从什么中学到了作文汇集20篇

看到文题，有人不禁会说，生日不是很快乐的吗？怎么会是糟糕的呢？但那一次生日，真的很糟糕，那是我10岁生日的时候……

生日那天，有三四个比我小的弟弟到我家玩，我们吃完饭后，又吃完了蛋糕，然后我们决定到楼上去玩一会电脑。那时候电脑只有一台，因为电脑台数不够，所以我一个人霸占了电脑，几个小弟弟是客人，只好乖乖地在一旁呆呆的望着。不过我玩了一会，屁股在电脑椅子上还没坐热，就被爸爸赶了下来，爸爸说：“你多大了，还不给这些小弟弟玩会！”说完，爸爸下楼招呼客人去了。这些小弟弟哪里是在玩电脑游戏，根本在拆电脑，把鼠标当小汽车玩，把键盘当钢琴玩。过了一会，我大伯的儿子把我的二伯的儿子打了一下，二伯的儿子哭了，这时爸爸听到哭声上来了，以为我抢他们的电脑，把他打哭了，爸爸问都不问，直接把我说了一顿。

“要不是你今天过生日，客人多，就要把你打一顿。”爸爸生气的说。我实在太委屈了，但也无可奈何。爸爸又说：“不玩电脑！玩点别的吧！”

经过商量，我们在家玩捉迷藏。我跟这群小弟弟玩起捉迷藏，没玩几盘，他们就躲在窗帘后面，躲在被窝里，甚至是衣橱里。我再看看房间里，狼藉一片，我不禁疑问：这还是我的家吗？这明明是狗窝。妈妈知道后，一定会非常生气的哦……我实在看不下去了。

我立即号召他们到我跟前来，让他们跟我一起来大扫除。清理了一会，看来我找错人了，他们哪里是在帮忙，他们一会拿着扫把打架，一会拿着抹布互相搓脸，我只好让他们下去，我自己一个人打扫，快打扫了一个多小时，才算是收拾得勉强像回事。

这个生日过得真糟糕！

[糟糕的生日_中学作文

尊敬的家长：

你好!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和理解!正值vv年元旦佳节到来之际，向您送来新年最美好的祝福：祝福您和您的家人新年快乐!

元旦前，学校紧紧围绕以“德育”为目标，以“开心”为前提，以“快乐”为目的，在各班级中开展了经典诵读赛、展望新年演讲、故事会、元旦手抄报、元旦征文、拔河比赛、跳绳比赛等迎新年庆祝活动，让孩子充分感受集体的温暖和幸福，陶冶道德情操，展现了孩子们的艺术才华。为了表达学校对孩子们和家长的祝福，学校还送上了一份特别的新年礼物，祝福您及家人万事如意、快乐安康!

在过去的一年里，在林家村中心校和小学部的领导下、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。

在新的一年里，我们将继续认真贯彻党的教育方针,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,争取取得更大的进步。

尊敬的家长朋友，根据上级文件规定，元月一日至元月三日放假三天，元月四日(周二)到校上课。为了保证孩子在元旦假期间的身心健康和安全，也为了使孩子度过一个有意义的短暂假期。我们温馨提醒您：帮助孩子选择文明健康的生活方式，增强孩子的安全、环保意识，杜绝社会不良诱惑;要求孩子不私自外出游玩，不在外留宿，高度重视交通及其它安全。切忌孩子到游戏室、网吧等不利于身心健康的场所,不参加迷信活动。孩子返校后就要进入期末复习了，请您督促孩子完成老师布置的学习任务。

尊敬的家长朋友，满载辉煌的vv年已经向我们挥手告别，充满希望的vv年正向我们张开双臂。我们相信：有我们共同的努力，孩子的美好未来，父母的美好心愿，施州小学的明天一定会更加美好。最后，恭祝您及家人元旦快乐!万事如意!阖家幸福!

为了更好的促进我们的工作，特向家长朋友们征求您对学校工作、任课教师和孩子所在班级的意见，谢谢合作!

今天，叶老师给我们玩了一个小游戏，那就是——挤眉弄眼吃饼干。同学们高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，犹如一只快乐陀螺。

叶老师宣布了游戏规则：把一块饼干放在额头上，不能用手去触碰，通过各种奇异的挤眉弄眼，让饼干落到自己的嘴里。

首先，上场的是李同学和林同学，他们两个“高手”一肥一瘦，一高一矮，有了一个明显的对比。他们的额上都放着一块饼干，李同学是长方形的，林同学是圆形的。李同学十分紧张，一会儿抓头发，一会儿挠耳朵。一会儿跳来跳去。引得大家哈哈大笑，林同学却一脸严肃，好像在说：“我一定会胜利。”

比赛开始了!林同学使劲地眨着，拱着鼻子，还想着：“小饼干，小饼干，快点到我的嘴巴里吧!可是饼干好像不听命令，仍然一动不动的停在“珠穆朗玛峰”上。他不停地卷着舌头，终于，饼干到了“无底洞里，而另一位选手到了千钧一发时刻，突然，饼干掉了下来，一只煮熟的鸭子就这样飞走了。李同学赢得了阵阵掌声。

游戏还在继续中，教室里充满了欢声笑语和一股股沁人心脾的饼干香……

作者：李照国

我向往的中学是这样的：那里有绿又软的草坪使我感到像是妈妈一样投入怀抱。哪里还有高大、壮观的高楼大厦即使是夏天，它们也会像大树一般，为去我们乘凉。那里早晨会传来一阵阵清香的空气和美味的饭菜味，使我焕然一新。

那里的老师更是很慈祥，有错题就认真教我们，真像一个我们的家人。那里的老师和我们快乐的成长，和我们度过一个个漫长的日子。

那里的餐厅，每到吃饭时间，餐厅的师傅们会给我们做美味的佳肴，使我们吃好饭有好心情。

在我向往的中学里，宿舍使我印象最深，那里是为我们睡觉而准备的摇篮。使我们睡得香香甜甜，哪里的生活老师，不管是拉链换了，还是有洞生活老师都会让我们的东西焕然一新，洗出的衣服也是一样。

这就是我向往的中学，它是：“英华中学”。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这首歌谣耳熟能详，每当听到这首歌，我的眼中不自主的泛着泪花，妈妈是多么伟大啊，她为我们付出了那么多。

从我们呱呱坠地开始，妈妈就用她的大手保护我。细心呵护我，用她的大手为我做饭，渐渐地我长大一些，她就用大手牵着我，教我学会了走路；慢慢的我到了上学的年龄，他就用那双辛勤的首位我赚学费；上学的休息日老师布置很多家庭作业，妈妈就用她那双智慧的手拿起笔在纸上为我细细讲解。

光阴似箭，日月如梭。我在时间的流逝中慢慢长大，而母亲却在时间的匆匆流逝中慢慢变老。母亲那双原本细腻。光滑。白嫩的大手，慢慢变得粗糙，变黑，龟裂。妈妈悉心照顾了我十几年，她为我付出了那么多。从一丝白发，到两鬓斑白，再到满头银丝；从露出第一颗乳牙，到学会走路，再到长大成人。

风雨中，妈妈的手像一把雨伞，为我遮风挡雨；坎坷人生路途中，妈妈的手就像路标，指引我走向成功！我爱妈妈那双粗糙热温暖的大手，更爱我的妈妈！

[妈妈的手作文中学作文600字

人生有许多坎坷，只有经历了，才会从中获取生活的经验，促进自己的生长。

钓鱼是一件比耐心的事情，对爸爸来说，是一件好事，因为他喜欢钓鱼，通常他在鱼塘边或某某湖边，他都能坐一个下午，可是对我来说，却是一件无聊的事，但妈妈总是说：“钓鱼能修身养性。”

那天中午，我和往常一样回到家，准备写作业。可这次，我才刚回到小院中，就被弟弟拿去了书包放进书柜里，拉着我坐在椅子上，不停地催着我吃饭，嘴里背着

的我终于爆发了，我一下甩开拉着我的手的弟弟，大喊道：“到底要干什么?还让不让人吃饭了!”

弟弟仿佛才反应过来，重新拉起我的手：“爸爸，要带我们因为叔叔家的养鱼塘钓鱼”听了弟弟的解释，我也小小的兴奋了一把，因为我和弟弟是不被允许去钓鱼的。

下午一点，我和爸爸，弟弟一起去养鱼塘，爸爸对我说：“既然来了就一起试一试吧。”我兴高采烈的接过鱼竿，在爸爸的帮助下弄上了那可怕的小蚯蚓。模仿着爸爸的样子，把鱼竿丢进水里，可是——我的鱼钩不小心掉了出去，挂在了树枝上，弟弟在一旁幸灾乐祸，我恼羞成怒，把鱼竿扔给了弟弟：“你不是厉害吗?你来呀”结果他也把鱼钩挂在了树上，我嘲讽道：“你不是也成这样了吗?还说我!”最后还是爸爸帮我弄进去的。我坐在水边，等了30分钟左右，都快爆发了!鱼钩才动了一下下，我用力拉上来。

爱因斯坦说：“天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。”正是因为经历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力，钓鱼也是，只要有耐心，就一定会成功。

我最尊敬的老师像许多老师一样，景老师很年轻，高个儿，长长的头发卷卷的，扎起来散在肩上。大大的眼睛充满了智慧。班上传言，说我长的像老师，就像老师女儿一样，其实我巴不得是他的女儿呢!又漂亮又聪明，又勤快。

老师上课与众不同，在所有任课老师中，景老师最受欢迎的，他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了他的课上更是如鸟头林，如鱼得水，越发得意。他也不生气。讲课时声情并茂，且妙趣横生，他喜欢用一些有去的手势和生动的比喻帮助我们理解，比如有一次见到函数列标时他用手一边比划：看这一竖排是数轴，连一横排是横轴，手上还不停的比划着，头一蹭一蹭的。那副摸样真有趣!在小声中我们轻松地记住了他讲授的知识。

在期末考试之前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但景老师例外，他仍然捞着一脸微笑走进课堂，是我们倍感亲切。他鼓励我们说：“你们要好好考试，不要担心，细心点，加油!”眼睛里充满了对我们的希望。果然我们绷紧的心也不急了，天天上课也不死了，在考试中得了第一名!老师微笑给了我们一个隐形的奖励。

每天放学后，景老师很晚才去吃饭，总是在给我们批改作业、备课，而且有事他讲习题也特别认真呢!我记得有一次，我上课没听懂，去问了一次，但依然不懂，老师给我解释了两三次，我终于懂了。看，景老师多么有耐心啊!

看，这就是我以及为傲的景老师——善良、幽默。耐心。负责!

亲爱的同学们：

你们好!

我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸、甜、苦、辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师。领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”。“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。

想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......

写信人：

日期：

“人文”为何物？除了“以人为本”这四个字，我想起了最近杂志上看到的一则故事：一位在外地读书的学子，他的父亲有一天到学校来给他送学费。学子很纳闷，因为他早已收到了这笔钱(为了省邮费，钱夹在信封里)。可父亲无论如何不相信：“几天前去邮局寄钱时，我不小心将这笔钱弄丢了，为能及时赶上交学费，这才亲自送钱过来。”当学子把收到的那个信封拿出来时，父亲信了。父子俩猜：一定是一个陌生人捡到了那个信封，然后把信投到了邮筒里。

这则故事，大体告诉我们“人文”其实并不晦涩，它的实质就是一种根植于内心的素养，一种无须与他人提醒的自觉，一种能设身处地为他人着想的善良。“人文”在哪里？在我们的日常生活里，在我们人和人的关系中，就在我们的心灵深处。

那么，想想我们有多少时候能够在别人需要帮助或者能够尽可能地为别人着想，悄然地助上他人一臂之力，给以帮助。同学们，让我们用感恩的心为身边的人点亮一盏灯，小处去修身，宽容地相处，使得校园内外洋溢着具有“厚得载文”的“人文”精神。

春天去了，夏天又来了；夏天去了，秋天又来了；秋天去了，冬天又随着秋天离去的轻盈的脚步来了。一年四季的变化同时也意味着时间在我们的手指缝中迈着步伐跑着，离我们越来越远，抓不住，看不着，同时也无法挽留。但是在那些逝去的时光中，那些难忘的回忆就像一只只温柔的手指，为我们的生活谱奏了一首又一首优美的乐章。

在接触过的那么多事中，有一件事让我刻骨铭心。

那一天弟弟考试取得了十分好的成绩，他呀，真是开心的连自己姓甚名谁都不知道了。放学后，连忙一蹦一跳地回家向老爸老妈“报喜”，当然他可不是一个“正直”的人，他还是要一点小礼物的。他就要了一份大礼—给他买一辆遥控汽车。妈妈看到弟弟试卷上的一个个红色的大勾，高兴得嘴巴都合不上了，更何况是这份小礼呢！

妈妈给我们做了一顿色香味俱全的，看着就让人垂涎三尺的晚餐，我们也有得“沾光”。瞧弟弟那副样子，一边吃饭，还一边在与我们讲解着：他是如何打败那一只只凶猛“拦路虎”的。那得瑟的样子啊，边说还边手舞足蹈。突然，“哐当”一声，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子变得“不堪入目”，摔得七零八碎。我们一个个紧张起来，“怎么办？这要是被妈妈看见了该如何是好啊？”弟弟说着，他紧张得“大汗淋漓”。

突然，他眼前一亮。他做出了一个今人大笑的举动：他把零七八碎的勺子碎片捡起来，拼好后，用胶布黏了起来。我即使还是害怕，但还是把我惹笑了。

吃完晚饭后，妈妈从房间出来看我们吃的怎么样了。她用“火眼金睛”一瞄，看见桌上那把丑陋的勺子，她怒气冲冲地问道：“谁弄坏的？”弟弟用他那精湛的演技，装出一副天真的样子说道：“呀！我的天啊！这是谁弄坏的？快点给我站出来！不过，这粘的还不错呢！”

这是弟弟的“壮举”，难道这不令我刻骨铭心吗？

[关于聪明的小弟弟的中学作文

特默+特困+特快=特色班

——题记

俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗?让我带您走进我们的“特色生活”

特默班

春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀!”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然;老师骂得激情四射，学生却是安然自若;不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”!用老武的话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”

特困班

冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……

特快班

笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是;同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。

速速一挥笔，结束了次次考试;速速一句话，解答了道道难题;速速一迈步，走完了我的初中特色生活。

在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，

特默+特困+特快=我的初中生活

——后记

快要到母亲节了，我的母亲养育了这么多年，从来没有说过一句苦，一句累，我今天要用我的双手帮妈妈捶一次背。

下午，妈妈下班归来之前，我为妈妈倒了一杯绿茶，等待妈妈归来。不一会儿，“咚咚”的敲门声传到了我的耳边，我立马跑过去给妈妈开门，然后把她扶进屋，送上了解渴的绿茶，然后抡起小手，小心翼翼地为妈妈捶起背来，一会捶上面，一会捶下面，力量均匀，妈妈则双眼微闭，眉毛都展开来了，很舒适地享受着，把一天的烦恼都抛向了天空，已经沉浸在这种适适的感觉之中了。我在一旁开心地笑着……

我见妈妈把绿茶喝得差不多了，便对妈妈说：“妈妈，祝您母亲节快乐!为此，我感谢您的养育之恩。”我不知怎么，脸有些红。

妈妈听了我的话，欣慰地笑了，对我说：“傻孩子，妈妈养你是应该的，妈妈会永远爱你的。”我说：“妈妈，我也永远爱你。”妈妈含着晶莹的泪水，对我说：“孩子，你长大了。”我和妈妈紧抱在一起，过了好长时间，好长时间，好长时间……

记得去年春天，那个生机勃勃的景象里，快乐的季节里，我们找了几个小伙伴一起到附近的禹王山上玩，我听到了小草的唱歌声，这时，进了一个漫山遍野的绿色世界。

这是个旅游的好时节，我们几个小伙伴商量着，这次要来个探险，这可把我乐坏了，我最喜欢探险了，其中的新鲜和刺激令人回味无穷。一来到山上，我们不自己找刺激，也会有刺激跟着来，这不，我们走着走着，感到软绵绵的，呀!两脚陷进农民刚翻的过的地里去了，脚下一片松软，真有意思。

走着走着，看见远处一座桥，说是桥，只不过是一根大管子，连接山的这头和那头，这个大管子就像一根吸管，这“吸管”下是峡谷，我们准备在这“吸管”上走走，我在中间走，走到中央，就有些害怕了，下面是那么深，前面那个又走的那满，我一屁股坐下来，找理由不走了，使后面的大部队也不能前进，时间越长越害怕，只能咬牙走过去了。

刚已走过去，我还看到了一只灰色的野兔。下一贯诗文在从这边的“吸管”东钻到那边，这次轮到我第一带头了，这可完了，这洞还不知有没有蛇，要我带头，我看我是倒霉了，幸好洞里没蛇，好不容易走到了头，在那里呆着，要热死个人了。

这一次我们过的关是“陡坡关”，从和河上的陡坡走上岸，这可麻烦，从陡坡上走，如果一不小心还会掉到河里。我前面是高明琪，他可是个飞毛腿，他快跑到岸上了，我走得还不到一半，我急了，什么都不管，只知道往前跑，落了我后面的谢芳三十多米远，真有趣。

今天的探险真过瘾，真是有惊险又刺激。

在生活中，有些事令你激动，令你感动。会有关心你的人，会有爱你的人。这些人和事给你留下了深刻的记忆，珍藏在你的心底中。回忆着曾经的人和事，你很再次激动，再次感动，再次充满力量。把自己心底里的宝盒打开，秀出属于你的记忆。

看着蓝天，吹着大自然的风。脑子中闪过一段记忆，我脸上挂起了淡淡的微笑，一段记忆，如暖阳般的记忆。

春去秋来，秋风代替了春风，黄叶代替了嫩叶。现在代替了过去……秋天到了，那是我和母亲最喜欢的季节。秋天能触动我和母亲的心弦。我的母亲是一位来自农村的妇女。高挑的身材，十八岁的少女嫁给了二十岁的小伙子。

母亲是个很善良的农村妇女，为了生活只好努力，只好辛苦。自己一个人供着儿女们上学，母亲的坚强展示在她的外表中，但心里的脆弱只有母亲一个人知道。母亲在家乡里开了一个卖糖水的小店子。从7点开始工作，一直到夜晚11点多，但母亲没有在儿女面前抱怨过一句。白天看着母亲帮我们煮好饭，而自己就呆在炎热的厨房中，开始把糖水煲好。母亲一会看着钟，看下时间到了没，如果到了，就关火，一会把煲糖水的料准备好，看着母亲走来走去……母亲的脖子上老是挂着一条毛巾。背后的汗水早已把朴素的衣服浸湿了。

傍晚，母亲在和我们一起吃饭，忽然传说一声：“买糖水”，母亲停止吃饭了，开始工作了。看着母亲出门的背影，母亲你累吗？晚上，母亲打开店门，在店里打扫好，等待客人的到来，一阵人流进来了，母亲开始忙了起来，看着母亲帮客人拿这拿那，走来走去，但母亲不会说她累，只是依然面带微笑。有些小混混来消费，专门是想吃“霸王餐”的，母亲还是面带微笑的服侍他们，毕竟他们是客人。

夏天，看着店里的母亲忙来忙去，我主动来帮母亲，我小心翼翼的把糖水端到客人的桌上，有时，不小心把碗摔碎，母亲会把我给骂下，叫我以后小心点，但我不懂母亲的心，很生气的跑出去了，好久没有回去。看着，母亲的担心样，我努力安慰自己，母亲是因为太辛苦了，太累了，太关心我的，才会骂我的，母亲是爱我的，希望我可以好好的。想着，这些理由，我鼓去勇气，回家去了，我自己一个人呆在房间里，发现床上有一条纸条“小妹，母亲累了，所以骂了你，很对不起。”我看了这纸条，泪水模糊了双眼，母亲对不起，是女儿不明白你的心。

冬天，生意继续做，母亲为了可以让我们上学时可以吃一顿好的，可以穿好看点，母亲做了多一门生意——烧烤。看着母亲认真工作的样子，每个晚上顶着烧烤味，母亲继续工作。有一个晚上，我和哥哥帮去找母亲，看着母亲脸红红，还一直咳，我想母亲可能感冒了。哥哥很生气的对母亲说：“不要干烧烤，对身体不好。”母亲笑了笑：“你们回去吧，母亲的身体很好。”哥哥牵着我的手回去了，我松开了哥哥的手，我跑回去，站在一个离母亲大约有1米远的角落看着母亲，现在是晚上10点了，母亲拿了张小凳子坐下来洗碗。一阵寒风吹来，我打了个寒抖，看着母亲洗碗的背影，背有点驼背了，头发上多了些白发，手在寒冷的水中工作，看着母亲穿着单薄的衣服，我眼红了，心好痛，我跑回去把姐买给母亲的大衣拿来，我抱着大衣，站在母亲的后面，“妈，给你。”

有时，半夜起来，看见母亲一个人在哭，眼眶流下母亲的泪水，看着母亲的眼泪，我恨我自己，干吗不能给母亲幸福的生活呢？我跑了过去，抱住了母亲“母亲，如果累了，就哭出来，不要忍着。”

秋天到了，母亲老了，我牵着母亲的手走在小路上，看着飘落的叶子，看着秋天的日落，吹着属于秋的风，我和母亲慢慢的走着……

[中学如暖阳般的记忆作文

周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。

做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。

这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”

镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊!

虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论?我们要做得好，又是怎样的的效果?这样的小事都做不好，何况做大事?

陈老师是我的上幼儿园时的老师。她经常给我们讲故事，与我们做游戏。她对我就像自己的亲生女儿一样关怀体贴。记得有一年冬天，我觉得有些不舒服，下课时，我一个人坐在小板凳上沉默不语。陈老师看见了，笑咪咪地说：“怎么不去跟小朋友玩?”“我不想去。”我轻声说道：“是不是生病了?”陈老师摸了摸我的额头，”好烫啊。”陈老师连忙把我背起，还把她的皮大衣披在我身上，奔向了离学校最近的医院。路上，风刮得特别大，可我的心却暖烘烘的。

李老师是我的语文老师，她就像我们的大姐姐。她会经常带我们到展依山游玩，到操场上吹泡泡，到广场上放风筝……在这些快乐的游戏当中，我们喜欢上了作文。记得，她带我们到展依山游玩了之后，我写的秋游展依山，作文写好了之后，您把我的作文拿出来读，还表扬我作文写得有新意，我当时就增加了不少自信心，以后，我更加热爱作文了。李老师，您的爱给了我自信。

要是问我是谁让我爱上了数学，我会大声地说——胡老师。

胡老师对我们要求十分严格，但上课却非常有趣。她上的数学课，讲的数学题，总是让人一听便知。有一次，她叫我们做一道思考题，我思考了好长时间都没有想出来，到了第2天，经过她一讲解，我便明白了。以后我思考问题便会像深一步去思考。她还经常叫我们做奥数，让我们开动脑子。到考试时，我们做题目就得心应手了。

如果谁有烦恼，听了钱老师的课就会轻松许多。钱老师是我的常识老师，说他知识渊博一点儿也不过分，简直就是一本丰富多彩的《百科全书》。钱老师还上了王小丫主持的《开心辞典》节目。在节目中中，钱老师沉着冷静，思维敏捷，为自己赢回了一台手提电脑。钱老师的课十分精彩，总能把我们吸引住。在上《自我保护》这篇课文时，他曾举过这样一个事例：有一个小孩落水了，其他2名孩子看见了，没有及时叫大人，而是到落水的那个孩子家里，留了一张纸条在他家门口，然后又去玩了。大家听了笑得前俯后仰，上气不接下气。钱老师却语重心长地说：“缺少防护意识，失去的可能就是生命。”

昨天，宛如一张宣纸，我们与所有的老师一起在上面绘出了最美的图画。

敬爱的老师：

我有一肚子的话想对您说。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

老师，我记得，您接我们班的时候，那正是个夏天，刚考完试，星期天，我和几个小伙伴到您家去看分数，您在，我们就准备去玩，幸好在路上碰见您，不然我就没办法知道我的分数了，你给我们说了分数以后，就和其他几个小伙伴说我做应用题做得好，那天，我非常高兴，非常感谢您对我的鼓励。

我还记得，快要考试的时候，老师您几乎每天中午和下午都要把我们留下来做题，做不完就不准回家，对我们的学习很严格。有一次放学后，老师把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我来到老师跟前低着头，还以为会被老师训斥一顿，只听到老师您语重心长的说：“琪锐，最近觉得学习中有什么困难可以及时跟老师说，我可以帮你解决。”我小声的嗯了一声。接着老师又说，听说最近班里同学有抄的现象。你是不是让别人抄题了，我说没有，可能是别人无意中看到了。最后老师给我讲了让别人抄题的后果，受到这次严格的教训，我再也没有让别人抄过题，而是给他们讲解。

我更记得，我每次把题做错，您都会详细的讲给我听，那次，我做错了一道题，改了好几遍，可都不对，最后，您把题给我清清楚楚的讲了一遍，我终于懂了。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报！我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！

春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。

谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香;一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下!我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。

朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘;黄昏夕拾凄，几人懂。

酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。

小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。

遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。

凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。

隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想，作文600字《清明雨上600字作文》。

水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。

四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，

看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。

小园香径，落满桃花香，这一季花香，又留在了谁人的旅途上，清月又照在谁人的瘦影上，几番风雨，送走春光，任细雨淋湿归鸿，鸿翅扇成帘上风，自古及今，多少离情与别恨，皆被写入唐诗与宋词中，悲情往事，要怎样才能写入我那不成韵的诗行。

看朱成前，碧心迷乱，放眼难觅旧衣冠，谁念江中帆。凝真凝幻，如梦如烟，独钓寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒了素笺上的春天!

暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。

任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡。

“别别别，教官!”我被同学们的喊声吓得一哆嗦，立刻随着同学们的目光看了过去。

只见有一个班被罚了，他们上体正直，身体微向前倾，还得把手做成齐步走的动作，使自己的包成为链接前后两个人的轴。他们一个个满头大汗，无力地垂着头，当我们走过去的时候，一双又一双的眼睛里透出一副无助的样子，可他们却只能一声不吭的坚持下去，把自己能做好的每一个动作都做到极致。

看到了这一幕，听着教官的训斥：“告诉你们，这就是你们做不好的后果”。我默默地在心里嘀咕着：可别对我们这样啊，教官，您要是说这是我们做不好的后果，那您可就害死我们了。您看看他们，背的都是轻便而又小巧的背包，一看就是提前做好了准备。您再看看我们，一个个大背包，里面全是医疗物资啊。好了，不要胡思乱想了，还是专心训练吧!

同学们，美好的路是靠我们自己创造的，不要贪图一时的小胜利而沾沾自喜，忘记了自己的本分，我们要用我们勤奋的汗水来创造这条美好的路。

曾经，是谁说过前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我不相信有前世，也不奢望有来生，我只希望今生能以一颗虔诚之心去对待身边的每一个人，每一件事和整个人生。

———题记

落叶在空中盘旋，用他半生的辉煌绘成一幅绝伦的画面，那是它对赋予它生命的大地的感恩，对滋养它的春风细雨的感恩；小鸟在蓝天飞翔，用它挥舞的翅膀荡出一曲优美的乐章，那是它对包容它一切的天空感恩，对哺育它的花花世界的感恩。看到这些，你我的心里都一定会油然而生出一种敬佩之情吧！

感恩，快乐?痛苦？

感恩快乐，快乐会赋予我们幸福，是我们生活所需要的一种良好的心态，它使我们的生活充满阳光。我们不可否认，快乐在我们的生活中无处不在。那么痛苦呢?它也存在于我们生活的每一个角落。它与快乐是一对如影随形的好朋友。我们也需要感恩痛苦，感恩生活中的不顺利。因为如果没有痛苦，我们就无法更深刻地感受到快乐。就好像如果没有下雨，我们就不可能获得彩虹；如果没有乌云的出现，我们就不可能感受到阳光的娇艳迷人；一个人如果没有被荆棘刺过，那么他的人生就是空虚的，它就枉走这一生了。当阴霾散去，阳光重新笼罩大地时，我们会感觉受到比昔日更加灿烂的阳光。感恩痛苦，让我们获得快乐。 感恩，朋友？对手？

感恩朋友，能把他们的快乐和我们一起分享，能在我们痛苦的时候听我们倾诉。在学校里，谁在我们失败时对我们不离不弃，寸步不离地陪在我们身边？答案是朋友。在学校里，谁在我们成功时没有嫉妒的眼神，没有过多的夸奖，但会投来一个赞许的目光?答案是朋友。这些画面都永恒地定格在我们的脑海中，永远都不会被抹去。茫茫人海中，难得有几个真正的朋友。如果一个人没有朋友，那么这将会成为他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么对手呢？对手就是我们前进的方向，有了这些人我们才不会因胜利而冲昏头脑，因失败而误入歧途。对手，只是在战场上的，所以我们可以把战场上的对手转化为生活中的朋友。感恩对手，让我们拥有新的朋友。

感恩，拥有？失去？

感恩拥有，让我们能够更好的生活。拥有亲情，让我们永远可以沉浸在一片温馨之中；拥有友情，让我们随时都充满挑战自己的信心；拥有一颗真诚的心，让我们可以虔诚的对待别人或自己。所以，我们要感恩拥有。那么失去呢？也许有些东西我们真的很需要，可是它偏偏离开了我们，一开始也许会很痛苦，可是我们不可以只在痛苦与忧伤面前徘徊，我们要化忧伤为力量。如果我们只是停滞在失去的边缘，而不是去想办法尽全力珍惜所拥有的东西，那么我们只会失去更多。珍惜一切，就算没有拥有。感恩失去，让我们重新拥有。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！——后记

[中学优秀作文：用感恩书写人生

天空的色彩是墨染的丹青，风嘶吼着每个人的堕落与升华。

去年的今日，我坐在小学的课堂，眼望窗外，盼望长大，期待着幻想中的美好初中生活。而现在，我如愿坐在了初中的课堂，可我却眉头紧锁的写下这篇文章，风，似乎又大了。

每每回到家中，已是夜色漫天，还来不及休息，便要进房间“战斗”，我拿着笔与敌军——作业不停的奋战，颇有一番“不是汝死，便是吾亡”的态势，结果通常是敌军全军覆没，我方体劳神伤，第二天将又有一场“殊死搏斗”。

校内几乎天天都要考试，以至如今，看见白色的A4纸，我便冷汗直冒，若无法拿到一个好成绩，不免又是一番说教，进入初中，妈妈常说：“你要好好学习，将来才能进一个好高中！”亦或是说：“世界上永远只有一个韩寒，单单只会写作是不会成功的！”我仅存的让我引以为傲的能力，在初中这块芳草地上，也变得一文不值。

常言道，学习是评价一个学生好坏的标准，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的顽童。学校的排名制度让我倍感压力，即便有人说，有压力便有动力，我却不知为何，压力没有变成动力，而是越压越深。

家长老师嘴上说，喜欢个性鲜明的孩子，实际上，我觉得应该是没有个性才好，说东不说西，说了什么照着做就是，这不就是人人喜爱的乖乖女吗？身边人常说：“王晓菀，你个性太强，改改才好！”我听了很多遍，我试着改正，却一次次的失败。啊！这是多大的痛苦。

毕竟，性格是比性别还难改的东西啊。

虽然初中烦恼诸多，我也必须挺过，克服，是最好的疗方，在青春之期，就会学会抵制烦恼何尝不是一件好事？

瑞典的化学家诺贝尔说过：“生命就是自然交给人类去雕琢的宝石。”

现在让我的宝石散发光芒，是的，就从中学开始。