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成长的故事750字学生作文

全文共 792 字

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成长是一个魔术师,给你带来无穷的乐趣;成长是一个调味瓶,酸甜苦辣咸,面面俱到;成长是一个万花筒,显出五彩缤纷;成长就像一条小溪,发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事,至今让我记忆犹新。

我6岁的时候,一样本领也不会,爸爸对我说:“孩子,你不要整天呆在家里玩,该去学点东西了,要不你去学游泳吧?”我一听要去学游泳,乐得一蹦三尺高,马上带上游泳圈飞快地冲出家门,向小区的游泳池跑去。

来到游泳池,爸爸就在游泳兴趣班里给我报了名。于是我和几位一起报名的小朋友走进游泳馆,等待教练给我们上课。没多久,一位胖乎乎的教练走到我们面前严肃地说:“我就是你们的游泳教练,以后你们的游泳课就由我来上。”接着教练就给我们讲解蛙泳和潜水的动作要领,并让我们把反复地练习。到了第五节课时,教练走过来说:“今天,脱下你们的游泳圈下水训练。”我们顿时像孙悟空大闹天宫――慌了神。我盯着那深深的水马上就慌了:“水那么深,我们不会被淹死吧?”正当我犹豫要不要下水时,我旁边的小朋友们都纷纷扑通扑通地跳下水去了,就剩下我一个人在岸上摇摆不定。这时,教练向我走来,突然一把将我抱起,还没等我反应过来,他就把我往深水区一扔。我吓得马上哭起来,在水中不断地挣扎,这时我突然想起教练教我们的动作,于是我尝试着体验了一下,慢慢的发现身子浮了起来,我不再哭喊,而是一鼓作气,奋力向岸边游去,终于游到游泳池边的扶梯,这时我激动不已:“我学会游泳了,我学会游泳了”。下课的时候,我虽然很累,但是我还是很开心,因为我学会了游泳。

岁月的河流缓缓流过,成长的足迹深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来,我要采撷那朵坚强勇不退缩的浪花,不断磨练、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义!

[成长的故事750字学生作文

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篇1:初一学生自传

全文共 531 字

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首先我先自我介绍一下吧!我叫徐诺萱,今年13岁,我在家是只大老虎,在外更是一只大老虎喽,当然啦!

在老师面前也有乖的一面,妈妈说我是两面派。我是一个很活泼的女孩,但是我翻脸可是比翻书还快哦!这可要听我道道诉来。上个星期三的时候,一到学校,头就不知怎么就痛起来了,接着肚子也不好受,我连忙随意地抓了几张面巾纸,向女卫生间跑去,开始翻山到胃地吐起来,吐完了就觉得肚子里好受多了,这时候,王乐宜也刚好走进卫生间,看见我这副模样,吓了一大跳,她关切地问:玥玥,你怎么了,肚子不舒服吗?我摇摇头笑笑。中午边,头也不痛了,肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳,这时候朱悦嘉走过来,问:玥玥,我前面听扬扬说,你生病了,怎么这么快就好了呀!看着她的样子,心中不知涌出一团怒火,她什么意思,说我怎么这么快就好了,我冲她大喊:你不希望我的病好吗?对的,你是的。我不容它分辩,便快步走下楼,独自一人坐在宽阔的大操场上,有种酸酸的感觉,每当我和朋友吵架后,我总会有一丝后悔,唉!这就是朋友的力量吧!曾经有一个朋友问过我这样一个问题:当秋风起,花儿落的时侯,落叶与枯花,谁更孤独,我想说我最孤独。

当然,我也有脆弱的一面,但外人很少看见,我也不在外人面着流泪,我喜欢温暖,那种温馨的感觉。

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篇2:阅读让我成长700字学生作文

全文共 674 字

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歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中,书中有绘声绘画的精彩故事,有千奇百怪的自然奥秘,还有巧妙实用的生活技巧。一本好书,就像一位博学的老师,让我获得意想不到的知识和快乐。

以前,我是个内向,腼腆的女孩,不愿意与人交往,于是我迷上了书。在家里,我有一个专属的书橱,里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次,我早晨起来,吃完早餐,就在书房里读书。我选了一本《老人与海》,就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中,被书中的情节深深的吸引住了,连妈妈叫我吃午饭我都没听见,妈妈只好把饭菜端到我都面前。我这才一边吃一边看书,由于我看书太专注,既然把饭喂到了鼻孔里,害的我呛了半天,妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来,真是好笑极了。

在学校里,学校非常重视我们孩子们阅读,有阅读梦飞翔读书馆,每天安排了午自习时间。这让我特别开心,因为读书馆里的书有很多,可以让我们在书的海洋里遨游。你可不要小看这读书馆,这里面的书可是应有尽有,满足了我想看书的愿望。

终于有一天,我发现我变了,变得喜欢和人交流,在课堂上,我也变得大胆了,我总是迫不及待地举起手来,期待着老师的每一个问题,期待着一次精彩的回答。后来,老师让我参加学校举行的“好书分享”,“故事大王”等比赛,我竟然也获了奖。是书,让我看阔了眼界;让我增长了知识;是书,让我告别了孤单;是书,让我走向了快乐!

书,是我无声的老师。阅读,开阔了我的眼界;阅读,启迪了我的智慧;阅读,给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水平。我要感谢书,是他为我插上了理想的翅膀,飞翔美好的明天……

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篇3:成长需要阳光学生作文

全文共 653 字

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还记得那扇门里一只存放着我们美好的回忆,但现在破旧的大铁门已经失去了往日的光彩,那曾经的欢声笑语再也不会出现,推开门生锈的摩擦声在耳旁闪过,门里还是一样的景,但那时的欢声笑语早已离它远去,景还在但人分开了。

走在落叶铺满的甬道上,望着一排排熟悉的教室,还记得你给我们讲的教诲,还记得您因为那一场失误那懊悔的眼神,那时我看到了你眼中的泪,我的委屈也随着那滴泪消失了。

那天外面下着小雨坐在办公室的您把我们叫回班,可雨水就像在和您开玩笑,刚要走进办公室的您被这突如其来的大雨浇了个遍,雨水浸湿了您的衣服但你不顾生上的雨水只顾讲课,我隐约间看到你的身体在颤抖,看着您的身影,一股如母爱般的温暖是我不再感到寒冷。

““啪”“讲棍从您的手中飞了过来又轻轻落在我的肩上,但讲棍上的一根毛刺却趁您的不注意扎进了我的左耳,看着您恨铁不成钢的眼神我哭了。您有看我我一眼,说了一声下课去我办公室就去讲课了。

办公室内您对我说你是个女孩虽然有点调皮,但不要忘了是在上课,你看了看我的左耳,泪滴在了噢我的肩上,你小心翼翼的把它揪了出来,问我还疼么,我说不疼了,你眼里含着泪收了声傻孩子快回去上课吧。我笑了笑,心里很暖。

您是我的启蒙老师,跟班教学教了我六年,但遗憾的是在我毕业那年你没有来,我知道您是怕看见了我们,心里舍不得控制不住自己的心情。

铁门关上了,但它保存着我们美好的回忆,保留了我那阳光般老师的身影和回忆,他挡住了来往的行人却挡不住回忆,一扇铁门记录了我和您六年的时光,我的成长需要阳光,更需要阳光般的回忆。

[成长需要阳光学生作文

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篇4:成长需要新三好学生作文300字

全文共 497 字

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砂子塘小学六(5)班 戴 维“新概念三好学生”是从社区、家庭、学校三个方面评选出的三好学生,成长需要新三好作文。“新三好”的标准就是在社区做个好公民,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生。

为了争当“新三好”,同学们在社区里,能积极参加义务劳动,保持了社区环境的整洁,主动向他人问好,尊老爱幼,关心邻居,早上上学时,见到老人们能主动问好,受到老人们的微笑赞许;在学校里,同学们互帮互相,相互解答问题,团结一致,不打架,十分宽容,能相互谅解过错,完成好老师布置的作业,如果你不会做一道题,会有很多人来帮助你解答这道题;在家里,同学们不再当小皇帝、小公主了,不但自己的事自己做,还帮家长擦桌子、拖地、扫地、洗碗……做一些力所能及的事,为家长减轻了许多重担!

有时父母还没回,同学们会自己煮饭烧菜给劳累了一天的父母吃。我在这“新三好”评选活动中,学到了不少的知识,也做好了不少的事情,懂得了做任何事要认真细心,不怕困难,时刻在以“新三好”的标准来衡量自己,力争再次当上“新三好”,为这个目标努力奋斗。

同学们为了争当“新三好”,都以实际情况说话,都在不断地努力,不断地进取。为创建一个文明和谐的社会添砖加瓦。

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篇5:让学生在反思中成长作文

全文共 1274 字

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孔子说:“人非圣贤,孰能无过?过而改之,善莫大焉。”它形象的揭示了自我反思的、改过的价值。对于处在青春期的学生来说,叛逆意识非常强烈。听不得别人的半句批评,容不得别人的忽视。因而对于他们的教育可谓步履维艰。

然而,在学习了“魏书生工作方法”之后,如醍醐灌顶,茅塞顿开。

每个人在成长过程中,总会遇到一些不如意的时候,心情很是糟糕,也总有遇事莽撞,意气用事得时候,也有事后的自我评价和反思。

让学生写日记、开展道德长跑活动,以作文的形式,鼓励学生展开自我评价,及时的反思,总结个人得与失,找到自己的症结所在,更有利于学生的成长。

起初,在学生犯了错误以后,我总是习惯于将学生进行一番批评,找出他们的错误所在,并责令他们改正。从表面上来看,学生似乎已经接受了教师的批评,部分学生会有一定程度的改进。然而在大多数情况下学生会因为教师的言语等不够慎重,或是教育方法不对,更引起学生对教师的抵触心理。他们总会想当然的以为教师在找他们的麻烦,而并没有意识到教师的良苦用心。这就与我们教育的初衷大相径庭。

在学习了“魏书生的工作方法”之后,我再遇到学生出现错误的时候,就引导学生写“两个自我的对话”,写“心理病例诊断”,写事件说明书,改变教师的单纯的说教,而是引导学生进行自我剖析。用良好的态度就、情感,高尚的情操,来改变学生恶劣的态度、卑微的思想。这种自我教育的方式的的确确促进了犯错学生的思想改变。

然而教师所面对的是整个集体,而不单单是一个人。当班级中出现一定的不良情绪、不好的苗头时,则要适时的引导学生进行集体的反思、辩论。

进入初四以来,学生的学习任务也日益加重,再加上学生的学业基础、认识观、价值观的差异。面对者日益繁重的学业,日益疏远的同学关系,日益下降的成绩,看过许多不平事,遭受过许多不公正的待遇,总会有许多的困惑。

作为班主任的我,积极利用语文老师的优势,将学生的练笔与思想教育相结合,可谓一举两得。

前段时间,初四刚刚开始开始课间跑操,部分学生怨声载道,投机取巧者更是不再少数。我及时的引导学生,帮助他们细致分析课间操的价值,借助《课间跑操的乐趣》练笔的机会,让他们去寻找其中的乐趣,积极引导学生看到事物的有利的一面,让积极上进的心态始终占据学生的思想领地。

针对小部分学生带手机进校园的现象,我在班级中开展学生带手机进校园的讨论,并在此基础上写出了《中学生带手机进校园的弊端》的文章,使学生意识到作为消费主体和特殊身份的中学生佩带手机的危害,从思想上给以引导和教育。

当然,只有调动起学生的积极的思考,让学生主动的接受教师的建议,这样的反思教育效果才是最好的。而学生对于教师的不信任的态度一旦形成,再好的方法也无济于事。更加上学生的思想的懒惰,家庭教育的缺失和不当以及自我约束的能力不强,都有可能导致教育的失败。

俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒。”要真正的改变学生的思想,并非一朝一夕能够完成,需要长期的坚持不懈的努力,才能够真正实现学生的自我反思、自我教育、自我约束、自我改变。

“不教是为了教”,学生需要的不是说服管教,而是自主的反思教育。让学生在反思中成长。

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篇6:成长的故事学生

全文共 493 字

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一个个脚印铺成了我们的成长之路,在成长的岁月中,我们一定欢笑和泪水,经历过刻骨铭心的事情,也一定会有从未有过的体验。

——题记

我们已经从一个呱呱落地的小婴儿长成一个十三四岁的少年了。在这段漫长的岁月中成长的不只是我们的身体,成长的还有我们的内心,思想和能力。

我们能成长必须感谢自己的父亲,母亲。母亲十月怀胎生下你并为了你的学习,生活,身体所操心。父亲每天辛辛苦苦的在外奔波劳累,希望能赚更多的钱来满足我们的物质生活和精神的需求。我们应该学会知足,以成长来报答父母。

身体上的成长随着岁月显现出来,而精神上的成长会体现在你的生活上。

我们出生是是一个幼稚,无知,天真的小孩,而经过岁月的磨练,我们已经不再是那个无知少年了,我们已经变得越来越成熟稳重,有自己的见解了。我们已经不再希望父母再管理我们,因为我们已经可以自理了。指一切的成长都源自于生活对我们的考验。

人只有不断成长才不会被淘汰,所以我们应该一成长为目标。无论是小孩,青年,中年都需要成长。

成长带给我们许多快乐,痛苦;知识和经验。我们应该不断成长,因为,只有成长你才会变得更成熟。只有成长,你才会变成一个经验丰富的人;只有成长才有进步。

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篇7:成长路上的一件事学生作文1000字

全文共 1059 字

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如果我是天上的一只风筝,那么父亲便是牵引我的微风;如果我是一只小船,那么父亲便是庇护我的港湾;如果我是一棵小草,那么父亲便是滋润我的泥土……在我尘封的记忆中,父亲永远是我成长路上最不可或缺的一个人。

犹记得那个令我蜕变的暑假。

我因萨克斯考级未通过,闲闷在家。抚摸着那凝聚着我汗水的萨克斯,我竟产生了放弃它的念头。爸爸未说什么,只是将我带到了湖边,又给了我一根鱼竿,用眼神示意我该做什么。那一刹,我觉得爸爸是疯了,炎炎夏日,竟让我陪他钓鱼!但转眼又对上了他期待的目光,我只好拿起鱼竿朝他走去。

湖边两岸的垂柳似一个个亭亭玉立的少女,倾斜着头将秀发浸润进了湖水里,微风飘起,少女们的发丝迎风舞动……看着如此令人心旷神怡的美景,却并不能给我带来一丝丝清凉。我转头看向爸爸,只见他的额角上布满了颗颗汗珠,密密麻麻的;下巴也早已聚集了几颗豆大的汗珠,好像随时都有可能滴下;前胸后背的衣服上不知印着哪个国家的地图,身上那件衣服也已经能拧出水来似的;眼睛细眯着,却透出一股子说不出的坚定。看到爸爸如此,我也就本着玩一玩的心态跟他斗了。

太阳已经升到头顶,肆虐地释放着它的火热。我实在坚持不住了,抹了一把头上的汗,把手中的鱼竿往旁边一扔,跑到了一棵大树下。看着爸爸那坚定的背影,我的心中仿佛有什么破土而出。大约过了五分钟,我猛然看到爸爸的鱼竿紧了紧,我的心头一颤:有鱼上钩了!只见爸爸熟练地收线,拉杆……但那条鱼却并不认输,还在做着努力地挣扎。爸爸显然是没预料到这一切,但也很快投入到了“战斗”中:他先用力地拉着鱼竿,又想收线,但无奈这条鱼的力气也不小,只好与它僵持着。鱼终究是鱼,还是敌不过一个成年男子的。所以没过多久,那只鱼终没有逃过与爸爸的拉锯战,被拉上了岸,而爸爸也累得气喘吁吁,满脸是汗。我猛然发现,爸爸虽累,那两只本就不小的眼睛里,竟折射出一种难以掩盖的自豪!我愣在了那,心中那颗种子却已悄然发芽。过了一会儿,爸爸拿起鱼桶朝我走来,孩子气地冲我笑了笑,又指了指桶里的鱼。那一刻,我心中的种子已长成一棵参天大树:成功,原来就是坚持!是爸爸用一堂无声的课,让我领悟,令我蜕变!回眸,我竟看到垂柳在对我笑,笑得那样美,而我又看得那样痴……

细细想来,这样的教育故事我似曾相识。这些年来,在我成长路上,父亲一直以他独有的方式,教育、引领、陪伴、温暖着我,使我不断保持阳光心态,不断坚定目标,不断攻克难关,不断超越自我……

父爱如巍巍高山,如缕缕阳光,如丝丝春雨……

成长路上,有你真好!

人生旅途,有你真好!

[成长路上的一件事学生作文1000字

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篇8:范例2:让爱引领学生成长

全文共 1268 字

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有这样一个寓言故事,说北风和太阳比赛,它们打赌看谁先把行人的大衣脱下来,北风用尽了浑身解数也没能把行人的大衣脱下,而太阳却悄然地赢了,你能想到太阳取胜的方法吗?是的,太阳用自身的温度脱下了行人大衣,战胜了北风。这则寓言故事告诉我们,作为我们老师,只要巧妙地利用自己是教师的角色,就能克服一切,赢得成功!

刚接二年级这个班的时候就发现,有一个男孩,长的非常可爱,说话细声慢语的。后来在看每位学生的自然情况登记表的时候发现,这个孩子的年龄几乎小同班同学两岁,并且特别内向。对学习不是很上心,上课集中精力听课都不能超过十分钟。但对于这样一个孩子,经常有科任老师跟我反映某某某上课不听课;也经常有值周老师跟我反映,班级有学生总在走廊跑跳……往往这些事情都有他。一个男孩子淘气一点是很正常的一件事。最让我头疼的是第一次月考的时候他居然数学差点不及格。对于一个小学二年级的孩子来说,成绩实在是太差了!平时各科老师对他已经都特别关注了。但成绩还是这么差。这不得不引起我们老师和家长的思考了。说实话,对于这样一个孩子无论是在班级的评比上还是考试成绩上都拖了班级的后腿。但是我觉得作为一名教师,更应该有一颗平常心、一颗博爱的心。像这样的孩子,如果我们老师指责他、埋怨他、推开他,那我想他肯定会和其他孩子的差距会越拉越大,以至于越来越自卑,甚至有可能导致心理上的不健康。如果导致这样的结果,那么作为孩子的老师,肯定不是合格的教师。于是我和家长及时沟通、交流,也向一些经验丰富的同事请教。最终,我们都认为当务之急是让孩子喜欢上学习,努力培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

因为是男孩,所以我决定先让孩子喜欢上我,把我当成好朋友。我想只要喜欢上我就一定会喜欢上我的课,慢慢的喜欢上学习。我每天早晨经常领着他去跑步,平时下课找一些他喜欢的话题聊天,对于他一些不好的习惯,我经常都是鼓励的话语。比如说常挂在嘴边的:“你再努力一些,你一定是最棒的!”“老师相信你一定能行”。慢慢的他开始喜欢我了,有时下课经常找我聊天、谈心,也能按照老师的要求去做了。上课有时也能看见他主动举手发言。渐渐的我发现他有些喜欢学习了,每次对于他的一点点进步,我都会及时鼓励,让他变的越来越自信。对他的成绩我热情的鼓励,让他对自己产生极大的信心,在信心的驱使下,他认真地对待每一项工作。终于在我的鼓励下他渐渐充满自信,做事积极主动,勇于尝试,乐于面对挑战。学习上不再是像从前那样老师、家长盯着,并且最重要的是他开朗多了,自信多了,并且知道上进了。这样,我和家长终于都可以放心了。

我想教师要真正做学生的良师益友,善解人意,除了献给他们一片爱心外,还要替他们排扰解难。学困生之所以学习进步迟缓,原因固然很多,但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差,在别人面前抬不起头而丧失学习信心。然而学生是未成熟的,是发展中的人,是有差别的,是需要呵护的人,他们渴望教师真爱的滋润,一个成熟、理智、有责任感的教师,都应该是每个孩子成长路上的引路人,而不能成为阻碍者。我想这也许就是时代赋予我们每个教育工作者的责任吧!

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篇9:成长学生

全文共 593 字

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成长是什么,怎么总是让我那么痛?

又是一年的冬天,每天都重复同样的事情,而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上,看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们,我笑了,冷冷的笑了,我想我来这是为了什么,连我自己都不清楚、总是那么喜欢发呆,但是却连自己也不知道在想什么、我总是那么傻,总是喜欢想那么多、但是成长是什么、

听着那些歌,想念着曾经的一切,那一切的一切仿佛又浮现在眼前,但毕竟是过去了的、我怎么还那么固执、固执的不肯忘掉曾经的疯狂,固执的不肯相信时间走过的事实、我总是喜欢站在走廊上看着远方,看着阳光的地方,尽管阳光很刺眼,我却还是倔强的睁开眼、

我总是那么的怀旧,曾经的一切都好像一个深深的疤痕,久久不能愈合的疤痕、那是一个任谁都不能触碰的最柔弱的地方、

是不是我太过于的忧伤,把什么都想的那么多,让自己那么累,我想我不应该这样的,但是怎么才能好好的呢?也许那一切都已成为了一个习惯、

那谁,那谁,那谁谁谁,想大声的告诉你们,我想你们了,很想很想,你们给有忘记我,给还记得疯狂的曾经有个我。那一切,是支撑我走下去的信念,我想我该好好的,成长的过程总是让人那么的痛,但是我相信我可以,因为那个信念、

我知道我变了,无论再怎么努力也找不回曾经单纯的我们,曾经的友谊,还会继续,是不是,我想我会好好的,相信你们都要好好的

成长,让我那么任性,那么要强,总是那么轻易的伤感。但是我不再畏惧成长,因为我是xxx。

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篇10:成长的烦恼学生作文900字

全文共 1016 字

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多姿多彩的生活,就好比一场秀舞赛,每个人都尽情地舞蹈着绚丽多姿的舞步,成长烦恼,我不怕你作文。但是,有时难免会出点差错,甚至偶尔会踩到别人,引起不满或误解。然而,只要你正确掌握舞步,灵活运用,依然会跳出令人刮目相看的舞姿。而成长后的烦恼,就犹如跳错舞步一样,是无法避免的。但我决不会畏惧和退缩的。

有一次,是在我小学五年级的一天早晨,当太阳日上三竿时,天空万里无云。我校正举行运动会,我是参加100米赛跑的。当蓝天上盘旋过几只鸣叫着的燕子,裁判员的哨子,“嘘——”地一声响。我们几个参赛选手就马上到起跑线准备,个个摩拳擦掌,信心十足。裁判员的哨子又一次吹响:“嘘——”,选手们便像脱僵的野马似的飞快地向终点冲去,脚下生起的尘土在空中狂舞着,好一幅野马奔腾图!以前我的体育成绩一向很好,所以我对自己信心百倍,老师也对我信任有加,胸有成竹地在终点迎接我。正当这时,我脑中,忽然闪过一个什么念头,于是,心不在焉的,不小心被跑道上的一块石头绊了一脚,被扭了一下,于是就从第一名落到了最后一名。在终点春风满面地迎接我的老师开始担忧了,脸上不再有那种对我充满自信的笑容,反而露出了极不满意的神情。这时,我心里像悬着一块极重的石头,就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人间的万丈深渊一样,以最后一名的落伍成绩跑到了终点。第一名的那位选手高兴得一蹦三尺高,她的老师对她也十分满意,爱护有加,又是送水,又是捶背捏脚的,她就像得到宝贝一样,开心得合不拢嘴。这时,我的班主任老师走了过来,看着她那严厉的表情,手中那瓶原为我准备的矿泉水也再不会递到我的手里了。看着老师那张凶神恶煞的脸,我心惊胆战地,不敢告诉老师实情。忽然,一句“你是怎么回事?!”的严厉的话语从老师口中脱口而出,“平常,你的体育成绩不是很好吗?这次运动会上得第一名应该是稳扎稳打的吧!可是怎么会落到最后一名呢?这次班里的脸都被你丢尽了……”老师说的一字一句,都像锤子一样敲打着我的心。

老师啊!你可曾想过,我是有若情的呀!难道你认为参加运动会只是为了争一个第一吗?重在参与!我真的不知该如何向您解释,我更不知道该如何向同学们解释。于是,我不仅受到老师的不满,还经常受到同学们对我的指指点点,和背后对我的窃窃私语。

生活中的烦恼啊!有时令人望而生畏,有时又令你无可奈何,甚至只能让不争气的泪水肆无忌惮地滂沱……但是,我不会被烦恼吓倒,我会竭尽全力地想办法解决,并对烦恼大声地喊一声:“我不怕你!”

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篇11:成长的乐趣学生作文

全文共 595 字

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在成长 的岁月里;我经历了一些甜甜的时光,苦滋滋的味道 ,辣辣酸酸的时候,这些都让我>长大了许多。在我的记忆 里,成长是拔节的玉米秸,每经历过一件难忘的事情,我就长高了一节,又长大了一岁。打开我的成长记忆,看到我七岁时学骑自行车,我就由不得的笑出声。

七岁的那一次,看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去,使我十分羡慕,就央求爸爸也给我买了一辆崭新的自行车。趁热打铁,开始自己 练习骑自行车。

我非常喜欢运动!骑自行车一定很简单吧!我一定会出手不凡!我得意洋洋的用双脚蹬上车子。但我没想到居然车子不得听我的使唤,我一不小心上来就摔了个大扑腾,一屁股坐到地下:“哎哟,疼死了,可把我折腾的”。我咬了咬牙齿,

使起吃奶的劲,双手撑到地下,“噗的一声”站了起来,向爸爸求助。爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念:骑车必须要学会保持自己的平衡力,胆大而又小心,要耐心的沉住气,爸爸扶着我的车把,他带我溜达了几圈,真的是啊!爸爸真有一手,果然我学会了许多。

我对爸爸不由自已地说:“爸爸,我已经掌握了许多,让我单独练习来试试吧!”

爸爸说:“知道了,你要小心点,快去吧!”

我试着稳了稳神,随着爸爸讲到的话,一路上慢悠悠的溜达着。在不久,我就可以轻松的骑车上路了。我不但学会了骑自行车,还明白了一个成长的大道理:“学事情总有一段过程,不可能一口吃成个胖子,要知难而进,就能够成功 。

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篇12:学生成长日记怎么写

全文共 783 字

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一首首童谣,是一座座丰富的知识宝库;一首首童谣,是一束束绚丽的思想火花;一首首童谣,更是一面面催人奋进的风帆。《中华新童谣》这本书让我爱不释手,在朗读中,我快乐地学习,快乐地成长!

童谣是美好的回忆。小时候的我是听着童谣长大的。每当有人念起童谣时,我都会牙牙学语,跟着一起念。刚会说话,妈妈就教给我一首好听的童谣,“月儿圆圆,像个玉盘。月儿弯弯,像只小船……”妈妈一遍一遍在耳边念着,而我居然就这样学会了,直到现在,只要过中秋节,我都会轻轻地念上几遍。还有外婆告诉我的那首《外婆桥》:“摇啊摇,摇到外婆桥。外婆叫我乖宝宝……”它可是哄我入睡的最好法宝……记忆中的童年,除了和我一起玩的哥哥姐姐们,就数那一首首童谣了。

童谣是一幅宜人的画。“柳浪闻莺春来早,苏堤春晓赏柳桃;曲院风荷蝉鸣叫,荷叶田田荷花俏;平湖赏月佳节到,满陇桂雨桂香飘;断桥踏雪雪景妙,灵峰梅海蜂蝶闹。”真是“歌在水中飘;人在画中游”!这让我不禁想起了一首幼儿园时学过的童谣;“六和塔,灵隐寺,三潭印月湖心亭,平湖秋月柳浪闻莺,处处面貌日日新……”

童谣是一首生动的歌。“老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够”,听到了么,多有韵味儿啊!十二生肖,栩栩如生不说,读起来还特别“顺溜”!

童谣是一把打开知识大门的钥匙。不信你看,“人造卫星人类造,飞上天空日夜跑。电视新闻忙转播,台风一来就报告,飞机,军舰会侦察,石油、煤炭会寻找——地球妈妈见了笑‘太空新添好宝宝’!”原来人造卫星的本领是那么大,可以寻找石油、煤炭,可真了不起啊!算是给我这个小科盲,扫盲了!

童谣像妈妈的轻声嘱咐,童谣像老师的亲切教导。童谣给我们带来了欢乐,带来了幸福,还带来了知识,童谣只属于我们。在朗朗童谣声中,我快乐,我成长!

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篇13:成长初中学生作文

全文共 758 字

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时间过去了,不知不觉间,我已经跨进了初中的大门,成为了一名初中生。

回首,13年的征程,如细丝,将成长的足迹一一串连,再打磨雕琢成一件艺术品,置于心中最广阔的乐园。听妈妈的话,我从小就喜欢读书。因为认识字比较早,所以一直对写作有着浓厚的兴趣。我每天的爱好就是去书店,然后我就像拿着无价之宝一样拿着一本绘本。我年纪大了,我喜欢童话,我喜欢提着竹篮的小红帽,我喜欢“灰秋”里的丑小鸭,我喜欢沉鱼和大雁的白雪公主,我喜欢。男孩拿着一个空花盆。小红帽给了我勇气,丑小鸭给了我信心,白雪公主向我展示了人性的善恶,诚实的小男孩告诉了我做人最基本的原则……童话时代之后,我开始走进绘本的世界。我看的第一套绘本自然是《不一样的卡梅拉》。第一次看图,第二次看故事,这本书一般看了五六遍。平淡的意思,常常被卡门的聪明所钦佩,被卡梅利多的勇敢所钦佩,被贝里奥的忠心所震撼……然后我打开了《神奇校车》系列,神秘的宇宙,复杂的人体,还有梦想的海底,巨大的恐龙,美妙的水世界,都从书中蹦出来,展现在我的眼前……有了更多的识字后,我开始接触小说。起初,最让我着迷的是沉世希叔叔的系列动物小说。

读了一篇又一篇,才明白动物世界里会有善恶、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年,有笑有泪。在慢慢成长的同时,生活也给了我一本最无私、最慷慨的朋友——书。它们可能有精美的封面或破烂的包装,但它们所包含的字体无疑是世界上最美丽的语言。他们教会我勇敢,他们教会我自信,他们教会我善良,他们教会我永远保持我的信仰。也许我们不需要任何重大成就。一杯茶或一本书可以丰富整个下午。但尽管你取得了成就,也不能放松对知识的需求和向往。翻开一本书,往往先闻到一股淡淡的墨香。这种香味不同于香水,是一种精神上的满足。这种特殊的香味一直留在我的成长足迹中,我相信它会永远陪伴我。

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篇14:我在阳光下成长学生作文500字

全文共 764 字

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阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去......看,阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也有毒辣的,而我也在各种各样的阳光下成长

幸福的阳光

因为家离学校较远,所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭。可是,我不久就吃厌了饭堂的饭菜,于是,妈妈便送每天送饭来学校给我。看者墙上的钟,我猜想妈妈应该来到了,便动身下楼。这时,同桌问我:"你去哪里啊?""哦,我妈妈送饭来给我,我该下去取饭了。"我回答她。同桌随即向我投来羡慕的眼光,说:“你真幸福!”走出教室,同桌的那句话却萦绕着我,这也叫幸福吗?我不懂。这时,我想起了一篇文章,里面的一句话给了我答案:只要你一直往前走,幸福就会跟在你身后。一瞬间,我恍然大悟,原来幸福就这么简单。抬头仰望天空,觉得今天的阳光特别幸福。

悲伤的阳光

哎!这次月考又考差了,我的心就像打翻了的五味瓶一样,很不是滋味。在回家的路上,我想起了曾对妈妈的承诺:我下次会考好的。可是......我仿佛看到了妈妈失望的表情,那是我不愿见到,但必须面对的。我仿佛成了分数的奴隶,总跟着分数走,它时刻牵动着我的心。不过,我一定会反抗,我不会被它打败的,因为海明威曾说过:没有人能够打败你,除非你自己先倒下。这句话一直激励着我,成为我的座右铭。但是这一次,我又要让父母失望了,今天的阳光怎么也分外悲伤呢?

温暖的阳光

我今天身体不是,便整天趴在桌子上,同学们见了,都亲切地向我问候,有的同学还递给我风油精,看着桌面上的几瓶风油精,我的心顿时觉得很温暖,原来友情也可以为人治疗。阳光洒进教室,照在我的脸上,让我体会到了它的温暖。

阳光给了我活力,让我的成长道路更加宽敞明亮,在阳光下成长的我,将会更加幸福!

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篇15:成长的烦恼学生作文850字

全文共 1034 字

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“最近我有点烦,有点烦……”我边哼着自创的“考试烦”歌,边把我那“饱受寒风切割”的脖子,继续向衣领里缩了缩。

顶着满天星斗上下学,我已经不知道这是第几次了,想想也是,寒冬6时半的清晨和5时半的夜晚,看不到星空才怪。“奈何奈何,居然还敢说少年时祖国的花朵,瞧瞧我们这些花骨朵儿,还没有开花呢,就被虐待的”身残志也残“了,我们受到了多少”人身攻击“啊!我顶着浓重的黑眼圈和满脸的无奈,带着几分抱怨,又开始了一天的旅程,准备去接受考前数、语、英的轮番测验轰炸。

“没事儿,只是一个小测验,又不是期中、期末考试,下次考好就行了!”见我一脸沮丧,我的“三邻四舍”好友们纷纷来安慰我,呃,不对,应该是“三邻三舍”,我左边,是冰冷的墙和唯一能带给我一些遐想的窗。放心吧!我没事,用不着在这儿婆婆妈妈,啰啰嗦嗦,磨磨叨叨地费九牛二虎之力来安慰我!我无奈地把离桌面不到5厘米的头抬起来,瞄了一眼那惨不忍睹的测验卷。“若连这点儿承受能力都没有,我就不来考试了!”试卷上,醒目的红色“80”。我自嘲地笑笑:努力了,不过没有收获呢!想到昨夜仅6个小时的睡眠,又是一阵无奈,早知这样,还不如多花一些时间用来睡觉呢!我机械地把头扭向窗户,想去做我最喜欢做的事——发呆。可上课的铃声偏偏喜欢和我做对,它响了,响彻整个教学楼。老师抱着一摞考卷踩着上课铃声准时进入了教室:同学们,这节课我们进行一次测试……”我不禁苦笑,考试,又是考试!

尽管,许多学校都口口声声的说素质教育第一位,可实际上,还是学习成绩最重要吧!

中国足球队冲进了世界杯了,进就进了吧,又不是考试时给咱加分。中国加入了wto,加入就加入吧,又不是能看到考卷上的考题。宝岛台湾回归了?那和我又有什么关系?

今天的傍晚,多云,看不到星,连月亮也只能依稀看个大概,夜真的很静。我想,这种场景应该很容易让人想到“月黑风高”这个词吧!不过,今天的夜,我喜欢。不知不觉间,我的嘴,勾起了一抹残忍的笑。

深夜里,只有我屋里的台灯还孤单的亮着,钟表的指针告诉我,已经过零点了,我满意的笑笑,喝完床头上半杯咖啡。如果没记错,这已经是第三杯了吧!少睡几个小时,我是不会介意的,只不过是几个小时睡眠而已,大不了就是熬出一双熊猫眼而已,为了成绩能提高,谁还会去在乎这个呢?

临睡时,我绝不会忘记把闹钟调到5点。我拖着疲倦的身体钻进被窝,三杯咖啡似乎不起任何作用,我很快进入了梦乡……

在梦里,我笑了,我梦见了一个美好的世界,没有考试,只有快乐……

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篇16:中学生初二作文在挫折中成长题记

全文共 856 字

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天,阴沉沉的,乌云密布,耳边阵阵雷声,轰隆隆地打击着我的耳膜。阴风怒号,尖细,仿佛在嘲笑着我,而又似乎对我产生怜悯。 sky, gloomy, dark clouds, thunder in the ears, hitting my eardrums in a rush.The yin wind was angry, sharp, as if mocking me, and seemed to have compassion for me.

我一个人,独自,慢慢地走在遥遥无期的大道上,手里捏着那张鲜红的成绩单。

这是第几次失败了?一次?两次?不,太多,太多了!我,明明,明明那么努力,怎么还会换来这样的分数?不,我不甘,不甘!我一任泪水肆意地在脸上划出一道道晶莹泪痕。

终于,到家了。我走进客厅,坐在沙发上看电视的爸爸一见我脸上残余的泪痕,又望了望我手中的成绩单,早已明了,不禁摇了摇头,叹了口气。他站了起来,走到门口:“放下书包,跟我来。”说着塞了把雨伞给我。

我们走上了一条我从未走过的山路。那儿七拐八弯,不久,就下起了滂沱大雨,山路泥泞,更加难行。

不知过了多久,我走不动了,一脚踏空,整个人摔了下去,爸爸见了,忙把我扶起,“还好,没什么,快到了,坚持一下。”“我们到底要去哪儿?”爸爸不应,我只好咬咬牙,努力上前。

雨越下越大,路也更加泥泞,小小雨伞已保护不了我。就当我快要放弃时,爸爸停住了,回头看着我说:“看那!”

我忙上前几步,顺着爸爸手指的方向望去:啊,好大一棵梅树!

我不禁慢慢地走上前去,抚摸着粗壮树干,抬头,几朵梅花在雨中摇曳,更显妖娆。

正当我醉心于花中,爸爸的声音在我的身后响起:“孤梅雨中挺立,藐视风雨,你又如何不能?”

我不禁想:“是啊,梅花开枝头,不畏风雨打磨,绽放生命,我又何尝不能?几经挫折,那算什么?我照样不被打垮!”

回到现实,大雨不知何时已停止,乌云慢慢消散,一束束金光从云端射下,哦,那儿,彩虹!彩虹不仅照亮了那片天空,而且照亮我前面的道路。

我会牢记今天,因为它是我战胜挫折的纪念日。

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篇17:成长的烦恼400字学生作文

全文共 605 字

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随着时间我在长大,烦恼也在增长,学习的烦恼往往压得让我喘不过气来,随着升学考试的临近,我的耳旁不知从何时起多了父母和亲人的警训。

随着作业量的增大,作业的难度也跟着增大,难度给我带来的是压力和烦恼,在别人眼里我是个优异的学生,并且肯定我会考上优异的学校,成绩给我带来的压力更是大得不能再大。

每一次的成绩爸爸总要我进前十名,可随着升学考试的临近,一切都变了,爸爸要求我必须要进前五名,天哪!这不等于要我的命么?如果是语文的话还可以,数学就不行了,天晓得我的数学每次都能考不考得进前五名,进了就是奇迹,毕竟我身处的是尖子班,高手如云的班级啊!这让我怎么可能做到。

只要成绩一下90分爸妈就会给我敲警钟,原本话不怎么多的老爸,因为升学考试的缘故而经常跟我沟通、做思想工作,教育我要考上一所好的学校有多么重要。

每个周末,上完补习班,我就待在学习桌旁写作业、记单词,这是爸妈的要求,他们总说我现在应该以学习为重,其他事情先放一边,还不准我经常画画,可当我做完这些要求,无聊的躺在床上吹风扇的时候,老爸那充满威严的声音又响起了,他说:“学习玩就躺在床上像什么样,有空就应该带着篮球出去运动运动。”晕死,当初不知道是谁说我只打篮球不学习的。

成长带来的烦恼源源不断,父母老是要求着,要求那,丝毫不给我们喘气的机会,总是严肃的告诫我们学习的重要性,动的好像在他们眼里,自己总是最差劲的一样。

唉~成长很烦恼,童年的无忧无虑让我直怀念。

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篇18:成长需要感恩的学生

全文共 468 字

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在我成长的过程中,我需要感谢的人很多,其中有我的老师;有我的长辈;还有我的父母……但我最要感谢的是我的妈妈。因为她给了我生命,她教我学会了怎样做人。

妈妈的关心总是无微不至的,不管是隆冬还是炎夏,她从没有一句怨言,她不顾自己的身体,很早很早就起来给我做饭、洗衣服,特别是很冷的冬天,她的双手都冻开了,还是和以前一样关心着我,呵护着我。有时我总想帮她做一些家务,她总是对我说:“你的任务是学习,不是做家务。”我知道妈妈是为我好,才会这么忙,她视我为明珠,而她却一点不关心她自己。

每次我考试考不好时,妈妈都会对我说:“失败是成功之母,”不要泄气,只要努力就一定会考好。妈妈就这样安慰着我,鼓励着我,只要听到这句话,就有一股勇气窜到我身上。

所以说我要感谢我的母亲,在我成长的道路上,她用她全部的心血培养着我,照顾着我,如今我上五年级了,有了自立的能力,能帮妈妈做些家务,让她多休息一会,少疲劳一点。看着放学接我的妈妈,我真有种说不出的感受,我多么希望快一点长大,帮助她多做一些家务。将来我还要考一个好的大学,来实现她的愿望,来报答我辛苦的母亲!

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篇19:成长的美丽学生作文

全文共 879 字

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童年或许是快乐的,但成长却是美丽的。

一年前盛夏,脸上总是还挂着些孩童的稚气,就不明所以地得到了“初中生”的称号,尽管还有对中学学习生活的茫然无措,可看到穿着色彩艳丽小学校服的半大孩子走过时,还是莫名却又不禁挺挺胸膛,理理衣裳。呵,我已经是中学生了,我已经长大了。

渐渐地,青春年少自我感觉的嚣张气焰终于被日渐繁重的学业给打了下来。接着改变的有很多,作文在一定程度脱离小学水平了,字也不再是既工整又凌乱的儿童体了,间或也明白课间是可以利用来学习而不是浪费在聊天说笑上的……

这是不是大人们口中常说的“成长”呢?也许吧。

时间也许没有改变,流逝的而是我们自己吧。转眼,学校又涌进了很多新生,四处好奇的眼神,疑似长大了的矜持,他们让我感到很多的熟悉。而我们早已被他们看成不熟悉的“学长”“学姐”的初二学生了。

偶尔也会从作业堆中抬起头来,匆匆的一眼。在休息时,有时看到了初一的学生们在小孩子们面前装腔作势地炫耀自己的身份,心中不屑地想:切,幼稚!转念一想,却又不禁莞尔,那不正是一年前的自己吗?那时好像还没那么多作业与烦恼,生活似乎还是自由而轻松的,真好。

现在,那份小小的满足感似乎已经被没完没了的作业取代了。长长地中午被各种事情塞得满满的,压得我们喘不过起来,甚至连运动会、看电影、春游、秋游这些以前翘首以盼的活动都成了抢夺我们休息时间的恶魔,轻松之余心里不禁苦叹:又少了一天,还有作业,还有考试,还有分数,还有那些迎面走来的关于自己的成长,关于自己的的未来。

是啊,仔细想来,似乎繁重的学业确实让我们应接不暇,叫苦不迭,但成长之路却已经无声无息地开始了,我们甚至都没有时间不知所措,不记得谁说过,有些事,既然无法回避,那就享受它吧。没有痛苦,生活必将是一无所获。成长,我们回避不了;成长所需付出的代价,我们回避不了,那又何必庸人自扰呢?笑着迎接成长的风雨洗礼,我想,我会将收获更多的,更多的美丽。

如果说,我们都好像是在蛹中期待的蚕,那成长的磨砺无异于一双大手,不知不觉地帮我们一层层剥落懵懂,一点点褪去青涩……

最后,破茧成蝶,张开翅膀,在成长的阳光下微微地,美丽地颤抖。

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篇20:收获成长学生作文1500字

全文共 896 字

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身体的成长是不知不觉的,心灵的成长却是用泪水浇灌的。时间会刺破青春的精致华丽,会把平行线刻上美人的额角,没有什么能逃过它横扫的镰刀,而我们则在秒针、分针、时针的运转中,一天天长大,一次次走向成熟。

原以为,那个夏天可以凝成永恒,才知道,有些记忆只能永远珍藏。

那个夏天,我没有流泪,我们实在是笑得太过张狂了。一群人,几场聚会,成了我们没有悲伤的别离,欢笑湮灭了惆怅,期待凄美了过往,就连回忆也显得那么多余。那首骊歌成

了我们致青春最后的告别。

何事秋风悲画扇?

另外一群人,陌生的建筑物,另类的生活,掘出我残破的回忆,敲打我凄冷的灵台。从未体味过伤感的我,此时才算真实地领悟了惆怅的滋味。俱往矣,数风流人物,还看今朝。是这样的,可昨日的那些,却何以忘怀?

当时只道是寻常。

越来越麻木地奔波,越来越平淡的生活,越来越稠重的惆怅。失去了他们真实的关注,我的一切便遁入空门。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!

皆是缘罢,是缘分让我们相聚,又是缘分让我们分别,缘既已尽,又何必对着那奈何天,伤怀月凭空堕泪?回想那些一起奋斗一起捣乱的日子,不禁滚泪:与你若只如初见,又何须感伤离别?

本来无一物,何处惹尘埃?

缘字绝,几番轮回,你锁眉。

世界好大,几次轮回,不知道又把什么人送到你的身边。每一次的轮回,都是割舍,都是挣扎,都伴随着惆怅和泪水,也附赠着心灵的越来越坚强,而我们,也势必在这一次又一次的轮回中逐渐“长大”吧!

珍惜现在拥有的,铭记曾经得到的。有些人,走了便不再回来,有些人,则一直陪伴左右。走了的,不必强留,没走的,更要珍惜。不是所有的人都愿意见证你的成长,不是所有的人都渴望看到你的堕落。为了那些我爱的人,更为了那些爱我的人,我不能总是停留在那段时光的夹缝里,我必须跟着秒针、分针和时针,加快我的步伐……

时间会咬人,你不走,会满身伤痕。不是世界变得太快,而是你转身太慢了……

光与影交织着,日与夜更替着,现世安稳,岁月静好。皎月初斜,微醺了夜晚的静谧,一切的遗憾,都为我的生命增添了华彩……

晨光熹微,微醺的雾霭萦绕着这片菁菁校园。此刻,我并不觉得孤独,因为,我收获了成长,追逐着梦想!

[收获成长学生作文1500字

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