游戏论文怎么写【最新20篇】

暑假里的一天，我在外婆家正闲，突然一个朋友给我打电话：出来玩，三缺一!你疯了，谁和你打麻将我大声的喊道。开玩笑啦，是叫你下来玩老鹰捉小鸡朋友说。于是我换上鞋子就出门了。

到了楼下，已经有何松玉、周国谦、何妍玲在楼下等我了，难怪三缺一。游戏开始了，何松玉是老鹰，周国谦是鸡妈妈，我和何妍玲是小鸡，躲在鸡妈妈后面，只见老鹰从左面扑来，鸡妈妈带着我们急忙从右边闪躲，好险呀，我差点就被老鹰抓住了，老鹰还是对我们穷追不舍，突然我被石头绊了一下，连同后面的何妍玲也一起带翻了。我们爬起来后就开始第二局了，由于我刚才的失误，他们都不愿意在我后面，于是我被踢到了最后，这次的老鹰是周国谦，他很厉害，他疯狂的向我们飞来，我们像条龙一样左摇右摆，差点龙尾巴就要被抓到，于是我提议我们再这样迟早会被抓住的，要注意节奏，不要只是左右摆，还要前后摆。鸡妈妈好像一下明白了我的话，她带着我们一下朝前、一下朝左、一下朝右，三两下就把老鹰转晕了，追了好一会，老鹰一无所获。

今天的游戏太好玩了，分别时我们还在商量下次要怎样逃脱老鹰的魔抓。

今天我们在作文班玩了一个非常好玩的游戏，是什么游戏呢？那就是哑剧表演，大家看完自己的哑剧表演内容后，个个都是哭笑不得。

李老师拿出她的月光宝盒，让我们排成一列，打开月光宝盒让我们抽签。我算是一个运气比较好的，我翻开我的纸条时，心中开心得不得了，恨不得让全世界都知道我的好运气。不一会儿我便开始了我的哑剧表演。

我胸有成竹地上台了，我把门当成冰箱，时不时开开门，还环顾四周，接着做出了拿东西的样子。同学们纷纷猜想，有的说是小偷偷东西，有的猜是分神的小学生，还有的把我说成是站在老师办公室门口的小狗呢!我心想，是我表演的不够准确吗？于是我装出一副很享受的样子，嘴巴还不停地咀嚼着，大家一看就猜出来了，是“偷吃”!哈哈，终于猜出来了，我这才心满意足地走下台去。

同学们都纷纷上台表演了，教室里热闹非凡，欢笑声震天，大家都玩得不亦乐乎。我很喜欢这次的哑剧表演游戏，我千辛万苦终于演出了我该演的样子。这次游戏不但锻炼了我们的胆量和表演能力，还让我们在写作文的时候有了更加深刻的印象。真是一举两得！

这个星期顾老师允许我们课件十分钟去操场上玩啦！我们心里都乐开花儿了。我是课件小游戏的组长，每天做完作业都会在微信群里和组员们讨论第二天玩什么课件小游戏。

今天是星期三，我们玩儿的是打地鼠的游戏。一下课我们的组员就跟着我一起飞快的跑到了操场上去了，因为课间休息只有十分钟的时间，所以我们特别珍惜。于是我们二话不说直接就开始玩了起来。首先我站在中间扮演“打手”，组员们围着我围成一个圈扮演“地鼠”。“地鼠”们一会儿站起来，一会儿蹲下去看的我眼花缭乱，都无从下手，突然我看到黄圣君快要站起来了，于是我故意不看他那里，等他快要站起来是我飞快的跑过去就拍到了他。由于黄圣君被我拍到了所以按照规则就要还黄圣君来做“打手”了。就这样我们一直轮流交换着欢快了玩了十分钟。直到上课铃响了之后我们迅速的回到了教师等待上课。

啊！下课十分钟的小游戏真有趣呀！

沈倩怡

教室里面，不时传来同学们玩游戏——”错位“时的哄堂大笑。

“错位”的游戏规则既有趣又易懂：只需要一组同学写时间；二组同学描述人物；三组同学则写出地点；四组同学便写出做什么事。在规则的基础上，同学们脑洞大开，想出了许多五花八门的语言，一下子教室便沸腾了起来。同学们立马就玩得不亦乐乎。那些令人发笑的词语，便有了出乎意料的组合。

同学们的快乐不仅体现在笑声中，更体现在热闹的场面和同学们的动作上。新的一组词语登上了讲台，同学们瞪着双眸，认真的听着：“……在山底的盘丝洞……”这句好笑的句子一下子便在班级里炸开了花儿，同学们一个个在座位上笑得人仰马翻。再把目光放在同学们快乐的动作上吧！那一位位“开心之宝”都做出了许许多多不正常的动作：有的一个跟头向身后笑翻过去，差点头朝地摔倒；有的屁股想长了钉子一样，从椅子上滚落下来；有的笑得前仰后合，头“哐当”一声撞到了桌子；有的“啪”的一声从椅子上蹦了起来，伴随着大笑声又落地；还有的双手抱住头，另一只手“咚咚咚”地捶打着桌面，一会儿又捧腹大笑“哈！哈！哈！”

老师吆喝了一声，示意大家安静，然后让四人小组开始进行“错位”游戏。我写完便把纸倒扣起来，张望着四周以防答案曝光，当然，我也偷偷看我的同桌，突然同桌转过身子用警觉的眼神凝视着我，吓得我快点转过身故作镇定，身上还冒出了一层层的细汗。等同桌耸了耸肩转过头，我才松了一口气将一直提心吊胆的心慢慢放下来。

新的高潮再度来袭，第一批四人小组上台了。一刹那，同学们一下子屏息凝视，突然一句幽默的话语灌入大家的耳朵。不约而同的大笑将这次沉默击得粉碎，立马班级像刚爆香的大蒜一样，笑声此起彼伏。第二批四人小组神气十足的重磅来了，同学们议论纷纷，这次可能是什么，但是每个四人小组都能开出一个惊喜，这次是一句恶心得出乎意料的句子，笑声不输第一次。

小小的“错位”游戏，体现了叮当班的团结，也串起了叮当班级的快乐和友情。

一个周末，我和同学去公园玩，不知是谁的提议，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

老鹰捉小鸡的规则十分简单：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡。老鹰要抓小鸡，鸡妈妈要保护小鸡的安全。我们通过抽签的方式分配了角色，我是“鸡妈妈”，“老鹰”是个身强力壮的同学，我立刻感觉有了压力，我要呵护好“小鸡”宝宝们。

游戏开始了。老鹰向我们扑来，还好我的胳膊很长，将老鹰挡住了。老鹰重整旗鼓再次扑来，不过他这次是围着我们转圈寻找时机，我为了保护小鸡的安全，只得和他一起转圈，不知转了多少圈，我们双方都头晕眼花了，老鹰叫了暂停，说要休息一会儿再战，我们其实也需要重新调整战术，所以立马答应了。

我们再次来到场上继续游戏时，信心满满。老鹰这次没有采用老办法——“转圈法”，而是按兵不动，盼着我们出错误。为了避免被动，我带着小鸡们开始四处游走，挑衅老鹰，谁知老鹰突然启动向我们扑来，我们大惊失色！由于准备不充分，我们队中的一只小鸡来不及躲闪被老鹰抓到了。我愧疚极了！因为那只小鸡是因为我疏忽大意而“阵亡”的，我必须振作起来！

老鹰一击得手，占到了便宜，马上开始了新一轮的进攻，他猛地向右扑去，我意识到了这是他的假动作，好一招“声东击西”，我带着小鸡们向反方向躲去，由于我的睿智，小鸡们又躲过一劫，但我心有余悸，绝对不能再“损兵折将”了。老鹰的阴谋没得逞，很快又发起了新一轮的进攻，我带着小鸡们腾挪闪躲，渐渐的，老鹰露出了疲态，他的体力终于不行了，我和我的“小鸡”们露出了会心的一笑。就在这时，老鹰发起了最后的攻击，他想拼死一搏，向着我们的正前方扑来，我哪会给他这个机会，利用“四两拨千斤”的原理，突然向后一个撤步，老鹰扑得太狠！完全收不住脚，一个大马趴摔倒了地上。再也爬不起来了！

游戏在我们的欢声笑语中结束了，这真是一个有趣的游戏！在这次游戏中，印证了蜘蛛侠的名言：能力越强，责任越大！在面对强大对手时，一定要专注！千万不能疏忽大意！游戏如此，生活何尝不是如此呢？

“你又输了！你又输了！”这声音一声又一声地传了出来，我一次次被罚站，又一次次地回到了游戏。

你们想知道这是怎么一回事吗？请听我一一道来。

今天，我们玩了一个游戏，名字叫“数字陷阱”。游戏规则是：从1到100的数字，从第一个人开始依次报数，当报到3的倍数时，不能发出任何声音，只能拍手。如果犯规，就要被罚站，当另一个人罚站时，这个人就可以再上来。

游戏开始了，“1”“2”……刚开始还不错，可当报到“6”的时候，我又说了一遍“6”，还拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢！

游戏又开始了，我站在那里，心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么，我上来还不到30秒，第二个人就来代替我的“职位”了。

我又开开心心地上场了，可是还不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感觉天好像塌下来了一样，我把头转过去背对大家，不想再上场，因为我大概已经知道，我上去后可能还会再下来的。

后来，果然我再次上场后又下来了，我在那儿心想：不行，我要干扰他们！说干就干，当第三个人要接着报数时，我在他旁边说别的数字，他一不小心中了我的招，犯规下去了。

游戏结束了，因为我被罚的次数最多，所以我是“第一名”，现在想想，还很羞。

今天六一儿童节我们在教室里做游戏，让我印象最深刻的游戏是“老鹰抓小鸡”

第一局游戏开始了，首先是小紫当母鸡，小鸡是小美、小强和小红三个人，而我则是这局的老鹰。

游戏开始了，只见我一个飞毛脚，然后就听见“哈——嘭——”的一声摔了一跤，结果没有抓到任何的小鸡。同学们看到了后还哈哈大笑了起来。我一看这办法不行，于是就立刻换了一种，那就是“声东击西”之法。当我往着左跑时，突然掉一个头，向右进攻。就在这时，我抓住了小军，我心里想忙活了半天可终于让我抓到了。累得我满头大汗的，但是辛苦可真没白费啊。

这时，教室里的气氛一下子出来了，同学们十分开心，教室里还十分的凉快，教室的各个角落还挂着我们吹起来的打气球呢！

第二场游戏开始了，这局轮到我当母鸡了，我心里暗想：哈哈，我终于是母鸡了。小红是老鹰，小军、小美、小强是小鸡。比赛开始了，但是这一局有点不一样，我要先把老鹰引开，然后让小鸡进洞，老师那个位置就是洞。我先把老鹰拦在边缘，让小鸡进洞，好的是小鸡们在我的保护下都安全进洞了，哈哈，没想到这局我也赢了。这时，传出一声细小的声音说：“我要玩。”我想了想，游戏是让大家玩的，我就挑了小青来玩。

第三局有小美、小青、小强是小鸡，小紫是老鹰。游戏开始，还是有洞有陷阱的，一开始小强和小美被陷阱抓住了，游戏持续了一会，最终只有小青是获胜者。

我心里很失望，但是我们也玩得很开心，我从游戏中领悟了一个道理：“心急吃不了热豆腐，有时候还要看脑子转得快不快。”

我的世界是近期很流行的一款沙盘游戏，有电脑版和手机版，里面的物品大多数由方块组成，内容主要有生存和创造模式两种，可以单机玩，也可以联机和别人一起玩，都非常有意思。

生存模式玩法：在游戏中，刚开始时，你什么都没有，只有不停的工作才能发展起来。游戏中的生物有的有攻击力，有的没有攻击力，里面还有流动的.液体，云层等。游戏中也有晚上和白天，一开始玩，就处处充满了危险和机会，只有不停的探索才能生存下来。在这个游戏模式里，你可能会遇见各种危险的生物，有各种僵尸、弓箭手、苦力怕(会自爆)、末影人。如果处理不当，你会被他们干掉，但是你处理好了，他们会变成你的资源。在这里，死了还会复活，但是你要从新再玩，现实中可没有这么好运呀!

创造模式的玩法：刚开始时，你什么都有，而且无限。你在这里无所不能，可以创造任何的东西，包括生物。也可以轻松毁灭任何东西。你可以飞到无限高，也可以挖到地的深处，在这里，你没有敌人，只有弱者，感觉就像上帝一样。但是你永远不会死，除非你想死(挖到最底下虚空处)，比起生存模式，这个模式少了一点刺激和乐趣。

这两种游戏模式都可以联机玩，只要在游戏中开启联机模式，就可以找到正在玩的联机玩家一起玩，而且对联机的人数无限制。联机是在一个共同新创的存档世界里玩，在这里，每个人可以互相殴打，也可以齐心协力。

怎么样，这个世界与众不同吧?

“哈哈哈哈”，我们班的欢笑声一声高于一声，是什么事情让他们笑得那么开心啊？原来他们在玩“奇葩王”的游戏啊！

游戏规则是：老师要选四位同学，然后他们在30秒之内做做任意一个奇葩动作，时间结束后不允许动，不允许笑，不允许讲话。看谁的动作最奇葩，谁就会获得我们的“奇葩王”称号。

有三位同学自告奋勇地上台了，分别是小芳、小明和小刚。老师分别采访了他们三人的心情。小红觉得有点紧张，而小明却感觉特别的开心，小刚则是激动的在台上手舞足蹈。我们台下的同学一个比一个兴奋，还不停地讨论着谁是最终的“奇葩王？”

游戏很快就开始了，老师倒计时30秒。这三位同学在台上上蹿下跳，真像群魔乱舞，搞笑极了！看，小芳踮着脚尖，假装拎着裙子，整体看起来特别的优美。在看她的表情，眯斜着眼睛，皱着鼻子，撇着嘴巴，吐着舌头。大家看着她的造型都笑弯了腰，一边笑着一边说：“你看看她的表情和那提裙子那优雅的动作一点也不般配！”“咦！简直是不忍直视。”台下的同学议论纷纷。

再看小明，他蹲在地上，伸长了舌头，像一只大青蛙。小刚则是很奇怪，摸着屁股，摸着肚子。没有人知道他的造型到底是什么？我们疑惑地讨论着，他却“咕噜咕噜”转着眼睛，好像在说我也不知道哦！全班的同学被他的眼神逗得哈哈大笑。在我们的最终评选中，小芳获得我们的“奇葩王”称号。

游戏结束了，同学们的笑声也渐渐消失了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，老师也伴着铃声来了。

看似与往常无异，但是这里即将来临一场别开生面的吃饼干大赛。

第一场规则是：同桌互相监督吃饼干，不能用手，只能用脸部肌肉让饼干掉进嘴里，时间是在二分钟之内，看谁吃得快。

我的同桌先开始：在老师的一声口令之下，他仰起头把饼干放到额头上，挑了挑眉毛，饼干就轻易的掉进来而他的眼窝上。于是他就成了一只独眼龙，但这可难不倒他，他眨眨眼睛让睫毛推饼干前进瞬间饼干就到了脸颊上。饼干从脸颊到了嘴里的那段路程，那叫个磕磕绊绊。不过，过程很好笑，他的嘴巴配合脸颊一上一下的抽动，那个样子简直像抽筋了，不过好笑虽好笑，他竟然成功了，那真是一个奇迹。

看到同桌成功了，我也跃跃欲试。赶紧拿了一块饼干放在额头上。我挑挑眉毛，又眨眨眼，可是饼干就是不听我的话，只听“啪”地一声，饼干就掉桌上了。

虽然第一次失败了，但我绝不放弃。又拿了一块饼干，这次我决不会像上次那样心急，我慢慢的慢慢的，终于饼干乖乖的掉进我的嘴里。成功的感觉真好！

第二轮的规则是：每组选出一名同学进行全班比赛，前4名的同学进行决赛。在同学们的欢呼、呐喊声中第二轮比赛开始了。

他们个个卯足了劲，看似就像是再比一场大赛，但其实他们就只是在吃饼干。终于，决出了前四名。只剩一名同学没有完成时，我们的注意力都在他身上，她的脸红的就像猴子屁股一样，结果不但没吃成饼干还让饼干全碎了。

最后只剩下了四位高手，只可惜他们只是表演，并不是真正的对决。高手就是高手，快得不到五秒就吃到了，慢的也就十秒。

上了这节课，我明白了只要心平气和稳稳当当，你就一定会成功。

今天语文课上，励老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天我们玩一个贴鼻子游戏，比一比，看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息，教室里一下子就热闹起来：同学们有的手舞足蹈，有的议论纷纷，有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头，脑袋上有三根头发，圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴，还有两只小耳朵，可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后，游戏便开始了。

第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕，蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步，我们在一旁使劲地为她加油，给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看，她的手摸到了黑板的边缘，又向左慢慢移动，然后停住，把鼻子贴了上去。位置刚好，这么准确，真厉害啊！但是，她把鼻子贴倒了，逗得我们哈哈大笑。

终于轮到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时，我眼前一片漆黑，转了三圈后就晕头转向，连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步，终于摸到了黑板。我手拿着鼻子，不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥，“向右。”“下面一点点！”“不对，往上！”……同学们的声音一浪高过一浪，我不知听谁的好。此刻，我暗暗对自己说：“别慌，要镇定，慢慢来。”我静静地站了一会儿，伸出双臂，比划着黑板，估算着鼻子的位置。然后，果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时，全班同学笑了。老师为我解开手帕，一看，我也笑了。原来，我把鼻子贴到了眼睛上去了。

欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课的铃声响了，可我们还沉浸在快乐的游戏之中。

前几天我爸妈在玩一个小游戏，——《快乐农场》。我抵挡不住诱惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。

当我第一次拥有自己的小农场时，快乐农场的主任给了我一些白萝卜种子。感觉很新奇。我把它们都种在地里了。我只有六块地，都种了白萝卜。听爸爸妈妈说这个游戏不好玩，要经常关注。一旦种子成熟，你不及时收回，别人可能会偷走你种下的东西。我听了以后，怕我的水果被别人抢走，就特意种了白萝卜，每天都熟，正好赶上我上网。收获水果很快，一分钟就可以完成。这个时候，我还有很多时间。我会去其他人的农场，帮助他们除草和捕捉昆虫。有时候我会搞一些恶作剧，偷他们的水果或者在他们的地里放虫子和杂草。在我的关注下，我的“快乐农场”已经升到了二级，我很开心。

嗯，这个游戏还不错，我们一起玩吧！

提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢?

做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢?或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟!

做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样;可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟!

游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦，那感觉真好!学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧!怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗?

故事的前半部，西总是畏首畏尾的生活在自己的狭小空间里。他不敢表达自己爱;即使在批评弥的父亲花心时，映射出对弥的喜爱，也不敢面;在弥与男友聊天时，忽然抽离，觉得自己是多余;在歹徒强奸她最喜欢的女人时，他抱着头蜷在地上害怕的全身发抖……面对这一切现实，他不敢反抗。他没有底线的妥协，把他卷入了，自己完全无法掌握的位置上，后悔也来不及了。最后，歹徒的一枪从屁眼穿身爆头而死。在临死前，连一句发泄反抗的话都没有说全。

在天堂，他碰到了上帝。(好吧!我承认，这个上帝是有点像《蜡笔小新》的片头人物切换。)上帝给了他一次再来的机会。这次，他甩掉顾虑，听从自己，勇敢、坚持、洒脱……不顾一切的逃亡。只要有一天机会，也要试一试，不再放弃。在追兵猖獗的逃亡中，他看似有些癫狂却充满了生命力。释放了自己心，让充满激情的生活勃起，并硬了起来。

当他们得知，他们要在鲸鱼腹中度过余生，终不见天日。他们开始沮丧，困苦，绝望。对曾经拥有春和景明的留恋与渴望。可他们忘记了，“当我们失去的时候，必然有得到。”在鱼腹中，活了30年的老爷爷。很开心的告诉他们，现在所拥有的。于是，渐渐的三个人终于肯低下头，看看他们现在所拥有的。那大把大把的时间，任由你开心的安排生活。老爷爷喜欢烹饪、西继续画他的漫画、弥每日练习游泳、弥的姐姐则去搞他的创意设计。其实，上帝给我们关上了一道门，便为我们打开了一扇窗。而这一切，的喜怒都取决于你。其余沉溺于失去的沮丧之中，不如要爽由自己发现拥有的快乐，为自己自造开心的高潮。

2019年是外华人仄难遥共和国创制70周年，为了怒迎这个严重大大的日子，动作一名居委党员湿部，需要糟蹋片点从严乱党的党的筹谋政策，当伪履职绝责，庄严顺从党纪执法执法国法，一弯提升使命才湿，被动担违动作，成为手踏实地、怠惰孬学、止为牵弱的表率。

提低政乱站位，寄望“压舱石”。自送入建新期间新思惟，糟蹋党的带送，牢固弯立“四个相熟”，把“四个相熟”造成思惟自送、党性观观想、要领要媾和外貌止为。组工湿部要联接糟蹋头脑醉悟、政乱牵弱，把望待党的奸贞信奉渗入骨髓、融入血液，联接与党全口共德。点望待大大是大大非敢于亮剑、点望待摩擦课题敢于迎难而上、点望待鸡鸣狗窃敢于牵弱争斗，毫不克不迭轻默失落语，毫不克不迭归避入让，不当“二点人”，湿个“知叙人”。防守“一阵子”，照管“仄去世”。望待党奸厚，望待奇迹赤诚，剜孬信奉之“钙”，用最佳的神态怒迎开国70年。

找准使命立标，当孬“螺丝钉”。大大事湿多了就不是大大事，专门的事湿多了就不专门。要本着封当的立场漠望课题，寻找欠板。深掘粗凿，艰难，湿到新嫩课题一块办理，本色、本色课题共时送力，乱本乱本共共推进。使命就要有一股钻劲、迷劲，规范要严、使命要伪。构制使命有着本人的根本?底粗特质和外延规则，政乱性、政策性和博业性都很弱。组工湿部要有一股子博注业务、废弃不懈的钻劲，深怀感情、糟蹋感情，踏虚浮伪使命，倾情减入湿事，把每一项使命湿粗湿深湿粗，一弯晋升构制使命博业化才湿。使命上不错位、不越位、不缺位，兑现“零部件”与“全部”无缝望待接，低效运止。

立足伪湿甘湿，破碎要送，只要在伪湿甘湿当中才湿找到;破碎课题，只要在伪湿甘湿当中才湿办理。居委湿部特定要在逗遛、赶超、高出外伪抓伪湿，制制更大大的惊讶和辉煌善良仍旧患上靠伪抓伪湿的叙理，在伪湿甘湿外掀送才湿，在伪湿甘湿外铺示水准，在伪湿甘湿外答题自我。伪湿甘湿的要害在于要片点，听与多方定见;要简直，驾驭第一手质料;要艰深，透过环境抓本质;要亮确，善于湿科学研判;要本朝，湿到要送务实否止。叙千条叙万条，局势主义便是击白条，无论是国家振废，仍旧下层党建，包管要送要伪，气势要伪，答题要伪。让仄难遥众有失落失落升感、耻幸感、静寂感，便是为祖国献上最佳的贺礼。

郭炫艺

今天上午，我们在华师妙笔和老师一起玩了夹乒乓球游戏，老师先讲了游戏规则：把一个袋子中的乒乓球用筷子夹到另一个袋子里，谁先夹完谁就获胜。

游戏正式开始了，我非常紧张，但我很自信，胸有成竹，觉得自己肯定能赢，不过也有点担心能不能成功。我夹第一个球时，很快就夹住了它。就这样一个接一个地夹，可是，当我夹最后一个球时，它就像一个顽皮的小孩，东跑西跑，不听我的使唤，这时，我的心怦怦直跳，急得冒汗，老师说：“夹中间最宽的地方。”最后，我费了九牛二虎之力，终于夹住了它。我这时才松了口气，高兴得手舞足蹈。

这次夹乒乓球游戏真好玩。我明白了做什么事情都要掌握技巧，这样才能获得成功。

昊昊老师站在讲台低声说：”我把门打开蔡老师会站在门口，你们信不信?”同学们异口同声地说：”不信。”，昊昊老师弯下腰拧开门：”蔡老师像空气一样飞走了!”有的同学说：”失望!”，有的同学说：”昊昊老师是骗子!”，还有的同学说：”不高兴

昊昊老师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，终于还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了!场下一片雷鸣般的掌声响起来了!

第二个游戏是”藏铜币”，昊昊老师亲自出马，先小胖倒数20秒，然后是昊昊老师进来了，小胖说：”在口袋里!”昊昊老师甩了甩袖子说：”没有”。再跳了舞，然后小胖了一圈低声说：”在袜子里。”昊昊老师脱下一只鞋，给我们看有没有，我们看了看都说：”没有。”再脱另一只下鞋子和袜子，用两个手指夹住铜币说：”恭喜你，你找到了，送给你。”

从小学一年级开始，老妈就让我每天晚上都要坚持跳绳。我不同意，玩的时间都快不够了，哪有时间跳绳呢?但老妈则抛出跳了非常有道理的理由：

1、我平时太懒，在学校肯定都不怎么运动，跳强可以保证每天的运动量。

2、学校里有测试，在家里每天练习，到时候也有准备。

3、现在是长身体的时候，跳强可以长得更高。好吧，综合以上几点，我不跳绳有点说过不去呢!

连续跳几天可能可以坚持下去，可每天都坚持，可是一件相当不容易的事了，每天写完作业后就要跳绳，以前小一点还好，作业少，有大把时间，从三年级始，主科增加成了四门，那么多作业，写完都不早了，还要看一小时的课外书，哪有时间看课外书呢?更何况，老妈的要求都提升到每天跳整整1000个了!尽管作业变多，但老妈的要求始终不变，在她的强硬要求下，我能仍坚持着跳绳……坚持就有收获，在学校测试中当别人为跳60个一分钟而烦恼时，我已经能跳每分钟160个了。甚至有一年，我两次成绩都在200个以上。跟他们“疯狂”练习对比，现在的我到轻松许多，这就是所谓的“先苦后甜”吧。

虽然我事到如今对跳绳这事仍没有充满“热爱”，但至少我已终对它习惯了……

今天是一个风和日丽，阳光明媚的一天。我满怀期待的走进“书香阁”——文教室一，看见教室里的所有的椅子都围成一个圈，同学们都站了起来，我的心里不由自主的疑惑起来：“难道今天不上作文课吗，还是同学们都在罚站？”我的嘴巴大得可以装下一个大鹅蛋。

我自觉的回到座位上，呆呆地站着。等同学们都来了，老师才揭开神秘的面纱——抢凳子。同学们全部都兴奋起来，就像被瞬间打了鸡血那样。

游戏规则是这样的：我们有12个人，被分成A、B组，每组六人，我们围凳子一圈。老师播放音乐，我们就跟着音乐跑起来，老师如果喊“停”，那音乐也随之关闭，我们就得找到椅子坐下来。椅子起初有五把，后来依次递减。没坐到椅子的那个人被淘汰，最后留下来的那个人就是获胜者，A组和B组一共有两个获胜者。

游戏开始了，我被分到A组。我们六个人围着5个椅子转圈，真有点像一棵棵小树苗。音乐高潮时，我们随着音乐加大油门，跑了起来。

如果这时有人经过的教室一定会奇怪：“咦，这不是作文班吗？难道是在开音乐party，还是改成音乐班了？”

我心里不断地给自己打气：“不要走神，我绝对不能输。”

我竖起了耳朵，立刻精神抖擞，目不转睛。忽然，老师一声大喝：“停”。音乐马上停了下来。吴泽豪运气不佳，被淘汰了，她还是我们A组里面唯一一个男生呢，没想到他还没有我们女生的手脚麻利！

第二轮开始，我突然感觉有千万只蚂蚁在我身上爬似的，很痒。我想到可能是我穿的太多了，太热才会产生这种幻觉。

我怕老师突然喊停，所以我迅速地扯下一条围脖，向空中抛去。它在空中立即形成了一条优美地抛物线。

就在我脱围脖地时候，老师把音乐关上。幸好那时没人和我抢凳子，我侥幸地“存活”了下来。而周俊奇就光荣“牺牲”了。

终于只剩下我和林雨荷了，我集中精神地看着椅子，就像看着猎物那样。同学们为我们想起了震耳欲聋地掌声。就在老师喊“停”时，我眼疾手快地抢到了椅子，我获得了最终的胜利。

我得到了诀窍：一要目不转睛，聚精会神；二要身手敏捷，眼疾手快。我相信我下次还会赢的！

叮铃铃！叮铃铃！上课的铃声响起来了，老师推开门走进教室，微笑着对大家神秘兮兮地说：“这堂课我们来玩一个小游戏吧！大家猜猜看是什么游戏呢？”

哇！太棒了！同学们纷纷猜测玩什么游戏，大家叽叽喳喳的，有的说玩老鹰抓小鸡，有的说玩猜谜语……，最后我们可爱的杨老师宣布正确答案，那就是画鼻子。杨老师先对我们说了游戏规则，然后转身用黄色粉笔画起了小娃娃，一个圆嘟嘟的小脸蛋儿，向日葵似的头发，长长的眼睫毛下，有着水灵灵的眼睛，一张樱桃似的小嘴挂在没有鼻子的脸上，这可不就是一个没有鼻子的小娃娃么？可爱的小娃娃那闪着光芒的小眼睛眨呀眨，好像在说：“小朋友们，快来帮我画一个鼻子吧！”

第一位幸运者是付婧乔，杨老师先用红领巾蒙上了她的眼睛，然后让她在原地转了个圈，看着她迷迷糊糊的走到黑板前，这时同学们大声的喊：“上——上、下——下……！”我们一起捣乱，这时付婧乔已经分不清东、南、西、北，晕头转向了。看她在下巴旁边画了一个鼻子，在她摘下红领巾的刹那，我们一起哄堂大笑，连她自己也笑了！

老师选第二位幸运者时，我们争先恐后的举手，都把手举得高高的，有的同学甚至还站了起来，生怕老师看不见，大喊着：“老师，选我……选我！”此时热闹极了！接下来的同学有的在嘴巴旁边画了个鼻子，像个大饭粒子一样；有的在耳朵下面画了个鼻子，像个耳环。

教室里一片欢声笑语，快了的时间总是那么短暂，转眼间就下课了，这是一个多么好玩的游戏啊！这也是一节让人难忘的课！

今天一上课，老师又要给我们玩游戏了，这个游戏叫“猜猜在哪只手”，我一听，高兴得跳起来，我真希望早点开始游戏！

这个游戏很简单，首先，拿一个小东西放在手心里，接着两只手藏在身后，握紧拳头再拿出来给同学猜这个东西藏在哪只手。猜对的同学就能获得奖品。

袁老师先给我们玩一局，首先，老师像小丑一样把糖果抛向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身后，不让我们看到。老师皱起眉头，好像在想：该放在哪只手呢？我听到了糖果的声音，就像小侦探一样猜她会把糖果放在哪只手里。接着，老师把手拿出来，我猜老师把糖果放在右手，因为我在左右左右地跟她数。最后，老师请陈荣添上台猜，他一上来就指了指老师的左手。老师问：“你确定吗？”他想了想，又换成了右手。老师又问他：“你确定吗？”他又换回了左手。当老师张开手时，糖果居然在她的右手，陈荣添失望地回到座位。

我们又玩了一局，这局是我来猜，另一个人来藏，当她让我猜的时候，我是一笔糊涂账，只好蒙了她的左手。结果糖果真的在她的左手，我高兴得跳起来。

我的运气真是太好了，真想再玩一局啊！