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六年级我的小伙伴优秀作文汇总20篇

导语:人生征途中,几多坎坷与挫折,然而是那多次跌倒后的自疚与经历反省,小编整理有关经历的作文,欢迎阅读。

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六年级变形记高分作文600字

全文共 515 字

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我变成了一个小不点,小到肉眼都看不到了,还不及一粒绿豆的三千分之一,是堂兄红细胞的十分之一,和白细胞相比就更小了。大家都管我叫血小板。

虽然我的个子小,但我们的队伍可庞大了。不管大人还是小孩,在每个人的体内,都有1-4千亿个我们的伙伴,相当于世界人口的几十倍!一般的情况下,我们中的三分之一蜗居在脾脏,三分之二日夜巡游于血流中,忠实地履行职责。

我的责任是,在主人的血管壁受损、破裂后,我的小伙伴们第一时间赶赴现场,挡住红细胞,让红细胞凝固,就像堤坝溃口后,用沙袋塞进溃口,阻挡洪水一样。

但是我们进入血循环后,平均寿命只有10天左右,也就是说,每天都有十分之一的伙伴牺牲。但是别担心,从骨髓造血干细胞,到巨核系祖细胞,再到巨核细胞产生我们血小板,这个过程生生不息,绵绵不断,使我们的数量保持在稳定的水平。

小主人受伤了,鲜血直流,我和小伙伴们,一起冲向伤口,拼命去用身体挡住红细胞,让它们凝固。最终,我们帮小主人止住了血,小主人高兴地对我们说:“谢谢你们帮我止住血,我现在一点儿也不疼了,我又可以去玩了,感谢你们!”

再过几个小时,我的生命就要走到尽头。我看到新的兄弟姐妹诞生了,不禁流下了激动的眼泪。

我下定决心,下辈子还要当一个血小板。

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篇1:六年级经典作文700字

全文共 893 字

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是谁,踏莲塘微微荡漾?是谁,观园内兴衰炎凉?

是谁,望镜里白发千丈?是谁,泣九州英灵彷徨?

风一更,雪一更;云一晌,雨一晌。经典走过千百年风尘起落,沧海桑田,情怀不改。它是每个人心中的圣地,温馨祥和,宁静雅致。它也是这个世界最美的花园,熔炼人间万象。上下五千年,多少名公绎思挥彩笔,妙手著文章!

经典,须我们,也须这个时代,来传承。

古今多少文人,苦心孤诣,执著地持笔,用心、骨、血,去换回梦的真实。一个出口成章的世界,是多么令人向往。多么希望能生在那个时代,能与同道一起,舞文弄墨,游山玩水,观睢园绿竹,请洒潘江,各倾陆海云尔。经典的传承,也被发挥到极致。

中国古代经典,无论诗词文赋曲小说,都有一独特之处,即宇宙意识,纳乾坤于一草亭,将人生、自然、时代、历史、思想与生死融入短小篇章。其中一绝当推《春江花月夜》。闻一多先生曾盛赞:“更敻绝的宇宙意识?一个更深沉更寥廓更宁静的境界!在神奇的永恒面前,作者只有错愕,没有憧憬,没有悲伤。”

但是如今,人们与经典分别太久了。我们追求名,追求利,追求生命的延续。心中那片圣地,也因未尝得到经典的洗濯,而蒙上淡淡的尘。时代在加速,加剧了人们的恐慌。娱乐的多元化,让我们难以静下心来,慢慢品味经典的深沉内涵。海格德尔说:“世界不能再向焦虑者提供任何东西了。”在这种时代背景下,经典的传承,弥足珍贵。

听父母说,上世纪七八十年代的人,无论文理,皆可为诗,真是羡慕。当季节的莲,无法随时光零落时,也许只有心中的莲,可以不分彼此,盛放如初。这种无量禅境,也许只有传承经典之人方能体味。佛曰:“缘深则聚,缘浅则分。万法随缘,不求则不苦。”传承经典之人,要有一种信念,甚至信仰,虽不必逃离人间烟火,当必须看清这个时代,少些疯狂的追求,以安静从容的姿态,笑看人世转变,看今日离枝的`落叶,成了明日枝头的翠绿。

雨窸窣滑过轻柔的夜,灯光编织一道朦胧的帘。这样的日子,适合捧一本经典,倚窗静阅。没有世事纷扰,抛弃一切杂念。

乾坤间,我们当有自己的草亭。摆脱泛娱乐化的狂欢,我们还可以端然兀坐,静味经典,在斜阳影里,陶然忘我。用心,来传承经典;用心,在繁芜人生途中,倾听时光深远。

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篇2:有阳光真好六年级

全文共 557 字

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阳光,这个熟悉而让人感到温暖的词语,相信每个人都不会陌生,因为它照亮了我们,为我们驱赶了心中的恐惧。

某一天,我补课不了很晚,我告别了老师后,就一个人踏上了走夜路回家的路上。一开始,我是走在大街上,街上人多车也多,而且路上也开满了路灯,所以走得很踏实。而且心里谨记着妈妈对我说过的话,“不要和陌生人说话,不能吃陌生人给的糖!”我走进小区,小区的大门仿佛是地狱为我敞开的地狱之门,我一步一步慢慢地走进去,因为很晚了,小路上人很少,几乎没人,路灯也很暗,为什么我就好像是走进了地狱十八层?不!是地狱十九层!我咽下了一口口水,鼓起了我已近要没有的勇气,决定进去“闯一闯”,“呼~~”一阵阴风吹过,让我打了个寒颤,鸡皮疙瘩都掉了一地。我轻轻抬起那双无力的脚,一步一步的移动着。总觉得身后有谁在跟着,“喵!”突然,就在我想回头看个究竟的时候,一个奇怪的声音从我身后,蔓延了我全身。“啊!”我被吓了一大跳,便叫了起来。我飞快地抱起书包头也不回地直奔到家,我立刻锁上门,爬上门,躲在被窝里,闷得自己都喘不过气来了,我吓得浑身出冷汗,等待着天亮。一分一秒........我不知不觉的睡着了。

等我睁开眼的那一刻,阳光笼罩着我全身,像是把我抱在自己的怀里,就像一个依赖妈咪的宝宝,我沐浴在这片温暖的阳光下,什么恐惧都没了呢!

有阳光真好。

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篇3:六年级表扬的作文600字

全文共 630 字

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一阵春风徐来,夹杂着一丝丝快乐。拂过杨柳,吹进了教室里……

这是因为我考了全班第一,在受到全班还有老师的表扬。我想,那正是桂花与苹果开花的结果。

那一天,我安静地呆在家里看书,眼睛时不时地往外看一眼,口水里都带着饥饿的细胞。母亲却不知道为什么走到了我身边,摸着我的脑袋说:“儿子,要不要吃点好吃的?”

“要,要”我兴冲冲地回道。

“不过,你要答应我的要求,认真读书,然后回答上我的问题,行吗?”

“好,一言为定。”母亲的手艺那是没话说,我赶紧拿起书本,读起书来。再完整地回答一系列的问题后。我成功地看到母亲起身去给我弄好吃的了。

只见她走到院子,摇落了一箩筐的桂花,然后拿走了茶几上的三个苹果。先将苹果削皮去核,又将苹果和桂花放在了木碗里面捣鼓。接着,又在里面倒入三勺白糖,再用手不断和面,揉搓成一个面糊团。最后将面团儿捏成糕饼,在糕饼上还放上了红枣和葡萄干。我一边看着一边流口水,满脸期待的看着那已经上屉了的蒸笼。

不一会儿,新鲜的美食出炉,母亲将它切成五块,给我拿了一块。一口咬下,真是满嘴清甜。这滋味真香,就如同那表扬的滋味。

不止这一次,还有几年前,我刚上小学,并不是一个“知识分子”是母亲陪着我日夜地不断修改我的病句还有老师布置的作文段落。母亲从不会批评我,而是一点点鼓励我每天进步一点点。知道我是个吃货,她总会用美食激励我,让我在学习上更加努力。

正是因为有母亲在我身边不断地鼓励我学习,我才能获得这次的第一名。那正是桂花与苹果开花的结果。也是我尝到的最香甜的滋味。

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篇4:六年级表扬作文600字

全文共 735 字

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在我成长的过程中,有喜有乐,有批评,表扬,有泪水,欢乐……但最令人难忘的还是那一次表扬。

在我的记忆中,有不少人表扬过我,唯独没有得到过妈妈的表扬和鼓励,因此,在我的内心深处,我是多么渴望得到妈妈的表扬,哪怕是一句话也好。

终于,我的愿望实现了。那是一个星期天的早晨,妈妈早早地出了门,到单位上加班去了。我写完了作业,一个人在家,无聊极了。一看家里乱糟糟的,心想:妈妈每天上班,还要忙里忙外,太辛苦了。现在,我长大了,我要用实际行动来减轻妈妈的一些负担。

说干就干。我挽起袖子,拿起扫帚,把家里的地都扫了一遍。因为在爸爸妈妈的眼里,我一直是他们的娇娇女,平时很少做家务,所以,扫完地之后,我就有些不耐烦了。一个声音说:“算了吧,等妈妈下班以后,让妈妈拖地吧。”另一个声音说:“你不是说妈妈太辛苦,要负担她的一些家务活吗?怎么能说话不算数呢?真不是一个好孩子!”最终,第二个声音占了上风。于是,我端来了水,拧干抹布,将桌子抹得干干净净;站在凳子上,将窗户和玻璃擦得一尘不染,然后拖地,把房间整理得井井有条,忙得不可开交。尽管搞完卫生时我已经累得筋疲力尽了,但是,望着这个整洁的家,我的心里有说不出的高兴。

“叮咚,叮咚,”门铃响了,肯定是妈妈回来了。我迫不及待地跑过去开门,想让妈妈在第一时间看看我的劳动成果。看着这收拾得井井有条的家,妈妈惊讶得张大了嘴:“扬扬,是你请了钟点工来我们家搞卫生吗?”我得意洋洋地回答:“没有啊!是本小姐亲自做的家务。”我故意一字一顿地说。妈妈一把搂过我,轻轻地抚摸着我的脑袋,开心地说:“孩子,你终于长大了!还能帮妈妈做家务了!”妈妈的话音刚落,顿时,我觉得一股暖流流进了我的心田……

啊!被表扬的感觉是如此美好,特别是被妈妈表扬的感觉更是妙不可言。

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篇5:变形记六年级作文

全文共 1098 字

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读完卡夫卡的《变形记》,感觉有一块巨石压在身上。拘束,压抑,扭曲,种.种感觉把我捆住了,仿佛变成甲虫的不是格里高尔而是我,动弹不得。

作者细腻的心理描写以及整部作品的灰色的主调深刻揭示了人类社会的生存状态和人与人之间复杂的关系,让作品熠熠生辉,百读不厌。

文中甲虫这个角色很重要,我认为这个角色其实就是人类内心的一块伤痕,处于溃烂状态的伤疤。伤疤达到使人痛彻骨髓的程度的时候,有知觉的、不麻木的人就会加以正视且不加掩饰地揭露它;当然揭露过程的本身是痛苦而又无奈的,作者就是这样一个善于发现痛苦本质而又敢于揭露它的人。

比较一下格里高尔和作者本人的性格可以发现,其实格里高尔就是作者本人的另类写照。卡夫卡是犹太人——苦难、漂泊不定的一个民族中的一员。骨子里的无归属感和自卑感使得他敏感、细腻而又忧伤。正视这份孤独、这块伤疤、这只甲虫,于是作者创作了《变形记》。

那么大甲虫(也就是这孤独和伤疤)代表什么呢?我认为就是人类(尤其是西方人)在工业革命后精神家园的失落而造成的尴尬的生存状态。人们在工业文明所带来的丰富的物质文明中摸爬滚打、挣扎呻吟和奋斗,却把精神世界的闪光点(包括人性和道义)在潜移默化中一点点抛弃掉。

由于上述诸多原因,人们先是产生了信仰危机。尼采说过:“上帝死了!”,也就是说世界——确切的讲是精神世界空虚了,人们陷入了生存意义上的荒诞。就像小说的主人公格里高尔一夜之间变了甲虫一样,是甲虫而非人。小说提出了残酷的问题:生活到底是像人一样有着真正的人的生活,还是像动物(这里不包括人)一样的生活呢?追求的是意义,没有人愿意自己的生活只是“荒诞”两个字。

当信仰危机出现后,人类就不可避免地产生了人性和道义上的危机。人们逐渐在精神的不归途上渐行渐远。主人公格里高尔变形成为甲虫后,家人态度是由惊恐变成淡漠,既而又变为厌恶乃至唾弃,直到格里高尔在落寞中死去。连亲情都找不到归属了,何况爱情、友情乃至人类远远多于此类情感的复杂情感和关系呢?若是人与人之间的关系变成了赤裸裸的利用,如果是你,生活在那样的世间你能不感到孤独吗?

格里高尔成为甲虫后能够听懂家人的谈话却不能与他们交流;格里高尔非常体谅和深爱着家人,而家人却再也无法体谅和理解“它”;格里高尔像与家人隔着一个时空,虽然生活在同一个屋檐下。于是他成了一个异类,一个异类生活在人类之中注定是孤独的,注定有个悲剧性的结果。

美是痛苦痉挛之后的产物,而一部伟大的作品必定是痛苦的。卡夫卡创作《变形记》的过程与其说是抚摸伤痕不如说是揭开伤疤,当然这个过程注定是痛苦之极的。我认为这次写读后感也应该来一次痛苦,让我们重温大师之心路历程和这部经典的不朽名篇。

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篇6:六年级位置的作文600字

全文共 666 字

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开学没多久,同学们就为了位置的事争论不休,有人觉得自己的视力不好应该坐到前面,也有人说自己个子矮理所当然要坐在最前面,可是有些人却又偏偏想坐在最后面。大家公说公有理,婆说婆有理,个个都据“理”力争,毫不示弱,更别说让步。

到底哪里才是最好的位置呢?坐在前面的同学认为最后面是好位置,坐在前面太“危险”了,整天都在老师的眼皮底下,半点自由都没有,想和旁边的同学聊会天或是扑在桌子上“修养”一会儿都不行。而且常常在担心自己会不会因为哪里做得不好而被老师批评,真是太难熬了。

这时,坐在最后面得同学却认为前面才是好位置,因为坐在最后面有时候根本看不清老师在黑板上写些什么,甚至有时连老师讲的内容都听得模模糊糊的,严重的影响了我们的学习效率,如果可以让我们坐在前面那我们的学习成绩一定会更好的。

不但前面的同学和坐在后面的同学抱怨,坐在一组和四组的同学也都抱怨起来,他们都希望可以坐在中间,左边的一组同学说他们上课时常常看不到右边黑板上写的字,右边的同学却恰恰相反,他们上课时常常看不到左边黑板上写些什么。

刚听到这些话时,或许你会觉得他们都言之有理,但我觉得这些观点都是片面的、肤浅的。

当你想从前面换到后面时,你是否想过,其他同学到了这个位置也同样会有那些感受和不适;当你想从后面换到前面时,你是否想过,其他同学到了你的位置以后,也可能会看不见;当你想从左边或右边换到中间时,你是否想过其他同学在你座位上也会有同样的烦恼。

其实我们在思考问题的时候不能够只想着自己的感受而应该学会换位思考,将心比心,站在别人的角度上去思考会使你得到更加完美的答案。

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篇7:六年级重庆的作文700字

全文共 792 字

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我的家乡重庆,简称“渝”,号称“山城”,它依山而建,临江而筑,层叠而上,山水和城市融为一体,城在山中,山在水中,山中有城,城中有山,山即是城,城即是山,立体感和层次感极强。因此重庆既是山城又是江城,桥都,雾都之称。

我的家乡有许多美食,其中以火锅为特色之一,麻辣为主,多味并存。麻是重庆火锅里面最具有特色的一点,辣是重庆饮食中不可缺少的一种元素。重庆人喜欢麻、辣,是地理环境所决定的。家乡重庆地区日照稀少多雾,多雨潮湿,吃麻辣有助于除湿、驱寒。重庆火锅一共分有三种锅底:红汤、清汤和鸳鸯汤。红汤是整锅全麻辣,适合无辣不欢的“好吃狗”;清汤是用各种鲜料熬煮不放辣的白汤,适合老人和小孩品尝;鸳鸯汤是一个锅里红汤和清汤各一半,适合各种口味的人一起品尝。美食“江湖”流传一句话:“来重庆不吃火锅,等于没来过重庆”,可见重庆的火锅全国非常有名。

我的家乡除了美食,还有许多网红打卡美景。重庆地铁2号线有一站,是穿楼而过的,楼上的居民不受噪音的干扰,也感受不到地铁穿楼而过的震动。重庆有让导航崩溃的错综复杂的立交桥,走错一个岔道就会让你立刻经历“重庆一日游”。重庆有个公交车站,居然是停在8楼楼顶的。

想见识《千与千寻》中的奇幻场景吗?来重庆吧!夜幕下的洪崖洞金碧辉煌,一共有11层,以巴渝传统建筑特色的“吊脚楼”风貌为主体,依山就势,沿江而建,流光溢彩,是电影《千与千寻》场景的现实版。

夜幕降临,华灯初上,在南山“一棵树”观景平台上,你能看到世界上最美的山城夜景——以市区的灯饰为中心,道路和桥梁的装饰为纽带,构成了一片错落有致的灯的海洋,远处长江上的船和近处的车形成的流光穿梭在茫茫灯海中,给夜中的山城平添无限生机。

重庆还有很多个古镇,在老街边沏一杯老盖碗茶,听一段散打评书,打两圈麻将,这种闲情逸致便是“老重庆”最极致的享受了。

这就是我的家乡重庆,有很多美食等着你去品尝,有许多美景等你来打卡。

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篇8:六年级音乐的作文600字

全文共 604 字

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走到山边,水流哗哗作响;早晨晨跑,小鸟叽叽喳喳;炎炎夏日,鸣蝉此起彼伏;音乐厅里,钢琴深沉优雅,我总觉得这些天籁之声别有一番风味,让人陶醉。

我以前觉得蝉叫,让人心情浮躁;小鸟鸣叫,让人心生烦闷,那些没有歌词的纯音乐,听着完全没有任何美感可言。认为既然是音乐,那就必须融入人声,觉得既然是叫声,那就必须有规律,后来我才认为这个是一个错误的理解。那时的我并不理解音乐美,自然那些音乐的对我而言并不存在丝毫美妙,也总固执的认为那些都是噪音。

听着让人悲伤的二胡声音,给我的印象是消极的,这种乐器拉出来的声音并不好听,他没有钢琴的热烈奔放,也没有提琴的优美动听,更没有洞箫的清幽飘逸。《二泉映月》中我听不出瞎子阿炳的人生疾苦,《战马奔腾》中我感受不到驰聘沙场的豪迈,《良宵》中我看不出生活的喜悦美好。我和他们之间的距离犹如同床异梦的距离。

心情沮丧时,奔放的音乐可以消散失落;身心疲惫时,悦耳的音乐可以驱赶疲劳;前途渺茫时,激昂的音乐可以提振信心。总之世间的任何一种音乐都有他的美妙之处,需要你带着欣赏的心去感悟其中之美,这样你的人生将会更加美好。

端详一副画作,就是顺着作者的眼睛观万物;聆听一首曲子,就是随着作者的耳朵悟大千。没有色彩的眼睛和没有震动的耳朵,他们都犹如一幅没有上色的画,显得呆板和肤浅。

任你欣赏,任你美妙,任你肆意,任你洋溢,任你在音乐世界里孤独,任你在音乐的殿堂里歌唱,一切都是如此的自由,让人难忘。

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篇9:种下一粒种子六年级

全文共 790 字

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秋夜,渐凉。

我打开抽屉,里边是各式各样的本册,本子有些许泛黄,却没有一丝折痕——不难看出,主人对他们的“宠爱”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一张纸,泛着乳黄的纸上歪歪斜斜地写着一首小诗——

那时不过七八岁的年纪,读过几篇李白杜甫的名篇,竟也意外地对诗有了浓厚的“迷”。再者加上满脑子的新奇点子,便迫不及待地提笔写下一首小诗,兴冲冲地拿去给奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏着,急匆匆地跑到奶奶跟前,亦或是睁大了眼睛想要从奶奶那儿听到某个答案——只记得奶奶戴上老花镜,仔仔细细地看着,轻轻地吟诵着,然后咧开嘴朝我笑着,眼角的皱纹皱成一朵花,轻敲我的鼻子。“孙啊,写得真不错!可是奶奶说了可不算,要学会自己肯定自己哟!”奶奶又眯着眼看了看:“要是自己能肯定别人,那才叫好咧!”当时只是欢跃着,似乎并未细细回想奶奶的话,殊不知——

“肯定”的种子悄然落在了我的心头,一点一点生长起来。

转眼到了七年后,一场愈发激烈的演讲比赛上。

他一上台我就注意到他了,瘦高的个子,黝黑的皮肤,神色有些慌张。不同于其他选手,他没有带着稿子上场,双手紧张地握在一起,手指间不住地相互挤捏着。计时开始,他有些支吾地开口,连同声音也有些颤抖,但随着演讲稿高潮部分的到来,他逐渐上扬了声调,情绪不断上升,就连身体也随声调的升高而颤动,背景音乐奏到高潮又戛然而止,他的演讲也随之收尾。我看到他的`肩膀跟随着他的喘息而起伏着,他的目光,闪烁着期待。

那样的期待,格外熟悉,像是七八岁的我颠颠地小跑着拿着小诗去找奶奶的样子——我鼓起掌来,全场都鼓起掌来——肯定他的演讲,也肯定他克服了那个不太勇敢的自己。

我鼓起掌来,也为那个肯定了别人的自己,为那个捕捉他人闪光点的自己,也为那个真诚鼓掌的自己。

心头的种子生出芽来,芽叶上盛着的太阳光。这阳光越载越满,它会开出绚丽的花,长成翠绿的树,即便在寒冷的秋夜,也为人送去温暖。

秋夜,渐暖。

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篇10:多彩的活动六年级上册作文600字

全文共 862 字

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“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”在长江妈妈的怀抱里,居住着一群可爱的小精灵们――江豚。不久前,学校开展了一次参观“大通镇淡水豚养殖场”的实践活动。想到可以亲临长江,还可以近距离观看“小精灵们”我的内心别提有多高兴!

那天中午,同学们怀着一颗期待的心,坐上了前往大同镇的汽车。大家一边欣赏窗外的景色,一边谈笑风生,不知不觉中,已经来到了大通镇的码头。“要渡江??!”有些同学抑制不住自己愉悦的心情,欢呼起来。尽管这样,大家依然井然有序地上了船,坐在船上观赏江水的感觉可真好!水面在阳光的照耀下波光粼粼,船划过江水,掀起层层浪花,江水拍击着船面,发出哗哗的水声。

终于到了对岸,我们沿着石子小路,远远望见两只江豚嬉水的巨型塑像,仿佛在说:“欢迎你们!”“到啦!”同学们欣喜地叫起来,但遗憾的是,由于养殖场正在施工改造,所以很多场馆不能参观,有幸的是,我们可以观看喂养江豚的过程。

只见一个人站在小渔船上,抓起竹竿,拍击着水面,发出阵阵声响,溅起水花。有些同学猜:可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料,江面远远地出现了一群灰黑色的像鱼一样的东西。并击起涟漪,“小江豚来啦!”大家雀跃着,那个人拾起一条小鱼,抡一个圈,用力甩去,小江豚立刻扎进江底,津津有味地分享美食。一开始,它们有点害羞,不肯给我们看它的“庐山真面目”,慢慢地,它露出小脑袋,嘴角还微微翘起,就像朝我们微笑。贪吃的小江豚们越聚越多,吃饱喝足后,还不忘给我们表演表演。只见一只江豚猛然腾出水面,“啪”的一声,又突然钻进江底,真是太给力了!初次看见江豚腾水的同学兴奋不已,大喊大叫起来,没想到把胆小的江豚给吓坏了,一溜烟儿地全跑了。

同学们只好恋恋不舍地回去,小江豚那活泼可爱的模样却深深地印在我们的脑海中。这次实践活动真有意义!让我们了解到江豚的外貌特点以及它的生活习性,不过,大家也有点惋惜,由于一些人为的原因,使得白鳍豚已经濒临灭绝了,现在很难目睹到“江上美人鱼”的容貌了。

所以,我要呼吁大家:保护环境,保护这些动物,让动物有一个幸福的家,让人类与动物和谐相处!

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篇11:朋友的重要性六年级

全文共 854 字

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六年的小学生涯看似很长,其实当你回忆起来的时候就不会那么觉得了。最难忘的不是母校而是在母校里收获的朋友。我的朋友虽然很少但个个都是知己。

在一个放假的夜晚,我闲来无事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的脑子里忽然闪过"快要毕业”的念头,心里有种凉凉的感觉,那种味道是语言难以表达出来的,有点不舍有点伤心甚至我感觉到了悲痛。那晚星星很多,皎洁的月亮散发出淡淡的光芒,周围的星星一眨一眨的,是我原本就不佳的心情更悲伤了。也不知怎的脸上多了两颗水滴,眼眶恍惚,蒙蒙的在月亮上三个好友的脸庞模糊的出现了,我们平常开心打闹的场景如同电影一般展现出来了。悲痛感在我的脑海里喷涌而出,我再也忍不住了,蹲在一个角落里独自的流泪。

我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友,要珍惜和他们一起玩耍嬉戏的时光,哪怕是吵闹的场景你也要牢牢记住。因为那可能是你人生中唯一的片段,就算再遇到别的好友那也不是原来的那种味道了。一万个朋友也抵不上一个知心朋友:知心朋友会在你伤心流泪的时候给你递上一张纸巾,会在你绝望悲伤的时候在你身后当一面温暖强硬的后背,会在你尴尬丢脸时想尽一切办法来帮你,会在你得意骄傲时提醒你不要忘形。他们比父母更了解我们,比老师更懂得怎么教育我们。像这样的知心朋友你一生中遇到的寥寥无几,不过我很庆幸自己有三个这样的朋友,我会把她们的名字在我的脑海里烙上一个深深的印,使自己一辈子也不会忘记。

我和三个朋友们一起吵过,一起闹过。我们曾在人生的起跑线上你追我赶,可是无论怎么样,只要有一方摔跤了,我们都会停下奔跑的脚步,扶起她,给予安慰。现在,毕业即将来临,我更该珍惜这段共同相处的时间。想起了很多事:我们曾在公交车站绝望地等着公交车,曾在作业布置很多时抱怨老师,曾在一方与别人打架争执时调解她的情绪。我们是最好的朋友,还记得我们四人小组的名称吗?HRY!是我取的,现在挺得意的,因为我们的手上都带着专属的手链。呵呵!

虽然我们现在不是一个四人小组了,但是在我的心里HRY是永远都不会改变的。

我想当我十年后再来看这篇作文一定会哭……

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篇12:变形记作文500字六年级

全文共 542 字

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我是一本崭新的书,身体里装满了各种知识。自从我诞生的那一天起,一路颠簸来到了书店的柜子上,与许多书一起等待着欣赏我们的人。

周而复始的每天,我都能看见许许多多的人,从我的眼前走过。

他们有的急匆匆地从书柜上拿起一本便离开了;有的慢悠悠地踱着步子从书柜上挑下几本,大致地浏览一遍后,选了几本喜欢的书就带走了;有的从书柜上挑下几本书,刚想把其中的一本放回去,又收了回来,仿佛在纠结到底选择哪一本好呢?

我多么希望有人能将我从这儿带走,让我有一个温暖的家。

时间不会为任何人停留,时间的脚步更不会变慢。几个星期后,一位大哥哥在书柜上浏览时发现了我,他拿起我端详片刻后,迅速地将我抱起,在柜台前结了账,便将我带匆匆离开了。

我欣喜若狂,心想:“我终于可以离开这安静的书店,来到热闹的街上了!”一路憧憬着未来,顺利地来到主人的家中。

主人就迫不及待地打开我,如饿虎扑食般的读了起来。他时而开怀大笑,时而捶足叹气,时而拍手叫快,简直像是一位正在表演的演员。

主人就连吃饭时,他也要边吃边看;晚上睡觉时,他便开着台灯看书,直到浓浓的睡意向他袭来,才依依不舍的合上我,关起灯来睡觉。

我呀,我还沉静在喜悦之中,兴奋导致失眠了!

平凡的我,总是会给人们无穷的知识和智慧,尽力地发挥自己的全部能力,给予人们无尽的精神财富。

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篇13:多彩的活动作文500字_六年级上册第二单元作文

全文共 745 字

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一次有意义的讲座

那天学校里举办了一次讲座,我也参加了这次讲座,这次讲座是由一位退役海军来主持的,我坐在第一排,能够清楚的看见那名海军,没有我想象中的老,但看上去很慈祥。

讲座开始了,同学们都知道这是一位英雄,于是每一位同学都很严肃,没发出一丁点儿声响,都等着这名海军发话。

他站了起来,敬了一个军礼,座下清了清嗓子:“同学们好!”

“老师好!”。

接下来他开始介绍自己,他原是一名海军,因受伤退役:“我曾在舰艇上当兵,那是一艘保卫舰,里头有很多武器,不知道同学们对这些武器有没有兴趣啊?”

面对他的提问,同学们(特别是男生)毫不犹豫,异口同声的说:“有!”

“既然同学们对这些有兴趣,那我就给同学们讲讲吧:大炮武器主要分为六种,有的威力巨大,有的射速极快……”

海军在台上滔滔不绝地讲,同学们则在下面认真地听,有的同学听着,不由得张大嘴巴。还有的同学看到一张张大炮的图片时不由得惊叹道:“哇塞!”看着这些大炮的威力,及听着那位海军的讲解,不由地感叹:“果真不愧为中国力量呀!”

讲着讲着,讲到了他亲身经历过的打击海盗事件:“当时,我害怕极了……于是我……”他讲得有声有色,同学们津津有味的听入了迷,说到被困住的时候,我们的心像是提到了嗓子眼。而说到到抓住敌人的时候,我们悬着的心终于放下了,为他喝彩。

他还给我们放了一个视频,是海军们走正步的,动作一致,整齐划一,再看这位与我们讲座的海军,昂首挺胸,神纠纠,气昂昂,举手投足散发着一种气势……

不知不觉讲座结束了,同学们各有所获,却只好恋恋不舍的离开了。

通过这次讲座,让我明白了和平的来之不易,我们是祖国的下一任接班人,我们要用实际行动努力学习,那我们身心健康成长,让我们的意志坚硬如铁,用我们的智慧和汗水使祖国的河山更加绚丽多彩,给华夏灿烂的历史再铸新辉煌!

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篇14:有关我最爱的美食六年级

全文共 868 字

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生了一场大灾难,“新型冠状病毒”侵害了人们的健康,让人们生病甚至死亡,我不是医生,只是个小学生,我不能化作“战士”冲锋在前,而只能宅在家里。

宅在家里的日子十分漫长,为了补充家里的零食,我和妈妈准备在家做美味的小零食——小米锅巴。

说干就干,首先我们在网上搜索了制作视频,制作小米锅巴的小视频十分多,浏览了一番后,选定了一个最简单的,看了两三遍后,操作流程已全部记在了心里,我胸有成竹的想:这么简单,我一定可以做的很好。

首先,我准备了一碗小米,泡了两个小时。然后倒掉水,撒一些盐,加上适量的面粉,可到底要加多少面粉呢?我心里有点犹豫,还是先放一点吧,别放多了。于是我用小碗盛了一些面粉,加在了小米里面,可加的太少了,十分粘手,于是我又加了一些,加着加着,面粉又加多了,好难啊!妈妈赶忙过来支援,加了点水,小米面团终于既不粘手,也不硬了。揉好了面团后要醒20分钟,在这20分钟里我又看了两遍视频,以更好地做小米锅巴。醒好面团后要擀成薄饼,我擀得十分用力,把手擀得又红又痒。擀好后,我用刀切成了正方形的小块,然后用叉子在每个小块上扎眼,这样可以使锅巴炸的时候更酥脆,我正扎着,妹妹突然跑过来捣乱,用叉子扎坏了好几块锅巴,我又急忙给坏掉的锅巴进行“抢救”,还好抢救及时,否则就不能要了!终于,锅巴小块做好了,下面要开始油炸了!

刚开始因为不知油应该几成热,所以在第一锅时油太热了,都炸黑了。“这是第一次嘛,没做好也是正常的!”妈妈对垂头丧气的我安慰道。然后妈妈关了火,让油冷却冷却再炸,这次我在妈妈的帮助下,炸到变色就盛了出来,然后又炸一遍上色,这次炸的十分酥脆,最后撒上烧烤料或孜然粉就做好了!

看着这十分成功的小米锅巴,每一块都呈现金黄色,那诱人的香气让人胃口大开,咬一口顿时七分八裂碎成五六块,那酥脆的感觉,那小米的香味,真是好吃到了极点,想停也停不下来!

通过制作小米锅巴,让我明白了一个道理。有些看似简单的事情,真正做起来却有许多困难,需要认真、坚持,才可以做好。学习也是一样,虽然看起来很简单,但马虎不得,一定要认认真真的去学,才可以学好。

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篇15:六年级多彩的活动作文600字

全文共 628 字

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九月开学季,我们学校迎来了“绿化活动”。

老师通知下午每个学生都要带一把铲子,一双手套。这次活动我们要植树种花。学校给每个班级都分好了活动区域,我们班负责花坛。

下午,大家都依次排好队来到花坛边。大家准备好工具,开始干活啦!我这一组负责栽小树苗。大家紧张又兴奋,我拿着铲子刨土,刨成了一个土坑。两位同学又拿着一棵小树苗放了进去,他们扶着小树苗,好让它站得笔直。我继续铲土,把土坑填满,让小树苗栽种得牢固些。

顶着烈阳,不一会儿,大家的额头上就已经渗出细细的晶莹的汗珠,但是大家仍不放弃,个个的小脸累得通红,脸绷得紧紧的,我抹了一把脸上的汗水,同学们却哄堂大笑。我还不知道怎么回事,好心的同学提醒我,指指我的脸,我才意识到我脸上抹了几道泥土印。

大家都栽得差不多了,我们拎着水桶抬水,大家有顺序地排队接水,等了许久,终于轮到我们了。接水之前,我们一人接了一把水洗脸,啊,真凉快!我们接了满满一桶水,我和小伙伴一起拎着水桶走了。也不知是谁喊了一声:“看谁先到班集合,最后去的是小狗!”我们都争先恐后地拎着水桶跑,呀!水洒了好多,于是我们放慢脚步。不一会儿,我们就看到一位同学摔倒了,摔破了膝盖。大家都扶着他起来,给他冲洗伤口,果然,安全第一,安全必须放在第一位。

这段小插曲不一会就结束了。我们回到花坛,给小树苗、小花浇水、施肥。所有活都干完了,大家都颇有成就感,脸上就差写着“得意”两个字了。

经过这次活动,我明白了绿化环境的重要性。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。

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篇16:品味历史的六年级

全文共 616 字

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风,轻轻地吹着,好似在诉说过去的事情;花,悄悄地摇着,好像在倾听着风的诉说,草,静静地看着,貌似在回顾那段将要被遗忘的历史

这仅是我的一个幻想,但是,它却成了真——在那个阳光明媚的日子里,我印象深刻地真正地看到了、听到了一段被人遗忘的历史。

那是许多年前的事了,在中国古代的周王朝时期,有一个霸国,若不是大家挖掘了许多古物,恐怕它真的就被人遗忘。这个霸国,它有许多各式各样的宝物,来让我们笑看那时的荣衰。这个国度,它有青铜器、玉饰品……使人难忘的,便是它的代表物——鸟形盉和玉鹿。鸟形盉是优美的一个宝物。它对鸟儿的雕刻,惟妙惟肖,一种数不出的典雅蕴含在里面。玉鹿则更不用说,它重要的就是代表了当时君臣间和睦的情景。

可是,在博物馆中,我们只能大概其的了解这个国家——把它复原是绝不可能的,所以我们才要去参观博物馆,用当时的器具去感受那个国度的文化、礼仪。在叹为观止的同时,我们也不胜唏嘘,鸟形盉多么漂亮,可惜很少见。玉鹿多么栩栩如生,可是难得再见类似之物。清朝的衣物很漂亮,它很花里胡哨,是一种复杂之美。清朝的宝物数不胜数,美不胜收。这就说明,各个王朝的礼仪各有千秋,可是我们只能从以前的器具或者文字中去想象。

回顾历史,我们会发现,历史是个大宝库,等待着人们去挖掘里面的宝藏,或许人们发现的东西仅是沧海一粟,但这也能使人为之着迷,使人大致明白这个朝代的特点,而且还能欣赏到东西,扩大自己的知识面。历史是个大宝库,发掘发掘,何乐而不为呢?

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篇17:小学六年级学生心愿

全文共 500 字

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每个孩子都有一个美好的心愿,我也不例外。我的心愿是想成为篮球队员。

有一次,我看了一部叫《大灌篮》篮球电影,里面写着“谁能控制住篮板球,谁就能控制输赢。”主演是周杰伦,他是一个武功高强,篮球百发百中的一个人,从看完后,晚上我就做了一个篮球之梦。我梦见,我是一个灌篮高手,我是NBA湖人队的队长,从我加入NBA到现在,一直赢没有输过一次。可是有一天来了一个很给力的人,那就是——《大灌篮》中的周杰伦。我们之间就要发生一场强烈的篮球比赛,开始了,让我去挑球,我跳起来时,忽然有一个人在叫我,我立刻坐了起来,原来是场梦。从此我就和篮球发生了不解之迷。

我每天都去练一会儿球,从那时,我慢慢地喜欢上了篮球。我每天练完后,就去玩电脑,本来玩的游戏,现在都不玩了,看一部叫《篮球火》的电视剧,直到这年暑假,每天早上十点有这部电视剧。我每天都不差,没有一天不看。我每天早上练一会儿球,就回来看。现在,我又看一部动画片《灌篮高手》。

在过这漫长的两年中,我加入校队,在老家有空就练,就连晚上也不放过,只要球场灯一亮,我就立刻奔去打球。我永远都忘不了,对我说:“好好打,等到初中就知道有好处。”

加油!打拼吧!为以后打好基础!

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篇18:六年级心愿作文500字

全文共 548 字

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每个人都有自己的心愿,并努力追求。而我也有一个自己的心愿,那就是——让生活环境更加美好,把地球变成真正的绿色家园。

每天,我都看见无数白色垃圾在风中飘飘扬扬,无数路人却选择了漠视,直接踩在上面过去了,更有的人,明明垃圾箱在一尺之遥,却不肯弯下自己尊贵的腰,用微不足道的举动来保持整条街的干净。

正是因为这些事实,让狂风来临的时候让沙子满天飞,让各污染气体形成酸雨,可以让那潺潺的溪水变成气味恶臭的死水……这一切,都是人类的杰作!地球被人类折磨的奄奄一息。可那贪婪的人类,仍在无穷无尽地索取着,要把所有可利用资源占为己有,导致无数物种的灭绝,大地在颤抖,生灵在哀号,可人类仍不满足,终于,人们吃到了自己重要的苦果,泥石流袭向人类,沙尘暴也不甘落后,人类知道了生命的脆弱与可贵。

十年前,也许这里还是一望无际的森林,可现在确实枯黄的土地,一天前,这里或许还有天之骄子——-鹰的踪影,现在却成为大把的钞票塞入人类的口袋,那曾静铺天盖地的生物,或许已成为一件件华丽的大衣,一位农民,欲哭无泪的望着拔根而起的菜苗,一位老人,喃喃地望着浑浊的天空……

那狂傲又无知的人类!醒醒吧,好好看看那生你养你的地球,感到羞愧,努力地挽救自己犯下的错误,并努力改正。

我希望天空变得湛蓝,水变得清澈,空气变得清新,让地球重绽笑脸。

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篇19:这样的人让我感动六年级作文

全文共 750 字

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在生活中,我们会遇到各种各样形形色色的人,这些人都会给我们留下不同的感受:他们有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你叹息,有的让你感动

他,只是一名乡村教师,其貌不扬、不酷也不帅。也没有什么惊人的成就;也许在别人的眼里,他只是一个再平常不过的普通人,但在我看来,他所做的事比任何事都有意义!

认识他,是在一个名为《经典咏流传》的节目中。他上了台,跟之前的几位明星大咖相比,他显得太过平凡,但他并没有在乎这些,他只是从容镇定的和他的学生一起,唱了一首鲜为人知的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”那一张张纯朴而童真的脸,犹如一张张一尘不染的纸,和着这悠扬而又纯真的声音,感动了在场的所有人,当然包括电视前的我。

节目之后,各大媒体都在报道他:他是广西人,20__年,他来到重庆生活。20__年,他来到贵州蒙山区石门坎的苗寨支教。据说他坐了16个小时的火车到云南,又搭了2个小时大巴到贵州中水镇,再转面包车到石门乡,还步行了一段山路才到达目的地。石门坎的孩子,80%是苗族,天生爱唱歌,于是他就教孩子们唱自己谱成曲的古诗词,他希望孩子们活在诗里,可以感受诗的美好。在他两年的支教生涯中,他教会了孩子们100多首古诗词,其中50首被他谱成曲。他的创新思维和他的行为,不知感动了多少人,特别是“苔花如米小,也学牡丹开。”这一句唱出了多少人的心声啊!“苔花”就像我们这样平平凡凡的普通人,没有什么惊人的成就,不会引起任何人的注意,但我们也有自己的青春呀!我们也可以像“牡丹”一样“绽开”啊!

也许你已经知道他是谁了,他就是梁俊――一个普通人,也许他没有做出什么惊天动地的贡献,但他的这种精神着实让人感动,其实像他这样的人很多,他们都默默的奉献着,用他们的行为感动着我们,让我们体会到人间的真情!

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篇20:出发为题的六年级

全文共 866 字

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我端坐在座位上,专心致志得看着《西游记》。突然同桌老林戳了我一下,把我从精彩故事情节中抽出来,还故作神秘地对我说:“老陈,你知道明天要体检吗?”我睁着一对迷茫的眼神,愣愣地回答“啊?什么体检?”“就是身高,视力,体重这些的检查呗。”听到这话,我猛然发觉,对啊,明天就是学校体检的日子啊。本来体检也没什么,最主要的是我们班上的同学基本上个个身高修长,均瘦适当,唯有我的身材,实在不敢恭维。我不由低下头望着自己那臃肿的身材,一股烦恼直上脑袋。

“没事吧,老陈别灰心,有机会你还是可以瘦下来的。”老林似乎知道我的烦恼,开口安慰我起来。虽然我知道老林的好心,可我实在是高兴不起来,难不成我堂堂好汉就要垮在这体检上面了吗,我就要像路边的小草一样暗泽无光,默默无名吗。正当我思考怎么应对明天的体检的时候,一道声音打断我的思绪,“老陈恭喜啊!”我一愣,回头一看,原来是班长李明开口。天啊!我如今正在为身材而烦恼,你还在恭喜我,我难不成就这么惹你了啊。老林看到我的苦瓜脸越来越浓,忍不住轻轻推了推李明的肩膀,小声对他说:“老陈现在正在为这事烦恼呢,你还恭喜他?”“什么?这事有什么烦恼?”李明顿时摸不住头脑了?怎么反还是他的错?“你不是在说为老陈明天要体检的事恭喜吗?”“当然不是啊?我是来恭喜老陈获得数学竞赛一等奖啊。”李明有点哭笑不得了,搞了半天敢情是误会了。这次轮到我愣住了,经过李明的解释,原来我上个月的数学竞赛获得了一等奖,唉,这也算明天的一点小小安慰吧。

走在回家的路上,我看到路边的小草,它们没有花儿鲜艳的外表,却有着其它花儿没有的东西,花儿必须经过别人的细心栽培下才能焕发出生命的活力,而小草适应环境能力极强,可以更好生存下去。对啊,我虽然身材不行,可是我的数学,语文这些科目好啊,我不是一无是处,我还有优点啊。想到这里,脸上的不悦一扫而空,自信的笑容再次披在脸上。记得有人说过,没有人是一无是处的,只是他的优点自己还没发觉而已。

是啊,面对不完美的自己,不用苦恼,人无完人,只要坦然面对,我也能焕发光彩。以后的我一定会带着自信重新出发

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