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单位升级申请书内容怎么写(推荐20篇)

请假条,是请求领导或老师或其它,准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。下面就是小编整理的单位升级申请书内容怎么写,一起来看一下吧。

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英文商务邀请函卡片内容

全文共 309 字

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DATE : XX XX, XXXX

We 邀请方 Hereby Invite The Following Representative:

Name: 被邀请人姓名

英文商务邀请函范本中英文商务邀请函范本 Passport Number: 护照号

Date of Birth: 被邀请人出生年月

Date of Issue: 被邀请人护照签发日

Date of Expiry: 被邀请人护照过期日

To Beijing for a business stay for 时间

We Thank You in Advance for Your Cooperation.

Yours Faithfully

邀请方代表人及签章

公司名(英文).

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更多相似作文

篇1:内容简介

全文共 382 字

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《我不是潘金莲》[1]是当代著名作家刘震云获茅奖后的第一部长篇,也是他第一部以女性为主角的小说。直逼现实,书写民苦,使这部小说成为《一句顶一万句》的姊妹篇。和《一句顶一万句》一样,故事都是写一个戴了绿帽子的人想杀人,其实不过是想在人群中找到能说上话的人,不同的是,书中是一个戴绿帽子的女人,从杀人到折腾人,不过是想在人群中纠正一句话。

这个顶了潘金莲冤名的妇女经历了一场荒唐的离婚案后,要证明之前的离婚是假的,更要证明自己不是潘金莲,走上告状路。结果从镇里告到县里、市里,甚至申冤到北京的全国人民代表大会,不但没能把假的说成假的,还把法院庭长、院长、县长乃至市长一举拖下马;以至每到“两会”时她所在的省市县都要上演围追堵截的一幕,竟持续二十年。

刘震云用一个看似荒诞的故事讲述真切的生活常理。他的写作立场使他成为当代文坛少有的可以与时代、人民和国家对话的现实主义作家。

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篇2:内容简介

全文共 325 字

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妖君擎苍向神族挑起战争,神族付出惨痛代价封印了擎苍,同年天孙夜华出世。七万年后擎苍破出封印,青丘狐帝幺女白浅再次将擎苍封印,因此被封法力、记忆和容貌,落入凡尘与夜华相识、相恋,后被带入天宫。

天宫中,爱慕夜华的素锦屡次陷害白浅,并让白浅误会夜华冷酷无情,继而又害白浅被挖双眼。

白浅伤心欲绝,产子后,纵身跃下诛仙台。因诛仙台戾气破解封印,她恢复记忆,为忘记夜华,饮下忘情药。百年后二人在东海重逢。夜华认出白浅,相随相伴,再续前缘,更唤醒白浅记忆。

面对往日仇怨,白浅问素锦讨回双眼,怎料又中了素锦的计,再不肯原谅夜华。此时擎苍再次醒转,夜华来不及解释,亲自斩杀擎苍,付出生命封了东皇钟,面对魂飞魄散的夜华,白浅悔恨自责。幸而三年后,夜华苏醒,二人再续前缘。

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篇3:节约用水,人人有责作文600字的内容

全文共 745 字

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这几天,我和妹妹忽然变了个样,以前我和妹妹经常大手大脚的用,可最近都变得节约来啦?!回忆最近,原来是为了公益广告上的一副画面而改变的呀!更是为了一件事情……

以前我常常肆无忌惮、毫无顾虑地“花水”。洗澡时,要浪费许多水;玩耍时,水花四溅;洗脸,用掉一大盆水……

现在,我学会了节水,因为那一次——我正跟弟弟用水枪互相浇射,感到不过瘾,便拿起了脸盆,一大盆,一大盆地喷射。一下子,地上一片湿漉漉,就像下过倾盆大雨似的,而身上也全是一个个的水印子。

这时,弟弟的妈妈来了,一看这副模样,便教训了我们一顿:“你们看看这都成什么样子了。先不说你们把这搞成什么样,你们也太浪费水了吧!就是你们现在浪费的水,也足够那些缺水的,干旱地区用上好几天了……”这几句话触动了我心头。

于是,我行动了起来:当我看见姐姐常用洗脸、洗脚过的水来冲洗马桶,我想,那是不是也可以用我平时洗过手的水来冲洗马桶呢?

当我吃饭前洗手后,便把沉留下来的洗手水倒入马桶边特殊的水桶里,那是上次爸妈出去几天中,三姑妈看我们那么浪费水资源,便在马桶边放了一个桶,让我们把脏水倒入桶中,以便每次上完厕所,可以冲洗。要是以前,我是绝不会赞同这主意的,可现在,我却毫不犹豫地把水倒入了桶中。

以前,每次看到外婆在下雨天,拿起水桶放在屋外,雨水灌满后,将水桶里的水为田地里的小苗“洗澡”时,我就感到一阵厌恶——自己家里明明有水,为什么还要用雨水呢?可现在,我却为这个节水的好办法竖起大拇指。

一滴水能给一只濒临死亡的小鸟带去一线生机;一瓶水能带给一个沙漠中的旅行者行走的勇气;一河水能让一支快倒下的军队重现力量。当世界上只剩下一滴水时,有多少人去抢夺它,有多少人为了这滴水互相残杀,有多少人变得是非不分,有多少人……

[节约用水,人人有责作文600字的内容

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篇4:2024年元旦晚会邀请函内容

全文共 615 字

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尊敬的各位家长朋友们:

您们好!

首先非常感谢您和您的孩子加入了我们这个温馨的大家庭。 新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵! 新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!在这举国欢庆的日子里,请接受我们——幼儿园孩子王的深深祝福:祝福您们身体健康、工作顺利!祝福您们节日快乐、好运连连!

为了见证每一个孩子的成长轨迹,我园定于2011年12月30日下午2:00点整举行“迎新年、庆元旦亲子游园会”,届时请各位家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情和孩子们一起庆祝新年吧!在这里我们愿为您搭起亲子沟通的桥梁,连接您和孩子之间情感的纽带。

活动流程如下:

1:10——1:45 家长签到(各班)

2:00——3:00 “迎新年庆元旦”文艺演出(一楼大厅)

3:10——4:00 亲子游戏 “包饺子”(一楼操场)

4:10——4:50 分享活动:品尝饺子(各班)

5:00——5:20 活动结束(离园签名)各班

为了确保本次活动顺利进行,也为了您和孩子能度过愉快难忘的一天,请你配合我们做好以下几项工作:

1、请家长们在(12、30——31这两天)统一为孩子们着装园服入园。

2、在亲子游戏 “包饺子”这一活动环节,我园统一提供饺子皮,家长可自带馅。

3、请你们在活动期间,一定要看管好自己的孩子,注意孩子的安全。

家长朋友们!来吧!让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来!一起在新年的脚步声中默默祈祷!你的祈祷就是我们的祝福,我们期盼着你的到来!

海美幼儿园

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篇5:2024政协第三次全体会议内容解读

全文共 2118 字

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3月11日(星期五)9时,全国政协十二届四次会议在人民大会堂举行第三次全体会议,多名政协委员将就相关议题作大会发言。下面语文迷为大家整理了相关会议内容,希望对你有帮助。

今天大会的执行主席是韩启德、万钢、何厚铧、卢展工、王正伟、齐续春、刘晓峰。会议由齐续春主持。

中共中央政治局委员、中央书记处书记刘奇葆,以及中共中央、国务院有关部门负责人到会听取发言。

李家杰委员说,全面建成小康社会是吸引全球目光的“中国故事”。他认为,发出中国声音、讲好中国故事,关键在于找准世界需求。要从中国社会发展、国家治理以及传统文化三个方面讲好中国故事,向国际社会发出“中国好声音”。

孟晓驷委员代表全国妇联发言提出,现实中育龄妇女的再生育行为与预期相比尚存较大距离,要完善两孩政策配套措施,保障妇女兼顾生育与就业。她建议,要大力发展公共托幼设施和服务,消除就业歧视,激发育龄夫妇再生育愿望,让全面两孩政策更好落地。

王兴东委员发言中指出,培育原创、保护原创、尊重原创,文艺才能源远流长。唯有原创,才能体现中国文艺家的智慧含量。文艺原创疲软主要是急功近利,心态浮躁。要加强对原创的保护,强化作者扎根生活的深度,以切实提高文艺原创能力。

王永庆委员代表民建中央发言中指出,要加快科技成果转化,支撑企业技术创新,促进创新驱动发展战略实施,使我国尽早进入创新型国家行列。他提出了尽快出台国有科技成果无形资产管理办法、改革高等学校和科研院所科研评价体系、建立多渠道的高技术产业投融资体系等建议。

苏华委员发言中呼吁,为适应我国经济调结构转方式、提质增效、创新发展对技术技能人才的更高要求,中职学生必须从“就业为主”转变为“升学就业并行”。建议要深化普通高中和职业高中相互融通,增加设置面向中职生的职教高考,实施因材施教,因材施考,择材录取。

姚克委员代表农工党中央发言时,建议推广福建三明、安徽新农合、上海社区家庭医生等三个代表性医改模式,以破除部门利益藩篱,努力消除因病致贫,有效管控慢性病。他说,应扩大我国医改实践范围,将政策要点升华为制度保障,以钉钉子精神抓好改革落实。

郭允冲委员在发言时说,确保就业稳定,仍是“十三五”时期经济社会发展的重要任务。他建议,要把促进就业作为经济社会发展的优先目标,将基本建立起城乡一体化的就业公共服务体系作为刚性任务,为创业提供有力的政策支持,大力解决边疆少数民族地区的就业问题,同时以“中国制造2025”推进教育体制改革,使之同经济发展与劳动就业相衔接。

邵琪伟代表6位委员联合发言时指出,旅游扶贫具有独特优势,门槛低、投资少、就业容量大、见效快,在扶贫攻坚中大有可为。建议将旅游扶贫列入国家扶贫开发的总体规划,支持贫困地区旅游基础设施建设和特色产业发展,注重个性化开发和产业特色化发展,实施和探索多途径旅游开发方式。

王国强委员代表医药卫生界发言时说,要加快推进中医药科技创新,激发中医药原创优势的潜力和活力,进而转化为知识优势、技术优势和产业优势。建议把中医药继承创新研究提升为国家科技战略,改革中医药科技管理体制,聚焦重大需求、加大支持力度,加快和培养一批中医药科技创新领军人才。

杨志明委员说,促进“十三五”期间我国农民工市民化,就要破解农民工缺少技能、改善住宿条件和大城市落户难、维护合法权益难等问题。要努力推动“十有”——进城有工作、上岗有培训、劳动有合同、报酬有保障、参保有办法、子女有教育、住宿有改善、维权有渠道、生活有文化、发展有目标。

蒋作君委员代表致公党中央发言时说,“少年强则中国强”,针对一些少年儿童综合素质发展中亟待解决的问题,建议采取转变教育理念和教学模式,着力培养创新能力和动手能力,提高健康素质等措施,促进少年儿童综合素质发展,为实现第二个百年奋斗目标做好人才准备。

王智彪委员在发言中指出,“十三五”期间要提质增效,着力推动大众创业、万众创新向纵深发展,推动经济转型增长。针对“双创”热潮中存在的一些问题,他建议,打破政策“信息孤岛”,推进“双创”措施落地;加强风险意识教育,正确引导创新创业;多措并举,提升创新创业质量。

姚滨委员说,筹办好北京2022年冬奥会是一件大事,对促进体育事业和其他领域发展意义重大。建议要充分调动全国各地和各方面的力量共同参与备战,加大投入建设冰雪场地设施,促进我国冰雪产业大发展,构建京津冀协同发展冰雪运动的网络体系。

薄绍晔委员代表社会福利和社会保障界发言时指出,残疾人摆脱贫困是实现全面小康、攻坚克难的重要任务。建议精准施策,优先解决残疾人危房户,出台残疾人社会救助措施,促进逐步建立我国残疾人基本福利制度,切实将残疾人就业扶持政策落到实处,不让残疾人在全面小康进程中掉队。

朱永新委员在发言中指出,人心是最大的政治,人心也是最伟大的力量,这是历史的启示。要用心去了解民意、倾听民声;更好地发挥人民政协的独特优势和作用;奔向全面建成小康社会的目标,也要求各民主党派尽心履职,努力察实情,讲实话,谋实策;只要有全国人民的心手相牵,就没有什么困难不可克服。

全国政协副主席杜青林、帕巴拉·格列朗杰、林文漪、罗富和、张庆黎、李海峰、陈元、周小川、王家瑞、马飚、陈晓光、马培华、王钦敏出席会议。

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篇6:内容简介

全文共 219 字

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善与恶,在较量中我们将付出多大的代价?

罪与罚,从来都是人性中不可或缺的话题。

绝对震撼的角色安排:四个超级警察,各怀绝技,从全国警察队伍中挑选而出,组成中国特案组,对各地发生的特大罪案进行侦破。

首次曝光内幕的特大案件:黄河浮尸、杀人视频、恐怖衣柜、蚊香烧尸、控梦大师、人彘奇案……

本书根据真实案例改编而成,涉案地名人名均为化名。

" 我一直相信,每个罪犯心底都有一个懵懂而质朴的少年影子"。

愿正气长存,愿善恶有报。

[中国式悬疑推理小说书籍推荐

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篇7:《朝花夕拾》读后感内容

全文共 620 字

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朝花夕拾是我国伟大的文学家,革命家鲁迅先生的散文集,刚听说要读朝花夕拾时我的内心对它是带着一丝抵触的,因为很多人都说看不懂。但直到我读完这本书后我才发现这本书十分的好,是对当时的中国社会的讽刺,以及对当时愚昧麻木的普通中国老百姓的呐喊。如其中提到长妈妈,鲁迅是对长妈妈十分怀念的,比如她为鲁迅买的书,但有时鲁迅却瞧不起她,是因为她的愚昧,笃信鬼神,十分的迷信,这是当时广大中国劳动人民的缩影,因为他们的生活困苦,所以不得不把精神寄托在神灵上来得到心灵上的安慰,这跟鲁迅先生的《故乡》中所描绘的闰土也是一样的。

还有一篇我记忆比较深的是关于鲁迅先生对于猫的看法,这是一篇讽刺意味很浓的杂文,作者透过形象的比喻,猫,鼠,狗介质不同的人,讽刺意味十足。是对当时的学术界的批评,也是对白话文的倡议,是我最为喜爱的一篇文章。

还有一篇就是在我们语文书上的藤野先生,是记录鲁迅先生在日本仙台学医事的事情,作者讲述了当时清国留学生在外国被欺辱,称为低能儿,并遭到无辜的排遣,嫁祸,冤枉,同时塑造了一位医学老师藤野先生,他对人公正,为人真诚,正直,深受鲁迅先生的喜爱。

从百草园到三味书屋中,迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐但是学生们心中的孩子气。、

朝花夕拾是鲁迅先生的生命感悟,让我们一齐去领悟,去了解那段历史,那个社会。

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篇8:2024年幼儿园元旦邀请函内容

全文共 396 字

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亲爱的家长、同学们!新年好!

新年的脚步悄然靠近。值此辞旧迎新之际,新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!请接受阳光教育全体老师深深的祝福:祝您万事如意!好运连连!祝您事业发达!生意兴隆!同样也把祝福送给我们的孩子----祝他们健康、快乐、茁壮成长!

丰富多彩的文艺活动,陶冶着孩子的情操,提高了孩子的素养,丰富了孩子的知识和技能。

为此,学校定于2017年元旦来临之际,隆重举行文艺汇报演出。我们倾力打造“欢度元旦,秀出风采”新年贺岁晚会,孩子们的展示需要家长的喝彩,孩子们的成长需要你我的陪伴,希望您在百忙之中能和我们一起分享孩子的快乐。

阳光教育全体师生真诚地欢迎您的到来。相信您的参与必定为晚会增光添彩。现将晚会相关事项函告如下,热切期待您的到来!

晚会时间:2017年1月1日18:30—20:30(周日)

晚会地址:阳光教育四楼多媒体厅

晚会费用:阳光教育承办

晚会对象:阳光教育全体师生

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篇9:女儿订婚贺词卡片内容

全文共 436 字

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各位亲友们、朋友们中午好!

今天是个好日子,今天更是个喜日子,今天还是个吉祥的日子,女儿订婚仪式致词。我们按照传统的理念,在这里举办赵*与李*的订婚仪式,前来参加宴席的双方亲友们,我们因“他(她)俩”而有缘相聚在一起,我的心情非常激动,格外高兴,十分开心!为此,我用“三个代表”:表示“欢迎、感谢、希望”......

一、我谨代表我们全家热烈欢迎李*的亲友团回到故里,品尝家乡的美味佳肴;畅饮醉人的甘醇美酒;感受我们的浓浓情意!

二、我谨代表我们全家感谢亲友们、朋友们对我们家一如既往的帮助、支持和厚爱,让我们彼此记住一脉相传,亲情无价,诚心相待,真爱永存!

三、我谨代表家长希望赵*和李*:用“共同和相互”讲四句话......

共甘、共苦更要共同奋斗、共同进步;同乡、同学更要同心同德、同舟共济;相亲、相爱更要相敬如宾、相濡以沫;互帮、互助更要互相尊重、互相爱护;总之希望你们“和-谐生活,科学发展。”

最后,恭祝大家健康平安、幸福如意!

愿各位吃饱、喝好、家家美满,人人快乐!

谢谢!

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篇10:三国演义主要内容

全文共 232 字

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三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说,以描写战争为主,反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了近四百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历史描述,对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

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篇11:教学内容变了

全文共 200 字

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在我未进入初一之前,我听到老师讲的只是那些难写的方块字,是那些很形象的a,o,e,我们接受的知识量非常少。自从进入初一,我的感觉不同于以往了,老师交给我们讲的内容难以理解,知识越来越广泛,让我感到初一的学习是相当的好。

走进初一,让我们的感受非凡的待遇;走进初一,让我们接受更广泛的知识;走进初一,让我们品味作家独特的魅力吧!

不管怎么说,走进初一,你总会感受到昔日的一切都变了,唯一没变的就是你的姓名。

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篇12:关于四讲四有的内容

全文共 836 字

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2016年2月28日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》中要求:“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。”

习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。如何做“四讲四有”的合格党员呢?

讲政治、有信念。

讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出:“不讲政治,就等于没有灵魂。”要做一名“有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。习近平总书记强调指出,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。因此,共产党人要以理想铸魂,用信念作骨,坚决做到讲政治、有信念。

讲规矩、有纪律。

习近平总书记强调,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度,又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,明白哪些该做、哪些不该做,增强守规矩的自觉性和坚定性,靠制度来规范和约束自己的言行。

讲道德、有品行。

对共产党员来说,道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力,是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、重品行、作表率。

讲奉献、有作为。

党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观,吃苦在前、享受在后,要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间,装在心里,坚持好党的群众路线,及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急,把群众工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生,只有加强责任意识、公仆意识、服务意识,甘于奉献,甘于为人民群众服务,才能最终让百姓生活得更好。

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篇13:言情小说《帝王业》内容简评

全文共 249 字

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它是言情小说,但却不是一本以言情为主调的小说。这是一个女人的故事,一个坚强、有韧性的女子。她悲天悯人,但在关键时刻也心狠手辣;她知恩图报,同时也有仇必报;她聪慧睿智,但自己做错事时无从挣扎。

她说:”家族赐予我的宝物并非荣华富贵,而是与生俱来的智慧和勇气,令我得以征服天下最有权势的男子,征服天下最忠诚的勇士。

男人征伐天下,女人征服男人,古往今来,这都是天经地义的法则。”这是那样一个有血有肉的人,仿佛活生生地出现在我们眼前,埋在土里、印在历史书上,留在世人的记忆里。但这只是个故事,只是个故事而已。

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篇14:注意题目中的隐含内容

全文共 204 字

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考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义。

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篇15:怎样写出内容具体的“写人”片断呢?

全文共 2133 字

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1、人物外貌要有特点。鲁迅先生说过:“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛,我认为这话是极对的。倘若画了全副头发,即使细的逼真,也毫无意思。”这就告诉我们,没有特点的外貌描写是徒劳的,写外貌必须抓住人物的特点,形象逼真地刻画要处,刻画眼睛,才能给读者留下深刻的印象。例如下面的这个外貌描写:

“哈哈哈……”

谁在大声地笑?我寻声望去,原来是陈露和几位同学在说笑话。

她又发出了欢乐的笑声。你瞧,她笑得鼻翼微微抖动,本来很小的眼睛一下弯成了两条弧线,嘴角向两边翘起,形成两道一长一短的曲线,连夹在嘴角的那根头发也随着笑声一上一下地摆动,脑后扎成的马尾辫也上下跳着……

这里,人物那呈弧线形的双眼,形成曲线的双唇,翘起的嘴角都与人物内在的气质相联系,突出其开朗欢乐的性格特征。再比如,《我的心事》开头对两个小孩的外貌做了这样的描写:

“我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留着头发,就像扣了个茶壶盖儿。”

这段描写,就十分符合农村小孩的特点。

2、人物语言要符合身份。每个人的性格、年龄、职业、地位、思想各不相同,如果我们笔下的人物说的都是“通用话”,就不能反映其性格特点。我们要因人而异,让小孩说小孩话,老人说老人话,工人说工人话,农民说农民话。

请看《退钱》中的片断

……我急忙从口袋里掏出多找的钱,低声说:“老爷爷,刚才您多找了我钱。”“是吗?”老人掐着指头,嘴里念叨着:“二二得四,一二得二,你给我一块,我找你七角六,没错呀!”“不,我给您的是五角线。”“哦?你看我的眼睛!”

这段语言描写,表现了老人年老眼花的特点,也反映出了“我”的觉悟。一老一少的语言都符合各自的年龄和身份。读后有一种亲切、实在之感。可是有的小朋友不知道语言与身份的关系,往往让文章中的人说些不切实际的大话、空话。比如一个小朋友是这样写自己的奶奶勤俭朴素的:

一天晚上,我把吃剩下的一小块馒头扔到了桌子上。奶奶看见了,严肃地对我说:“孩子,你扔掉的不是馒头,而是劳动人民后代应有的品德!你现在不知道珍惜劳动人民的血汗,将来更会大手大脚的,要给国家造成多大的损失呀!还怎能谈到全心全意为人民服务呢?你对的起党和人民对你的培养吗?”

这段语言描写显然是不实在的。孩子不爱惜粮食,奶奶批评几句是无疑的,可是,老奶奶好像在演讲、做报告似的,是不符合实际的,给读者的感觉是别别扭扭的。

3、恰当运用动词,写出人物动作。人们常说:“说得好听,不如干得漂亮。”这就是说在文章中,我们要表现一个人,不仅描写语言,更重要的是具体写出他怎样行动,才能反映出他的品质和精神。一位小朋友写了片断练习《打针》:

康大夫拿起一支装着菌苗的小药水瓶,把略带黄色的药液吸进针a管,又夹了一小团酒精棉球在要向我注射的左臂上擦了擦,就把针拿起来,用一种几乎看不清的动作,迅速把针头扎进我左上臂的肌肉里。眨眼间,康大夫用拇指把针管熟练地一按,就把药水推进了我的体内。她把针头麻利地拔出来,然后用棉球轻轻揉一揉。咦?说来也怪,我还真没觉得疼,这针倒打完了。

这段描写,作者选用了“拿、吸、夹、擦、扎、按、推、拔、揉”等动词,把打针时的情景真实地再现出来了,把康大夫的形象也烘托出来了。假如把“打针”这个片断描写只是空洞地写为“康大夫给我打针,动作很快,一会儿就打完了。”你读后是不是摇头表示遗憾呢?

4、写出人物的内心活动。假如,不管你多么难过、别扭或高兴,偏偏不许你把心里的话说出来,硬是让你把话压在肚子里,你有怎样的感觉呢?同样道理,我们在写文章时,不把人物的心里话写出来,读者也一定会“不舒服”。这就是说,我们要把人物写“活”——既会“说”,又会“做”,还要会“想”。除了外貌、语言、行动之外,还必须重视和加强心理描写。例如:“晨练时,我没有认真、用力,上篮动作轻率、应付,不接受王老师的指教,还顶了嘴。放学前,班长通知我去体育室时”的片断描写:

早晨,我和她顶了嘴。这一回她又会狠狠地批评我一顿。为了挽回难堪的局面,不让她再生我的气,我就装出极为恭敬的样子,低着头,哈着腰,小心翼翼地进了门。我克制住自己,叫了声:“王老师”,就呆呆地站在那里,等待着王老师电闪雷鸣般地发作。我仿佛听到了刺耳的责骂声,严厉地训斥声,紧张得连大气也不敢出,心“怦怦”地跳着。

这段描写,就真实地反映出“我”精神紧张时的真实心理,把人物写“活”了。

写出内容具体的“写人”片断,还要注意到人的外貌、语言、行动、心理不是孤立存在的,而密不可分的统一体。心理决定行动,心理和行动又牵连着语言和神情的变化。因此,我们要想把人物写“活”,必须把“四要素”结合起来进行描写,要互相吻合,千万不要顾此失彼或互相矛盾,否则,你笔下的人物就会让人感到不正常了。例如下面这句:

妹妹撅着大嘴说:“呀,苹果!您给我买这么多,又红又大……”

这里,外貌与语言就是互相矛盾的。“呀,苹果!”表示惊喜;“这么多,又红又大”也表示高兴。惊喜、高兴为什么要“撅着大嘴”呢?显然,把“撅着大嘴”改为“高兴地叫起来”就贴切了。如何在句末再加上“说着向爸爸扑去。”就更好了。这“叫起来”和“扑过去”的外表描写与妹妹因爸爸“买苹果”这件事而“高兴”的心理活动就更加吻合了。

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篇16:我懂的了友谊作文内容

全文共 486 字

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我是一个珍惜友谊的人,我喜欢交朋友,交得越多越好,一旦离开我的朋友,远离她们,我的心里就有一股非常寂寞的感受.

我是从10岁才开始知道寂寞,我有一个和我非常要好的朋友,我和她从小一块长大,到了我10岁那年,我和她吵架了,我们吵得非常厉害,我们差一点就要打架.幸好被我的婆婆拉开,不然真的打起来了.我气冲冲地回到家,她也回到了家,我不理她,她也不埋我,可是过了几天后,我发观她那里正在搬家柜到货车上.她不好意思地过来了说;"媛媛,上次那件事我对不起你,是我不好,我说;"应该是我不好,我不应该骂你,她说;"我要告诉你一件事,我要搬家了,搬到城里去住,我也要转学,也许我永远不会回来,我听了,心里一酸劲儿涌了出来,走过去抱住了她.边哭边说;"你长大以后,一定要来这个小镇,我永远等着你,说完,那辆货车的司机在喊;"快上车,要出发了,她走的时候,我还在喊;"我会等着你的.现在,已经两年半了,不知道她的学习情况如何,不知道她记不记得我这个老朋友,现在想起来,还有点想她,希望以后能见到她吧。

时间一天一天地过去了,当我一个人时,我就会感到寂寞,也会想到她。

……

[我懂的了友谊作文内容

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篇17:钓鱼作文内容

全文共 493 字

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一天, 我伸伸懒腰,走出卧室,穿好衣服,爸爸对我说:“今天早上我跟你一起去钓鱼。”

我楞住了,睁大了眼睛,问:“真的吗?”“是的,”“好啊,好啊,”我高兴地大声嚷到。

吃完早餐,我和爸爸一起来到浣江大桥下,爸爸拿出小椅子,放在地面上,拿出钓鱼竿,爸爸从桶里拿出蚯蚓钩在钩子上,往河里用力一甩,“啪!”一声,鱼钩沉入水中,我想,爸爸一定会给我钓上一条大鲤鱼来,果然不出我所料,就一会儿时间,爸爸就钓上来一条,活蹦乱跳的大鲤鱼。

接下来,就轮到我了,我也学着爸爸的样子,拿出鱼竿,放上鱼饵,也往水里一甩,可是,过了几十分钟,鱼儿还没有上钩,我把鱼竿往上一拉,一楞,不知什么时候,小鱼已经把蚯蚓吃光了,可我没看见鱼漂在动啊!我疑惑地向爸爸请教,爸爸说:“钓鱼必须把全部的注意力放在鱼竿上,看见鱼漂在动,不能马上把鱼竿拿起来,一定要等一下,然后迅速那起鱼竿,还有必须有耐心、恒心、决心,这可不是一件容易事。”我听了,马上按照爸爸的方法去做,“滴,滴,滴”鱼漂在动了,我立刻就拿了起来。啊,不是一条大鱼,虽然是一条小小的鱼,但我还是感受到了钓鱼的趣味。

什么事都要去钻研,去亲自感受,就会知道其中的快乐。

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篇18:必须掌握的内容

全文共 802 字

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1、“客路青山外,行舟绿水前。  潮平两岸阔,风正一帆悬。”是在描绘长江景色。

2、颈联“海日生残夜,江春入旧年”,蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理,表达作者乐观向上,积极进取的精神。(名句——诗苑奇葩,艳丽千秋。)

3、尾联“乡书何处达,归雁洛阳边”,见雁思亲,表现了淡淡的思乡愁绪。

4、这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。

5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗?——“举头望明月,低头思故乡。”

6、站在江边微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔,风正一帆悬”的美景。

四、《天净沙·秋思》

1、马致远,生卒年不详,字千里,号东篱,大都人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中,写下了《天净沙秋思》——被称为“秋思之祖”。

2、题目解说:“天净沙”,曲牌名。“秋思”,是题目,意为秋天里的思念。题眼是“思”,“秋”是特定时节,“秋思”二字概括了全曲内容

3、前两句是写景,末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴,贯穿着整首曲的情思:昏鸦还知道投树栖息,小桥流水旁的人家也有安身之地,而骑着瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血,可以想见它照在老树昏鸦,小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩,但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出,与夕阳配合,正应了“日暮途穷”的成语,加重了悲凄衰残的色彩,说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。

4、此曲描绘了秋天黄昏的景色,烘托了浪迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

必须掌握的内容:

1~3句:用九个景物构成一幅水墨画,极力渲染悲凉气氛,表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。

4~5句:用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情,点明了文章的主旨。

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篇19:我与学习习惯内容作文

全文共 538 字

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时间在一分一秒的过去,转眼间我已是五年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多的好习惯,比如:上课认真记笔记、按时完成作业…….我来给大家介绍一下吧!

俗话说得好,“好记性不如烂笔头”.我上课认真记笔记是我学习的好习惯之一.上语文课时,老师在认真讲课文的有关内容时,我会聚精会神地记笔记,绝不放过任何一个重要的内容.把这篇课文的空白处记得满满的,连一个空白的地方也不留下.这样可以更好的理解、掌握课文.复习时,遇到不会做的题目时……,就可以看自己记的笔记,做到“温故而知新”.同学们,你们有这个好习惯吗?如果没有,请要像我一样多多记笔记噢!

我还有一个好习惯——阅读英语短文.把英文翻译成中文,再做.有一天,老师让我们完成英语作业第66页到69页.做完了Part2,该做阅读理解题了.我先读了一遍短文,再把这篇短文和判断题一字不漏地翻译成了中文.答案自然而然地呈现在了眼前.终于认真地做完了所有题目.迅速拿给老师批改,结果阅读部分一道题都没有错.心想,这个方法太好了.做阅读理解时一定要用这种方法做.

按时完成作业是端正学习态度的一种,它也是我的好习惯.开学至今,没有因作业拖拉马虎而被点名,被老师放学后点名而留下.

好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷.

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篇20:母亲的鼓励作文内容

全文共 1001 字

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一阵大风惊扰了沉思的我,我抬头看向窗外,原来是天要下雨了。因患皮肤病休学在家已经有一段时间了,久治不愈的病痛折磨着我,也折磨着我的亲人——尤其母亲和爷爷。我的情绪难免低落。

我起身来到窗口,看着阴沉沉的天,雨已经开始下了。我听着雨滴拍打屋檐的声音,心中又开始烦躁。传来了开门声,原来是母亲下班了,她拿着雨伞气喘吁吁地走进屋里。我没有理睬,只是继续看着窗外发呆。不一会,母亲便来到我身边,陪我一起看着窗外的景色。我们仿佛颇有默契,都暂时保持着沉默。

又一阵大风将雨透过窗子吹洒到我和母亲的脸上,我抹了一下脸上的雨滴,重重地将窗户关上。

“心情不好?”母親问。

我点点头,转身走向书桌,拿起书本,又放下来,默默地摸了摸我身上那因瘙痒而抓破的疼痛伤口。母亲来到我身边坐下,说道:“我不是说过,你一定会好起来的吗?”

“你总是这样说,可如今的病情并没有让我看到一丝希望。”我有点不耐烦。

“你要相信病痛只是暂时的。”母亲仍然平心静气。

“可是这么久的治疗,去了那么多家的医院,病情依然反反复复,让我怎么有信心去面对它。”

“你听过‘塞翁失马’的故事吗?病痛虽然带给你痛苦,但它却磨砺了你的意志,让你更加坚强。这段时间,你虽然休学了,但你不是更珍惜学习的机会,努力自学吗?上帝给你关上了一扇门,但却给你打开了另一扇窗。”

母亲的话让我若有所思,我静静回味着母亲的话。此时外面的雨声稀疏,偶有雨敲屋檐的声音清晰传来。

母亲继续说道:“你看看那些失去了手腿的残疾人,他们不是依然坚强地活着吗?不是有时比一些手足健全的人活得还开心吗?你这个病痛并没有让你失去什么,连这点病痛都战胜不了,怎能去面对以后人生道路上的困难?”我的眼前忽然出现了几幅生动的画面:盲人按摩店里,按摩师傅神情飞扬地给客人揉腰捶背,一招一式,有板有眼;树荫下,一个老大爷,走路一瘸一拐,但迎着朝阳,神色安闲,步伐从容;夕阳里,一个老奶奶,牵着一个失明的老大爷,一边絮语叨叨,一边缓步走向胡同……

想到这里,我的心情陡然轻松。放眼窗外,不知何时,外面的雨停了。蔚蓝的天空中,几朵白云在缓缓移动;远处的山峰,一片碧绿。

点评

一次挫折,更能让我们领会到鼓励的力量。作者以内心情绪的变化为线索,叙述了自己面临病痛时,母亲是如何开导、鼓励的,在生动地对话描写中塑造了一位有耐心、有爱心、循循善诱的母亲形象。几次环境描写的变化,有效地烘托了人物的心情变化,情真意切的表达,令读者动容。

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