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1466作文
906重庆中考作文B卷题目
全文共 278 字
+ 加入清单以下两题，任选一题。
(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章
题目：我们携手走进
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”(选自《读写舫》2014/07/08)
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篇1：中考语文必备的文学常识
全文共 1567 字
+ 加入清单1、经典四书：大学 中庸 孟子 论语
2、四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文
3、战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君
4、初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
5、北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚
6、元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖
7、明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾
8、北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄
9、楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟頫
10、书法四体：真（楷） 草 隶 篆
11、文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚
12、中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁
13、古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画
14、国画四君子：梅 兰 竹 菊
15、书四库：经 史 子 集
16、兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季
17、五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
18、五花：金菊花－卖花女 木棉花－街上为人治病的郎中 水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫
19、八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的 彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的 平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的
20、竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶
21、建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢
22、七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土
23、战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕
24、七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲
25、七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳
26、神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅
27、唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
28、文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋
29、四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
30、八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽
31、八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股
32、扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘
33、九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫
34、九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙
35、九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风
36、九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂
37、十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱
38、中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾
39、中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
40、中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》
41、十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
42、中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》
43、十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
44、十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪
45、十二时：夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定
46、十二律：黄钟 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟
47、十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》
篇2：2024浅析中考语文记叙文阅读方法
全文共 3909 字
+ 加入清单一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
2、把握六要素，即：什么时间?什么地点?谁?因为什么?干什么? 怎么样了?
首先把文章大体读懂。养成边读边划的习惯，把关键句、重点词划下来。第二步把题目读懂，题目读懂以后，接下来是找准答题区间，这个题设在文章的第几段，第几行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则，命题者出题肯定是按照文章的思路往下走，争取看一遍就了解作者的思路。词句的理解一定要根据上下文。词句一定和主旨联系起来。第三做题的时候尽量 (用原来的文章)。答题的时候一定要规范，使用文章的原句。明白两个问题，一个是文章的核心话题，一个是这篇文章的逻辑结构，分析它是从哪几个层面，围绕中心话题展开的。三、针对语文考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：
(一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理
(二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味
(三)记叙文段落层次的划分，思想内容的把握
三、记事文阅读题应分的三个步骤详解
第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致 了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。写了什么事?是怎么写的?作者为什么要这样写? 2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要 素是什么( 记叙的人物、事情、时间、地点是什么)? 作者 的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
(一)抓住文章中关键的词句。 文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词：不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此)等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
(二)弄清文章的结构。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 ( l )找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
第三步，理清要点，认真答题。1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。
四、详解记叙文的阅读步骤
1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、 概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、 文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
(1) 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点
(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。
6、记叙顺序作用：
顺叙：按时间发展，有条有理。
倒叙：1、强调。 2、制造悬念。 3、情节富于变化，吸引读者。
插叙：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。
五、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会
7、关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子;
②描写、议论、抒情的句子;
③总结全文的句子;
④引用的句子;
⑤承上启下的句子。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。
8、重点语句和关键词语的含义
1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
9、把握文中的关键语句
首先要从本句入手，注意修饰限制成分;
其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句;
第三，结合段意理解句子，准确性更高。
总之，要注意句子所处的具体语言环境。
10、重点语句和关键词语的作用
技巧：作用要从结构上和内容上两方面考虑
具体如下：
一句话在文中的作用：
1、文首：内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念) 结构上(为下文作铺垫、总领下文)
2、文中：结构上(承上启下、总领下文、总领上文)
3、文末：内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛、) 结构上(首尾照应， 结构完整。)
11、记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。
1 、划分段落层次方法
1)按时间推进划分(时间词语为标志)
2)按空间变换划分(地点词语为标志)
3)按感情的变化划分
4)按选材角度或内容的变化划分
5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)
12、划分段落层次技巧：
简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。找中心句，注意段首句、段尾句。
归纳段意： 本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)
段意、层意的概括
归纳层次大意主要有三种形式：一是用最简洁的文字说明各层写了什么;二是用表明作者观点的话来概括;三是选用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
不论采用哪种形式，都要遵循基本的原则：一是力求完整，不能以偏概全;二是力求简洁，不要过多复述;三是力求明确，不能笼统含糊。
六、记叙文的人称及其作用：
第一人称使人感到亲切自然，与读者没有距离;
第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多;
第三人称，是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。
分析文中描写、议论和抒情的作用。
描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。
七、描写方法及其作用：
A、人物描写及其作用
类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写
人物描写方法作用：描写+对象+特征(性格)
B、景物描写在记叙文中的作用
1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
2、渲染气氛，烘托人物心情
3、推动情节的发展，为下文埋伏笔。
4、展示人物性格 。
5、借景抒情，情景交融
八、记叙文中议论的作用
A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
记叙文中的抒情
分类：一种是作者直接抒 发自己对事物的思想感情，叫直接抒情;一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。
九、分析人物形象
从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象;
二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。
篇3：2024安徽芜湖中考作文题目：那段____的日子
全文共 1637 字
+ 加入清单范文一
那段快乐的日子
一杯蜂蜜，饱含着香甜漫长的暑假，给予我的是蜂蜜般的香甜。畅快的放假心情，有迷人的小人书，精彩的武打片，动人的音乐，任我挑，任我选，真是"泄出于两峰之间着，酿蜜也。"盈盈月光，我掬一捧最清的，送给我，祝愿我将喝下这杯蜂蜜，留着，珍着，品着。
一杯牛奶，充满着温馨……
温馨的港湾流放着家的感觉，慧心，不约而同，相坐在饭桌前，聚集在家的感觉中，相遇在电视机前，聚集在爱的关怀中……透过窗子，看到的是：温馨传播出绘声的笑意，温暖的关怀，很美、很柔，如一股细长的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香弥漫……
淡淡的清茶，幽香弥漫，与外界相比，天堂、地狱终于有了界限。捧起心爱的作文书：心灵导航伴随着美妙的音乐，谱写出一章动人的歌曲。迷航渡，铺设畅通古今的桥梁，让我真实的认识了"古"、"今";导游亭，洞悉丰富内涵的窗口，让我深深地明白了"奥秘";通幽径，探览幽胜景的捷径，让我体会到了"广";静心斋，倾听心海细浪的和弦，让我学会了安静……书心的交融，不时飘出清茶的味道……
一杯咖啡，苦涩中略带甘甜……
时间的推移，擦肩的那一刹那，我终于看到了生活那黯淡无光的一面。来到田间，绿油油的麦香，舒缓了我紧张的心情。"干吧!"与小草的紧密接触，让我体验到了汗流浃背的感觉，让我明白了度秒如的真正含义。那种狂热中夹着难受的滋味，让我读懂了"苦"字。我可真像个"小农民"。此后的心情却没有任何怨恨，做一个能为父母分忧的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那种感觉，正如一杯咖啡，苦涩中略带甘甜。
亿往昔，人生也不过如此，暑假也不过如此。那段美好而愉快的时光已成为一种可望而不可即。蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，也许，它将会在记忆深处消逝。
范例二
那段痛苦的日子
我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑假的到来。
意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支"落汤鸡"。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个"噩耗"就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。
在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去"充电"了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下"无人不晓"的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。
补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了"火坑"，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了"蛛丝马迹"，被老师的"火眼金睛"给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。
补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度"晚"，但同学的一个电话又把我搅得"鸡犬不宁"。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是"不行"。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的"鬼门关"，没想到，这一关竟然顺利通过!我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的"十八罗汉"。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿"拳脚"。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的"暴力"。唉!但由于我天生是个"馋嘴猫"，才绝了一天，就忍不住了。
就这样，"绝食风波"平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了!
我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的"鞭策"。悲哉，我的暑假生活!
篇4：2024年河北省中考作文题目为话题作文：了不起
全文共 270 字
+ 加入清单“了不起”的意思是：①不平凡;(优点)突出②重大;严重
根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(诗歌不少于30行;);⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
2017年山西中考语文作文题目:___一直都在
2017年山西中考语文作文题目:___一直都在
2017江西省中考作文题目：向______学习
23、请以“向______学习”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外)
(3)不少于600字;
(4)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
篇5：2024高考语文重庆作文题目
全文共 205 字
+ 加入清单2017高考语文作文完美落幕，你对高考作文有什么看法，小编整理的2017高考语文重庆作文题目，欢迎阅读。
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)
6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)
篇6：2024年安徽中考作文题目素材
全文共 710 字
+ 加入清单“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……
刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……
整洁如新的地板，四四方方的被子……
来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福?
充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。
忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。
放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的.歌曲。
茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……
悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。
在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。
……
这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往!
九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。
篇7：关于分享作文中考满分题目
全文共 901 字
+ 加入清单分享亦是分担，分担亦是分享。 Sharing is also sharing, and sharing is also sharing.
为什么蓝天可以分享雄鹰搏击长空的孤傲?为什么大海可以分享蛟龙腾跃海面的傲气?为什么大地可以分享万物竞搏的风姿?
因为分担。因为分担才有“海内存知己，天涯若比邻”的相知相惜;因为分担才有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私付出;因为担当才有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的尽职尽责。
何为分享?分享即是把宝贵的东西共同享有。而何又为分担?分担即是分享这份宝贵所具有的责任承担下来!分担才可分享，分享就必须分担!分担亦是分享，分享亦是分担。
朋友、家人、国与人民亦是如此。
古人云“人生贵相知”，朋友是能相伴许久的，友谊是万古常青的。若无“知音世所稀”的感慨何来伯牙摔琴谢知音的万古绝唱!友谊即是困难时“二人同心，其利断金”的分担，友谊即是“桃花潭水省千尺不及汪伦送我情”的感慨。相知相遇，共分担同分享，既是友谊。分享亦是分担，分担亦是分享。
何为家人?家人便是“慈母手中线，游子身上衣”的关怀，家人便是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的惦念。他是亲情的承载，是狂风暴雨时的温暖港湾，是烈日炎炎时的一缕清风。分享的是冬夜的那杯热牛奶，是酷暑的那碗绿豆汤;分担的是那份远在万里的牵挂，是那份煎熬内心的思念。分享亦是分担，分担亦是分享。
何为国?国即是一帮充满信仰与希望的人的依靠与维护对象。她是一份大爱的传承，是众多国民的希望。古有“天下兴亡，匹夫有责”，而今有“一方有难，八方支援”。她是我们这群青年学子的守护神，也是拥有凌云之志的我们未来所要守护的对象。我们分享她赐予的权利，分担属于我们华夏青年的责任!
小到朋友，大到国家，何处无分享，何处无分担?分享不是享受，而分但也不是承受。它们相互依存，而又相互独立，它们即使人生存的意义，是人生的追求。若无分享何来快乐，若无分担何来动力?
分享亦是分担，我们作为21世纪的新青年应当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生观念，应当有“为中华之崛起而读书”的抱负!分担属于华夏新青年的责任!
分享，还是分担?分担亦是分享，分享亦是分担。
篇8：中考语文满分作文预测
全文共 1091 字
+ 加入清单复兴中华，人人有责，复兴中华，从我做起。中华民族的历史是一部屈辱的历史。在150年前，英法联军攻占了北京城，掠夺了圆明园里的宝贝，还用火把圆明园烧了，我们要永远记住这屈辱，也要永远记住那一天——1860年10月18日。那时我们的中国太穷，太落后。落后就要挨打。现在，中国变强大了，可是日本嫉妒我们的发展，千方百计加以阻挠。强占了钓鱼岛，否认了曾侵略我国的事实，藐视我们中国。所以，我们要让中国强大起来，不让外国人践踏我们中国的文明，不让外国人轻视我们。
那么如何做到复兴中华，从我做起呢?
首先，得向伟人学习，他们的精神是我们学习的航标。南宋民族英雄文天祥，面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。孙中山先生一生奔走呼告，致力于__旧制度，建立新社会，被广大中国人民尊成为“国父”。还有两弹元勋邓稼先，水稻之父袁隆平……这些伟人为中国付出了一生，我们要向他们学习，不能辜负他们的期望。虽然我们不一定成为伟人，但是只要人人都出一份力，肯定能复兴中华，使祖国强大!
其次，要有一颗坚定的心。做任何事，一定要有坚定的心。朝一个目标不断的努力。三天打鱼，两天晒网是成不了事的。爸爸一直告诉我，一个人要不断的拼博，奋斗，只要有目标，有毅力，不要怕失败。一定会成功的。英国首相丘吉尔是一个非常有名的演讲家，他生命的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上，那次演讲的全过程大概持续了20分钟，但是在那20分钟内，他只讲了两句话，而且都是相同的：坚持到底，永不放弃!坚持到底，永不放弃!这场演讲是成功演讲的经典之作。丘吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不放弃。面对挫折时，要记住告诉自己不要服输，失败永远不会是定局，失败的本质就是这个失败根本就没有失败，只是暂时地还缺乏成功的条件。
最后，从小事做起。不积跬步，无以致千里。做好每件事，每天都进步，才能走向成功。一个不愿做小事的人，是不可能成功的。我们的祖先老子，就一直告诫人们：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。不会做小事的人，也做不出大事来。所以我们一定要把字写得工工整整，上课认真听讲，勤于笔记，养成良好的学习习惯。天天如此，学习哪能不进步呢?
梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们好好学习，为祖国做贡献吧!
篇9：10年上海中考语文《这不过是个开场》
全文共 711 字
+ 加入清单雪白的裙子上缀着几朵美丽的百合花，这曾经是我最喜欢的裙子。我曾无数次的想象自己穿着它在镜子前的模样。记得，它是我在一次大扫除中被再次发现的，那时，它委屈地躲在一个被人遗忘的角落，满是幽怨地望着我。我想起了灰姑娘，十二点的钟声一敲过，水晶鞋和南瓜车都会变为原来的模样。我想我就是那灰姑娘，在一次次的蜕变，长大。
生命中的好朋友一个个都离我远去，我不伤心，因为她们说过，她们的离开是为了让我得到更多的幸福。
“小猪头，一定要快乐，一定要快乐啊!”婷走时笑着说。
“可是，你必须要离开我吗?”我紧紧牵住她的手。
“当然啦，我们长大了，必须各奔东西，追求自己的理想，对吗?”婷笑着，但她的眼里更多的是不舍。
送走了婷，我孤独的走在大街上，如行尸走肉一般，右手边已没有婷的身影。的确，我们长大了，但是成长就必须忍受分别吗?我想不通。
“你怎么又在看童话书?你是初中生了，可不是小孩子。”父母的训斥从客厅传来。
我带上书，轻轻的拉上卧室门，眼泪大滴大滴地落在童话书上，沾湿了美人鱼动人的眼睛。我知道我不是小孩子，可是看童话书是小孩子的专利吗?如果真是这样，我宁愿永远做一个孩子，做一个长不大的孩子，和彼得。潘一起去永无岛。
蕾常说，你总爱吮手指头，没事就刁个棒棒糖，你怎么就像个孩子呢?说完就摇头晃脑做惋惜状。我付之一笑，不置可否。
于是，我迷恋上写作，把心里所有的感觉都诉诸文字。很多个夜晚，陪伴我的，是一张白得刺眼的纸和一支0。35mm的中性笔。我知道，我无法拒绝长大，那么只有活得更好，才能给以后的日子留下一段最美好的回忆。
一直在怀疑，成长到底是一个收获的过程，还是一段迷惘的履历。童年满是风筝的天空早已布满了惆怅，风里传唱的亦是年少无知的感伤。
篇10：语文高考作文题目预测
全文共 539 字
+ 加入清单阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2015年6月，十余名在美的中国留学生，将一个中国女生衣服扒光、强迫其吃沙子、剪掉她头发并逼她吃掉等。主犯被判刑后，家长难以接受：不过是孩子间的打打闹闹，怎么就要判刑?一家长愤怒地表示，为官司自己已花了200多万人民币。另一家长竟飞到美国行贿想私下以金钱摆平此事，结果被警方逮捕，锒铛入狱。
2018年8月11日，“河南高考答题卡被掉包”的闹剧终于真相大白：四名考生的成绩都是真实的，不存在调包的事件。核查期间，举报人之一的苏某不仅对女儿的谎言信以为真，甚至面对其女论文涉嫌抄袭造假的质疑时，竟然大言不惭地辩解：天下文章一大抄。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：
家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。想要收获一个有教养的孩子，父母不仅需要谨言慎行，更需要有一个好三观。家长的三观里，藏着孩子的未来。三观正的家长，像孩子成长路上的指路牌，在迷茫时给孩子指明方向，又像是指南针，把偏航的孩子及时拉回正轨。三观不正的家长，就是孩子成长路上的拦路者，阻挡着孩子人格的健全，又是摧残者，催促着孩子误入歧途。教育的延时性在于：教育好这一代，就是教育好下一代父母。
篇11：安徽省中考语文话题作文真题
全文共 856 字
+ 加入清单那一股暖流 That warm current
那次，我奉母亲之命，独自去看望在城里当环卫工人的姥爷。妈妈洗好了一大袋苹果交给我，嘱托我：路上小心，到了目的地的话就把苹果交给姥爷，苹果洗过，直接吃就好了。我知道，天气热了，姥爷年纪大了，妈妈不放心他。我一拍胸脯“交给我，你放心!”
我小心翼翼的提着苹果上了车。为了方便掏钱，我把苹果放在脚下，并没注意到苹果袋子没系住。正当我吃力的掏出一元纸币塞入投币箱中时，司机可能没注意到也可能是赶时间，猛的一踩油门，我差点扑空，苹果像一群调皮的孩子，蹦跳着去了车厢各个角落。我慌乱的捡起一个离自己比较近的苹果，已经沾满了泥土，黑色的尘土盖住了红色的外衣。车厢里弥漫着尴尬的气息，我被这种气氛压制得喘不过气来，如果有面镜子应该可以看到我这苹果似的大红脸了吧!我隐约感觉到头上密密的汗珠，虽然没好意思抬头，但总感觉车里的人们都用嘲笑的眼光看着手足无措的我。真丢人!要是地上有条缝，我一定拼死往里钻。
这一程，我收获了一车温暖。也许这短暂的瞬间，对别人只是举手之劳，可是对处于如此窘境的我，却堪比沙漠的清泉用以解渴，冬天的火炉用以取暖，一股暖流用以浇灌干涸的心灵，温暖我身我心。
它像带刺的玫瑰，看似危险，但却芬芳;它像夹心巧克力，外壳苦涩，内心香甜;它像燃烧的蜡烛，外焰炽热，焰心柔和。它虽然没有大海的宽阔，但却有着流水的温和。
我像只脱笼的小鸟，又蹦又跳来到车站。不一会儿，伴随着几声“嘀嘀—”，公交车停在了我身旁。
令我没想到的是，一个脚穿高跟鞋，身穿淡蓝色长裙的姐姐，伸出牛奶般细腻雪白的手，捡起两个苹果，向我走来，手都被苹果染黑了。我缓缓抬起灌了铅似的脑袋迎上了一双明月般闪着光的黑眸，好温暖。她在笑，冲着我笑!不是嘲笑，更像是宠爱?
一股花香在我鼻前绽放，渲染了我的嗅觉、味蕾、喉咙直到内心。似一股暖流紧紧把我包围，滋润了我干涸的心灵。那张脸我记不清了，只记得那双月牙眼带给我的温暖，充满善意。车上的人都受到了感染，纷纷帮我捡苹果，那股暖流又调皮窜上了眼睛，温暖的水流在眼睛里打转。
篇12：2024上海中考作文题目:《不止一次,我努力尝试》
全文共 1394 字
+ 加入清单今年的作文整体分析下来难度和近几年的没什么大的区别，还是秉承着让学生有话可说，有内容可写的原则，从实际生活出发来抒发情感。我们不难发现，从2013年的《今天，我想想说说心里话》，到2014年的《这里也有乐趣》，再到2015《不止一次，我努力尝试》，出题老师非常注重学生内心的诉求和感悟，希望考生能够发自内心去写人和事，也更希望让考生把情感真挚的表达出来。
首先从审题上来说，这一命题难度不大。“尝试”一词是文章的题眼，指的是生活中我们尽自己努力去尝试做的事情，一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，尝试，是做别人不敢做的事;扣住这一词语来思考生活中给我们尝试去做的事情来写，一般不会出现跑题的情况;“尝试”是一个动词，作文素材可以写作尝试努力学习等，如学习小提琴、学习围棋等，生活中很多事情需要我们有耐心去做事情，确定好目标，本段努力尝试，最后才能接近成功……;同时更不能忽视的是题中的一个短语：“不止一次”，对比一下《我努力尝试》和《不止一次，我努力尝试》就可以发现：这里的“努力尝试”是我们尝试过做很多事情，但可能就只有一次，今年的中考作文题目的限制“不止一次”需要我们细细去体会和感悟才能发现的,作文当中一定要提及多次尝试去做一件事情。这一点一定要在文中有所体现。
审题过程中，即使是较简单的题目，考生们也一定要留意命题中的每一个字眼及限制，思考全面后再落笔行文，避免掉进出题者设置的隐形“陷阱”中。
我们再来说说立意，相对简单的命题，不会跑题，但是想要出彩，要写出高分就不容易了。《不止一次，我努力尝试》的立意要考虑到两个方面：
一是立意的深度。“尝试的事情”是什么?玩一款游戏?第一次努力认真学习?显然这是肤浅的。这里尝试的做事情要上升到一定的高度：可以指不止一次尝试做的事情让自己敢说到生活中真挚美好的友情、感悟到某种深刻的生活体验、体会某种有关成长的一些收获……
二是素材的新颖。“尝试的事情”指什么?初中生的生活圈子较小，大多数仅局限在家庭和学校及社会生活，但是，我们的思维不能仅局限这里，一定要多去想想别人没有想到的，别人不大会写到的。除了家庭生活、校园生活、社会生活中的一些自己感兴趣又想尝试的，也可以关注社会，不止一次制止我们生活中的一些不文明的社会现象及问题。
最后提醒大家，我们必须要注意：作文的选材一定要贴近生活，注重真情实感，体现出时代性。这不仅是出题者引导的写作方向，更是阅卷老师在批卷时所关注的要点。当然，考生的备用材料在运用的时候也一定要注意扣题，不能因为生搬硬套留下过多的套用痕迹。
对于明后年要即将面临中考的学生来说，我们也提出一些意见和建议，要注重平时作文的练笔的和关注一模、二模考试。比如2014年长宁区一模作文题《闯关》，闯关的作文从审题和立意来说，和今年中考的作文题目非常相似，我们想要闯关某件事情，必须要经历很多次，至少在三次以上，通过自己全身心的努力投入去做，想要赢得成功，过程中一定要详细叙事每次闯关的情节，通过细致的描写刻画，但叙事要注意文章但详略，这样文章的中心才会突出，文章结构也有详略。
希望学生能够真正解析好命题作文的题目，分析好关键词，多想、多问、多思考，才能有更广的写作空间。这里提醒我们新初二、新初三的学生要认真审题，多练笔，扎实写作，打好写作多基本功，对于语言文字平时做好积累，才能在中考中才能厚积薄发，大展宏图。
篇13：2024中考语文作文素材800字:化作您的心灵之窗
全文共 843 字
+ 加入清单如果可能，我想化作您的微笑;笑靥绽放的刹那，我能穿过您的每一条神经，直通到那颗真实而温暖的赤子之心——一颗凝聚着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”之精神的爱国之心;一颗沉淀着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之品质的责任之心;一颗饱含着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之情怀的大爱大义之心……
是的，我想化作您的微笑，以皱纹勾勒的动人线条，感受一国总理用岁月编织的艺术品所传达的深沉与美好。
我想化作您的微笑，像一团烈火燃烧在茫茫雪野，让寒冷中的人们感到温暖;似一首雄歌回荡在蜀川大地，让悲伤中的人们看到希望。有人说，在华夏大地上，哪里有灾难，哪里就有您的微笑鼓舞着人民同灾难斗争。或许称您为英雄并不合适，但我知道，您的伟大丝毫不比英雄吉尔伽美什逊色。您没有高大的身躯，没有强大的外在力量，但您有独一无二的微笑。我想化作这微笑，触摸它传达的种种——同情与安慰，信任与鼓励……每一份感情都是真实的流露，承载着无尽的精神力量。
我想化作您的微笑，感受一位政治人物的翩翩风度。记得有人问您为什么不解决百分之百农民的生活问题时，您微笑着说：“我钱不够。”毫不做作的回答，幽默中方显真实，平和中道明责任，那微笑仿佛是一剂催化剂，让原本应当剧烈繁琐的化学反应变得平静而单纯。还记得那次记者招待会快结束时已近中午，您微笑着对来自世界各地的记者说：“如果大家不饿的话，还可以再问一个问题。”巧妙的一句话，顷刻间给气氛肃穆的会场增添了几分轻松，使得交流更加亲切而真实。
我想化作您的微笑，当您微笑着，在网上同几十万网民亲切交流的时候，让我感受一位老者的和蔼、慈祥。我想化作您的微笑，当您微笑着，昂首注视鸟巢里徐徐升起的五星红旗时，让我感受您发自内心的自豪……
有人说您的名字很特别，“温暖了整个国家”，但我想，温暖了华夏、温暖了国人的，更是您那永远绽放的微笑。它是一扇窗，窗里总理，窗外人民，您却总是敞开着它，忧愁人民的忧愁，幸福人民的幸福。它是一扇窗，一扇没有任何凭栏的窗。
我想化作您的微笑，化作您的心灵之窗。
篇14：中考预测语文
全文共 861 字
+ 加入清单得与失的意义
人生的旅程一直在前进，在成功与失败中掠过，在得到与失去中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时，人倒在了旅途中的路边。
或许如朱自清先生所说，“赤裸裸”地来到这个世界，最终又“赤裸裸”地离去。人生在世，每个人都不可能毫无所获，尽管两袖清风，但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了，才看到原来得到和失去之间有一个等号。
人从诞生的那一刹那，失去的命运也无法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到连宝贵的，唯一的生命都有失去之时，那其他的又何必耿耿于怀。像那些因为恋爱、学业、求职失败的人，选择自暴自弃，有的甚至选择轻生。但却忘记了在从未得到这一切的时候，自己也不是同样地生活着吗?只要生命还在，一切都可能再得到。
生活在安史之乱时期的杜甫，从叛乱爆发，他就陆续失去了地位、金钱、名利等，每一样都是以他的努力所得到的。受到沉重打击的杜甫却没有放弃生命。他有才华，他还有真诚的友谊。最终他得到了“诗圣”的美称，这正是因为他有过人的才华和那不断失去的悲剧人生，还有那永远也不会失去的，一种坚强的信念。
其实从某种意义上所，失去也是得到的开端，有句俗语说“旧的不去，新的不来”，不正是这个道理吗?苏轼是个豁达的人，完全的乐观主义。在屡次被贬官的情况下，居然有心情游览山水，闲时写诗作画，而且还创作出如“东坡肉”“东坡豆腐”等至今仍然被人称道的美食。谁能说他不是失去了很多?谁又能说他不是得到了很多呢?对苏轼来说，无悔此生才是最重要的，是他那乐观的精神，使他在失去很多的同时，得到了更多。
得到与失去是互相转化的，而且是并存的。或许它们之间的区别更多的是体现在对待的心态。被欲望驱使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍贵的健康却在精神的折磨下渐渐失去，忽视了自己得到的其实也很多了。而在乐观的人看来，尽管百病缠身，但却还有友谊、亲情，还能学习，就像张海迪一样，同样可以演绎精彩的人生。
失去是苦难吗?没有人可以下这个结论。失去的价值有时可能比得到的更高。起码失去不是失败，或许恰恰却是成功的开始。
篇15：2024年安徽中考作文题目素材
全文共 483 字
+ 加入清单“面朝大海
面朝大海
何谓大海?大海给人的第一感受就是辽阔，有言道：海纳百川。便是这么个理。而我的高中校园就曾一遍遍地以海的形式出现在我的脑海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游鱼。我固执地认为这片“海”不能缺少我，虽然我并不出众，也没有俯视天地的雄才大略，但我能组成这广无边际的海，并在海中学会胸襟宽广、谦恭如斯。即使我渺小、平凡，但构成海洋的正是这般千千万万的“我”。故而我偏执地相信我的存在有价值。终有一日，我能让这片让我钦佩的海为我骄傲。在这一天到来之前，伴随我的会是海教会我的那句话：
人生在于态度，即便不俯视天地，至少也应该谦恭如斯。
春暖花开
沈从文先生说，不管是故事还是人生，一切都应当美一点。故而我那高中生活应该以美为原则开展和继续的。“春暖花开
常听人说：青春是多么美好，青春无悔。或许是没有切身体会过，我对青春没有太过的言语。但席慕容说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感叹之余我也曾苦思：这样美好的青春若是在考试中一次一次地被错过被搁浅，那该多么遗憾!故而我所憧憬的高中生活不仅有繁多的学业，还有—
面朝大海
篇16：语文期中考试
全文共 476 字
+ 加入清单时间过的很快,转眼间期中考试也已结束,试卷也发下来了。这次的期中考试我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
平时我上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中发现问题，要尽量地解决问题，把解决不了的问题记下来，在上课的时侯跟老师、同学一起学习讨论。课文要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一些课外书，提高写作水平。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做出笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，在下一次考试中，我的考试成绩一定会比上一次的考试成绩要好。
加油吧，少女!
篇17：2024年中考作文题目预测：走出困境
全文共 211 字
+ 加入清单阅读下面的材料，根据要求作文。
有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，其中一人准备扔掉时，另一个灵机一动，说：“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸，再捡起些树枝，做成了一些小玩具风车，拿到集市去卖，很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱，继续做这些不起眼的生意。几年过后，他俩成了富翁。事情就是这样，眼看山穷水尽，即又峰回路转，柳暗花明。
篇18：我毕竟走过重庆中考作文题目
全文共 505 字
+ 加入清单以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
1.人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
2.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”
一个天使听见了雏菊的心声，规劝她说: “但是你真的很美丽！”
“我想成为唯一的一朵，身旁不要有其他任何同类！”
天使不想再听到雏菊的埋怨，于是把她带到了城市广场。
几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。
“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”
“等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。”
说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
篇19：2024年中考考生必读：语文作文评分标准
全文共 838 字
+ 加入清单对于我们的中考中的评分的准则是什么想，下面是小编整理的语文作文评分标准，欢迎阅读。
类别
内容 A.内容 B.语言 C.篇章 评分细则
一类卷
切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
二类卷(35-42分)
切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整
条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;
②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(27-34分)
基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;，
②其中B项较好的，酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)
偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;
②另两项较好的，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)
文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇
以13分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
篇20：2024中考语文作文素材：科比语录
全文共 986 字
+ 加入清单1.低头不是认输，是要看清自己的路;仰头不是骄傲，是要看见自己的天空。
2.第二名只能说明你是头号输家。
3.即使是耶酥,也会有人对他怀恨在心,我不需要解释什么。
4.要抓住一切机会，向所有人证明你自己，证明你能够迎接挑战。
5.I may not be perfect,but I’m always me.
6.当我退役的时候，我希望回头看我走过的路，每一天，我都付出了我的全部!
7.24号的意义就是24小时，我希望把自己的所有精力都投入到篮球当中，这就是我选择24号的原因。如果不能全身心认真投入，我就不是科比。24是我的最佳诠释。
8.总有一个人要赢的，那为什么不能是我!
9.得到一切，必须付出一切、征服一切。
10.What I’m doing right now, I’m chasing perfection我现在所做的一切，都是为了追求更加完美。
11、生活中你不能控制任何事情，很多事情你只能看淡它，坚强地面对它，当伤病真的来临时，要有克服它的勇气，不要害怕，不要彷徨。
12、你必须要正视自己，知道自己的优势和劣势，自己的长板和短板，你要真正了解自己，了解自己的能力，你能够做什么，不能够做什么。这时，你才能做出正确的决定。
13、为了取得比赛的胜利，要我做什么都可以，不管是坐在板凳席上给队友递毛巾、递水，还是上场执行致胜一投。
14、压力、挑战，这一切消极的东西都是我能够取得成功的催化剂。
15、我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。
16、“我只是不停地训练，不停地训练，直到我满意为止。”科比谈到他的习惯，“如果我感觉一些东西不对，我会呆在那不停地训练，直到我做到对为止。我只是不停地激励自己，不停地激励自己。这是我很了解自己的地方，也是父母教育我的东西。如果你要专注于某些事情，如果你想要做某些事情，你可不能半途而废，你得倾注你全部精力去完成那些事，尽力去完美地完成那些事。这就是事情解决的唯一途径。”
17、我就是我。
18、我正在跟伟大的球员进行对抗，跟世界上最好的球员进行对抗。这种对抗是我一直都渴望着的。出处:www.binzz.com,转载请保留。
19、你必须要挺过这些，那是一段可怕的时间，但是它让我们的关系更亲密，它也让我变得更坚强。每个人都会遇到他们生活中的十字路口，每个人都要做出选择。
20、即使是耶稣,也会有人对他怀恨在心,我不需要解释什么。