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读西游记有感小学生作文(汇编20篇)

“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。小编收集了过春节的作文,欢迎阅读。

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小学作文动物园游记

全文共 307 字

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今天,我们全家来到了济南动物园,有凶猛的老虎,可爱的狮子,聪明的猴子,庞大的大象,笨重的河马,机灵的鹦鹉。

先说老虎吧,虽然凶猛但很可爱,它高兴的时候,就在石头上跳来跳去,它累了就张开嘴巴大叫一声,它可爱更凶猛,它好像想从笼子里爬出来,让我们有点害怕。

看!那边有可爱的狮子,它长着黄黄的头发,狮子也懂时尚啊,它张着嘴好像在笑。我热情的和它们打招呼,它们却转过身去睡觉,他们真没礼貌!有礼貌的是漂亮的金丝猴!里面有几根吊起的绳子,猴子们用一只手抓住绳子,用另一只手去打开门,又把耳朵贴过去,好可爱啊!我看到有些猴子把其它猴子身上的小东西放到嘴里,那一定是什么好吃的东西吧。

这次到济南动物园让我收获了很多,我喜欢动物们。

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篇1:西游记小学生读后感优秀作文

全文共 466 字

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“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞……”音乐一响起,我眼前就会蹦出那只孙猴子。闪着金光的他很狂妄,想做猴王,想学的本事,还想……总之,他神通广大,可还是被佛祖的五行山收了一回心。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物:唐僧——诚心向佛,孙悟空——正义大胆、本领高超,是妖怪的克星,猪八戒——贪财好色、但又不缺善心,沙僧——心地善良,安于天命。这四个人各有各的特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作的高超。我喜欢猪八戒,也喜欢一心护师任劳任怨的沙和尚。不过最喜欢的还是保护唐僧斩妖除魔的孙行者。

向往自由的孙悟空这个形象激发了人们内心潜在的,根深蒂固的向往——对自由的向往。孙悟空破石而出,闯龙宫,闹冥司,在花果山自在称王,可以说是达到人摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空就是自由的化身,他始终在追求自由,他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。

书中写唐僧师徒经历了八十一个困难让我感受到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种让我学习的精神啊!

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篇2:小学生西游记读后感

全文共 631 字

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《西游记》是四大名著之一,人物形象描写生动:有悲悯胸怀、一心修炼的唐僧;有足智多谋、勇猛无畏的孙悟空;有好吃懒做、贪生怕死的猪八戒;有老实、默默无闻的沙僧。当然,也有为故事增添色彩的其他任务,例如善良的佛祖,友善的观世音菩萨,狡猾的妖怪等等。

《西游记》主要故事是:孙悟空从石头蹦出来,因为大闹天宫,被如来佛祖压在五行山下,要去西方取经的唐僧救了孙悟空,然后白龙马、猪八戒、沙和尚逐一出现。他们经历了九十九百八十一种难,终于得到了真经,修成正果。

在《西游记》师徒四人中,我最喜欢孙悟空。七年来,他只跟随他的师父和师兄弟读他不喜欢的经文。然而,他从未放弃,因为他知道有一天他的师父会教他真正的能力。他所要做的就是耐心地等待,更加努力地付出。

这告诉我们,滴水穿石不是一日之功,不能急于求成,获得成功的时间不是消耗在时间上,而是成功的磨练。一个真正想要成功的人是不会在乎他到底付出了多少时间和努力,他们在乎的是,磨练得越多,获得的真正能力就越强,成功的大门就越近。

孙悟空的勇敢无畏,神通广大,也叫人赞不绝口。他会七十二变、腾云驾雾的本领,还有火眼金睛,他为保护唐僧做出了巨大贡献。孙悟空虽然强大,但认为自己的顽劣被唐僧的紧箍咒所约束,被佛祖所压制。俗话说,没有规则,不成方圆,如果世界上没有规则,没有对人的限制,这意味着世界已经陷入毁灭的深渊了。因此,我们真的应该向孙悟空学习,学习他的勤奋,他的毅力,他的脚踏实地,掌握技能,做一个栋梁之才,将来要为祖国做出自己的贡献。

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篇3:小学作文:杨虎城烈士陵园游记

全文共 450 字

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星期五那天,学校组织全体四年级同学来到杨虎城烈士陵园进行祭扫活动。

清晨,大家吃完饭后排好队,在校门口乘车,准备前往烈士陵园。每个人的心情都十分沉重,我也不例外。一路上,车内满是议论这次活动嘈杂的声音。我的脑子里满是举行活动时的场景。

大约上午九点,我们来到了杨虎城烈士陵园。门口庄严朴素,在大门正中央,高高地插着一面五星红旗,多么鲜艳,多么夺目,在微风中轻轻飘扬,那是被烈士的鲜血染成的。一进门,在高坡上种着两棵翠绿的松树,就像士兵守护着牺牲的烈士。

大家排着整齐的队伍,手捧自制的精美小白花,胸怀对杨虎城烈士的无比崇敬,低下头,静静地默哀。舒缓低沉的哀乐响起,使人心头不禁涌上酸意,眼中含着泪花。

听老师介绍,杨虎城是陕西蒲城人,是一位伟大的爱国将领,与张学良将军发起了震惊中外的西安事变,后来被蒋介石监禁足足有12年,最终被蒋介石下令杀害。

几位同学还在杨虎城纪念碑前献了花圈,大家一起留影。

作为少先队员,我们应该不忘英雄战士们,好好学习、天天向上,长大报效祖国、服务社会。

[小学作文:杨虎城烈士陵园游记

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篇4:小学三年级作文:动物园游记

全文共 398 字

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国庆节的一天,爸爸妈妈带我来到了动物园

动物园里有很多动物,有怪模怪样的鸵鸟、威风凛凛的狮子、高傲凶猛的老虎、调皮可爱的猴子等等,真是让人目不暇接,其中猴子深深地吸引住了我。小猴子一点也不怕人,还向游客要东西吃呢。我的口袋里有几个栗子,我扔了一个给它,只见它敏捷地跳起来,长长的胳膊一下子就接到了。它很聪明地把壳剥掉吃了下去,又朝我看过来。我又扔了一个过去,这次它没有接到,从地上捡起来吃掉了。我又扔了几个进去,旁边几只猴子看到这边有好吃的都飞快地围了过来,它们互相争抢着,嘴里好发出哧哧的恐吓声。抢到栗子的猴子就躲到一边或者悬挂在铁丝网上狼吞虎咽地享受美食,没有抢到的又眼巴巴来找我要,我只好翻了翻口袋,把最后一个栗子扔给了它,它用手一捞赶快爬到一边躲着吃。很快,我的口袋里已经空空的了,可是小猴子们还没吃饱,都眼巴巴地瞅着我,我只好遗憾地走了。

这一天我玩得真高兴!

[小学三年级作文:动物园游记

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篇5:西游记小学生读后感优秀作文

全文共 401 字

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每当拿起这本书,我便很自然地想到有多少人执过它,读过它,虽然它们也许都过去了,但书中的智慧永远长存。

首先《西游记》里面有四个角色,一匹白龙马,这本书讲述了唐僧四人一马去西天取经,克服了种种困难和挫折,最终取得正果,修成佛的传说故事,还经历了七七四十九难。

其中火焰山一难最让我难忘。此时,唐僧四人走到一座火山,后来听路人得知这是一座高温的火焰山,只有得到铁扇公主(牛魔王的妻子)的芭蕉扇,方能通过。于是悟空驾着筋斗云“嗖”的一声就走了。悟空在洞门狠狠地打了几棒,刹那间,大地也抖了三抖。这时,铁扇公主走出洞门,一眼就认出孙悟空就是害自己儿子(红孩儿)的人,死活不肯交出芭蕉扇。悟空无奈,只好施计把芭蕉扇偷走。在一路中,偶遇猪八戒(是牛魔王假扮的),猪八戒说:“猴哥,你累了吧!我帮你扛吧。”悟空便把来之不易的芭蕉扇又重新交到铁扇公主手中。最后,双方和解了,铁扇公主把芭蕉扇交给唐僧四人,最终走过了火焰山。

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篇6:读西游记有感500个字作文

全文共 577 字

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以前我很渴望有一本《西游记》,就在暑假里爸爸给我买了一本,我如愿以偿。刚拿到手里,我就迫不急待地打开看。我越看越有兴致,后来我竟看的废寝忘食。这本书里的主人公有降魔除妖的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙悟净,一心向佛、不知好坏的唐僧,诡计多端的白骨精等等……一个个生龙活虎、栩栩如生。书里最精彩的片段有“孙悟空出世”“大闹天空”“三打白骨精”……。

我最喜欢的情节当数“三打白骨精”了,我甚至还能将里面的情节绘声绘色的讲出来,不信你听我说:孙悟空在保护唐僧西天取经途中,识破了“白骨精”的阴谋,一次又一次地想把她打死。可是,由于唐僧的阻拦,三次都让“白骨精”给逃掉了。后来,唐僧还把孙悟空给赶走了,结果自己被“白骨精”抓到洞里。妖怪们都想吃唐僧肉,猪八戒想救出师父可是打不过妖怪,只好跑到花果山请孙悟空出山救师傅。孙悟空不计前嫌前去救师傅。孙悟空不但救了师傅,还让师傅明白了都是妖怪的计谋,懂得了“是妖怪都得打”的道理。这本《西游记》里说的精彩内容远远不止我所说的,我的拙笔写不出《西游记》的内涵。

但我懂得了:在今天这个高度发达的经济时代,人们都崇尚金钱,社会上的人竟争激烈,,作为小学生只有努力学习,获取知识,才能适应将来社会发展,就要像孙悟空师徒那样,肯动脑筋,战胜一个一个困难,取得真经……怎么样,你被书中的故事吸引了吗?赶快读一读《西游记》吧

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篇7:清明节游记小学生

全文共 739 字

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清明节回老家,四表姐就邀请我们去爬凤山。

在其他人的眼里,爬我们这里的一座黄土山那简直是小菜一碟,可对我这个体重达百斤的大胖子来说简直是用纸飞机飞越太平洋,可在众人面前总不能有失男子汉的颜面吧。于是,我一咬牙,跟着大家去爬那连一百米都不到的——凤山。

前三层倒还简单,台阶不太陡,可第四层却使我犯了难。我望着这“通天”的台阶,心里打着小鼓:是上还是不上呢?姐姐似乎看出了我的心思,讽刺道:“杨大侠,不敢上了吧?”我狠狠的瞪了姐姐一眼,深深的吸了一口气,憋足了劲,“呀!”我一下子冲了十几台,但马上就像泻了气的皮球一样,一屁股坐在台阶上,再也不想爬了。爸爸鼓励我说:“看,前面有个跛脚的小孩,你能赛过他吗?”我一看,果然有个跛脚小孩在前面走走停停,还悠哉悠哉地唱着:“南无阿弥陀佛”……在好胜心的驱使下,我心一横,一跺脚,喘着粗气,抬起灌了铅似的双腿向山顶爬去……终于爬到了山顶,望着山下的风景,我的心里有一种说不出的快感。

山顶上有一个堡子坪遗址,那里有一座古庙。虽说是古庙,但看得出是近几年修缮的。爸爸就带我们进了佛庙。刚一进门,我一眼就瞧上了一个铁铸的大钟,想过一把“钟瘾”。开始我用拳头砸,可那钟太大太重了,在我这个大力士拳头的猛击之下,竟纹丝不动,只发出“嗡、嗡……”的微弱响声。后来,来了两个小男孩,他们搬来了一根大木头,挂在绳子上,我们一齐用力撞,“咚……”雄宏的钟声回荡在山谷间。我们尽情地撞着……

我们来到大殿,大殿正中的佛像足有两米多高,大部分是由玉石所凿,金光闪闪的,不知是否是镀金的。姐姐和四表姐先拜了一下,我本不信佛,可望着这雄伟庄严的佛像,也不由得拜了拜。

以后我会爬更多的山,不管是“凤山”,还是“书山”,只要不停留,就会一台更比一台高。

[清明节游记小学生作文

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篇8:小学二年级西游记读后感作文

全文共 570 字

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《西游记》是我国四大名著之一,我很喜欢这本书,现写下我的感受。

这本书讲了唐僧为救唐朝百姓于苦难,决定去遥远的西方去取真经。而这一路要历经艰难险阻,路上妖魔鬼怪无数,唐僧一个凡人肯定招架不住,于是观音菩萨为唐僧指派三名武艺高强的徒弟,保唐僧一路平安,最终到西天取得真经。

先说说唐僧,面慈心善,一看就是位得道的高僧。当得知求取真经可救百姓于水火,他毫不犹豫决然去西方,路上被无数妖怪捉去,他始终没有放弃最初的信念,印象最深的要数女儿国招遇,唐僧面对荣华富贵和美色,竟毫不动容,不得不佩服真君子也。

再说孙悟空,他的机智过人却桀骜不驯,最终却因为一顶花帽给自己戴上了紧gu咒,从此成就了他与唐僧不离不弃的师徒情缘。孙悟空火眼金睛,无论妖怪多番变化也骗不了他。在白骨精片断中,他三次打死人模样的妖怪,可唐僧肉眼不识凡胎,责怪他误杀好人,并赶走了他中了妖怪的计。在一声长叹中离去的背影和唐僧泪眼汪汪的神情中,我断定他定会回来。最终师徒相拥而泣和好如初。

本片中最搞笑的要算猪八戒了,他把好吃懒做,贪财好色的本色展现的淋漓尽致,不禁让人捧腹大笑。当然他也成了孙悟空日常捉弄的对象,好在都没有伤及兄弟情谊,最终师徒三人过五关斩六将终成正果,取得真经,真是可喜可贺。

反观我们的人生,哪一样不是努力拼博才能得到的。我也要向文中的主人公学习,最终求取我的“真经”。

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篇9:小学二年级西游记读后感

全文共 912 字

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同学们,书是灯塔,为我们指引前进的方向;书是蜡烛,照亮着我们前进的道路;书是信念,向提供我们前进的动力。我们每天都沐浴在书海中,接受知识的灌溉。你们一定都看过很多古典名著吧?我也不例外。今天我就要向大家推荐——《西游记》。 Students, the book is a lighthouse to guide us for the direction of moving forward; the book is a candle, illuminating the path of our advance;power.We bathed in the sea of books every day and accept the irrigation of knowledge.Have you all read a lot of classical masterpieces? I am no exception.Today I will recommend to everyone- "Journey to the West".

西游记,大家都再熟悉不过啦。作者吴承恩展开他丰富的想象,将读者们拉进一个奇妙的世界。用生动的语言讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难,最后终于到西天取回真经的故事。形象地描绘出了孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等个性鲜明的人物。

在这些人物中,我最敬佩的就是齐天大圣孙悟空。他护送唐僧师徒西天取经时忠心耿耿,对妖魔鬼怪毫不留情,为人间打抱不平正义凛然,面对危险毫不畏惧,勇往直前。在我心里,他就是一个机智勇敢,诚实聪明,无所畏惧,嫉恶如仇的大英雄。他敢于反抗天宫,能上天入地、呼风唤雨,多少次濒临绝境,孤立无援,甚至被妖魔缴去金箍棒,他都从不气馁,往往吸取教训,计上心来,重新抖擞精神,继续作战,终於绝处逢生,赢得胜利。他这种不畏艰险,前仆后继的精神令我敬佩。

《西游记》是一部规模宏伟,结构完整,并用幻想形式来反映社会矛盾的著作。所有看完这本书的人,都会对它赞不绝口。久久回味在曲折的故事中,你对西游记感兴趣吗?如果感兴趣的话,就买来看看吧。相信你一定会被里面精彩的故事情节所吸引,对它爱不释手呢。

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篇10:读《伊索寓言》有感小学生作文

全文共 604 字

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3月5日,是伟大领袖毛泽东为共产主义战士雷锋题词"向雷锋同志学习"40周年的纪念日?我不应学习她于残缺中寻求完美精神吗。关爱,如一眼清泉,滋润我们的心田。我从5路公交车上下来,外面已是风大雨大,当我打开雨伞,正要回家时,看见二楼的沈外婆也正要冒雨回家,急忙叫了声:“沈外婆,我有伞”!

伊索寓言是由古希腊的伊索写的,书一共有296页,共计317个小故事,在每一个小故事的结尾,我们总会看到一句非常有价值的话语,真是画龙点睛呀!

在这317个小故事中,我感受最深的是《牧人与海》这一个小故事,这个故事讲的是有一个牧人,本来在海边的草地上放羊,但他见大海宁静而又温顺,下个去海上做生意,于是他吧卖掉了,然后买了干鲜水果,船在海上遇到了大风暴,船几乎就要沉了,他不得不把所有的干果抛入大海里,他才幸免于难……通过这个小故事我明吧了:人们从灾难中得到学问,吸取教训。我在孔雀与天后赫拉的故事中明白了人们不可能十全十美,我在牛和鹿中明白了在逃一种危险的时候,千万不要忽视另一种危险。

这些智慧并不是凭空产生的,它来源于人们对生活的观察和感悟。书中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活,到从这些简单的小故事中我们总是能总结出来一些珍贵的道理,这些道理鼓舞着我,激励着我,教会我如何面对生活。也使我敬畏生活,因为生活中包含的智慧真是太多了。

这本书不仅教会我了知识,也教会我了生活态度,做人的道理……

[读《伊索寓言》有感小学生作文

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篇11:大海游记小学作文

全文共 634 字

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我们先去了北戴河,当我看到大海时,我不禁问自己:这就是多少次在梦中见过的大海吗?真美呀,一眼望不到边的大海静静地躺在阳光下,泛着点点金光。远处海天相接的地方,几只鸟儿展翅飞来,那就是海鸥吧。当我正欣赏这海边美丽的风景时,一阵海风吹来,令人心旷神怡。

后来,我们漫步来到了沙滩上,沙滩上那些细细的沙子,直往我脚缝里钻,好痒哦。后来我们坐上了快艇,好像要去探险,看看海的对面到底是什么奇妙的东西在向我们挥手。在行驶的过程中,我看到一条条渔船在向岸边驶去。

到了晚上,海边的风景依然是那么美丽,潮水一会儿过来找我们玩,一会儿又离开,看了一会儿,我都不知看什么好了。忽然,一只小海螺,不知什么时候来到我的脚边,我弯下腰捡了起来,咦。里面还有着一只小蟹呢,它冲我挥动了几下钳子,又害羞地躲起来,任凭我怎么呼唤,它都不肯出来。

第二天,我们到了渔夫家,渔夫们给我讲述了大海的奥妙,让我对海有了更多的了解。到了下午我们和渔夫一同到海中去捕鱼,晚上吃着丰盛的晚餐,烤着我们心爱的小鱼,别提多美了。饭后,渔夫对我们讲了他在打鱼时的一些趣事,直到晚上11点多我们才悄然入睡。准备迎接愉快的明天。

到了第三天,我们大家一同到了海边,告别渔夫,又开始了快乐的一天。我们走向夕阳下的海滩,看到海滩上有许多美丽的贝壳,有大的,小的,红的,蓝的,颜色很多,形态各异,不一会儿我的裤袋就鼓起来了。

就要告别大海了,真有点舍不得,不知道什么时候我才能再见到大海,我盼望着。

面朝大海、春暖花开诗歌

[大海游记小学作文

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篇12:最新小学生西游记读书笔记

全文共 819 字

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神魔小说《西游记》源于社会现实,基于浪漫主义的根石,它融入斑斓的想象,形成了奇幻诙谐的艺术特色,是我国文学不可多得的艺术瑰宝。本次研究性学习,我主要谈一下《西游记》得艺术特色与思想。

在历史的长廊里,文学是一个国家,一个民族发展的象征,也是其在发展中最真实的社会写照,更是承载一个国家,一个民族最绮丽的文化艺术宝石。诚然,科学无国界,文学亦美焉!但由于各民族,各国家的文化差异,人们对于文学的欣赏有着不同的见解。但是文学精华,无论在中西方都是一颗永不凋零的文学星,一直在人们的心中闪光。就像哥伦比亚作者加西亚·马尔克斯的暨拉丁美洲魔幻现实主义代表作《百年孤独》,作者用全新的创作手法,巧妙地糅合了现实与虚幻,融入神话传说,民间故事等元素,展现出一个多彩的想象空间。同样追溯中国古代文学—《西游记》,开辟了中国神魔长篇小说的新篇章。作者吴承恩成功地运用了积极浪漫主义创作手法,巧妙地将辛辣的讽刺,善意的嘲笑,严肃的批判相结合,把神魔小说《西游记》表达得淋漓尽致,出神入化,从侧面抨击当时社会的黑暗,统治者的昏靡来表达自己怀才难遇明君,不能重任的悲愤心情。

《西游记》的问世,在民间广为流传,版本层出不穷。据载明清就有十三个版本。鸦片战争以后被译成多种外国文字,广传世界各地,且发表了许多研究论文,并作出极高的评价。小说以唐僧师徒西天取经的历史事实为题材,以神怪为引线,运用生动贴切、明快流畅的对话描写,设计曲折离奇的情景,刻画鲜明诡异的人物个性。小说具有诙谐性,隐喻性的艺术风格,揭露了真实的社会生活,可谓是中国文学的巨著,它闪耀不朽的灵光,恩泽万代,福及千古。

神幻小说《西游记》是以虚幻境象的表达形式,客观地反映真实的社会生活,寄托人们在精神生活方面对自由公平的一种渴望。相比历史故事,传奇故事,英雄故事小说,它是隐喻的,是它们无法比及的。它既是历史故事,传奇故事,英雄故事小说后的文学新门类,也是对社会现象,文化传承及它自身发展的独特见解。

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篇13:小学生游记作文:游厦门南普陀寺

全文共 475 字

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据说厦门普陀是“千年古刹”我便来到南普陀想看看到底这厦门古刹是什么样子的。

一进大门,我便看见了一排整齐的杨柳。柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴,枝条随着微风扭动着柔软的腰肢,舒展开细长的手臂,提起翠绿的裙摆,跳起了优美的舞蹈。咦?那绿绿的是什么东西呀?我往斜上方望去……

(⊙o⊙)哦……原来是莲花池呀!仔细一看,在荷叶上还有几朵粉色的荷花呀!远远望去,那一大池的荷叶就好像一个碧绿的大舞台一样,荷花仙子在舞台上绽开了粉红色的脸庞,仿佛在高歌一曲。而在水中自由自在的小鱼,便是在为荷花仙子伴舞,之后,一只蟾蜍也来做了伴奏。

沿着莲花池走,走上阶梯,我看见了两座高达11层的塔耸立在莲花池的左右。抬头一看,原来这两座宝塔叫做万寿塔。塔上有着许多鸽子,白的、灰的、黑的、胖的、瘦的,真是五花八门哪!o(≧v≦)o~~接着,我们走上石梯来到了天王殿的面前。

来到天王宝殿面前,只见烟雾缭绕,香火不断,许多善男信女都到这里来烧只香虔诚的朝拜。我不得不也拿了只香来向四大天王跪拜。

蓝天,白塔,绿叶,花海,站在高高的天王殿上看着风景,我不得不赞叹:“南普陀,我爱你!!!”

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篇14:小学关于游记的作文

全文共 385 字

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昨天,我们去参观了海洋馆。

步入馆内,我们仿佛到了海洋世界。瞧,一个个大型玻璃箱内装着千奇百怪,各式各样的海鱼,有七彩神仙,炮弹鱼,巨骨舌鱼和狮子鱼,还有海星,水母,珊瑚以及我从来没见过的奇特鱼儿,看得我眼花缭乱,目不暇接,兴奋不已。转眼,我见到样子各异,大小不一的鱼儿在巨大的玻璃罩内从我身边自由自在地游过。我似乎在海底世界探险寻宝,和鱼儿游玩,嬉戏,可开心了!

午后,海狮,海豚表演精彩节目海狮沙沙小姐大大方方地出场了。她在水里一会儿顶球,一会儿接球,十分生动有趣。尤其动人的是倒立行走,动作滑骥逗人,我乐得嘴都笑歪了。

海豚丁丁先生和当当小姐登台表演了。先比赛嘴跳圈,一个,两个,三个,哈!成功了!接着她俩凑身一跃,哧溜一下跃过了空中的红圈。然后又跳起了水中迪斯科,那不断抖动的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我们时而掌声如雷,时而笑声阵阵。

海洋动物又可爱又神奇,我好喜欢它们。

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篇15:小学西湖游记的作文400字

全文共 494 字

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众所周知,杭州的西湖素以它秀丽的湖光山色、及引人入胜、美不胜收的风景名胜、还有清新典雅的文化底蕴、内涵气息,而闻名四海。几年前,我曾到那儿游玩过一次,那儿的美丽实在是令人叹服!

刚走进“西湖风景区”,踏上白石路,享受着迎面扑来的微风,只觉得惬意无不比。湖边柳枝微拂,道路旁布满赏心悦目的花草,空气中充满着一股花草的清香,深吸一口气,实感沁人心脾。

一路沿着道路往前走,一边欣赏道旁的景观,发现这游人接踵而至的地方,竟还有小动物在此居住。虽说这儿的环境自然优美,但是我确实想不到小动物与人类相处的如此与睦,还能居住于此。

我们走过“苏堤春晓”、“柳浪闻莺”、“断桥残雪”、“花港观鱼”、“雷峰夕照”、“三潭印月”。因为美景实在太多,没能将“西湖十景”看全,着实有些遗憾。但,美景一路都有,就算是坐在湖边的长凳上,看着或近或远的古风古韵的亭台楼阁,还是绿树成荫的道旁柳树,甚至那水中的层层波纹、群呀划过的圈圈漪澜,都说是令人心动,让人舍不得让眼睛小小的休息一会儿。

这实在是太美了,单轨那么多才子、诗人都钦倒于此:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”醉了,我彻底醉了。

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篇16:小学二年级西游记读后感作文

全文共 491 字

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汉代著名思想家王充说:“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲耳聋鼻痈者也。”今年暑假,我读了妈妈给我买的《西游记》。

《西游记》与《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》并为中国的四大古典名著,书中的主要人物性格各异。孙悟空本领高强、与恶对立,但急躁、没有耐心;猪八戒好吃懒做、爱耍小聪明;沙和尚老实、正直、本分;唐三藏耳朵根软、心肠好、不明是非。在人物描写上,作者吴承恩笔下的妖怪栩栩如生,写牛魔王时,完美的把牛魔王的狠辣和狡猾表现出来。写孙悟空时,“食草木、饮河泉、采山花、觅树果;与狼虫作伴、虎豹为群、獐鹿为友、猕猴为亲;夜宿石崖下,朝游峰洞中。”又把孙悟空的猴性表现的淋漓尽致。

我最喜欢的一章是《三藏不忘本,四圣试禅心》,这章主要讲的是四位菩萨考验唐僧师徒四人,最后猪八戒没有挡住诱惑,被绑在树上面。这一章告诉我,不要被事物的表面所迷惑,更不能因为引诱而放弃自己的目标。

当我看完这本书的最后一页,合上书,闭上眼,我心中的思绪万千。我仿佛自己变成了大闹天宫的孙悟空、一下子又变成了偷吃西瓜的猪八戒……时而来到了女儿国、时而又来到车迟国……我在书中不停地变幻,快乐地遨翔。

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篇17:小学西湖游记的作文400字

全文共 448 字

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我的家乡在杭州,这里有个有闻名中外的西湖,西湖美景一年四季美不胜收。

春天,温暖的阳光洒遍大地。柳树梳着嫩绿的长辫子随风舞动,小草换上了绿衣服,桃花笑红了脸,这景色交相辉映,美极了!夏天,西湖里的荷叶挨挨挤挤,荷叶上的小水珠滚来滚去,晶莹闪亮。荷花亭亭玉立,就像小朋友红扑扑的脸颊多可爱呀!真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。秋天,火红的枫叶层林尽染,湖边一排排梧桐树飘下了金黄的叶子,就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。冬天,洁白的雪花轻轻地飘下来,整个西湖的树、房子等都银装素裹,那时可以看到西湖奇景:“断桥残雪”,冬天的太阳照在桥的阳面,冰雪很快融化,而阴面因为阳光照不到还是白雪皑皑,这就是“断桥不断”的奇景,整个西湖像戴了一顶白帽子。

每当夕阳下山,西湖对面的宝石山在夕阳满山晚霞的照映下,如流霞缤纷,熠熠生辉,这就是著名的“宝石流霞”。夜晚的西湖四周亮起了一串串白色的灯光,灯光像珍珠般洒落在湖面上,倒映着天上闪亮的星星,照亮了我的心。

西湖真美啊!我们爱杭州的西湖,我们爱自己的家乡杭州!

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篇18:小学生暑假日记杭州游记

全文共 414 字

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要是说起杭州的美景那就是西湖了,不过我们先说一说雷峰塔,这个老的雷峰塔是在1924年9月25日下午倒塌的,重建在1999年10月到2002年10月25日完成。

西湖有十景著名天下,它们是苏堤春晓、断桥残雪、雷锋夕照、曲院风荷、平湖秋月、柳浪闻莺、花巷观鱼、南屏晚钟、双峰插云、三潭印月。西湖面积是5。66平方公里,西湖的水最浅的不到一米深处2。8米。西湖的诗句有水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦齐。

接下来我们来到西湖的苏堤上,导游让我们排好队因为我们要坐船到西湖湖面上,排了好久终于等到我们上船的时候了,这时我突然发现我自己和父母离的好远啊!于是我上了船先不急着找座位、先等一下父母再找座位。

开船后导游在上面滔滔不绝的介绍西湖,我觉的十分无聊于是跑到船尾去了,一到船尾发现还是有不少人的,突然水面上飞起来一条灰色的鱼,它的鳞片在阳光下闪闪发光。落下时留下一道优美的弧线。

游船绕着西湖开了一圈后让我们下船了,愉快的西湖之旅就这样结束了。

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篇19:山西蒲津渡遗址游记小学生作文

全文共 1057 字

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寒假期间,我们全家驱车去山西省运城市周围的几个旅游景点游览了一下,先后参观了蒲津渡遗址、觧州关帝庙、普救寺、鹳雀楼和永乐宫,其中对蒲津渡遗址博物馆的四头大铁牛印象最深。

蒲津渡遗址位于山西省永济市西南十五公里蒲州故城西门外,距今已有一千二百八十多年的历史。

蒲津渡遗址唐代开元铁牛,是一九八九年在永济市蒲州古城西门外的几十米以下出土的。蒲津桥始建于春秋战国时期,是横跨黄河、沟通秦晋两国的交通主要的大动脉。据史书记载,这样的大铁牛东边有四头,西边有四头,总共有八头,铸造于唐代开元十二年(724年),起托桥镇水的作用。现在展出的仅有四头铁牛,另外四头仍沉醒在泥土之中。铁牛高1.5米,长3.3米,肚子下面还有六根锚铁,来固定铁牛,在这几头大铁牛里面,最轻的一头重55吨,最重的一头重75吨。每只铁牛身边都有一个铁人,这几个铁人分别代表维吾尔族、蒙古族、藏族和汉族四个不同的民族。它们造型精美、栩栩如生,是一千多年前古代冶铁铸造工艺的精品。据说,铸造这些铁牛占当时全国年产铁量的五分之四。专家们认为,这些铁牛:数量之多、体积之大、造型之美、历史之久、全国仅有、世界罕见,堪称“国宝”。党和国家领导人江泽民、乔石、李铁映、布赫、王兆国等莅临参观后给予了高度评价。

二○○一年六月二十五日,蒲津渡遗址被国务院列为全国重点文物保护单位。二○○五年元月二十八日,蒲津渡遗址经过整理和修复开始对外开放,许多的国外的游人都慕名来到这里参观、访古。

关于蒲津渡的故事,我过去只是在小学课本有过初步的了解,铁牛是干什么用的呢?它是用来牵拉浮桥用的。古代科技不发达,在大江大河上造桥最省事的方法主要是建造浮桥。

建浮桥先要在河上横着排列上一排大木船,在船头和船尾分别用铁链锁住,然后往船上排放长条木板,为了防止桥被黄河的大浪冲走,就将锁船用的两条铁链子挂到河岸两边的大铁牛身上。这座浮桥就建成了,两岸的人们可以自由自在的在浮桥上面通行了。

可是到宋朝时,有一次黄河发大水,浪很大,结果把八头大铁牛全部冲到了黄河底。人们都非常着急,如何才能将大铁牛合部打捞上来呢?大家想出了各种各样的办法,但是都失败了。有一个名叫怀丙的和尚,他是个很有头脑的人,他想了一个办法,最后终于把八头铁牛全部从河底打捞了上来。这个故事就叫“怀丙捞牛”。过去,我只在书本上学过这个故事,这次来山西旅游,我亲眼见到了这几个当年怀丙和尚打捞上来的真铁牛,所以对这个故事的理解就大大加深了。我感到外出旅游也是一个学习和增长见识的好途径。古人说的“读万卷书,行千里路”是很有道理的。

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篇20:读《假如给我三天光明》有感小学生作文500字

全文共 526 字

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马克·吐温曾说:“ 9世纪有两位伟大的人物,一位是拿破仑,另一位是海伦·凯勒。”如果说,拿破仑是战场上的胜利者,是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄;那么,海伦·凯勒则是生活中的勇士,是拒绝向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。

假如给我三天光明》是海伦的一部著名散文,内容是这样的:海伦在 9个月大时,在一场突发的急病中失去了视力和听力,不久又丧失了说话能。在老师安妮·莎莉文的教育和帮助下,海伦·凯勒凭着惊人的毅力学会了读书、写字和说话,并且完成了在哈佛大学拉德克利夫学员的学业。这一切的一切,难道不令我们感到敬佩与惊讶吗?

世纪初,海伦和莎莉文老师的身影游走于世界各地,出现在了大大小小的演讲台上,以一种特殊的方式演讲。是什么,让海伦·凯勒冲破人生的黑暗与孤寂,赢得了光明和欢笑?是不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求。从海伦的角度来讲,她有目标、有追求,正因为有了这些,她才会有“不屈不挠”,才会有“执着”。好好想想海伦吧!想到海伦的一切,我们每个人都应该——

像明天就要失明那样去利用自己的眼睛!

“我只看我拥有的,不看我没有的。”海伦·凯勒面对命运对她的不公待遇,她回报世界的,却是博大无私的爱心。珍惜现今所拥有的一切吧!我们永远是光明的使者。

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