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四年级关于观察蚂蚁搬家的话题作文【通用5篇】 作文【实用20篇】

导语:据中国教育报报道,“校园欺凌”的界定相当于一个“筛子”,它是教育行政部门和司法机关作出判断的标准。下面是小编整理一些相关的写作素材,欢迎查阅,谢谢。

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观察蚂蚁小学叙事作文

全文共 459 字

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有一次,我在一条小路上散步,无意中看到了两只蚂蚁。它们一会儿爬这儿,一会儿爬那儿,似乎在寻找什么东西。我想了想,认为它们在寻找食物,便扔了一只大苍蝇过去,用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块儿。

这时,两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会,一只越走越快 ,头上的触角动了动,好像很兴奋,我就没去捉它,看这只蚂蚁究竟要干什么。

它钻进了一个小洞,啊!我不禁叫起来,这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”,随后马上赶到了目的地。

它们围着食物转了又转,还互相擦来擦去,仿佛像人类捡到金元宝了一样。

这么大的事物,怎么带回去呢?我一直想解开这个答案,今天终于可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份,一半蚂蚁去抬那边,另一半蚂蚁就抬另一半食物,一看就知道它们作战多年,马上就安排好了工作任务。

一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了,虽然很重,但它们的触角一翘一翘,一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景,我被震住了,连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大,那我们人类就更应该团结、友爱。真是“人心齐,泰山移!”啊! 收起

[观察蚂蚁小学叙事作文

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篇1:观察蚂蚁六年级

全文共 677 字

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蚂蚁,很普通的小昆虫。小小的,随处可见,可这小小的蚂蚁,也包含有很大的奥秘哟。

一个阳光明媚的上午,我在阳台上吃饭,不小心撒了几粒米,一位侦察兵——蚂蚁立刻就跑了过来,那样子像三天三夜没吃饭似的,它试图用自己的力量搬起那几粒米,结果只搬动了一小粒,而且感觉已经精疲力尽。在旁边的我都替它着急,它又试了一会儿,还是没有成功,只好悻悻而去。我心想:这只蚂蚁可真有趣,也不知道叫它的兄弟来帮忙。我正准备去添饭时,却发现一个蚂蚁军团赶来支援,只见它们团结协作,马上开始了行动,不一会儿,它们就搬完了。

我心想:为什么蚂蚁可以搬起比自己重这么多倍的东西呢?接着,我又切了一小片苹果放在阳台上,便躲在一旁静静地观察。果然,不出我所料,更大的“蚂蚁军团”又赶到了新的战场,它们好像有“预谋”地在苹果块上摆出了架式,它们把苹果团团围住,然后井然有序地排好队形,并各司其职:有的向上顶,有的向后拖,有的向前推,有的爬前爬后联络每只蚂蚁、传递信息,有的在前面带路……每只蚂蚁都使出蛮劲,奋力地搬着苹果,我仿佛听见他们一同使力时喊的“号子“声。

我不禁感慨:这些蚂蚁可真聪明啊!可是它们这么小,为什么能搬得动这么重的东西呢?于是,我马上找到电脑小帮手开始查阅资料。

根据资料显示,我发现蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库,每一百克蚂蚁能产生2929千焦的热量。科学工作者发现,蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”,这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。所以,蚂蚁才能产生如此超常的力量。

大自然中有许多奥秘,只要你留心观察,留意身边的每一个细节,就能发现让你意想不到的惊喜。

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篇2:观察蚂蚁作文800字

全文共 877 字

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蚂蚁对我们人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我没事的时候经常观察蚂蚁。

那一天,我蹲在地上,四处寻找着蚂蚁军团。突然,我看见草丛里,一些像小芝麻一样的黑点在移动。我走到它们旁边,生怕不小心就把它们踩扁。这时我发现,原来它们每只蚂蚁身上都背着食物,正往洞里运呢。空间在我眼里扩大了,细密的草茎成了茂密的森林,平坦的道路变成了无边的沙漠。一只只小蚂蚁,走在这无边的沙漠上,随时随刻都面临着被人类踩到而死亡的危险。我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴,不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出。终于找到蚂蚁的通道喽,我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。

不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。

这时,过来了一群人,没有人注意脚小的这些小蚂蚁,他们无情地踩在了几只蚂蚁身上,顿时成了肉泥。蚂蚁们马上乱了,互相讨论着,急得团团转。但是不一会,它们又排成了长长的队伍整齐地走了。蚂蚁不是很团结吗?它们不应该丢下朋友不管啊,我想:噢,它们一定是觉得家里的朋友更需要帮助吧!

它们顾大局,识大体的品质值得我们学习,它们团结协作的精神让我深深地感叹,啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起!

请大家不要再踩蚂蚁了,它们也是大自然妈妈的孩子,它们也是一个个鲜活的生命。

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篇3:写观察日记四年级作文400字

全文共 398 字

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今天我在小区里发现一只“西瓜虫”,它的外壳是灰褐色的,形状呈长椭圆形,它有两个触角,有很多条腿。它有一个特点:遇到危险或攻击就会缩成一个小圆球,像个小西瓜,我猜这也许就是它名字的来源吧(其实不是哦)。

在我捉它的时候,它会拼命的逃跑。虽然它跑的很慢,但它还会努力的往前爬。在它逃跑的过程中,一不留神摔了个“大跟头”,摔了个“背朝黄土面朝天”,即使这样,它还是坚持不懈用力的翻,最后“功夫不负有心虫”,终于翻过来啦!!还有每当我的手去触碰它的时候,他就调头逃跑。但我没有放弃,还在心里暗暗地想:哼,我非抓住你不可,你也别想逃出我的“手掌心”。

就这样,我和西瓜虫大战了六个回合,它终于还是被我收了。我把西瓜虫放在一片梧桐树叶上,它在里面拼命的往上爬,因为树叶很光滑,虽然它有很多只脚,但还是没能逃出我的“手掌心”。

在我观察以后,我把它又放回到大地妈妈的怀抱之中。愿它在大自然中能够自由自在快活的生活着。

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篇4:观察蚂蚁作文

全文共 470 字

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以前我一直不屑一顾的去观察蚂蚁,总认为它们是一种渺小而不起眼的小动物。它们不可能和任何一个动物相比,它们不劳而获,吃些捡来的食物,它们胆小,用东西碰一下,掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了,我一直藐视它们,觉得它们是最弱小的。

可今天的一件事,让我改变了我对它们的看法。我在楼底下玩,看到蚂蚁们在搬东西忙得不亦乐乎,走近一看,原来他们在搬花生,一大堆蚂蚁蜂拥而挤的出来了,黑压压一片怪吓人的。我想看看蚂蚁团结一心的力量,就抓了一只蝗虫放在蚂蚁洞,蚂蚁出动全军来捉拿蝗虫。

看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁,我才把它们一个个拍死,可它们越战越勇,就连我都被它们咬了几口,再看蝗虫,它因为有两条活跃的腿,蚂蚁追不上它,我就把蝗虫抓住,本来想给蚂蚁的,可是,蝗虫飞身一跃飞回草丛去了……

我看着蚂蚁的惨样,我心里觉得酸酸的,再看看我的手上面沾满了蚂蚁的血迹,我觉得我做的太过分了。小蚂蚁不屈的精神深深感动了我,它那爬动的脚步中透着坚毅,透着决心。它们是团结的动物,不达到目的,绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。

蚂蚁,你是好样的!我以后绝对不再伤害益虫,相信我!

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篇5:观察小蚂蚁日记

全文共 462 字

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前两天科学课,老师让我们写一篇观察日记,今天正好有空,我就做个实验来观察一下吧!

我找来三块糖,把第一块和第二块分别放在我家院子的角落里,第二块糖我还故意涂了水彩笔,好让糖失去一些甜味,第三块糖我放在了院子中间,我很想知道会是哪几只蚂蚁先上当呢?

不一会儿,一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口钻出来了,看来它是嗅到了糖的味道,只见它快速的爬到第一块糖上,用它头上的一对触角碰了碰糖,看来是想知道糖块是真是假,然后就急急忙忙地去洞里大概是想叫小伙伴出来帮忙吧。果然不一会儿的功夫,一大群蚂蚁就出来了,它们也都纷纷涌向了第一块糖。我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去,而是沿着墙角匆匆忙忙跑来跑去,它们又是做什么呢?原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊!每邀请到一位同伴,它们就会碰碰触角。

看来蚂蚁真是个又大方,又友好的动物,它们非常的团结,还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块,而院子中间的糖块它们根本不去碰它,或许它们觉得院子中间太危险了,怕被人类踩到,还可能是因为那里离洞口太远,搬运起来也不方便,多聪明的小家伙啊!

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篇6:观察蚂蚁500字作文

全文共 530 字

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蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。  我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。  不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。

不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。  这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这庞然大物怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。  它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:一二三,加油!一二三,加油!&&到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。  它们团结协作的精神让我深深的感叹到:啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!

[观察蚂蚁作文2篇

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篇7:观察蚂蚁

全文共 1009 字

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今天,项老师带领我们到学校的后面去观察蚂蚁

我们观察蚂蚁的地方都有糖堆,白花花的,我们就蹲在那里看看有没有蚂蚁发现我们放的白糖。

过了一会儿,我们终于发现了一只红色蚂蚁了,这只蚂蚁边走边摇动着触须。蚂蚁的触须有着大用处呢:它们的触须想灵感器一样,可以先侦探前面有没有障碍物,还可以用触须看看前面的东西是光滑还是粗糙,最大用处就是可以与朋友交流呢!但是它还不知道前面就是我们的诱饵了。这只蚂蚁走着走着,触须一下子就撞到糖上面了。这只蚂蚁好像问到了香味,说:“好香啊!”于是,这只蚂蚁就爬了上去开始吃了起来,他也不肯告诉别人,它真是一只自私蚂蚁呀!它在这里吃,其它的吗一直好挨饿了。蚂蚁吃这吃着下子就不动了,好像是撑被死的。有几个同学起哄了说:“死了!死了!”谁知道这只蚂蚁又动了没撑死他算好了,这么自私!这个“小自私鬼”都吃了那么饱还在那吃我觉得他一定在想:还有这么多食物我还要继续吃。我们又发现了一只红色蚂蚁向这边走来,这是我也在想,只要这只蚂蚁不自私,其他的蚂蚁们都不用挨饿了。这只蚂蚁一发现食物,就立刻跑回去了,这只蚂蚁果然不自私。我们盯着这只蚂蚁发现了蚂蚁的洞穴了。不过你不仔细看你也发现不出来呢!他们的洞穴就在一个石板后面,门口还有一株草遮着呢。他们的洞穴又长又深最多不过一指宽。这只蚂蚁到了洞门口,还有的蚂蚁在洞门口做热身运动似的。不过这只蚂蚁还是先叫了里面的的,我猜他应该是现叫里面的出来顺便叫上他们。

过来一会啊,又见几只蚂蚁出来了。不过他们可不是过来吃的,看着他们在石物旁边走来走去,留下了他们的气味。好像是在测量食物的范围,好像其它的蚂蚁来到时候,只要闻到了气味就知道前面有没有食物了。

这群蚂蚁一回去,再过来的可不少了。这一出来,他们就排着整齐的队伍,他们和军人一样有精神,走的路线和告诉食物的那一只手的一模一样呢!这只这队伍整齐的到了食物的边上,他们好像闻到了无比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一顿,有的不饿的还是勤奋的把糖搬回家。这些蚂蚁把糖运回家的方法可多了。 有的直接用牙咬有的拼命的推费了九牛二虎之力才把糖运回家。还有多搬不动大块的,只好叫朋友一起搬了……

这么一大堆,一会儿工夫。只剩下一点儿了,这些蚂蚁强得真猛呀!这些蚂蚁就尽情地吃喝了,真幸福呀!这些虽然都是一群渺小、卑微的小蚂蚁,但是我们依然要像它们学习团结、友善,有好东西要和他人分享的高尚品质。小蚂蚁有着好品质,我们人类,要做得更好!

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篇8:关于四年级植物观察日记200字

全文共 235 字

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今天,老师布置我们带一种水果回学校,仔细观察,写一篇观察日记

同学们带的水果五花八门,有红红的苹果,有黄黄的梨子,有紫色的葡萄,还有橙色的橘子……

我带的是一个红彤彤的苹果,苹果圆圆的,像一个小皮球。摸上去非常光滑,油亮亮的。苹果红中透黄,闻上去有一股香甜的气味。

我们用小刀把苹果切开,看见它的果肉是淡黄色的,果肉中间有二、三粒黑色的核,像一滴水滴的形状。苹果吃起来味道香香甜甜的。

苹果含有多种维生素,有一句话是这样说的:“一天一苹果,医生远离我”。所以我非常喜欢吃苹果!

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篇9:蚂蚁搬家的作文300字

全文共 381 字

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在一个神清气爽的早上,我到楼下的花园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的东西在地上爬,我走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬食物。

我想了想,想出了一个好主意。我马上回家,拿了一个杯子,把水倒进杯子里,就往花园里跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。这时,地上的一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上的士兵一样,四处逃窜。

有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动不了,躺在那里一动不动的。但是,这些蚂蚁并没有死,过了一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬食物它们可真勤劳啊!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命地挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使着劲,终于爬出来了,我想:这些小蚂蚁真勇敢啊!

看到这一切,我明白了一个道理:我们作为人类,也要像蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切地去克服困难,不能半途而废。做任何事情,只要坚持到底,才能取得成功!

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篇10:小蚂蚁搬家

全文共 465 字

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一个阳光明媚的早晨,我来到自家的楼下,发现那绿油油的花坛边上有一些黑糊糊的东西在那儿挪动,我走过去一看,原来是蚂蚁搬家呢!

于是我在花坛边上观察了一下;发现一只娇小的蚂蚁正在吃力的搬一块比它大一点的糖果,但是它很久都没能把糖果搬起来,我在想去帮帮它。后来它动力动头上的触角,过了一会儿,过来了几只较大的蚂蚁,我想它们要干嘛呢?是来帮助小蚂蚁的吗?果然不出我所料。它们迅速分成两队,两只在左,两只在右,它们一抬,糖果被轻轻松松地抬了起来,然后一起往新洞穴搬去。

蚂蚁搬东西时也会排队,那队伍排的整整齐齐的,没有哪只插队。它们走的速度也是差不多的,不会有走得很快的,也不会有走得很慢的。非常和谐。我跟着蚂蚁们来到了它们的新洞穴,发现有几只蚂蚁正在抬一块较大的面包渣,而面包渣太大了,洞口太小了,进不去。其他蚂蚁见了,连忙放下手中的活,都纷纷去挖洞口。在蚂蚁们的齐心协力下,洞口挖大了,面包渣放进去了。它们回去抬东西时也不会抢,只会去搬刚才手里的食物。

蚂蚁让我懂得了一个道理:团结就是力量,假如人人都团结起来,那这个世界将会变得更加和谐!

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篇11:观察绿萝作文500字_小学四年级作文

全文共 580 字

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上周,妈妈给家里添了一盆绿萝,她让我给它浇水。看到了桌上那盆小小的绿色植物,其貌不扬,我忽然想起,我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物,好像也叫这个名字。我问妈妈:“这两种植物是不是一样的?”她说:“你说的对,你要细心的照料她,一周浇两三次水,过一段时间,它的叶子会越长越多,茎也会越长越长,说不定这盆绿萝也可以和我们看到过的那盆绿萝一样长上一两米哪!”

第二天上学前,我浇完水,把它放到了阳台上,等我晚上回家的时候,有几片叶子已经变黄了,我查了一下资料,发现绿萝喜欢阴凉,不能在太阳底下晒很久。就赶紧把烂掉的黄叶剪掉,在几片被太阳晒伤,但看上去还是有救的叶片上仔仔细细的用水喷了一遍,我那时想:原来植物和人一样,一不注意就会伤害它,希望它能很快地好起来。

过了一天,叶子果然变绿了一点,我才知道了养一盆植物并不简单。于是,我开始比以前更加认真地对待它,比开始更加仔细地观察它。它的叶子的形状是心形的,很秀气,比较薄,就像一张纸。下部的叶子比上部的叶子粗大一点。这株绿萝现在的叶柄长8-10厘米,随着年龄的增长,茎越来越粗,叶梗越来越长。当然,妈妈买它回来的原因不是因为它的长相,而是因为绿萝能吸收空中的有害气体,净化了空气,可以当一个空气净化器。

观察了几天绿萝,我比原来更加喜欢植物了,以后我还想让妈妈再多买几盆其他种类的植物,还想再种几盆试试。

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篇12:蚂蚁观察日记

全文共 399 字

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我家院里有许多黑蚂蚁,我已经观察它很久了。

第一次是在花坛里,我发现它们把洞穴造在地势高的地方,有时候,我会给它们喂很多食物,比如:小飞虫,食物碎米等。她们兴高采烈地跑过来吃的津津有味,有时候,食物太大了,就放在洞外由许多蚂蚁看守,或者直接咬碎,一小块一小块地搬回仓库。我感觉蚂蚁比人类还细心啊,为了给自己储存足够的食物,辛勤地寻觅和不怕累不怕脏地搬回自己的“家”。

蚂蚁吃东西的时候都是群攻,我觉得它们是为自己而咬猎物的,要证明它们团结,我做了个小实验:用一个小土块压住一只小蚂蚁,一会儿,我惊奇地发现一群蚂蚁向小土块方向速跑过去,它们费劲力气把土块挪开,救回了自己的同伴,然后亲吻它,让受到伤害的蚂蚁安稳情绪,慢慢地走回洞穴。

一个嘴巴尖尖,头上有一对触角,全身不到1厘米的小生灵,它们是那么团结一致,我们人类要学习蚂蚁的团结精神,千万不要相互伤害,千万不要看不起小小的蚂蚁,它们才是我们学习的榜样!

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篇13:观察蚂蚁

全文共 864 字

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老师在周二便布置了观察小虫子的作业,我一直觉得没什么好观察的。直到老师说要写篇周记,我才准备星期六做一次观察。

早上,我两手空空地走出家门,在门口的推车道上寻找起蚂蚁来。找呀找,终于找到了蚂蚁。蚂蚁分散在推车道的各处。我看不懂他们在干什么,是没事闲逛,还是在寻找食物?我用脚挡住了一只蚂蚁的去路,只见他不断地避开我,目的地仍是前方,被他的执着精神感动的我,移开了脚。我开始对蚂蚁渐渐产生了兴趣。我回家拿了一小块馍,想看看蚂蚁是怎样搬运食物的。我把馍分成了超大块、大块、中块、小块、较小块和碎屑,分散在蚂蚁最多的地区。听了一分钟,馍丝毫未动。正在我纳闷的时候,忽然看见一个小白点在移动,定睛一看,原来是只小蚂蚁在搬运较小块馍。我蹲了下来,仿佛也加入了蚂蚁的行列。这时,又一只蚂蚁进入了我的视线,她在搬运一大块馍。那对她来说一定很重,从它的搬运速度可以看出。慢慢地,蚂蚁越来越多。我所在之处成了观察蚂蚁的好地方。放眼望去,我的视野尽是虫子,这就是虫子的搬运乐园,现在出于比赛状态。

“来看看赛场上的情况。1号选手聪明敏捷,她选择与自己身体相同的食物,率先到达了终点。而2号选手则很贪婪,他选择了大块食物,那样,速度自然很慢了。3、4、5、6号选手,他们合作搬运一超大块食物,速度也很快,取得第二名。7、8号选手也在合运一块食物,噢,不!它们在争夺同一块食物。赛场上由于这一情况,秩序变得混乱起来。”裁判员走了,选手也走了,只剩下我这个观众做报道。

啊!我发现了一个情况!所有的蚂蚁带着食物都是往一个方向走。难道那是他们的家吗?果不其然,那就是他们的家。他们的家坐落在台阶上的细小裂缝里。所有蚂蚁都往哪里走。太大的食物运不进家,聪明的蚂蚁吧食物分成8小块,8个蚂蚁运进去。不断有蚂蚁进去,不断有蚂蚁出来,我想里面的蚂蚁一定是听外面的蚂蚁说有食物,才出来的。

由于蚊子叮了我6个包,我不得已,只好回家了。

观察后,我不仅知道我观察前的观点是错误的,而且收获很大。我很敬佩那些坚持不懈、勇往直前、团结又聪明的蚂蚁。

蚂蚁是多么有趣啊!我爱这些小生灵!

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篇14:观察小蚂蚁优秀作文

全文共 321 字

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四月十号我去参加运动会。在操场上我发现了小蚂蚁,就捉了一只来观察

蚂蚁的身体结构像三颗芝麻。第一颗"芝麻”是全黑的,上面有一层光泽,圆鼓鼓的。第二颗“芝麻”是身子,是偏黑的褐色。第三颗“芝麻”是头,和第二颗“芝麻”差不多,就是偏小些,上面长着一把小小的“老虎钳”,那是它的嘴巴。

我们几个运动员就分了一块面包,喂给它们吃。可它们偏偏不吃,这让我们很无聊,便各自去玩了。

玩了一会儿再回来一看。蚂蚁们有的抢,有的撕,有的搬,忙着运回巢呢。我走过去说了声“HELLO",它们吓得落荒而逃。过了好一会儿,蚂蚁才开始组织”军队”开始忙忙碌碌地运食物。

我发现蚂蚁搬东西是有秩序的,还可以搬起比自己大几倍的东西。

小蚂蚁真是优秀的搬运工啊。

[观察小蚂蚁优秀作文

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篇15:四年级写观察日记

全文共 407 字

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我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现他们有两对触角,这可要仔细观察呀,不然你还以为它只有一堆触角呢。我用手指碰一碰触角,它便立刻缩进脑袋里,当它发现没有危险时,才缓缓分开,警惕地向四周望了望。

蜗牛是如何运动呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动,我查阅了资料,知道这只脚叫做腹足。蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜叶子。我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳。可它就是不出来,我就把蜗牛放进水里,不一会儿蜗牛就把头伸出来,我就把蜗牛从水里取出来。首先伸出来的是它的触角,我想蜗牛也像昆虫一样长着触角那么说明蜗牛也是昆虫啦,但是昆虫有很多触角一对触角的蜗牛也算昆虫吗?我问了一下妈妈,她也不知道。我上网查了查,原来昆虫的特征是有有触角,身体分为头,胸部,胸腹部。昆虫都有翅膀,这样的话蜗牛就不是昆虫,我还知道了蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察。

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篇16:观察蚂蚁的日记

全文共 426 字

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星期日上午,父亲和我去家楼下观察蚂蚁,我还特意带了一袋饼干。

我把一块饼干一分为二,打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待,过了一会儿,一只小蚂蚁出现了,它看了看,上前拉了拉,发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”,只好回去复命,我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面,我也在下面放了一点饼干,那些蚂蚁十分兴奋,可能还在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出来了许多蚂蚁,真是“千军万马”啊!很快这个大family就把饼干搬光了。

再让我们看看小湖边的情况吧!我来到小湖边我大吃一惊,像见了神仙,那儿,偶尔有几只蚂蚁经过,且把香香的饼干当成“空气”!实在难以想象,我还看到一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳,也不怕死,当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下,可能呆了,也可能晕了。

蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西,要是它来参加举重比赛的话,人类所有记录都会被蚂蚁打破,它是一个当之无愧的大力士!

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篇17:观察蚂蚁的作文400字

全文共 443 字

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这周老师布置了一份作业,就是让我们每一个人观察蚂蚁,写一篇关于蚂蚁的作文。

中午在家里面吃完饭后,我就和我的小朋友一起去小区里面玩,我们玩着玩着,突然有人看到了地方有一堆黑的东西,我们以为是垃圾,可是我们探身仔细一看,却是一堆蚂蚁,这让我们很是好奇,我们刚想回头继续我们自己的游戏,突然有一个朋友想到老师说的写一篇关于蚂蚁的文章,这时候的我们才恍然大悟,这有可能就是赐给我们的,让我们去好好的观察蚂蚁。我们仔细的看着它们,它们跑过来跑过去,就好像在搬家一样,每一只都在忙碌着,不一会的功夫,天空中好像下起来小雨,我们都要回家了,可是地上的蚂蚁好像没有要躲雨的意思,其实大部分的都已经回去了,地上只剩下两只,仔细看着,好似它们两个在谈恋爱一样,你看我一眼,我看你一眼,对方好似都害羞,两只蚂蚁在地方转圈,好像今天就要把对方拿下一样,你一步我一步,慢慢的越走越近,最后两只直接一起回了家,这真是奇妙的一天。

当我写完之后,交上去,老师和同学们都不相信,不管怎么样,这都是我亲眼所见,蚂蚁的恋爱。

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篇18:坚强的蚂蚁四年级作文

全文共 337 字

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那天早上,我刚要下楼,就摔了一跤,“啊哟!好痛啊!”我痛得哇哇叫。我猛地把头抬起来,突然在楼梯上看见了一只蚂蚁。一看它就是来笑话我的,我怒了,“呼呼”使劲吹了两口气,小蚂蚁像被龙卷风吹得一样被卷到地上。

我还在心疼 自己那擦伤的手,在这时,又看见了那只蚂蚁,“你还来!”我发疯了,就用脚踩了踩,又继续心痛我那可怜的手。过了一会,那只蚂蚁又出现在我的眼前,我无语了。在这只蚂蚁面前,我若有所思,又看了看我心疼的那只手,心里对这只有着士兵般意志的蚂蚁产生了一股敬佩 之情。

生活中,有许多像蚂蚁一样的坚强的“士兵”,它们不怕困难,不惧疼痛 ,而我们也不应该怕这怕那,要热爱弱小的生命。

在之后的清晨,我在花丛中又看见过不少“士兵”,可都不是我的“士兵”,士兵,你在哪里,现在还好吗?

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篇19:观察生活的作文_其他话题1100字

全文共 1034 字

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【篇一】

今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。

小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。

通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!

【篇二】

一天,我和妈妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别,因此把它带回到家后我就开始注意观察了。

我先轻轻地抚摸了一下它,它就快速地收回了叶子,好像一个害羞的小姑娘收住了自己的笑脸一般,过了一会儿,那叶子才慢慢地又展开出来。看到这个现象我感到很奇怪,心里立刻想出了好多的问题来:难道它要枯死了吗?难道它真的像人们所说的它感觉到害羞吗?还是它觉得我很可怕呢?……妈妈看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我的心思似的对我说:“觉得奇怪是吧,那就好好地观察它,而要找到准确的答案,还要注意学习有关这种植物的生长知识哩”。

我觉得妈妈说的这番话很有道理。于是,我除了经常观察含羞草,还让妈妈帮我打开电脑,上网去查看有关的知识介绍,终于找到了正确的答案,解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲,那个地方常常有狂风暴雨,又有许多专门吃植物的昆虫存在,所以为了保护柔弱的自己,这种植物造就了一种习惯,那就是一有东西碰到它,它就会本能地合拢起自己的叶子,以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观察到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象,就给它起了一个很形象的名字——“含羞草”。其实,这种植物它并不害羞,而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种本领。

“含羞草”真神奇啊!我相信如果我们能够仔细地观察大自然的话,我们还可能会发现更多的奥秘。

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篇20:关于童年回忆四年级话题

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童年的时光是美好的,童年的时光是快乐的。 Childhood time is beautiful, childhood time is happy.

小时候,我们幼儿园的小朋友喜欢在小河里扔纸船玩儿,一个、两个、三个,有许许多多数不清的小小纸船,顺着河流前进。每当这时,老师都会说,快看,我们的小船多勇敢,虽然要经历重重困难,但他们总是向着大海的方向前进,决不回头。接着老师的话,我们大家总会齐声努力地喊着:“加油!加油!”我们相信,小纸船一定会伴着我们响彻天空的喊声,胜利地游到大海的。

可是,班里有一个小朋友却很特别,她是班里个子最小,最不爱说话的女生。她担心自己的小船被水打湿,总是把自己折的小船放进一个小罐子里,紧紧地封上口,才会小心翼翼地把罐子放进河里。为了能让她的小船和我们的小船一起并肩前进,我们终于想出一个帮助她的好办法。

一天,大家又来到小河边,把自己折的小船密密地放在一起,那小女生的船放在其他小船的上面,同时放手。只见小船们就这样挨挨挤挤地带着那只最小的船游向远方,直到我们看不到了。我们开心地叫着笑着。

爸爸说好今年夏天要带我去看大海,我真希望能在海边看到我们放游的小船,对,一定能!

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