一次活动写一篇作文（通用20篇）

今天下午五点半的时候，我又踏入了一中校园，我这次不是去学习，也不是回去拿东西，而是去参加市一中武术校队的选拔。

我在门口教练的指导下，找到了武术室，原来就是我们在平时练乒乓球的地方往里面走一点，我向人群里一扫，想找同学，可是没有找到，突然听到有人在叫我的名字，向声音的源头望去，原来是齐李昊在叫我，我跑过去与齐李昊站在一起互相聊天。

教练把我们分组，每组六个人，我和齐刘昊被分到了二组。我们先看第一组考试，我知道这次大体考的是什么了，有立定跳远、俯卧撑、单腿站立，还有两个重量级的项目，下叉和下腰，这两个项目我根本就没有练过，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。

我愉快的心情开始紧张了，时间过得好像很快，不大一会儿就到我们了，我抱着不过的心态去测试，但是我不可以太丢人了，起码要把前几个项目给做好。第一个项目是立定跳远，我按体育老师平时教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同离弦的弓箭一样射了出去，完美落地。后面的几位同学紧跟着也完成了，我一看我在我们这组小组里面跳的还不错，就顿时有了信心，怕他呢，我不仅这个要比他们强，个个都要比他们强。

心情一放松，我后面几个项目就要比平时做的好多了，下叉比平时下的深了，下腰我也可以撑起来了。

同学们一轮一轮的比赛，一个小时以后比赛结束，教练宣布了名单，我顺利进入了武术对队，果然信心加实力等于成功。

唐代诗人王维有这么一首诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

随着候鸟的远走高飞，我们迎来了硕果累累的秋天。金菊争艳，秋高气爽，金秋时节让人心旷神怡。此时，九九重阳节带着所有人对老人的尊敬与爱戴，悄悄地来到了我们身边。

重阳节前夕，我们去了外婆家，让她们享享清福，一起来度过这个一年一度的老人节。

“快，放面!”我和妈妈在厨房里忙得不亦悦乎，这不，我们正在做第一道菜――长寿面。我拿了一个鸡蛋，轻轻沿着锅碗一磕，蛋清和蛋白就都流到锅里了。我又加入青菜，堆点肉末，散点小葱。一碗香喷喷的长寿面就做好了。“上菜――”外婆脸上的皱纹刹那间没了，而外公的头上的白发似乎也少了数根，一边品尝着长寿面，一边夸着我和妈妈的杰作。“外公外婆，这长寿面阿，可是我们用特别长的面煮的，你们吃了呀，保准能活到100岁，身体康健得不得了!”我调皮地对外公外婆说到。“你这丫头!”外婆点了点我的脑门。“上重阳糕!”只见妈妈端着一盘松软可口的重阳糕来了。“外公外婆，这叫‘九九重阳糕’。这个‘糕’阿，预祝你们步步高升，上面画的两头羊，象征‘重阳’，而这‘九’呢，古代时为阳数，两个‘九’在一起，就是最大的长久之数，长命百岁不成问题!”看，外婆笑得连眼睛都眯成一条缝了!

我们还上了西红柿炒鸡蛋、大闸蟹、鸡汤……只剩下最后一道“寿比南山”了。

我们先将准备好的哈密瓜、桔子、葡萄、苹果洗净、去皮，开始做我们的招牌菜――水果拼盘。我先将哈密瓜分成4份，每一份我都将哈密瓜切成桃子的模样，把前端削得尖尖的，后端削成圆圆的，中间刻上一条缝儿，嘿!真像个‘寿桃’。我再分别刻上‘寿’‘比’‘南’‘山’四个字，放在盘子的东南西北四个角，成了我的主打。我再将桔子的一周画上波浪线，沿着波浪线把桔子分成两部分，侧面一看可真像花瓣!我接着在桔子的中心插上了根牙签，把葡萄插在牙签上，葡萄就成了花蕊，两种水果合在一起就成了一朵‘花’。我把苹果切成薄薄的一小片，把它切成五角形，让它与‘花’一起来当点缀。哇!我做的水果拼盘还真不错!我立即把它献给了外公外婆，外公外婆的每一条皱纹上都荡漾着欢乐，笑得开心极了，津津有味地吃着我的杰作，我心里比吃了蜜还甜。“外公外婆，这叫‘寿比南山’，祝你们福如东海，寿比南山，身体健康，天天快乐!”“好，好，每道菜都好。只要是我们外孙女儿做的，样样都好!”……

尊老、敬老、爱老、助老是我们每个人义不容辞的事情。我们不但要在老人节多帮助老人，给老人们多一些心理慰藉，其实我们要时时刻刻关注老人，从点滴做起，“老吾老，以及人之老。”就让我们，去关心身边的每一位老人吧!

刚过完六一节，我们又迎来了科技活动。中午，在老师的带领下，大家一起来到科技馆。一路上同学们就开始纷纷猜测今天的活动主题。走到科技馆二楼，老师把我们带进一个教室，教室的门口悬挂着一块牌子，写着“车模活动室”，哦~，原来今天要做车模啊。

教室的一角有个玻璃柜，里面陈列着各式各样的车模和飞机模型，教室两边摆着两张很大的桌子，同学们围着桌子坐下，想到一会儿一架灵巧的飞机或者一辆奔驰的赛车就要在自己的手中诞生了，禁不住个个都跃跃欲试。老师给每个同学发了一个装有模型材料的盒子，同学们迫不及待地准备一试身手，开工前，老师提醒我们：“每个人按照图纸的提示安装，特别记得要看好自己的零件，否则再努力，模型也做不出来。”老师的话音刚落，大家都开始埋头苦干起来。

按照图纸的提示，我先把车身拼装起来，然后安上轮子，赛车的架子搭好了，但是怎么让它自己跑起来呢?对了，加上马达和风扇。马达是圆柱形的，两头看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安装，翻来翻去，总是觉得不对。指导老师发现我遇到了问题，亲切地跟我说：“你想想，马达是连接风扇的，风扇是朝外吹还是朝里吹啊?”我顿时明白了，把有轴套的那头朝外，还把风扇牢牢地安装在轴套上。全部安装后，我小心翼翼地把两节电池塞进电源组，果然，风扇呼呼呼呼地转了起来，赛车开始慢慢地往前开去。看着宝贝赛车在赛道上“风驰电掣”，我高兴地直拍手，还不停地喊着：“加油!加油!”

中国特色社会主义进入新时代，新时代少年应该怎样成长?在中国少年先锋队建队71周年之际，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。“从小学先锋长大做先锋”浩然正气，落地有声，铿锵有力，照亮新时代少年成长路。

如何能够“从小学先锋，长大做先锋”呢?应该从四个方面去努力，做四个方面的先锋。

首先，要坚守“三热爱”。要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，这是新时代少年必须坚守的基本情怀。热爱祖国，才能有远大的追求;热爱人民，才能有美丽的方向;热爱中国共产党，才能有正确的道路。新时代少年坚守“三热爱”才能让自己的成长与祖国的需要，人民的期盼，中国共产党的要求融合在一起，才能让少年人生阳光灿烂，熠熠生辉。新时代少年应做“三热爱”的先锋。

其次，要树立远大理想。没有远大的理想，就没有阳光的成长。新时代的少年，必须把自己的理想树立在为实现中华民族伟大复兴的中国梦追求上，只有在这个伟大追求中，少年梦想才能成为青年理想，才能成就事业辉煌。树立远大理想，一是要有远见，能够为祖国美丽未来做贡献;二是要高大，能够为中华民族伟大复兴奉献力量。远大理想激励人生伟大潜力，少年树立远大梦想，决定人生成就精彩。新时代少年应做树立远大理想的先锋。

第三，要德才兼备。培养优良品德，勤奋学习知识。自古至今，时代发展，社会进步，祖国强大，都需要德才兼备的人才，少年成长路应该是德才兼修路。培养优良品德是塑造一个人的精神灵魂，勤奋学习知识是培养一个人的能力才华，两者缺一不可。新时代少年，应该是的德高才大的少年。新时代少年应该争做德才兼备的先锋。

第四，要身强劳动棒。锻炼强健体魄，是实现人生出彩的基础;培养劳动精神，是打造人生灿烂的保障。身体是革命的本钱，锻炼强健体魄应该从少年做起，少年时代应该经历风雨的摔打，艰苦的磨砺，让身体更强壮，更健硕。少年应该从小有热爱劳动的精神。勤奋谱写传奇，劳动创造奇迹。新时代少年应该争做身强劳动棒的先锋。

“从小学先锋长大做先锋”体现了中国少年先锋队的基本要求，照亮新时代中国少年成长路，唯有在“先锋路”上，中国少年才能成长为强大中国青年，才能担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

西安市公安局法制处 刘延森

国家秘密主要产通过和存在于国家各级党政机关，加强对公安的保密教育，提高他们的保密意识和保密防范能力是非常必要的。笔者认为，应根据公安的工作性质和职业特点，量体裁衣，提高保密教育实效性。

公安特点一：职业生涯较长 建议：保证保密法制宣传教育的持续性

公安的工作性质和环境决定了其职业生涯较长，这就要求对公安的保密法制宣传教育具有持续性。

第一，要持续将保密法制宣传教育纳入公安上岗培训、任职培训的内容，打出提前量，使公安在职业生涯刚开始就牢固树立保密意识。笔者在进入海关接受初任培训时，保密教育是单独作为一门课来讲的，当时的教员就称此举是“没进公安门，先做公安人”，令人印象深刻。

第二，要将保密法制宣传教育经常化。公安的保密教育必须与时俱进，要让他们及时学习最新的保密法律法规和技能。同时，要做好正反两方面的典型教育，让教育对象切实认识到泄密的严重后果和危害。有关单位要充分利用宣传栏、简报、学习会、局域网等平台，开展对公安的日常保密教育。

第三，加强对重点涉密岗位公安离岗时的保密教育。公安离职时

的保密教育可形成部门规章使其制度化，如观看保密警示教育专题片、签订保密承诺书等，以避免保密教育前紧后松、虎头蛇尾。公安特点二：具体工作直接涉密

建议：保密法制宣传教育应提高保密意识与提高保密技能并重每一名公安既可能是国家秘密产通过的参与者，也可能是国家秘密的使用者，相对于其他保密法制宣传教育对象来讲，公安是一个涉密较直接的群体。因此，对公安的保密法制宣传教育结合其工作岗位实际，开展学法、用法活动，提高公安在具体业务工作中遵守、履行保密法律法规的自觉性。

在提高公安保密意识抽理，要扎实开展保密技能培训，因为这直接影响到保密法制宣传教育的效果。最近，一些单位发通过了泄密事件，大部分当事人都是“稀里糊涂”泄密的：他们或因自己的电脑接收了不明邮件，或因u盘违规交叉互用。可见，由于相关技能的缺失，使他们在不知不觉中成了泄密者。

公安特点三：较多面向社会公众建议：主动向公众宣传保密知识，变被动为主动，同时处理好“保”与“放”的关系

公安所从事的工作是管理国家及各级政府部门的政务，这就决定了公安要较多面向社会公众，同时也承担了很多社会义务。针对这一特点，应促使公安承担好保密法制宣传员的角色，在自身学习的同时，适当向社会公众宣传，这样就可以变被动为主动。同时，伴随着政府信息公开力度的加大，处理好“保”与“放”的关系，是每位公安要把握好的重要问题。

大家陆陆续续地上了车，终于要出发了，大家在车上有说有笑。毛老师叫我们唱歌，同学们一边唱着歌，还一边做着动作，气氛好极了。同学们还背了几首古诗，时间过得真快，我们的目的地很快就到了。

中午很快就到了，导游带着大家去了一家渔家乐。这个地方很特别，房子是浮在水上面上的，大家跑几下，就摇摇晃晃，好像在海上坐船一样。

我们吃了几道菜，就出去转一圈，这时发生了一件人命关天的大事。张芷晴慌慌张张地跑过来说：孙致毅掉进海里了。我们还不信，跑过去一看，我只看见孙致毅一只脚在动，我赶紧跑过去跟孙致毅妈妈说：孙致毅掉进海里了。他妈妈说：不要骗人了。我说：不信的话，就自己去看吧!他妈妈跑过去一看，果然掉海里了。孙致毅妈妈还骂孙致毅。毛老师过来说：没事就好，你们不要跑了，安全第一。中午这顿饭终于吃完了。

何谓机器人？答案一定各不相同吧！在我原来的心目中，它微不足道，只不过是小毛孩的玩意儿，更没有什么稀奇之处可言，但通过我们牛通社组织的这次参观机器人活动，我真为我这个井底之蛙而感到汗颜啊！杭州科技交流馆里，早已聚满了看展出的人，我亦迫不及待地挤进人群，来他个一睹为快。

展厅里有会搬运排爆探险的工作机器人；有扫地辨认报警的家政机器人；有唱歌跳舞聊天的娱乐机器人；还有打拳赛跑投篮的运动机器人，真可谓应有尽有。快看快看，那不是我们国家研制成功，这次在世博会上大展身手的海宝智能机器人吗？呵呵！原来这款机器人已是改良版了，他摇身一变，成了一款创新型的家庭娱乐机器人，它有着可爱的外形、丰富的表情、敏锐的触觉、还会跳优美的舞蹈，它居然还是个语言专家，能纠正不准确的普通话和英语口语发音；神奇的还不止于此，它还具有拍照、播放相册音乐和视频等等功能，真是太太太牛了！

说来有趣，今天我这位小记者还接受了一位大记者叔叔的采访，这位浙江科技报的记者叔叔问我：“这次活动举办的有没有意义？你认为大商场卖的玩具和这里展出的机器人有什么不同？”我也侃侃而谈，首先肯定了这次活动给我带来的震撼和收获。于是又谈了我对这次活动的浅见 ，当然也希望我们杭州能多多举办一些这样有意义的活动，让我们青少年在大开眼界的同时，能从中长见识，一起去分享这些科学家为我们带来的新鲜血液。

想对这次的机器人展出有更深地了解吗？那么还等什么呢，一起去杭州科技交流馆参与一把吧！相信你一定会和我一样，有不小的收获。

一个艳阳高照的星期天，我跟随着风车美校的同学，来到慈善超市参加义卖活动。

一大早来到慈善超市，门口就已经布置好了。人行道上摆放着几个平台，平台上陈列着琳琅满目的商品。

第一、二个平台是卖杂物的，有玩具、零食、学习用品等。这两个平台前挤满了人，有的伸长脖子，有的踮着脚尖，有的使劲往前挤，争着抢着买物美价廉的商品。售货员是些小学生，他们一个个笑得比花还灿烂，喋喋不休地介绍各种商品的优点。洪亮的叫卖声和嘈杂的讨价还价声混合在一起，显得热闹非凡。

第三个平台有些冷清。这儿是卖风车美校学生们的事的。尽管同学们歇斯底里地叫卖着，可平台上的画还是没被看过几眼。眼看一幅幅画都原封不动地躺着，同学们急得团团转。到了中行，行人越来越多，经过同学们的极力“推销”，终于卖出了几幅画。大家的额头上渗出了汗珠，顺着脸滑落下来，衣衫也湿透了，却来不及拭去汗水。在大家共同努力下，终于把行人的目光吸引过来，平台上的画陆续卖了出去。最终，我的画以一百元的价格卖了出去。

那次义卖活动，我收获了成长，增强了胆量，增加了自信。

今天我们起了个大早，天刚蒙蒙亮，我们就出发了，因为我们要去登长城!

汽车开得很快，我们都很兴奋。大约过了1个半小时我们就来到长城脚下。

天气非常晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有几架飞机在我的头顶上飞过，远处的城门上彩旗飘扬。我和爸爸、妈妈一起登上了“天下第一雄关”----居庸关长城。我奋力向最高最陡峭的烽火台爬去，因为它的名字叫“好汉坡”。坡很陡很难爬，我累得满头大汗，在半路上还摔倒了，受伤的地方一阵阵刺痛，我很想哭。妈妈在旁边鼓励我说：“不到长城非好汉，你已经登上长城了，是个好汉了，好汉不能哭，要坚强。”在妈妈的鼓励下，我终于登上了最高峰的烽火台。

在烽火台上往下看，长城像巨龙一样弯弯曲曲的穿行在群山之中，真雄伟!我的内心也无比激动，因为我登上了长城，我是个好汉了!

今天，我们年段举行了拔河比赛，每班派出了10男5女参赛。

转眼到了下午，拔河比赛即将开始，选手们积极的做着热身运动，每个人的脸都绷的紧紧的，仿佛是战士们即将上战场。

热身做完后，教我们体育的李老师介绍了比赛规则后，比赛就要开始了，第一场就是我们班与5班之间的切磋。

选手们一站到场上，就立马进入了备战状态。“预备！”所有同学拉起了绳子，“3，2，1！哔！”比赛正式开始，大家一直努力地在拉，可绳子上的红绳不怎么移动。过了好一会后，只见红绳渐渐的往我们班的方向移动，顿时，我们欢呼起来，仿佛已经看到了胜利。

看，黄惟一双手如钳子般紧紧拽着绳子，铆足了劲向自己队伍方向拉，她的身子呈“弓”步式，脸上皱成一团，喘着粗气。

红绳又逼近我们了，台下的啦啦队队员们拼命呐喊着：“加油，加油！”本来已经气喘吁吁的选手们听到我们的呼声，被我们鼓舞了，每个人用尽了全身力气把绳子往后拔。接近胜利了，快了，所有人咬紧牙关，奋力一拔。太好了！红绳已经过了我们这边的线，我们赢下了这局的胜利！耶，他们果然不负众望！刚刚还紧绷着脸的选手们，笑容逐渐展开，我们也冲上去为他们贺彩。

几轮比拼后，又迎来了我们班第二轮的比赛，这次与1班对决，经过刚刚的胜利，选手们信心百倍，士气大增，可我却担心起来。一班的参赛选手个个高大强壮，而我们班的参赛选手个个瘦高瘦高。我们没有体重的优势，还会赢吗？果然，不管我们的选手怎么拉，红绳始终不向我们这里移动，一直偏向1班。啦啦队队员们的声音都喊哑了。但是不起作用。罗钦予有些焦急，她满脸通红，呲牙咧嘴，恨不得能把绳子一下车过来。最终，我们班输掉了比赛。

马上，我们迎来了与4班的对决。比赛初期，我们班占据着优势，红绳偏向着我们，可4班的同学也非等闲之辈，他们不甘示弱，奋起直追，红绳渐渐往4班方向移动。最后，我们班以失败告终。

虽然比赛失败了，但如爱因斯坦所说的：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。”

“五三班第三届拍卖会正式开始!”池雨泽拿着锤子一脸正经，却殊不知自己把“六三班”说成了“五三班”，教室里顿时充满了笑声。

在前几秒，同学们还在激动地数着积分，只见小李将头转到后面跟大家炫耀：“我可是拥有1500多积分的“富豪”呢!”，坐在前面的小池不紧不慢，将积分整整齐齐地铺了一桌子，小暖也非常平静，把积分摆成一个“高塔”，可真是深藏不露呀!

首先拍的是斗鱼，同学们都很疯狂。只见小潇攥着积分，一拍桌子大喊：“400!”，一旁的小厉也不甘示弱，用百分之一百的音量叫道：“410!”，当小潇说出450时，小历就摆了摆手，一脸无所谓：“我不要了!”原来小历只是为了抬价，才跟小潇干上的，不愧是“国家一级抬杠员”。

接下来是女生的主场———盲盒。只见小应一开始就报价：“300!”没想到“抬杠员”小历又来干“好事”了，连忙大声呼喊：“400!”，这时，小暖举手报价：“450!”小厉见有人跟他干就立马来劲了：“500!”结果，反到是小暖摆了摆手，骄傲地说：“我不要了!哈哈!”，就这样，小厉拿到了一个女生盲盒，小暖也因此变成了“国家一级诈员”。

最后拍的是帽子和围巾，同学看到这些滑稽的帽子，都激动不己，走火入魔，最高的竟用400积分拍了下来，赢得了全场的赞叹，毕竟在最后，大家剩下的积分都不多，能在这个时候拍出这么高价格的人，一定是“土豪中的土豪”了，而那些穷人虽然积分少，但也是少不了当拍卖师的快乐。

随着一件件的拍卖品被它的新主人拿走后，拍卖会也就结束了，大家心里虽有不舍，但看到自己拍来的礼品，却又是心满意足，下次我一定要努力赚积分成为真正的土豪。

“咦”花坛旁边，为什么传来阵阵朗朗的笑声呢?因为我们班举行了一次别开生面的课间活动——打羽毛球比赛。这次活动真是让我留恋忘返，久久不能忘记呀!

瞧!我们班的杨毅和王德玺正在那里聚精会神地打球呢，他们一点也不敢分神，生怕接不住对方的球。他们一会儿往左跳，他们一会儿往右跳，他们一会儿前跳，他们一会儿后退，一会儿跑着接，一会又跳起来接，真像两只灵活的小猴子。有一回，杨毅为了接住王德玺的球，竟然以百米冲刺的速度去追赶，他们队的成员在旁边为杨毅加油鼓劲儿，但是他不小心被其他组的羽毛球绊了一下，直接一屁股蹲到了地上，我们全班同学都哈哈大笑起来。

看呀!就连王老师也参加到我们的活动中来了，看着其他人都打得那么好，我真佩服他们。再看看我打的球，真叫一个惨不忍睹呀，我要么就是接不住，要么就是发不好球，就算这样，我依然坚持不懈地打着。有句名言不是：虚心使人进步，骄傲使人落后吗?所以，我要努力练习。

这次有趣的课间活动，使我刻骨铭心，希望学校以后多举行一些这样的活动呀!这次有趣的活动深深地印在了我的脑海里。

首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

如下面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：小鹅儿“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文：猴子我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

体育老师说星期五比赛越野赛，老师选了很多人，其中有我。老师说每天上午和下午做完广播体操就围着操场跑三圈，每次跑完三圈的时候，我都累的气喘吁吁，今天正好上体育课，老师让我们围着操场跑两圈，第一圈我跑了第一，第二圈我跑了第三。跑完了，老师就开始选人了，老师一共选了五名女生，其中里面有我。我很高兴能选上。

每次放学回家的时候，爸爸都会对我说能拿第一的诀窍，第一圈不能太快，要节省体力，第二圈跟着前面的同学跑，第三圈快到终点的时候就加速冲刺，就可以拿第一了。

我争取在星期五的比赛中取得好成绩，为我们三年级五班争光！

(一)激发学习兴趣

1.以歌表演《秋天》的音乐，教师带领幼儿边唱边学树叶飞，进教室入座。

2.咦，小树叶飞到哪里去了?

(二)欣赏散文诗及教师示范朗诵

1.让我们来听一听小树叶到底飞到哪里去了?听完后说一说你们还听到了些什么?(放录音)提问：你们听到了什么?(根据幼儿的回答，教师帮助整理)

2.我们再来听一遍，这首诗里还讲了些什么?(一边欣赏，教师一边摆弄背景图上的贴绒教具)

3.我们一起来轻轻地念一遍。

4.小朋友念得真好!现在，我来说一说好吗?(十分动情地朗诵散文诗)

提问：听了这首很美的散文诗，你们有什么感受?为什么有这种感受?

引导幼儿讲出：

我觉得很难过，因为小树叶再也不能回到大树妈妈身上了。 I feel sad, because small leaves can no longer return to Dashus mother.

小树叶做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常难过。还可适当提醒幼儿：你们觉得小树叶怎么样?为什么? Small leaves do good deeds, it is kind, but it can only be on the water, I am very sad.You can also remind the children properly: How do you think the small leaves? Why? Why?

我也很难过，因为小蜜蜂虽然得救了，可是小树叶自己却死掉了。 I am also very sad, because although the little bee was saved, the leaves died.

5.小朋友，老师和你们一样为小树叶为了救别人自己却变成小船而难过，同时也为小树叶感到骄做，感到高兴，你们知道这是为什么吗?你们有没有这样的感受呀?(启发幼儿从小树叶舍己救人和助人为乐的行为上试着去产生另一种情感体验)

6.对呀，小树叶有一颗善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我们为它感到骄傲，感到高兴。

(三)再次欣赏散文诗

1.让我们再听一次散文诗，这次听时，老师有一个要求，想一想你最喜欢诗里的哪一句话?等会儿请讲给旁边的小朋友听。(欣赏散文诗，并与同伴谈论诗中内容)

2.小朋友，我们在听诗的时候，眼前好像出现了一幅小树叶帮助别人的美丽画面，不知你们听的时候是否会有这种感受。请大家试一试，闭上眼睛听散文诗。

(四)幼儿边听散文诗边作画

让我们一边听，一边把刚才看到的那幅美丽的画用手中的笔画下来，好吗?

(幼儿试着将画按散文诗顺序连接，组合成一幅完整的具有散文诗内容的画)

“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。

原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶!对了!”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢!

终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油!一定要赢，不能输啊!”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!

咪咪是我家的小猫，它不仅长得精神还仿佛能听懂人类的语言，了解人们的心思。我非常喜欢我家这只即可爱又聪明的小猫。

你看!它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一双尖尖的小耳朵像一个三角形的装饰发卡戴在头上显得格外漂亮!一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄似的总是闪着警觉的目光，最有趣的还是它那秀气的小嘴巴，吃起东西来颇有淑女风范不像其他小动物那样狼吞虎咽的，而是一小口一小口的好像怕噎着似的，而且两边那未老先白的胡子也跟着一上一下的颤动，真是酷到了极点!那条柔软的长尾巴走起路来也一摇一摆的无时无刻不表现出它那神气的样子!

有一次，我怕咪咪自己待着寂寞就从市场买了一只小猫球球陪它。可是回家后刚把球球放下，咪咪就恶狠狠地瞪着球球，然后一下子扑了上去撕咬起来，不一会儿就把球球抓得遍体鳞伤，球球却毫无招架之力，看到着一幕让我毛骨悚然，心目中的那只温顺的小猫咪的形象消失得无影无踪，我急忙把球球抱起来，这场猫与猫的争宠大战才算结束。咪咪“喵喵”地对我叫个不停，好像在埋怨我是不是不喜欢它了，然后一个劲地在我的腿周围蹭来蹭去还打起滚来逗我开心，生怕它的地位有人取代了。看到咪咪老大不乐意的样子我只好把球球送人了，这下咪咪又高兴起来了。你们说我家咪咪是不是一只又可爱又聪明的小猫呢?

我好喜欢小猫咪咪，它不仅成了我的玩伴还给我带来了许多快乐的时光，我们的感情也越来越深了!

广大市民朋友们：

国土埋忠骨，苍生勉英灵。为深入贯彻习近平总书记关于防控新冠肺炎疫情和英烈褒扬纪念工作的重要指示精神，按照中央、自治区和我市关于做好疫情防控期间清明祭扫工作要求，石嘴山市退役军人事务局就清明期间开展网上祭扫英烈活动向广大市民和社会各界发出如下倡议：

一、追寻英烈足迹，参与网上祭扫。根据新冠肺炎疫情防控要求，清明期间烈士纪念设施临时闭园，市退役军人事务局专门开设网上祭扫平台，作为开展祭扫英烈等褒扬纪念活动的重要阵地和途径，为社会各界开展网上祭扫纪念英烈活动提供服务。从3月10日至4月10日，单位和个人可通过登录石嘴山市人民政府网(www.shizuishan.gov.cn)、石嘴山新闻网(www.szsnews.com)和石嘴山文明网(http://szs.wenming.cn)，点击“致敬·2020清明祭英烈”专题，进入后即可进行网上祭扫，也可以用电脑和手机端直接输入清明祭英烈专用网址(http://tyjrswj.nxssxy.com)进入。点击“烈士英名录”版块可查询英烈姓名和简要事迹，向英烈献花、点蜡烛、祭拜。

二、讲述英烈故事，不忘初心使命。请广大干部群众和社会各界人士积极参与，通过报刊、电视和微博、抖音、微信朋友圈等网络媒介，围绕新冠肺炎疫情防控、对越自卫反击战、清明节、抗战胜利75周年、志愿军入朝参战70周年等重大事件和时间节点，发布有关纪念回忆文章，制作系列专题视频，大力宣传战斗在抗击疫情一线的医护人员，致敬疫情中的“逆行英雄”;大力宣传在中国革命、建设、改革历史进程中英勇献身烈士的感人事迹、重要贡献，以多种形式提升网上祭英烈活动的公众知晓率，引导社会各界关注英烈、缅怀英烈、学习英烈、守护英烈，进一步传承和弘扬英烈精神，凸显向英雄群体致敬的主题，营造致敬英烈、缅怀英烈的浓厚氛围。

三、传承英烈遗志，夺取战疫胜利。当前，正值抗击疫情、恢复生产的决胜之际，全市广大市民要积极响应党中央号令，把思想和行动统一到习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议的重要讲话和指示批示精神上来，统一到党中央决策部署上来，服从疫情防控工作大局，进一步学习传承英烈勇于奉献、不怕牺牲，为国为民牺牲小我的精神，同舟共济、众志成城，做到疫情防控与网上祭扫英烈活动同步推进，用英烈精神汇聚起抗击疫情、恢复生产的巨大力量，坚定信心、迎难而上、科学防治，万众一心夺取战胜疫情和发展经济“双胜利”。

为了认真贯彻落实上级国家网络安全有关文件精神，__区__中学于9月19日至9月23日，以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，宣传和普及网络安全知识。

一、领导重视，组织及时

学校成立以周守勤校长为组长的网络安全宣传领导小组，切实加强学校网络安全宣传工作的全面领导和督导工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校网络安全宣传工作。整个活动在领导小组的指导下，由安全综治处牵头，团委、年级部、班主任具体实施。

在学校网络安全宣传领导小组的指导下，组建以班主任为主的网络安全宣传骨干队伍，确保全校网络安全宣传工作有组织、有计划、有目的、有效果。

二、形式多样，落实到位

1、组织网络安全宣传主题班会，学校要求各班主任积极准备，进行一次网络安全宣传主题班会。

2、积极开展网络安全教育课

积极开展网络安全资料，故事进学校、进课堂活动，我校在校内张贴了海报、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识；同时在设置了计算机课的班级年级在信息技术课上传授了一些与网络安全有关的知识并布置任务，让学生在网上搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。

3、举办“网络安全大讲堂”知识专题讲座

为普及网络安全知识，我校微机教师郑招泉、付琴英还为学生们开展了专题讲座，讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《净化青少年上网环境》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。

4、依托校园文化长廊和校园班级微信平台传播网络安全正能量。

为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校不光在校园文化长廊醒目位置添加了网络安全宣传周活动专题，搜集整理了相关网络安全知识上传到学生家长微信平台上，还依托学校在清晨广播时间播放有关网络安全宣传周活动广播。

总之，随着信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类生产生活的新空间。信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

时光飞逝，转眼我已在我敬爱的母校度过了六个春夏秋冬。期间我参与了许许多多的校园活动，如运动会、六一儿童节、魔方大赛……其中，最令我难忘的是校园话剧的演出比赛。

记得那是四年级的时候，学校组织我们去参加市里的校园话剧比赛。当时剧本中有个沉迷网络游戏、旷课逃学的学渣型反面人物，同学们都不想演这样的角色，我就自告奋勇承担了。虽然这个角色的台词最少，但我也认真对待。因为我是好好学习天天向上型的学生，不太理解这样学生的心里和特点。但为了演好角色，我在课余时间“百度”了很多他们沉迷网络的缘由以及他们的语言风格、动作习惯、神态特征等，然后结合台词去设计语气、语调和动作的表演。我觉得反面人物更要演得逼真，才能衬托出主角的光环，让观众悟出道理。

我们演出小组的六位同学平时在学校，利用午休、大课间时间集合排练。当时虽然临近期末考试，课业繁重，但大家都没有怨言，在家琢磨动作，背稿子，在校就配合演练。没有一个迟到早退和请假。与此同时，我们互相帮助，对别人的演练积极提出合理建议。我们还请老师们观看并给出改正意见。就这样排练了两周，我们得到了带队老师的认可和表扬。一切就绪，就等待比赛那天的考验了。

比赛在另一个小学举行，陌生的环境、陌生的舞台、陌生的观众。我们演出小组的同学都是头一次校外比赛。所以等待演出时我们异常紧张，两位女同学更是忐忑的说忘了“词儿”。尤其当发现排在前面演出的队伍都很优秀时，更加重了我们的心理负担。这时带队的杨老师及时教导我们，放下包袱，放空杂念，做最好的自己就行了。终于轮到我们上场了，我们互相击掌，互相鼓励，雄赳赳气昂昂地走上舞台，发挥出了比平时更精彩的演出效果。获得了观众热烈的掌声。那天我的表现也很突出，杨老师赛后特地夸我把反派角色给演“活”了。

现在回忆起来，那次演出的细节还历历在目，我从中体会到了团队的合作与集体的力量。最让我难忘的更是：“努力就会有收获，爱拼才会赢”的坚强品质和毅力!

万事万物来到世界上，都不是一个孤独的存在，我们总是会和这样那样的事物发生各种联系，有的联系让人开心，有的联系让人郁闷，有的联系让人憧憬，有的联系让人思索……

学习和娱乐，这样的联系关乎所有的小学生，这是一个令大家头疼的问题。

有一些人认为：小学打好基础，中学就能轻松了。如果是这样，为什么中学老师却说：“中学打好基础，高中就能轻松了。”这明明就是一个无限的循环罢了。那娱乐呢？自然就没有了，学习！学习！再学习！如果想“娱乐”，嗯！那你恐怕会看见老妈正夹着“竹笋肉丝”向你走来了，到时候，你就好好“品尝肉丝”吧！

我认为，学习和娱乐并无冲突，学习之余适当的娱乐一下，更能提高学习的效率。学习的时间与娱乐相比，还是学习占大多数。至少让我们可以在学习之后玩那么一会儿，不然学习太久了，会不会学傻了呢？

学习和娱乐并存。如果只有学习，我们就没有休息的时间，就感觉不到快乐；如果只有娱乐，那我们就没有知识，就形同于白痴。如果我们将学习和娱乐恰当地融合在一起，我们就既快乐，又聪明。

学习和娱乐如何恰当安排呢？先学习，如果学累了，就娱乐一下，比如玩玩自己喜欢的小游戏，看看自己喜欢的电视节目，然后接着学习，再累了，再娱乐一下。学习比娱乐重要，必须把学习放在首位。可对于小学生来说，毫无疑问，娱乐的吸引力要略胜一筹，贪玩是我们的天性。我们常常在玩的时候忘记了学习，甚至是家长提醒也舍不得放下。学习比娱乐更重要，我们该怎么办呢？学习和娱乐，真叫人头疼，还是以学习为重吧！想玩的时候玩一会儿，不要玩得太久哟！