寻找身边的活雷锋主题作文汇总6篇 优秀作文大全（合集20篇）

雷锋，他是一位爱做好事的好榜样，他虽然已经去世了，但是他的精神还在。

雷锋在哪里，他在我们的心里。看，那样的垃圾在垃圾桶外面，“雷锋”走过去，把垃圾扔进垃圾桶里面，真是出差一千里，好事一火车啊！

雷锋在哪里，他在大街小巷里。你看，一位老爷爷走在那里，“雷锋”走过去，把老爷爷扶到他想去的地方。

雷锋在哪里，他在马路上。瞧，一位老盲人走在马路上，但她没看见红灯，好危险！“雷锋”走过去，让车停下，扶着老盲人走向对面。

雷锋在哪里，他在小河里。你瞧，那边的小河里有个小朋友在喊救命，“雷锋”跑过去，毫不犹豫地跳进小河，把那个人救了上来，之后“雷锋”就走开了。

雷锋在哪里，他在我们的行为里。你把没丢进垃圾桶的垃圾丢进垃圾桶，你给老爷爷老奶奶让座位，看电影遵守纪律，不聊天接听电话，给山区贫穷人家捐款，帮助那些有困难的人，这些都是雷锋精神。

让我们牢记雷锋叔叔的名言吧，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。所以，我们应该日行一善，做一个小“雷锋”！

3月5日当天，我和几个小伙伴沿着雷锋的足迹一起去做好事。

我们开始出发了，我是这个“雷锋小队”的队长，我用铿锵有力的嗓声领头了几句“学习雷锋，好榜样…………”歌声嘹亮，大家都被我吸引住了，于是跟着我一起唱了下去。

我们正穿过红绿灯时，眼尖的王子航看见了一个老奶奶和一个扶着拐杖的老爷爷，我们赶紧掉头，扶着老爷爷和老奶奶一起穿过了马路，老爷爷和老奶奶十分高兴，并感谢了我们。

我们继续走着，累了，我们停下来休息一会儿，饿了，我就去小店里买点东西分给大家吃，渴了，我们就喝口矿泉水，虽然感觉很累，但也快乐着。

“嘀嘀嘀，所有队员请注意，所有队员请注意”前方15米有一个公交车站，正是2路车（我们回去的车），我们马上飞奔过去，气喘吁吁地上了公交车，啊哦，公交车上人有点多，只剩下四个座位了，可我们有五个人，身为队长的我只好“牺牲”自己让给别人。

“滴咚，已到鲁迅中学南大门”，播音员广播到，门开了，只听见两声“啊哟”，我立马上前来看，哦，原来是位老奶奶啊，我连忙上去扶她上来，并对自己的成员说：“这里有位老奶奶，谁愿意让座？”“我！”一个响亮的声音传到我耳朵，是谁呢？哦，原来是周杨啊，周杨彬彬有礼地对老奶奶说：“老奶奶，您请座吧！”老奶奶十分高兴，夸了我们，微笑着坐下了，我们也相视一笑。

下车后，一路上我们又高高兴兴地唱起了歌“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本——”。

我们班有个活雷锋。一讲起她，我们班那是无人不知，无人不晓啊！我们都非常喜欢帮助她，因为她常常帮助我们。你猜猜她是谁？哈哈，她就是叶学柔同学。

她做的好事有许多哩！劝架、借东西、帮助弱同学……身为卫生委员的她，坚守岗位，有着螺丝钉一样的精神。

她以前与我做同桌时，帮助过我有许多次，她一点儿也不觉的烦！橡皮、钢笔、尺子……这些东西没带，她会毫不犹豫地帮助我，借我东西。

其中，我最佩服坚守岗位的她。中午时，铃声开始响了，同学们像箭一般的冲出了教室，而她却在教室里，管理着卫生。让我们有一个干净的卫生的学习环境。也许，她一定也想同其它女生一起玩游戏，但她知道：她必须要把卫生弄好，她必须要……因为，我们大家都需要她。所以她必需要做好卫生工作。

虽然她没有像雷锋一样伟大，她只是一个平凡的人，但她却是我们班的活雷锋。虽然雷锋叔叔不在人世了，但他的精神却是一代传一代的，是不可磨灭的！作文

俗语说：“雷锋叔叔三月来了四月走”，所以每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩。在这次的主题班会里确实取得了意想不到的效果，班会期间学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起。这些都让我们明白到雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。所以说雷锋精神是我们社会所需要的精神。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋已经离开我们了，但是他的精神像美丽的鲜花燎原之火般开遍祖国大江南北。你看，雷锋之花开得多艳;你闻，雷锋之花开得多香。在我身边，雷锋之花姹紫嫣红，五彩缤纷，我被包围了。你看，我们班的一群活雷锋来啦。郑老师，正在埋头一丝不苟地擦着窗户，玻璃几净透明，能够照见人影，呵呵，玻璃还反光哩。他每天都是这样，他每天到学校最早的。

李俊峰，放下书包，拿起条把不声不响地扫地，地面一尘不染。他持之以恒，坚持了两年，从不在同学面前炫耀自己。蒋旭，拿起拖把拖地，汗流浃背，老师表扬他，他总是说自己做的不够。

汪悦娴，从自己家带来垃圾袋给班级用，不是老师发现，我们谁也不知道。像这样的人，这样的事，我们班太多太多，可谁也不愿意在“好人好事”记录本上留下一笔。

有一次，我忘带数学课上要用的计算器了，急得好像热锅上的蚂蚁。坐在我旁边的汪悦娴小声地对我说：“我们共用一个计算器吧!”真是“雪中送炭”呀。一天的下午体育课，我跌跤了，鲜红的鼻血流下来，汪青成迅速扶住我的头，叫我头仰起，迅速用面纸塞住我鼻孔，然后把我扶进教室。回到教室，他把自己的手帕打湿，细心地帮我擦去血迹。看着她忙碌的身影，我感动极了。

“谢谢你，汪青成。”我感激地说。“谢什么啊，小事一桩。”

虽然这只是区区小事，但我深深感受到她就是雷锋，感受到雷锋送来的温暖。学习上，我也碰到了热心人。我常常会遇到不会做的数学题。刘玉倩同学会就会在这个时候主动教我解题的方法和思路，给我详细讲解这道题的难点和解法，让我受益匪浅。我也感觉到她有一颗温暖的心。

学校组织“手拉手献爱心”活动中，我们班同学都把自己的零花钱捐献出来，有的捐10元，有的50元……涓涓细流涌入爱的海洋。虽然杨澜居住新集农村，家庭也困难，但她和同学一样献出了自己的一份爱心，可谁知道，这份爱心是她星期天买《南京晨报》《扬子晚报》一点点赚来的。在我们小区，有一位性格开朗的老人，花白的头发，戴着一副黑框老花镜，见了人总是笑呵呵的。老人乐于助人，谁家有困难了，总能见到老人的身影。当别人对他说“谢谢”，老人总是摆摆手说：“这有什么可谢的，举手之劳而已。”

有一次，小区22栋508室的孩子在小区草坪踢足球而突发病，家长都在上班。老人看到了，心急如焚，连忙叫来了救护车把孩子送进了急救室，并且为孩子垫付了医药费。当家长火急火燎赶到时，老人语重心长的对家长说：“做家长的可一定要对孩子负责，要看好孩子，特别是你们的孩子，身体不好，更要加倍看护，万一发病，你们有不在，不就完了吗?今天是我正巧碰上，要不然后果不堪设想啊：”家长惭愧地低下头说：“是，是，是。我们以后不会让他一个人在家了。谢谢老伯。”孩子出院后老人依然关心着那个孩子，经常去看望那个孩子，还经常送去很多吃的、喝的。“学习雷锋好榜样……”，“我们都是东北人，我们都是活雷锋……”每当我听到这些熟悉的歌，我心中无比激动，无比温暖。我眼前浮现出的雷锋之花正在天涯海角哧哧开放

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

3、3月，同学们该怎样度过?

(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

我以前就知道雷锋叔叔是专门做好事，助人为乐的人，因为妈妈给我讲过关于他的很多故事。我非常佩服他，他给别人送去温暖，自己却从来不求回报。

“学习雷锋日”就快到了，我把《聊城晚报》上的调查问卷复印了几份，对周围的人进行了采访。我发现很多小朋友都不知道“学习雷锋日”是哪一天，对雷锋叔叔的事迹也是不了解，我心里很难过，就向他们讲了雷锋叔叔的很多光荣事迹和“学习雷锋日”是哪一天，让小朋友们都向雷锋叔叔学习，为社会做贡献。

参加了《聊城晚报》的这次小记者活动，我觉得很有意义。作为新时代的小学生，我认为，学习雷锋精神，追寻雷锋叔叔的足迹是很有必要的。我以后一定会向雷锋叔叔学习，做对社会有用的人。

雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

雷锋叔叔只活了22个春秋，但雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地。直到现在，我们还可以在马路旁、校园里见到雷锋的身影。

有人说：雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车。也有人说：在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但他的精神却告诉我们：人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋……

作者：徐子明明明

雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的心里，雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时，我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的`，这个小伙子不就是雷锋吗？过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我相信他们帮助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃过一罐蜂蜜一样。

雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。

听妈妈说，在她小时候总爱唱一首歌《学习雷锋好榜样》。我总是问妈妈“雷锋是谁？雷锋在哪儿？”妈妈笑着说：“你自己找找看，雷锋就在我们身边。”于是，我开始了寻找……

放学的路上，我看见了奇怪的一幕，我们班的班长王慧晴背着两个书包。她本来就很瘦小的肩膀，在两个大书包的重压下仿佛随时都要被折断。我好奇地走过去问了个究竟，原来另一个书包是她的邻居东东的。东东今年才刚上一年级，背着个书包走着太累，“好姐姐”王慧晴就义不容辞地当起了“帮工”。“那东东呢？”我问到。“在那儿呢！”我顺着王慧晴的手势转过头一看，这小家伙正和他的同学一人一手，帮着他同学抬着书包呢！

这是“雷锋”吗？我继续寻找着……

学校的广播里播出了一则让人感到心痛的消息：中学里一位姐姐得了重病，因为家里穷，付不起医药费，那个姐姐的生命将面临着生死的关头。为了帮助这位可怜的姐姐，学校要举行捐款活动。消息在学校里一传开，同学们都议论开了。在活动中，大家都拿出了平时舍不得花的压岁钱，你十元，我五元毫不犹豫地投进捐款箱里，有些小同学还拿来了储钱罐，罐里叮叮当当的，像是唱着一曲爱心的歌。

望着同学们充满希望和祝福的脸，我想：这是“雷锋”吗？

是的，在我们身边，有许许多多这样的活雷锋。校园里、马路上、公园里、街道边……他们无处不在，他们毫不起眼，他们又异常高大。

[寻找身边的雷锋作文

在这个社会中，有层出不穷的好人好事，我们也时刻不忘雷锋叔叔出差一千里，好事一火车。自小受到优良教育的我们将来会发扬雷锋精神，争做最美嘉兴人。

感人事迹

平时大家出门在外，有许多事需要别人帮助，点滴关怀，如阳光直入心间。有一次我走在兴趣班放学的路上，看见很多老人在排队，走近一瞧原来一家名叫“阿松理发店”在做公益活动，我发现凡是年岁已高或行动不便的老人来理发，他们一律免费，每一位老人的脸上都挂着欣慰感激的微笑 。理发店的店员全员出动，有的为老人洗头，有的为老人围脖子，有的则根据老人的想法帮他们修整着发型，还有的在拿着吹风机为老人吹干头发，忙得不亦乐乎，那些干完活的员工一有空腾出手来为他们捏肩捶背，还和排队等侯的老人一起说说笑笑，谈天论地，仿佛是老人的儿孙一般。 没有一个人嫌弃老人。我还看见一位老人站得累了，他们马上搬来椅子端来茶水，看来老人们对这家理发店的手艺十分满意，看着镜子中的自己笑不拢嘴。店里温馨的气氛引来了不少路人的目光，每一位老人都带着笑容归去。有几位老人还议论着，对面小区有一位腿脚不便的李奶奶，理发店的店长了解她的状况后，定期上门为她服务，风雨无阻，听完后，我颇为感动。一股朴实的暖流让我对这群忙碌的哥哥姐姐产生了敬意。

点滴奉献

其实他们并不是纯商业的赚钱，而是在用自己的善心帮助那些老人，抽出几天时间 回报给社会，教我们如何学会关爱老人，多点爱心洒向人间。小小的举动，小小的免费服务，老人们会心生温暖，享受着儿孙般的亲昵。现如今现实生活中应该多立爱心的标杆，所谓的商家都应该深思。在获得利的基础上，是不是都应该毫无怨言为社会，为我们的明天奉献点滴的爱。

美德感悟

如今的社会有不少大爱让人潸然泪下，做一件善事不难，难的是一辈子做善事，雷锋叔叔淳朴的微笑不散，他的英雄事迹我们永不忘记，人人为我，我为人人的口号从每个人嘴里喊出，在别人有困难时，我们伸出援助之手拉他一把，别人就不会忘记你当日之恩。

最美，这个词有着一定的分量，善良就是一个平凡的举动，只要人人献出一点爱，我们将簇拥再温馨的花蕊中。大爱与共，善意长存。

雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，下面就通过学雷锋树新风的班会教案来学习雷锋的精神吧。

学雷锋树新风主题班会教案一

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程(主持人台词实录)

1、出旗，唱队歌。

2、(用雷锋的名言引入)

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：为人民服务是无限的，

主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!

主持人甲：这句话是雷锋同志说的?

主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——

主持人(合)：三月风

主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)

主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》

4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚

主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!

﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚

主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)

主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)

主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?

8、(表演和评讲身边错误的行为)

主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?

主持人乙：我当然记得啦!比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。

主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!

主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。

9、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。)

主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧!

主持人甲：好啊，好啊!

主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。

主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本领1

主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。

10、(出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。)

主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。

主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。

主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!

11、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)

12、呼号，退旗。

学雷锋树新风主题班会教案二

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教 育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

三月五日是学雷锋日，这天的天气格外晴朗，同学们学习雷锋的热情十分高涨，在学校的积极倡导下，我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事，在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志，同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起，时刻要践行雷锋精神的重要性。

老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”，孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”，大家都争先巩后想第一个来做好事，热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手，陈XX学蹲在扶手旁边，认真擦着扶手，擦完后互相欣赏一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。

第二小队负责整理书吧，方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐，只见他们弯着腰、曲着膝，挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧，他们的心里美滋滋的。

校园是孩子们的大家，同学们能时刻爱惜它，为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边，他们三五成群，高高兴兴地擦花坛的栅栏，栅栏从上到下，从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力，那劳动的身影看上去更加可爱。

学雷锋总结接着，同学们又来到了车棚，帮助老师们擦车，同学们飞快地抢占“领地”，选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等，同学们边笑边擦，大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小，但热心帮忙，回馈师恩，体现了雷锋精神。

在学雷锋这一周，同学们积极参与其中，在做好事的时候，收获了快乐，自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神，学习雷锋好榜样，让雷锋成为学生学习和生活的标榜，同时也促使学生的集体荣誉感增强，班风更加充满正义和团结。

三月是学习雷锋活动月。2月28日下午商丘市前进小学利用每周二的队课时间，在全校范围内开展“我与雷锋肩并肩”主题班队会活动。

各中队辅导员们组织队员们读雷锋日记、听雷锋故事，全面了解雷锋短暂而伟大的一生，六五班同学还通过情景剧演一演，让队员们懂得了学习雷锋要真正体会“雷锋精神”。

通过学习和讨论，进一步引导学生从身边的小事做起，力争将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给家长，将谦让带给他人，争做文明的小雷锋!

3月5日，是学雷锋纪念日。2月27日，市文明委要求各县区文明委、各有关单位、兰州新区党群工作部按照中央、省、市关于学雷锋活动的要求，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，探索精准帮扶志愿服务模式，不断提升志愿服务的专业化、规范化水平，结合我市实际，市文明委决定在全市开展“幸福兰州·与爱同行”学雷锋志愿服务月系列活动。

据了解，开展“学雷锋志愿服务月”系列活动，确定了九大内容：

一是在全市开展以“邻里守望、情暖金城”为主题的志愿服务活动。将组织志愿者在社区、广场、商业中心等场所集中开展环境保护、医疗保健、法律援助、科技传播、文明餐桌、文明交通、清洁家园、便民利民、文化惠民、市容维护等形式多样的学雷锋志愿服务活动。市直机关工委要进一步发挥党员志愿者的示范带动作用，依托网格化服务管理平台，组织党员志愿者进入社区，结对帮扶志愿服务活动。

二是开展青年志愿服务活动。团市委组织青年志愿者开展“小手拉大手，拯救斑马线”志愿服务活动、走进敬老院儿童福利院志愿服务活动、“文明服务、微笑服务”志愿服务活动、进社区进乡村献爱心志愿服务等系列活动。

三是开展巾帼志愿服务活动。市妇联组织巾帼志愿者开展“不忘初心·与爱同行”走访慰问活动、“法治兰州·巾帼在行动”维权周宣传活动、“守法律己·共创和谐”法律知识进社区活动、“携手互助·共建文明”巾帼志愿服务等系列活动。

四是开展保护“母亲河”志愿服务活动。团市委等部门组织志愿者深入社区、农村、学校等开展宣传环境保护、垃圾分类、低碳健康的生活知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费方式。集中开展义务植树、认养绿地、爱心浇灌、爱绿护绿等志愿服务。开展清洁环境卫生志愿服务，清除卫生死角，整治脏乱差现象，创造优美宜人的城乡生活环境。

五是开展志愿服务征文宣讲活动。市文明办、兰州日报社组织开展以“志愿服务·共筑中国梦”为主题的征文宣讲活动，在新闻媒体开设专栏，积极报道学雷锋活动、志愿服务活动和优秀志愿者事迹，培育弘扬志愿服务文化。

六是开展志愿服务先进典型宣传活动。市属新闻媒体要大力宣传全国志愿服务“四个100”先进典型和我市志愿服务“四个十佳”的先进事迹，各县区进一步深入挖掘我市志愿服务活动的感人事迹，推选参加兰州市第二届“四个十佳”评选活动。

七是开展社区志愿服务活动。重点面向社区困难群众定期开展社区照顾、家居护理、亲情陪伴等便民利民、帮困解难的志愿服务;充分利用社区宣传文化站等途径，广泛传播奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，带动更多社区居民关爱他人。

八是开展兰州好人与市民见面交流活动。市文明办，市广播电视台在全市举办一场道德模范、兰州好人与市民见面交流活动。各县区、各级文明单位要利用道德讲堂等阵地，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式开展志愿服务先进典型宣讲活动。

九是开展“文明交通劝导”志愿服务活动。开展以文明交通志愿者劝阻交通违法行为的志愿服务活动，宣传文明交通规范，倡导文明礼让，劝阻交通违法行为，优化交通秩序，共同营造文明、和谐、有序的交通环境。

“雷锋精神”是什么？有人说，那只是一种概念；有人说，那是老一代人的记忆；也有人说，雷锋只在书本里。但我相信，雷锋就在身边！

雷锋叔叔曾说过：“的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”而在我们身边就有着许多这样的人，而其中那一种人是非常常见的。他们常常是大人们让自己孩子学习的“反面教材”，而他们却是我们生活中必不可少的人。

在第一缕阳光照射在我们城市的某一个角落时，他们就已经开始工作了；在我们还在熟睡中时，他们就已经开始工作了；在我们在炎热的中午时甜蜜的午睡时，他们依然在烈日炎炎的阳光下，辛勤地工作着。他们就是不论是什么样的天气，他们依然在马路上穿着鲜艳的橘黄色的工作服，在那工作着的清洁工。我们常常在马路旁或道路旁看见你们忙碌的身影，是多么朴素无华，兢兢业业。你看那路上一株株茁壮成长的树苗，你看那一排排整齐美观的绿篱，你看那卫生整治中挥舞扫帚，挥汗如雨的忙碌身影，是你们让这个城市变得更加靓丽，你就是城市美容师，我赞美你——可敬的清洁卫工人！你们也正是以为人民服务的雷锋精神在辛勤的劳动着。我们不能没有你们，如果没有你们，我们的生活会成什么？

伟大的清洁工人啊！我要对我们和你们用雷锋叔叔的一段话说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”我还想再添一句话：“而你们不应该是那个永远的付出者。”你们也是个人，却是那样的辛苦。我们不应该觉得你们不起眼，是因为没钱而干这个的，你们是多么伟大，你们难道不是我们身边的活雷锋吗？

其实雷锋叔叔这一段话使我得到了反思，我又想了想我以前对代你们的样子。使我深感羞愧，我要代表所有人向你们说：“谢谢你们，对不起我们错了。”我在这也为自己向你说一声：“对不起。”

我虽然没有见过雷锋叔叔，但是通过你们我知道了雷锋叔叔是怎样的精神。你们这种无私的奉献精神，使我很佩服。：“谢谢。”

[我们身边的活雷锋为主题的作文

一、活动目的：

通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。

二、、活动过程：

1、主持人：宣布主题班会课开始;

2、播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》全班齐唱。

3、主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。

4、朗读雷锋日记：“钉子”精神 表演者：李颖

工作这样忙，实在没有时间学习。雷锋根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

5、主持人：雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人吗?你对他有多少了解?

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?

(3)你觉得努力学习的动力是什么?

(4)你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗?为什么?

6、小品表演《雷锋在哪里》;

主持人：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了?是啊!时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗?我们真的找不到雷锋了吗?

7、学生发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);

学生甲：我要讲的是劳动委员王震同学。王震是我们班每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。

学生乙：我要讲的是班长田烁琪同学，她全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是她最后一人出教室，锁好教室门。她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。

(还有几位同学的事迹，略)

主持人：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

8、班主任老师小结：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的沈根伟、唐安琪同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，那么希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。

9、欣赏歌曲《爱的奉献》。

10、主持人宣布班会课结束。

一、活动目标。

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、 活动准备。

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动过程：

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结。

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会

雷锋一生中做了多少好事，有人说他傻，有人说他笨，却没人敢说他不是好人。他虽死，却在一个又一个人的生命中得到永恒。

她叫徐愿，是我转来这个学校时第一个朋友。徐愿很热情，做事很积极，别人远远躲开的麻烦事她却迎了上去，因此得到同学们的好评。但我的第一反应却是：装模作样。自从那件事后，我彻底否定了我的看法。

那是一个星期六，我站在阳光下尽情地舒展着身体，享受着这温和的阳光。徐愿提着一只装满水果的篮子，身着白色连衣裙的她在阳光的照耀下宛如天使，招牌的笑容足以融化掉世间所有的冰冷。

“我们要去干什么?”我问道。虽然她要我跟她一起去办事，但我不清楚我们要做什么。她对我调皮一笑，说：“到了你就知道了。”

我们七转八弯地到了一处破落的院子，我竟不知在这繁华的地区还有这种房子。徐愿像一只小鸟飞进了院子，甜甜地叫道：“奶奶，我来看你了!”这时，屋里出来一位七旬老人，慈祥又惊喜地摸摸徐愿的头：“小愿啊，你怎么来了。”“我好久都没来看奶奶了。”徐愿娴熟地进屋，把水果放在桌上，又介绍起我来了，“这是我朋友，阿婉。”“奶奶好。”我礼貌地笑笑。

徐愿给奶奶和我倒了水，拿起扫把开始打扫房子。奶奶笑着说道：“小愿啊，你不用每个星期都来，多累啊。”“我乐意。奶奶嫌弃我了吗?”徐愿故作委屈状，引得老奶奶发笑。老奶奶很温和地跟我唠起了家常，最后说道徐愿，满是欣慰：“小愿这孩子，心地善良，有了她啊，我老太婆就不寂寞了——唉，我要是有那么一个孙女就好了。”说着，她的眼里竟有了泪花。什么，徐愿不是她的孙女?后来，老奶奶跟我说了一些她的事，我知道了她的遭遇，也清楚了徐愿的真善良。

“奶奶，以后我也常来看你，我做你的孙女好不好?”我给奶奶捶背，她拍拍我的手，眼睛眯成了一条缝：“好好……你们都是我的好孙女!”

笑声溢出了院子，飘向云霄……

雷锋如风，吹拂着大地。在你身边或许有那么一个人，像雷锋一样活着。

三月，一个充满爱的月份；三月五日，一个满怀希望与奉献的日子。迎着春风，我们去寻找雷锋的精神，体会助人为乐的快乐。

我们的身边有着很多很多的雷锋，他们在传承着雷锋的思想，用雷锋精神要求、教育自己，同时他们点点滴滴的行为也影响着我们每一个人，他们就在我们是生活中。好人郭明义就是这些人中的杰出代表，他乐于助人，无私奉献，用微薄的力量去帮助其他人。尽管他自己的生活条件并不宽裕，却依然艰苦朴素，节衣缩食，去帮助那些需要帮助的人，他无私奉献的精神如金子般闪耀光辉，感染和影响着这一代人。

可是在现今社会，我们发现雷锋似乎少了，甚至不见了，取而代之的是冷漠，是观望，是视而不见，是犹豫不决。这些现象，是因为社会风气败坏了吗？是现代文明倒退了吗？还是现代人的情感变得麻木不仁了？人们似乎进入了一个事不关己高高挂起的冷漠时代。我觉得，事实不是这样的！其实，雷锋就在我们的身边，是无处不在的。有时他的存在仅仅是一个微不足道的关心，一句发自内心的感谢，或是一个信任鼓励的眼神。那些消失的雷锋，或许只是因为一些“碰瓷”行为的频繁发生，导致他们对那些需要帮助的人产生了猜忌。或许只是只是因为一些媒体的负面报道，而让他们对一些事情无法辨别真假而袖手旁观。事实上，信任也是雷锋精神的一种体现。

记得有一次，我和同学出去玩。我们在路上看到一个五六岁的小女孩正坐在地上哭，我们急忙跑上前去询问情况。原来女孩和妈妈出来逛街，她趁妈妈不注意一个人偷偷的跑出来了，现在又迷路了，找不到妈妈了。我们来到商场的广播站，恳求商场的阿姨帮忙寻找孩子的妈妈。女孩的妈妈听到广播后来到广播站，一把将孩子抱在了怀里。

这虽然只是一件小事，但却有着雷锋精神的影子。我们的心里感到特别的舒畅。

是啊，学雷锋不需要做出什么惊天动地的大事，也不需要感动多少人。只要用我们自己力所能及的力量去帮助他人，就是在传承雷锋精神。让我们一起学习雷锋精神，寻找雷锋精神，传承雷锋精神，做新世纪的活雷锋。

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，

擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：(5分钟)

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。