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做好事的一篇作文(汇编20篇)

导语:一名环卫工希望购买最便宜的冰饮,店员谎称打5折,售出一份4元钱的大杯冰饮。下面是开学吧小编为大家整理的相关论据素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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学雷锋做好事作文

全文共 405 字

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从小,我们的父母就教育我们向雷锋叔叔学习。

在我们的生活中,有许多好人在帮助别人。在校园里,也有许多同学在助人为乐。

那天早读时间,我突然发现我的铅笔盒没带,里面不仅有铅笔、钢笔,还有牛奶钱,怎么办?我越想越急,急得直跺脚。同桌问我怎么回事,我把事情讲给他听,他听了,说:“我可以给你一支笔,但是我没有订奶,所以我不用拿钱。”我更急,泪像断了线的珠子一样往下掉。“收牛奶钱了,收牛奶钱了。请把钱拿来。”班主任老师走进教室,同学们争先恐后地一拥而上,把奶钱给老师。老师看人数,皱了皱眉头:“不对,还差几个人,谁没带?请站起来!”我和几个同学慢慢地站起来,低着头,认为老师会训我们一顿。但老师没有:“谁拿一百元来了,可以给他们用一下吗?”同学又一拥上前,把剩余的钱给我们用上。

雷锋精神也许是尊老爱幼,可能是乐于助人。让我们记住这句话吧:生命是有限的,为人民服务却是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

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篇1:学雷锋做好事作文

全文共 268 字

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我们学校开展“学雷锋好事”的活动,老师还让我们看了一些关于他故事的电影。回到家母亲又在网上给我看了一些雷锋叔叔的故事,让我觉得他是个很有爱心的解放军,时时刻刻的都在帮助别人,但是他帮助别人从来不留名。最让我感到敬佩的是雷锋在他日记中写的话:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。”

我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔是这样说的,也是这样做的,雷锋叔叔出差一千里,好事做了一火车。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我要好好地向他学习,帮助人们做更多的好事。

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篇2:学习雷锋做好事

全文共 564 字

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三月是学雷锋活动月。为了弘扬雷锋精神,我校开展了学雷锋系列活动,首先是五年级组的学生到董北敬老院为老人们打扫卫生,整理房间;接着是我们四年级组的学生,在学校少先队大队辅导员刘老师的倡议下,开展了一次“学雷锋,做好事”的活动。

3月12日下午,学校集合铃一响,我们四年级五个班的学生就排着整齐的队伍走向操场,准备到校门外的街道上和花圃里捡拾垃圾。刘老师先给我们讲这次活动的目的和意义,以及捡垃圾时的注意事项,然后各班在班主任带领下,向指定地点出发了。

我们四(2)班这次负责的是校园西侧向南的一段大道。来到目的地后,班主任给我们分工了,男女生各一组,女生在顾老师的带动下,开始清理街道两旁的杂物,男生在周老师和陈老师的安排下,也热火朝天地干起来。街道边花圃里的垃圾真多啊,有糖纸、瓶盖、香烟头、塑料袋、爆竹纸……瞧,好多树的根部都被五颜六色的塑料袋围了起来。我们弯下腰认真地捡着,不知不觉,我手提的袋子快装满了,老师让我们先将捡到的垃圾放入前面的垃圾筒。我边捡边想,要是大家都能自觉地爱护环境,不随手乱扔垃圾,那该多好啊!捡着捡着,我们已经热得满头大汗,有的同学脸热得像个红苹果,有的同学手被东西划破了,还在继续捡,没有一个退缩。

经过一个多小时的紧张劳动,街道变干净了,花草树木又恢复了生机,过往行人看到了,都夸我们是爱劳动的好孩子。

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篇3:好事的心得体会

全文共 2131 字

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三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。在月初,政教处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们班也不例外,紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的:

一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。

我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、开展了“向身边的同学学习”的活动。

为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。在此项活动中,我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料,并召开班会进行学习与讨论。活动中,同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。

令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如,胡宏章同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶;王婷婷同学发现有同学违反学校纪律,坚决制止并明确表态要向老师汇报。当时有同学还扬言要报复,但王婷婷没有畏惧与退缩,相反更是义正严词对他进行了批评。结果,恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点,为同学们树立了一个良好的榜样。又如王圆圆同学常常在学习上帮助章圣军同学等等。

榜样的力量是无穷的,通过同学们的讨论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现,可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走,我说雷锋时时处处有!

三、结合文明礼仪教育,开展“三要”“三不要”活动。

为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

四、积极开展批评与自我批评。

我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面,所以,我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起,信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持,同学们积极的为班级出谋划策,并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力,有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平,有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动,有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

五、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为,我们班开展了一次学雷锋实践活动——植树节重大节日时,组织了学生为校园绿化献爱心的捐资活动。为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,我还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月,“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

虽然三月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。

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篇4:学雷锋做好事日记

全文共 677 字

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今天上午,鲍老师神秘地对我们说:“下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子。”我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:“今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋好事。”同学们听附上个欣喜若狂。

下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去。我们此时非常的高兴。到了社区,我们就开始分组打扫。 一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候,忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿,就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说:“我们来比比看谁的垃圾拾的多!”我自信地说:“比就比,谁怕谁。”于是我们俩各占一地捡垃圾,捡了不一会儿,我的袋子便装满了。看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:“哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋,就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地,还一边指挥我们。同学们也不管花有没有刺,都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾,我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生。随后,我俯下身子继续捡垃圾,又捡卫整袋。时间像飞箭,转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水。擦了又擦,便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了。我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生,不我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美。

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篇5:做好事不留名高三

全文共 1049 字

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“做好事留名”,这话已经是很久没有听到过了,在很久以前的学习雷锋的热潮中,这话又听得耳朵起了茧子。现在应该说做好事的人不少,不留名的却不多,其实在我看来留名也罢,不留名也罢,都是在可以理解的范畴里,问题是该怎么留名。

有些人把钱捐给各类基金组织,或者捐资助学、捐助灾区和科研、捐建教学楼、捐助文化卫生事业等等,主办单位搞个新闻发布会、捐助仪式,抑或是把捐者的大名刻在建筑物上、以红榜公布之,这也属正常的现象,但是有这样一种情况实在是不可以忍受的。

我偶尔会从电视里、报刊中看到一种场面,就是所谓的捐赠仪式上,某些领导或者捐资者当着成百上千的人将捐助款要亲自交到被捐助的贫困学生、贫困母亲、残障人士、受灾群众、付不起医药费的患者的手里,整个过程中有领导的握手、有锣鼓喧天、有铿锵有力的音乐,这还不算,还要让接受捐助者讲几句感谢,甚至是感恩的话语,一旁的各路记者再让闪光灯爆闪,这才算完。在这些仪式的整个过程中,我看到捐资者的满足和满意,他们通过这个场面的大小、媒体数量的多少、领导规格的高低判断着人们的`重视程度,领导也通过捐资金额的多少和受众的多少,以及意义是否普遍和深远来断定仪式的成功与否,总之各有各的判断角度,又以此角度断定值与不值。

然而,我们想到了那些在仪式中接受捐助者的心态吗?谁人愿意向世人展览贫困与贫瘠,或者是生理的缺陷?当他们在众人面前接受钱财,接受领导的握手和众人的掌声,这无疑是在让他们的心灵下跪,然后接受施舍。是的,谁人想过他们的情感、他们的无奈、他们的心里活动、他们的颜面、他们的脆弱、他们的尊严?!

许多接受捐助者的生活境遇是不堪的,他们需要帮助,但是这并不意味着可以展览、展示他们的艰辛,或者是来个“真人秀”,而捐资者也没有必要做“场面秀”,领导更没必要以这样的仪式表达对弱势群体的关怀,因为真正的关怀与关心是有很多种渠道的,不一定要锣鼓喧天、鞭炮齐鸣,否则方方面面都会在自觉和不自觉中把捐助者的行为变成了一种高高在上的施舍,那样就变了味道,而且“伤”了接受捐助者个人和群体。我们实在是应该换位思考的,不要把他们仅仅看成是需要帮助的人,于是认为怎么帮、怎么办就都可以,而首先要考虑到他们的尊严,甚至要想到他们的情感更加的脆弱。

或许贫困对有些人来说,贫困本身就有着教人奋进的功能,尤其是对于贫困之中的孩子而言,他们的未来有着无数种可能,他们以幼小的心灵感知着世间冷暖,如果通过某种帮助令他们的的心理加重了负担,其实这正是一种阴影的诞生,会影响到他们未来的生长,这可不是件小事。

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篇6:写学雷锋做好事的作文

全文共 308 字

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今天是3月5日,学雷锋,做好事的日子。

我们学校每年都组织学生,带上扫把,垃圾盘,喷壶,小刀等,去街道上打扫垃圾,擦广告牌,把路灯的杆子和电线杆上贴的杂七八糟的东西,处理干净。

每年3月5日,学校都组织去学雷锋,做好事,不过这也成了南关小学一年一度的保留节目。

如果全国小学生都像我们一样,出去学雷锋,做好事,我们的家园不知会干净多少倍?!而且出来不仅做了好事,还增强了我们的劳动意识,勤动手,勤动脑,这不是两全其美吗?

想现在的有些家庭虽然条件越来越好了,但思想却落后了,为什么只在温室里培养孩子呢?为什么把大自然送上门来锻炼的机会拒之门外呢?

我由然而发:现在的孩子受到的关怀太多了,失去的也太多了。

[写学雷锋做好事的作文

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篇7:学习雷锋做好事

全文共 826 字

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爱就在我们身边,无处不在。她美丽善良,纯洁无暇。爱是一根柱子,在我们快要跌倒的时候,抓住了她,就不跌倒了;爱是一架飞机可以乘她去遥远的北京。爱!可以创造奇迹!

有一种爱,她会跟我一生,伴随我们一生,她教我们学会坚强,这伟大的爱,就是父母的爱。父母的爱无处不在,受伤时,父母是良药;迷路时,父母是指路的灯;下雪时,父母是暖炉,父母的爱是伟大的。

做事一定要坚持不懈,不能半途而废,才能达到要求。

雷锋叔叔说:“对待同志要像春天般的温暖。”同伴的关怀是秋天里的一地金黄,总会带给我们丰收的喜悦。有了同伴我们会更快乐,更不会孤单。把别人的困难当成自己的困难,把同伴的愉快当作自己的幸福。用自己的热心和诚心温暖着周围的人。

春天,草地上,立了一块牌子,上面写着“心中有绿,脚下留情。”夏天,自行车道,红绿灯边有一把太阳伞。秋天,环卫工人在清理树叶,为我们开道。冬天,大雪纷飞,爸爸妈妈为我们带上了手套。这真是伟大的爱啊!

环卫工人为了生活,就去扫校园、草地,甚至去扫长城、高速公路,他们太伟大了,把我深深地感动了,希望大家不要乱扔垃圾,把垃圾分好类。

我们上车占到位置,如上面写着“照顾专座”一定要让给老爷爷、老奶奶和孕妇,让他们坐下来,好好休息,这样才能让他们感到我们有一颗善良的心。

爸爸妈妈工作忙碌,爷爷奶奶外公外婆做家务非常辛苦,我们应当好好孝顺他们,帮他们分担一些力所能及的家务,让他们放松一下,看看电视,听听新闻。

我去学游泳时,一不小心把游泳帽等泳具丢在公交车上,当时我急得像热锅上的蚂蚁,当我快要放弃重新购买时,妈妈接通了公交公司的电话,他们就把泳具送了过来。我非常感动。

如果有需要帮助的话,我一定会召集我以前的同学,以有我认识和不认识的人捐赠很多东西给他们,让他们感到人与人之间的关怀,像太阳一样温暖。

虽然雷锋很多年前就牺牲了,但他的精神值得我们学习!让我们行动起来吧!学习雷锋吧!

父母和同伴的爱是无价的,他们对我的关心太多了,一定要好好珍惜他们对我的感情。

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篇8:做好事,留下姓名

全文共 1016 字

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1950年3月,瑞士小镇威斯帕中学,一场募捐活动声势浩大地进行,捐助的对象是小镇上的苦难学生,学校号召全中学有爱心的人士伸出援助之手,帮助他们有学上、有饭吃。

有一个捐款箱,放在操场的前方,许多老师和学生走过时,将自己的捐款投进捐款箱里。本来有一位老师在登记捐款者的姓名,可是由于人太多,再加上一些人不愿意留下姓名,所以有许多捐款者并未被登记在册,这也为接下来的名单公布带来了困难。

按照瑞士法规,所有捐助者的姓名需要进行公示,除非本人事先声明。这件事情难为了学校的登记老师,虽然她努力回忆,但还是有至少一半的捐款者未能标清具体捐赠金额。

到了规定的公布日期,登记老师仍然未能将名单公示详尽,她去请示校长,校长哈哈大笑起来:无所谓的,许多人低调得很,有多少公示多少吧,我想大家不会为此事纠缠不休的,有爱心的人从来不计较这些小事。

名单公示出来的第二天上午,学校教务处便挤满了学生,为首的一个学生叫布拉特,他带领全班未被登记在册的同学前来请求给予公示准确的捐款金额。

登记老师不知所措,虽然她几经解释,包括说出了校长的想法,但布拉特仍然不依不饶,他的意见是:公示出我们的名字和捐款金额,这是我们荣誉的体现,希望校方能够重视每个人的尊严。

面对这个只有16岁的中学生,校长也出面解释了半天时间,所有的学生都退去了,唯有这个难缠的布拉特依然纠缠不休,他要求将事情查清楚,并给予澄清。

校长答应了他的要求,因为他不想因为这件事情影响自己的光辉前程。

花费了将近半个月时间,在布拉特的协助下,登记老师重新询问了所有的捐款老师和同学,中间过程十分复杂,金额对不上,有的学生在说谎,直至重复了多次后,这份新的捐款名单才重新公示在光荣榜上。

大家看过后,发现布拉特的捐款金额是最多的,高达300瑞士法郎。一时间,舆论哗然,大家纷纷传言:布拉特是想张扬自己,是想留下好名声。

在一周之后的学校演讲会上,这名16岁的中学生演讲的题目叫做《做下好事,留下姓名》,在演讲中,他这样讲道:做下好事,留下姓名,不是为了显示自己的伟大,而是为了让对方记住帮助是相互的,爱是一双手到一双手的温度传递,更是为了给别人一个比较和平衡的机会,让好人好事之风迅速传遍整个校园和社会。

之后,这个叫布拉特的家伙声名鹊起,迅速成了学校的偶像,并且当选了学生会主席。

他的仕途由此打开,2007年,他当选为国际足联主席,2011年,他成功连任。

有时候,做下好事,留下姓名,不仅鼓励了别人,更成全了自己。

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篇9:做好事的作文高4

全文共 653 字

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星期三清晨,我打开窗户,看见天上下着蒙蒙细雨。我吃完早饭之后,妈妈送我去上学。雨一直下着,雨落在地上,‘沙沙沙’……丁零零,放学了,可是外面的雨还一直下。同学们都纷纷地往教室外面冲去,就像在比赛一样。而我也急急忙忙地往外走着。

等我走到楼梯囗的时候,发现爸爸没有在那等我,我急得像热锅上的蚂蚁一样,因为我没带雨伞。郑善雅刚好看到我没有伞,她就走过来,笑着对我说;‘我们一起撑伞吧!’我听到这句话,舒了一口气。之后,我们就一起走向了门囗。直到看到了爸爸在等我。然后,我就跟郑善雅说了句谢谢,我就和爸爸一起回家了。

星期四中午,妈妈给我两元,说她今天中午不回来了,叫我自己去买午饭吃。中午,我买好了午饭,在回学校的路上,我不小心摔了一跤,饭洒了一地,我的膝盖跌破了,血马上流了出来。这时,一位大姐姐看见了我,她连忙跑过来,把我扶起来,又把我扶去医务室,医生帮我清洗了伤口,要涂红药水了,大姐姐安慰我:“别怕,一会儿就好了。”涂红药水时,她还在旁边给我吹气,使我疼痛减少,医生帮我包扎好伤口,大姐姐又扶我回教室,她问:“你还有钱吗?”我说:“我妈妈就给了两元钱给我。”“我还有两元钱,你拿去买饭吃吧。”说着,她把两元钱给了我。

还有一件事,是发生在我们班的:

星期五,是小明值日,可是他有事,不能扫地了。这件事被小红知道后,她主动帮小明扫地,小明说:“不用了,我自己扫。”“同学之间就应该团结互助。”小红说。小红说了很久,小明也不肯,最后,小红叫小明和她换值日,小明才同意。

我们校园还有许多的好人好事,下次在慢慢告诉你。

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篇10:学雷锋做好事

全文共 1516 字

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毛主席曾经说过:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”。我想雷锋就是这样的一个人吧!

雷锋,一位伟大的“共产主义战士”,全心全意为人民服务的榜样。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。懂得“怎样做人,为谁活着”,忠于党,忠于人民,忠于国家。以“钉子”精神刻苦学习,不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,“干一行,爱一行,钻一行”。在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他热爱集体,关心战友,乐于助人,把“毫不利己,专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋出差一千里,好事做了一火车的动人事迹,已经成为了一种永久的记忆。虽然这位只生活了二十二个春秋的战士,早已离开我们远去,但他的精神却永远活在我的心中。记得雷锋曾在日记中写过这样一句话:“一个人的生命是有限的,而为人民服务是无限的;我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他是这样写的,更是这样做的。他出差乘火车,帮服务员拖地,把自己的座位让给别人,帮下车的旅客拿包……这和现在那些一切向钱看的人,是一个多么鲜明的对比啊!雷锋这种全心全意为人民服务的精神,难道不值得我们学习吗?

很多人都认为,雷锋精神就是助人为乐的精神,但实际生活中,助人为乐的人似乎越来越少。是常常遭遇助人不讨好的尴尬,做了好事不是被人当成“傻帽”,就是被人认为另有所图。

虽然雷锋已去世,但是“学习雷锋好榜样”的精神却永驻在我们的身上,如今的社会,雷锋精神已经渐渐地被人所遗忘。3月5日毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”的精神已经成了过去,人们也已经习惯了不再提起雷锋,而现在生活在蜜罐里的孩子们,更不知雷锋是何许人也。我只希望人们是把学习雷锋当成一项重要的任务来抓,而不是摆摆样式而已。我衷心的希望雷锋精神能永远发扬光大,让孩子们知道雷锋,懂得如何当雷锋,也更希望当权者能起模范带头作用,而不是做做样子。

很多同学都会喊着学雷锋的口号,但一到真正面对时,却是逃之夭夭。有同学说:“我也想助人呀,可是又没有什么落水、火灾之类的大事”。这只不过是他们推卸责任的一种借口而已。干大事也要从小事做起。同样,做好事也必须从身边小事做起,并且长久坚持下去。雷锋是一个普通的人,但他的精神是高尚的。我们的社会需要这种无私奉献的精神。然而现在的人们应该如何去学雷锋呢?许多人都在讨论这个话题。其实我们不要刻意去学习雷锋,也不要觉得雷锋精神很遥远,生活中的一点一滴,都折射着雷锋的光辉。例如班级是我们的第二个家,班级卫生是否干净直接影响着我们的生活、学习和身心健康。学雷锋就不应该忽略了自己身边的事,主动、积极的打扫班级卫生,保护周边环境的美丽干净也可以是我们每个人学雷锋基本的体现。所以,就让我们用平常的心去学雷锋吧!

当然,被人铭记在心的不只是雷锋,更是雷锋的精神,一个不灭的精神!这种精神是在别人危难之际时扶别人一把,与他共度难关;是在别人想放弃时,要退缩时,鼓励他,支持他,让他重新站起来;是在别人穷困潦倒时;接济他,帮助他,迎来黎明的曙光。雷锋精神,就是这无私奉献的精神,这种精神不是人人都有,但只要人人都有,这世界将更美好。曾有一位美国富商说过:“我们要学习雷锋无私奉献的态度,刻苦学习的钉子精神,以及他那关心人,支持人,理解人,爱护人的品质!”是啊,雷锋他把自己的一生都献给了为人民服务中去,也正是这种奉献的精神,使雷锋精神成为众人心中的明灯。

“学习雷锋好榜样……”让我们用响亮的声音来唱响这首歌!让我们在别人需要帮助的时,伸出援手,为社会增添一点光彩!让我们积极行动起来,学雷锋树新风,做一个现代里的“活雷锋”!

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篇11:学雷锋做好事作文

全文共 368 字

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“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”

我们健康路小学学雷锋小组,要做一件有意义的事!在班主任老师的建议下,我们一行十一名同学,在家长的陪同下,于2012年3月10号到许昌高桥乡敬老院,慰问那里的爷爷奶奶。

院长是一位和蔼可亲的胖大妈,她热情的接待了我们。我们拿出自己在超市买的蛋糕和香蕉分发给敬老院的爷爷奶奶吃;我们又表演了自编自导自演的文艺节目给他们看;还做了扫地,擦桌子等力所能及的劳动。

敬老院的爷爷奶奶可高兴了,他们笑得嘴都合不拢了……

我们要走了,爷爷奶奶把我们送到大门口,恋恋不舍得和我们挥手告别。回家路上,母亲说:“你在不影响学习的情况下,以后要多去看看敬老院的那些爷爷奶奶们,他们都是孤寡的老人,只有你们这些小朋友经常去了,才能给他们带去欢乐;以后有时间也要去看福利院的孤儿,给他们也带去关爱!

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篇12:学雷锋做好事的

全文共 299 字

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新的学期一开始,课文中就学到了雷锋叔叔的故事,学校里也展开了“向雷锋学习”的活动。我们百灵小分队在3。5雷锋纪念日到来之际,举行了讲雷锋故事、学雷锋事迹的讨论会。

我们买来了《雷锋的故事》的书,小分队成员间开展漂流阅读,然后每人摘录一个自己印象最深的雷锋故事,在讨论会上讲述给大家听。同学们的故事都讲得深情并茂,还不时七嘴八舌插入一些自己知道的情节。然后,每个队员发表意见:谈论从故事中学到了什么道理,自己在平常应该怎么学雷锋做好事。讨论会气氛很热烈,我们还学习了些雷锋的名言,大家都觉得受益匪浅呢!

谈论会后,我们打扫了所用的会议室,还约好了下周一起去小区里宣传雷锋的精神呢!

[学雷锋做好事的作文5篇

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篇13:学雷锋做好事

全文共 362 字

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今天,我想应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。为什么呢?在今天我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事,一听到这个消息后,我满心欢喜,高兴得手舞足蹈。

做完早操,各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后,就出发了。

百来人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着,时而唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲,时而有说有笑。大约半小时后,终于来到了孤独老人的家_福利院。

同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果,送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着,我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。老人们笑得合不拢嘴,夸我们是“活雷锋”呢!

此时此刻,此情此景,我才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。

活动结束了,我们依依不舍的离开了福利院。通过这次活动,我知道了:献给别人一片爱心,体会到美好的情感不是获得,而是付出。

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篇14:学雷锋做好事作文

全文共 436 字

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三月间,微风轻轻地吹拂着,蒙蒙细雨从天上洒落下来。三月是学雷锋月,我也要学雷锋,做好事

今天,爸爸带我来到大将路。路上车子川流不息,花草树木沐浴着春雨,郁郁葱葱地生长着。我正欣赏着着这美丽的春色时,忽然看到一位老爷爷,穿着薄薄的雨衣,一只手拿着簸箕,弯着腰,另一只手正不停地捡着马路上的垃圾。老爷爷的脸上布满了不知是汗水还是雨水,从脸颊上慢慢地流下来。他顾不得擦掉,一直低着头仔细地寻找每个角落里的垃圾。

看着老爷爷辛苦地劳动着,我决定帮他干。我连忙跑过去,左顾右盼,也学着他的样子寻找着垃圾。忽然,我眼前一亮,发现前面人行道旁有几瓶废弃的塑料瓶,赶紧跑过去捡起来,拿在左手上,眼睛还在继续四处寻找着。我又在湿漉漉的草丛中发现了一个塑料袋。我顾不得踩上黄黄的泥巴,飞快地捡起来。我把手里的垃圾一个不落地放进老爷爷的簸箕里。老爷爷不停地夸我是个好孩子、小雷锋呢。

我越干越起劲。花坛里、花丛中,我头也不抬地搜寻着。虽然我的头发被雨水打湿了,鞋子沾满了泥巴,但我的心里是美滋滋的。

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篇15:学雷锋做好事日记500字

全文共 759 字

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绵绵春雨悄然降临大地,雨后的空气异常清新,可是寒气还未消退,我不由得打了个寒颤。走在小路上,冰冷的风拍打着我的脸,隐隐作痛。

爸爸经常给我讲起雷锋叔叔的故事,让我学习雷锋,像他一样站在最平凡的岗位上做不平的事情。雷锋叔叔就像我心中一盏永不磨灭的灯塔,指引着我前进的方向。时值每年的3月5日——纪念雷锋49周年纪念日。我心中的自豪感油然而生,觉得应该像雷锋叔叔一样做好事

清晨,我穿上滑冰鞋,手握毛巾,身上过得严严实实,活像个航天员。我自豪地来到体育场,开始今天的行动——清洁健身器材。我左擦擦,右擦擦,不一会儿,小手就冻得通红,不停地往袖子里暖。

“哎,还有那么多的器材,猴年马月能干完啊?”

我不停地吼叫惊动了旁边的伙伴,他十分严肃地告诉我:“雷锋叔叔冒雪爬到几十米高的地方修电线,当时可是零下十几度,他没有丝毫犹豫。你看你还没有干多少就犹豫了……”

“零下十几度?几十米高?”这个数字不停地在的脑海里翻涌。雷锋叔叔为了人民的利益,无私奉献,我这算得了什么?我不禁瞪大了眼睛,伙伴继续说:“他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去,将一腔热血洒向人们,历经多少苦难,从不说一声苦……”

顿时我的心好像被刀刺了一样,一句话也说不出来,眼眶里隐隐含着泪水。我紧紧攥住手中的毛巾,认真地对伙伴说:“对,雷锋叔叔就是我们的榜样,是品德的英雄,是坚持的信念,是助人为乐的航标。”我看着早已被冻得毫无知觉的手,想着自己脆弱的心里,不由得笑了,用力地在健身器材上来回滑动,心里默念着:“伙伴们,骑驴看唱本——咱们走着瞧,看谁更厉害!”

时间从手边匆匆划过,在大家的共同努力下终于擦完了。看着明光发亮的健身器材,看着被冻得冰凉发烫的双手,坚守着心中那不朽的信念,我的脸上堆满了会心的笑容。耳畔不时地传来:“学习雷锋,好榜样,终于革命忠于党……”

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篇16:学雷锋做好事活动作文

全文共 602 字

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星期六早上,我起得很早。妈妈在厨房里做早餐,看见我急急忙忙下楼,感到很惊讶,喊到:“周末不睡懒觉,干嘛去?”

“我有任务!!”

“什么任务?”

“等下完成了再告诉你!”

来到楼下,我东张西望,看见不远处有个两三岁的小弟弟正在摇摇摆摆地走路。他走了没几步,不小心摔倒了。哈,学校这一周布置了一个任务,就是要我们学雷锋好事,我一看机会来了!就立刻奔过去,谁知刚到他那里,他却自己一骨碌爬起来了!害得我白高兴一场。

我继续在小区里晃悠,寻找机会做好事。远远地看见前面路中央有一个可乐瓶,我一阵惊喜,立即跑过去,想把它捡起扔进垃圾桶。谁知还没等我跑到,一个拾荒者捡起那个可乐瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里,看着他慢慢走远。

正在我心灰意冷的时候,机会来了。抬头看见张奶奶手里拿着一个沉甸甸的垃圾桶,有点吃力地往垃圾箱走去。机不可失,时不再来!我以最快速度奔过去,二话没说就从张奶奶手里抢过垃圾桶,把垃圾倒进垃圾箱里,然后我心满意足地把空的垃圾桶还给张奶奶。张奶奶还没反应过来,愣在那里。我向她笑笑,她这才恍然大悟似的,不断地夸我是好孩子,说我爸妈和老师教育的好!

回到家,我喜滋滋地把帮助张奶奶倒垃圾的事情告诉了妈妈。妈妈听了,首先表扬了我,后来语重心长地对我说:“不要为了完成学校布置的任务而去做好事,做好事要发自内心,要持之以恒,像雷锋叔叔那样子才好!”

我觉得妈妈说的很有道理,红着脸点了点头。

[学雷锋做好事活动作文

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篇17:好事日记

全文共 485 字

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有人说,做好事是一种美德,有人说,做好事是一种享受;还有人说,做好事是一种道德的训练……而在我的眼中,做好事是一种快乐,美的快乐!

好事的范围很大,小到捡一次垃圾,大到为班级、为学校争光添彩!然而作为一名普通的小学生,有人认为我们能做得十分局限,现实生活并不是这样。虽然我们不能为班争光,但我们可以拉一次窗帘、开关一次窗户,帮助他人搞一次卫生,整理一次书架……这些都是我们力所能及的事情,也是一件好事!

在做好事的同时,你不仅帮助他人,给他(她)带来了快乐,也给自己了一份快乐。俗话说:赠人玫瑰,手有余香。这应该就是其中的道理吧!因此,我每做一件好事,便获得一份收获。积少成多,聚沙成塔,总有一天,当我遇到困难时,也会有一个人来帮助我。这就是帮助的力量,他将传给每一个人正义、快乐和幸福,成为一种永恒的力量!

我庆幸我生活在这样一个时代。这里的每一人都被帮助的力量所熏陶,都有着一颗乐于帮助人的心,都会在他人危难之时伸出援助之手,带给他人温暖与依靠!作为社会的一员,让我大声呼喊:“我做好事我快乐!”一起把乐于助人的良好品格传给更多的同学、家长、老师们吧,提高每一个人的价值!

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篇18:二:我做的一件好事

全文共 600 字

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有一天,我和妈妈到家家福超市买猪肉,买完猪肉,我就 去超市旁边的公园里玩钓鱼游戏,这个游戏很好玩,那些鱼是 塑料做的,鱼嘴上有吸铁石,鱼钩上也有吸铁石,轻轻一钓鱼 就上钩了,我做的一件好事。有一个乌龟很可笑,我正在发呆呢,它自己就上钩 了。

在超市里,妈妈给我买了一瓶饮料,我咕嘟咕嘟喝了几 口,就和妈妈回家了。我们路过火车站的时候,我又咕嘟咕嘟 喝了几口,我的饮料喝完了。这时我看见一个小哥哥,他穿着 很脏的衣服,他手里拿着一个空瓶子和绿色的大塑料袋,我想 他肯定是在拣空瓶子。正好一列客车来了,这个小哥哥就等着 火车上的乘客给他空瓶子,他把手里的空瓶高高地举起来,对 车上的人说:“叔叔,你能不能给我个空瓶子?”车上的叔叔 对他说:“这没有空瓶子,到别的地方要吧。”小哥哥失望地 到别的窗口去要瓶子了。我问妈妈,“我能不能把这个空瓶子 给那个小哥哥呀?”妈妈说:“好吧,你现在就去吧。”我就一边跑一边喊:“小哥哥,小哥哥。”他只顾东张西望,并没 有听到我的叫声。我又喊了一声“小哥哥,给你瓶子。”他回头一看,是我,我的手里还拿着瓶子,他高兴地说:“谢谢小妹妹。”然后他就转过头走了,我想他一路是笑呵呵地走回家的。我跑回来对妈妈说:“我终于把瓶子送给他了,我做了一件好事感到很高兴。”然后我和妈妈回家了。路上我看见一些废纸壳和空塑料袋,我在心里想,下次看见小哥哥的时候,我 一定要把它们拣起来送给他。

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篇19:学雷锋做好事作文500字

全文共 579 字

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雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋叔叔曾经说过:“人的生命就是有限的,为人民服务就是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋乐于助人的精神值得我们学习。

一次暑假,天气非常炎热,我约了几个要好的朋友一起去新华书店看书。经过宇大步行街时,看见一个乞丐穿着大棉袄坐在路边,看着路上行人一个个不就是吃着雪糕就就是喝着饮料的。我停下了脚步,和几个朋友说:“伙伴们,我们给这个乞丐买个解暑的东西吃吧!我们穿着夏装都热得不得了,冬装就更热了!”“那好吧!”伙伴们异口同声的回答。我们各自把自己的零用钱都拿了出来,凑一凑,正好可以买些东西,我和朋友们分成两队,一队去买冷饮之类的,另一队去买个非常便宜的小孩风扇,过了一会儿,两队都回来了,几个同学把买的东西都塞给了我,说:“王昭冉,就由你给那个乞丐吧!主意就是你出的!”“对没错!”其他几个同学也很赞同。我犹豫了一下,说:“要不大家一起去吧!”同学们也很赞同。

我们一起走向那个乞丐,我一边把手中的东西塞给他一边说:“给你!天气太热了,快解解暑吧!”

那个乞丐伸出手,缓缓地接过东西,不停的望着我们,眼里充满了感激的神情。我对他笑了笑,就和朋友们一起去书店了。

我一边走向书店,一边在心里说:“真开心啊!帮助别人真快乐!”

直到那天,我才真正体会了帮助别人,快乐自己的心情。那天就是我暑假里最开心的一天了!

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篇20:学雷锋做好事

全文共 480 字

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同学们,相信你们都做过许多好事吧,当然我也不例外,今天就让我选取其中的一件来说给你听听吧。

一天,妈妈让我去超市买东西,我爽快的答应了,在高高兴兴地去超市的路上,我看见人行道上的盲道被一些车給占了,我想:这些车子把盲道给占了,这样盲人会摔跤的。可是我又想:这好像不关我的事吧,再说我要是回去晚了的话妈妈会着急的,于是我不管这件事就去了超市,等我从超市回来,看见一个盲人老爷爷被一辆助动车绊了一跤,我感觉老爷爷好可怜,想都没想立刻冲过去把老爷爷搀扶起来,老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”“不用谢!”我回答道,我想:我得去把车子都移开,不然会有更多的人会被绊倒。于是我很艰难的把一辆辆车子推出盲道,有一些车主骂骂咧咧地走来说:“干吗,想偷车啊!”“不是。”我回答道,他们怒气冲冲地问:“那你干吗动我们车子啊?”,我回答说:“你们的车子挡住盲道了,已经有一位老爷爷摔跤了,如果这些车不离开盲道,肯定还会有人摔跤的,应该把盲道还给有需要的人。”他们听了我的话,都羞愧地低下了头,纷纷来帮我的忙,不一会儿盲道恢复了原来的面貌,大家都露出了会心的微笑。

我觉得这件事是我做对了。

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