我学会了自信小学作文参考最新19篇

许多人都觉得学电脑是一件很难的事情。我刚开始学电脑的时候也顾虑重重，可是见到别人的手在电脑键盘上灵活地敲击，又觉得十分神秘，总想试试。

一天爸爸对我说：“小丹，爸爸教你学电脑，怎么样？”我高兴地蹦起来，喊着说：“太好了，我学。”因为这正是我梦寐以求的。可是我能学会吗？

先学英文26个字母。英文字母在键盘中的位置不是按顺序排列的，我开始练习打字，一练就是一个上午，经过几天的努力，终于闯过了这一关。我又开始学查目录表，拷贝，排版，输入……有时候为了学一个“命令”，要背三四遍才能掌握它。

中国汉字是十分复杂的，计算机用的汉字编码就更复杂了，每一个字都要拆成四笔才能输入。五笔字型汉字输入法师计算机最难得一个关口。只要你努力，凡事可成真。

现在，我已经喜欢上了着神秘的玩意——电脑。

[我学会了电脑小学生400字作文

生活就像是一座花园，在这片花园里，我们每个人都有着不同的角色。在那个时刻，我就是这个花园里最亮眼的一朵小花。 Life is like a garden. In this garden, each of us has different roles.At that moment, I was the most eye -catching flower in this garden.

窗外似火的残阳闯入我的小屋，楼下的孩子们闹嚷嚷的。阳光和声音交织在一起，惹得我心烦。本来是一首流畅的曲子被我弹得支离破碎。我第一次从琴声中感到了无聊和百般的无奈。在这黑键与白键当中，夹杂着一丝我从未体验过的绝望。

“学了七年的钢琴，就要在这一刻放弃吗?”我使劲地摇晃着脑袋。

深呼吸，平复好心情，重新郑重地掀开琴盖。不会的，弹不熟的，就把速度放慢几倍。乐谱上的音符一个接着一个，如同豆子一般地往外蹦。虽然是一个音一个音地往外蹦，但好像顺耳了许多。望着密密麻麻的小蝌蚪，我不再恐惧。紧紧地盯着每一小节，慢慢地弹下去。

遇到错误也不再逃避，而是耐心分析错误的原因，再反复地练习。直到最后，把这首《雨的印记》完整地弹下来。

此刻，仿佛窗外有雨，晶莹剔透、珠圆玉润，滴落人间，像天使的眼泪，像纯洁的精灵，在青石、叶片、苇草和屋瓦上弹跳。整首音乐既舒缓柔和，又不乏清脆明朗，云缝里有几缕金色的阳光，始终想要钻出来，忽隐忽现，忽明忽暗，耐人寻味……

时间一点一滴地流逝着，任凭汗水布满额际，任凭我的指尖从圆形变成了扁平状的。我仍执着地练习着，坚持着，不放弃。那一刻我坚持练习的身影成为了最亮眼的那一朵小花。

最终，在我的坚持下，在一次次地重复里，我的手指在琴键上娴熟地跳跃着。快速、复杂、但并不乱。手指和琴键混为一体。这优美的旋律在我身边环绕，我便成为了最亮眼的那一朵花。

古人有句话：“锲而不舍，金石可镂。”我坚持了下来，便是最亮眼的那一朵小花。只有坚持，才能真正完成一件事，才能使你回首往事时不留遗憾。

今天，爸爸妈妈让我去学骑自行车。我想，去不去呢?魔鬼说：“不去，太麻烦了。”天使说：“去，可以提高自己。”我还是决定去吧!

到了学骑车的地点，那个地方是红色的有很多人。我就认真的学了起来。我的自行车是白色的车身，红色的坐垫。第一次，爸爸用手拉着自行车，我骑着骑着开始发抖，我握着自行车的龙头。突然，我摔了下来。原来是在中途中爸爸放开了手，使我摔了下来。裤子给我摔了一个洞，让我很狼狈。

第二次，我让妈妈拉着自行车后面，我骑上去。还是在发抖，还不时的摇晃着龙头。妈妈一直拉着，才保证了我没有被摔下去。

第三次，我自己骑。我鼓起勇气，骑了上来。可是没一会儿，我就摔了下来。一不小心车子的轮胎撞到了石头上，猛的一下就摔了下去，给的头摔了个包。

第四次，我骑了上去，保持平衡。手不抖了，我握着车龙头。差一点我就摔了下来，不一会儿我才保持了平衡。车就乖乖地听我的指令，转了一圈又一圈。终于，我学会了骑自行车。

后来，我不断的练习。车技就越来越高了，是我坚持不懈努力而成功的。

我脸被弄得通红，渐渐感觉体力支，觉得血液逆流，脑袋要掉去了。你们知道我在做什么吗?让我来告诉你吧，我在学倒立。

事情是这样的：我的同学在我面面前耍酷——表演倒立。那位同学表演完后，我非常羡慕他，于是就练起了倒立。

当天晚上，我连做梦都梦到我一只手就能倒立了。当我正做梦时，最不开心的事发生了，就是妈妈把我给叫醒了，于是我就穿好衣服去练习了。

我满以为我一分钟就能练会的，可是我总是立不起来，只能身体贴着树才能立起来，如果身体不贴着树就会摔倒，再立起再摔倒。

正当我心灰意冷不想学的时候，妈妈鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’如果想学好倒立，想在同学们面前炫耀，就必需刻苦练习。”

妈妈的话给了我极大的勇气和信心，我越挫越勇。最后，终于学会了倒立。

练习倒立使我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”如果你想学会一项本领的话，就必需要坚持，因为坚持就是胜利。

告诉你们，我的脑袋里住着两个小人儿，一个叫丁丁，一个叫铛铛。

小时候，我去奶奶家玩，因为当时我刚上一年级，所以，奶奶决定考考我，“果果，你知道3+4＝几吗？”我刚准备回答，这时候，我脑袋里的小人儿开始说话了，“你确定你的答案对吗？”“对呀，对呀。”“我，我……”我不是一个自信的女孩，于是，我赶忙对奶奶说：“奶奶，我饿了，我要吃蛋。”这才逃离了奶奶的“难题”。

上二年级的时候，语文课上，老师对我们说：“同学们，你们知道哪些有关动物的成语？”明明心中知道好多，可我的手却像有百万斤那样重一样，怎么举也举不起来，眼看着快没有机会了，我急得直冒汗，这时，小人儿又说话了，“呀呀呀，你的答案都被人家说完了，还举什么手呀！”对呀，答案都被人家说完了。我心想，“叮呤呤”下课了。

可就是在那一次，我学会了自信。记得妈妈到书店买了好多成语词典，我问妈妈：“妈，你买这么多成语词典干什么呢？”“果果，妈帮你报了成语大比拼比赛，这段时间，你必须把这些成语全背熟。”听了这话，我估计我脸上的表情肯定比哭还难看，没办法，不得不遵母命，我只好哭丧着脸照办。一个星期后，我把成语全部背完了，再过一个星期后，妈妈和我便去参加比赛了。比赛时，我表现突出，比赛完后妈妈激动地搂着我说：“果果，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”

也就是那一次，我学会了自信。

今天上午，爸爸在东宇书店给我买了一副军棋，我非常高兴，真想马上找人杀一盘。

我们回到家之后，就马上把军棋打开，要求爸爸来教我下军棋，爸爸告诉我说：“玩军棋，要把军棋全都扣过去，然后洗一洗，这样，就为下军棋做了第一步准备。”我听完，就照着爸爸的话做了，接着，我一边下，一边听爸爸讲解，我知道了大官吃小官，每队都有一个军旗，只有自己的工兵把敌方的雷全都给挖完，去拿旗，你就胜利了。

要领找到了，我就又再三要求要和爸爸决战，我很紧张，可爸爸很嚣张，根本没把我放在眼里，刚开始，爸爸用了巧妙的方式来阻拦我，我很是不服气，就一个劲地往前攻，慢慢地，我们俩就到了白热化的阶段，我越战越勇，突然用“工兵”把他的“地雷”全拿走了，爸爸看见了，急得像热锅上的蚂蚁，在那里团团转，我马上用我的“连长”把他的“军棋”拿下了，“我胜利了！”我高兴得叫起来，心想：下棋真好玩。

我赢了爸爸之后，就想：不如把这副棋拿姥家去吧。在那里，我跟二姨下了一盘，家里人都来助阵，结果我又赢了，家里人都说我棋艺见长，我兴高采烈。

自从我学会了军棋，便明白了一个道理：只要认认真真地做事，都能从中获得快乐。

[我学会了下军棋小学作文

中午妈妈去上班，玻璃很脏，我打算帮妈妈擦玻璃。

我打来一盆水，拿来一块抹布，把抹布浸湿，然后拧干。我先从玻璃的最上面开始擦。擦着擦着有一块黑泥，我左擦右擦还是擦不掉，怎么办呢？我想起平常看妈妈擦玻璃都会用“玻璃液”，于是我拿来一瓶玻璃液在泥上面喷了几下，再用抹布一擦，泥消失了。

我继续擦玻璃，可问题又来了，我的手上全是污渍，我洗完手拿来胶皮手套戴在手上。半个小时后我把玻璃擦干净了。我看了看那一尘不染的玻璃窗，特别开心。

晚上妈妈下班回家，看见我擦的玻璃说：“呦，这是谁帮我擦的玻璃呀？可真干净！”我说：“是我擦的，怎么样？”妈妈夸赞：“你真是妈妈的家务小帮手！”我开心的不知道怎样形容。

通过今天帮妈妈擦玻璃的事，我不仅学会了一个本领，还明白了一个道理：帮助别人，自己会收获快乐。

[我学会了擦玻璃小学作文

在我很小的时候就喜欢上了照相，可是家长不让我学。到了五岁的时候，家长终于同意了，我才开始学习照相了。

在学习的初期，家长只是简单地告诉我在一般条件下如何使用，让我反复练习操作照相机。我练习了一段时间，迫切地想去实际拍照，可是他们就是不同意，我只好继续纸上谈兵——在家里面练习基本功。

好容易熬到了九岁的时候，机会终于来了，爸爸妈妈同意我实地拍照了。我兴奋地拿着照相机，来到拍照地点。结果实在出乎意料，我认为自己已经掌握的拍照方法，在第一次的实拍中竟然有20多张照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出来是什么，真是让人难以接受。当我把这些照片拿给家长看的时候，他们看着我笑了笑，鼓励我说：“孩子，要想拍出好的照片，不仅需要了解照相机的功能还要掌握拍照的知识。”这时候，我明白了家长让我“纸上谈兵”的良苦用心了。

我仔细阅读了照相机的使用书和有关拍照的书籍，然后反复调试了照相机，又一次实地拍照。来到我家附近的公园，美丽的景色映入眼帘，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教训，这一次我没有盲目地拍照。望着眼前诱人的荷花美景，我仔细寻找最佳画面。我惊喜地发现一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在绿绿的荷叶中间，周围还陪伴着几支含苞欲放的花骨朵。多么引人入胜的美景啊！我连忙支开三脚架，架上照相机，换上镜头，仔细调着焦距，直到自己认为没有问题了，才郑重按下快门。我变换着位置，调换不同的镜头，拍下不同的荷花照片。

照片洗出来了，虽然不那么精致，但是我看着一张张不同姿态的荷花照，高兴地笑了。我骄傲地对爸爸妈妈说：“我学会照相啦！”

我相信世上没有不可能的事，只要努力去做，就会获得成功。

转眼间，已是秋末冬初。伴随着温室效应，冬天将会不再太寒冷，但是，过去的记忆却还在心头。

记得我在读小学四年级的时候，曾经参加过学校的运动会。我报的是立定跳远和掷实心球，在比赛开始之前，我十分紧张。就在这时，一片枫叶遮住了我的眼睛，我回头一看，是我们班的小静。她正拿着那片黄里透红的枫叶嘻嘻哈哈：“嘿嘿，没想到吧?吓到你没有?”

我无奈地摇了摇头：“没啊。”

她显得很挫败。但她是一个天生的乐天派，三两下就调整好心情，和我闲聊起来。虽然我和她在说话，但我总是看着立定跳远赛区，显得心神不定。她发现了我的紧张，说：

“怎么，还紧张啊?哎哎，听我说，我报了跳绳呢，怎么样?支持我吧?”

她报了跳绳!这我倒不知道。“你怎么没有告诉我啊?”“这不是关键!你知道，我为什么会参加吗?就是因为我自信!”

自信!是的!我缺的就是自信!我在同龄人中是高大的，是健壮的，也是比较聪明的，但我并不经常自信，这是为什么呢?因为我总是在一些小的事情上犯马虎眼，并以此作为我不自信的借口。是的，是捡回我自信的时候了。“谢谢你。”小静以她简短而浅显的话，点醒了我。

我在比赛中发挥出了最高水平，我获得了年级组的第一名。当同学们将我抛起来的时候，我看了看小静，她正在向我鼓掌，但她不知道，他给我的自信却伴随我到了初中，成为我击败一个又一个对手的动力。如今，我已经是一个十分自信的人，无论是学校的乒乓球比赛，还是学校的百科知识竞赛，我都参加过，并得过奖。有许多比我优秀的学生见我都要尊敬地打招呼，哈!自信给人带来的好处真不赖。

可是，我又怎么会忘记是谁给了我自信呢?

《我学会了折千纸鹤》

老师发给我们一张白纸，让我们折纸，老师叫桂黄金教我、李慧桢还有吴坤翔折千纸鹤。

老师说:“你们要跟着桂黄金一步一步折下来。”我们点点头，只见桂黄金先把纸折成一个三角形，把多余的部分都折上去，

再把三角形拉上来，就变成了一个正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一个角弄成正方形，另一个角也弄成正方形，把正方形打开对折一边，另一边也这样对折，把对折好了的一面，翻过来，翻到另一面，和刚才一样的方法再折一遍。一只漂亮的千纸鹤呈现在我们眼前。

我照着桂黄金教的去做，一边折，一边左顾右盼，看到她们都还没折好，我就等一下她们，桂黄金指着我折的说:“再把这里折上去，另一边也折上去。”我按她说的去做了，折好了她说的地方以后，看到她们还没折好，我就按自己折的方式去折了。

我把两边折一下，另外两边也折一下，再翻过来，把两只翅膀折上去，再翻回来，两只翅膀就变成了头和尾巴，头和尾巴就变成了两只翅膀。就这样我折完了，抬头看桂黄金，她还在教吴坤翔和李慧桢他两还没学会。

老师又给了我一张纸，让我折千纸鹤，但桂黄金不能教。前面我按桂黄金的方法折一遍，后面我按自己的方法折一遍，最后我发现自己会折千纸鹤了。我高兴地说:“我会折千纸鹤啦!我会折千纸鹤啦!”

今天早上，我正在睡“美容觉”却被打扰了。只听门“砰”的一声，不用说，肯定是爸爸回来了。就在这时妈妈叫我起床了，我懒洋洋的起来了。

起床后，爸爸让我闭上眼睛，我很奇怪，刚把我叫起来，又让我睡觉吗?可是，当我睁开眼时，展现在我面前的确是一双崭新的滑冰鞋，红黑相间的，我迫不及待的穿上了它，我要学滑旱冰。

我来到了广场上，刚站起来，我的身体就像不受控制似得，“咣”一下摔在了地上，疼得我直咧嘴。滑旱冰好难呀，可是看到别人滑的那么好，我很羡慕。下定决心一定要学会滑旱冰。我又重新站起来，慢慢的试着向前移动。可是，我一停，它又接着往后退，好像在说：“你不走，我也不再前进了，学会滑旱冰是很困难的，你一定要用心学。”我没有放弃，而是一直向前移动。虽然我又摔了好几次，但就这样一次、两次、三次……我终于学会了滑旱冰。心里比吃了蜜还甜呢!

今天，真是难忘的一天呀，因为我学会了滑旱冰。不仅这样，我还知道了一个道理：无论做什么事，过程是刻苦的，结果是甜蜜的!

[我学会了滑旱冰小学作文400字

春节是每家每户最热闹，愉快的时候，一家人团聚在一起享受快乐。除夕夜晚，我准备给爸爸妈妈做一顿丰盛的晚餐。

一大清早，我就出门去买菜，我来到菜场，只见菜场吵吵闹闹的，到处都是喧闹声，我来到蔬菜铺，问道：老板，青菜怎么卖？老板说：5元一斤，你要吗？我点点头，拿了一点，称了一下半斤多，3元钱，我从口袋里拿出小本子，把青菜记了下来，又买了黄瓜、排骨、肉、芦笋，便回家了。

到了家，我把买的菜清洗干净，并把菜谱列了下来，分别是：鸡蛋炒黄瓜、糖醋排骨、炸肉条、菜菜汤、手撕卷心菜、海鲜汤、清蒸鱼、排骨汤、炸土豆、水果汁。

吃完了午饭，我就开始在厨房里忙活起来，妈妈问我需不需要帮忙，我连忙拒绝，便开始了。我先把排骨切成两份，一份红烧，一份煮汤。我把两个电炖锅清洗干净后，一个里面放入排骨和冬瓜，再加入清水，盖上盖子，插上电，用高火煮。另一个里面放入虾和贝壳，加入水，盖上盖子，插上电，也用高火煮。

两份汤还在狂煮中，我开始烧糖醋排骨。在锅中倒入油，放入葱、姜、蒜、煸香。再把排骨倒进去，翻炒几下，盖上锅盖，焖一会儿，倒点盐、糖、酱油和醋，加入点水，盖上锅盖，放到一边。

接一来，一些小菜放在另一口锅上，先炒鸡蛋，再倒入黄瓜，手撕卷心菜，放进锅中炒熟。之后，我就在锅内倒了许多油，猜猜这是要干嘛？没错，就是要炸土豆条。把土豆条放进锅里，一条条土豆在油中欢快地唱着此啦的歌。过了一会儿，土啼条就炸好了，桌子上的菜丰富极了，我看着那些菜，心想：太香了，爸爸妈妈一定会赞赏我的。糖醋排骨可以出锅了，我尝了一下，味道太棒了！再把骨头汤和海鲜汤盛在碗里，就可以吃饭了。

我从电饭煲里把饭盛了出来，就去叫父母吃饭了。他们一出来，就说：好香啊！坐在饭桌上，爸爸先尝了一口糖醋排骨，说：不错，女儿你太棒了，第一次烧糖醋排骨就有这水平，太棒了！妈妈也夸赞我烧的好吃，我听着赞赏，心里美极了。

今年的除夕夜，我真正的长大了，我想告诉全世界的人：我学会做饭了。

[我学会了做饭小学800字作文

位老禅师夜里散步，忽然发现墙边有一张椅子，他知道有人犯了寺规，却一声不响地移开椅子，就地蹲着。不一会儿果然有一个小和尚翻墙进来，踩着老禅师的脊背跳进院子。当他发现自己踩的是师傅时，顿时惊慌失措，而老禅师只是平和地说：“夜深天凉，快去多添一件衣服”。

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对定比定律的争论数年之久，两人各执一词，最终普鲁斯特胜出，但他却向社会宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳，原因是没有贝索勒的一次次质南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。

宽容是一种无声的教育，老和尚宽容了小和尚，小和尚心存感激，从此谨守寺规；普鲁斯特看到对手的善，忘掉对手的恶，这是大度。

这两个小例子很好地说明了宽容的重要性。如果老和尚只知批评小和尚的话，那么小和尚有可能再触寺规；如果普鲁斯特将名誉据为己有，那么学术界将有可能掀起质疑的浪潮，普鲁斯特和贝索勒两人将由论敌发展为仇人。

古有言：“宰相肚里能撑船，将军头上跑得马”。宽容他人其实就是宽容自己，这样你才不会时时记恨着别人，才不会患得患失。

宽容是佳境，这是一种人生境界，需要修行才能达到的人生高度，它来源于自信，来源于善良，是“仁”的基础，是“礼”的核心，早在春秋时期，孔子已经对宽容做出精确的定义。

古人如此，我们有什么理由不宽容别人呢？学会宽容吧，退一步风平浪静，让一分海阔天空，你也拥有了人生的美丽b

[小学三年级作文学会宽容

今天，妈妈和爸爸都不在家，他们临走前对我说：“家里有方便面，饿了可以吃方便面，作文 我学会了炒土豆丝。”我想，电视上说：“方便面有毒，吃过之后，人体36天之后才能排出来。”到不如我自己炒菜。就在昨天，妈妈教我炒土豆丝，我可以大显身手了。

我先从绿色的塑料袋里挑出一个没有绿斑的土豆。土豆上非常脏，好像小朋友很长时间没有洗澡，浑身上下都是棕色的泥。

我把土豆放到一个红色的盆子里，把盆子接满水，顿时看见土豆上的泥土正在一块一块往下掉，不一会，土豆洗好了。洗好了土豆是金黄色的，活像一块金子。原来清澈的水变的浑十分混浊。

开始削皮了，我顺手拿起了一把小刀，在土豆上划了几下土豆上皮基本上已经了。可是还有一些“顽固分子”在和我作对。我艰难的把它们一个一个地给的清除掉了。突然我的土豆掉了，刀子差一点没有划破我的手指。这真是不幸中的万幸呀！我捡起土豆在水里冲了几下，总算是干净了。

要切土豆了，我把土豆放在切菜板上，用时按住土豆，耐心的一片一片地切片，然后把土豆片再切成丝。不一会功夫，又大又重的土豆就变成了一个个苗条细小的土豆丝了，这使我十分高兴。

开始炒菜了。我先把电磁炉开开，把锅里的水蒸发掉，倒入油，把油加热之后再放一些材料，葱姜之类的东西。我往下看了看，电磁炉的底部都变成黑色的了。等葱姜有香味了，我把土豆丝倒入锅内，翻了好几遍，我还学妈妈的样子，最后还放了大蒜，滴了一点醋，这时锅里传来一阵阵香味。

过了一会儿开始出锅了，我看到我炒的土豆丝馋的直流口水。我迫不及待的拿起筷子夹了一个土豆丝放到嘴里，啊！真难吃呀！我仔细尝了尝，原来我忘了放盐。我回到厨房拿了一小把盐放到菜里面。

我终于学会了炒土豆丝了。

[小学作文： 我学会了炒土豆丝

“走吧，走吧，人总要学会自己长大。”坐在车上，听着这句歌词，车上有好几个人似乎有了同感，聊起了自家孩子，他们的议论让我也想到了很多。

在我们这儿，有许多独生子女，因为小孩少，加上现在生活条件又好，大人对孩子是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。在我们班中，“大少爷”“大小姐”性格的同学不在少数，应该说，这是种不好的现象。但有一回我听到妈妈和一朋友在聊天，那朋友说起自己的孩子，说：“我家的孩子，哪是‘十指不沾阳春水’的，娇贵着呢！”听口气好似在抱怨，可实则带着几分骄傲。

还有就是过分重视学习，忽略了孩子的劳动能力。当孩子想去干家务时，家长就会说：“去去去，你不用干这个，你只要管好你的学习就够了。”久而久之，孩子认为：劳动是不光荣的，体力劳动更是不光荣的。曾听到过这样一件事：一位母亲很重视孩子的学习，孩子在学习上也很争气，小学、初中、高中，一路领先，最后考进了清华大学，在这个过程中，母亲一直陪读着，为了学习，没让孩子做一丁点的家务事，他是衣来伸手，饭来张口。要读大学了，母亲总不能再跟到北京去吧，可是孩子上学不到一个月，学校就来了通知，要求那孩子休学。原来，这孩子在学校生活不能自理，连一个鸡蛋也不会剥。虽然我没考证过这件事情的真假，但从现在有些家长的做法上来看，我是相信的。

再让我来说一个真实的事情吧。我有一个好朋友，小些的时候，总会和父母一起睡，这不奇怪，但她到了六年级，父母想给她买一张床，让她一个人睡，本来很正常的事，没想到到了她那可麻烦了，她哭着、闹着，就是不肯就范，无奈之下，父母只好把已买的床给退了。当我和她说起这事时，她说：“等我长大了，我肯定会一个人睡的。”但是，什么时候你才算长大了呢？

我觉得：独立是在社会上生存的基本，我们得学会让自己快点长大。

[小学作文_人总要学会自己长大

什么叫坚强，什么叫勇敢，什么叫胜利，这些在军训中都有了明确的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成长，留在身后的是一串串坚定的脚印：有笑，有泪，有歌一直伸向太阳的方向。

一步一个坚实的脚印，这一步印证了你无数的努力，这一步证明了你成功的希望，这一步指明了你今后的道路。会进会退就看你是否坚持，坚持，再坚持。“坚持到底就是胜利”。是的，我们是初升的太阳，永远灿烂，一定会做得更好。

生活需要坚持，更需要努力。

良好的习惯将升华我们的性格，健康的性格能够收获美丽的人生。教官锻炼了我们自信的性格，他们教会了我们要勇于表现自己，对自己要有信心，相信自己，相信未来，相信生活是美好的。

自信是美的气质，在众多“战士”中自信的性格体现了非凡的气质。人生的路漫长而多彩，如同山间小路，有鲜花的芳香，也有泥泞的跋涉，而这需要自己带着信心去面对。

培养良好的信心，保持健康的性格，充满自信，扬起风帆，勇往直前!

森林是世界上的绿色海洋。森林中生活着各种各样的生物，它们是那样的活泼可爱。失去了森林，它们就失去了赖以生存的家。

当我在电视上或是在网上看见哪里的森林又着火了的时候，我的心中十分的伤痛，因为这就意味着又有许多的动物失去了它们的家园，人类又失去了一道自然屏障。

可是森林为什么会起火呢?我带着这个疑问上网搜了搜，发现森林起火的原因主要有人为因素和自然因素两种。其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。原来，人类一个小小的不经意的动作会给一片森林带来灭顶之灾，给人类自己造成巨大的伤害。这都是因为人们的防火意识簿弱。

因此，加强人们的防火意识，迫在眉睫。作为一名小学生，作为一名小小环境保护者，我要大声地向人们呼吁：森林防火，人人有责!让我们都来做森林的防火宣传员，告诫人们不可以在林区吸烟、上坟烧纸，不可以野外用火、玩火;发现有人在森区用火、吸烟、生火取暖等，及时阻止。并且从自己做起，将防火知识牢记于心，用实际行动来做好防火工作。保护森林，保护地球母亲，就是保护我们人类自己!

五一假期到了，以前从没有做过饭的我居然破天荒地要做一次饭。刚开始我爸妈不同意，认为我太小，不安全，后来经过我的软磨硬泡下，终于同意了。

由于我是新手，所以爸爸妈妈让我做个番茄炒鸡蛋。我先从冰箱里拿出两个番茄，小心翼翼地切起来，切完后将番茄放在碟子里。再从冰箱中拿几个鸡蛋放到碗里。接下来是最惊险的一步：打鸡蛋。我轻轻敲了几下，鸡蛋没碎，结果我不耐烦了，举起鸡蛋就砸下去。忽然，调皮的鸡蛋把碗推下来了，幸亏我眼疾手快，接住了碗，可鸡蛋却碎了。没办法，只能再来一次，还好这次打成功了。之后我将鸡蛋搅拌均匀，放入番茄开始炒。我拿起铲子，将番茄炒来炒去，可是鸡蛋则要不断翻。一开始还好，可过了一段时间，我的手酸了。我想出了一个办法：左右手互换。我一会儿用左手炒，一会儿用右手炒。厨房里一会儿传出：哎呀，焦了！又一会儿传出：天，油放多了！

终于，番茄炒鸡蛋做好了，看着锅中那红里带黑的番茄时，我心里很不是滋味，以前以为做饭很简单，没想到这么难。

我的这次失败，不是终点，而是新的起点。我想：只要我们的生活中的第一次越多，生活也就更加多姿多彩。

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。*

2．题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。*

3．题目：我喜欢*

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。*

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。*

2. 题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3. 题目：我喜欢吃 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。*

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。*

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。*

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了 *

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。*

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。*

2．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

3．题目：我喜欢吃 *

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

*

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。*

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。*

*

D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

五年级

A组

1．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的*

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

*

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

*

C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

*

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼”

《我学会了骑自行车》

每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊。

终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢?你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。

这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。