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1000母亲关爱我的作文350字
全文共 596 字
+ 加入清单每当想起那件令人愧疚的往事,我就会脸红起来,有时还会流出泪水。
那是一个寒冷的早晨。咱们全家正在吃早饭。我一不小心就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味,还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在咱们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时间。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容,就再也提不起回家的精神来了,而且再想想,回去了我就是象妈妈的“恶”势力投降,多没面子。
天渐渐黑下来了。虽然我平时胆子很大,可此时四周漆黑,耳边又是呼呼的风声,就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里,借着微弱的月光,找到了一个角落。蜷缩地坐下,拉禁外套,倾听着外面的动静。我的新一直在打鼓,因为我实在太害怕了。
忽然,我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说:“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的做下了。
妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明他在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。
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篇1:写关爱作文
全文共 735 字
+ 加入清单开头:在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过,看到过,比如:公交车上让座,下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神会永远流传。
小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听,在别人看来我弹琴就像是噪音,可是老师她不怕吵。她温柔地对我:“是呀,学琴入门很简单,容易,可真正要弹好一首曲子还得要下功夫,不能硬来,不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话,我努力地去学习,去弹,去练习。
每天,妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我,妈妈不在时,她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点,我都在老师这里,爸爸,妈妈工作很忙,所以我和老师在一起的时间很长,有时老师会带我出去吃饭,去玩。
可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时,这是多么漫长的时间啊,每天练完之后手指变得又酸又痛,跟针扎一样。老师每天都把冰准备好,只要我一练好,她就帮我冰敷,因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的,生怕弄疼我。
老师还鼓励我说:“熟能生巧,只要多练习就能得到成功。”我经常弹错,可是老师并没有批评我,还说:“一开始学是会这样的,可是只要吸取教训,下次就会有成功。”
我弹错了,心情非常失落,可是老师让我一次又一次树立信心。她说:“如果这样就退缩的话,以后长大了就干什么事都不顺利,缺乏自信心。”
在以后的日子里,我变得充满自信,电子琴变成了我无法割舍的爱好,我能弹出许多曲子。爸爸,妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我,我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿,经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。
7岁以后,我上学了,就再也没有见过老师,可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持,鼓励,一直陪伴着我。
篇2:关爱孤寡老人的优秀作文
全文共 1155 字
+ 加入清单一路上,我回想老师告诉我们陈奶奶的生活环境、身体状况,我的心久久不能平静,我太想见到陈奶奶了!到了陈奶奶家,只见陈奶奶满脸皱纹,个子矮矮的,银白色的头发,走起路来摇摇晃晃的,看起来很孤独……
我把送给陈奶奶的礼物拿在手上,紧紧地靠在陈奶奶的身旁,与陈奶奶拍了一张合照。
拍完照片,我们进了她的房子里,她的房子既黑又小,还堆放了许多杂物,比起我们住的高楼大厦逊色多了。我们问她:“你一个人生活觉得苦吗? ” 陈奶奶却乐呵呵地说:“我虽然一人在家很孤独,但是有许多好心的人关心我,就像你们一样,我很开心。“
这时,我多么想对陈奶奶说:“陈奶奶,你要多保重身体,只要我们关心你,你就不会孤单的,我们会经常来看望你的,会时时刻刻想着你的。”
临别时,我深情地对陈奶奶说:“我们不会忘记你的,会热情地欢迎你去我们家、我们学校做客的!让你感到世界充满了爱心,让你生活地快快乐乐的。最后祝你身体健康、万事如意、春节快乐!”看着陈奶奶步履蹒跚的身影,我真心希望社会上有更多的人去关心孤寡老人!
只要人人都献出一份爱,世界就会变得更美好!
一路上,我回想老师告诉我们陈奶奶的生活环境、身体状况,我的心久久不能平静,我太想见到陈奶奶了!到了陈奶奶家,只见陈奶奶满脸皱纹,个子矮矮的,银白色的头发,走起路来摇摇晃晃的,看起来很孤独……
我把送给陈奶奶的礼物拿在手上,紧紧地靠在陈奶奶的身旁,与陈奶奶拍了一张合照。
拍完照片,我们进了她的房子里,她的房子既黑又小,还堆放了许多杂物,比起我们住的高楼大厦逊色多了。我们问她:“你一个人生活觉得苦吗? ” 陈奶奶却乐呵呵地说:“我虽然一人在家很孤独,但是有许多好心的人关心我,就像你们一样,我很开心。“
这时,我多么想对陈奶奶说:“陈奶奶,你要多保重身体,只要我们关心你,你就不会孤单的,我们会经常来看望你的,会时时刻刻想着你的。”
临别时,我深情地对陈奶奶说:“我们不会忘记你的,会热情地欢迎你去我们家、我们学校做客的!让你感到世界充满了爱心,让你生活地快快乐乐的。最后祝你身体健康、万事如意、春节快乐!”看着陈奶奶步履蹒跚的身影,我真心希望社会上有更多的人去关心孤寡老人!只要人人都献出一份爱,世界就会变得更美好!
一年一度的父亲节到来了,在这温馨团聚的节日里, 却有着一群孤独寂寞的老人。清真街道小街社区党支部为了让这些老人同样感受到节日的温暖,特在节日来临之际,组织社区党员及社区干部到孤老户艾国喜、李明春的家中陪老人过父亲节,不但为他们送去衣物和水果,还为他们把低保米面送到家。老人艾国喜激动地向我们说:“头一回过这个节,谢谢你们能想着我,谢谢你们能为我过父亲节”。
今年的父亲节,老人过得特别温馨、快乐,让老人们觉得没有生活在孤独中,我们也真诚地祝愿老人们节日快乐,身体健康!
[关爱孤寡老人的优秀作文
篇3:第三,关爱学生转变思想
全文共 1117 字
+ 加入清单李镇西老师说:“把教育作为自己最大的兴趣与爱好。揠苗助长不如顺乎天性,为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗,让它不断排挤掉自己缺点的杂草”,“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,因为在要摘掉花朵时,不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。
其实,每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着,时不时的流露出或喜或悲的表情,在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时,那种自豪溢于言表。关注所有的学生,关注学生的学习与身心健康,培养他们积极的人生态度,广博的爱心!把学生当成自己的朋友,亲人,孩子。
社会都在关心弱势群体,老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异,从小就与姥姥生活在一起。她的忧郁,是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前,就能否不穿校服的问题,她给我发了近十个信息,我断定孩子一定不是与妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本,早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。
顿时对她的爱怜已在心底了!半年来,在我的悉心呵护与及时引导下,她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中,获得班级第2名!春节期间,我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时,她的姥姥紧紧握着我的手,“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼,我的心也是潮湿的!为她,也为自己。我们所有的老师都一样,把最广博的爱,给了学生,可有多少时间与精力去陪伴自己的亲人与孩子呢?从早到晚,我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师,但绝对不是合格的母亲!每次,女儿生病时,多希望妈妈在身旁,可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子,我们舍弃了一个,80比1,核算!
播种一种思想,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师,我们的任务不仅是教知识,而是让孩子从小养成良好的行为习惯。
课堂的传道、探求,不如拓宽孩子们的空间,让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行,开展自我教育,理解人生的价值,激发孩子们的内心世界,促使孩子理解父母亲的辛劳,教师的苦口婆心。
学无止境,只有坚持不懈的充实自我,提升自我,完善自我,超越自我,才能更好地完成教书育人的神圣使命!最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心,开心地迎接每一个日出,坦然地面对每一个日落!活出我们的精彩!让我们的心相互温暖着,勇敢前行。让我们的手,紧握着,搀扶着战斗!
篇4:同学的关爱作文350字
全文共 366 字
+ 加入清单爱是世界上最伟大的。今天,我们班韩赵飞同学对我的一份爱,深深地烙在了我的心坎里。
今天下午放学后,突然下起了雨,雨点如豆子一般落了下来。有的同学撑起了自己的小花伞,有的同学两个人打一把伞,还有的躲在树下面避雨,还有的匆匆忙忙向家跑,恨不得有一个“飞毛腿”。我也正心急如焚的往家赶,突然,一把红色的雨伞遮住了我的视线。我回头一看,原来是韩兆飞,他来干什么,哦,原来是……我对他说:“你别想耍什么花招,我可急着回家呢!”我正准备跑,他又挡了路。并说:“走吧,我送你一程。”他还没说完,我就早已钻进了他的伞底下。可是,他的伞实在是小,我只好走在了前面,他总是把伞往前放,而自己的书包却淋着。一路上我们一直没说话,直到我到了地方该走了,不用他打了,我才说:“谢谢你”。我的心里此时油然而生一种默默地爱的味道……
这种爱,这种关心,直冲我的心里。
篇5:老师关爱学生的作文400字
全文共 469 字
+ 加入清单彭老师是我们新的语文老师。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾气很好。彭老师来我们班不久,我就发现了她的“超能力”,为什么这么说呢?请往下看。
那是彭老师的第一节课,她在自我介绍后,就转身在黑板上板书。“请同学们翻开课本”话还没说完,突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上:“上课不许讲话!”真是神了!那位同学离我很近,我都没有听见他讲话,彭老师离他这么远,竟然还能听见!难道彭老师背后长眼睛了?还是她拥有一双“顺风耳”?这么厉害!我赞叹道。
还有一次考试,考到一半,我有一道题不会。我坐最后一桌,以为彭老师看不到我,就放心地看了一眼同桌的试卷。这时候在改作业的彭老师突然抬头,目光看向了我,对我摇了摇头,仿佛是在告诉我:“这样做是不对的。”这都能看到!真是神了!我惭愧地低下了头。
彭老师实际上还有很多“超能力”,比如超强的预感,讲不完的故事和知识,使不完的干劲正是这种“超能力”,让我们班级纪律变得越来越好,同学们学习的自觉性也越来越强。所以我很佩服彭老师的这种“超能力”。
我想对彭老师说:“彭老师,您辛苦了,我们一定会把成绩提升上去的,您放心。”
篇6:初三关爱的作文600字
全文共 575 字
+ 加入清单“哗哗哗……”一场倾盆大雨说下就下,窗外乌云遍布,将白色的棉花糖全部赶走,连太阳公公也不见了。眼前一片漆黑,只有教室的灯还亮着,我一个人和小可同学坐在椅子上。
唉,这下完蛋了!数学七十分,怎么回家呀?我拿着满是红圈的试卷,望了望小可。见他正在收拾书包,准备回家,短短的头发上有个樱桃似的发卡,一张粉嘟嘟、白嫩嫩的圆脸,一直在东张西望,红润的小嘴巴,挺拔的鼻梁,还有一双闪闪发亮的大眼睛挂在哪儿。
我看入了神,似乎忘记了站在身后的数学老师,他忽然对我说:“这次考试考得‘不错’嘛!还有时间在这发呆?”他摇了摇头,叹了口气就走了。
我……是不是太笨了!是呀是呀,数学考成这样,说实话,我有点想哭,但还是忍住了。“你没事吧?老师的话,你别太放在心上。”小可放下手中的活,看着我温柔地说。
“没……没,你,你赶紧回家吧!”我吸了吸鼻涕,忍住泪水对小可说。她是在关心我呀,看来世界上真的有好人。
但小可却轻盈一笑,向我走来,站在我的座位旁,拿出一支笔和本子,在上面写了一些东西,又对我说:“你呀!真是单纯。没关系的,想哭就哭,大声地哭出来,是没有人会嘲笑你的。每个人都有失败的时候,而我们要面对,并不是逃避!”说着,将本子放到我的桌子上。
她……怎么知道我想哭?这下好了,我突然想笑了。我顺手把本子掀开,只见:仔细审题,书写工整——答题、考试方法,加油!
我再一次被感动了。
篇7:关爱留守儿童作文1000字
全文共 921 字
+ 加入清单当看到留守儿童说出“不要书本,要可以玩游戏的手机”这样的话时,人们的心无疑受到震动,亦引发了深思:当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时,是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导,这才是孩子们真正需要的。
孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢?因为网游大多是团队作战的游戏,留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴,可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚呢?因此,心智尚未成熟的孩子们格外容易被虚拟世界中来自“队友”的关怀所吸引,汲取着网游中虚幻的温暖。同时,无人陪伴的空虚无聊,亦将手机推向了孩子们,成为了他们打发课外时间的唯一娱乐项目。因而,在给予留守儿童物质上补助的同时,也应当组织志愿者陪伴孩子们聊天,会为他们组织丰富的课余活动,让他们的精神世界充实起来。
孩子们需要正确的引导。留守儿童提出要钱而不要书本文具,说不喜欢。显而易见的是,孩子们并不喜欢阅读与学习,这是长期以来缺乏成人教育与引导的结果。当人们将书本、文具一批批地塞给留守儿童之时,是否想过,这些孩子们还不知道学习与阅读是快乐的,如此这般,物质上给予了书本,可却并未达到慰藉留守儿童心灵,。事实上,相比于书本,孩子们更需要的,或许是耳提面命的引导,是能有人与他们沟通,并告诉他们阅读的快乐,引导他们爱上学习,这样,书的地位才不会被钱与其他外物所替代,才能让留守儿童品尝更好的精神食粮,走上大家所期盼的,正确的道路。
孩子们需要被培养积极的兴趣爱好。家长长期不在身边,从而导致留守儿童在教育上的缺失。作为孩子,他们难以分辨什么样的兴趣是积极的,什么是不利于个人发展的,因而容易受到手机游戏等不良爱好的诱惑。因此,培养良好的兴趣爱好,避免留守儿童误入歧途显得尤为重要。对此,政府可以开设青少年活动中心,供留守儿童学习新技能,培养个人兴趣,提升素质。相比与物质补助,精神补助对于留守儿童未来的发展更为有利。
留守儿童需要物质上的补助,更需要精神上的陪伴、关爱与引导。因此,爱心活动更应落到细处,落到实处,从孩子的角度出发,给予孩子们真正需要的。
请让我们关爱留守儿童心灵,倾听留守儿童的心声吧!这样才能更好地献爱心,让留守儿童真正快乐起来。
篇8:关爱的记叙作文
全文共 1031 字
+ 加入清单人间处处有真情,真情时时暖人心。这是我很小就明白的道理。“在这个世界上,人与人之间需要互相关心、帮助,生活中,好人总是比坏人要多得多的。”母亲的这名话总是萦绕在我的耳畔。可我一直不相信,起到那天,这位老人的举动才让我明白到了这个道理。
那是一个平凡的日子,我与表妹坐公共汽车出去玩,可能时间太长,也可能表妹昨晚没睡好,她竟然在这个吵得跟菜市场似的地方睡着了。离下车还远得很,我便没打算叫醒她让她多睡一会儿。这时候,一位年过花甲的老人走了上来,在我们前面的位子上坐了下来。过了几站,不知怎么的,我后面两个无人坐着,又没人愿意坐的两个座位“吱吱”响了起来,把这个本来就不太安静的地方变得更加热闹。这时刚刚那个老奶奶看见我表妹正在睡觉,皱了皱眉,表情变得严肃、忧虑,忐忑不安地,一会儿站起来,一会儿坐下去,一会儿挠挠头发,一会儿转过头看看我妹。我知道她是怕有急刹车,担心表妹会滚下座位。接着,她舒展了眉毛,嘴角上露出微笑,好像想到了什么好点子。于是便一步一步地走到司机面前去说,让车子开慢一点。车开得飞快,连身强力壮的叔叔阿姨都很容易摔跤,更何况这位手无缚鸡之力的老奶奶呢!她走得时候两腿发软,刚刚舒展了开来的眉毛紧紧地靠在了一起,眼神中充满了无限紧张和害怕。与其说老奶奶是走过去的,还不如说是一步一步扶着扶手挪过去的。可是老奶奶的行动并不能打动司机,司机连看都不看她一眼。此时,我已经很感动了,可老奶奶还不死心,蹑手蹑脚地从我身边走过,到我后面的位子坐下了,说来也奇怪,不知为何,座位突然不响了,只是不停的抖着。我想:刚刚要不是没好位子坐,我是不会坐这个位子的,这个位子抖啊抖的,可不舒服了,而这位老奶奶却放弃那么好的位子,来这个难受的位子上坐着,不就是为了我妹妹吗?我转过头对老奶奶说:“奶奶,没事的,我们了快到了,我妹妹也睡不了多久了,这儿很抖,您就回去吧!”而她沉默了一会,用杭州话对我说:“没有事体,这儿也蛮舒服的。对了,小姑娘睏觉要冷的,用衣裳给她盖上吧!”我偷偷用力一推,妹妹迷迷糊糊地醒来了。老奶奶又用慈祥的眼光看着表妹,轻轻地说:“醒来了,最好再穿件衣服,很容易感冒的”。下车后,我和表妹说了此事,表妹说都没有感谢一下老奶奶。我对她说:“妹妹啊,其实你只要以后在生活中能学习老奶奶的做法,就是对她最大的报答。别忘了,我为人人,人人为我!”
如果人人都付出一点爱,世界就会变成美好的人间。是啊,我们要学会关爱,要关爱所有需要的人,要让世界都充满欢声和笑语!
篇9:倾听是最好的关爱作文1200字
全文共 1150 字
+ 加入清单很多老师上完一节课后都会感到口干舌燥,感觉很累,上完课要赶紧给孩子们批改作业,还要备课,所以时间总是绷得紧紧的,对于一些孩子的小报告说:“老师,xxx骂我。”或者是:“xxx拿我的钢笔不给我。”这时候老师就会很生气,然后对学生说:“好了,我知道了,你先回去吧。”老师很少有耐心听学生讲述一下原因,问一问你们怎么了,有什么矛盾吗?是不是你们两个有什么过节,是不是以前你曾经也拿过他的东西呢?等等,繁琐的工作让老师失去了倾听学生心声的耐心。
课堂上老师也是一样,因为课堂上的时间是有限的,老师要着急赶课,如果提问一个学生支支吾吾半天说不出一个字,有的是手举得高高的,老师喊他回答问题,他又不知道该说什么,傻傻地愣在哪里。这时候老师就缺少了“等”的耐心,就会考虑到为了节约课堂的上课时间,就会急匆匆让下一个孩子回答。老师越是这样做,让那么心里胆怯的,不敢回答问题的,心理素质差的孩子就会变得更加胆小,更加怯场,不利于孩子们的成长和发展,所以老师还是要学会认真倾听,耐心地等待孩子们的发言,老师专心地倾听就是对学生最好的关爱。
记得我曾经读过一个关于“倾听”的故事,让我对倾听有了一个全新的认识和理解,也让我明白了关注孩子们的心理健康,读懂孩子们的内心是多么重要。故事是这样的:一个男人为了能在圣诞节的前夜回到家和家人团聚,兴冲冲地、着急地乘坐飞机往家里赶。谁知道一路上,天公不作美,飞机在途中遭遇暴风雨,上下颠簸,随时都有坠机的危险,面色苍白的空姐嘱咐乘客们写好遗嘱,然后放在一个特制的口袋里。就在这雷霆万钧的时刻,飞行员冷静地驾驶飞机,安全着陆,惊恐万分的乘客们总算松了一口气。
死里逃生的男人回到家后,异常兴奋,他不停地向妻子描述当时的险情,并且满屋子里转啊,跳啊,喊啊……然而,他的妻子和女儿此时正沉浸在节日的喜庆中,根本没有兴趣听他讲述自己的遇险遭遇。劫后重生的喜悦和备受冷落的心情形成了强烈的反差。就在妻子准备切蛋糕的时候,绝望的男人爬上了阁楼,用上吊的方式结束了自己的生命。
倾听具有多么大的魔力呀,这位妻子就是缺乏了倾听的意识,导致了丈夫对自己的误解,让丈夫感到自己备受冷落,结果引发了这样的人间悲剧。
反思我们的教学,在我们的课堂上,在我们的日常教学中,我们是否能够积极地倾听儿童,让孩子们感受到老师对自己的尊重和关爱,让孩子们心里感到来自老师的温暖和关怀,我们的倾听让孩子们感到老师是爱他们的,我们的倾听会给孩子们一种安全感和信赖感,让孩子们感受到我们对他们的爱,我们是他们值得信任的好朋友,这样才能真正促进孩子们的身心健康快乐地成长,让我们放下自己劳累的包袱,放平自己的心态,对孩子们多一些耐心的聆听,聆听孩子们那天籁般的声音,真正走进孩子们的心里去倾听孩子们的心声,我们就是他们最信赖的大朋友。
篇10:树枝上的关爱作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单上一周放假,老师留了作业,其中有一项是做风筝的,我心想:“不是个好弄的事情。”
返校的前一天晚上,爸爸妈妈带着我和妹妹去小区旁边公园里去摘树枝,因为树枝要做成风筝的骨架。爸爸妈妈都用腰刀削树枝,我和妹妹在玩。削完树枝以后,妹妹闻了闻,说:“好像啊!”我也闻了闻说:“嗯,是好香。”
回到家,我用宣纸贴着风筝,爸爸给我把树枝加工了一下,让我用通明胶带粘树枝。我一直粘着树枝,爸爸在旁边削树枝,我心想:“爸爸会不会划到手啊?”就在我想的时候爸爸突然啊了一下,呀,不会真划到手了吧,我粘好赶紧转向爸爸。只见爸爸咬着牙,手上流出了很多的血,我看见了骨头,我还看见爸爸削的那个树枝上沾了一丝丝的血迹。我猛一颤抖。妈妈心疼的问:“会不会有毒啊?”妈妈用棉绷带给爸爸裹好。
我们做好了风筝,我画好了画,我就坐在沙发上看着书,我心里想着不让爸爸妈妈担心,我心里酸酸的,好像就要哭出来了。这时我听见爸爸的手机响了,爸爸去接电话,原来还是工作,爸爸答应了,并没有说手划伤了就不干了,也没有说一个疼字。我的眼泪从脸颊上流了下来,赶紧去洗脸了。
现在树枝香并不是气味香,而是情香。树枝上的血就是爸爸的关爱。我不会忘记爸爸妈妈对我的爱,我会努力学习,不让爸爸妈妈担心,以后要报答父母和老师。
篇11:关爱作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单关爱像一盏路灯,照亮你前行的脚步;关爱像轮太阳,时刻温暖你的心灵。关爱像黑夜里最明亮的星星,让你重获光明……关爱在哪?关爱就在我们身边,我们随时都能体会到它的存在。
往事在我心底犹如潮水一般起起落落,变得遥远模糊。但那个夜晚,使我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。
那天放学,天气闷得使我呼吸困难,汗水顺着我的脸颊往下直流。出了校门口,我看到了许多家长的手里都拿着雪糕,递给自己的孩子,孩子就像是在沙漠里看到了水源一样,迫不及待地吸吮着雪糕,像走进了人间天堂,活似神仙。
我一个箭步冲到妈妈的面前,像一只癞皮狗一样摸索着妈妈——看看有没有给我带来“救命之草”。摸索半天,只见妈妈手里提了一瓶白开水让我喝。
“妈妈!我也要吃雪糕!”我冲妈妈大声喊道,“不行!”妈妈冷冷地回了我一句,“哐!”我丢下妈妈给我的热水,嘴里嘟囔着,就往家跑。
我眼里含着泪水躺在床上,晚上饭也不想吃,只想吃一根雪糕……“吱”的一声,门开了,爸爸进来看着我,似乎看透了什么。便问我:“是不是又跟你妈吵架了?”我把放学发生的事情跟爸爸讲了一遍,爸爸听了之后,开始跟我讲起了道理:“妈妈不让你吃雪糕,是因为夏天虽然吃雪糕会凉爽,但那只是短暂的,况且对你正成长的身体有很大副作用,特冷的食品会伤及脾胃,特别是女孩子吃多了雪糕长大会肚子疼,多喝温水不仅排毒还能养胃……”
听了爸爸的话,心里暖暖的,妈妈对我的关爱是无微不至的,我下了床冲到妈妈的房间,紧紧抱住她,眼泪情不自禁地向下流,弄湿了她的衣襟,妈妈摸了摸我的头,并小心地说:“傻孩子,妈妈都是为了你好,妈妈爱你。”说着我紧紧拥抱着妈妈,安然睡去。
关爱很简单,有着无限的力量,就像朋友的一双手;父亲的一个举动;母亲的一句话,温暖而又深沉。
篇12:感悟父母的关爱作文_励志作文700字
全文共 623 字
+ 加入清单时光飞逝,岁月如梳,回顾过去精彩的瞬间,细微之处,充满了父母之关爱,他们给予我的实在太多了……
许多人认为,享受父母的呵护是理所当然的,是他们欠我们的;也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的,但要等我长大了,独立了,才能好好孝顺父母。可是,等我们长大了,父母已经老了,很多他们应当享受的,因为年岁已老,已无法好好享用了,有的父母因为种种原因可能去世了……真可谓“树欲静,而风不止;子欲孝,而亲不待”啊!是的,我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中,深深感悟到,要善待父母说的每一个不“字”,父母对我说的每一个“不”字,都倾注着他们的忧虑;他们说“不”,那是他们在担忧,是在为我的成长烦恼!因为很多次没有顺从父母的“不”,我陷入了麻烦和烦恼之中,经过了很多次挫折,我才深深体会到:愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验,他们知道“不可以”的后果和损失,他们对我说“不可以”,无非是让我能躲避陷阱,走向坦途。因此,对他们的“不可以”,我们不应当猜疑,更不应该反抗,顺从可以使我们走得更快,也走得更好。可怜天下父母心,哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途?
谁言寸草心,报得三春晖!一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微,只要常回家看看,帮妈妈刷筷子洗洗碗,就可以让父母喜笑颜开;只要常怀一颗孝顺之心,寸草心也芳菲;只要给父母一份卑微的天伦之乐,我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。
篇13:老师关爱学生的作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单“奥特曼”身强力壮。我们体育老师也是身强力壮,还总在学生面前秀他的肌肉,所以我们都愿意叫他奥特曼。田老师的皮肤可黑了,看到他的脸,就感觉有一点点搞笑,但也有一点点正义感。他总能和女生打成一片,如今很少有自由活动。因为一但自由活动女生们就要围着田老师,男生们都跟田老师插不上话。他对我们可以用三个字概括:严、和、关。
严,就是严格。有一次我们没排好队,田老师让我们反复走下来,走上去。我们有一大半女生,都想旷课。田老师大发雷霆,头发都快顶上天了。那一次同学们都有一点怕田老师发火时的样子了。
和,这是和气。他总是对女生说:“你们去别处玩去吧!让男生也来我旁边坐一会儿。可女生根本没把田老师的话放在心上。”
关,就是田老师对同学们的关心。比如我们班有一位同学对太阳光过敏,田老师,让我们去跑个几圈,她则和田老师开心的在那儿讲话。同学们看了不禁感叹,都希望自己也对太阳光过敏,这样就能得到老师的关心。
这就是田老师,一位热爱运动的老师,一位时而严肃,时而可爱的老师,一位深受我们喜爱的老师。
篇14:妈妈对我的关爱作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单在我的成长过程中,我受到过许多人的关爱,但是令我印象最深的,就是妈妈对我的关爱了。
我清楚地记得,那是二年级的一个炎热的暑假里,那天,我三更半夜突然发烧了,我开始浑身发冷,不一会我就脑袋发晕,妈妈发现后二话不说立刻把我送进了离家最近的儿童医院。医生看了后说:“嗯!是发烧了,要去打吊针。”我想到那冷冰冰的针就害怕,于是我对妈妈说:“妈妈我不要打针,我要回家。”妈妈温柔地对我说:“宝贝儿,乖,打了针,我就带你去吃KFC,好不好?”“嗯!”我听到这便没有再哭了。
到了病房,因为没有床位了。所以我只可以坐着打针了,一位护士阿姨走了过来说:“许奕昕,打针了。”打吊针的时候,我咬着手,强忍着眼泪流出来。后来有了床位妈妈又把我办好了床位。我饿了,妈妈又到外面找饭店给我买吃的,虽然饺子和豆浆已经凉了,可是我吃着却是温暖的。
我一直睡在床上。可妈妈却一直坐在我的旁边等我打完吊针,第二天,我睡醒了,我起来伸了一个懒腰,回过头妈妈疲惫地望着我,我打完了针,已经是早晨六点了,我睡了一晚上,妈妈却一晚上没睡觉。
医生开完药后妈妈带我回家了,可到了家里妈妈没有去休息,而是帮我泡完药才去休息。妈妈我谢谢您对我的关爱!
篇15:父母的关爱作文400字
全文共 374 字
+ 加入清单我的妈妈个子中等长着一双水汪汪的眼睛,一头长长的头发,还有一张会说话的嘴。
有一次,我发高烧了,那时还是寒冷的冬天,早上5点左右,妈妈一会儿给我倒水,一会儿给我量体温,一会儿给我掖被子,生怕我再受凉了,妈妈却一点也闲不住,手忙脚乱的。
还有一次,爸爸让我写决心书,因为我写的字不好,还有我上课不注意听讲,说小话,做小动作。所以叫我写决心书。
我的爸爸个子中等,戴着一副眼镜,一头乌黑的头发,还有一张会说话的嘴。
我写完了决心书,爸爸就让我睡觉了,我还没有睡着,我就听见爸爸给妈妈说明天给我买个桌子,明天的中午,我跑到我的房间里一看,这一景象惊呆了我,面对我的是一张大桌子,原来妈妈早就给我买了,爸爸看见了我就说:“等你表现好,我就给你买个电脑。”我听了很激动。
爸爸妈妈给我的一切关心和批评,我都会深刻地印在心中。
篇16:关爱他人小学作文200字
全文共 433 字
+ 加入清单我从小到大做过很多关心别人的事,其中我印象最深的就是和妈妈一起帮老奶奶去医院的事。
记得那天天气比较好,我和妈妈要一起去公园玩。在我们走到楼下一楼时,我听见奶奶一边拿拐杖敲窗户,一边咳嗽,我赶紧跑下楼看看阳台,奶奶果然在阳台里,我赶紧对妈妈说:“妈妈,我们送老奶奶去医院吧!”妈妈紧张地:“行,你快叫奶奶开门。”我轻轻地敲敲门,对奶奶说:“奶奶,我是您家楼上的,您快开开门,我和妈妈送您去医院。”奶奶坚持地说:“我没事,你去给我买点药就行。”我跺了一下脚对奶奶说:“奶奶,这都什么时候了,别忍着了,快开门吧!”奶奶马上开了门,和我们去医院。
在路上,奶奶不停地咳嗽。到了医院,经过医生的诊断,需要打针治疗。于是我就陪奶奶一边打针一边说话。奶奶说自己的儿子在外地,我觉得奶奶很孤单,所以就多陪了她一会儿。
奶奶打完针,身体也好多了,就对我说:“你真棒,真是个好孩子。”我开心极了,心里像吃了密糖一样甜,虽然没去公园玩,但是关心爱护他人是我应该做的。
篇17:关爱大自然的精彩
全文共 512 字
+ 加入清单也不要忘了去关爱她,保护她。今天我就和家人走进大自然,与她进行了亲密接触,去欣赏她的美丽,感受她的气息。
富乐山环境优美,古迹众多,被誉为“绵州第一山”。公园营造依山就势,山水成趣,赏乐并举,融“三国”文化和人文景观于一体。我们漫步在公园蜿蜒曲折的林间小路上,一路绿树成荫,鸟语花香,让人心旷神怡,流连忘返。可是我们看到草丛中到处散落着纸屑。塑料口袋等垃圾,顿时让我们心情难受,我们一边走一边捡拾垃圾。那边宽阔的草坪上,小草嫩嫩绿绿的,小花五颜六色特别美,可是就有人不管文明标语的劝告,还是进去拍照或野餐,任意践踏草坪,采摘花草。还有的人还在古建筑的柱头、门坊上乱涂乱划,严重破坏了古迹。
我们来到富乐阁,这里有许多卖小吃的,可是环境脏乱不堪,地上满是竹签、一次性筷子、纸屑、塑料碗等垃圾,明明垃圾桶就在旁边,可人们就习惯随手乱扔。看见这样的环境我还吃得下吗?
游览了一圈,我心情越来越沉重,大自然给予我们那样美丽的环境,让我们欣赏她优美的风景,呼吸她清新的空气,领略她历史的悠远。我们应该爱护环境,保护环境,只有这样我们才能更好的去享受她。让我们共同建造我们美好的家园吧!
篇18:来自父亲的关爱作文800字
全文共 886 字
+ 加入清单如果说母爱是一条轻柔蜿蜓的小溪,父爱便是一个汪洋澎澎湃的大海;如果说母爱是夏天的一把小凉扇,父爱便是夏天的一棵参天大树;如果说母爱是塞进书包里的一把雨伞,父爱便是高大而宽厚的后背,为我遮风挡雨,父爱如山。
一提起父亲,便使我想起他那颇具安全感的后背。
记得那一天早上,狂风大作,雨下个不停,风雨咆哮,天空中的雨猛猛地敲打在窗子上,使我在梦乡中惊醒。吃完早餐,爸爸比往常更早地下楼去了,我便赶紧收拾好东西,向楼下奔去。因为爸爸一直对我很严格,从来不允许迟到,我也不敢让爸爸等久。
到了楼下,一阵冷风迎面扑来,我直打哆嗦,地面上的水洼溅起一个个水花。爸爸已经整装待发:灰色的雨衣,黑色的拖鞋……看到爸爸的装束,我忍俊不禁。因为我家的车放在外婆家里,所以只能坐电动车去学校了,我想:雨下得这么大,一定会成为落汤鸡的。爸爸接过我书包,给我套上雨衣,扣紧雨衣,拉好我的帽子,上车前还看了我一眼,检查是否穿好,接着说:“上车吧”!
一路上,两旁的树木被风吹得“哗哗”直响,冷风毫不留情地扑到我和爸爸的脸上,雨点也无情地迎面扑来,我的脸已经湿了,爸爸关切地对我说:“躲在我身后,不要探头出来”。我只好乖乖听话。爸爸小心翼翼地开着车,生怕滑倒。无意间望到车镜,我看到爸爸时不时地擦脸,雨水顺着爸爸脸上奔流,就像山间潺潺的流水,倾泻直下。隐约中,还听到了爸爸叹气的声音,我的心一怔,原来,爸爸受到了大雨的“洗礼”,早已累着了。我便耐心地帮父亲把雨衣塞好,防止冷风窜进父亲的后背,心顿时溢满了感动和心酸。“爸爸,没事吧……”。爸爸笑呵呵地说:“没什么,雨下得有点大了,你坐稳就好了”!我听完这句话,眼泪一滴一滴地流了下来,掺杂在雨水中,不知哪是泪哪是雨。
到了学校,我擦干眼泪,生怕父亲看到我的眼水。下车后,爸爸拿出雨伞递给我,我脱下这件雨衣给爸爸,因为这件雨衣比较暖,看着父亲的脸,憔悴了很多。我站在门口,依依不舍看着父亲的背影,心里又一酸,顿时眼泪又溢出来,父亲的背影渐行其渐远,消失在这雨天之中……
每当下雨天,我都会重温那感人的情景,直到现在我仍念念不忘,爸爸的爱很深,那一直都是我专属避雨巷……
篇19:关爱留守儿童高中
全文共 1145 字
+ 加入清单六一将至,各地都有各种儿童的活动。留守儿童,他们的生活,他们的节日,到底怎么予以关注,怎么让他们快乐。
这几天看新闻,发现湖南株洲晚报正在组织“留守儿童拍下最美的笑脸,寄给远方的父母,征集企业和爱心人士,代孩子给远方父母一张笑脸,一封家书;湖北荆州则举办“邀留守儿童游大学主题活动。这些活动都是很好的载体,给留守儿童一点关爱,让他们的爱不缺失。
而更多的留守儿童如何办?这是个难题摆在了学校和社会面前。我所在的溆浦县北斗溪乡学校,从小二到初三共463人,其中留守儿童就有395人。这是些孤独的孩子,尽管家里还有老人带着,学校也有同学一起玩耍,但他们还是会冷不丁地冒出一句,“家里反正没人管我,没人关心我想什么……让人听着心里难受;他们会由于缺乏家的温暖和管教约束,而变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃。当这样的孩子从个别到成为一个群体,尤其是在乡村集中时,生活于城市之中、每天和自己的孩子朝夕相对的人们,可曾想过,留守儿童的成长安全和教育问题日渐突出,会给这些孩子和农村的未来,给社会的安定带来什么。
他们,其实是些懂事且早熟的孩子,所要的不多,只是希望父母能多陪陪自己,在自己对生活、学习感到无助时,有父母在身边给他们有力的支持,高兴时有父母分享,伤心时有父母抚慰,可城市的建设同样离不开他们的父母。在学校,为了让每个孩子感受到温暖,每一个乡村学校的老师都是留守儿童的“父母。在我任教的学校,低年级的班主任一直尽量安排女老师,她们像母亲一样给小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股,耐心教给他们生活常识;学校还建立了留守儿童成长档案,有每个家长的电话,经常跟家长汇报孩子的情况。也正因为这些经历和这些行为给孩子带来的变化,我才更知道,让留守儿童成为我们大家共同的“孩子,对他们的成长和教育,有着极其重要的作用。
所以,到今年六一的时候,我就在想,城市和市民能否为他们创造一个和父母远距离“接触的机会,或者代替这些孩子的父母,给留守儿童一个有“父母陪伴的六一儿童节?
很庆幸,最近我看到了社会的参与。如株洲晚报举办的活动,让远方的父母看到留守儿童最美的笑脸,很温馨,也有实用。荆州市让儿童感受城市的气氛,感受大学的氛围,对孩子日后的学习有着很大的帮助。这些,其实也是社会对这些孩子父母所做贡献的感恩,是每一个社会人对他人、对社会应有的责任。
当然,像这样的一两次的公益活动,对解决留守儿童问题能起的作用微乎其微。但活动的意义更在于,让市民在与自己的孩子共度节日的同时,也能关注到那些不能同父母一起过节的孩子。毕竟,儿童节是属于所有孩子的,而儿童节的意义不仅在于让孩子痛快地玩一天,更在于唤起公众对所有儿童生存状态的关注,这其中,留守儿童就是一个不容忽视的群体。须知,他们也是我们的“孩子,他们需要我们的关爱。
篇20:有关爱心的比喻句42条
全文共 1309 字
+ 加入清单1、爱心是一场倾泻在夏日的大雨,使渴望帮助的人感到真情的援助。
2、爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。
3、爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
4、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
5、爱心是一股撞开冰闸的春情的人受到震撼。
6、爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。
7、爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯,使寻求死亡的人明白生命的宝贵。
8、爱心是美的化身,因为有她的存在,世界才会变得更加美丽。
9、爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。
10、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
11、爱心是一曲充满温情的旋律,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
12、爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
13、爱心是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。
14、爱心是一阵飘扬在天空中的花香,使痉难堪的人感到人间的温馨。
15、爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
16、爱心是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
17、爱心是一朵绽放在春日的花朵,使失落忧愁的人感到由衷的快乐。
18、爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗。
19、爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。
20、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。
21、爱心是沙漠的一泓清泉,使水深火热的人感到沁人心脾的清凉。
22、爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。
23、爱心是一座屹立在海中的航标,使黑夜航行的船找到前进的方向。
24、爱心是一盏明亮的灯塔,使迷途的航船找到港湾。
25、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
26、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉,使思想干涸的人获得心灵的甜润。
27、爱心是出现在沙漠的泉水,使面临绝境的人重新看到生活的希望。
28、爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽,使世界人民知道和平的重要。
29、爱心是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房。
30、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。
31、爱心是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方。
32、爱心是一汩流淌泉,使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
33、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
34、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
35、爱心是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。
36、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。
37、爱心是火种,能点燃心中的希望。
38、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
39、爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
40、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强。
41、爱心是风,卷起浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润干旱的树;爱心是树,撑起一片绿荫。
42、爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。