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描写春天里的校园的作文20篇

雨中的美景是朦胧的。我们在美景中欣赏别样的风景。现在开学吧为你们带来了一些关于描写春天里的校园的作文优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。

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描写春天的初一作文

全文共 571 字

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春天,是个桃红柳绿,鸟语花香的季节,美景如诗如画。下面,我就带你去邀游这绚烂多彩的风景世界。

春天的天空一碧如洗,湛蓝、透亮,就像用清水洗过地蓝宝石一样。空气中弥漫着泥土的芳香,像滤过一样清新,沁人心脾。小鸟在它的怀抱中无拘无束地飞翔。小动物们望着蔚蓝的天空,别提有多愉快了。

远处,秀丽的青山就像就是一块与众不同的翡翠,耸立在地面上。他像一个不畏强者的勇士,不让还没退去的寒风袭击着刚露出可爱笑容的嫩芽和刚刚才从睡梦中苏醒的小动物。

近处,河岸上长着一棵棵小树,一片春意盎然的景象。你看,那刚从树妈妈的怀抱中探出脑袋的小嫩芽吮吸着清晨的甘露,沐浴着和熙的春风,心情是多么舒畅啊!河边,肥沃的泥土上长满了翠绿的小草。那青翠的中草犹如一把把锐利的钢刀,守护着它们中间那位尊贵的皇后——小野花。“皇后”的衣裳五颜六色,有的是大红的,就像一团熊熊烈火;有的是嫩黄的,宛如一个松软可口的蛋糕;还有的是绛紫的,如同一朵绽放的紫罗兰……一阵春风扑面而来,小草野花翩翩起舞,就像在赞美春天呢!

河水清澈见底,晶莹透亮,如同一条透明的蓝绸子,唱着动听的歌声,奔涌向前。水中,有许多形态各异的小鱼儿,在水里自由自在地游来游去,它们时而翻腾跳跃,时而深藏石中,有的闭目养神,有的追逐打闹,不时吐出一个个小水泡,给春天增添了生机勃勃的景象。

欢迎你再来这如诗如画的美景世界!

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篇1:春天·校园·我作文

全文共 692 字

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“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”不知不觉,春天到了,春姑娘迈着轻快的脚步,处处留下了她的足迹。

我漫步在幽静的校园,仰头望天,天空湛蓝湛蓝的,洁白的云彩点缀其中,偶尔有鸽子在空中飞翔。小路旁,小草偷偷地从土里钻了出来,小心地张望着四周,随后又摇摇它那小巧的脑袋,似乎在抱怨着花儿怎么还没开放。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”教学楼后,几棵柳树拔地而起,枝条上抽出了许多嫩绿的新芽。鸟儿们叽叽喳喳地停留在枝条上,互相争夺着地盘,好热闹的一番景象。柳树旁的花园里,生长着许多美丽的花,红的、黄的、绿的、蓝的,五颜六色、争奇斗艳、竞相开放。瞧,一朵红花摇摇它那小脑袋,不屑地看着其他花儿,骄傲极了。

花丛中几株蒲公英悄然绽放,结出许多白色伞状的种子,组成一个个白球。忽然,一阵清风吹来,淡淡的一股青草香夹杂着浓浓的花香,沁人心脾。

追随着风的脚步,我来的了后校的天桥。桥下,是一条清澈见底的小河。河水正徐徐流淌着。因为地势高低不平,水流声起起伏伏,仿佛在唱一曲婉转优美的春天的赞歌。河面上,漂浮着几粒蒲公英种子,随着河水飘向远方。鱼儿成群结队地嬉戏着,不时还有几条调皮的鱼跳出水面,阳光下,鱼鳞熠熠发光,煞是美丽。我禁不住把手探入水中,水从我的指缝徐徐流过,柔和极了,像是母亲温暖的抚摸。

“振栋,”一声呼喊从身后传来,同学吕志豪拿着两只风筝向我跑来,“天气这么好,我们在操场放风筝吧。”“嗯,太好了,放风筝喽。”我欢快地跳起来,牵着志豪的手一起去放风筝。空旷的操场上上,我牵着风筝线,快速奔跑着,志豪在旁边看着指导着,风筝渐渐升起,我开心极了,更快的奔跑着,整个操场弥漫着我们的欢声笑语。

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篇2:描写春天的校园作文350字

全文共 459 字

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春天校园十分美丽,到处是生机勃勃的景象。

走进校园,就会看见一棵棵合欢树长出了新芽,呈现出勃勃生机。合欢树旁边的柳树,抽出了嫩绿的枝条,春风一吹,柳树舞动长长的手臂,像是在舞蹈。白杨树也在春天炫耀自己的美丽,树枝上挂满了像毛毛虫一样的杨穗,时不时会很调皮的落下来,像在告诉我们春天来了!

继续往里走,一阵阵花香扑鼻而来。桃花、樱花、玉兰花······竞相开放。桃花开的真漂亮,千姿百态。有的含苞待放,像一个小娃娃闭着眼做着美梦,有的半开半放,像是一个刚睡醒急着去外面玩耍的孩子,有的花朵躲在嫩绿的叶子下像一个害羞的小姑娘。一朵朵樱花都露出粉红的笑脸,你挤我碰争着让我们去欣赏它们的美丽。

最引人注目的是玉兰花,花香似兰,花形可爱,洁白如雪。一朵朵玉兰花,就像一只只白色的蝴蝶,展翅欲飞,漂亮极了!醉人的花香把勤劳的小蜜蜂也招引过来了,从这朵花上飞到那朵花上,忙碌地在采集花蜜,传播花粉。小草也从地下探出头来,和蜜蜂花朵热情地打招呼。

春天的校园有漂亮的花朵,可爱的小草,勤劳的蜜蜂,还有同学们朗朗的读书声,春天的校园真美啊!

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篇3:九年级描写春天春姑娘的景色

全文共 804 字

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在我的记忆中,家乡的春天总是多情而又美丽的,它既没有夏日的艳阳高照,热情似火;也没有秋日的硕果累累,五谷丰登;更没有冬日的寒风凛冽,银装素裹。它是温柔多情而又朝气篷勃的。

每当“春姑娘”迈着轻快的舞步来临,草长莺飞,万物复苏,大地一片生机盎然,世间万物仿佛披上了一件绿色的“新衣”。

我的家乡是一个山清水秀,人杰地灵的地方,每当回到那里感觉周围的空气都是那么清新可爱,看到田野间辛苦劳作的人们也是倍感亲切。

我踱步在家乡的小路上,欣赏着这一路上春日的美景,渐渐的不知为何竟生出了一种“近乡情怯”的感觉。也许对于一个背井离乡的人来说“近乡情怯”是一种最正常不过的感受了。

春天带给人们的感受是一个美好的开始,没错呢,就连小路旁那树上的小鸟都在欢呼雀跃着,叽叽喳喳地笑着说:“起床啦!开工啦!开工啦!”

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”山间的油菜花也相继开放了,放眼望去,黄灿灿的一片仿佛给大地铺上了一层厚厚的毯子,又像海水旁那金色的沙滩闪闪发亮。一阵春风拂过,花香扑鼻,惹人心醉,那勤劳的小蜜蜂也相互嬉戏在花丛间。我最喜爱的便是故乡的油菜花,虽然它没有玫瑰的艳丽,牡丹的高贵,郁金香的迷人,它仅仅只是一种平淡无奇的花,但我依旧喜爱它。

不知不觉一场春雨从天而降,降落在屋顶,降落在水塘。滴答滴答的水声勾勒出一个个美妙的音符,演奏出了一曲美妙的音乐。水面上还溅起了一朵朵小小的水花如同水姑娘在欢快地跳着舞蹈。水面下的小蝌蚪也在欢快地游来游去,为这从未见过的美丽春景高兴雀跃着。

渐渐的雨越下越小,此时不像是下雨,倒像是下起了薄雾,淅淅沥沥的雨声逐渐消失了,它轻轻滋润着大地和人心。周围起了一层湿漉漉的薄雾,眼前的景象被这层薄雾笼罩着,向远处眺望,街道,房屋,行人……都只剩下一个模糊的轮廓。

离别家乡之际,心中万般不舍,我舍不得这条乡间的小路,舍不得这里的树,这里的水塘,亦舍不得这方美丽的春景,更舍不得的是孕育了我的故乡。

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篇4:描写校园四季的作文

全文共 326 字

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走进我们的校园,就像走进了一个绿色的世界,一片绿色的海洋。

春女迈着轻快的脚步来到校园。草破土而出,大地披上了新的绿衣服。燕子从远方归来,叽叽喳喳叫个不停,仿佛在为春天的归来而歌唱。

热情的夏姐姐来了!突然,乌云密布,大雨倾盆而下。太阳透过云层直射地球。在阳光下,小水滴拍打着树叶。似乎每一片绿叶都有新的生命。

邱叔叔悄悄地来了。草开始变黄,大地一片荒凉。秋天,虽然万物凋零,但仔细观察,会发现几片树叶在浓浓的秋意中依然翠绿。在阳光的呵护下,它们像初春的新芽,充满顽强的生命力。

脾气暴躁的冬爷爷来了。寒风使我们勒紧了脖子。我们校园在冬爷爷面前从来不害怕。她顽强地张开双臂迎着寒风,为来年准备了更多的新绿。

听,校园里有明亮的读书声.啊,绿色校园里的四季多美啊!

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篇5:春天描写春天的作文1400字

全文共 1633 字

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很快要离开这个充满难舍的情结的城市。

也就是说,很快又要坐上那种比鸽子笼大一些的城巴去火车站了。

我想:要坐车了,先去看一场雨吧,以免有太多的遗憾,太多廉价的感伤。

看雨,就要去城市中心广场,广场上有水池,喷泉,假山,荷花,还有一大群拍照的情侣。有了这些,不就是最美的一个风景?

音乐喷泉喷射而起,半空中变成了雨,再慢慢地化成了雾,一丝丝飘落下来,如灰如絮,美丽了广场的风景,装扮了我眼里寂寞的画面,最后,洒落在我蓄满眼泪的眼帘。

没有人知道,那些水雾是如何落在我心里,然后慢慢变成热泪,最后洒在半空,成了一道道晴空下的彩虹。

广场上人山人海,充满了欢声笑语,那又是另一种移动的风景,却不是我目光停滞的地方,我的视线停在这里的保利电影院,因为这里有我们曾经走过的足迹。

其实,我们都很瘦弱,我只怪自己无法在这条短短的路上踩出一行属于自己的脚印来。那样,至少不会让自己迷失在繁华的都市,热闹的街头,喧闹的人群里。

现在一样,弄得自己迷茫又纠结,尴尬得像是碰上了女朋友与别的男人亲密,让自己走留都不是。

今天的电影是《开往春天的地铁》,突然觉得很不合时宜,时值盛夏,如何时光倒流回到春天?

旁边一个文质彬彬的男子搂着一个年过五十的女人在大秀恩爱,一阵打情骂俏后,冒出一句:只有你心里有春天,就每天都是好春光,走吧,我们也去看看开往春天的地铁。

我突发奇想:既然她们如此浪漫,一定是心里春光浪漫,何不,自己也去尝试一下?

等我跟着她们的脚步爬上五楼的影视城,却被保安轰来出来,理由是:情侣专场,此春天非彼春天!

“什么道理?”我百思不得其解,挠头就问:“春天还要分对象吗?”

保安解释的头头是道:“春天对人是公平的,但是我们对春天是有分类的。”

“怎么分类?”我被弄糊涂了。

“具体怎么分,我也不好说,总之,有女人就有春天,没有女人,永远没有春天!”保安已经将我推了出去。

我这次恍然大悟:“原来,想要拥有春天,还必须先找个女人。看来,自己不是被春天遗忘了,而是被女人忽略了……”我似懂非懂地点点头。

或许,我就是那个被春天遗忘的一株小草,就像那天牧师说的:你是个被上帝遗忘的孩子,但是,你却不愿意去忘记上帝。

既然,我忘不了上帝,那我去寻找一个办法问问上帝吧。

上帝不在教堂,不在天堂,就在山顶醒世堂。

听说:一个人在高处仰望久了,便会看见上帝。

去山顶,要搭车,搭车会让我想起了你。

公交车拥挤又落伍,却是我最亲密的朋友。因为除了去看你,我也不知道这半年来,自己究竟做了哪一件有意义的事。

没有人可以改变昨天,也无须去刻意改变,琢磨了半天,原来真正要改变的,只是我的心。

突然,我不想去看上帝了,准确来说,我已经看到过上帝了。

上帝只是个心里的信仰,他不是主宰万物的神。

上帝帮不了我的,明天我就要离开了,这是谁也改变不了的。

因为,我很排斥这个城市,当然也不会喜欢这里的上帝,还有你。

那一天,我目送你上车,而车窗里面的景象,却是令我触目惊心的一幕,你居然一上车就斜靠在他的肩膀。

我大吃一惊:难道我穿越了?还是我在做梦?

我仿佛入错了时光隧道,看看那个男人,是多么熟悉的老板,你的老板。

于是,城市的公交车就是我魔鬼记忆的神奇钥匙,它的力量不会差于哈利波特手里的魔棒。它只有朝我的头上一点,准会让我穿越,穿越到了古代。

现在,我真想穿越,穿越了,有什么不好呀?最少不会看到车里的那一幕。

突然发现自己不想带走什么,好像留下什么。在心底摸索搜寻了许久,才发现是竟然没有什么值得让我留恋。因为,自己留恋的,早就成了昨日黄花,自己迷恋的,那是自己一厢情愿的爱情。

我把太多的眼泪与失望留给了这座城市,为了能寂寞而坦然的离开,我大声对着天空喊:我要将自己当礼物送给谁?

天黑了,起风了,下雨了。

我得到了上帝的回答:若是一个人要真正走得无牵无挂,心安理得,那就把自己的心与身体送给这场雨吧!让这场雨洗涤那种被世俗污染的灵魂吧!

只有这样我的记忆才会永恒。

站在摩天大楼的屋顶,我无比神圣地将自己活生生的免费赠送给了这一场雨。

那是一种奉献还是一种牺牲?

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篇6:描写校园冬天的写景

全文共 224 字

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冬天校园里喜气洋洋,我们不怕寒冷,不怕风吹雨打,我们依然快活,冬天的学校立即变成了温暖的春天。

走进校园,中间有个好地方_小花园,有许多同学在那里做作业、玩耍、欣赏花草树木带给我们的礼物。冬天树木都光秃秃的了,但我们校园冬天依然鲜花盛开、树叶翠绿,好像画中的画。

走出大操场,还可以看见阳光从外面射进来,给我们温暖。

回到教室,许多小学生在写写画画,我们就像温暖的一家人,互相帮助,互相照顾。

在学校我们就是大家庭,你愿意加入我们这个“温暖”的大家庭吗?

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篇7:描写我的校园生活满分的

全文共 698 字

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我爱我的校园,但我更爱那满是书香的天堂图书室。 I love my campus, but I love the paradise library full of books.

图书室非常大,能抵得上我们三个教室,图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的,非常光亮,好像是被精心打磨过似的,让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑,可以当溜冰场,跑得快的话都会摔倒呢,我有一次跑的太快,就一下子摔了个“狗啃泥”。

图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖,而是那些熠熠生辉的精美书籍。

一下课,同学们就像一窝蜂似的,飞奔到了图书室,畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书,有的拿了文学书,有的拿了地理书,有的拿了名人传记,同学们看来也是蛮好学的。

轻轻翻开一本书,嗅一嗅它的书香,让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书,给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书,给人以词句的优美,带人领略文学的精华;地理书,让我们知道家乡的地形地貌;名人传记,让我们体会名人的风采与魅力。

同学们都拿了借阅证,选好自己要借的书,交给了负责给同学们借书的老师。

“老师,我要这本《鲁迅事迹》。”

“老师,我要这本《小王子》。”

“老师,我要《我们的宇宙》。”

“老师,我要《自然地貌》。”

来借书的同学络绎不绝,让老师忙得不亦乐乎,给同学们借了一本又一本的书。

“叮铃铃!”上课铃响了,同学们又像一窝麻雀似的跑回教室,只有书籍还在图书室里闪闪发光。

我爱我们的图书室,因为那里有可以让我们增长知识的书籍,有可以让我们懂得更多道理的书籍,有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,让我们多多阅读书籍,踏着人类进步的阶梯,走向成功。

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篇8:描写校园冬天的写景

全文共 394 字

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那天早上,我早早的来到学校,不为别的,就为看那洁白的冬景。

刚下早读课,同学们便蜂拥来到操场,享受那冬天的雪。校园里,花坛中,青松上,枯枝上,到处都是白雪,雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪,让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧,眼前白茫茫的,像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想:他们是用雪洗掉你身上的污点,让你在清凉中反思自我,于是,我便会意地一笑,也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看,天上的雪一片接着一片的往下飘,连那些不爱活动的同学也为之所动,“好美的雪呀!”的确,冬天的雪花有着一种无穷的魅力,燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了,我们回到教室,校园里又响起了琅琅的读书声,它飞出教室,与冬景交融。我们的心暖暖的,因为有了冬雪的洗礼,我们都舒畅了许多,书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

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篇9:描写春天

全文共 619 字

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春天来了,代表我们很快就要又老一岁了,可能有些人喜欢春天,而有些人不喜欢,我在喜欢春天的代表里面。

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

春天来得好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……春天来了,人知道。人们从外界的环境知道了春天来了,内心世界也涌动着春情。春天对人而言是青春,春天象征着青春,春天象征着激情的生命。春天像童话中的仙女,所到之处,万物复苏,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上绿色的新装。春天万物复苏,春雨飘飘洒洒,它像一个脚步轻轻的画家,一不留神,它已经把大地每一个角落都印上了色彩。春天随着气温的变化,有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳,新生的绿草,含苞待放的桃树,发芽的杨柳,报春的燕子,北飞的鸿雁,消融的坚冰等等,总之,大自然的一切似乎都在复活、苏醒,大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……

春天多美丽,春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

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篇10:校园的春天作文450字

全文共 470 字

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冬爷爷悄悄地走了,春姑娘来了!她的脚步是那么轻,却又显出了一点欢乐。她的到来让人几乎感觉不到,不,她在默默地装扮着校园

春姑娘来了,校园的一切都变了。

从远处看,校园就像是花的海洋,而我浸泡在这花海之中。稍微近些,花朵们好像一群群充满着青春活力的小精灵,正热情的朝你招手呢!再近些,花朵们仿佛成了一个个淘气的超小孩子,调皮地在草丛中跑来跑去。最近的看,花朵们一个个都害羞了,有的脸红的像桃花一样。

桃花,重重叠叠的,美丽的花瓣柔柔嫩嫩的。桃花姑娘似乎害羞了,原本洁白的脸颊都羞成了粉色,仿佛女孩儿涂了胭脂似的;杜鹃花开了,她那玫瑰红色的花瓣,显得分外漂亮,仿佛拇指姑娘穿的小裙子;紫藤罗也开着美丽的小花,颜色是淡紫色的,站在下面抬头看,头上像是一片片紫色的祥云;梅花依旧那么美,她那凌寒独自开的精神让我感到佩服。

小草哥哥也探出了头,满怀期待地打量着陌生的世界,爷爷一走过,小草哥哥就集体跳起了“草群舞”,表示热烈的欢迎。有的小草朝风爷爷点点头;有的朝风爷爷朝朝手;还有一些胆子大的,还跟风爷爷聊了几句呢……

校园的春天是那样美丽,我爱春天的校园!

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篇11:春天描写春天的作文1200字

全文共 1590 字

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东北的冬天太残酷,残酷得可怕。连太阳都缩手缩脚,在云彩里躲躲藏藏,它不但一点精气神也没有,还缩短了露脸的时间。

春姑娘来的很晚,她一只手拽着太阳公公,一只手端着化妆的砚盘,慢腾腾地从山海关走来,一路上,走走停停,不紧不慢的。风婆婆倒是很勤劳的,从惊蛰的节气开始便呼风唤雨地在一层层刮去年刷在地上,旧得有些发黑的“大白”,打好底色让春姑娘的纤纤秀手涂抹春的色彩。

呼兰河边的“沿流水”一天天多起来,先是湿透了河岸,然后由外面往河里漫延,一天比一天宽,冲走了横在河中心大冰排。岸旁,一大堆一大堆的冬雪和一块块大冰坨互相搂抱着流出惜别大地的泪,淌满了小路,有些湿润,转眼几天的功夫,就没有了身影。靠在河岸边闲了一个冬天的几只小船,在风中左右晃动,荡起一层层波纹,好像在呼喊着主人,快解开栓它的绳索吧,它要去大河的中间活动活动懒腰,伸伸胳膊,撂撂腿,亲切地和深水里鱼虾问一声好。

春江水暖鸭先知。河西岸的养鱼溏旁边,一大群“康贝尔”鸭,扭扭搭搭,跩跩歪歪地从鸭架里蜂拥般挤了出来。最前面的是几只胖乎乎的大公鸭,额头顶上是一撮深红色羽毛,尾巴上是一个向前打了一个弯绿翎,这是公鸭区别母鸭的标志。后面跟着的是“嘎嘎”地乱叫的母鸭,它们把憋了一个冬天叫喊声一下子都要叫出来,你叫,它叫,此起彼伏,没完没了。禽类和人类的穿着是不一样的,禽类雄性的衣服都是最漂亮,而人类却是女性的衣服最漂亮的。别看母鸭长的不出彩,主人是最喜欢的,它们是财富创造者,是“小银行”。鸭子扑楞楞如“下锅的饺子”跳进河里,水面泛起了浪花,这是河水春天里第一次的大笑。鸭子把头深深地扎进水里,屁股撅在上面,鸭爪乱蹬着,不一会就叼上一条小白鱼来,一旁懒惰鸭子看见小白鱼,疯抢着美食。鸭子还没有适应这春寒乍暖的温度吧,过了一会,它们都爬上了岸,爬在沙滩上晒太阳。

“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾,纤手自拈来,空使鹃啼燕妒。且住,且住!莫使春光别去” 这是曹雪芹咏柳的词,不知道曹老先生写的是何处的柳,用在这呼兰河旁柳再贴切不过了。

呼兰河的湿地边,一排排,一簇簇的柳树丛相互依偎着,沐着春阳,迎着春风,满树枝上长出来绒嘟嘟的“毛毛狗”来,一个个“毛毛狗”象小精灵一样,向人们报告最早天暖的信息,欢送着冰河的融化,唤醒冬眠草虫,然后,漫天飞舞起来,亲吻天空,亲吻大地,亲吻人的脸。

一夜之间的功夫,鱼池旁的“农家院”饭店,挂出来一个大幌,一条栩栩如生的大锂鱼在幌上面随风飘动,幌上亮着大字:“开江鱼”。小轿车,微型车,摩托车,来来往往,出出进进,打老远就可以闻到开江鱼的香味。

高速路口旁的道边,突然多了一处很大的地摊,地上摆满了大大小小、花花绿绿的盆子和水桶,里面装着了各种各样的新打上来的活鱼,鲫鱼。三道鳞,泥鳅鱼,狗鱼,鲢鱼,还有小虾……卖鱼的老汉,把一尺多长的鱼挑在木杆上,举在过路司机的面前晃动,大喊:“开江鱼了……”。

寒雪梅中尽,春风柳上归。屯子里孩子们跑了出来,折下一段柳枝,在手里拧了几圈,拽出里面的柳条棍,很快,做好了一个柳笛,边吹边钻进了柳丛深处。柳笛吹出来小鸟上树叉,吹来天上白云飘飘,吹来了挖山野菜的小姑娘。

两岸的田野上,见不到了过去刨茬子,捡茬子的庄稼爷们和娘们,也没有了马拉牛拽的土犁杖。几台大马力的拖拉机在不同茬口垄上轰响着马达,身后是飞扬的尘土。旋耕机正在把去年秋天留下的玉米茬,黄豆茬等搅碎,然后又深深地埋在地里面,呦黑呦黑的土翻过来,如刚疏通完血脉,把种子拥抱,怀孕,着床……

呼兰河春天来的晚,呼兰河的春天朴素而厚重。它虽然没有南国春天的姹紫嫣红,没有更多的喧嚣和热烈,但它在当地人的心里是美丽的。生活在这里的人们对春天热爱和渴望是最强烈的,他们对春天的感受不仅仅只是肌肤的温暖,还有是心灵的酣畅和陶醉,更多是播种希望,播种爱情……

呼兰河的春天是朴素的,如东北人一样那朴实无华,敞敞亮亮,大大方方的......

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篇12:春天的校园作文350字

全文共 347 字

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不知不觉春天已经来到,让我们换上青装,像小鸟换上新的羽毛,飞越田野,飞过山岗,去欣赏春天吧。你看,到处都充满春天的欢笑,今天我们的学校也变得与众不同。

我们学校的草变得緑绿的,还形成一些形状,都是英文字母,有A,B,C,D,y,F,S,T和E这9个英文字母,而且还嫩嫩的,从远处望去绿得像是一块无瑕的翡翠,可是从近处看却变成了一株株小草。

我们的学校有一棵龙眼树,春天的时候龙眼就会结出果子来,每当龙眼树结出果子,我们会趁老师不注意,偷偷摘下一颗来吃,可甜了。

春天来了,学校还举办了春季运动会,我们班参加了足球赛,比赛是在大操场举行的,战斗很激烈,第一场我们赢了,3比0,第二场我们又赢了,2比1,可是第三场我们输了,是3比2,第四场我们赢了3比4,就这样我们班得了第三名。

啊!春天真美,我爱春天。

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篇13:描写校园风景线作文

全文共 598 字

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二零一X年九月,我步入了高中。从此,不一样的环境,不一样的同学,不一样的学习朝我袭来。

校园的每一个角落每天都在上演着不同的&ldqu;电影&rdqu;,文艺片、喜剧片、惊悚片还有励志片。

这里的生活并不轻松,在我看来到处充斥着压力、竞争,即使这样,我们还是会从中寻求快乐。

我们最爱的当然还是那空旷的操场和充满诱惑的食堂,来到这里的人,脸上都会洋溢出满足的神情。

操场上,自由奔跑。

食堂里,狼吞虎咽。

教室中,埋头苦干。

这就是我们一天中基本要做的事。尽管只是简简单单的三件事,我们也会很开心。

开心过后,每个人又重新拿起练习,拿起笔。每当看到走廊上、办公室中挤满了抱着课本的同学,我知道,最烦人的考试又来了……

当拿到试卷后,电影在校园中又开始上演了,喜剧片、惊悚片,一部接着一部……

在这些小插曲过后,我们开始准备读书节,与考试相比读书节是件多么美好的事情!

校园的每个地方都回荡着朗朗读书声,伴着和煦的阳光,小猫也带着微笑进入梦乡……

诗歌朗诵只是一个前奏,冬季运动会才是高潮,这多么令人激动啊!

比赛前,每个人都踊跃报名,为的是班级荣誉!为的是证明自己!

请参加100米的运动员到比赛场地准备比赛……

伴随着广播的响起,激烈的比赛开始了,运动员们在赛场上挥洒汗水,上演着一部部励志片,他们每个人都是主角。

……

回想起这些场景,自己就像在看一部电影,在领略不一样的风景,这是校园中一道独特的风景线

[描写校园风景线作文

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篇14:描写校园风景的

全文共 470 字

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走进校园,到实验室前,你会看到许多风景,十分美丽!

走到实验室前,一片青青的竹子映入眼帘。这片竹子枝叶繁茂,阳光从缝隙里透出来,好像一片片金粉洒在大地上。夏天,竹子送来凉风,为我们驱走了热气,我们还在树荫下乘凉,竹子就像一把巨大的天然大伞,为我们遮阳。竹子一节一节的,可以做成竹筒饭,也是野猫的栖息地。在二楼,伸手便可以摸到青青竹叶,叶脉清晰。竹叶还可以泡茶喝。风一吹,竹叶沙沙的响着,看着那一片竹林,让你心情舒畅。

往右看,只见有一根树干,细细的,再往上看,有一种四、六、八瓣不等的小白花,正静静地沐浴在金色的阳光中。哈!原来这种花也是白玉兰花,而树就是白玉兰树。树干摸起来十分粗糙,但有一股大自然的清香。白玉兰花远看像一只只白蝴蝶在飞舞,花瓣摸起来十分柔软,像摸在丝绸上。玉兰花的颜色是白色加上淡粉色,就像一位亭亭玉立的少女头上的发夹,异常美丽!风一吹,飘落下来的花瓣,是大自然送给我们的礼物,仔细闻一闻,还有一股若有若无的清香。

龙爪槐的树枝很像龙爪。还有松树,它的叶子像珊瑚,整体像宝塔……

学校的风景线数不胜数,都十分美丽!我爱我的学校!

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篇15:六年级春天的校园作文500字

全文共 629 字

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春天,像一个美丽的仙女,她经过我们学校,树木抽出了新的枝芽,花儿绽放出笑脸,小草从睡梦中苏醒,我们的校园因此变得生机勃勃。

在校园的小道上,鲜花和小草在和我打招呼,它们好像在说:“您好,您好,快去找我们的爸爸妈妈吧!我想:我们校园的春天在哪呢?我要把他们找出来。走进学校,往左走,我们便可以看见有一棵三层楼高的百年朴树,它的嫩叶翠绿翠绿的,这里一丛,那里一簇,犹如是春姑娘送给“朴树公主”翠绿的礼服。我想:这大概就是春姑娘带给大自然的礼物吧。在这大朴树边,我又发现了另一棵朴树,它只有两层楼高,看上去,这棵朴树的树龄比另外一棵少吧。这个朴树的叶子嫩黄嫩黄的,每一片叶子都都像一个个小小的生命在颤动!

一直往前走,我们可以看见有四棵茂盛的芒果树排着整齐的队伍,犹如守住学校礼堂的士兵。把四棵芒果树连起来看,犹如是一只张着大口的骆驼。我想:这大概是春姑娘送给大自然的宠物吧。仔细看,大家可以看见树上有数不胜数的小花朵,让人目不暇接!

再往左走,我们可以看见一座两层楼高的假山,第一眼看到的就是最头顶上的那一棵植根于假山上的那棵小榕树,那一棵树比假山还高,旁边有许多花草衬托,假山上的水轻轻地喷洒出来,如烟,如雾,把我们带进一个云雾萦绕的仙境。我想:这大概就是春姑娘送给大自然的温室吧!

我找到春天了!我想说:“春姑娘,您慢点走吧,让我们的校园更加生机勃勃。”我眼中的春天犹如一个天使,把校园装扮得生机勃勃。俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生”,这就是春姑娘散发的生命之风!

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篇16:春天的校园作文400字

全文共 453 字

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我喜欢春天校园,春天的校园是迷人美丽的,暖风习习,花香扑鼻。

走进校园大门,到处热闹非凡。银杏树吐出了一个个小嫩芽,碧绿碧绿的。几只南归的燕子站在枝头放声高歌,仿佛在欢迎我的到来,给校园带来了勃勃生机。

沿着校园小路向前走,就有一个大花坛。花坛里各种花儿争相开放,红艳艳的桃花,像一团团火焰,随风起舞,美不胜收!金灿灿的迎春花,像仙女撒下的金子,有的全开了,有的才开两三片,有的还是个花骨朵儿……最引人注目的还要属玉兰花,白玉兰花开的如斯般幽然美妙,纯洁的花朵安静地开放。微风拂过,馨香袭来,沁人心脾!旁边的小草也钻出了泥土,探出一个个小小的脑袋,喝着春雨,衬托的花儿们更加美丽动人!

再往前走是操场,春天我们脱下了厚厚的棉袄,换上了轻便、颜色明亮的春装,显得更加精神,更有朝气与活力了。下课了,我们在操场上跑啊,跳啊,追逐着,到处都是欢声笑语。跑累了,我们就躺在绿油油的草坪上,望着蓝天,温暖的春风拂过脸庞,好不惬意!

啊,春天的景色如诗如画,到处焕然一新,春意盎然,充满春的气息!我爱春天,更爱这春天的校园!

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篇17:描写春天季节的词语_3500字

全文共 3269 字

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春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽神奇,充满希望的季节。下面为大家分享写春天季节的词语,一起来看看吧!

1、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。

2、春光:春天的景色。如“大好春光”。

3、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情

4、春山如笑:形容春天的山色明媚。

5、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

6、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”

7、三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。

8、韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。

9、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

10、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

11、百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。用法:作谓语、定语;指春天。

12、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

13、春风:开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

14、红情绿意:形容艳丽的春天景色。

15、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

16、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。

17、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。

18、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

19、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

20、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。

21、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

22、春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”

23、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

24、鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

25、春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

26、小草:指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”

27、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”

28、万古长春:万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

29、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

30、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”

31、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

32、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

33、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

34、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

35、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝

36、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

37、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。

38、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。

39、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

40、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

41、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊

42、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

43、青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。

44、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。

45、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。

46、芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”

47、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

48、春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。

49、阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”

50、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

51、虎尾春冰:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

52、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。

53、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”

54、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

55、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

56、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”

57、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

58、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

59、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。

60、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

61、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”

62、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

63、春暖花香:形容春天美丽的景色。出处:明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。”

64、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

65、芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。

66、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。

67、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

68、柳绿花红:形容明媚的春天景象

69、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

70、春冰虎尾:踩着老虎尾巴走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

71、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。

72、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”

73、柔风:春风。例“时逝柔风戢,岁暮商猋飞。”

74、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

75、大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”

76、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

77、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”

78、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。

79、雨丝风片:形容春天的微风细雨。

80、阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。

81、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。

82、早春:初春。如“早春二月”。

83、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

84、东风:春风。例“孟春之月,东风解冻。”

85、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。

86、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”

87、花明柳暗:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

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篇18:描写我最喜欢春天的作文600字

全文共 1141 字

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漫漫严冬,被和煦的春风吹的不见了踪影。明媚春光洒满了神州大地,冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽,燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边,走近我们的心里。在明媚的春天里,我们相约去踏青。 Manyun winter, and the gentle spring breeze blows away.The bright spring light is full of the land of Shenzhou, and the ice and snow have melted.The grass drilled out of the green buds, and the swallows galloped in the free sky.Spring came to us and approached our hearts.In the bright spring, we met to step on.

脱下厚厚的冬装,穿上艳丽的春衣,全身是这样地轻松,心情是如此地爽朗。我们手挽手,沐浴在春的阳光里。太阳对我们微笑,花儿向我们招手,燕子在我们身边翩飞,蜜蜂嗡嗡地轻唱。春天的每一个生命,都昭示着盎然生机,一派欣欣向荣。

我们漫步到小河边,河水清粼粼,碧波在荡漾。鸳鸯在戏水,鱼儿在徜徉。鸭儿知水暖,鹅儿引颈歌。河边的垂柳沐浴着春风,象清丽的少女,扭动着纤细的腰肢,妩媚而婀娜。我仿佛回到了童年,折一枝柳枝做一个柳哨,为你吹奏起童年的歌谣。你随着悠扬地哨音,在春风里跳起欢快的舞蹈。欣赏着你优美的舞姿,心也在春天里放飞。

我们走进桃园,桃花开的正娇艳,芬芳浸润我们心间。桃花映红你美丽的脸,点燃我心中爱的火焰。你回眸一笑,妩媚又深情。我们默默地凝视着对方,从你明亮的眸子里,我读懂你对春天的渴望。朵朵桃花在争妍,殊不知我心中最美的一朵桃花就是你,我会把你珍藏到永远。桃花过了春天会凋零,而我们的心却永远沐浴在春天。

我们来到草地上,蝶儿在翩飞,草儿似绿毯。几位儿童在草地上追逐,甜美的童音回荡在耳边。孩子们取出手里的风筝,将他们的梦想放飞在高高的蓝天。我们遥望空中翩飞的风筝,心儿也像天空一样纯净湛蓝。你仰头细细数着空中的风筝:“一二三……”。而我却发现有两只风筝最大也最耀眼----那是两只绚丽的蝴蝶,在春光里,色彩斑斓。恰似梁山伯与祝英台相爱的身影,又似你我心中那个绮丽梦幻。你说过,在来世,我们也化做一对翩飞的蝴蝶,在明媚的春光里,一起双双舞翩跹……

我们在明净的湖面上荡舟;爬上青青的高山采野花;在春雨的迷蒙中悠闲地散步;在大海边静静地观远帆……我们踏遍了春天的每一个角落,这是我们人生中最美的一个春天。

留住这个春天,这是一个永恒的春天。

我们在春天里踏青,在春天里追梦……

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篇19:描写春天的作文

全文共 367 字

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校园里万紫千红的花儿开了,活泼机灵的小燕子从南方赶来,春天来了!春天到了!

清晨,一群活泼机灵的小燕子在空中嬉戏,它们在微风中跳着欢快的舞蹈,几对燕子飞倦了,停在电线上叽叽喳喳地叫,好像在唱着春天的赞歌:“春天真美!“春天真美!”。可爱的小草,从地里一纵一纵的钻出来,嫩绿嫩绿的,一阵微风吹过,小草轻轻的摇摆着,仿佛在跳着欢乐的舞蹈。美丽的天空蔚蓝蔚蓝的,它蓝似海洋,可经海洋要蓝的纯真,它蓝似海洋,可比海洋要蓝的可爱;加上晶莹透亮的白云,真是美上加美呀!

青的草,绿的叶,桃花开了,像一片美丽的彩霞,散出一阵阵清香,逗引勤劳的小蜜蜂来采蜜,为春天增添了生机。

抬头望望天空,有各种各样的风筝在天空飞翔,有老鹰、有金鱼、有蝴蝶等等,颜色也各种各样,仿佛在天空中有许多星星在闪烁,闪烁……

这些花花草草、风筝它们把春天装饰得花花绿绿,多姿多彩。

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篇20:春天描写春天的作文1200字

全文共 1422 字

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终于熬过了阴晦而萧瑟的冬天,蛰伏的心灵终于可以在春天里放飞。我张开双臂像小鸟一样欢呼你的到来。天空逐渐高远,尽管天还没有想象的那么蓝,但一想到那久违的朵朵白云又可以在天空悠闲自在地游走,沉重的心又可浮在白云上自由飘荡,不禁又很心驰神往。真想身体变得很轻很飘逸能自由飞翔,又能有定力把握好自己的航向,而不是随风飘荡;真想变成长着一对翅膀的小天使在宇宙间游弋徜徉。

和风儿柔柔地吹在身上,朱自清先生把它比作像母亲的手抚摸着你,是那么温暖亲昵。今年的春风时寒时暖,就像人的情绪难以捉摸;又像少女的脸时而冷漠,时而温柔。不管怎么说还是有了春的气息,因为它没有了冬风的凛冽,没有夏风的灼热,没有秋风的落寞。它是一种失望与希望交织的风绪,它是一种阴冷与热烈交织的风情。

走进春天的怀抱,眼睛抚摸着蓝天,心亲吻着云朵,风温暖着你的脸,雨滋润着万物。小草不知什么时候已经绿了江南岸;柳絮不知什么时候柔嫩了枝条,早已千条万条绿丝绦,像小姑娘的发辫亮了你的眼,活泼可爱地等着你叫好;花儿争奇斗艳,不知什么时候红了桃花,白了梨花,柑橘也已飘香;常绿树已在风婆婆的吹拂下摇落一片片黄叶,换上了一身青绿的新衣,嫩嫩的,绿绿的,柔柔的,像婴儿的肌肤。小鸟在枝头叽叽喳喳的跳跃,有杜甫的黄鹂在鸣翠柳,在城市里只是少了一行白鹭上青天的风景,不过长尾巴旳喜鹊到是来凑了热闹。听着它们欢快的乐音,我的心有一种时远时近的喜悦,时而悠远,时而怅惘!

眼前闪过我熟悉的乡下春种风景:农民在田里辛勤耕田栽秧的身影,青蛙在欢唱的沟渠里跳来跳去,鱼儿承前启后跃出池塘水面仿佛在欢迎我们这群回乡插青的队伍;金黄的油菜在风中摇曳招来辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙着,灿如星辰的红花草像星星点灯般娇羞的姿态引来花蝴蝶在她的上空翩翩飞舞。我和姨侄女及姨侄孙在一片金黄的油菜花田里留影,只把那油菜花的芳醇亲嗅;或蹲或站与亲人们在红花草铺的花地毯里把亲情乡情定格到永远。

放学后,走在校园的小路上,风中送来各种花草的香,甜甜的,青青的,一种清甜的味道直沁入人的心脾,让人沉醉。这个春天好像没有听到雷声轰隆就悄悄送来了春雨飒飒。淅淅沥沥的春雨撒在屋顶,滴在树叶上,落在人们的伞上。地面打湿了,空中马上就起了一层薄烟,笼罩着远山近树,隔远望去就像一幅朦朦胧胧的山水画。

走在雨中,湿润的空气氤氲全身,清新而又清凉。外面虽然雨丝飘着,满眼青翠欲滴的草木,满目的鲜花带雨的娇嗔,我的心情也不禁阳光明媚了起来。这时,天好像是我的父亲,地仿佛是我的母亲,万物生灵都是我的好友,我依偎在他们的怀抱里,感受着宇宙的静谧与美好,感受着心的安宁与和谐,感受着生命的活力与欢欣。如果一年四季都是春天,像这样清新明丽、温馨甜蜜该有多好!没有酷暑,没有凋零,没有严寒。也许有人会说一层不变的春季会很单调,四季轮回才显精彩纷呈。但谁又愿意忍受那夏阳的暴晒;谁又愿意忍受那秋景的萧条;谁又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生,谁愿意拥抱苦难和挫折,就是诗仙太白也会感叹“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”;就是文豪苏轼也悲吟“相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗”。所以多么希望人们都生活在春天里,没有风刀霜剑严相逼;多么希望大家生活在一个像春天样的美丽社会里,感受生命的奇迹和人际的美好。我耳里不禁回荡起《祈祷》的歌词:“让我们敲响希望的钟”!

我在人生的夏天行走在春天的季节里,迟迟不忍离去;多么希望镶在春天的画框里,与它相映成为一道亮丽的风景。

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