喂鸽子(热门20篇)

今天，我从姥爷家抓了一只灰色的小鸽子。

这只小鸽子好像很害怕，总是躲在箱子角落的阴影里。我把它从箱子里抱出来，感觉到它的身体在微微发抖。我用绳子拴住它的一只爪子，放到院子里观察。

这只小鸽子的嘴尖尖的，上面还长了一个肉疙瘩。它的脖子很漂亮，颜色从灰到绿又到紫。它身体的颜色是灰白相间的，肚子和翅膀底下是白色的，爪子是粉红色的，尾巴的颜色从灰到黑。小鸽子走路时，脑袋向前一拱一拱的，还不时停下来紧张地扭扭脖子，向周围张望，好像很警惕的样子。等它熟悉了周围的环境，就踱着四方步走来走去，好像一个神气的哨兵。但是当我稍微有一点儿小动作，它就立刻噔噔噔地跑开了。当我再次把它放进箱子里时，它就缩着脖子可怜巴巴地望着我，好像在说：“求求你，快送我回家吧!”

我把绑在小鸽子爪子上的绳子剪断，放它飞回广阔的蓝天。姥爷对我说过，它会自己找到家的。

抬头望窗外，又看到了那熟悉的身影——一群鸽子。

这些鸽子是教学楼对面的一户人家养的，共有20多只，每天早上，它们都要在教学楼和居民楼之间飞上几十圈，似乎展示凌空飞翔的姿态，飞累了就成群地落在楼顶上，徽懒地晒着太阳，梳理羽毛，然后返回狭小的鸽笼享受早已准备好的鸽食。日复一日，月复一月，不知不觉中，一年的时间又过去了。我和鸽子们都长了一岁，但我却惊奇地发现这些鸽子的飞行轨迹仍是原来的那个圈，竟没有一只飞得更远一些!于是，我觉得它们不是真正的鸽子——不是真正懂得飞翔意义的鸽子，它们只是一群能拍打双翼做出优美飞行姿态的宠物。这念头在心中存了很久，终于有一次，我忍不住向楼顶上的鸽子大喊：“鸽子，你们为什么不飞得更远些?”鸽子无言，但他们的眼神中却分明流露出了满足。

由此我想起了我曾喂养过的一只鸽子。那才是一只真正的鸽子——军鸽，这只军鸽因为左翼受伤而落到我家的院子里。当我发现它时，鲜血已经浸透了它的羽毛，即使这样它仍然挣扎着拍打右翼，企望重回蓝天。出于爱心我治好了它的伤，并从它右腿的套环编码得知了它是军鸽。它的伤好后，并不“安分守己”，而是在院子里乱飞。从窗台飞到地上，从地上飞到房檐上。虽然飞得很勉强，但它仍然一次次地飞。我由此看出了它对飞翔的向往。终于有一天，它一展双翅重新回到了蓝天。当我明白它不会再飞回到这院子时，我真为它高兴——这才是真懂得飞翔意义，敢于搏击蓝天的鸽子。

一阵鸽子的叫声拉回了我飘向远方的思绪。我再次审视着眼前的鸽子，心中充满了“哀其不争”的悲叹。记得从一本哲学书上看到：“鸽子活着就是为了飞翔，飞翔的意义超越了生命的意义。”可眼前的鸽子又做到了多少?或许他们早已忘记了飞翔的意义，根本享受不到与乌云雷电搏击的快乐。它们只企盼在表演似的转圈之后得到主人的一点赏赐。它们是一群胸无大志，仅供人们观赏的宠物!

我在思索，鸽子们也仍在两座楼之间飞着，一圈又一圈……

今天老师带来了一只美丽的白鸽，它的名字叫小白。

它浑身雪白的羽毛，在阳光的照耀下显得特别好看，它的眼睛总是一眨一眨的，嘴巴是尖尖的，上面还有个小鼻孔呢!要是不认真看还真的看不出来呢!它的翅膀贴在身体的两侧，尾巴上的羽毛是向上翘着的，当它展开翅膀伸伸懒腰的时候就像是一架小飞机。

老师抓了一把麦粒放到塑料杯子里，可鸽子看都不看一眼，也许是它不饿，也许是在陌生的环境里不敢吃，等到我们都安静下来写作文的时它偷偷吃了起来，一个同学发现了，大叫了一声，鸽子吓坏了，又不敢吃了，当我们再次安静写作文的时候，它又开始吃了。小家伙吃饱喝足了，就开始热身，一会儿扭扭脖子，一会儿伸伸腿，再扇动扇动翅膀，真是可爱极了。

老师告诉我们，鸟是人类的好朋友，我们都要爱护它们。

不知不觉中，这次秦皇岛的旅行已经进行到了第五天了。这天上午，我们来到了一个名叫鸽子窝的公园。为什么叫鸽子窝公园呢？我问过导游才知道，原来，每年春天，都会有一群白鸽在鸽子窝公园的山上搭起一座座柳编的窝，所以，就叫鸽子窝公园了。

一进这儿的大门，两条石铺小道让我们不知所措，这时，导游阿姨指着左边的那条向高处延伸的小道，带领我们走去。走啊走啊，我们总算来到了鸽子窝公园的最高处——望鸽亭。我站在望鸽亭上，看到了那一幅美丽的图画：以天为色，以海为纸，以碣石为画。顿时让我想到了毛泽东的《浪淘沙-北戴河》：

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船，

一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

这首词中的“东临碣石”，又让我想到了另一位历史上杰出的政治家、军事家，那就是魏文王曹操。曹操也曾写过一首著名的词，题目便是《观沧海》。东临碣石，以观沧海……这首词仿佛让我看到了曹操胜利而归，威武地站在碣石山上，眺望远处无边无际、白浪淘天的大海，仿佛又看见他仰头长叹、眼睛炯炯有神的大将风范。

毛泽东的《浪淘沙-北戴河》和曹操的《观沧海》给鸽子窝公园锦上添花了，同时也让后人从中了解到了鸽子窝公园这段历史。

今天，我正坐在班里，一边听老师讲作文，一边自己静静的思考着。不时的仰望窗外美丽的风景，一片飞翔的身影映入我的眼帘，我想，这应该就是我所见过的最精美，最华丽的表演了吧!

一群鸽子正在空中飞着，虽然它们身上的羽色大不相同，有白色的，灰色的，黑色的，灰白的……，但它们之间的配合却是最默契的，它们在飞行中的距离是那样近，却从未发生碰撞，一个挨着一个，在空中完成最完美的表演。

看，它们有那么精湛的技巧，时而转变方向，时而此起彼伏，有时还高高飞起，翻个跟头，有的鸽子因没把握好时间，落单了，但它努力的追向群体，它需要团队的力量来生存下去。

想着想着，我又抬头一看，发现早已没了鸽子的声音，也没有了那些顽强拼搏的身影，起初我以为它们累了，想休息一会，但向上空一看才发现它们并没有休息，而是在不断的追求新的高度，很令我惊讶。

过了一会，我再一看鸽子们还是在不断地向上空飞着，也许是搏击长空的气魄使它们那样顽强，不屈服于风的阻力，不惧怕天敌的威胁与干扰，勇敢的继续飞翔。

不只是鸽子，人也是一样，时时刻刻都要追求新的高度，要有战胜困难的勇气，不屈服于困难的顽强意志，付出百分之百的努力，踏上人生更高一层的阶梯。

一天，我向养鸽子的表哥借了一只信鸽玩。

这只信鸽叫二十四点，它有墨绿的脖子，白色的嘴。在这两样东西的衬托下，更是突出了它那像黑珍珠一般的炯炯有神的眼睛，活像一只在捉老鼠的猫的眼睛。它的翅膀是黑灰相间的，而且很大，好像扇一扇就可以飞上九重天。

看着它这么可爱的样子，一下子，我心血来潮，想要喂“二十四点”。就放了几颗玉米粒进去。但它只是高傲地摇了摇尾巴，像是叫我退下，它要用餐了。可我还是站在一旁偷偷地看，过了一会儿“二十四点”才吃了一颗。

突然，我的脑子里蹦出了一个新想法：逗逗鸽子会不会很好玩呢？于是，我捡起一根木棒，伸进笼子，朝它轻轻打去不出我的意料，它果真被我吓了一跳。看它那跳起来的害怕模样，我差点笑喷了，但它用责备的目光看着我，仿佛我做了错事。

过了一会儿，我觉得屋里太闷了，就让它飞出去，呼吸呼吸新鲜空气。

打开笼子，它便翅膀扇了扇，就消失在了云朵边。我想，它很快就会回来的，因为信鸽能认得回家的路。

但没过几分钟，表哥打来电话，他说鸽子飞到他家笼子里了。

我有些不解，他又说，鸽子只又在窝里下过蛋，这里才是它的家。

哦，原来如此，养鸽子还有这么有趣的事。

姑姑家养了一群鸽子，我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱，而且更使我惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。

这群鸽子有的是黑色的，有的是灰色的，有的是白色的，那毛上还有光泽，在阳关的照耀下，变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着，好像在叫我的姑姑。有一天，我发现它们叫得更厉害了，我想：“怕是饿了吧!”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”，然后拿来一只碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地走了进去，忽然，“轰”的一声，鸽子吓得六神无主，连忙飞回窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成那样呢?哦，对了，姑姑说过鸽子怕陌生人。我想：“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。

不过有一次，我竟闹出了大笑话。那天，我突然想到：“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的样子，啊!它终于下出蛋来了!我走近窝边，鸽子被吓跑了，我抬头往窝里一探，果然有个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向姑姑报喜：“姑姑，鸽子下蛋了!”姑姑回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么可爱。

晚上，我做梦了，我梦见，那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们!去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧!

导语：在学习了老人与鸽子这篇文章后，可以从这篇文章中的写作方法上看出有什么值得学习借鉴的?小编跟大家分享一下!

写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

“老人与鸽子”，可以写出老人养鸽的经过，可以写成--------------记叙文!

写出“老人与鸽子”是最好的搭配，从正反面去分析，可以写成------议论文。

“老人与鸽子”，鸽子可以为老人寄信，写成---------------------说明文

“老人与鸽子”，可以写老人与鸽子之间的感情，写成-------------抒情散文!

如果你情感丰富细腻，你可以写成-----------------------------------------诗歌!-----老人与鸽子!

好啦，以上就是老人与鸽子这文章中值得学习借鉴的写作方法，有没有种跃跃欲试的冲动呢!

一个普普通通的下午，却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟，只是直接抱走的，其实并不！

那天下午在上语文课，老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子，它显然没有看见玻璃，直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕，还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳，深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室，看看它是死是活。

只见它张着斑黄色的小嘴巴，用惊恐的眼神望着我们，好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子，它就迅速的躲开了，似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室，我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来：“谁去把那只受伤的鸽子放回去？”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声，尤其是女生，她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。

过了一会儿，老师见我们沉默可笑的模样，微笑的指着黄永韬说：“让黄永韬去，行不？”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边，一会儿跑到楼梯口上，甚至跑到了老师的脚边，搞的老师又被吓了一跳。过了许久，黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………

后来下了课，我们全班同学担心的寻找鸽子，发现它早已被保安爷爷抓走，让它修养去了。

我希望鸽子能早日康复，飞向无边无际的蓝天。

你见过鸽子在晴空下盘旋的情景吗?我就见过。那是一种享受，是很美的呀!在碧蓝色的天空下，在灿烂的阳光里，一群鸽子从我们的头顶飞过，高高地在天空中转着圈儿，又飞过邻居家的屋顶，消失在远方。

你看那只领头的金鸽子，嘴角有些发金，飞得多么好啊!，金鸽子的翅膀特别有力，当它从你头顶上飞过的时候像一阵风似的。它的羽毛蓝中带紫，紫得发亮，像紫葡萄似的。瞧，它落地后左顾右盼的神情多么潇洒。一双翅膀紧紧地收在两侧，那鲜红的脚爪轻轻地走着，脑袋一前一后地像是在打拍子。只要你抓了一把玉米，刚张开手掌，它便翅膀一张，轻轻地飞了过来，停在屋顶上的鸽子就会叫起来。如果你撒了一些玉米在地上，它们会纷纷落下来去抢食物。

我特别喜欢鸽子，因为它代表和平、友谊和团结。它是一种聪明的鸟儿，也是一种温和的鸟儿，它很惹人喜欢。大豆、玉米、小麦等都是鸽子喜欢吃的东西。听爸爸说鸽子最大的特点是对自己的家感情特别深厚，只要是它出生或者是从小就居住的地方，那就是它的家园。有一些生存本领大的鸽子，就有一种非常坚强的意志，那就是宁愿挨饿也决不会飞进别的笼子。因为一旦飞进了别的笼子就很难出来了。

瞧，它们又起飞了。看见那些展翅高飞的鸽子，我心里就对它充满了爱!

早晨，我和爸爸、妈妈冒着小雨到秦皇岛鸽子窝公园玩。

一进门，我就看到一艘大船。船帆上写着：秦皇岛外打鱼船。爸爸说，这是毛主席《浪淘沙·北戴河》诗词中的一句。爸爸大声地诵读：大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。我虽然还不能完全明白诗词的含义，但是，我知道毛主席也一定喜欢这个地方。我和爸爸妈妈沿着木头台阶，爬上了鹰爪亭。哇！这里真凉快啊！我旁边一位旅游团的导游阿姨说，

鹰爪亭上是看海上日出的最好地方，在鹰爪亭北边就是著名的大潮坪，在候鸟迁徙期，每天都有数万只鸥鸟在这片湿地上栖息觅食。退潮的海水在大潮坪上被分割成无数的浅水洼。天气变晴了，太阳公公晒得我直冒汗。但是，当我把脚伸进水洼时，立刻感到浑身凉爽。这里的海水和南戴河的海水不同，它清澈见底，小而整齐的浪花像玻璃灯罩的花边一样晶莹。我和爸爸妈妈捕鱼、捞水母、挖螃蟹、捉皮皮虾，忙得不亦乐乎。

秦皇岛鸽子窝真好玩啊！

暑假里，爸爸带我回老家玩了几天，四爷爷家养的那群鸽子漂亮、可爱，给我留下了深刻的印象。

四爷爷家有一个专门养鸽子的笼子，里边一共有16只颜色各异的鸽子。四爷爷耐心细致的给我讲了鸽子的种类，有雨点鸽、黑鸽、白鸽、蝴蝶花鸽等等。鸽子们在地面上踱着轻快的步伐，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。最威武的是那只黑鸽子，走起路来昂首挺胸，脖子随着脚步有节奏的一伸一缩，神气极了，像是一位英雄，它应该就是这群鸽子的“国王”了!顺着四爷爷手指的方向，我看到了那只名叫“凤尾”的鸽子，它披着一身洁白而又美丽的羽毛，小眼睛骨碌碌的转，穿着“红鞋子”的脚不停地走动。最特别的就是它的尾巴，展开之后就像是“孔雀开屏”，看它那气质高贵的样子，肯定是位“王后”。

最让我兴奋的是，我看到了鸽巢里的那些小鸽子，它们羽毛稀少，眼睛明亮，静静地趴在巢里。还斜着脖子、眨着眼睛看着我，好可爱哟。那样子好像是在对我说：你是谁，我不认识你，不要靠近我!

鸽子是和平、美好、幸福的象征，它们是人类的朋友，我们应该爱护它们!

今天，妈妈带我去动物园玩，我开心极了。因为我又可以见到我最喜欢的小动物——鸽子。

鸽子很美丽，它们长着一身洁白如雪的羽毛。用手摸上去感觉像绸缎一样光滑。在鸽子头上两侧的羽毛里还隐藏着一双小小的耳朵。鸽子的眼睛圆溜溜的，跟黑豆差不多大小，像两颗闪闪发光的黑宝石。鸽子的嘴巴又尖又硬，向前突出。在它嘴巴的上方有一对小孔，那就是它的鼻子。鸽子的翅膀展开后又宽又大，凭借它，鸽子可以在蓝天中自由自在地飞翔，鸽子还有一双像勾子一般又尖又利的爪子。

鸽子很可爱。有时它轻轻地落在地上，小爪子走起路来悄无生息，头一伸一缩，不停地东张西望，像是刚出生的婴儿一样，对这个世界充满了好奇，它的嘴巴里还发出“咕咕”的叫声。在它高兴时，它还会边走边拍打翅膀。要是你这是在它旁边大叫一声，鸽子就对你不理不睬，展开翅膀就飞上蓝天。

鸽子吃东西时很有趣。在和平鸽广场上，我把鸽食撒在地上，一大群鸽子立即飞过来，落在我面前，它们歪着脑袋警惕地看着周围的动静，接着他们小心翼翼地向前走几步，迅速伸长脖子咬一口，然后机敏地抬起头，脖子一鼓一鼓地吞掉食物，过了一会儿，它觉得安全了，就会埋头大吃一顿，有几只胆大的鸽子还站在我的手臂上，啄食我手心里的食物。

听爸爸说，古代人们利用鸽子来送信，这就是人们常说的“飞鸽传书”吧！现在鸽子代表着和平、自由与希望。

我喜欢可爱的鸽子！

乡下虽然不比城市里繁华，但这有我童年时，许许多多的回忆。至今，我还是念念不忘的回忆是——喂鸽子。

在一个清香袅袅的早晨，外公起的很早。也许，外公在第一缕阳光射进屋里时，说不定就醒来了呢？

吃过早饭，外公对我说：妞妞（化名），我们去喂鸽子，怎么样？好呀！我愉快地答应了。那么先准备好玉米和稻子，再带戴上袖套，以免被鸽子的爪子抓伤，然后，差不多一切准备工作就算是可以了。外公语重心长地说。

外公带领我到鸽子园，每一只鸽子看起来都很健康，很精神，它们看起来就像是一个个会飞的小天使，可爱极了。外公说：为鸽子吃食物时，得把玉米和稻子拿来撒，尽量玩远处撒。一开始，我十分害怕，心想：鸽子会不会啄人啊？被啄到的人肯定很痛！我将玉米和稻子往远处一撒，扑，扑鸽子们就立刻飞过去抢食物。当然，也有弱者——它们没抢到食物。我看它们可怜，便将食物往它们面前一撒，扑，扑鸽子们又马上去抢食物。

这时，外公站在一旁，说：你可以让鸽子在你手中觅食。啊！不会吧！这会不会被鸽子啄破手指呀？！外公好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀，并给我做个示范。我看着廷挺好玩的，就蹲下来，喂鸽子吃食物。咦？挺好玩的嘛！好像没想象中那么恐怖。突然，一只鸽子飞到我的肩膀上，吓的我大叫啊！可小鸽子却摇着小脑袋，用黑漆漆的大眼睛看着我，好像在说：主人，怎么了？我要吃食物！我饿极了！看着小鸽子那祈求的眼神，我只好将食物端到小鸽子面前，小鸽子看到食物，就马上狼吞虎咽地吃起来，别的鸽子看的可是直流口水呀！

不一会儿，太阳公公打个哈欠，伸个懒腰，就要下班了。我也只好依依不舍地离开鸽子园。可我是一辈子也不会忘记那快乐的时光！

鸽子园，我爱你！你是我最美好，最快乐的回忆！

[喂鸽子_700字作文

表哥有一只聪明活泼的鸽子。

那只鸽子穿着一件黑色的衬衫再加上一件上面有黑色斑点的灰大衣，鸽子的头圆圆的，小脑袋旁有两个黑色的小眼睛好似两颗黑珍珠镶在上面，它的肚子肥嘟嘟的，颜色从深到浅、黑到白，十分匀称，鼓鼓的肚子让你有想用手戳它的冲动。它时不时挺起肚子像一位高贵的夫人，偶尔还会惹的大家哈哈大笑。鸽子的脖子上有紫色、绿色中好像还带了点蓝色。如果有孔雀在鸽子前面它们俩一定比个不相上下。

“鸽子，吃饭啦！”鸽子听了马上精神抖擞。我放了几粒玉米和胡萝卜在食盆上，鸽子瞧也不瞧一眼像一位公主立起尾巴摆起架势十分高贵。这只鸽子还十分爱干净，哪怕有一点脏的东西也不吃。我知道了它一定认为不干净了，于是我又拿食材洗了一遍，放回去，满脸微笑着说：“现在可以吃了吧？”鸽子用它的眼睛看了看，才吃了几口呢！

鸽子吃好了，我用铅笔在笼子上摇了摇，鸽子直勾勾的盯着我手上的铅笔好似饿狼扑食的眼神。只要我一拿起铅笔它的爪子就会一越爬到了笼子上面。爪子仿佛一对鸡爪死死的抓住铁杆。那小爪子红、白一条条围起来。

“小鸽子！”我亲切的对它说，“你为什么不开心？你是不是想让我放你出去玩一会儿你就开心了？”于是我马上放了它。鸽子欢快的飞出笼子。就心想：等鸽子飞回来一定回饿了，我倒一些玉米粒放在食盆里。可是一个小时过去了，两个小时过去了……天也黑了，鸽子怎么还没有回来呢？突然表哥来电话了，问我怎么把鸽子还给他了。于是我一五一十地告诉他。表哥在电话里笑了笑说：“鸽子只要在一个地方生过蛋的话，放它出去玩了它也会回来的！”

哦！原来是这样啊！今天我懂得了这样一个道理。

今天是个星期天，阳光明媚，我和妈妈、姐姐、妹妹一起去博物馆看鸽子。

一路上我们兴奋极了，想象着广场上各种颜色的鸽子各个都形态各异，我就忍不住激动的心情！终于到了，我和妹妹迫不及待的跑过去，我们跑的太快，把鸽子惊起一大片，好壮观啊！鸽子们在空中翱翔，像一架架小飞机。突然，一只有着纯洁的羽毛和一双黑溜溜大眼睛的鸽子飞到我的身边，哦！它还有一双可爱迷人的小脚丫，小脚丫还是梅花状的呢！

于是我想到了一个好主意——喂鸽子，我们一起去商店买了杂粮，里面有玉米、小米、高粱，还有几种我不认识的，在我们把食物抛出去时立马就有鸽子来吃了，我一边“咕咕的”叫着，一边蹲下来想慢慢靠近它们，可是还没等我靠近它们就飞走了，也有胆子稍大的鸽子战战兢兢的上前吃一口，又赶紧后退，然后又慢慢靠近，在确定我们没有恶意后才放心大胆的吃起来，其它鸽子也都相继而来，我们继续在周围抛食物，来吃食的鸽子越来越多，我细细的观察着它们。

鸽子们的颜色有黑、白、灰三个主色，但大部分鸽子都是两色相间，纯色很少，它们越来越不怕生，也很友好，并时不时抬头看看我，看看周边的人们，然后又低头吃它们的美食。鸽子们吃一会儿就飞走了，一会儿又飞回来，我想它们应该去喝水了吧。

看，一只黑色的鸽子昂首挺胸的过来了，黑色羽毛好像为它量身定做的黑西服，它神态自若，旁若无人的样子简直神气极了。还有一只白色的鸽子，那曼妙的身材好像学过芭蕾舞似的，让我忍不住想要靠近它。还有一只鸽子直接飞到了妹妹的肩头上，妹妹高兴的跳起来，鸽子和我们成了好朋友。

天快黑了，鸽子们吃好了，喝好了，它们飞到一个安静、凉爽又舒适的地方休息了。我们也玩够了，也要准备回家了。

今天和鸽子玩的很开心，因为有很多动物都是人类忠实的朋友，这其中也包括鸽子。

鸽子，一个象征着和平，漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感，了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物，无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而，就在今天我鼓足了勇气，去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课，我们在一起玩游戏，好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看，真的都把我吓哭了。

鸽子，一个象征着和平，漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感，了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物，无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而，就在今天我鼓足了勇气，去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课，我们在一起玩游戏，好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看，真的都把我吓哭了。

今天第一次鼓足了勇气来面对眼前是一片鸽子，看到它们我的心里怦怦乱跳，我都不敢睁开眼睛。在心里想着我一个14岁的小女孩怎么能怕一群鸽子那?想到这我又一次鼓足了勇气。终于我睁开了眼睛，脚慢慢往前挪动。我慢慢蹲下身子，这才发现手里拿的黄豆都已经湿了。我慢慢撒在地上，突然一只鸽子摇摇摆摆的走了过来，津津有味的吃着地上的黄豆，不一会就飞走了。不经意间我才发现眼泪已经顺着眼角流了下来，我擦干了眼泪。就没敢再往前。前面将会有多么大的挑战，我放弃了。我真的不敢再去面对。虽然这一次我没有控制住恐惧感，但是我看到了它们真的很漂亮个很美丽。

我只有在远远的背后看着鸽子们，慢慢的起飞，飞向遥远而又蔚蓝的天空。我为他们祝福祈祷我相信明天明天它们会飞得更高。

鸽子，人们都非常熟悉!我非常喜欢它。它有尖尖的小嘴，一对小眼睛长在脑袋两边，羽毛就像雪一样的洁白。

真巧，我家楼上天台有一个鸽棚，里面住了一些可爱的小鸽子，不过鸽棚并没有关门，所以小鸽子可以自山出入，也可以飞到楼外面。以前，爸爸没给我家门钥匙的时候，中午放学后，我和同学如果发现各自的家里都没有人，肯定会上去瞧瞧小鸽子。但是，这些可爱的小精灵就像怕见生人的小孩子一样，一见到人，马上拍动起它那雪白而又灵巧的小翅膀，飞得很远很远，特别难接近它们。所以我和同学们渐渐地减少了去天台瞧鸽子的次数。不过有一次终于让我能观察到小鸽子了。那是11月份的时候，我和家人上天台散步，我想去看看久违的鸽子。家人同意后，我就像偷东西的小偷一样，轻手轻脚地走向鸽棚。我原以为，鸽子看到我会转身飞走，可是，令我大吃一惊的是，鸽棚竟然没有鸽子。难道它们还在天空中飞翔?但是，它们白天己经飞了很久了。那是什么原因呢?我向四周一看，原来，它们隐藏在一个太阳能电池板下，我轻轻走近，它们并没有飞走，因为它们睡着了。这不正是观察鸽子的最好机会吗?我向前走了一步，仔细观察鸽子，啊!它有一个尖尖的小嘴，一对小眼睛在脑袋两边，洁白的羽毛，就像雪一样，它还长着两个红彤彤的小爪子，真美啊!

现在，爸爸把钥匙交了给我，所以我没有再去看鸽子，但是，鸽子的身影却留在了我心中。

这个周五，我们全体五、六年纪的同学来到陶祖圣地游玩，我们过石洞、吃午饭、逛商店，我正以外没有什么景点准备坐下来休息时，有一群同学正在小河旁、假石边走来走去，不知在做些什么。

好奇心使我走向河边，看见他们正在喂鸽子呢!这时，我呆住了，因为我从小就怕鸽子。有一次，在红梅公园，我和妈妈来到鸽子栖息的地方，妈妈买了一包鸽食，让我去喂，我接过鸽食，蹲下身子，把手一伸，便有十几只鸽子一拥而上，它们不分青红皂白，不吃鸟食，反而把我的手啄得很痛。从此之后，我就再也没有喂过鸽子了。我正准备离开时，看见李根蹲下身子，一群鸽子蜂拥而至，李根虽然也被啄得很痛，但他却开心地笑了起来。我又看见李涵钰如同一个训兽师，让鸽子飞到自己的手臂上，津津有味地吃着自己帽子里的鸽食。我心想：他们似乎已和鸽子成了朋友，我又何尝不能呢?于是，我买了一包鸽食，慢慢地向几只鸽子移动，然后蹲下身子，伸出手，发出了引诱鸽子过来吃鸽食的声音，这招果然有效，先是一只鸽子过来吃，不一会儿便有十几只鸽子，似乎饿了十几天一样，已经饿昏了头脑，分不清哪个是食物，哪个是我的手，便一通乱啄，痛得我嗷嗷直叫，虽然我很痛，但总是觉得心里喜滋滋的，似乎得到了什么。

这次喂鸽子的事，不仅让我克服了困难，学会了勇敢，还让我得到了快乐，得到了人与动物之间深厚的友谊。

今天，爷爷带我到广场玩，我开心极了，急忙穿好衣服跟爷爷走了。到了广场，我玩了很多运动器械，我还玩了很重的运动器材，有的用的是脚的力气，有的用的是手和胳膊的力量。到了木塔，我惊呆了，雄伟的塔楼、高耸入云的楼层，再加上那活泼可爱的鸽子，更是显出了木塔的美丽和庄严，我死缠硬磨的让爷爷给我买了一袋鸽子食，就就蹦蹦跳跳的去喂鸽子了。来到木塔前，有一条带子挡住了我的去路，我便钻了过去，刚喂了几只鸽子，就被一位阿姨“赶”了出来，原来不能进去呀，我好失望，只好站在外面扔食给它们吃。鸽子纷纷飞下来，有灰的，有黑的，有白的，它们用小尖嘴把玉米粒啄在嘴里，然后才吞下去，那个样看了就想让人笑，我要回家了，我恋恋不舍地向鸽子们告别，今天，我过地真快乐!

今天，我和妈妈去中心广场喂鸽子。

在中心广场里，路两旁的树木郁郁葱葱，像绿色的海洋。没走多远，我们便看见了鸽子楼，红红的楼顶，鸽子楼旁有一座小山，远远看上去真像个绿色的大绒团。

我完全沉浸在美丽的风景中了，这时有一只鸽子从我身旁飞过，促使我想起自己是来喂鸽子的。于是我买了一包鸽子食，跑了进去。

我看了一下，发现有许多同学：胡安琪儿、孙鑫、李立凡、冯宇等。我先打开鸽子食，倒了一点在手里，走向鸽子多的地方，还没等我把手伸出来，就有一只鸽子飞到了我的肩膀上，顺着我的胳膊走到手边吃了起来，这时又有一只鸽子飞到的我手上来，两只鸽子一起吃，我手里食物很快就没有了。

鸽子的样子有很多种。有的长着一身闪亮闪亮的羽毛，像涂了一身亮晶晶。有的鸽子飞的时候就像白色的雄鹰在天空飞翔。

鸽子飞的时候也很壮观，它使劲挥了一下翅膀，离地面很近再摇晃着翅膀用力向上飞，就可以飞得很高了。

在剩最后一点食物时，我把食物倒在手里，先引上来一只鸽子，又随着这只鸽子飞上来两只，当时我吓了一跳，手里的食物全掉了，脚下又来了一群鸽子，我吓得急忙抖掉手上的鸽子跑了。

今天喂鸽子我很开心，想起来能高兴地一蹦三尺高，真想每天都支部喂鸽子呀!