小学生写人作文同学（20篇）

我最好的同学是彭浩明了，因为他喜欢帮只人，他读书很用功，每单我有题不知道作的时，他就会帮主我，说题是这样作的。

第3篇：我最喜欢的同学

有这么一个同学，不仅她魅力四射，学习非常专心致志。于是，我深深地喜欢上她了。

他有一个像三角形圆的脑袋，细长的眉毛下面长着一对圆溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下边是一块小巧的嘴巴。但是我们班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因为男生都把姚珍妮中的姚改为要，珍改为整，妮改为你，所以就是要整你。母老虎就是她生起气来凶巴巴的。

姚珍妮她每一科目都是优秀，人又非常地美丽，我跟着她一定有大好收获得。姚珍妮就像美丽的白雪公主，而我就是那英俊潇洒的白马王子。

我记得有一次，我在上QQ的时候，一不小心发了四个字，那就是：我喜欢你。可他有许许多多的含意，有：我喜欢你的学习，我喜欢你的微笑。我猜想我星期一肯定会完蛋的，晚上睡觉的时候肯定会害怕的，我希望姚珍妮别上QQ，这样他就不会发现了。

到了晚上睡觉的时候，我的心扑通扑通地跳，怕明天姚珍妮会对老师说吗？真是猜不透，只好等到明天才可以揭开答案。

到了星期一，姚珍妮就马上跟王老师说了，我肯定姚珍妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我发了那几个字的。过了一会，王老师叫我去办公室，到了办公室，我的心扑通扑通地跳，到了王老师的面前，王老师问我：“你上QQ的时候对姚珍妮说了什么？”我小声地说：“我喜欢你。”王老师说：“小孩子不要谈什么恋爱，小孩子要好好地读书，你马上去跟姚珍妮说对不起。”

到了姚珍妮的面前，我就大声地对姚珍妮说了一声：“对不起。”不知道她原谅我了没？真是猜不透。

爸爸，我想对你说：“您是我心中最伟大最帅气，最严厉又最慈祥的人”。

爸爸，我觉得您在对我的管教上可以体现出，您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸”。

爸爸，我感觉您不和别的家长一样，因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候，无论我怎样要求、怎样闹，您是绝对不会让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。

我有一个不好的习惯，那就是边学边玩，学一会儿玩一会儿，您针对我这一不好的习惯纠正了很多次，有很多时候我看到您都想发火，但都忍住了，直到上学期的一个星期日，我终于让您忍无可忍，爆发了。您对我动用了武力，打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿，当时我看到了您的眼里也含着泪水，我渐渐的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此时我身上疼而您却心疼，爸爸是爱我的，是想把我培育成才，可我却改不掉爱玩的毛病，在经过这次皮肉之苦之后，我决定改掉不好的习惯，好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。

爸爸，你这份爱像雨露，滋润着我幼小的禾苗，这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸，我想对你说：“我爱您”！

[爸爸是我心中的伟人小学六年级写人作文

我的同学向剑南，他的学习成绩很好，也很单纯，我们都喜欢他。他又矮又胖，剪着一个平头，长着一对明亮的大眼晴。他笑起来很可爱，好像还是幼儿园的小朋友。他学习很刻苦，每次作业都很认真地完成，上课也很专心，在课堂上经常可以听到他那充满自信的回答。他很单纯，很容易“受骗”。有一次，我和他一起玩，他不小心打到了我，我想给他开个玩笑，就用手捂住眼睛假装哭。他吓得手无足措，用手摸着我的头，连忙给我道歉说：“对不起，对不起……别哭呀，都是我不好！”我听了忍不住笑着放下手说：“骗你的！”我们都笑了。他有许多爱好，如看课外书、打羽毛球、乒乓球、篮球等。特别是乒乓球，他可是几乎每天都坚持打的，因此球技也不错。在年级乒乓球比赛中，他曾获得第三名的好成绩。每次活动时他玩起来可厉害了，总是玩得满头大汗！正像老师所鼓励的：学习时要认认真真，玩耍时要痛痛快快！他做什么事情都全副身心地投入，因此学习效率高。他真是我们学习的好榜样！

[我的同学小学四年级300字作文

说起狡猾，那非胡泽佳莫属，想知道他的事例就听我慢慢道来。

胡泽佳，姓胡名泽。自封天霸。他戴着黄里透黑的眼镜，长着一张超级适合装可爱(当然是可怜没人爱的表情啊)。一头乌黑的小短发，两只黄豆大小的眼睛，白里透红的嘴巴里又几颗又黑又黄的牙齿。身穿中式旗袍。灯笼裤下有时穿着粉红的鞋子。如果给他打扮打扮，走在街上，你就会看见一位南国丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻啊!

正在上令他讨厌的英语课，小佳佳就忽不住他那颗好动的心，想干点坏事——扰乱课堂纪律。他先拿出一支自动笔，开始了他的音乐会，想又增添点乐趣，佳佳乃拔动笔头，好动之手忍不了这些声响，便又打起节拍，罪恶之声响彻教室，便传入老师之耳。老师之感最为灵敏，便知此声源头乃佳佳之位。随之一声令下，但佳佳却并不理会，续玩他之音乐会。老师忍受不住，便向佳佳之位走来，这厮见状，立马结束。半晌，他眼望老师，一幅此事与本人无关，是您找错人，请再细细找找的神情。老师见状，想说言语却又无话可说，只得而废。佳佳心中却是阵阵哈哈大笑，笑其机智，笑其愚笨。音乐会乃继续开始，此声弄得老师已无招数。

事件并无结束，下了课，便是午餐之时。只见佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，与佳佳奔向之地一致，他与佳佳有兄弟关系，之前一直形影不离。他们一起走出目的地，但雨恒却无料到佳佳手中有冰凉之水，一个不注意，佳佳便将水泼向雨恒，弄得雨恒满衣是水，佳佳便欢乐奔回其位。

看，这就是我们室狡猾之人，要说更多，下节便知。

作者：傅毅翀

指导老师：吴芳芳

我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格开朗，她的生日是2002年11月18日，她比我的生日要晚一些，她爱好唱歌、画画、跳舞等等。

徐蕊涵的个子比我稍微的矮一些;有一头乌黑而又发亮的头发;有一个八字形的刘海;有一双炯炯有神的大眼睛;有一张能说会道的樱桃小嘴，可爱吧!

徐蕊涵是是我们这组的语文组长，她每天收作业认真，偶尔有一二次收作业漏掉，或忘掉了，希望她能把这个缺点改掉。

徐蕊涵是一个乐于助人的同学。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我说：“等一下我们再出去玩。”徐蕊涵好奇地说：“为什么呀!”我难为情地说：“我有一题题目不会做，你可以教我一下吗?”徐蕊涵说:“好的!”她边走边说。她走到了我的旁边，细心地把这道题的思路讲了出来，我顺着思路，终于写出来了这道题的答案。

徐蕊涵也是一个“小书迷”。她喜欢看百科类，比如“动物书”、“植物书”、“宇宙书”等等。在学校能看到她看课外书的身影，在家也能看到她看课外书的身影。

这就是我的好朋友徐蕊涵，听了我的介绍，你觉得我的朋友是一个什么样的人呢?想和她交个朋友吗?那就要先和我加为朋友吧!

西秀区宁谷镇木山堡小学刘兴全

什么是写人作文

什么是写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了,谁给你留下深刻的印象？他（她）为什么给你留下这么深刻的印象？

写什么样的人呢？

1.可以写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……

2.可以写写家人如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……

3.可以写写师生之间的事，如教师的工作认真，尽职尽责；老师的丰富教学经验和高超的教学艺术；老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体，大公无私；同学的先人后己，乐于助人；同学的宽宏大量，品学兼优；同学的乐观向上，不畏困难……

4、社会中的人如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的小姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥，一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯、一个德高望重的老人……

那么,怎么写好人呢

1.确定好一个好的标题.

对自己所写的内容或其中一个特点进行概括. 如我的XX、小红帽、我最_______的一个人。

2.想好结构.

第一种，总分总。

第二种，逐层进入。

第三种，分总。

(即按事情发展的顺序)

3、写好课文的开头和结尾

开头最好开门见山不能写得过杂。

结尾是总结性的和点题的结尾。

4、选好事例.(即作文的过程)

通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。

所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。如《我的伯父鲁迅先生》，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2～3）、笑谈碰壁（4～13）救助车夫（14～22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人，与文章第一段相呼应。

5、抓住人物的特点,把人物写活？

什么是人物的“特点”？就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是

性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特点。

注重刻画人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态描写，让人物有血有肉，形象丰满。

外貌方面

孙悟空：外貌瘦小精干、毛脸雷公嘴，围一条虎皮围裙.哪吒三太子：年龄幼小，相貌清秀，仙人气度。猪八戒：黑脸短毛，长喙大耳；沙僧：一头蓬松黑发，圆睛大眼，蓝靛脸。

语言方面

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 《孔乙己》 动作方面

武松打虎：说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一

掀，一剪；三 般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。

心理活动

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 她脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……恩，揍我一顿也好。”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了，桑娜一惊，从椅子上站起来， “不，没有人，上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

神态描写

如句子(1).牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，

好似一头被激怒的狮子。

(2).仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

(3).辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

(4).他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

6.养成多观察、多写、多读人物传记的好习惯.

可观察身边的人,自己钦佩的人,并有所感受;多写写日记,积累素材;多看看名人传记,知道作家描写人物的方法。

我的同学乔若凝，是我们班的班长，也是我最要好的朋友。她长着一双水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，总是扎着一个马尾辫，看起来又精神又可爱。她是一个品学兼优的好学生，是我们学习的榜样。

她是一个乐于助人的好同学，每当同学有困难时她就会伸出援助之手。有一次我的橡皮不见了，怎么找也找不着，乔若凝知道了，就把它的橡皮借给了我。有时候，有的同学水杯里的水没有了，她会帮助同学去接水，她更喜欢帮助老师天一些力所能及的事情。

她还是一个学习非常认真的好同学，每次考试她都会在班里名列前矛。每次的课堂笔记她都写得工工整整。她的作业总会在班里展示，她优秀的字迹总会赢得许多老师的赞赏。她的作文总会被刊登在学校的校刊上。

她又是一个爱好广泛的同学，她不仅会弹钢琴，还会画画、唱歌，还是我们班公认的小主持人。每次学校组织乐队，她总会被评选去弹钢琴，每次班里要做板报，她总会被选中。

她就的我的同学——乔若凝，她值得我们去学习，我真的很佩服她。

小学是我们童年的第一个起点。小学，让我不由得想起了我的小学同学。

眼间六年过去了，六年的时间时间过得好快啊!在一瞬间过去了，想起我在小学时候的点点滴滴，我们曾经是多么的开心啊!多么的快乐啊!想起我们在一起度过的六年可真怀恋那时候啊!好想时间永远地停留在那个时候啊!但是时间会慢慢的消失的，我相信，只要我们有缘分，我们一定会再见面的。时间会过去，但是回忆是永远都不会过去的，我会永远记住我们的回忆，也会永远记住你们的。

那时候我们在一起玩耍是多么的开心啊!每一天总是开开心心，教室里充满了欢声笑语，每一张脸总是会露出一丝丝微笑。每一位老师总是尽心尽力的教我们功课，让我们能取得好成绩，虽然说老师对我们很凶，但是我知道老师是为了我们好，为了让我们取得更好的成绩，有时候老师会陪我们聊天，给我们讲笑话，陪我们一起做游戏。下课的时候同学们总是在一起嘻嘻哈哈的。当我不开心的时候同学们总是会来逗我，当我伤心的时候同学们总是会来安慰我，当我被老师冤枉的时候同学们总是在我身边对我说这说那的，有时候还会跟老师说，当我开心的时候同学们会来跟我一起分享我的快乐，当我焦急的时候同学们总是会给我想办法，在同学们遇到困难的时候，需要我的时候，我也会在同学们的身边，陪着，安慰她们。同学们真好。

不管是多久，我都不会忘记她们，不会忘记和她们在一起的所有时光，不会忘记和她们在一起的点点滴滴，不会忘记和她们在一起所发生的所有事，不管是好事还是坏事，我都不会忘记，因为它毕竟发生了，既然发生了，我就不会去忘记它。有时候虽然我们经常吵架，但是我们总是没多久又和好了，分分和和，到了最后还是和好了，但现在我和我的同学还是保持着联系，虽然说很久没见到那4个同学了，但是其它的同学还是经常见到的。我真后悔，后悔没有珍惜我们在一起的美好时光。

今年六月份，我们就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和老师，带着依依不舍的深情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。

在小学学习的六年里，有几任的老师教过我，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的的爱护，但是有一个老师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘老师，不但关心我们的学习，而且关心我们健康成长。

四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这本是对我们有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘老师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘老师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢走上三楼，给我们热奶。

有一次，我刚好看到了这一幕：体型较胖的潘老师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难的向上爬，每爬一级就喘一口粗气，豆大的汗珠从她头上向下流，那滚烫的热水洒出来，落在潘老师的裤腿上，滴在老师的棉鞋上……看着潘老师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让老师不那么累。

再过不久，我将怀着依依不舍的心情转入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记老师对我的恩情！她将激励着我脚踏实际，努力进取，一步步走向自己人生的目标！

“你不过是个卫生委员，有啥了不起，只会说长道短，指东画西，自己怎么不去干?”“我有责任督促检查，今天是你们值日，凭什么我去做呀!”“别拿了鸡毛当令箭，有本事做出个样子给大家看看……”

我呆坐在座位上，想着刚才同男生吵架的一幕，心里直生闷气，我是卫生委员，老师让我每天监督、记载值日情况。同学们一周只轮到一回值日，我却天天检查，已经够“苦”的了。可那男生却不服从我的命令，还同我争吵，我这个卫生委员怎么当下去啊?唉!这真是吃力不讨好的差事。

几分钟前，我真想到班主任那里告状，但一想起那句“做出个样子给大家看看”，我就踌躇起来，他的话虽然刺耳，却不无道理。我这个卫生委员已经当了两年了，但真正心服的有几个?他们表面虽然对我俯首听命，背后却骂我摆央架子，唱高调子。这是为什么?难道我没有尽职尽责吗?全班难道不是我每天最后一个离校吗……我努力地思索自己哪些地方出错了，可想来想去又没有。猛地，我记起开学初，老师对我说的一番话：班干部是为同学服务的勤务员。要想当个好干部，就得以身作则，任劳任怨，样样带头干。当时，我对这番话的真正含义不是十分清楚。可是经过这么一吵和反思，我明白了，原来老师是要我身体力行，言行一致。

于是，我不再生闷气了，也不再想告状和踌躇了，赶紧拿起扫希向我班包干的公共场地奔去，而且从心底涌出一种火辣辣、甜丝丝的滋味。

我们降临到这个世界上，不仅仅只应该感谢生养我们的父母，教会我们知识的老师也是伟大的。

老师似那春蚕，呕心沥血，对我们无私奉献着他们知道的知识，只为了让我们了解，丰富。伟大，是个很好的词，可以形容世间无数英雄，让父母，老师，一样可以。

那年汶川大地震，无数感人事迹满天飞，有关于父母为了救自己孩子而牺牲的，有关于哥哥救自己弟弟的，他们有血缘关系的这些感人事迹都那么震撼人心，那么完全没有血缘关系的老师和学生呢？有老师为了让自己的学生平安活下去而自己牺牲的，就只是为了他们心中那个小小的期望，想让我们平安活下去，为了以后可以报效祖国。

还有一段时间，劫匪闯入学校乱砍学生，当时在上课没有一点防备的学生只会四处逃窜，没有一点秩序，这时没有家人无条件的保护，学校里的大人就只有老师……老师，一个伟大的词，他们这时并没有逃跑，而是选择守护。也是因为这样，学生的伤亡并没有很多……

老师，世间伟大之职，没有任何人可以取代的职业，她崇高，她寂静，她似那婉言动听之声，震撼世间的无数人……晃晃悠悠，我来到绿树伴旁的林荫小路，转眼，望着我那生活的了六年的学校，重整，装卸，变得有些彻底。我踏入进去，那丝幽香还是没变，一样得瓷砖，一样的感情……抬首望向那栋楼，办公室里的那缕幽光飘进我心，我的心在颤抖，我想到了老师以前忙碌的身影，那寂静夜晚下依旧工作的他们，眼眶湿润，看向楼道，没有勇气……可是，慢慢的，下来一位婉婉妇女，啊，是老师……

那缕阳光，分外温暖，我的心，分为惆眠。

[关于老师的小学写人作文

我们班上有一位外表朴实的同学，她长这一头短发，一双明亮的眼睛衬托在鼻子两旁，她的成绩一直保持全班篇四：小学作文：我的同学

我的同学

我是一名三年级的小学生，我们班有54位学生，其中有一位同学他非常地出众，每次成绩名列前茅，他不仅成绩好，还助人为乐。他每次上课的时候喜欢戴一副眼镜，长得胖呼呼的，他的身子像吹气球似的，脸圆得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路来一摇一摆的，活像一只小企鹅。

有一次，我们做地震演习，我突然中暑呢，脸色苍白的，小铭看见呢，马上扶着我去医务室，当时医务室没人，就马上去借老师的手机打电话给妈妈，然后把我送到门卫室等妈妈来接我才进教室，回家后我和妈妈都非常感谢他。

还有他每次上课都非常地认真，老师经常表扬他，说他在家习惯也非常好，每次写作业不用妈妈管，字也写的很漂亮，上次我们学校钢笔字比赛还得了一等奖呢。

他就是我们班最优秀的同学—小铭，我以后也要向他学习，不仅成绩好，也要助人为乐。

我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。

不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较……。

我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。

野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。

这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。

只要一提起姐姐，妈妈就赞不绝口。我也对她佩服的五体投地。

姐姐长得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好处。高高的鼻梁上架着一副眼镜，尽管戴着眼镜，但丝毫遮盖不住她那双炯炯有神的大眼睛。她的皮肤光滑白皙，牙齿雪白整齐，远远望去就像两排闪闪发亮的珍珠。

姐姐不仅漂亮，而且学习成绩优异。她就读于温州外国语中学，成绩一直名列级段前矛。每次期末检测总有多科功课满分，偶尔一两科错一点点，就说自己考不好了，其实总成绩还是数一数二。她就是这样严格要求自己，因此，学习成绩才一直这么出类拔萃。记得有一次，姐姐在我们家吃过午饭，妈妈问她作业做完了没，她说做完了。那妈妈想带她一起去公园玩，可是姐姐说不去，要回家做一些其它的事。如课外阅读、练习什么的一大堆。真自觉啊!还有一次，我问她，你为什么不上qq，不玩游戏。她说那样太花时间了，上去了就舍不得下来，那还是不上的好。她就是这样会利用有限的时间，来学习无限的知识。学习成绩怎么会不好呢?

我也要学习姐姐那不贪玩、利用时间的好习惯。

小学写人的作文（一）

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。

我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。

我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。

爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。

爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了这个坏毛病。

虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷的。

小学写人的作文（二）

我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的嘴巴。

我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。

我的老师还是一位有耐心，有责任心的老师。老师每天上课都非常细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。

这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。

小学写人的作文（三）

我妈妈脾气很不好，每次一生气，不用看天气预报，就知道雷雨马上要来临了。我就想，妈妈生气的时候，是不是头上有把火呢，如果放上锅，会不会蒸熟米饭，炒熟菜呢，或许还会给烧焦呢，我必须马上用一大盆水来灭火。

其实妈妈的脾气并不是真的那么暴，只有在我不听话的时候，或者不做作业的时候，才会遭遇妈妈这样的天气。妈妈很爱我，也很辛苦，上班还要照顾我们一家人的生活，回家后洗衣，打扫卫生，还要陪我做作业。我也不想让妈妈生气，以后我要照顾好自己，按时完成作业，替妈妈分担家务，让妈妈开心，不再生气。

陈X，一个我最好的朋友。她的音容笑貌，举手投足之间，就像烙下印痕，在我的脑海中挥之不去。

她相貌平平，总是穿着一身纯白的运动装。她的名字很有意义，因为她最喜欢吃“没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫陈X。

她学习很好。令人羡慕，不少人在暗地与她较劲。在补习班老师点名让她读英语。只见她从桌上拿起英语书，挺直腰板，用那洪亮的声音读了出来。她大大方方，口齿伶俐，读得流畅，一展英语风采。陈X不但英语好，数学也好得让人眼红。那次测验，我考得一踏糊涂，乱七八糟的。而她就轻而易举夺了第一。下课还来鼓励我，帮助我解答不懂的问题。渐渐的，我们俩成了最好的朋友。在一起玩，一起学习，一起谈心。夕阳老是把我们的影子拉长。

我还清楚地记得。那一次补习班期末考试，我突然感到有点不舒服。是福是祸，是祸躲不过。我的头痛病突然发作，痛的好像裂开一样。她连忙放下笔，拿出牛奶让我喝，可是没效。我们只好去附近的药店买药。尽管我痛得头晕晕的，却还是听见在买药时她说的一句话：“这药千万不能帮助睡眠呀！我们还得进行考试！”那一刻，令我出乎意料。多么细心的朋友啊！如果开始睡觉，我的分数就以零分来计算，到那时候，我的努力就白费了。此时我的眼里，热泪盈眶。

时间过得飞快，我和陈X以前的点点滴滴仿佛还历历在目。我们分别时，我才发现，在和陈X走过的路上，洒下了我们的欢声笑语，洒下了我们的努力，洒下了我们的汗水。现在，我们以前的努力都没有白费，都“开花结果”啦！

陈X，一个助人为乐的女孩，一个陪我度过困难的女孩，一个我最好的朋友。这样的她，能不令我印象深刻吗？

[我的好朋友小学写人物作文

星期六的下午，我和我的同学小明乘车去书店买书，刚找到位置，就看到了一个白胡子老爷爷上车来了。

我们连忙站起来，笑着对白胡子老爷爷说：“老爷爷，请到这里坐。” “谢谢你，小朋友。”白胡子老爷爷说，“现在的孩子真是太好了！”“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”

抱孩子的阿姨、车上的叔叔、售票员阿姨，都夸奖我们说：“这两个孩子真是尊老爱幼啊！”

我们班上的小明不仅有爱心，还很懂事。

今天学校要补课，因为四川有大地震，所以学校还要进行一个“捐款大行动”。

捐款开始了，同学们纷纷走向捐款箱。有的同学捐了五元，有的同学捐了十五元，还有的甚至捐了一百元。我们班的小光说：“小明平时那么小气，他今天捐钱，肯定不到五元。”

只见小明从书包里拿出一个存钱罐，走向捐款箱，把所有的钱都倒进捐款箱里面，“哗啦啦！”钱落入到了捐款箱里，我想落入的不仅仅是钱，还有他满腔的爱心。看到了这一幕，小光羞红了脸，惭愧地低下了头。

[小学写人作文：我的同学

我们班有个叫逯英飞的同学，他语文学得特别好，令我佩服。

有一次，下课时，我发现他在写东西，我非常奇怪，下课了，他为什么不去玩呢？于是，我走到他面前，问：逯英飞，你写什么？逯英飞回答说：我在写黄冈小状元，复习一下今天讲的内容。我忽然看见他的桌子上有一张纸。上面写的是一篇作文，我读了一下，不但内容写得好，而且好词好句非常多，我非常惊讶，让我心服口服。

之所以逯英飞语文那么好，那是因为他非常努力，上课时老师讲得他都会细心听，课余时间它认真阅读课外读物，掌握了很多知识，这种持之以恒刻苦学习的精神，非常值得我学习。

我的同学

陈奕陈

我有一个贪婪的同学，他叫陈志和，9岁，看起来很胖。

有一天，吃午饭，每个乞求米饭吃点少一点的人，他问了更多。菜是超过3碗米饭，米饭至少要2升碗以上。在学校，他的母亲带了三个饼干，他匆忙地说：我想吃得快。每次他看到的食物，他不会生活，甚至他可能是为了吃会混淆亲戚。有一个春天游，我们都带了很多美味，四个团，吃。他们都在厕所，只有他在那里。他吃每个同学的所有小吃。当学生回来后，发现他们的小吃没有，说他是贪婪的鬼。

这是我的同学，你认为他是贪婪吗？

[小学三年级我的同学作文

牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。

牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减清辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂终致面容渐消瘦,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要表山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。

[小学写人作文开头和结尾

妈，一个多么伟大的人，她哺育了俺们，使我们健康成长，为了让妈妈在生活中能轻松一些，俺要在妈妈生日来临之际，为妈妈做一件事。

从小到大，都是妈妈不辞辛劳地把偶抚养长大。由于dad在外地工作，妈妈身上的担子更重了，每天到家又是做饭，又是做家务活，不懂事的我，还经常惹她生气。每天早晨，她五点半便起床，做好早饭后把我叫醒，敦促我读书，我读完书，匆匆吃完香喷喷早饭，已经是七点半了，于是她气喘吁吁地把我送到学校，无论寒冬还是酷暑，无论骄阳还是暴雨，从未间断过，来到学校门口，她已是大汗淋漓，尽管这样，她还不忘嘱咐我，上课要注意力集中，认真听讲。中午下班回家，无论工作再苦再累，仍然要为我做饭。为了调好我的胃口，每顿饭菜都用尽心思，色香味具全，让我吃得开心可口。吃过饭又利用短短的午休时间干起了家务活，拖地浇花洗衣服，所有的活她都包揽了。这段时间闹流感，她还经常不忘把我的被子拿出去晒。晚上可算是妈妈最轻松的时候，于是她辅导起我的功课，我写作业的速度很慢，每天都要写得很迟，妈妈便在我疲倦时送上一杯热气腾腾的牛奶，还关切地问我的进度，每晚都陪着我直到熄灯。随着时光的飞逝，我已经十三岁了，妈妈头上星星点点的银丝多了，妈妈把她那浓浓的爱给了我，使我在灿烂的阳光下幸福地健康成长，妈妈老了，她把那一头乌黑的头发给了我，她把那一生中最宝贵的时光来陪伴我，她把那健康的体魄给了我，她把那......

妈妈为我付出了太多太多，妈妈给我的爱不求回报，在妈妈生日来临之际，我要为妈妈做一件事，我要给妈妈捶捶背，让她感受这么多年来的辛苦没有白费，让她那憔悴的面容上增添一丝慰藉。我不但要为妈妈捶捶背，我还要郑重地对妈妈说：妈妈，这么多年您为我付出了太多的青春和汗水，妈妈，您辛苦了!谁言寸草心，报得三春晖，儿子虽然偶尔会调皮，但妈妈为我无私的付出我时刻铭记在心，我健康地成长就是对您的回报。希望妈妈永远年轻!