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关于初冬的随笔(汇总20篇)

导语:初中生活丰富多彩,犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着,飞过知识的海洋,飞过乘风破浪的船舰,最后降落在青翠的草地上。下面是小编整理的一些关于初中生活的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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初冬美景作文400字

全文共 436 字

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人行道两旁一排排鳞次栉比的银杏树上长满了金黄的叶子。这是爸爸带着我和弟弟去迪荡环城河边的公园玩耍时,映入我眼帘的美景

低头一看,草坪上也满是被秋风吹落的银杏叶,让我忍不住捡起一片细细观赏。在精挑细选银杏叶时,我和我弟弟玩得不亦乐乎。不一会儿,我们的手里满是银杏落叶了,金灿灿的,满手都是秋天的味道。

远处,一阵微风轻轻吹过,满树的银杏叶随风摇曳,悄然飘落的叶子如同一只只美丽的蝴蝶随风翩翩起舞;继而落在地上,如同一封封从冬天给我们寄来的预告信,告诉我们冬天就要到来。爸爸也被这美丽的景色迷住了,他欣然拿起相机不停地按着快门,咔嚓,咔嚓……

我们玩累了,就坐到环城河边的椅子上。河水青青的,河边的枯柳随风舞动,身后的水杉树如同身材魁梧的士兵为我们守护。偶尔有几位行人轻步穿过青草地,而小草却犹如千百个小生命一样含情脉脉地注视着我。

我倚在木椅上,闭上眼睛,静静地想,在十里外的“桃花源”里,有谁会像我们一样静下心来,欣赏这美丽的初冬美景呢?也许,同样的风景,我们有着不同的心情吧。

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篇1:倔强的活着随笔作文

全文共 785 字

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好久没有像以前那样和一个好兄弟,哪怕自己喜欢的人一起慢慢聊天了,好像从那以后再没有人走进自己的心里,自己也再没有勇气占有别人心里的一席之地,多少次一个人落寞的走过校园的每一个转角,宿舍,饭堂,课室,偌大的校园从来都是寂寞的,一个个陌生的面孔永远那么陌生,没有熟悉的必要,亦不想有什么熟悉的可能。而那仅有熟悉的面孔,心灵却陌生的不能在陌生。在我眼里,这个校园和这个城市一样大,大的我不想走出去看看,寻找一点可爱的东西,或一点值得拥有的情节。

总是喜欢一个人倔强的活着,每天干着自己喜欢的事,我希望喜欢我的任何讨厌我的人一样多,这样,我就活得不卑不吭,我希望我爱过的人和爱过我的人一样幸福,这样,我似乎不曾伤害过谁,不曾被伤害。之前,爱情是我最避讳又不愿提起的东西,应为他有时很可怕,可以让一个人变得疯狂的勇敢,然后会让一个人心甘情愿又无止的沉沦。不想谈早恋之类的话题,更不想说现实与爱情之间的距离,关系,因为这些在真正的爱情和人生面前似乎都是很渺小的,却总有人把这些因素列为成熟恋爱的标志,所以这条路似乎很拥挤,我们都看着别人,活着自己。记得有那么一段时光,不知道是为了爱情,还是为了责任,还是那个不愿被人说论的信仰,意气奋发,也意志低沉,只记得有认真的生活过,其余的模糊了许多。

每天无聊的刷新空间,看到好多人说好累,好累,有的是为爱情,有的为梦想,我从没有说过累这个词,我避讳这些词语,却也懂得他们是累的。只是他们不知道生命如果如鸿毛一般似乎更不能承受。有时候,把空间的相片看了一遍又一遍,想起了好多,真想把那些路认认真真地再走一遍。

其实我们应该把一切看成美好的,在别人眼里,我们总是幸运的。生活就是这样,如果我把回忆写成一个信笺,永远的夹在书页,那么我学着释然,有些人总是说过去的就让它过去,可是他又怎么可以过去,那些能放得开的早已不在你的记忆里了。

[倔强的活着随笔作文

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篇2:初冬的早晨作文500字

全文共 564 字

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秋与冬的交接仪式是在一场薄雾中悄悄进行的,没有鼓乐,没有烟花,只有那浓浓的薄雾。轻纱似的雾包罗着整个大地,万物好像披上了银纱,飘飞的落叶和小村庄像是在捉迷藏,若隐若现;从林间也早已没了蝴蝶蜻蜓的身影,少了它们,这初冬倒是显得如此空灵幽静,好似一幅不着任何色彩的山水画。

初冬的早晨却很是热闹,街道上、小河边、小巷里到处都洋溢着人们灿烂的微笑。

一早起来,打开窗子,便望见环卫工人弯曲的背影。他粗糙的手持着一把“画笔”——扫帚,正帮着大家装点美丽和谐的冬,他的画笔掩盖了一些肮脏的颜色,所以,他负责画的是白色。

走到街上,一串连一串的叫卖声灌入耳中,放眼一望:卖早餐的、卖糍粑的、卖肉的、卖包子的都有,真是样样俱全,他们好像是有预谋似的,推车叫卖的车子全是红色的。冬天来了,春节也不远了吧?我想他们定是认为红色喜庆暖心,所以。他们画的是红色。

再到河边看看吧,钓鱼的老翁们坐在河岸排成一排,他们抛出的钓鱼线有远近,有长有短,有粗有细。不时,一阵刺骨的寒风沿着河岸吹来,他们便抖抖身子拉紧了棉袄,让我想起了有句诗:“路头孩童抽风帽,桥下钓翁紧衣裳。”你猜猜他们画的是什么颜色?他们装饰初冬的颜料可就比较特别了。对,没错,就是朴素的灰色!

初冬的早晨,正是有了白色,红色,灰色等装饰,才平添了一股高贵淡雅的气息,显得如此和谐美好。我爱你,初冬!

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篇3:随笔的初中作文

全文共 861 字

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光,轻如纸张;光,散落地方;光,在掌声渐息中慌张。蒲公英的形状在飘散,它绝望的飞翔。她只唱,只想唱这首止战之殇。

—— —— 引子 重中地将自己扔在床上,这几天气温最高也就30度,开了电扇,有点冷,不开,又扇不去心中的忧愁。懒懒散散翻个身。灯光直射在我的脸上,显得异常刺眼。起身,倚在窗边看天空,此时的天,黑漆漆的,没有月亮慈祥的眼,也没有星星淘气的脸。 坐下,握起这只杯子,忽然有种要哭的冲动。As I sit in this smokey room,the night about to end.I pass my time with strangers,but this bottle s my only friend.自己的影子被映在玻璃窗上,就这样盯自己,傻傻的。竟是些迷茫。再次起身,闭上眼睛,呼吸这冰冷的空气。思绪像常消的海潮退去时飘渺。心,不再计较,将自己交给无尽的夜。感觉自己浮浮遥遥,像一片秋落的叶子,洋洋洒洒,在空气中飞舞。慢慢地,慢慢地,堕落在平原上。“轻轻挥动你的衣袖,遮去这漫天的狂风沙,遮去这永远的承诺,掩盖太多的坠落。”一声惊心的猫叫将我的思绪瞬间割断。该死的。随意瞟了眼远处的楼房,还有几点暗黄,原来世界上寂寞的不止我一个。眼皮渐渐地打战,趴在桌上闭了会。抬头,发现桌上有残留的的水迹,咸的。看来,我是真的累了。走之前跟我忠实的朋友告个短别。If i could take moment forever,turn the pages of my mind.To another place and time,we would never say goodbye.不错哦

不知道怎么的,地不滑,人不醉,就摔了一跤。也好,就让它继续躺着吧。就在这时,在心的田野上跌跌撞撞,终于一个猛砍,摔得我心飞骨散。过了会,心被夜钩起,渐渐缓如银河,空虚的骨骸也小时在世界的尽头

。残留下的点点余气也变成了那片落魄的叶子。

叶子,是不会飞翔的翅膀

翅膀,是落在天上的叶子

天堂,原来应该不是妄想

只是,我忘了当初怎么飞翔

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篇4:初冬令我快乐作文600字

全文共 662 字

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盼望着,盼望着,冬天终于来了!早晨起床推开窗户,一阵寒风扑面而来,远处的高楼大厦若隐若现。我不由得感叹了一句:“啊!冬天的早晨真冷啊!”

冬之景

有人说冬天不就是白茫茫的一片吗,没什么美的。不,不。只要用心发现,一片小小的即将枯萎的落叶也能是冬日里一道靓丽的风景线。

星期天许久不见的太阳终于出来了,我怀着兴奋的心情,来到小区里转悠,不要以为我是无聊,我是被这条路两旁的银杏树吸引过来的。虽然已经立冬了,银杏树的叶子却还没掉完。叶子的顔色可多了,有棕色的、黄色的、黄中带青的,加上神秘的白色“面纱”——-雾,使人觉得自己仿佛在仙境中呢。在阳光的照耀下,银杏的落叶更加的美。

冬之声

有人说,冬天大地都沉睡了,怎么会有声音呢。不,不,只要用心去聆听,冬天也是一首动听的乐曲呢!这不,快听,冬天正在谱它的第一段旋律呢!起初它的声音十分微小,不用心聆听根本听不出来呢,慢慢地声音越来越高,越来越高,响遍了大家的耳朵。咦,是谁啊?哦!原来是冬雨公公啊!怪不得声音那么多变,让人琢磨不透。落在雨篷上,发出了“嗒嗒”的声响;落在树叶上,发“沙沙”的声响;落在石凳上,发出“滴滴”的声响……冬雨公公过了又是哪位音乐家谱曲呢?好期待呀!

冬之味

有人又问了,冬天又不是食物,怎么会有味道呢?不,不,只要仔细去品尝,冬天也是一道美味佳肴。“嗒”一个调皮的雨滴舒服地躺在了我的脸上,我小心用手一点,雨滴又来到了我的手上嬉戏,我仔细品尝,这时心中好像涌进一股甘甜的泉水,透心凉、甜,真美味呀!

冬之景,令我沉醉;冬之声,令我沉迷;冬之味,令我陶醉。初冬令我快乐

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篇5:拥有阳光心态随笔作文

全文共 1164 字

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诗人臧克家在纪念鲁迅《有的人》一首诗中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这或许是梵高画作《盛开的桃花》所彰显的主题吧。那鲜明夺目的桃花,在恰当好处的光影处理中显得熠熠生辉,这是何等深刻艺术内涵的佳作!鲜艳亮丽,彰显出乐观豁达的人生。因此,阳光心态,乐观向上的生活,才能绽放出生命的炫彩。

阳光心态,是驱散黑暗的一束光明。人生路漫漫,生命的历程本来就该是灿烂多彩的,可是雾霾总会遮掩花儿的美貌容颜,泥沙尘总会掩藏珊瑚的美丽,风雨总会打湿雄鹰的羽翼。这就是真实的生活,为何不阳光般的面对呢?27年牢狱之灾,无数挫折,浑身伤痛,都不曾磨灭曼德拉消除种族隔离的斗志,以自信的阳光,照亮现实的黑暗,呐喊着:“生命的意义不是我们曾经活着这样一个简单的事实,而在于我是否为他人的生活带来了变化。”他放弃武装斗争,放弃血腥暴力,选取和平斗争方式,拥有阳光的心态,宽容暴力的虐待。在砥砺中实现着种族和解、黑人解放的伟大事业。用乐观笑对黎明前的痛苦,用阳光般向上的心,照亮那颗颗漆黑的心灵。实践证明:曼德拉用阳光灿烂金子般的心,让民族死而复生。

阳光心态,是从从容容的执着追求。在人生迷茫的道路上,总少不了雨打风吹,总绕不过弯路挫折,需要阳光心态照耀梦想。相信天空依旧是澄碧如洗;相信风雨过后,彩虹依旧瑰丽。用乐观阳光的温暖,慰藉心灵累累的伤痕,坚定着永不破灭的梦想。国家主席习近平,就是这样一个从从容容的执着于追求中国梦的伟大舵手。7月3日的访韩之旅,是就任国家主席以来首次专程对单个国家进行的访问,在亚太形势纵横捭阖、波诡云谲的时刻,这次专访,“共谋和平、共护和平、共享和平”,掀开了增强互信,共谋发展的新篇章。事实告诉我们:热烈期待,从容不迫,追梦的航船才能风正一帆悬,驶向胜利的彼岸。

雾霾心态,则是浮云遮望眼的旋洞。雾霾,可以遮住人们的望眼,让人一时迷失了方向。可是,心态一旦陷进阴霾,乌云翻滚面前,轻者止步不前,重则身陷其中。倘若林肯在一次又一次的竞选失败后自暴自弃,看不到希望,心头浮云蔽日,就只能无所事事,破罐破摔,那还会有功成名就,青史留名的总统呢?假如残疾青年刘伟在遭受痛失双臂的打击后,怨天由人,甚至走上绝路,怎能用双脚演奏出前所未有的感人乐章呢?肢体残疾不可怕,可怕的心灵的残疾;大导演李安在拍摄《推手》前,稿子不知投了几家公司,但他不泄气,以阳光乐观的心态面对,终成一代大导演。由此说来,无数的成功事实,无不诠释着这样的真理:拨开阴霾,阳光的心态才能产生巨大的能量。

生命,应该是一潭幽深而又明澈见底的清泉。当你敞开心扉,将阳光纳入的时候,你会发现周围的一切都会变得明朗起来。朋友,请找回心中那注阳光,尽情体会人生的那份轻松谐趣和惬意,让心潭在那注七色阳光的照耀下,绽放出人生的炫彩!

[拥有阳光心态随笔作文

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篇6:作文随笔中秋佳节那天

全文共 614 字

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你家的中秋节我不知道~你是要干嘛?把分给我吧~

举杯邀明月,对影成三人。又是一年中秋佳节,夜晚灯火通明,烟花灿烂的开放在深蓝色的天空之中,人们彼此用传统方式庆祝中秋。

今年的中秋佳节与往年颇有不同,因为值得可庆的是中秋已是我国的法定节假日,人们更有充足的时间赶回家与亲戚、朋友共度这黄金时节。

晚上,夜幕悄悄降临,爸爸、妈妈和我一起来到似乎是广阔无边坐满人群的大草坪上,准备欣赏那八月十五的月亮。

十几分钟后,月亮终于害羞的露出了小半边洁白无暇的脸儿。看,那一圈圈金环徐徐的穿过一绺一绺轻烟似的白云,向上升着,升着。

就在那一刹那间,月儿亮全部露出来,它傲然地。高高地升起来了。它圆的是那样可爱,那样有趣,就像一个银色的玉盘反射出一道道白色的光芒似的。

此时此刻,人们正沉浸在花好月圆的仙境之中。望着皎洁而又饱满的明月,细细品尝着传统食物,一切都显的那么美好,那么和谐。

小时候听奶奶说过,后羿有个美丽的妻子,叫嫦娥,因偷吃一位道士给后羿的仙丹,从此住在了寂寞的广寒宫内;而吴刚被罚永远砍那看不断的桂花树;小玉兔,在广寒宫内为嫦娥捣药。

我,多想去和嫦娥姐姐做伴,客月亮又那么遥远,我想接大雁的翅膀,飞向她的怀抱,可大雁也飞不了那么的高。我只好打消这个念头,凝望着圆圆月亮,口中嚼着香甜酥脆的月饼,回味着这美好的一个中秋……

时过半会儿,一眨眼就是深夜了,人们也陆续离开了绿坪,刚开始的人海也一眨眼消失在这美好的月光之下……

[作文随笔中秋佳节那天

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篇7:读书笔记培根随笔600字

全文共 686 字

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读书的方法,培根说得比较抽象,没有说出那些书应该如何?他只是提醒人们,“有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化”。浅尝不就是蜻蜓点水吗?有些知识只要知道就行;狼吞不就是鲸吞吗?

有些知识要求迅疾、新鲜;细嚼烂咽,如经典思想需要品读,要品读,需要把心静下去,需要把时间投入进去,使之消融于我的精神之中。初次的阅读经典,可能给你的感觉就像一盏很小的路灯,照亮你的脚下,光圈也不见得范围很大,不过,只要坚持下去,又会迎来第二盏路灯……一盏盏路灯延续到未来的路上。

等到走过漫长的道路,远离你熟悉的环境时,你若是回头遥望,尽管是山重水复,烟雾迷茫,但你会从心底里发现第一盏路灯的意义。

培根进一步的提醒很有必要,“有的书只需选读,有的书只需浏览,有的书却必须全部精读。有些书不必去读原本,读读他们的节本就够了,但这仅限于内容不大重要的二流书籍;否则,删节过的书,往往就像蒸馏水一样,淡而无味。”不过,这里原则的话说了一大堆不行,对实际的操作没有意义,按照我的观点,只能选择简洁、便捷。

要我的做法便是选读古诗词,浏览的可能是小说,精读的,就是那些有一定思想意蕴的著作,如《蒙田随笔录》、《培根随笔集》、《帕斯卡思想录》、《理想国》、《叔本华随笔》、《尼采随笔》、《西方哲学史》等;还有《道德经》、《论语》、《孙子兵法》、《幽梦影》、《菜根谈》等等。

读书的问题,有时不是一个简单的问题,而是一个非常复杂的问题,因为问题在书中无法解决,只能在书外化解。培根的阅历,使他谈读书有了更厚的底子,更广阔的视野,谈吐就变得非常精妙,“读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。”

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篇8:日记600字初中随笔

全文共 787 字

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昏暗的但有那么一点微弱的光亮的小路上,你出现在我的身后,静静地陪着我走完剩下的路。就这么静静地走着,一直地走着,你忽大忽小,忽明忽暗,忽高忽低,忽长忽短,但你总是保持着那乌黑乌黑的颜色,那乌黑,犹如深渊一般黑的伸手不见五指,又好似断崖一般深不可测,仿佛会陷入其中。你看上去有无尽的空虚,让人不禁打个冷战。现在夏天已经悄悄地来临,你总会出现在白天,炎炎的烈日当空高照着,你便一下子显现出来,是模糊的,但又是清晰的,是抽象的,又是不可触摸的。

你,曾经陪我度过一段美好的童年时光,小时候,每当黄昏来临时,我总会叫上几个要好的小伙伴,来一起玩踩影子游戏,谁先踩到别人的影子,谁就可以向大人们讨到一块糖,那时,仅仅只是一块糖,吃在嘴里都觉得甜甜的。是呀!多么美好的珍贵的记忆啊!你与我们一起玩耍,一同嬉戏,你有时像个顽皮的小精灵,想抓住你又偏偏抓不到,不去理你你又自己屁颠屁颠地跑过来,真是可爱极了!累了,困了,就一屁股坐在地上,你也被夕阳拉长了身影,陪着我们。想起该起来了,大人也叫我们回家了,便依依不舍地离开,与同伴们挥手告别,约定着下次再聚在一起玩。这时的你,消瘦单薄的黑影,看得让人心疼。都说只有影子才能陪伴度过一生,是的,你永远地陪伴着我走完人生坎坷的道路。人在灯光下走着,你便现身出来,但有时又似乎那么保守,又不想出现。你,是最真实的,是最能抒发情感的,这让我懂得了肢体语言的美丽,仿佛从高处泻下来的清水,平静而又自然。

你,又曾经陪我度过一段快乐的上学时光。上学时,你总是跟着我一起上学,跟我一起在学校里学知识,在操场是做游戏。我犯了错,你会在地上看着我,让我意识到错误每个人都会犯,主要看你改不改正错误;我考试考了100分,你也会在地上看着我,让我不要骄傲,下次争取再考100分。

你陪伴我的还有太多太多,这些无数美好的记忆,都会保存在我的脑海里,永不消失。你是——影子。

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篇9:清明随笔作文800字

全文共 848 字

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清明节,一个对故去人抒发思念的节日,一个给自己留下思恋的节日。

——题记

“清明时节雨纷纷,路上行人断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写的诗句,抒发了多少人对故去人的思绪与忧伤。

一到清明,天公便开始哭泣,望着窗外的情景,想起那淡淡的忧伤。记得,那是太奶奶去世的时候,就连远在外地上班的姑姑、姑父全都回来了。那个时候我不知道他们为什么要趴在棺材上痛哭。直到几天后,我才知道,我太奶奶走了,永远的走了,永远的离开了我们!那时,我迟到的泪水奔涌而出,可太奶奶却已远去,不再回来!

每到清明节,我肯定会去给我的太奶奶扫墓。今年的清明,乘坐车中,只见窗外白茫茫一片,无数虚线偶尔闪过一两个身影,渐渐的消失在阵阵哀伤中。每次来到太奶奶的墓前,我总会忍不住失声痛哭——因为我想起每次回老家,她对我的微笑,想起她逗我玩、逗我笑、逗我开心的情景,还有她为我做的美食……

一阵山风吹来,山上粉色的桃花,金黄的油菜花,传来阵阵清香。清明在我心里,不单是一个节气,也不是一个仪式,而是对逝去亲人的哀思,是对生命的敬礼!

清明节不单有种种哀思,还有淡淡的童趣。

在老家的篮球场上,我正放着风筝。风筝是个小燕子形状,由于做工巧妙,栩栩如生的小燕子在篮球场特别出彩。一阵山风吹过,我便开始起跑,没一会儿,风筝就飞了起来,我就停了下来。望着宁静的天空中飘着几朵白云,给蓝蓝的天空中增加了几分色彩,美得像一幅画儿,漂亮的风筝就在这一幅美妙的画中。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这正是写放风筝的场景。风筝飞的老高,牵住风筝的线忽然断了,于是我们在遗憾中目送风筝飞向远方……

都说清明的春色非常浓稠,都说清明的内涵十分丰厚;清新的风放飞着淡淡的童趣,明亮的雨寄托着种种的哀思;清秀的山和明丽的水一起在这美丽的清明节之中。

在思念的天空,我明白了生命的真谛还有爱的内涵;在快乐的童年,我明白了成长的过程还有幸福的含义。

清明的风,把生命的春暖秋寒燃成了岁月的澎湃的激情;清明的雨,把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨!

——后记

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篇10:朋友随笔作文

全文共 651 字

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“如果我是一棵树,那么朋友就是枝与叶。一棵树假如没有了枝与叶,那可想而知树就……”是啊,在我们的生活中,朋友是不可缺少的角色。在我们伤心的时候,是朋友给予了我最大的安慰。记得那是一个月以前的一个周末,我因与父母意见不一争吵了起来,一气之下,跑出了家门。

我低着头向前狂奔,虽然没有抬头看过天空,但我知道,这时的天空是阴暗的;瞥一眼路旁的鲜花,也不像平时那样美丽,似乎也有伤心的事。以前的那个避风的港湾——家,似乎也不是我的容身之地了。不为什么只因为很伤心,依然是茫然的穿梭在大街小巷。忽然,我撞到了一个人,正在生着气的我,捂着被撞痛的头,没好气地说:“你谁……”本来是想说“你谁啊?没有长眼睛!”但当我看到那个人的脸之后,我停住了,轻声的叫了一声:“杨阳姐。”我们的目光对视了一下,我便迅速的把目光移开了,当她看到我脸上的泪珠时,惊奇地问:“你怎么了?”我没有回答,低着头走了。不知过了多长时间街上的行人越来越少了,因为没有别处去,我只好回家。到家里关上自己房门,打开电脑准备和自己的好友聊一聊伤心事,发现在空间里有我的留言:妹子,最近不开心吧?遇到什么烦心事了么?开心点儿,不管什么事都会过去的,世界还是很美好的,还有我这个好姐姐不是?生完气记住告诉我呀,我很担心。记住,我永远挺你,永远祝福你!落款是: 阳、亲笔。

当我看完留言之后,觉得自己很温暖,心情好多了,我自言自语地说:还是老姐惦记我。我马上回了短信,告诉“老姐”这次和父母争吵是我太任性造成的,明天早晨我就向父母道歉,请她放心。

[朋友随笔作文

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篇11:微笑随笔作文

全文共 1209 字

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微笑,一个平凡的动作,一个神秘的动作地球上的生灵中,惟有人会微笑群体的微笑构筑和平,他人的微笑导致理解,自我的微笑则是心灵的净化剂也许是因为失落,也许因为背叛,也许因为更多的烦恼更多的辛酸,我们的肌肉变得僵硬了;也因为社会日新月异的变革,人的微笑变得真假难辨……微笑,一个平凡的动作,一个神秘的动作。地球上的生灵中,惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平,他人的微笑导致理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。也许是因为失落,也许因为背叛,也许因为更多的烦恼、更多的辛酸,我们的肌肉变得僵硬了;也因为社会日新月异的变革,人的微笑变得真假难辨……正因为如此,我们更应该尝试着,对自己、对别人做出一个真诚的微笑,它来自我们的内心深处。在和煦的春光里,尝试着向那葱葱郁郁的花草,悠闲的白云,几声微微的水浪清音抛去一个舒心的微笑。在繁忙的工作学习中,尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的微笑。在如今竞争激烈的社会中,在生活中的无数次竞争中,尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的微笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时,不必怒目而视,仍可报之以粲然一笑。微笑是给予对方饱含怜悯的批判。在《最后的晚餐》这幅画中,出买耶稣的犹大看到耶稣脸上那无比纯洁的微笑时,手中的钱袋子不由地抖动了起来,脸色苍白。耶稣的笑容便是对犹大的饱含怜悯的批判,如一把刃匕直刺犹大的心脏。曾有人说“微笑和自信是走向成功的必经之路”。尝试自信的微笑是一个人成功的开端,安妮特夫人便是一个典型的例子。安妮特夫人从小出生贫寒,当她看见在她工作的裁缝店中的贵夫人们个个气质非凡,微笑是那么的美丽动人时,她便做起了一个令人兴奋的游戏——她每天开始工作之前,都要对着那面试衣镜,尝试着自信地向自己微笑。不久,许多顾客就告诉老板:“那位小姑娘是店中最有气质,最有头脑的女孩子!”渐渐地,她便创造出了一个响亮的品牌“安妮特”。微笑是安妮特夫人的成功秘诀,在我们生活中,它也在发挥着难以估量的作用。同学不小心碰翻了你的文具盒,拿错了你的书本,踩了你的脚等,你不必立即怒目相向,你宽容地报之以微笑,相信微笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。友谊之桥不是一天建成的,如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥,请在日常生活中,微笑对待同学,对待身边的每一个人。有些事做错了是可以重来的,但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈,微笑是一剂良药,它可以预防心灵的伤害。学习并不是一帆风顺的,在学习的道路上,总会受到挫折,受到打击。不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。敢于向失败微笑的人是勇者,微笑战斗,微笑着面对失败。让微笑化作一股风,吹走落在心头的尘埃,让微笑像一缕阳光,给自己灰冷的心带来温暖。平凡的人因有微笑而出众,穷苦的人因有微笑而富有。尝试着,微笑吧!无论你多么烦恼,多么郁闷,微笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。请尝试着,从每一个平淡的微笑开始,走向成功!

[微笑随笔作文

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篇12:随笔日记250字初中

全文共 318 字

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吃过晚饭,我和爸爸来到稽山公园环城河边,进行古城内河水资源调查。

我们沿着环城河边散步边看,河上不时开过一艘艘大型的机船,河埠上有很多的奶奶、阿姨在洗衣服,显得很热闹。来到河埠头,我用事先准备好的可乐瓶从河中盛了一瓶水,拿到灯光处看了看,看到瓶子里的水面上泛着一层油花。然后又用鼻子闻了闻,觉得有一股刺鼻的柴油、肥皂水的混合味道。

我们知道,水是我们绍兴的骄傲,水是我们生命赖以生存的基础,而环城河又是我们绍兴的母亲河。虽然近几年来政府花了大力气进行了治理,使水质有了很大的改善,鱼虾又游回来了,但如果我们不好好加以保护,在河中任意洗衣服,扔垃圾,开机船,任意排放工业污水等等,还会使我们的母亲河变成一条臭水河。

让我们都来关心、保护环城河!

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篇13:军训随笔_高一作文

全文共 843 字

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总共让写3篇随笔,前两篇是真的太随笔了,最后一篇,写写我们军训吧。从8月24号到8月28号中午,这几天我一直在进行开学前火热的军训生活,这样的训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的,是值得回味的一段日子。

每天训练下来,累得腰酸腿疼。我们教官是严格要求的人,动作做的不标准就一遍又一遍的重复操练,直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的,但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种“苦尽甘来”的甜,是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊,就像一块黑巧克力,还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦,但是我相信往后我们一定会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下,我们踢正步,排方队;在激昂的训练场上,我们欢呼,呐喊。就是这样一段生活,使每个人在滚爬摔打中慢慢成长;就是这样一段经历,使每个人在汗水中变得坚强。

首先,军训也培养了我们的身体素质。一开始训练,只要站上5分钟的军姿,就会有人体力不支。现在即使让我们站上15分钟,还是能个个都站如松。可见,军训对于我们身体素质的培养多么明显。

其次,特殊的军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律,每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时,都会受到教官严厉的批评和惩罚,以增强我们的集体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的集体观念,要求我们时刻要想到集体,而不光只是考虑自己。

通过这次军训,军训给了我这样的机会,虽然军训有点儿苦、有点儿累,但我知道更苦更累还在以后的学习、生活之路。我更加体会到在学习上也要有毅力,也要有吃苦耐劳的精神。人生充满艰辛,生活充满坎坷;和此相比,军训的日子又算得了什么呢。军训代表着什么,代表着磨练意志,代表着学会面对挫折的本领,代表着迎难而上的毅力。军训的日子只有短短的五天,和人生相比,只不过是沧海一粟,也许这段日子在几年后会在记忆中消逝,但它留下的绿色诗韵,永远是人生中最亮丽的风景。

[军训随笔_高一作文

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篇14:夏日随笔初三作文

全文共 505 字

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夏天是一个奇妙的季节。相比春天的羞涩,她大方又敞亮;相比秋天的萧条,她茂盛有活力;而对相比于冬天的单调,她更是自增添了一股繁荣景象。

春天当然也是好的,但春天就像一个害羞的小姑娘一样,来的时候悄然然的不留痕迹,走的时候也羞涩涩的不打声招呼。人们总是在春天某个不经意的早晨,突然发现新草长出来了,柳树新抽出了嫩芽,桃花绽出了笑颜……春姑娘做着一切都是静悄悄的,等到你有所察觉时,她已经默默退场了。

紧随而来的夏却不一样。她一来就是大大方方的,时时处处都充斥着她的身影。田垄中,农民伯伯挥洒的汗水里,有夏的身影;旷野里,啪啪作响的大雨中,有夏的身影;树林中,蝉儿欢快的歌声中,有夏的身影……夏天的到来,让万事万物都热情的向她问好:小麦挺着腰昂着头说“我已成熟,请接收检阅”;树叶饱含着浓绿向夏汇报:“我已成熟,请接收检阅”;蝉儿更是用一生的赞歌向夏述职:“我在歌唱,请接收检阅”……万物都用属于自己的方式欢迎着夏天。

我爱夏天,爱它的明媚和潇洒,爱它的舒朗和大气。即使是很多人畏惧的酷阳,对我来说也并不是折磨,而更像一场历练,我感觉在这样的炽热里,我是如此的蓬勃充满生机,就如同旷野中高飞的鸟儿,每天都收获着格外的快乐。

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篇15:随笔400字日记

全文共 368 字

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今天我确定了我要参加这次学校语文竞赛的演讲比赛,这是我第一次参加作文以外的比赛呢!因为我想,除了作文,一定还有什么是我能做的,所以机会就留给比我更有资格、更有能力的同学去发挥吧!

我想,我一定也会努力的去比赛看看,因为我从来没有过这样的经验,或许我能从中获得以前所没有过的经验、或者找到一条全新的路,有别于以往的风格,而不是每次都只敢做同一件事~做个不敢向外看的胆小鬼!

因为这是一条不一样的路,所以让我感到微微的害怕,害怕不再像以前能拿到名次,不过,这次是在我的好朋友的陪伴下参加的,他本来就很擅长这些东西,所以也能教我很多,让我安心~我也会努力学习,向他看齐,总有一天一定会"青出于蓝,更胜于蓝"的!

不管这个比赛有没有获得名次,我想这都是一次很棒、很难得的经验,我一定会努力克服内心的恐惧,尽我最大的力量是比赛、去表演,争取这次的荣耀!

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篇16:初冬的校园作文600字

全文共 689 字

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忽然间,一阵刺骨的寒风掠过身体,衣着短袖的我,不禁打了个寒颤,这才听细心的同学说:“11月7日,立冬了。”哦!初冬来了。

一天中,清晨最冷。早上披星戴月出门,一阵狂踏单车到了校园。虽然春城的冬无论是初冬还是深冬,上苍也不愿抛下一丝雪花。但是风却耐不住性子,吹得人直打寒颤。一盏又一盏,教室的灯逐一亮了,随处可听到同学们微微哆嗦的朗读声。

一天中,中午最暖。教室中的节能灯光逐渐微弱。一缕,一丛,阳光照进了教室,虽然开窗处有大楼挡住阳光,但比起清晨的寒风洗礼,明显舒服多了。师大实验的大操场上又洋溢着热火朝天的氛围,被寒风压抑了一早上的同学们又活跃起来了,在阳光的爱抚下尽情挥洒汗水,就好像久经干旱的鱼儿寻到了水源,失意的人无意间获得了机会。草木也挣脱了束缚,在阳光下青得逼你的眼;洁白的马蹄莲和桃红的杜鹃花随着微风频频点头,这一切不得不令人怀疑这是不是冬天,而是春天或夏天。银杏这时叶子才泛黄,黄与绿相间,格外耀眼。中午时,让人感到灵魂的束缚不复存在,人,树,花映成一幅美景。

一天当中,黄昏最美。结束了一天的学习,大家都拖着劳累的步子回家,初冬的实验中学校园中的万物都赶在天黑之前展现出最美的一面,有时因打扫卫生,走晚了,这时你就可以看见一抹霞光洒在校园塑胶跑道和红中有蓝有绿的球场上。是的,冬天的夜来得早,下午5时45分已近黄昏,此时的太阳白中有红,好一个“残阳如血”。夕阳照在草木上,草木披上了红袍,本来就是红色的教学楼更红了,此景足以与山水甲天下的桂林媲美。亏得是在初冬,我才有幸一睹此美景。

啊!春城的校园,无半点雪的冬天,师大实验展示着自己初冬时独特的美。我爱这初冬的校园!

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篇17:教学随笔

全文共 1303 字

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2012年10月18日,农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查(这也是相应莱城区视导的精神,提前对我校进行模拟视导,来督促我们每一个教师的专业成长,更好地提高教师的教学素质)。级部主任让我准备一节初四的体育课,教办领导组织专人进行听课,并检查相应的教学资料。接到通知后,我在认真思考,我应该准备一节什么课呢?时间这么紧,思考了一个中午,没有一点头绪,准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生,还要紧扣中考的相关内容。最后决定,我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧(跳绳和排球正面双手垫球)。我重新对这节课进行全面的研究、整改,对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考,仔细斟酌,并对教案进行多次的修改、补充、删减,制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后,我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学,比较适合我们体育组的课题研究(尝试探究教学在体育教学中的实验与研究),目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲,学生只管学的现象,改变农村教育学生学习方法落后的现状,逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力,真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学,培养学生探索精神、创新意识和实践等方面能力。构建在教师的引导下,学生主动尝试、主动探究。实现以学生的主动发展为中心的课堂教学模式。

关于绳操。我从网上查阅了绳操方面的相关资料,根据网上绳操的个别动作和自己对徒手操的掌握,准备了以健美形式,结合跳绳的相关内容设置了比较活跃,适合中学生的七节绳操。为了把这几节操教好,让学生真正学会,我在昨天晚上,练习了将近两个小时,才做得比较熟练。要想教好学生,必须自己先学会练好。通过这节课的教学,我认为学生对绳操掌握的比较好,学生反映动作新颖、有激情,他们比较喜欢。学校领导对我编的这几节操有较好的评价,让我编几节补充到大课间活动中去,这是对我这节课中绳操的肯定。充分说明我的准备没有白费,感觉比较欣慰。

我的不足之处是在让学生进行排球正面双手垫球时,学生对练习不积极,随意性比较强,对教师不讲授、自觉主动去学习知识的欲望不强,现在学生现状就是教师教什么就学什么,不教就不学,这说明我们的学生学习的依赖性相当严重,教师就好比是一根拐棍,学生依赖它,拐棍一撤,学生就会跌倒。这种现状对培养学生自主、合作、探究的能力是极大的阻碍,也是我们新课程对教师要求的极大阻碍。我们教师在这方面,要多关注,多引导学生向这方面发展,这是我们每一个教师不容忽视的问题,也是我们教师值得重视的问题。现在我们的教师为什么感觉自己比较累,因为我们现在代替学生做的太多了,对学生总不放心,恐怕学生学不会,学不好。其实我们的学生能力是无限,学生的精力、个别能力比我们教师都要强,我们不能低估他们,只要我们耐心地去引导、教育,加强学生在尝试探究能力方面的培养,我们会得到意想不到的效果。这也是我们教师以后培养学生发展的关键之中的关键。

通过这节课,我认为我们教师要认真学习新课程标准,体会标准的教学理念,跟上新教育的步伐,做一个有创新的、新型的、合格的体育教师。

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篇18:小学生随笔随笔

全文共 388 字

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今天好郁闷啊。

只是觉得我们班的那些男生真是好讨厌。每次上课的时候,他们总是大吵大闹,打扰我的学习。这样不说,还害得我们替他们受罚。 咳,是这样的。今天上第一节课的时候,老师就说了,如果下节课刚上课时,我们在说话,大吵大闹,她就要罚我们,而且是一起罚,就连没闹的同学也罚。

第二节课上课了,这次确实没有以往那样大吵大闹,但是也有窃窃私语的声音。过了一会儿,老师进来了。我希望老师没有听见一点声音,可事情不像我想的那样。老师的耳朵很灵敏,听出来了。老师很生气,说:“这次确实没有上节课的声音大,担忧窃窃私语的小声音。好,只要你们的家大家把说话的人找出来,我就不罚你们了,只罚说话的人。”可谁都不愿意背叛自己的好朋友,所以,谁都没有告发。后果可想而知,我们受罚了,一起受罚了,和说话的人一起受罚了。而且罚的很惨啊。受罚的不是别的,就是留一大堆作业。如果不写完还要受罚。天哎,救救我吧。

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篇19:时光飞逝随笔作文

全文共 582 字

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十年之前我不认识你你不属于我

我们还是一样陪在一个陌生人左右

走过渐渐熟悉的街头

十年之后我们是朋友还可以问候

只是那种温柔再也找不到拥抱的理由

情人最后难免沦为朋友……

听着陈奕迅的《十年》,缓缓的在街上漫步,渐渐回想起曾经那些陪伴过我的人,时间真的是是世界上最毒的毒药啊……

我苦笑着,时间,它不会令人死亡,不会令人痛苦,只是年年月月,毒的穿肠蚀骨,让曾经的一点一滴,曾经的永不忘却,成为一个淡淡的背影。

还记得第一次听《十年》的时候,慢慢的笔触,轻轻的旋律,慢慢地把这种日积月累的伤痛,一点一点的沉淀在短短的几行歌词中。

十年,太远,真正的伤痛,或许,两年,就够了。

沿着路,走过曾经繁华的街道,闭着眼,忆着曾经的前尘旧梦,就如水墨画中沧桑的旧笔墨一般淡去,只留下缕缕墨香。

慢慢走过这里,我们曾经的家,我们曾经住过的楼房,曾经一起读书的学校,一切似乎都变了,只是又似乎都没变……

几曾何时,当我开始在数学的题海与计算机的程序中挣扎,你们在四处看着名牌衣物;几曾何时,当我只会用笔墨蘸着蓝墨,你们已经可以在联欢会上博得阵阵掌声。

我还是我,你依旧是你,我希望没有变,可是,不再像从前。

现在的分离,是不是在证明着,你和我,就像两颗不同轨迹的流星,划过天空,勾勒出灿烂而又短暂的痕迹。

时间啊……就是这样的可怕,纵然用最深沉,最浓烈的回忆,也无法抵挡。

从此朋友,成为路人。

[时光飞逝随笔作文

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篇20:调动学生写作积极性的几点小方法生活随笔

全文共 1838 字

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近段时间,针对同学们在写作方面存在的问题,我调整了自己的教学方法和评价方法,极大的激励了孩子们的写作积极性

第一,引导学生生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的,像一家人坐在一起吃饭,上学时受到老师批评,路上看见一件奇怪的事情,和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事,其实 ,像盖房,结婚,考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时,应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材,把这样的小事写活,写细,达到以小见大突出主题的目的,文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时,我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材,写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》,叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里,又被爸爸“撬”回来的小事,体现了父子之间的深深的爱,语言简洁生动,读起来却真实感人。

第二,引导学生抓住镜头描写,动静结合, 让人物活起来。

平时写作时,很多学生的文章总是平平淡淡,缺少感染力,究其原因,大多是因为在写人叙事中构思不成熟,行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道,我们有必要培养学生掌握好写作的节奏,设法捕捉住闪亮的瞬间,让作文在应该慢的节点上慢下来,精心打造细节,使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合,就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点,有机地结合起来写,从而逼真地反映人物的性格特点 ,让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态,应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面,选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”,不管男女老幼,写眼睛就是“大大的炯炯有神”,写眉毛就是“弯弯的像个月牙”,写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化,写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时,容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实,动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物,要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融,从而把人物写生动、写真实,从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多,掌握了动静结合法,你笔下的人物很容易“活”起来。

第三,培养学生酝酿感情,让自己处于感动中,写出来的文章才能感动人。最动情的东西,都是自己所亲身经历的,有真实体验,有真切感受,能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情,以情驭文,就要于提笔前酝酿感情,一遍遍再现人物与生活情节,让自己处于激情洋溢之中,处于对人物的感动之中(有时,这种感动会使自己不觉间热泪盈眶)。此时,心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔,那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时,正是因为自己处于感动之中,写起来也就会格外得心应手,容易一气呵成。这种感情的酝酿,即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师,我想对您说》时,我流着眼泪告诉他们:和你们朝夕相处整整两年的我,因为不能胜任现在的工作,下个星期不再教你们语文课了,今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过,结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章,往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作,主要是心灵受某种情感的冲击,这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说:拥有真情,才能拥有感动,只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命,才具有震撼读者心灵的力量。

第四,提高批改时的档次 ,用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子,都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道:“忠言逆耳利于行”的古训 ,可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ,但是,老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点,大到文章的构思,小到遣词造句,只要有长处,老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四,而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次,极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在,我们班的学生不再谈作文变色了,他们最喜欢的事是拿到自己的作文本,看我的圈点批注,总是欢喜之情,溢于言表。“兴趣是最好的老师”,大家都乐意做的事情,怎么会没有进步呢?

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