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初中描写雪的写景作文精选2篇 作文怎么写(精品20篇)

导语:父爱使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。下面是小编为您整理的我的好爸爸作文,希望对您有所帮助。

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描写夏日的写景作文

全文共 420 字

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随着春天离去的脚步,夏日也匆匆赶来。

夏是一位魔法师。它一来,整个田野一下子变得葱笼;它一来,整片草地成了鲜花的海洋;它一来,整片森林里充满了鸟儿的歌声。

夏是一阵风。它吹过小溪,一瞬间,小溪唱起了歌儿——叮叮咚咚;它吹过草丛,一眨眼的工夫,沙沙沙,草丛吹奏起美妙的曲子;它吹过孩子的耳边,孩子们欢快地笑着。

夏是一场雨。哗啦哗啦,坐在窗口,望着晶莹的雨水,心里真是凉爽。嘻几个孩子打起雨伞,穿着雨衣,直奔雨中,在雨中打水仗

夏是一个淘气的孩子。它用阳光烤着大地,大家打空调、扇扇子,可它却又下起倾盆大雨来。人们被夏弄得糊涂了,夏却哈哈大笑起来。

夏也是位古怪的画家。它拿起调色板,小心翼翼地画起大树的苍绿,太阳的火红、小溪的湛蓝它有时把花朵画成金黄,有时又变成桃红,它有时把太阳画在天空上,有时又却把乌云画上去。我真不知道这是为什么?

夏日的颜色多姿多彩,夏日的微风清凉舒爽,夏日的雨热烈奔放。啊!我爱夏天,更爱夏天那种独特的美!

[描写夏日的写景作文

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篇1:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 633 字

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我家养了一只小兔子,它是那样的可爱,又是那样的萌。

它的可爱表现在吃饭、睡觉、走路和玩耍中。

小兔子吃饭的时候,它先要把两只小爪子伸进饭碗里,抓起一小片白菜叶,吱吱地啃个不停。然后,吃完了就蹲在那里一动不动,看着它一动不动,我不禁猜想道:小兔子是在消化吗?难道还是在看不明飞行物?哦,原来小兔子吃一小片白菜叶,要消化一下。等消化完,再继续吃。

小兔子睡觉的时候,两只小爪子抱着两只脚爪,在角落里整个人缩成一团,像一个毛绒绒的小圆球,可爱极了。有的时候,它睡不着似的,在窝里翻滚来翻过去,滚个没完没了。还有的时候,就那样蹲在那里,眼睛直愣愣地看着前方。瞧,小兔子的睡姿真是变化多端啊!

小兔子的走路更是可爱了。当它在草地上慢慢地散着步时,它的前腿先往前一跳,后腿再跟着跳。小兔子一会儿吃青草,一会儿又去找青菜吃。当它在草地上飞快地奔跑时,它的两只又白又长的大耳朵就会竖起来,警惕地看着四周,随时准备扑上去。如果它真的发现了猎物,又会飞速地去追逐,到了那时候,小兔子会把尾巴翘得高高的。

还有,我家的小兔子最萌的地方就在玩耍了。我经常带它到小区下面的一块草地上来玩。我把一个迷你小皮球扔向远方,可是有的时候,它跑得太急,球都没扔出去,它就已经跑出去,结果球不小心砸到它了。有的时候,它看花了眼,把别人家的飞盘捡了回来,差点被狗咬到。还有的时候,它又像吃饭的时候一动不动了,这回它应该在发呆吧,我不禁这样想。最后,球飞到远处的墙上去了。

我家养的小兔子虽然很呆,但是它又那么天真可爱!

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篇2:关于描写秋天落叶的初中作文

全文共 712 字

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望着仍金黄洒脱的银杏树,你一定惊讶于我为什么以“落叶”为题。请你回想它原来的蓬勃,便知晓,日复一日凋落的叶片,裹含着怎样的辛酸。

从春日的新芽初绽,至盛长的满树果实,一切的一切,都在为秋天的短暂金黄作准备,似片刻以前,绿得似翠的银杏叶仍昂首挺立于枝头,气势不比盛夏;但此时,一树的光彩就似晚霞最潋滟的时刻,金亮的叶儿连成了浪的海洋,风吹过,起伏,伸展,闪着光,引得许多同学纷纷驻足,生怕在此时不一睹南外秋日之独特风景,眨眼间就看不到了。果然,不出几日,这壮丽的风景线便开始从辉煌走向衰亡,片片黄叶好像完成了自己的使命,在阳光下完成了最后的一展风姿,打着旋儿落于花坛中,望着花坛中金色的“厚绒毯”,心中不免有些落寞。

一树金黄就在不知不觉中愈渐稀少,深棕色的树杈显露了出来,这一切,意味着秋天快要逝去了,冬天正向我们逼近。

随手拾起一片边缘已枯干的落叶,发觉它依现着生命的本色。那一道道脉纹依然突出着,加上那微微发黄的叶柄,似在告诉人们:生命永恒延续。但可想,小小的叶儿,能反映出树所经历的艰辛!发芽,抽枝,结果……每一点外在的成长,都浸满了奋斗的辛酸,风、雨、霜、雪,以及雷鸣电闪,这些暂且不提,仅仅那些蜕变的过程,就足以历练一棵树的心智,树大根深的基原。落叶的勇气,又源于那些黄叶儿——一年奋斗结晶归于泥土,还会变成树的养料,还会孕育出新的秋叶。寂寞,多少个无人的夜晚,多少死寂无声的难熬岁月,简直是最可怕的敌人。

由落叶,到大树,再引出奋斗的历史,其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦,只为了辉煌的一瞬间,而这辉煌的一瞬间,加上奋斗的日日夜夜,才是生命价值的最好诠释。

落叶蕴含的卓越奋斗,人们一生的苦心追求,这,便是价值。

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篇3:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 396 字

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动物有性格凶猛的,也有性格温和的。我知道小兔、小羊、小猪、小马等,都是性格温和的。

我喜欢小兔子,兔子有白兔,有黑兔,还有灰兔,我最喜欢白色的小兔子。

小兔子长着长耳朵、短尾巴它的尾巴像一个小毛绒球,两只耳朵长长的,一有声音,它就把耳朵竖得高高的,如果听到有危险的声音,它就赶紧一溜烟跑了。它的眼睛红红的,一闪一闪、像红宝石。它,它的前腿短,后腿长,跑起来可快了,跳起来可高了。

它喜欢吃红萝卜、白菜和青草,它睡觉是趴着睡的,身体蜷成一个小白球,真好玩!

它很乖、很老实、胆子小。说它胆子小一点儿也不过分,一见到老虎、狮子就跑。它很老实,你跟它说话时,它就看着你,你问它什么它就点点头,如果它不要就摇摇头。它跟小狗一样乖巧,如果它在蹦跳,你对它说:“安静一点儿。”它就会回到窝里吃东西了。

我知道有关兔子的成语和童话故事,比如“守株待兔”、“龟兔赛跑”等等。

小兔子实在是太可爱了!我真的好喜欢小兔子啊!

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篇4:描写第一场雪作文锦集

全文共 2751 字

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冬天的花像翩跹的粉蝶,欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上,让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。下面是有关描写第一场雪作文,有兴趣的朋友随小编一起来欣赏下吧。

描写第一场雪作文1

“下雪了,下雪了!”一位同学喊着跑进了教室。下雪了!?我带着好奇飞奔出了教室,趴在三楼教室的走廊护栏上。啊!果真下起了小雪。看着雪花稀稀疏疏、零零星星地在空中慢悠悠地飘舞,我高兴得手舞足蹈。正在这时,一阵上课铃声无情地把我推到了教室。整个一节课,我都心不在焉,一直想着教室外面那洁白可爱的雪花,真是身在曹营心在汉哪!

时间一分一秒过去了,终于盼到了下课铃响。同学们不约而同地奔出教室。哇!教学楼走廊的护栏上围满了人,大家唧唧咋咋地谈论着今冬的第一场雪,个个兴高采烈的。雪花在天空中随风翩翩起舞,宛如一只只俏皮的粉蝶在逗小朋友玩。我看着调皮的小雪花,忍不住伸手去捉。明明抓住了,可手一伸,雪花魔术般地不见了,手上只有晶莹的小水滴。

中午放学时,正是雪下得最猛的时候。大雪像鹅毛漫天飞舞,簌簌飘落,非常壮观。我独自走在回家的路上,在雪姑娘的怀抱中尽情奔跑。雪姑娘不住地亲吻我的脸,凉凉的,舒服极了!看着雪姑娘在空中洋洋洒洒地向大地抛撒雪花,我多么羡慕她啊!我真想飞到天空陪雪姑娘一起玩散花游戏。

渐渐地,雪停了,太阳出来了,可爱的雪花不见了,没有留下我期盼的白皑皑的雪景,真让我有点意犹未尽的感觉。我多么想变成一个魔法师,让这场雪一直下个不停,让可爱的雪花永远陪在我的身边。

描写第一场雪作文2

我的家住在南方,是一个少雪的地方。在我脑海里,冬天是一个寒风刺骨、呵气成霜的极端季节,没有春天的青春年少;没有夏天的风华正茂;也没有秋天的温婉贤淑,是一个死板、顽固的老人。

可是这种思想,在几年前的一个冬日,被彻底打碎,因为那天,冬的女儿——雪,降临了人间,让我感受到了真正的冰魂雪魄。那是我自懂事起,经历的第一场雪,让我切身实地的体验到了那种只在电视上看到过的情景。那种纯洁美丽的场景,令我至今无法忘却,仍深深记在心里面,每到说冬天的时候,就会想起。

下雪之前,毫无征兆地下起了冰粒子,一颗一颗,砸在脸上有刺痛感,样子透明晶亮。没过几小时,天上的六出铺面而来、雪满长空。看见这漫天飞雪,小孩子们就出门拍手鼓掌、欢呼雀跃,记不得现在是隆冬季节,因为他们明白,高贵的雪要来了。不一会儿,手上、衣领上、袖口上,就铺满了雪花。

第二天,雪停了,地上早就白雪皑皑,树木也是琼枝玉叶,房屋也是粉妆玉砌。虽然整个世界都露出纯洁的白色,但还是让人觉着分外妖娆。

这么厚的雪,不好好玩玩多可惜啊!这下可把小孩子乐坏了,一个个放鞭炮、堆雪人、打雪仗......你扔我一个雪球,我回一个雪球。这些矜持、高贵的雪,在孩子们手里,成了最好的玩物,给孩子带来了无限乐趣。

街道上商铺的就要营业了,大人们用扫帚一下下的把雪扫进下水道,洁白无瑕的雪立刻变成了一滩滩臭烘烘的污泥。孩子们不愿看到这“残忍”的场面,都躲进里头去,当他们出来的时候,雪的生命早已结束,街道也重新变干净了。虽然没有了雪,但冬的灵动与活泼早就留在我们心里的理解中。

冬季,不一定是极端,死板,冷酷,无情的。它也有时是温柔、高贵、典雅、大方的。它也是——灵动的。

描写第一场雪作文3

冬天虽然寒冷,却别有一番风味。雪,便是冬天的一个精灵,它飘来了痛苦,也送来了快乐。无论怎样,它的到来总让人惊喜万分。

上午第三节课,星星点点的雪花像米粒般大小,从天上姗姗飞落下来了。几个调皮的同学兴奋地把这消息传播开来,于是,同学们一起欢呼着:“下雪啦……下雪啦!”

雪渐渐大了,鹅毛般的白雪纷纷扬扬地往下落。一片片雪花有些往左下,有些往右下,有些前有些后,交织成了一朵朵花瓣。经风一吹,雪呈现出各种各样的姿态来:有的慢悠悠地落下来,有的好像是被风打下来的,有的横冲直撞,给萧瑟的冬天增添了一份生机。看,这漫天飞舞的雪花似乎越下越大了。围栏边上几乎一片雪白,好像雪给它们穿上白色的棉袄,真是粉妆玉砌啊!那轿车上的积雪,堆成了一辆穿着棉袄的小轿车。地面铺了一层薄薄的白地毯,树木换上了雪亮亮的银装。瞬间,所有的事物都焕然一新。

到了晚上,大雪依然无休止地下着。躺在床上,人们也很容易听见它们落下的响声,如无数细小肥皂泡破裂的声音。

第二天,我起床望望。雪停了,满眼都是白皑皑的积雪,正如古人形容的那样“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大家都十分高兴,因为收到老师的短信:今天不用上学了。由于行路困难,人们纷纷拿着工具,在清除积雪。大人们忙碌着,小孩们开心着。

20**年那第一场雪让我记忆犹新,那一朵朵雪花已经深深地印在我的脑海里,它们那么纯洁,那么美。

描写第一场雪作文4

冬天是一片白茫茫的世界,随处可见。早上,浓浓的雾遮盖了人们的视线。下了雪,那就更不用说了。屋顶上是白色的;大树是白色的;果园是白色的,还有大地母亲也披上了白色的新衣服呢!

说到雪,我小时候有一段关于雪的故事。冬天踏着轻盈的脚步,悄悄地来到我们的身边,也就意味着新年也到了。

那是一月的下旬,外面下着鹅毛大雪,我看着这情景,忍不住冲出家门,在平坦的雪地上踩下几个坚实的脚印,留下我的足迹。雪纷纷落在我的头发上,这就是所谓的“白发苍苍”了。

接着,我仰望天空,闭上眼睛,张开嘴巴,想了解雪是什么味道的。可惜雪落进嘴巴里,不一会儿就化了。我又试了一次,又没尝出雪的味道。

我又好奇雪是什么颜色的,他们说雪是白色的,但我想亲眼目睹这雪的颜色。我张开手掌,雪落下来,落在我的手掌心里,一眨眼的工夫,雪又化了。唉!没有看到雪的颜色,真是人生一大遗憾事。

雪为冬天抹上了一丝色彩,抹上了一丝生机。使冬天不是枯燥乏味的季节,而是有它自己特点的季节,这也是我喜欢冬天的原因之一。

冬天没有春天的青,夏天的绿,秋天的黄,但却具有自己的特点:白。我不但喜欢冬天里的雪,而且喜欢别具一格的冬天。

描写第一场雪作文5

下雪啦!下雪啦!

我推开窗户,看见雪穿上了洁白的盛装正在空中表演呢!一会儿表演前滚翻,一会儿表演后滚翻;一会儿表演跨步,一会儿表演转圈,优美的舞姿引来人们的阵阵喝彩。

雪是一群淘气的孩子,他们悄悄地离开妈妈的怀抱,蹦着跳着来了。他们有的蹲在屋顶上,眺望远方;有的坐在洗衣板上,想趁妈妈洗衣的时间和妈妈聊聊天;有的溜进窗户,亲吻我的脸;还有的坐在小鸟的背上,请小鸟带去远方旅行呢!

雪也是一群贪玩的孩子。瞧,在那片空地上,他们和同学们一块儿滚雪球,堆雪人,打雪仗。没过多久,雪孩子和同学们成了好伙伴。

雪更是一群乖巧的孩子。他悄悄地给麦苗盖上厚厚的被子,麦苗不冷了;他给绽放的梅花戴上蝴蝶节,梅花更艳丽了;他给树林披上雪白的衣裳,树林开心地笑了……

雪,我喜欢你,真希望能天天见到你。

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篇5:初中作文中叙述和描写方法介绍500字

全文共 1070 字

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(一)教学要求

通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述描写方法

(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导

1.叙述

是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。

叙述在记叙文中的作用主要是:

(1)直接交代事情发生的时间、地点、背景.介绍事悄的前因后果和发展过程。

(z)一般地介绍人物的身世、地位、经历、事迹.使读者能有概括的了解。

(3)用于开头、结尾、插叙、补叙、过渡、照应,作这些成分的表达方式。

(4)作抒情和议论的一种特殊手段。

叙述有种种分类。从叙述方式上,有顺叙、倒叙、擂叙、追叙、补叙等;从叙述角度上,有第一人称叙述,第二人称叙述和第三人称叙述。从叙述的详略上,有概叙和详叙。

概叙,也就是概括叙述,即用简明扼要的句子介绍人物或事件的梗概.使人对人或事获得一个轮廓式的印象。

详叙,也就是具体叙述.即把人物的情况和活动,事情的面貌和过程,比较详细,连带各种细节述说出来。

概括叙述和具体叙述往往配合起来使用。在行文中,或者先概括叙述事物概貌、背景.再具体叙述事物详情和过程;或者先具体叙述事物详情和过程,再作总貌或结论性的概述,或者把概括叙述和具体叙述交叉起来进行.

概括叙述和具体叙述往往表现为一种条块组合,并运用于对事物进行的点面结合的介绍说明之中,把概述交代事情进程、人物行踪和具体叙述事情进程中各阶段的面貌、情景,人物行踪中的所见所闻结合起来.这叫条块组合,这是一种叙事模式。对事物的介绍往往又要用点面结合的方式。“面”指照顾全面的大面儿上的材料.这往往用概叙方式,“点”,指在事物全面和整体上有典型性、代表性的重点材料,这往往要用详叙的方式。点面结合.概叙详叙结合,便能使人对事物获得既全面而又具体的印象,也最节省笔里,符合语言表达上的“经济”性原则

2.描写

是记叙文的另一种主要表达方式。即对人物、事物、场面、景物所作的具体、形象的刻画和描幕.它是用语言为人、物、景造形、“照相”,再现景物风貌、人物外部特征和内心世界.使人获得对人物如见其形、如闻其声、如窥其心,对物如睹其状、如临其境的鲜明、真切的感受。

描写有环境描写和人物描写。环境描写,又有自然环境描写、社会环境描写、场面描写和场所描写.人物描写又分外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。而环境描写和人物描写中又包含了细节描写。(见前面章节)

叙述和描写的区别,主要表现在其表达的语言内容,能否在读者头脑里形成画面,形成生动、具体的感性形象,使读者获得某种体验或共鸣。不能,即是叙述;能,即是描写。

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篇6:描写运动初中作文500字

全文共 805 字

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每个人的心中都有一个美好的理想,有想做科学家的、想当工程师的、想成为厨师的而我,则想当一个业余的游泳健将。因为,我热爱游泳运动

记得我第一次步入游泳池学游泳的时候,别的小朋友畏缩地不敢下水,而我望着那清莹莹的水,却迫不及待的跳了进去,那时,我觉得整个人彻底地放松了,那清凉的水像妈妈温柔的手一样抚摸着我,让我觉得无比的畅快。

我现在虽说不上是一个游泳健将,但也能说得上是一个游泳小能手了,今年暑假前,我已经学会四种泳姿了,而且速度很快。它们分别是自由泳、蛙泳、仰泳和狗刨式。今年暑假里我计划攻克难度很高的蝶泳,妈妈为我请来了专业的游泳教练。

在教练严格而精心的指导下,我发现这蝶泳其实并不难,跟自由泳差不多,只不过手的幅度要再大一点,有的时候头和手要尽量往下,而且腿要先跪再蹲。不过说起来容易,做起来难。一开始我的手和脚就是协调不起来,手在水里好像就担着千斤重的石头,怎么也抬不起来,更别说往下了,一般的人坚持不了几天往往就会放弃,但因为我热爱游泳,于是我猛下功夫,苦练各个分解动作,好一段时间几乎每天去游泳池。有几天甚至因为腿用力过猛而有点酸,不过,我仍然不放弃,如果腿酸,手总归还可以练吧?于是我即使在看电视还用手比划比划。终于功夫不负有心人,我终于可以在水中自如的游蝶泳了,前几天因为腿酸的不快一扫而光。

我热爱游泳,热爱运动。因为运动带给我健康,带给我快乐。尤其我从游泳运动中领悟了许多生活中的道理:坚持就是胜利;一分耕耘一份收获等等。

08奥运会上,游泳是我最喜欢观看的项目,来自美国的菲尔普斯在游泳这项体育项目上一人夺八金,真让我羡慕得不得了。我想将来我要向国际奥委会建议,为所有的业余体育运动爱好者申办一个属于他们的春季奥运会。届时我要向菲尔普斯一样一鸣惊人。不过这可不能光说不练,还是那句话:千里之行,始于足下,我会永不放弃,继续努力,也许在不久的将来,我将会以奥运冠军的名义站在领奖台上向你们微笑呢!

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篇7:描写春雨的三年级写景作文

全文共 286 字

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一场春雨悄然而至,伴着最醉人的芬芳,最清新的味道,轻轻地,轻轻地奏起了一曲美妙的交响乐。

我和姐姐撑着小伞漫步在乡间的小路上,雨丝悄悄地从蒙蒙的天空中飘落下来,没有一丝声响,即使落在伞上也还是静默无声。

伞下,浓浓的爱意已经盖过丝丝春雨。我们好像互相猜透了对方的心思,都默默地不想说话,陶醉于这温柔的一幕。呵,正应了那句话,春雨如酥醉人梦。

姐姐伸出洁白的手,与春雨亲切地握了一次手,一颗晶莹的水珠从伞上滑落,停留在姐姐的手掌上。看,她正舞动着!在姐姐的掌间展现着她那优雅的姿态,好一位体态轻盈的舞者!

渐渐的,雨丝断了,我挽着姐姐的手,继续向前漫步,但我的脸上,已多了一分坚毅。

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篇8:描写关于冬天雪的段落

全文共 1037 字

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1.大纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

2.大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

3.但冬天又是一个温柔的姑娘,她给朝阳抹上红润,给大地披上白纱,你瞧,那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地,给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜,在人们脚下踏的簌簌作响。

4.冬天,不论你以什么样的姿态展现在我们的面前,你都是最冷艳的,是最美的,也是最令人怀念的。

5.冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白的雪山上,发出耀眼的光芒。

6.冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

7.冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。

8.冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

9.秋天一过,就是冬天了。冬天是四季中最冷的季节。

10.十冬腊月天,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在房檐上。

11.数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。

12.送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天终于来临了。

13.他走了不一会儿,从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿,冻结在皮帽四周,恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

14.天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。

15.我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

16.下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。

17.冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。

18.送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天终于来临了。

19.下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。

20.春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢?

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篇9:一方天空初中写景作文

全文共 742 字

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窗子那里,有一方透明的,水晶般的天空,那,是我永远所恋着的。我在不足桌面高的时候,就对方方正正的蓝色有着独到的“见解”,喜欢一个人手脚并用地努力爬上窗台,然后坐着,望着,再默默地想着……

喜欢清晨的天。蒙蒙分辨不出颜色的纸卷,边沿轻轻涂抹粉红的晨曦,偶尔有成群的雁,或是零散的极不引人注目的三两只麻雀打破了原本寂静的一幅画,也不觉得差,反而这世界有点生气了,也好。相比,正午的天是有点无奈了,把金色的光永远雕刻在窗子上,也刺进我的皮肤,那种强烈,我是忍受不了的。刺得睁不开眼的美,我始终无法理解。黄昏,日落,云散。加上被映红的归禽,一种西方油画般的感受,想必是出自名家之手,但竟看不出哪里是人间的景象。

晚些时候,月明星稀,浮云游走,鸟兽哀语阵阵,也怪我年幼懵懂,不懂得欣赏什么“凄美”,现在晃悟,却没有了“兴致”。也有时候会躺着,虽然总担心从好不容易攀上的“高地”跌落下来,但仍割舍不下这一方特别的天,我最爱的天。之所以喜爱,是因为它还有神力,儿时对神的景仰也从这里开始。天有时像江南小镇,很是静谧,风轻盈地播撒日光,播撒在天空安闲的几朵云。太阳也乐意,笑呵呵的,既不很热烈,也不很冷漠,淡淡的。闲来无事,我也会傻傻得数藏在云中的绵羊之类,这很有趣。

它确实很是无常,有时又突然变得突兀险峻了,像霎时挺拔起来的千沟万壑,黑压压的遮住我的全部视线。当时是有些惊异和害怕的。更曾幻想过其间跳出几个外星人或怪兽恶魔取我性命。

它还有的时候像空灵的蓝水晶,淡淡似无日,悄悄类无云,凄凄静无鸣,浅浅的,只有蓝,虽只是一方,但却给我拓展出无边无尽的空旷。这天空,我是参不透的,正疑惑间,就被抱了下来,在不如狗狗力气大时,只有这般无奈……

小小一方天空,实在太矮太窄了,却是我童年无尽的浮想与最广阔的世界。

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篇10:描写雪的作文600字初中

全文共 609 字

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的声音 雪花悄悄地降临人间,飘呀,飘呀转眼间,地面就成了雪花的舞池。看!白色的地毯、白色的大树、白色的草,上面还有白色的精灵在轻风中舞蹈、在草地上跳跃。多么美丽的场景啊!或许你要说了:“这要是再来点音乐伴奏,该多好啊!”忘记告诉你了,雪也是有喜、怒、哀、乐的。当然,雪花也有自己独特的声音。

不过,雪花的声音可不是说出来的,而是舞出来的。不信,你听—— 开心地欢唱 一片薄得似纸的雪花,欢快地在空中旋转着,慢慢降落。当飘到树上时,一阵风刚好吹过,树叶被刮得沙沙作响,似乎在向雪花招手呢!雪花轻轻地从树叶身边划过,“刷”,多清脆的声音啊。我想,这该是雪花的回应吧,要不怎么如此亲切。枯黄的叶子听着雪花的召唤,迫不及待地从枝干上跳下来,与它谈心。 雪花飘啊飘,飘到了一个冰封的湖面,缓慢地落在水晶般的冰面上。这时,一个正在滑冰的小男孩调皮地碾过雪花。脚下的冰刀在单薄的雪面上深深划过一刀,“呲”,它被碾成了两半。这声音,是那么悲凉,就像是一个无助的孩子在角落里哭泣。 愤怒地叫喊 雪花生气了,要不是那白色的容颜无法更改,它的脸可能是通红通红的。为了发泄心中的愤怒,雪花找来了一片花瓣当吉他,积聚起所有的力量,用身子的尖角使劲地摩擦着花瓣。“嚓嚓,嚓嚓”,一个个音符是那么刚劲有力、

抑扬顿挫,既像是对那男孩哭诉,又像是对大自然的发泄,希望有人能明白自己的不满。 万物皆有灵性,雪也一样,只要你用心倾听,就一定能听到雪的声音。

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篇11:描写下雪的初中优秀作文

全文共 654 字

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雪,这可爱的细小天使,不知道何时,已纷纷扬扬飘飘洒洒,悄然来到人间。带着农人民的心愿,带着我们的愉悦。直到背着书包去上学,雪花打在脸上,才知道:“哦,下雪了!”

这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细细小晶莹而光滑的冰球儿,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直望领口里钻。呵,真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来,蹦着跳着奔向学校。路上细小孩子不怕冷似的欢叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子们的心当然欢乐。下了第二节课,雪又下大了,风还没有停。雪花就像那位巧手姑娘剪的,晶莹剔透。洁白的雪随着风儿,打着卷儿向下飘,落在校园的草坪中,花坛里,房顶上,一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去。刚迈出楼道,啊,真美呀!像柳絮,似鹅毛,如清纯的百合花。(新颖的比喻)我脸朝天,闭上眼,尽情地旋转着……下雪了。

来到楼前,学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身,用舌尖舔了一点雪花。不知道怎得,竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了,我的心里当然甜。

真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那细小细小的枝丫上也积了一层厚雪,好一个粉壮妆玉砌的校园!往里走,银装素裹的龙爪树下,同学们调皮得推树来淋雪,一个个像细小雪人,冻得手都红了,可身上心里都是热的。下雪了,我们的心当然是暖的。

瑞雪兆丰年。下雪了,给越冬的细小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了,农人民的心当然欢喜。

是呀,下雪了,人们的心当然快乐

你不应该依赖别人的帮助,自己动脑筋,我知道你看到我的回答后会失踪望,但我依然支持自己的观点!

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篇12:写景的初中作文精选

全文共 673 字

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小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,夏天荷叶还未展开,而蜻蜓却早已落在上面,年幼时的我极喜欢这样的场景,所以在很小时,我就已经开始喜欢夏天了。

金灿灿的夏天的河水并不冰凉,傍晚时分,就会有一些老奶奶来到河边洗衣服,大人们坐在长凳上,谈论自家孩子的缺点和优点,白鹿原上的炊烟缓缓升起。

那几乎是家家都有的。在伏日里,更是不能出门了,但有时不得不出门,早晨六点左右出门还好,露珠挂在叶子上,晶莹剔透,可爱极了,待到露珠一点点,慢慢的蒸发,气温一点点上升的回家时候,正值太阳直射,打开门都可以到热气迎面扑来,在极不情愿中我离开,舒适的空调房走到室外,在紫外线下,我急步回家不时买一个冰激凌,回家的路上总是人迹罕至。

太阳雨一分钟内就可以一去一回,总是来无影去无踪。很多人已经摸透了“太阳雨”的心思,在夏天出门前总是带一把伞,既可以挡强烈的紫外线,也可以当来无影的“太阳雨”,真是一伞两用。夏雨的速度就是这么快。热闹的河岸,人迹罕至的大街,加随时可能下的“太阳雨”,形成了,我最爱的夏季。

夏天的河岸总是人山人海,太阳快要落山的时候,夕阳的光辉洒在河边那金黄的儿童专用沙滩上。

不一会儿,歌曲《美丽蓝田》已萦绕在耳边,缓慢而清澈的河水映衬着白鹿原的倒影,远远望去,真是一幅绚丽的水墨画啊!夏天的街道总是人迹罕至,烈日炎炎的街上,总少不了卖太阳伞的店。

夏天的雨来的快去的也快,她来之前总是不告诉你一声,出门时还是神采奕奕,回家时就已经被淋成“落汤鸡”,如果在很晴朗的时候走在大街上看到一个人衣服湿了大部分,再看看家门口有没有很多盆栽,如果有,几分钟前下了一场“太阳雨”。

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篇13:描写梅花的初中

全文共 587 字

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有人喜欢芳香扑鼻的玫瑰,有人喜欢优雅的水仙花,有人喜欢夜里开的昙花……但是我最喜欢的还是傲雪孤立的梅花

冬天是天寒地冻的,到处的景物都是银妆素裹成为一个银色的世界。花儿都谢了,大树也开始脱掉“头发”了,人们都穿上厚厚的羽绒服,都很冷。但在这种天气里,只有梅花还在展现自己的美。你看啊!这梅花颜色鲜艳美丽,红的、黄的、粉的……这些仙子们为这个无聊的银色世界增添了几分乐趣和美丽。

梅花一般有五个花瓣,这五个花瓣一直围绕着花蕊,花蕊又围着几颗比芝麻还小的小黑点,真是个团结的大家庭啊!诗曰:“遥知不是雪,为有暗香来。”说真的,这句诗把梅的香气描写的很形象,梅花的香一般夹着雪随着风飘向远方,所以就连方圆十里也能闻见。

其实我喜欢梅花不只是它那美丽的样子,还有它的高尚品质。在冬天所有的花都因为禁不住严寒都谢了,但只要一到春天所有的花却争着抢位置吸引人们,而梅花不一样,愈是天寒地冻,愈是风欺雪压,梅花就开得更秀气、更漂亮,它从来不向风雪低头,它会仰首挺胸,迎着困难前进,梅花的这种品质难道不值得我们学习吗?

像梅花这样的人就比如江姐,她被甫志高揭穿后一直被关在监狱里受尽了酷刑。残忍的老虎凳,可怕的竹签子……但江姐始终不说出党的机密,她只是咬着牙坚定的说着:“胜利永远属于我们。”这真是太伟大了,梅花就是我灵魂的老师,是我成功的火焰。

我爱梅花美丽优雅的身姿,更爱它那种坚强不屈的品质!

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篇14:初中描写花的作文600字

全文共 1466 字

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的作文500字(一)

同学们,你看过太阳花吗?你以为太阳花是一种金光灿烂的花么?那你就大错特错了。太阳花是一种团结的娇艳的美不胜收的小花。

上个暑假去姥姥家,院子里路两旁,全是太阳花。

太阳花的颜色十分美丽。红的有大红,橘红,紫红,粉红。黄的有鹅黄,淡黄,橘黄,金黄;厚厚的一层。因为花不大,叶子也象地毯似的,宛如天上的彩霞铺在地上,所以显得毛茸茸的十分可爱。要不是怕弄坏了花瓣,我真想躺上去呢!花与花之间的空隙让它们更像一幅精致的镂空花纹图案。

清晨,花瓣的露珠晶莹的闪着,像落下的流星。阳光照在上面,反映出了真个花园跟天空,显得更可爱了。重重叠叠的花瓣与叶子给我一种很亲切的感觉。一团一团的开着,一个个彩色的圆形的小花,由五六个花瓣组成,一片压着一片,一片盖着一片。中间的花蕊上落着蝴蝶。有的花已经结了种子,用手一按,一粒粒比芝麻还小的小黑粒蹦了出来,落在地上。姥姥说明年会长出来的。夏天的阳光直射大地。高贵的牡丹早已娇气的收回花瓣,垂头丧气的站在花园的一角。而太阳花却开得花团锦簇。回头看见含苞欲放的一朵,它刚开花,不怕着强烈的阳光么?可能从它发芽的那一刻起就注定了与阳光对决的命运吧?阳光越来越热,把我晒得躲在房子的阴影下。可太阳花依然开得十分美丽可爱好像在向太阳显威似的。终于,太阳一点点向西走去,太阳花打败了太阳。

夜静悄悄的,太阳花也收回花瓣睡觉了。第二天,它们还是会开的,还是会和阳光对决的。我被太阳花这顽强的生命 力所感动了。

写花的作文500字(二)

我家院子里栽了许多花。

夏天时,我去观察我家院子里美丽的荷花。一朵朵荷花就像一把把洁白洁白的小伞,荷花上有晶莹剔透的小水珠,我只要一看见小水珠就想起了妈妈的珍珠项链在闪闪发亮。还有荷叶也很美,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之中冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

初夏,夜来香的花开了,红艳艳的,夹杂在绿叶丛中。远远望去就像绿色的丝绸上点缀的红色边儿。靠边的那一束,又像一把火炬熊熊燃烧。近的那些一小朵一小朵,就像一个个朝天的小喇叭,拿在手里又像一把把小红伞。没开的花蕾,很像公主头上戴的凤冠,高傲地仰着头。成群的小蜜蜂在花丛中嗡嗡地边歌边舞,好像在以最隆重的仪式迎接公主的到来。

啊,我家院子里的花太美了!

写花的作文500字(三)

我不由得停住了脚步。

从未见过有花儿在地冻天寒时开着朵朵美丽的花。它们迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中,那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥珀雕成的。有着冷清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,美丽极了。

在这百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。

再贴近闻一闻,还有一股清香。我不由自主的想起陆放翁的这首词:梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。

一陈风吹来,落下了几朵盛开许久的梅花,你不必担心几天后梅花会消失,因为梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风;滋润它的不是清凉的甘露,照耀它的不是灿烂的阳光,但梅花并不埋怨,因为它知道只有挑战生活,才是美好的生活。它利用寒风凛雪来考验自己,让自己变得更强大,风雪越大,它就笑得越灿烂。

我赞美坚贞的松柏,赞美荷花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放,花和人一样,都只有经历过风雨的考验后,才能变得更强大,面对艰难险阻永不退缩,勇敢地去迎接它,战胜它。

在这风雪交加的梅花园里,我不觉地加快了脚步。

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篇15:描写圆明园初中

全文共 904 字

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她的美,无与伦比。她的内涵,包罗万象。她是由大理石,玉石,青铜建造的一个梦,用雪松作她的屋架,并饰以琉璃,饰以珐琅。成群的天鹅,朱鹭和孔雀在她的身旁栖息。总之她是一个奇迹,是美与文化的结晶,我无缘,未能与她一见,一诉相思之苦,只能在午夜梦回时与她约会,惊叹她那让人瞠目结舌的风采。无数个梦,无数个美轮美奂的圆明园。我想象着那个万园之园,遥望着那个园林的典范。我想她一定要比烟水迷离的江南还要美,比朴素,粗犷的北方更令人难以忘怀。她是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚,诵之吟之,如痴如醉。她一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,扶之玩之,如梦如幻。

但在那一天,1840年6月的一天,欧洲的两个强盗闯进了她的.生活,残忍地粉碎了她的美丽。无数稀世珍宝,古代文物在那一天被摧毁,霸占,失去光泽。我多想拦住强盗,可是那之后我又该怎么办呢?她的保护者是清政府,也只有清政府能给她安全,可是,清政府为了维护摇摇欲坠的统治竟狠心将她抛弃。她的保护者不是我,我又能怎样呢?我只能冷眼旁观,亲眼看着她的美丽消逝。两个强盗为了销毁证据竟燃起了一把火,用无情的火摧毁一切。大火连绵,似乎永远不会熄灭。天昏地暗,日月无光,连天地都在为圆明园哀叹。在大火的烧灼下,她的泪水却没有消逝,竟越发膨胀,终于爆发了,一场暴雨倾盆而下,含着她的泪,带着她的悲伤滴落。火灭雨停后,只剩下了断壁残垣。我的神色很平静,但心很痛。读着圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。读着圆明园,如同读一串珠玑带断的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。

如今的圆明园多了一份安详,尽管只是一些断壁残垣,却在蓝天之下显示出一份大气。中国人民不喜欢悲剧,亦不喜欢废墟,所以许多人主张修复圆明园。可是如果将它铲平,再造一座崭新的圆明园,是多么没必要。历史遗留得痕迹被抹除,中国人民在熊熊大火中的愤慨也随之而逝,一切将随着新圆明园的建立而消失。正如余秋雨所说:“抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦,但是收来的又不是前夜的梦,只是今日的游戏。”

圆明园的富丽如过眼云烟般消逝,但它所留下的是剔出庸俗后的灵魂,虽然她的美只是依稀可见,可那,我终究是向往的。

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篇16:写景作文300字初中家乡的山

全文共 304 字

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我的老家在富阳,开门见,我老家的房子就是这样,一开门,门前就是一座山。

春天,万物复苏,火红火红的杜鹃花开得漫山遍野,那座山似乎已经被红色的颜料染过似的。

夏天,太阳火辣辣的,你会想:这么热,不去爬山吧。放心,山上的树木郁郁葱葱,叶子也非常密实,可以挡住炎热的阳光,如果你还热的话,可以去摘一片芭蕉叶当扇子用。

秋天,可是我最喜欢去爬山的时候了!因为这个时候,地不滑,而且山上的果子都熟了,山上的野栗子掉得满地都是,如果你投篮很准的话,你可以用小石头砸苹果呦!

冬天的时候,可以捉刺猬。记得以前有个退役的扫雷兵,去山上抓刺猬,下山的时候,我看见他捉了好几只刺猬,真让人羡慕!

我老家的山一年四季景色诱人,有空来玩吧。

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篇17:描写乡村风光的写景作文300字

全文共 314 字

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妈妈的家乡在卜塘,那是一年四季,风景如画,还有许多名声古迹。我来说说白母园吧!

进入大门后,全看到去多竹子,中间是条大道,两旁都是竹子,每棵竹子都好似一位士兵,站在那里,一阵风回来,竹子就发出了“沙沙”,沙沙……的响声,竹林中还有许多刚冒出来的小竹笋,每个都很鲜嫩,让人看了就会流口水。

接着,要很长一段路,才能看见人们所说的那棵大杏树,那棵大杏树很粗壮,要好几个打人伸出双臂,才能把那棵大杏树的主干给围起来。大杏树旁边还有去多竹子,竹子上都刻了名字,我没有刻,我怕会弄伤那些竹子。还有荡秋千的,走水桥的,人们把那里打扮得很美丽。

虽然那里不是我的家乡,我却认为,那里比我的家乡更又风趣,那里的生活比我的家乡更有情趣。

我爱妈妈的家乡!

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篇18:初中作文中描写老师有哪些方法

全文共 1059 字

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1、初中作文中写我最敬爱的一位老师

【审题指要】

这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师、小学老师,甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的,所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点,“敬’是尊敬。“爱”是热爱,“敬爱‘即尊敬热爱,“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我,则规范了作者与作文中的老师间的关系。

[选材建议]

写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小,可以是一件,也可以是几件,但必须新鲜、典型,能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质,突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是,对这类较常见的作文题,选材时一定要注意一个“新“字,在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时,还应注意反映新时代教师的特色。另外,从文题出发。还应选择自己较熟悉的,给自己留下深刻印象的老师。

【写法指导】

所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语,使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断,反映出鲜明的人物个性,体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师,人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外,还可加人恰当的议论和抒情,表达对老师的尊敬和热爱,写作时一定要有真情实感。

2、作文中写与众不同的老师

【审题指要】

这一文题的中心词为“老师“,应是一篇写人的记叙文,“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用,是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语,指与大多数的不一样,一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格,行为不同于一般的老师。既然是写老师,他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。

【选材建议】

要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意,选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料,如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

【写法指导】

写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新,突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。

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篇19:描写丢沙包初中作文600字

全文共 623 字

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今天阳光很温暖,老师要带领我们玩打沙包的游戏,同学们欢呼雀跃着跑下了楼。

等老师讲明了游戏规则,在地上画好了线,两组队员早已是摩拳擦掌,跃跃欲试了。

第一场游戏,我们男生站在场地中间躲沙包,女生分成两队从左右两侧打沙包。瞧,我的队友邵凌希蹦来蹦去,一副志在必得的架势。我的心里却无比紧张,因为这是第一次玩打沙包的游戏啊!

第一个沙包像子弹一样打过来了,我们各个像灵活的小猴子一样,在场地中间躲闪着,跳跃着。我感觉身体的每根神经都兴奋起来了,跑到这儿,又蹿到那儿,机警又灵活,让打包的同学真不知道该怎么才能打到我呢。正当我做着鬼脸,得意洋洋之时,突然看到智老师加入打包队伍了。她不仅经验丰富,还采取了声东击西的战术,打的我们猝不及防。啊呀!一个不小心,我被沙包打中了。哎!菜鸟下场了,哈哈!

由于两组队员的表现都很出色,难以决出胜负,游戏又进入了决胜局的环节。我方派出了大将李金扬上场。瞧他身手多么敏捷,一蹬地,一抬手,身体便“飞”了起来,让一颗沙包子弹灰溜溜地穿了过去。对手也不示弱,趁他不注意,又将手中的“子弹”发射过来。李金扬真有本事,他不慌不忙,左脚跨一步,右脚跟着做了一个华丽的转身动作。啊!他竟然接住沙包了!“哇!太棒啦!”同学们都为他精彩的表现欢呼起来!但对手打的也很顽强,她们不停地变换招数,李金扬一次次蹲跳、躲闪,但最后体力用尽,还是被打中了。

多么精彩的打沙包游戏啊!有趣味有意义,既锻炼了我们的身体,又提升了我们的智慧和团结协作的能力!

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篇20:写景抒情的初中

全文共 496 字

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在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后院里面就种着一片竹子。时间长了,它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因,请你听我慢慢说来。

春季到了,一阵春雨过后,竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面放眼展望这一个新奇的世界。那个时候,我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面,去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧,那样会使这些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流。

夏季到了,外面的世界被太阳烤得十分炎热,而小竹林里却像春季一样凉爽。这个时候,我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉。有时候,我还会和父亲摆开棋局,“战”上几个回合。在竹林里面,不管你在干什么,它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来,令人心旷神怡。

秋季的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大,我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时,父亲还会砍几株竹子下来做一些家具。

冬季的竹林,下了一场大雪以后就显得更加迷人。

对人的要求却非常少。竹林,你四季长绿,值得人赞扬。你无私的为人奉献着自己的一切。

家乡的竹林优点真不少!竹林啊,特别是你那无私奉献的精神值得我学习!

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