关于误会的例子优秀20篇

今天，我的同学小晨买了一支笔，非常好写。正好，我的笔快没“油”了，我想我妈妈放学来接我回家，叫她去文具店买笔。

第二天，回到学校看到小晨很着急，我放下书包，去问她：“小晨你干什么，看你这么着急。”小晨说：“我昨天那支笔不见了。”“啊?!”我惊讶的说。我说：“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完，她马上说：“是你偷了我的笔。”我马上说：“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会，所以我紧张的哭了起来。

第三天，我一回到学校，小晨马上跑过来说：“对不起，是我误会你了。”

经过这件事，我明白了，你想要别人不误会你，你也不要误会别人。千万不要随便误会别人。

每一个人都会有后悔的事情，它们就像天上的星星一样，有些暗淡无光，而有些却散发着耀眼的光芒，让人深刻地记住它。

在上二年级的时候，有一天，我突发奇想的想去游乐园玩，就拉着爸爸妈妈去。

在公交车上，我在座位上不停地把玩着泰迪熊。我一会儿让它行礼，一会儿又让它打招呼，正玩得不亦乐乎时，站在我旁边的大哥哥说话了：“这只熊真可爱。”他说完这句话，我也没有多理他，知识礼貌性的甩出一个字，“哦。”又开始玩着泰迪熊。

过了一会儿，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一边，开始我的“闭目养神”。当我再次睁开眼睛的时候，泰迪熊不见了，我焦急万分，转头看见刚刚大哥哥站着的位置，发现他不在了，我很怀疑是不是他拿走了我的泰迪熊。

正当我百思不得其解时，一个熟悉的声音响起：“这是你的泰迪熊。”我转过头，看见刚刚那个大哥哥手里正拿着泰迪熊，我并没有马上去拿，警惕的问了一句：“怎么会在你这?”或许是看到我眼中的警惕，他连忙笑笑，然后说：“刚刚有一个小男孩看见你的熊，就拿走了，我看见他那么喜欢你的泰迪熊，有看你还没有睡醒，就暂时让他玩了一会儿，刚刚他要下车了，我就跑过去，把你的泰迪熊拿了过来。

我恍然大悟，正想与他说谢谢，但是我马上就要下车了，车上人很多，不早点走到后门，就会错过了，我拿过泰迪熊。下了车，我往车窗上看，只见他将一位刚上车的老奶奶扶着坐到我刚刚坐的位置上，我想，如果换做是我，我会不会也这么做呢?或许我根本就不会理那个老奶奶……

李薄荷是我小学三年级的同学。

有一天的晚上，我们吃完了晚饭，是我搞值日，我扫着扫着，我看见了一大团的是什么?我走近一看”啊!是包子璇儿，我一看是我们班的同学李薄荷的位置!“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么?是你剩下的包子熙儿!“李薄荷说：”不是我的!“我说：”就是你的!“……过了一会儿，回到教室李薄荷给老师说：”老师，我位置下面的包子絮儿是申雨凡的!“老师一问还真失申雨凡的。

这就是被我误会的李薄荷!

正清日这一天，姐姐要回来。大概九点半的时候，姐姐发短信说，她已经到了东莞汽车总站，我兴奋不已，换上鞋子就走。

我出了家门，飞也似的下了楼梯。我妈妈的话在脑后响起：“不要急，没那么快的。”我放慢了脚步，心想：对啊，东莞汽车总站坐车都要十多分钟，我这么早去干啥啊？不管了，反正都出来了，大不了我慢慢走，消耗时间。我还真就这样做了。慢慢地走，欣赏沿路的风景，何乐而不为呢？

我慢悠悠地走到了A区，路上我还特意找了几条路绕着走，这回时间够长了吧。我洋洋得意地举起了左手，看了看时间，啥，才用了五分钟！我环顾四周，发现路人们正用奇异的目光看着我。我立刻意识到了自己刚才的走路方式，相信那是一种极为特殊的走路方式。出了A区，过条马路就是车站。马路上车多得很，我不敢过去，便在门口等着。一个保安从保安亭中走了出来，警惕地问我：“你站在这儿干什么？”“我等人。”保安转了个身，用余光瞟了我一眼，坐在他的位置上，继续看着我。刚才那些路人看着我也就算了，连保安都用这样怪异的目光看着我，这保安到底在想什么？过了几分钟，姐姐还没出现，我用余光瞄了一下那个保安，那个保安仍旧看着我，仿佛我会做出什么令人吃惊的举动出来。进进出出的人们也看着。此时此刻，我只想姐姐快点出现，省得我在这儿受特殊的“注目礼”。

姐姐终于出现了，我蹦了一下，飞一般跑过去。耶，姐姐终于到了，可以回家了！进了A区的大门后，那个保安终于不再用警惕的目光看着我了。

被人误会的滋味可真不好受。但是，在被人误会的时候，一定要沉住气，不然，事情只会越搞越麻烦。

转眼间，度过了六个春夏秋冬。一件件往事历历在目，一个个伙伴儿离我而去。最终留下的是那份刻骨铭心的友情。

翻开记忆的相册，那一个画面任使我感到身临其境，仿佛回到从前：

那天，我和小明一起向往常一样走在去学校的路上。小明和我是邻居，也是同学，更是好朋友。在前一天我丢了10元钱，当时我也不太在意。但碰巧在和小明一起去学校的路上捡到了10元钱，当时我的第一个反应就是拿起钱往自己兜儿里塞，我刚要放进口袋里就被小明拦住了，“这是捡的，应该交给老师，你怎么能私吞呢?”“这是我昨天丢的”我解释道。“不可能，你有什么证据?”我没办法：“我不管，这就是我的。”小明气愤的离开了。

一天的课上下来，小明都没理过我，甚至还故意的避着我，躲开我。我想：“他一定是认为我不诚实，但我确实丢了10块钱啊。不管了，不就是10块钱吗，哪有我们的友谊重要。”我很快把钱交给了老师。

下午放学前，老师当众表扬了我拾金不昧的精神，老师还拿出一张10元钱，对我说：“上面有你爸爸的名字，是你丢的吧。”我点了点头，取走了那张10元钱。

放学回家的路上，小明跑来对我说：“对不起，上午误会你了，我们还是好朋友。”

这一次，我不仅挽回了友谊，还的得到了同学们和老师的信任，但我最在乎的还是那分依旧的友谊。

阳光下的我们，一起追逐，一起嬉戏;树荫下的我们，一起谈心，一起看书;风雨中的我们，一起鼓掌，一起欢呼……一切尽在不言中，愿友谊天长地久，永远依旧!

“哎，大热天去医院送拐杖，真亏！”我抱怨着，用手擦去头上的汗珠。18路终点站还没有车。握着拐杖的手已满是汗水。

“小伙子，坐下来等吧！”一位妇女搬了把椅子放在我面前。

“谢谢您，我不坐。”我感激地答道。

“没关系，这是我们站专门准备的残疾人坐椅，快坐下吧。”说着便过来扶我。

“不，不，您误会了！”我慌不迭地解释着，“我不是残疾人，我是去给别人送拐杖的。”说着，我便踢腿踢脚地给她看。车站上的人都笑了。

车终于来了。我怕拐杖被碰坏了，一上车便用路膊夹着，靠在了中门的栏杆上。“替爸爸去医院为一位出了工伤的叔叔送一趟拐杖，爸爸答应给我买望远镜，虽说辛苦，倒也划得来……”我想。

“大哥哥，您坐我这儿吧！”车厢后面一个六七岁的小女孩站起来对我说道。

“噢，谢谢你啦，小妹妹，还是你坐吧！”我大声对她说。

“可您是残疾人呀！”她仰着充满稚气的小脸，关切地对我说。

“不，小妹妹，你误会啦，我不是……”

看看这个可爱的小女孩，我在尴尬之余有说不出的感动。想到自己替人送一趟拐杖，还向爸爸讲条件，是不是有点差劲？

“没买票的同志请买票。”

“买一张四角的。”我把准备好的钱递了过去。

售票员看了看我，却没有接。她和蔼地对我说：“你不知道吧，小伙子，咱们国家新颁布的《残疾人保障法》规定，残疾人乘车是可以免费的。”

“不，不，您误会了，这拐杖是我给别人送的……”简直哭笑不得，我已被拐杖造成的一连串误会深深感动了。

车到站了。我在一家百货店门前犹豫着，我知道，那里就有我要买的望远镜。终于，我走进了旁边的一家食品店，用要买望远镜的钱买了罐头和水果。我想给那位叔叔送去这副拐杖的同时，也送去我的一份心意。

[我被误会为残疾人作文

朋友们，你们曾经被误会过吗？被人误会的感受还真是不好受！那是发生在我十岁以前的事吧，妈妈冤枉我偷了她的钱，可把气得……

以前妈妈总会把钱放在家里的抽屉里，因为她知道我不会偷，所以很放心地把钱放在那儿，也从来没丢过，可就是那一次，意想不到的事情居然发生了：本来妈妈放了两百多元，无缘无故地说少了张一百的，于是，妈妈不分青红皂白就怀疑到我头上来了！

“你拿了抽屉的钱，是不是？”我还没反应过来，妈妈就有理有据似的说个不停。

“哪有！”我委屈及了，可妈妈不容我多说：“你没拿，钱怎么会自己长腿跑了！”

“我真的没有！”“哼！”就这样我和妈妈大边吵了起来，我也忍不住哭了……

就在我们争得不可开交的时候，爸爸回来了。

从妈妈嘴里得知事情的来龙去脉后，爸爸便再次去详细地查看抽屉，还是没有！天啊，真是跳进黄河也洗不清了，谁叫我自己一个在家呢，除了我还有别的嫌疑人吗？难道活该我倒霉？正当妈妈再次想指责我时，爸爸突然叫了起来：“找到了！”原来那一百元就被一个本子压在下面，真是的，妈妈也不找清楚就随便冤枉我！

不过妈妈最后还是跟我道歉了，好吧，那我就小孩不记大人过，原凉她吧，谁能不犯点错误呢，不过从此以后，为了不在被冤枉，我再也不敢靠近那抽屉了。

[第一次被误会作文500字

在人生中每个人都有误会，其中我也有误会。

有一天我和宝宝一起去靳雨哲家玩，可是他的作业还没有写完，不能和我们一起去玩，他让我们等他，他把他的玩具拿来让我们玩，他去写作业。在他去洗手间的时候，宝宝去#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#看他写完了没有，一不小心把靳雨哲的笔摔断了。靳雨哲很生气，他以为是我摔坏的就一直追着打我，我说：“不是我，是宝宝”这时宝宝赶快下楼了，我们俩也跑下来了，可他还一直追我打，就是不听我说。最后宝宝跑过来说是他摔坏的。这时他也不很生气了，就跑过来对我说对不起，我说没关系，我俩的误会说开了，就这样我和靳雨哲又成了好朋友。

还有一次在学校，李雅宣把我的钢笔给能坏了，我却以为是王修航给能坏的，我非要让他赔，他说：“不是我”我不相信，他说：“你不相信就算了，反正不是我”，说完他很生气的走了，过了一会，李雅宣来向我赔礼道歉。这时我才知道误会了王修航，我就去向他道歉。他就原谅了我。

误会解除了，我们还是好朋友。

今天，妈妈叫我去超市买两包盐和一瓶醋，我可高兴了，因为这是我第一次独自一人去买东西呢!我带着钱便出发了。

我叫了一辆三轮车到了那里，我刚走出不远，三轮车夫便向我要钱，我对他做出了一个惊讶的表情，迷惑不解地问道：“我上车前已经把钱给你了，你怎么还向我要呢?”“说什么呀你?那么小就学会耍赖啦?”我心想：算了，不管他了，给他好了，加起来四元，哎，真是赔大了!

说起来，人倒起霉来，一个接着一个，这不，我又碰上了。

刚买完醋，就该买盐了，盐没找到，反倒找到了一个小女孩。这个小女孩一只手拿着棒棒糖，另一只手擦拭着眼泪，我走过去，问：“小妹妹，你怎么了?”“我找不到妈妈了!”小女孩抽抽噎噎地答道。我便带着哭着的小女孩去找妈妈。这时，她指着一位中年妇女喊道：“妈妈，妈妈!”那中年妇女一把上前抱住小女孩，说：“你跑到哪里去了?怎么找不到你?”那妇女似乎看见了我，问：“是不是你把我女儿拐走了?还少先队员呢!”说完，便带着小女孩走了。

我到底在做好事还是坏事啊?

人和人之间都会有一些误会，一些摩擦，但是，别让误会掩盖你的美德。

跟往常一样，我乘上了b2公交车，跟往常一样，公交车里塞满了放学的学生和接学生的家长，跟往常一样，站着的人中不乏“老弱病残孕”，而坐着的那些小青年，竟能心安理得地听着音乐，玩着游戏。

又到站了，身旁一位大姐姐站了起来。“太好了，终于可以结束酷刑了!”我这样想着，向前迈了一步。却感觉身子忽然被撞了一下。重心不稳，倒在了“人墙”上。那张座位已经坐着一个女孩。女孩大约15岁左右，正洋洋得意地瞧着我。见我一脸愤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙视的神情分明在说“小不点，还想和我争。”我不愿和她争吵，站稳了身体，站在了她旁边的座位边。

车又到站了。一位老爷爷拄着拐杖慢吞吞地上了车。老人佝偻着身体，颤颤悠悠地拄着拐杖，右脚跨出一小步，左脚有点不听使唤，好半天才费劲地跟着往前移了一下。他的双眼深陷，呆滞无神，褶皱地眼皮无力地搭着，如两张永远拉不上去的窗帘，歪斜的嘴嘀咕着不知在说些什么。

我想上前搀他一下，可看他脏兮兮的，不禁犹豫了起来。

这时，一个清脆的声音响起：“老爷爷，您坐我这吧。”

我循着声音望过去，竟是那个女孩。不，怎么可能回是她?

只见那个女孩离开了座位，站了起来，先低下腰，使劲地敲了几下腿，然后毫不犹豫也毫不嫌弃地拉起老人脏兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看着动作有些吃力和僵硬。

当老人含糊不清地从嘴角挤出“谢谢”两个字时，女孩的嘴角像刚才一样微微地向两边拉了一下，有点羞涩。

她站在了我的边上，不时地揉一下腿。我有点好奇。和她交谈起来才知道：她小时候腿受过伤，时常会发作，今天腿伤又发了。

听了她的解释，我才知道这是一场误会。看着她的微笑，哪有鄙视的神情。不由想到自己刚才的犹豫，脸有点发红。

车子一个刹车，她有点站不住。我一只手紧紧地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。

朋友，是心心相印的。在困难是互相帮助；在伤心是安慰：在失败时鼓励；在成功时欢悦。

误会呢，像一张无形的大网，把我和她变成两个世界的人，相差十万八千里。

事情发生在那个“黑色上午”

上午第二节下课后的大课间，我和她来到校园礼堂中玩，因为刚下过雨，礼堂中央是露天的，所以地上湿漉漉的，大树中的泥土也被踩得东一块西一块。我们正在玩耍，她一失手推了我一把，我一个跟头摔在地上，竟把妈妈刚买的裙子给弄脏喽，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的脸庞，心中的无名火噗地一下冲上脑门，因为上星期的数学测试我因为马虎只考了92分，而她却靠了满分，看到她笑，我不由自主地认为她在嘲笑我。看到她伸过来的手掌，我用力一推，站起来拍拍裙子，转身就走，而她傻傻地站在原地，不知道发生了什么事。下午很快到来，进来教室，她便被老师叫走发作业了，我心中的怒火还未平息，我偷偷来到她的座位上，打开她的抽屉，抽出她的作业本，把心中的火气释放在她的作业本中，使劲撕成两半，正在这时她回教室你，看到我在撕她的作业本，愣在了教室门口，我冷眼望向她，她好像被惊醒似的，猛然大喊：“颜，你在干嘛。”我无法回答她的问题，即使我能回答，那又怎样，她已经冲向门外了。我心中一紧，心想：她该不会去告诉老师了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了还怕告吗？

我正在东想西想的时候，她回来了，我心中害怕极了，我眼中一闪，这时我才发现，她手中竟拿着一本作业本。原来。

后来的几天我一直心神不宁的，想向她道歉，可是，自己的颜面呢，难道不顾了？我一直在迟疑、迟疑。

一个星期后。

我来到教室，心情愉快，因为我决定放下尊严，向我这个唯一的朋友道歉。一个上午过去，她竟然没来，我急忙到老师办公室去，问她怎么了，老师疑惑地问我：“袁嘉丽？她不是转学了？她没告诉你？”老师没有说完，我便跑出办公室了，我不争气的泪水顺着脸颊的幅度向下流着。来到她家，使劲按着门铃，暗自幻想着有人出现，她会出现，一直在心里安慰着自己：她会出现，颜，她不会抛下你的。可是事实是残酷的，家里已经没人了。我狠、恨自己，为什么不早些来道歉。

“对不起，对不起。‘无数句对不起从我嘴中吐出，可是并没有发生奇迹。我一直幻想、幻想，她会回来。

一直到现在，也，一样，等她回来。

我也一直相信她，会回来的。

[最新关于《心心相印的误会》叙事作文

“杨阳，记得要大护小，大的让着小的哦!”每次一想起这句话，我就不禁想起让我丢魂失魄的一件事。

那天，天气晴朗，太阳公公笑眯眯地普照着大地。我在家一边喝牛奶，一边看电视，悠闲自在。突然一阵敲门声，我把牛奶放下，搬了张椅子，透过猫眼，看到舅妈和四岁的小弟弟童童来啦!我喜出望外赶紧开门，恭恭敬敬地说：“欢迎光临!”

舅妈说：“杨阳，今天我和你妈妈去温州买衣服，小弟弟给你照顾，可不要出意外了!”

“好，保证完成您的指令!”我不假思索地回答。

我心想，一个小屁孩应该很好照顾的，大不了拿零食哄他，和他一起看动画片，一起玩游戏。没过几分钟，我就后悔这么快答应舅妈。你看，他活蹦乱跳，就如一只小兔子，一下子弄弄这个，一下子弄弄那个。更可恶的，他还跑进我房间，打开衣柜，拿起一条短裤，穿在身上。这样好玩吗?大概小孩子本性就是这样的。

他这样跳来跳去，跑来跑去的，把我忙得不可开交。“哇地一声!”小弟弟哭了起来，我跑到他面前，看到他头上被小桌子撞出了一大包。“这下糟了，被舅妈发现怎么办?”我一边想，一边拿起菜油在弟弟头上抹了又抹。

“砰”门突然开了，舅妈和妈妈买衣服回来了。我看到他们心里一阵冰凉，真想一下子钻到床底下。

舅妈跑过去抱起小弟弟，一边安慰，一边问是怎么撞的。想不到，没良心的他一口咬定是我把他撞的。妈妈的脸一下子阴沉下来，埋怨我这么大都照顾不好小弟弟，以大欺小。我想解释，生气的妈妈根本不容我开口。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出，委屈的眼泪像断了线的珍珠落下来。我好几天都没理会小弟弟，对妈妈也不理不睬的。后来，妈妈得知真相后，也诚恳地对我说：“小宝贝，委屈你了。”

我知道，我有错，因为我没照顾好弟弟，但是弟弟也有错啊，他不应该撒谎。我多么希望大人多听听小孩的解释，不然误会会越来越多。

生活中的酸甜苦辣尝，常常会使我们高兴，悲伤，憎恨，愤怒。我在这方面也有过许多的经历，但使我最愤怒的是那一次被误会的经历。

八岁的一天，我和几个小伙伴在院子中比赛陀螺。我有三个陀螺，谢梦有俩个陀螺，吴树林也有俩个陀螺。 我们比赛开始了一共六个小伙伴一起发动陀螺，在战斗盘中，弱的陀螺，不是被强的撞“飞”，就哦是被撞“开”。在一共有七个战斗盘中，只剩下俩个陀螺了。裁判宣布比赛停止，说:“现在，战斗盘中只剩俩个陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“红玫瑰”。总决赛现在开始!”吴树林想用自己最拿手的陀螺战胜对手，但始终找不到“红玫瑰”我正左顾右盼，正看见“红玫瑰”在一辆车子底下。我就跑过去，想把它捡起来。忽然，吴树林看见了说：“邓家伟，你在干什么?”说着，便跑过来看见我正拿着他的“红玫瑰”，就愤怒地看着我。我连忙说:“事实不是这样的，你听我解释!”“不用解释了，你这个小偷，我在也不和你作朋友了!”语还没完就把我推开，捡到陀螺，瞪了我一眼，便向赛场走去。

我这时既愤怒又后悔，愤怒的是他不分青红皂白的就误赖我。通过这次亲身经历的一场误会，我也名白了不分青红皂白的污赖别人，会让别人多么伤感了。

一接生婆去一乡村小镇接生。坐火车!可是火车只是经过却不在那里停，因为那是一个小站!太小。于是接生婆就急忙用她的小脚快跑去找车长，希望他能在那一站停下来让她下车!车长很为难，经过长时间考虑仍未能答应她，但是想来想去，认为可以在到达该小站时火车速度放慢一点，这样接生婆就可以跳车，接生婆欢喜!很快火车到站减速，接生婆身手不凡胆子不小真的一跃而下，跳到了小站台上，可是由于惯性——由于火车所带来的速度惯性，她不得不在站台上小跑以免摔倒。接生婆在小站台上跑……而火车仍在她身边前进……就当火车最后一节眼看要超过接生婆离开站台时，突然……

一个年轻人奋勇地从车上伸出一只手一把抓住了接生婆：“婆婆啊，你年纪大了，好在有我哩，要不然你赶不到火车啦!”接生婆又被拉上了火车……

作文关于写景的开头

A怎样写好写景作文的开头(Kaiser3344倾情奉献)

1、对比总起式，作文关于写景的开头。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来，关于作文《作文关于写景的开头》。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式。

例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

B怎样写好写景作文的结尾(Kaiser3344倾情奉献)

1、抒情式

例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

7、回味式

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

【总结】：开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行。

那是星期五的体育课上，老师说：“去绕操场跑一圈。”另一个同学说：“绕篮球场去跑一圈。”

“好了，好了，不要上课了，跑步都要说上风句，这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着，他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道，不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿，老师站起来，把我从队伍中拉出来，训斥道：“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了，我说：“我刚刚没有讲话过!”老师说：“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的，你来上吗!”我说：“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的，还不是。”

终于，有的同学为我辩护，老师才让我回到队伍中，目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字：死要脸。

总之，我认为误会别人很不好，这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

友谊是一个美好的字眼，生病时，给你带来关爱，遇到挫折时，给你带来支持，骄傲时，给你带来提醒。

我们那年一同转来一所学校，我们那时都不认识，才在一起玩了一周的时间我们就成为了形影不离的好朋友了，可能是我们的友情太深了吧。我们那一次应为一件小事吵架了。

那是一个星期二的下午，她和一个男生聊天却不理我，那时我很生气，就和她说，我们永远不再是好朋友了，那是她向我解释我却没有理她，她也没有烦过我了。

那次一个和我们玩的好朋友别欺负了。我在你面前高傲的说，我要去打那个人。而你告诉，不要去惹事，我不听。那个人被我打了，她告诉了老师。而你却帮我但着，我被你地举动哭了。你告诉我，叫我不要哭，跟我解释了那次的事，趴在你肩上，哭着更你道歉。你原谅了我，还说以后我们都不要离开对方，也就形成现在我们的友谊。好朋友对不起那次我误会了你原谅我，我现在都怀着愧疚。

现在才知道友谊一直在我们身边，她永远是我的好朋友，好姐妹，好闺蜜。

西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。

西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了：“哦!有C又有B，还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来!

分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的!真的!

也许，这真的只是一场误会……

那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。

篇一：

父母是伴着我走过人生风雨路的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不像以前那样无微不至，小时候我总在狂风暴雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经长大，不再是需要照顾的小孩，可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心，外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。

不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头痛也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条，妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子!爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己。但我和你爸有点心急，才……不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了……”

篇二：

“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪就不自然地夺眶而出。

上周日，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，果断认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我。我感到莫名其妙，后来却越想越委屈，便去找老师问个明白，但我费尽心思地解释，老师依旧怀疑。我顿时心想：这篇作文怎么就不是我写的呢?老师，您误解我了。

回家后，我伤心地把这件事告诉了妈妈，妈妈反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，妈妈相信了我。于是她给老师打电话，可老师的手机却偏偏在此刻关了机。我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过，禁不住又小声哭泣起来，妈妈不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。

第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，不好意思。

通过这件事，我感受到被人误会的难过，误会总在不经意间产生，而人与人的距离也因此疏离。多一点理解，便会少一点不必要的误会。

高一那年，我以倒数第三名的成绩进了重点班.

班主任也是我的英语老师，她总是用很温柔的声音给我们讲课，提问的时候，她也总是略带微笑地叫到你的名字，然后用娴熟纯正的英语提出问题.但不知从什么时候起，我突然发现每当提问我的时候，她总是要在问题的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答吗?"这让我心里很不是滋味，它代表着什么?代表老师对我的怀疑吗?只因为我是倒数第三名?那时，我年少而敏感的心就是这样固执的认为着.我开始发奋学习，我要证明给她看，I can!

2个月后的期中考试，我考了第九名，也是进步最大的同学，我心中那种扬眉吐气的自豪感无以言表.而我的老师.依然用很温柔的声音给我们讲课，依然略带微笑的用娴熟纯正的英语提问，但我似乎再也未曾留心过她是否还在问题的后面加上那句"Can you "

转眼间我上了高三，总复习时，我在一本书看到了"Can you”的用法，那上面赫然写着“can you，表示‘请你......好吗 ",往事,像湖心的一圈水波慢慢的荡漾开来,那个有着温柔声音的老师,那个无知的少年,那个简单的句子,不幸成了一个误会,而直到3年后的今天,误会却在不经意间消除,然后才被发现了是何等的美丽,它成就了一个曾经落后的学生,尽管我的老师不知道,但我还是从内心感激她.因为我忽然之间明白其实很多时候误会也是美丽的,它可能带来转机,带来希冀,带来动力,而就在某一天,当误会解除,当其中的美丽拨云见日时,得到的可能不仅仅是转机后的成功,还有一份感动,一种顿悟,一份对人生的理解.

也许,我们的人生不能没有误会,正是这一个个误会,让我们感受痛苦,沐浴忧伤,博大了我们的人生底蕴.也正是这一个个误会,删去了一份简单,淡去了一份平庸,丰富着我们的人生内涵.

不要恐惧误会,也不要逃避误会,接受它,正视它,也许美丽的人生从此开始.

现在读起来,还有种特别的感觉,记得那时老师给了很高的评价,当做范文在全班朗读.5年过来了,我觉得我再也写不出来这样的文章了.逝去的日子......

篇七：美丽的误会

初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。

“华，92分;红，53分;婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。

有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。

这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。

每个人都有自己被误会的经历，我也不例外，也被别人误会过，但是那一次被老师误会却在我的心中留下了一个深深的记号，怎么也擦不掉……

那是一个晴朗的下午，要考英语期末试了，我们的语文老师——刘老师叫我们拿出英语课本来记英语单词。我为了这一次考试能考好，用最快的速度拿出了英语课本，认真地复习了起来：“Boy，b，o，y，boy……”刚从第2页复习到最后一页时，我心想：“哎呀!我怎么又忘记了呢?我还带了上册来呀!”于是，我便弯下腰来在书包里翻嘴里还时不时念道：“Small，s，m，a，l，l……”我刚从书包里拿出书，想打开书读课文时。突然，老师大叫了一声我的名字，我呆住了，她以为我没有听到便又大叫了一我的名字，我被老师的声音震得不知所措。这时，老师说:“你给我站上讲台这儿来!”我走了上击，脚还一边走一边发抖，抖得异常厉害。老师又说:“别人都在复习，就你一个人在说话，你的英语很好了吗?我刚想说:“我不是在说话。而且，我一直在读书。”但是，我一想到平时那些被刘老师叫上讲台批评的人，如果敢说自己不是在干什么，而是在干什么之后，就会被老师更加严厉地批评。

想到这儿，我就把话像吞口水那样把它吞了下去。我底着头站在讲台上，一言不发。可是刘老师还在狠狠地批评我：“你!真是的，大家都在认真复习，只有你一个人在说话，你知道‘丑’字怎样写吗?我明明叫了你好几次了，你还在说!看来今天不批评你是不行的了……”我的心就像一块玻璃一样，“当啷”一声，就掉在地上变得支离破碎了，想：“刘老师啊，刘老师，你从三年级教到我四年级，我一直对你的印象很好，可这一次……哎，你怎么就会误会了我呢?你以前批评别人时我就觉得你教得严，是一位好老师。这一次你明明误会了我，可你却……”哎，我这一次可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。我这时真是想大哭一场，可是，我忍住了。因为我害怕老师会骂得更加厉害。

大约过了半个小时，刘老师不再骂了，冷冷地说了一声：“下去!”我跑了下去，趴在桌子上，拿起英语书，无精打采地读了起来：“Boy，b，o，y……”同桌用同情的目光看着我，我对她淡淡地笑了笑。突然，铃声响了，要考试了，我准备好东西，便去考试了。

在考场上，我一整节都在发呆，也不理是对还是错，就一个劲儿地写……

考完试以后，刘老师叫我去办公室。我一进了办公室，便说：“怎么了?”她说：“下一次可别再这样了啊!”我点了点头，心里却感到很委屈。

一回到家，我便躲在房间里大哭了一场，但还是觉得很委屈。

就这样，这件事在我的心中留下了抹不去的阴影。

刘老师啊刘老师，你误会我了。