五年级作文：一件有关诚信的故事(实用20篇)

我的爸爸非常爱抽烟，为什么呢?这还要從爸爸小时候说起。

爸爸小时候很调皮。有一次，爷爷在抽烟。看到烟慢慢地从烟头上升起来，被风一吹，冒出来的烟就没了，这引起了爸爸极大的好奇心。于是，爷爷一走开，爸爸便大步流星地走到烟盒前，拿出一支烟，学着爷爷的样子抽了起来。尽管当时呛得流出了眼泪，也被爷爷狠狠地骂了一顿，但爸爸还是偷偷地学会了抽烟。

随着爸爸的年纪越来越大，他抽烟的次数也越来越多。现在，爸爸每天居然要抽三四支烟，一个星期没过，一包烟就被抽完了。我和妈妈都很担心他的身体，总劝他要少抽点，让他戒烟。可爸爸每次都用“我强壮得很”这句话来打发我们。

直到有一天，爸爸抽完一支烟后，感觉很不舒服，接着便咳嗽个不停，一晚上都没能入睡。实在难受的爸爸，只好去医院做检查。检查结果出来了，爸爸的肺部已被烟给严重污染了，咳嗽的原因就在这里。这结果，着实把他吓了一大跳。医生严肃地劝爸爸要少抽烟，最好能把烟戒掉。爸爸这才意识到吸烟的危害，也有了戒烟的念头，慢慢地每天抽烟的次数便少了。

真希望爸爸能早日把烟戒掉，让吸烟的危害离他远远的。

在很久很久以前的古代战争时期，一位将军的千里马小贵正在细细地品尝着上好的马饲料。让我们来看看它有多高贵：金黄色的马鞍穿在它的身上，即暖和又舒服;只要把脚轻轻一抬，大家立马就会看到它那金光闪闪的银子做的高贵的马掌,让其它的马儿羡慕不得。

在一户农家院子里，也有一匹马，它叫阿诚。阿诚和小贵比起来，根本就是天壤之别，因为阿诚既没有美丽的马鞍，也没有高贵的、银做的马掌。它们两个还有一个不同的就是：小贵天天饱食终日，长得越来越胖;而阿诚却在天天勤奋的练习跑步，已经练就了一身肌肉。

有一天，阿诚正在练习跑步，突然看见了一脸不高兴的小贵，于是跑过去好奇的问：“兄弟，怎么啦?怎么这般不高兴?”

“嗨!我的主人非得让我出来跑步，还说我长得胖!”小贵无可奈何地皱着眉头对阿诚抱怨。

“我看你真的该减肥了。”阿诚向小贵提出了建议，“你看你，肚子那么大，四肢粗而无力，能跑得动吗?要不，你每天跟着我一起锻炼，保准你减肥!”

听了这话，小贵有点不服气了：“我可是吃上好养料长大的，那里面可全是营养呢!我就不信吃好东西的名马跑不过你这个天天吃干草的烂东西!”

“那好啊!咱现在就来比比。”

“比就比，我肯定能赢你!”

说归说，比赛马上开始了。小贵一声令下，两匹马同时越出起点线。小贵一开始速度比较快，可过不了一会儿，

它就不行了，累得气喘吁吁的，热得满头大汗，四肢好像被灌了铅一样，怎么也抬不起来了，慢慢腾腾地，到最后竟然走不动了!再看看阿诚，因为长期锻炼跑步，所以速度也特别快。四蹄轻快，跑起来犹如一阵风。

过了一会儿，阿诚遥遥领先，把小贵甩在了后面。最后，当然是阿诚胜利啦!过了很长时间，小贵才上气不接下气地走到终点。而阿诚到达终点时脸不红、气不喘，真是厉害!

小贵输了，它在走之前留给了我们几句话：“一匹再好的马如果懒惰就会变成无用之马;而一匹马就是天生条件再不好，如果努力，那它也会成为一匹好马。”

人生是书，则诚信是书中的文字，没有了文字，书将毫无作用；人生是花，则诚信是花中的蜜，没有了蜜，花将索然无味；人生是乐谱，则诚信是乐谱中的音符，没有了音符，乐谱将无法演绎动听的音乐；人生是春，则诚信是春天的花朵，没有了花朵，春天将不再美丽。诚信是重要的，正确的诚信观也是重要的。

我的朋友告诉我这样一件事：她们家开了一个小店，是卖烟酒的，而近来常有人说她们家的烟酒不好。后来才发现，她爸爸竟往水里加不同比例的酒精，她爸爸竟然做起了假酒。知道以后，她非常担心这件事被查出来，那可是要坐牢的。她就把这件事告诉了妈妈，她与妈妈想了一个好主意，偷偷地把酒给换了过来。后来再也没有人说她家的酒不好，生意也渐渐好了起来。爸爸知道后恍然大悟，知道诚信是多么重要。

听了这样的一件事，让我知道诚信是人生中最重要的东西，你可以失去一切，但不能丢失诚信。

但在我的诚信观中，人不能死守着诚信而不放，应该有一些善意的谎言，因为倘若一个人的人生正处于低谷，而你没有给他鼓励，反而一针见血指责他是没有希望了，那可能使她原本苍白无力的人生变得更加灰白。

而且诚信也是需要适当的场合的，倘若有一天，你非常的不舒服。爸爸妈妈工作了一天也很劳累，为了不让他们为你担心，你总会说一声“没事儿”来搪塞过去。让自己一个人承受，不让父母为你而担心。

在我的心中，诚信是一种无畏的敢于拼搏的勇气，是人格最璀璨的闪光点，诚信是一扇通往成功的大门，诚信是人生最宝贵的品质，诚信是春天播种的种子，秋天风丰硕的果实。

在我的诚信观中，要把握诚信，让诚信更加明了，但盲目的诚信是不需要的，我们应树立正确的诚信观，让诚信的光华绽放在每一个人的心中。

生活是美好的，一张张照片就是一幅幅生活的图画，一张张照片就是一个个精彩的故事。它们给我留下了一个个美好的瞬间，唤起了我对一件件往事的回忆…… 我就有许多张有趣的照片。 记得其中一张照片，那是在我三四岁的时候，我们一家人还住在峨眉的时候，在我的房间里面有一大箱玩具，他们都是我的最爱。 一天，我和妈妈在家里，我闲着没有什么事情做，就准备去找玩具来玩。我来到房间里，坐在冰冷的地上找起我最喜欢的玩具来。每看到一个不好玩的或我不喜欢的玩具，就随手往后一扔。不一会儿，我就把整箱的玩具都看完了。

爬起来，伸了一个懒腰，立刻我被眼前的一切吓了一跳——地上、床上、沙发上全是我扔的玩具。仔细看看也挺好玩的，你看，一只憨态可亲的熊猫正端坐在沙发上专心致志的看着精彩的电视节目；一个漂亮的洋娃娃躺在地上，一只玩具冲锋枪正好落在它的手边，像一名美女英雄在战斗中牺牲了；还有一只猴子被压在了“玩具山”下面，已经“没有呼吸”了……这时，我还在探头探脑的东看西看，像还在找着什么玩具似的。不料，妈妈不知道什么时候偷偷的把我的“丑态”拍了下来。 还有一张是在我五岁的时候，我和爸爸一起去万年寺游玩的时候照的。

我们从清音阁步行到万年寺，参观后，又从万年寺步行回清音阁，一路上欣赏了许多的绿色植被、美丽的建筑和风景。

因为是夏天，一路走热了，我们就把上衣脱了，哈哈，有点不文明哦。 还有一张…… 生活是美好的，一张张照片就是一幅幅生活的图画，一张张照片就是一个个精彩的故事，这些故事伴着我成长，我终生也不会忘记它。

[照片的故事小学五年级作文

终于，我明白了诚信所蕴含的真正意义与价值，正是因为心怀一颗赤诚之心，在人生的道路中，我才能左右逢源，如沐春风，优雅从容，闲庭信步。 Finally, I understand the true meaning and value of integrity., Elegant and calm, walking in the court.

立木为信的故事，使我明白了诚信是做人的基石，是成就事业的敲门砖。在战国时期的秦国，商鞅变法后，为了表现自己的诚信，便在正门立一根木头，并且说，谁能搬走这跟木头，便赐给他三两金子，众人都十分地不相信，但当一名壮汉扛走了的时候，商鞅真的给了他三两金子。自此，秦国都十分诚信并使秦国很快强大了起来。通过这件事，我明白了，只有我们诚实守信，令他人信服，并且以身作则，才能使身边的人都诚信，互相诚信，诚信待人。

一诺千金成就的是传诵千古的友谊之美，彰显了不为眼前实惠，而失信与友人的崇高品质。一诺千金是指，在秦末，有一个叫做季布的人，他十分诚实守信。以致当时流传一句：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这一句话，到了汉朝，季布得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿，他的朋友不计高官厚禄，使季布得以逃走。通过这一历史典故，我明白了，生活中，我们对待友人，一定要诚实守信，到了危急关头，朋友才会反过来帮助你。

“海岳尚可倾，口诺终不移”。只有自身树立起诚信的榜样，才会为后世之人，做出循循善诱的导引。“曾子杀猪”这一典故，被众人所知。曾子，孔子的弟子，在一次，曾子其子要出门，其子紧跟其后，其子许诺，归后给其子杀猪吃。当其子回来时，曾子便立刻要杀猪，给其子吃，其子阻拦说：“这是在欺骗其子”，曾子回答：“这样，就会教其不诚信，我们一定要以身作则。”通过这一件事，我明白了，原来，我们一定要以身作则，用心良苦，才可以教育好下一代。同时也要诚信做人，不随意许诺，更不得随意欺骗他人。

手捧着一代先人以诚信为自己为人处世的智慧之书，它变得更加充满了对我人生指导的不凡价值。也是对我有不诚之心时的良好鞭策。我想，在往后的人生之路中，一定要言而有信，因为“三杯吐诺然，五岳倒为轻。”

用诚信，铸就我美好的未来。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

在我的书柜中，摆着不少我看过的书。其中有一本，我对它爱不释手。

那是我九岁生日时，爸爸送给我的生日礼物，如今它的封面虽然有点旧了，但是我一直把它当成我的“心肝宝贝”，还记得刚拿到这本书时，我非常高兴，迫不及待地翻开书，读了起来。对于书里的内容，我不能完全看懂，但小小的我却被书里那些精美的图片吸引住了，抱着书，缠着妈妈给我讲书里的内容。那些日子我都是在妈妈温柔的声音中沉沉地睡去。

那之后，逐渐长大的我，开始迷上了书。常常沉浸在书的世界里，那些精彩的故事，那优美流畅的语言，使我满口余香，如醉如痴，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以时常误事，因此我不敢轻易地去碰书，如今书已成为了我生活中必不可少的一部分。当我闲暇时，书充实我的课余生活;当我苦恼时，书给我带来快乐;当我遇到困难时，书给我勇气;当我迷茫时，书为指明方向。

书还让我懂得了许多道理 ：《乌龟和兔子赛跑》的故事告诉我做人不要骄傲自大，《渔夫的故事》教会我做人不要贪婪，不然的话后果不堪设想，《孔融让梨》的故事让我学会了分享，学会友好地对待朋友和家人。

书籍，它使的我的文化知识不断积累、发展，使无知的我变得博学多才;它不断充实我的头脑，给我的生活带来无限的快乐和希望。

那件事情虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新，它使我感到惭愧，也给我带来了教训。

那是一学期的开学，我决心好好学习，把成绩提升到最高峰，于是我更加勤奋，上课好好听课，好好背数学概念。终于轮到了检验自己是否学懂了、努力了的时候??一单元数学测学测验了，我信心十足地动起笔来，仔细地做，考卷。做完后胸有成竹地交上了可天不作美，考卷发下来后，我简直惊呆了，在我费心劳动的成果上，打了两个鲜红的“7”，我的数学成绩至少也在80分以上啊!可这次却考了个如此让人心疼的成绩。我怎么能受得住这种打击呢?再说，如果让爸爸妈妈知道，我肯定很“惨”。于是，几天来，我都没有笑容，又想着怎样才能不让妈妈知道。而且，这几天她已经几次问我一单元考了多少分了，而我总是搪塞说，还没发下来。后来，我想到了一个“好”办法：把卷子藏起来，告诉妈妈卷子没发下来。已经认为没有好的方法避免受训的我，在另一个坏的灵魂的指引下，又一次的欺骗了妈妈……

一个月、二个月……过去了，这张卷子似乎消失了，连我都忘了这事儿了。放假了，最终还是有一天，卷子被妈妈看到了，我以为这次我会更“惨”了，却没想到妈妈和蔼地对我说：“??，你能骗得了我，你能骗得了你自己吗?其实，分算不了什么，心才是最重要的，你有这种心，就是不对的。题已经错了就算了，改正它，记住它，下次就会对。妈妈不会怪你，只要你努力了，妈妈相信你。”

妈妈的话令我深感愧疚，我发誓，我一定做一个诚实的好孩子。

西周最后一个王是周幽王。周幽王什么国家大事都不管，光知道吃喝玩乐，打发人到处找美女。有个大臣名褒珦劝谏幽王，周幽王不但不听，反把褒珦下了监狱。

褒珦在监狱里被关了三年。褒家的人千方百计要把褒响救出来。他们在乡下买了一个挺漂亮的姑娘，教会她唱歌跳舞，把她打扮起来，献给幽王，替褒珦赎罪。这个姑娘算是褒家的人，叫褒姒。

幽王得了褒姒，高兴得不得了，就把褒珦释放了。他十分宠爱褒姒，可是褒姒自从进宫以后，心情闷闷不乐，没有露过几次笑脸。幽王想尽办法叫她笑，她怎么也笑不出来。周幽王出了一个赏格：有谁能让王妃娘娘笑一下，就赏他一千两金子。

有个善于拍马屁的人叫虢石父，替周幽王想了二个鬼主意。原来，周王朝为了防备犬戎的进攻，在骊山(在今陕西临憧东南)，带造了二十多座烽火台，每隔几里地就是一座口如果犬戎打过来，把守第一道关的兵士就把烽火烧起来：第二道关上的兵士见到烟火，也把烽火烧起来口这样，个接一个烧着烽火，附近的诸侯见到了，就会发兵来救。虢石父对周幽王说：“现在天下太平，烽火台长久没有使用了。我想请大王跟娘娘上骊山去玩几天。到了晚上，咱们把烽火点起来，让附近的诸侯见了赶来，上个大当。娘娘见了这许多兵马扑了个空，保管会笑起来。”周幽王拍着手说：“好极了，就这么办吧！”

他们上了骊山，真的在骊山上把烽火点了起来。临近的诸侯得了这个警报，以为犬戎打过来了，赶快带领兵马来救。没想到赶到那儿，连一个犬戎兵的影儿也没有，只听到山上一阵阵奏乐和唱歌的声音，大伙儿都愣了。幽王派人告一诉他们说，辛苦了大家，这儿没什么事，不过是大工和王妃放烟火玩儿，你们回去吧！

诸侯知道上了当，憋了一肚子气回去了。褒姒不知道他们闹的是什么玩意，看见骊山脚下来了好儿路兵马，乱哄哄的样子，就问幽王是怎么回事。幽王一五一十告诉了她，褒姒真的笑了一下。幽王见褒拟开了笑脸，就赏给虢石父一千两金子。

幽王宠着褒姒，后来干脆把王后和太子废了，立褒姒为王后，立褒姒生的儿子伯服为太子。原来王后的父亲是申国的诸侯，得到这个消息，就勾结犬戎进攻镐京。幽王听到犬戎进攻的消息，惊慌失措，连忙下命令把骊山的烽火点起来。烽火倒是烧起来了，可是诸侯因为上次上了当，谁也不来理会他们。

烽火台上白天冒着浓烟，夜里火光烛天，可就是没有一个救兵到来。犬戎兵一到，镐京的兵马不多，勉强抵挡了一阵，被犬戎兵打得落花流水。犬戎的人马像潮水一样涌进城来，把周幽王、虢石父和褒姒生的伯服杀了，把那个不露笑脸的褒姒也给抢走了。

到这时候，诸侯们知道犬戎真的打进了镐京，这才联合起来，带着大队人马来救。犬戎的首领看到诸侯的大军到了，就命令手下的人把周朝多少年聚敛起来的宝贝财物一抢而空，放了一把火才退走。

中原诸侯打退了大戎，立原米的太子姬宜臼为天子，就是周平王。诸侯也回到各自的封地去了。

没想到诸侯一走，大戎又打过来，周朝西边大多土地都被犬戎占去了。平王恐怕镐京保不住，便打定主意，把国都搬到了洛邑去。

鲁孝公二十七年(前770年)，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周；迁都洛邑以后，称为东周。

快乐是什么?快乐也许是你为得到自己最喜爱的玩具而快乐;快乐也许是你为取得理想的成绩而快乐;快乐也许是你为得到同伴们的鼓励并重新站起来而快乐。而快乐对于我来说，却更像是一种心灵的洗礼。因为，我为诚信而快乐。

那是一个阳光明媚的周六，我正在小姑家玩耍着。那个时候我还小，见到什么好看的玩意儿就想拿在手里把玩。也就在这时，我的正前方有一辆造型精美的小玩具车——火红色的外皮，嫩黄色的座椅。不过，这还不足以吸引我，更重要的是里面左一摆，右一动的小人。小人面带甜美的笑容，再加上摆动的身子，就像极了正开心地对我打着招呼。我乐坏了，马上拿在手里玩起来。正玩得兴起，小汽车却像被玩够了、生了气一样，脱离我的双手，一鼓作气，“嘭”的一下，撞到了墙角。我即刻追过去，可是，小汽车的车头早已“凹”进去了，还有一颗小轮子掉落下来。我急了，心里想：“怎么办?……小汽车就这样被我弄坏了……呃……不如……我试试能不能修好吧!”但是，我哪懂得修玩具车啊?能做的也只是拿着把手到处敲敲几下。当然了，小汽车是被我“摧残”得彻底坏了。正当我火烧眉毛时，“叮咚”一声门铃响了。我又不能不开门，所以只好胆怯地把门打开，叫了声：“小姑……”小姑点点头，微微一笑，走进了厨房。我见状，心里想着：“看来小姑是没有发觉什么……可是……要不要这样子瞒下去呢……瞒吧，那自然不会有什么发生……就算发现了……我矢口否认就好了……但是……妈妈和老师都教育我不能撒谎的……就算说了……也只是一顿骂，一顿打啊……毕竟……人的良心最重要……嗯!“言必信，行必果”!我一定要做个诚实守信的好孩子!”想完，我径直走进厨房，不过，难免还是有点紧张，我颤颤巍巍地对小姑说：“小姑……对不起……我把一辆小玩具车给玩坏了……”小姑先是一惊，接着笑了，她停下手脚，蹲了下来，摸摸我的头，温柔地说：“没关系!知错就改就是好孩子!你记住，一定要做一个诚实的孩子。”我听了，笑了，用力地点点头，心里想：“诚实守信真好!”就是那一次，令我感受到了诚信的快乐。是啊，诚信，就是一阵清风，令人快乐;诚信，就是一缕阳光，令人快乐;诚信，就是一杯暖暖的奶茶，令人快乐。我们一定要做一个诚实守信的好少年!

“书是人类进步的阶梯。”这是前苏联著名作家高尔基的一句千古流传的名句。看了书不仅能提高写作文的能力，还能让自己快乐起来。在此，我就要向大家证实这一点。

看书是一种习惯，准确的说，是一种良好的习惯，它给人们带来的好处我不说你也知道。但他还有坏处，你知道吗？

自从三年级看完杨红樱的《五三班的坏小子》小说后，它便勾起了我的好奇心，我先后买了杨红樱的《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、《保姆狗的阴谋》、《亲亲的苯苯猪》……而且几乎全看完了。但我没有注意到，一个可恶的“怪兽”正在向我逼近，他就是近视。

那年暑假，那可恶的“怪兽”终于现出身来。周末，我去验光，因为必须超过0.5，而上次才刚好0.5，所以我非常紧张。刚进验光室，我的心几乎要从嘴里跳出来。开始验光了，我尽力把眼睛睁大，看得更清楚。验光一完，我便迫不及待地去看成绩，我制约的只觉得我凶多吉少不出我预料，左眼0.4，右眼才0.3，左眼外加50度闪光。我看这次不戴眼镜是别想过着关。哎，真倒霉。

看书虽然让我成了近视眼，但未能减去我对书的热爱。

记得我在厕所里读完杨红樱的校园小说《漂亮老师和坏小子》后，便随意把书扔在地上，却没注意到厕所地上的水，后果可想而知……我赶快拿起书，心爱地抚摸着它……

书有它自己的好处，但看多了，不注意姿势，以后会和我一样成为小眼镜。

玫瑰花落了一地，对那一片静谧朦胧的落红，我无心欣赏，而外边孩童嬉戏、老人含笑、大人谈乐放炮的一份执热闹我更不敢直视!“别走神!叫你早点写作业，计划好寒假时间，你偏去玩，得报应了吧?作业做得手酸吗?”我得一边顶着妈妈不可省略的诉责一边赶作业，而不能在这元宵之夜、假期的最后一天痛快地玩!这是件多么无可奈何的事，我身为一名学生却得承受这般痛苦!唉!我陷入自怨自艾之中，却无视桌旁的热牛奶和刚削好的铅笔 The roses have fallen to the ground, and the quiet and hazy redness, I have no intention to appreciate it, while the children outside, the old man laughs, the adult talks about the music to play artillery.I dare not look directly at the lively! "Dont go! Tell you to write your homework early, plan the winter vacation time, you have to play with it, have it been retributed? Do you have to do your homework?"Responsible for the homework, not playing happily on the night of the Lantern Festival and the last day of the holiday! How helpless this is, as a student, but I have to bear such pain!, But ignorant of the hot milk and the newly cut pencil next to the table

“怎么了?只是这样就累了?”镜中何时出现了相貌和我一样的人，轻声道。“嗯，我真累，走了这么远的路，长大了，烦恼也多了!”我回答。“你居然抱有这种想法，你不想坚持吗?你还记得曾经每晚的灯下夜战?你搞坏了眼睛、身心却依旧磨磨蹭蹭，不知珍惜时间?”

“我什么也不想干，时间估计也要来主宰我了，我现在学习上也迷糊，常控制不了自己，明明多次决心改变主宰时间，不浪费时间，可就是不自觉，我现在做什么都没用了!”“你不可以如此颓废，你现在确实不比以前，在自控自我约束力上是削弱了许多，正这因为如此，你更应该努力让自己进步。老师、同学、父母都期待着呢?你如果放弃岂不是伤了他们的心。”

我又一次陷入了泥沼无法自拔，忽然有人拉了我的手，耳语道：“你曾经的爱好呢?努力呢?坚持呢?说好的永不言弃，怎么能因眼前这点困难就如此懦弱?”一句紧接一句的质问羞得我无以应对，只憋了一眼的泪。

我猛地惊醒!只是黄粱一梦?我忙理了理乱发，风又抚过我脸，我苦笑。这些年，我成长了吗?我只记得成长的沙滩上留下的串串脚印，却看不到妈妈脸上岁月的痕迹;我只会在面对困难时怨天尤人，却忘记要靠自身力量从失败的苦闷中走出了。

既然想让干枯的草儿复青，那么就化为雨水滋润它吧，既然想助雏鹰飞翔，那么就化为狂风暴雨给它以磨炼吧!

春风助升空的风筝，就像我如梦的童年，如梦的曾经，如梦的未来!

石堆里有一块小石头不停地哭泣，哭声惊动了他身边的一块大石头。大石头问：“小石头，你为什么不停地哭啊？”小石头伤心地说：“我不是小石头，我是会发光的金子，我想发挥我的光和热。”大石头仔细瞧了瞧小石头，果然，这是一块货真价实的金子，污浊的泥土挡不住他那暗淡的光芒。大石头安慰它说：“你不要伤心，是金子在哪儿都会发光的。总有一天，你会大展才华的。”没想到小石头听大石块说这句话后，反而哭得更凶。好一会儿，他才道出原因。原来，小金子在这儿已经数百年，可是由于地处偏僻，他总未能被人发现。即使有人经过，也只是被花草树木所吸引，根本无暇注意这儿有一块会发光的金子。小石头也想：“是金子在哪儿都发光。”于是他日夜吸收天地之精华，经历风霜雪雨，把自己冲涤得闪闪发亮，终究还是无果，却又被污垢所掩埋。如今眼看着周围的石块风化消逝，小金子怎能不着急。

听了小石头的诉说，大石块只能长叹一声，却又无可奈何。

不久，山洪暴发，小石头和大石块都被洪水冲进大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶尔在河水中会听到极其微弱的哭泣声，那一定是来自小石头的。

话说”诚信”被那个“聪明”的年轻人丢弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋 友允许他不雅字词船，救他一命。突然，“诚信”听到远处传来? 突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗?”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐。对不起，我无能为力。”说罢，“快乐”走了。

过了一会儿……

“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊!有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊!”“诚信”很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑。

他又接着等。

随着一片有节奏而却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程?”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处?”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是……””你是诚信啊，你这不纯心给我们添麻烦吗?如今竞争这么激烈，我 们“不正当竞争”怎么敢要你诚信?”言罢，扬长而去。

正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧!”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：”我是时间老人。”“诚信”忍不住问道：“您为什么要救我呢?”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要!”

在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”， 意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大的麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去他人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

“爷爷！爷爷！今天老师给我们讲了生活中的好多变化。我也慢慢体会到了哦！”这时，爷爷轻轻地摸着我的头，抬眼望了望村庄上的一座座小楼房！是啊！生活好了，我们也搬进了新居，离开了原来的小平房，开始了崭新的生活。

可是，美好的时光总是这样短暂。爷爷因病丢下我，自己去了另一个世界。爷爷，你在那里过得好吗？这是我最渴望知道的事。

爷爷，你现在安心地睡吧！换我来给您讲讲故事吧！

我长大了，也是一名共青团员了。等我再大一点，我希望加入共产党，爷爷，您一定很开心吧。我知道这也是您的心愿。那么多次，您向我讲述共产党先烈在战场上浴血奋战，换来我们不易的生活，您感激党，我的心里也一样的向往。

爷爷，我们村已经通水泥路了，下雨天再也不用拍泥多了，孩子们也再也不用爷爷辛苦地背着走了。我们村还装上有线电视了，现在的节目好多好多；爷爷，我们家装空调了，夏天时好凉快，以后再也不用劳烦爷爷辛苦地摇蒲扇了……爷爷，我们这里的变化是不是很大啊？您是不是快不认识回家的路了？没事，有我可以搀着您。

我和爷爷的故事永远都围绕一个主角，那就是共产党。在此，祝伟大的共产党九十岁生日快乐！我们会用自己的努力向亲爱的党献上最真诚的贺礼。

【季布重诺】秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。而有信，自然会得到大家的

【曾子杀猪】有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

【诚实的晏殊】 北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

【韩信守信】汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

【华盛顿砍樱桃树】美国开国大总统华盛顿小的时候，是个诚实的孩子。他跟父亲之间，曾有过这样一段故事。 一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。华盛顿可高兴啦!他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧!”华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树根，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。 一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问华盛顿：“是谁砍倒了我的树?” 华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸!是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。” 父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。” 华盛顿点点头，把父亲的这些话牢牢记在了心上。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”我是一个爱看书的小女孩，在书中找到了乐趣，现在就让我给你讲讲吧!

书，它自小跟我一起长大，可以算得上是“青梅竹马”了!听妈妈说，在我三岁的时候，第一本书就是《看图识物》，里面有着一张张精美的图片。

随着时间的流逝，我从一个什么都不懂的小屁孩变成了一个可爱的小女孩。那个时候，我读大班，看见小朋友都有小本的童话故事，我也叫奶奶帮买一本。奶奶就买了一本《狼和七只小羊》，这本书就像一本小小的作业，但图片很精美。不敢相信的是，我竟然一口气把这本书读完了。我很兴奋，也是从那时开始我爱上了读书。

读完了《乌鸦喝水》《小红帽》这一类的小书，我也该上小学了。随着认识的字越来越多，我看过了一本本童话、寓言故事，每捧起一本书，我吃饭也看，上厕所也看。读书给了我很多乐趣。

现在，我是个五年级的学生了，我看的书不只是童话故事了。现在，我看的书都是一些名人名著、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。

记得有一次，我很晚才写完作业。收好东西后，便看起了课外书，书名叫《绿野仙踪》，是妈妈给我买的，可有趣了!一捧起书本我就如饥似渴的读起来，才刚读一会就传来了妈妈地声音：“睡觉了。”可我又特别想看，灵机一动，我就偷偷去拿手电筒，想在被窝里看书。妈妈一走，我便打开手电筒，看起书来。妈妈来看时，发现不对，就掀开被子，发现我在偷偷看书，生气地骂了我一顿，我便安稳地睡觉了。

书永远是我最好的朋友，因为书里充满了知识，也充满着乐趣，它让我的课余时间更加充实。

从小爸爸和妈妈就教我做人要诚实。

记得我上二年级的时候，有一次单元考成绩不大理想，我只得了90分。我心想：这下坏了，肯定回去要挨顿臭骂了，弄不好屁股还要挨几下。回家的路上，我忐忑不安，不知如何是好。突然，我想到了一个办法，反正爸爸妈妈不知道我的成绩，我可以骗他们考了好分数啦!于是，回到家，当爸爸问起我的成绩时，我就对他们撒了慌：“爸、妈、这次单元我考了99分。”“爸爸和妈妈听到后很高兴，表扬了我，并叫我要再接再厉。此时的我，心却怦怦直跳，妈呀，那撒谎的滋味真不好受啊!

第二天，这事终于被发现了，爸爸和妈妈严厉地批评了我，并语重心长地对我说：“你怎么敢骗人呢?我平时怎么教育你的，学习成绩要靠平时刻苦努力，勤奋学习而来的，不是靠骗人得来的，做人要诚实呀!”虽然爸爸、妈妈没有打我和骂我，但是我的心里却觉得很惭愧，他们的话就像针一样扎在我的心里，我勇敢地向他们承认了错误，并刻苦虚心学习。在第二单元考中，语文数学都得了100分，得到了老师的表扬。

这件事虽然已经过去很久了，但它却深深地刻在了我的心里，成为我认真学习，真诚待人的动力，也将成为我将来人生的座右铭。

有一匹小马，天天跟着他的妈妈去野外玩，他的爸爸被一个人抓去骑了，不幸的是妈妈也被一个住在很远很远的人抓走了，现在只剩下小马一个人了，小马很伤心，就呜呜地哭，正好有一匹老马从这里走过，看见小马在哭，就问“怎么啦？”，小马说：“我的爸爸妈妈都被人抓走了，就剩下我一个人了”老马说“那以后我就来照顾你吧”。小马擦干眼泪，笑了，从今以后，他和这匹老马幸福地生活在一起。

小马在老伯伯的精心照顾下，长成了一匹勇敢英俊的马，他天天在外边奔跑，跳跃，有一天他想起了他的爸爸妈妈，想起他们被人家抓走，他又想自己现在长大了，不是也要被别人抓走吗？小马心里就很愤怒，他决心把爸爸妈妈都救出来，他就跟老马告别，去找自己的爸爸妈妈。

果然，他的爸爸妈妈都在一户人家里面，他找到了那户人家，看见他的爸爸妈妈正在帮人家吃力地推磨，爸爸妈妈也看见这匹小马，高兴地磨也不推了，跑过去和小马拥抱在一起，这时，那个人又来了，要骑着小马的爸爸上路去，看见又来了一匹英俊的马，高兴得喜出望外，他干脆不骑小马爸爸要骑小马了，小马往后退了一步，那个人扑过去一下子骑到了小马身上，小马往上一跳，把那个人摔下来了，小马和他的爸爸妈妈一溜烟地跑了。

他和爸爸妈妈回到了自己的家里，小马想起那匹把他养大的老马，就跟爸爸妈妈说，我要去找那匹老马，他就跑了，过了几分钟，他带着一匹老马跑回了自己的家园，小马和他的爸爸妈妈说，以后老马爷爷就是我们家里的人了。

从此，小马和他的爸爸妈妈，还有那匹老马，过上了幸福快乐的日子。

在我八岁那年，妈妈送我了一套儿童版四大名著。我如获珍宝，迫不及待地抽出一本《水浒传》读起来，而这本书最后也成为了我最喜欢的书之一，我与书的故事也开始了。

有一天，我趴在地毯上全神贯注地读《水浒传》，正看到晁盖带领各好汉“智取生辰纲”时，我心潮澎湃，激动不已。仿佛自己已经进入了书中，追随着梁山好汉劫富济贫去了，我忍不住大声叫好。妈妈走过来，奇怪地问：“怎么啦？”我绘声绘色地将书中的情节讲给妈妈听。非常激动地告诉妈妈故事的情节，还连说带比划，把妈妈弄得哭笑不得。这本让我爱不释手的书，我翻来覆去地读了许多遍，从中也获益良多，梁山好汉的团结，和足智多谋让我叹服，每次行动都会安排周密的计划，也是我学习的可取之处。

在那以后我才真正爱上了书，我与书那妙不可言的缘份，也日益加深。书柜里的“朋友”渐渐多了起来：在《茶花女》中，我领略了凄美的爱情；读《青铜葵花》，我认识了懂事的青铜与葵花，感受到了人世间的善良；我还与《绿山墙的安妮》中的安妮成为了朋友……我越来越喜欢钻进书的世界，陶醉于它们带给的快乐！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书亦师亦友，已经成为我生活学习中不可缺少的一部分，让我继续在知识的海洋里遨游，我与书的故事还要继续……