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九年级关于腊梅的作文(汇总20篇)

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描述期待的九年级

全文共 553 字

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奉献,友爱,进步,互助——这就是雷锋精神。

在生命的角落里,你能发现这种精神。

那是在一个星期天,我从学校出来,寒风夹着密集的雨向我袭来,我抱着书小跑离开。在路过一家自行车修理店时,我一不小心,将一辆自行车推倒在地,其余的自行车由于靠的太紧,一连跟着到了约有20辆。我赶紧将书放好,然后开始扶车,这时有一个老爷爷看见了我,也加入了扶车的行列。这扶车可不是一件容易事:有的车子的靠脚总站不稳,扶了起来又倒了下去,把人折腾得无计可施;有的车子的扶手与另外车子的扶手缠在一起,无法扶起。

半天下来,我才扶起几辆,被折腾得死去活来。这是路边的行人看了这情景,连忙扔了手中的伞,同我们一起扶车。不一会儿,又有人挤了进来……越来越多的人加入了我们,有妇女,有青年,还有比我更小的小弟弟……大家各尽所能,共同扶车,就这样默默无闻。不一会儿,20辆自行车就完完整整地排列好了。大家来去匆匆,扶完车后就离开了。我看着他们的背影消失在雨里……是什么原因是这些人不期而至?的确,就是雷锋精神。尽管雨多么大,风多么冷他们就这样不约而同。

在21世纪的今天,雷锋精神能是社会变得更加美好,更加和谐,使生活的每一个角落里都充满芳香。因为雷锋精神并不过时。我期待着,期待着文明之花能开辩中国,开遍世界,开遍每一个角落!期待着雷锋精神能长驻于世!

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篇1:西游记的读后感九年级

全文共 525 字

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西游记是由吴承恩当时在官场的失意,生活极度困难,更是对当时社会的封建科举制度和政治社会的黑暗而感到仇恨和不满其内心的表达和宣泄,吴承恩自言道:"虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。"

西游记是一部神话长篇小说,主要内容是写唐僧师徒4人去西天取经一路上经历的艰险和苦难,经过千山万水和妖魔鬼怪最终取得真经的故事,师徒4人性格鲜明更是体现出了吴承恩写作的巧妙之处。唐僧性格顽固,带人仁慈,菩萨心肠,啰啰嗦嗦极有耐心。孙悟空是我最喜欢的角色,他爱恨分明,嫉恶如仇,劫富济贫,更是拥有一双火眼金睛看得出妖魔鬼怪,能够分辨是非黑白。猪八戒则是胆小如鼠,遇到困难就知道退缩,墙头草随风倒,并且贪财好色,就像三打白骨精那一节,只有孙悟空看得出那是白骨精,孙悟空打了白骨精之后,猪八戒也跟着唐僧说那个白骨精是好人,以他的能力其实是可以分辨出来的,但是他不去做。沙和尚老师忠厚,没有怨言跟着组织走。

西游记里面这4个角色好像是写的人的人的内心和外表体,心里想的便是孙悟空那样能够拯救世界,而实际做的只是埋头苦干却得不到重视。这样刚好是吴承恩对当时的处境的诠释,读完这本书对我最大的感受就是唐僧这种为了取得真经不怕经理千辛万苦甚至丢掉自己姓名的精神。

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篇2:失败的感受九年级优秀

全文共 722 字

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古人有云:失败乃成功之母。这句话,我相信一定非常多人知道。

可是,真正理解它的人又有多少呢?有这样一个人,他的人生有过无数次的失败,但是他没有因为自己一事无成而自暴自弃,反而激励自己。最终,他成功了,悟出了一个道理——失败,乃成功之母。我的是事情虽不及那位名人但,这件事却在我的脑海中留下了不可磨灭的印记……

开学初的第一次单元考试,我满怀信心地等待着数学老师公布成绩。发考卷了,我拿到考卷。啊!一声惊呼从我的嘴里发出,整个人都呆了愣了,心想;我怎么可能考这么低?这是我的考卷吗?是不是老师改错了?考卷的成绩栏上用红笔写了一个显赫的数字——65!我的眼泪像断了线的珍珠一般的掉了下来……我尝到了眼泪苦涩的滋味。

那天晚上,我因为害怕被妈妈,爸爸的责骂,便没有把成绩告诉他们。我让姐姐帮我签名。当妈妈询问我的成绩时,我支支吾吾地撒了一个谎;我……我这次考了……考了95分!之后,不顾妈妈的反应,以百米冲刺的速度跑回我的房间,扑到床上嚎啕大哭起来……

直到妈妈叫我出来吃晚饭时,我才收敛了自己过于伤心的情绪。饭桌前,妈妈没有告诉我她了我她翻了书包,知道了我的成绩。我也猜得到。良久,妈妈对我说:成绩考不好。就哭,这不像你,对吗?有过了许久,我笑着对妈吗坦白:母亲,我这次考了65分,虽然很低,但是,我下次一定考的比这次高分;妈妈欣慰地笑了,说:玲儿,你的信心又重新回到你身边了,下次加油!这次就别灰心了!

为了弥补我数学的不足,我坚持每天做五道计算题,十道应用题。我的`妈妈也帮我——每天给我出一张数学卷子。直到现在,我看着自己的数学成绩,学会了对自己说:玲,别灰心,失败,乃成功之母!

我的数学成绩越来越高了,正因为我的心中有这么一句话——失败,乃成功之母!

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篇3:宝贵的友情九年级优秀

全文共 669 字

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在你的心中,是友情重要?还是利益重要?在你的心中,是友情重要?还是财产重要?一个陌生人,一段短短的交往,也不过说了几句话,就成为了你的朋友,但在他有求于你的时候,你会为了他而牺牲自己的利益吗?帮助一个对你来说几乎是陌生人的人,你会愿意吗?犹豫了,拒绝了,良心会痛吗?答应了,帮助了,却发现你已经一无所有,你会怎么选择?

就是一个电脑游戏,让我认识了她。我们是同龄人,所以很合的来,她曾询问过我我能加入你的队伍吗?好啊!我答应了,这是我们的约定。后来,又有一个人想加入队伍,他等级高,战力高,我犹豫了,但终是同意了,因为,她的战力实在太低了!我是这个队伍的队长,我也要考虑队员的利益,如果让她进了队伍,队员的利益就会受损,我的对他们着想!

队伍人满了,我感觉,我辜负了她,虽然我不知她在哪里,我不知她的长相,我甚至不知她的名字!我却不敢再跟她说话。在电脑前,我哭了,可是,我能怎么办呢?我总得做出选择。人们说,时间可以冲淡一切,我却不这么认为,虽然她已经好几周不玩了,可我对她的愧疚感依旧没有减少一分,那一幕,我永远也忘不了

动画片里,主人公们总是能意气用事,它们可以不管不顾的去帮朋友,去救朋友,它们可以不计后果!但是,生活中,人们却做不到,无论做出什么选择,都会有后果的,所以,人才不鲁莽行事。

在友情面前,你会怎么选择?若是你能承担一切后果,还会有选择吗?在选择的时候,无论选哪一种,都要承担相应的后果,谁都不想做令人为难的选择!可是,必须要选择呢?做出选择后,你可以不安,你可以难过,你甚至可以愤怒,但是请你不要后悔,因为那是你做出的选择。

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篇4:九年级拼搏的议论文作文大全

全文共 726 字

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滂沱大雨,霁后……走在湿漉漉的街上,雨后的云彩筛碎了夕阳,也筛碎了我的心。我深一脚浅一脚地踩着水洼,归家的路,仿佛特别漫长……

我手里此时正紧紧攥着一张数学试卷,用手捏住了那“惨不忍睹”的分数。我在逃避,逃避那些张牙舞爪的数字。逃避家中那殷切企盼的眼神。望着夕阳,我不禁哀伤:夕阳碎了,夕阳沉了,那充满希望的太阳也有收起光芒的时候啊!我发泄似的一脚踢开了行道树下的一颗石头,却意外的发现那颗石头压倒了一株刚长出嫩芽儿的瓜苗。经过刚才大雨的冲刷,它已精疲力竭了,现在又被我踢开的小石头压倒。

那石头虽小,可压在它的身上却显得绰绰有余。那嫩绿的芽儿紧紧地贴着地面,还未长大的叶儿似乎像两只小手想要撑开背上的石块,当有动弹不得。

我丝毫没有要帮助这无辜的芽儿的意思,我带着伤心与失望迈着灌铅般沉重的步子向家的方向走去。几天以后,我仍无法走出数学考试的阴影。但当我再次看到那瓜苗儿时,我惊呆了。它像一个绿色的精灵般轻盈的绕过了压在身上的`石块。它从石块与泥土间那条窄小的缝中看到光,便从那勇敢地穿了过来,奋斗的泪水浸没了它全身。此时的苗儿,比前几天那无力的挣扎多了拼搏的绿意。在阳光下,拼搏向前,不屈地昂着枝茎,沐浴阳光。他像一个战斗不息的勇士,又像一条潺潺的小溪,淌过我死气沉沉的心田,使我的心田充满绿意,带来苏生……我久日来颦蹙着的双眉渐渐松开,夕阳的余晖洒在我的身上,透过瓜苗儿向上舒展的茎,亦筛碎了夕阳,却缝合了我那毫无生气的心。

人生的成长如同瓜苗儿的成长,那是一个拼搏的过程。只有不断地拼搏才能在逆境中向夹缝中的希望奔去,也才能打败困难,抵达梦想的彼岸,拼搏中的生命拥有不可遏制的力量!只要拼搏在,梦就在!

揣着心中沉甸甸的希望和信心,我不由的加快了脚步……

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篇5:细微的九年级作文800字

全文共 902 字

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岁月只是悄悄地流逝,让人来不及抓住,来不及回眸,学会的感恩也是在错过与徘徊之后。

仍依稀记得那个极其寒冷而又温暖人心的夜晚,雪花飘落而下的,是寂寞,是严寒。教室内稀稀落落的人群随着数学老师的传令逐渐减少。那一刻,我心中的种.种不安也随即袭来,哪怕是一遍又一遍地安抚着自己。

似乎是时间是如此的漫长,老师的传令到了,只是借着楼道中那微弱的灯光挪进办公室,死死地挤进人群。听着老师针对性的提问,顿时语塞,沉默着一言不发。

僵持了许久,作业本便以一道优美的弧线抛向了远处,面对着围拢成圈的人群,只是蹑手蹑脚地低着头躲开老师的视线,心中也有如冰刺般的冷与痛。

然而,当我弯腰去捡作业本时,却被一双手抢先了。那一刻的我早已不敢抬头正视,只是偷偷地瞄了一眼,是语文老师,看那双鞋,真的是语文老师。她细致地翻看着,指着那做错的证明题说:“怎么了,哪里做错了?”语气似乎变得比平常更温柔更体贴,我眼眶打着转的泪水也终于忍不住“啪啪啪……”地滴落了,我指了指那划线的部分,便又迅速地盯向地板。老师似乎恍然大悟地“喔”了一声,又轻轻地对我说:“不要记恨老师,数学老师教两个班,这么多人站在办公室里,他也很着急的。”

透过人群中狭小的细缝,我害怕地将目光投向了数学老师,想寻找什么似的,是他的辛苦操劳,还是他的循循善诱……仅仅是短暂的瞬间,我们的目光相遇了,只见他拨开人群,向我招手,示意我过去,那一刻我畏缩了。面对着如此尴尬的气氛,语文老师带领着我走到数学老师身边。此刻我心里突然明白,数学老师有点后悔,他不时地望着我,又望着自己批改作业的那支笔,轻轻的说:“对不起,是我太着急了,身为老师,我不应该……”我会心的点了点头,那一刹那,我心上的石头落地了。语文老师也露出淡淡的微笑。

接过作业本,已轻松了许多,便飞也似地逃离了,没有留下一句“谢谢”,没有留下一句“再见”,那一份感恩只是深深地藏在了心底。

走出的那一刻泪水并没有止住,多的只是一份感动。

走廊内微微星点般的光芒仿佛融化天空落下的雪,成了温暖,成了幸福,成了感动。

那一份感动,那一份感谢,窝藏在心底已是多少年,感恩老师,不能迟来,更不能忘记,因为那细微的感动便是你我无穷的动力。

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篇6:成长的理想九年级话题

全文共 562 字

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我的理想是当一名大科学家,研究出许许多多有利于人类的东西。

现在,我就已经开始为了我的理想而努力了!我经常翻阅家里的科普类书籍,正所谓“书籍是人类进步的阶梯”么,因此,家里的.百科全书上到处都可以看到我辛勤的“足迹”,连自恃高大《十万个为什么》也被我用短短的时间“啃”了个精光,很快,家里的科普书便都已经被我翻了个遍。

妈妈一看:大事不妙,照这样的速度,家里的书是顶不了多久的,赶忙向图书馆“求助”。就这样,图书馆的书便源源不断的运了进来,很快便又运了出去。每本书来的时候都得意洋洋地想着:“嘿嘿,我肯定能困住他。”

走的时候却暗自想着:“哎,这家伙怎么这么厉害,莫非我遇到了‘啃书王’乎?真是太悲惨了。”

随着我的年龄增长,阅读量也大大增加,当然,我的知识也成正比的增加,就像一个扁扁的小气球,被人越吹越大,最终变成了一个大气球。

并且,为了增加我的实践经验,我还按照书上所说的,做了一个又一个简单、有趣但是又富有科学原理的小实验,如:会跳舞的蜡烛、防爆气球、在水中也能燃烧的蜡烛、一指如千斤……这些精彩的实验不光为我带来了很多欢乐,而且让我明白了一个又一个的科学道理。

说到这里,大家可能会问:“你为什么要读这么多书,做这么多试验呢?”

因为,我知道:科学家并不是嘴上说说就能当上的,而是要从小就努力,这样,才能当上一名伟大的科学家!

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篇7:我们的距离九年级优秀

全文共 818 字

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“你根本不了解我,你从来不知道我,你从来不知道我心里想些什么,我讨厌你!”我声嘶力竭地喊道。

“啪!”随着这一响亮的掌声,一记鲜红的手掌印顿时出现在了我苍白的脸上,格外的清晰。我心中的怒气仿佛被泼了一桶油一般,更加旺盛的烧了起来。此刻,我失去了理智,推开家门冲了出去,身后还响着父亲的怒吼:“有本事就别回来了……”

我孤零零的走在大街上,当时是一月份。我身上只穿了一件薄薄的衬衫,刺骨的凉风迎面吹来,吹得我双手抱着手臂直哆嗦。身边的一些路人都成群结伴的,有说有笑……而我只能在这里挨冻受饿,心里一想到这,一股委屈感强烈的涌上了心头,失声痛哭起来。委屈感仿佛是眼泪的儿女一般,跟着眼泪,跑出了我的身体,,哭出来后感觉自然好了很多。但,此刻,心里还是埋怨着父亲,感觉,我和父亲的距离越来越遥远……

走在大街上,我突然闻到了一阵饭香,我下意识地摸了摸口袋,手猛然摸到了一件冰凉凉的物体,不是钱,是家门钥匙!我心中充满了惊喜、激动和希望……只要父亲睡着了,我……父亲?父亲。想到了“父亲”一词,不知怎么突然想到了父亲对我的种种关爱:

一岁时,父亲带我上街,我高兴地骑在了父亲的肩膀上,无比高兴,而父亲则非常小心,拉着我的小脚,生怕我会从他肩上栽下去,尽管父亲的手很酸……

三岁时,到了上幼儿园的年龄了,爸爸带着我去上幼儿园,那是我第一次上幼儿园。父亲怕我第一次上幼儿园不适应环境什么的,请了一天假陪我,要知道,请一天假是要扣工资的。

七岁时,在上学的的路上,不小心把脚弄伤了,右脚的右边被划了一条长长地伤口,流着血,于是爸爸急急忙忙地吧我送往医院,脸上满是着急的神情。因为请假,那次没评上职员……

八岁时……九岁时……十岁时……十一岁时……十二岁时……我突然感受到了父亲对我的……爱。可我就是不敢回家。直到,灯熄灭了。我上了楼,准备拿出钥匙的时候,一阵风吹来,门开了,我的手僵硬住了,眼泪不住的流……原来那扇心目中的门一直没关,我和父亲的距离也从来没远过……

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篇8:生活的选择九年级主题

全文共 856 字

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人生无时无刻都在做出选择。这话一点没错。

缩小至学习上吧!两节阅读课80分钟,有人选择认真阅读,头也不抬只顾于书中乐趣;有人选择写作业,举着书放到桌面上,底下放着本练习册,书没读,题刷了不少。细想上周阅读课,也是这样,比起阅读,私下写作业的人数也不少。我只看着这做法,无言。选择是自己的,自己愿做,不必强制改变,可是读书和刷题哪个更值?答案告诉一切。

我却更愿选择阅读,若非要计算这价值的话,我无法从晚上或多余时间里抽出来80分钟,可以像课堂上那样专注去阅读,由榜样打造的氛围可贵,时间可贵,若把作业放在这个时间点上,我会感到弥足浪费与可惜,至少不值得,你会发现真正会掌握时间的人,他的时间安排在了课下,十分钟时间可以做上两三道题,点点去减轻作业负担,等回归课堂上又专心投入,绝不会选择课堂上去写作业。选择时间点做事上,需要学习韩庚容。但反观,似乎也有人课下尽兴打闹,课上去写着习题,本末倒置,规则颠反,于是失去的比得到的高出几倍。

更可惜的,在这两种选择答案未出来时,一些同学仍不会有所改变。

再举一例。自从大家都明白了政治开卷考试,背诵知识点的人越来越少。绝大多数人的心理活动如下:“不开卷吗?我浪费时间在知识点上干嘛?””为什么要背啊?有这些时间不如去写题。”"政治课真无趣,都可以翻书呢。“有多少人是以这样的心态去面对的呢?

于是,又有了两种选择,一是不论哪个知识点都认真去背诵温习,二是含带着怨气,不理解背诵的意义,任由放置不管,连上课都没了耐心。

虽然政治是以开卷,但有时间的限制。试问,翻书是否需要时间?一个问题回答完整也需要时间。当下背诵费时间是为了未来不费时间,现在多记忆一些内容是为了考试时的从容。虽然放松,拥有课本与资料。可不至于连学习与背诵如此重要和基础的内容都不去做了。

人生分选择,学习上亦是拥有不同的选择,是选择带有怨气,还是选择认真对待?是选择颓废不动,还是刻苦付出?每种选择背后对应着不同的结果,所以我们要学会选择,也学会选择最好的。

选择作出由自己,愿选择的每一步,都无悔于当下,无愧于未来。

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篇9:飞扬的青春九年级优秀

全文共 793 字

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生活的奇妙,就在于想忘的忘不掉,想留的留不住,青春的舞曲里点点都是忧伤。

记忆让思念咬得支离破碎,内心让回忆搅得如此凌乱,记忆的小路越走越远,太长……

相遇总是美好,陌生的城市里熟悉的温柔。习惯了任你牵着走,喜欢你挂着浅笑听我低声轻叙一天的趣事,忘不了那个雪花纷飞的夜晚,我们牵手滑过小道,笑声震落枝头的雪。

可为什么美好总是短暂,为什么会有那样一次分离?六月的天,沉闷的让人窒息,正如你脸上的愁云、心中的伤。我轻轻抚去你眼角未干的泪痕,却始终读不懂你眼底那浓浓的愁伤到底是缘何起。

终于找到了答案,离别太突然,正像那天无兆的滂沱大雨,让我彻骨寒。漫漫长夜辗转,怎能眠?要怎样面对离别?

车站上,寒雨绵绵,雨帘下,该向何边?相视无言,你手心的暖,给我的却是阵阵寒。看着你远走,我不能挽留,你声声的叮嘱里我倔强的昂起头,不想泪奔流,你的怀抱满是哀愁,分别太残酷,我不想接受,其实你的无奈、你的不舍,我早已读懂。珍重!

九月的小路上,落叶翩飞,化成飘零的泪,霏雨哭落一地花香,满目尽是苍凉,总忍不住回身寻你,却总是失望。雨中徘徊的我,分不清雨水和泪水,不再会有人把它拭干。

自你离开后的天空,我象风筝寻一个梦,不曾知道心是否停靠在梦想停靠的地方。

我安静的思考,不想被谁打扰,闲散的遐想,拼凑记忆的轮廓,淡淡感伤。雨后不再有你放晴的面容,我静静的望着天空,试着寻找失落的感动。天心月儿弯弯,低悬,天各一边,千里外,对月流珠,还想被你碎碎念,那熟悉的温暖。

转眼,花开花落又一年,花依旧,人非昨。秋风又来,瑟瑟,散尽了千华烂漫的萧条,却吹不落忧愁。岁寒的日子,静谧的黄昏,夕阳西下,余晖漫天,别样风情。

思念如茶,清苦处渗着微香,细细品尝,殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。

陪你走一程,走过风风雨雨,走过春夏秋冬。在我的生命中,你已不是过客,因为,路有尽头,但爱无绝期。随时间淡去的只是些记忆,重温昨日的你我,感动依旧。

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篇10:梦想伴我行九年级话题

全文共 678 字

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记得五岁时,从上台朗诵主席的诗词:“天高云淡,望断南飞雁”开始,我就有了:“不到长城非好汉”的决心。吟诵着“床前明月光,疑是地上霜。”我仿佛看到了李白那思念故乡的身影;吟诵“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”仿佛置身于一望无际的大草原。从此,诗词歌赋便于我结下了不解之缘。于是,我便有一个梦想

我梦想着有李白一样的浪漫洒脱,“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”酒兴大作,旷世豁达的胸怀。

我梦想着有李清照一样的如花才情,“生当作人杰,死亦为鬼雄。”如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇,实在是巾帼不让须眉。

我梦想着有朱自清一样的清新雅致,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。”在淡淡的月光下,独处于荷塘世界,成为“自由人”的向往和追求。

我梦想着有佛一样的无量无边的智慧,常念“阿弥陀佛”,临命终时得到阿弥陀佛手持莲台,观世音菩萨、大势至菩萨等清净大海众菩萨接引到西方极乐世界。

其实,在来杭州以前,这些就是我的梦想。如今,我庆幸来到了宏扬,这里与西湖近在咫尺,更与鲁迅故里为邻。节假日便和老公一起去看“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”梦幻西湖,去“百草园”寻找鲁迅笔下的别样童年……彻底绝缘偷菜和网络游戏,除了每天上网看美文诗歌,我还学习写些文章。看着自己文章被制成精美网页,传播于网络,感觉我离梦想又近了一些。

在我的心中,这些文字象一幅幅富有诗情的画卷,犹如一片片飘逸自由的云,总能把我带入快乐幸福的境界。无数次吟诵着跳动的文字时,我都会回忆起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脱俗的境界里,感受生活的旋律,领悟生命的真谛,走进梦想,成就梦想。

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篇11:成长的理想九年级主题

全文共 747 字

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“梦想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。”

扬起理想的风帆,去做一个驶向成功彼岸的航海者,会遇到风浪,我们就看看浪花的无惧;会遇到暴雨,我们就看看彩虹的微笑;会遇到阴暗,我们就看看太阳的坚持。

扬起理想的风帆,我们把理想切入行动,不去空想、不去幻想、不去奢望,而是去奋斗,去踏踏实实做人,去兢兢业业做事,去撸起袖子大干,用扬起的风帆,去迎着太阳,顶着风浪,看着彩虹去扬帆起航,去发现大海中的大陆,去登上属于自己的成功的彼岸。

周恩来总理说:“理想是需要的,是我们前进的方向,现实有理想的指导才有前途;反过来,也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。”

理想再美好,如果离开努力,也是空中楼阁。扬起理想的风帆,就是给理想注入能量、注入行动、注入动力。一个人,心中有祖国,心中有为民族复兴而努力的目标,再加上夯实的行动,就一定会让自己的人生精彩无限。

梦想就是创造.希望就是召唤。制造幻想就是促成现实。如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。献身给一个伟大的理想,对于我们年轻人来说,就是拥有一个为中华之崛起、为中华民族复兴而奋斗的理想。这个理想充满正能量,这个理想刻满爱国心,这个理想溢满一个中国人拳拳赤子心。

现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。因此,一个人是否能让自己的理想得以成真,关键是去为理想而奋斗,没有一个理想离开奋斗能实现的。

有了理想,有了奋斗,我们就全神贯注的去践行自己的事业,不要怪怨,不要埋怨,不要气馁,不要骄傲,更不要半途而废。学习中,我们拼搏奋进;生活中,我们敢作敢当;工作中,我们精益求精。这样,我们就会乘着理想的风帆,去搏击风浪,去辉煌自己。

扬起理想的风帆,我们已经准备好了。

扬起理想的风帆,我们正在扬帆起航。

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篇12:什么是财富九年级满分

全文共 607 字

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我们每个人都有属于自己的完美人生,这是一段幸福、感动也参杂有小许悲哀的过程。在这段短暂的时光里,贮存着一幕幕绚丽的图画和美妙的话语,每一个瞬间都是如此的五彩缤纷。

人从降临于世到停止心跳之前我们称之为过程,在这期间,我们会经历比天上星斗还多的事,它不能强装在一个固定的盒子里,因为再大的盒子也无法盛装它的一半。可是它能够分装在香甜的蜜罐子里、苦涩的药坛子里、熏鼻的芥茉中、辛辣的红椒里。

没有一个人的生命止步不前,它们会以风的速度冲向终点,就像围绕400米的跑道跑着,至于具体跑了多少圈就不得而知了。因为每个人的终点不同。在这难忘的岁月里,我们会有兴奋、痛苦、心酸,但是往往会有一些人会忘却这一过程中的快乐。也许在人生奔跑的过程中,我们都没有以匀速迈步,而是用奋发、暂缓甚至暂停来完成。可是,就算跑到苟延残喘也不能轻意放下自己本当承受的负荷。这才是人生最好的诠释。

曾有一个老师说过:“金鱼为了一粒绝对安全的食子而选择了鱼缸,选择了鱼缸,就选择了畸变。”是呀,有的人喜欢固定格式,没有变幻,而是选择了安贫守命,一味渴望别人的施舍,这就是对“畸变的鱼”最好的现实写照。

有人说:“人生是由大悲伤和小快乐组成的。”也许是这样,我们在悲伤后快乐,在快乐后悲伤。这是人生中最大的亮点。

我们一生都在奔向终点,这终点既遥远又邻近,可在通往它前我们却拥有了如此多的有用的财富,是它塑造了我们的人生,它是我们人生的导航灯,照亮了人生之路。

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篇13:心灵的距离九年级优秀

全文共 790 字

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尼采说:每个人距离自己最远。

戴尔说:人类是能使自己变得神经不正常的动物,同时他们否认自己首先是动物的事实。

我们不能不承认,我们看到和抨击的都是人类的表象,是外在的东西,绝大多数时候,我们灵魂深处没有一盏明灯,无法照亮也无法让别人洞察自己的灵魂深处。

毋庸置疑,我们灵魂深处之所以黑暗,是因为人为设障的缘故,我们不屑敞开心扉,为什么?是害怕?害怕灵魂深处的自高自大与邪恶设计一旦大白于天下而形象自然受损,人便难为人了!

人自封为天下之灵,凌驾于所有生灵之上,认为自己有可以控制和把握一切的力量,而实际上,这只是人们的一厢情愿。人类在动物和植物面前,在自然界里,大多数时候,滑稽可笑而且无能为力。这一点,井底之蛙看不到,自大夜郎看不到,贪婪自私者看不到,阴险狡诈者看不到。

自然界里,人们往往扮演的就是井底之蛙和夜郎自大的角色,扮演的是人心不足蛇吞象的角色,扮演的是穷凶极恶的掩耳盗铃角色。人们太自负,也太盲目无知了,人们太贪欲,也太愚昧可笑了。因为自负和无知,因为贪欲和愚昧,人类遭受到了大自然的无情嘲弄——水土流失,江河泛滥,雾霾肆虐,冰雹如弹,山裂地崩陷,草原变沙漠;人类品尝了自酿的无尽恶果——北方干旱,南方暴雨,海上台风,大陆地震……

因果报应,人啊太有必要重新认知和审视自己到底距离自己有多远!

中国人说:栽瓜得瓜,种豆得豆。

外国人说:认识自我,定准坐标。

善待你的对手吧!千万别把它当成“敌人”,而应该把它当做朋友,把它给人们的馈赠当做一剂清醒药,一副推进器,一条警策鞭……

警醒自己,定位自己,弄清楚在地球上该如何合情合理合规的利用大自然赐赠的资源,弄清楚利用之余如何循环利用,如何保护地球,让地球生命常青,与自然和谐相处。

其实,人只是大自然的沧海一粟,是大自然的极小一份子,是地球上生命中的一员,在这么多年代高高在上的历史变迁中,早该诚心向动植物道歉,向大自然道歉,并虚心请教……

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篇14:人生的挫折九年级满分

全文共 871 字

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“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。”张海迪的话一直刻在我的心上。它让我明白,面对挫折,就要不屈不挠,勇往直前;面对挫折,就要迎难而上,坚定不移;面对挫折,就要永不气馁,锲而不舍。只要你未曾放弃,那么,即便是跌倒了,那也是最美的挫折。

我始终记得,妈妈为了让我学会骑自行车,在我很小时便买了辆幼儿自行车,车子有四个轮,前面一个,后面三个。等我骑熟练后,妈妈就把后面两个轮子给卸了,如此一来,就只剩两个轮子,可谓是真正的自行车了。然后,老妈每天拖着车尾,帮我扶稳车身,让我骑车。

说来也滑稽,我骑得歪歪扭扭的,老妈呢也整天陪着我东倒西歪地晃着。我还老是摔跤,有几次膝盖、肘部都蹭破了皮,我“可怜兮兮”地跟老妈抗议了N多次,却都是被驳回,还唠唠叨叨地说什么这是在锻炼我,现在学会了以后就不用再辛苦地学了,小时候学习能力强,学起来快之类的话。

我只好乖乖地继续与自行车搏斗。可是,脚踏上踏板后老感觉很别扭,而且,手上的车把也控制不好方向,往往只顾了手上没顾脚下,要么就是顾了脚下没顾手上,我感到欲哭无泪。学车两天后,我浑身“伤痕累累”,手上、腿上、胳膊上尽是淤青,我不禁很是恼火,怎么就学不会呢!但是,我也跟自行车杠上了,摔倒了就立刻站起来,站了又摔,摔了又站。后来,索性不让老妈扶着,直接往前骑去,冲得又快又猛,但结果却是摔得挺惨。不知反复练习了多少次,我总算是掌握到了技巧,真是“功夫不负有心人”那!

几天过后,我骑自行车已经骑得很是稳当了,高兴得不得了,直接去了田野那边冲刺,我一面脚下飞快踏动着,一面又极为舒服的享受着迎面吹来的凉爽风儿,心情欢快极了!

那一刻,我觉得曾经一次次的摔倒真的算不了什么了。而今想来,正是那一次次的摔倒,才有了今天踏车飞驰的我。曾经的跌倒只是小小的挫折,但也是美丽的挫折。因为,不见风雨怎能见到彩虹?

面对挫折,我们不能放弃,挫折对于我们来说是美的,正是挫折锻炼着我们,让我们得以成长。一滴水,只有经历了奔腾曲折的历程,体验了暴风骤雨的辛酸甘苦,最后汇入大海,才能衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉,展现出一种水去云舒的美景。

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篇15:《谈谈我的写作》九年级

全文共 696 字

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从小学到现在,我的文章一直存在三个问题:废话多,不简洁;口语化,不优美;内容平庸,不吸引人。总结为一个字就是:俗。

首先,是废话过多,铺垫过长。例如有一篇赞颂亲情的文章,洋洋洒洒写了三四百字,全为铺垫,入题较晚,主题表达不充分,令人不知所云。而读文章的人犹如在吃饭,若是废话过多,就像炒菜炒糊,即使加再多的调味品也只是画蛇添足,使人想要作呕。

其次,也是最大的问题:口语化,语言不优美。例如在《翻过那座山》中,“我穿好衣服……长江后浪推前浪啊!”过度的口语化,还保留着小学的语言风格,使人一读便能感受到水平之低,索然无味,失掉了阅读的兴趣。所以,必须要改变自己的语言风格,将语言变得更优美,读起来才会令人觉得心旷神怡,如沐春风。

最后,是内容平庸,千篇一律,不够吸引人。从小学到现在初三,总是不断重复几个相同的套路,例如:在爬山过程中,克服困难攀到顶峰;学习上遇到困难,最后将其克服;通过写父母的话语,表现了浓浓的亲情……主题过于庸俗,在这样的情况下,除非是语言运用到了极致,可这又是非常难的。只有想出新颖而又深刻的主题,才能使人眼前一亮,

总的来说,我过于保守了,因此几乎没有写出过好作文。那么,要如何进步?

首先,对于废话,要敢于舍弃,尽可能将语言变简洁,使每句话都贴合中心,充分反映主题;其次,对于语言,要注重意匠,设计表现方法、表现语言,找到打动人心的艺术语言;最后,对于主题,要驱遣自己的想象,充分把握写作对象的精神实质,有表现自己亲身感受的强烈愿望,创造出独特的意境。

对于写作,一定要敢于改变和创新,注重语言的运用和写作方法的使用,为自己的文章添砖加瓦,这样才能提高写作水平,写出好的文章!

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篇16:成长中需要分享的九年级

全文共 942 字

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妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后, Moms posture of cutting apples is beautiful.She picked up the fruit knife peacefully and turned quickly on the apple. The peel was like a swallow with a lightly tapped surface, sometimes down, sometimes upward, flying around the apple freely.After a moment,

圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块,而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子,我是乐滋滋的。不过,心里总想,要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!

岁月流逝,祖母年纪渐渐大了,但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果,妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的艺术品。不同的是,我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果,我时常想,要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果,那该是一件多么快乐的事情啊!

那年深秋,祖母病了,昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇迹般地睁开双眼,吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边,才听清祖母说的是苹??果。爸爸在上班,妈妈上街了,谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了,我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果,模仿妈妈的动作操作起来,可那小刀好像特意与我作对似的,我越想削好,刀子越不听使唤,深一刀浅一刀地,果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的丑八怪递到祖母眼前时,却分明读到她脸上一种>幸福的笑容。

如今,祖母的病好了,我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过,水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心的小天使,快乐着家人,也快乐着自己。

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篇17:感动的滋味九年级作文600字

全文共 784 字

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感动它比大海要广阔,比泰山还伟大,比蓝天更深沉—它就是母爱。母爱是无私的,是伟大的。

期末考试的那天,外面正下着倾盆大雨。我背着书包,撑着伞,走在了小路上。因为今天是期末考试,朋友们,我告诉你一个小秘密:“其实我这次期末考试也很紧张的,呵呵!”雨越下越大,地上的水汇成了一条条的小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着、向着奔去。

粗大的雨点,狂暴地打在屋顶上,黑沉沉的天像要崩塌下来,雷鸣电闪,狂风暴雨,仿佛要吞没整个宇宙!到了学校,进了教室,“啊”糟了,裤子全湿了,我坐在了自己的位置上,立马用卫生纸擦了擦裤子,说:“没关系,等会儿就干了。”接着,我就开始复习起来了,突然见外面有一辆紫色的小汽车,再看看号码,“啊,这不是爸爸的车吗?”说完,只见爸爸提着一个小袋子进来了,爸爸看见我,对我说“希希换上。”我打开一看,是我的衣服。

我赶紧换上,一边换一边说“爸爸,你怎么知道我淋湿了?”。爸爸洋洋得意地说:“啊非常聪明!”,我换完衣服,爸爸便走了。我进了考场,开始考试了,到了中午,已经考完了两科,下午还要考两科。“吃饭了,吃饭了。”我和同学们一起吃了饭,吃完饭后,我们又考试了。

“啊,终于考完了,”我背着书包,坐在走廊边,等待着爸爸,妈妈来接我。“哦,是妈妈,妈妈呀!”妈妈听到了我的叫声,连忙跑过来,怕我着凉,从那时起,我领悟到了,这就是母爱,无私的母爱,顿时我被妈妈感动了。妈妈把我接回家后,对我说:“冷不”。我说“不冷”。那时,我看见妈妈的眼里充满了慈母爱,她是多么地替我着想啊

那一天,我知道那就是母爱,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,你的付出,我会用微笑回报你的。

一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅。母爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放,无论你在何方,感动的母爱那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

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篇18:写底气的九年级

全文共 807 字

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如果你问水滴为什么要凝结成雪花,他会有底气地告诉你:“为了让冬充满情趣”;如果你问小树为什么要拼命生长,他会有底气地告诉你:“为了让大地绿树成荫”;如果你问小鹰为什么要反复练习飞翔,他会有底气地告诉你:“为了翱翔天空。”

活着,就要有底气。底气,是一种维护生命尊严的内在形式,是有目标,有价值地生活,而不是行尸走肉一般,庸碌无为,浪费地球资源,至少在有人问你为什么而活时,你会有底气地回答他,不是绞尽脑汁,麻木地生活着。

“要么赶紧去死,要么精彩地活着。”这是断臂钢琴师刘伟的人生名言。成长路上的极大不幸让他成为没有双臂的人,然而命运再强大,也敌不过一个人活着的决心。刘伟拒绝平庸,他要活,更要有底气地活,他不愿更不甘受人嘲弄,他要让自己的生命完整,即使身体已经残缺,他仍顽强奋斗着,为了他的尊严,为了他有底气地活在这个世上,于是目标明确,刘伟的一生有了价值,断臂恰恰让他拥有了更强大的力量。

同样是残疾人,史铁生也活出了他的底气。

20岁那年,史铁生双腿瘫痪,美好的青春年华仿佛在同他择手,他所有的希翼,所有对未来的憧憬都随风飘散,消失不见。曾经他也一度绝望,终日呆坐在地坛,他觉得生命如此脆弱,然而母亲焦急地守护与默默地关心感化了他。没有了双腿,手仍可用。于是他握起了笔,抒写了人生华丽的篇章。20--年12月,史铁生离开了这个世界,生命完美地终结。他的精神、他的作品却深深地刻在了每一位读者的心中。他活得有底气,有尊严,有价值!若没有活下去的勇气,若没有要尊严的生命的决心,想必史铁生也不会带给我们这么强大的震撼吧!

我们的出生就注定了每个人的特别,但共同点是我们都应该活得有底气,有价值,有尊严,人生并不需求每个人都要有一番大的作为,但我们自己的目标与理想呢?或大或小,我们是否都该为此努力呢?当然,那么就请勇敢追梦吧!追逐心中的目标,让我们有底气地为人生而活!

如何成为一个有底气的人呢,我们来听听刘志鹏的回答:底气

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篇19:细微的九年级作文800字

全文共 797 字

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中午和妈妈一起去KFC吃午饭,本该是件平凡不过的事,但因为太久没去,反而觉得有些新鲜。

点薯条的时候特意问服务员多要了几包番茄酱,那久违的KFC番茄酱的味道实在是诱人。吃完发现还多一包,甚至都不舍得扔掉,拿纸巾包了包往口袋里一塞,我妈嘲我那样子有点“可怜兮兮”,我笑笑不说什么。

记得以前常常来KFC那会儿,哪怕只点十几块的东西,其中也必是有薯条的,倒也不是因为有多喜欢吃薯条,而是这样一来就有正大光明的借口可以多要几包番茄酱。其实用来蘸薯条是要不了多少番茄酱的,而是实在喜欢番茄酱那酸酸甜甜的味道。常常会把没用完的番茄酱用纸巾包一包往口袋里一塞,带回家去往冰箱里一放,等嘴馋了,再拿出来吃,怎么个吃法呢,干吃!

嘿嘿,我又做了一次若干年前常干的事情。

我把番茄酱包撕开一个小口,时而用手握着,时而用嘴叼着。想到要描写这般模样的自己,还真有些不情愿,所以就不多写了。

我吸了一大口,算得眼睛都没法睁开了,狠狠往下一咽,一股甜味又回味在口腔里。我就乐此不疲的如此往复,直到那包番茄酱被我吸得瘪瘪的,再也吮不出任何东西为止。

被一旁的妈妈嘲了无数次“可怜兮兮”,我仍十分优哉地享用着KFC番茄酱的味道,这不仅仅酸酸甜甜的味道,更多的是儿时的味道。

又譬如,我很喜欢吃一种名叫“珍珠梅”的蜜饯,倒也不是它有多么美味多滋,而是吃到最后把核咬碎,里头核仁的味道最为丰富,我妈甚至用了一个“鲜”字来形容。

那次学农,十几个人围坐在一块吃珍珠梅,小雪说:“我专门喜欢把核咬碎,核仁的味道最好。”不知是谁一抬头:“那我以后就只给你吃别人吃剩下来的核吧!”

于是一颗接一颗的往嘴里送,咬碎的核堆在餐巾纸上,金灿灿的小山似的一堆,牙齿咬得生疼生疼,却不肯停。直到觉得口渴去喝了两大杯的水才不再吃的。

不知道谁说过:“幸福在于细节,意义在于过程。”

这些点点滴滴的幸福,细微的甚而有些琐碎,快乐却因此常常伴随着我,就像氢气充满着整个气球。

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篇20:描写快乐的重阳节九年级

全文共 994 字

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重九逢佳节,银芝耀眼明。白菊生桐溪,风姿更超逸。———题记 Jiuyan every festival, Yinzhi is dazzling.Baiju is born with Tongxi, and the style is superb.---Inscription

家乡的重阳节,充斥着浓郁的地方特色。

登高赏景。眺望远方,顿时感到胸怀若谷。

遍插茱萸。心情略有些沉重地插上茱萸,寄托心中对亲人的思恋,对故土炽热的爱。也祈愿着一家平安。

吃重阳糕。九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,祝愿子女百事俱高。这是人们对儿女的殷切祝福,多么朴素却又令人潸然泪下的爱!

饮菊花酒。屈原的《离骚》中曾写道“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”原来饮菊花酒的风俗早在战国时就已有了。后来,饮菊花酒又被附会上神话色彩,饮菊花酒可以躲避灾难。于是,饮菊花酒的习俗就一代一代源远流长。

不过,众多习俗中,我还是最爱饮菊花茶。在温暖的阳光下,呷一口纯正的杭白菊花茶,顿感神清气爽,精力充沛。

我的家乡嘉兴,盛产杭白菊,亦称甘菊。以杭白菊加工精制的产品用以泡沏饮茶,其色、香、味、形堪称“四绝”,有清心解渴、消暑除烦,润喉生津之功效,能与西湖“龙井”媲美,素有桐乡一朵花之称,已有三百多年栽种历史。杭白菊中的极品——胎菊,是杭白菊的精华,在一棵菊苗主干上采摘下来的花蕾,它吸收了整棵菊苗的精华,最先含苞待放就被采摘下来。这时采摘下来的胎菊花粉最多,冲泡出来的花茶黄中带绿、清香诱人,细细品尝,令人心旷神怡!

杭白菊不仅仅是茶中珍品,更是极好的药用材料。它是我国传统的栽培药用植物,是浙江省八大名药材“浙八味”之一。《神农本审经》曰:"菊花味苦、平、主、风、头晕、肿痛、目俗泪出、皮肤死肌、恶风湿痹、久服利血气,轻身耐劳延年";《本草纲目拾遗》说:"……白菊花,千叶者佳,通肺气,止咳逆,清三焦郁火,疗肌热入气";《本草从新》记载:“甘菊花…家园杭产者良,有黄、白两种,单瓣味甘者入药、点茶、酿酒、作枕俱佳。”据医学分析,杭白菊性微寒,味甘苦,有散风清热、清肝明目和解毒消炎作用,能治高血压、偏头痛、急性结膜炎等症。

杭白菊果真是珍品啊!

重阳节,饮菊花茶可真是的享受啊!

而桐乡也因杭白菊种植面积广,占全国90%以上,而被誉为“百花地面”!

杭白菊,愿她永远像一颗璀璨的明珠,在朴实的“百花地面”散发她特有的古朴、醉人的芳香……

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