喂鸽子【合集20篇】

我特别喜欢小鸽子，很想养一只，但是妈妈不同意，说没有时间照顾它。不过妈妈答应我经常去看小鸽子。

今天我们就来到大广场。广场上有很多鸽子：有白的、有灰的、还有花的。它们来回踱步，仿佛是一个个大将军，昂头挺胸，神气极了。它们炯炯有神的小眼睛下面有一个弯弯的小嘴巴，一双红色的爪子走起路来铿锵有力。它们的羽毛油光闪亮，映着太阳都闪闪发光，像是加了灯光特效。

妈妈买了鸽子食，我跑到它们中间，它们可一点都不怕人，马上把我围得死死的。它们可都是“大馋猫”，我撒了一些鸽子食在地上，它们把头凑在一起吃！不管是体型大的鸽子，还是体型小的鸽子，还有头上有绒毛的baby鸽子，都想抢占讨食的“黄金位置”。

为鸽子准备的美食佳肴，在它们争先恐后地争抢中吃完了。我坐在长椅上看了它们好久好久才同意跟妈妈回家。

小鸽子，象征和平的小鸽子，我好喜欢你！

早晨，我和爸爸、妈妈冒着小雨到秦皇岛鸽子窝公园玩。

一进门，我就看到一艘大船。船帆上写着：秦皇岛外打鱼船。爸爸说，这是毛主席《浪淘沙·北戴河》诗词中的一句。爸爸大声地诵读：大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。我虽然还不能完全明白诗词的含义，但是，我知道毛主席也一定喜欢这个地方。我和爸爸妈妈沿着木头台阶，爬上了鹰爪亭。哇！这里真凉快啊！我旁边一位旅游团的导游阿姨说，

鹰爪亭上是看海上日出的最好地方，在鹰爪亭北边就是著名的大潮坪，在候鸟迁徙期，每天都有数万只鸥鸟在这片湿地上栖息觅食。退潮的海水在大潮坪上被分割成无数的浅水洼。天气变晴了，太阳公公晒得我直冒汗。但是，当我把脚伸进水洼时，立刻感到浑身凉爽。这里的海水和南戴河的海水不同，它清澈见底，小而整齐的浪花像玻璃灯罩的花边一样晶莹。我和爸爸妈妈捕鱼、捞水母、挖螃蟹、捉皮皮虾，忙得不亦乐乎。

秦皇岛鸽子窝真好玩啊！

沱江河岸边的石滩上，有一家养的鸽子，人们都可以观赏。

鸽子一身雪白;红红的小嘴尖尖的，有点像一个圆锥;眼睛外面一圈是鲜红的，眼球是黑色;两只爪子各有四个趾，红红的，只有趾尖是淡黄的。

鸽子走起路来可可爱了!它每走一步，颈子就同时伸缩一下，看起来是那样滑稽。

有些时候，鸽子会突然飞起来。这不，我就遇到过这种情况。只听“扑扑”几声响，一只鸽子就从我后面飞过，如果它是从你头顶飞过的，那你肯定会下一跳。

鸽子偶尔飞起来，就要在玩一会儿。它时而用它那宽大的翅膀在空中来回摆动，时而利用惯力，上升气流和风在空中滑翔，简直就是一只正在空中飞翔的浑身雪白的小鹰。

我买了一包鸽食来喂鸽子。那些鸽子很怕人，也很警觉。我悄悄从它背后走去，谁知它一拍翅膀就飞了。我蹲在鸽群中，把放着食物的的手伸出去，不一会儿就有鸽子来吃了。它们先是在我周围走来走去，然后慢慢靠近，就放心大胆的啄食起来。它们微微张开嘴，瞄准目标后快速地往前伸，一碰到食物后便马上一闭，食物就含在嘴里了，它再顺势往回一缩，待它缩回去，食物已成了它的腹中之物这一切进行过程不到1~5秒;一般情况下鸽子都会啄到，但有时没啄到鸽子也不会等啄到了再缩回去，而是缩回去后再重新来一遍。

“孩子，天已经不早了，回去了吧。”我在妈妈的再三呼唤之下，只好恋恋不舍地回去了。

我知道鸽子原来是这样可爱呀!

天刚蒙蒙亮，鸟国的王宫大厅里传来直升机的轰鸣声。鸟王孔雀揉了揉朦胧的双眼，鸟儿们也纷纷醒来。

这时，鸽子气喘吁吁﹑筋疲力尽的飞了回来，跑到鸟王面前：“大……大王，好……好消息，地球森林管理组织派使者到鸟国来，要颁发一枚金奖章呢!”

“咱们鸟国的第一枚奖章，当然只有大王才配获得!”喜鹊乖巧的说。

“能得到奖章的，”百灵也甜甜的说，“当然是大王您了!”

百灵话音刚落，鸽子就摇摇头：“好像不是颁发给大王的……，”鸽子还没有说完，使者就到了!他捧着一个金色的盒子，盒子上系着一个黄绸带，那一定是装金奖章的盒子!鸟儿们目不转睛盯着，恨不得把它戴到自己的脖子上。

使者微微一笑：“您好，鸟王!我是来向贵国的一位公民颁发奖章的!”

鸟国里最会说话的就是喜鹊，平日里喜鹊常常甜言蜜语，很讨鸟王的欢心，总觉得喜鹊忠心耿耿。既然鸟王自己得不到奖章，便推荐喜鹊：“您好，尊敬的使者，我郑重向您推荐，金奖章应该授予劳苦功高的喜鹊!”

鸟儿们目瞪口呆，还带了几分羡慕，喜鹊则是沾沾自喜，心都快蹦到嗓子眼儿了。

“谢谢您的推荐，但是这次的奖章获得者已经确定了，是我们组织调查后的决定。”使者一边说一边打开盒子，拿出金灿灿的奖章。

“金奖章授予———鸽子!”使者话音刚落，刚才还鸦雀无声的大厅顿时炸开了锅，鸟儿们你一言，我一语，纷纷争论起来。

“大家不要再说了，”鸟王大喝一声，“我们先听听使者怎么说。大厅里很快就没有了声音，连一片羽毛掉到地上都能听见。

鸽子则双目圆瞪﹑大吃一惊。当使者将金奖章挂在他的脖子上时，他把头摇得像拨浪鼓：“您一定弄错了!我只不过是一个小小的信差，我既不像啄木鸟那样会捉虫子，又不像老鹰那样看得那么远，也不像大王那样漂亮……，我不可能得到金奖章的。你看，奖章上刻着“森林的邮差———鸽子”。鸽子每天天没亮就起来打探消息，下雨的时候，大家都在家里睡觉，但鸽子还乘风冒雨去送信。他对森林做出了很大的贡献!”

鸟儿们鼓起掌来，用敬佩的目光望着鸽子，就连最自以为是的喜鹊也说出了一句真心话：“鸽子，这个奖章授予者你真的是当之无愧啊!”“对呀，”黄莺也笑着说，“我黄莺就算歌儿唱得再好，也永远比不上你的品质。我们大家也一定会向你学习!”

大家都微笑着看着他，他感到无比幸福。

在北戴河有个美丽的公园——鸽子窝公园。它在北戴河海岸的最东端，是北戴河看日出的好场所。

鸽子窝公园并不大，但很精致，而且一天之内景色迥异。天蒙蒙亮时，海岸大了一些，因为那时海水退潮了，原来淹没在水下的石头都露了出来。石头下面有数不清的寄居蟹。岸边有拣不完的贝壳，大的、小的，形状千奇百怪，有的像一把把小扇子，有的像一个个瓜子，还有的像乌龟。

日落时分，海水把沙滩盖住了，海面变得更加宽广。晚上，大海安静了，因为它和我们一样进入了梦乡。我喜欢美丽的鸽子窝公园。

我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

鸽子的眼睛红红的，透亮灵活。眼睛下面有一张尖尖的红嘴巴，十分坚硬，嘴巴上面还有一个白色的鼻子。鸽子的羽毛是灰色的，翅膀上有灰黑色的花纹，就像给鸽子穿上了一件灰黑色的大衣。鸽子还有一双红色的爪子，可爱极了！

玉米、大豆、麦子都是鸽子爱吃的食物。我把玉米放在手心里，鸽子就会张开翅膀，从笼子上跳下来，跑过来，先审视一下周围的动静，就不停地啄着我手里的玉米。不一会儿，手里的玉米就被吃完了。这时鸽子就会在笼子里走来走去，头一前一后的，像在打拍子。它们还会互相理毛，嘴对嘴地亲嘴巴呢。

鸽子整天形影不离。孵蛋的时候，母鸽会让雄鸽踩在背上，就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候，他们整天守在窝里，除了吃饭的时候，总是轮流监守岗位，真是一对称职的父母啊！爸爸告诉我，鸽子生一个蛋，要再等三天才能出第二个蛋，然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时，就是把鸽子放飞，它们也会自己飞回来的。

看见那两对鸽子，我心里就对它充满了爱！

我们家里养了两只鸽子，两只鸽子的颜色都一样，只不过有一点调皮。

鸽子的头上长着一身乌黑的羽毛，长着一双像绿豆一样的眼睛，颜色跟小白兔一样。它还长着一张嫩黄色的小嘴，嘴虽然很短，但是很尖利。脖子上的毛被太阳一照，还会发出绿色和紫色的光。它的翅膀的颜色是黑白色的，爪子是红色的，也很锋利。我摸鸽子的时候，它那锋利的嘴巴还会啄我一下，可痛了！

我还给两只鸽子起了名字；‘一个叫咕咕，另一个叫老实。叫咕咕的鸽子老咕咕的叫，叫老实的鸽子我摸它它就老老实实的趴在那里，一身不吭。我弹琴的时候鸽子也会咕咕的叫。好像在说；’你弹的真好听。鸽子饿了的时候也会咕咕的叫，好像在说；‘主人，我饿了，快给我喂食吧。

我喜欢我的鸽子。

导语：在学习了老人与鸽子这篇文章后，可以从这篇文章中的写作方法上看出有什么值得学习借鉴的?小编跟大家分享一下!

写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

“老人与鸽子”，可以写出老人养鸽的经过，可以写成--------------记叙文!

写出“老人与鸽子”是最好的搭配，从正反面去分析，可以写成------议论文。

“老人与鸽子”，鸽子可以为老人寄信，写成---------------------说明文

“老人与鸽子”，可以写老人与鸽子之间的感情，写成-------------抒情散文!

如果你情感丰富细腻，你可以写成-----------------------------------------诗歌!-----老人与鸽子!

好啦，以上就是老人与鸽子这文章中值得学习借鉴的写作方法，有没有种跃跃欲试的冲动呢!

那是一个阳光明媚的下午，老师在给我们上课。

突然轰的一声，有一只鸽子撞到了我们教室的窗户上，我们都吓了一跳，只有老师轻轻的走过去看了一下，原来是一只鸽子，就告诉我们没什么，是一鸽子，不过它撞到了玻璃，受伤了，有点昏过去的样子，我们也都好奇的跑到门口，就看到一只受了伤的可怜鸽子。

老师就让我同学黄永韬把它抱到楼下的塔松下黄永韬就准备去抱那只鸽子，鸽子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起来，往走廊的另一端跑去，别看它受伤了，跑起来比我同学快的多，不过前面没路了，它在慌乱中在墙上又碰到了一下，这样才让我同学抓住。我同学轻轻的抱着它，生怕再把鸽子弄疼了。就这样轻手轻脚的走下楼梯，把它放在了花坛中间的塔松下。

经过这件事情，让我感受到，虽说它只是一只小鸽子，但它也是有生命的，也是我们人类的朋友，我们应该保护它们，如果再发现有受伤的小鸟，小动物，就应该试着去帮助它，因为它也和我们一样，有着异常宝贵的生命。

今天，妈妈带我去动物园玩，我开心极了。因为我又可以见到我最喜欢的小动物——鸽子。

鸽子很美丽，它们长着一身洁白如雪的羽毛。用手摸上去感觉像绸缎一样光滑。在鸽子头上两侧的羽毛里还隐藏着一双小小的耳朵。鸽子的眼睛圆溜溜的，跟黑豆差不多大小，像两颗闪闪发光的黑宝石。鸽子的嘴巴又尖又硬，向前突出。在它嘴巴的上方有一对小孔，那就是它的鼻子。鸽子的翅膀展开后又宽又大，凭借它，鸽子可以在蓝天中自由自在地飞翔，鸽子还有一双像勾子一般又尖又利的爪子。

鸽子很可爱。有时它轻轻地落在地上，小爪子走起路来悄无生息，头一伸一缩，不停地东张西望，像是刚出生的婴儿一样，对这个世界充满了好奇，它的嘴巴里还发出“咕咕”的叫声。在它高兴时，它还会边走边拍打翅膀。要是你这是在它旁边大叫一声，鸽子就对你不理不睬，展开翅膀就飞上蓝天。

鸽子吃东西时很有趣。在和平鸽广场上，我把鸽食撒在地上，一大群鸽子立即飞过来，落在我面前，它们歪着脑袋警惕地看着周围的动静，接着他们小心翼翼地向前走几步，迅速伸长脖子咬一口，然后机敏地抬起头，脖子一鼓一鼓地吞掉食物，过了一会儿，它觉得安全了，就会埋头大吃一顿，有几只胆大的鸽子还站在我的手臂上，啄食我手心里的食物。

听爸爸说，古代人们利用鸽子来送信，这就是人们常说的“飞鸽传书”吧！现在鸽子代表着和平、自由与希望。

我喜欢可爱的鸽子！

An ant is walking by the river. He looks at the river and says to himself, "How nice and cool this water looks! I must drink some of it." But when he is drinking, he slips into the river.

"Oh.Help!Help!" The ant cries,

A dove is sitting in the tree. She hears him and throws him a leaf, "Climb up that leaf," she says "and you will float bank."

The ant climbs uo onto the leaf, and the wind blows the leaf to the bank. And the ant is saved.

"Thank you, Dove. Youre so kind," The ant says and runs home, "You have saved my life, and I wish I could do something for you, Goodbye!"

"Goodbye!" says the dove, "Be careful. Not to fall into the river again."

After a few days, the dove is building her nest. And a man is raising his gun to shoot her.

The ant sees this, and runs quickly to bite the mans leg. "Ouch! Ouch!" The man feels pained and drops his gun. The dove hears and flies away. So the man picks up his gun and leave.

The dove comes to her nest. "Thank you, my little friend," she says, "You have saved my life."

The little ant is so glad, because he can help the dove.

一只蚂蚁在河边散步。他看见喝水自言自语道："这河水看上去真清凉啊!我要去喝点。"可是他在喝水的时候，一不小心滑进河里了。

"啊!救命!救命!蚂蚁叫喊着。

一只鸽子正呆在树上，听见呼救声，就扔给他一片树叶。"快爬到树叶上去。她说："你会漂到岸上的。"

"谢谢你，鸽子。你真善良。"蚂蚁一边说一边向家跑，"你救了我的命，我会报答你的。再见!"

"再见!小心别掉进河里了。"鸽子说。

几天后，鸽子正在筑巢，一个人举着枪要打鸽子。蚂蚁看见了，迅速地跑过去，在那个人的腿上咬了一口。"啊呀!哎呀!"那个人疼得扔掉枪。鸽子听见了，连忙飞走了。那个人只好捡起枪，走了。

鸽子又飞回巢里。"谢谢你，我的小朋友。"鸽子说，"你救了我的命。"

小蚂蚁可高兴了，因为他也帮助了鸽子。

寓意：有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困难的时候提供巨大的帮助。

鸽子，是人人熟知的一种家禽。它是一种可爱的、乖巧的小动物。我家的鸽子十分美丽、神气，橙红的尖喙、乌黑的小眼睛，身上的白羽毛和黑羽毛形成了一种强烈的对比，不花、不俏，显得格外优雅，很像一条黑白的蕾丝穿在它们身上，令人赏心悦目。

我家的鸽子约有两个握紧的拳头那么大。鸽子笼被两只鸽子分了一条隐形的“三八线”，只要一只鸽子不小心超越了“三八线”，闯到另一只鸽子的地盘，地盘主人就立刻去啄另一只，紧接着就是一顿大战！

鸽子吃谷物、玉米粒，争抢着吃，吃多了就经常乱拉粑粑。今天处理干净了，明天它们的粑粑又“漫山遍野”了。不但乱糟糟、还臭哄哄。它们打架时，那叫一个“壮观”：食物盆打翻了、水杯也打翻了、羽毛们还争先恐后地飞出了鸽子笼，辛苦我的爷爷不时打扫它们的战场。我哭笑不得，又很担心爷爷奶奶因为脏乱会把它们送走，只好对着两只鸽子进行“批评教育”，鸽子们一副呆呆的样子盯着我，头扭来扭去，眼珠子转来转去，似乎在问我“主人你在干嘛？”真是好萌！

鸽子的叫声很奇特，高兴时发出一种愉快的咕咕声；不高兴时发出一种低沉的咕咕声，只要仔细听，似乎能感受到它的喜怒。

两只鸽子刚来我们家不久的一次，爷爷在给鸽子们洗澡时，一只鸽子扑棱着翅膀，嗖地一下从防盗网的缝隙中飞了出去，“咕咕、咕咕”地在空中似乎对我说了句话，就抛下我飞走了。我跟爷爷立马下楼去找了好久，连一根鸽子毛都没找到，我好失落，难过。后来，妈妈随口的一句“鸽子可能是飞出去玩玩，它认得自己家的路，会飞回来的”，我天天放了学就等着它飞回来，一周过去了，它仍然没有回来，后来，妈妈问了送鸽子的朋友，说这是“宠物鸽”，它不会远飞，不会认得路，估计是落到谁家的阳台上去了吧。后来过了几天，那个阿姨又送了一只宠物鸽来，因为，一只鸽子会孤单的。

我家的鸽子虽然令我们很忙碌，但是，本性活泼可爱的它们，我超爱！

你见过鸽子吗?我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。

鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美!”当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。

鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了!能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子!

寒假里，我读了一本非常好看的书，叫《一只叫凤的鸽子》。

故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。可是，夏望家很富，养的都是好鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫“凤”。可秋虎的爸爸却以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望把凤藏了起来。再一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回秋虎家。

秋虎拿着凤向夏望家跑去。

在这个故事中，我看到两个爱各自的小朋友之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。我们也要向秋虎和夏望学习，同学之间互相帮助。

这个故事还告诉我们要关爱小动物，我身边就有这样的故事。王延赫家有一只“老”狗。他已经十多岁了，相当于人类的七八十岁。“老”狗已经走不动了，但王延赫的姥姥还是每天抱着她下楼，在外面“玩”。就像秋虎和夏望一样爱着鸽子。

我想这就是曹文轩爷爷想告诉我们的吧!

今天上完大课间，我们来到学校南边的鸽舍探望在那里定居不久的小鸽子。

同学们一到那里就一拥而上，围在了鸽舍周围：

“好可爱呀，你看那双眼睛黑溜溜的，那黑珍珠一样。”“哈，小爪子也粉粉的，我也想养一只。”

同学们兴奋的纷纷议论起来。我望了一下鸽舍，里面非常干净，在鸽舍外面粘了一些鸽子的羽毛，应该是小鸽子换下来的“旧衣服”吧，有细心的同学捡起了几枝，收藏了起来。这时，我发现原本两个鸽舍都有鸽子，现在有一只却空荡荡的了，难道是校工给它们“移民”了？想到这里我的心里不尽有些失落。

这时一只看上去很强壮的鸽子跳了出来，好像巡逻一样，大概是我们的到来，打破了鸽舍原来的平静，它的眼睛机警的瞅着我们，嘴里发出咕-咕-的声音，好象在通知它的同伴们随时做好战斗准备一样。突然，从鸽舍上面冒出来一个白白的小脑袋，刚开始我们还以为是个小雪球呢，等它站起来，我们才看清，原来是一只胖胖的小鸽子，它憨头憨脑的样子惹的同学们笑声不断……

同学们，你们知道吗？鸽子除了有较强的飞翔力外，还具有归巢的特性，也就是说一幼小的鸽子在一个地方长大后，把它带到很远的地方，它仍然会找回它原来的老巢。

正是因为具有这种特性，所以人们会挑选一些品质优质的鸽子，把它们训练成信鸽，赛鸽等，厉害吧？而且鸽子也是世界公认的和平使者，是我们人类的好朋友，所以我们应该爱护它。

时间过得好快，我们和小鸽子合了个影。“小鸽子，再见了，我们还会再来看你们的。”同学们依依不舍地和小鸽子告别。

最近几天，校园里来了几只鸽子，我也不断的与它们碰面。

跑步的时候，我仍闲不住地往教学楼看。几只鸟正在上头慢慢地行走，不时朝这里看看。我还以为只是那种小巧玲珑的麻雀，可仔细一看，这是几只鸽子!

灰扑扑的脖子上有些发绿，像是一团灰中镶嵌着几粒闪着幽幽绿光的宝石。身体雪白雪白像是干净的雪筑成的，尾巴黑乎乎的，仿佛是浸过了墨汁。

这些鸽子仿佛有千里眼，顺风耳，好像是发现了我在窥视它们，鸽子们展翅高飞，一会工夫就消失得无影无踪。

下课了，我仍念念不忘那几只可爱的小鸽子。我在走廊里溜达时，一只大鸽子斜着身子向教学楼飞去。翅膀上的羽毛，长长的，上头很灰，仿佛刚在灰里洗了个澡。朱红色的鸽爪直直地伸在那儿，肚子上有一层很厚实的白花花的毛。“咕咕咕”，大鸽子乱叫着，我顺着鸽子的目光看去，教学楼上还有六只鸽子。

它们有的迈着鸭子步，自由自在的在楼顶上散步;有的用那小嘴啄啄楼顶，仿佛在找吃的。但它在那里怎么会找到呢?小鸽子无奈之下，带着惋惜之情，踱步离开了;有的飞到同伴头顶“咕咕”叫着，高高在上，好像是一只尊贵的鸽王，可同伴看也不看它一眼，它只好回灰溜溜地离开了;有的一会飞翔一会鸣叫，一会与伙伴嬉戏......

大鸽子飞过去，挤开小鸽子，站在那，高傲地梳理鸽羽，几只小鸽子忍受不了这般耻辱，扑腾着翅膀飞走了。几只鸽子怒目圆睁地瞪了大鸽子一眼，大鸽子急了，向远方追了过去，好像想把鸽子们找回来，再一一道歉。

可几天后，这七只鸽子又像是人间蒸发似的消失了……

小鸽子可漂亮啦!它的小嘴儿红红的,尖尖的.它有一双像黒瓜子似的眼睛,镶嵌在脑袋的两侧,没劲时总是东看看西瞧瞧,好像在找美食一样.它

身穿白色衣裳,如果和雪花比都比雪花白!它的翅膀虽然小,但飞行起来都是靠这对翅膀在空中拉开着比它身体还长哩.身体下方是它可爱的小腿,走起路来一摇一摆的. Play.

如今,我已经和小鸽子成了世界上最亲密的伙伴了.记得有一次晚上,我和小鸽子一起玩“找米”的游戏,“开始!”随着我的开始声,小鸽子冲了出去,一颗一颗地去找了.游戏结束了,我想把找来的米拿出来,可小鸽子……原来小鸽子把找来的米吃光了.

我永远都不会忘记那只可爱的小鸽子.

对楼原本是六层楼，可不知哪一天，邻居在楼顶上盖起了“小别墅”，盖得还像模像样的。我们开始以为是储藏室，谁知那儿既养鸽子又住人。起初，我为能看到鸽子自由翱翔的身影，能听到鸽子快活的叫声而高兴，可随之而来的噪音和臭味，搅得我们全家不得安宁。

记得那天，太阳终于露出了笑脸，我们个个欢天喜地，把闷了好长时间的被子拿出去晒，便逛商场去了。晚上一回家，妈妈收起被子，铺好床，钻进了被窝，说：“阳光晒过的被子就是有一股特殊的香味，真好。”突然，她感觉到有一块粗糙的东西帖在了被窝里，赶紧喊爸爸过来。打开灯，妈妈惊叫一声，只见一片黄褐色的东西出现在被罩上，无疑，那肯定是鸽子的“杰作”了，爸爸见状，担开被子一看，鸽子留下了好几处“重磅炸弹”，于是，大家都忙开了：我到厕所大吐特吐了一场，爸爸、妈妈取下被罩反复刷了三遍，直到12点才睡上觉，真倒霉！

尽管我们多次与邻居交涉、到居委会反映，甚至多次给行政管理部门写信来反映情况，但苦苦等待却一直没有结果。

我认为：楼顶建房养鸽子，本身就不应该在小区这样的人群密集地点进行饲养，还不控制好鸽群，任意让鸽子满天飞，像投掷炸弹一样排放粪便，而且还飞到邻居的窗台前，把“炸弹”扔到邻居的窗台上，污染环境。更有甚者，不好好管束鸽子，还让它们在夜里乱叫，搞得整个小区鸡犬不宁。这样的主人就是错上加错了。

生活中的一些不良行为，不仅污染环境，而且扰乱居民正常生活，真令人讨厌！

今天，爷爷带我到广场玩，我开心极了，急忙穿好衣服跟爷爷走了。到了广场，我玩了很多运动器械，我还玩了很重的运动器材，有的用的是脚的力气，有的用的是手和胳膊的力量。到了木塔，我惊呆了，雄伟的塔楼、高耸入云的楼层，再加上那活泼可爱的鸽子，更是显出了木塔的美丽和庄严，我死缠硬磨的让爷爷给我买了一袋鸽子食，就就蹦蹦跳跳的去喂鸽子了。来到木塔前，有一条带子挡住了我的去路，我便钻了过去，刚喂了几只鸽子，就被一位阿姨“赶”了出来，原来不能进去呀，我好失望，只好站在外面扔食给它们吃。鸽子纷纷飞下来，有灰的，有黑的，有白的，它们用小尖嘴把玉米粒啄在嘴里，然后才吞下去，那个样看了就想让人笑，我要回家了，我恋恋不舍地向鸽子们告别，今天，我过地真快乐!

抬头望窗外，又看到了那熟悉的身影——一群鸽子。

这些鸽子是教学楼对面的一户人家养的，共有20多只，每天早上，它们都要在教学楼和居民楼之间飞上几十圈，似乎展示凌空飞翔的姿态，飞累了就成群地落在楼顶上，徽懒地晒着太阳，梳理羽毛，然后返回狭小的鸽笼享受早已准备好的鸽食。日复一日，月复一月，不知不觉中，一年的时间又过去了。我和鸽子们都长了一岁，但我却惊奇地发现这些鸽子的飞行轨迹仍是原来的那个圈，竟没有一只飞得更远一些!于是，我觉得它们不是真正的鸽子——不是真正懂得飞翔意义的鸽子，它们只是一群能拍打双翼做出优美飞行姿态的宠物。这念头在心中存了很久，终于有一次，我忍不住向楼顶上的鸽子大喊：“鸽子，你们为什么不飞得更远些?”鸽子无言，但他们的眼神中却分明流露出了满足。

由此我想起了我曾喂养过的一只鸽子。那才是一只真正的鸽子——军鸽，这只军鸽因为左翼受伤而落到我家的院子里。当我发现它时，鲜血已经浸透了它的羽毛，即使这样它仍然挣扎着拍打右翼，企望重回蓝天。出于爱心我治好了它的伤，并从它右腿的套环编码得知了它是军鸽。它的伤好后，并不“安分守己”，而是在院子里乱飞。从窗台飞到地上，从地上飞到房檐上。虽然飞得很勉强，但它仍然一次次地飞。我由此看出了它对飞翔的向往。终于有一天，它一展双翅重新回到了蓝天。当我明白它不会再飞回到这院子时，我真为它高兴——这才是真懂得飞翔意义，敢于搏击蓝天的鸽子。

一阵鸽子的叫声拉回了我飘向远方的思绪。我再次审视着眼前的鸽子，心中充满了“哀其不争”的悲叹。记得从一本哲学书上看到：“鸽子活着就是为了飞翔，飞翔的意义超越了生命的意义。”可眼前的鸽子又做到了多少?或许他们早已忘记了飞翔的意义，根本享受不到与乌云雷电搏击的快乐。它们只企盼在表演似的转圈之后得到主人的一点赏赐。它们是一群胸无大志，仅供人们观赏的宠物!

我在思索，鸽子们也仍在两座楼之间飞着，一圈又一圈……

今天，一只鸽子停在我家窗户外的凉衣架上。我和妈妈对视了一眼，一言不发，静静地坐在沙发上观察鸽子，生怕鸽子被我们惊走了。

鸽子浑身雪白，黑溜溜的亮眼睛，特别精神。它一会儿用利爪拍打不锈钢的晾衣杆，发出“铛……铛……”的撞击声，清脆动听。一会儿把头往后转，偷偷看了看我和妈妈，又害羞地转了回去。一会儿张开翅膀，把头埋进翅膀下面，轻轻地啄了几下，给自己挠痒痒。这只鸽子真是可爱极了。

过了一会儿，鸽子飞走了。我和妈妈依依不舍地跑到窗边去送别。原来它是去和它的小伙伴们汇合啦。只见一群鸽子，时而向下俯冲，时而在空中盘旋飞翔，时而冲向云霄，自由自在，好不快乐呀！

有时候，我真希望我也是一只鸽子，也能在空中自由自在地飞翔。