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高考全国卷1作文题目解读(汇集20篇)

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全国二卷高考满分

全文共 866 字

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生命如风

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹;我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛

唯有风,可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过。事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱疲。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈不挠地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅NB021#忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,却还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或 许回首远古,能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破身躯,它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

……

关于风的故事太多。

在风吹着号角越过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么。

唯有风,可以穿越荆棘。

唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!

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篇1:高考作文题目预测及范文:剪去长发的护士,真美

全文共 1174 字

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阅读下面材料,根据要求,写一篇不少于800字文章

鲁迅先生说:“能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。”

马克思说:“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。”

请使用这两则材料,以“疫情•逆行者”为话题作文。

【佳作赏析】:剪去长发护士,真美

“如有不幸,请捐献我的遗体研究攻克病毒。”在突如其来的疫情防控阻击战里,一名95后护士的独白令人感动。英雄莫问出处,战士更须青壮,当新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐,一群年轻战士投身疫情防控一线,书写了“最美逆行”的青春故事,绽放出无怨无悔的青春年华。

疫情当前,青年何为?与家国共渡难关,成了大家共同的选择。病房里,年轻护士的手被汗水泡皱,医生的脸被勒出血痕;高铁上,00后列车员在人群中发口罩、量体温、消杀毒,“乘客少了,但防护步骤一步都不能少”;社区里,刚入职不久的基层干部天不亮出门,一个个排查、一户户监测……有人剪去了心爱的长发,有人舍弃了家人的团圆,在最危险的地方锻造最过硬的能力素质,在最关键的时刻淬炼最宝贵的精神品质,成了这群人最真实的写照。正如网友感慨的那样,哪有什么天使,不过是一群孩子换了一身衣服,为素昧平生的人全力以赴罢了。

鲁迅先生曾对青年朋友语重心长地说:“能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。”今年春节,不少年轻人成了“最操心”的人。“怎样才能劝说父母戴上口罩”“怎么才能说服好友不聚会”,青年朋友换着花样做科普,想尽法子做工作,不厌其烦地向长辈通报疫情防控进展、向同龄人传递专家防护建议,纠正错误认识和侥幸心理。父母眼中那个永远长不大的孩子,好友眼中那个“不靠谱”的玩伴,早已成了守护家人健康、构筑生命防线的有力臂膀。

在更多的地方,青年朋友充分利用所学所长,在疫情防控的各个方面起到了积极作用。广大网友高效动员,一箱箱紧缺的医用物资向重点疫区输送;建筑工人通宵达旦,火神山、雷神山医院在数千万网友的“云监工”中拔地而起;年轻记者忙碌穿梭,用手中的纸笔和镜头努力记录着、见证着、传递着。

马克思说:“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。”

人生总会遇到很多风雨,成长总要面对不少磨难,关键看如何抉择、怎么作为。能不能把个人命运和家国命运紧紧联系在一起,能不能在疫情防控的关键时刻挺身而出,能不能于祖国和人民需要的紧要关头奋勇向前,这是对青年朋友的巨大考验。事实证明,他们爱心如潮,他们热情似火,他们意志如铁,年轻人用自己果敢的行动力、丰富的专业性扛起了重担,成为疫情防控阻击战中的生力军。

“我们相信天空蔚蓝,我们相信人间大爱温暖,我们相信铿锵的誓言,我们相信生命的平安”。连日来,一首《挺住,武汉》传来年轻人加油鼓劲的声音。疫情防控形势依然严峻,共克时艰的努力还在继续。但请相信,坚定信心,众志成城,疫情终将被战胜。

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篇2:高考语文热门主题作文题目预测

全文共 360 字

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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《中国式家庭情感表达方式》调查报告显示,在受访者中,三成人表示“家人之间不好意思说爱”,近四成人表示“想表达,但找不到合适的方式”,四分之一的受访者认为“爱需要表达,即使是家人之间”。14%的受访者从未主动拥抱过父母,8.2%的受访者从未主动和父母牵手。而关于“爱的期待”的数据中,最被“期待”的是“专心的陪伴”,占37.7%;排在第二位的是“肯定的言语”,占28.3%;排在第三位和第四位的分别是“爱的服务”和“爱的礼物”。

某报“家庭”专栏转载了上述内容,并开展专题讨论活动,向社会征稿。请根据上述材料,以“给爱一个行动”为副标题,写一篇文章,向该专栏投稿,表达你的感触与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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篇3:本手妙手俗手全国新高考Ⅰ卷

全文共 1182 字

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《人生锲而不舍,方能妙手偶得》

杜甫有诗云:读书破万卷,下笔如有神。陆游曾写道:文章本天成,妙手偶得之。博览群书,把书读透,具备深厚的功底和文学素养,才能产生灵感,妙笔生花,写就华章。围棋的招法中有本手、妙手和俗手,总结本手的规律,汲取俗手的教训,才能悟出妙手。

青年是苦练本领、增长才干的黄金时期

,我们只有锲而不舍,勤学苦练,善于总结经验教训,才能做学问,长才干,练就“妙手”,成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

“妙手”偶得之前,是“本手”的默默积累和“俗手”的自我总结。俗话说:熟能生巧。不管做何事,勤学苦练才能掌握规律,总结出窍门,转化为行动的“妙手”。很多成功者都信奉一个规律——一万个小时定律。在任何领域取得成功,跟天分没有十分紧密的联系,只是练习的问题,至少需要练习1万小时,才能悟出内在的规律。譬如写作爱好者,每天写作3个小时,要坚持写作10年,他也许未必成为著名作家,但足可以成为本领域的行家里手。

那些拥有“妙手”的成功者,都立足于在长期的“本手”中厚积而薄发。我们熟知的电脑天才比尔·盖茨,20岁就创建微软公司时,此前,他已经连续练习了7年的程序设计。象棋神童鲍比·菲舍尔,17岁就奇迹般奠定了大师地位,此前,他投入了10年时间的艰苦训练。莫扎特说:“谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。”他在6岁前就已经练琴3500个小时,又经历了一万个小时的磨砺,他21岁就写出最脍炙人口的第九号协奏曲。

对“妙手”的追求,是我们提倡的工匠精神,它传递的就是耐心、专注、坚持的品质。90后数学天才韦东奕曾数次上热搜。在高中,他连夺两冠,一鸣惊人;在北大校园,他8年本硕博连读,在竞赛中荣获四项金奖,且独创了“韦方法”。杂交水稻之父袁隆平,致力于水稻种植,奋斗了50多年。“敢医敢言,国士无双”的共和国勋章获得者钟南山院士,在医疗战线上坚守60多年。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,他们表现出的工匠精神,正是我们当代青年成长进步的榜样。

基础不牢,地动山摇。现实中,很多人为求“妙手”,忽视“本手”,“俗手”迭出,后果则是欲速而不达,见小利而大事不成。在我们生活的各个角落,常有人在名利裹挟下,试图寻找成功的捷径。有些人闯荡股市,最终血本无归。有些人盲目创业,试图一夜致富,结果铩羽而归。改革开放之前,我们也有过“大跃进”等的教训。实践验证了一条真理:最大的捷径其实就是不找捷径,只有付出了对“本手”的认真探索,才能像出色的棋坛高手,在关键时刻作出取舍,频出妙手,赢得成功。

青年朋友们,人生的扣子从一开始就要扣好。我们必须懂得,成长无捷径可走,也许前方荆棘丛生、一路坎坷,但我们必须在摸爬滚打中增长才干,在锲而不舍的“本手”中总结经验,在勤奋探索中感悟“妙手”,摒弃“俗手”。诚如是,我们才能“读万卷书,行万里路”,释放成长中的正能量,掌握“妙手著文章”的真才干。

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篇4:选择创造未来全国新高考II卷

全文共 695 字

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“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”李可染的这句话告诉我:只有创新,才能造就未来!

从古至今,一切美好的事物无一不是创新的结果。著名发明家爱迪生的故事可谓是家喻户晓。在那个只能用油灯和蜡烛的年代,爱迪生却想打破常规,让人们用上他心中所想的“电灯”,他带着对知识的热爱和对发明的好奇,开始了漫长的探索之路。在他发明电灯的这段时间,有无数人劝他放弃,也有无数人嘲笑他,但这并没有让爱迪生气馁,反而更加激发了他的斗志,经过了一次又一次的失败,一次又一次的创新实验,爱迪生终于发明了电灯,让人们用上了属于自己的“太阳”。爱迪生用行动告诉我们:只有创新,才能造就未来!

很久很久以前,那时候还没有伞,人们出行很不方便。夏天,太阳晒得皮肤火辣辣地疼;下雨天,人们也只能冒雨前行。有一天,鲁班看见几个小孩子在荷花塘玩耍,其中一个小孩摘了一片荷叶顶在头上,鲁班觉得很奇怪,就问小孩:“你摘片荷叶顶在头上干嘛?”小孩回答道:“因为太阳非常火辣,我顶着荷叶就会凉快些。”鲁班仔细观察了荷叶,连忙跑回家,经过创新,用竹木做成了架子,再用羊皮蒙上,从此就诞生了现在的伞。鲁班造伞的故事再一次告诉我们:用心发现,留心观察,大胆创新,就会取得收获。

就在前几天,我在订的阳光少年报上,看到一则这样的消息:一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍时,发现了一种“牛不吃、虫不叮”的草,她觉得很好奇,就摘了一些拿到学校和另外两个同学一起研究,在老师的帮助下,竟然从中提炼了一种成份,制成了杀虫剂。正是因为小姑娘的好奇和创新思维,小姑娘才能在小小年纪取得好的成绩。

众多的事实告诉我们:要勇于创新,才能突破自我,只有创新,才能造就未来!

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篇5:学习今说题目高考

全文共 696 字

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每一个学生的任务就是学习,作为一名学生学习就是一切,可是随着时间的流逝,随着年龄的增长,我越来越不知道自己为什么要学习,为什么去学习?

在很多的时候,我只知道自己需要学习,至于原因我从来没有想过,因为我发现其他的事情根本就不擅长,除了学习我又可以干什么呢?

我在高中时就开始迷惘,我突然之间觉得学习似乎没有什么用处,我学习对于未来有什么帮助?整日的学习就是我消磨时间的方式,我既不会在这里奋发图强,也不会吊儿郎当,一直就是默默无闻,成绩也不会有什么起伏跌宕,每一次都会在一定的范围之内,我似乎这个人的性格特点就是这样!就好象我的英语成绩,我的英语不是很好,但是我的成绩从来没有下过五十,也没有几次突破六十,五十九点半都有过好几次,而且有的时候不知怎么回事,自己预估成绩的时候是六十,结果成绩查询的时候就成为了五十九。

我努力学习过,原本偏的课程赶上了,但是其他的成绩就会落下来,我似乎就不是学习的材料,每一次的学习成绩总体上都是原本的水平!我的老师也因此很担心我,因为据他说我这个人随波逐流,根本就不会担心成绩,也不会选择努力奋斗,一直就是差不多就好!

尤其是在是后面一段时间,我一直认为我真的考不上了,越来越多的考试,使得我觉得高考分数线就是天涯海角,我就是大海中的一片小船舶,根本就看不见陆地。

当我不知不觉的过来了高考,结果分数线刚刚过了二本院校十来分,我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的,毕竟我的基础知识不错,可是我这个时候实在是不想去学习了,我实在是不知道学习的意义,很多的理由使得我自己很想离开这个高中,我不想再次学习了,我已经不适合再次学习了,因此我就去了大学,一个并不是十分满意的大学!

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篇6:高考语文作文题目预测和佳作欣赏

全文共 1246 字

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阅读下面的材料,按照要求作文。

颜回是孔子的杰出弟子,他终生贫困,并不幸早逝。按照世俗的看法,颜回的一生是不幸而凄惨的。但是我们看到的颜回却是“人不堪其忧,回也不改其乐”,虽居陋巷,箪食瓢饮,内心世界却充盈着无比的快乐。

这就是历有名的“孔颜之乐”,留给后人的问题是,高度的精神修养是否能够冲淡现实生活中的不幸?或者说,当人们面对简陋匮乏的现实生活时,内心的幸福感究竟源自何处?

对此你一定有过自己的体验和思考,请结合上述材料,写一篇文章。

注意角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

佳作欣赏:【幸福的源泉在于修养】

颜回,“孔门七十二贤”之首,后人尊为“复圣”。他何以有幸获此殊荣?因其居陋巷,箪食瓢饮,“人不堪其忧,回也不改其乐”,更因其崇高的德行。

我明白了,高度的精神修养可以冲淡现实生活中的不幸,成为身陷困厄之人的幸福源泉。

顾城曾说:“我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸,我想在大地上,画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明。”当命运的喉咙被无情卡住时,埃尼奥·莫里康内却没有妥协,对音乐的狂热痴爱使他从容面对一切。父亲卧病不起时,年幼的埃尼奥不得不辍学工作来维持这个风雨飘摇的家。即使如此,他仍呵护着他那颗勇往直前、快乐向上的心,最终成为世界公认的“电影配乐大师”,为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。可见,高度的精神追求能冲淡生活的悲苦,并让人找寻到属于自己的幸福。

我懂得了,幸福感源于何——源于心灵的丰盈、精神的修养。苏轼若因为被贬而整日郁郁寡欢,我想,他一定无法创作出精彩的“云散月明谁点缀?天容海色本澄清”;刘禹锡如果因居陋室黯然神伤,我想,他一定无法怡然地书写《陋室铭》;“当代愚公”李保国如果嫌弃太行山区生活苦,我想,他一定无法安然地三十五年如一日,为荒山带来苍翠,为乡亲拔除“穷根”……他们知道,真正的悠然是懂得享受明月清风、阳光鸟鸣;真正的快乐是不畏困厄之锁,把住信念之舵,思想不迷航、行为不迷失;真正的幸福在于执着于精神追求。

生活哪有一帆风顺?因为大地的凹凸,才有了河流;因为温度的变换,才有了春夏秋冬;因为有了境遇的顺逆,才使我们的生活更加绚丽。身在尘世间,我们不能左右环境,但我们可以左右自己的心。面对难题,有的人自怨自艾、意志消沉,以致一发不可收拾,终将迈上不归路。而有的人却始终相信人生是一幅山水画,即便山峦重重,也相信有峰回路转;即便路途艰难,也背上一份希望,大步向前——他们的底气,源于他们的精神追求與修养。

修养高,智慧就能开启,开启了智慧的人才能明白人生的真谛,才能与“大道”同行,才能感受到真正的幸福是什么。这也许就是上天赋予人的终极使命。

《儒林外史》中的严监生,虽一生富贵,但直到死都在与自己的小心眼怄气,活得不如一生清贫的颜回快乐,此正说明精神的幸福才是真正的幸福。

幸福遵于自我的内心,内心的主君是修养。当今,最重要的修养是精神教养,所以,我们,未来的主人,请谨记,提高个人修养,是提升幸福感的正途。

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篇7:规则之“笼”守住生命高考作文题目预测

全文共 1182 字

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

去年10月7日,经过连续搜救,17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友,成功获救。来宾市为此次营救,耗费了巨大的公共资源,更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。

这一事件引起了社会的强烈反响:当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规,不要擅自行动。有网友认为,驴友是公民,作为纳税人,有权享受公共服务,不应为救援买单;又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”,并为他们的行为点赞。

对此你有何看法?请选好角度,自定立意,自拟标题作文;不要套作,不得抄袭。

规则之“笼”守住生命

17条生命因破坏规则而岌岌可危,而救援人员的性命安全也被牵扯其中——看到搜救17名失联“驴友”的新闻,我不禁感叹当代许多年轻人对规则的淡漠。为追求生活乐趣而破坏规则的人也许会高举自由主义的旗帜我行我素,但殊不知,遵守规则是对生命尊重的底线,也是个体自由的前提。

人的热情固然可贵,但滥用这种热情而缺乏理性思考便是不妥的。17名驴友受到一时热情冲动的驱使擅自进入自然保护区,而忽略了与保护区管理部门报备并随时联系这一至关重要的过程。与其说这是一种说走就走的胆魄,不如说这是一种缺乏责任心的极端自私。17条生命,也许是为人父母,也许是家中希望,在社会中各有各的定位和责任。他们在违反规则的同时,也将自身的姓名与周围人的生活悬在达摩克里斯之剑下,稍出差池,便会支离破碎。人的确是为自己而存在,需要有“做自己”的勇气;但人也是社会性的,而调节社会生活中种种矛盾的便是规则。若肆意破坏之,是对自身生命的漠视,也是对社会的不负责任。

公民社会之中,每个人都有各自的义务与权利。救援固然是救援人员应尽的义务,但遵守法律不也是公民死守的底线吗?若17名驴友不为救援买单,不受到应有的惩罚,那么把规则当做橡皮泥的社会风气将永远得不到纠正。柴静有言,对生命的尊重是这个社会的原则。而一条条规则正是保护我们自身最有力的网,正是这一原则最直观的体现。

充斥着我们生活的规则真的那么面目可憎吗?其实不然。“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”卢梭的话给我们敲响了一个警钟,如果我们都接受对我们的自由一定的限制以及对我们选择权的一定减少,我们就都能获得更大的自由以及更多的选择权。保证了我们自由的,正是一条条枷锁。任何自由意志,都建立在适当限制及有能力负起责任的基础上。八达岭动物园老虎伤人事件不正是最好的佐证吗?若生命都没有了,谈何负责,谈何自由呢?

中国自古以来是德治、家族政治,而非法治,守法观念非一朝一夕可以建成。苏格拉底在临死前说的那句“法律可以以不义的方式判我有罪,但我不能因此违反法律”,正是我们社会所缺乏的精神养料。规则并不是限制,而是将人文精神转化为文字的再现;条条框框,正是框住了我们的生活与生命。

[规则之“笼”守住生命高考作文题目预测

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篇8:选择创造未来全国新高考II卷

全文共 738 字

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也许你心中有一盏明灯,却可望而不可及;也许你播下了种子,却因为你打点不善,而一无所获;也许你想把事办得出色,却还是毫无头绪……太多的努力,到头还是获得不了成功,生活的变幻是我们始料未及的,我们也只有把握现在,才可创造未来

把握现在,创造未来需要“永”攀高峰。就是说你在做好手头事的前提下,想想做的下一件事是比这件事更好的。正如球王贝利在踢了一千个球之后,别人问他,你认为你的哪一个球踢得最好,他的回答使我们震惊,他说:“第一千零一个。”

看来,我们在做每一件事时,要想把它做得更好,更重要的是在比较时,不要总拿前面的比,而要跟下一件事情比较,将下一件事做得更好,这样才能不断地超越自己,使自己永远有更好的追求。更好地实现把握现在与创造未来双丰收。

把握现在,创造未来也需要做好当下。一个人若整天空谈未来,而现实不做任何的努力,那么到头来,他至多也就是一个空想主义者,是不会获得任何的成功的。而若是能够做好当下,且将当下的事做到更好,那么就会卓有成效。

正如贝多芬在失聪之后,没有空想,而做好当下,才创造出一部部的交响曲。史铁生在瘫痪后,没有空想,而是写好当下的每部作品,而成了当代著名作家。梵高在被人问哪一幅画最好时,他回答说:“正在画的这幅。”正由于他做好当下,画好手中的每一幅,才成了一代名师,看到把握现在,做好当下方可创造未来。

把握现在,创造未来更需要求真务实。因为这是做任何一件事情的基础,只有在做好每一件事的前提下,才能做好当下,“永”攀高峰、成就飞跃。这就要求我们把握好当下,做好手头事,抓住美好时光去努力地学习。

“逝者如斯夫,不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间,这就更加的要求我们做好当下,求真务实,“永”攀高峰。大声地告诉自己:“把握好现在,为我们创造美好未来”。

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篇9:浙江卷高考作文题目

全文共 833 字

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《心怀赤子之心,勇担时代重任》

“江山不负英雄泪,且把利剑破长空”。为了祖国的成长,无数人前仆后继、呕心沥血,为了祖国的富强,无数人牺牲自己宝贵的青春和生命!正是这些人心怀赤子之心,才能勇担时代重任,扛起中华民族的脊梁骨!

心怀爱国之心,不畏艰难险阻。

以前,“80后”被称为“垮掉的一代”,但当汶川大地震发生时,八方支援火速聚集,充分展现他们不畏困难,敢于拼搏的精神。继而,“90后又被称为“垮掉的一代”,而当今年疫情发生时,汇聚到前线的大多是年轻而自信的面孔,年轻的一代再次推翻了“垮掉的一代”之说,一代人有一代人的使命,只要心怀赤子之心,无论何时人民有难,国家有求,我们都会不畏艰难险阻,完成使命。

心怀报国之情,助力祖国发展。

在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代,总有人还在默默坚守着最初的真诚与感动。“心归处,是敦煌”是文物保护者樊锦诗的真实写照。毕业于清华考古系的樊锦诗主动提出进行数字化工程保护敦煌莫高窟,并且一干就是一辈子。樊锦诗女士将对祖国的热爱挥洒到文物保护上,面对如此平凡而枯躁的生活,她心中只想着将中华优秀传统文化传承下去。

不仅是樊锦诗女士,还有许许多多毕业于名校的青年才俊主动到基层工作,扎根基层。他们不仅筑牢了社会基底,更是促进了祖国经济稳步发展。

心怀强国之志,增强民族自信。

无论是20载铸就大国重器的南仁东老先生,还是放弃美国优越条件,发展新中国的钱学森老先生,他们无不怀揣着增强国家科技实力的愿望,投身祖国发展。当今时代,科技已经成为各国较量的试金石,只有科技领先于世界,民族才能立于不败之地。红日初升,其道大光,只有少年强大,国家才能强大,民族才能繁荣。

回望四十多年改革开放历程,涌现出许多致力改革、发展的人,如孟晚舟、俞敏洪……也涌现出许多保卫人民健康的人,如屠呦呦、钟南山……让新中国从站起来到富起来,强起来,中国俨然成为国际负责任大国。

新时代的我们,即使“苔花如米小”,也应该心怀赤子之心,担起国家责任,时代责任,尽自己所能,做最大贡献。

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篇10:全国高考满分作文来自天堂的一封信

全文共 862 字

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亲爱的妈妈:

您还在哭吗?你的泪光都照到我这里来了。别哭了,妈妈。我并不孤单,这里有许多同学朋友。

妈妈,振作起来,你看主席和温总理正在夜以继日地指挥抗震救灾,十多万解放军、武警和*****干警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗?但她是那么的坚强。妈妈,你要像她一样啊!把所有的孩子都当作自己的孩子,把给我的爱给她们吧。

妈妈,我好后悔没有听老师的话,谭千秋老师,吴忠红老师,他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤,我还没有找到他们。但我会一直找下去,直到对他们说出:老师,我爱你们。

妈妈,别担忧,我们一点都不怕,此刻我们真正担心的是你们啊。怕余震、山体滑坡伤到了解放军叔叔,怕病毒感染了护士阿姨,怕志愿者们累垮了。不过还好,在大家的齐心协力下,这种事情并不多。

妈妈,此刻的我心潮澎湃,想唱一首《中国心》给您听,只可惜您听不到了。日子平平淡淡的时候,总觉得国与国似乎都一样,人与人都相同,没一点刺激想奏出些波澜。现在波澜来了,却夺去了几万个鲜活的生命。我惊恐不安,但在泪光中,我却看到了一颗颗跳动的火热的心。妈妈啊,那就是中国心啊。

中国人民是最勇敢的,中国人是最具爱心的。这是我心底由衷的感叹!当我看到急行180里山路,51岁的四川军区副司令员李亚洲疲惫却坚强的面孔时;当我看到面对余震来临,荆利杰跪地哭求“让我再救一个”时;当我看到3岁孩童向救他的官兵举起仅能动的左手时,妈妈,你能体会我这一刻的心情吗?那感动,那震撼,那羞愧充盈着我的心。

地动天不塌,大灾有大爱!妈妈,这句话我懂了。我真的感觉到自己有一个强大的祖国!再震震不垮中国人民的念,再摇摇不断民族的脊梁!妈妈,这种万众一心、众志成城,我感受到了!

妈妈,别再哭了,振作起来!我都已经擦干了眼泪,我来生要估一个老师,为孩子们缝补翅膀;我来生要做个警察,为人民营建和谐的家园;我来生要做一名医生,抚平人们的创伤……我来生要做一个对人民有益的人!妈妈,但请你记得我的模样,无论我来生做什么样的人,都是你的女儿。

[全国高考满分作文来自天堂的一封信

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篇11:全国高考满分“中国味”

全文共 803 字

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在历史的回眸中,上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化,成就着这多滋多味的中国味。??

回眸历史,仰望苍穹,中国味是什么???

中国味是“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”中对恋人的思念,她在帘卷西风中,人比黄花瘦地等待着,她对明诚的等待坚如磐石,衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸,中国味是无尽含蓄的等待。??

中国味是“问汝平生之功绩,黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后,你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地,并判你一个“监视居住”,他们的丑恶嘴脸大笑着,要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。??

中国味是“死亦为鬼雄”的豪迈。乌江边,天空已被染成血红色,你身边的士兵一个个地倒下,接着,爱妃的自刎更使你怒不可遏,你和着四面的楚歌,在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的乌江,你知道,江东子弟多才俊,卷土重来未可知,但你亦知道,跟随你的三千子弟一去不复返。你自人愧对江东父老,愿以死来保全他们以后的安定生活。中国味是不惧生死的豪迈。??

中国味是我心一片磁石针,终向南方心不改的忠贞。在蒙古铁骑入侵,国破家亡,在惶恐的滩头,零丁洋里叹零丁的世界,你被俘虏,他们威逼利诱你投降,你只选择了三条路:腰斩,活剐,下油锅

。你皆不怕,秉着,我以我血荐轩辕的信念。中国味是无畏的忠肝义胆。??

中国味是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定;??

中国味是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的淡定;??

中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓,夜梦蝴蝶的逸出尘世;??

中国味是“安得广厦千万间,大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀;??

中国味是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的文人志向;??

中国味是……??

……??

透过历史的眸子,中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀,它给我们以信念,给我们以坚定,给我们以淡然,给我们一从容,给我们以力量,给我们以坚强的后盾………

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篇12:2024年全国高考同题作文征文启事

全文共 532 字

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2016年高考刚刚结束,对于考生而言,高考作文在高考语文中几乎占据着半壁江山。在众多关注的目光里,每年的高考作文题无疑是人们最津津乐道的话题。

高考,对于大多数学子而言,无疑是人生中的一次重要考试,意义不言而喻。还没有经历这场人生鏖战的你,是否想提前练一次兵?刚刚经历过这次考验的你,还想重温一下高考的感觉吗?想不想把你考场的精彩在这里呈现?

在此,我们将从2016年各地高考作文题中陆续选出作文题目,公开征稿。

第一期题目:我的青春阅读

根据下面的材料写一篇文章——

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

征稿具体要求:

1.自选角度,自拟标题;

2.文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

3.不少于800字;

5.请随稿附上详细联系方式:姓名、学校、班级、电话、邮寄地址、邮编。

6.投稿方式:征文作品请于7月2日前以电子邮件形式发送至zgfnbxh@126.com

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篇13:全国高考作文素材800字

全文共 797 字

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又是烟尘纷飞,又是人车争霸,出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰,我不由地得埋怨起这马拉松式的修路工程,一阵风刮起,顾不得那样多,便开始抢车道,我左躲右闪,见缝钻车,不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始,手掌大的一个出口,各种交通工具齐备,左小轿车,右行人,中间是自行车族,隔出口相望对面正有庞大的上班族,再一看表,上课时间也快到了,真是屋漏偏逢连阴雨,管它三七二十一,冲出去就是好汉,在一片鸣笛声中,我依旧我行我素,突然一群行人,堵住我正前方的路,我变向右一拐车把,挡住了另一个行人的路,随之而来的便像多米诺骨牌一样,左边那个骑车的民工为了不与我相撞,便向左,一个不小心,靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上,大家纷纷停住了脚步询头号他是不是有事,确定那位民工没事正筹备离开,一个锋利的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎,我的车,看让你给划的,如何骑车的?”

“对不起,车太多,我不小心……”

看到如此场景,鬼使神差,我脑子一热,就拼命地往外挤,迅速的离开现场,然而耳旁依旧是那个锋利的声音,还有那个民工为难的赔礼声,我是不是该回去?这与我有关吗?这一连串的问习题,从我的脑海中进了出来,当我想着是不是该回去的时候,却发现骑着车已到了学校,放好自行车,迈着沉重的步子回到我们的座位,同桌似首发现了我的表情的扭曲,便询问我是咋回事,我便将事情的原委告诉了他。

“懊悔吗?”“嗯。”

“返回去说了解嘛。”我一阵缄默“想去就快点!”我看了她一眼,没再说什么,冲下楼,开锁,推车,奔向那个留下遗憾的地方,不知为何内心有一丝不安。

到了那里,早已是一片平静,那些拥挤的汽车、人群也早已不在,只有一阵风起,吹起了满地的灰尘,拂乱了我的头发,我呆呆地望着,说不出一种什么感觉,转身离开的时候,又是烟尘纷飞。

或许有些事情,过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了,留给我的只有:好想说声对不起。

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篇14:北京卷高考作文题目

全文共 286 字

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千呼万唤始出来!!2016年北京高考大作文题为二选一。一个是“老腔”,何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理

【提前交卷考生:北京作为题目《神秘的书签》】今天上午10点半,首都师范大学附属中学考点,考生考完语文后,第一个自信的走出考场。据其介绍,作文是《神秘的书签》,“题目不是很难,总体来说发挥的不错。”

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篇15:高考作文题目预测二:“谁打动了你的心”

全文共 312 字

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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

一位从沿海回来的朋友准备到内地投资,重点考察A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋的一个大婶的动作,让他对这个城市死了心:那大婶把他的一只鞋带解下来,擦好付了钱后再系上,一个细节瞬间让他悟出,这个城市市民的道德水准成问题——定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您随声物品。最终,他把放在了B城,B城因此有5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此收到亿元的税收,这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不少于800字;不要脱离材料内容与含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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篇16:全国新高考Ⅰ卷

全文共 287 字

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试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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篇17:1浙江卷高考作文题目

全文共 852 字

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让创新为英才铸魂

千帆竞过的时代浪潮下,创新为发展坐标。对于新时代的青年而言,开拓进取的能力是最亮丽的名片。

当今世界,创新驱动发展战略日益成为当然之举。创新从哪里来?身负创新潜质的人才是重要基础。政府所着力支持的入才,用发展的眼光来看便是创新发展的引擎。人才被需要,而我们努力使自己变成人才。人才强省、创新强省的战略,同时激励着尚未完全具备创新素养的大多数,使创新为发展赋能,让创新为英才铸魂

要想在创新的轨道上走得更远,首先要了解创新本身。创新表现为一种不再因循守旧的魄力,一种创造性解决问题的思维。拥有这种能力,意味着手握独立攻关发展的钥匙。因而在新时代中唯创新者进、唯创新者胜,并且科技创新日益成为大国重器。对于个体而言,创新是在自己的位置上做出新突破、干出新事业,更是勇创无人区,成为新时代的领航人。

身为新时代青年,应当培养自己的创新能力与创新精神,以期有朝一日作为人才发光发热。在思想态度上,要有敢闯、敢拼的意识。好不好,试过才知道,在南方谈话中如是打下改革开放的定心剂,三十年后,我们循着前人的步伐,在开拓创新的路上继续披荆斩棘。大环境已经为我们厚植了创新的土壤,我们所期待看到的,是灵感的迸发与将这灵感转化为现实的汗水。

创新的能力不是一蹴而就的。创新的智慧基于知识、经验的充分积累,厚积才能薄发。尚显稚嫩的我们,首先要汲取前人的智慧,在刻苦的学习中逐渐提炼出一套自己的思想方法。如果没有对苏联的”临帖”,或许今日的中国特色道路也会根基不牢;如果没有过硬的知识储备,创新就会成为空中楼阁。我们要努力充实自己,才能在未来创新的道路上行稳致远。

新时代青年,当以创新为己任,引领实现一个个新的跨越。在驶向浩浩大海的征程中,我们拿创新精神作压舱石,扬帆但信风。创新,将不仅是人才的代名词、时代的缩影,而且是我们的人生算法。让创新为英才铸魂

时代之问,我们以创新作答。仰观“玉兔”升天,俯察“蛟龙”入海,我们看到了创新驱动的美好明天;反求诸己,我们更希望看到明日的神州人才辈出、鲲鹏正举。愿你我,都是那鲲鹏。

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篇18:全国卷高考满分作文本手妙手俗手

全文共 565 字

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偷懒一时爽,追命在考场。

我翻开书,看见这密密麻麻的字,头就大,干什么不好非要看书。要不是老师让每个同学都看,我才不会看书呢。大概扫了几行字,我就开始唉声叹气,这书一点意思都没有,转身我就扔下书,去找可爱的电视了。

过了几天,阳光正好,明媚的阳光透过窗户洒进教室。我坐在窗边,窗台上有一盆花,散发出淡淡清香,正陶醉着,只听语文老师说:“今天早上考试,同学们准备好钢笔。”我听得一怔,考试这,这……怎么都不提前通知,完了完了。我手忙脚乱的拿出草稿纸和钢笔。低头看向语文卷子,我双手合十,闭上眼给卷子行了一礼。行完,就开始写卷子了。虽然,我有时会偷懒,但基础还是不错的,基础题十分钟就做完了。我得意洋洋的接着做下一类题,我又一愣,这题竟然和之前的那本书有关,“请写出《绿野仙踪》的主人公”,可我根本就没看,现在那本书应该都落一层灰了吧!

懊恼着,我突然想起老师让我们写过这本书的读后感,说不定本子上有。我灵机一动,悄悄把手伸向书包,边掏边观察着周围情况,老师出门了,好时机,我迅速拿出本子压在卷子底下。

我看似是在答题,实则是在翻着本子找答案!可奇怪了,怎么也找不到读后感,我猛地抬头,没写!老师布置的读后感我没写!完了,彻底完了,这道题四分,老妈给我的要求是95分以上。果然,偷了懒,最终倒霉的还是我自己。

人生没有捷径走,脚踏实地才是王道。

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篇19:全国新高考I卷作文真题

全文共 1140 字

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人们都说:“理想是一个人一辈子最宝贵的财富。”也有人说:“理想是灵魂的光芒。”但当理想违背了现实,你又该如何取舍?是不顾一切放手一搏还是脚踏实地步步为营?

当今社会中,有许多初出茅庐的年轻们怀着满腔的热血与激情,开始为梦想拼搏。当这些离开了校园、离开家长庇护,犹如刚脱壳的雏鸟的青年们目睹了社会竞争的现实与残酷后,开始怀疑理想,对理想的忠贞也随之变质。于是,我们看到一个个虚浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下,一个个摔得粉身碎骨;他们一个个言辞犀利如剑,行动软弱无泥;一个个勇敢向“前”看,却全然不顾脚下是否是万丈深渊……正如有的人为了“面子”选取丰厚的报酬时却没有细想自我是否有这份潜力和耐力,是否扛得住“丰厚”带来的压力?在“丰厚”与“可持续发展”面前,因“面子”放下了原本可持续发展的大有前途的工作,不愿意从基层做起,从“苦难”的第一步做起,初时为自我“丰厚而体面”沾沾自喜,直到有一天发现自我原先踩在云端,原先脚下是一片软弱的烂泥,直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以,不顾实际的高目标注定要失败、要付出惨重代价。好高骛远者,罕有成功也!

反之,让我们看看那些成功人士的例子:霍英东,发家的第一桶金来自起早贪黑的苦力工作---买沙子;比尔盖茨,从哈佛肄业后仔细观摩、了解市场,认真研究自身的优劣势,制定详细的策略和实施计划,有目的有针对性的脚踏实地的开展工作,最后取得了成功。由此可见,成功务必脚踏实地,务实、勤奋、努力,才能铸就成功,毕竟罗马不是一天建成的。

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。在浮躁、焦虑的环境中,在人人都向往“成功”的时代,只有持续冷静、脚踏实地、认清形势,发挥自我现有的优势,把握时机,该出手时就出手的人才能笑到最后。

也许大家都听说过一个年轻人用一枚回形针换回一幢别墅的故事。这位年轻人在网上看到一则换购别墅的消息,他很喜欢那幢别墅,但由于家境贫寒,他暂时没有这个潜力。但他并未放下,而是在确定目标后选取了脚踏实地步步为营的方针,开始选用一枚觉得比较有特色的大块头的回形针,用它换回了一支铅笔,又用铅笔换回了一个夹子,再用夹子换回一根蜡烛……就这样,每次置换后他都努力使手中的资本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜,获利就收,而是依旧坚持不懈的置换下去,白菜、汽车……一步步向自我既定的目标靠近,最后,他成功的置换到了那幢心仪的别墅。可见,只要不放下你手上的任何机会,只要不心急贪大,坚持不懈,每次进步一点点,脚踏实地,日积月累终有成功的一天。

就像你永远不明白下一次掷出的硬币是正是反,也许成功就来自于你的一件微小的事。也诚如古人云:不积跬步无以至千里!

所以,当您感叹命运没有垂青与您时,请别着急,脚踏实地、坚持不懈地向前走,也许惊喜就在前方。

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篇20:全国新高考Ⅱ卷《选择创造未来》

全文共 563 字

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选择――有时会令你左右为难,有时会使你机智果断,有时又会导致你犯错。

人的一生有无数次选择,在这无数次的选择中,你又有多少次为难,多少次果断,多少次犯错呢?

大千世界,每个人有每个人的性格,都有自己对事物独特的眼光,独特的选择,独特的看法。

假若你面前摆放着一个非常具有诱惑力的物品,恰巧这时的你正需要它,你会如何选择呢?品质高尚的人肯定会放下诱惑,靠自己的付出去取得果实;品德低下的人当然经不住诱惑去不劳而获;也可能有人或犹豫不决。瞧,一件如此平凡的事情,就能看出一个人心灵的美与丑。

小的时候,我曾经听过这样一个故事:一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上,当他走到一个渡口时,他已经拥有了“金钱”、“美貌”、“健康”、“才学”、“诚信”、“荣誉”、“机敏”等七个背囊。渡船开出了,风平浪静。过了一会儿,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生,艄公说:“船小负载重,客观须丢弃一个背囊方可安度难关。”年轻人哪一个背囊都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水中。到了彼岸,年轻人凭着其它6个背囊找到了一份好工作,有了一笔可观的收入。但由于他抛弃了诚信,他的上司觉得年轻人不诚实,总是为了谋取利益,做一些有损公司信誉的事,于是便开除了他。后来,无论哪一家公司都不愿意接纳这位年轻人,他成了一个无用的人。

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