小学生写人作文同学汇编20篇

我们班上我有一个同学，名叫——张志哲。怎么样？一听上去，是不是就倍有才华的那种人？嘻嘻，果然没错，的确啊，真是人如其名，他的确十分的有才，曾经获得无数的奖项，怎么，你们不信？他可是得过校园诗书大赛二等奖，上海市成语接龙大赛三等奖，全国性的作文大赛二等奖等等……简直是不计其数，他简直就是我们班的大才子。不过他却很谦虚，面对怎么多的浮利夸赞，他总是谦虚地一笑而过……

看到他，我觉得自己顿时有了学习的榜样。因为他学习的精神实在是值得我们学习，他有时候认真刻苦地学起习来真是我们无法比拟。他简直是废寝忘食，汗水已近浸湿了他的头发，满头大汗，真是令人都可敬。他有时候都捞不着休息，做完了作业，还要去上各种各样的补习班，一刻都不停歇，忙来忙去，回来了就赶紧吃晚饭，到了傍晚又要让父母检查作业，检查完作业还不能休息，还要复习一下老师上的内容，稳固一下功课的内容，使底子更加的扎实……

他这样的爱学习的精神使我深深地震撼了，这种精神太值得我学习了！

又碰见薇薇了，她还是像往常一样，傲着头走路，眼睛里的光依然是蔑视人的。

薇薇是雯雯的表姐，却大不了我多少。薇薇成绩很优秀，次次考试都是第一名，和我是死对头。因为成绩缘故，我和她进了同一个班——超前班。而她次次考试总比我高那么一两分，致使我排在她后面。薇薇长得很漂亮，又是班上的学习委员，竞选班长时她又在我前面，虽然有几次我赢了她，可一下子她又上去了。我对人亲切，所以我有很多好友;薇薇对人没什么礼貌，很傲气，也很骄傲，加之她不善于人际关系，没多少同学会和她成为好友。她就这一点不如意，对我很冷淡，看见我和好友亲热地谈心时，她就气得要命，嫉妒别人。徐潞是副班长，每天和薇薇值日，但她都不理睬薇薇，原因是薇薇太骄傲了。

每当薇薇看见徐潞大喊“老李!”“蚊子!”等亲昵的外号，她就一肚子气。独自坐下，无聊地打发时间。

直到有一天，班上转来一名学生时，她寂静无聊的生活才有了一点快乐……

我的妈妈个子长得不高，大大的眼睛，高高的鼻子。但她却是个“坏”妈妈——既“骗人”又“抠门”。

一、“骗人”的妈妈

小时候，妈妈端来一盆葡萄，而妈妈却只吃青葡萄，留给我的只有有大又紫的葡萄，我便问妈妈。妈妈笑着回答：“青的小的甜，紫的大的味道不好。”我不信，偏尝了一颗青葡萄，和紫葡萄味道差远了，味道又酸又涩。此时的我，真是六月里反穿皮袄——里外发火。可又转念一想，妈妈这不也是为我好吗?自己吃差的，而我却吃好的，真是“可怜天下父母心。”

二、“抠门”的妈妈

我的妈妈“一毛不拔“，简直是“女版葛朗台”.那天，这是我生日。我约同学去逛街，看见一套“芭比娃娃”，我口水都流下来了，同学们就怂恿我说：“今天不是你生日吗?你那么喜欢，就让你妈买一个吧!”一语惊醒梦中人!我疯一般跑回家，妈妈毫不留情的拒绝了我。唉，妈妈怎么那么抠门!毕竟，毕竟这是我的生日愿望啊!

过了几天后，“抠门”的妈妈竟大方起来。那天，妈妈带我逛商场，看上了一件近千元的衣服，她一改往日“葛朗台”的风范，当机立断地的买了下来。过几天后，妈妈便把这件衣服送给了外婆，外婆本想拒绝，可妈妈说：“百善孝为先，请您一定要收下。”

真是一个“抠门”“骗人”的妈妈——一个最好的坏”妈妈。

从三年级起，我和小颜就成了同桌。我俩之间发生过许多愉快的事，但偶尔也闹过矛盾。

那是刚开学的第二周，我正专心致志地做着练习，不小心自己的一块新橡皮滚落到了地上。小颜一脚踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不长眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了这模样！”我对着他生气地嚷道。他看着我，无奈地笑了笑。这下，我更恼火了， “你怎么没反映的？你看到底怎么办？我再也不会睬你了。”

就这样，我和小颜一直处于了“冷战”。可有一天，我看了《牛大哥、驴和老山羊》的故事后，使我很受启发。文中讲到了十斤山芋算不了什么，友谊才值千斤。我突然想起了和小颜间的那件事。那次我真不该那样对他，想想真是后悔。我应该去向他道歉，可他会不会理睬我呢？想到这，我又止住了脚步。可那件事是我的错呀，同学间最重要的是友谊，如果我们都能宽容待人，就一定能换来真正的友谊。最后，我还是鼓起了勇气走到小颜面前，低声说道：“小颜，上次那件事是我不对，我不该那样对你。”“什么事？”他不解地问道。“就是上次你踩了我的橡皮，其实我知道你也不是故意的，我真不该那样对你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，别放在心上了。”

从此以后，我们在学习上还是互相帮助，互相交流，共同分享成功的喜悦。我俩又成了班里的两颗快乐星。

什么！材料出了问题！爸爸瞪大了眼睛，嗯，好，我马上来！挂了电话，爸爸饭也没吃就去工作了。对于我们家来说，这已经是一件不足为奇的事了，爸爸对工作极端负责的心，不禁让我对他有了敬佩之情。

爸爸个子高高的，瘦瘦的，可能是工作太劳累，样子看起来要比实际年龄要老一些，可是，他那凹进去的双眼却炯炯有神，永远那么明亮。

不仅如此，爸爸就连下班回家休息也惦记着工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，刚一进门就要喝水。咕咚咕咚好大几杯子水都进了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：回家真好，想喝水就喝水。想必，爸爸一定一天也没喝上水。大约5分钟，爸爸又从挎包里拿出几张草图，再拿出卷尺，好像在比划着什么。又拿出一张纸，叽里咕噜地算计什么，还时不时能看见爸爸自言自语说：嗯，就是这样脸上挂满了微笑；有时，爸爸还会皱皱眉，嘴里轻声埋怨几句。看来，真是先工作之忧而忧，先工作之乐而乐。吃晚饭，爸爸又忙着工作去了。妈妈担心爸爸受不了，走上前去，说：工作明天再完成吧，今天早点休息，别太累了。谁知，爸爸却严肃地说：今天有今天的工作，明天有明天的工作。说罢，便又拿起东西进书房了。不久，书房里传来了爸爸的呼噜声，偶尔还能听见爸爸的笑声，估计他在做工作美梦吧。

这就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子。叮叮叮叮哎，爸爸的手机又响了

[我的工作狂爸爸小学写人作文

在我的眼里，我的爸爸很孝顺。

每当爷爷奶奶有事情，他总会第一个到达爷爷奶奶家，爷爷奶奶一生病，他急的团团转，是呀!爷爷奶奶老了，应该需要关心!每年五一放假，爸爸带我们去游玩，他会带上爷爷奶奶，尽管，车上很挤，他满不在乎的说。没事挤挤就行，有时候，回来的路上，会在路边小店里买一只烧鸡，或者，要带他们去餐厅吃饭呢!

爷爷奶奶过生日时，他会早早的到家，给爷爷奶奶收拾，买小菜，他都很积极，如果妈妈生日时，他有事不在家吃饭，我问他，为啥爷爷奶奶生日时你就在家，爸爸总会说，因为他们老了，帮助他们，给他们关爱!我也无话可说。

爸爸还是笑话家，吃饭时，他会讲笑话，弄得我和弟弟笑得都出泪了，有时，还差点把饭吐出来，他自己也笑了。他特别幽默!

苏亭是一个非常优秀的同学，她心灵手巧，做什么事都很认真。

有一次，上科学课，老师教我们做未来的小汽车，老师在课堂给我们作示范。老师先用红色的橡皮泥搓圆，接着用黑色的橡皮泥做轮胎，然后用红色橡皮泥做车身，最后用刀刻上门和窗，不一会儿，一辆未来的小汽车就诞生了。

开始试做了，同学们按照老师的指导认真地做起来。作品出来了，老师请几位同学把自己的作品拿到讲台桌前进行展示。展示的同学作品不是太粗糙，就是比例失调，唯有苏亭做的小汽车十分精致，老师看了，笑着说：“你做得非常好，很棒！继续加油。”苏亭听了高兴地回答：“谢谢老师的指导，我一定加油”。

苏亭真是个认真学习的好同学，值得我们学习。

评语：这篇习作语句通顺，构思合理。小作者通过“制作未来小汽车”这件事的描写，反映出苏亭同学学习认真的精神，对人物的个性品质刻画得较为完美。如果能把苏亭同学的作品进行具体的描写，读者看了会更加明白的，你的就会让人百读不厌哪！

今天可以当做我的幸运日吗？可以吗？

今天和伙伴约好去马巷玩，可无意中碰到了小学的同学，我的第一反应是：马上跑过去抱住她们。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了。”我才放开了她们。真像是放久的拼图，今天把它拼凑齐了。我很开心，眼泪差点就流出来了。可是我的伙伴要出发了，我只好跟着她们去玩了。刚拼好的，又将它打散。

在离开她俩之前，我在一次的拥抱了她们，听到伙伴们叫我的时候，我才离她们而去。越想越难过。泪水不知什么时候灌满了眼眶，流了下来。其中一位伙伴发觉我哭了，问我怎么了。我抱上她痛哭了起来，没有声音，豆一样大的泪珠一个个跑了出来。一个个伙伴问我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的摇头，我不想因为我的事，不想把大家的心情搞砸了。

走的时候，我的头一直低，泪水一直流着。一个伙伴走来跟我说：露露，你不能一直停留在小学时的记忆里，你不是还有我们吗？”我抬起头来，笑了笑。这一路，又遇见了小学那边的好朋友，我们互相打了招呼，就擦肩而过了。真不知道看见我她们会想些什么？

人总会成长，不会一直停留在某些记忆里。

[相遇小学同学初一优秀作文

咦？谁是我的好同学呢？那她一定是吴梓境了。吴梓境--大家一听这个名字，一定会觉得她是一个文静的小女孩吧！不错，我现在就来给大家介绍一下她吧！

吴梓境既是我的好同学，也是我的好朋友。她十分文静，长得也很乖，圆圆的脑袋，一双眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一个樱桃小嘴，总是红润润的，她笑起来脸上会露出两个酒窝，很甜的样子。最近我们学校要搞一次运球接力比赛，每班男生选20人女生也选20人，所以上体育课时，老师都要求我们先练习，然后再选人。那天谭老师和陈老师不约而同来到操场上选人，我们认真的一排一排进行练习，最后当我听到吴梓境被淘汰的声音时，我心里觉得十分可惜，心想其实吴梓境拍得很好，就是速度有点慢了，她再多练习一下，一定会成功的。可老师就这样快速决定把她淘汰了，我们几个好朋友几乎都很失望，不过吴梓境不仅不灰心，还安慰我们说：“我虽然被淘汰了，但我可以在啦啦队里为全班加油啊！”

吴梓境不仅外貌、性格给我留下深刻的印象，而且她的一些好品质也深深地感染着我。她很懂礼貌，不仅尊敬老师，还从不对同学说粗话，对老师吩咐了的事情，她总是做得又快又好。她在音乐方面也很有天赋，她的古筝弹得很好，还在学校表演过呢！她的课余时间安排得满满的。星期一练合唱，星期四还要练竖笛，这足以说明她对音乐的喜爱。就连上体育课我们分组练运球时，当我一对她说：“我和你。”她必然会说：“心连心。”因为她心里还想着音乐的谱子呢！

我希望吴梓境永远是我的好同学。

[我的好同学小学作文

My father is an ordinary farmer, on the career, on the status of my father are nothing worthy of my pride, but my fathers love for me, but it is meticulous.

People often say "strict parent", but in my eyes, my father and my mother, my father is more kind than my mother. Life no matter how many of our sister to do something wrong, my father always patiently educated us, inspired us.

I clearly remember that my father had never used violence to educate us. It was a summer day, the sun was burning, without a trace of wind. When we work in the ground, inadvertently I found the neighbors of the family of watermelon, has matured, my family has not cooked. Looking at the round and big watermelon, my mouth straight mouth saliva. Suddenly my mind flashed a thought: it is better to pick a taste. Wait until the morning my father and mother came home, I secretly picked a watermelon, sitting under a tree, relish to eat up. Just eat a few mouthfuls, I saw a person from afar. I took a closer look at my father. I hid the watermelon in the back. Dad came to see me panic panic look, my heart suddenly understand a lot. Dad said kindly: "how can children eat, eat their own homes, how can we eat someone else? Besides, how can we have the nerve to get someone elses labor fruit?" Dad patiently guided me, I was ashamed to low Head of the head.

My father is such an ordinary farmer. He taught me in a loving way, encouraged me, and I was proud of having such a father.

她，小巧玲珑。

她，温柔可亲。

她，美丽大方。

她，就是我的实习老师——李小婷。

李老师有一双大眼睛，忽闪忽闪的，她很瘦，小巧玲珑。在人群中，我一眼就能认出她。李老师有时还会戴一副没有镜片的眼镜，显得很萌，也更可爱了。

我喜欢李老师，因为她平易近人。

我总觉得她更像一位好姐姐。她听我们第一节课的时候，就坐在我的旁边，和我一般高，我还以为是新来的插班生。后经老师介绍，才知道她是我们学校来的实习老师。我是一个爱表现的孩子，李老师一来，我像换了一个人似的，整节课都表现得很积极。

一次，我们的作文是李老师批的，她给我的批语后赠了一句话，我仍记忆犹新，“聪明的你定会海阔天空，加油!”我就奇怪，我和她才相处了几天，她就这么快知道了我的.个性。

我喜欢李老师，因为她很温柔。

有一次，李老师在课堂上提出了一个问题，我抢先举手积极回答。“答对了”，老师用温柔的语调接着说：“好，回答得不错，请坐!”听了老师的赞扬后，我心里想吃了蜜一样甜。

我爱我的实习老师，爱她的平易近人，爱她的温柔善良!

二年级时，我们班级里长出了一棵“大树”，她为我们遮风挡雨，让我们汲取知识的营养，教我们怎样做一名优秀的小学生。她跟我们一起开心，和我们一起难过;她上课严肃认真，但严肃中带着慈爱;她爱护我们每一个人，不放弃我们当中的任何一个。她像一名英雄，坚持不懈，带领我们前行;她像一个受累包，辛苦工作，三十年如一日，从没有一句怨言;她爱笑，那笑声是开朗的、慈祥的，可爱的。她善良、温柔，是我们人生道路上不可获缺的良师益友。她就是我们的班主任兼语文教师——宋利芬老师。

还记得宋老师刚接手我们班的第一学期。有一次宋老师在讲台边批改作业，她叫王同学到她身边，因为王同学有个题目订正了三次还是错的。那时我们对宋老师还不太了解，以为她会大发雷霆。但宋老师没有，她耐心且仔细地给王同学讲解着，让他明白错在哪里。就像列宁和小男孩一样，列宁明知道灰雀是小男孩捉走的，却没有厉声批评他，而是引导他认识到自己的错误，宋老师和列宁一样都懂得怎么样教育、引导学生。

“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”宋老师在教育事业中奉献三十载，为人师表，是我们心中的模范教师。

最近，我的同桌生病了，好几天没来上学。

“你的同桌没来呀？一个人坐，真爽！”几乎每一个经过我座位的人，都要说上这么一句。原先我也觉得挺好的，没有同桌，我霸占整张桌子，写作业可以舒展双臂，而不用担心碰着谁，感觉真不错！然而，后来发生的一件件事，却让我苦恼不堪，没有同桌也很糟糕。

上英语课的时候，老师让同桌分角色朗读课文，可是，我的同桌不在，该和谁分角色朗读呢？老师话音刚落，同学们就开始练习，你一句我一句，好不热闹！我对着空荡荡的座位，像小孩过家家—样，一人演两个角色。

金欣雅离我最近，我无助地叫了她一声，金欣雅刚搭了腔，她的同桌就不高兴了。我只好装作没事，嬉笑地说：“你们读得挺棒！”

我又叫了刘雅婷，希望他们能够捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她们一起读，但她的同桌却反应冷淡。于是，我故作轻松地说：“没事、没事，你们读完了吗？瞧我，一个人读两个角色，还蛮有意思的，呵呵！”其实，只有自己知道，这是打肿脸充胖子！

数学课，老师要求同桌之间互相讲解题目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！

没有同桌的日子真难受！现在，真希望我的同桌早日康复，快点——不，马上就回来！

[没有同桌的日子小学生写人作文

有一天，我和我的同学走在上学的一条小路上。 柳树被风吹得摇来摇去，小草有礼貌的对我弯腰，鲜艳的小花在向我们招手，好像在说：“早上好，欢迎您们来到这里。”美丽的桂花树也不甘示弱，它命令桂花把最香的气味带给大自然。我看见这一幕，被这花香都给陶醉了，好像来到了人间仙境。 突然，我看见远处，

有一个熟悉的背影，我仔细一看，是我们班的一位优秀的同学，也是我的好朋友——刘晶晶。 她有一个圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，一闪一闪的，一个小巧玲珑的高鼻子和一张樱桃般的红嘴巴，说了那么多，你们知道她在干什么了吧！啊，她怎么在用木棍打桂花树呢？她平时都是很爱护树木的，可是今天不知道她怎么了，既然打起桂花树来了，我还看见她只把最好的桂花连枝带花都打下来了。 她把自己打下来的桂花，小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑过去问：“你为什么要打桂花树呢？”她没有理我，继续往前走，走到一个小买铺门前停了下来，我想，她会不会把桂花卖给小卖铺呢？可是却不是这样的，我看见她卖了一盒饼干和一瓶水，然后继续向前走。她走到一个破破烂烂的小房子里。我看见那里有面，有一张小圆桌和一张简陋的床，床上睡着一个老人。刘晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意帮您摘了一些你最喜欢地桂花给您，祝您生日快乐！”奶奶醒了，看见桌上的桂花开心的说：“我的孙女真能干！谢谢你！”刘晶晶把饼干和一瓶水拿了出来和奶奶一起分享。 这时，我听奶奶说起才知道，原来她是个孤寡老人，没有儿女，经常是刘晶晶和妈妈一起来照顾她的。我误会我的同学了，我感到很惭愧，我的这位同学不但人

好，而且还很孝顺。我想，我一定要向我的同学刘晶晶学习，也做一个孝敬老人的好孩子。

[小学优秀作文：我班的同学

我有一个勤劳的外公，他用他的汗水，播撒在一块块土地上，还来了一次次丰收。

一次，外公说要去种土豆，我便问：“土豆怎么种啊”？

“种土豆？挺简单的，但又有讲究。种土豆时，芽头儿要朝上，不然芽会活活埋死的”。

我似懂非懂，听着外公一边讲解着种土豆的知识，一边去种土豆，来到地里，照着外公的样子种起来。忽然，我注意到每个小洞里都有一些白色颗粒，便问：“这是什么东西”。

外公笑着解答：“这是化肥。不用担心，回去洗一下手就可以了”。

我这才放心，蹲下身子干起来，拿起发芽土豆，轻轻地把土豆放进洞里，然后抓起一把土均匀地盖上去。

火辣辣的太阳炙烤着我的背，我的手臂，才种了二三十个，便觉得腰酸背痛、汗流浃背了，真想找个阴凉处休息一下。反外公还是一丝不苟地种着土豆，他好像把种土豆当作一种乐趣了，手不停地移动，身子一起一伏三十个，五十个，一百个......至到土豆种子被种光了，外公才罢休。

傍晚，外公又去了地头。他是去耘田的。外公先把田里的杂草除去，将石头扔出去，以免影响以后种秧苗时的成活率，。外公手里套着一圈绳子，绳子一头绑着一根粗壮、长长的木头，外公来回走动，用木棒将田推平整。那布满老茧、青筋毕绽的双手下，培育出一茬一茬的春华秋实。

初夏，土豆成熟了，外公望着那满满的一袋土豆，开心的笑了。

外公用勤劳的双手，创造了财富，这实现了他的人生价值。

在我们班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，脸上白里透红，脖子上有一颗痣。她走起路来，十分轻盈，就像一只高挑的仙鹤。她特别爱笑，遇到一点好笑的事，就捂着嘴巴笑个不停。

她的学习十分好，她的铅笔盒中永远只放着三只笔，她的本子的边上，也永远贴着透明胶，这足以显示出她十分爱干净，十分珍惜每一本本子。每一次上完课后，她也会很快地把课本塞到书包里去。

她的品质是待人宽容。有一次，我看见她的水笔笔芯十分好看而耐用，便向她买，她当时就给我一根还未用过的笔芯，我刚要付钱，就被她给拦住了，说：“不用给钱，送给你。”“那怎么行!”“真的不用。”经过我再三的请求，她终于收下了我的钱。经过这件事，我更加看清了她的人：处处都想着别人，不管自己。

我的好朋友就是这样：可爱、谦让、爱惜事物。十分多变的她，也常常受到老师的表扬。但在平时课间中，她是十分调皮的，有一次我开玩笑，挠了她一下，她就会想尽办法地还你一记哦!

想要进一步了解我那多变的同学吗?那就到福山五(七)班来找吧!

有一天，我在路上遇到一只小狗。这只小狗对着我“呜呜”地叫着，还伸出舌头舔我的腿。好像在跟我套近乎，又好像在倾诉主人的狠心抛弃。望着小狗那双哀求的眼睛，我真不忍心拒绝它。于是，我抱起小狗，偷偷地把它塞到我那宽大的校服里，将它带到了教室。趁着老师不在，我大胆地将这个特殊的“客人”解放了出来。

“啊……妈呀……”教室里传出了女孩特有的尖叫声。我的同桌吓得像弹簧一样飞离我身边。

顿时，教室里像炸开了锅似地，有的尖叫，有的手舞足蹈。“好可爱，让我抱抱!”我的死党李骏飞扭转了局面。

“你看，眼睛好黑好圆，跟露露好像!”调皮鬼刘昊向我们班的美女露露眨了眨眼睛。

“我看看”，“让我摸摸”，“我也要……”大家争先恐后地向小狗示好。小狗羞涩地缩成一团，又好奇地瞧着大伙儿。

“等会儿老师来了怎么办?”一语惊醒兴奋的同学们。“帮它找主人吧!”“它肚子饿了吧，先给它找点吃的吧!”“先送到老师那儿，请苏老师帮忙解决吧!”……大伙儿七嘴八舌的出起了主意。

我们一伙人抱着小狗找苏老师求救了，苏老师拿来了一个大纸盒，它成了小狗暂时的窝。我们同学准备暂时轮流喂养，等候它的主人来认领。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

在我的记忆深处有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人其中最让我难忘的，是一位到我家修过水管的水电工----老王。

记得那是一个寒冷的冬天，天气冷的让人瑟瑟发抖，外面是冰天雪地的，我们全家人都躲在家里，谁都不敢出去！

不好了，不好了！随着妈妈的一声尖叫，我们都冲进了厨房。原来厨房里的自来水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水哗哗地流出来，怎么也堵不上。怎么办呢？我们全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好。对了，老王不是以前修过水管吗？爸爸似乎找到了希望。

我在想，这么冷的天，谁还会出来修水管呢！但没想到的是，爸爸一个电话打过去，老王就匆匆赶来了。老王在修水管时嫌衣服太厚，太大，妨碍工作，便把衣服给脱了，我看着都发抖了。我看见他的嘴唇已经冻的发紫了，那双大手火红火红的，但他仍然专心致志的工作着。

几分种后，不知道为什么，水一下子喷了出来，全洒在了老王的身上，我们全家人都异口同声的说：快穿上衣服，休息一会儿吧！但老王摇摇头。终于，水止住了，他的脸上露出了喜悦的笑容。我们全家人都傻了眼了，看着浑身湿透，身上冒着热气的老王，不知所措。妈妈连忙给老王披上衣服，问老王需要多少钱。老王拒绝了，说：都是老邻居了，还客气什么，我还要去给别人修水管，有什么事在找我！说完，他就匆匆忙忙的走了。

望着老王远去的背影，我被深深的感动了。从此以后，老王的的形象就永远留在了我的脑海里。

我的老妈整天唠叨，让我有苦说不出。

早晨的梦香香甜甜，我恨不得趁机多睡会。这时，妈妈走过来就会扯着嗓子喊了“乐乐，该起床了!已经七点半了。”我无动于衷，转身又进入梦乡。然后妈妈就会来拉我了。我痛苦的从被窝里起来。

中午，吃饭的时候妈妈有开始了。“乐乐，不要挑食，什么都要吃，看你瘦成这样!”这句话已经说了N遍了，就像复读机一样。

晚上，我写完了作业，妈妈开始检查。我一道数学题的答案我“120”，我写成了“12”，忘记写了个“0”。妈妈的脸上马上晴转多云，火冒三丈的说“这么愚蠢的错误都会犯，你有没有仔细检查!”我委屈的泪水马上流了出来。其实我是粗心了。妈妈见我伤心了，也就心软了。

哎!我这爱唠叨的妈妈，真是让我欢喜让我忧啊!

今天中午，我接到我班张思怡的生日邀请，约好下午五点去参加生日会。

中午吃完饭，我就去买了一件生日礼品，坐上40路车来到张思怡的家属院。我一下车就看见张思怡和他的好朋友在门口接我。

生日Party前几小时，我们做了很多的游戏，其中踩气球游戏最有趣，先是吹气球，我们一会儿功夫就吹了很多五颜六色的气球，每个人脚上绑几个气球，在规定的时间内，看谁先把对方的气球踩破，并且踩破的最多，谁就是胜利者。大家玩的真是太开心了！

生日宴会要开始了，一个非常大的蛋糕，上面写着生日快乐，我们帮忙点燃10只蜡烛。为她唱起了生日歌，然后我们每个同学都送给她一句非常好的祝福语。不光有好吃的蛋糕，还有美味鸡腿汉堡、薯条、奶茶，我们津津有味的吃了起来。吃完后我们又玩了些小游戏，这时才结束生日Party。

今天的天气虽然很冷，但这似乎没有妨碍我们的快乐心情。这次生日Party真的很有意思。