初一开学日记(汇编20篇)

漫长的寒假轻轻地、悄悄地从我们面前走过，它走啊走，离我们越来越远;新的学期慢慢地、哼着歌向我们走来，它走啊走，离我们越来越近。

开学了。

我背着新书包，用轻快的脚步迈向校园，走进教室，教室里已经座了与多位同学……

吴静又长高了些;蒋铠骏好像有变得白了些，他那白皙的皮肤真让我羡慕;呀!王永豪怎么又胖了呢。

同学们的性格还和以前一样，一大清早就在叽叽喳喳的说话。你瞧：蒋铠骏又不知因为什么事在和王永豪吵着;贺维君又大老远的跑过来“贴”在王展鹏身上怎么甩也甩不开;周源蹦蹦跳跳的从教室外面走进来，他果然又是最后一个来的;吴静趴在我座位的桌子上和我说他在暑假看的一部电视剧里的人物;洪虹在看书，可能是被我们吵烦了，突然大喊：“阮老师来了!”大家就快速的跑到自己的座位上，顺手拿起一本书，装模做样的看着。一会儿，发现老师还没来，知道被骗了，于是又开始闹起来了……

大课间的时间被贺老师占来上数学课了，开始同学们还闷闷不乐，可后来听老师说六(3)班已经把第一单元上完了，在我们的心里冒出一股要超过他们的心理，那节课我们都听得很认真。

下午老师把新书发了下来，我抚摸着那一本本新书，心里下定决心：最后一学期了，我要努力考出好成绩来，加油!

人生一世，如草木一秋，是一段匆匆而短暂的旅途，上自帝皇显达，下至黎民苍生，都是这匆匆旅途的过客。

几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己生命的旅途中迎春送秋，风雨兼程。

人生之旅如同大海的水，长空的风。它能使你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊;它也能使你兴奋激昂，把你擎到高空辉煌的殿顶……

如果顽强坚硬的石头向大海称臣，就会被无情的大海生吞活剥，变成沙砾，没了风骨，如果光辉灿烂的星星向长空称臣，就人被残酷的长空风化侵蚀，变成尘埃，失去了光明，同样，旅行在人生道路上的我们，如果向生活中的困难低头，也会被生活的大浪淹没，到头来一事无成，悔恨终身……

在人生的旅途中，挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺;失败固然残忍，却使人趋于顽强。坎坷和泥泞，不足以停滞前行的步履——失败中同样浇铸着辉煌;阳光和坦涂，更需要奋进的勇气——功成名就后体验出胜利的艰辛。自古以来，不少文人墨士、英雄豪杰的人生之旅都是布满荆棘的，但他们却敢于面对困难挫折，勇于挑战生活。《史记》的创作者司马迁在创作《史记》之时遭受了官刑，草创未就，但他惜其不成，因此就极刑而无愠色。最终诚以着此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。司马迁在《报任安书》中写道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，蹶有《国语》……故此，在人生的旅途上，不管是宠辱得失，还是成功失败，我们都要坦然面对。我们不是天使，也不是上帝，我们不能旁观自己的生活，但可以主宰自己的生活，可以不断寻找生活的寄托和支柱点。一个善于用坦然的心境来面对跌宕起伏的人生的人，那么困难对他来说就只不过是一阵季候风而已，风过之后又是朗日晴空，遍地春色。

人生之旅是一种奋斗，一种探索，一种征服，一种付出的过程。世上很多事情，在结束后会觉得没什么，但在经历的过程中，种种酸甜苦辣，喜怒哀乐和怨恨情仇，本身就是很有意义的。缺少过程，就如同一出没有高潮的戏，如同一杯淡而无味的白开水。

自己的道路，再亲密的人也无法替你走，真实人生的风风雨雨，只有自己能感受。带着坦然去旅行人生，沙滩踏浪，林海听风，领悟落叶飘飞的深意，赏顽旭日东升的美景……不可忽略匆匆旅途中的每一瞬。一湾溪流，激扬岁月的钟鸣;一波巨澜，昭示心灵的哨音;一杯清茶，斟酌际遇的变迁;一樽美酒，品味人世的离情。

冰川不会永远封冻，真情不会永远失落，崎岖的道路会被脚印踏平，岁月的风景会在眼前不断地更新……只有不畏险阻，艰苦跋涉，锲而不舍，才能领略登上珠峰的喜悦;只有劈风斩浪，才能饱尝飘流长江的壮阔;只有在人生旅途中遇山重水而永远直前，才会备觉柳暗花明又一村的情景;只有带着坦然穿过时空雨巷，在花果飘香的精神家园，守望一方属于自己的万里晴空，才算是一段精彩的人生之旅。

新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

1、 课堂教学

遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

2、学习方式

学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

3、练习形式

课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

4、因人而异辅导教学

伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。

我的家乡在郑州，一年之中，我最喜欢冬天，它没有夏天那样温暖，也不像秋天那样果实累累，但是它却给我们带来了无穷无尽的欢乐。

冬天来了，鹅毛般的大雪从天而降，眨眼之时大地就被铺上了一层厚厚的棉被。放学了，我和院子里的好朋友兴高采烈的跑到雪地里，外面虽然寒冷，但我们却一点也不怕，我们在雪地里尽情的玩

耍。有的堆雪人、有的打雪仗，大大的雪球猛地抛出去，无论是打人的还是挨打的，都快乐的笑着。雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲

然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。

啊 !我爱我的家乡!更爱我家乡的冬天!

这个暑假令我印象最深刻的是我学会了游泳。学游泳之前，我看到游泳馆的时候，我的心里害怕了起来，顿时感觉游泳真的好难啊!可是，我还是决定把这个本领学会，我一定会努力的!

果然，在我的努力练习之下，我的游泳技术研究“更上一层楼”了。学游泳的时候，我感觉我快崩溃了，一节课的时间，我被人踢到了至少10次，至少喝了5口水。但是，“梅花香自苦寒来”，我也要像梅花一样勇敢地走出天寒地冻的冬天。

“皇天不负有心人”，我学会了蛙泳，在水里像青蛙一样游来游去。老师说可以教我自由泳了，我高兴得手舞足蹈，并跟老师认真地学了起来。

第一节课，老师教我打腿。好酸啊，这比蛙泳要累多了，所以，我更加要努力了，每天晚上，我都在床上认真地练习打腿，没过多久，打腿的时候，我的腿不酸了。哇，我发现我正在飞快前进，我学会打腿了!

接下来，老师要教我的是划手。划手要比打腿学的快，我不一会儿就学会了，老师说：“我现在要教你的是换气，学会这样本领以后，你就学会自由泳了。”“太好了!老师快点教我吧!”“换气其实很简单，只要把打腿和划手加换气融为一体就可以了。你还要记住一个顺序，划手，抬头，换气。”“好的，老师，我记住了。”随后我“嗯”了一声，然后认真地练了起来。

我慢慢地，有了感觉，老师指出我的错误：“头抬起来就好了，不要把身子都抬起来。”“嗯，我知道了，老师。”

不知不觉，我学会了自由泳了，刹那间，我仿佛看到了在努力练习的场景，原来成功的背后，都挤满了努力的背影。

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快， 还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记 忆。 上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的 竞争相当激烈，从而也会有一定

的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以 丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能 在三年取得好成绩。 第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课 上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;

告别精彩的电视，我开始努 力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着， 总会步入成功的大门。 因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但 是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困

难，我也要 想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要 有一份执着，一份勇气，一份汗水……

开学了!开学了!今天是开学报到的日子，我的心情激动又兴奋。暑期两个月以来，我几乎是被妈妈捆在家里的，很少出门，没有伙伴，孤零零的。而现在的我就像是飞出鸟笼的小鸟，我是那么渴望和小伙伴一起学习又游戏。

今天的我们是能干的。看，窗户多么明亮，地面多么干净，瓷砖多么洁白，桌椅多么整齐，这些都是我们劳动的成果。

今天的老师是温柔的。明亮的眼睛，亲切的话语，甜甜的`笑脸，像阳光一样照到哪里，亮到哪里。原来，让老师温柔是如此简单。我可要做好孩子，让老师每天这么温柔又美丽。

在这一天，我们已经放寒假了，马上要迎来过年了，好开心呐。这一天人们都会贴春联，喝屠苏酒，就像宋代诗人王安石写的一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

而且我们又长了一岁，那时候就更要懂事了，帮助他人，给亲戚拜年，他们都夸我懂事乖巧的女孩，当时心情是多么的好。

放爆竹是小朋友们最喜欢的，可是爆竹有时候很危险，要在家长的陪护下才能玩噢。小朋友千万不要独自放爆竹哦。

我们还会吃团圆饭，穿新衣服，妈妈婶婶阿姨都忙活着炒菜，我们却在旁边一边玩着，那时候的情景多么忙活啊。

就是这样的一个过年，让我们充满了多少快乐。

盼望着，盼望着，终于盼来了这一天——我上初一了！我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天……

迎着凉爽的微风，迈着轻快的脚步，我来到了这个美丽的校园——宁乡师范。高大的树木，浓绿的矮灌木，宽阔的操场。哦！那边还有几个小亭子！多么舒适、多么漂亮的环境啊！看到这些，我心里乐滋滋的。在这么好的环境下学习，该多好啊！我还要看环境呢！

我便走向教室。一进教室，那一张张面孔中，我找到了那张最熟悉的面孔。我的“死党”姜宸，你还好吗？好久不见了……跟老同学聊一聊，选自己喜欢的座位，这些都令人兴奋。在新的教室里，总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。

吃完早餐之后。新老师走进了教室。她和蔼可亲，平易近人，仿佛成了我们的朋友。周老师自我介绍了一番后，又讲了许多事情。他不像其他老师那样，急着宣布班规。周老师正是一位好老师！连姜宸都说：“周老师真像方老师一样和蔼啊！”我们还认识了其他的老师。

劳动最光荣！周老师说，为了给我们一个跟舒适的环境，决定大扫除。每个人都劳动了！虽然累得直流汗，但看着着美丽的劳动成果，大家都高兴。

我带着快乐和喜悦，走在回家的路上，心里却想着：为自己的未来；我要努力奋斗，勤奋学习，为走向成功建造一级最棒的阶梯！

1月22日，我们一行由植物保护学院、动物医学院、生命科学学院、食品学院、经管学院组成的5名学生怀揣着放假的激动心情，携着西农的第二场雪，踏上了回访母校的旅程。

我们走在那熟悉的西高路上，看到已经修建完成的大操场，即便我们已经毕业，也仍为西安高级中学这半年来的变化而感到兴奋：大西高我们回来啦!

就在距离校门还有20多米的地方，我就看见那寒风中依旧熟悉的身影，还没有走近他，段老师一眼就发现拖着行李箱的我们，他惊喜地问道：“你们一放假就回学校来啊?”我们连说，“老师好，新年快乐!我们就是想回来看看你们!”走到段老师身边，我们看到了他两鬓突增的白发，简短寒暄后大家突然加快了拜访老师，表达感恩之情的步伐。

我们一行五人，来自西高的4个班级，又来自西农的5个院系，在西农学子访校这个机会中，我们一起拜访了我们的高中老师，给他们送去我们的小小心意，感恩与祝福;向他们分享我们在大学的成长;倾听他们的现况……很多老师都为我们的归来感到惊喜，虽然有些老师我们并没有见到，但是我们也托其他老师为他们带去我们的祝福。在拜访老师中，我们发现不少老师都新增了些许白发，还有许多老师仍旧坚守高三阵地……回忆起在这个校园里我们之间的点点滴滴，我们都意识到，高中三年成就我们奔向更广阔天地的老师，却都在短短半年间变得苍老。默默付出，毫无怨言的他们的确是值得我们尊敬和感恩的亲人，与他们保持联系，每年都回母校看看，取得自己所在领域的发展与突破，将是我们回报他们最好的方式。

愉快的寒假过去了，我们迎来了开学，开学已经一周了，我发现大家都发生了极大的变化。

变化一：同学们会自觉的准备上课记录本，把当天所学的知识写在本子上，并回家复习这天所学的知识。这样不仅提高了上课的效率还让我们养成了积极复习，预习的好习惯。

变化二：大家会为班级做贡献了，有些人在班级里也许很不起眼，但他们却为班级作出了很大的贡献。就像赵晶晶同学，虽然学习不是太优秀不过却为班级贡献过扫把，垃圾桶等物品，还为班级增光我们班是不能缺少这样的人的。

变化三：在新学期里大家都长高了不少，有的同学字写的越来越好了，有的同学作文写的越来越好了......，我也给自己定下了新的目标第一是每天坚持写日记，第二是当天所学的知识当天记住当天复习，第三是早晨起床读一次书，晚上睡觉前第一次书。

在新的学期里大家有了新的梦想，有了新的目标，让我们抛下旧的烦恼向更高的山峰冲刺吧。大家一起加油吧!

[初一开学第一周作文300字4篇

终于可以去看看宝应湖湿地公园了，我抑制不住内心的激动踏上了校车，大约两个小时左右我们到达了目的地。可结果却与我想象中的大有不同。以前也看过几篇军训时写的作文，都是自己难受，教官关心自己的过程。因此，我特别期待，可谁知难受都是教官“训”出来的。不过，我第一次真正的独立，第一次这么坚强，第一次离开父母的生活开始了。

自己在外面独立生活五天，自己照顾自己，在训练场上，服从教官的命令。我第一次知道原来在“军营”里，不可以随意，不可以懒散，甚至休息都要向教官请示。看见别班同学们的认真训练，都让我们打起了十二分的精神。有好几次，真的有点坚持不下去，可是我总想着，能多撑一秒是一秒吧，正因为这个想法，我从训练到结束，一直没有向教官请假休息过。

今天，我们还学唱了一首军歌《团结就是力量》。我相信：只要我们团结，一定可以在这次军训中获得荣誉。

每年开学都给我留下了深刻的印象，但是今年开学我觉得最特别，因为今年开学发生了一件趣事。

我兴高采烈地来到学校，校园里可热闹哪!同学们各有各的任务,拎书的满头大汗，捧本子的双臂酸疼......可他们却很高兴，看来发书就是心情不一样哟!

到了教室，老师开始发书了。老师一边报名字，一边发书，一个接一个。拿到书的同学小心翼翼地捧着，生怕自己的新书被碰坏了。终于轮到我了。呀，新书可真多哇!有手册、读本、课本......我捧着这些书，回到座位上，快速地打开书包，小心地把书放进去。

回到家，我无意中发现了一张撕下的日历，猛然想起爸妈以前用旧日历包书，我怎么不能呢?我用日历包书的念头渐渐来了。爸爸猜出了我的心事，说“材料在房间里”。我一看，果然不少，有剪刀、胶水、旧日历。

开始“演练”。我把语文书放在日历上，对准中间，“咔嚓”、“咔嚓”，按照书的大小把中间的两边剪开。然后，按书的大小把余下的折进去，可两边还有多余的，也像刚才一样折进去，用胶水粘好。语文书怎么这么大呢?哦，原来我剪时剪得太小了。我只好广播体操再来一次——拆开日历，按原来的步骤一步一步、小心谨慎地包着。终于，一个不大不小、漂漂亮亮的书面诞生了，我心里美滋滋的，充满了成就感。

第二天早上，我在同学们面前展示了自创的书面，并且对大家说：“这书面既环保，又美观、漂亮”。同学们看了我的书面，纷纷向我请教书面的包法，实实在在让我做了一回老师。

今年开学的趣事让我心里美美的得意了一番。

校园是一个五彩斑斓的世界，校园里的每一个镜头，每一个片段都在我的记忆深处画上了一笔，永不褪色。

“铃铃铃”，大课间的时间到了，同学们都纷纷来到操场上。顿时操场上人声鼎沸，有的同学踢足球，有的跳绳，还有的踢毽子，同学们的欢笑声此起披伏。我们班的女生和单老师围成圈踢毽子，体育老师也加入到我们的队伍。同学们都把自己的毽子拿出来与大家一起分享快乐，毽子有十多个。你踢给我，我踢给你，每个人都有踢毽子的机会。只见花花绿绿的毽子在天空上飞来飞去，好像一只只彩色的小鸟。毽子落到中央时，都争着抢着去抢，抢到的高兴的欢呼雀跃，没有抢到的只能失落的回到原位。这边体育老师将一个毽子踢得老高，我正欲去捡另一个毽子，可那一个正好落下来打在我的头上，我心里又好气又好笑，紧接着同学们便哈哈大笑，我也跟着笑了。

那边邵光绪从旁边捡起一个毽子，只见他用力的一踢，那个毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同学们又是一阵大笑。

校园里同学们的笑声永远也不能停止，校园里多彩的生活让我感到无比的快乐，让我无法忘记。

校园生活像五味瓶，你让她甜特甜，你想让他咸他就咸……

大家好!

我是来自xx班的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望: 我要加入学会会XX部。 我在这里郑重承诺: 我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

在这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力有资格加入学生会XX部并且有能力把学生会发扬光大。

请各位大家给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

大年初一的早晨，我还在床上睡觉，突然，听见老妈一声尖叫：“哇!好大的雪呀!”我一听，急忙起床，拉开窗帘，只见房顶上、树上、车上、地上，都已经盖上了厚厚的白雪，整个大地都铺上银色的地毯，上苍终于给我们送来了一个银装素裹的春节，别提多高兴了!调皮的白色小精灵还从天上不断地飘下来，我终于可以玩雪了。

吃完早饭，大舅叫我和姐姐去照相，照完相，趁姐姐不备，我做了一个雪球，砸向姐姐，等姐姐反应过来，雪球已经达到她了。姐姐连忙抓了一个雪球，向我打来，我蹲了一下，雪球还是像锁定了目标，把我打中了。

我赶忙又做了一个雪球，打向姐姐，姐姐的雪球也打过来了，打到了我的头。就在这时，老爸在我身后喊：“快戴帽子。”我急忙戴帽子，脖子里冰凉冰凉的，只见老爸在一边偷偷的笑，原来老爸已经偷偷在我帽子里放了一个雪球。我把雪球从帽子里的拿出来，向老爸打去，老爸躲开了我的“导弹”攻击，我一看雪球没有打到老爸，我又做了一“导弹”打向把老爸，可另一雪球却中途拦住了我的雪球。我往打来的雪球的方向看去，原来是老妈发出的拦截“导弹”。

我站在老妈所占的位置做了一个雪球打向姐姐，打完后我赶紧溜之大吉。姐姐回过头一看，以为是我老妈打的，姐姐立即回击，老妈一蹲，雪球打到我。我龙颜大怒，做了一个雪球向老妈打去，正和姐姐作战的老妈被我的“导弹”击中了，老妈回头找我打，雪球还没打出去，就被我姐姐雪球击中了。老妈一看，两面夹击，一边往家跑一边说：“投降。”我和姐姐打败了老妈这个“团”，没想到还有老爸那个“军”没有消灭，这个“军”很厉害，我和姐姐打不赢。

在今天，我将翻开人生的崭新一页，步入初中的学习生活。今天，我迎来了我初中的第一节语文课，它是那么的有趣，那么的记忆犹深。

随着上课铃的打响，我们回到了座位，等待着新语文的到来。片刻，一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。我仔仔细细的打量了她一番，她披着长发，脸色看起来不太好。身穿一条有着牡丹花的裙子，脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。这个老师，就是我们的语文老师。她没有自我介绍，而是直接进入正题。说实话，我不太喜欢这个老师。

她首先给我们提了她的要求。我一边抄一边想：“啊?怎么那么多要求的。真烦死了。”语文老师在黑板上写完黑板以后，把粉笔一丢，走上讲台，扫视了一下全班。她了当的说：“我是你们的语文老师，要与你们相处三年，希望我们能好好相处。今天我们要讲的是如何写作文。首先我问一下，同学们在写作中，有什么困难。”

全班50个同学除了我外，异口同声的回答“选材”。其实我觉得选材没什么难的，而是开始结尾，还有的是结构。没办法咯，我的声音被这49份声音淹没了，只能装作也是被选材困扰的同学。

语文老师激情地挥动着手臂，说的津津有味，我们在下面听的也津津有味。她的声音时而像吹响的号角，雄浑有力;时而像流淌的河水，轻快清脆……她的神情，时而紧缩眉头，时而笑容满溢，时而面无表情，时而满带疑惑。

这堂课在下课铃声中被迫结束，语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教室。但是，却留下了带不走的深情，让我们久久回味。

挫折是火，点燃理想的灯;挫折是灯，照亮前进的路;挫折是路，引领我们向前冲.

题记

挫折，人人都不想与它接触，不想与它交往，不想与它产生任何一点关系.好像它是霉球似的，只会给人带来苦痛，带来伤心，带来失败.可是你错了，挫折对人也有自己的优点，也有自己辉煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的贡献者、牺牲者、激发者。

爱迪生在制作灯丝的实验过程中，曾经失败过上千次.在第一千次失败后，他的助手曾对他说：你已经失败上千次了，放弃吧!然而，爱迪生却说：这一千多次的失败，使我了解了哪些材料是并不适合做灯丝.最终，功夫不负有心人，在他的坚持与努力之下，换来了成功的果实.可想而知，如果爱迪生在挫折面前低头，何能取得如此成就?

不经历风雨怎能见彩虹，我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是只有在风雨中磨练，才有机会长成一棵苍天大树。

贝多芬的名字已耳熟能详，他也曾经遇到过挫折双耳失聪，这对一个音乐家是个多么大的打击啊，但是他并没有从此自甘堕落，而是加倍努力的弹奏音乐，尽管他面临极大的难度，但他并没有向命运低头，他所创作的《命运交响曲》，世界闻名，如果他当时向挫折低头，一直沉溺在他残疾带来的痛苦中，就不会有这么辉煌的一生。

有句俗话说得好：玉不琢，不成器。不经历挫折，怎么能成材呢?只有经历了山重水复疑无路的困惑，才有柳暗花明又一村的开阔;只有经历了会当临绝顶的艰辛，才有一览众山小的豪迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。

紧握双拳时，你以为你以为什么都握住了，其实你连空气都没抓到;松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深;但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。

今天是29号了，我怀着忐忑的心情来到了三中。“以前的同学还会不会在一起呢？”我心里暗自想着。走进校园，许多人都站在宣传栏前。怀着强烈的好奇心，我也探过了脑袋去看。

仔细一看，原来是编班的情况。我瞪大了眼睛寻找我的名字。哈哈，找到了。我被编在了五班。来到班级时，班上已经有许多人了，我连忙找了个位子坐下。老师已经站在讲台上了，我微微抬起头，只见老师身穿一件红色格子的衬衫，一头清爽的短发，面带笑容。我心想，这位老师上课应该挺幽默的吧！果然，8（数字书写要统一，可改为：八）点三十分过后，还有一些同学没来。老师说：“谁愿意去当‘门神’的？”“门神”，真新鲜的词。

只见老师话音刚落，全班鸦雀无声，没有一个人自愿当门神。“没有一个人愿意啊，那我只好来选一个了。”老师无奈地说道。只见老师正往我坐的地方走来，顿时，我的心里像揣着一只兔子一样，七上八下的，生怕老师选到我。“门神”，这个位子我可担当不起呀！老师走了过来，天哪，不会真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了。“你来当吧！”老师对着我前面一个女同学说道，一下子，我的心放了下来。长吁了一口气。果然，自从有了一位女门神，班上就时时传来偷笑声，尴尬的事也就接连不断（建议：可稍作举例）……

七年五班的第一天，让我感到了像家一样的温暖、快乐！

每当我看到爸爸那慈祥的面孔时，脑海里总会浮现出它：它是一种美德、它使我们感到快乐、它使我们懂得珍惜、它教我们学会回报、它让我们尝到了人生中的酸甜苦辣……它，就是感恩。

从我记事以来，就知道爸爸是个老板。可虽说是老板，但是一些重活累活都要他来承担——每天从土堆里把垃圾放在车上，然后骑着那辆脏兮兮的摩托车去倒垃圾。我开始觉得没什么。可是随着年龄的增长，同学们的讥讽、嘲笑，我觉得自己越来越无地自容了，总是想躲着爸爸。

一次，我没有戴红领巾。来到学校才发现，可回家取却来不急了，这时，爸爸从远处跑来，我过去拿红领巾时，后面传来一阵议论声，有时还不禁发出几声讥笑，我出去夺过红领巾。扭头就跑，真想找个地洞藏起来，回头看着爸爸远去的身影，我脑海里浮现出小时侯我和爸爸一起玩耍、一起劳动的情景，他累了，我就给父亲捶捶背，爸爸为了供我上学，不顾一切的挣钱，而我却……我再也控制不住自己的感情，埋头哭了起来。

回到家，爸爸正在一旁扫院子里的落叶。看着他那吃力的样子时，我的泪水止不住的流了下来。我跑过去抱住了他。“爸爸，对不起，今天……爸爸，我一定好好学习，决不让您失望。”我擦擦眼泪，“爸爸，我真想对您说一万遍、一百万遍、一千万遍：感谢您，我的爸爸!”

爸爸那饱经沧桑的脸笑了，笑的那么开心，那么慈祥。

生活中充满着温暖，妈妈给予我的爱最温暖，爸爸无私的关怀最温暖，老师期待的

眼神最温暖，而同学鼓励的话语与真诚的帮助却使我真正感到温暖。

那天，我数学考试没考好，看着那布满着红叉叉的试卷，又想起回到家就要忍受爸爸的铁青脸色的沉默和妈妈伤心的教导，我就感到无比的悲伤，不禁心头涌起一阵苦涩的滋味，鼻子一酸，视线模糊了，泪水涌出了眼眶。这时，同桌看见我哭了，便用胳膊抵赖我一下，又凑近问我：“杨晨，你怎么哭了，是不是因为考试没考好?”我点了点头，无助地看着同桌的眼睛，又抹了抹眼泪。同桌用手搂住我肩膀，拍了拍，安慰地说：“杨晨，你要坚强，你不能够因为这点挫折就失去了信心，既然事情都已过去了，你就不能还沉浸在悲伤之中啊，你要擦干眼泪，振作起来，找出错题，分析错误原因，多练错误的题，要争取下次取得好成绩。”听着同桌的鼓励，我感觉头顶的乌云已经悄然散去，友情的力量正温暖着我幼小而冰冷的心灵，使我不禁露出了笑脸。

说完，同桌把我的试卷拿出来，又拿来一支笔，让我把做错的题重新再做一遍，如果有我不会做的题目她则会将这题从到尾给我讲解一遍;还会再出一些类似的题目让我做，直到将我把题目全部都会做为止，她才满意的笑了，当时别提我对同桌多么地感激了。

从那以后，每当我遇到挫折和困难的时候，我总会想起同桌给我的帮助，我就不会再悲观失望了，而是勇敢地面对困难，不放弃，直到把困难克服掉。

那一次，我真的感受到了温暖!