青少年的烦恼作文（优秀20篇）

卢彬豪

每个人都会成长，不管是身体的成长还是心理的成长，都一样，但是成长不要留下烦恼。

据专家的报告检测许多小孩有成长时会留下烦恼，这些烦恼要“处理”掉，否则这些烦恼会一直“缠绕”着孩子们，这可能会影响他们的心理成长，也有可能影响到将来的工作，更严重的是，可能会影响到孩子的一生。

根据上面的报告指出，我们一定不能在成长的过程中留下很多的烦感。我有一回遇到了一个有烦恼的同学，还好我帮他解决了。

那一天，那个同学是个刚转来的。他一直不说话，我也不知道他是怎么了。反正就是不说话。每逢下课时，其他的同学都成双成对地跑出去玩了，就他一个人还留在教室里。我想他一定是遇到了烦恼，于是我决定要去帮助他。

那天下课，他独自在校门口走着。我急忙跑上去，和他聊天，和他聊了一会儿，便问他：“你是不是有什么烦恼？”

“是的，我一直没朋友，没人愿意和我玩……”

“那我愿意和你做朋友。”他很高兴，从此变得开朗了。

唉，上天怎么安排我与他帮同桌啊!

说起我这个同桌，我便有千言万语要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露。

我的同桌臃肿的脸庞，圆滚的肚子，憨厚的性格，咋看都是一副老实人的模样，连观察细致的`我都被他“欺骗”了。可是做同桌相安无事不过三天，我们就发生了一些口角，对我俩之间的感情产生了一些不好的影响。

“为什么都把作业放在我桌子?”刚进教室的我看见自己的座位上堆积如山的作业本，不禁大吃一惊。旁边的副组长吴坤健笑眯眯地看着我，“能者多劳，能者多劳，你收作业这种大任务，卑职哪能胜任呢?”“什么，这才几天，就不想干了，还美其名曰能者多劳!”我差点没被气晕过去，刚欲发火，可又想起待人要有礼貌，便暗暗地隐忍下去，无奈地成了作业的奴隶。

“不准超线!”我没好气地丢出这句话。经过作业风波，我对他的好感已减少一半。可是这慵懒的同桌竟还有另一大毛病总是侵犯我之领土。无论是课堂还是在写作业时，都会向我的领地进行侵犯，常常致使我山穷水尽。开始我还能忍受，可谁想他得寸进尺，似乎想榨完我最后一滴油汁。我终于忍无可忍，对他的怒火和不满一股脑倾泄出来。他使劲地看着我，但一会儿又转过头去写作业。视而不见、充耳不闻，这叫我怎么忍受?

唉!你们说摊上了这么个烦恼同桌，到底是福还是祸?

“这次数学考了几分?”妈妈一脸严肃地对我说。

“我没考好。”我低着头。

妈妈一皱眉：“到底考了几分?”

我依旧低着头不敢看妈妈的眼睛，过了好一会儿，才轻轻地说：“64……”

“才64啊!怎么只考了这么点分?”

“我没有做完。”

“又没做完!没做完就是不熟练!”能让妈妈对我这么生气，就是因为困扰了我多时的“没做完”。其实我并不是不熟练，而是“执着”。

上周星期一，数学的“周周爽”又一次从天而降。我因为上次考得不错，这次显得有些放松。我只在课前复习了几个要点，上课铃就响了。

开始考试了，我把刚刚复习的知识全都用到试题上，但从小学就埋下的“病根子”又开始发作了。那时，我做几题就想着检查一遍，就算是打草稿，也要翻来覆去检查几遍才肯罢休，就算是十以内的加减法我也要“小心谨慎”。一开始题目不难，但到了后面，难度越来越高，计算量也越来越大，光是一道方程题，就翻来覆去算了很久，草稿纸上已挤满了乱七八糟的草稿，但我好像对这些检查有莫名的执着，怎么算也算不完。

至于怎么落下的这个“病根子”，这又是一个故事——小学一次数学考试，我因为算得不够仔细，在计算部分大大失分，一大题里有5题，直接错了4题，成绩相当不好看。那天晚上回家，果不其然看见妈妈一脸阴沉的表情。当她知道我考试的情况后，立马“风云变色”，唾沫星子乱飞：“怎么这么马虎?计算题错这么多?会的不仔细，不会的也不会做，这样怎么能进步?……”随后，她又坐在椅子上，监督我写作业，做完一项就要检查。这下我可小心起来了，每一道题都认认真真地算，算了好几遍，好不容易才做出来，再反过头来继续检查好几遍，只有这样，才能逃过妈妈的“魔爪”。

这不，快要下课了，我才刚从一道“复杂之极”的方程里解脱出来，刚刚看到钟面上的时间时，瞬间倒吸一口凉气——完了!这次来不及了!我不由自主地心头一凉，来不及多想，立马快马加鞭，更加快速地赶着题目，仿佛在百米冲刺的跑道上。过了大约十分钟，令人“愉快”的下课铃声再次响起，我依依不舍地看着白花花的考卷，硬着头皮交了上去。

两三天之后，卷子发下来，最后一面被毫不留情地打了三个大叉，成绩也就落成了惨不忍睹的“64”……

这样的烦恼困扰了我很长时间，我希望早日改掉这个毛病，取得进步。

不知从何时起，我变变得沉默寡言，我想我知道原因——口拙。从小到大，我并不像别人一样伶牙俐齿，我每次开口都不能流畅地表达自己的意思，往往结结巴巴说不出一句话来，有时别人等得不耐烦了，就会无奈地说一句“算了算了”留下我尴尬地待在原地。愈口拙就愈不想与人交谈，愈不与人交谈就愈口拙，形成一个恶性循环，让我变得有些孤僻。

我的英语成绩还不错，可每当口语练习或者老师让我讲题时，我的舌头却像是打了结，支支吾吾说不出一个字，然后只见老师紧皱的眉头和失望的声音“后面！”听着后面的同学流利地讲出这道题的解析，我心中不免充满了羡慕，可一想到我因为口拙而错失良机，我的心不禁又黯淡了下去。

课间的教室里总是洋溢着同学们欢乐的闲聊声和肆意的笑声，而我却总是难以融入。偶尔大家聊到一个我感兴趣的话题，当我好不容易反应过来，并在心中默默组织好语言准备表达的时候，他们已经换话题了，只留下不知所措的我和嘴里欲吐未吐的语句。

古人说“沉默是金”，我很认同这句话。在经历过不知多少次的尴尬后，我学会了用微笑代替语言，默默地倾听别人的高谈阔论，在心中留下一个评断。

虽然口拙给我带来了不少烦恼，但我认为它给我带来的好处更多。因为口拙，我变得沉默，因为沉默，我的性格更加平和，性格更加坚韧，思想也更加专注，我的烦恼无人倾诉，于是我开始从书中寻找答案，与书中的人物相识，与背后的作者相知；我遨游在文字的海洋里，安静自信，体会语言的魅力。我想通过不断地丰富积累来打通语言表达的阻碍，我也想和朋友们分享书中的精彩与人生。

朋友们，下次，请耐心地等等我好吗？

转眼间，我已成为了一名初中生，本以为能快欢乐乐的完成初中三年的学习，可没想到的是，刚开学就有烦恼。

我的姐姐是一名极优秀的学生，我也所以有了烦恼。因为我的教师也正是我姐姐初中的教师，我姐姐如此优秀，自然也会怕自我比姐姐做得差，我自我认为这点不算什么，可父母整天唠叨着同一话题，恨不得哪天科技发达把他们的思维安装在我的脑子里。而他们的一字一句我此刻都能背出来：儿子，要认真啊!你姐姐十分优秀，万一你比姐姐差就十分丢脸，毕竟姐姐的教师是你此刻的教师;再说，男的就是要比女的厉害……每次听完一遍我就想说：我读书不是为了面子，是为了自我的将来。但我没有说，如果说了，我是远远敌可是他们汹涌澎湃的唠叨。

每一天早上起床做着一样的事情，听着父母一样的话语，久而久之我都感觉厌倦了，最终我反抗了。

反抗的那个夜晚与往常一样，做作业的时候，母亲走过来又唠叨上了，一句话还没说完就被我打断了：“我的娘啊，你就不能闭上嘴巴吗我去学校读书不是为了面子读书，而是为了我自我的未来，你们总是这样唠叨有意思吗你是不是想拆了我的脑袋把你的思维塞在我的脑袋里啊姐姐是十分优秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”

在那一瞬间，我发泄了，妈妈也闭嘴了。尽管明白她是为了我。我的烦恼将在我三年学习中扎下根。

在三年中也许有无数的烦恼，但我也许应当正确去应对它。

时光一天一天流逝，烦恼一天一天增加，上了小学二年级以后，又在我小小的脑海里增添了一个令人头疼的烦恼……

那时，每当写作业时，我总是默默在心里告诉自我：必须要把字写好，得到老师的表扬。可当时只有不到20个字的练习册，我只写了一个字就没法儿坚持了，就这唯一一个在我看来最漂亮的字，别的同学也认为写的不如他们最难看的字。我不想被老师批评，但也不想得不到老师的表扬。可这右手就是不听使唤，写出的字一个比一个潦草，眼看就要下课了，我只好慌忙地写完剩下的几个字，赶紧把作业本交上去，刚交上去，就听见语文老师大喝一声：”史甜甜，你写的字怎样这么难看?龙飞凤舞，想当老师吗?拿下去重写。“我胆怯地走上讲台，从语文老师手里接过练习册，老师用恨铁不成钢的目光看着我，又说了一句：“你太让我失望了，你以前都是令老师骄傲的好学生，以后是怎样了?字写的越来越差。“我回到了座位上，用颤抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字体，一笔一划好好的写出了一个个方块字，检查了一番，在确认没有一个错字或写的字不好看的状况下，才把作业交了上去，当我再次站在老师旁边交作业的时候，老师又对我说：”这才像字，你看你刚刚写的像什么东西?但是还是不够好，要继续努力，争取一天写的比一天好。“

到此刻为止，我已经是一个五年级的学生了，可还是没改掉写字不工整这个坏习惯，这难道是我永远的烦恼了吗?不行，我必须要“消灭”掉这个烦恼。

夜空因为繁星的点缀所以明亮璀璨，花儿因为阳光的照耀所以美丽动人，大地因为小草的衬托所以充满绿色，流水因为鱼儿的畅游所以生机盎然，我因为困惑的烦恼所以烦恼无比。——题记

我从不烦恼自我长得有多胖，也从不烦恼自我长得有多难看，我只烦恼被冷漠时的尴尬。

我和他同学了六年，在学校偶尔一次的碰面，竟如陌生人一样擦肩而过。小学时，我和他是同桌同学，他的数学成绩一向不是很好，而英语成绩却好的出奇。我跟他恰恰相反，老师期望我们互相帮忙，就让我和他成了同桌。五年级时，我们俩关系一向很好，就因为马林的一句话，使我跟他之间有了隔阂。

那天，马林说：“此刻咱俩关系不太好，是不是有什么内奸?”我只当马林是开玩笑，没太在意，但传闻越来越多，他在意了。身边全是异样的眼光。我们就互相疏远了，直到友谊的破碎。我曾找过老师，让老师把我们调座位，老师问我们为什么?我什么也没说。虽然我和他的座位一向没换，但关系越来越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。

在小学毕业时，每个人的桌子上都有几十张通讯录，等待着我们填写。我看了看，发现那些纸里唯独没有他的那一张。我该怎样办?是把自我的那张给他，还是张口跟他要呢?最后，我还是拿出自我的一张给了他，当时，他接了过来，看了看我，并没有从他的通讯录里拿出一张给我，他并没有说什么，我们的关系还是那样僵硬。

命运似乎是天定的，如今，我们在一个中学上初中，见了面也只是偶尔打一下招呼或擦肩而过，关系还是那样冷淡，我该怎样办?难道同学六年的友谊就这样永远消逝了吗?

大人们总说，小孩子是最无忧无虑的。我反对，因为他们不知道我们也有很多烦恼。我们的烦恼大多是来源学习，家庭等，我的烦恼就是来源于学习。

我们现在的学习压力非常大。老师让我们做很多作业，我们老师这样做是为了我们好，为了我们的成绩更好，但是我们不是机器，我们也要放松和休息。不但这样我们的许多母亲和父亲连我们的休假日都要我们去补习。我知道父母也和老师一样是为了我们好，也是为了我们将来好，但是我们不能只专注于学习，因为我们不能只当书虫子，我们应该要全面发展。

有的人说的好。玩的时候就要快乐的玩，学习的时候就要努力的学习。我同意这句话，因为我们学习的时候就要努力的学，有时也要放松。

我这一次期中考试考得不好，父母知道成绩后，不停地叫我去补习不要玩电脑，如果我去补习的话，老师在布置很多作业的话，这样我们根本没有时间放松，不能有自己的时间。

这就是我的烦恼，我学习上的烦恼。真希望父亲和老师能了解我啊。

每个人都有自己的烦恼，我当然也有，听我娓娓道来！

记得那一次，我愉快地在小区里散着步。天空十分晴朗，突然，我的余光似乎看到了一个黄色的身影一闪而过。我顺势往那儿看去，发现一只小黄狗，出于好奇心我跑过去想摸它。可它却飞快地跑开了，看得出，它很害怕我，但经过不知多少次的努力，我终于抓住这家伙了。我伸手慢慢去试探它，想让它靠近我，这回，它不再闪躲，而是让我摸它的头。也许这就是缘分吧！它是一只流浪狗，我用身上仅有的零花钱给它买了火腿，与它坐在草坪上，逗它玩：我把手中的火腿往空中一抛，狗狗凌空一跃，咬到了火腿。吃饱的它，翻了个身在我腿上撒娇呢。我情不自禁地去给它挠痒痒，阳光照在它的脸上，一脸的黄毛，格外可爱。我看没人要，就把它带回家。

晚上，妈妈回到家发现家里有条狗，知道是我带回来的，就生气地对我大喊，还命令我：“你怎么把狗带回家了？它身上很脏，万一咬人怎么办？把它给我带走！”我十分伤心：为什么妈妈不能理解我？狗狗明明是我的好伙伴，明明是我的知心朋友，我孤单的时候，它还能陪着我……

妈妈一再坚持，我没办法，把它紧紧拥抱在怀里，它不知道这是离别时的拥抱。我把他送走了，夕阳下，那小身影让我十分舍不得，哪怕只认识了一天！

一切已经过去了，那就忘掉它吧，我的阿黄！

人生处处有烦恼，有的人烦写作业，有的人烦看书，有的人烦运动。而我，最烦的是练笛子。

我的爸爸从小就喜欢吹笛子，然而那时家里穷没钱供他学。他只能随便买一根便宜的笛子，听着别人吹，然后跟着练。如今家庭条件好了，他马上把他的这一愿望寄托于我，希望我能够拥有这一方面的才艺。

记得那是我读三年级时的一个周末，爸爸拉着我，往提前预定好的笛子老师家里去。一见老师，我便全身发抖。只见老师戴着一副高度的眼睛，满嘴胡渣，头上的眉头紧皱着，似乎对每个人都充满了不满，对待学员非常严格，经常出言批评。此时此刻，我真希望能逃离现场。从此，我迈向了烦恼的学笛子生涯。

学笛子一节要150元，挺贵，因此，爸爸十分珍惜，只要我一有空闲的时间，便赶紧催着我练习，还亲自监督。每天，我都在他的要求和规定下，心不甘情不愿地练着，泪水时常在我的眼眶中打转着。

一日，学校老师突发奇想，一下子给我们布置了近一个周末的作业。这可苦了我——回到家，我只好埋着头拼命地写作业。不知不觉已经晚上十点了。终于，我疲倦地放下了笔，正想洗漱睡觉，爸爸从房间里走了出来：“作业做完了?嗯，去练笛子——一天也不能落下，快!”在爸爸的眉头一下子紧皱起来的时候，我吹着笛子，泪水一滴一滴地落在指头上。由于困，我吹得有气无力，这下更是遭到了爸爸的教训：爸爸马上拿起尺子，狠狠地对着我的大腿抽了下来……我把眼泪憋回肚子里……四十分钟后，在爸爸允许下，我才上床。

如今，由于功课多，学习为重，爸爸给我订了严格的练笛时间。更气人的是，他还常常破例，时不时地让我多练，以至于我的脑海中总冒出想将笛子摔了的念头。可是，哪里敢啊!真烦!

我知道爸爸让我练笛子是为我好，但我真得觉得很烦。怎么办啊?

我的——书是我的，但情节不是我的;快乐是我的，但不是我一个人的;作业是我的，但这是每一个人都要做的;金钱是我的，但不是我一个人可以拥有的。似乎没有什么东西是完全属于我的，因为我拥有的东西一般都是短暂的，或许我死后，也不属于我了。但有两样东西，是不论生命贵贱，是每一个人都有资格拥有的，那就是：记忆和生命。

记忆或许不是我一个人的，但它确实是我的;生命是父母赐给我的，但它也是属于我的，我可以选择为自己而活或者为他人而活，它们是每一个人都有资格拥有的，即使你死去了，也是。

烦恼——每一个人都有烦恼，烦恼会使人不快，但我们总得解决它，如果解决不了烦恼，就向朋友倾诉吧，他们或许可以解开你的心结。

我是一位个性十足的女孩，或许大家都只看到了我的笑，称我“乐天派”但我不是。每次上课的积极发言，都会遭到一些同学的白眼，或许是因为我比较积极吧，老师就经常叫我回答问题——我想这就是原因吧?又或许是我太过于热情、热心，被同学说成多管闲事，但我依然开心，至少我帮助了一些同学，至少有一些同学支持我，尽管很少，但也满足了——尽管这是令我烦恼的。

朋友，如果有烦恼，那就解决它吧。人总是要往高处走的，烦恼总会解决的，我们要开心：至少我们还拥有生命和记忆。

烦恼就像一本书，压得我喘不过气来；烦恼也像一张蜘蛛网，把我的想象抓走；但对我来说烦恼也是一个黑洞，把我所有的好词好句全都“吸走”，一写作文脑空白。

一听到写作文，一下子我就像从天堂掉进了地狱。不过最要命的还是题目了，这个写不详细，那个又无意义，真不知道去哪里找合适的题目。思路打不开，何况下文呢？好不容易选好题目后，又得想开头，憋出一个吸人眼球的“凤头”。磕磕绊绊终于抵达了被称为“无底洞”的中间内容，这个得详写，至少要写300个字，而且直逼重点部分，不能啰里八嗦的；细节嘛，还得这添，那添。最好还要加心理描写、动作描写、语言描写，添一些歇后语就更好了，还要合适，不能添乱。说起那事例，更是让我头痛。我搜索知识宝库，显示：无。我从中懂得了如果没有亲身经历，那就算再编，也比不过亲身经历一件事，经历一件事能让你懂得一个道理，让你铭记在心，永不忘记。那是因为道理的力量是无穷尽的，可以让你泉思如涌，不断出现新的想法。无头绪、无事例，真是背靠悬崖——没退路。更多时候，是有的忘了写，或有的写错地方。总之，状况百出，令人措手不及。

哎，最后还得写结尾。当然这也至关重要，关系到作文的谋篇布局。比如：爸爸问儿子，“儿子你在哪儿？”儿子回答：“我在家里！”还有：这个玩具太好玩了，不过还是没有电脑好玩。要和开头紧扣，还得总结一下你对此事的看法和怎么办。总之一个字：烦。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否则就得背鼓上门——讨打。

真是一写作文脑空白，还消耗我一堆脑细胞，烦死了不偿命啊。以后要多用功，做好阅读笔记，不能临时抱佛脚，那就不会一写作文脑空白了。

我觉得，除了小孩子，每个人都会有自己的烦恼。当然我也不再是以前那个懵懂无知的孩子了，我也会有自己的烦恼。

上课怕被老师叫去答题，更怕考试。每次上课，我最怕上数学课。经常老师上课的时候，同学们会回答问题。这个时候我好害怕，低着头，害怕数学老师让我回答问题。每当我的名字在我耳边响起，我的心就突然颤抖，脸通红。我内心感到不安。固执的回答老师的问题。我也怕考试，压力真的很大。父母和老师反复灌输知识改变命运，所以我一直在努力，努力学习，尤其是在快考试的时候加班复习功课，问成绩好的同学一些我听不懂的问题，直到我听懂了。因为我知道父母送自己上学不容易也不容易，他们希望自己的孩子将来能取得好成绩，有一份好工作。我害怕辜负父母的期望，所以我害怕考试。

在家里，我妈妈总是让我多读书，少玩耍。每当我想看电视剧的时候，我妈就在我耳边唠叨，作业做完了没有，功课复习了没有，有时候还跟我妈说点什么。学习固然重要，但也需要劳逸结合。看电视有什么不好？这个时候我只会更加后悔自己说的话，因为这个时候妈妈会更加唠叨。所以大多数时候只是保持沉默。

我很怀念我的童年，但是有一群快乐的孩子在一起玩耍，没有压力，没有烦恼。我经常听人说我年轻的时候很怀念上学的时光，因为上学的时光是一段美好而难忘的时光。而我，有时候，真的很想快点长大，没有那么多约束。

要说起烦恼，我的烦恼可真不少。但要说近期最烦恼的，我还是选择那个星期五的“分数事件”。 To talk about trouble, my troubles are really a lot.But to say the most troubled in the near future, I still choose the "score event" of that Friday.

记得那是一个十分轻松的周五作业很少，只有做小报的任务。要是换作平常，我可是一跃三尺高，兴奋得不得了。可那天，我的心情就像被调皮的玉帝爷爷蒙了一层难以揭开的灰纱，阴沉沉的。谁也琢磨不透我到底在想什么。

其实，这是因为数学一单元的考试卷发下来了，本应该考97分的我却掉进了马虎挖的大坑里，只拿到了79分。所以我苦思冥想该怎样应付历来要求严格的爸爸：不给他看?不行，要签字。让爷爷签字?哎哟，这不是更容易“走漏风声”吗?哎呀，到底该怎么办呢?我的脑袋一团糟，简直是“乱如麻”。

就在此时，我的耳边突然响起一个声音：“去吧，你该坦然面对它。对就是对，错就是错，纸是包不住火的。”啊，这一定是天使的声音。是的，我应该去坦然面对它。想到这里，我紧攥着卷子的手松了，一颗悬着的心也落了下来。我加快脚步走回家去，找到爸爸，说明了情况。

令我惊讶的是，平日里严厉的爸爸不仅没有生气责备我，反而坐下来耐心地和我分析错题。他语重心长地对我说：“孩子，你生来不是被打败的，你可以被消灭，但不可以被打败。你看《平凡的世界》中，孙少平、孙少安、孙兰香个个都经历了种.种困难，可到现在，他们哪一个没有出息呢?”

嗯，爸爸说的对。原来我的烦恼乍一看是羞于面对不好的分数，仔细想来其实是没有面对困难的勇气。所以，虽然我们经常会遇到各种各样的烦恼，但“办法总比困难多”，我们一定可以走出自己的烦恼。

有人说，烦恼像一只小苍蝇，飞来飞去，人见人厌；有人说，烦恼像一条大运河，波涛汹涌，挡着大路；还有人说，烦恼像一阵夏天的风，燥热难耐，烧心烧肺……可我觉得，烦恼像一个小肚皮，吃来吃去，越来越瘦，小火柴带来了许多不便。

每当我运动时，风一吹，我就东倒西歪。就说跑步吧，跑着跑着，累坏了，“不可能，我只跑了一圈半。”我想，“不可能！”“你啊！多吃一点肉，不然长不胖，多吃……”妈妈又在“念经”了。“你看你，细细的，台风会吹走你的。快去吃……”爸爸又爱说“紧箍咒”了。因此，我开始上演“增肥记”了。

我打开“增肥三十六计”。第一计：早餐计！早饭是美味的，我一定会大吃一顿的！因此早饭从一块面包，一杯半牛奶，变成面包四大块，三杯牛奶，水果最多三个，最少半个。每天急急忙忙吃，真想肚子上有一根拉链，直接倒到肚子里。可是一个月之后，肚子不胖，倒是又瘦了！加量！加量！加量！可是效果微小，只可以说早餐计失败！不怕，我还有第二计。

第二计：泡面计。听说晚上吃泡面会增肥。我每天晚上吃一大碗泡面，瞧，吃相百变：有时坐着吃，有时趴着吃，有时躺着吃；有时候用筷子夹着吃，有时勺子捞着吃，有时用叉子叉着吃；有时吃得满嘴是面，像个老人，有时候鼻子上满是肉汁，像它也爱吃似的，有时吃得衣服上多少汤水，像是洗了个澡似的……结果肚子一直不饱，别说是增肥了，就连身体都保不了了！第二计，faiure(失败了）。

第一计和第二计都先后失败了，不慌，我还有第三计：饮“油”计。天天吃油油的食品，我心中沾沾自喜，可以肥了吧！所以，我吃了许多美味佳肴，用香肠说吧！我带了十元，买了两大袋香肠，一回家，我就吃！吃！吃！吃！一会儿快速的吃，一会儿大力的扔垃圾，吃相有时像猎狗，有时像小猪……扔的垃圾高得像个小山坡，可是肥不了！第三计还是失败了，我好苦恼！

我的第四计是全吃计！家中的食品天天被“攻击”，几个“小兵丁”藏起来也不可以幸免于难，吃！吃！吃！一天下来，我可以消灭小兵三十八个，大兵二十个，团三个。我我心中不停地想：“可以胖了吧”！结果--大失我望。

小火柴增肥计划失败！好讨厌啊！

“丁零零，”下课铃响了，我的心里又是一阵烦：又要去上社团课!想知道我为什么讨厌社团课吗?接着往下读吧!

就在昨天，我就上了社团课。我们组的成员有刘昱晖和刘应杰，我是组长。可是刘应杰就只知道在那儿游手好闲地玩这玩那，有时还撩一下我。刘昱晖好一点，但他学得不太好，面对任务都不知如何下手，就催着我这个参加过比赛的来操作。你说，我烦不烦!

而且，学校刚进了一批新的“东西”，别的几个组都去学了，老师就让我们组去清理旧材料。这就算了，清就清呗，刘应杰还把东西全倒在地上，显得凌乱不堪的一大堆。天啊!这得清多长时间呐!我简直是欲哭无泪。我在那儿不停地捡，刘应杰在那儿不停地玩。刘昱晖也在捡，我们捡的速度却完全跟不上刘应杰倒出来的速度。照这样，我们几时才能学新东西呀!到了放学的时候，刘应杰直接走人了，我和刘昱晖捡到很晚才走。回到家，我累得不想动弹。你说，我烦不烦恼呢?真希望刘应杰和刘昱晖能配合一下呀!什么时候他们能改正呢?

这就是我的烦恼，上社团课!唉，什么时候社团课能不再成为我的烦恼呢?

我天生就有一个双眼皮，别人都认为很漂亮的眼睛。可是，不知道从什么时候开始，我慢慢地近视了。

不知是因为与电视的亲密接触，还是和电脑成为“难忘今宵”的好友的缘故，我的视力直线下降。上课时，老师在黑板上写字，我一点也看不清，两眼睛前似乎有许多小星星在晃悠，再加上我的脾气又很大，常常会有一股无名之火在我心里冒出来，要是谁不小心碰到了我，我就会‘火山爆发’。结果可想而知，和许多同学的关系也是水火不容了。哎，这哪是我想看到的呀!我很无奈地加入“四眼田鸡”的队伍—戴上了眼镜。

自从戴上了眼镜，我的视力竟然一天比一天下降，现在我的眼睛度数已经上升到三百多度了。听爸爸讲，我有一个上大学的表哥戴眼镜已经有很多年了，她也是从初一开始戴眼镜，本来她只有二百度，可是因为写字的姿势不正确，眼睛的度数急剧上升，现在竟已经上了一千度!如果我再不改变一下写字的姿势，可能也会像表姐那样达到一千多度。

有时候眼睛酸痛，不戴眼镜看不清，戴上眼镜更受不了。上体育课的时候一跑步眼，镜就老是想掉;跟别人打篮球怕被砸到眼镜;冬天带个口罩眼睛上全是哈气，根本看不清。

现在的我每天都为眼镜的度数而担忧，和眼镜做抗争，可是想要在初中保持眼镜度数是何等之难。我简直是无法忍受这样的生活，我不禁追悔莫及,以前总觉得戴眼镜的同学很斯文，可现在我才真正体会到什么叫做“多一层不如少一层”!

近视眼，带给我的烦恼真不少。这又能怪谁呢?怪那让我我着迷的电视机?怪那让我痴迷的电脑?怪那读书写字的姿势?大家一定要端正坐姿，规范书写，请千万保护好自己的眼睛呀!

人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。

在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每一天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不厌恶钢琴，每一天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。

记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：“妈妈，我的作业写完了。能够玩了玩吗?”“哦，如果你写完作业的话就能够……”妈妈正要同意，可却突然想到了什么：“等等，你的钢琴弹了吗?”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去，记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间，说道：“这下我能够去玩了吧。”“是能够了。但是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……

唉!这就是我的烦恼，真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!

最近比较烦，比较烦，比较烦……哼着小曲的我耷拉着脑瓜子走在去学校的路上。大伙肯定很纳闷，小小年纪的我为什么这么烦?其实呀，都是我的名字——

我爸说我的“小雅”来自《诗经》，我感觉我的名字很好听，一个很文雅的名字，意义又好，同名的人又不多。可就是这个名字给我惹了一些烦恼。

这个学期，我们班来了一位和我“同名”的人——卢晓雅。虽然我叫戴小雅，她叫卢晓(小晓同音)雅，只是姓不同而已。

有一次，上数学课，我正在认真听杨老师讲方程，可只听杨老师大叫了一声：“小雅，认真听课。”我起先愣了一下，后来杨老师说“驴(卢)晓雅”。我们全班哄堂大笑，我心里的一块大石头终于落了地。第二节语文课时，朱老师叫同学起来回答问题：“xiao雅，你来说。”我以为是卢晓雅来讲，就没站起来。卢晓雅却以为是我来讲，也没站起来，就这样谁也没站起来，教室里一片安静。以往课堂的安静总能让我享受片刻的清新，可是此一时彼一时，眼下的这股安静却让我浑身不自在，无奈只好抿着嘴低下了头不敢言语。悄悄瞥了下晓雅，看她也是浑身的不自在。唉……冷场了好一会儿，朱老师恍然大悟似的，补充说：“戴小雅，你来说。”你看，连朱老师还没有适应班级里的2个xiao雅，数不胜数的事儿让我明天的课堂如履薄冰，生怕一不留神忘了回答忘了忘了习题……

课后，大家提议：一个叫“小雅1号”，另一个叫“小雅2号”。我不同意，我说这多别扭，要求大家带姓叫，或者卢晓雅不在场时，叫我小雅。

唉，我何时才能摆脱这个“同名”的烦恼?

在我们成长的道路上，不时地会随着年龄的增长而衍生出许多烦恼，这些烦恼，反映了我们的成长脚步以及各个人生阶段的成长经历与人生目标。

记得在我四岁那年，爸爸妈妈为了让我受到豪的教育，将我送进了宁波北仑的中心幼儿园。那时懵懵无知的我不明白“幼儿园”究竟是个什么样的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼儿园门前，我见到了许多小朋友在玩滑滑梯，便吵着让妈妈带我进去。在我的执拗下，妈妈还是带着我进了幼儿园，我笨手笨脚地爬上滑梯平台，钻进滑梯里，“唰”地就下来了。我看见“妈妈”还站在一边，便欢天喜地地拉住“妈妈”的手，一抬头，原来是幼儿园王老师，我以为妈妈不要我了，便哭着被老师牵进了教室。第二天，去幼儿园成了我的烦恼，妈妈再怎么喊我，我也不理。因为，儿时的我需要安全感。

我渐渐地长大了。记得在我七岁那年，爸爸妈妈送我进了小学的大门。还记得我如何握着一支短短的铅笔，坐在“多媒体教室”里，与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸(试卷)上写下一个个歪歪扭扭的字。有问你“抄写abc三个字母”的，有问你“1的下一个是什么数字”的，我都运用自己灵活的大脑，写下了一个个“丑丑的”答案。下午，我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看，他们欢喜地握着我的小手说：“小豪，你太棒了!”可是，在小学里待了一个星期后，我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈，便慢慢沉默了。从此，跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼，那时的我需要一个朋友。

现在的我已经上了初中了，每天要面对如山般的作业。时而与同桌说一声：“嘿!这本书可好看了!”时而与他人说伊朗举：“嘿!叶敏豪，借我修正带!”“哦，给你。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时，后桌的同学总要拍一下我的肩膀，问我说：“叶敏豪，借我东西一下。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿，突然被人夺去了什么，感到很烦，为什么总是要在我做事时向我要东西啊?给人方便固然是好的，可是如果我很烦，不借东西，会不会又显得我很自私?我烦恼着。感到很犹豫。

成长的道路上会衍生许多成长的烦恼，这些烦恼，谱写了一曲我成长上的生命之歌。愿这些烦恼早日被消除，使我在成长上能够“更上一层楼”!

看到别的小朋友开开心心的游戏，我不由想起几年前我不也是这样的吗，现在人长大了，人生的烦恼也随之变多了。想起那些烦恼我就头疼。哎!要是我不长大那该多好呀。

我的学习成绩在班里一直只是处于中上游，小升初的时候我就差点考不上一中。上了初中后我发现自己真是越来越不喜欢学习了。妈妈常常说："你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点考不上，如果考不上高中，你以后的工作到哪里去找?你这初中文凭哪里会有人要你呢?

你又没有什么特长，也没有什么特殊技能，你能去干什么呢?现在是信息爆炸时代，只有读书才能有出息，才能在社会上立足，你们读书是为了你们自己，不是为父母呀。"是呀!现在不读书，将来哪会有出人头地的一天呀，要知到现在连有些大学生都找不到工作呢!想起这件事情我就心烦。

刚上初中时，老师，学校，同学，一切都是那么地陌生呀。一个学期转眼间就这样过去了，但仍有很多同学我还是不太了解，我不知道怎样去和她们沟通。上体育课的时候，看到很多同学都围在一起玩，我也想跟她们一起玩，可是我不知道怎样和她们说。

前天，爸爸偷偷看了我的日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道关于孩子的一切。可是日记里都写了我的小秘密，要是让人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了，到现在我们都还在冷战中呢!

我总是想：要是我的人生中没有烦恼那该多好呀!可是人是不可能没有烦恼的，就像天空在阳光普照下，也难免回出现少许的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是看你怎么样对待它。同学们，从今往后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟吧!