有关教师节的作文5篇 作文大全精彩20篇

白杨树下，我一遍又一遍读着万老师给我的信。我深深明白，那淡淡的烛光背后，也有火一般的情和爱，懂得了怎样做人的道理。

在我还没见到老师时，我曾想象着描绘：满头白发，一脸的古板木讷。然而第一次见面就推翻了我的想象，老师身穿深蓝色T恤，白色的牛仔裤，眼睛炯炯有神，再加上语言风趣幽默，全然不像年过半百的人，也全然不像满口之乎者也的老学究。我不知道老师的真实年龄，但我希望他永远年轻。

我的老师，是幽默的老师。课堂上，他总是用幽默穿插于教学中，让学生在学习中享受，在快乐中学习。特别是在讲解重点难点时，他用幽默风趣的语言讲解，好象鲜花一样突然绽放在我们面前，紧接着银铃般的笑声，流淌进学生的胸怀。

我的老师，是负责任的老师。他全面的检查学生的各科作业背诵情况，经常督促我们学习，牺牲自己的休息时间来照顾关心学生，用心去爱护学生。每当看到作业上温馨的批语，或真心关注，或催人奋进，给人以人性般的温暖。教室墙壁上，张贴着一张张班级总结，在学生的作业本上，留下一篇篇真诚的评语或提示，那是老师智慧的结晶，给予学生坚不可摧的精神力量。

我的老师，是年轻的老师。他举办赛诗会、小快板演唱会、内容丰富的家长会，开展背诵阅读活动，让学生愉悦了身心，增长了知识。他改革传统教学方法，思路清晰，强本抑末，用年轻积极的心态教育学生，引导学生走向生活，散发着青春的活力与奔放。

我们要用泥巴来塑造我的老师。塑出老师那炯炯有神的眼睛，塑出那粘满粉尘的手，塑出那年轻跳动着的心，塑出出老师的敬业、乐观、年轻的心态及顽强的精神。以托起明天的希望，飞向天空，飞上云端。

我衷心祝愿老师永远不老，不老于他年轻的弟子，不老于这个年轻的时代。

身旁的白杨静静地伫立着，聆听着绿的赞歌……

明天就是教师节了，我和几位同学准备为老师购买一份礼物，就在今天下午，我们一起为老师准备。

为老师买什么呢?第一个难题出现在我们的面前。我的爸爸提议我们为老师买一支钢笔，爸爸说：“给唐老师买一支好一点的钢笔吧。”“不管了，我们先去给唐老师买吧!”说完，我们奋力奔向车站，坐上去碧津公园的车，在车上我们有说有笑，来到了重百。我们先坐电梯到三楼，然后便开始需找钢笔了。我们到柜台后，阿姨给了我们两只钢笔，一支是银色带黑色，还有一支是金色带黑色，“我记得老师平时喜欢金色那种颜色的。”经过一致决定以后，我们二话不说为唐老师买下了金色的那一支。

付完帐后，我们便又出了一个难题，给李老师买什么?梅颖说：“我们去三福嘛，那里是精品店，也许那里面有李老师喜欢的东西。”“好!”在去的路上，我们一直在想李老师喜欢些什么东西，可是我们始终不知为老师买什么。经过精心挑选，我们为李老师买下了一条项链。我们的心里十分忐忑，不知道老师们会不会喜欢我们为她们精心挑选的礼物。

最后，祝：老师们青春永驻，教师节快乐!老师，您们辛苦了!

今天是9月10日。上午，我和全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十x个教师节。

操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。

升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对教师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对教师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对教师无限的感激……最吸引人的是教师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的教师们也有这样风趣的一面。

看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是教师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是教师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是教师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上教师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向教师说：“教师，我爱您！”

“

老师 , 这束花送给你。 ”， “ 谢谢你 !” 这是我经过一个办公室窗口所听到的。今天是教师节,

有很多同学手上一束花、一盒精美的小礼物，或者是一张漂亮的贺卡。这样的同学经常出现在办公室门口。

我们班也不例外。大家出钱请外宿的同学买花，或者乘老师没发现，去买一束鲜花。语文萧老师甚至给了我们个点子，说把麦克风藏起来，等老师说“麦克风呢?”，某个同学上台送鲜花，同学吟诵自己写的感恩诗句。

“叮，叮”英语课。我那时还只是从下课状态刚恢复正常状态，便听到：“麦克风呢?”好戏开始了!

朱泽长手拿一束鲜花藏了起来，并走上讲台，说：“不知道啊!”突然间把鲜花送给老师，同学们便开始吟诗。那诗不管是长是短，不管是好玩还是感动，叶老师笑了。笑得那样灿烂，成了最美的一道风景，恨不得拍下哪一刻，或是画下来也好啊!“老师，教师节快乐!”全班同学都站了起来，异口同声道。“谢谢!”如此多次重复的画面，那话语，那气势，我想在其他班，其他学校也一样重复着。

没注意到那次办公室窗口里的那位同学，当他送出花朵，听到老师的那声“谢谢”时，我想，他该会多么地开心。

今天下午，我看到我们的班主任李老师，拿着一束五颜六色的鲜花，从上午到下午，一直爱不释手。我猜，那是同学们送的，还是以前教过的老学生不忘老师的教育之恩，寄过来的。当老师收到花时，我想他也一样地开心。

真想让时间停流，让我再感恩感恩我的老师们。小学老师六年的教育，中学老师也该接下以后的三年。谢谢你们对我的教育之恩。这个教师节，是快乐的日子，我希望大家能比以前更快乐!

今天是教师节了，在这里我要对所有老师说一声：“教师节快乐!”还要特别对我们的江老师说一声：“您辛苦了!”这两年多的时间里，您对我们的关怀无微不至，对我们一视同仁。付出了再多不过的心血，我们真的感到很温暖，所以我写了首诗给您：

您，就像一支默默无闻的蜡烛。燃烧了自己，就只为了照亮别人。也就是那闪闪的微光，给别人无比的温暖。

您，就像那从天而降的雨点。掉到地面上，就只为了滋润大地。也就是那一滴微不足道的雨滴，给植物无限的清凉。

您，就像那一根根粉笔。磨光了自己，就是为了让同学们学习。也就是那小得不能再小的粉笔，告诉同学们一目了然。

您，就想果园里辛勤的园丁。不管再苦再累，也不让果树枯萎。也就是那一滴滴滴在土里的汗水，给大家带来果实累累。

今天是第38个教师节，我本想亲手做张贺卡送老师，但是没有时间，而且也没买到卡片，最后我也只好送花，这让我感到很遗憾，妈妈告诉我说：“不管你送什么样的礼物，只要你有那片心意，老师都会很开心的，”妈妈说，其实老师最想收到我的礼物就是你把字写好，写工整，她就最开心了。

今天我最想对老师说声：“老师你辛苦了！是你为我们点燃了希望的蜡烛，是你为我们熬制心灵的鸡汤，”是你教会我们很多知识，我们一天天长大，而你在一天天的变老，我们就算用一生来回报你也远远不够的，我的恩师你辛苦了！

最近，在学校的组织下我进行了一系列师德师风的学习，如学习“十条禁令”，学习《教师法》，学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。印象尤为深刻的是“十条禁令”，其内容如下：

1.严禁发表和传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。

2.严禁组织、参与校内外有偿补课、有偿办班、有偿托管、有偿招生。

3.严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品。

4.严禁收受、索要或者变相索要家长或学生的钱物。

5.严禁侮辱、猥亵、歧视、体罚或者变相体罚学生。

6.严禁随意调课、停课、缺课(岗)及无计划、无教案上课。

7.严禁工作时间炒股、经商、玩游戏、聊天及在课堂上接打电话、收发信息、接待客人。

8.严禁在招生、考试、考核评价、评先评优、职称评审、教育科研及学生资助、后勤管理等工作中弄虚作假、营私舞弊。

9.严禁组织、参与封建迷信、邪教及“黄赌毒”活动。

10.严禁在工作日中午及有教育教学任务时饮酒，不得在校园内抽烟。

“十条禁令”列出了一名人民教师绝对不能做的十大类事情，有些关乎政治，有些关乎教育教学，有些关乎工作纪律，有些关乎个人道德。

作为一名教师，“十条禁令”中的每一条内容我都举双手赞同，特别是其中的第5条“严禁侮辱、猥亵、歧视、体罚或者变相体罚学生”，这不仅有违师德，也是违法的行为，更重要的是，这是对学生人格与尊严的极大冒犯，要不得。老师是人，学生也是人，大家是平等的，老师有什么资格与权利去骂学生、打学生、侮辱学生。

只是，如果一个学生课堂上不遵守纪律、捣乱，当堂老师究竟该怎么处理呢?第一步做什么?第二步做什么?第三步做什么?如果要求老师及时制止，是用嘴巴制止，还是用手势制止?要是用嘴巴制止，哪些话可以说，哪些词不能用，有哪些用语可以选择使用?要是用手势制止，哪些手势既有效又不会让学生觉得受到了侮辱与冒犯?如果老师制止了，学生不听，该怎么办?是交由政教处，还是直接请家长?交由政教处，政教处必须在几分钟之内采取措施?请家长，家长要在几分钟内赶到学校?如果家长不来，又该怎么办?

要是有这样一本《教师操作指南》该多好啊!

可惜的是，无论是“十条禁令”还是《教师法》都没有言及，都只是原则性地说什么可以做、什么不可以做，至于具体该怎么操作全凭教师个人的临场发挥。

“原则”再好，其落实也要靠一条一款一步的操作细则;否则，也只是流于形式。

学生是体罚的受害者，但没有一本《教师操作指南》，从某种程度上讲，实施体罚的教师也是受害者。只能采取暴力手段才能管住学生，这样的老师很无助，很无能，也很可怜。

非常期待这样的操作指南能够出世。

我想用数学的百种公式，都算不尽您对我们的付出！用最美的话语，都颂不完我们对您的崇敬！

老师，您用最慈祥而又不缺乏力量的声音为我们讲课；用最严谨的.态度，最好的耐心为我们解每一道题。这就是我的物理老师——娄伟老师。

我和老师虽然才认识不久，但从您上课时为我们解题的样子，我可以看出您应该是一个非常严谨且注重细节的人。因为，您所写的解题过程没有任何打草稿的痕迹，每次打完草稿都擦得一干二净。而且，您格式也整整齐齐，我们看得很方便。我与老师唯一的交际是在一次送作业的路上，老师问我的学习成绩怎么样。那一刻，我的内心非常焦灼，身体顿时紧绷，小声地告诉了老师。下一秒就听见老师说：“你可要好好努力啊！做好带头作用。”那时，我心中突然就涌起了一股名为努力的力量。

我永远记得您送给我们的一句话：“工作中流的泪，都是高中三年掺的水。”老师，感谢让我遇见您，我很期待与您一起度过高中的最后一年。

九月，没有洁白的玉兰，没有华贵的牡丹，唯有淡淡而悠长的桂花香气，就像呕心沥血、无私奉献的老师！九月十日正是老师的节日！妈妈说过，一日为师，终生为师，因此，我为教过我的每一位老师都准备了一份精美的小礼物。周六下午，我和妈妈把暑假里准备好的小礼物拿出来，好美呀，有精美的手链，有五彩缤纷的手镯，有镶满宝石的钥匙扣，还有各种各样的项链……我们小心翼翼地把它们分装在礼品盒里。不一会儿，我们发现大一点儿的装不进礼品盒里，怎么办呢？于是，妈妈出去买了几个礼品袋回来，把礼物装进礼袋里，就这样所有的礼物都分装好了。

这么多的礼物，到底哪一份是哪一个老师的呢？我想到了用便利贴写上老师的名字和“节日快乐|”，然后，贴在对应的礼物上。最后，我为每一位老师写上祝福语，祝所有的老师节日快乐！

今天是九月十日，天气格外晴朗，王芳背着书包走在上学的路上。一路上，她在想：“今天是教师节，送什么礼物给李老师呢？贺卡？笔记本？储蓄罐？还是小泥人？。可是这都表达不了我的心意。”她走着走着，发现远处的草地上长着许多野菊花，它们多鲜艳啊！有的红似火，有的粉似霞，有的绿如玉，有的黄赛金，有的白如雪。可漂亮了！“对了，还是送十几朵野菊花吧，听说野菊花泡茶喝对嗓子有好处呢。”王芳边走边想。

王芳摘了十几朵艳丽的野菊花，从书包里找出两个皮筋把野菊花捆成两扎。她来到了李老师的办公室，看见李老师认真地备课，她又悄悄地退了出去，心想：“李老师为我们付出了很多很多，而我们。每次为让我们听懂一些重点的题目，李老师放高了嗓门，过了几天，连课也上不了了，可是您却还是带病上课；每次，下大雨时，我们忘记了带雨伞，是您主动把伞让我们挡雨；每次大扫除，都是李老师带头擦最脏的玻璃；一次，一位同学生病了，拼命地呕吐，是您端了杯热水给那位生病的同学。是您用美好的心灵陶冶着我们，是您用心血刻一块块璞玉。

您不愧是人类灵魂的工程师！王芳来到办公室窗外，却不见李老师的身影，她准是和同学们一起去打扫卫生了。想到这儿，王芳把十几朵野菊花放在李老师的笔筒里，心里默念着：“老师，节日快乐！”当李老师再次走进办公室时，看到了笔筒里的野菊花，顿时------李老师的眼泪夺眶而出。

“明天就是教师节了，我应该送给老师什么东西呢？”这个问题已在班上算流行了，“我要送老师一张贺卡，里面写着我衷心的祝福。”有个同学说，还有个同学说：“我要送老师一支钢笔，让他（她）用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……

那我呢？我要送老师一份惊喜，每一节课，每一个字，我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡，里面有您教的知识，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您为我们抚育之情，为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁，有多少人在老师身上学到成材的本领，学到怎样做人、知识。这时，我感到魔术师的本领也不过如此。

老师，您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵，您不知疲倦的备课、上课，难道不象辛勤的园丁吗？

老师，您似红烛。您为大家改作业、备课，失去了美丽的青春，难道不象是“牺牲自己，照亮别人”的红烛精神吗？

老师，您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候，只知道玩。是您，亲爱的老师，是您改变了我们的人生命运，不再贪玩，立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗？

老师，长大以后，我们实现了崇高的理想后，决不会忘了您的，您的头发不会白白，您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您，我们得到的奖金也有您的功劳。

最后祝所有老师教师节快乐！

一年一度的教师节到了，今年是第38个教师节，这一天，几乎我们学校的同学都拿着一束花，可我没有送花，因为我觉得，送花只是一个形式上的表达，而内心的表达是因该用事实行动来说明的，教师节那天升旗，我们学校还为老师写了一篇作文，名叫“天天都是教师节”。我们班把买来的精美礼品送给了老师。这一天，我们每个同学的表现都不错，老师也非常开心，真希望老师每天都能快快乐乐，就像送给老师的作文一样“天天都是教师节”。

祝愿老师事业有成，工作顺利！

在我的学习生涯，给我留下印象最深的老师是教我三年级的语文老师——瞿老师。

瞿老师很幽默。记得有一次，瞿老师让我们背古诗，他听见陈鑫把王安石的朝代搞错了，背成唐朝了。他等全班背完后，走到陈鑫面前，对他说：“你知道王安石是怎么死的吗?”“不知道!”陈鑫紧张地答道。“他是被你气死的!”瞿老师既严肃又搞笑地说道。陈鑫这才明白老师的意思。

还有一次，去老师为了锻炼我们的写作能力，便在上课时带我们去花园玩。跑的跑，闹闹的闹，大家玩得非常开心。玩了一会儿，老师带我们回到班上，问：“大家玩得怎么样?”“很开心!”大家齐说。“但是……”瞿老师没说下去。“但是什么?”“要写日记!”“没问题!”大家边笑边说。

瞿老师那幽默风趣的言行让我一直铭记在心。

这就是我的老师，一个让我终生难忘的老师!

尊敬的张老师：

还记得，2年前的6月，我懵懵懂懂地坐在了您的课堂中。我本以为您和其他所谓“名师”一样，只会给我们灌输那些十分枯燥的内容，可是，在您的课堂，我没有感到无聊，却露出了许多笑容，您将我们带入了一个神奇的作文世界，在字里行间，让我们体会到来作文的乐趣。那时，我才明白，您和其他老师不一样。

还记得，在我第二次上你的课，我就第一次上了我看似遥不可及的讲台，而原因，仅仅是学一声狗叫，我却激动不已，那时，我才知道，您的讲台，每个人都可以上。

还记得，在暑期训练班的一次课，我终于鼓起勇气将我的作文拿给您看，本以为这是一篇很平常的作文，可拿给您一看，您竟对我赞叹不已，甚至称我“作文之星”那一刻，我真觉得好开心，好激动。第二次课，我将作文给全班朗读了，本以为应该是很平常的二级，可接下来，我竟不敢相信我的耳朵：“特级”望着台下所有同学的30秒掌声，再看看您，我永远也忘不了您的那句话：“今天一小步，明天一大步”。

还记得，那次课后，我立刻让妈妈将我的座位调到了第一排，我离您更近了，听得也更仔细了，那一刻，我立志要成为班里真正的作文高手。

还记得，我的第二篇作文只有二级，甚至得到了同学的怀疑，我抑制着泪水，在心里安慰着自己，不行，我可要当作文高手！终于，我的第三篇，第四篇都是一级，我终于成了班里的作文高手！望着台下同学信任的目光，我心里骄傲的同时，也在感谢着您，是您的鼓励，让我有勇气上台，让我的作文能得到一级，也是您，一步一步地将我扶上了作文高手的巅峰呀！

值此教师节，我想对您说：“张老师，是您的循循善诱，点燃了我心中作文的火花；张老师，是您的“想说就说”，成为我每天睡前必读的美文；张老师，谢谢您，您辛苦了，祝您身体健康，教师节快乐！”

徐茗玥

20xx年9月10日

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。

如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的`世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。

今天是一年一度的教师节，也就是老师们的节日，我想对您说：“老师，你们辛苦了。”老师教会了我们做人，教会了我们读书认字，教会了我们知识，当我们做错了事的时候，是您帮助我们改正了错误;当我们有题目不会做时，您总是耐心地教导我们。

老师，你启迪我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云。老师，您天天工作这么长的时间，累得要命，而我们上课时常常捣乱，而且上课不专心听讲!开小差!您说我们很多次了，但我们也无法听入脑海里。老师，你像园丁一样为祖国山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地尽芳菲。在这个教师节里，让我向您表达衷心的祝愿。虽然我总会犯一些错误，现在请您原谅，我会用行动证明自己以后好好读书，天天向上，努力学习。

担负神圣职责的您在我心中有着举足重轻的.地位，我感激您!在教师节里，我祝您节日快乐!

稚嫩的我背着书包，羞涩地跨进了班级。无意中看到了一束和蔼可亲的目光注视着我，让一年级的我感到万分亲切。仔细的上下打量，那一双炯炯有神的大眼睛里透露着关切。老师那头乌黑的披肩发被风吹的好似夏天的垂柳一般。老师脸上冒着几颗小痘痘，有可能是操劳过度，但这并不影响她的美观，反而给老师添加了几分色彩。这位平易近人的老师就是我们的王老师。

如果你没有认真学习，按时完成作业的话，王老师就会发起火来，两道眉毛就会立刻“竖”起来，眼睛瞪得又大又圆，生气的一直看着你，让你“望而生畏”;当我们遇到难题时，王老师会亲切地教导我们，帮我们排除“疑难杂症”;当我们为一点小事愁眉苦脸时，王老师会用阳光般的笑脸驱散我们心头的乌云。渐渐地，在与老师长达五年的学习中，我和她建立了深厚的感情，我能认识这样一位优秀的老师让我感到十分幸运。

今年我很荣幸的入选宣城“百优小记者”，还要继续参加“30进20强”的微信投票活动。可是难题来了!在爸爸妈妈叔叔阿姨的帮助下，我只有100多票，看着其他小记者不断增长的票数，我只能望“票”兴叹!我几乎怀着绝望的心情将投票链接发给了王老师，希望她能为我投上一票。可是出乎意料的是，王老师得知我进入了“百优”再向“20强”冲刺，马上就在她的微信群里发出链接，到处为我拉票。在投票期间，王老师比我还着急，叔叔是一名医生，王老师就在叔叔的医生群里也发起了投票活动，老师还在她的同学群，朋友圈，所有她认识的群里帮我拉票。老师还让我们班所有同学的家长作为一项任务加她微信，创建了一个我们五(6)班的群为我投票。我为有这样一位好老师而感到骄傲!在王老师的默默支持帮助下，我的票数竟然增长到500多票了。我在微信群里说：“谢谢大家，谢谢王老师!其实有时候成功不光是靠自己一个人的努力，而是需要大家团结的力量。现在我的票数已经直线上升，虽然不是突飞猛进，但是我相信只要一小步也能成功!”王老师回复我：“是的，这是你生命中最美的一次经历，因为有你、有我、有大家!”

是啊，就是有你有我有大家，才会成为我生命中最美的一次经历，它一定会让我终生难忘的!虽然最后比赛中我没有获得“十佳”，但是我相信我人生中最美的一次经历莫过于此了!因为有王老师的帮助，有大家的帮助，才会使我勇往向前，努力奋斗!

九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。 我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。

在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给陈老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给陈老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了陈老师。陈老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。陈老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。 以前陈老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想这应该就是形容教师这个职业最贴切的诗句了吧！在我们的生命中，老师是我们成长道路上的引路人，是我们应该尊敬和感激的人。

"三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”，三尺讲台虽小，您却把天地日月般博大的知识传授。您从来都站在讲台上，日复一日，年复一年，您把一个个四十分钟，站成了几年，十几年，几十年……，一支粉笔虽小，您却用它在黑板上勾勒出了万千精彩！

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落花有情，死而不已，化作春泥也护花。老师，您就如同这遍地盛开的花朵，即使凋零，也要化作沃土，来培养下一代花朵盛开。就是您这种无私的奉献，才能使我们成为国家的栋梁，我们每一步的成长都离不开您的关怀和培养。

老师，我想对您说：“您辛苦了！”您为了我们奉献了自己的青春岁月。您就像夜空中绽放的烟花，把美丽带给了别人，却燃烧了自己；您就像夜晚航行的灯塔，为我们照亮了前行的道路，而您却永远站在岸边守护。

鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我感恩您——我的老师！是您给予了我知识，是您使我明白了做人的道理，是您让我从一名牙牙学语的幼儿，成长为一名懂事的少年。

山高水长有时尽，唯我师恩日月长！我想对您说一声“谢谢您，我敬爱的老师！”

在我国第32个教师节到来之际，_在北京师范大学考察，考察期间发表了重要讲话。充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。_在北师大指出，教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应当留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的榜样。在领略了_深入丰富的讲话精神以后，我不但感到激动和鼓舞，更感到作为一位人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。下面谈谈自己对讲话内容的领会：

当一位布满责任与爱的教师。作为一位教师,强烈的敬业意识和虔诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成绩本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了，网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她唯一的两名学生在深山里的学习与生活，她不畏艰辛，已在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家当作教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心，是“爱”使她克服生活的艰辛，兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊，一位敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌聪明，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的领路人。

当一位勤奋学习的教师。俗语说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永久新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应当读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

当一位具有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直提倡的素质教育来讲，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依托素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永久与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特点的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出合适国情全方面发展的人才。

当一位清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一位受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底酷爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮他人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。固然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它一样有着无穷的自豪。在今天，我们的教师们要抵抗各种“金钱至上”腐朽思想的腐蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬佩。

_发出了“做一个好老师”的号召，深入学习并领会和践行_的讲话是我们教育阵线当前和今后一个时期的中心任务。在今后的教学生涯中，我将积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福!

今天是教师节，早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。

那是一间教师的办公室。里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜。看来这个教师是一位辛勤的园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。

这位辛勤的园丁正是教我的语文老师。我从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。我轻手轻脚地走向老师的窗口，先是探出头小心地往里头看了一下，见没有人，便绽开了笑容，心里好像藏着什么秘密。

只见我伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去。这时，我想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。

我甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，我那充满童真的小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。我转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天，正是教师节。