关于那些美好的时光的作文【通用20篇】

人长大了，便会更加怀旧。每当我在夜里，睁着眼睛望着窗外漆黑的，又偶而闪烁着几点明的夜空，我总会想起童年与伙伴们玩乐的情景，那是多么快乐，多么自由，使我久久无法入睡。因为那时是我最美好的而又最惬意的时光了。

小时候，不用读书，没有作业，我们便是自由自在，无忧无虑的。时间真是多得花不完，所以我们每天中午都结伴着出去玩。

每天的中午，我总是会比晚上吃饭的三倍速度结束中饭，之后不等和妈妈招呼一声就跳出门，跑到邻居家挨家挨户地找人，大概有十几来个吧。等人到齐了，我便举起右手，医生令下：“出发!”所有人就全都如快乐的小麻雀欢呼着跑到一条小河边。

小河的两边是一望无垠的田野，用来种庄稼的，有垂着腰的麦穗儿，还有穿着绿衣的金黄的玉米。每当夏天，麦穗快着上黄衣了，玉米有的也熟透了，最吸引我们的还是河里的龙虾和蝌蚪。我们于是穿着一件衬衫，背着钓竿，拎着水桶，打打闹闹地来到这里，趁一个看门的老头正在和几个老太婆讲话的当儿，赶紧放低钓竿，一个接一个地一猫腰溜了进去，心里偷乐着无声无息地跑到离老头儿很远的地方，才丢下器具，双手插腰，气喘吁吁地嘲笑老头。

接下来，我们俯下身子，在地上以及两边的麦地上寻找蛤蟆地影子。我找到了一只小蛤蟆正悠闲地蹲在地上休息，便屏住呼吸，右手悄悄地探过去，正要出手，不料小董突然一声大叫，把蛤蟆吓了一跳，跳到不知哪里去了。我登了小董一眼。他自知理亏急忙摆手：“对不起啦!”好不容易找到一只就这样跑了，尽管我很生气，但还是把这股气压住了，继续耐着性子去捉。最后，终于捉到一只可怜的蛤蟆，我轻轻将它一摔，摔死了，接着把它挂在钓绳上作诱饵。

我轻轻把钓线抛到远处，水面泛起了圈圈涟漪，我坐在地上，翘着二郎腿，吹着小曲，等待龙虾上钓。突然绳子似乎被拉了几下，我一激动，立刻站起来，弯着身子，握着钓杆，小心翼翼地一点点收线。汗浸透了我的衬衫，我几乎没一点感觉。最后，线头快探出水面了，我欢呼一声，用力向后甩，只见地上躺着一只龙虾，弹动着尾巴挣扎着。

就这样一只只地抓，一天能抓到几十只呢!接着就去玉米地摘些玉米，但不是用来吃的，而是摘玉米粒做跑弹砸人的。小河边洋溢着我们的欢声笑语。这真的是我最美好的时光。

想起以前总是想眼间过得快些，快快来到明天，而现在呢?如今，我每天要学习，哪有时间再去玩呢?我的朋友也是，也要读书，也没时间去玩了。于是，我再也没有去那小河，童年的印象却依然没在我脑海中泯灭。

怎么能忘记呢?我最美好的时光，载着我美好的童年。我知道，美好的时光是最容易逝去的。

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢？我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢！某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中（书房、客厅、阳台等地方）放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗？为什么一个人偷偷笑了啊？”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗？”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少（如婴儿画报等）。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧！”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法（学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书）。让她感受图书（感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容）。教她理解图意（学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读）。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听！”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围；让她续编故事的某一部分，激发她创造想象；让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你！”（一本童话书名）。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育（教师版），她读着早期教育（家教版）……阅读真是美好。

我们好好珍惜好好感受趁现在的时光。

——题记

依稀记得，我幼时在爷爷家生活的画面，那是我最快乐的一段时光。

早晨醒来，看见奶奶忙碌的身影，那时候，我会对爷爷说：“奶奶好厉害啊！为什么爷爷你不去干活啊？”爷爷则笑着对我说：“我这不是在忙着照顾你嘛！这也是干活！”“真的呀”“你爷爷在逗你笑呢”奶奶边笑边说，所有人都在咯咯的笑声里度过了一段美妙的时光。

生活是苦闷的，但只要给生活加一点“料”就会变的无比精彩。正在看着电视，外面便飘来了饭菜的香味，十分诱人，我受不了这种的“诱惑”，欢快的跑了出去，钻进了厨房里，挤到奶奶的身前，奶奶不耐烦的说道：“你在这里干什么，就会添堵，快去看你的动画片去”“我不嘛，不嘛”，奶奶实在是没辙了，就让我在厨房里坐着，过了一会，我就像是个十万个为什么，不停的问爷爷这是什么蔬菜、那是什么水果，就这样一中午的时光过去了。

午睡是我最讨厌的，我总会趁着爷爷和奶奶都睡着了，自己一个人爬下床，静静的坐在马扎上思考着什么，时不时会和他们来一个捉迷藏，把爷爷的老花镜藏起来，再把奶奶的绣花针放起来，最后把我自己给躲起来，结果等他们发现我的时候我已经睡着了……

到了晚上，我总会和爷爷奶奶去街里转转，遇见很多我的小伙伴们，我们就一直玩啊玩啊，玩到很晚很晚，直到我有了睡意，此时爷爷会把我背在他的肩上，奶奶在旁边慢慢的走着，一切都很美好。虽然是冬天，但我的心里却是暖暖的。

长大了，离开了爷爷奶奶的怀抱，再也没有那种无忧无虑的日子了，迎来的是新的一群小伙伴和新的知识，再去想小时候的日子，也都是满满的回忆和爷爷奶奶对我无穷的爱。

时光不复反，过去了的终将过去，我希望能在最美好的时候，享受最美好的时光。

朋友是我们旅途的伙伴，友谊则是我们种下的花朵，吐出芬芳却夹杂着异味。

最美好的时光，许多人会想到最开心的时光，有蓝天白云相伴的时光。在我眼中，最美好的时光，是朋友给我上完一课后的时光。

天色暗淡，柔和的灯光照亮我回家的路途，我迈着轻快的步子，不带有一丝急促，再不开心的事也会因为今天是星期五而冲逝。

打开电脑，登上qq，这是回家第一大事，再到家园群里喧嚷几声，这便是第二件大事了。无聊地看着360大战腾讯qq的全过程。几声“嘀嘀嘀”把我拉回到那所谓的家园。

争吵异常激烈。只因三个字“不能说！”我郁闷地看着这场无硝烟的战争——“烽火连篇”！可当他们敲出一个一个字，一段一段话时，我的脸上顿时多了两条泪痕。原来，所谓的朋友，只是在无聊时的聊天工具。这让我更加憎恨腾讯qq这个聊天工具。

曾几时，我在为这些“朋友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“朋友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾勒出那复原有温暖意境的轮廓。我用漆黑，填充着耀眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。

经历两小时，我上了一堂漫长而深刻的课。老师是我所谓的朋友，内容则是我曾引以为傲的话题——友谊。

我用两小时读懂了友谊，那层华丽的虚表，是他们用来掩饰内心的丑陋。

最美好的时光，是当我读透友谊。人生旅途朋友多，固然好，可损友多则不好。我感谢他们花两个小时给我上了一堂，我一辈子也忘不了的课，他们上的课无比精彩，因为内容则是我的亲身经历。

最美好的时光并非皆为美好。美也许是凄美。交际也是一门学问。每个人都曾摔在它的面前，是狼狈，是痛楚，但在这里，我读懂了不应在同一个地方摔两次。吸取每次跌倒的教训。

走在闹市的街头，身后时不时传来“叮叮当当”的车铃声，后头望去，一抹明黄，亦或是橙与蔚蓝，每个人的脸上都洋溢着笑容，这是共享单车；夏季的骤雨，总是令人措手不及，抬眼望去，候车亭的座椅上，锁着七彩的雨伞，似是看到了救命稻草，那紧锁的眉头霎时舒展，心中的温暖荡漾开来，这是共享雨伞；还有很多，很多……

一切的一切，都意味着一个新的时代开始了————共享时代。节省资源、绿色出行、环保而又解决了人们的烦恼，这是一个多么绝妙又美好的时代啊！

微风荡漾的周末，一家人骑上小黄车，一路伴着鸟语花香、欢声笑语，到那公园里青葱的草坪上躺一躺，跑一跑，只听一片笑声萦绕枝头，久而不散。待玩累了，便轻松踏上它，任凭微风耳语。这是我所经历的，也是我所珍藏的美好时光。

可是，如今这已变成了一种渴望，幸而不是奢求。我的家，住在静谧的郊区，街头定然没有那成片成片的共享单车，最多不过三五辆罢了。我本是满怀欢喜地跑向那儿，却不见一辆没有残损的单车：无法识别二维码、坐垫损坏，亦或是没有上锁。爸爸妈妈见我脸上的失落，便轻轻摸着我的头，轻柔地说：“没事儿，再去另一个路口找找吧。”“嗯，一定会有完好的一辆的！”那失落演变成了斗志，我总是这样再一次怀揣着希望去寻找……

最后，即便是找到了那唯一完好的一辆，也不过是怏怏地、慢悠悠地骑着，在路口等待落在后面的爸爸妈妈，然后在小区门口的停车位锁好，回家。寻找单车，完好的单车，似乎成了我唯一的乐趣。

近年来，关于共享资源被破坏的报道层出不穷，还停留在那美好回忆中的我不信。而今，我终于信了。然而我还是不明白，为什么人们会破坏共享资源？人类，不是最文明的动物吗？

我相信，还有很多人会津津乐道地忆起和家人一起骑着“亲子”单车的美好时光，也有很多人在翘首以盼着这美好时光的再次到来。所以，不要再破坏共享资源啦！不要再让那份欣喜演变为失落啦！

也愿所有的人们能载着车上留存的欢声笑语启航，然后，满载而归……

但愿，这不是我的一厢情愿……

我在童年那段时间里，像一个普通孩子一样“充满天真，好奇，每天也不曾有什么心事，只知道玩呀玩呀……家里人不喜我这样，总说我应该静下来，也能做好要做的事。到现在，我一淘气，妈妈就指着我说：“你小时候，就这样淘气，又总惹祸，在家里也不闲着，拆了闹钟，研究为什么它不吃不喝也能走，研究收音机里是谁在说话，趁我们不在家，又给拆了，还有……

这又勾起了我的回忆，事情大约是这样的：小时候我就对书也情有独钟，5岁时，我就能认一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不认识，爸爸就指导我去听收音机里的评书，我听得津津有味，但每天只有一回太不过瘾了，我便冒出了新奇的想法：“为什么不让他从收音机里‘搬’出来呢?面对面把一百二十回都讲给我听，便趁家长不注意之时，我索性拆了它，但一个人都找不到呀!心想：“糟，闯祸了。”便一溜烟跑出去了，回来后，妈妈早发现了“秘密”，便告诉我去查找科学书籍去了解，使我懂得了不少知识。回想起这件事，我也忍俊不禁。从那时，我便喜欢学习了，妈妈还提醒我：“学习不仅仅是学书本上的死知识。还要从生活中懂得发现。我便用心观察生活，6岁的时候，研究出了闹钟为何能走，我十分自豪。7岁段时间，我又进入了小学，班级里养很多的花和鱼，我发现鱼游泳时，尾巴一直在摆动，又去研究……这让我懂得了很多，即使不经意的小事中也会有发现。

那天，我帮父亲倒烟灰缸中的小心烟灰，烟灰缸里的水，确一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口凉气，急忙跑回屋里，怕大人训斥，哪想，静候了一天，“暴风雨”还没有降临，我感到有些奇怪，去阳台一看，不但对花没危害，反而杀死了些小蚜虫!我立马又做试验，进一步验证了我的结论很正确，我兴高采烈，又懂了一个知识。我也从这些知识中获得乐趣，这样说来，我的童年是在“趣”中渡过的。

8岁、9岁、10岁，一年一年都演绎着一个又一个的故事，误食柳絮，以为会在肚里开花结果，给动画配音，游览名胜……这些故事组成了我的童年，留下了欢笑，兴奋，感动和喜悦，那些说不完的故事，是永远值得回忆憧憬的。

童年，是梦中的真，真中的梦，若干年后，当我驻足在时光河流的彼岸，我想，我仍会观望此岸，细数那数也数不清的故事。

童年，犹如一本书，将你的点点滴滴，全部纳入怀中；童年，犹如一杯碧绿的龙井，清香、淳朴；童年，犹如一幅五彩斑斓的图画，将儿时的喜、怒、哀、乐记载，成为我们内心最深处的记忆。

作者在文中所写的，是他儿时与同伴在一条河中抓螃蟹的故事。“六月黄”其实就是六月份长大的螃蟹，在文中，作者以优美、细腻的文笔生动详细的写出了小河的水、蟹与作者的关系。使读者看了之后便觉得情景好似就在眼前活灵活现。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜时光的匆匆，一眨眼便白了头。

看完这篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同学的陪伴，但还是过得有些乏味。回想起自己那时是多么的可笑，但却让人不得不怀念。这种矛盾似的童年，真是让我又爱又恨。想到这儿，竟然有一些不安，怕时光匆匆而去，而我却无法挽留。是阿！童年不就是这样的吗？

朱自清写的散文《匆匆》，感慨的就是时光的逝去。但是我们又能做些什么呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟觉得有些亲切。也许我们不应该感叹时间的失去，而是要紧抓住现在。

现在有句当下青年常挂在嘴边的语句：“活在当下！”我觉得，我们不需要去后悔自己所犯下的错误，而是要活在当下，努力的改正和修补你的错误，让过去的都成为过去，别再惋惜时光的去留，这样只会浪费更多的光阴。

也许等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想儿时的快乐童年，青年时的冲动，也许，那时，你才会想到：内心最深处的记忆不是童年，而是，时光。

[记忆深处的美好时光作文

童年，那段美好的时光

童年，是那蔚蓝的大海，广阔无边，让好似鱼儿的我们，在其中自在闲游、追逐打闹，享受碧蓝色海水带来的沐浴;童年，也是芬芳的草地，充盈着青草独特的清香，让犹如小鹿的我们，在草上自由奔跑，欢快嬉戏，品味翠绿草地给予的美草;童年，更是变化多端的天空，奇妙无穷，让仿佛鸟儿的我们，电打风吹，日晒雨淋，忍受磨难，同时让我们更加坚强;童年……

小时候，奶奶把寄住在乡下一段时间，那是我最快乐的时光，我们的生活可丰富哩!像躲猫猫、抓鱼、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最怀念的，还是那一次掏鸟窝。作文

那天，表哥叫了一些伙伴，顺便叫上我，一起去掏鸟窝。我一听，乐便屁颠屁颠地跟着表哥出发了。来到大树下，表哥像小偷似的警惕地望了望鸟窝。看鸟妈妈在不在，看后，他又绕着大树观察看了一下，找到了一个有利于上去和下来的方位，便开始掏起鸟窝了。表哥让我拿鸟蛋，自己则和朋友们上了树，表哥他们越干越快，我手上的鸟蛋也越来越多，一颗、两颗、三颗……我一边接鸟蛋，一边看着表哥。表哥犹如一只猴子，时而爬上，时而滑下，时而双手齐抓树干，用力一跳，便跃到了另一根树干上，敏捷极了;他又好似一条蛇迅速而又准确，神不知，鬼不觉地偷到了一颗鸟蛋……

突然，表哥头一抬，不想竟撞到了一个硕大的马蜂窝，顿时，马蜂“呼呜”一声全跑出来了。表哥见状，以闪电般的速度跳下树，拉起我的手，飞快地跑回家，边跑边喊：“马蜂来啦，大家快跑到我家去!”伙伴们一听到表哥的叫喊，立刻下了树，飞奔向表哥。我们跑在路上，身后的马蜂紧追不舍，耳边不时传来那愤怒的“嗡嗡”声，我们只顾着跑，连鸟蛋掉了几颗也置之不理。 到了表哥家，大家一拥而上，快速进了门，并把门关上，留下那“嗡嗡”叫的凶悍的马蜂，大家都长长地吁了口气。我的心还是不能平静，心“怦怦怦”地直跳，刚才的一幕幕仍在我脑海中回荡……作文

过了许久，马蜂终于散开了，我们又偷偷溜进厨房，趁姑姑睡觉时把鸟蛋拿去煮。那一个个鸟蛋在水里不停地翻滚着，似乎在庆祝我们掏鸟窝的成功，祝贺我们“险象环生”。蛋煮好了，大家一边朝鸟蛋吹气，一边剥蛋壳，很快便可以吃了。我们“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了个精光，我在其中尝出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些残余的蛋黄粘在了嘴角边，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起来……

虽然这件事已经过去很久了，可与表哥共度的那段时光，将会成为我最美好的回忆。

“哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦!再见了!”

踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。

假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是兴奋，我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。

可是假期的以后几天一切都变了，姐姐和我都觉得头好疼好疼，心里更是闷得慌。刚放假那会儿的轻松愉快早已消失得无影无踪，似乎再也享受不了这种无忧无虑的生活。似乎变得想念学校了，想念那繁重的学习生活，想念老师的严厉，想念朋友同学们一起嘻耍，真是学习时想放假，放假时想上学。

在国庆的假日里，我的心里依归丢不开烦恼，却让我更懂得珍惜学习的时光。

“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了.现在,我将要小学毕业.回首过去,真有点恋恋不舍啊!只可惜时间老人不会只因为我,而停留.

6年的生活就如养花一样"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.虽然已经过去,但还是令我回味无穷.童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较,吵得不可开交;有时为了争夺第一而拼个你死我活;有时为了班级的荣誉舍己为人;有时......那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹,是那么得无忧无虑,天真烂漫,活泼可爱!

回想起在赛场上,同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊-----我们齐头并进,团结一体,齐争第一.赛场上,有过我们欣喜若狂,乐不可支的身影;有过我们欢呼雀跃,心花怒放的叫声;当然,也有过惆怅,垂头丧气的面庞.输了,我们从头开始,并肩作战;赢了,我们也不骄傲自满,勇敢得面对下一个未知的挑战.

联欢会上更加是喜形于色了.全体师生欢聚一堂,你说我笑的,再也无往日严谨的气氛了,到处洋溢着兴高采烈,喜气洋洋的气息.其乐融融,乐乐陶陶.会上,我们开怀大笑,争先恐后,到处都留下了我们"战斗""的痕迹.在这欢乐的时刻,我们不拘一格,我们哄堂大笑,我们无忧无虑.

回首过去的那段日子,我,不能忘怀.童年时代的我们,无知过,懵懂过,幼稚过,那些足迹,我永远都不会忘记.这是我们成长的一个阶梯,那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹.

那是一个美好的中秋夜晚。凉爽的秋风飒飒地吹向我的面庞，多么惬意。我轻轻挽着妈妈的袖子，回味刚刚温馨而甜蜜的团圆时刻，我想：这将会是一个难忘的夜晚。

沿着湖畔走在一条用碎石子铺成的小路上，多么安静啊!听惯喧闹声的我为这寂静的夜晚沉默。路两旁高高挂着的红灯笼在秋风的吹拂下轻轻摇曳着，彰显出节日的热闹。我坐在公园的空地上，看着温柔的月光斜斜的打在水面上，波光粼粼的，不禁联想起猴子捞月的童话，嘴角微扬。而黑色的水想要吞噬这令人遐想的美好景象，一次次用墨色的身躯尝试吞噬明晃晃的月亮。月亮顽强得很，不断与水做着挣扎，然后给人们露出它饱满的身躯。湖面上笼着一层薄薄的轻雾，给水中月亮的倒影蒙上了一层朦胧的面纱。和着汩汩的流水声和孩子的欢闹声，我抬头仰望今日的圆月。

十五的月亮真是格外的圆，突兀地立在黑色的幕上，仿佛一盏明灯给千家万户带去希望与欢乐。我所坐之处恰好有一棵柳树挡住了视线，月光从层层叠叠的叶缝中射出来，把杨柳稀疏的倩影打在我的身上。我凝视着头上古老的柳树，月光中的柳叶仿佛在牛乳中洗过一样，滑滑的，却又像笼着轻纱的梦，有着朦胧的美。向远处看，月光扫过高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;映在孩子欢笑的脸庞上，把一张张小脸洗净，有一种说不出的美好与纯真。月光静静地泻在人间，我努力发现着身边的美好。

凝视天上的月亮，淡淡的云层环绕着，月光显得不是那么明朗，不过反倒增添了我对月亮的无限遐想。嫦娥是否在抱着玉兔望向人间寻夫?吴刚是否也会泪流满面?游子是否在望着月色出神?月光冷冰冰地打在脸上，也许这样的场景引发半夜未眠的李白，抒发举头望明月的思乡之情，也许这样的场景引发深锁清宫的嫦娥对丈夫无限的思念。皎洁的月光仿佛羽毛般飘落在大地，把无数望月人心弦拨动。

踩着月光来，踏着宁静走。月光洗涤过心灵定会发现更多美好的时光。

在我成长的记忆中，有许多快乐的往事，也留存着一些忧伤的片段。在众多的往事中，那段拥有纯真友情的童年无疑是最美好的一段时光。

记得小学五年级新年前，班主任老师对我们说：“学校即将举行一场联欢会，想参加表演的同学课后可以报名。”我听了这个消息以后非常激动，因为我又能和几个好朋友共同表演一个节目了。每年的新年联欢会，我和同学都会排练一个节目，表演的节目都是我们一起创作、讨论、编排出来的。在我们的共同努力下，每次我们都会完成一个比较成功的节目，都会获得满堂喝彩，每次我们也都很开心。

课间休息时，我们哥几个就会聚到一起讨论这次联欢会要表演的节目。

因为去年演出的节目是搞笑类的，效果也很好，所以今年我们也同样编排了一个搞笑的节目，这样可以活跃联欢会的气氛，让大家捧腹大笑的同时，感受新年的快乐。

于是我们开始写剧本，在人物和情节的编排上也会有一些分歧，就比如说想把这个人物刻画的更完美，但另一种观点就会认为太完美就起不到幽默诙谐的作用了，我们就是要搞笑、恶作剧才有效果。所以我们就想办法怎样设计剧情，既能符合搞笑剧的效果，又能让人们在笑过后有一些思考，我们想了很多的方案，但好多又都被否决了。最终，我们确定了一个令我们都满意的剧本。很快，我们完成了脚本的创作，大家都很赞同，于是就抽时间开始排练。在排练过程中，因为太搞笑，我们也担心一个问题，万一表演中笑场了怎么办?我们就开始想办法，后来决定在表演的时候对方串词时不要彼此对视就好。

快到演出的时候了，我们心中也很紧张，但轮到我们上场时，我们就按平常排练时的状态

去演，越演越放松，渐入佳境。演的过程中，全场笑声不断，演完后，全体师生为我们鼓掌，演出成功了，我们紧紧拥抱在一起，笑着流出了眼泪。

童年的时光一去不复反，童年永远也回不来了，但童年带给我的那段美好时光我却永远难忘。

童年有一个遥远又清晰的轮廓，它有最香甜的味道，最美丽的色彩，它天真烂漫，又五彩缤纷。

童年有快乐的记号，是幸福的摇篮，让我畅游在它宽广的怀抱，无忧无虑。

童年是一幅画，是幅多姿多彩的山水画，画中是我们最亲近的大自然。一座座绵延起伏的山，一块块纵横交错的田，还有那一条条涓涓细流的小溪，都是我们最好的玩伴。

山水之间的孩子，与山水朝夕相伴，山是我们的父亲，高大，宽容，又威严，水是我们的母亲，美丽，温柔，又多愁善感。

夏天，秋天，是我们最迷恋的乐园。我们三五成群地跑到小溪边，那清澈见底的溪水立刻勾了我们的魂，鞋子往边上随意一扔，光着脚丫就迫不及待地下河了。溪水欢腾顽皮地穿过指缝，凉气顿时驱散了整个夏天的炎热。我们捉螃蟹，摸贝壳，抓鱼虾，一不小心，手指会触碰到一些可恶的小虫子，于是吓得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，还会大哭一场，哭着哭着就笑了，继续无畏无惧痛快地玩起来。

累了，就找块平整干净的石块坐下，休息的几分钟，我们也绝不会安静。双手拨起一朵朵一阵阵美丽的水花，或是捧起一捧水，泼向天空，那些大大小小的珍珠就随着我们的手指欢快而又有节奏地飞起又落下。我们喜欢仰起头，透过晶莹的水珠，看太阳七彩的颜色。有时，也会恶作剧一下，把水泼到小伙伴身上，小伙伴不服气，也出击了，于是你泼我，我泼你，狼狈而又快乐地泼着，这一天，又成了有趣的泼水节。

奔跑，是童年自由的命题。童年大多在奔跑中度过，奔跑中，留下了不可磨灭的记忆。田间，草地，森林，溪边，到处都是我们奔跑的足迹，跑不动了，我们就惬意地躺下，让泥土和青草亲吻自己，让大自然芬芳扑鼻。悠然自得地躺着，等待精力再次充沛，找根弹性好的小枝条，弯成圆弧形，插到一段竹竿里，到处捣毁蜘蛛的家，不多一会儿，一个自制的，质量可保的捕捉网就做成了，相当结实。我们带着网，四处追赶着蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我们周旋，偶尔飞过头顶，还藐视一下我们，仿佛在说：“笨小孩，你休想捉到我们。”我们可不气馁，继续奔跑，追逐，经常摔得鼻青脸肿，伤口还是疼，不过只要能爬起来，我们又继续奔跑，直到捉住为止。即便捉到它们，我们也不会伤害它们，逗逗，然后就放飞，看着它们重获自由以后的飞翔，很享受。

山里的孩子心爱山，在群山的怀抱中享受恩赐。山里的孩子是野孩儿，猴孩儿，爬山，爬树，准是他们的拿手绝活，当然，像我这样属笨熊类的除外。每到杨梅，弥猴桃成熟的季节，孩子们就像猴般一波波上树，一颗颗美味，先吃饱了，再装兜里。我们也会提个小竹篮上山采蘑菇，我们哼着歌，蹦着，跳着，那感觉不像去劳动，却像是去一个游乐场，是的，一个游乐场，一个天然的游乐场。我们尽情地享受着森林的馈赠，偶尔还能听到画眉在山林里愉快地高歌，那歌声清脆悦耳，如天籁般动人……

乘着轻快的步子，我们迈进了学校的大门。上课了，我们全神贯注，屏息凝神，争先恐后地回答老师的问题，下课了，我们常常又不写完作业就风一样跑出教室，嬉笑打闹。我们是老师眼中的好班干部，同学眼中的黑老大，我们是小主，是霸王，我们追赶着那些调皮捣蛋爱欺负女生的男生，通常，那些男生无处躲藏，就会跑到厕所避难，只要不上课，他们也就不敢出来。我们是天使与恶魔的完美结合。那时的上课铃，还有一种特别的作用，它是救人的神铃，因为也只有听到上课铃，我们方可善罢甘休。我们偷偷地乐着，骄傲地笑着，疯狂地闹着，这一闹，就是七年。也不知什么时候，我们学会了那首至今也还广为流传的“童年”，就这样，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望长大的童年。

看倦鸟西去，我们幻想着它们的家是否在天空的尽头;看流水悠然，我们追随的目光早越过了它们与大海汇合的那端;那美丽妖娆的姑娘，西装革履又帅气的小伙，仿佛就是多年以后的我们，我们期盼着，期盼着长大，期盼着飞翔，飞上高高的蓝天，飞到白云之巅……

那些年，仿佛只轻轻弹指一挥间，我们就告别了，心爱的童年。

我们依旧青春，依旧在奔跑，只是这种热情，这种不羁，这种无惧，再也无法超越童年时肆无忌惮的天真。我们在渴望中长大，也终将在渴望中老去。

别了，我心爱的童年，别走，我满腔热血的青春，我挚爱的青春。

花开花落，云卷云舒，时间像脱缰的野马，早已无迹可寻。但与你一起成长的日子，像阳光下的彩虹般美好……

微风习过，吹动你的发丝，阳光漫射，照亮你的容颜。五中，你伴我一起长大。

一草一木在风中摇曳，花香鸟语与朗朗读书声相伴，最初，来到这里，内心的痛苦与这里优美的环境形成鲜明的对比，落榜的失意，沉重的打击，郁结于心，痛纠于面，但在这里呼吸的每一口空气都使血液不断更新，就像凤凰浴火重生，那么我这艘搁浅的小船就在五中扬帆起航了。

看着每一个坚定的眼神，充斥着自己的不足，愿用自己最后的力气去拼打天下，也不在乎自己有多差，还离自己的梦想有多远，因为有你们，有你们的陪伴，是你们看着我们一次次跌倒再爬起，是你们抚摸我们一块块血肉模糊的伤口，告诉我们，要勇敢走下去。

前进路上，我们曾深陷浓雾，看不见一丝光明，也没有半点儿希望，像一头头困兽，东闯西撞，头破血流，泪水早已遮挡了我们前进的视线，竭力奔跑，让荆棘划得遍体鳞伤，经历过一次又一次的失败，是你们，拨开迷雾，大声告诉我们，再走一步，不要放弃，前面就是诗和远方。

也许，我们就像《死亡爬行》中的男主，哭着，喊着，感觉整个世界都塌下来了，身处黑暗，是那么的无力，教练不停地告诉他，孩子，加油，就快到了。他的队友也从最初的嘲讽挑逗变为了为他加油，到最后的诧异和震撼。是啊！你们就是我们在爬行中不断鼓励的教练，是你们鼓励我们不断向前，哪怕是爬，也要让我们继续前行，我们早已血泪模糊，无力嘶叫，也顾不得疼痛的伤口。

就为自己的明天，即使再痛再累，也有你们相伴，让我们认识了自己，明白了逆光飞翔，用手擦掉泪水，只留下坚定与汗水，告诉昨天被打败的自己，我不认输，继续拥抱朝阳，你们的温度将温暖寒灯下的我们，就这样，跑不动了就走，走不动了就爬，不放弃！

暗透了，才看得见星光……

我相信这世上一定有另一个我，做着我不敢做的事，怀念着我也在怀念的时光。

——题记

街边的角落里卧着一只慵懒的猫，猫的身后立着一栋颇有些年代的小屋。路过的人们或许会无视屋里飘出的阵阵华尔兹，亦或许会驻足门前，似乎是回忆起了往昔的时光。

昏黄又温暖的吊灯在纸上打出一片暖意，低沉而优雅的华尔兹送走了世间的紧张与纷争，迎来丝丝令人心满意足的疲倦和舒适，空中浓烈的咖啡香和清淡的墨香正在翩翩起舞，一起出演了一场绝妙的圆舞曲。这是一家书店，却有着咖啡馆特有的氛围。我倚在藤椅上，手中捧着一本不厚不薄的诗集，手指轻抚书页，默默感受她奇妙的质感，窗外的落叶乘着风与书店的落地窗见面，桌子上刚磨的咖啡仍在冒着热气，氤氲出一排雾蒙蒙的读书人。

门口的柜台后坐着两位中年人，一位正襟危坐，手中握着和他一样经历过波折的钢笔，在新出的报纸上仔细勾画；另一位亦是坐的端端正正，却是微笑着看书店里奋笔疾书的学生，戴着耳机的少女，饶有兴趣的欣赏壁画的中年人。他们中间有一个懂事可爱的小孩，有时会帮着擦擦书架，有时也会小小的恶作剧一下来买书的客人。这是一家人，用汗水撑起了这栋小房子。我最喜欢店主夫人的藏书和剪报集，她是文科生，对诗集很敏感，她的字飘逸但却像男子一样力诱纸背，入木三分，让我莞尔不已。

街角的猫深深地打了个哈哈，转身吃一口书店门前的猫粮，便悠哉游哉的迈进这幢小屋子里。小屋子里的人们，也和这家书店一样，不动声色的点一支烛光微跳的蜡，泡一杯浓香四溢的咖啡，在安然的晨光中向对方浅笑，满怀信心的度过每一天。

我经常想起小时候和姐姐一起度过的那些时光，那时候，我们一起放学回家。路上，我们还会买一小包零食一起分着吃。在那些时光里，充满了我和姐姐的笑声。

后来，她去高州读书了，几个星期才回来一次。我们聊天的次数越来越少，有时就算她回家了，我们也只是说几句话而已。直到有一次，她放长假回家，想让我陪她去买东西，我才又体会到了像小时候的那份快乐。

我们是在下午两三点的时候出门的，这时的太阳正在头顶，晒得让人睁不开眼睛。姐姐撑着一把黑色的伞。伞把太阳挡住，让我清楚地看清了现在的样子。现在的她把头发剪短了，可还是和以前一样喜欢把头发梳到耳后。她比我脑海里的她黑了不少，也瘦了不少。也许她在那里读书真的辛苦了。不变的是她的眼睛，虽然现在戴了眼镜，可还是和以前一样那么漂亮，那么明亮。

起初，我们谁也没说话，只是向前走着。后来，街边新开的一家小店打开了我们的话题。我们互相开起了玩笑，互相讨论着学校里的同学和发生的一些趣事。我们都笑了起来，她的笑声还是那么响亮和清脆。

我们多久没有共度这样的时光了啊。小时候我们一起玩耍大闹的画面浮出我的心头。脑海，各种美好的情感涌上了我的心头。

那个下午过得很快，但也给我们俩留下了一段愉快的回忆和美好的时光。

很快，姐姐的假期结束了，她又要回学校了。我相信她也和我一样，不会忘记我们共度的那些好时光，也期盼着，以后仍能共度美好时光。

它轻轻地，没有丝毫的声音，更是没办法去阻止，任它在清冷的空气中，沉淀到时间老人的金色沙漏里，我只能望着窗外悠闲的云彩轻叹，时间追不上白马。

初一也结束了，总觉得很怀念，好像昨天才恋恋不舍地离开小学，步入初中时代，五年看似漫长，到了最后才会觉得时光飞逝仅在挥手间。

稚气没了，换来的是成熟；天真没了，换来的是沉稳。

蓦然回首，看见了曾经的自己。微微泛黄的旧照片上，还有当年的模样。一头乌黑的长发，忽然有些落寞。那个扎着马尾，笑起来就眯着眼像弯弯月牙儿的女孩不见了。

的确有很大的变化，我常常想，头发剪了，利索些。眼睛已不似那般纯净清澈，是懂得多了，也夹杂着一丝丝浑浊。

那年是一年级。踏入校门，什么也不懂。抬头望着冉冉升起的五星红旗，懵然地戴上红领巾，举着手，跟着台上的姐姐宣誓。

那年是二年级。秋风又起，度过了学校的第一个暑假，踩着一地柔软的落叶，重新走进了这个校园，重新认识了这个校园。

那年是三年级。班里人都熟络起来，课间一起玩耍，一起打闹，笑声像晶莹剔透的琥珀，碎落在地上，与暖阳交合，散着金光。

那年是四年级。冬天操场上白茫茫一片，总会有几个长大的身影在那。他们在堆雪人，脸红扑扑的，手也冻僵了，却依然捧起一团团雪，掷下雪白的希望。

那年是五年级。毕业的讯息在脑中传递，像钟声，敲击着心灵。同学录上留下不同的笔迹，但都是满满的祝福。

现在，一个星期仅能回首两眼的建筑，在我心里，容颜已改。林花谢了春红，太匆匆。

童年，已是闭上眼睛再也梦不到的神秘。

只能回忆。那笑声，那身影，那岁月，那一段美好的时光！

时间过得可真快呀！一转眼，这学期就要结束了。回想这学期和同学们在一起的快乐时光，真叫人难忘。那甜甜的笑脸和快乐的往事，在我脑海中不停地浮现……

这学期我有很大的转变，在老师的精心培育和教导下，我掌握了许多的知识，学会了关爱别人，更让我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义，使我懂得了时间是多么的珍贵。

在这个欢乐的集体里，我和同学们彼此之间都建立了一份深厚的友谊。团结一心、齐心协力使我们的心紧紧地联系在一起，我们都非常热爱这个班集体。

那下课时你追我赶的嘻笑块，那操场上奔跑时的呐喊声，那做游戏时的欢笑声，将永远留在我的记忆中，成为我心中一朵永不凋零的花朵。

在我无忧无虑的童年时光里，处处都留下了我美好的记忆，哪怕是一片草地，一个条小溪，都记录着我和小伙伴们抹不去的快乐足迹，那美好时光中的悦耳的笑声，我从未忘怀。

这片记忆中草地好像一层厚厚的绿上衣，给大地增添了新花样，草地上野花遍地都是，就像给翠色欲流的绿毯绣上亮点。我看到了一只蝴蝶，那色彩斑斓的翅膀引人注目，被它那耀人的身姿给迷惑了，情不自禁地追了上去，一边跑，一边不忘附身采几朵奇丽的小花。小伙伴看我正追得高兴，一肚子坏点子终于有用处了，他们便悄悄地躲在草丛里，当我经过时出其不意地跳出来，“啊—”我面如土色，故意一屁股坐在了草地上。这时小伙伴们“恶作剧”得逞的笑声响了起来，是那么悦耳。

草地旁那小溪也是我们童年的乐园，两岸的柳树如同淑女一般，在溪水的伴奏下随风弄舞，婀娜多姿。清澈的溪水你拥我挤地从上流飞驰到下流，毫不停息之心。鹅卵石在溪水的冲击下很光滑，静静地躺在溪水中享受着日光浴，波光粼粼，时常有不知名的小鱼忘情地游荡。我们常常在这里嬉戏玩耍，小伙伴们脱掉鞋袜，卷起裤脚，带着网兜，不顾一切地冲向小溪，在溪水里踩水摸鱼，还互相泼水耍闹，时不时传过来惊喜欢欣和欢呼的声音，那笑声是这么悦耳。

在这一个个欢乐的场景，这一幅幅描写童年的水墨画，被我们定格在充满欢声笑语的相册里。只要翻开相册，又看到了饱满情感的地方，那熟悉而悦耳的笑声似乎又在耳畔回响。

走遍许许多多的名山名水，江南细腻之美，塞北粗犷之美，西北苍凉之美，这些我都感受过。但心中一直想去青海湖。它对我的诱惑，从小时候地图上的一小片蓝色开始，到书上一片片说明，至今梦中朦胧的广阔。夏末，我们不远千里开车至此，只为圆一个梦，揭开梦中的那层纱。

去青海湖的路上，便远远望见塔尔寺的身影。一排排二人高的白塔庄严地站着，守候着这块洁土的神圣。路上不时遇到穿着丝绸的僧人，他们总是手中拿一串佛珠，一边走一边祷告着，也许是这里的神圣土地净化了这些人的心灵，让他们为心中的信念坚毅虔诚。

青海湖也一定如此这样庄重又厚重吧。我心念着，不由加快了脚步，走过塔尔寺，还要再翻越日月山，这才离青海湖不远了。虽然这里的含氧量只有平原的百分之六十左右，但这仍无法影响我们的兴致。远处雪山的轮廓显现了出来，衬托着蓝如明镜的天空，那明镜好像映出了自己的灵魂。身旁是一望无际的戈壁滩，却不显凄凉，有一种美的厚重。忽见一块比天更蓝的色彩镶在地上，那就是青海湖了，我飞奔过去，路旁的戈壁也在奔跑中渐渐消失，成了一望无垠的草原，“哞——哞”的牛叫声忽从远处传来，向远看，似能看到那牛黑白相间的毛在阳光下泛着亮，好似每根毛都在油里浸过，小草也绿的直逼人眼。目光再向远看，色彩就从碧绿化作金黄，是油菜花!金色的花瓣在微风中摇晃，组成金色的海，似与蓝天连在一起。

碧的天，蓝的天，金的花，无不给人一种绝美的视觉震撼。

晚上我们还在湖边闲聊，望着宁静的夜空，给人一种眩晕的空旷，耳边也只有风吹草地的细微沙沙作响。

青海湖之行虽只有短短几天，但却让我难以忘怀。

夏天不知不觉的来到了我们的校园，我最喜欢的事情就是跟小朋友们一起到葡萄藤下捉蜗牛。而那一段美好的时光让我久久不能忘怀。

在大课间后，我约上几个要好的朋友去葡萄藤下。那儿不仅可以避暑休闲，也是蜗牛们的“小区”。我把身上带的小木棒取下来，分给她们一人一支。其中一位早已趴到地上，用小木棒来回翻着砖头缝。突然，她大叫一声：“哎，你们几个快过来！这里全是蜗牛！”正在别处寻找蜗牛的我们，“哗”一下全都跑到她那边了。

我们争着抢着挖着砖缝。一只只“战利品”露在了砖头上。我把蜗牛平分，一人五只。我们都高兴地又蹦又跳，为捉到了蜗牛而欢呼。

在回班的路上，突然觉得太阳没有之前那么毒了，小花坛里的花朵正在迎风微笑，知了却在扯着嗓子喊：“捉住了！捉住了！”……

我看着那一幅记忆中的画面，笑了。这就是我那一段美好的时光。如果有机会，我还想约上她们，一起去葡萄藤下捉蜗牛。而这段美好的时光，也会成为我记忆中那最美的画面。