我欣赏的一首诗作文精品20篇

欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励;欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。 Appreciation is a virtue, a kind of giving, an encouragement; appreciation, or a motivation.It can promote the admiral to a higher level, which will give the admirers a charity and renate.

每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。

作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句：“一个小偷的心思如此的细腻，如果他不当小偷，那该是一种怎样的景象啊!”林清玄的这句欣赏，提醒了那位小偷：为什么不做一些正当的事情，而要做小偷呢!而现在这位小偷，已经是一家火锅店的老板了。谁会想到，让这个小偷走上正路的，只是一句欣赏的话。

我也曾被欣赏过。那是次读课文，我有一个地方读得不错，同学们捕捉到了这一点，在评论时，便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏，那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间，我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在，让我体会到了学习中的乐趣，知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。

因此，欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感，而被欣赏者则会产生一种强烈的自信，让自己有永不言败的精神。欣赏，还是人与人之间的沟通、快乐。因此，让我们都学会欣赏，让这个世界充满美好!

赞美是美德的影子。

欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

欣赏有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、坚韧不拔的身躯，而有人看到的却是那满身尖锐的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵乌云，而有人期待的是那乌云后的太阳。

学会欣赏，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待开花的人；在夜里等待朝阳的人。他们所感受到的是那一瞬的喜悦与美好。

学会欣赏风景，你会发现那仅仅一株小花小草也是美的；学会欣赏建筑，你会发现它不仅仅是宏伟瑰丽；学会欣赏文化，你会发现它其中不仅仅是风俗更是一种精髓；学会欣赏他人，你会发现他们的闪光之处。

罗丹曾说过“：生活中并不缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。懂得欣赏的人是幸福的，在他们的眼中，世界是美好的，他们能发现身边的美，能体会身边的美好。而对于只能看到别人缺点对别人指手画脚的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白电视里一样，没有任何色彩，还会不时闪现雪花仿佛转瞬即逝。

人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于欣赏人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才的人也常有，但真正懂得欣赏的却极少。欣赏是一种发自肺腑，源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知己者死”的动力，绝非阿谀奉承所能及的。《晏子使楚》的故事让我懂得了“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也使我明白待人处事不可戴“有色眼镜”，有时换个角度，也许另有一番景象。

欣赏自己只是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识英雄。惟有“赠人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。

欣赏是一缕缕和煦的春风，染绿丛林峻岭，温暖芸芸众生；欣赏是一束束明媚的阳光，光照万物生长，更新人间万象；欣赏是一汪汪清甜的甘泉，滋润五脏六腑，浇灌人生希望。

学会去欣赏他人，你会发现世界不再是死气沉沉，不再是乌云蔽天，不再是冷漠孤寂。当你学会欣赏他人，你会发现世界每一天都是笑脸。

赞美是美德的影子。

我最欣赏的一句话是“世上无难事，只怕有心人”，这句话一直激励着我奋发向上。

三年级的时候，学校开设了一门英语课，我非常高兴。心里暗暗地想：英语应该是一门很有趣的功课。第一节课我满怀兴致，身子坐得笔直笔直的，一节课下来，我一点儿也高兴不起来。英语老师咿哩哇啦的，我一句也没听懂，可最让人受不了的是她也让我们学这怪里怪气的语言，我张口都很困难，自己发出的音都羞于听。

有一天，英语老师点名同学读单词，我非常害怕，赶紧低着头，眼睛不敢直视老师，可是越担心越会出事，最不想发生的事居然发生了，老师点了我的名字，我整个人都僵硬了，我紧张地站起来，腿直打哆嗦，半天了，我呆若木鸡，好不容易回过神来，刚一开口，就惹得同学哈哈大笑，我羞得脸都通红，这笑声如钢刀刺痛了我的心，泪水不断滚下来，真恨不得有一条裂缝让我钻进去。

老师似乎看出了我的心思，她向我走过来，轻轻地拍着我的肩头，亲切地对我说：“世上无难事，只怕有心人，老师想信你，一定能学好英语的！”老师的一番鼓励，如冬天的炭火，温暖了我。我暗暗发誓，一定要学好英语。我每天都挤时间跟着录音机读英语，读得嗓子沙哑了，喉咙发干了，但我从没有放弃，我一直坚持着，终于，我对英语有了兴趣，并且读得很准了。

从此，我对英语课充满信心，上课时总是勇敢地举手。一次英语课，我和老师进行了一段流利的对话，我赢得了同学们热烈的掌声，老师也表扬了我。我非常高兴。

“世上无难事，只怕有心人”我会一辈子用这一句话，来激励我努力学习，奋发向上。

平凡的幸福

幸福的风絮飘然而过，暖暖的，甜甜的——我沉醉了……醒来时我发现，平凡的幸福早已在我的面前驻足……

晚饭后，我又沉在房间里，一个人躺在沙发上静静地看着杂志。这时，门被推开了，我原以为是妈妈，但回头一看，原来是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切开的一个火龙果和一个勺子，笑容满面的说：“囡囡，你最喜欢吃火龙果了，快吃吧！”我笑了，也许我真的很喜欢吃这些水果，像哈密瓜，西瓜，火龙果之类的，但这些水果，奶奶也喜欢吃，而她每次都舍不得吃，都要省下来留给我吃，我都有点不好意思了。我笑着说：“奶奶，你吃吧！我不要。”因为我知道——我们这一代90后，以后吃到的东西毕竟比奶奶多，而奶奶……

奶奶没有说什么，只是叹了一口气，转身走了。也许又一次，我伤了他的心……

我走到阳台上，耳边传来妈妈和奶奶的谈话声。奶奶无奈地说：“孩子大了，就和奶奶不亲了，每次给她东西，她都不要，嗨！”“不要吃就随她，妈，您自己吃吧！”妈妈安慰说。“嗨……”又是一声长叹！

也许，这就是一个老人的心，她从不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我们现在所能做的，也只有理解他们，带着一颗感恩的心传达我们的感激和爱意，静静地享受那一份属于我们的幸福……

[平凡的幸福作文欣赏

当鸟儿在窗外叽叽喳喳时，不要恼怒，静下心来，细细聆听，你会发现它们正在演奏一曲动听的交响乐。

当落叶总是一次次地落到你肩头，不要生气，停下脚步，慢慢欣赏，你会发现它们正在用生命舞动。

当窗外的雨总是缠绵不停时，不要忧愁，坐在窗前，默默品味，你会发现那是天使落下的眼泪。

放飞欣赏之翅，让那洁白的羽翅得到伸展。

曾在书上看过这样一个故事：欧洲有一富商，家中有一大片引以为傲的草地，绿油油、细茸茸的草坪令人赏心悦目，只可惜有许多粗壮的蒲公英夹在其中。他用尽各种除草方法，还是无法斩草除根。最后他只好写信给园艺所求助，他在信中列举了所用过的各种除草方法，最后问道：“现在我还有什么办法吗？”园艺所回信道：“我们建议您学着去欣赏这些蒲公英。”

放飞欣赏之翅，让那澄澈的目光飞越过高山、大河。

放飞欣赏之翅，你才会看到那石缝的小草正在卖力地“呼哧呼哧”喘着粗气向上生长；放飞欣赏之翅，你才会看到那群小蚂蚁扛着他们丰盛的晚餐大声地和同伴唱着“团结就是力量”；放飞欣赏之翅，你才会看到蝴蝶为了重生一直坚持着撕裂茧直到展开它美丽的双翅飞向太阳升起的地方……

放飞欣赏之翅，让我们的心灵去尽情地呼吸和洗涤。

放飞欣赏之翅，你才能感受到李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁苦；放飞欣赏之翅，你才能体会到李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈；放飞欣赏之翅，你才能品味到李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的伤感。

放飞欣赏之翅，让我们在蔚蓝的天幕下尽情地飞翔，尽情地欢笑，尽情地舞蹈。

初春的阳光已带着稍许暖意，柔柔的洒进外婆的院落，院中金黄色的油菜花生机盎然，铺展开满院的金黄，向朝阳的金光开怀大笑，向生命的壮阔努力奔跑。

见此情景，生生挤出一个笑容，在外碰的满身是伤的我，已有多久没有回到这个小院了。正值清明，明朗的天空下，满园的绿衬托着这金黄色的油菜花。

本是伴着父母来追思先人的，可不想见到这些油菜花之后，那多日来盘踞在我心头的阴霾竟蓦地消散。

刚下车，推开小院的木扉，这片油菜花就这样蹦到了我的面前。倏然好奇起来，想去看看它们洋溢的朝气。走近了，用手轻轻触它，柔柔的触感竟迸溅出生命的气息。千百朵油菜花，绽放出千百个溢满生机的笑容。

再退出小院，向远方眺望，宁静的小溪穿过油菜花的海洋，蜿蜒前行。向那花海跑去，站在一人高的油菜花海中，能隐约听见蜜蜂的鸣叫，看见蝴蝶的翩跹。偶有微风拂过，油菜花轻柔地拂过我的脸庞。从花海中奔跑穿过，方才发觉衣上沾了几点金黄，向太阳的颜色。

阳光灼热地炙烤着大地，油菜花却如此快乐地在风中舞蹈，它们灿烂的微笑，似是在给我希望，鼓励。

外婆不知何时来到了我的身旁：“你看那油菜花，一片一片的盛开，在风中含笑奔跑，即使阳光再毒辣，风雨再狂暴，这些油菜花却丝毫不顾，只是在风中舞蹈、奔跑。”

是呀，油菜花方能不畏挫折，一如既往在风中奔跑。可我却在一两次挫折中便消沉下去，打算自此一蹶不振了？

以梦为马，不负韶华。生而为人，怎能辜负这大好年华。人生中最困难的时期不是别人不懂你，而是你不了解自己，正值青春年少，何不含笑奔跑？

我在油菜花旁整理好衣冠，含笑奔向远方。我相信，只有敢于带着微笑向远方奔跑，就如那油菜花一样，那么，定会有那油菜花的蓬勃生机。

青春虽好，可美丽的事物总是短暂的。当青春的美好逝去，留下只有为数不多的回忆让人们去回味。可笔尖下的青春，却能将最美的曾经挽留下来。文学之于青春，无疑是最好的延续与传承。

文学留住了历史长河中每一个人的青春。翻开《史记》，尽管相隔了千年的时光，我还是能看见那一个个游说于战国间施展抱负与才华的身影；我还是能看见易水之上那人的慷慨悲壮；我还是能看见那大漠之上高呼“匈奴未灭，何以为家”的身影。时光会流逝，容颜会老去，身体会死去，意识会破灭，但文学，会把最美的时刻永远保留下来，不论经历多少的风与雨，血与泪，那些人永远都会在那文学中拥有最青春的时刻。

文学留住了一个时代的青春。《巴黎圣母院》不仅允留住了一座建筑的辉煌，更是留住了法国那个激情热血的时代的青春；唐诗不仅彰显着以李白杜甫为首的那一代人的惊天动地的才学与对美的追求，更是对那个极度繁荣的盛世的礼赞与挽留；《三国》所描述的，不仅是对那战乱纷飞的时代中那一个个英雄人物的描述，更是对那个热血时代的挽留。历史中，有太多太多的事已经流逝，可是那些笔尖下的青春时代，会永远保持下去，做那历史长河里最闪亮的明星。

文学留住了人性光辉的青春。《悲惨世界》中的悲惨人生，让我们重拾了对人性之美的思考与对人生价值的思考。余华的《活着》让我们再次认识到做为一个人而活着的美好与幸福。人性的光辉，在文学笔下从未被泯灭，纵使令时光去沉淀，岁月去变迁，文学笔下的人性，永远会保持着那最美的一面，那最为青春的时代。对人性的真善美，文学无疑是一个放大镜，让那些人性中最为明亮的一面放大，让笔尖下的青春变得更充满着光明与温暖，也时时刻刻提醒着我们世界上还存在着一些更美好，更纯真的事物。

有人说，青春是白驹过隙，转眼即逝。但笔尖下的青春，会将那最美与最好的永远保留下来，文学对于青春，不仅是传承与延续，更因为，青春因文学而美。

钟子期欣赏伯牙，便有了“高山流水”这段令人赞叹的奇缘佳话；蝴蝶欣赏花儿，便有了花引蝶、蝶恋花的奇妙景色……你欣赏我，使我重拾信心……

夜深了，喧嚣的城市也入睡了，万籁俱寂，可我却仍在挑灯夜战。我一遍又一遍的修改着那篇文章。那文稿纸上早已画满红圈，写满了红字——我已用了一个多星期的时间精心润色、修改。尽管如此，我仍仔细地读着，期望再做进一步的修改，使文章再上一个档次。

倦意不断袭来，可我却不想就此罢休。我要乘兴将它抄在作业本上。摇摇头，拍拍脑门，将困意赶走。一笔一划，将文章工工整整地抄下……时间好像过了很久，等我再次抬头看表时，时针早已过了十二。我举起刚写好的作文，又细读了一遍，点了点头，“嗯，写得不错，这次估计能得到老师的表扬，嗯，一定……”我一边得意地自言自语，一边扑入床中，瞬间便呼呼睡着了……

第二天，我自信满满地将文章交给了老师。老师看了几眼，不禁皱了皱眉，对我挥了挥手，“你先回去吧。”

在讲评课前，我激动得一直发抖，拉着同桌说：“相信我，这次，我作文一定能得到表扬！”同桌只是笑了笑：“我也相信你，可你也别激动过头，要上课了！”

可是，在老师的表扬名单中，竟没有我。我揉了揉眼，睁大了眼睛，却仍未能找到。“可能是老师忘了吧？对，一定是他忘了……我花了这么多心血，这么认真去写，怎么会没有呢？”“老师，我觉得我的文章写得还好呀！”

“哦，你的，这次写得不好，虽运用了很多好词好句，但不少词句牛头不对马嘴，有些突兀……”

我一脸惊愕，哑口无言。作文发下后，我又读了一遍。果然，老师说得没错，一些词语确实使用不当。一味堆砌词藻，华而不实，太空洞了！

突然，同桌一把拿过我的作文，“呦，让我欣赏欣赏。”我本想夺回，可又放弃了，等待他的嘲讽。却不料，他开口说的第一句话竟是“哇！你这句写得挺好的呀！颇有几分大家风范。”

用心品味他所读的那句话，确实有点味道，这是本文难得的亮点吧。

我被他的欣赏与赞叹震惊了——连老师都觉得糟糕的文章，竟还有人会去欣赏。我甚是感动。他转过头来，说道：“我相信你，下次，你一定能写出更好的文章。毕竟，你是我欣赏的人。”我点点头，虽然这是同桌在千方百计找我的亮点来表达他对我的欣赏、安慰的意味较浓。但我还是从他的“欣赏”中重拾了信心。

同桌的欣赏给了我无穷的力量。现在，我觉得自己的写作水平有了明显的提高，这与老师的指导和我自己的努力分不开，当然也与同桌的“欣赏”有关。

欣赏是一种能力。——题记 Appreciation is an ability.--Inscription

欣赏自己

也许你想成为一个太阳，可你却只是一颗凡星;也许你想成为一棵大树，可你却只是一株小草;也许你想成为一片大海，可你却只是一条小溪。那么朋友，别再犹豫：做不了星星就做太阳在自己的星座里发光发热;做不了大树就做小草，以自己的绿意点缀大地;做不了大海就做小溪，坚持不懈终有一天汇成大海。每个人都有一道亮丽的风景线，我们自己是否发现了呢?如果我们不欣赏自己

欣赏别人

古时候三国时期的的军事诸葛亮大家都认识吧，他可是个上知天文，下知地理的人啊。可是在了解他时，我却得知诸葛亮的夫人很丑朋友想必一种念头您会油然而生“这足智多谋的诸葛亮怎么会这么的没有眼光?美和丑都不会区分吗?呵呵，莫急朋友您错了呀。诸葛亮是个才子不错，他之所以娶得妻子并不在意妻子的相貌，而是欣赏妻子的才华，欣赏她的智慧。在这个时代有一个歌手她叫韩红，她也似诸葛亮的夫人，没有美丽的容貌，可全世界观众欣赏的是她那把好嗓子，歌喉嘹亮。朋友，也许，在你面前只有一根青葱，可她却有独特味道。

欣赏自然

你看那春天来了，柳树迎风飘荡着，你想到那首诗了吗?“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。深呼吸，亲爱的朋友，请你踏上欣赏的路周游世界。你会发现，世间的一切都是那么的心旷神怡;每一处角落不再厌倦乏味，而是生机勃勃、赏心悦目。

朋友，别再彷徨，打开你的慧眼，去欣赏你的世界吧，让你的生活绚烂多彩!

自然界中处处都蕴含着美好，蕴含着情感。一滴清凉的水，从高山落下，他没有带走世间的浮华，反而给世间一丝清凉，一束温暖的阳光从天空射下，他没有剥夺人们享受的权利，反而给人们以温暖和希望……

学会欣赏，便更能感受到欣赏的魅力和价值。记得有过这样一则事例：日本有一位著名的写作家，他早年的时候因为总是笔耕不辍地在书案前写作，所以他感到非常的疲劳。也是由于如此，他在年轻时出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的时候，她却有些后悔了，后悔当年没有更好的享受、欣赏，没有更好的欣赏这个世界，没有更好的欣赏自己周围的人。所以他马上停止了写作，找到一处幽静的居住，开始了独自领悟生命的价值。一次他向别人说自己最大的爱好，就是每天晚上的时候，将他所爱读的书，将他所写过的书都一一整理出来，也不阅读，只是从目光淡淡的将它们身上移走，又重新来过，只有这样才能感到心灵的满足，才能体验到这种欣赏的快乐。

是的，欣赏并不在于拥有，也并不在于占据，欣赏，只是懂得从这个事物的本质来寻找事物的美好，在无形之中感受事物，带给人们心理的满足。如果你喜欢一本书，不需要打开阅读，只需要在它封面上轻轻的抚摸，便能感受到他那，冥冥之中的温度……

一个旅行者，发现了令他痴迷多年的一种古老传承记忆。他马上向这个技艺的传承者，提出了要求：我是否能够买一件这种记忆的制品？那位传承者，却淡淡地回绝了。最后只有不过，他找来了一把剪刀，在那个工艺品上剪下了一个小口子，对那位旅行者说：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一颗欣赏的心，即使这不完美，也可以在心中化为一片净土，一片令人满意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的点了点头，将它小心包裹好，带着一颗欣赏的心远走高飞去了……

学会欣赏，欣赏是一种价值体现，欣赏是一种美感，追求欣赏更是世间最美的一寸阳光……

迷失的爱

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你，如果我的离开会让你找到属于自己的幸福，我情愿就这样默默的离开！现在的我感觉自己的心好累、好累！

没有了心的我不知道还能够坚持多久！为了爱你，曾几何时我痴狂过；为了爱你，曾几何时我伤心过；为了爱你，曾几何时我痛哭过；为了爱你，我甚至想过要放弃我自己！你可知道我爱了你多久？你可知道我等了你多久？你可知道我爱你不比别人爱的少？

有的时候苦笑过问自己；既然爱了，为什么不爱到底呢？可是关键是不管我再怎么努力，不管我再怎么努力地试图去改变，但是她从来就没有爱过我，她不爱我这个现实永远也改变不了。

我想，就这样吧。我不会再打扰你了，不会再纠缠着你了，不会再自作多情的说“我爱你了”！一切的一切都不会了，“亲爱的”请允许我最后一次这样称呼你，原谅我吧，原谅我的自作多情，原谅我的自欺欺人。

其实有些时候爱情是需要勇气的，有时候你的一颦一笑，不知道能让我陶醉多久；有时候你的一句关心，不知道能让我开心多久。有时候想想自己，觉得非常可笑，觉得自己好傻啊！也许在别人眼里我并不是那么专一，并不那么痴情!别人不理解我那也就罢了，但是我是那么的信任你，我还以为我终于找到了真正属于自己的幸福，找到了自己的真爱！我以为我懂你就像你懂我一样......可是，你的绝情让我最终明白了：“原来自始至终都是我一厢情愿罢了，我自始至终都只是一个傻子罢了！”

可是，有谁真正的懂我？有谁懂我的伤？谁能懂我的心呢？呵呵，理解我的人寥寥无几罢了，能够真正懂我的人又会是谁呢？此刻，她又在哪里呢？大千世界，茫茫人海里，懂我的人又会是谁呢？我不知道......

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你,如果.....我是一厢情愿，请你一定要告诉我,我会退出的，因为爱一个不爱自己的人真的是太累了！

既然得不到真爱，及早收手，长痛不如短痛，这样对双方都好。因为我知道，自始至终都是我自作多情而已，我只是一个很傻很傻的呆子罢了！亲爱的，只要你告诉我，我退出！

我保证不会再打扰你平静的生活，我更尊重你的抉择，因为我爱你！因为我再也无法控制自己的感情，我怕自己会更加的深爱着你，然而你却不懂？如果你愿意，我今生只愿意做只属于你一个人的傻子！！亲爱的，如果你不愿意，我退出！！爱情不是一厢情愿，真爱更不是别人的施舍！对不起，这样的爱情不是我所追求的！

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你,祝你早日找到自己的幸福！我不求你会记住我，但是至少在你的生命中，有一个他曾经深爱过你！爱了这么久,痛了这么久,自作多情了这么久,该是时候好好休息下了。

不知道什么时候觉得自己这么执着，想想自己的执着，忍不住笑自己,心里想你做的这些在别人眼里都是多余的，都是徒劳的。都是自作多情，你别犯贱了。拿起你那男人的尊严，凭什么为一个不爱你的人放下自己的尊严，放下自己的固执吧，你可知道在她的眼里你都是犯贱的。不要再错下去了，觉醒吧！拿着自己那颗已经伤痕累累的心，和那被侮辱不堪的尊严，彻底的滚出她的世界吧，不管怎么样，她是不可能对你有任何感情的。

有的时候苦笑过问自己：“傻小子，学会放手，学会绝望，只要你绝望了，才不会有希望；既然是她选择了离开你，这就不是你的错，觉醒吧，傻小子！相信自己，你会遇到比她更好的，她没有珍惜你，是她没有眼光罢了！放手吧，傻小子，一切都会好起来的,相信自己！”

虽然知道我不会完全忘记你，但是我会把你放在我心里的某一个角落里，一个专属于你的位置，没有任何一个人能够替代。

既然爱过了，不论结局如何，我终不后悔.....

[迷失的爱作文欣赏

生活在这个复杂而又繁华的世界里，每个人都会遭受到周围人对你的不同眼光。有羡慕的、嫉妒的、喜爱的、欣赏的、讨厌的……

在我所学习和生活的校园里，我每天都会看见不同的人会用不同的眼光来对待未发生或者已经发生的事。

甲是我以前的同桌，学习也算是中等的，略差我一点点，可他从不气馁，一直把想要取得好成绩作为他学习的动力，想要使自己成为一个好学生作为目标，每天规划着今天该干什么，提前做好作业、认真复习等。经过他坚持不懈的努力，他终于取得了好成绩，在期末考试上他取得了优异的成绩，我看见了他的眼神中流露出的欣慰、满意、高兴、激动，我也很替她高兴，他终于成功了。老师的眼光里是欣赏的，同学的眼光了是羡慕的，而我却是不一样的欣赏。

乙是我的好朋友，虽然他的学习不太好，但她的性格开朗大方，从来不会因为自己是差生而自暴自弃。每每当她周围的人遇到挫折时，她总是可以很快的帮助他们，替他们分忧。那时，我看着他那张天真无邪的脸，眼光是欣赏的、敬佩的。一回月考成绩单发下来的时候，他的成绩出乎寻常的不理想，我生怕她难过，于是走过去想要安慰他，但没想到的是，他却笑着对我说：

“放心，我没事，只是这回月考不好，我就当它是一次我对只是的掌握程度不够，并没有那么重要，只要我自己努力了就行了!”

听着他的话，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成绩一定会要死要活的，而乙却能以正确的态度面对自己的错误，则是我所达不到的。

我隐约记得马云这样说过：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”

是啊，我们要用欣赏的眼光看待别人的优秀;用欣赏的眼光看待自己的不足!

未来的学校

一天晚上，我在梦里看到了未来的学校——实验小学。

未来的实验小学非常奇特、美丽。学校的大门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系统，能识别出好人和坏蛋。如果是坏蛋，它就会一舌头把坏蛋打得四脚朝天。

我坐着电梯到了五年级三班教室，那里可太神奇了，连课本都会说话了，我们以前那些课本早就OUT了，现在的课本，只要你做对一道题，它就会响起一阵美妙的音乐，如果做错了它就会说：”小主人，你这道题做错了，赶快改正吧。”

桌子就更高级了，它旁边有几个电子眼，老师上课只管讲课，下课只要一看电脑就可以看见学生的一举一动。

在地板眼里，那些桌子呀什么的，他都不放在眼里。它可要比桌子、课本……都高级不下10倍，它可以看见教室里有没有人带危险物品，如果带了，不管你把那危险物品藏在哪儿，它都会立马清除。它还有一个识别功能，只要你扔下一点垃圾，放学它都会召唤出一个机器人，它不跟你将一番大道理，那是绝对不可能的事情。

叮铃铃，叮铃铃……闹钟响了，哎，只可惜这只是一个梦，如果以后真的能有这么一所学校，那该多好啊！

[未来的学校作文欣赏

我欣赏独处

曾在《意林》上看到一篇文章——《一个人的路总要一个人走》。此文是作者写给一个叫小年的女孩的，帮她解答疑惑。

“究竟是等，还是不等？”小年总喜欢把时间浪费在等室友一起吃饭、买东西、上厕所这些无多大意义的小事情上。作者把这样在大小事务上都强求步调一致，称为碎片社交。文中有一句话很犀利：“同学定要相约一起吃饭，难道不是你吃你的，他吃他的？”我一下被点醒。暗暗下定决心，从此再也不会陷入“你等我，我等他”的怪圈，白白浪费时间，更不会因为无法融入某个群体而迷茫了。

认同了“独处”这种生活方式，我内心不再纠结有没有同伴，也不再依赖同伴。孤独的身影，来去像风一样自由。淡定、从容的心态，让我习惯了抬头看天，看流云，看飞鸟，偶尔还会生出“此中有真意，欲辨已忘言”之感，内心获得一片纯净的蔚蓝……

古人云：“寂而后定，定而后慧。”独处能使人反观内心，不至于把思绪淹没在滔滔不绝的听与说上。

一次晚自习前，教室里喧闹得很，追逐嬉笑声不绝于耳。我翻开作业，开始做数学题。心静，便仿佛有一道屏障，将我与“闹市”隔开。我的思路异常清晰，有如陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的宁静。写完一页，盖上笔帽，眺望窗外欲颓的夕阳，把天空染成了一片猩红。阳台上的鹅掌柴、天竺葵也被染上了一抹红。原来，万物每刻都在变化着呢。

几个同学像花团一般簇拥在一起，涨红着脸争论着明星八卦。我像是被解放了，再也不用伸长颈子加入他们话题。不必假装好奇，假装热忱，努力地融入他们，去博得合群的认可和评论。人各有志，也各有所喜，是一路人自然会有话可说，不必强求合群。心中释然。

独处，是品味孤独，是有意忘却尘世的喧嚣，忘记琐事带来的烦恼，在心灵找到一块稳固的栖息地。那一刻，我仿佛拥有了全世界——心有多大，世界就有多大。

越来越欣赏独处，喜欢独处。一边品味着孤独，一边独自欣赏着万物，挺好！

家乡的冬天是寒冷的。每当外面寒风呼啸，大雪纷飞的时候，一家人哪也不去，围坐于火炉前，彼此紧紧地挨着，聊家常、吃零食、或安静地看书，看书累了便把书暂且放在一边，安静地想一些过往的事情，如此的情景，总会让人觉得是如此温馨，令人充满回味。

家乡的冬天，约上几位好的朋友到自己的家里坐下来，围坐于火炉前，再泡上一壶清茶捧在手心，一边和朋友聊天，一边细细地品味着清茶，不愧是一件很欢心的事情，这样的场景每当回想起来，心底会感到很温暖。

家乡的冬天是闲下来的季节，到了冬天，时光的脚步便开始慢下来。村里的妇女围坐于火炉前织毛衣，一边织一边叨唠着邻里的家常，有时会炒一些豆子给村里的娃娃吃。寒风呼啸的日子，整个村庄的人仿佛都闲了下来。上了岁数的老人总是把自己裹得厚厚的，两只手交叉着放在温暖的袖管里，缓缓地朝村里的茶馆走去。到了茶馆则要上一杯茶，安静地坐在一个角落里，看电视、发呆或者和几个相同年纪的老人下棋或聊天。中年人则三五成群地聚集在一起，打牌或喝酒或商量着来年的出入。村里的小孩子吃完早饭，背起书包去上学，见一家人窝在火炉旁烤火，就自己一个人背着书包去上学，显得十分不情愿，快出门时，忽然噘着嘴，蹦出一句话：你们都在家里玩，就我一个人去上学，哼。大人们听了都忍不住笑起来。

家乡冬天最美的时候，是下雪的时候。那一片片小雪花慢慢悠悠的从空中飘落下来，好像美丽的银碟在空中飞舞，想一个个银色的精灵在空中玩耍，像仙女散下的玉叶银花……让人们浮想联翩，仿佛把我们带到如同仙境一般。

家乡的雪就像是一位无私的装扮师，把整个大地给铺上了一件银色的、厚厚的地毯。那落了叶的大树也被它披上了一件白色的外套。各家的屋顶、田野，凡是人间看得到的角落，都被这个无私的装扮师用雪打扮起来了，此时的家乡就像被白玉包裹起来一般，显得异常美丽。

家乡的雪也是大自然赋予乡下小孩的最好的礼物。每逢家乡下雪的时候，是乡下小孩最开心的时候，乡下的小孩就在这洁白的地毯上打滚、堆雪人、嬉戏，也可以用洁白的雪花做成洁白的雪球互相打闹……此时，欢声笑语在雪的世界里回荡着。

我爱我家乡的冬天，但我更爱家乡的雪。

[家乡的冬天作文欣赏

你见过江南的秋天吗？

我见过无数个江南秋天的清晨，雾是主角，常有乳白色的雾霭。

你看：那铺天盖地的浓雾，笼盖四野，迟迟不肯散去，使一切都变得若隐若现，虚无缥缈。

雾，一旦不很浓不很多时。则如仙女轻柔的白纱巾，漂浮在原野、田间。我曾多次走出三楼的斗室，走到漂浮着“白纱巾”的地方，准备张开双臂拥抱她。雾呢？很调皮，老是和我捉迷藏，躲躲闪闪。

若置身浓雾之中，鼻孔、头脑、身躯、心灵完全被雾给裹住，真让你“云里雾里”。这时，你即使在十分熟悉的地方，也不敢轻举妄动，否则，你将迷失方向，去不了你要去的地方。这时，常常感慨：不知是我去拥抱雾呢，还是雾在拥抱我、逗耍我。

身为主角的雾，若是演唱累了，常把这“主角”的头衔、责任，让给太阳。太阳呢，也当仁不让，冲破地面，冲破雾霭，用它的万丈光芒，染红了东边的天际。她退去了雾创造的一切神秘，还你一个实实在在、充满丰收气息的秋天。

我们江南，于秋天开放的花，仍然很多。不像北方，一到秋天，就难觅花的踪影。南方秋天里，花期最长的要算菊花。我爱菊花，我爱她特立独行的品质；爱她傲霜斗雪的精神；爱她无意争春的性格；我爱她不择土地的贫瘠与肥沃、地势的高低； 我爱她那种独特的清香……我想拥抱她，但又怕伤害她。于是，在我家的房前屋后，栽上它，把她请到我窗台的花盆里，时时与我相伴。我习惯看天。

看天，看秋天，看江南瑰丽的秋：天高云淡，稻浪翻滚，“棉波”微漾，瓜果飘香，风霜高洁，丛林尽染……

我欣赏的江南的秋天，一点也不比他们欣赏到的逊色。只有习惯静心宁思的人，才能真正欣赏江南的秋。

有一部电影，叫做《当幸福来敲门》，听很多人说起过，但自己看了之后却忘记了具体的情节。有同事说每次看了之后都会给自己无穷的能量。不过似乎这个题目本身就有一种魔力吸引着我，让我不得不去思考幸福的味道。

幸福到底是什么味道呢？也许很多人会说是甜的。但是也有特殊的例外情况—当流下感动的泪水后，那种幸福是咸咸的；当缅怀浪漫往事时，那种幸福是苦苦的；当忙碌了一周后满足地享受一顿火锅，那种幸福是辣辣的；当仰望满天云卷云舒，那种幸福是无色无味淡淡的，如棉花般温暖了心底的那片柔软。

究竟什么是幸福，对于这个话题，一直以来都是每个人关注的焦点。所谓仁者见仁智者见智，不同的人对于幸福的理解尽不相同。有的人可能认为对金钱的占有是一种幸福，因为那样可以保障丰裕的物质生活。可对于另一部分人来说，精神世界的充实才是一种幸福，因为只有那样才能让自己的心灵沐浴在春天里。然而在实际生活中，不同情境下的我们对幸福的理解却不一样。它可能是久旱逢甘霖的欣喜，漫漫黑夜中的一线光亮，严冬里的一杯热水，或者只是饥饿时吃上一顿美餐，困顿时睡上一个好觉，或者仅仅只是看一眼亲人的照片，甚至静下心来欣赏一篇文字，听一首钢琴曲，或者拥有一份好心情......

有人说生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。好多人觉得世界充满了邪恶，那是因为他们忽略了那些美妙的瞬间，从而相应地把反面事物夸张地放大了。同样的道理，人们之所以没有幸福感，是因为自己本身就无视生命中的幸福。因此难免往往与它擦肩而过。

对于幸福的理解，个人觉得可以大概划分为两个层面：具体的和抽象的。具体的幸福可以是生活中的点点滴滴实实在在的瞬间。抽象意义上的幸福主要指自己本身的一种心理状态，也可以简单理解为幸福感。譬如说，当不得不承受一份超负荷的工作时，我们可以试想着能从中学到什么，得到什么样的锻炼和提升，而不去纠结在事情本身的难度和强度上。这也从某种层面上证实了事物本身辩证性的特点。乐观辩证地看待事情，不仅会使自己脱离烦恼的纠缠，而且还可以增强身心健康，让自己豁然开朗，从而增加幸福感。随时给予自己积极的心理暗示，并提醒自己是幸福的，就像毕淑敏的那篇散文《我很幸福》，那么生命中的一切都会沐浴在阳光里。所谓心若在，梦就在，只要心态安然，崎岖也变坦荡。

[作文欣赏：幸福的味道

《傅雷家书》是初中必读书目之一，在我的印象中，必读书目一直都是枯燥且乏味的。但今日一观，确实让我大开眼界，我受到了深深的影响。父子之间的关系到底应该是怎样的一个存在呢?我同意傅雷对待儿子那样的平等交流的家庭教育方式，孩子再小也是家庭的一份子。

《傅雷家书》是一篇，苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷曾在信中这样说道：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gosssip(说长道短)而是有好几种作用的，第一……”

傅雷没有把他的儿子只是当成儿子，而是把自己的儿子当成一个可以讨论艺术讨论音乐的对手、朋友。

这不禁让我想起了家中我和父亲的父子关系：我父亲现在极少打骂我，除非我做了一些极其严重，甚至可能影响到我未来的错误。而我也幸不辱命，这种情况可以说是几乎没有出现。当我犯一些小错是时，他最常挂在嘴边的一句就是：“你也不小了，让我打、骂，你也不好意思对不对?”他总是这样，不会让我失了面子，却总能在一些时候拉我一把，让我在人生道路上不至于偏了大方向。家中的一些决定，他总是会主动说与我听，而不是向一些家庭那样：“大人说话，小孩子插什么嘴”，我们时常意思讨论，他也会听取我的意见，即使大多时候都没什么好的意见。

这又让我想起了现在很多中国家庭。忽视了同孩子的关系，从没有真正享受过为人父母的快乐。他们迫切的望子成龙，望女成凤，结果最后都成了揠苗助长。甚至有的家庭还盲目的遵循“棍棒底下出孝子”的旧时代观念，可他们没有学到这句话的精髓所在，只学到了一个“打”字。于是孩子在棍棒底下尝到了屈辱和恐惧。孩子的时代本是花一般的时代，结果这朵花还没开始绽放就已凋零。而这种摧残孩子的陋习却还可能一代一代的传承下去。

傅雷是一个成功的父亲，是摸索到“棍棒底下出孝子”这句话真正含义的人，他的严厉让孩子变得优秀，而不是懦弱，他是一名严父，却又是孩子的知心朋友，这种教育方式怎能不让人大开眼界?

我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。 me, is me, a unique me.My thoughts are different, personality is different, and pursuing is different.I appreciate a unique me.

我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。

记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。

我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。

我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。

欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。

不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们!欣赏自己，给力!

摘要：

美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

关键词：绘画、梵高、鉴赏

1、

对绘画的鉴赏

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。

总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。 我看见梵高背着画夹，在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。我看着向日葵明朗的脸，眼睛一亮。我对梵高喊道：“你必须面对自我，绝不能逃避。不管这有多么困难，需要多大勇气!”其实这句话不仅是对梵高说的，也是对我说的。虽然梵高已经成为过去，而我却可以改变。我要感谢的不仅是那扇窗，更要感谢窗外精彩世界为我带来的美好遐想。

美术鉴赏课更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。 美术鉴赏有益于我们灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身

的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力，在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

致谢：

通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。

参考文献：

书名作者 出版社 出版日期

1、《中外美术鉴赏》 徐改，刘晨 清华大学出版社 2009-08-01

2、《美术鉴赏》李新平，成文光 哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01

3、《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005年版

4、《西方美术史》李春陕西人民美术出版社 2002年版

5、百度百科

[关于我对美术欣赏的认识为题目的作文

人生在即，把握现在。如果失去了，那就真的就只是失去了！如果失去了，那就真的回不到从前了。那就做到现在，那就做好最初的自己！时光真的很短暂。但我们却不能够改变什么！唯一能够做到的，那就只能是做好现在！如果我们不能付出，总要回报。那我们是不允许的。因为世界上并没有这样的事情所发生。那就只能做好现在。唯有付出，才会有回报的那一刻！欣赏执着，为梦而追。为梦奋斗！请相信，我能行，我一定能行！

执着

也许，执着了，真的会得到不同的回报！也许执着了，真的会拥有自己想拥有的一切！如果说欣赏主桌，那就要永远。如果执着真的得到未来，我想，我一定会更加努力，为了自己心中的守护，为了心中的梦想。不断的努力，不断的进步！相信，执着不是差，而是一种美！我们为了这种美，不断地为自己加油喝彩！执着，会有不同的收获，执着，会有不同的进步！相信，未来的某一天，将会更好！执着，真的就是很好。愿我们一切安好！

坚持

或许，坚持了总会有不同的收获。也许坚持了总会有回报。坚持了自己想要的事情！那将会是一件多年幸福的事情啊！坚持但却是很多人所做不到的！因为他们没有经受住时间的考验。没能坚持到最后的胜利！这些都是因为我们的不专一。如果没有了坚持，那我们人生将会何去何从！试着欣赏执着，因为执着了，并不是什么错事！法治还是一件好事！那就做好现在，展现未来不同的自己！

学会坦然面对，学会乐观面对生活！让自己的人生留下满满的收获！却不才能留下任何喝的遗憾！为了最初的梦想，为了自己的理想！不断的努力，不断地奋斗！欣赏执着，执着现在。执着未来！

欣赏执着，为了梦。为了守护，不断努力。不断坚持。相信，明天的明天将会更好！