瞬间作文精选20篇

刘翔获得冠军时；中国获得2008年举办的主权时；那个画面，哪个瞬间，是多么美丽啊！

流星与烟花，只是那美丽的代表。在自己的人生长河中，只要拥有感恩之心，坚持不懈，即可成就自己灿烂的一生。

花朵在瞬间开放了；刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨；婴儿瞬间从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了，有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤，他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理，我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。

瞬间在历史上起着举足轻重的地位，在科学研究方面特别重要。世界著名的科学家奥斯特在一次为学生讲解实验的课中发现了通电导体，周围存在磁场这一现象。他发现了在通电导体旁边的小磁针在瞬间偏转。奥斯特立即抓住这一瞬间，对这种现象进行了大量实验和研究，最终得出这一结论。它对我们人类的影响极深。奥斯特抓住了这一瞬间，取得了巨大的成功，造福了人类。假如奥斯特没有抓住了这一瞬间，也许我们还处在一个人手控制机器时代，那就更谈不上什么智能化了。

瞬间是美好的，没有抓住瞬间是悲哀的。在交易所里买卖股票的人要抓住每一个瞬间，因为股票的每一个升起都预示着下一步的起跌。那些不注重瞬间的人，只顾着不断地等待，听天尤命，他们往往是全付身家都没有了，这是多么可悲啊。这些反面例子都在警告着我们要抓住生活的瞬间。

瞬间充斥着我们的生活，司机打个哈欠，也许在这瞬间就会发生交通事故，一个人把烟头扔到地下，也许在这瞬间就会发生大火，甚至爆炸。这瞬间是多么重要啊。要抓住瞬间我们就要注意细节，善于发现、研究。如果只是一味追求长远，那么远方的成功就难以到达你身边。

朋友，别再盼望未来，等待未来了，先抓住瞬间，因为长长的人生路是由瞬间累积而成的。抓住瞬间，让我们迎接美好的未来吧。

人间处处有真情，每个人都有自己的父爱和母爱，可我却只拥有父爱。那么我的母爱到哪里去了呢？虽然我小时候拥有过，但是，那只是短暂的母爱，别人拥有的是永久的，为什么我拥有的那么短暂不是永久的呢？我有时会想，爸爸妈妈你们既然要分开那为什么还要把我和弟弟生下呢？那时你们的快乐，现在却变成了我和不懂事的弟弟的痛苦之处。你们分开后把我和弟弟丢在外婆家，我很难过，那时我还小不会说话，虽然拥有过短暂的母爱也是不快乐的，还来不及叫一声妈妈你们就分开了。现在我真的好想享受一次叫妈妈的感觉，好像投入你两个的怀抱对着你俩叫：“爸爸妈妈我爱你们。”可惜没机会叫过。

不知过了多少年，有一次，我一人在家的时候，爸爸领来了一个陌生人，我第一次看见她的时候就有好感，爸爸接着说：“这位是你将来的妈妈。”我一听到这句话的时候大吃了一惊，也感到很兴奋，由于我又有妈妈了。过了两三天她都和我相出的很好，当时我没勇气叫她妈妈，现在我要提起勇气叫她妈妈，由于好久没叫过妈妈了，叫妈妈的感觉是什么？我终于开口了：“妈妈。”她那高大的个子、温柔、善良眼神转过头来看我，我感到很幸福，我的母爱又重现了，好开心。我们以后永远也不分开了，永远的生活下去。

美丽的瞬间，浅思一抹，英莲绽放。

深秋的中午，藤萝摇曳，暗香微醺。走在路旁，梧桐树叶落在我的肩上，诉说着秋的惆怅。那美丽的瞬间正在不经意间，恣意流淌。

我悠闲地走向楼梯，恍惚间，我看见一位绿头盔。

回眸一视，原来，是一位送报员在报箱前，来回踱步。那忙碌的背影，宛若日月交辉的流星，璀璨而又短暂，更似一阵闪电，撕裂了流年的苍茫。当看到他的篮子里只剩下两份报纸时，我感到一丝莫名其妙的欣慰。

他急匆匆地把报纸塞进报箱里，用低沉的声音细细碎碎地念叨着，“快点啊。”倏时，我猛然发现，这忙碌的身影，才是秋日里最美丽的瞬间。

他那送报的姿势，像是一种风景呈现在我的眼前，那美丽的瞬间，宛若一朵浮云，浮现在我飘渺的心间。

我再次嫣然回眸，看向他的眼眸，豆大的汗珠顺着他黝黑的脸颊流了下来。他手忙脚乱地送完这家，又奔往那家，直到最后一份报纸送完，才离开我们花香满衣的小区。

人生没有褒贬，我们不能说哪种是静美的，哪种是迷茫的。只要活得充实，活得坚定，就都可以说是美丽的。

那美丽的瞬间，不一定在明媚悠然的山间，也不一定在寒风透骨的冬日，只要你肯发现，美丽的瞬间就在我们身边。

夏天就要到了，天气一天比一天热起来了，一如我的烦躁一天比一天强！

成天在住家与学校之间转悠，着实让我烦恼。

这是一堂作文课，老师不知疲倦地讲着，夏蝉不知疲倦地叫着，两种声音厮打着，争抢着我大脑之中所剩无几的空间，而强烈的阳光照到我的脸上，痛！但仍然让我昏昏欲睡。

索性就如湘云那般昏昏睡去吧，这倒也痛快，但这毕竟是课堂，我只得打起精神来，于是我与老师的目光对接，老师竟正在凝视着我哪。她高高站立，仍讲解着各种优秀作文的精妙之处，但她的眼睛却盯着我，眉头紧皱成一个“八”字，却没有说什么，只是默默地看着我，我被看得焦躁不安，似乎有什么东西在挠，在抓我那颗敏感的心，于是，我坚毅地抬起头对上老师的眼。

那是怎样的两道目光呵，纤细柔软却又夹杂着一股不可忽视的力度，其中包含的是对我这个曾经优等生的惋惜、失望、愤怒……它是那么深邃，那么幽长，仿佛是一汪沉寂了千年此刻却泛起了阵阵涟漪的潭水；仿佛是一片幽蓝了千年此刻却划过架架飞机的天空；仿佛是一条寂静了千年此刻却传出阵阵人声的隧道……沐浴在如此目光之中，我好似倚立在月光之下，穿行在火山之中；飞翔在玫瑰色的雾中，游走在无边的夜里；浸沐在如春的温泉里，冰冻在无极的冰柱中……

这目光带给我的不只是温暖，还有对我的警告，似两道“晴空霹雳”，震醒了颓废的我，如果老师的目光是千里之外的一线穿过层层阴郁照射在丽江之上的阳光，我便是飞翔在江面上那只无色的小鸟，这一束柔光那么美，甚至为我透明的翅膀着上了永不褪去的色泽！

心灵与心灵的碰撞就这样在这一瞬间完成了，于是，我心里的阴郁被老师拔光，取而代之的是一片绿色！

感谢老师，没有不顾一个学生的自尊，没有放任一个学生的任性，以最婉转的方式给予了别样的批评，让她的心灵有了一个蜕变，同时也给了她的一生以一个温暖的提醒，让她对自己有了高层次的要求！

呵！小河不知疲倦地流啊流，流向未知，河面上无数转瞬即逝的浪花美丽却又遥不可及，我的心亦是一条小河，但那些精彩的瞬间却永远不会消失，它会像珍珠躲在蚌壳中一般，永远封存在我最美好的梦中。

瞬间，却可以铸就永恒！

记忆中的瞬间，是短暂的，但更是感动的，触动人心的。

——题记

前段时间，湖南卫视播出的父子亲情真人秀节目——《爸爸去哪儿》受到了许多人的关注，我也不例外。

起初。我在看这个节目时，并没有过多的关注这个孩子，也许是因为他本身并不出色，也许是因为我的孤陋寡闻，也许是因为他爸爸的不出名。。。。。。令我对他的肯定没有其他四位孩子高。直到有一期，我才彻底改变了我原本的看法。

那一期中，村长给五个孩子布置的任务是“护蛋任务”虽然，五个孩子纷纷失败，但他们的表现却令人记忆深刻，尤其是那个孩子。

他是最后一个接受任务的，当田亮将他的鸡蛋打碎的那一刻，我没有看见他生气，也没有看见他哭闹，与前面四个孩子相反，他展现给我的是孩子们罕见的淡定，田亮走后，他关严门，双手撑着桌椅，低头“追悼”已逝去的“张小马”那一个镜头的瞬间，是多么真实地反映了一个孩子谆补的内心世界。

爸爸回来后，问道：“怎么样”他回答说：“没怎么样”坦然的告诉爸爸有一个鸡蛋被打碎了，属于他的那个鸡蛋被打碎了，忽然，不只是什么牵制了他的思维，可能是爸爸那双期待的眼神出动了他，他突然改变了说辞，称那个被打碎的鸡蛋不是他的“张小马”然而。善意的谎言终究是瞒不过爸爸的，当爸爸戳穿他的时候，他很真诚的伸出手，像爸爸承认道：“我不想让你知道是他打碎的，对不起，打我吧。”从那一瞬间，我真真切切的被一个五岁的孩子感动了，被他犯错后勇于承担责任的精神感动了。

是的，这个孩子，就是天天。

他的淡定，纯真与他勇于承担责任的精神将永远留在我的记忆中。

留在记忆中的瞬间是短暂，但更是感动的，触动人心的。

运动会的第二天早上，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，刮起了刺骨寒风，却也阻止不了男子1000米小组赛的开始。

“怦!”发令枪一响，1000米小组赛就开始了运动员们如离弦的箭一般，冲出了起跑线。大家你追我赶，各不相让。在寒风中，在细雨中，运动会的气氛依旧不减。

看台区，各个班的同学，都声嘶力竭为运动健儿们呐喊助威。“加油”声不绝于耳。比赛进行到一半，情况非常惨烈——运动员们有的在前方，有的在后方，赛线拉长了近半个运动场。

这天空的雨，越下越大，赛况也几近尾声。过了最后一个弯道，一个身穿蓝色短袖与短裤的男运动员冲到了最前列，那是我们班的杨星！尽管细雨遮当了他的视线，寒风像刀般割着他的肌肤，但是他毫无放弃的念头，心中只有一个信念——第一个冲过终点！

终于，来到了最后50米冲刺区。后面的选手有反超之势，誓与杨星一较高下。我们都为杨星担忧起来：加油啊，杨星!只有50米了！

最后，我们都激动得鼓起掌来——杨星第一个冲过中点。在那一瞬间，杨星以领先第二名5米左右的距离，冲过了象征荣誉的中点。

风，还在“呼呼”地刮；雨，还在“嗒嗒”地下，却怎么也浇不灭运动员的热情。想起杨星过程中的辛酸，想起他冲线的那一瞬间，我不禁领悟到什么是坚持。

[赞颂运动会精彩瞬间的作文

有人说，一张照片就是一个时代，它的背后是一个故事，但对我来说，一张照片并不是一个单独存在的个体，它与其他照片是有联系的，它们作为一个群体，组成所有属于我们的过去。

打开衣柜，相册掉了出来，这也许就是缘份，是上天要唤醒人们尘封的记忆，去寻回一种淡忘的情。

翻开相册，看着一张张熟悉的面孔，想着那些过去的事，相册它总是记录人们的笑颜，却没有备注笑容后的艰辛，我苦笑，摇着头叹息。这是什么时候的照片？这里有一个大蛋糕，有不少人围在周围，噢，还有许多桌椅，这是在饭店呢，在干什么？哦，这是我十二岁生日时的留念，那爸爸妈妈呢，他们在哪儿？我仔细地在画面上寻找，终于在蛋糕后面看见两张微笑的脸，那一刻，时间仿佛停步，将我拉入回忆。

十三年前的早春，我被父母牵引着来到陌生的世界，这个什么都不懂的婴儿只会挥舞着小拳头，乱蹬着小脚丫，哇哇地大叫，而她带给大人们的却是小心翼翼后的成就感和喜悦，那以后，整个家庭改变了，才刚刚独立的年轻父母，将自己也是孩子的身份抛弃，成为他们感情结晶的奴隶。她吵闹，他们抱着哄；她打碎了杯子，他们不责怪反而问伤了没有。好了，现在她也长大了，有了自己的思想，他们要将自己的经验授予孩子，让她少走弯路，但自以为是的她不听，反而回过头来损上一顿“老古董”，不知就这随意一句话，让他们几夜未眠。

是呀，父母他们惹谁了，凭什么没事自己找气受，教育我们固然是监护人应尽的责任，可法律只要求他们保护我们的人生安全，是谁规定他们天生就是受气包呢？我们不愿意和他们多交谈，嫌他们不理解自己，可事后有没有想过如果听了父母的话，也许不是今天的摸样；我们把父母当“奴隶”使唤，脏活累活全是他们的，父母那边忙做一团自己却在一边玩乐，有没有想过，他们把我们带到这世界，让我们享有拥有的权力，是谁该感谢谁；我们嫌他们没有给我们富足的生活，可是谁想过自己的生活本就该用自己的双手创造，寄生虫的生活充满无趣……父母凡事想给我们最好，只是他们的方法有时不是最佳的。

记得十二岁生日那天很忙碌，但也是我记忆以来最开心的一天，我拥有所有的祝福和盛大的生日宴会，这一切都是父母亲手准备的，想来那天围在蛋糕边无意记下的瞬间，父母正流着汗水在桌边休息。

生命由他们创造，成长的途中总有他们的引导，辉煌的时候却少了他们的踪迹，翻着相册，这样的记忆是如此众多。

爱，在瞬间的连接下，永恒得延续﹗

临近傍晚，空中没有一道彩霞，相反，大片大片的乌云密集在头顶，灰蒙蒙一片。很快，一阵狂风卷起尘土，漫天飞扬，下一秒，豆大的雨点便砸向地面。不一会儿，天地间就只剩“哗哗”的雨声了。

放学了，我呆立在教室门口，望着厚厚的雨幕。奶奶还没来，手边连一把伞都没有。眼看教室里的人一个一个减少，心里的焦急变成了埋怨。“奶奶真是的……”我扁扁嘴，委屈地想哭。忽然，雨幕中晃出一个人影，深一脚浅一脚，在雨中显得那么瘦小，仿佛树上欲坠的秋叶。

“奶奶……”我低唤了一声。她额上的发丝紧贴着面颊，还滴着雨水，脸上的道道皱纹仿佛也蓄着水，嘴唇泛着无力的苍白。她只套了件短短的雨披，裤管卷起，也挂着水，布鞋上满是泥泞。她小心翼翼地从怀里掏出一个塑料袋，里面有一套干净的雨衣。“我……来晚了……”奶奶捧着雨衣，有些局促不安地扯着雨披，苍白的脸涨得通红，像个犯了错的孩子。而我，在接过雨衣的一刹那，鼻头一酸，眼眶里已憋了许久的眼泪终于滚滚而下。“哎，你怎么了？”奶奶满脸焦急，涨得更红。“没，雨打脸上了。”我强扯嘴角，那“雨”滑进嘴里，是分明的咸涩。

穿上雨衣，行走在雨中，看着雨滴从帽檐上滚落，形成了一道小水幕。视线被模糊，我们在雨中艰难地跋涉。我偷偷地看了眼奶奶，想象不出她是如何走来的。一辆辆车子从身旁急急地闪过，溅起一滩滩的水花。身旁又闪过一辆车，却突然停下了。叫婶婶，奶奶赶紧将我拉上车，婶婶将我送回家。“快上车，乖，淋湿了会感冒的。”奶奶不由分说地将我推在车上，还不等我再抗议什么，车子却已经驶离奶奶。那单薄的身影又逐渐变小，仿佛被雨一点点吞没。

那天的雨，那天的泪，也只因那个人，被雕刻进最亮最圆润的珍珠，那个雨中飘摇的身影就成了我记忆里最美的瞬间。

相识是一种缘分，相识是彼此交往的开始，古人云：“乐莫乐兮新相识。”

话说开学第一天，我来到了新学校，有许多新面孔，我们大家都在新书上题写自己的大名，忽然班主任说：“下一节课请同学们做自我介绍。”我们大家立马慌了神，教室里一下炸开了锅到处一片喧闹。

这时我们的“救星”汪老师——语文老师来了，她给我们指点，我们一下子豁然开朗，动笔就“涮--涮--涮--”地写起来，可没过一会，就下起了“太阳雨”，只见语文老师那瘦小的身影在黑板上写上两行秀丽的字：作文《这就是我》，500字以上的自我介绍即演说词。汪老师可谓是温柔的刺了我们一刀哇！

我们汪老师浓眉毛，小眼睛，头发油光发亮的，向后梳着，脸蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗叹一声，真“牛”，别看我们的汪老师的眼睛小，就看不见你说做小动作，我们的汪老师却有一双“慧眼”，敏锐的很，无论你多隐蔽地说小话，都会被汪老师逮个正着。哦！对了，与这双“千里眼”组成的“黄金搭挡”的当然是“顺风耳”喽。只要教室里有“风吹草动”都能听的清楚，然后雷达定位似的落到你身上，然后用大招“眼杀”，直到你羞得面红耳赤。

幽默，可是这位语文老师的拿手绝活。就从上《我的老师》那节课开始说吧！

开始从上课时，老师就公开了自己的绰号——旺旺，汪教授……我们大家都笑得合不拢嘴，上课时，谭乐一和刘展鹏在私下讲话，于是汪老师幽默的说：“乐一，你在和刘老师讲什么呀？你要相信，乐一同学，汪老师绝对比刘老师讲的好！”于是，引的我们哄堂大笑。

嘿嘿，我们的语文老师，这位超级搞笑巨星，为我们的语文课增添了不少欢乐。

秋雨惊蛰，乱雨纷纷。雨丝横七纵八的飘在眼前，像是被施了魔法，奇异的形成一个毫无章序的世界。而雨中的人们，就像是一个个滑稽的小丑在漫无目的的奔走，碰壁，沮丧，试图摆脱这种现状，终是枉然。

我迷路了。

我郁郁的吐出一口浊气，手心全是汗。虽然现在是冰凉的秋季，我却像是在盛夏的三伏天里，烦躁，不安。雨更大了，我迫不得已躲进单元楼里，抖着手中的伞，四处乱飞的水滴加重了我的惶恐。

我看见一条毛发稀疏、面貌丑陋的狗从远处一步步缓慢的淋雨走来。雨滴毫不留情的撞击着它，但它仍在咬牙向单元楼的方向前进。我这才注意到它的后腿是被拖着走的，它仅靠前肢行走在大雨中。最终，它还是倒下了，就在离单元楼几步远的距离，它蜷缩着身体，不甘的看了一眼门口，疲惫的将头搁在前肢上，呜咽了几声，便没了声音，安静的趴在雨里。

彼时的我正被坏心情干扰，哪里会想到去帮它，我只是冷漠地看了它一眼，继续站在那儿。

耳边传来一声惊呼，一个身形单薄，穿着衬衫长裤的女孩，拖着拖鞋，拿着一把明黄色的伞，“踏踏”地大踏步走下楼梯，越过我，直奔向那条狗。

女孩蹲在地上，打开伞，为它撑开那唯一的一把伞，罩住了雨水，为它撑开了一方天地，微小却温暖。我不由得怔住了。

但狗只是动了动眼珠，终究未睁眼。

女孩用心疼的眼神注视着狗，温柔似水的目光爱抚过它的全身，她就这样撑着伞期待着狗会睁开眼，但却无果。她将伞斜支在狗的上方，任由自己被大雨淋湿，弯腰屈膝，纤细的手指爱怜的轻柔着它的头顶。等狗习惯了之后，她将手轻柔的穿插进狗的腹部与水泥路的空隙，变换着手法，手移到狗的腋下，小心翼翼的使力，将狗提起来，不顾脏污，直接将它抱入怀中。水渍从衬衫上流下，流下一团团泥痕，在整洁的衣服上，显得触目惊心。她像抱着新生儿一样抱着那条残疾的狗，目光中看不出一丝嫌弃，她想捡起那把伞，却因为怀中还抱着狗而作罢，她将她那同样单薄的身体微倾，遮住了向狗呼啸而来的暴风雨，转身上楼。

徒留那一把明艳艳的伞斜倚在水泥路上，艳艳的照进了我的心里。

在女孩弯腰抱狗的那一瞬间，仿佛春暖花开，连大雨都变得温柔，这可憎的天气都不可憎了，我的惶恐、不安在那一瞬间烟消云散，坠在我心间的，却是一轮骄阳，一片美丽。

时间如万里追云渺茫遥远，记忆似银河之水神秘璀璨。纵身跃入记忆星河，回望人生之路，永恒的是父母亘古不变的爱与保护，但精彩的瞬间却是朋友风雨同舟的陪伴！

我是小溪，在流入大海的旅程若是没有你的伴流我怎么能穿越高山的阻碍汇入大海呢？我是花朵，在绽放的时候若没有你的陪伴我怎么能抵御寒风的侵袭散发我的清香呢？我是小鸟，在迁徙的路程中，若没有你的伴随我怎么能横渡海洋抵达南方呢？

朋友，没有你们人生纵然有意义那是肩上的重担，你们是我抵御寒风的脊梁，横渡海洋的翅膀，穿越高山的信仰！前方困难重重，我们生死与共；前方大浪滔天我们风雨同舟；前方荆棘遍地，我们不离不弃！每当迷茫，与我携手闯过重重迷雾的是你；每当心伤，伸手替我擦干泪水的是你；每当退缩，与我一起大放豪言重新闯过的是你。

时间如白驹过隙，仅眨眼之间数年已过。回望，流金岁月我们哭过，笑过，泪水沾湿衣襟，汗水洒满脸庞。当年懵懂的顽童我们相识，肩并着肩迈开大步奔跑在人生的长廊。

漫漫长长人生路，坎坎坷坷追梦途。我们一起追逐梦想的小鸟，一起欣赏雨后的彩虹！亲情是一种永恒，细腻，绵长，友情是一个瞬间，精彩，回味无穷！

或许今后在时间长河的冲刷下无数的感情会被冲淡，但我坚信我会永远铭记那个瞬间！

阳光灿烂的一天，我骑车来到十字路口，红灯亮了。无意中发现路旁那棵略显苍老的大树，它的树干很粗很粗，仿佛是百年沧桑的见证。因为已入秋天，树上只剩下稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动。

不知道这树的名字。我只记得，我第一次见到它时，那时它的叶子是多么绿啊！而现在，那叶子已变得红红火火了，一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着，仿佛想挣脱树干对它的束缚，而树干似乎并不想让它离开，而此时的叶子好像也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风，叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂的笑着，那优美的舞姿在风中翩翩——它自由了！

我的心震撼了，在那一刹那，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。

绿灯亮了，我随着车流穿过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞……

美的展现，并不需要太久，有时只需一眨眼，就像那片树叶，但在我的心底它却已成为永恒……

[美的瞬间小学作文400字

打开手机翻阅相册，一张张抓拍的运动会精彩照片让我重新置身于热闹的运动会比赛中，每一幕都是宝贵的。突然，一张有些糢糊的运动员跳高照片印入我的眼帘，让我不禁回溯起那段激烈的赛事。

操场上人来人往，比赛地点围满了人。我陪着将要参加女子跳高的谢萌来到跳高场地，现在还在比男子跳高。我挤进人群，踮起脚吃力地看着比赛。往候场区一瞄，有我班的三位运动员——刘衍喆、黄佳赟、黄聚铮。他们一个个表情严肃，少了平日的几分嬉笑，认真地为比赛做着准备运动。我赶紧把其他几个同学拉过来，“待会儿我们一起为他们加油吧！”等我们商量好，比赛就开始了。

比赛逐渐激烈，杆子越升越高，随之也淘汰了几个远动员。我们班还没有一个运动员失误。比赛过去一半，我的心时刻被正在比赛的远动员牵引着。我为我班运动员捏了把汗。到了刘衍喆，我们握紧拳头作加油状，大声地为他加油助威：“刘衍喆不要紧张，加油！”他听到了我们的加油声，更加严肃。开始跳了，刘衍喆退到观众边，作助跑姿势，目光紧盯前方，坚定不移。这时有位同学小声地说：“嘘，不要打扰他！”我点点头，安静地看着刘衍喆，他助跑一段到杆子前，双脚发力向上一蹬，身体像被风托住了般，轻盈地掠过杆子，然后降落在垫子上。我悬着的心也放下一半。观众发出了热烈的鼓掌声，我也使劲地鼓着掌，和其他同学一起为他欢呼：“刘衍喆厉害！”他从垫子上爬起，不好意思地笑了笑。

杆子已经升到和我的肩膀一样高，我班运动员已淘汰两位，只有黄聚铮了。

我一直抓紧手，手心里全是汗。黄聚铮在这一局还没上场，他正观察着其他运动员跳高的技巧。我也注意到几个强劲的对手。有一位运动员从未失误，他从一开始就很轻松，没费多大力气，一眨眼就跃过了杆子，没有丝毫狼狈模样。还有一个人，他是九班的。他比赛虽不是很轻松，但很稳，一直能在两次机会内跳过去。我觉得这两个人有很大希望夺冠。

轮到黄聚铮了，他很正经，不是往日模样。可以看得出来，他非常紧张。我向他喊道：“不要紧张啊！”他往我们这边看了一眼，随即做好助跑准备。我旁边的黄佳欣组织大家：“待会我们要给他加油！他跳过去了，就欢呼加鼓掌，没跳过去不要紧，鼓掌就行！”大家表示赞同。

黄聚铮跑到杆子前纵身一跃，大半个身子已经过去了，很遗憾，还差一点。我越发紧张，像热锅上的蚂蚁一般直跺脚。二次机会了，他没有跳过去。我有点着急了。

第三次机会，也是最后一次机会。黄聚铮拼尽全力，只为这一跃。他的身体像定格在空中一般，只差跃过杆子。我拿出相机，想要抓拍这一刻。人群安静极了，都在注视着他，我也屏息敛声，按下快门。我从相机中看清楚他的落下动作，还是很遗憾，脚碰到了杆子。等他落地，人群中暴发出热烈的掌声，我也放下悬着的心。他还是尽最大的努力做到极致！我把手拍红了，是为了这三位努力拼搏的运动员！运动员们虽未得到名次，我却热泪盈眶，为他们欢呼！

我记录下了这最美的一跃，这一刻包含了太多复杂的感情。运动员们虽然没有完成最初的期待，但也绽放了属于他们的艳丽光彩！

转身回望，真是光阴逝去弹指间啊，不知不觉中，我已经在609这个温暖的大家庭里度过了三个春秋。

这三年里，我拥有了太多甜蜜的回忆，记录着我成长过程中的感动，奋斗拼搏后挥下的汗水……在这日日的朝夕相处中，我同他们一起努力学习，欢歌笑语。

我还记得，那一次长绳赛：天很热，空气中弥漫着淡淡的汗味儿，充斥着拉拉队员的卖力呐喊声，老师的鼓励声，体育老师的报数声……真是紧张激烈啊！当时，比赛已经接近尾声。我们这支长绳队竟没有断开过一次，每个拉拉队员都是精神亢奋，个个都把眼睛瞪得老圆，向前微倾着身子，大声喊着“389，390，91，92……”声音越来越响，透着自豪，带着快乐和激动，竟感染了另外班的同学跟着数了起来……长绳队员们地注意力高度集中，在心中默默地打着拍子：“一、二，一、二……”和着歌节奏轻盈地跃入，又轻快地跳出，就像一只只精灵般的小鹿。渐渐地，汗水溢了出来，粘着头发贴在脸颊上。可是，谁也没有缓过神来掠一下……比赛结束了，我们竟然连跳了395个！体育老师们围了过来，夸赞说：“609班真不错！快赶上校队了。”单老师激动得脸通红通红的，她也不说话，只是快活地眨眨眼睛，冲我们笑笑。这温和的目光中分明包含着赞扬。

远处，几位男生已经勾手搭背地朝教室楼去了。他们的后背湿了大片，头发像洗过一般湿漉漉的，迈着歪歪扭扭的步子，扯着公鸭般的嗓音唱着：“团结就是力量，这力量是铁……”

我站在原地，久久地听着。歌声越去越远，我的心湿润了……是啊，团结就是力量！这成绩是我们努力得来的。因为，我们曾顶着烈日，淌着汗水，一次次地助跑，一次次地跳跃……

其实，三年来，感人的画面数不胜数：明见着后面的饮水机没水了，心中想着中午去抬，却在抬头的刹那，愣是发现水桶里已经满着了；后面的绿化角，也不知是谁老是在浇水，绿色植物们茂盛地长着。我的吊兰长得蓬蓬勃勃，都开出雪白的小花儿了。这花儿挂着水滴，散发着淡淡的香气来。同学们陶醉了，笑了。我也醉了……

[让我感动的瞬间初中作文

什么是幸福，这个话题，每个人的观点都是不一样的，有的人说健康就是幸福，有的人说有钱就是幸福，还有的人说有人爱就是幸福，朋友们，你们认为幸福是什么啊？

课堂上，沈老师宣布：“这次第四小组是优秀小组！”我们第四小组欢天喜地，欣喜若狂，大家站起来欢呼着。瞬间，我们沉浸在幸福中。

今天下午，沈老师说：“第四小组是优秀小组，请出来拍照片吧！”我们小组六人蹦蹦跳跳，开开心心地来到走廊上。沈老师说：“大家排成两排，女生蹲下来，摆成一个花的姿势，男生站在后边。”刘琦姿势很搞笑，两手叉腰，看了就要笑；陶润吉摆了一个奥特曼的姿势，可他一点不像奥特曼，像是在喷水；王僮畅姿势有点奇怪，他一动不动，看起来像是睡着了。老师站好了，说：“请大家看着我的照相机。”大家脸上都有了灿烂的笑容。“咔嚓”一声。“噢！不！不行，戴璐笑容不自然。重来一张。”又拍了第二张照片，“噢！戴璐还是笑得不自然，干脆不要露出牙齿了。大家准备！”“咔嚓”一声，又拍了第三张照片。这次，老师左看右看，点了点头，“嗯！这次很好！大家可以进去了。”

我们得了优秀小组，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都是努力的。这得感谢我们小组的每一个人，是我们团结合作共同努力的结果，我们要继续保持下去！

世界上有许许多多个感动一瞬间，别人帮了你忙，你会很感动；别人很关心你，你也会很感动在六一班的毕业典礼上，同样有许多感动一瞬间。

在发毕业证书时，孔老师要求每个来的家长给自己的孩子说一句话，可以是鼓励的，也可以是希望。每个家长说时，都是流着泪说的，虽然都只有短短的一两句，但里面却有父母对我们无限的祝福与希望。轮到我领时，妈妈红着眼圈对我说：首先感谢孔老师对郭怡欣多年的培育、教育，说着，妈妈便流泪了，妈妈还希望我更加自信，快乐成长。

听着听着，我的眼圈也红了，这是妈妈对老师的敬意和感谢，是对我的关心和祝福，是对我未来的期盼，感动的同时，心里却被一种情感充满——那就是幸福。

最感动的就要数送花了。毕业典礼上有一项是杨岚代表我们给孔老师送花，但是，这不是普普通通的花，这束花里浸着学生对老师的深深情意和无限的感激，因为，这束花是她亲手做的！

课堂上，沈老师宣布：“这次第四小组是优秀小组！”我们第四小组欢天喜地，欣喜若狂，大家站起来欢呼着。瞬间，我们沉浸在幸福中。

今天下午，沈老师说：“第四小组是优秀小组，请出来拍照片吧！”我们小组六人蹦蹦跳跳，开开心心地来到走廊上。沈老师说：“大家排成两排，女生蹲下来，摆成一个花的姿势，男生站在后边。”刘琦姿势很搞笑，两手叉腰，看了就要笑；陶润吉摆了一个奥特曼的姿势，可他一点不像奥特曼，像是在喷水；王僮畅姿势有点奇怪，他一动不动，看起来像是睡着了。老师站好了，说：“请大家看着我的照相机。”大家脸上都有了灿烂的笑容。“咔嚓”一声。“噢！不！不行，戴璐笑容不自然。重来一张。”又拍了第二张照片，“噢！戴璐还是笑得不自然，干脆不要露出牙齿了。大家准备！”“咔嚓”一声，又拍了第三张照片。这次，老师左看右看，点了点头，“嗯！这次很好！大家可以进去了。”

我们得了优秀小组，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都是努力的。这得感谢我们小组的每一个人，是我们团结合作共同努力的结果，我们要继续保持下去！

[幸福瞬间小学作文200字

人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘。

一次，我和五个小朋友一起到学校里打篮球。六人平均分两队，我和小罗负责挑选人。我先后选中了老曾、阿邓，小罗选中了小钟、雄仔。首先，我队开球，我立刻向内线突破，外面的人把注意力全集中在我身上，只见我立刻后传，阿邓拿球立刻投了！2分！对方开球，小罗带球前进，向篮筐射去，没进。老曾抢到了篮板，传给了我，我在外线投了3分，可惜没中，幸好被我队老曾抢到了篮板，又传给了我，我立刻突破，来了一个单手上篮。相当完美，4：0、对方也不甘示弱，雄仔在外线投了个3分球。4：3、我开球，来了个长传，一扔传给了站在前场的阿邓，对方还没来得及防守，我们又得了两分……

全场比赛的时间还剩下1分26秒，比分暂时是40：41，我队暂时落后1分。我还是往内线突破，假动作把球扬起，等到对方跳跃盖球，我立刻向前碰撞了一下，用力将球一扔，球进啦！我要打2加1，我把罚球罚进了。比分43：41，我队领先2分。

距离全场比赛结束还剩32秒了，只见对方小钟向前投了一个中距离2分，球没有进，篮板被小罗拿到，分到外面的雄仔，来了个远距离的2分球！没想到，这球竟然穿针了！43：43、阿邓发球，由我控球，我假动作传给了老曾，他在往内线向雄仔挤，然后来了个“小天勾”，把球勾入了篮筐！

45：43！这一瞬间，我们激动得拥抱了起来！这时距离比赛结束还有4、6秒，对方立刻开球，让对方雄仔投那关键的一球，我队对他采用了双人包夹的战术，雄仔在我们的干扰下射歪了球。全场比赛结束了，我们惊险地赢下了这场比赛。

生命中，有许多美好的瞬间，留在心田，它们就像天上的星星一样多，数也数不清，有些还在“天空中”消失、遗忘……

有一颗星星，它特别亮而闪烁。一直在我心里挥之不去。

“吱、吱、吱”知了大声唱着歌，奶奶同我一起坐在小板凳上，听着知了唱歌，奶奶就讲一些他们小时候的故事，还一边做做着鞋子，奶奶的手特别巧。每年都会为我们一大家子做鞋子。那时候，我和奶奶、爷爷住在乡下，爸爸、妈妈住在城里。每天上午奶奶坐在凳子上做鞋；我呢，我就和小鸡、小狗闹闹玩玩。每天这样舒舒服服的，感受大自然。

在我该上幼儿园的时候，爸爸就来乡下接我去城里上学，我不愿意，我死命的抓住奶奶的手不放，爸爸拿我没办法，只好等我睡午觉的时候蹑手蹑脚的把我放在车上，还在车上放了玩具，奶奶还帮我带了一双鞋子，不舍得看着我和爸爸的离去。等我醒来，我已经到了家，我看着这些陌生的房间，没有小鸭、小狗，没有奶奶和奶奶的故事，也没有知了唱歌，我顿时就哭出来，妈妈马上过来安慰我让我不哭，带我去买洋娃娃、买衣服。我统统不要，我只要回乡下，乡下家才是我家，我心里想着。爸爸妈妈拿我没办法，看我醒来哭到现在，只好再一次把我送到乡下，回到大自然的身边，这才是我的世界。

我立刻在院子找小狗和小鸭玩，我看到爸爸在和奶奶谈话，但我不知道奶奶再一声叹气，在叹什么气，我只知道我要玩，听奶奶讲故事。没过多久爸爸又来了，又说带我去城里，我不愿意“爸爸，奶奶对我我很好，不要离开奶奶不要去城里”。我生气的说。可爸爸不听，拉着我去车上，而我也死命的拉着奶奶。奶奶说“我现在不要你了，你跟爸爸走吧，我不要你了”！奶奶真的不要我了？我不敢相信，又怀疑自己的耳朵有问题。“爱去哪去哪，总之我不要你了”！奶奶生气地说。当时我也生气了，气汹汹的说“你不要我我也不要你的鞋子”，我把鞋子脱了立即上车。

一年又一年，我长大了，一直没有回去过，奶奶怎么回不要我了？在我过13岁生日的时候，我收到了一个盒子，装着13双鞋子，爸爸说“这是奶奶给我的，她一直希望你能回去看看，当时也是迫不得已才把你送过来呀”！

“爸爸，我要回去看奶奶，我要回去”！瞬时间我的眼睛湿润了，想起回首的那一刻。

一盆青翠的昙花，一个鹅黄的花苞。

下午五点钟，我便开始守候，希望抓住这个可贵的瞬间。

难道只是一种期待和错觉？

可我分明听到了来自花苞深处的那极轻微极空灵的窸窣声。就像乐曲轻柔的过门，弥漫在黄昏的空气中……

天色渐渐暗了下来。花苞像一位白衣舞女，缓缓地抖开自己的裙衫。忽然，花苞无声地在前端裂了一个缺口，吐出浓郁的香气。接着，花瓣片片像孔雀开屏，渐渐展开。花蕊里沾满花粉，像是传递着温馨呢喃的地域；花瓣外面的花须更像一根根精致却又刚劲的伞骨，耸立着将这把小伞托起。

九点多，花苞已经完全绽开了。花瓣愈发醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤脚仙女，上演了一场优雅而轻盈的舞蹈。

然而，不多久，花须就开始收拢，而花瓣亦像谢了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最后攒成一个圆圆的花球，缓缓地向泥土匍匐。

我久久地凝视着它，静静地陪它走完了它的整个生命历程。昙花吸尽体内存储的精华，在那个扣人心弦的瞬间，尽情挥洒着自己日夜酝酿的力量。也曾枯萎，也有留恋，而昙花却在盛放后的瞬间走向了死亡，就像一位走向刑场的侠女，选择了永恒。花瓣的盛放像沉闷夏天里蜻蜓点水后即逝的水波，而花香却像水波圈下的层层涟漪，久久不散，它的圣洁和素雅就像一帧定格的胶片，一个不败的灵魂，深深嵌在了我的脑海……

生命之短促，让每一个轻柔而强劲的舞姿显得凄艳。目睹了昙花生命的流逝，我真切地感到它在遥远的天际已成为某种意义上的永恒！从那个奇妙的夏夜起，“昙花一现”不再是个苦涩，而是一个铿锵有力的回响——瞬间的永恒！

瞬间，也就是一刹那，大约也就0.018秒的时间，在如此短暂的时刻能够发生什么？然而它却又是那么恒久与漫长，以致它能够将许多美丽定格，让它们永远铭记在时间中，不能被遗忘。

若时间之钟倒流回中世纪的法国，在巴黎一处迷人风光的小巷里，一座简陋的屋子里，靠窗的桌上放着一束向日葵，开得如此灿烂，仿佛用尽花枝所有的力量去绽放枝头那朵金色的美丽的花朵儿。而架在桌边的一块布上，一支饱含热情的沾满金黄色颜料的画笔在尽情地挥就涂抹着，画笔所到之处，一片绚烂，于是那向日葵便也在画布上怒放着。是的画家便是梵高，他挥动画笔将这美永远定格在画布上，这是瞬间的美，或许梵高看到窗边的向日葵，被一抹美丽所激发，于是便努力地在画布上留住这一美的瞬间。而后几世纪过去了，梵高的作品《向日葵》的确获得了成功，这幅美的瞬间为历史所铭记，它所带来的价值让整个艺术界为之震撼。我想，这一瞬间里，美被留在了画布上。

谁说瞬间一定短暂？谁说美的瞬间难以捉摸留住？贝多芬的音乐便是有力的证明。当他充满激情的大脑中灵感闪过时，他抓起了羽毛笔，或者掀开琴盖，立即将它们留住了，那一个个跳动的音符，那首有着强烈节奏感和感染力的《命运交响曲》，当它被演奏时，我想这么神圣的音乐，这也是种美，贝多芬也成功地紧紧扼住命运的咽喉，也将这美的瞬间谱写了下来。看那，听那，这些作品们，它们挽留住了一瞬即逝的美，让美长存，恒古流传，影响了几代几世纪。

艺术有种美，被人们谱写，描绘在五线谱和画布上，而还有一种更壮丽的美是用生命去展现。

5·12大地震中，有一位叫谭千秋的老师，当地震中楼板塌下来的瞬间，是的，就在那一刹那，他扑向三个学生，张开手护住了他们。结果，自己永远地离开了……那是在生与死的瞬间呀！何其短暂，也在这一瞬间，这位伟大的老师面对生死所作出的抉择不也是一种美么！他用生命将美的瞬间定格在废墟之中，同时他又用这生命换来的美的瞬间为身下的三个孩子带来重生的希望。

时间一分一秒的流逝，过去的时间有无数个瞬间组成，我们又经历了多少个瞬间，在此期间会有多少美丽展现呢？不用惋惜它们的即逝，因为你欣赏那副《向日葵》，你倾听那首《命运交响曲》，你凝视那个生命抉择的最后姿态，这些美，无论是艺术的也好，生命的也好，它们都被定格在了时间中，没有人会遗忘它们。时间也不会遗忘。