我的调查结果怎么写【推荐20篇】

唉！这次考试可真是有人欢喜有人忧啊！我们班上只有30%的人是欢喜，而剩下70%的人是忧。不瞒你说我是70%里的其中一人，为考不好而忧虑重重。

“耶！耶！”坐地我后边的刘昌稿不停地叫着。原来是她考了好成绩，她爸爸会奖给她一大袋零食。看到这些，我顾时黯然了。我数学考得还不错，打了100分，可我语文打了67分。67分，才刚及格啊！我，我怎么会考出这样的成绩。我简直不敢相信自己的眼睛，我简直不敢相信自己居然考出了这样的成绩，我简直不敢相信这张打67分的试卷是我的。看着我旁边的刘昌稿、曾源来、万宇健他们为考得好而喜形于色时，我真有种想哭的冲动。同桌的杨迩琳见了我的分数，还对我说“不会吧！你怎么只打67分。”是啊！我怎么只打了67分了呢？就连平时调皮的欧阳浩宇这次都考出了好成绩，难道我连一个欧阳浩宇都不如吗？

我分析了这次考试的主要失败的原因，我我不够细心，写完后，根本没有检查了。还有是我太紧张了，就连考试的前一天晚上11点钟还在复习。

德国的爱因斯坦有一句著名的名言：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。这一次的失败并不代表永远失败，所以，我会在今后的学习中努力的。让自己勤奋的学习，有正确的学习方法，少说大话。这样，我就可以来到胜利的殿堂了。

吃一堑，长一智。失败一次，前进一次。失败是成功之母，成功是失败堆垒而成！

前不久，老师给我们发布了一个小任务，让我们以“正确使用祖国语言”为主题做一次调查，正好今天是星期六，我就和几位小伙伴一起去菜市场调查。

我们结伴来到了菜市场，看着琳琅满目的商品，真是令我们目不暇接，禁不住诱惑的我们差点忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并开始调查了，我们东望望，西望望都未能发现有错别字，我们个个垂头丧气的，正准备收拾东西回家改天再来时。我的眼前突然一亮，一位卖瓜果蔬菜的叔叔走了过来，然而在他的牌子上却写着“新鲜的挂裹熟茶”。同学们看到了个个捧腹大笑，这时的我壮着胆子句他走去，向他说：“叔叔您好，我发现你牌子上的字应该是“新鲜水果蔬菜”，你却写成了“新鲜挂裹熟茶”，请你改正一下。”还没等我说完啊喂叔叔白了我一眼，打断了我的话说：“小孩子别多管闲事，快滚”我听了只好伤心的跑走了，我跑到市场大门时，我心想：我们是中国人，应该正确使用汉字，如果连汉字都不会写好的话，我就会被外国人嘲笑。我立马跑了回去，那位叔叔见我又回来了，一脸不耐烦的说：“都说了别回来了。”我的耐心的对他说：“汉字是老祖宗的结晶，不容许我们轻易破坏的，如果不去书写好汉字，就连中国人都不配。”那位叔叔看那么多人围观不好意思只好说：“好了，我服了你了。”我拿起笔，把错别字改了过来。围观的人看到都纷纷夸赞我说：“你真棒！”

保护汉字人人有责的，同学们，让我们行动起来吧，认真书写好每一个汉字。

一位画家将自己的心血之作放在街上，分两次请路人分别标出欠佳处和妙处。两次要求不同，结果却惊人的相似——画上标满了记号，只是评价由指责变为了赞美。对同一幅画的同一处评价不同，正是大家评判标准不同的表现。

当画家请人们标出欠佳处时，人们往往会先入为主，认为这幅画满是不足，眼光也就随之挑剔起来，而后便开始一个接一个地挑毛病。渐渐的，画上便布满了标记。反之亦然，当人们着眼于画上的妙处时，入眼尽是美好，些许的不足便被忽略了——有时甚至连不足也是可爱的，不刻意的。

古人云：“超以象外，得其环中。”倘若深思不难发现，评判结果的不同，正是因为他们看待问题的角度不同。正如波兰作家波斯特·海瑟所说：“人们对美好的事物总是苛刻的，却常常对不那么美好的事物给予宽容。”当人们站在批判者的角度时，对“好”的标准就会提高，不好是不好，不够好也是不好。如此一来，作品中的“好”便寥寥无几了。而当人们站在鼓励者的角度时，对“好”的标准就会降低，好是很好，不够好是很有提升空间，实在无甚可说时也还能夸一句很努力。

诚然，收获他人的赞誉是作品价值的体现。然而，历史所铭记的，永远不只会是他人评价时的金玉良言，而作品本身散发出的不朽的艺术价值与魅力，方才似亘古长存的熠熠星辰，在人类精神长空中璀璨生辉。

再者，画家将画作放在大街上收获的评价是随机的，这些评价来自不同的过路人，而他们的审美标准亦是不同的，所以同一处会得到好和不好两种截然相反的评价。但这并没有绝对的对错，因为审美是主观且私人的，是每个人世界观的一部分，它必然呈现出不统一性。正是因为各人审美的不同，才使事物的评价变得多维化，变得具有广泛的参考价值。

多元而又精彩的世界离不开人们多维度的看法。画家的艺术生涯是如此，个人的进步何尝不是如此，纵使赞誉的声音再过悦耳，缺少了不同声音的探讨，怎能有更长远的发展？伏尔泰掷地有声的“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，说的不正是这个道理吗？因此，我们应怀有包容的态度，拥抱世界的丰富多彩，拥抱或好或坏的评价，从中汲取进步的能量。

“没有调查，就没有发言权。”这是毛主席的著名论断。向星燚却深深认识到这一点，要想有可行性驻村帮扶计划，就要做好实际调查这一步。作为一名刚刚踏上工作岗位的“菜鸟”，向星燚采取“入山问樵，入海问渔”方式，白天，和村组干部们进村入户，一有机会就向村干部们请教当地的风土人情，听听村里故事，记下全和村经济社会发展状况及存在的问题，在农户家，主动了解群众生产生活状况及当前存在的困难，登门拜访致富带头人，征求其有关发展全和村经济的意见建议，回到村里就认真查阅档案了解和搜集全和村情，如面积、人口、计生、卫生、文化教育、基层组织建设状况等有关数据;晚上，熬更守夜地梳理、总结调查访谈记录，拟写并一次又一次地修改驻村帮扶计划。一个多月下来，向星燚走遍了全和村全部村民小组，共访谈了86户农户共442人，拜访致富带头人6户共10人。最终，一幅以建设“美丽乡村，四在农家”为载体，以完善乡社会主义新农村建设规划，推动经济发展为方向，以帮助村民群众脱贫致富为目标的驻村帮扶路线图初步形成。

春节时，农民贴对联的雅兴要高于城区居民，农民对联格调虽不高，但其内容却各具特色，趣味无穷。想了解农民的心思吗，我带你回顾一下不同年代我老家农民的对联风格。

六十年代末过年时，湾子（村庄的意思）里一农民家对联写着：

上联：不怕苦力压弯腰；

下联：但求饭菜填饱肚。

横批：活着是福。

当然，这副对联出现的时候我还小，是长者们口述的，从侧面反映出那个年代农民对温饱问题的迫切希望。

到了七十年代末，农村虽然落后，但是基本生活保障已经能维持了，农民考虑的已不再是吃饱问题，开始考虑怎样吃好的话题了。于是，队里一农户春联的内容为：

上联：一二三四五斤酒：

下联：六七八九十斤肉。

横批：天天过年。

看，这生活标准够高的吧。

进入八十年代末九十年代初，农民已经不再把如何吃好当做话题，开始转型追求生活的格调，于是，一农户家又出现一幅春联。

上联：出门不用双脚走：

下联：回家且看两轮飞。

横批：逍遥快活。

呵呵，一看就明白，这家买了摩托车。

二十一世纪，随着国民经济的不断增强，农民生活也跨入了一个全新的时代。农民除了勤劳致富，也学会了怎样玩。于是，我们又看到这样一幅春联：

上联：一条两条三条条条生木耳；

下联：七筒八筒九筒筒筒长香菇。

横批：恭喜发财。

这对联可谓主题鲜明，农民种种香菇打打麻将，赚钱娱乐两不误，这日子算是有滋有味吧

[家乡春联变化调查的作文

人类的生活需要美丽的环境，可是人们不断破坏环境，下面我来给大家说说人类是怎样破坏环境的吧。

人类不断的把饭盒、塑料袋、纸屑，都随手扔进了湖中，清澈见底的湖水变得又臭有浊，人类走过还要捂着鼻子，因为人们随地乱扔垃圾，路上的垃圾不断增加，清新的空气不断减少，路上变得杂乱不堪，人类不断盖工厂，天天工厂排出的废气升上天空，湛蓝深渊的天空没有了，天空变得黑沉沉的，没有一点蓝色，花草树木因为空气被污染全都枯萎了。

我们应该组织一个环保小分队，提醒别人不要乱丢垃圾了。让我们一起行动起来，保护环境，可以植树，造林。 【篇二：家乡的环境调查】

星期五下午，放学后我回到家告诉爸爸，我们班要求学生对家乡的环境做一个调查。爸爸说：“那好，赶紧吃饭，回老家去。”就这样，我带着好奇的心情去开始了我的工作。

回到老家，我到了我们村的“金雁桥”上，观看桥上的环境质量。桥面上很干净，河水清澈见底，一眼就能看见水里面的小石头。这里的环境真是清洁、优美。

我又到了田野里，一片片绿油油的小麦正在茁壮的成长着，那种景象真是让人一看，心情就很舒服。我爸爸大声的喊了声：“好舒服呀”。爸爸告诉我：“原先我们的家乡没这样的干净，人们也没这种意识，现在随着社会的呼吁大家对环境也很重视了。镇党委政府专门派有关人员定期清理，所以我们的家乡才有现在这么好的环境”。

好的环境是要大家都自觉保护的，保护好环境就是保护我们自己的家园啊!

我好喜欢我这美丽又干净的家乡呀!

在一次偶然的机会下，我从表叔那得知了《穹顶之下》这部纪录片，然后在班上就把这部纪录片给看完了，这部纪录片给我了极大的感受。

柴静是以她女儿的故事做开头：“听到她的心跳的那一瞬间，我觉得对她没有任何期望，健康就好。但是，她被诊断为良性肿瘤，在出生之后就要接受手术。”我被惊住了，一个刚出生不久的小婴儿就要接受大手术，雾霾让柴静的女儿出生前就患上了病，所以柴静以一个母亲的身份与雾霾开始了斗争，正如她所说，这是一场一个母亲和雾霾之间的私人恩怨。

其中让我印象最深的一幕是柴静正在采访一个六岁的小女孩：那个小女孩没有见过星星，没有见过白云，连蓝天也只见过蓝一点点的。现在，孩子们想看见星星是一种奢望，成人们想看见曾经的天空是一种奢望，白云也是曾经的回忆罢了。这，是因为什么?是因为我们自己罢了。

雾霾是什么?雾霾从哪来?我们怎么办?这是柴静提出的三个问题。

雾霾是什么?柴静说：它们是一些空气动力学直径小于2.5微米的颗粒，我们看不见它，因为肉眼能看到的颗粒物，最小的也是它的20倍，这是一个看不见敌人的战争。一个看不见敌人的战争，是危险的，是可怕的。而且这些敌人在我们呼吸的时候，它们都在。

雾霾从哪来?来自于我们的日常生活，中国的PM2.5，百分之六十来自于燃煤和燃油，也就是化石能源的燃烧。还有一部分是来自于汽车尾气、加油站废气泄漏……我们的煤怎么了?现在中国烧的煤比其他所有国家加在一起烧得都要多，而且我们烧的是劣质煤、褐煤、没有清洗过的煤!我们的油又怎么了?我们的油大部分烧在车上，我们的车在十年之间增加了将近一个亿，光北京2010年一年我们增加的车是多少呢?八十万，排成一条能从北京排到深圳，再从深圳排回来。

我们怎么办?我们该拿雾霾怎么办?让我们的曾经湛蓝的天空回来很简单，就要看我们有不有这个决心。有个APP软件可以随时查看你周围的重污染工厂，你可以举报;你看到周围的餐厅有污染情况，可以拨打12369举报。但如果我们不说，12369永远只是一串数字，但如果我们说，那么12369就有可能是让天空变回湛蓝的原因之一。

我们该拿雾霾怎么办?很简单，从你做起，从大家做起，从有关部门做起，一起保护家园，让雾霾从此消失。

思想1：因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。因果地位相互转换，在此时此地是结果，在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互转换，相互作用。

阐释：础润而雨，月晕而风。1976年唐山大地震，1997年亚洲金融风暴，2004年印度洋大海啸，都给世界到来了巨大的危害，之后人们都建立了灾难预警机制。

思想2：因果关系具有复杂性和多样性，有一因多果，一果多因，多因多果等形式。

阐释：一个原因可以导致许多结果。封建专制主义的思想就导致个人崇拜、、家长制、领导终身制等多种结果。一场“文化大革命”给中国人造成的灾难哪里仅仅是经济的滞后呢?民族的文化，国民的灵魂……有时，一种原因还会同时带来正负两面的结果。李白丰富多彩的诗篇，既是其坎坷不平的人生经历的反映，更是儒家、道家、佛家、纵横家、名家等多种思想影响的结果。2003年SARS的产生的原因就是复杂的、多样的，环境污染，领导渎职，民众陋习，等等。同样，造成的结果也是复杂的、多样的，经济的，教育的，心灵的，民族的，国际的，等等。

这天，天气特别热，可偏偏今天是体育课，操场现在乱七八糟的，所以就从教室旁边上的体育课，男生有劲儿打篮球，女生可没有，一起凑在旁边的科技楼里，里面可真凉快呀！

这里没有坐的地方，大家就坐在台阶上，无所事事，有的在背英语单词，有的在聊着这一天发生的趣事。而我则被地上的一只想飞蛾之类的东西吸引了。我轻轻一碰，就像被电了一样，虫子就蹦得老高，我大叫了一声，接着别的同学也看见了这只蛾子有一个大胆的同学把它抓起来放在了窗台上，让别的同学也看个仔细，我被挤到了底下，蹲着看上面的蛾子。这时我发现旁别还有一只蜘蛛。我大叫：“看，这里还有一只蜘蛛呢！”“真的真的！还有蜘蛛网呢”别的同学也大叫。只有这只蛾子什么都不知道，义无返顾的向前爬，大家都想看看这个小东西是怎么落入虎口的。

……它沾到了蜘蛛网上，这时蜘蛛也正向它爬来，可这只小蛾子仍在努力着挣脱。我在一旁喊着：“蜘蛛，加油！”蜘蛛爬到了它的面前，有点儿无从入手，蛾子那么大，蜘蛛那么小，恐怕吃个三天三夜也吃不完。有个同学说：’它不会用蜘蛛丝把它缠住吧！”我更有兴趣了！可是蜘蛛并没有这么做而是爬走了，大概是刚刚吃饱了吧。

有个同学调皮，把嘴凑在前面轻轻一吹，缠着蛾子的蜘蛛丝断了几根，这时蛾子使劲一拽，如同闪电一样从蜘蛛网上逃了出来。落在了我的肩上，旁边的同学笑我：“看你，活该吧！谁让你帮着蜘蛛呢！”。

我惊呆了！小小的蛾子，竟有如此大的神力，我以为凡是落在蜘蛛领域上的猎物，都逃不出它的魔掌，可是它竟然做到了，真是不可思议！

这不正是要告诉我们，无论结果如何，都要努力去做的道理吗？“也许到时就会山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

一、【近义词】

结局、结束、完结、后果

二、【基本解释】

[释义]

(1) (名)在一定阶段;事物发展所达到的最后状态。优良的成绩;是刻苦学习的结果。(作宾语)

(2) (动)将人杀死(多见于早期白话)。我已结果了他。(作谓语)

[构成]偏正式：结(果

[反义]原因

三、【英文翻译】

1.(结局) result; outcome; fruit; ending; consequence; fruitage; efflorescence; termination; progeny:

inevitable result;

必然结果

These efforts will surely bring forth good fruit.

这些努力必将产生良好的结果。

It would be premature to forecast the outcome.

预言结果还为时过早。

2.(最终) finally; at last:

Finally， they won the game.

结果他们打赢了。

3.(杀死) kill; finish off

四、【短语造句】

1. 他们之间的会见毫无结果。

2. 叫人满意的是，结果圆满。

3. 这两个结果都是很重要的。

4. 部队人困马乏结果投降了。

5. “您认为结果将会如何?”

6. 到那时我们将知道结果了。

7. 计算结果与实验数据相符。

8. 这是您疼爱她的必然结果。

9. 这些树明年就要开始结果。

10. 这个实验结果长期不显著。

五、【详细解释】

◎ 结果 jiēguǒ

[fruit;fructify;bear fruit] 长出果实

开花结果

◎ 结果 jiéguǒ

(1) [result]∶达到最后的状态

这次调查的结果是揭露了使人反感的贪污案

(2) [final result]∶人的归宿、结局

(3) [dispatch;kill]∶杀死

一刀结果了他的性命

(1).佛教以种树栽花比喻人的行事，结果比喻人的归宿。《坛经·付嘱品》：“吾本来兹土，传法救迷情。一花开五叶，结果自然成。” 宋 王明清 《玉照新志》卷三：“伏愿来吉祥於天下，脱禁錮於人间。既往修来，收因结果。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》：“既已种因，终当结果。”

(2).用以指人事的最后结局。《二刻拍案惊奇》卷十二：“只为 朱晦翁 还有一件为着成心上边硬断一事，屈了一个下贱妇人，反致得他名闻天子，四海称扬，得了个好结果。”《红楼梦》第四六回：“你们自以为都有了结果了，将来都是做姨娘的。” 巴金 《怀念萧珊》：“其实这是她的一片痴心，结果只苦了他自己。”

(3).成就;成果。 清 李渔 《巧团圆·解纷》：“你看他一貌堂堂，后来不是没结果的。” 茅盾 《陀螺》五：“现在她老人家已经把一天工作的结果分成了六七小堆，等待照例的同时分配，因为孩子们嚷得太厉害，就先给了。”

(4).谓杀死。多见于早期白话。 元 李文蔚 《燕青博鱼》第四折：“我们且结果了那个绑的去，与你拔了这眼中的钉子呢。”《水浒传》第四九回：“他又上上下下都使了财物，早晚间要教 包节级 牢里做翻他两个，结果了性命。” 鲁迅 《呐喊·药》：“听说今天结果的一个犯人，便是 夏 家的孩子。”

(5).引申指料理丧葬事项。《水浒传》第二二回：“ 宋江 道：‘这箇容易。我去 陈三郎 家，买一具棺材与你……我再取十两银子与你结果。’”《红楼梦》第一○七回：“ 贾母 又道：‘我所剩的东西也有限，等我死了，做结果我的使用。’”

刚看完的《绝命调查》，结局出人意料，开始以为女人是被谋杀的，是被一个神秘的牛仔杀死的。后来又发现很可能另有隐情，可能是自杀的，并且模拟出来了。在牛仔家里找到了第二盘录影带。但是慢了一步，David还是被处死了。我开始在她跑向刑场的路上还以为可以提前几秒到，但是没有，反而死去更有一种震撼力。David开始和州长的辩论就输在了州长的论点：他没有杀过无辜的人。而David的前亲密战友和她同事却使David死去，错杀了一个无辜之人。以生命来献祭以求人生目标的实现。而最后收到了第三盘录影带，死亡后还有一段，David出现在了录影带中，原来一切他都是知情的，但是还是坚持了六年，坚持走向了死亡。结局相当的不错。

还有一直觉得男主人公很熟悉，还以为是绝命毒师里面的，后来才知道了是《纸牌屋》，看混了。

剧情：

电影讲述了一名死刑犯——大卫·戈尔因被控谋杀了康丝坦斯·哈拉维而被判死刑，将于周五下午6点执行，记者贝茜·布鲁姆只有不到3天的时间去完成对他的深入采访。而此前戈尔拒绝了一切采访。布鲁姆起初对这个任务很不以为然，但在和戈尔的接触过程中，她发现一切并非表面呈现的那么简单，于是布鲁姆决定用仅剩的三天开始寻找真相…… 围绕着贝茜的采访任务，影片分三个章节，以迂回的形式逐渐揭开大卫的曲折离奇地人生轨迹。

大卫·戈尔曾是奥斯汀大学哲学系的教授，是一位在学术上颇有建树的学者、反对死刑运动的积极倡导者，同时也是一名慈爱的父亲。然而一名女学生企图诱惑大卫，色诱不成却反咬一口，将大卫告上了法庭，大卫首度获罪。不但前途尽毁，妻子也愤然带着儿子离开了大卫。从此大卫一蹶不振，终日以酒为伴……

怎料想，大卫昔日的亲密战友、反对死刑运动的领导人康丝坦斯·哈拉维又被谋杀了。种种证据都在指向大卫，他又一次成了最大的嫌疑人，经法庭判决谋杀罪名成立，()入狱等决…… 大卫已年过四十，在判刑在押的六年期间，大卫回绝了所有媒体的采访，却在即将执行死刑的前夕改变了主意，决定……

起初，贝茜对这个任务很不以为然，然而在采访过程中，她发现一切似乎并非表面呈现的那么简单，贝茜决定用最后三天时间找出事情的真相。随着采访的深入，贝茜渐渐对法庭的判决产生了怀疑，终于，她意识到只有公开事情的真相才有可能拯救大卫。

随着大卫的陈述，以及多方的求证，令贝茜越来越疑惑不解，随着死刑执行日一天天地迫近，真相却越发扑朔迷离、跌宕起伏——自杀？他杀？情杀？仇杀？到底是谁杀了康丝坦斯？大卫又为什么要选择面对死亡呢？

“叮铃铃叮铃铃……”我的闹钟把我吵醒了，我睡意朦胧，不愿起床，但我突然想起妈妈昨天交给我的任务——去商场找错别字并且还要让他改正过来。因为错别字会给我们带来不好的现象，我便摇了摇头爬起来。

我和同学约好了一起来到了商场，到了商场后，我们开始找错别字，我们走着走着，看见一家商店，“啊”同学叫起来，我以为他找到错别字了，我便大喊道：“怎么了？怎么了？找到错别字了吗？赶紧让他还过来呀！”同学回答我说：“呃……不是，是我看到了我最爱的炸鸡腿！”我大吼道：“叫你出来找错别字，不是让你出来吃东西的！”同学赶紧说：“走吧走吧，我也饿了，我们吃了再找吧！”于是，我们走进商店买了两个炸鸡腿，我们坐在旁边的椅子上吃了起来，还异口同声地说：“真好吃！”

吃饱了，我们正准备出门的时候，突然，我看见炸鸡腿的盒子上写着“炸机腿”。我笑着说：“嘿嘿……吃东西也能找到错别字，太走运了吧！”我俩争先恐后地跑到收银台，慢条斯理地跟老板说，老板见店里还有客人怕丢了面子，便对我们说：“哪里来的小屁孩儿，那边有游乐场，快去玩……”老板以为我们被他吓着了，他说完便招呼客人了，我们跟在老板身后，理直气壮地对老板说：“你把字写错了还说两个小孩子，羞不羞？”老板根本听不进去我说的话，怎么办呢？有了，我站在对店里吼道：“老板把鸡腿的鸡写错了还不承认！”过了一会儿，店里的客人们都纷纷走了……

老板向我们道了歉，我俩说：“快点把字改过来，否则我们在街上吼！”老板听了说：“行行行！我马上就改，你们就别吼了！我给你们一人一个鸡腿吃好不好呀，算是我给你们赔礼道歉。”我俩拿着鸡腿开心地走了。

妈妈给我的任务算是完成了吧，还得了两个鸡腿吃，真开心啊！

春天，燕子飞回来了，动物醒了，还有许多树木也醒了，其中就有许多桃树。

过了几天所有的桃树都开花了，桃树的气味传到了蜜蜂王国，蜂王决定派出一半工蜂去采蜜。有只蜜蜂正要去采一棵美丽桃树上的花蜜的时候，桃树突然说：“滚开，你这个屁股后面有针的家伙，别弄脏我漂亮的头饰。”这时，蜜蜂委屈地说起话来：“桃树姐姐，我是来帮你授粉的，只要我帮你授粉你就可以结出大桃子了。”“我可不管什么桃子不桃子的。”“你会后悔的，桃树姐姐。”“我不会后悔的。”蜜蜂看它意志坚决，只好离开了。

秋天到了，其他的桃树都结出了硕大的果子，人们拿着竹筐摘果子，一边尝一边摘，谁也不搭理这个没有结一个果子的桃树。这棵桃树很后悔没有听蜜蜂的话。

人们都说眼见为实，耳听为虚，今天范老师就和我们玩了个游戏，让我们见识到了“耳听为虚”的厉害。

只见范老师手里抓着一张纸条，双手卷成筒状，靠在一个同学的耳边，小声地把纸条上的内容读了出来。那个同学嘴角一弯，点点头，她转过身来，也把双手卷成了筒状，在第二位同学的耳边，一个字一个字地把范老师的话地重复了一遍。可是第二位同学眉头一皱，嘴里还不停地重复着前面同学说的内容，第一位同学见他这副模样，又把手卷成筒状，再次挨在第二位同学的耳边，把内容重说了一遍，第二位同学好像听懂了，笑了一下，转过身去，把话传给了第三位同学。

时间过得飞快，转眼间，最后一位同学已把答案写在了黑板上。可是她写的答案让我们大吃一惊，她写的是“妈妈……妈妈……”。她刚写完，第一位同学就笑得合不上嘴，正确答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。正确答案是十个字，怎么传着传着就传成了四个字啦？

第二轮开始了，范老师这次把纸条拿给第一个同学看，答案是“胖子喜欢吃肥肉，肥肉鼓成胖子”。一个同学看着第二位同学，不停地抓着衣角，小心地把内容说给了第二个同学，就这样传啊传，传到了我，我同前面的同学对我说：“棒子喜欢吃肥肉，肥肉……”“什么？”我看着她，“棒子？”我觉得很奇怪。她很肯定地冲我点点头，我也没办法，只好慢吞吞地走上讲台，心想：什么嘛！棒子喜欢吃肥肉，肥肉之后，她就没讲了嘛！我只好把我听到的答案写了上去！

玩完游戏之后，我知道了，耳朵听到的不一定是真的！那么，我们眼睛看到的会不会也不一定是真的呢？（公众号：芒果作文之家）

中学生是我们这个社会群体的重要组成部分，国民经济的不断发展，消费观念的转变，个人消费也逐步增加，虽然中学生还属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何?消费状况到底怎样?造成这种状况的原因是什么?其中潜伏着哪些值得深思的问题?就这些问题，我们设计了一份简单明了的调查问卷表，对本校同学做一次调查，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们的支持与配合，进展顺利，本文摘取几方面作重点报告。

零用钱的来源

从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自父母，基本是父母或其他长辈主动给予，很多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学表明假期有参加打工赚钱，但那远不能用来交学费及平时的日常花销，长期的开支主要是依赖父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职 10-50元;有42%的中学生表明够用;30%的中学生认为“还可以”，只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。

关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的报酬都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是光荣的，不劳动是不光彩的。作为一名新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，对于自己的消费行为不无裨益。

零用钱的流向

经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性;二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、cd、md等;有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网;调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。

世界上什么事最容易?相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么?是自由?是快乐?抑或其他?为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势体现出成人化的特点，在这里真想对同学们说，保留一点纯真，保存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思考，多花一点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊!

现在我们杭州有好多好多的地方都被污染了，最近，我了解了西溪河的污染。

我听妈妈说，在60年代前，西溪河是清澈见底的，河里的水还可以当饮用水喝。西溪河生机勃勃，因为河里有小鱼、小虾……还有水生植物，如：水葫芦、金鱼藻、浮萍、荷花……可是几十年过去了，我们的西溪河已经变样了，清澈见底的小河不见了，人们随手扔垃圾，让清澈见底的西溪河变得越来越脏，越来越臭。直到现在，环境才有些改善。但是，还是有河水发臭变脏的现象，我总是可以看到环卫工人在打捞淤泥，看起来平静的水面清澈见底，但是在河底还是很肮脏的。

我们应该节约用水，用过的水还可以用来洗手。就让我们一起努力，让我们的家园变得更加美好!

当有人问起，答案和过程，哪个重要时，我毫不犹豫的选择了过程。因为它可以教会你许多道理。

我们的主人翁，小胖，他的母亲早年去世，每天靠着微薄的工钱填饱肚子。在公司，他遭受了人们不屑的目光与无尽的欺凌。他离开了公司，心想：我活下去还有什么意义？回到家，给已逝的母亲讲完最后的故事，换下早已沾满了污泥的衣物。他将整整一瓶安眠药吞了下去，伴着一阵敲门声，他睡着了。不知过了多久，他发现自己出现在一条街道上。

忽然，手机一阵震动，他掏出来，屏幕上显示着：“危险！”小胖心里一惊，后面有东西冲了过来，他急忙躲进了下水道。却发现这里有两个早已死去的人，他拿起两人身上的铜镜、火机，点燃香与烛，按图纸上的顺序拍鼓敲钟，打开一条通道。后面来的不明物体从他进来的洞口冲了进去，而小胖则瞳孔一缩，急忙往前跑去。

顺着梯子往上爬，这时，他才发现自己还是不愿意死，心底还是有那种对生的渴望。看着面前的猫走进了画廊，一个女人面带微笑，一手撑头看着他。那人让小胖去到前面那空白的三幅画前站定。他从包里掏出三颗水晶，随着亮光的出现，水晶的消失，三幅空白的画出现了影像。他看到自己的母亲与一位白发女人做了交易，用轮回的机会换取他活下来的机会。

突然，他的意识消失，缓缓的睁开眼，却发现自己正躺在医院的病床上。他的邻居，那个扎双辫子的女孩，正坐在旁边的矮凳上，焦急的看着他。在手术室，他仿佛看见了母亲在头顶的医用吊灯上面带微笑的看着他……

小胖现在明白了一件事：做什么事我们不需要答案，因为我们现在活在这个世上，已经是很美好的一件事了。

为什么还需要答案呢？答案只不过是给人一个美好的解释罢了。就像妈妈给我讲的小蚂蚁的故事一样，活下去，才能发现这个世界的美好。想胖心里想到。（公众号：芒果作文之家)

英格丽·褒曼18岁那年去参加皇家戏剧学校的考试。进入考场后，英格丽?褒曼一丝不苟地表演着精心准备的小品。但无意中朝评判席上的一瞥，使她大失所望。她看到评判员们在漫不经心地聊天，说笑着，比画着，一点儿也没有在意她的表演。英格丽·褒曼绝望了，甚至连后面的台词也忘掉了。这时，她听到评判团主席说：“好了好了，谢谢你，小姐!下一个……”英格丽·褒曼脑海里一片空白，世界一下子模糊了。她走到一条河边，想在那里结束自己的生命，但因为河水太脏，臭气熏天，最后动摇了。第二天，她收到了皇家戏剧学校的录取通知书。若干年后，英格丽·褒曼与那位评判团主席邂逅。说起当年的情景，他立马瞪大了眼睛：“真是天大的误会。那天你一上台，我们就一致认为你被选中了。你是那么自信，我们都很欣赏你的台风。我对另外几个评判员说：好了，别浪费时间了，叫下一个吧。” 在特定的环境，特定的时候，人是非常脆弱的。明白了这一点，我们就不要在那种时候决定什么，等一等，直到柳暗花明。

公益财团法人的新闻通信调查会于近日对外公布了一项调查报告：在美国、中国、韩国、英国、法国及泰国共计6个国家所实施的“有关日本媒体舆论调查”结果。其中，中国民众对日好感度不足3成。

日媒称，公益财团法人的新闻通信调查会于近日对外公布，其在美国、中国、韩国、英国、法国及泰国共计6个国家，所实施的“有关日本媒体舆论调查”结果。

当被问及“提起日本你会联想到的事情”时，美国受访者回答“第二次世界大战?原子弹爆炸?珍珠港”的人数最多，中国则以回答“抗日战争?侵略中国”的受访者人数居多，而韩国的多数受访者则回答“讨厌?不愉快?不信任”。此外，英国受访者的回答为“日本料理?寿司?生鱼”，法国为“文化?文明?传统?艺术”，泰国则为“日本料理?寿司?刺身?拉面”。

调查结果中各国受访者对日本的好感度，美国为78.6%，中国为27.8%，韩国为32.3%，英国为69.7%，法国为73.2%，泰国则高达90.8%，位居首位。

目 的：针对水环境污染问题调查。

时 间：2011年3月8日

地 点：村里的池塘

调 查 人：___

指导老师：__、__

调查记录：

奶奶对我说：“以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了许多桂花树。夏天在树下乘凉，秋天那淡淡的清香可好闻了。

可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍珠，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特别是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。

建议：

1. 承包户不用为了多挣钱而破环生态环境;

2. 有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。

我的建议可能很幼稚，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加美丽!

(1)通过调取学校德育处对学生违纪处理登记表发现：从2015年至今(赵鑫2015年入该校念书)，全校违反校纪校规被警告以上处分的学生共46人。除其中因偷盗被处分1人外(2016年已毕业)，其余是因违规带手机进校、不遵守课堂纪律、同学纠纷等轻微违规行为。通过随机调查同学152名，没有反映出向学生收取保护费的问题。

(2)通过对2015年(赵鑫2015年入该校念书)以来太伏镇派出所接处警登记，以及对住校学生、部分学生家长等进行调查走访，未发现校外闲杂人员对校内学生实施敲诈勒索、强行收取保护费、教唆犯罪等案事件。太伏镇派出所也未接到该校学生涉及此类案事件的报警及求助。

通过对学校管理制度的调查了解，该校住校生是属于封闭式管理，在正常上课期间，住校学生进出校门必须凭假条才能进出。同时，学生寝室只有住校学生进出，上课期间以及每晚10点钟熄灯后，进出寝室的楼梯间均为关锁状态，要进出寝室楼必须经生活老师同意才能开启进出，校外人员不得进入学生寝室。

调查中，没有发现赵鑫有被欺凌的事情发生。同时，赵鑫及其家长也未向班主任和学校反映过被人欺凌的情况。

(3)通过对学校班主任老师、校长等人调查证实：网上传出的所谓五个领导的儿子胁迫死者的事情根本不存在，造谣人已被公安机关查获和依法处理。经了解，一方面查明该校校长和德育处主任的女儿(没有儿子)在该校念初一，与死者根本不认识。另一方面该校根本没有所谓县长、镇长、派出所长等领导的儿子在该校念书这一事实，并且当地派出所所长只有一个独生女儿，目前在大学读研，副所长也只有一个年龄才两岁的独生女儿。

此外，在微信群中称“派出所喊农民不要闹了，去派出所签字说学生是跳楼死的，每人就可领50元。”的造谣者黄某已被公安机关查获，经审讯，黄某对其造谣的事实供认不讳，并承认错误，公安机关已依法对其进行了处罚。

三、现场勘验和尸表检验情况