今天默哀作文（最新20篇）

在这个阳光明媚的早晨，体育馆的一草一木都显得格外美丽。更令人激动的是，我们期待已久的运动会今天在这里开幕。

要轮到我参加的男子200米比赛了，我喝了点水，拍了拍胸脯，心里大声喊道：“我能行！”走在去赛道的途中，我的心好像被人揪着，十分紧张，一遍又一遍地问自己：“蔡季泽，你能跑赢吗？”到了比赛场上，我不由得目瞪口呆，“呀！这儿的两百米怎么会有那么长？”不过，我转变了思路，我肩负着同学们和老师的期待，我可得尽全力去拼。

于是，我带着必胜的决心与勇气站在了起跑线上。这一刻，我的血液似乎都凝固了，目光只盯着终点线。发令枪一响，我立刻跑了出去，“呼呼呼——”我的耳旁只有风声，同学们惊天动地的呐喊助威声似乎都已随着风声消逝了。我仰着头拼命地跑着，奔过这操场上的一寸又一寸。就在这时，从我后面跑上两个运动员，“呼”地超越了我。我心有余力不足，只恨爹妈没给我多生两条腿。离终点还有50米、30米、10米……我在做最后的冲刺，仿佛一匹野马，向终点狂奔而去。

啊，冲过了终点，我累倒在了地上。这次比赛，我得了第六名，虽然没有得到我想要的名次，可我觉得自己真棒，因为，尽了全力的参赛者都是赢家。

清晨，我睁开眼睛，6：30，糟糕，要迟到了!我从床上弹起，拎起书包，向温暖的小屋告别。走出家门时，听见爸爸妈妈如雷的鼾声，哀叹一句：“这个年代，学生最苦!”拿起一片面包，奔向学校。

教室里，人人黑眼圈镶在眼边，脸上写满了疲倦。我放下书包，拿出令人头痛的英语书，打开，举得高高的，却扭头与后桌的仁兄聊起天来。

“嘿，看你黑眼圈那么深，昨晚又熬夜了吧!”

“你不也是，这几次模拟考试都考得不错，你不会有什么秘密武器没告诉我吧!”

“哪里，哪里……”话没说完，英语老师走了进来，我们忙举书苦读了起来。

“我这儿还有许多试卷，课上做一张，回家做两张，听到了吗?”“听到了——”一阵无力的哀嚎。

经过一天的煎熬，大家的头都昏昏沉沉的，却不急于回家，在路上用比蜗牛还慢的速度“爬”了十几分钟，最终还是进了家门，我仿佛看见山一样的辅导书对我张牙舞爪。

晚饭时，老妈亲切地问我：“有没有不舒服?”我刚刚有一丝感动，老妈却又来了句：“大考之前要多注意身体!”不就是个小升初吗，离考大学还早着呢，老妈就这么紧张!我不耐烦地说着：“知道了，知道了。”

“啊，写完了!”一天的任务终于完成，抬头一看，满天的星星冲我眨着眼，晚上十一点，我终于取得了与星星共同入睡的权利。

一倒下便进入了梦乡，只有那里才是天堂啊!

坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落下来。 老师幽默地对着我们贺喜，笑容满面地说：“今天没有家庭作业.” 此时，我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到了世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑 . 我觉得自己好像真的又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，我也可以去放风筝 ------- 我似乎第一次那么高兴。那一刻我真的觉得，平 时那张严肃的脸似乎变得更甜了。 我好像又重新返回到了没有作业，无忧无虑，自由自在的时候。

正当我贪婪地享受着这个难得轻松的时刻时。突然，有人大叫道：“快起来写作业，谁这么大声，今儿不是没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着大眼睛生气地望着我。

吴朋霖

我每天起床，都会想三件事。

第一件事，我想：我在昨天珍惜生命了吗？我上课认真听讲了吗？我积极发言了吗？我认真完成作业了吗？我真的热爱生命，做一个好学生了吗？

第二件事，那么，我今天应该怎么做呢？如果昨天做得不好，我会认真反省，改正错误；如果我做得不错，我会继续保持，更积极地学习，珍惜每一分每一秒，做有意义的事，充满热情地迎接明天。

第三件事，虽然明天是未知的，但是，我们会产生两种心态对待明天。第一种，浪费时间，虚度光阴，抱着碰运气的心态，无所谓地对待。第二种，珍惜、热爱生命，满怀信心地对待每一件事。我们如何选择呢？

记得有一次，我做数学书上的练习题。想着，老师从来不检查书，而且也会给大家讲解答案，于是，我草草了事，没有认真地写练习题。第二天，老师讲题时，我发现居然错了好几道。这些题很简单，我为什么不能一次性做对呢？我深深地反省，自己昨天不应该浪费时间，浪费生命。于是，我告诉自己，如果再出现错误，就练习五遍，惩罚自己，让自己懂得珍惜时间。昨天已经过去无法改变，我认识到自己的错误之后，唯有更认真地对待今天。

从这件事之后，我越来越理解时间的意义，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我选择第二种，做一个惜时，努力，不浪费生命的人。

生命，如果不好好对待，做的所有事，就都没有意义。

昨天是历史，明天是未来，我们不能改变历史，但是，我们可以改变未来。人的生命只有一次，我下定决心，要珍惜生命，决不让它白白流逝，做绝境求生的飞蛾，做顽强生长的瓜苗，把自己的生命活得更加光彩有力。

人,从来就不曾轻松，因为每个人都负有一份责任。

——题记

昨天

陈涉为拯救众多生活在暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，****了秦朝的统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公车上书，立志变法；孙中山为了救民于水火之中，救国于危难之中，四处呼吁，决然发动了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建统治。回望过去，历史上确实有不少像陈涉、康有为、梁启超、孙中山那样勇敢担负起拯救国家，拯救民族责任的人。不管他们是否成功，至少，他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。

今天

今天，人类遇到了太多的不幸和悲哀。当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民、保卫家乡的责任；当“非典”到来的时候，是医生和护士担起了控制疫情、救治病人的责任；当战争到来的时候，是全世界正义的人民担负起了反对战争、反对霸权的责任。此时，我觉得人类是坚强勇敢的，不管在我们所处的这个星球上发生了什么灾难，总有人奋不顾身投入灾难之中，勇敢地承担起历史的责任，为拯救人类不停地作着努力，他们是高尚的！

明天

我们永远不知道明天会发生什么，但是我们知道，我们经历了这么多灾难，就什么也不怕了。就算明天会有更大的风雨，我们也能笑着走向未来。至于那份责任，我想不会再有人躲闪和逃避了，因为那份责任是属于我们每一个人的。

不管地球怎么转动，生活总要继续；不管将来有什么样的责任等待着我们，我们都会用肩膀去扛起，为别人，为社会，也为自己！责任也许是永远尽不完的，但只要我们每个人都尽力去做，也就足够了！

我们肩负责任从昨天走来，我们肩负责任面对今天，我们也将肩负责任走向明天。

［名师点评］

“昨天·今天·明天”，不但昭示了文章线索，而且留给人无限遐想的空间。

文章构思巧妙，用“昨天”“今天”“明天”的小标题巧妙串缀，浑然一体。昨天的陈涉、康有为、梁启超、孙中山勇敢地担负起拯救国家，拯救民族的责任，他们是伟大的。今天，当人类遇到不幸和悲哀时，是解放军、是医生和护士担起了义不容辞的责任；当战争到来的时候，是全世界正义的人民毅然地担负起了反对战争、反对霸权的责任，他们是高尚的。明天，不管有多大的风雨，我们都会笑着走向未来，去承担起那份属于我们的责任。另外，文章开篇用题记领起，巧解文题，结尾与文题紧密呼应，使结构严谨，也是获得高分的理由。

文章所表现出的那份钦佩、赞美、自信、自豪的感情，足以让每一个读者动容。作者能够在考场折桂，应该说是理所当然的。

强烈的责任感，是一个人所最起码的品质！

君不见，在中华民族数不胜数的传统美德中，还有什么比责任心更重要的？实际上，无论什么美德，都离不开责任心。作为一个合格的中华民族的儿女，必须要有强烈的责任感，具有强烈的责任心。

孝敬父母，是中华民族的传统美德。我们孝敬父母，报答父母对我们的养育之恩，是对父母负责；关爱下一辈的成长，是中华民族的传统美德。我们爱护儿童，使祖国未来的花朵茁壮成长，是对子女负责；义字当先，是大思想家孟子所提出的美德。为朋友两肋插刀，赴汤蹈火，滴水之恩当涌泉相报，是对朋友负责，对良心负责。

其实，上面所提及的一切，都是在对自己负责。我们应该对自己负责，对自己的良心负责，对自己的人性负责，对自己的生命负责。让我们勇敢地负起责任来，不应虚度青春，既轰轰烈烈，又清清白白。

自古人生有责任，责任之分有大小。

从小的方面说，就是要“孝”，要“忠”，要孝敬父母，关爱子女，帮助朋友。

从大的方面说，就是要对国家负责，对民族负责，对人类负责，对这个世界负责。

伯夷与叔齐，在武王伐纣时，曾慷慨力谏，指责武王身为臣子却要讨伐君主，乃是不忠不孝之徒，虽然武王天性仁慈，放了伯夷与叔齐一条生路。可他们哥俩本着对君主的责任，对殷商的责任，宁死不食周粟，终饿死于荒山。他们这种行为在今天看来过为迂腐，可相较起那些以“识时务者为俊杰”的两面派来，不知要强上多少倍。

秦始皇，励精图治，卧薪尝胆，振兴国家，终一统天下，结束了春秋战国长年的战乱，使天下百姓安居乐业；统一币制，统一文字，兴建长城以保卫江山。自此，统一的华夏民族才真正形成。他的行为，为天下百姓负了责，对祖国负了责，更对民族负了责。

62岁的老将关天培，以两门大炮，数百名士兵，勇战外国侵略者数十艘战船，重创敌人，终因寡不敌众自刎而英勇就义。关老手下数百名军士，面对敌人大炮，无一退缩，全部牺牲。他们的行为，不但对天地良心负了责更是对祖国对民族负了责。

布鲁诺曾因坚持哥白尼的“日心说”，遭罗马教会焚烧而永不言悔。他的行为，为真理负了责，就如同他所说的那样：“我的价值，未来终究有人会认识到的！”

对国家，对世界的负责，不仅仅是以上先烈的壮举，更是我们每个公民应该也是必须尽的义务。对国家，我们应增强自己的民族自尊心与自信心，增强民族自豪感，以自己的行动为祖国增光添彩。对世界，对子孙后代，我们必须要坚持可持续发展战略，以行动来保护环境，在不损害环境，不损害后代的利益的情况下，寻找一条富国富民的路。

责任，是每个人都应该具有的最起码的品质。

［名师点评］

文章开门见山，亮出观点，如吹响嘹亮的号角：“强烈的责任感，是一个人所最起码的品质！”

然后，作者直奔主题，将目光投向历史的星空，由远及近，归纳推理，追述中华民族的传统美德，阐明责任心的重要性，阐明负责的内涵和性质，振臂一呼：我们要勇敢地负起责任来，“应该对自己负责，对自己的良心负责，对自己的人性负责，对自己的生命负责”。

不仅如此，作者还用一句“自古人生有责任，责任之分有大小”巧妙过渡，深入分析，深刻论证，从责任的大小两个方面，或引证，或例证，审视他人，关照自身，进一步将责任的范围、意义、性质阐释得深入浅出，深刻警策，让人不得不点头称是。

文章前后呼应，首尾圆合，结构非常严谨。同时旁征博引，谈古论今，材料非常翔实，表现出深厚的积累功夫和扎实的语文功底

[昨天今天明天作文650字

一个今天胜似两个明天。——题记

面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

既然我们没有完全的能力去掌握明天，我们就必须把握好今天。可以这样说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

作者：李可馨

9月7日星期四天空像一块蓝宝石

今天下午课外活动时间，我们在班里举行了，五年级的第一届中队会。

下午第三节课开课前，老师对我说：“可馨，今天中队会你来主持吧，你和朱博洋一起主持。这次主题是‘我的理想’”我回答：“行。”

我先看了看课件。上课了，我就和朱博洋一起主持起来。“下面进行第一项，出队旗。”“下面进行第二项，演唱少年先锋队队歌。”“……”

课上，同学们都在组内交流了自己的理想。我的理想是成为一名“白衣天使”，救助更多的人。

一项，两项，我讲的越来越熟练了，有时，我甚至还打趣地去采访那些不听话的同学。

不过，让我记忆最深刻的还是我扮作记者下台采访李浩，我问了他四个问题：1，你的理想是什么？2，你为什么有这个理想？3，你想怎么实现这个理想？4，你现在应该怎么做？

前三个问题李浩都能顺答如流，但第四个问题就显得有些不知所措。最后还是田老师打了圆场。

最后，这届班队会就在愉快的气氛中结束了。

我以前总认为洗碗简单得很，可今天晚上的经历，却让我有了新的体会。

今天晚饭后，看着妈妈在忙忙碌碌地收拾房间，再看着厨房水槽里的碗碟，我觉得我应该帮妈妈把碗洗了。可是以前我只知道端饭菜摆筷子，从没洗过碗，只好硬着头皮，装模作样地洗了起来。妈妈看出了我的心思，便走过来对我说：“涵涵，不知道怎样洗碗吧，我来教你！”我虚心地跟妈妈学，妈妈说；“把热水放进盆中后兑些凉水，再放一些洗洁精，再把洗碗布打湿，然后再用力的擦。擦完要把碗用清水冲干净，这样才算洗完。”

听完，我马上就开始洗碗了。我先把水壶里的热水倒入盆中，又打开水龙头放了些凉水，接着又挤了一些洗洁精到盆中，最后把碗碟放入盆中，心想：看样子洗碗也没什么困难的嘛，不就是用抹布抹几下吗？三岁小孩都该会了，更别说我这四年级的小女生了。我拿起一个碗，用抹布抹了几下，用眼一看，呀，怎么还有那么多东西黏在碗里？我请教妈妈，妈妈说：“因为你用的力太小了，才洗不下来的。”唉，这碗还真不是那么容易洗啊！于是我拿出终极武器———妈妈擦锅用的钢丝球，使出吃奶的劲，用力的刷，过了好久才刷干净所有的碗碟，刷完后我又打开水龙头，把所有的碗碟和筷子勺子都用干净的流水冲洗干净......

通过洗碗这件小事，我体会到了妈妈的辛苦，每天要上班还得做那么多家务事，以后我一定要继续帮妈妈分担更多的家务事。

有一富翁，为了确保自己的人身安全，雇了双胞胎兄弟两个作保镖。兄弟两个确实尽职尽责，为了保证主人的安全，他们做出如下行事准则：

a．每周一、二、三，哥哥说谎；

b．每逢四、五、六，弟弟说谎；

c．其他时间两人都说真话。

一天，富翁的一个朋友急着找富翁，他知道要想找到富翁只能问兄弟俩，并且他也知道兄弟俩个的做事准则，但不知道谁是哥哥，谁是弟弟。另外，如果要知道答案，就必须知道今天是星期几。于是他便问其中的一个人：昨天是谁说谎的日子？结果两人都说：是我说谎的日子。你能猜出今天是星期几吗？

首先分析，兄弟两个必定有一个人说真话，其次，如果两个人都说真话，那么今天就是星期日，但这是不可能的，因为如果是星期日，那么两个人都说真话，哥哥就说谎了。

假设哥哥说了真话，那么今天一定就是星期四，因为如果是星期四以前的任一天，他都得在今天再撒一次谎，如果今天星期三，那么昨天就是星期二，他昨天确实撒谎了，但今天也撒谎了，与假设不符，所以不可能是星期一、二、三。由此类推，今天也不会是星期五以后的日子，也不是星期日。

假设弟弟说了真话，弟弟是四五六说谎，那么先假设今天是星期一，昨天就是星期日，他说谎，与题设矛盾；今天星期二，昨天就是星期一，不合题意；用同样的方法可以去掉星期三的可能性。如果今天星期四，那么他今天就该撒谎了，他说昨天他撒谎，这是真话，符合题意。假设今天星期五，他原本应该撒谎但他却说真话，由"昨天我撒谎了"就知道不存在星期五、六、日的情况，综上所述，两个结论都是星期四，所以今天星期四。

今天爸爸妈妈加班，只有我一个人在家。中午，我肚子“咕噜咕噜”地，我想了想，趁着爸妈不在家，我可要露一手，亲自做一道菜。

我先把番茄、葱、鸡蛋都准备好，再把葱、番茄洗一洗，做好准备。拿了三个鸡蛋“咚”地打开，只见蛋清和蛋黄流入碗中，接着我用筷子“哒哒哒”地把鸡蛋搅拌在一起，放点盐，鸡蛋打好，放在那备用。将葱切成小葱花，番茄切成片。准备好了食材，开始打火准备炒菜。

打开火，只见蓝色的火苗亲吻锅底。等锅热了倒入油，只见油热后向上冒泡泡，开始把打好的鸡蛋倒入，“咝啦啦”地，再不停的翻炒，顿时鸡蛋液变成了鸡蛋花，然后再将葱倒入，炒出香味，倒入番茄，加入盐，锅中瞬间冒出白烟，我赶紧把抽烟机打开，白烟瞬间被抽了出去。稍等一会，番茄炒碎了，鸡蛋均了，准备起锅。我把菜盛到碗里，端到桌上，香气扑鼻。一碗大米饭开始吃饭。我觉得自己做的菜最好吃了。

品尝着自己的劳动成果才是最好吃的，真正的美味佳谣！

今天我早早的来到学校。做为一个“自我感觉良好的数学慢组长”要是晚一点去收作业那我可就来不及了，等我“以超级慢的速度”收完了作业，值日生也就来我们班检查了。我瞟了一眼同桌的位置，没来。“耶”我心里叫着为什么呢，因为他很粘人，整天“粘在我身上”那个叫烦人。不和我玩的时候，那个叫……就理解为很坏把。

第一节数学考试。我心里又是那个叫痛快，明天他一定会补作业很多，想到这些我连着次数学考试考得差，我也不管了心甘情愿。当然，作为一个自认为的好学生，当然也不会考那么差的啦。

第二节课是语文课。等上完了《军神》1克，老师又布置了很多作业让我们今天完成，我真想说一句，我的天！可想到我同桌明天要大补特补的情况，又不进心里暗暗发笑。没了，我今天没了同桌也没有那么适应，因为他不会的题目总会粘着我问我。真是太不适应了，今天没人粘着我。

差点忘了，我粘人的小同桌叫做“顾佳宇”。

一个今天胜似两个明天。——题记

面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路。就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

“花要叶扶，人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种美德。

一天，妈妈一带我坐906公交车去万达看电影。这时正是坐公交的高峰期，等我们挤上公交时，车厢里还剩最后一个位置，我急忙往那位置上一坐，心里还暗自高兴：“总算还有一个位置。”这时，车上上来最后一位乘客，是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷手拿着一个大包，一手拿着一根拐杖，摇晃往车子中间缓缓走来。我看他很吃力的样子，心里一直在犹豫：我到底要不要把这个位置让给这位老爷爷呢？让吧，我没的坐了，站着很累。不让呢，这位老爷爷年纪大了，站着很危险。最后，我还是决定“让”。于是，我连忙站起来，有礼貌地说：“老爷爷，您到我这里来坐吧！”老爷爷乐呵呵地说：“谢谢，谢谢，你真是个懂事的小孩。”我不好意思地摆摆手说：“不用谢，没事的。”心里却暗暗高兴。

下车时，我发现天仿佛比以前更蓝了，云仿佛比以前更白了，为什么呢？因为我做了一件好事，今天，我真高兴。

有一天，天气很热，黑熊在家里觉得有点闷，就出来散步。他拿着扇子，一边走一边摇，来到了一条小河边。

小河里的小鱼说：“天气好热呀，热得我快成鱼干了。你帮我扇扇子吧。”黑熊说：“好呀，好呀！我最喜欢帮助别人了！”黑熊就帮小鱼扇扇子，扇完以后，小鱼说：“谢谢你，我送给你一瓶山泉水吧。”黑熊并没有喝那瓶山泉水，而是留着放在自己身边。

走着走着，黑熊发现一位小朋友，他正着急地走来走去，好像在寻找什么东西，他刚一转身就发现了黑熊，就立刻跑过来问：“你有水吗？”黑熊答道：“有啊，是上好的纯净水呢！”黑熊拿出那瓶山泉水，递给小女孩，说：“喝吧！”女孩二话没说，立马咕嘟咕嘟喝了下去，说：“真好喝。”女孩拿出一朵美丽的花，说：“送给你！”然后就蹦蹦跳跳地回家去了。

黑熊继续向前走，他又发现了一只蜜蜂，急得像热锅上的蚂蚁团团转。他就走上前关心地问：“兄弟，你怎么啦？”蜜蜂说：“我在找花，可是我找到的那些花里的蜜都被采光了。”黑熊说：“老兄，你看我这朵行吗？”于是黑熊把女孩送给他的那朵花拿了出来，放在蜜蜂面前，蜜蜂激动地说：“行，行！”接着蜜蜂就把蜜采了个光，又拿出随身携带的一点蜜，对黑熊说：“这是我的一点心意，请收下吧。”黑熊礼貌地说了一声“谢谢！”就转身回家了。

回到家后，黑熊觉得帮助别人的滋味比吃了蜜还要甜！他想，今天真快乐！

[六年级作文_今天真快乐

俗话说“今日事今日毕”，就是告诉我们一天的事情就要在一天之内完成，不能拖延。话虽如此，事实上又有多少人能做到呢？

我们每个人，每天都有各种各样的事情：该在今天洗掉的衣物啊，该在今天背了的书啊，该在今天做好的作业啊。。。。。。有些人总会一脸厌烦的嚷嚷：“啊…。。。好烦，今天还是算了吧”。然后在电视、电脑上耗费掉自己宝贵的时间。等到第二天，看着自己泡了一夜开始发臭的袜子，还背不下来的书，还个字未写的作业。。。。。。想必心里也会默默地叹息，为什么我没有把握住昨天呢？

与其为浪费掉的昨天惋惜，然后还着昨天的债；抱怨着今天的事务繁忙，将今天的任务推给明天。如此循环，无法脱身，落得身心疲惫。我们为什么不把握住今天呢？

是啊，只要每天都能完成自己该做的事情。那么留给我们的，不就是充满期待的明天及毫无遗憾的昨天么？那么留给我们的今天不就是毫无压力，轻松自在的么？这样的日子才叫做生活呐。

在列宁的一篇回忆录中写道。有一个同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道“你打算多久开始呢？”那位同志回答“明天开始”列宁听后批评道“为什么不是今天呢？就是现在！”可见，一代伟人列宁是非常善于把握今天的。

当然，也不必为逝去的时间感到惋惜，因为那已成历史。同样也不要逃避今天，毕竟这已成事实。记住，时间是宝贵的。最宝贵的时间不是往昔，也不是未来，而是现在！过去的时间已经过去，它们影响不了你，未来的时光还在未来，他们改变不了你。你唯一的财富就是现在。

珍惜现在吧，诸位，把握好今天吧，诸位。从现在开始还不晚，谁想让昨天的重担和明天的重担同时压在今天的自己身上呢？所以，付出行动吧！

“耶！妈妈今天不在家！我可以玩电脑，玩电脑！”妈妈刚一走出家门，我便高兴的不亦乐乎，蹑手蹑脚的走进电脑室，像掩耳盗铃似地打开电脑。还边开边自言自语道：“这样天衣无缝而惊险的动做，肯定就连名侦探科南也看不透。

但是，我又打起退堂鼓来：要是妈妈在路上又想起甚末东西忘了带，再回来找怎末办呢？

算了吧！把门锁上，那就更天衣无缝啦！为了防止妈妈的脚步声惊动了我，我摆好了第4道防线：细心听妈妈的脚步声，一但收到脚步信号，立即出马，去写做业去。

可是光有灵敏的耳朵没有惊人的写字速度是不行的，等我闯完游戏中所有关卡时，已经10点了，我急忙跑去关电脑，随着一阵刺儿的刹车声，我的五脏六腹都快提到九宵云外了！完了！妈妈提前回来了!怎办?这时,一阵急促的敲门声,我差点昏了过去。算了，算自己倒霉吧！

[今天是我的倒霉日200字作文

今天，是个阳光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因为，今天下午我们要去湘乡市二中听汤素兰阿姨的讲座。

下午两点，我们排着整齐的队伍、迈着轻快的步伐，兴高采烈地出发了。不一会儿，就到了会堂，我们兴奋地坐下了。讲座终于开始了。当汤阿姨出现在我们面前时，我们惊呆了：一头浓郁的黑发、水汪汪的大眼睛、面条的身材……美丽极了，我不禁感叹道：原来，还有这么年轻漂亮的教授！

我们开始步入正题。汤阿姨问：“今天，你们读书了吗？”“读了！”我们兴致勃勃地齐声答道。

“那么你们读的是什么书呀？”

“语文书、数学书、英语书、科学书……”同学们有点儿不好意思了。

汤阿姨笑了，告诉我们：“这些都不算哦，课外书才能算。那么，读书有什么好处呀？”同学们又雀跃起来。“可以增加想象力！”“可以收获知识！”“可以获得快乐！”我们七嘴八舌地抢着答道。

“是的，快乐才是最重要的，别的都是其次。”汤阿姨大声赞同道。

接着，汤阿姨又给我们讲了一个故事——《小巫婆真美丽只住在好玩街》的一个片段。汤阿姨还让我们发挥想象，给我们一只癞蛤蟆、小猫，想象它们需要什么。同学们都在发挥着自己独特的想象力，一位同学想象癞蛤蟆需要一个话筒，因为癞蛤蟆的嗓门很大，有了话筒，它的嗓门就更大了；还有一位同学想象小猫需要一把飞天扫帚，因为这样，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。

其实，生活中的每一个人，都是自己的作家。想象力是自己独一无二的财富，也是每个人都拥有的。这需要自己去发掘。通过这堂课，使我爱上了阅读。从阅读中，我们不仅可以获得无穷无尽的智慧、古灵精怪的想象力、还可以从书中发掘快乐。今天，你读书了吗？

时光流逝，眨眼之间十五年已经过去了，在这十五年里我尝尽了酸甜苦辣，在这十五年出现了俩个我，一个快快乐乐，无忧无虑；一个不知所措，担着重任。现在不知那个快快乐乐无忧无虑的我到哪儿去潇洒自如了。现在这个不知所措，担着重任的我，却又变成了三面性：在朋友面前疯疯癫癫，在陌生人面前安安静静，在自己喜欢的人面前举止优雅。现在可能都不知道自己有多累，可是还是得撑着。十五年的时光岁月，让我改变了自己，可是却回不到原来的我。现在必须珍惜每一天，不能把时间在浪费了因为在下一刻上帝可能就需要你这样的人才，把每一天都看成自己生命的最后一天，好好的去珍惜吧！

十五年的时光岁月，我曾经想过，等到自己长大了，老了，自己的孩子要如何的孝顺自己，在自己老了的时候，自己的生活是多么的快乐，可是我有何曾想过，现在我对学习是要多么的努力，让自己的孩子过得更幸福，让自己今后的生活更加美好。

十五年的时光岁月，我哭过，我笑过，遇到了许多的困难，可是这些自己都独自过去了。无论自己在苦在累，都需要自己一个人担着，让自己的生活多上一笔。

十五年的时光岁月，自己视乎已经很累了，可是又如何呢！自己还不是要继续扛着。今天是我十五岁生日，胡露儿今天是你十五岁生日，一定要快乐哦！

星期四早上起床，我就发现肚子隐隐地疼，就直奔卫生间。不好！有些泻肚子，我想：肯定是因为夜里睡觉没盖好被子，着凉了。完了！今天还要期中考试。

妈妈连忙拿了一片止泻药给我吃下了肚。我勉强吃了点早饭，就出发了。在路上，我又忍不住把吃的东西全吐了。

于是，我怀着一个忐忑的心情走进了教室。第一场英语考试顺利结束了，我暗暗庆幸：还好肚子没疼。第二场数学考试开始了。紧张的气氛笼罩着整个教室。教室里只听见“刷刷”的写字声。我的心里好像放了一只小兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停。这次试卷还好不难，我60分钟就写完了。突然，我的肚子又开始疼起来了。我用手按住疼痛的部位，用手揉揉还是没有用。我连忙拿起纸，走到老师身边说：“老师，我要上厕所。”老师不同意地说：“考试不许上厕所。难道你下课没上厕所？”还没等我说话，弟弟插嘴道：“老师，他今天肚子疼。”于是，老师就同意了我的请求，我顺利化解了肚子疼的危机。一上完厕所，我就跑回来继续考试。

铃声响了，紧张的期中考试结束了。

自从上小学开始，我的心里就有那么一句话，它一直压在我心头，今天我愿说出我的心里话：“我想做个坏孩子”。

人人都盼望当个好孩子，受到老师和家长的赞美，人人都盼望当个乖孩子，受到老师和家长的疼爱，人人都盼望当个听话的孩子，受到老师和家长的喜欢。但是，我却想做个“坏”孩子。

我想叛逆，我不爱那堆积如上的考试卷，也不爱那多不胜数的作业，更不爱那种被固定的思维方式所束缚的狭小空间。因而我不愿做自己不想做的事情，我不希望在师长面前事事顺从，难道这也有错嘛？“叛逆”是有自己的见解，自己想法的具体表现，我们现在不是在提倡要有自己的见解，自己的想法吗？我们不应该局限于别人的思维，而应该努力探寻新的方向，新的思路，这样或许你会发现新的`东西。

“我不想考试”！我想，当大人们听到这句话时，一定会怒气直冒，认为害怕考试的孩子不是好孩子。可是，你们知道吗？考试只是对我们所学知识的一个检测，这是他的本质意义。但是如今，考试反而使我们每个学生敬而远之，因为成绩在我们看来似乎就是一切，它关乎着家长的喜怒哀乐、奖学金、以及自己的面子……虽说“求学不是求分数”，但它依然对学生产生一定的负面影响。人的知识内涵，并不能靠考试来决定，谁说考试差就一定是差生？实际上学习是无止境的，知识也是，说不定“差生”懂得的其他人不一定懂。而且考试会加强学生的心理压力，反而对他们不利。

我想“搞破坏”，我想“撒谎”，我想干……实际上，只要凡事有一定的限度，一定的节制，那就不会有问题。当个“坏”孩子多好，不需要为成绩好坏而烦恼，不需要在同学面前那么拘谨，不需要全盘听从师长的安排，不用再被那些烦人的事压得喘不过气来。轻轻松松自由自在地追求着一个属于自己的梦想多好。

这就是我心中想说出来的话，做一个追求自己梦想的“坏”孩子。

尊敬的学校领导、老师们、家长们：

大家上午好。今天，因为孩子们的缘分，我们坐在了一起。共同探讨教育孩子的大事。我是三年级五班亓铭萱的妈妈，首先要感谢学校领导，为我们提供这个家校沟通的平台，让我们从中学习和收获教育孩子的经验。我们还要向孩子们所有的任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，让孩子们快乐的学习，快乐的成长。

“十年树木，百年树人”教育孩子，需要家庭和学校通力合作。课堂上老师教给孩子们知识要点，而很多练习与巩固，都要放在课外或家庭教育中。一直以来，我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面做的还不够好，我的孩子的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长，下面，就简单说说我教育孩子的零碎心得：

一、找到适合自己孩子的教育方法。

在家里孩子时常顽皮搞破坏，我们父母应该怎么做呢？我想家长们会说，或批评，或教育，或体罚。如果批评教育体罚都不起作用呢？这的确是很头疼的事吧。我也曾经被这种事困扰过。偶然一次陪女儿看书时，我看到了一幅漫画，名字叫《大卫，不可以》。漫画中说的是有一个叫大卫的调皮捣蛋鬼，在家里是破坏大王，假如大卫生在我们任何一个家庭，想必能把家长们气的半死或抓来一顿胖揍，但是大卫妈妈却是这样做的，她不但没有打骂大卫，反而把大卫抱在怀里说“大卫，乖，妈妈爱你。”我被这个漫画感动了。我们都爱我们的孩子，可是在他的成长过程中遇到了很多我们没办法解决的困惑，当他犯错了，我们想纠正，想帮他改掉，可是我们的批评方法却一点都不管用，他也不听，或者今天听了明天犯……我们着急却也无奈，当我看了漫画之后，我才意识到，原来不是孩子淘气，是自己不懂自己的孩子，有一位教育家说过：没有对不对的教育方式，只有合不合适孩子的教育方法。当他任性、淘气、不听话的时候，不是孩子出了问题，而是我们应该反思自己的教育方法出了问题，我们应该找到适合自己孩子的教育方法，把我们的爱送给他，我们要学会用发展的眼光去看待他，特别是任性、好动的孩子，我们要对他的缺点多一些宽容与赏识，帮助他分析落后的原因，提出应对的策略。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

二、不要让孩子养成依赖和容易放弃的习惯。

在家里孩子需要你帮助时，你该怎样做呢？当孩子就某一问题向你提问时，当孩子要求你帮忙做某些课后练习题时，当孩子要求你搜集或整理资料时，你是否即时把所知的告诉他？或者帮他解答习题？我想绝大多数家长都会帮忙，甚至会视为自己的“家长作业”般的尽心尽力地完成。然而这样，你却不知道，由于你的帮忙孩子失去了一次难得的学习机会，由于你的帮忙，让他们无法体验自己寻找答案的乐趣。这样就扼杀了他们内在的学习动机。同时更会让他们养成依赖和容易放弃的习惯，令他们失去自学能力。而养成独立思考的前提就是需要培养孩子认真学习、端正学习态度的好习惯。上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少花半小时功。某件事做不好没关系，但一定要用心去做，用心去学，正如爱因斯坦制做的小板凳一样，尽管它不完美，但他用心去做了，这就是学习态度的问题。在这方面，家长一定要给孩子竖立榜样，认真做好每一件事。对孩子提出要求时，一定要坚持要求，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。

三、培养孩子快乐阅读，轻松写作。三年级是培养孩子写作的关键时期，下面我就详细说一下怎样引导孩子写作。

1、指导孩子观察身边的人和事，捕捉生活中感人的细节，有意识的帮助孩子积累素材。生活中的一朵小花，一片树叶，一棵小草，哪怕是一块小石头呢，都可能是我们作文的素材，所以我们要用眼去细心的观察。周末，我和女儿常去公园玩，走着走着，脚下的鹅卵石引起我们娘俩的注意，我们就会蹲下来，仔细研究一番。女儿会边观察边给我说：“妈妈，你快看，它们乍一看，都是椭圆的，好像都差不多似的，但仔细看形状也不完全一样啊，有的带花纹，有的带小点，颜色也不一样……”当然，她还会顺便问我，这些鹅卵石是怎么来的。我只简单的告诉她，这些小石头变成漂亮的鹅卵石，要经历很多的磨难呢，回家自己或在书中或在网上找找答案吧。一句话更加勾起了孩子的求知欲望。回到家以后，女儿迫不及待地查到了鹅卵石形成的原因，还把刚才我们娘俩你一句我一句的对话整理出来，我还告诉她每一个人的成功都要像鹅卵石一样经历无数冲刷与磨难。于是，一篇生活小记就写完了。

2、引导孩子学会阅读，积累写作素材。有句诗叫“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。而阅读就是写作的源头活水，只有我们及时的补充活水，让自己的知识源源不断，才能写出好文章。我一直认为学校里要求我们多读书，是一件好事。孩子在读书时，我除了要求她画好词佳句、精彩段落外，还要求她注意文章的写作形式和表达方法等（这个也很重要，因为无论在阅读理解中还是作文中这都是孩子必须学习掌握的）。每天读一段时间的书，画下精彩的好词佳句，我想大多数孩子都会做的都很好。至于怎样把这些好词佳句消化吸收到孩子们的脑子里，这是需要一个过程的。在读到优美的文章片断时，我有时要求女儿背下来，写作文时，可以让她用到自己的作文里。于是在女儿的作文里，她会迫不及待的用上很多，我常常笑着对女儿说，单独看每一个词语都很好，但把所有的这些好词用在一起，就像刚进大观园的刘姥姥，头上不分主次的插满了五颜六色的花，反而让人感觉并不美了。

3、辅导孩子亲身去体验，把所想所感写出来。有了亲身体验，脑子里有了事情的大概轮廓，这样就不愁写了。生活中这样的小事很多，比如说一年以前，我们在馨百买了一个头上可以长草的草娃娃。当时，女儿很喜欢，也很感兴趣，但她有一点点纳闷，问什么这个小娃娃头上会长出草来呢？于是她爸爸就给她买回了家，当然并不是无条件的，我们要求她随时注意观察，草娃娃几时发芽，几时长高。于是每天观察草娃娃也成了她生活中的一部分，她看到第一个萌发的小嫩芽而欢欣鼓舞，看到长出的稀稀的小草而欢呼雀跃，就这样伴随着她每一次的细心观察，一篇关于草娃娃生长的观察日记也就出来了。像这样的例子还有很多，比如说她养的两只小白兔，伊丽沙白和灰鼻太郎，我们家的保卫科长——小狗“米粒”，还有为了看一场日落，身处在闹市中的我们，疯跑到广场上去等待那一次日落。

前一段时间，女儿回家给我说：“妈妈，我们在学校里看了感动中国十大新闻人物刘伟的事迹，我很感动，感觉满脑子的话，却不知道该怎么写？”我就说：“哦，你还记得他有什么感人事迹吗？”于是，女儿口若悬河的说了起来，她说刘伟怎样怎样的不幸，怎样怎样的坚强，最后又怎样怎样的成功，她刚说完，我说：“很好，说说你的想法吧”她说，“我想他尽管没有双臂，但他却成功了，那他一定有一双隐形的翅膀！”“对呀，就这样，把刚才给妈妈说的这些，理顺一下思路，写下来，再引用上一两句刘伟说的很精彩的话，加上你的评论与感悟，就搞定啦！”就是这样简单，说话每个孩子都会，孩子们绘声绘色的叙述过程，记录下来就是一篇作文。当然，所有的这一切都是需要你用心观察，用心记录为前提的。对于三年级的孩子来说，并不要求他写的很精，只要能够正确的表达他的想法就行。也就是说，写作是另外的一种说话方式，“我手写我心，我手写我口”，心里怎么想就怎么写，嘴上怎样说，手里就怎样写。

4、亲子共读写，厚积而薄发。亲子关系是社会关系中最为密切的，相处时间也比较有弹性，非常适合共读和创意写作的进行。在亲子写作里，爸爸妈妈不只是陪伴的角色，也是指导、引导的角色，当孩子完成作文的时候，需给予批改和评语。记得有一次，我和女儿去图书大厦看书，当时女儿就被《简爱》给吸引住了。买回家后，她抱着书忘我的读着，叫她几遍也听不到，她深深的被故事吸引着，迫不及待的想知道有着悲惨命运的小简爱会怎样的生活下去。当女儿读完后，她仿佛舒了一口气一般，她说善良的人结果都会是幸福的啊。而我适时的提议，说：“简爱是个怎样的人呢？我们应该学习她什么品质呢？”女儿很快的答道：“她身世很可怜，但她聪明、坚强、也善良，所以她会幸福！”“是啊！那我们各自写一点小感悟吧！”于是在我的提议下，我们各自写出自己不同的感受。随后，我及时的给女儿发表到她的博客和三人行网站，我想这也是对孩子的一种鼓励吧。久而久之，孩子经常练笔写作，高老师和我就及时给她发表到网上。有一次女儿在百度打上自己的名字查找一篇很久以前的作文，却没想到有关她作文的网页就有三十多页，而且很多被知名作文网站转发，当时着实的让小家伙自豪了一番！

各位家长们，教育不单单是学校的事，更是我们家长最重要的事。教育需要方法，正确的教育孩子更需要方法。每个孩子来到我们面前时，都是一张白纸，把这张白纸描绘成一幅名画，还是用它来胡乱涂鸦，这就看家长怎样来对待这张白纸，怎样来引导自己的孩子。作为家长，我们要找到适合自己孩子的教育方法，不要让他们养成依赖和容易放弃的习惯，培养他们的学习兴趣和动力，及时的鼓励他们，让他们对自己的学习有信心。不要伸“罪恶的食指”，而是改用“鼓励的大拇指”。及时的向孩子转达老师对他的欣赏、对他的表扬。每一个好孩子都是夸奖出来的，请欣赏我们的孩子吧，希望他第一，但不苛求第一，请相信我们的孩子吧，因为他们正在长大。

最后，我再次代表家长们向全体老师致以崇高的敬意和衷心的祝福！

谢谢大家！