学会独立的小学作文（最新19篇）

有一天，妈妈有事要出去，她临走时交代我，要是她回来晚了点，我就先吃点儿面包。我说好的。妈妈走后，我就自己在家写作业。写完作业，见妈妈还没来，我想：不如我先煮饭，待会给妈妈一个惊喜。于是，我就学着妈妈的样子煮起了饭。

我 首先拿一些米倒进锅里，接着把米洗两遍，再往锅里倒上一些水，然后盖好锅盖，最后按了红色的煮饭按钮，就出去玩了。我大概出去玩了半小时，就回到厨房打开 锅盖，看饭熟了没有，咦，怎么我煮的饭不像饭，粥不像粥的呢？这时，妈妈回来了，她见了，说：“你怎么把饭煮成这样了？”我吐了吐舌头，不好意思地说： “本来想给你一个惊喜的，可现在——”妈妈一听，笑笑说：“没关系，失败是成功之母。你呀，是水下得太多了吧。来，我教你。随后，妈妈就给我示范了一次， 并且告诉我：我们一家人吃饭时大概下多少米，加多少水。第二天中午，我按妈妈教我的去做，终于学会了煮饭。

这一次，我明白了：原来看起来很简单的事，做起来不一定简单，只有用心去做，才能做好。

我以前是一个不会游泳的“旱鸭子”。暑假，妈妈给我报了游泳培训班。

第一次去的时候，教练教了我们腿上动作和憋气。腿上动作就是“收、翻、蹬、夹”，憋气就是先吸一大口气，然后把头全部沉下水去，在水里“不...不...”吐气，剩下一小口气时，把头露出水面说“啪”，同时又吸一大口气沉下水去。然后，教练让我们抓着浮板，背着背浮游。要求是手伸直，抓紧浮板，脚在后面蹬，自然就前进了。

过了几节课，教练让我们取掉背浮游。刚取下背浮，我就把要领忘光光，一连喝了好几大口水，呛了几下，上了岸后差点吐。当时，我想过放弃，可又记起一句名言:“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”又做出一个决定：坚持！这时，我心里好像有两个小人在打架，一个叫坚持，一个叫放弃。最终，叫放弃的小人输给了叫坚持的小人，我又下水游了起来。谁知这一次我游得非常顺利，没有呛水，动作也非常标准。

又过了几节课，我们把所有浮板都取了。我一口喝了许多水，四肢乱动，身不由己，头脑混乱，只知道哪里是岸边。渐渐的，我会游了！可是，我不换气呀!这时，教练又教我换气。过了一会儿，教练又教我们跳水，就是一下子跳下水去，我居然没有呛水！跳水真爽啊！后来，我能边游边换气啦，我终于学会游泳了，我非常开心。

啊，从“旱鸭子”到“小鱼”的过程是快乐的，也有许多困难。现在，我会骄傲地说：“我会游泳了，也学会了一个新本领！”

你知道我今天学会了什么吗？答对了，我学会了煮饭。

今天中午，妈妈没事，说：“要不我教你煮饭吧！以后我不在家你也可以自己煮饭吃了。”“好。”我爽快的答应了。

我先把电饭锅打开，把电饭锅最里面的一层拿了出来，舀了三勺米，把米洗了几次，洗干净之后，装了点水，再按了一下按钮。就开始煮饭了。过了三十分钟，饭煮好了，我高兴地打开电饭锅，一看，我傻了眼，米饭变成了稀饭了，原来水放多了。我灰心丧气地坐在沙发上，妈妈看到我垂头丧气的样子，说：“做一件事是不可能没有曲折的，失败是成功之母，一次失败不要紧，我们总结原因就再做第二次，”听到妈妈的这些鼓励，我重拾信心，又尝试了一次，这一次我领悟了第一次的失败的原因，水放得不多不少，水刚好漫过手背。我把电源插着，按下“煮饭”这个开关，开关灯亮了。我坐在沙发上焦急的等待，过了三十分钟，绿灯亮了，饭煮熟了。我像箭一样冲过去，打开锅盖一看，米饭散出香喷喷的味道。成功了！我终于学会了这一项本领——煮饭。

真是功夫不负有心人，我终于学会了煮饭！我开心得一蹦三尺高！

等待是一种对待事情最冷静的方法，也是一种修养，一种品格。

日常生活中需要我们等待的时候有很多，比如——再等到一次重要的考试之前，你需要去等待，并把书中的知识来充实自己为前提，这样你才会有好的结果。在与家人久别重逢之前，你需要去等待，并为家人准备一桌饭菜，这样才会让那时的气氛更加美好、温馨。在比赛之前，你需要去冷静的等待，并调整好自己的心态，才能让比赛更完美，让自己更出色。在我的生活中也曾等待过；我十岁那年，姐姐因为和妈妈发生了矛盾，离家出走了，那时还是黑夜，我的内心非常焦急，希望姐姐快点回来，我试着将内心平复一点，，想着；姐姐一定会回来的，她不可能丢下我们不管，而且爸爸妈妈已经出去找了。这样想着，我冷静了不少，静静地坐在凳子上，乖乖的等着，我等了十分钟、半小时、四十五分钟、一小时.....直到我等到第三个小时的时候，他们终于回来了。在这几个小时的等待中，我一直静静地坐在椅子上等着，事后，妈妈还夸奖了我。耐心地等待是生活中必不可少的东西，他表现出你的人品，只有去耐心等待才能收获成长的果实。在《西游记》中，师徒四人经历了九九八十一难，走了万里路，苦苦等了好几十年，终于修成正果。它们一天，一个月，一年地等着，那时间是多么煎熬，但是他们不放弃地等着，这也是他们成功的原因。

等待不仅要耐心的等，也要抓准时机，不要等过了头，这样才会成功。大家记得中国首富李嘉诚吗，他就是把握住时机，借了巨额资金买下大量地皮，最后成了亚洲地产大亨。等待也是一种幸福，绝对不要放弃等待的勇气。

生存，两个普通的字眼，却蕴含着无限个深刻的哲理；广阔的草原上，奔腾的白羊摆脱了灰狼的追赶，北极的雪地下，游动小鱼摆脱了海鸥的袭击；而在现实的生活中，幼小的我们也要学会生存。

现在我们这些0后的孩子，总是衣来伸手，饭来张口，我听过一个这样的故事;有一个小女孩，她把碗摔碎了，他在收拾的时候，不小心把手刺破了，但是这个小女孩毫无顾虑的打了120我不经他感慨道，现在的孩子，总以为自己会在父母的翅膀下过一辈子，如果你这样想，你就太天真了。

我记得桌子说过;‘做人要脚踏实地，不要以为天上会掉下馅饼，反而会掉下陷阱，我们要看到陷阱，吃到馅饼。

在美国，父母会把孩子养到18岁的时候，就不会为他们担心，所以美国的孩子比我们成熟的更早，所以那里的孩子更早的学会生存。

我们要坚持不懈，把握人生的每一个转折点，更不要形成一个依赖的心，更要学会独立，学会生存，学会奉献，学会宽容。

由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要，如果我们不会生存，就像深海里的鱼没有了鱼鳍，不会游泳，就像蓝天上的雄鹰没有了翅膀，不会飞翔。只有在不利的环境下生存，才能将自己磨练成一块真金，让我们学会自立，学会生存，去适应环境，做一个挥着翅膀飞着的人吧

[小学生优秀作文：学会生存

前天我们学了一篇课文《可贵的沉默》，学完让我感到羞愧，因为我不知道爸爸妈妈的生日是哪一天，我也很少帮爸爸妈妈做事。我想以后帮爸爸妈妈做家务，让他们体会到有我这个女儿的快乐和幸福。

星期天，我早早地从梦中醒来，一直期待着中午的到来，今天我一定要学会炒菜，因为前一天晚上我已经向爸爸妈妈申请炒菜。如果有一天他们不在家，我就可以自己照顾自己了。你瞧，我会干吗?

八点，十点，十二点，炒菜的时间终于到了，我兴致勃勃的从菜盘里拿出要洗的菜，放在水龙头下面冲洗，我专心致致地冲洗菜叶上的脏物，妈妈站在一旁说“菜一定要洗干净，然后学我的样切菜”。听了妈妈的话，我认认真真的把菜洗了好几遍，终于把白菜洗干净了。

于是我拿来菜刀切菜，一开始认为切菜是一件非常容易的事，我把菜切得长的长，短的短，东倒西歪，乱七八糟的。妈妈说：“要做好一道菜，切菜也很重要，有的可以切成条形，有的可以切成块形，还有的可以切成片形”但菜的形状一定要均匀。

炒菜开始了，我把油倒进进锅里，我打开火，只听到噼里啪啦的声音响起来了，油也跳起来了，赶紧放白菜，加上盐和葱，其实我也不知道自己放了多少，就是凭感觉放点，不一会儿，菜就炒好了，我把菜铲出来，端给爸爸妈妈吃。他们表扬了我，我的心里像吃了蜜一样甜，我学会了炒菜，今天的收获可真大呀。

人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。 Everyone says the greatest, most selfless, and pure love is mother love, and I think so.

我们每个人来到这个世界上，都是在母亲经过10个多月的孕育和保护下降临的。我们和母亲之间不仅仅是血缘关系，更有着千丝万缕的联系。她给了我们在这个世界上最无私的爱。母爱是温暖的感觉，是人们向往的归宿，它让多少心灵净化，让多少儿女感动。

一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么?是妈妈对我无微不至的爱。

还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢?妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊!”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。

还有一次，我得了肺炎，高烧39度，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药，搓酒，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。

妈妈，您为我付出得太多了。自从我来到这个世界，我就把您的心里填得满满的，却从来没有为自己留过一点位置。在冬天来临时，您第一个想到的就是我冷不冷，而全然忘记了您自己却在站在凛冽的寒风中;做好饭，您首先想到的是我喜不喜欢吃，而您已经忘记了自己喜欢吃的东西……

如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊!

人生漫漫，每个人都在为自己的目标而努力着，拼搏着。要看日出必须守到拂晓! Life is long, everyone is working hard for their goals, hard work.It depends on the sunrise to be at dawn!

——题记

漫步于中山公园，嗅着花儿的芬芳，看着蜜蜂蝴蝶在花间飞舞，陶醉间，一阵“叽叽喳喳”的叫声传入耳际，我抬头仰望，一只母鸟正在教一只小鸟飞翔，小鸟一次次飞起，一次次地坠落，眼前的情景让我不禁忆起两年前学滑板的那段经历……

两年前，也是在中山公园，看到很多同龄的伙伴在玩滑板车。看着他们在滑板上轻松自如，幻想着那个人就是我。那一刻，我忽然感觉自己生了一对翅膀，尽情享受着花香带给我的快乐，于是，我迫不急待买了滑板车，也开始学。可看着简单，真正做起来才知道很难。踏上滑板，还没等我站稳，就开始摇摇欲坠，紧接着，滑板一动，我那是一个“惨”啊，看着周围人的目光，揉着摔疼的屁股，我打了退堂鼓。之后，那个滑板就成了我的一件收藏品了。

“叽叽喳喳”的声音把我的思绪拉了回来。啊!那只小鸟它会飞了，它自豪地立在了高高的树枝上，婉转的叫声仿佛在说：“我终于会飞翔了，只要坚持，就会体验到蓝天的美好!”看到这，我突然幡然醒悟，我快速回到家重新拿来滑板，小心翼翼地站上去滑了起来。我一次次地摔，但这一次我不再退缩，我要像那只小鸟一样，一米、两米、五米……功夫不负苦心人。最终，我学会了滑滑板。并很快的掌握了要领，也能驾驭自如了。站在滑板上，我再也不怕摔落，我信任的不是滑板，而是自己坚持的力量!

抬头仰望，夕阳西下，落日的光芒辉映着天空，仿佛那五彩的霞光在为我和鸟儿祝贺。感谢小鸟给了坚持的力量。

同学们，人生的旅途中，让我们共同为自己的理想坚持，虽然，坚持是颧上之汗，亦或是拳上之血，但坚持，可以让我们浑身充满力量，让生活变得更加美好。

以前都是妈妈给我做饭，我并不觉得做饭有多难，经过亲手做西红柿炒鸡蛋后，我才知道做饭是一件很不容易的事情。

我先拿了两个西红柿，洗干净后放到案板上，准备切，看到圆圆的西红柿，我不知道怎么下手才好。妈妈见了，就手把手教我。

不仅切西红柿难，打鸡蛋也是个技术活。妈妈让我拿三颗鸡蛋，洗干净，以免打鸡蛋时脏东西落到碗里。我拿了一颗鸡蛋用力在碗沿上敲，瞬间鸡蛋被磕成两半，蛋清和蛋黄滑进了碗里。妈妈见我手忙脚乱的样子，急忙说：“打鸡蛋动作要轻，用力要适当。”听了妈妈的话，打第二颗、第三颗鸡蛋时顺利多了。三颗打好的鸡蛋放在碗里就像三朵漂亮的小花。

鸡蛋打好后，再放点盐和葱花，就可以搅了。妈妈叮嘱我，要朝一个方向搅动，直到搅出泡泡，炒出来的鸡蛋才会柔软、蓬松。按照妈妈的吩咐，我很快就把鸡蛋搅拌好了。

现在可以炒鸡蛋了。先把炒锅放好，打开火，再倒上一些油，等油开始有点冒烟的时候，把准备好的鸡蛋倒进炒锅里面，鸡蛋在炒锅里面“吱喳”作响，拿着铲子翻动几下，金黄色的鸡蛋就可以出锅了。把炒好的鸡蛋放到盘子里，就可以接着炒西红柿了。由于我个子有点矮，炒西红柿时，手放的太低，不小心碰到了炒锅，感觉就像被针猛地刺了一下一样，很快手上冒出了一个大泡。我疼的差点哭了出来。

西红柿炒好后，再把盘子里的鸡蛋也放到锅里面，最后再放一点盐，用铲子来回翻动几次，一道鲜香可口的西红柿炒鸡蛋就做好了。爸爸妈妈尝了之后，连说：“好吃、好吃！”我也迫不及待地吃了一口，味道真不错呢！看到一家人吃上我做的菜，我心里美滋滋的，别提多高兴了。

这次做饭让我体会到了妈妈平时做饭的辛苦，我告诉自己，以后一定珍惜妈妈的劳动成果，不浪费点滴粮食。

曾读过一篇国内教育行政官员考察美国教育归来写的一篇文章。文章指出：“美国人特别是美国学校和教授认为，独立思考、质疑一切和创造创新精神，是美国教育的灵魂。”读《美国语文》，再反思那篇文章，尤其是文章中所提到的关于美国教育灵魂的三个关键词——“独立思考”、“质疑一切”和“创造创新精神”，我以为那位官员着实看出了点门道。

《美国语文》是美国当代中学语文教程，适用对象是美国12至18岁的中学生。书分上下册，中英文对照。编者的用意不言自明，即让读者读出在美国文化大背景下，美国人的人文理念、思想理念和教育理念，有兴趣的读者则可将中美两国的中学语文课本加以对照，从中读出异同，比较出各自的优劣、得失。

读书，一般从读目录开始。一般的书籍，目录的作用仅仅用于分类和导读。但对于非美国读者而言，《美国语文》的目录值得品咂和深究，它是体现美国教育“三大灵魂”的珠链，也是我们了解美国文化的经线。该目录显示《美国语文》凡5大部分，即《文明的交会》《国家的诞生》《国家的发展》《分裂、和解与扩展》《不满、觉醒与反抗》，这表明课本是以美国的历史发展为线索选编的。而各部分下所选的文章，有航海日志、传说、故事、宪章、宣言、名人传记、演讲词、信件、历史、自然、文学作品等等，琳琅满目，就像一座小小百花园。与中国课本相比，《美国语文》内容更丰富、更开放、更厚重、更多元，是美国教育“三大灵魂”的体现。从目录还可以看出，美国的语文教学与中国形式差不多，书前设有阅读指导，书后有作业。未翻书前，我想，美国语文的作业，也不外乎是提炼中心思想，阐释语句、段落意义，给生字生词注音、造句之类。但翻开书，才发现其作业的内容五花八门，让我倍感新鲜、意外，甚至离奇。

如《瓦尔登湖》一文的作业，大大小小提出了数十个问题，并布置了不少其他另类作业。这些问题有的在我们看来是常规性的，如“梭罗在想象中做了什么事情?”更多的则体现了培养学生独立思考、质疑一切和创造创新精神的用意，如“梭罗可能对今天快节奏的社会有什么看法?”“你认为梭罗有可能在今天的社会里进行他的试验吗?”“梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任?”另类作业如建议学生到今天的瓦尔登湖收集照片、观察这个湖发生了什么变化、给报纸编辑写一封信宣传人们应该简化自己的生活的观点等。

有些文章后面的作业更加古怪。如《葛底斯堡演说》文后，要求学生从图书馆里或因特网上找到关于葛底斯堡战役的照片或图画的复印件，用文字把它们结合在一起制成一幅拼贴画。还要求学生做出制作一个因特网页的计划，提供与美国内战相关的信息和图片。

如果说目录是“三大灵魂”的纲目性体现，那么这些作业则是“三大灵魂”细微处的具体呈现。其作业对提高学生综合素质，尤其是培养个性、独立思考能力、怀疑和创新精神，有很强的启发意义。并且，这种启发是在趣味性、现实性、实验性中进行的。

该书的编者说：“《美国语文》既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。”通读全书，我以为此言不谬。

还记得风雨中的那件事，那件事可我至今还记忆犹新。

那是署假快结束的时候，突然下了一场大雨，那天夜晚我出去到朋友家玩扑克牌，在转角处我被一辆自行车给撞到，水淋在我身上，被撞的我全身湿淋淋的，可那个人早已远去。我望着他，不禁暗自咒骂起来。

也就是这时，从阴暗的角落走来一个小孩，衣服上的补丁随处可见，我心想：今天真倒霉，刚被水把衣服弄湿，又遇到个乞儿。谁知，那个乞儿说：“大哥哥，你没事吧？”我震撼了，本以为是要饭的，谁知——“我没事，你怎么不回家啊？”我说道。“我的父母早亡了，是我的爷爷把我养大，可我走丢了——”话一说完，他便大哭起来。

“别哭，我给你买糖去。”随后，我给了全一把糖，他止住了哭声。我安慰了他两句便走了。

谁知？他跟了过来。我想：该不会要跟我回家吧？这可怎么办呢？哎，有了。

我在转角处加快了脚步，随之跑起来，我暗自心欢。这时他开口了：“大哥哥，你的钱掉了，别走——”我再次被震撼了。这个小小的身躯中藏着多么伟大的灵魂啊！我不惊在心中发出感叹。

我走了过去，见他手中的地100元大钞的确是我的，我见他，便心中产生了一种同情心。“这是我给你的，别客气。”我说。“这不行，我爷爷说不能拿别人的钱。”我不知如何应对，只好拔腿就跑。当我快见不到他时，他停住说了一句：“谢谢！大哥哥，谢谢。我心中不知多么快乐，帮助了他人真比帮助自己还要快乐。

虽然已过去多年，但我还记得风雨中的那一幕，现在回想起来我还沾沾自喜。

[我学会了宽容小学六年级作文

等待是一个静默而诗意的过程。

——题记

是夜，满城的灯火潜伏在喧嚣背后，渐渐熄灭。散布的树木乘势在风中张牙舞爪，冷风扫起枯黄的落叶，等待着它的结果是什么?无力地凋落至地，结束这短暂的一生?

伏案急笔，桌上满是一堆堆的复习资料。明天，就是一决胜负的时候了，初中三年的学习，成败在此一举。然而，手中的试题做了一遍又一遍，心中却毫无把握。一想到明天的考试就万分紧张，烦躁得甚至想要放弃。

“嘎吱——”爸爸推开了门，如往常一般捧了一杯茉莉花茶进来，我正欲伸手去接，爸爸却自顾自地喝了起来，随后挑衅地看了我一眼，“想喝吗，那就自己去泡一杯。”

无奈地被爸爸拉到了厨房，只见爸爸取出少许茶叶撒入玻璃杯中，碰撞出清脆的响声，然后端起热水瓶，热水氤氲着的气息便在空中划过一道透亮的光线，复又轻快地跃入杯中，杯底的茶叶便一涌而上浮向水面，悄悄地活动了身子，然后就再无反应。

等待的过程总是如此的煎熬。

水中皱巴巴的茶叶慢慢舒展开来，像个刚睡醒的孩子欣欣然地张开了双眼，好奇地打量着周遭的世界。小小的茉莉花一开始将她的花瓣绽放，浮在水面上如盛开的白莲。茶水也被一点点地晕染成了鹅黄色，嫩绿色，浅绿色……若有若无地散发着香气。

秒针走过了一圈又一圈，水中的茶叶已完全舒展开了身躯，慢悠悠地沉入水底。洁白的茉莉花完全盛开，如落入凡世的仙子翩舞着，绽放着她那婀娜的身姿，茶香便漫溢出来。

等待的过程也可以如此的新颖有趣。

捧起那杯墨绿色的茶水，茶香倏忽钻入鼻尖，茶水的温度源源传到手心，轻抿一口茶，淡淡的涩味褪去后，弥留在唇齿间的便是饱满的甘甜。那茶水仍温，却给浮躁的心送去清凉，紧张的心慢慢地回归平静，

等待的结果原来是如此的甘甜温暖。

是夜，捧着一杯热茶，坐在书桌前，翻看着一张张试卷，整装待发。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶归根，从不是凋零结束，而是化作养料滋养大树，等待来年再次夺目的绽放。

怀着花开般的美好期许，等待一场成功的绽放，无论等待的结果如何，这个过程足以让我们享受了。

书上说阅读是一个先毁三观再造三观的过程。

我在三年前开始了认真但断续的阅读，多数是入门级别偏向关注哲学政治和社会。不知是没有慧根还是读物选择的问题，我一直不能清晰的解释三观的概念以及描述自己的三观。

直到昨天和朋友的一次聊天后，我才首次意识到刚刚已经和自己的人生观打了照面。

朋友相亲，对男方略具好感，但对方暂时不如想象中热络，整天纠结徘徊抓心挠肝。

我劝她多关注自身充实生活来转移注意力，毕竟这种事情随缘最明智。

但她说没有爱好，对什么都不感兴趣，只想找个男人稳定下来。身边很多女孩都怀抱此类愿想：对自己人生的某些目标设定总是因第二个人的存在而存在;认为自己人生的很多通道一定得因为另一半才能真正开启，缺乏个体的独立性与完整性。我并不鄙视此类想法，只是这种生活状态与心境顿时让我心生畏惧：我不愿这样活着!

忘了从什么时候开始，当被问到希望成为什么样的人时，脑中跳出来的第一个词总是独立。不管经济上还是精神上保持绝对的独立性，不依附任何一个人去生活。坚持挖掘自己深层的喜好，追寻对生命的热忱，在即使孤身一人的时候，也能自得其乐。

曾经看到一句话，伊壁鸠鲁说：我把女神赐予我的一切金钱，官位，权势都搁置在一个地方，我同它们保持很宽的距离，使她可以随时把它们取走，而不必从我身上强行剥走。

看完十分震撼感动，借鉴过来充当我人生观的主题。我也要把上天赐给我的一切朋友，爱侣以及爱侣附带的金钱，社交圈，关爱，安全感等等都搁置在一个地方。我尊重并感恩所得的这些，但并不希望自己完全依赖于此。

但生活里我照样贪恋迷人的肉体，照样开出条件挑选男人，照样追求虚荣浮夸的事物，照样和所有女人一样暗自攀比。自己的经济状况买不起名牌包，但伴侣可能负担的起;黑暗里偶尔会觉寂寞，伴侣一个拥抱就能平复;羡慕仰望的人群，也许伴侣能为你引荐，身为俗物活在俗世间，我秉持独立信念的同时却还在追求上述这些虚华。不过依然坚持一点，和所有的这些保持距离。

能负担的起米其林大餐时闭眼享受，失去时，仍然觉得路边小餐馆味道不错;能穿得起名牌服饰时留下美丽时刻，失去时，白衬衫卡其裤依旧简单潇洒;有爱人陪伴时尽情缠绵悱恻，失去时，独身一人继续做喜欢的事;婚姻里有爱情构筑的保护网，失去时，有自我的精神世界挡风遮雨。

上天将来给予我的一切，我会全看作是锦上添花。花开的时候生活更华丽，花谢之后便还原我生活的清丽本真。所有的这些自我意识只是因为我想到：命运难以预料，万一失去它们，我还有事业还有独立人格还有自我还有强大的精神世界做支撑，我的世界不至于天崩地裂，惶惶不可终日。

我不愿让自己越活越空失去自我;感受不到自己的思想与喜好;生活里只剩别人;所有思想观念只能依靠碎片化的社交网站或者闲聊所获得;只能因别的个体的存在而存在，就像一根依附在大树上的小枝干，拼命吸取别人的养分以维持生命，这姿态实在丑陋难堪。没有独立自我的人不懂得爱人，也不会有人爱。

在摸索人生观的路上，在追求独立的路上，这些观念也许存在偏差。但只要我能坚持独立的思考，做一个坚决拥护自我独立性的人，相信我不会迷失在自己的人生里。

[学会独立学生作文1500字

每次出去，看到跟自己差不多大的孩子轻松地骑着自行车，我心里羡慕极了。于是，我下定决心要学会骑自行车!妈妈看我这么渴望学，于是，就为我买了一辆绿色的自行车。

开始，我骑在车子上，总是坐不稳，手忙脚乱，车头总是不听我的使唤。妈妈放开了手，自行车就开始东摇西晃，吓得我身子扭成个麻花，“砰”的一声，就摔倒在地上，手和膝盖都擦破了皮，痛得我眼泪都要掉下来了。

我不免有点泄气了，这时妈妈鼓励我说：“不要灰心，学自行车没有一下子就学会的，它需要胆量、毅力和耐心……”

受到了妈妈的鼓励，我的信心大增，扶起车子又练了起来。虽然经常会发生倒车事件，但是我会用双脚支撑，尽管总有危险状况吓我一跳，但总是能免于摔伤，渐渐地，我的技能有了很大的提高。

一天，我忽然发现本来骑着很重的自行车，一下子变得轻巧极了，我骑在自行车上，潇洒自如，越骑越快，心里感觉即激动又自豪，好像在什么比赛中获胜一样。

我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理，那就是：困难一直是与人为伴的，只要勇敢的面对，认真的去做，一定会有所收获。

我喜欢打羽毛球，喜欢游泳，还喜欢滑合力板…..但在这么多的项目中，我最喜欢的还要数踢毽子。

看别人踢毽子很容易，真正做起来却很难。那天，我看隔壁的玉姐在踢毽子，而且踢得非常好，毽子被踢起来以后像一个小精灵在空中飞舞，好看极了。看玉姐踢得非常容易，我以为很好学，赶紧也买了一个来踢。谁料，那毽子好像长了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不着它。后来，我找来一根绳子，拴在毽子上，“耶，我终于踢了几个了！”妈妈说：“你要想真学会，就不能拴绳子，必须多练。”听了妈妈的话，我试着将绳子慢慢放松，一个，两个......到了最后，我不用绳子也可以踢两三个了。可我觉得与玉姐还是相差太远了——因为她一次性就可以踢几十个。于是，我向玉姐请教。玉姐说：“毽子是死的，你是活的，毽子往东，你就往东，毽子跑西，你就跑西，并且速度要快、要准。就像这样…..”玉姐边说边做示范，只见毽子像一个听话的的孩子，在她的脚下上下翻飞，玉姐一连踢了三十多个，我羡慕极了，下定决心一定要学会。通过我不断地学习和玉姐细心的指点，几天后，我终于做到一次性踢七八个了，我开心极了！

学会了踢毽子，我觉得要学会它并不难。其实，生活中不管任何事，只要你用心去做，都很简单：“世上无难事，只怕有心人。”

今天，阳光明媚，微风轻轻吹着，真是个放风筝的好日子！上完钢琴课后，妈妈准备带我和姐姐去青屏广场放风筝。可是，我们几乎把整个屋子都找遍了，也没找到风筝，妈妈决定到广场后再买一个来放。

到了青屏广场，哇，四周全是卖风筝的，蓝蓝的天空也飞满了各种各样的风筝，像一朵朵美丽的花盛开在空中，太漂亮了！我和姐姐赶紧跑去买风筝，可是看见五彩缤纷的风筝都不知道要买哪个了？就在这时，我们突然发现了一个图案是米奇和米妮的风筝，一下子就被那鲜艳的色彩、精巧的造型吸引住了，所以，就让妈妈买下了。

风筝买好了，妈妈对我说：“潭清，今天你要学会放风筝。”又对姐姐说：“月瑶，今天你要教会妹妹放风筝。”我们都高兴地点点头。

开始放风筝了，姐姐先给我示范了一次，又仔细的给我教了一遍。她说：“左手要拿着线轮，右手托着风筝，快速往前跑，边跑边松开风筝。”我按照姐姐说的做了，但是，放了两次都失败了。看我垂头丧气的样子，姐姐对我说：“只要有信心，一定会成功的。”听了这话，我又有了信心，又坚持试了几次，风筝慢慢地飞了起来，越飞越高。

今天，我太高兴了，我终于学会了放风筝，也明白了：无论干什么，只要用心地学，一定会学会的。

去年暑假，我爸爸买了一双溜冰鞋。星期天，爸爸和我带着那双精致的溜冰鞋来到了五一广场。旱冰场上早已人山人海了，有的小朋友比我年龄还小呢。他们仿佛轻盈的燕子在旱冰地上翩翩起舞。我迫不急待地穿上溜冰鞋。心想：这有什么难的?于是想大显身手一下，没想到我刚一站起，一只脚不由自主地向前滑去，身子向后一仰，“啪”的一声就重重摔了个仰面朝天。屁股摔得火辣辣的，疼得我差点流出眼泪。我气乎乎地说：“不学溜冰了，不学了!”

爸爸连忙把我扶起来，语重心长地说：“心急吃不了热豆腐的。做什么事都要不怕困难，如果你害怕困难，它就会变成一只猛虎，将你吞食;你有信心克服困难，勇往直前，它就会化作小羊羔，容易被你征服。你是个男子汉，我相信你能做到。”听了爸爸的话，我觉得有些难为情。又重新鼓足勇气，在爸爸的带领下，我战战兢兢地挪动着步子。渐渐地，我的身体平衡了许多。这时，爸爸故意将手放开。我只滑了一小段路，又摔倒在地。这次摔跤，我并没有懈气，拍拍屁股，站了起来，又一步一步地向前走去。爸爸也在一旁鼓励我：“你已经滑得不错了，继续努力，这次你扶着栏杆自己滑吧!”于是我扶着栏杆滑了一圈又一圈。过一会儿，我就试着放开栏杆滑，没想到却安然无恙。

通过学溜冰，我悟出了这样一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈，不怕困难和挫折，才能把事情做成功。

这周六我吃完饭便回到房间 ，看见布鞋脏了，我对妈妈说：“妈妈，你教我洗鞋子吧，你洗一只，我洗一只。”妈妈爽快地答应了。

妈妈带我到阳台，并对我说：“先入半盆水，然后放一勺洗衣粉进去。”我照着妈妈说的话去做，可是我一不小心放了两勺洗衣粉，我皱起眉头，心想：洗鞋子真不简单啊!我问妈妈：“我洗衣粉放太多了，怎么办?”妈妈说：“你再放一点水把它溶解了，就可以了。”接着我们把鞋子和鞋垫放入水中，压了几下，接下来，妈妈说：“现在我们用刷子把鞋子和鞋垫刷干净吧。”我把鞋子和鞋垫里外都刷了，下一步我们把脏水放掉，用清水把鞋子和鞋垫冲干净，压几下泡一会儿，再把鞋子和鞋垫拌两下就洗完了。接下来我们开始晒鞋子，把鞋垫和鞋子立在墙上晒一个晚上就大功告成了。

第二天，爸爸看到了我洗的鞋子便说：“洗得不错，但还要加把劲哦!”我高兴地笑了，心想：洗鞋子真不简单啊!我还要加倍努力啊!

倾听，这个动词把我们放在了听众的位置，正是因为在聚光灯下侃侃而谈的主角不是我，才得以机会沉默的去倾听，去思索。才能从看似寂静的环境中去倾听，去感动。

倾听，我总是把它和慢联系在一齐。

冬天的一个夜晚，我在朋友家玩，倚在沙发上，戴着耳机，放着手机里喜欢的歌，嘴里跟着音乐声旁若无人哼着：“”朋友在一旁看书，对于我发出的断断续续，各种破音不着调的噪音无比痛苦，搁下手中的书，扯下我的耳机哀嚎到：“姑娘你到底在干什么呢!”我一本正经的说：“我在听歌啊。”“你听歌就听歌呗，还唱什么!”

我当时并没有在意这句看似是抱怨的问题。

从什么时候开始，表现欲让我们忘记了去倾听，很少去安静认真地去听他们从歌声，歌词中传递的东西，而是快速地去审视曲调，歌词来确定喜爱程度，然后去学着唱，为了获得一些注视，赞美，或只是自娱自乐的想象。这样并不是不对，只是，少了倾听。

少了去抚触曲调的起伏，少了去深思歌词的雕琢。倾听，我想，能获得的是词有林夕，心有林夕。在这个节奏急促的速食社会中慢下来去倾听。

倾听，我能够把它和静联系在一齐。

我挺喜欢旅行的，可我实在不是穿着裸色长裙偏爱鼓浪屿的文艺女青年，甚至有时，我对在长途车上路程的偏爱超过了目的地。

长途汽车相对于火车要枯燥些，我一开始是这样的想法。所以去上海的时候，我买了大包的零食来解闷。

可是，当车内的人陆续以睡眠来抵抗无聊，天色渐渐暗了下来的时候，寂静裹着细碎的声响款款而来。

我放下手中的书，摁灭了明亮顶灯倾听这寂静中的声响。

人们均匀的呼吸声是底调，偶尔夹杂这梦中的几声低笑与呢喃。坐在我前排的两个女生时不时兴奋地交谈上一两句关于游玩的句子的意见，很纯粹的欢乐，很纯粹的青春。而对于我来讲，最能挟着感动袭击我的响声是：往复之声。[由好范文网www.haoword.com网友投稿]

这是在倾听中最容易被忽略的声响，车辆在高速公路上呼啸而过往往复复，在夜晚，在寂静中向着目的地而去。忍不住将视线探出窗口。流动而璀璨的星河、水泥钢筋的城市中的灯，车流，身处其下时的无视，而现时昏黄兼着刺眼，黯淡裹着灼目。声势浩大地将那份莫名的感动让我来倾听。

对于我这个俗人来讲，这种事情不多有，却每一次都有着治愈的力量。在寂静中倾听有声，是一种在暗处倾听光明的感动。

倾听。

把声声檐雨，听出回肠。

听老师说要教大家叠衣服，我心中不禁暗喜，叠衣服对我而言太容易了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

丁老师叫同学们迅速扒下外套，让我们一起体验起来。同学们有的衣服没有铺平，有的衣服拉平了但是没有拉拉链，有的衣服叠成了“油条”，有的衣服叠成了“包子”，有的衣服叠成了“牛粪”。

丁老师看着我们笨手笨脚，连连摇头说：“让我来教你们吧。首先让我们把衣服平铺在桌面上，正面朝上，把衣袖伸展开来，然后拉好拉链，把衣服的角拉直对齐，接下来把衣袖在手肘的地方对折，再往中间对折，最后再对折，这样衣服就叠好了。你们自己试试吧!”

然后我就开始叠了起来，我先把衣服袖子对折，又对折，再把衣角拉直，把衣服往上翻，对折，最后再对折，我的衣服就叠好了。

这次，我不仅学会了叠衣服，而且还懂得了无论做什么事，只要不灰心，认真去做，就一定能做好，做成功。