真好老师作文（最新20篇）

有一群人，他们用双手撑起浩阔的天空，用辛酸的汗水汇成江河，用生命点亮未来的曙光。他们都拥有一个美丽的名字——老师。 There is a group of people who support the vast sky with both hands and remit into the river with bitter sweat to light up the dawn of the future with life.They all have a beautiful name -teacher.

老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

03年，是我踏入小学的第一年。记得以前总幻想自己戴上鲜艳的红领巾站在飘扬的五星红旗下，而我终于做到。看着和蔼的陈老师把血一样红的红领巾发下来，我爱怜的抚摸着，陈老师疑惑的看了我一眼，我回了一记傻傻的微笑。而陈老师也回馈了我一抹温柔的微笑。那种感觉就像是一位母亲对待一位孩子……

第二天，我便迫不及待的把期待已久的红领巾戴上了，微风吹来在胸前飘扬就像是一只欲飞的蝴蝶，很美很美。然而在吃早餐时一位同学不小心的把粥洒在了我的红领巾上，原本鲜艳的红领巾此时变得黯然失色了。我“哇”的哭了，也许是哭声太大了所以连陈老师都给引了过来，陈老师年轻而温柔的脸出现在我的面前。

我蓦然停止了哭泣，也许是因为她那温柔的脸容吧，可是下一刻我又“哗”的哭了，因为这个时候什么也比不上我的红领巾，陈老师一声声温暖的温柔的哄声传入我的耳际，而我也奇迹般的停止了哭泣，因为这时的陈老师好像妈妈。仿佛一直以来陈老师都像妈妈一样照顾着我们，当我们这些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她会指点我们，当我们受到伤害她会像妈妈一样照顾我们，当我们的学习受到了障碍她会给我们启示。

感谢您，敬爱的老师。记得冰心老人曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。这是您的真实写照也是每一位老师的真实写照。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。大爱是无言，但师恩永难忘!感谢您，我最爱的老师。

老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。

老师，你真是太辛苦了!

“教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢? Gardener_This titles contain how many days and nights of the teachers sweat? How many 40 minutes of hard work of the teacher? As a student, should we learn to be grateful?

她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。

在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。

以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。

梦中，一位身着黑色旗袍的女子走过，黑色的纱，黑色的大花，无不透着典雅。是的，就是她，那个从梦中走出来的她。

——题记

韩愈有文：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”又曰：“圣人无常师”。孔子尚有许多老师，更何况我们这些弟子呢?漫漫其修远兮，吾得一心目中好老师。

九月的天气无风热浪袭袭，惴惴不安的坐在座位上，早已听闻原先的郭老师不教我们了，心中不免泛起点点涟漪。清脆的脚步声使我们抬眸，一股莫名的熟悉感迎面而来。哦，似乎梦中的就是她。她说她叫钱巧英，钱巧英，嘴里嘀咕着，似乎上届初三的毕业典礼上那个让许多同学恋恋不舍的巧英姐就是她。心中不免有些好奇起来，是什么样的人格魅力能让如此的多的同学挂念?

开学第一节课，书本扉页上就多了一句话：做最好的自己。这是巧英姐送给我们的，一个星期的相处，便认定了她就是我心目中的好老师。你可能要说我肤浅，通过的一个人装着就认定认定她，非也，你会发现她的一颦一笑透露出良好的修养，语文课上妙语连珠的话语使我们深入其中，她特殊的作业规矩也让我们感到了新奇，哦，不对，是规则。她喜欢奖励，不管做的好与坏都有奖励，你回家没有好好读课文，不要紧，把语段背出来“你上课回答问题三次，免掉一项作业。你看，这就是巧英姐的奖励，没有体力活全是脑力的，她说这是为你们好。记得上届有个学姐说：巧英姐最擅长的就是打你一下，再给你块糖吃，你还会心甘情愿说她好的人。

巧英姐喜欢将生活中发生的一些事或者看到的一本好书、一篇好的文章推荐给我们，她认为语文不仅仅是教科书上的，更是在生活中的。“师者，传道授业解惑者也”是韩愈对老师所下的定义。巧英姐拥有深厚的的专业知识和伶俐的口才，把知识充分的传授给我们，帮我们答疑解惑。上她的课如沐春风，她带领我们走进文学的世界。课文在她的讲解下，使我们可以看到文章的灵魂，可以去领略作者在那个时代背景下所要表达的主题，她同时能联系现实，批判一些世俗的东西，也教我们如何去认识和追求精神世界的真和美，让我们在获得知识的同时也提升了自己的见地和获得精神的享受。在课上，我们可以各抒己见发表自己的观点，使整个课堂气氛很活跃。“授之予鱼，不如授之予渔”，她传授给我们的是“捕鱼”的方法，而不只是给我们“鱼”。

都说水能回旋萦绕于各处，蜿蜒穿过九曲。她的渊博、她的端庄，就像山涧泉水，在我们的心田上缓缓流过。滋润我们的心灵。

她那亲切、期盼的眼神、穿过我们荒芜的心，留下一片绿意;她那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻，又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地。

是的，这就是她——巧英姐。那个梦中出现的女子，那个我心目中的好老师。

你是否想到过那常因为我们的调皮而河东狮吼的金老师，也有温柔的一面，也会被我们感动得哭了呢？这一切都得从那一天说起了。

那是今年的4月18日，我们度过了一个平平常常的上午。突然，我们在午休时接到了班长的爆料我们的英语金老师今天生日。这令我们全班都大吃一惊，大家不约而同地想到了要送礼物，可谁也没有带礼物，我们都不知所措了。正巧，语文陈老师走进教室，为我和一些考试考得好的同学每人发了一颗巧克力作为奖励。这时，全班同学的目光都聚集到我们身上，似乎都在表达同一个意思别吃，给金老师作为生日礼物吧！当然，这也是我们心中所想的。我们几个同学把巧克力用纸小心翼翼地包好放了起来。陈老师十分纳闷，今天怎么没有立马塞到嘴里呢？我们只是笑了笑说没什么。

陈老师一走，我们便开始布置起教室来了。我们把那么一点小礼物放到讲台上，把教室打扫干净，把PPT做好，又在黑板上画上美丽的图画。这时，平时默默无闻的小明站了起来，自愿去拖住金老师，可是我们都有点怀疑他能否成功，但看着他坚定的眼神，我们也就欣然同意了。他成功了，金老师果然没有像往常那样提前进教室。终于，一切准备工作在大家齐心协力下顺利完成。我们全班都长吁了一口气。

上课铃响了，我和小红把金老师领进教室。一进教室，同学们便大声唱起了生日歌。在歌声中，金老师看着干净整洁的教室，看着精美的贺卡和PPT，看着从未如此漂亮的黑板，看着微笑着的我们，竟热泪盈眶，感动地哭了。过了一会儿，她又滔滔不绝地讲述着与我们相处的这段时光给她带来的快乐，脸上露出了灿烂的笑容

我们马上就要小学毕业了，与金老师和其他老师相处的时光也不多了，所以我们应该好好表现，珍惜这最后的时光。让我们在今后回忆起来时，浮现的不是老师们恨铁不成钢的烦恼和忧愁，而是他们的欣慰和欢笑！

老师就像蜡烛，照亮了身边的人，却燃烧了自己;老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗，期待着幼苗长成参天大树。

我的语文老师，她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，有让你永远也琢磨不透的意思，还有一只永远对你微笑的嘴巴。

钟老师讲课认真仔细，对工作负责，对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真;讲每一处内容都是那么的仔细;对待每一个学生都是那么负责。她说过：“六一班是一个团结的集体，我们是不会丢下任何一个人的。”所以，无论有谁题目不懂行，她都耐心地教导。

钟老师还是一位积极向上的老师。她给我们搞过很多活动，比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑，给我们上了不少有趣的课。每一次都能给大家带来欢声笑语。

钟老师不但认真工作，积极向上，更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错，钟老师会问清楚事情的原因，耐心开导，并告诉他下次不能再犯，最后宽容地原谅了他。钟老师会关心每一位学生，也会向我们嘘寒问暖。

不知以后还能不能听钟老师讲课;不知以后还能不能见面。不管怎样，在我心目中，钟老师永远是我最好的老师。钟老师，我想对您说：“谢谢您对我多年来的照顾。

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我最喜欢的却是语文彭老师。

我的彭老师胖胖的，一头卷发，眼睛炯炯有神，鼻梁高挺，五官很是端正!

我喜欢听她讲课，她讲《如梦令》，听她读古诗，我仿佛穿越到了李清照的小院里，陪着她一起饮酒作诗;接下来的分析让我眼前的景色更迷人了，那美丽的海棠花在风雨中飘摇，一个刚刚睡醒的姑娘与小丫环拌嘴呐!直到下课，我才能醒来。瞧，这就是她的魅力所在!

不止上课，她批改作业更是一丝不苟，那天我做练习册时，把一个字的部首写错了，彭老师看到以后立刻给我指了出来，并且让我马上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀!从那以后我的作业就更加仔细了。

彭老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一次晚上放学的时候下了大雨，彭老师望着窗外渐渐增大的雨势心急如焚，马上组织大家用各种能用上的物品来充当雨具，最后把自己唯一一把雨伞给了班里两个身体比较弱的孩子，自己却淋着雨组织我们站队往外走!我望着前面那个高大的身影，心里觉得好温暖呀!

这就是我们的彭老师!我们有为这样的老师而感到幸福!

老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。

自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。

虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草，但在您的眼中，我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。

您虽然有时很严厉，但在我们心中你还是一个温柔的老师，因为我们知道您正在让我们变强，变得在人们眼中足够的优秀。

有很多次，我都很想对老师说：“您辛苦了！”您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在抱怨您了，反而越来越喜欢您了！

老师，您是一个优秀的老师。谢谢你让我们这个班级改变了很多，让我们涣散的班级有了凝聚力，在大家的眼里不再是那样的不堪。我相信以后的我们一定会更加的优秀的！

老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着它们的每一寸生命，为他们遮风挡雨；老师就是夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道，老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

在人生成长的道路中，除了父母，我们还会有许多多的老师陪伴，在这些，快乐的时光中，我，遇到了一位良师——教我两年的英语老师——白老师。

新的一年要开学了，我进入了中学时期，在这个重要的时期，我遇到了我的英语老师。她有着金黄色的头发，圆圆的眼睛，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，从哪黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，她的语言总是那么含意深刻，那么美妙，引人发笑。

记得有一次，她让我们背英语短语，过了一段时间，我非常有气勇气的去找她背，但正当我开口背第一句，却张不开嘴了，大概是因为当时过于紧张。但她并没有生气，而是很耐心的和蔼的对我说，别紧张。我再次向她背，这时，时间过得很快，我竟背了下来，之后，她便对我说有两个单词读错了，并用红笔画上红线以示标记，并领着我读这两个错了的单词。

还记得那是一个晚自习，她给我们讲题，我就在班级前排，因为前面灯光太亮，反光后面同学看不清楚，大便让同学们先把灯关下，便问我们会不会看清楚，之后我便让课本上记题。她接着说妙果看人清待会抄，我便说：“老师，会看清楚。”然后又继续抄题。她不紧对学生和蔼，并且和其他老师和睦相处。

老师像春天的微风，把心意与蓬勃推给我们；老师像夏季的暖风，把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风，审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风，无情的吹走我们的杂蓬与污点。

我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱。我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……我要给我的体育老师画张像。

我们体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有派头，我们都很崇敬他。

上课的时候，老师就是我们的“国王”，我们必须听从他的指挥。要是犯错误，他就会吹胡子瞪眼，犯错的同学立刻被“拉下去”打零分。

有一次体育测试，体育老师好像换了一张面孔似的，他悠然自得的坐在那儿，看着我们跑步。渐渐的有的同学跑不动了，有的同学想喝醉了酒一样，摇摇晃的，有的东西按着肚子“哎呀，哎呀”，还有我们班的一个跑步冠军也渐渐地跑慢了，有的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着，大声喊道：“继续跑，不能停下来，停下来我给你们打零分！”我们心想：时体育老师见了我们都笑眯眯的，非常温柔，现在考试好像都认不得我们了。这就是我们的体育老师——变脸侠。

我们体育老师有一个非常有个性的绝活——就是吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮，底气很足，我们学了好几次都学不会。老师没来前，我们还活蹦乱跳，可是老师一吹哨子让我们集合，我们就鸦雀无声了，立刻跑到老师身边。第一次吹，只是对我们的警告，只要老师再吹一次，我们就会被老师惩罚了；要是第二次还没有回来，老师就瞪起眼睛，“嘟——嘟嘟——嘟”，声音短促而有力。这时候我们就可能被老师惩罚了，所以每次听到这样的哨声，我们都要绝对遵从命令。

老师是一个非常喜欢打篮球的篮球迷，因此我们给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的，有一次篮球比赛，我们在篮球场上一眼便望见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服，仿佛有一双火眼金睛，一有球飞过来，就立刻跃起，机敏的像一只豹子，老师的抢球动作好厉害，他一边跑一边抢，手急眼快，不断地得手、投篮，真像一位“猛将”，我们的老师。

我们的体育老师就是一个非常有个性的老师。我给体育老师的画像画完了。

我喜欢体育老师！

您是辛勤的园丁，我们是吮吸着阳光的花朵;您是辽阔的大海，包容了我们一次又一次的错误;您是池塘里的荷叶，为我们撑起了一片绿阴。

六年前，我还是个懵懂的小女孩，是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中，我长大了许多，懂事了许多，这一切难道不是您的功劳吗?

老师，您还记得那一个下午吗?您对我说：“做人比做学问更重要。”这句话，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您传授的不仅仅是知识，更是一种做人的方法。每次，当我不小心闯了祸的时候，您总是不厌其烦地为我讲道理、讲故事。在我如梦如醒，懊悔地点点头时，您的脸上才浮现了舒心的微笑。

老师，我想对您说。

我是多么羡慕您啊!看着您带着我们大声地朗读课文，看着您为我们耐心地讲解难题，我的心里就涌起爱戴之情。让我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良药，能够把我们的坏习惯治得服服贴贴。当我们不认真对待眼保健操时，您想出了一个好办法：“如果谁表现得好，就可以满足他一个小愿望。”同学们一听，都心里充满了好奇，做眼保健操的质量提高了，您的脸上有了几分得意之色。让我最喜欢的办法还是“每天二分钟”。您看我们上课不活跃，不爱表达，于是采取了新的策略：每个同学轮流每天在班上发言两分钟，看谁讲得最好、最有趣。新办法刚一实施，许多同学都跃跃欲试，希望上台一展身手。没过几天，这个活动就开展得如火如茶，课堂上我们都变得活跃起来，任课老师也越来越喜爱我们了。

不知怎么的，在老师的奇特方法教导下，我们的稚拙的心灵就像阳光下的蓓蕾悄然打开了。老师啊，我们该怎样感谢您呢!

你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学习的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。

见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。

你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。

“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”

“看过。”我们齐声回答。

“那他们帅吗？”

“帅！”

“你们想不想跟他们一样帅！”

“想！”

“想不想？”你又放大了声音。

“想！”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被 点燃了。

接着，你就对我们开始了魔鬼训练。

“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。

终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。

时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。

所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。

你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！

新学期到来了，我们的语文老师变成了谭老师——加作业大魔王。

一头乌黑的短发，一双黑宝石似的眼睛神清气爽。一幅大大的眼镜挂在她的鼻梁上，一身黑白相间的连衣裙，一个完美的身体，这，就组成了我们的“加作业大魔王”。

“加作业大魔王”是我们给谭老师取的外号，你看她平时那样子，是很和蔼可亲。可，一到加作业时，根本不给我们机会，一加两加到最后连她自己都不知道有多少作业。谭老师平时人见人爱，花见花开。还十分有趣，时不时讲几件笑话给我们听，每到这时我们都会哄堂大笑，一旦你不及时收住嘴，那，不好意思!你的“加作业大魔王”在线加作业。

这就是我们的“加作业大魔王”!我很喜欢她，希望她能陪我们度过剩下的两年时光!

您的金子是早晨初升的太阳，您的银子是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。

我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔和似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我肯定。当时我的心里高兴极了，因为得到了您的肯定。我的脑海里尽是欢喜，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我修改的方向和意见。这使我清醒不少，让我想起了“人无完人”，看见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。

我的数学成绩一直不太理想，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜格外清澈，您的声音委婉动听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母顺序一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的循循善诱，耐心解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信心。

有一段时间，我的成绩大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己失望透顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告诉我：“老师感到非常的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话如同烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。

还有活泼热情的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师……

老师，谢谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特殊的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日快乐!

我的英语老师虽然相貌平平，但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛，脸上有点婴儿肥，一笑起来眼睛都没了，却很可爱。

她很负责，为什么这么说呢?就听我一一道来吧!

有一次她因为迟到，被校长责备了，但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习，工作到十点多，第二天才迟到的呢?我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时，她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班，为了我们多受点委屈也值得。

前段时间，我们整体成绩都不太好，她为了这件事很累，有时剩的时间多就带领我们练阅读题，有时剩的时间少也会练口语和听力，或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具，她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰，而不像别的老师那样置之不理;她在我们开心时一起开心，和我们打成一片，好像一个孩子;她还在我们想要放弃时进行说服，给我们展示她的配音，所以才会有我现在成功的配音。

英语老师，有你真好!

学校里有很多老师，有走路像风的数学老师，有幽默风趣的英语老师而我最喜欢的是我们敬爱的语文老师顾老师。

她有一头乌黑靓丽的卷发，自然的披在背后，像一道黑色的瀑布。顾老师还有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。不要小看这双眼睛，它可是火眼金睛，总能找出我们的缺点。

顾老师十分幽默，总能把我们逗得哈哈大笑，但是别看顾老师平时这么幽默，批改作业时可由不得半点马虎，今天交的作业基本不会拖到明天才批改完，还经常教导我们要今日事今日毕。

记得有一次，顾老师正在给我们上语文课，我听着听着就走神了，忽然，有一本书轻轻的敲了我脑袋，吓我一跳，猛一回头，就看见顾老师正在背后看着我，好像在说：庄岩，好好听课，不要再走神了。之后几节课我都没有开过小差。

还有一次，我吃好晚饭打算继续写作业，却发现听写本落在学校了，于是我又回到学校里，发现这么晚还有一个办公室亮着灯。我走上去一看，心想：这不是顾老师办公室吗?我透过窗户，看到顾老师正在卖力批改作业，时而揉揉太阳穴，时而捶捶后背，看得出来她已经很累了。我走进去问道;顾老师，我晚饭都吃好了，您怎么还在批改作业?顾老师笑着说：就差一本了，批改完就可以回家了，今日事今日毕嘛!那一刻，我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的一道风景。

这就是我们敬爱的语文老师顾老师!

她的个子高高的，不胖也不瘦，中等身材。头发短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圆圆的脸上镶嵌着两只炯炯有神的大眼睛，像两颗黑色的宝石，笑起来眯成了一条弯弯的缝，高挺的鼻子上架着一副红色边框的眼镜，很有学问的样子呢!这就是我的数学老师，怎么样，你们认识她了吗?她就是徐老师。虽然她很严格，但是我很喜欢她。

记得有一次，测试的试卷发了下来，我一看，一个鲜红而又刺眼的成绩映入我的眼帘：75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一样，扑通扑通，快跳出来了一样：完了，这次肯定要被徐老师批评了，我以前可从来没有考过这样的分数啊……我越想越害怕，直冒冷汗……这时一个熟悉的身影出现在了门口，哦，原来是徐老师，我的心跳再次加快了速度。当她说：“周伊凡，你马上来一下办公室。”同学们齐刷刷的望着我，我顿时觉得我的脸滚烫滚烫的，心里很是不安。

来到办公室后，我站得笔直，一动也不敢动，等待着徐老师的批评，可万万没有想到，徐老师不但没有骂我，反而亲切的.对我说：“你知道吗?虽然你前几次测试都是90多，但马也有失蹄的时候，没有一个人每次都是90多的，只要你认真了，努力了，考多少都没有关系，关键在于你努力了没有，懂了吗?”我羞红了脸，点点头。回到教室后，我顿时觉得轻松了许多，但心里似乎充满了力量，这股力量激励着我不断奋发向上。

从此以后，我每次上课都很认真地听好老师说的每一个字，不放过任何一个细节，虽然我期末考试数学只得了91分，但我也很高兴，因为至少我努力过了，虽然我现在不再是徐老师的学生了，但徐老师说的那段话永远铭记在我心中。

徐老师虽严格可她却是我心中最美的老师!

世人皆赞叹老师，言道老师伟大，用那些慷慨壮烈，伟大到山崩地裂的词语来形容老师。可我却愿把老师想成园丁，用心浇灌一棵棵“小树苗”，看着他们抽枝发芽，结出累累硕果，便是他们最大的幸福。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”六年过去，我满怀期待与忐忑步入了初中的大门，带着无知的眼睛和懵懂的心。我第一个遇到的老师是我们的班主任——王老师。

她给我们的第一印象是简约而不失风度，且刚柔并济。我们初一五班其实不是很安分。在体育、音乐、美术等课上，老师们总被一些调皮的‘小妖’搅得烦意乱，从而给我们的班级日志上纪律一栏打90分，80分，抑或更低。

不论早晚，这总要汇总给王老师的。

班会课上，我们看似十分温柔的王老师大吼一句："体育课上谁被点了名的!给我站起来!"全班肃静。我们都垂着头，无一例外。我并没有在那里匿笑，我倒还十分同情调皮的“小妖”们，他们会有什么样的遭遇?他们心中也很惊惧，难过和愧疚吧?我再抬眼看王老师一一她用严厉的目光扫视全班，皱着眉头，抿住嘴唇。终于，在过分安静的教室里，“小妖”们陆续站了起来。

随即，我听见门外传来王老师的声音：“你们不能扰乱课堂……老师传授的知识对你们是有用的……去跟老师道歉!”这声音并不是大声怒骂，却有一种不怒自威的气势。我想，调皮“小妖”们再也不敢、不愿、也不会上课说话了!

说王老师刚柔并济，其实她也有十分和蔼温柔的一面。就在昨天，我们入门课程得了纪律一百分。王老师看了，露出了幸福、满意、开心的笑容。她说：“今天表现太棒了，今后要继续保持下去!”王老师笑了;王老师笑了，于是我们便笑了。

王老师也有孜孜不倦的一面。她常常给我们讲课，讨论的不亦乐乎。王老师教我们知识，教我们做人，就像园丁一样呕心沥血!

萝卜青菜，各有所爱。我们学校还有风趣的方老师;有豪放的生物老师;有温柔的音乐老师;有一丝不苟的……，

我们是一颗颗小树苗，各有各的风采，在“园丁”老师们的浇灌下茁壮成长，开花结果。老师为我们付出了一生的心血，何以回报这份恩?

唯有结出累累硕果，将他们送给‘园丁’老师们，才能给予他们最大的回报与幸福。

我的老师长着一头秀发，一双漂亮的眼睛，眉毛长长的犹如仙女下凡，加上宽大的胸怀，这就是我们的班主任：陶玲娟。

每当同学们有问题不会，正在烦恼时，陶老师就会毫不犹豫地过去，慢慢地分析，解释给他听，让同学们沉浸在书香中，扔掉了烦恼。

每当同学们犯了错误，把别的同学弄哭了，或者打翻了别人的东西时，便会义无反顾地拉着同学向别人道歉，别人都说陶老师很公正，在我看来陶老师不仅是一个公正的人，还是一个有宽大胸怀的好人。

每当同学们在参加比赛时获奖了，她比谁都高兴，还说；“好好努力，继续加油吧！”而别人比赛失败时便鼓励地说：“下次再继续加油，不要灰心。”这就是与我们一起高兴，一起难过的老师。

这 就是我们大家爱的老师，有宽大的胸怀，有一个公正的人，有一个跟我们一块高兴一块难过的老师 ，她就是我的老师：陶玲娟！

宋老师，你还好吗？我想对你说，感谢你这两年来对我的辛勤培育。你就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我喜欢你那双有着长睫毛的眼睛，因为当我做错题目的时候，你都会用那双会说话的眼睛鼓励我。我喜欢你那对可爱的酒窝，每当我学习进步的时候，你就把那可爱的酒窝露出来。我喜欢你那双勤劳的手，每当我收到作业本的时候会迫不及待的打开，看到红色钩里面有你的鼓励和关爱。

记得有一段时间，我的成绩一直不理想，总要留下来补课，宋老师总是不厌其烦的教我，耐心地为我讲解解题的思路。记得还有一次，有一题我怎么也想不出来，也不敢问老师。这时，细心的宋老师发现我有小问题，她就轻轻地来到我的身旁，教我如何理解题目的意思，怎样解题……

“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”虽然宋老师不教我了，但我永远也忘不了她对我的教导和关爱！

李老师，您知道吗?我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会，我敞开心扉，把藏在心里的话悄悄地告诉您。

李老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服，在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，我都那么熟悉。语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。

记得您刚教我们班的时候，我的胆子有点小，上课时同学们都争先恐后地举手回答问题，我想举手，可是又怕回答错了，心里还默默祈祷：千万别叫我……这时，您叫我站起来回答。我慌张极了，脸发热，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我，可您却亲切地对我说：“不用紧张，不管回答得对错都没关系，只要敢大胆发言就行了。”顿时，一股暖流涌向我的全身，我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下，我终于对自己有了信心，敢大胆地回答问题了。

李老师，您每天都那么辛苦，耐心地教导着我们，让我特别感动。记得有一次您感冒了，可您还是坚持来给我们上课，当您用沙哑的声音为我们讲解课文时，我的心里特别难受，我多么想对您说：“老师，您应该吃点药，好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天，当代课老师和我们说您生病住院了时，同学们都特别难受。每一节语文课，我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学，我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时，听着您熟悉的声音，我感觉特别亲切，特别温暖。

李老师，谢谢您为我们付出了那么多，我一定会努力学习!最后我想轻轻地告诉您：“李老师，我爱您!”