接力比赛的团结作文经典20篇

一个阳光明媚的早晨，天上的白云朵朵，有的像绵羊，有的像公鸡，还有的像狮子，千姿百态。校园里的树木郁郁葱葱，花坛里花儿也开了，红的、黄的、粉的，美不胜收!

你听，尖叫和呐喊声此起彼伏，操场上热闹非凡，原来正在举行小明队和小牛队的拔河比赛。比赛要开始了!大家都非常紧张，因为前两局他们打成了平手。裁判员举起旗子，吹起口哨，“比赛开始!”。啦啦队员们奋力地为场上队员加油助威。比赛非常激烈，绳子上的旗子一会儿在这边，一会儿在那边。小明咬着牙，使劲儿地拽住绳子，和队员们一起喊着口号：“一二一，一二一……”很快便占了上风。小牛队见情况不妙便使出吃奶的劲儿向后拉。只见小明队的队员们不慌不忙地把右脚放后面，左脚放前面，做好防御姿势，和小牛队开始持久战。过了好一会儿，小牛队招架不住了，小明队最后鼓足了劲儿赢得了胜利。大家欢呼雀跃，操场上全是他们的笑声!

这真是一场激动人心的比赛啊!

“加油，加油……”伴随着一声声欢呼，青阳县小学生乒乓球比赛开始啦！

作为实验小学首批女子代表队的一名成员，我紧紧地盯着小小的球儿在球桌上欢快地弹跳，视线忽左忽右，可真令人眼花缭乱啊！

到我们学校代表队上场了！这轮由咱们和朱备小学PK，大哥哥首先上场。只见他扎稳马步，冲对手来了个老练的高发球，“乒乒乓……”我的耳边响起一串密集的落板扣球声。经过一番较量，我们实小赢了！“好！”我和其他队友兴奋地欢呼起来。

“王雨涵……猛一听裁判报到名字时，我的心简直快提到了嗓子眼。在球馆才练了四个月，我能行吗？迈着沉重的脚步，我走向球桌前。虽然我离球桌只有短短的几米远，但是此时此刻在我看来，却似乎有几千米一般遥远。我想前面的几位大哥哥都贏了，关键时分我也不能掉链子呀……

“你可以的。”我深吸一口气，尽管浑身瑟瑟发抖，可我依然保持清醒。对方的球发来了，然而因为紧张过度，我居然没接到球！一瞬间，我感觉心中仿佛装了一块大石头，身上每一个细胞都紧紧地绷着。我清晰地听见队员在一旁大声鼓励我：“加油……"我调匀呼吸，重整旗鼓，决心认真地打好每一个球。只听见“啪”的一声，我扣杀了一个非常漂亮的球，全场立即响起一片热烈的掌声，我也为自己感到骄傲！

当我打完这一轮的最后一个球时，我悬着的心终于放了下来。顿时，场上响起了雷鸣般的掌声，大家都向我投来了赞许的目光，有的还朝我竖起了大拇指，连连称好。我都不敢相信自己的眼睛。我真的赢了？我真的赢了！

比赛结果出来了，我们得了亚军。看着那金灿灿的奖杯，我的心中开出了幸福的花朵！

作者： 张铭哲

激动人心的体操比赛马上就要开始了，我们听到了这个消息，都很高兴。

我们搬上板凳，在外面排着整齐的队伍，来到了热炎炎的操场上。我们来到了我们的地点，我们先把椅子放到地上，就站在椅子前面等着赵老师说坐下。赵老师说了一声坐下，我们就做了下来。赵老师让我们的手搭在腿上。我们在等待着张校长讲话。一个小女孩和一个小男孩在主席台上说：“进行第一项唱国歌。我们唱完后，张校长就讲话了。他说：”体操比赛现在开始。我们就鼓起了掌。第一个上场的是三班，我们就鼓掌，他们来到地点上开始做操。

正在他们做操的时候，突然“天上飞来了很多的鸟，有人说：”他们要去南方过冬了、有的人说大鸟都把小鸟吃了。轮到我们上场了，我们精神饱满，在旁边等待着。他们班做好了，我们就跑步走跑到地点上。

我们就做起了操。我们做完操跑步走跑到我们的座位上，看其他班做操。所有班都做完了，张校长让一个音乐老师唱歌。张校长说：”我现在开始读体操比赛的名次。我们听到了我们班级是第一名，我们高兴的笑了起来。

这么精彩的体操比赛。

“太好了，我们胜利了!”这句话不断在我耳边回荡。

星期三，下课以后，我们三年级的同学组织了一场拔河比赛。我们班先跟二班对抗。裁判员喊出“预备—”时，同学们将身体的重心一齐往下压，上身往后仰，双手紧紧握住绳子。哨声一响，我们便使劲往后拉。第一局，我们班非常轻松地取胜了。可是，第二局人被我们轻而易举地拽了过来，我们赢了。看见二班的同学耷拉着脑袋，一点儿精神也没有的样子，简直太有趣了。

第二天，我们班与一班对垒。我们知道一班同学开始劲儿非常大，可是往后就没力气了。所以，只要顶住开始的几秒，就能获胜。于是，我们班采取了和一班周旋的战略技术。这招儿还真管用，我们又胜利了。我无法控制内心的激动，与同学们紧紧地拥抱在一起……

这种活动真是太有趣了!

20xx年韩日世界杯赛被认为纷乱无序的一个直接原因是主裁判水平参差不齐，不少强队中招后颓然不起，世界杯从来没有像现在这样陷入裁判的公平危机。比如：6月17日，西班牙对爱尔兰的1/8决赛，第62分钟，爱尔兰的达夫突入禁区后摔倒在地，他的表演显然蒙蔽了瑞典主裁判安德斯的眼睛，后者向胡安·弗兰出示了黄牌后判罚了点球。有消息评论说：西班牙门将卡西利亚斯扑出爱尔兰队哈特主罚的点球颇有点宿命的意味，毕竟命运还是公平的，这个点球本就是子虚乌有，但是本届杯赛的裁判对于假摔的判断能力的确值得怀疑。

除此之外，还有不少让人疑窦丛生的比赛，比如韩国和葡萄牙比赛中贝托所吃到的那张红牌(也是那场比赛葡萄牙吃到的第二张)，比如喀麦隆同德国比赛中出现的16张黄牌……想起来我们在那过去的20天内看到了多少不公正的比赛啊，裁判倒了全世界球迷的胃口。

期待已久的篮球比赛开始啦！我和其他运动员很兴奋，激动得跳起来，好像心中有一团烈火在熊熊燃烧。

比赛场地宽敞，有中场线、中圈、三分线、罚球线，还有两条边线和两条底线，真是小葱拌豆腐——一清二白。中场线把篮球场分成了两个队，我们的篮球架在左半场，右半场是另一个篮球队的。我们队先抢到了球权，我一边跑一边运着球，左躲右闪，像条泥鳅到了对方的篮球架前方。我正想投球，可是“对方队员”以迅雷不及掩耳之势抢走我手上的球，我也不甘落后，像只小猴子冲过去直接把他手上的球重新抢过来，马上转身背对着对手，不让他抢到我的球，定晴一看，原来是自己队友，大水冲走了龙王庙：“你抢我球干嘛呀，比赛要看人和球，不能只盯着球！”说完，我两步跑到篮球架侧方，终身一跃，手一举，球从空中划过一道美丽的弧线向篮筐飞去，像个醉汉似的沿着篮筐转。我的心悬挂在半空中，愣愣地盯着。“哇！”球进了。

第二球就没这么顺利了，我队队员运着球，结果拍到自己的脚上，弹了出去。对方抢到球，运球到了我方篮球架的侧前方，还好我到了他身后，偷袭抢了球，才没让他们得分。我把球传给队友，他运着球，跑到罚球线投了出去，居然在篮圈上转了两圈，滑落下来。刹那，有人抢了篮板，原来是对方的高个子，一个长传，他的队友稳稳接住，快速运球上篮，球进了！

中场休息，我们讨论了一下战术。下半场开始了，我发球，把球传给了离我最近的队友，他跑得飞快到罚球线，球投了出去，在篮筐上弹了两下，第三下弹了进去。

我队比分遥遥领先，保持到哨声响起。我们意犹未尽，和对方“啪啪”击掌抛出橄榄枝：“不要气馁，我们下次再战。”

相信大家对魔方一定不陌生吧，最近呀，我们班又刮起了一阵“魔方风”，为了满足同学们的玩魔方的愿望，今天老师要带领我们举行了一场别开生面的魔方比赛。

刚进教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一个个魔方：它们是正方体的体型，分成红橙黄绿蓝白六个面，我们拼的是三阶的，三阶魔方是硬塑料做的，一共有26个方块组成。比赛前大家有的正练习着魔方，有的正三三两两聚在一起讨论着玩魔方的技巧，有的则摆好了转动的姿势，显然，是有些迫不及待了。

郭老师宣布完比赛规则后，全场都安静了，空气就凝固在这一瞬间，随着老师的一声令下“预备——开始!”队员飞快地转动手中的魔方，真所谓“八仙过海，各显神通”。有的队员还时不时一边念着口诀，一边不假思索地转动着手掌中的魔方。“哗哗”声充满在教室当中。同学们也都把身子往前倾，生怕看不到。瞧我们班的李若雨，镇定自若地转动着手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飞速着“变换”着颜色，只见她一会向左转，一会向右翻，翻、勾、转!速度真是快，那五颜六色的魔方在翻动着，真像表演“变脸”，让我们看得眼花缭乱。再看看陈天瑞同学，魔方在他手里却变成了一个调皮的孩子，好像是东躲西藏，他越想快，魔方却越不听“使唤”，只见豆大的汗珠从他头上落了下来，虽说是冬天，他的脸却已涨得通红，我们在场的观众无疑看着也是“心惊胆战”，无不为他捏出几大把汗，看得我更是直跺脚，心里也自然是“十五个吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把将他手中的魔方夺过去，拆了去重新装!

“我好了!”随着一声叫喊，我们寻声看去，只见张之悦同学迅即把魔方一“扔”，一个“打回原形”的魔方赫然出现在同学们的面前。唉，真是太厉害了!我不禁佩服的“五体投地”。

经过激烈的角逐，张之悦同学以54秒的好成绩夺得了第一!

国庆前期，学校举办了庆祝建国70周年的诗朗诵比赛。大家都在认真准备，我们还请了专业老师，打算好好表现一番。

第一次训练时，我们只是平铺直叙地读，经过老师多次纠正、指导，我们才有点朗诵的感觉。我一直刻苦地学习着，练习着，认真的我有了小小的进步。于是，我更加卖力地诵读，却不小心练哑了嗓子。

但是，我想同学们都是这样刻苦，他们之中也有练哑嗓子的吧！因此，我坚持着，同学们坚持着，大家一起坚持着，刻苦地完成了每天1个小时的训练。尽管我们站得双腿酸痛，尽管我们读得嗓子沙哑，但是我们终于坚持下来了！

到了比赛的那天，我们都很激动，因为我们表现的机会来啦！我们请来的指导老师也来到了现场，为我们助力。不知不觉就轮到我们了，我们自信满满的声音和整齐一致的动作感染了观众们。演出结束后，我看见了下一个演出的班级在为我们热烈鼓掌，我感到很开心。

我们的演出真的很成功。在这背后是我们洒下的汗水，付出的努力。你付出什么，就得到什么。通过这次比赛，我想大家都应该明白了“宝剑锋磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理吧！

今天下午最后一节课，殷老师让我们在操场上看一场精彩的足球比赛。

这场比赛是我们班和三班的比赛，裁判是我们的足球老师。

比赛刚刚开始，我们一直在为场上的姑娘们呐喊助威，因为这是她们第一次踢球。球终于到了她的脚。可能是因为紧张，她拿着球慢慢小跑，让我们很着急，大喊：“踢！踢它！”我们无助地看着其他女孩从他脚下抢走球，但我们无能为力。好急啊！

一局下来，是时候换人了。我们班进了一个，三班进了两个。我发现那个人身体热，头还热，有点不舒服，很像中暑。我赶紧陪她洗脸。

最后3班以4—3的成绩诞生。虽然我们班输了，但我还是很开心，因为这是我第一次看到女人加入的足球比赛！

如果把学校比作一个千变万化的天空，那我们就是每一朵彩云。渲染了每个角落，绽放出每一寸光芒！“”民族魂。中国梦，阳光下成长，南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛在琅琅的书声中正式打响了。

我们班的气势几乎是压倒了在场所有人，从铿锵有力到抒情温婉，几乎每一句话都表现得淋漓尽致。当读到“乳虎啸谷，百兽震惶”时，我不由午想到了中国少年就像东方巨兽一样。威然挺立在这片辽阔的疆土之上，它的吼声将震动全亚州乃至全世界！

每一位同学都系着鲜艳的红领巾，那血红的色调，似乎为纪念祖国屈辱历史而生的。没有一个人不是面无表情，没有一个同学是希望逊色于他人的。

我认为越多，就越需要自信。所以虽然已经忐忑不安，但却强装作一副履平地的样子。表面毫不紧张，心里起伏不平。我当时的心情就是来解释这句话的。

“我爱你，我们的中国话！”

随着最后一声对祖国的敬爱，对我们的表演画上了一个圆满的句号。

这场气势浩大的群诵比赛中的每一个字都像擂鼓一样震撼着所有评委的心跳，可又谁知，我们这精彩的表演，背后得花多少精力及汗水才能换来。

下午，火辣辣的太阳烤着大地，但操场上热闹非凡，同学们个个兴高采烈、精神抖擞，准备大显身手。

首先上场的是我们三(3)班和三(2)班全体男生。老师让我们站在绳子的两侧，我发现今天的绳子又粗又长，估计是因为人多的缘故吧。“嘘!”随着哨声响起，比赛正式开始。同学们两只手像大螃蟹的夹子一样牢牢地夹住绳子，拼尽全力把身子往后仰，眼睛瞪得滚圆滚圆，像个大铃铛;同学们都屏住呼吸，脸憋得通红通红，像熟透的柿子一样。

再看三(2)班，他们也不甘示弱，两手紧抓绳子，“一二、一二……”奋力吆喝。这时候，绳子上的铁锤向他们边移去。在这千钧一发之际，我们班的啦啦队齐喊：“三(3)班，加油，必胜，必胜……”我们跟着节奏喊了起来“一二、一二……”只见铁锤向我们这边慢慢移动。“嘘……”随着一声哨响，比赛结束了，我们班赢了。同学们立刻欢呼起来。

这次比赛，不仅增强了我们的体质，也让我知道了团结合作有多么重要。

星期天的下午，我在家门口玩，忽然发现前面不远处有一串黑糊糊的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，噢，原来是一群蚂蚁来来往往正忙着搬家哩！我轻轻地蹲下来，想一看究竟。

蚂蚁搬家可真是有趣！你看它们有的叼着蚂蚁卵，有的衔着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，还有的正在把东西运到新家。我留心的瞧着，发现它们始终排着长龙似的队伍，每一队都有一只领头的大蚂蚁。我想那应该是它们的队长吧。那长龙似的队伍就像自行车链条似的，一个挨着一个向前走，来回的循环，秩序井然。看来它们的纪律挺严明的呢！

在摆着长龙阵的蚂蚁向前走时，突然，一只肥胖的毛毛虫拦住了我的去路。于是一大群蚂蚁蜂拥而上，用它们特有的武器——钳子似的嘴巴，紧紧咬住毛毛虫的肥胖的身体，把毛毛虫疼的直打滚。这一滚不要紧，压死了十几位“勇士”。但蚂蚁仍不屈服，又叫了几十只“勇士”来支援。经过一番昏天黑地的厮咬，这只肥胖的毛毛虫终于被制服了。蚂蚁们搬运着自己的美食，往新家走去。可到了洞口又被难住了，由于毛毛虫的身体太大，根本塞不进去，于是，一只大蚂蚁用它那锋利的嘴撕咬着毛毛虫，把它咬成一块一块，再由其它蚂蚁搬到家里。我不禁感叹到：蚂蚁的智慧也不低呀！

蚂蚁搬家给了我启示：团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神。

第1条 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

第2条团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

第3条 一致是强有力的，而纷争易于被征服。

第4条 若不团结，任何力量都是弱小的。

第5条 只要人手多，石磨挪过河。

第6条 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

第7条 不团结，任何力量都是弱小的。

第8条 孤雁难飞，孤掌难鸣。

第9条 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

第10条 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

第11条 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

第12条 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

第13条 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

第14条 柴多火旺，水涨船高。

第15条 土多好打墙，人多力量强。

第16条 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

第17条 单丝不成线，独木不成林。

第18条 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

第19条 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

第20条 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

第21条 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

第22条 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

第23条 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

第24条 滴水不成海，独木难成林。

第25条 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

第26条 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

今天是个特别晴朗的日子，也是一个很重要的日子。因为马上就要进行武术操比赛了。这场比赛至关重要，同学们都摩拳擦掌，严阵以待。它会决定我们班的名次，也会影响我们班的荣誉。

瞧，我们开始比赛了，迈着整齐划一的步伐走向场地，还大声地喊着：“文武双修，德才兼备！”的口号。再看看跟我们比赛的四年级二班，气势跟我们一样强，口号声响彻云霄。

随着音乐的响起，我的心里非常紧张，生怕自己做错每一个动作，同学们也万分谨慎，一起喊着响亮的口号。天上的云仿佛都被这气势吓愣了，一动不动地停在空中俯瞰我们。有许多人都在看我们表演，为我们加油、鼓掌。大家都很自信，充满精气神，带着一股不可阻挡的力量做操。终于，比赛结束了，同学们也满头大汗，走向休息区。

希望这场比赛能获得胜利，赢得荣誉。我们也要向大家弘扬武术精神，让更多的人学习武术、热爱武术，强健体魄。

昨天上午第四节是体育课，我们班进行了一场激烈的接力比赛。

比赛快要开始了，大家都在做准备。正在这时候，一队的同学骄傲地对我们说：“你们队的几个人不行，没有我们队的同学跑得快！第一是我们队的啦！”我们听了很不开心，就对他们说：“还没有比赛呢，一会儿咱们比赛时见分晓！”老师宣布了比赛的规则，大家分别站到了自己的起跑位置。

我们按照预先设计好的顺序站在起跑线上，聚精会神地听老师发出口令。比赛开始了，我们队的第一个同学是张浩天，他飞快地向前冲去，一下子就超过了其他队的同学。我们高兴鼓掌，大声喊着加油！他一路领先跑向对面，把接力棒传给第二个同学。下一个就轮到我了，站在接棒的位置上，我暗暗地为自己鼓劲。我从同学手中接过接力棒，闪身就跑。我用最快的速度向前飞奔，也顾不上瞧一眼在场上和我一起跑的同学。快到接棒的位置了，我把接力棒用力向前伸着，准确传给了王建同学。我深深吸口气，回到队里，看到赛场上领先的仍然是我们这一队。我情不禁自说：“太好了，今天的第一，一定是我们的啦！”这时，传来一阵笑声，原来是王建跑步的样子一扭一扭的，仿佛像是鸭子在奔跑似的，逗得大家笑个不停。

比赛结束了，我们二队获得胜利，是第一名。我们高兴地跳着，喊着，互相祝贺。一队的同学对我们说：“对不起，刚才我们小看你们了，祝贺你们。下次比赛，我们一定要赢你们！”我们毫不示弱地回答：“下次比赛见！”

有人说“单丝不成线，独木不成林”，也有人说“二人同心，齐力断金”。没错，团结说是力量。同学们，在平时的生活中，你们感受到团结协作的重要性了吗？

这个星期，我们也做了几个关于团结协作的小游戏，下面是我最喜欢的两个游戏。做的第一个小游戏是“趣味跳绳”。跳绳对我来说简单极了，可老师还提出了三个问题：当别人绊绳时，同学们发出了什么声音？她（他）是不是故意的？这有没有给这位同学造成压力？游戏开始了，我们都一个个的冲进了绳里，正在想老师所提的问题的我“啪”的一下绊了一下。“啊呀”同学们都不经意的叫了起来，而我呢也没什么的走开了。“停”老师叫到，等我们报完所跳个数后，老师刘：“我们再来第二次，看大家有没有再重复那个声音。”说完，我们便接着跳了起来。这回大家都好多了。

还有一个游戏叫“搬家”。是这样的：由三人组成一组，两棵树一只兔，兔蹲在两树之间。当老师说“兔子搬家”家，兔子要另找树桩，当老师说“樵夫砍柴”时，树就得另找兔子。做为大树的我一开始和另一棵树配合的挺好的，心向一处想，力往一处使，一直没被淘汰。可到了后面，她向前走，我却在后面找兔子，被淘汰了。

我国的邓中夏先生说过“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山”。而德国著名的作家歌德也说过“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

合群永是一切善良思想的人的最高需要”。到这，我不禁再次感叹道：“团结就是力量！

人们常说团结就是力量，也有“兄弟齐心，其利断金”的说法。总之个人的力量是有限的，同心协力的力量无比巨大。

有天下午，我坐在店门口啃着面包，看着脚下有一只大蚂蚁。我随即把手中的面包咬下一点，放在蚂蚁身边，蚂蚁爬到面包边上一动不动的，用触角碰了碰面包，再凑过去闻了闻，好像是在侦察坏境，确定环境是安全的，马上咬住想拖走，我看到这种情景，立即用手摁住了面包屑的另外一头，那蚂蚁拖不动了，急得它团团转，最后它似乎很沮丧地走开了。我有点内疚，干吗要去抓弄一个比自己弱小的动物。可是，过了不久，我看到那只蚂蚁又回来了，身后跟了一条长长的队伍。我顿时愣住了，原来它不是放弃而是叫来了帮手，它们爬到面包旁边，互相用触角碰了碰，一下抬起了面包，往目的地搬，看得我目瞪口呆，团结就是力量，小小的蚂蚁让我懂得了团结合作、共同对外、坚持不懈的精神，团结的力量无比巨大，。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结合作的精神。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其事，集体一盘散沙，这又何来生机与活力呢？如果团结一心，那将是什么也难不倒他们。

我已步入初中，永别了我的母校与朋友们，然而进入了一个新团体，也就等于进入了一个大家庭，我们每个人都在为这个班集体奉献着，为这个大家庭的成员付出着，这让我想起了那个名词——友爱。

这学期刚不久，学校就举办了一场初一的篮球比赛，得到这个消息我们都高兴极了，都想大展身手，也为班级出一份力，就在我们与3班打比赛时，由于我拼的太狠，将勒带拉伤，导致右腿不能运动，不得不下了场，我们的蹇班长眼里流露出了失望与着急，但他并没有责怪我，他只得喊暂停，换上了并没有训练多久的新队员，我的心里也焦急得像热锅上的蚂蚁，却没有任何挽救的办法，刚一下场，便被同学们围住，递给我水，毛巾等等……。望着同学们热情问侯与关爱，我无言以对，也很自责，因为我没有将这场比赛进行到底，整个队也失去了主力，胜算的把握也就减少了许多，同学们却并没有因此而怪我，反而对我问这问那，但我却无法面对同学们给于我的爱，我心灵的角落不知是什么被触动了，好像滚烫的水珠从我眼角划过，那一刻，我明白了，爱，体现在奉献。

继篮球赛后，学校又举行了一场运动会，这次运动会使我感触颇深，……还记得，当我驰骋在跑道上时，我的耳畔传来阵阵的加油助威声，那声音在我看来时最鼓动人心的，虽然我没能得到一个好名次，但同学们却微笑着要我继续加油。还记得，当我们班与别班进行比赛接力时，我们班的拉拉队费力的爬上台，从人群中挤出来为我们班加油，她们高举着加油牌，大声的呐喊着，任由骄阳将毒辣的阳光照射在她们的身上，豆大的汗珠顺着她们的脸颊划过，而我们运动员则汗水将衣衫湿透了半截，但我们毫无怨言。这一切的一切使我明白了，爱，体现在鼓励。

其实，爱无时无刻都存在着，它在我们班体现出的是友爱，因为我们能团结在一起克服困难，面对挫折。我相信咱们班，友爱一定会天长地久！

“加油，加油!”不知从哪儿传来了热烈的加油声。仔细瞧瞧，原来是我们班正在与6(6)班举行足球比赛呢!不断的欢呼声让大家都忍不住走过来观战，每个人都想见证这激动人心的比赛。

两队的队员们昂首挺胸地走进球场，一副“我们赢定了”的样子。比赛即将拉开帷幕，一条红色的横幅在人群中十分显眼，横幅上有十二个大字：“4加油，团结友爱，超越自我!”这就是我们班的加油标语。也许是这条横幅帮了场上的球员，只几秒钟的时间，我班就旗开得胜。只听“砰”的一声，球在天空中划出一道美丽的弧线。(6)班守门员向球扑去，却扑了个空，“扑通”摔倒在地。我们班得了宝贵的一分，同学们高兴得一蹦三尺高，大声地欢呼：“耶!”而(6)班却隐隐约约地传来同学们的叹气声：“唉!”

中场休息时，拉拉队员们准备了激情射的架子鼓表演以及传统风格的武术表演。有的同学目不转睛地看着表演，还有的同学情不自禁地跟着激昂的音乐晃动着身子，陶醉其中呢!球员们累得满头大汗，瞧，有的球员“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球员坐在地上闭目养神，还有的球员干脆直接躺在地上休息。

几分钟过去了，激烈的比赛又开始了。场下的观众都瞪大眼睛，生怕错过一个个精彩的瞬间。忽然，球又被(6)班抢到了，6班球员抬起脚就准备射门!我们都提心吊胆地看着，出乎意料的是：守门员景万睿牢牢抱住了球，守住了球门!大家都松了一口气。最后我们又进了一个球，以2：0的好成绩完胜(6)班。

这次比赛让我懂得了一个道理：我们只有团结一心，才能取得最终的胜利!

有幸参加了今年的省级德育创新杯教师教学设计和说课大赛，我感慨良多，也受益匪浅。

第一，这次大赛让我作为一名德育教师真实地感觉到了自己的重要!学校很重视这次大赛，除了校长在大会上动员参赛，我们德育科长还特意一个一个地找我们谈话，使我第一次有了被重视的感觉——我们这些领导眼中的次课教师终于有为学校争光的机会了。所以明知道“创新”是件很难的事情，我也要用心地去做好。在备赛过程中，学校领导、同行一遍遍地鼓励我、指导我，使我真切地感受到自己是被关爱着的，我们德育老师并没有被遗忘!后来我虽然只拿到了二等奖，但仍让我们德育科振奋不已，我们几个德育教师的教研干劲更足了。

第二，备赛过程就是我的专业提升过程。为了备赛，我除了广泛查阅资料，利用一切能利用的资源，一次次地研究教学大纲、教材和学生实际情况，精心做好教学设计和教学课件，充分调动学生上好课外，还用心地学习说课，做好说课比赛的准备。可以说，备赛过程是紧张的、辛苦的，同时却是充实的。这一过程中，我的教学理念和教学方式更与时俱进了，我明显地感觉到自己的进步。

第三，比赛和培训过程使我开阔了视野，提高了专业素质。首先是比赛，它给了我一个很好的学习和交流的平台。选手们创新性的课程设计、精美的课件及精彩的演说使我大开眼界，让我深深地意识到

自己的不足，学到改进的办法!然后是培训，我收获很多。无论是王院长还是蒋教授的演讲，除了一针见血地指出当前德育教学存在的弊病让我们清醒外，都试图通过指导一些方法来解决问题，使我茅塞顿开。

第四，这次大赛使我更懂得感恩!因为有了比赛，领导、同事、亲朋好友时时不断地关心我、鼓励我，让我倍感温暖!我要感谢他们!其中我最想提一提的是我老公。比赛前那段时间，虽然我老公工作也很忙，但他仍很体贴地把小孩的生活和教育责任全包揽了，使我能全心全意地备赛，真的.让我很感动!

大赛虽然结束了，留给我的却是很深刻的美好回忆。我知道自己做到的是远远不够的，但我会继续学习和努力下去的。

运动会的时候，同学们个个都很兴奋，说笑的说笑，吃东西的吃东西，追赶打闹个个都行。但是一遇到正事，同学们也不会输于他人。那一回，我们班和别的班进行拔河比赛，一听到要比赛了，同学们的精神也振奋起来，有序的抓好绳子，燥动的手脚，似乎已经迫不及待了，随着呐喊声的开始，拔河也开始了，每个人都拿出了最大的力气，眉头已经皱得像一块抹布，随着绳子突然一轻，整个队伍都倒下来了，但却不痛，每个同学脸上都露出胜利的笑容，这笑容，是同学们的团结换来的。