电子琴演奏的作文汇集19篇

有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个!”

提示：人不能成为强权的奴仆，尊严让你高贵。

不知从何时，听到那电子琴声，我不由自主的沉醉在那悠扬的歌声里，如婉约，如粗犷，如小桥流水，如旭日东升，我不禁回想起那在特色班练习的日子，在特色班的苦与甜……

那是一个阳光明媚的夏天，学校要报特色班了，我一开始准备上的是舞蹈特色班，但妈妈知道后，认为我心太浮躁，学舞蹈只会让我更加心神不定起来，就让我练练电子琴，说可以陶冶情操，我稀里糊涂的答应了，也稀里糊涂的进了电子琴特色班。

初到特色班时，看着眼花缭乱的音符，闻着烦闷的空气，还有乱七八糟的音乐，我不禁有些头疼，看着电子琴上的黑键白键，各种各样的音色，节奏，我头晕眼花，有些后悔了，之后，老师讲的什么二分音符，全音符，第一线是几等等，我都不记得，导致很长时间连认谱都不会，看着此情此景，对自己极有信心的我，不禁颓废了。

由于基本功没有扎实好，对这门艺术又没有兴趣，每天按部就班，或者偷会儿懒，一年的特色班生活就这样浑浑噩噩的过了下来。

有一次，学了一首谱子，这张谱子我非常喜欢，所以就刻苦练习，得到了老师的表扬，最重要的是，谁把这首曲子弹好了，谁就又希望参加今年的元旦晚会，就这样，我就阴差阳错的得到了这个名额，另一个人徐蕾也选上了，我们两个人竞争这个位置。

我和徐蕾比，我远远不如她，甚至都有想过放弃，但是想到自己在特色班混了这么多年，如果不混出个名堂来，岂不辜负了大好光阴，想到这里，我开始加紧练习，几次练习的时候，手指磨得生疼，红彤彤的，有一次都擦破了皮，渗出一点血来，好几次，我都牺牲了睡眠，来到特色班练琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我虽然基本功在徐蕾之下，但是，我的天赋比她好，也比她努力，最后，自然是我夺得了名额。

电子琴的优美琴声把我从记忆中拉出来，即使我现在不再上特色班了但我也会好好珍惜这门艺术，珍惜这美好的记忆。

电子琴是一种既方便又实用的乐器。

为什么叫电子琴呢？其实是用电子技术模拟许多种乐器的声音，最早源于管风琴。最早的电子琴有42个键，后来设计师觉得61键的电子琴更具实用性，所以现在常见的电子琴都是61键电子琴。

最常见的电子琴有两个品牌：卡西欧和雅马哈。我使用的就是卡西欧牌61键电子琴。

电子琴的主要结构可以分为三个区：键盘区、音色节奏调节区、音响区。形状呈长方形。颜色多是灰色或黑色。琴键的颜色只有黑和白两种颜色。其中白键36个，黑键25个，每个键都能发出不同的悦耳声音。

在音色节奏区，有100种逼真的音色，分成9组：钢琴组，风琴组，吉他、贝司组，弦乐合奏组，铜管组，簧乐组，合成音色组，重叠组，打击乐器组。另外还有50种不同风格的节奏，分成6组：流行乐组，摇滚组，芙坤舞组，舞曲组，欧洲风格组、拉丁乐组。

电子琴的音量大小还可以进行调整。在电子琴的左侧有1个滑动的键钮，向上滑动音量变大，向下滑动音量变小。

今天，我在家等待着教我电子琴的老师的到来。 铃——铃——一阵“震耳欲聋”的铃声响起了！我早早地把琴准备好了。妈妈“健步如飞”地跑向门，把门打开，我说道：“不是我们家的门，是楼下的‘防盗门’啊！”妈妈笑眯眯地说：“老师没有钥匙，开不了门，我们先开我们家的门，再开楼下的‘防盗门’也可以。”妈妈说到一半，铃声又响起了。妈妈说：“我得赶快开门了，不要让人家站太久了。”说着就顺手地拿起“防盗门”的电话。只听一声“叩”门就开了，妈妈问话的时候，紧握着话筒好象生怕话筒掉到地板上似的“喂，门开了吗？”“开了”楼下的人回答说。我一下子转了身，继续练习电子琴。

只听一声门被开的声音，我转头看了看，急急忙忙地跑了过去高兴地说：“老师，你来了！”老师苦着脸说：“你怎么不给我开门啊！”我一听就低下了头。不要紧啦，老师逗你玩啦。 开始学习老师的知识了，首先老师叫我先练“五指练习”“音阶”“琶音”。“五指练习”就是五个指头弹“1、2、3、.4、5”我因为初学才学了3种模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老师说：“你要注意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要学好琴。我现在练习“音阶”，“音阶”就是一个一个地音排列，像爬楼梯一样，一个台阶一个台阶地爬。

老师对我认真地说：“‘音阶’一共有12个黑键5个，白键7个，我学了3个大调C大调、G大调、F大调。我在弹的时候经常把F大调的XI弹成白键。老师说：“我虽然是教授，但是，我也天天练习‘音阶’，这就是‘音阶’的重要性！” “琶音”就是比“音阶”“高一级”，“琶音”不象“音阶”一样是一个台阶一个台阶地爬，而是“一步并做两步走”我弹完这些，弹歌曲，我学艺不精，才学会了11首歌而已。还把新学的歌曲练习了一遍，老师就走了。

今天，我把所学的东西和新学的歌曲都练习了一遍。我今天一天都很开心。

[寒假学电子琴作文

如果你们要问我喜欢什么东西?我第一个就会想起我的电子琴，因为我喜欢音乐。

在我还没上小学是电子琴就已经陪伴上我了。那时的我还很小，跟本比知道什么是电子琴，只是两只手瞎按键盘。自从爸爸让我参加了电子琴班，我才真正知道了电子琴是干什么的和使用方法。一开始我弹的还可以老师夸了夸我，于是我就骄傲自满起来;后来由于我的骄傲便没有以前弹的好了，老师也不在夸我了，还说了我一顿，听了老师的批评我的心里别提有多难受了。 于是我就下了决心，不管做什么事也不骄傲自满了。从那一次起，我就喜欢上了它。在心情低落时，学习下降是我总能想起它，它无时无刻都回在我的脑海中出现。于是我和它的友谊变的更深了，通过它我可以得到心情、学习等不好的解脱;通过它也使我获得了了艺术的熏陶。我热爱艺术，热爱音乐，但更热爱我的电子琴，是它让我喜欢上了音乐。是它让我得到了艺术的熏陶。

从我还没上小学使到现在电子琴已经陪伴了我整整六年如今我已经该考七级了，希望在以后的时间里你还能陪伴我走下去。我爱我的电子琴。

迷人的月光把夜晚烘托出一片平静和祥和，我踩着月光美妙的旋律走向田间，聆听着那隐隐约约连续不断的虫鸣。

绿叶草丛间晶莹的露珠，像一颗颗璀璨的钻石在月光下烁烁生辉。虫儿们在那皎洁如水的月光下，尽情展示着自己那独特美丽的歌喉。站在田间，静静聆听，这儿发出“唧唧……”那儿发出“咿咿……”以及各种用语言无法描绘的鸣叫声，那美妙的声音穿越着变迁的时光，在心中荡起一阵又一阵柔情缱绻的涟漪……

蝈蝈喜欢栖息在芦苇丛中，它们有的蛰伏在苇叶上，有的潜伏在苇杆下，错落有致，似一场美妙绝伦的音乐会。我们分不清蝈蝈的歌声来自哪个方向？但是在这如水的月光下，我感觉蝈蝈的歌声最美。听着蝈蝈那“嗻嗻”时高时低的叫声，看着清凉如露，晶莹似星的夜空，感觉眼前一切的迷迷离离都幻化成了诗一般的美境。

漫步在月光下，静静聆听着这优雅绝伦的小夜曲。那自然又纯净的歌声，杂乱之中又似错落有致，随意之间又似节奏分明。它将这绝美的夜色衬托得悠然又清澈，也使深感迷茫的我浑然之间理清了缠绵的思绪……

“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。

听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！

听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”

听！是谁在打鼓？打出那响亮的声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀！你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。

听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。

风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。

听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……

温柔的风，多情的雨，激情的雷电，我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”

每个人都有自己。电子琴是我的舞台上不可缺少的一部分，今天，我就来谈谈我学电子琴所经历的酸甜苦辣。

先来说说酸吧!我七岁那一年，妈妈说给我报了一个电子琴兴趣班，让我走进了音乐的殿堂。第一节课时，老师教我们弹哆唻咪三个音。我不知道该怎样弹，怎么也达不到老师的要求。我急得大哭起来，心想：电子琴太难了，我才不学呢。妈妈只好带我回家。

后来，我渐渐地觉得：弹电子琴其实很有趣。每当我完成老师布置的任务时，我就会感到成功的喜悦。而且电子琴还可以弹出像天籁之音般美妙的音乐。我对电子琴渐渐有了好感，我坚持学下去啦。

再来说说苦吧！，我第一次报考电子琴考级，我考的是二级。考级前，妈妈天天催着我练琴，我站窗口，望着小伙伴的背影，她们正在操场上玩得不亦乐乎。我心里有一千个一万个不乐意，可还是得弹琴。唉，母命难违啊！

再来说说辣吧！，我报考了全国音协电子琴十级考试。有一天，妈妈催我练琴时，我说：“妈妈，我觉得我弹得很好了，能不能不练了？”妈妈笑了笑，为我播放了光盘里刻录的我准备考级时弹奏的那几首曲子，我一听，光盘里的乐曲时而激昂、时而婉转，仿佛把一幅幅图画生动地展现在我眼前。我羞愧极了，感到自己弹的曲子离光盘里弹的还有距离，就坐到琴边，认真练了起来。

再说说甜吧！可以查暑假里考级的成绩了。我登录全国音协网，输入我的姓名和准考证号，网上显示我的成绩是通过。我高兴地跳了起来，再也抑制不住多年来积聚在心中的泪水，任它滚落下来。

电子琴是我的舞台中不可缺少的一部分，它带给了我成功的喜悦。我要继续学下去。

曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐?那么，幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”

的确，快乐的人是会演奏快乐的。

演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;; ……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天!

你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!

(选文有删改)

奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯(1825-1899年)，所作圆舞曲400首，世称"圆舞曲之王"。他的一生对音乐作出了巨大的贡献。

1872年，施特劳斯为了丰富创作素材，四处旅行。一天，他来到了美国，当地有关团体立即登门拜访，想请他在波士顿登台指挥音乐会。施特芳斯当即应诺。可在谈到演出计划时，他的随从却被这个不可思议的演出规模惊呆了。

美国人一向是以异想天开而著称于世的。他们想借施特劳斯这位音乐大师之手，创造一次音乐界的世界之最，由施特劳斯指挥一次由两万人(包括声乐演员)参加演出的音乐会。稍懂一点音乐指挥知识的人都知道，一般能指挥几百人乐队的指挥家已属不容易了，何况要指挥两万人?这是绝对办不到的。为此施特劳斯的随从很为他担心，不管他诣挥艺术再高超，如此大的规模也是无法胜任的。

施特劳斯仔细地听完对方的介绍，居然很轻松地说："这个计划确实太激动人心了。本人愿意让它早日变成现实。"当即与对方订立了演出合同。

消息传开，舆论大哗，人们都想一睹规模如此宏大的演出。

那一天终于到来了，大厦里黑压压一片坐满了观众。施特劳斯居然指挥得十分出色。近两万件乐器发出了协调优美动听的音乐，数万名观众听得神迷如痴，惊叹万分。

人们也许会问，施特劳斯难道有超人的本领不成?原来，由施特劳斯任总指挥，下设一百名助理指挥，开场用鸣炮作信号。施特劳斯指挥棒一挥，眼望着总指挥的一百名助理指挥紧跟着也相应指挥起来、两万件乐器霎时齐鸣，合唱队和声响起，数万名观众掌产雷动，真是世界上少有的壮观。

嗨！大家好，我是一台上了“年纪”的电子琴。我被小主人摆放在她的屋里的阳台上，我身体的表面有好多东西呢：黑色的键、白色的键、湛蓝色的显示屏，还有上百个按钮，最重要的哦当然就是2个小音响了。我是在小主人3岁的时候被她妈妈带回家的，那时每天晚上小主人都要在我的身上敲打几下，我还觉得挺有趣的，过了不久，小主人每天在我身上一本正经的“舞动”着手指，她每天都要弹一首曲子给她的爸爸妈妈听，就这样过去了2年半。突然有一天，小主人在我身上盖了一块花花绿绿的布，就是从那一天开始，小主人就再也不跟我“玩”了。她只是星期六、星期天才掀开那块布弹奏一会儿，但过不了半个小时，小主人又把那块布儿盖上了。

最有趣的是，我还陪着小主人“经历”了一次考级呢！当时我什么都不知道，就被小主人装进了琴袋，放到了车上。到了考试地点，小主人还是不把我“放”出来。经过“漫长”的等待，我终于被小主人“放”了出来，但我旁边却多了好多陌生人。小主人开始演奏了，我发现小主人的手心儿开始冒汗了，我心想：小主人一定很紧张吧，那我可要加油啦！终于，小主人演奏完毕，我也松了一口气。过了不久，小主人便拿到了考级证书，我感到特别的开心。

可是现在，没有一个人理会我，小主人再也不理我了。现在的我又孤独、又难过……

我从二年级就开始学习电子琴了，到现在我已经学了四年了，在这四年里，我尝尽了酸甜苦辣。

说起学电子琴呀！那才叫难呢！我刚学电子琴的时候，五线谱认不全，指法也不对，我个手指在琴上乱弹，自己都不知道在弹什么，像在摆麻将。

有一次，老师要给我们学电子琴的学生简单的考一次测试，看看我们学的怎么样。先上场的是姐姐，他手指一挥，几下就弹完了，我们都为她鼓掌。接下来就是谭佳欣上场了，她只弹错了一两个，不过她顺利的过关了。到我了，我在心里自言自语地说：完了完了！怎么办？我肯定比不过她们俩，哎！我刚弹上，就出错了，她们俩都在笑话我，我脸都红了，差一点就要哭了。课老师却在鼓励我说：没关系，加油，我相信你一定能行的！老师的话让我有了一些信心，于是，我又重新弹了一回，这次比上次弹得好多了。弹完后，老师和蔼可亲地说：没事的，你要多练琴，争取把她们战胜。我信心十足地点了点头。从那一天起，我就下定决心，要好学习电子琴，一定要比别人弹得更好。

经过一段时间的刻苦努力学习，我弹电子琴的技术不断增加，我现在已经是六级的电子琴高手了。听老师说：六级的曲子比较难，你们必须得好好练习，认真学，不然是过不了级的。我们笑着说：没问题！我们几个在家里非常认真。功夫不负有心人，六级的曲子现在我已经会弹两首了，我要加倍努力，争取在老师的指导下顺了考级。

现在，我和电子琴已经是知己了，是他让我学会了坚持不懈，是他让我明白了学电子琴再难，只要认真，用心，再大的困难也会克服。

暑假，我要参加电子琴最后一次考试——十级考试。考试前一个月，我便很紧张，开始疯狂地练琴，但时间如流水，马上就到了考试的时间。

那天，我早早地来到了考场，到了那里发现考试的人真是多啊！整个候场室里挤满了人，像是人山人海的集市，我的心不由地提到了噪子眼。下午四时，我跟着监考老师走进考场。那一刻开始，时间好像特别漫长，我的心像是十五个吊桶——七上八下。到了考场里面，感觉空气仿佛格外闷热，我的背上直冒冷汗。监考老师先让我抽一张视奏曲目在旁边看。这时，虽然在空调房，而且还没有开始弹奏，但是额头上却冒着汗，感觉脚底正发冷。过了一会儿，轮到我了。我更紧张了，感觉自己手指发软、腿脚发抖，不过我还是鼓起勇气，认认真真地把所有的曲目弹完了。虽然内心忐忑不安，但还是面带微笑，假装轻松地弹着半生不熟的曲谱。随着一个个音符从我的指尖流过，我紧张到极点的心也慢慢平缓下来，终于在“漫长”的半小时里把所有的曲目弹完了。弹完后，我一阵轻松，迈着轻快的步子走出了考场，好像踩着烽火轮。

这次电子琴考试，我真是紧张到了极点。

素材运用一场精彩的演出，人们看到的只是台前打扮绚丽的演员，而往往忽视了幕后的工作人员。其实，没有台前幕后的通力合作，我们就看不到完美的表演。任何事情都不是一个人就能完成的，台前有台前的夺目，幕后有幕后的淡泊，一同出力，才能呈现出立体的精彩。

话题拓展：背后、尊重、团队精神

位著名的风琴演奏家开音乐会，在众多听众面前用一台巨大的古风琴演奏。风琴的风箱是由一位坐在幕后的小男孩用手工来泵送的，宽大的音乐厅里谁也看不到他。

演出的第一部分进行得很顺利，幕问休息时，演奏家鞠躬致谢，听众全都热情鼓掌。演奏家就在舞台一侧的过道上休息，小男孩走到他身边。

“我们演奏得很好，是吗，先生?”小男孩问。

傲慢的演奏家盯着他，“你是什么意思，我们?”

幕间休息结束后，演奏家回到他的座位上，开始演奏下一首乐曲。但是，当他的手指按下琴键时，却没有任何声音发出。风箱没有送风过来，所以声音就一个也出不来。

这时，演奏家听到了幕后传来的耳语：“嘿，先生，现在你知道‘我们’是什么意思了吗?”

所以，别以为你才是万事万物的核心，他人都该围绕着你转，没有团队中其他成员的协助，你或许寸步难行，更何况是取得成功呢?尊重你的同伴，不要因为别人从事的是琐碎的事就忽视他的存在，要知道，一台巨大的机器也离不开一颗小螺丝钉。

以前，我认为别人家有电子琴是不足为奇的事。但在上个星期五，我到宋奕龄家弹了一次后，才知道弹电子琴是多么的有趣。所以，拥有一台电子琴也成了我梦寐以求的事。

小时候，姨妈送过我一台电子琴，可我还小，不知道好好珍惜，把电子琴玩烂了。我现在十分后悔，可天下没有后悔药，我后悔也是没用的，还是省点力气吧。我每时每刻都在想着电子琴。瞧，昨晚它就在我脑海里作怪了。我在床上翻来覆去，睡不着，脑海里总是浮现出电子琴。要爷爷奶奶给我买？别异想天开了。等过年用压岁钱买？那还要等多久啊？要知道，我现在就想得到了。许多办法都被否认了，我更睡不着了。不到黄河心不死，不想出办法，我就睡不着觉。这时，我又有了个新点子。我可以要妈妈给我买，可八成是不可能的。说不定她不但不给我买，还会把我批评一顿呢！今天吃晚饭时，我鼓足了勇气，向妈妈提出了圣诞节给我买电子琴的要求，没想到妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高，总算可以睡一个安稳觉了！

我希望圣诞节能快点来到，这样我就能得到日夜盼望的电子琴了。

青春是一首歌，唱出了成长中的悲欢离合;青春是一首曲，道出了心中的欢声笑语;青春是一首诗，写出了生活的酸甜苦辣。直视青春，放飞理想。

青春，不知道从什么时候起，我开始接触到这个词，然后，便一发不可收拾，此后，注定因它大笑，因它流泪。它是一个很奇怪的东西，奇怪到有无数作家，诗人来赞美它;奇怪到纯真的我们一直说要珍惜它，却不知，它到底是什么。青春，到底是什么。没人知道，也没人理解，因为，每个人的青春都不同。可我相信，青春终究是给人带来快乐的东西。似乎在我的潜意识里，每天上课捣蛋，下课捉弄人，放学泡网吧的人就是没有青春的人，而那些好学生，每天认真的上课，高效率的完成作业，拿奖拿到手软的人才拥有青春。可现实告诉我，我错了。谁都有青春，只是对待方式不一样罢了。前者在挥霍青春，他们浪荡不羁，追求自由。后者在找寻青春，他们清楚地知道今天的努力是为了明天的幸福，他们不断追寻着。然而，那么多人拥有青春却很少有人好好地享受青春，有些事，有些人，有些物，的却是拥有的时候不懂得珍惜，只有失去了才会后悔。青春，值得每个人用一生的时间去体会，去感受，去拥抱。青春如烟花般易逝，烟花虽易逝，却在空中留下最美的印记，让人无法忘怀，青春亦如此，好好把握青春，不是在一个人孤独时候，才想起写些伤感文字，也不是在华灯初上失眠时，才想起回忆当年的青春，更不是在逝去青春时，才开始后悔。青春，不是个做梦的时间，而是一个创造梦想，并努力向他靠近的时间。在追寻梦想的同时，别忘记，停下脚步看看沿途的风景，我们拼命的努力着，我们值得拥有更好的，梦想的风筝，飞翔吧，春天就要来了。

感悟青春，一切都是那么美好，青春本就是一个破茧成蝶的过程，只有浴过火，才能成为真正的凤凰，一切才刚刚启程，我不怕，不管今后青春路上遇到多少艰难险阻，我都会不忘记今天的梦想，更是最初的梦想，放飞梦想，扬帆起航，青春，我来了。

7月31日下午4：00-5：00，我迎来了电子琴的最后一次考级——电子琴（业余）十级考试！

我早早地来到了宁波市鄞州区青少年宫，也就是考场，到了那里，发现考试的人真是多啊！真的可以用人山人海、车水马龙、座无虚席……成语来形容。

因为考生很多，所以我从原定的4：00进场，一直延迟到了4：30，才由老师带入考场。等待过程中，我真是着急啊，时不时要去考场门口张望。我真是心急如焚！不过我跑来跑去张望中，时间像流水一样过得很快很快。

当我跟着老师走进考场时，不知道为什么，我原来平静的心一下子紧张了起来，虽然我前面还有一个同学，但是我的心还是忐忑不安，背上直冒冷汗。监考老师让我抽一张视奏曲目在旁边看，虽然我还没有开始弹奏，但是我还是冒着冷汗，感觉脚底心也在冒冷汗。过了一会儿前面这个同学弹完了，该轮到我了。我很紧张，感觉自己手指发软，但还是认认真真地弹完了全部的曲目。因为弹得疙疙瘩瘩的，弹完我感觉自己肯定考不出，心想等着8月7日重考吧！

当我从监考老师手中接过准考证，看到有三个曲目及格，那就意味着我考出了。我简直不敢相信自己的眼睛，连忙蹦蹦跳跳地跑出了考场，迫不及待地向妈妈报告这个好消息！妈妈有点怀疑，说问一下老师再确认一下。于是我拿着准考证去问监考老师，当老师明确地说：“你考出了”的时候，我激动得一蹦三尺高。啊！我终于通过了十级考试！我真开心啊！

回家的路上，我兴奋地向外婆、大妈妈……报告了这个好消息。我真的太高兴呀！

“艺术”这个词，咋一听，好像离我们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。可是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。

幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且喜欢上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室马上变得极富诗的意境。

这架电子琴是李老师的，一上课就给我们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。

那天，我就和爸爸妈妈商量，让我学电子琴，爸爸妈妈满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，马上以光速来到琴边，学着李老师的样子，握起空心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用妈妈的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫……

妈妈看我很喜欢学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。

大班的时候，我们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！

我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！

青春是美妙，它是一个灿烂花季。浩大世界让我们这些花样少年们样样惊奇，样样惊喜。

青春岁月，我们心怀理想。朝气蓬勃，意气风发我们站在十字路口展望未来，渴望实现人生价值。这对我们来说正是一个好机会，一个黄金时期。青少年时代，是人思维效率最高时代，一定要好好学习，否则挥霍青春你就是在犯罪。

青春岁月，我们回首畅望。转眼消逝日子，一去不复返。那过去日子，是单纯日子，也是充满遐想日子。在那无忧无虑童年里，我们会整天纠结于我们是从哪里来?为什么天会黑等一系列充满童趣问题。但是那些日子已不复存在。我们会为往事沉醉，但那并不代表我们会因此停滞不前。我们要奔跑，带着无穷尽力量，带着火红信念一路向前!

青春岁月，我们追逐梦想。年少时候，大概我们都有过孤独而热血梦。在那高山之巅，在那蔚蓝海岸，对着天空，对着岸大声吼出我们梦想!

青春岁月，我们自由奔放。青春岁月，朋友我们一路相伴。花开花落，朋友陪我们一起成长。我们带着泪水欢笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋润着我们咽喉;朋友是引路人，带领我们登上高峰;朋友似一把火，在寒冷之夜温暖我心。既然拥有这份友情就应该好好珍惜。山海可以阻隔彼此，却阻隔不我思念;距离可以拉开你我，却拉不开真挚情谊;时间可以淡忘过去，却忘不了永远朋友。

朋友一起进行一次青春之旅把!人生最值得回忆旅行就是某个来你窗下喊你神经病，一起跳上加满油车，挥舞着地图冲向夜幕旅行!连目地在哪个方向都没弄明白，只想跑得越远越好!

山高水长，有我们你一路丈量，情谊绵长!

似锦梦想，有我们你同心畅想，激情荡漾!

鲜花掌声，有我们你幸福分享，甜蜜徜徉!

趁阳光正好，趁微风不噪，让我们来一场青春旅行吧!

时光匆匆，转瞬即逝，3年的中学生活即将结束。有人说过：“天下无不散之宴席。”可如今我们也要散了，这该多么可怕，想想都会不由自主掉下“金豆豆”。

3年前，懵懂无知的我们踏进陌生的校园，3年后，乖巧懂事的我们即将挥泪告别。一想到这些，我心中又有多么不舍。

我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗?我们马上要分开了吗?我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的句号吗?不!我不要!我不想，可这又有什么办法呢?岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。

回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过;一起打过，一起闹过;一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。

若让我用泪水洗去3年的记忆;若让我用白布拭去六年的友谊;若让我用话语告别育我3年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不!这不可能!我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我3年的同学。

“栀子花开，so beautiful

white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀;栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉…“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活!