成长见证理解的可贵作文通用20篇

“凭什么，凭什么我和他们不一样？！他们有爸爸妈妈的照顾，可我呢？我为什么没有？！不爱我，你们根本就不爱我！”摔门进了房间，我愤怒地趴在床上，放声大哭起来。或许因为常常看到同学的父母接送他们来学校，我不满的心今天又一次发作，竟然忍不住哭泣起来。

等到心情平静下来，我打开了窗户，望着漆黑的夜空，安静地反思起来。我真的，被爱遗忘了吗？

往事像电影般浮现在脑海，从童年时睡在父亲背上吃糖葫芦，躺在母亲身边说梦话的画面，到现在每次和父母团聚时的激动，我都一一记在心中。是的，爸爸走了，妈妈也走了，只留下我和爷爷奶奶生活。

跟父母分离的4年来，家里的主心骨除了爸爸，就是爷爷了。爷爷为了我将来的学习，年过六十还在努力工作，或许因为太忙，爷爷从满头黑发到满头白发，从满头白发再到现在的谢顶。因为太忙，爷爷的腿已经严重变了形，可他天天顶着剧痛上下楼，进出公司，为这个家，他倾尽了所有青春与健康，他从来没有要求为自己买一身新衣服，一件衬衫反复穿了2年多，颜色已经渐渐变淡，可爷爷从没抱怨过。如此博大而厚重的爱，我竟然到今天才体会……

我的奶奶，是我每天的吃穿来源与健康保障。奶奶做了一辈子的饭，打扫了一辈子的家，让我每天能在温馨的环境下写作业，生活。即使奶奶没有读过几年书，可奶奶总是教我做人的道理，像宽容待人，不好高骛远，她是常常挂在嘴边的，她让我从一个不懂事的孩童变成一位风华正茂的初中生，我的成长，透支了奶奶多少的爱……

我的爸爸，他难道是真的遗忘我了吗？爸爸为了以后我能过上幸福的生活，他选择了在他乡异地工作，为了我，他放弃了从小在这里长大的老家，放弃了从小玩到大的朋友，毅然决然的去了人生地不熟的边疆塞北。多少人因受不了艰苦的环境，都回到了家乡。可爸爸的目标坚定不动摇，靠他顽强的毅力在那里创出一片属于自己的土地。爸爸的爱与爷爷一样，是无言而又沉重的，让我永远也报答不完。

眼前渐渐被泪水朦胧，我彻底理解了，也彻底明白了。即使他们永远不会对我说“我爱你”，我也永远不会对他们说“我也是”，但是我们内心都明白

爱，其实一直都在。

[成长也需要理解作文

恍然如梦，而时间在见证我们的成长。

一直在家人的庇佑下快乐的生活着，身边的朋友也很多，也总觉得他们会一直都在。而当亲眼目睹家人去世的那一刻，也是我懂事起第一次目睹亲人离开时，伤痛之中也让我突然明白，我们的一生中没有一个人可以陪我们从头走到尾。有时甚至在想，人生难道是一场孤独的旅行。

我们无法左右注定要发生的事，而我们唯一能做的就是珍惜眼前生命里所出现的每一个人，因为我们谁也无法预料在下一个路口转身离去的会是谁。在这场孤独旅行中我们总要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往会将我们伤得措手不及。当看到亲人、朋友在承受着痛苦折磨时，我就像整个人都憋在了水里，透不过气来，甚至宁愿承受的那个人是自己。

我在想如果说磨难是上天的祝福，那么我愿意发生在家人身上的不幸都降临在我身上，我愿意接受 这另类的祝福。可终究这只是我的一番想像。

爷爷的一句话点醒了我：“正因为有老去才有成长，死亡其实也意味着新生。”，一直相信爷爷的说的话，而我也知道这对的，但我并没有真的读懂。

是的，伤痛的伤疤终究会愈合，我们比自己想象中容易受伤的同时，我们也永远比自己想象的更加能坚强。随着年龄的增长，经历的增多，不知道是承受能力的加强还是时间在疗伤，曾经伤痛的事像是被慢慢抹平。

在成长的路上体验着各种分离，也渐渐明白，人生本没有不散的宴席，分别总是必然，重要的便是珍惜拥有的现在。而在成长中，也慢慢明白爷爷说的话。

时间只在见证着我们的成长，冬天孕育着新生，而人生其实一直都是美好的旅行。

人们常说：“每个人成功的背后，都有一个个不简单的故事。”每个人的成长故事都不同，所以，我们的世界才会变得如此美丽，如此绚丽多彩！我相信我的成长故事也别有一番风味。

我在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨人喜欢的时候了。翻开第二页：一个三四岁的女孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！

又翻过几页：一个姿势像模像样的女孩出现在眼前，衣服也很引人注目。妈妈说，那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时的我——六岁！

还依稀记得六岁那年，我看到小伙伴在公园里快乐地骑着自己的小车，从那时起，我开始想学骑车了。于是，爸爸给我买了一辆有四个轮子的脚踏车。我照小伙伴的样子，没几天便学会了。我自以为很了不起，便学起了两个轮子的自行车。可是没想到骑两个轮子的车这么难，刚蹬了几下就摔倒了。这一跤摔得真不好受，一瞬间，蹭破了一层皮。为了尽快学会骑车，我忍着疼痛继续练，刚包扎好的伤口又破了。就这样，反复好几次，我终于真正学会了骑自行车，双腿再也不用受到车的虐待了。俗话说的好：“世上无难事，只怕有心人。”

好几天过去，我盯住了与妈妈合拍的一张照片：我和妈妈坐在一个台阶上，外表十分可爱，一头短发，一身红衣服，额头上还点了一个红点，越看越想笑，这是我十岁的写照。

再往前翻，呈现在眼前的是一片空白。这里又会添上怎样的照片呢？仔细想想：从我呱呱坠地到成为一名中学生，已经有十三年的时间了，从小学一直到中学。十三个春秋，路上风风雨雨、点点滴滴，遗忘的、铭记的都已成为我生命中最美丽的风景。我再一次品尝到了人生的另一种幸福——成长。

游走在大街上，蔚蓝的天空下，我们沐浴着阳光，我们带着从前的甜蜜与感动，带着曾经的梦想，义无返顾的走着、成长着。有书陪伴的日子是美好的，有音乐相伴的时间是快乐的，放上一张优美舒缓的唱片，用心聆听，用心感受那来自于天籁的声音，手捧着散发着墨香的书本。这是陪伴我成长的影子，也是见证我成长的伙伴。

我的朋友都说成长是一个漫长的过程，可我并不是那么认为，我觉得成长是一种享受的过程。也许这个过程不会是一帆风顺的，我们总会遇到各种各样的挫折：刻苦学习但没有理想的成绩、屡屡奋战却总是与愿望擦肩而过，设法沟通却不能拥有友情等等。这一切，会使我们感受到失落，甚至痛苦。可是，不经历风雨，怎么见彩虹？就好像我第一次学自行车，第一次游泳，第一次做饭，第一次登山，哪一次不是要经历困难的？每一个足迹，我都很珍惜，因为它见证着我的成长，为我的成长中添上了精彩的一幕。

如今，十四根彩色蜡烛在我面前点燃，我许下一个美好的愿望。我突然感到自己似乎长大了很多很多。就像小鸟的羽毛丰满了一些，就要朝着天空飞翔，如小树的年轮增长了一圈，就会越发粗壮。十四岁的我，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰，靠自己的力量搏击长空。

走过岁月，感受生命，享受生命中的每一次美好，这就是我的成长故事！

岁月如梭呕心沥血， 年复一年、日复一日；我已经渐渐成长为了一名中学生，现在已经是十四岁的我见证了时间的可贵，生命的珍贵。如果要问我你还想不想回到童年？我会毫不犹豫的选择愿意回到。因为我要说是：“长见证了时间的可贵”。

请问？“一个人一生中会有几个十年，那么这十年中你可曾经历了那些？”这些都是问号；在成长的过程中我不断的反思和总结往事，不知不觉反思和总结陪伴我走了14年，回头想想不知曾经犯下过多少错误和问题，有些问题刚刚得到解决和完善，一出溜三年过去了我也长大了~ 直到今天我明白了一个道理：时光既然不能倒流，那么就需要我们去一分一秒的珍惜它，不能让它流离失所。

自从上初中以后我英语成绩一直很差，一方面是题量难度的增加，另一方面是自己在英语方面下的功夫也少了，那会总认为学习的时间还很多，不着急，没事；就这样下去成绩越来越差最后到了三四十分想想真是后怕，可是到了今天我终于醒过闷来了，明白了在苦也要学，可是刚明白过来也初二了，觉得来不及了，自己认为初一学的知识现在再不有些来不及补了，但是我知道现在明白过来也不晚，不过初一的知识再也没有时间去专门补了，只能先做好眼前的工作。这个事例告诉了我时间不能扭转乾坤、更不能瞬息而变，所以从现在起要珍惜每一天的学习生活，不能只学自己喜欢学的科目，也要努力学习自己的薄弱学科这样才能取长补短，不断进取，勇攀高峰！

著名文学家鲁迅先生曾经说过：“你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”这句话告诉了我们时间和生命一样可贵，要想珍惜生命首先要珍惜时间。朋友们： 人一生中时间非常之宝贵，可想而知人生屈指三万日，每一天都是万分珍贵。让我们从现在起努力珍惜时间，让有限的时间不会灰飞烟灭。让我们再一次用事实见证： “ 时间的可贵吧！”

[ 成长见证时间的可贵初中作文

光阴荏苒，日月如梭，时间在不知不觉中匆匆留下脚步，来不及回首，这时间便如泡沫，也如一刹的花火一样转瞬即逝了……而我，也随着时间的流逝，去蜕变，在成长。

刚刚踏进幼儿园，睁大眼睛，小脑袋左摇右摆地望着这个陌生的环境，陌生的小朋友，紧紧地握着妈妈的手，生怕一不小心被人流挤了出去。迷迷糊糊地走到楼道，迷迷糊糊地上了楼，接着又迷迷糊糊地走进了一个小房间。妈妈蹲下来说了好多好多，摸摸我的头，整了整我的衣服，又拿出了一个精致的小手绢塞到我肉肉的小手里。我捏着小手绢摸了又摸，爱不释手，根本没有在听妈妈在说什么，目不转睛地盯着漂亮的小手绢。在我还沉浸在自己的世界里的时候，妈妈突然站起了身，转身走出了门。我一下子呆住了，愣了一会儿，就抛下小手绢，哭着去追妈妈。可是等我跑到门口，却被门前黑压压的人群挡住了视线，泪光中完全看不到妈妈的身影。在幼儿园的一整天都一直在哭嚷着要见妈妈，不睡觉也不吃饭，无论老师怎么哄着不妥协，最后没办法老师只好让妈妈接走了我。之后爸妈哄了我好久，才渐渐习惯了幼儿园的生活，只不过却不喜欢说话，不去和小朋友玩，一不高兴便开始哇哇大哭……这是儿时的我，一个离不开父母的小公主，一个内向的孩子。

转眼间，我开始了小学的生活。本以为自己还是一如既往地做一个内向的孩子，不去和别人攀谈，不去和他人玩耍，也不愿意去找老师谈心。可是我错了，在我的班级里，每一个同学都是开朗的，都喜欢问别人名字，问爱好，而我的同桌，就是一个极活泼的一个女孩子。在课堂上，她总会举手回答问题，答对了，微笑着接受老师的表扬；答错了，课后会立马找老师分析原因。在课间，她的聪明可爱，举止大方，微笑对人也为她赢得了不错的人缘。她试着找我说过话，可我却表现出一副爱理不理的样子，她没有计较，仍在我有困难时伸出援助之手。不知什么时候，我羡慕她，想和她做朋友，也想获得老师的表扬。自从有了这个想法，我开始踊跃发言，帮助同学，她仿佛也看到了我的改变，鼓励我，与我成为了最好的朋友。我们一起读书，一起回家，一起开心地大笑，一起把冰激凌抹到对方的嘴角，也曾因为一道题而挣得面红耳赤，因为一句玩笑而生闷气，但我们的友情却从未减过一分一毫……这是正在成长蜕变的我，一个开朗外向的快乐学生。

六年小学生活匆匆逝去，我凭着优异的成绩考入了太外。虽然成绩优异，但体育一直都是弱项。记得初二上体育时，体育张老师找到我和颜悦色地说：“中考说早不早说晚不晚，老师知道你成绩不差，但要是因为体育而落下，真的是可惜了。要坚持锻炼，健康第一啊！”“我一定要努力，不让体育拖后腿！我暗暗地给自己加油。在接下来的日子里，我天天晚上在操场锻炼，每天都练得汗流浃背。功夫不负有心人，因为我的坚持，终于战胜了弱项，信心百倍地报名运动会的短跑项目。运动会上，哨声一响，同学和老师在我周围给我加油助威，我憋足一口气，紧闭双眼，奋力起身，我心里数着一、二、三……最后我只听见同学们大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成绩，气喘吁吁的我看到了张老师正笑吟吟地向我走来，拍了拍我的肩，说：“好样的，这便是你真正的自己！”这是现在的我，不怕困难，勇往直前的坚强少女。

十二年的时间，我看到了自己的美，看到了成长中最好的自己！

正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在工作的闲暇之余读书看报，在众多的书籍报刊中我最喜欢读《山东教育》，它是山东教育社编辑出版的以教育教学为主的书籍，传播教育改革与发展的信息和经验，同时，它又针对课程改革和教师专业化发展等工作中的实际问题，进行具体的案例指导和方法介绍，是每一位教师成长历程中的工作指南。每次阅读它都会感觉受益匪浅，文中先进的教育思想深深感染了我，它引导我不断前进与学习，并且让自己的思想产生一次次震荡与洗涤。

回首过往，教学的道路上印满了我深深浅浅的脚印，而作为参加工作仅四年的我，《山东教育》无疑是我最得力的老师。在我迷茫的时候，它像一盏航灯指引着我前进。在我困惑的时候，它又像一位智者，为我指点迷津。在我无助的时候，它像一条有力的臂膀把我从泥潭中奋力拉起，它见证了我的每一次进步，见证了我每一次成长。作为一名农村中学语文教师，从中我学到了很多东西，下面就《山东教育》学到的教学技巧再结合我个人的教学经验，谈谈如何上好语文课。

一、教师良好的素质是上好语文课的前提

作为农村教师，要让自己的课堂符合农村中学生的心理特点，要不断的调整自己，走进学生的内心，了解他们的语文素养。俗话说：打铁需要自身“硬”。这一“硬”包括良好的道德品质、较高的艺术修养、富有感染力的教学语言。“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，教师应有一桶水”这话是很有道理的。教师不是知识的“二道贩” ，而是一个指点迷津的引路人。一个语文教师如果具备良好的道德品质，具有较高的文学艺术修养，具有富有感染力的语言，那么，他的课就会激发学生的思维活力

提高课堂学习的效率。

二、和谐民主的课堂氛围是上好语文课的关键

只有形成民主开放的语文课堂，才能激发学生自主学习的激情，只有激活学生自主学习的激情，才能调动学生的储备，使学生在得到愉悦和满足的同时吸收了知识，开启了智力，陶冶了性情。如我在教《走一步，再走一步》一文时，我让学生自己选择角色进行分角色朗读，朗读完了自己说出所扮演角色的性格特点。通过自己扮演的角色学生对人物的性格抓得既全又准。我又趁热打铁问如果你是文中的父亲，你会怎样做呢？这样做既突出了主体地位，激发学生自主学习的激情，又发挥了主导作用，突出了重点；既把课堂还给了学生，又培养了学生的创新精神。

三、巧妙的教学艺术是上好语文课的手段

课堂教学不能只靠一支粉笔、一块黑板、一张嘴，而要多渠道的收集和积累“教育资源”，巧妙组织教学。课前深挖教材，研究学情、教法；课上根据具体情况，抓住教学时机，巧妙引导，将教学活动引向深入，像吸铁石一样，牢牢吸引学生的注意力，拨动学生思维之弦，激起积极思维的层层浪花，使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情。在教《安塞腰鼓》一文时，我借助（视频）安塞腰鼓舞蹈片段，给学生设置情境，激发其想象力，帮助学生领会安塞腰鼓的艺术内涵。借助（音频）配乐朗诵用声音传达作品的情感，让学生真正感受腰鼓的铿锵激越、恢弘气势，引导学生进入作品并受到感染。，为深入理解课文扫除障碍。此外，课后要巧问、拓展，曲折生姿，提供话题。给学生留有思考的余地，巩固的欲望。如：学《背影》一课，就作《背影》片断练习，抓住特定环境具有特征的地方，作剪影式的描述。

四、让语文生活化是上好语文之本

开展丰富多彩的活动课可以给学生创造体验生活的机会。生活是语文不竭的动力，只有融入生活，才会为语文提源头活水，才能让语文焕发出生命的活力，从而拓展学生的视野，丰富学生的创造经验，提高学生的语文能力。真正实践陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一” 的教育理念。

当然在《山东教育》上，很多名校长和名师的事迹让我感动不已，也羡慕不已。与他们的“对话”让我明白身为一名教师自己的责任和追求。教育之重，关乎家庭，更关乎国计民生。教育之影响，在世界的每一个角落，更在每一个世界公民的身边和心灵。

阅读《山东教育》让我对自己习以为常的问题进行深入的思考，从不同的视角去看问题，探求解决问题的最佳方案，从而对教育有了深刻的理解与正确的把握，对以后的教学工作有了更为深度和广度地思考，我要将这种学习延续下去，让它也一步步见证着自己的成长…

高密市井沟镇呼家庄中学 单婕

一个人若想要成长则必须学会自立。学会自立，让我成长。成长，见证自立的可贵。

我一个人在我的小屋里，边吃着切好的水果，边打着游戏。阳光射在玻璃上，玻璃十分的干净。从小到大，我就被父母泡在蜜罐子里，什么活都是由父母给干。洗衣服，父母来；收拾屋子，父母来；叠被子，还是父母来。一切的一切都是由父母做。我就像那皇帝一般的生活，天天养尊处优，而这也导致我什么也不会做。我已经渐渐习惯了这种游手好闲的感觉。

然而，有一天，这种悠闲被打破了，从那次开始，我发生了改变。

那是一个阳光明媚的早上，而我的心情却是十分的糟糕。“哈哈。”一群人围在一起大笑着。“看见没有，那个胖子真是个废物！真笨啊！”……没错，那个胖子就是我，我站在一旁，一个人孤零零的，那些人的笑声就好像一把把利刃狠狠地插入我的心。我的心中充满了不甘与痛楚。那时，我十岁，在暑假，我参加了一个夏令营，一个人，没有父母。由于我多年在家养尊处优，所以现在什么都不会。洗衣服、叠被子、洗碗……全都不会。我在这里饱受嘲笑。树上的鸟儿叫着，这叫声仿佛也是在嘲笑我的无能一般。我决定，我要改变，我要自立！

第二天一早，艳阳高照，一声声蝉鸣响彻云霄。这是我重获新生的一天。第一个任务，叠被子。我站在床前，深深的吸了一口气，然后开始了叠被子，边叠边回想着父母是怎样叠的。一遍，二遍……第二十几遍。在我的不懈努力之下，我终于学会了叠被子。蝉鸣声还在不断地响着，仿佛在给我鼓劲一般。我继续学习做其它事。不会的就向老师们请教。时光如流水一般飞逝。转眼之间，一个半月的夏令营结束了，而我也学会了所有的家务活，学会了自己照顾自己。同学们再也没嘲笑过我一次。因为我自己做的比他们还要好。这就是自立的感觉，这种感觉比我在家里享受那种皇帝般的感觉好上千万倍。

微风吹过，树叶沙沙作响，我们踏上了回家的路。在路上，我就决定，回家给父母一个惊喜。“我回来了！”我推开门，大喊着。此时的父母仿佛早就在门口等好似的。帮我接过包，倒上水。我把父母请到了屋里，开始了我的惊喜计划。我把我所学的给他们展示了一遍。此时，父母已经合不拢嘴。这一天仿佛都是在笑声中度过。我觉得，父母仿佛年轻了很多。

家中的气氛悄然发生着变化。我变得高兴了、能干了；父母变得年轻了、快乐了；家变得温馨了。这见证着我的自立，我的成长。

是的，自立让人成长，成长见证自立的可贵。

自立的感觉，真好！

风在耳边恣意地呼啸着，雨在脸庞毫不留情地击打着。我踩着泥泞，艰难地穿行在铺满飘零落叶的回家路上。

路上空无一人，衣服已被雨水全然浸湿，凄冷的雨水顺着脸颊不断地滑下来，我无奈地抬头望望天，可这雨却丝毫没有停歇的迹象，我的心情糟糕透了，被淋成个“落汤鸡”且不说；光身后那书包就压得我直不起腰，也不是因为书包有多重，只因学习的重担实在令我力不从心，“唉……”轻轻叹了口气，我的目光不禁随着那飘洒的雨丝开始游移起来。

“啊！”一阵惊叫打破了许久的沉寂，我的目光聚焦在一个小男孩身上。凄风苦雨的天，他蹒跚地走在路上，一不小心被一块石头绊倒了，他的身上没有一处是干的，浑浊的泥水染脏了他洁白的衣裳。也就在这一刻，他的妈妈匆匆赶来了，大老远的就扯开嗓子喊：“宝贝，没事儿吧，疼不疼啊？……”

她飞奔过来，刚想伸手拉他一把，可那小男孩已经自己站起来了，向她挥着小手，微笑着说：“没事儿，摔了一下而已，我可没那么脆弱；再说了，从哪儿摔倒就要从哪儿爬起来；我已经长大啦！”自始至终，他的脸上都绽放着骄傲的笑容，但他的手上分明有一处伤痕，似乎还渗着血滴……

看到眼前这一幕，我的心不禁震颤了。这分明只是个八九岁的孩子啊！而我这年龄或许是还在妈妈的怀抱里撒娇呢！可这小男孩却勇敢乐观地面对自己遭遇的挫折和困难，我打心底里自叹不如。是呀，我又怎么可以因一次考试的失利就如此沮丧呢？

雨，越来越小了；阳光，穿透云层照彻大地……

天晴了，我擦擦脸上的泪水与雨水，迈着轻快的脚步，踏上了回家的路。这时，我的心情也不再沉重，或许是受了那个小男孩的鼓舞吧！

回到家，我坐在窗前，拿出那张考砸的试卷，心中不禁涌起一股力量，我知道这只不过是人生旅途中的一场风雨而已，而风雨不会持续不断，过后总会有晴朗天。

感谢这场风雨，它不禁给我带来了信心，也见证了我的成长。

一张朴实的新年贺卡，一部精美的名着，一条话语真挚的短信，这些是我永恒的珍藏。我至今都能将它们背后的故事娓娓道来，这是因为在我成长的历程中，它们见证了一种友谊的可贵……

小学时，我在一次体育课上不慎将一位同学推倒在地，让他差点儿破了相！不久，我转学而去，以为再也得不到他的原谅了！但就在2006年那个欢乐的新年，我收到了一份与众不同的贺卡——来自他的祝福！我欣喜万分地抚摸着信封上毛茸茸的生肖图案，心中有种难以名状的舒畅，却又掺杂着几丝伤感。拆开信封，轻轻抽出一笺浅蓝色的信纸，一股沁人心脾的淡淡芬芳扑鼻而来，让我油然想起“一片冰心在玉壶”的悠长意境。信末，“勿忘我”三个显目的大字洇透了纸背。我噙着泪品咂这份意外绵甜的喜悦：我的好兄弟，你以一颗真诚坦荡的心包容我的过失，而我又怎能淡泊、遗忘你这位以德报怨的挚友呢？有容乃大，童年的友谊见证了一种深邃豁达的胸襟……

在中学，我与同学们不仅是游戏的伙伴，更是思想上的钟俞之交。我们在一起谈笑风生、各抒己见，畅谈理想、斥辩时弊，彼此架起了心灵的彩虹。让我难忘的是：在我生日那天，铁哥们儿馈赠我一本《拿破仑传》，令我爱不释手。在我们交往的日子，他发现我总好将拿破仑挂在嘴边，适值我的生日，便为我精心挑选了这本名着，并在扉页上用篆章印下自己的名字，也在我们的友谊之路上留下了永恒的徽记。我们真诚相待，在友谊的成长中见证了无微不至的关怀……

不过，友谊历经考验，而更见真实和坦诚。一次，我与他就某个理念争得面红耳赤，后来竟彼此武断地枪毙了对方的观点。挚友一气之下扔下一句“燕雀安知鸿鹄之志”，就悻悻离去。次日，我冷静下来给他发了一条短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深长：“争辩之中才能碰撞出智慧的火花，愿咱俩的友谊日久天长，在思辨的快乐中一同成长！”是的，真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐——和而不同，我们的友谊在成长中见证了忠言逆耳的真挚……

岁月如歌，我们的成长见证着这一曲曲弥足珍贵的友谊的动人和弦，授吾以诲兮为人处世，授吾以渔兮洞彻社会，潜移默化之中升华了少年人生。

在我成长的过程中，难免和自己的父亲发生些冲突。但一次我对父亲的理解，让我在不经意间成长了。成长，见证理解的可贵。

暑假的来临使我兴奋，可成堆的作业又会使我烦恼。那年的暑假经过了多日的“奋战”后，终于完成了要写的作业。可“乐极生悲”，老师这会儿又发来“圣旨”：在班级的公共邮箱中放了一些题，请打印下来并完成。

闷热的空气令我一阵眩晕。扔下手机，瘫倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“为何这个暑假如此的闷热漫长？”绝望之余，找到父亲对他一说，父亲爽快答道：“没问题。”我又没好气地丢出一句：“快点啊！”

可盼了几天，也不见题到手中。就这样，将心中的不满、烦躁一切全发泄到父亲身上。我对着父亲大喊大嚷，并说了些很过火的话。嚷罢，便快步走回房中，“砰”的一声撞上房门。

第二天早晨起床后，便感到一阵头疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中闷闷不乐。出了房门，看见了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的灯光下可清楚地看出父亲的脸没有了往日的红润，而是让人痛心的苍白。眼眶有些向下塌，周围有明显的黑眼圈。严重没有神，取而代之的则是劳累与憔悴。眼白上布满了红红的血丝，看着让人揪心。父亲看见我，淡淡的一笑：“早啊。”那声音是格外的沙哑！我呆在那，不知做甚。这是我那往日充满活力的父亲吗？良久，我焦急地要问：“爸！你这是……”“没事，我很好。”父亲摆摆手，便出了家门。

我慌张地奔向书房。只见电脑桌上整整齐齐地码放着一沓沓订好的题，雪白的A4纸，平整干净；小巧的订书钉，错落有致。再一瞧，窗台上还放着半杯带有余温的咖啡……

后来从母亲口中得知：那些天父亲单位忙，所以就忘记给你打题的事。半夜里他忽然想起，便连夜将题打了出来，就这么一直到天亮……

从那以后，我就发现我长大了。早上我会爬起来为父亲准备好早餐，躲在旁看着父亲用餐时的困惑与幸福；晚上我会在父亲回到家后端上一杯热茶，看着父亲脸上欣喜与满足的笑容。我理解了他，不应该再让他为我操心。

是什么让我懂得了理解？是父亲那布满血丝的双目吗？还是那一沓沓整齐的题呢？又或是那半杯有余温的咖啡？对，是这些。就是这些让我懂得了理解，理解身边每一个人。理解，让我在不经意间成长；成长，见证理解的可贵。

柔和的月光照进屋内的一个角落，在漆黑的夜里，显得分外光亮，借着月光我依稀看见那被撕烂的包装盒，今天我参加表弟的生日会，送上精美的礼物，表弟撕开后，却不满地说：“这个东西，我早就不玩了。”我的兴致，像生日蛋糕上的蜡烛，被他无情地吹灭了。

夜色已深，我却难以入睡，柔和的清风徐徐地吹进来，唤起了许多往事的回忆。记得那一次，一位同学送给我的礼物，看到第一眼，仅说了一句：“我不喜欢，太无聊了。”毫不顾及，那僵硬在半空中的手臂，惊愕的眼神和通红的脸颊……那时候母亲教育我，说我不会体谅别人，我却说：“实话实说有什么不对，我就是不喜欢。”把母亲说得无话可说。想到这里，我有点明白为什么我总是没有朋友。

滴答滴答，窗外下起了细雨，我最讨厌雨了。一阵轻轻地敲门声，打乱了我的思绪。“子豪，睡了吗？”是母亲的声音。沉默中，只听到试图拧开紧锁的门的嗓音，和失望中沉默的脚步声。

想到了母亲，她是说教的，是唠叨的，一次有一次，我将吵吵嚷嚷的母亲锁在门外，我常常看见母亲的嘴张张合合，却好似什么都没有听见，我看着母亲恨铁不成钢的目光，只是高昂着头却默然不语。即使失败，我也宁愿在床上默默地哭也不愿听母亲温柔的劝导。但是，母亲难道不是为了我好吗？我突然想到了那幼稚的弟弟，他不懂得体谅，轻易践踏了我对他的关怀。然而，我又觉得我和他如此之像，彷徨中，我突然明白为什么我觉得我没有母爱了，只是我不会体谅而已，刚刚的敲门，以前千次万次的教诲，我有哪一次体谅过。

不觉中泪水划过了我的脸颊，窗外的雨越下越大，仿若我不安的心，我轻轻地拧开那把不曾拧开的锁，咔擦一声锁被打开了。顺着门缝，我看到了躺在沙发上已经睡着了的母亲，她或许在等我吧。昏黄灯光下，我看见了母亲眼角的皱纹和染不掉的白发，一阵心酸。我拿起了被子，轻轻盖在母亲身上，盖住了母亲的老寒腿，母亲等这一刻已经太久了。

窗外的雨在哗啦啦地下着，这个世界上，有那么多人讨厌雨，没有人懂得体谅雨，雨带来了水源，使万物焕发了生机，这雨多么像我的母亲，像我的亲人，像我的朋友，虽然得不到体谅，却仍旧义无反顾地滋润我心。

一切在不知不觉中改变，有人为你递上了你需要的文具，轻轻的一声谢谢足以让教室充满芳香。队友失败，轻轻拍怕他的肩膀，示意他，即使失败，也不要气馁，足以让他拥有继续前进的动力。我愿意在饭桌上与母亲讨论如何学得更好，更愿意帮她做饭，帮她洗碗。体谅，让我成长，体谅让我能感受到别人的关怀，并给予回馈。

母亲说我长大了，同学们说我变成熟了，我想我那个小弟弟总有一天也会长大，也会懂得体谅。是啊，体谅使人成长，成长也见证体谅的可贵。体谅，使生活更美好，更温暖，更幸福。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“好雨知时节，当春乃发生”“迟日江山丽，春风花草香” ......古今中外，无论是春雨还是春风，都给人一种清新，美好的感觉。

而如今，期末卷子发小来了，成绩一落千丈，当老师递给我成绩单的时候，失望的眼神如李建刺痛我的心。“你不败的神话终于被打败了”“你那马拉松似的第一名终于变了”“咦？这次怎么没有考好呢？”一连串同学的话语萦绕在我的耳旁。

天，灰蒙蒙的，头顶时不时的飘过几片乌云，我独自漫步在小河旁，手里拿着试卷，不知所措。这份成绩单叫我如何开口让父母签字？干脆撕了吧，哎......不行，父母一定会问起的。自己签？不行！这不是等于欺骗父母，欺骗老师，甚至欺骗自己么，不能错上加错啊。躺在小河旁，我不知道怎么面对辛勤工作的父母，悉心指导我的老师。泪珠一滴连着一滴顺着我的脸颊滑下。不知不觉，下起了雨，不知道是雨珠还是泪滴，衣襟已经湿透了，哭累了，于是在草坪上睡去......

不知过了多久，感觉什么毛茸茸的东西抚摸我的脸庞，扭头一看，原来是几株青草，正在茁壮成长，风雨过后，小草被冲刷的更绿跟美更耀眼。瞧！又有几株新芽破土而出。是啊，我恍然大悟，失败一次怎么了，被同学嘲笑又怎么了，酷能解决问题么？于是我拿起试卷，分析错误的点点滴滴，奋斗才是真！

雨过天晴，暖阳照耀着大地春风拂过脸庞，被春雨沐浴的树叶青的油亮油亮，就连头顶飞过的小鸟，俏皮的落在树梢上，仿佛在歌唱“海阔天空，狂风暴雨以后，让那执着，将命运的锁打破，冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活.......”

是啊，古人很贤德。春，果然有一种无与伦比的美丽，他在魅力所在，正是能给人一种希望，一种奋发图强的意志。谢谢你，春，让我再逆境中重生，在挫败中成长。

于是我起身，拿起试卷，优雅的提起裙摆，笑靥如花，沐浴着阳光，吮吸着春雨的气息，伴着希望，在春风中昂扬的大步向前走去！

[春是成长的见证作文

日子如流水般的滑过，年复一年，岁月疯长。走过的那些唯美的岁月，我回首一望，情，乃是人生最可贵的东西。

他们，是人生路上，不可缺少的角色，正是因为他们，才让我感到了友谊的珍贵！也许在成长的过程中，因为某种原因，友谊会受到威胁，毕竟友情是脆弱的。可是，如果我们彼此宽容，彼此了解，那么什么东西也无法破坏那美丽的友谊。我们走过的那些日子，更多的则是快乐，我们手牵手在大马路上穿着艳丽的招摇过市；我们会因为一道数学题争得面红耳赤；我们有时也会静静的躺在操场上，让阳光洒在身体的每一个角落，赶走阴霾，畅想未来……成长中，友情，无法割舍。

上帝把幸福给了我一个人，还给予了为我保驾护航的父母。每天晚上回到家，看到猫眼中亮着的灯纵然再累也迫不及待的冲进家门，与温暖的气味撞个满怀，。在成长的路上，难免会受伤，此时最想做的事便是回到家，用父母的情和爱化解伤痛替自己疗伤……争吵，是每一个人在成长过程中与父母一定要发生的事情。年轻气盛的我，对于父母的教诲总是不屑一顾。甚至，有时会对父母歇斯底里的大吼！他们有时也对我很严厉，但每当我把自己关在屋里泣不成声的时候，门外总会默默地站着两个人，他们的眼中也会布满血丝。成长的路上我们每一天都享受着父母给的亲情，我们不能再像享受阳光一样，安之若素。

成长的路上，也许会异常艰难，荆棘满路，但是有了亲情与友情做我前行的桨，那些困苦又算得了什么，人生有两季，一季为花季，一季为果季，在开花时有友情与亲情做养料，结出的果实才会饱满圆润。友情与亲情的珍贵我已懂得，但是这两种东西需要自己小心保存，也许在成长的路上，你会遇到这样一个警示牌：前方有大量友情与亲情请小心采摘！那么你已经拥有了世界上最珍贵的宝藏。

我国有着上下五千年的历史，自然也有着优秀的传统文化，优美的古诗词更是数不胜数，她们让我坚定信念，提升品位，她们让我丰富感情，爱国思乡。她们更像是一位长者，陪伴我左右，见证我成长。

当我读到“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”时，我被诗人那种英雄气概所深深折服。是啊，当年曹操写这首诗时已经步入老年，可他却仍然志存高远，放眼全国。一位近两千年前的老人，仍然有这种抱负，而我们身为祖国的未来，又岂能自甘落后？于是，每当我灰心丧气时，我就想起了他，他的那种志向昭示着我继续努力，重燃斗志。

当我读到陶渊明的《桃花源记》时，我似乎已经陶醉于其中。“忽逢桃花林，夹岸数百步，中午杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这样如诗如画的景色，恐怕天界也不多吧！每当我闲下来时，我就读一读这样的诗词，让身心陶醉于其中，给紧张的心情放个假，也是一种极好的消遣。她们丰富了我的内涵，让我更加有修养，有品味。

当我读到“夕阳西下，断肠人在天涯”时，我仿佛也被带入了马致远那种悲苦的思乡之情中。许多诗人都有思乡的情怀，像李白的《静夜思》、李商隐的《夜雨寄北》。这种无限乡愁的思绪，让一些人不禁为之感动。天涯游子的悲苦，又有谁能懂这其中之情？

当我读到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”时，陆游的爱国情怀再次让我内心激荡。当时宋朝正处于战乱之中，金兵入侵，朝廷昏君当道，奸臣陷害忠良……诗人自己虽然身处孤村，病倒于床上，但他仍然希望可以为祖国驻守边疆。这种精神，始终激励着我将来为国家奉献自己的一生。

诗词就像我的一位挚友，在我灰心时让我重燃斗志，诗词更像我的长辈，在我疲倦不堪时抚慰我的心灵。诗词陪伴我的学习和生活，同时也见证了我的成长。

现在发现，静静坐在那里，安静的想一想，思考些东西，真好。

山中，远离城市的喧嚣。

小时候和爷爷奶奶住在一起，早上天还没亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，静悄悄的，谁也不说话，安心听鸟鸣。爬到一个小山顶，坐在石头上，颇有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我就望着更远处更高的山，遥望过去一片碧色，偶尔飞过的燕子和麻雀低声细语的叫一声。我静静地坐在那里，欣赏、感受大自然的鬼斧神工，体会着“采菊东篱下，悠然见南山”的神韵。突然想通了古代诗人中的陶渊明、李白为何对自然如此的向往。那是一个真正的净地，让人心如止水，变得本真、单纯。那是一种只有拥有高尚修养和情操的人才有的，对精神圣地的向往。静静坐在那里，思考些东西，真好。

雨中，细品自然的馈赠。

夏时多雨，撑一把伞，到外面散散步，听听雨中让人留恋的呢喃。看，这眼前的雨下得如此气势磅礴，如战鼓隆隆，毫不容人忽视，好似古战场的重现，飞奔的战马嘶鸣着、怒吼着、咆哮着，仿佛要用铁蹄踩死敌人，它们飞奔着、跳跃着，仿佛要踏住远处那道闪电。相比起势大如洪的雨，绵绵细雨之中蕴含着独到的韵味。想象一下，轻轻点点的细雨柔柔缠绵的从天空滑下，轻敲在青青竹叶上，发出干脆的一个声响，竹叶上下颤动，受着自然的洗礼。仔细想想，在我们求学路上，要经历许多的大风大浪，风风雨雨。在雨中，不放弃，不气馁，体味大雨之中的气势磅礴，品读细雨之中的柔肠百转。漫漫人生路，静静坐下，思考，回想，我们要经历更多的风雨，只有像那战马一样有冲出风雨，追随梦想的勇气，像那竹叶一样有面对挫折的大度，才能懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛。

书中，引起跨时空的共鸣。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的人很多，但得到这“黄金屋”，体会到这“颜如玉”的人又有几个？看完一篇文章或一本书籍，轻轻合上书，抬起头，看看窗外的蓝天，静静想想，不要让一段文字在脑中只留下一片影。文字记载了历史，传承着文化，诉说着精神，引起着跨越时间和地域的共鸣。读书时，或许因为一个词语、一个句子、一段煽情的对话，一个真情流露的体现而感动落泪。试问，你会轻易让它们溜走吗？我想不会。文字虽是简单的几笔、几画，但它承载了太多，太多。静下来，想想其中独有的韵味。是对知识更进一步的推敲，是学习的更高境界。或许，某个不懂的地方在思考时便顿悟了。

常思考的人，往往懂得比别人更多的东西，渐渐长大的我，越来越体会到思考的妙处，思考的可贵。

静静坐在那里，思考些东西，真好。

生命在我们的泪水里开始，却在别人的泪水中结束，而我们成长的一步步脚印，却是由泪水见证的。

记得我上小学一年级时，因为数学考试只考了80分，使我一个人独自在家，躲在被窝里大哭……泪水中满是遗憾与委屈。可正因为那些泪水，从此我聚精会神、专心致志，不再为此而流泪。眼泪是一种激励，谢谢你，泪水！

六年级体育课上，炎炎烈日中，我们一群小伙伴背着老师来到水塘边，在水塘边欢乐地玩耍着。玩着玩着，我的脚下一滑，“扑通”一声掉进了水池里。一时间身上剧烈的疼痛，只觉得大腿上有亿万只蚂蚁撕咬着，让我的泪水充满了整个眼眶，并很快地从眼眶里涌了出来。泪水里饱含着痛苦和无助，也正因为这些泪水让我学会了坚强，使我不再是那“温室里的花朵”，而是那路边的小草，打不死的“坚强”。

上初一时，我在食堂打饭时不小心把人家的衣服给弄脏了。我对他说“对不起”，可谁想到那人蛮不讲理，在我眼上打了一拳，把我的眼变成了熊猫眼。我就与他对打，可我下手太重了，把他的手给打断了，我也是鼻青脸肿，被老师骂了一通，接着又被父母骂。我一人在自己的房间里面放声大哭，我觉得不是懦弱，而是一种坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼泪是一种释放，谢谢你。

生命诚可贵，泪水价更高。泪水是激励、是教导、是释放……我们成长的一步步脚印，是由泪水铸就而成的，是那成长的见证。

七月离家，八月归来，在外近月的时日里无时不在想念我们的外孙。

记得出门时，他正在玩他的一大堆小汽车模型，兴致正隆。那是近一段时间里大人们陆续买来送他的,现在已经能够准确地分辨出小轿车、大卡车、消防车、救护车、油罐车、公共汽车、警车、校车等种类繁多的车辆，甚至，在大马路上，他也能高声喊出它们的名字。

出门后，女儿女婿每天都发来新的图片和视频，观赏这些图片和视频，是我们每天最高兴事情。最让我和外婆百看不厌的，是那张好汉弹吉他的照片。好汉坐在台阶上，怀抱着一把花猫造型的吉他，身旁是一面同样色彩明艳的架子鼓。我们的琴师好汉一腿伸出去，另一条腿弯曲着，一只手按着弦——琴杆的按键，另一只手抚着琴——琴身上的按键；他低头侧耳、神情专注，拿眼望着自己灵动的手指。这付架势，这种神情，若不是那张肉嘟嘟的脸和那双胖乎乎的手泄露了天机，还真看不出这是未满两岁的孩子。

放下图片和视频，我们最愿做的事是对爱孙成长时光的快乐回忆。回忆就像放电影，一切的细节都那么清晰而连贯。然而有时候也会跳跃，就像电影也有“蒙太奇”。这一跳跃的后果是严重的，就像我们小时候用竹管做成的长号，本来依大小竹管的排列顺序一节节套装上去，突然被人从中间抽走了几段，剩下的竹管，无论如何都连接不上了。于是，我们从头再来，对好汉成长的重要细节进行梳理：原本稀疏的小绒毛咋就变成了浓密短发？原本黑洞洞的小嘴里面啥时候闪现了耀眼的白光？原本脸上的粉红肉团怎就变成了椭圆形的脸庞？原本藏在肉团下的平直小下巴哪天变成了轮廓清晰的圆润曲线？还有,原来无意识的“爸爸”“妈妈”的短促发音，恍然间已能够高喊低唤地满屋人打招呼；原本每天定时定量的小奶瓶，只隔夜就变成勺舀手抓的狼吞虎咽；记得前不久，还在地贴肚皮地爬行，突然间竟然已两脚翻飞地奔跑……

想着这些眨眼之间的变化，想着这次出门时间已不短，我们不禁有些慌张起来，感到时光中我们正在遗失着什么宝贵的东西。于是决定了返程日期，赶在外孙两岁生日前一定回家。

见到外孙时,是在飞机场。女儿女婿带孩子度假回来那天，我们提前赶到了机场。人流中，一个小人儿飞一样朝我们扑来，“爱公！”“爱婆！”，声音清脆而响亮，亲热中竟不含半点奶气。刚刚投进外婆的怀抱，又展开双臂拥抱外公。

一样的热情相唤，一样的温情拥抱，一样的深情相望，但却落落大方、毫无娇萌之态，这让我有些陌生,有些慌张不知所措。呢喃中，我没有像往常一样唤他“小狗儿”，而是唤着孙儿的大名。我知道,我的声音有些此刻变调。

一路上孙儿滔滔不绝地说个不停，似在讲述旅途的见闻，又像在诵唱新学的儿歌，对这，我和外婆大都没听明白，后经女儿女婿的翻译才知道，外孙在这一月里又学会了许多的东西。

回家的路上，外婆一直拥抱着外孙，不肯放手。她越过孙的肩膀，满足地朝我笑。从她幸福无限的眼神中，我明白了她那犹如宇航员回归大地的感觉。

我们如此执着地守候着孙儿，是因为孙儿的成长犹如树梢的嫩芽，转眼就会长成枝条、成为树干、开花结果。生命的成长，诚然需要呵拥，但真正最开心、最荣耀的是见证成长的过程。

我不知道该用怎样的词语来描述成长，也许成为一个足够稳重的大人，需要一大段必要的经历。我们都是夜空底下的萤火虫，泛着亮光，拥抱城市的灰尘，即便白昼到来时，身上的光会自然地微弱掉。

不是所有的麻雀都会在冬天里死去，不是只有穷苦的孩子才能唱出最美的歌，不是所有的人们都会在金钱里丧失着良知，也不是只有漂泊的人们才懂得生活的苦涩。

时间嘀嗒地走，把光年调到了我们的十七岁，或者十八岁，经历的事不多也不少，都曾跋山涉水去寻找过什么，也翻山越岭地筑一个又一个围住理想的高墙。看眼前课桌上的那支笔，它必定是有故事的，就像我们带在身边用了很久的复古笔记本，内容充实，尽是精彩的故事。

十七八岁，我们开始更加注重外界对自己的看法，于是有人学会了打扮，有人学会了说谎，有人学会了隐藏，有人学会了沉默，也有人学会了极力掩饰。很多人看起来不易相处，只因为他是单眼皮，但等到真正接触时，才会发现之前所看到的所有的刺都是虚假的。比如有人第一次见到一个人，只因为他对着朋友皱了次眉，其他人就认定他脾气不好然后选择远离，直到有偶然的一次机会靠近，才会忙着向别人解释说他其实人挺好的。

听说有些人不爱说话就变成了哑巴，于是习惯沉默的人开始说话了，他们并不只是因为这样一句荒唐的话，而是突然想要认真地做一个真实的自己，认真地交个有善意的朋友，认真地去享受当下的生活。于是啊，众人开始诧异他们身上突如其来的改变，开始想象出一些莫名其妙的缘由来安装在他们的身上。

十七八岁，有人习惯了大大咧咧，他们隐去了自己的过去，辉煌也好，黯淡也罢，每天都毫无顾忌地大笑着，在别人看来他们似乎没有任何烦恼，也不会过多地了解到，其实笑声底下的啜泣，也是毫不顾忌的。

什么都无法舍弃的人什么也得不得。或许我们总是感叹着漫漫长路上失去了太多东西，然后放慢脚步去过分怀念，过分怀旧，却忘了握住身边最暖心最重要的东西，于是什么也没放下，什么也没得到。

室友小潘总是问我说，为什么我不会因为月考过后担心出炉的成绩而闷闷不乐，就算考太差都看不出来有一点在意成绩，而她总会为成绩与排名辗转反侧。事实上，每个人都会关注，这毕竟有关于自己是否在努力。学校三点一线的生活悄悄教会我们适时调整自己的情绪，别人丝毫没有义务，也并不需要去了解你的故事，过去再好，也会被人忘掉，包括自己。

追求的高目标越多，要面对的挫折就越多，一条不平凡的路，要转七十多道弯才看得见在远处飘摇着的独属自己的劳动锦旗。

很多时候，可以隐藏就不要急于表露，有些悲伤埋进心里就好，让身边的人与自己相处时快乐一点。谁都会有脾气，有人不顾及别人地乱发脾气，也总有人适当地忍耐，带着自己的脾气去做一个更好的自己。知己朋友几个就够了，不必迎合自己不喜欢的，也没必要接受不喜欢自己的，待在一起觉得不合适就分开，跋山涉水之后，我们总会遇到让自己无须掩饰疼痛的人。

生活固然是艰难的，但也需要我们拨云见日，偶尔放声大哭一场，擦干泪了再继续前行，哪怕衣袖被沾湿，哪怕要匍匐着前进。有这样一句良言：不要绝望，当你已经滑到碗底的时候，往哪儿走都是向上。

以前总跟最好的朋友说，在生活面前，我们是不是都在尝试做小丑，要把心酸填到心里，脸上留着无恼的大笑？而事实上，我们不是小丑，仔细看看，在戏台上，我们已经足够幸福了，周围的人，又有多少人是没有一个故事的，我们默默地擦肩而过，默默地分享着彼此之间无形的故事。

感受得到疼痛，才是我们正在经历成长。可能很多人把这样的文字当做烂大街的鸡汤，但在我看来，也许这就是生活啊，这就是我所理解的成长。

有一种鸟，叫荆棘鸟，用生命去歌唱；

有一种人，叫老师，用岁月去孕育希望。

——题词

从小学到初中，我遇见了形形色色的老师，有严厉的，也有温柔的。但他们都是我人生中的灯塔，指引我前进。

孩子气的老师不多见，但这样的老师能与我们相处得更加融洽，甚至无话不谈。我的初中班主任姓朱，就是咱们班的孩子王。她上课极富激情，总能带着我们步入英语辞海。而下课后，她与我们玩得很嗨，总喜欢拿自己的体重开玩笑，还笑着让我们称她为“老朱”。老朱不像我小学老师那般严肃正经，脸上天天都挂着笑，好像没有什么烦心事能被她挂在心上。所以我们喜欢在暗地里说老朱是“心宽体胖”。

我的语文老师是翦老师，她留着一头干净利练的短发，做事雷厉风行，她同时还肩任着295班的班主任，却也能将我们班的语文教蒸蒸日上。翦老师就像一个移动的文学宝库，不知暗藏着多少秘密。她看过无数本书，记了无数的优词好句。她还热爱写作，随时随地便能写出一篇优美的文章，在翦老师的空间里有很多原创佳作，每篇都字字珠玑，让我流连忘返、越品越有味儿。同时，她还是一个古灵精怪的女孩，有着大胆而丰富的想像力，翦老师对我们说的话中充满了由衷的赞美，激励着我们不断探索和前行……

我的身边还有很多老师：有着“何阿姨”之称的数学老师，“萌萌哒”的历史老师，“胸有成图”的地理老师……她们都是不同的人，来自不同的地方，却因为同一个理念而聚焦在了这里，用自己全部的青春投向于教育事业，只为了我们能得到更好的教导，能有更光明的未来。广阔无边的知识海洋被她们榨干，浓缩成了一滴精华，汇入我们的大脑，曾经的我们也许在背后埋怨过老师，诋毁过她们，但是我们有什么资格这样做？我们又为老师做过什么？老师，是一种另类的荆棘鸟，就算知道为了教育会付出自己璀璨的青春年华，也要唱出自己生命中最高亢动人的歌曲，教出最棒最优秀的学生！

只要是老师，只要是为我们付出的老师，就是好老师！而我的身边，都是好老师，见证了我成长的足迹，引领我走向成功的大门……

[见证我成长的老师作文

父爱，像树的年轮，越是长久就越是深邃。成长，见证父爱的可贵。

在我印象里，父亲总是很严厉，从小他就教我有些事情，逃避不掉就要面对，即使被女儿误会。

我从小就怕打针。一次全家去打预防针，我见到明晃晃的针头，吓得躲到了最后。大家都打完了，父亲从大人们背后找到我，一把就把我提到了医生前。医生开始准备消毒，我撒开腿飞跑，可是却被一把拽了回来，在父亲的高大下，我手无缚鸡之力。他双手抓住我的胳膊，一下把我定在那里，不容得我逃走。打针的感觉我忘记了，也许是不太疼，可父亲却着实令我怕了起来。

小学了，与同学吵架，吵不过人家把自己气哭了。父亲见状也不安慰我，反而叫我宽容待人。我心里不乐意，像是还没发出的子弹被闷了回去一样。

父亲在那一次让我觉得亲切了许多，那是初中后，一个雨天。

我的脚崴了，与同学打闹时被同学拉倒的。父亲闻讯，一节课后赶了来。脚上火热的疼，似乎动一下就会断掉。我从医务室的窗口看见父亲跑了过来，不算快，但很急。他冲进了门，赶快谢了几位老师。

父亲把斜挎包绕到了身后，俯下身，替我把冰袋拿开。我坐在个小窄凳子上，我把袜子拉好，他双手扶住我的肩怕我倒下。他的包掉到身前来了，他赶快将它扔到一旁沙发上。父亲蹲下身，把鞋带解开，直到我系上鞋带他才撒手去开门，捡起包，支着我一步，一步，蹒跚地走了出去。出门才发现下起了雨。

这雨不大，我们却都没伞。周围下着雾，变成了灰蓝色，树们沾上了雨，显得格外娇嫩，让我想到了一个词——青翠欲滴。

我的手绕在父亲的脖子上，我看见一小滴一小滴雨水挂在父亲的镜片上，他也不去擦。

“好好的怎么就崴脚了呢？”“我和同学打闹，她一下子把我拉倒了。”“谁呀，那么讨厌？！她有病吧……”“闹着玩呢。”“太讨厌了，她也不陪你看病，是人品问题……”父亲真生气了。我们在雨中缓缓地走着，父亲一会让我绕着他的肩，一会儿又搀着我的胳膊，可怎么样都还是慢。父亲突然说：“我背你吧。”父亲好久没有背过我了，我双手搭上他的肩，他使劲往上一提，我的双脚便离了地。我趴在他的背上，才发现父亲的身影早已不像记忆中那个宽大。黑黑白白的发丝穿插这，父亲的背弯了，似乎是被我压弯的……

坐到车上我指挥司机找到了最近的医院。父亲似乎又惊奇又欣喜，惊讶我居然能找到地方了。在他心中我似乎永远是个小孩子，远不到十四岁。

父亲每握住我的手，就像握住了整个世界那样珍惜。

父亲的爱在岁月里筑成，时间每长一点就多一份深邃。他从我儿时的高大，悄悄地为我付出消耗，在我成长的每一步里，都有父亲的脚印，为我遮风雨。

深藏在岁月中的父爱啊，我何时才能完全悟道？

以前，总是认为友谊并不重要，只要有家人的关怀，便万事大吉，所以，这个观点使我和同学之间一直没有什么深厚的感情，因为，我虽然是和大家玩在一起了，但我的这个错误的观念使我没有学会尊重同学，所以，同学们就都渐渐排斥我了。但我认为这没什么大不下的，我还拥有着父母对我的爱，我还可以继续吃上好吃的食物，可以睡上软绵绵的床，可以向父母撒娇，但我那时却不知道，我失去了人生中最可贵的东西——友谊。

直到有一天，我后悔了，为自己的那个错误观念而后悔，因为它使我变得孤独，我仿佛与大家隔了一道墙，仿佛我和他们各自处在不同的世界里，我开始感到这很难受，也认识到了友谊的可贵，我不想把自己独处在一个世界里，为此，我开始寻找友谊。

但这和想象中的一样，并不顺利——我看到一群女生在玩踢毽子，脸上荡漾着快乐的微笑，我看了，心里直痒痒，我是多么想和她们一起快乐，一起微笑啊!于是我走过去，和她们说：“我可以和你们一起玩吗?”“不行!”女生们异口同声。“你根本不会尊重人，说话又不顾及别人的感受，你有什么资格来和我们一起玩!……”我沉默了，是的，我是不会尊重人，我有什么资格和她们一起玩?我感到灰心，我想，如果再找别的同学，得到的肯定是否定的回答，因为我在他们眼里，已经是个“十恶不赦”的讨厌鬼了。我回到家，新的报纸刚送到，我打开看了看，报纸上印着几个醒目的字：“两‘兄弟’携手成富翁”。我看了内容，是多么心酸，两“兄弟”并不是亲兄弟，而是两个好朋友，他们共同努力，才得以在事业上取得辉煌成就。我流泪，我并不拥有友谊，我要努力寻找!我改了我不尊重人的毛病，并寻求老师的帮助，老师见我诚心，并说时泪流满面，老师答应了。上课时，老师拉着我，对大家说：“各位同学，小瑞她已经学会尊重别人了，她现在正在寻找友谊，她想和你们大家建立深厚的友谊，请大家能够接受她!……”老师的帮助果然有效，在以后的日子里，大家都渐渐接受了我，并和我建立了深厚的友谊，我很高兴。