批评别人的贬义词合集20篇

有人说成长需要快乐，有人说成长需要表扬，还有人说成长需要压力，但我认为成长需要批评。

记得有一次，我和我的同桌在课上玩一种橡皮――拉丝橡皮。我们玩的很开心。突然，老师走到我的面前，说：“下课你来找我。”我心想：完了，肯定老师要批评我，怎么办呢？

“叮铃铃”下课了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。我走到老师的面前，老师严肃地看着我，说：“李雨默，你知道的，在学校是不可以带玩具的。”我红着脸，低着头，心想：我要向老师承认错误。我和老师大约僵持了十秒，老师又温柔地说：“学校为什么不让带玩具呢，因为如果你们要是在课上玩玩具，你们的学习就会退步，所以希望你上课不要再玩玩具了！”我红着脸，点点头，想：我以后一定不会再带玩具来学校了。

回到家，我将书包里的玩具放到了玩具箱里，从此，我再也没有带玩具到学校，我的成绩也慢慢提高了。

我知道老师对我的批评是一种爱，我们每个人在成长过程中都离不开批评。

嫣然一笑，褒义词，嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

一、成语释义

【成语】： 嫣然一笑

【拼音】： yān rán yī xiào

【解释】： 嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

【出处】： 战国楚·宋玉《登徒子好色赋》：“嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。”

【举例造句】： 都只在嫣然一笑中，偷把幽情送。 ★元·无名氏《梧桐叶》第四折

二、成语典故

宋 张元干 《清平乐》词：“相见嫣然一笑，眼波先入郎怀。”

明 徐霖《绣襦记·鸣珂嘲宴》：“看嫣然一笑，果然倾国。”

《老残游记》第九回：“那女子嫣然一笑，秋波流媚，向 子平 睇了一眼。”

曹禺 《日出》第二幕：“﹝ 胡四 ﹞一手理着油亮亮的头发。二人相视，嫣然一笑。 顾八奶奶 当时平了气。”

《昭明文选》卷十九〈赋癸·情·登徒子好色赋〉～892～

大夫登徒子侍于楚王，短宋玉曰：「玉为人，体貌闲丽，口多微辞，又性好色。愿王勿与出入后宫。」王以登徒子之言问宋玉，玉曰：「体貌闲丽，所受于天也;口多微辞，所学于师也;至于好色，臣无有也。」王曰：「子不好色，亦有说乎?有说则止，无说则退。」玉曰：「天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。王逸《楚辞注》曰：「嫣，笑貌。广雅曰：嘕嘕欯欯，喜也。阳城、下蔡，二县名，盖楚之贵介公子所封，故取以喻焉。」

【解释】：原指收容接纳敌方投降叛变过来的人，以扩大自己的势力。现指收罗坏人，结党作恶。

【出自】：《宋史·刘光世传》：“楚州破，命光世节制诸镇，力守通泰。完颜昌屯承楚，光世知其众思归，欲携贰之。……获敌不杀，令持钱文示其徒，有欲归者，扣江执钱为信。归者不绝。”

【示例】：无论谁搞～、结党营私的罪恶活动，都没有好下场。

【语法】：联合式;作谓语、定语;含贬义

招降纳叛，成语， 作谓语、定语，原指收容接纳敌方投降叛变过来的人，以扩大自己的势力。现指收罗坏人，结党作恶。出自：《宋史·刘光世传》：“楚州破，命光世节制诸镇，力守通泰。完颜昌屯承楚，光世知其众思归，欲携贰之。……获敌不杀，令持钱文示其徒，有欲归者，扣江执钱为信。归者不绝。”

下面是小编为大家收集整理的关于望洋兴叹是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】望洋兴叹

【色彩】贬义

【拼音】wàng yáng xīng tàn

【基本解释】望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

二、成语造句

(1) 看着对手过硬的专业水平，他只能是望洋兴叹。

(2) 他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。

(3) 本想去听音乐会的，可票价却让我望洋兴叹。

(4) 他学习那么好，我能做的只有望洋兴叹。

(5) 眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。

(6) 文献学的范围很广博，有些人不免望洋兴叹，趑趄不前，这是很自然的事。

(7) 招工时，小胡不巧生病住院，他只能在病床上望洋兴叹。

(8) 班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。

(9) 在美丽而神秘的宇宙中，人们只能望洋兴叹。

(10) 我们既然看到和先进班级的差距,与其望洋兴叹,还不如奋起直追。

南腔北调的意思是原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。南腔北调是贬义词吗?一起来看看吧!

南腔北调是贬义词吗?

不是，中性词

南腔北调

成语解释

解释：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。

英文释义：(speak with) a mixed accent

成语典故

清·赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”

原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。另外，《南腔北调》是中央电视台推出的一款曲艺节目。弘扬民族瑰宝，展示多彩曲种，普及曲艺知识--以此为宗旨，主要介绍民族曲艺说唱艺术，包括北方鼓曲和南方唱曲，涵盖京韵大鼓、河南坠子、山东琴书、二人转、湖北小曲、江南丝弦、四川清音、苏州弹词等不同艺术形式。

词语辨析

：1、“殷谦说《走西口》有缺憾，并不单指‘口音’问题，大多人都把该剧的毛病指向口音的问题，其实这只是小小的一点点瑕疵，虽然说剧中的人全说的大多是普通话，只是把‘我’变了‘额’字，反而搞得南腔北调，不伦不类了。我想说的是电视剧《走西口》不成功的原因，这部电视剧编制的太虚假、太自私、太霸道了：虚假的是其中有很多情节都是不符合历史事实的;自私的是它里里外外只提到了山西人走西口的事;霸道的是它将很多原本属于陕北的文化集于山西地方文化一身，给人一种小家子气的感觉。”(殷谦·《电视剧走向失败的真相》)2、这个说话南腔北调的人，不适合当解说员。

近义词北调南腔

反义词：字正腔圆

歇后语：大雁和鹭鸶对歌;广东人学官话;

灯谜：南腔北调(打字一)谜底：访

语法

联合式;作谓语、定语;形容口音不纯

造句

1.天安门前人真多啊!他们口音各异，南腔北调各有特点。

2.办公室里哪的人都有，说话南腔北调的。

老师总是把“你受到批评的时候，就真的是你错了吗？其实，爸爸和妈妈有时会拿你当出气桶来待的。”这一句话挂在嘴巴上，每当要用时就拿来用一用。

就比如，发语文试卷的那一天，我紧张的听班主任王老师讲完卷子，终于，王老师开始说成绩了，班级里的人都“屏住呼吸，”“没有满分，班内最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心爱”王老师说，“掌声送给她！”随着掌声，我兴备地走上前去，拿到试卷，我高兴极了，心想：妈妈一定会对我刮目相看的。

可当我回到家时，妈妈看了我的成绩，却不知为何开始大骂我，“你就不能多花些时间去检一下卷子吗？”我的眼泪在眼眶里不停地打着圈，心里想：妈你还想怎么样，这可是全班最好的成绩了呀！

晚上，我回到自己的房间里，大哭了一场，啊我这个“出气桶”的帽子何时能摘掉啊！妈求你以后，不要再拿我当出气桶了！

在我国的四字成语中，有许多的各种含义的成语，那么贬义的四字成语有哪些呢？下面就和小编一起来看看吧。

【操纵适宜】：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【平淡无味】：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【白面书郎】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【搔头弄姿】：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【猪突豨勇】：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【白面儒冠】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

[贬义词的四字成语

不拘一格，出自 清·龚自珍《己亥杂诗》第125首。不局限于一种规格或一个格局。

一、不拘一格的意思

【成语】： 不拘一格

【拼音】： bù jū yī gé

【解释】： 拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

【出处】： 清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

【举例造句】： 不但体裁，风格，题材，表现手法可以鼓励勇于创新，甚至连主题，也可以是不拘一格的。 ★秦牧《“果王”的美号》

【近义词】： 形形色色、五花八门

【反义词】： 如出一辙、千篇一律

【歇后语】： 中药铺的家伙

【灯谜】： 否;囫;自由体

【用法】： 作宾语、定语、状语;比喻打破常规

【英文】： do not stick to one pattern

二、不拘一格的成语故事

龚自珍是我国清代的思想家和文学家。1792年，他出生于浙江仁和(在今抗州)一个封建官僚家庭。他从小就喜爱读书，特别爱学写诗。14岁时，他就能写诗，18岁时会填词，20岁就成了当时著名的诗人。他写的诗，想象力很丰富，语言也瑰丽多姿，具有浪漫主义风格。他在诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。他是个爱国主义者。

龚自珍27岁中举人，38岁中进士，在清朝政府里做了20年左右的官。由于他不满官场中的腐败和黑暗，一直受到排挤和打击。1839年，在他48岁时，就毅然辞官回老家。在回乡的旅途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗。

一天，龚自珍路过镇江，只见街上人山人海，热闹非凡，一打听，原来当地在赛神。人们抬着玉皇、风神、雷神等天神在虔诚地祭拜。这时，有人认出了龚自珍。一听当代文豪也在这里，一位道士马上挤上前来恳请龚自珍为天神写篇祭文。龚自珍一挥而就写下了《九州生气恃风雷》这首诗，全诗共四句：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀;我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

诗中九州是整个中国的代称。诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧。

后来，人们把“不拘一格降人才”精简成“不拘一格”这个成语，用来比喻不拘泥于一种规格、办法。

诗里还引申出“万马齐喑”这个成语，比喻空气沉闷的局面。

三、关于不拘一格的成语及解释

【立贤无方】：指推举贤人不拘一格。

【文无定法】：写文章没有一定的固定不变的规程。指文章写作方法可以多种多样，不拘一格。

语重心长，褒义词，指话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。

一、语重心长的意思：

【成语】： 语重心长

【拼音】： yǔ zhòng xīn cháng

【解释】： 话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。

【出处】： 清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”

【举例造句】： 他这些语重心长的话，深深地打劫了我的心。

【近义词】： 言近旨远、微言大义

【反义词】： 轻描淡写、浮光掠影

【灯谜】： 一言九鼎千秋意

【用法】： 作定语、状语、宾语;用于教诲等

【英文】： with sin cere words and earnest wishes

二、示例

1.刘绍棠《芳年》：“字字句句都语重心长，亲切感人。”

2.在《抬起头来做人》中出现“她语重心长地说‘做人首先要把头抬起来’

3.老师语重心长地说：“放下身上的包袱，继续努力前进，创造一片属于自己的蓝天吧!”《海国英雄记·回唐》

基本释义：狐假虎威，先秦时代汉族寓言故事。狐：狐狸。假：借助。虎威：老虎的威势。狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”

中文名:狐假虎威

外文名: Borrowing power to do evil

拼 音 :hú jiǎ hǔ wēi

出 处: 《战国策·楚策一》

情感色彩: 贬义

用 法 :作谓语、定语、宾语。

产生年代 :战国时期

释 义 ：仰仗或倚仗别人权势来欺压恐吓人

近义词： 狗仗人势、驴蒙虎皮、仗势欺人、狐虎之威、攀高结贵、拾人牙慧

反义词： 独步天下、独擅胜场

歇后语： 狐狸跟着老虎走

灯谜：风顺腋臭浓

成语例举：

他把中人就自看做一半债主，狐假虎威，需索不休。——明·冯梦龙《警世通言·赵春儿重旺曹家庄》

果然府中来借，怎好不借?只怕被别人狐假虎威的诓的去，这个却保不得他。—— 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》

谓己功名，难居物下;曾不知狐假虎威，地凭雾积。——北齐·魏收《为后魏孝静帝伐元神和等诏》

你只会拽耙扶犂，抱瓮浇畦，万言策谁人做的?你待要狐假虎威!——元·马致远《荐福碑》第四折

十七八个 宋 家人，大人孩子，都有点狐假虎威，现出一派扬眉吐气的神态。——曲波《桥隆飙》九[2]

造句:

小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。

自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。

寓言故事:

中文版本:

战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：

“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼!你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉;你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的!这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢!狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢!因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀!”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。

英文版本:

Once upon a time, there was a hungry tiger walking in the forest. He saw a fox and decided to catch him and eat him for lunch. He does that swiftly and without much difficulty.

"No no. Dont eat me please. I am sent by the god, and if you eat me, you are violating the authority of god." cried the fox, helpless and wigling in the tigers mouth.

"I have doubts about that." replied the tiger.

"Here. Ill show you. Why dont we go for a stroll in the forest." exclaimed the fox, desperate now.

So the fox and the tiger went walking through the forest with the fox up front with his head held high and the tiger behind, with his attention focused on the fox so that at any sign of escape would be caught and prevented. As they were doing so, the animals in the forest fled away in all directions.

"See, I have great power and authority here." said the fox.

And so the tiger let him go, not knowing that he had been tricked by the fox.

成语启示:

这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法绝不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终绝不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。

揭示道理:从上面这个故事，我们可以知道，凡是借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾，奸诈的人，总是喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。

成语造句：

1、伪军狐假虎威，跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行“扫荡”。

2、他哥哥当还乡团团长，他狐假虎威仗着他哥哥的势力，横行乡里，无恶不作。

3、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。

狐假虎威成语造句

狐假虎威成语造句

4、主管狐假虎威，欺压属下，我们这些小职员每天过着仰人鼻息的日子，能不处处小心谨慎吗?

5、旧社会，汉奸狐假虎威欺压人民，最终没能逃脱历史严正的判决。

6、哼!他以为有个总经理岳父，就可以狐假虎威乱欺人?

7、小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。

8、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。

9、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌!

10、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。

拾人牙慧，贬义词，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。出自南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：“康伯未得我牙后慧。”

一、拾人牙慧的意思：

【成语】： 拾人牙慧

【拼音】： shí rén yá huì

【解释】： 拾：捡取;牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

【出处】： 南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：‘康伯未得我牙后慧。’”

【近义词】： 拾人涕唾、人云亦云

【反义词】： 标新立异、独辟蹊径

【用法】： 作谓语、宾语;指抄袭别人言论

【英文】： pich up what others say

【举例造句】： 写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。

二、成语故事

这个成语出自《世说新语·文学》：“殷中军(浩)云：‘康伯未得我牙后慧’”。

东晋时候，有一个名叫殷浩的人。因为他曾经当过“中军”的官职，所以被人称为“殷中军”。他曾被任命为“建武将军”，统领扬州、豫州、徐州、兖州、青州的兵马，后因作战失败被罢官，并流放到信安(今浙江省境内)。

殷浩很有学问，他爱好《老子》、《易经》，并能引经据典谈得头头是道。

殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，非常聪明，也善于谈吐，殷浩很喜欢他，但对他的要求却十分严格。殷浩被流放时，康伯也随同前往。有一次，殷浩见他正在对别人发表言论，仔细一听，康伯所讲的，完全是抄袭自己的片言只语，套用自己说过的话，没有他个人的创见，却露出自鸣得意的样子，很不高兴，说：“康伯连我牙齿后面的污垢还没有得到，就自以为了不起，真不应该。”

后人根据这个故事，引申出“拾人牙慧”这个成语，比喻抄袭或改头换面地套用别人说过的话或写的文章。

这个学期，我的学习明显后退，也是因为我那不坚强的毅力，真的不好，总是管不好自己，让徐老师和爸爸妈妈总是说我。

有一件事可以说明徐老师和爸爸妈妈为什么总是强调我的自律性。记得10月7日星期一的上午，第一节语文课的时候，我坐不住了，开始动动手，摸摸头，徐老师发现之后，就指着我说：“第七组啊！”我们组的组员听到之后，立刻向我看，提醒我。下课后，我正在交作业，老师把我叫到办公室说：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聪明，但你比我想的要糟。你是一个好孩子，可以管不好自己，回去交作业吧！”我望着老师一副失望透顶的面孔，走出了办公室。

当走出办公室后，我心里就想，我一定要让我变成比秦雨涵好上几万倍的好学生。之后，我就把秦雨涵当成我学习的目标，每当我走过办公室，就会时刻提醒当初自己想出的目标：只有努力向前跑，离自己的目标更近吧！加油，周小雨，我相信你！

众口铄金的意思是指众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。亦喻众口同声可混淆视听。那么众口铄金是贬义词吗?一起来看看吧!

众口铄金是贬义词吗?

是

众口铄金

成语解释

铄：熔化。众口一词可以混淆是非，形容舆论力量大，连金属都能熔化。

成语典故

《国语·周语下》：“众心成城，众口铄金。”

《史记·卷七十·张仪列传·第十》：“臣闻之，积羽沉舟，群轻折轴，‘众口铄金，积毁销骨’，故愿大王审定计议，且赐骸骨辟魏。”

《史记·卷八十三·鲁仲连邹阳列传·第二十三》：“昔者鲁听季孙之说而逐孔子，宋信子罕之计而囚墨翟。夫以孔、墨之辩，不能自免於谗谀，而二国以危，何则?‘众口铄金，积毁销骨’也。” 张仪言于魏王曰：“臣闻羽毛量多，其重可使舟沉。物轻量大，亦可使轴断。众口一词，虽金石亦可熔化;多人毁谤，纵骨肉亦遭毁灭。故望大王慎定策略，且允吾归，助魏与秦善。”

春秋.鬼谷子《鬼谷子》：“言者有忌讳也，众口铄金言有曲故也。”

魏·文昭甄皇后《塘上行》：“众口铄黄金，使君生别离。念君去我时，独愁常苦悲。”

宋·黄庭坚《劝交代张和父酒》：“三人成虎事多有，众口砾金君自宽。”

战国·屈原《九章》：“故众口其铄金兮，初若是而逢殆。”

词语辨析

作谓语、分句;常与“积毁销骨”连用。

近义词：三人成虎、人言可畏、众口一词。

造句

1. 本来此事与我毫无关系，但众口铄金，现在我似乎都成了主谋了。

2. 老总因为不堪黑函流言的困扰而请辞，可见众口铄金，人言可畏!

3. 群言淆乱，异说争鸣;众口铄金，积非成是。

4. 他的巨大声望以及全球影响，惹来持续多年的众口铄金，在其被别的媒体渠道屏蔽后，仍长久地隐藏于网络深处。

5. 西西与小乐发生争执，小乐人缘极好，同学们众口铄金，欺骗了老师，而西西受了处罚。

6. 古人云:“众口铄金,积毁销骨。”所以,领导一定不要轻信流言,否则就可能使好人受屈。

7. 不过，从6月26日凌晨开始，姚牧云，成为了网络上众口铄金的"姚抄抄"。

8. 如果你播撒引发流言蜚语的种子，人们将对你众口铄金。

9. 这种八卦新闻往往会造成众口铄金的局面，让当事人遭受莫大的伤害!

10. 关于你的一些谣言,我劝你还是回避一下好,否则众口铄金,积毁销骨啊!

11. 妈妈给我讲了成语众口铄金,积毁销骨的意思。

12. 她对厂长说:“你要帮我澄清事实,积非成是,众口铄金,再不辟谣,我怎么开展工作?”。

13. 随声附和的人一多，白的也会被说成黑的，真是叫做"众口铄金，积毁销骨"。

14. 众口铄金,积毁销骨,一代影星阮玲玉终于因为“人言可畏”而香消玉陨了。

15. 身为记者对所报导的事要谨慎求证，万一报导失真，众口铄金，有人将因此受害。

16. 一个忠实的朋友在众口铄金之下也能保持忠实。

17. 积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积销毁骨。司马迁

18. 众口铄金积毁销骨效益,一下让卫佳轩百口难辩,谁让以前他说的十句话九句假一句有待考证呢?好了,同学们。

19. 一个人的名声,是三人成虎,众口铄金的。

20. “积羽沉舟,群轻折轴,众口铄金,积毁销骨”。

×县要召开党委班子民主生活会，这次是要动真格的，“批评与自我批评”当然就是真格中的真格。

因为有省上领导、市上领导参加，有新闻记者在，还有同步实况视频。因此，每名班子成员都高度重视，“如临大敌”。

为此，县委A书记专召门开了“关于开好民主生活会的党委会”，A书记要求有三：

一是发言提纲不能写成绩只能写缺点、问题、不足，只能自我“日操”;

二是不能把批评搞成变向的表扬、拍马屁，比如一定不能说：

“他什么都好，但有一点我要批评，那就是为了工作不爱惜自己身体。”

“我要批评他缺少不像个领导，有些事明明可以吩咐下面的人干，可他非要亲力亲为……”

三是要求“批评要直指骨头，一针见血”，并且说了三个不行：

“没有火花不行”、“不红脸流汗不行”、“不触及灵魂不行”。

开完会，班子成员们都认真积极地准备民主生活会发言提纲。

断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。“义”通”意“即意思，是一个贬义词。

一、成语释义

【词目】断章取义

【发音】duàn zhāng qǔ yì

【解释】断，截取;章，篇章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

【出处】断章取义，出自《左传·襄公二十八年》：“赋诗断章，余取所求焉。”

【用法】： 连动式;作宾语、定语、状语;含贬义

【近义词】：望文生义、穿凿附会

【反义词】：实事求是、照本宣科

【造句】：你这样子断章取义是不对的.

【相关词语】断章取意义

【示例】：

1、如今只～，念出底下一句，我自己骂我自己不成? ★清·曹雪芹《红楼梦》第56回

2、 宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。★朱自清《清华的一日》

3、断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起～，真是变本加厉了。 ★朱自清《经典常谈·诗经第四》

4、我这题目，是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居，乐其业’那两句话，～造出来的。 ★梁启超《敬业与乐业》

5.断章取义,上下相成。★《孝经·开宗明义章传》

二、成语故事

春秋时期，齐国的大夫崔杼和庆封合谋杀了齐庄公，改立杵臼为君，史称齐景公。齐景公封崔杼为右相，庆封为左相。

庄公有两个忠诚的卫士，一个叫卢蒲癸，一个叫王何，在庄公遇害后都逃往国外。卢蒲癸在出逃前嘱咐弟弟卢蒲嫳说：“我出逃后，你要设法取得崔杼和庆封的信任，在适当的时机叫我回国，到时为庄公报仇。”

卢蒲癸走后，卢蒲嫳不负所嘱，当上了庆封的家臣。他很快发现，庆封名为左相却毫无实权，便利用崔杼几个儿子争夺继承权的矛盾，杀了崔杼一家，崔杼也自缢身亡。从此，大权便全落到庆封手里。

庆封感激卢蒲嫳，对他十分宠信。不久，庆封迷恋上了一个女子，把国政全部交给儿子庆舍。

卢蒲嫳极力劝说庆封，要他召回卢蒲癸，庆封答应了他。卢蒲癸终于回国，做了庆舍的侍卫。卢蒲癸勇猛过人，又故意奉承庆舍，很得庆舍的赏识，庆舍把自己的女儿庆姜嫁给了他。不久，卢蒲癸又说服庆舍召回王何，和他一起当侍卫。从此，卢蒲癸和王何加紧秘密活动，联络对庆氏不满的人，准备诛灭庆氏，为庄公报仇。

卢蒲癸的妻子庆姜见丈夫行动诡秘，问他在干些什么。卢蒲癸便把准备杀灭庆氏，为庄公报仇的事说了。庆姜很识大义，表示愿意帮助丈夫完成这一义举。

庆姜说到做到。卢蒲癸选在庆封出猎的那一天行动，庆姜说服父亲随同齐景公一起到太庙行祭礼，以便卢蒲癸等下手。举行祭礼时，卢蒲癸和王何突然执戈猛刺庆舍，庆舍垂死挣扎，用酒壶砸死了王何，卢蒲癸又领兵杀尽庆氏余党。庆封在出猎途中得到这个消息，带着出猎的士兵回来攻城，但城中防守严密，无法攻克，他只得逃到鲁国去了。

事后，有人问卢蒲癸说：“庆氏和卢氏都是姜氏的后裔，你怎么会娶同宗的庆姜为妻呢?”

卢蒲癸回答说：“庆舍不避同宗，要把女儿嫁给我，我为什么要避开呢?就像有人对《诗经》断章取义，来表达自己的意思，我也只取我所想要的，管什么同宗不同宗呢?”

“断章取义”这一成语是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。

寓意

原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表带自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意，或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章，言论时，只取与自己意见相合的部分。

爱，这是一个多么美好的文字，每当不断咀嚼时，内心就会无比温暖。天下之爱，最感人的是父母对孩子的不求回报的爱。父母表达爱的方式有很多，批评也是爱的一种，但这也是最让人难以接受的方式。说起批评，我的记忆树叶飘到一个月前的一天。

那天一起床我就坐在书桌前学习，完成周末与课外班的作业后，接着就开始阅读妈妈买给我的《红与黑》，时间就在学习中一分一秒的过去，转眼已经到了下午两点，我疲倦了，在征求过爸爸的同意后，准备看一会儿电视，放松一下，可是没想到我与爸爸之间的矛盾就在看电视中萌芽。

大概是半个小时后，爸爸走了过来，瞪圆了眼睛，双手叉腰，生气地说道：“你这孩子怎么这么没有时间观念呢？看了这么长时间的电视，还学不学习啦，你到底还想不想成为老师与同学们心中的第一名了？”说完便关掉了电视机。我心中委屈极了，学习了一上午的我想放松一下有什么错？更何况我才只看了一会儿电视呀，我的心中感到愤愤不平，跟爸爸争辨道：“一天天就只知道让我学习，你从来就没有体会过我的感受。而且我也只看了一会儿电视，你就开始批评我，真讨厌！”爸爸自知理亏，但由于他也在气头上，便指着我的头“我把你养这么大，你就这么对我说话吗？以后不准再看电视了。”面对爸爸几乎无理的要求，我心中的委屈化作泪水，我将自己关在卧室里，眼泪如决堤的河水一样流了下来，我开始放声大哭，发泄完后的我情绪逐渐稳定下来，我开始冷静思考，人无完人，身为父母，他们都有缺点与不足，而爸爸这是望女成凤，他爱我才会对我要求这么严格，想通后的我决定静下心来好好给爸爸谈一谈。我揩去了脸上的泪花，走出卧室，一眼就看到爸爸正坐在阳台里，闷闷不乐的抽着烟，我走过去，真诚地对爸爸：“说对不起，我刚才不应该那样对你说话，我知道您是过于爱我，才会对我要求这么严格，不过我也想要适当的放松一下可以吗？”爸爸慈爱的笑了笑，摸着我的头说：“我的女儿，爸爸也有错不应该对你那么凶，希望你能原谅爸爸。”就这样我和爸爸和好如初，所有的不愉快都烟消云散了。

父母的批评也是表达爱的方式，在以后面对父母的批评时，应该认真接受，从父母的角度理解他们，只有这样我们才能不断进步。

蝇营狗苟，贬义词。营：像苍蝇到处乱飞比喻某些小人得到名誉，到处钻营的意思。 苟：苟且，这里是不顾优容的意思。 比喻为了追逐好吃的东西，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不知羞耻。

一、基本解释：

蝇营狗苟[yíng yíng gǒu gǒu]

【解释】：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不识羞耻。

出处 唐·韩愈《送穷文》：“蝇营狗苟，驱去复返。”

近义词 禽兽不如 、狗苟蝇营

反义词 光明磊落

语法 联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义。

成语出处：唐 韩愈《送穷文》：“朝悔其行，暮已复然，蝇营狗苟，驱去复返。”

成语造句：我们要使学校成为团结、和睦的整体，而不是蝇营狗苟，钩心斗角的场所。

发音技巧：苟，不能读作“jù”。

书写技巧：蝇，不能写作“绳”。

褒贬解析：属贬义成语

二、成语典故 ：

“蝇营”出自《诗经·小雅·青蝇》诗。诗共3节，每节都以“营营青蝇”开头，第一节四句：“营营青蝇，止于樊。恺悌君子，无信谗言” 。营营，形容往来频繁之状;青蝇，蝇类中最惹人厌恶的绿头苍蝇;樊，义同“藩”，即篱笆;恺悌，亦作“岂弟”，和乐平易之意，《左传·僖公十二年》：“《诗》曰‘恺悌君子，神所劳矣’”，杜预注“恺，乐也;悌，易也”。这四句大意是说，绿头苍蝇真讨厌，嗡嗡营营停在篱笆上面。和善明理的君子啊，决不可听信谗言。 这是一首政治讽喻诗，诗人把播弄是非、颠倒黑白的小人比作“青蝇”，把谗佞小人为争逐名利无孔不入、不择手段的行为称之为“蝇营”，说卑鄙小人象营营往来的青蝇一般，讨厌之至，正人君子要警惕。“狗苟”出自唐代文学家韩愈的《送穷文》“蝇营狗苟，驱去复还”，他在“蝇营”之后添了“狗苟”二字，这个成语从此流传。

三、相关诗句：

自笑营闲事，从朝到日斜。 浇畦引泉脉，扫径避兰芽。 暖变墙衣色，晴催木笔花。 桃根知酒渴，晚送一瓯茶。

立春日宁州行营因赋朔风吹飞雪 :

边声日夜合，朔风惊复来。龙山不可望，千里一裴回。 捐扇破谁执，素纨轻欲裁。非时妒桃李，自是舞阳台。

白狗次黄牛，滩如竹节稠。 路穿天地险，人续古今愁。 忽见千花塔，因停一叶舟。 畏途常迫促，静境暂淹留。 巴曲春全尽，巫阳雨半收。 北归虽引领，南望亦回头。 昔去悲殊俗，今来念旧游。 别僧山北寺，抛竹水西楼。 郡树花如雪，军厨酒似油。 时时大开口，自笑忆忠州。

在我们的成长过程中，有许多东西伴你成长，比如说：表扬！如果别人在你做的事情上夸奖、表扬你，那么听了表扬后的你把这个化为动力继续前进！又比如说：责罚，如果你因为做错了什么事情而受到一点小教训，那么你一定会吸取教训。但是最为重要的是批评。

成长过程中最重要的是批评，他可以改变人的性格，让马虎的人变的谨慎。有一次，数学老师让我起来回答一道应用题，因为有一步算错了，导致后面的步骤一错再错，然后老师说我不细心，一直批评我很长时间。从此，我每做一道再简单不过的题，我都要在草稿纸上验算四五遍，防止出错。这件事使我从一个马虎的小学生变成一个小心行事的人。

批评更重要的是可以让一个人更加地努力提高自我，如果单靠表扬是不行的，如果每天都表扬你，过不了多久，你就变得很骄傲，做事也变的很松散，可批评正好相反！如果经常批评你，你就认为自己做的还不够好，可以意识到自己的不足。这样，你会双倍地努力来弥补这些缺点，让自己变得更加优秀。

如果你耳边一直听到的都是表扬，你的自尊心不一定很强，如果说你有什么错误，你能和他赌气很长时间，如果你经常听到批评，你的自尊心就会很强，别人说你，你有什么地方不对，你就会虚心向别人请教，将来在社会上也好立足。

同学们批评是希望让你成为一个强者的代名词，不要因为被批评而伤心，批评你的人是希望你更加优秀，更加成功啊！

下面是小编为大家收集整理的关于舞文弄法是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】舞文弄法

【色彩】贬义

【拼音】wǔ wén nòng fǎ

【基本解释】 舞、弄：耍弄，玩弄;文：法令条文;法：法律。歪曲法律条文，舞弊徇私。

二、成语造句

1、官员舞文弄法，国家必定无法维持长治久安。

2、假使真糊涂,到不失为糊涂人,但他是知道舞文弄法的。

3、这批贪官污吏舞文弄法，只想从中谋取私利。

4、五个人通过舞文弄法,每年敛取不义之财多达二十多万两。

5、从事文牍拟制、收发和管理的书吏,上下其手,舞文弄法,捞取好处是他们一贯的做法。

6、秦代由于重用了舞文弄法的官吏,所以官吏们争着以办事迅急苛刻督责为高,然而这样做的流弊在于徒然具有官样文书的表面形式,而没有怜悯同情的实质。

7、在听讼理狱方面,他特别强调“必本所犯之事以为主”,做到“求实”,而不“饰实”,严防狱吏舞文弄法,离开事实去严讯旁求,造成冤滥。

贬义词是指字句里含有的不赞成或坏的意思的词，因此小编给大家整理了一些贬义词成语，大家跟我一起学起来。

矮小 猥琐 萎靡 奸诈 歹毒 毒辣 丑陋 弱智 愚笨 愚蠢 阴暗 贬斥 否定 憎恨 轻蔑 责骂

叛逆 汉奸 低能 恶心 阴险 白痴 变态 三八 腐败 呆板 呆滞 土气 无能 懒惰 慵懒 庸才

废物 风骚 下贱 病夫 脆弱 俗气 小气 贫穷 贫贱 花心 悲观 市井 小人 幼稚 轻佻 浅薄

孟浪 肤浅 无耻 无聊 可恨 可恶 下作 笨蛋 蠢驴 蠢蛋 脑残 呆傻 猥锁 奸笑 庸俗 任性

做作 恶毒 卑鄙 犯贱 奸诈 阴险 险恶 自负 空洞 肤浅 下流 卑微 白痴 变态 蛮横 轻蔑

口是心非 朝三暮四 狐假虎威 子虚乌有 指鹿为马 规行矩步 另起炉灶 舞文弄墨

杀人如麻 丧尽天良 丧心病狂 嗜杀成性 率兽食人 天理难容 荼毒生灵 削木为吏

鹰击毛挚 鱼肉百姓狗仗人势 横眉竖眼 虎视眈眈 怙恶不悛 祸国殃民 青面獠牙

穷凶极恶 杀气腾腾 鼠牙雀角 人心惟危 一蛇两头 凶神恶煞 包藏祸心 诡计多端

借刀杀人 居心叵测 人面兽心 蛇蝎为心 为鬼为蜮 十恶不舎 死有余辜 图财害命

为富不仁 五毒惧全 血债累累 寻花问柳 作奸犯科 作恶多端 作威作福 罪该万死

口是心非 朝三暮四 狐假虎威 子虚乌有 指鹿为马 规行矩步 另起炉灶 舞文弄墨

杀人如麻 丧尽天良 丧心病狂 嗜杀成性 率兽食人 天理难容 荼毒生灵 削木为吏

鹰击毛挚 横眉竖眼 虎视眈眈 怙恶不悛 祸国殃民 青面獠牙 罪恶滔天 罪该万死

穷凶极恶 杀气腾腾 鼠牙雀角 人心惟危 一蛇两头 凶神恶煞 包藏祸心 诡计多端

借刀杀人 居心叵测 人面兽心 蛇蝎为心 为鬼为蜮 十恶不舎 死有余辜 图财害命

为富不仁 五毒惧全 血债累累 寻花问柳 作奸犯科 作恶多端 作威作福 闪烁其辞

酸文假醋 退有后言 虚情假意 雨后送伞 别有用心 尔虞我诈 粉饰太平 佛口蛇心

钩心斗角 沽名钓誉 故弄玄虚 讳莫如深 口蜜腹剑 口是心非 两面三刀 瞒天过海

瞒心昧己 欺世盗名 欺天诳地 欺人之谈 上下其手 偷天换日 偷梁换柱 虚词诡说

炫玉贾石 阳奉阴违 招摇撞骗 招摇过市 不学无术 不辨菽麦 不识一丁 不识之无

不省人事 面墙而立 目不见睫 人云亦云 肉食者鄙 鼠目寸光 瓮天之见 坐井观天

以管窥天 黎丘丈人 买椟还珠 冥顽不灵 明珠暗投 弄巧成拙 锦衣玉食 酒池肉林

浅斟低唱 裘马轻肥 日食万钱 不稂不莠 不因人热 大摇大摆 咄咄逼人 倔强倨傲

桀骜不驯 富贵骄人 高视阔步 目指气使 气焰熏天 轻世傲物 神气活现 心高气傲

颐指气使 趾高气扬 出言不逊 称王称霸 横行霸道 横行不法 横加指责 横行无忌

横行天下 蛮不讲理 蛮横无理 强词夺理 专横跋扈 狐假虎威 欺人太甚 倚势凌人

倚强凌弱 倚官仗势 倚财仗势 依草附木 仗势欺人 有恃无恐 白日衣绣 耀武扬威

衣绣昼行 衣锦还乡 班门弄斧 布鼓雷门 明目张胆 恣意妄为 恣行无忌 肆无忌惮

无法无天 为所欲为 放荡不羁 放浪形骸 落拓不羁 劝百讽一 任达不拘 随心所欲

陶陶兀兀 不可一世 伐功矜能 目无余子 妄自尊大 夜郎自大 倚老卖老 公报私仇

患得患失 饥附饱扬 见利忘义 久假不归 卖李钻核 明哲保身 奇货可居 争多论少

损人利已 为富不仁 小己得失 一毛不拔 一钱如命 一己之私 有利可图 锱铢较量

自私自利 数米而炊 数米量柴 眼皮子薄 饱食终日 俾昼作夜 不稼不穑 不劳而获

饭来张口 好逸恶劳 好吃懒做 拈轻怕重 如丘而止 游手好闲 无精打采 无所事事

游闲公子 坐享其成 坐吃山空 死气沉沉 委靡不振 无所用心 无所作为 罪恶滔天

我的童年是丰富多彩的，就想沙滩上的贝壳五颜六色的，就像一颗颗糖果，有酸有甜有苦也有辣，它们虽然已经过去很久了，但我却还是记忆犹新。

那是我刚上小学五年级的时候，黄老师布置一篇考卷作文，怎么办呢?我望着一篇300字的作文发呆，想了很久也没有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇与老师题目一模一样的抄了起来，边抄边默念着，但愿同学们都没有看过这篇作文，但愿不被老师看穿。

过了几天，作文成绩出来了。黄老师说：“这次有很多同学写的不错，有几篇写得特别好，下面让我来念念，让大家都欣赏欣赏。”马上就要读我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起来。黄老师接着说：“大家好好听听，看人家怎么写的。”黄老师刚念了几句，就有个同学站起来说;“老师，这篇作文我读过。”“我也看过”。同学们嚷开了。顿时我脸上火辣辣的非常难受，把头埋得低低的，不敢望着老师和同学。最后我还是抬起头，用乞求的目光望着老师，老师用慈祥的目光看着我，我顿时觉得浑身上下针扎般难受。我又一次垂下了头，这次垂得更低。“同学们，我相信那个人一定会改的!”

这件事过后，我好后悔，我要永远把它记在心上!