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篇1:乒乓球项目冠军乔红的故事资料
全文共 695 字
+ 加入清单1、 红出生在武汉市被人们称之为“世界冠军的摇篮”的体育强区。7岁开始打球,良好的体育氛围,为她成为奥运会冠军奠定了基础。
2、乔红小时候学习成绩很好,老师说她能上外语学院。但启蒙教练说她悟性好,将来一定能练出名堂。母亲希望她读书,父亲希望她打球。最终父亲让她承诺在完成好学习任务的同时打球。
3、 儿时,在一次区级比赛中,乔红比分领先,眼看冠军就要到手,但老师和教练提出让乔红把冠军让给对手,因为对手马上就要小学毕业,这场比赛要给她留下小学阶段最美好的回忆。年幼的乔红不能理解,当场就哭了起来,但最终还是让出了冠军。
4、 成人后,在巴塞罗那奥运会乒乓球女子双打决赛时,她带伤上阵,激烈的争夺让她腿伤难耐,汗水淋漓,但她依然拼斗凶狠,终于和邓亚萍一起夺得女子双打金牌。
1、 李小双和孪生兄弟李大双出生在一个并不富裕的家庭里。6岁时,家人让他俩选择体操只是为了减轻经济负担。10岁时,爷爷挑着担子送二人到了省队。
2、 小双训练十分刻苦,为了拉韧带,教练自己压在他细嫩的腿上,他却不掉泪,直至过关。为了练单杠,他磨破了双手 ,鲜血染红了单杠。
3、 但命运却一直捉弄这个小伙子。两次被国家队拒绝。进入后也不被重视,为此,小双心想十一届亚运会一定要让教练看看自己的本领,并最终如愿夺得自由操个人金牌。
4、 1991年开始,命运再次捉弄他。他身体多次受伤,在测试三周新动作时,摔成轻微脑震荡。接着,在世锦赛上发挥失常,被挤出决赛圈。但他没有退缩,在巴塞罗那奥运会队友连续失利的情况下,他不负众望,大胆使用“后空翻三周”,为中国体操队在巴塞罗那奥运会夺得了唯一的一块体操金牌。
篇2:成语资料
全文共 354 字
+ 加入清单成语解释:谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。
成语举例:假设我们要拿着“一个主义”的尺度来衡量人才,那我就敬谢不敏,实在连一打也找不到。(郭沫若)
常用程度:生僻
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、补语;多作推辞做某事的婉辞
成语结构:紧缩式
产生年代:古代
成语正音:敬,不能读作“jìn”。
成语辨形:敏,不能写作“明”。
造句
1. 您让我鉴别文物,我不在行,只有敬谢不敏了。
2. 我实在没有能力来承担这一事务,只好敬谢不敏了。
3. 还有,我知道洛克喜欢动物,不过那鸟实在敬谢不敏.
4. 做这件事我的能力有限,还是敬谢不敏了.
5. 辛晓娜敬谢不敏的说道:现在回家都晚了,要是再吃过午饭回家,爸妈就该发飙了。
6. 比较符合万东的审美观,至于带来的几位姑娘,就敬谢不敏了。
篇3:如何保护环境资料作文
全文共 421 字
+ 加入清单说起环境变化,我们门口的“泗水河”变化十分大。
小时候,听奶奶说泗水河曾是条大河,河面宽阔,河水清澈见底,时而会看见小鱼小虾自由自在地游着。清晨,人们在这里洗衣服,傍晚,人们拿着一把芭蕉扇在这里乘凉,聊天。
长大了些,听爸爸妈妈说:居住在河两岸的人民保护环境意识淡薄。有人把垃圾,脏水对往河里排,让这条本来干净的大河变成了一条又臭又脏的排水道,让人闻了就恶心。河面上到塑料袋,烂菜叶处处可见。小鱼小虾死得死,逃得逃。
泗水河这位美丽可爱的少女却在人类行为“魔咒”下变成了满脸皱纹的老太太了。唉!为什么我们不能看到一条水倒映着山,山环绕着水场面呢?为什么大家不能有一种保护环境的意识呢?
现在,政府对河面,河道等进行了翻天覆地地处理。也有许多青年志愿者纷纷加入了进来。经过这次的治理后,我们的“母亲河”又恢复了从前的美丽了。虽然水深不如从前,但我相信,只要我们都保护环境,所有的环境问题都能完美地解决。
让我们携起手来,保护环境,创建我们美好家园吧!!!
篇4:成语资料
全文共 221 字
+ 加入清单成语解释:处心:存心;积虑:经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。
成语举例:如此者处心积虑,已非一日。(清 李宝嘉《官场现形记》第四十六回)
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作状语;含贬义,指费尽心思做坏事
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:处,不能读作“chù”。
成语辨形:积,不能写作“极”。
成语辨析:处心积虑和“挖空心思”都有绞尽脑汁、“费尽心思”的意思。但处心积虑强调“蓄谋已久”;而“挖空心思”则强调“花尽心思”。
成语谜面:虎头
篇5:万堂党课进基层心得体会
全文共 689 字
+ 加入清单近日,市委“两学一做”学习教育协调小组办公室下发《关于开展“万堂党课进基层”活动的通知》,要求在“两学一做”学习教育中开展“万堂党课进基层”活动。
根据《通知》要求,“万堂党课进基层”活动主要以现场讲座形式进行,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。对于农村、社区、企业、学校等基层单位不同类型党员,可结合党员实际,针对基层单位情况,创新授课方式,有条件的可以制作PPT或到爱国主义教育基地现场授课,增强感染力和说服力,做到既生动又深刻,切实增强实际效果。
《通知》指出,党课内容要做到“五个结合”,即结合党章党规讲党课,讲授党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,以及廉洁自律准则、纪律处分条例等内容;结合系列讲话讲党课,讲授习近平总书记系列重要讲话精神,特别是视察安徽重要讲话精神,以及党中央治国理政的新理念新思想新战略;结合革命传统讲党课,以纪念建党95周年活动为契机,讲授党的光辉历史和优良传统;结合安徽发展、亳州发展以及各地发展讲党课,讲授创新型“三个强省”、建设美好安徽、全面建成小康社会等内容,讲授我市“奋力走在皖北振兴前列”的生动实践,讲授各地改革发展进步的动人画卷;结合基层实际讲党课,围绕基层党员普遍关注的热点难点焦点重点问题进行解疑释惑。
此次讲党课时间安排原则上7月底前完成,对象为农村、社区、企业、学校等基层单位党支部党员。讲党课人员为市、县(区)领导班子党员负责同志,市直单位、市属高校、市属企业领导班子党员负责同志以及其他县处级党员领导干部;市、县区委党校教师、讲师团(组)成员,各级先进模范人物。
篇6:成语资料
全文共 263 字
+ 加入清单成语解释:悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。
成语举例:小弟若在两位才女跟前称了晚生,不但毫不委曲,并且心悦诚服。(清 李汝珍《镜花缘》第二十三回)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:服,不能读作“fù”。
成语辨形:悦,不能写作“乐”。
成语辨析:心悦诚服和“五体投地”;都可以形容非常佩服。但“五体投地”是用来形容这种动作的;强调佩服的程度深;有时带有诙谐和讽刺的意味;心悦诚服则含有“乐意”的意思;强调真心真意;不虚假。
篇7:成语资料
全文共 346 字
+ 加入清单成语解释:掘:挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。
成语举例:蒋介石独裁、专制,其结果是自掘坟墓。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:谓语、宾语;含贬义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:掘,不能读作“qū”。
成语辨形:掘,不能写作“倔”;墓,不能写作“暮”。
成语辨析:自掘坟墓和“自投罗网”;都含有“自寻死路”的意思。但自掘坟墓偏重指“自己为自己的灭亡准备了条件”;“自投罗网”偏重指自己走入对手设下的圈套而送死。
成语谜面:最会安排自己的人
成语故事
三国时期,蜀主刘备准备讨伐东吴,行动前请人去找意其来占卜吉凶。意其来到后,刘备十分客气地接待他,并说明意图。意其不说话,只是在白纸上画很多兵马,一一撕碎。然后再画一个大人,在地上挖一个洞埋了。后来刘备东征失败告终。
篇8:成语资料
全文共 255 字
+ 加入清单成语解释:飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
成语举例:他进过种种培植新政人才的讲习班和训练班,虽然结果没有一项使他飞黄腾达。(沙汀《防空》)
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、定语;含贬义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语辨形:腾,不能写作“滕”。
成语辨析:飞黄腾达和“青云直上”;都比喻人的官职、地位迅速上升。有时可通用。但“青云直上”的上升速度大于飞黄腾达;飞黄腾达还可泛指得志、发迹;而“青云直上”不能。
成语谜面:乡下人做大官
篇9:成语资料
全文共 292 字
+ 加入清单成语解释:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
成语举例:阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧,反而兴高采烈的说起来了。(茅盾《子夜》四)
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:兴,不能读作“xīnɡ”。
成语辨形:采,不能写作“彩”。
成语辨析:兴高采烈和“兴致勃勃”;都有“心情很愉快;兴致很高”的意思。但兴高采烈偏重于“高兴”;还含有精神高昂的意思。“兴致勃勃”偏重于“兴奋”;还含有“对某一事物产生喜爱的情绪”;“感兴趣”;“积极从事”等意思。
篇10:成语资料
全文共 236 字
+ 加入清单成语解释:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
成语举例:他嘻嘻笑着,让酒让菜,谈笑风生,又谈起他的山林生活。(梁斌《播火记》十七)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语;形容谈话谈得高兴而有风趣
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:生,不能读作“sēnɡ”。
成语辨形:生,不能写作“声”。
成语辨析:谈笑风生和“谈笑自若”;都有谈话时有说有笑的意思。但谈笑风生表示谈话时很有兴致;气氛热烈;“谈笑自若”偏重在“自若”表示非常镇定不慌张。
成语谜面:挥扇说相声
篇11:成语资料
全文共 247 字
+ 加入清单成语解释:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
成语举例:那些工头们,个个如惊弓之鸟,巴不得赶快飞出车间。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作主语、宾语;含贬义
成语结构:偏正式
产生年代:古代
成语正音:弓,不能读作“ɡǒnɡ”。
成语辨形:鸟,不能写作“乌”。惊,不能写作“警”。
成语辨析:惊弓之鸟和“漏网之鱼”结构相同;字面意思也有相近之处。但惊弓之鸟指受到惊吓、遇事惊慌或疑神疑鬼的人;“漏网之鱼”则指逃脱的敌人和罪犯。二者一般不能换用。
成语谜面:最胆小的鸟
篇12:成语资料
全文共 293 字
+ 加入清单成语解释:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满。
成语举例:我望着他那年青的,容光焕发,毫无倦色的脸,不知怎么,竟想伸手去抚摸他的孩子般的蓬松的头发。(方纪《歌声和笛音》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义
成语结构:主谓式
产生年代:近代
成语正音:发,不能读作“fà”。
成语辨形:焕,不能写作“换”。
成语辨析:容光焕发和“神采奕奕”都可形容精神旺盛的样子。容光焕发偏重于面部有光彩;“神采奕奕”偏重于“精神好”。容光焕发可形容城市、街道的面貌;“神采奕奕”不能。容光焕发有时可形容其他动物;“神采奕奕”仅用于受尊敬的人。
成语谜面:面光
篇13:我的理想医生资料
全文共 553 字
+ 加入清单说起我的理想,虽然不算高大,令人羡慕,但是他让我产生了前进的动力,这是一个令我肃然起敬的职业。
我的理想是当一名医生,一个平凡不能再平凡的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生。
我是什么时候萌生起的这个想法的呢,其实就在不久之前。就在2013年放暑假的时候,我的祖奶奶,在家里不幸下台阶摔了一跤,当天晚上就住了院,听说老人在医院里输了液。我和奶奶在外地旅游,接到电话的时候已经很晚了,于是我和奶奶连忙回到祖奶奶身旁。见到了祖奶奶,她躺在床上,都说不了话了,连嘴都闭不上了,但是嘴里还直嘟囔着,她骨瘦如柴,嘴唇白的发紫,她原本的红光满面早已被面如死灰所取代,皮肤黯淡无光,仿佛蒙上了一层灰。可见祖奶奶为了等我们一直在忍受着痛苦,奶奶哭着到祖奶奶身旁,紧紧地握住老人的手,老人看到了,好像在心满意足地笑了,我不知怎么的,眼泪湿润了眼眶,我含泪走了出去,心里久久不能平静,从那以后,我就立志当一名医生,为了拯救更多像祖奶奶这样的病人。
我不断地学习,朝着自己的目标努力奋斗,我也要做一个拯救他人生命的白衣天使。
篇14:成语资料
全文共 208 字
+ 加入清单成语解释:水位升高,船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
成语举例:几回事情一来,他晓得人家有仰仗他的地方,顿时水涨船高,架子亦就慢慢的大了起来。(清 李宝嘉《官场现形记》第五十九回)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语;用于事物随环境在变
成语结构:紧缩式
产生年代:近代
成语正音:涨,不能读作“zhànɡ”。
成语辨形:涨,不能写作“长”。
成语谜面:舟随潮起
歇后语:水到屋边帆到瓦
篇15:成语资料
全文共 260 字
+ 加入清单成语解释:哑口:象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。
成语举例:他的一席话,使在场的人个个哑口无言。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语、补语;含贬义
成语结构:补充式
产生年代:古代
成语正音:哑,不能读作“yā”。
成语辨形:哑,不能写作“亚”。
成语辨析:(一)哑口无言和“张口结舌”;都用来形容“说不出话来”;或用于形容理屈词穷。但哑口无言有时也形容由于某种原因默不作声;无话可说:“张口结舌”多指想说而说不出来;形容惊慌、害怕或紧张的样子。(二)见“理屈词穷”。
成语谜面:亚;封嘴;第二讲
篇16:重温童年的感慨400字作文
全文共 476 字
+ 加入清单再读《童年》,少了些许当年的不平与憎恶,更多的是对那份灰色的坦然及幼时的回忆。
——题记
父亲去世,在外祖父家,每日舅父们为了家产而不停地争吵斗殴,愚弄弱者;仅有的,只是外祖母的疼爱和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。
而我呢?
窗外的天很重,连鸽子也无力高飞,终日不知疲倦地饶着同一幢楼环绕、徘徊。烟缕也好似滴入水中的墨汁,在天海中渲染开来,直至那长空再没有彩虹阿娜的舞姿,再没了苍穹豪迈的音乐――天是灰色的。
路是无情的,川流不息。一声鸣笛,急疾而过,带走了婆婆蒲扇下的故事,带走了大叔运木材时高亢的歌,带走了过往间贴心的问候、会心的一笑,留下的仅有刺耳的余音与一片阴霾做伴――路是灰色的。
抬头仰望,还不定能看到房顶,只见扇扇密闭的玻璃和垂下的窗帘。电梯上上下下,起初,还以为里面的人是在作游戏,叫木偶人,因而不语不动,后才知连声早上好,也会让人等白了头,因为他们只是邻里间――楼是灰色的。
雨一直下,下得泥浆四溢,下得每一把伞下都躲着一幅青面獠牙,下得世界像个动物园,都隔着笼子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中,走过一个孩子。
篇17:成语资料
全文共 249 字
+ 加入清单成语解释:形容象泰山一样稳固,不可动摇。
成语举例:在敌人的强大攻势下,我军阵地安如泰山。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语;含褒义,形容坚固不可摧毁,从容不迫
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:山,不能读作“sān”。
成语辨形:泰,不能写作“秦”。
成语辨析:安如泰山和“坚如磐石”意义相近;都形容事物的牢固、稳固;并都可形容建筑物的坚固、不可摧毁。但“坚如磐石”偏重在“坚”;可比喻国家、集团、组织或思想信念的坚强;安如泰山偏重“安”、“稳”;可形容人在紧急情况下的从容态度。
篇18:成语资料
全文共 276 字
+ 加入清单成语解释:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。
成语举例:陈残云《山谷风烟》第38章:“大多数人都很满意,笑逐颜开,连刘财发家都分了一张八仙桌。”
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、定语、补语;含褒义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:逐,不能读作“zú”。
成语辨形:逐,不能写作“遂”。
成语辨析:笑逐颜开和“嘻皮笑脸”;都形容脸上有笑容。但笑逐颜开形容高兴;欢乐的表情;含有心中愉快的意思;“嘻皮笑脸”指顽皮的嘻笑或强颜作笑的样子;形容不严肃、轻浮的表情和态度。
成语谜面:婴儿见了妈