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家乡风景作文合集十篇 作文三年级(优秀20篇)

导语:我的家乡是天府之国四川,这里历史悠久,风景宜人、物产丰富,是个美丽的地方。以下是小编为大家分享的家乡风景作文合集十篇 作文三年级,欢迎借鉴!

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家乡风景小学作文评语

全文共 2526 字

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1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

3.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

4.文中对风景的介绍是全面的从外貌到内心,从工作到生活;对风景的介绍又是有重点的重在写风景的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的风景自豪吧,再努力,不要辜负风景的期望!

5. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

6. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

7.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

8. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

9.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

10. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

12. 文章前后连贯,形成完整的形象。

13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

15. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动俊雅。

16.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

17.小学五年级作文评语文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

26.最新的小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

27. 全文通俗易懂,趣味性强。

28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得

40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

45. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

46. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

47. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

48.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

49.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

50.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

[家乡风景小学作文评语

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篇1:我的家乡三年级优秀作文400字

全文共 474 字

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我的家乡在郧西,那里有香喷喷的牛肉面,总是让我忘不了它那幸福的滋味,而我的家乡就在这温暖的地方。

郧西最有名的牛肉面为什么能让我赞不绝口呢?那就是因为郧西的牛肉面汤头浓郁、面条Q劲十足,让人意犹未尽,一口接着一口!除了牛肉面,还有同样让我百吃不腻的“客家小菜”,如粉肠、鸭肉、姜丝炒大肠等等,各各有不同的特色。“姜丝炒大肠”这道菜肴,肠子非常的有嚼劲,再配上一点姜丝,这酸酸的口感,彷佛在我嘴巴里跳舞!

在我的印象中,郧西也是一个交通便利的地方,到哪里都很方便,只不过有时候人太多,就会塞车,除了交通方便以外,假如口渴或肚子饿,只要拿出几个零钱,走到便利商店就可以解决了!郧西到处都有便利商店,在这个转角才刚看到一家超市,下一个转角就有一间OK了,随着现在的科技发达,以后一定会更方便,真是厉害!

此外,郧西的夜市也是让我印象深刻的地方,四处飘香,随处的美食,让人垂涎三尺,满满的人潮,每个人的脸上都带着满足与丰富的笑容。大家开心地吃着美食、谈天说地的画面,让我觉得好温馨!

我对家乡的印象就是亲切的人、让人垂涎的美食,在这温馨的城市里,让我觉得非常幸褔!

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篇2:家乡的风景图作文300字

全文共 298 字

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我的家乡在常德,这里绿树成荫,十分安静,是一个风景优美的好地方。

这天,我早早地起了床,发现今天又是一个阳光明媚的早晨。看着红红的太阳缓缓升起,我的心也随之激动起来。吃过早饭,我坐在椅子上休息,看着窗外美丽的风景:树枝和树叶随着窗外的风摆动着,花园里面的花也时不时的传来花香,还有时隐时现的蝉鸣声,这一切让我的心情又渐渐平静下来。

我又眺望着远方,远方的田野上,农民伯伯在辛苦的劳作,尽管当时是中午时分,毒辣的太阳散发的阳光如利剑一样照在他们身上,尽管他们头上带了遮阳帽,尽管他们仍然非常非常的热,但是他们仍旧坚持劳作,也不知道他们到底劳作了多久……

这就是我家乡的风景图,你们喜欢这样的一幅风景图吗?

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篇3:三年级摘抄日记家乡最可爱的地方

全文共 430 字

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我的家乡在安陆,我爱我的家乡。因为我的家乡不仅山清水秀,风景优美,还有许多闻名远扬的特产,如:白花菜、银杏、南乡萝卜。

春天,白花菜、南乡萝卜,都从泥土里长出了小苗,春雨滋润着大地,小苗从土地里探出头来,好像在说:“呀!这里好美呀!我好喜欢这里。”它们喝着雨水,一个劲的往上长,银杏的叶子也在这个时候悄悄发芽。

夏天,虽然太阳烘烤着大地,可是它们还是茁壮的成长,它们在农民的照料下,显得更加茁壮,长出了绿油油的叶子。银杏树就更美了,浓密的叶子像一片片心形的扇子为大地遮荫。

秋天来了,白花菜、银杏、南乡萝卜都丰收了,农民把它们收起来。银杏的用处可多了,果子可以用来做药,炖汤,叶子还可以做枕头,浑身都是宝。南乡萝卜可以生吃,也可以做菜,我听说过一句古话:“南乡萝卜进了城,药铺关了门。”可见我们的萝卜有多好了。白花菜就更不用说了,让人一吃难忘。

冬天,白花菜、银杏、南乡萝卜的种子又躲进泥土里,等待春天到来。

怎么样?我们的家乡好吗?如果你想来安陆做客,我们永远欢迎你!

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篇4:家乡的风景作文600字

全文共 603 字

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我的家乡在一个大城市的郊外,不过,我们住的却是农村的房子,房子虽小,但屋外很开阔,我爷爷以前是当兵的,我奶奶以前是农民,现在,那一块菜地已经给亲戚种了,我们回家乡时,亲戚们还很热情地招待我们,那蔬果一个个甜甜很的,像吃了蜜糖一样甜。

春天来了,春笋从土里探出头来,花儿从花苞中冒了出来,可爱的小蜜蜂从养蜂人家里的巢中飞了出来。芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、小野花等都成为了农村的别有风趣的装饰,鸡冠花像一个个小公主,头上像戴了一个小皇冠。小野花像一个个农村的孩子,自由地欣赏着这美丽的田园风光,它们和我们一起享受着这春天的欢乐无限和美好的时光。

春天结束了,生气勃勃的夏天又到来了。小鸟在枝头上欢唱,知了在树上合唱,小山羊在思考着什么,牛、猪、鸡和鸭都兴高采烈觅食着。在太阳高高升起的时候,你会看见很多农民在田下干活,有的在插秧,有的在耕耘,有的连午饭的都带到田下吃,可见乡村的人们是多么勤劳呀!

凉爽的秋天到了,花儿凋谢了。但是,人们辛勤劳动的成果熟了,一颗颗稻谷金黄金黄的,一个个果子甜甜的,那都是谁的汗水灌溉而出的呢?没错,是农民,是夏天的时候,勤劳的农民流下的,他们可以不顾一切,冒着毒辣的太阳在田下干活,今天,看着五谷丰登的蔬果,肯定会请我们大吃一顿的。

冬天,青蛙不叫了,蛇不捕猎了,小熊不再“嗷嗷”叫了,大地像沉睡了一样,每家每户烧火做饭,有的吃火锅,有的吃烧烤,多么休闲呀。

我爱我的家乡的这一番景色。

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篇5:家乡的美景小学三年级作文

全文共 549 字

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我的家乡在江津,江津的名胜古迹很多,但我觉得最美丽的还四面山。四面山是创国家五A级旅游风景区,这里山清水秀、风景如画,吸引了很多中外的游客。

来到四面山,放眼望去,这里的山可真多呀!一座挨一座,连绵不断,数也数不清。这里的山可真美呀!山上的树郁郁葱葱,四季常青。从高处往下看,四面山就是一片绿色的海洋,那些大大小小、高高低低的山峰就是绿色的波浪。

四面山还有许多大大小小的湖泊,最有名的要算大洪海和小洪海了。湖水清澈见底,蓝天、白云、山峰倒映在水里,就像一幅美丽的山水画。湖两岸是密密丛林,湖水中不时有成对的鸳鸯戏水。坐在船头,耳畔轻风拂过,令人神清气爽。湖面上游船如织,游客们在船上打着水仗,笑声、闹声响彻山谷。

四面山的望乡台瀑布,它可是亚洲第一高瀑,有150多米高。遥望瀑布,就像千丈青山衬着一道白银,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!走进瀑布,“轰”、“轰”、的声音如雷贯耳,这声音像叠叠的浪涌上岸滩,又像一阵阵风吹过松林。时时来一阵风,把瀑布吹得如烟、如雾、如尘。太阳一照,瀑布的跟前就挂上了一道美丽的彩虹桥。最美的是夜幕中的瀑布,在七彩灯光的映照下,望乡台瀑布更是流光溢彩、晶莹剔透,那景象真是如梦如幻、如诗如画。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,四面山真是人间仙境啊!

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篇6:三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

全文共 290 字

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我上一次回到山西的时候,哪里的路是盘山公路,绕来绕去。左边是高山,右边是望不到底的悬崖,我非常害怕,时时刻刻都不敢放松。到了山西,遍地都是垃圾,还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有,一阵风刮来到处是尘土飞扬,每条街道都是土路,坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西,已经不走盘山公路了,而是走的高速公路。到了山西,地上的垃圾不见了,地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了,而是变成光滑又宽大的水泥地广场,广场上整整齐齐的停着许多车,还有健身器材,每条街道也变成了水泥路,还有小孩子在滑冰玩耍,老年人在广场上锻炼身体,真是其乐融融,鸟语花香。

啊!山西,我的家乡我爱你。

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篇7:三年级第一单元作文我的家乡

全文共 390 字

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增城是我的家乡,宁西才是真正的家乡。

在婆婆的菜园,有油菜花、地瓜,还有青菜蚕豆花,一到秋天,它们都会变成青色的一大片,配着清清的小河,美丽极了!有时小孩夏天就不自觉地偷偷地去捉小螃蟹,田野中的蟹肥嫩嫩的,差不多比我的手掌大了,那些机灵的小鱼,好似看得见人一样,我们慢慢地去捉它,它东躲西藏,就是捉不到!

在一个地方,神秘!在那“森林”里,有养蜂人,我们慢慢地走过蜂房,进入一片寂静,一片寂静后,看见非常明亮的地方了,这时,你会看见许多大石头,躺上去,把头面向正前方,看见蓝蓝的天,白白的云,没有一点黑斑,是多么纯洁!远处,有几根电线,上面有好多燕子,叽叽喳喳,好像在说什么。

天,渐渐暗了下来,我们回家了,吃完饭,又去路灯底下玩“打影子”游戏,玩累了,抬头看天,黑乎乎的天,只有月亮和星星,多么明亮,好像数不清的明珠。远远望去,天空好像多了个勺子(北斗七星呀),多美!

怎样,宁西美吗?

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篇8:家乡的风景

全文共 679 字

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家乡的山山水水,不知已经看过多少次。有人早已厌倦这些毫无新意的风景,可我每一次去游览,都会有不一样的惊喜和收获。

一天,校园小记者们在蒋老师的带领下,再次认识了家乡。

我们要攀登一座正在开发的山。这时,大家发生了分歧:有些缺乏锻炼的同学要走梯步,可我和几位同学要求“爬山”!毕竟爬山就是要用“爬”嘛,才有攀登的感觉。最后,蒋老师带领我们爬山。

这座山由于正在开发,所以有一阶阶高坎,必须爬到山顶,才能看见美丽的风景。我和王金廷首当其冲,一跃,一冲。王金廷上去了,她急忙拉住我,把我拉上去。体力差的杜秋菊总上不去,要伸出援助之手。每上一个阶梯,都有冲破极限的感觉。这样的感觉或许不止我一个人感受到吧!

后来,经过努力攀爬,终于到顶了。我一览山下的风景,大大小小的田地横七竖八地躺在山下,绿油油的一片片菜地充满生机。我闭了眼,听小鸟的叫声,心中想起油菜花盛开的景象。真是其乐融融!蒋老师按下快门,记录了大家登上山顶时的喜悦,那一张张灿烂的笑脸。

再后来,我们又有了新的计划:去山的另一边领略山谷。大家走在小路上,我突然想到了“曲径通幽处”的诗句。弯弯曲曲的小路旁,有棵挺拔的松树,使人想到坚强。山底有许多芦苇,我们拔起来,让芦苇随风飘动,像许多蝴蝶,像下雪,又像羽毛……

咦?这儿好像可以通往车路!我灵机一动,想带大家出去。我征询蒋老师的意见,他同意了。我们还要经过一处种植地才能到达车路。那里种有各种奇珍异宝,我左顾右盼,还是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

到了车路,我们跟老师告别,各自往家赶。

没想到这次游览风景,又有一番韵味啊!下一次,我肯定会品尝出家乡更独特的风格!

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篇9:家乡的风景作文指导教案

全文共 1869 字

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在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物,写的时候要注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。

一、本次习作指导的教学目标

1.培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象。

3.学会按一定的顺序描写景物,一个内容写好了再写另一个内容,做到条理清楚。

4.要做到语句通顺,不写错别字。

二、教学之前,我们可以做好的准备有以下几点:

1.关于习作知识点的了解:

(1)了解景物的静态与动态特点的不同写法。

(2) 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

(3)写景的过程中如何展开联想和想象。

2.关于口语交际课:

(一)口语交际教学可从本组几篇课文导入,由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等,想想家乡的植物、动物、风景有什么不同,引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

(二)小组介绍,每个人轮流叙说,讲自己家乡的美景。(介绍一处即可。)互相启发感染,听的同学,以补充或提出问题,发言的同学作解答。

(三)小组评议,互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人留下深刻印象;谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

(四) 全班交流、评改。评出进步大的同学。

(五) 教师就同学发言做总结。

3.关于习作素材的搜集:

(1)搜集家乡景色的照片。

(2)搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

(3)作前准备:指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览,仔细观察,做好下面记录,并将记录的材料与同学交流,相互启发,丰富素材,为习作做好充分准备。(景物名称、景物所在位置、景物的主要特点,这一点很重要。)

三、备课策略思考 本次习作教学,策略预设如下:

(一)这次习作安排的是写家乡景物,教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上,开拓学生思路,写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。

(二)教学时,可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹,选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

(三)学生写的时候,教师可以引导他们展开想象,注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后,进行交流和讲评。

(四) 教师先提出习作标准:能写出景物的特点;按一定顺序写清楚;表达了热爱家乡的感情;有丰富的想象。

(五) 然后让学生在小组交流,选出写得好的习作,并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以

及有特点的习作做讲评。在全班讲评后,学生自己修改作文,也可以小组交流提出修改意见,最后誊写清楚。

(六) 在全班讲评后,学生自己修改作文,也可以同座交流提出修改意见,最后誊写清楚,

(这一步千万不要忙,如果写到了作文本上,再让学生修改,那可就难啦。一般情况,学生对于批改过的作文,除了看一下评语,根本不改,老师是费力不讨好)。

(七) 学生完成习作后,可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。

(八)本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。

四、 教学过程:

第一课时,实际是口语交际课(作文前)

(一)话题交流,真情融汇:

1.谈话引入。

师:小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流,共同赞美自己的家乡吧:

2.明确要求,小组交流

①讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。

②认真听别人讲,可以补充,可以提问题。

③小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学

④全班交流,其他人点评或提问。

⑤激发兴趣,导入主题。

师:小朋友,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方!你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

(二)激发情趣,游戏引路:

猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡,猜景物的小游戏。(让一个小朋友说家乡的某一景物的特点,其他同学猜是什么地方)

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篇10:三年级作文:家乡的景物

全文共 722 字

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我的家乡——西店

爷爷常说:“靠山吃山,靠海吃海。”我的家乡——西店,既靠山又靠海,是个景色别致,物产丰富的地方。

春天,解冻的小溪淙淙地流淌,越过山涧,穿过村庄,给我们带来了春的消息。溪边的柳条轻轻拂着水面,招呼着成群结队姗姗走来的小鸭子。岸上一群群小伙伴正在嬉戏打闹着,阿姨们边洗衣服边擦汗,说说笑笑,尽情享受着春的温暖。

夏天,是渔民捕鱼的好时节。清晨,渔民们驾着小船出发了,他们站在船头,手里握着渔网,目光注视着海面。海里的小虾们一会儿弯弯腰,一会儿挺挺身子,不时地蹿出海面;小鱼儿轻轻摆动尾巴,欢快地游来游去。尽管它们非常机灵,但还是不能逃脱渔民手中的渔网,只要一不小心就会被渔网围困,无处可逃。由于这里的海鲜尤其丰富,因此引来无数的游客来尽享美味!到了傍晚时分,最热闹的要数水上乐园了。只见小朋友们纷纷跃入水中,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,不难看出他们熟练的技能。彩虹桥、儿童区、漂流区……处处欢声笑语。好一个清凉世界!

秋天是个收获的季节。田野里,农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦,正收割着金灿灿的稻谷。果园里,果农们挑回沉甸甸的梨子,蹒跚走来,累得不亦乐乎!秋高气爽,山峰秀丽,景色迷人,要是你这时来西店,定能让你流连忘返!

冬天,要是下起雪来,那可美丽极了!天上飘着鹅毛大雪,地上一片洁白,像给大地铺上了厚厚的棉被。大街小巷,总能看到小朋友马不停蹄地跑着,咦!他们在干什么?哦!原来在打雪仗啊!你追我赶,把一团团雪球抛向对方。偶尔也能听到校园里朗朗的读书声。工厂里隆隆的机器声,马路上汽车喇叭的滴滴声,仿佛传递着一个信息:快过年了!快过年了!

西店真是个可爱的地方,我爱她的山山水水,更爱她的一草一木。我想,等我长大了,我会把她建设得更加美好!

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篇11:我爱家乡的风景

全文共 279 字

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我的家乡在湖南。

湛蓝的天空上有数不尽的洁白的白云;清晰可辨的小河里有一条条小鱼在自由自在地游来游去;一只只小金鸟飞过来和太阳公公说早上好;满山遍野都是一颗颗香甜可口的野果;肥壮油绿的高梁,昂着红穗儿,像受检阅的士兵;一阵微风吹来,树上那碧绿的叶子在沙沙沙、沙沙沙地摇着。这,就是我的家乡——湖南!

我爱我美丽的家乡。尤其是我家后面的小竹林。竹子直立挺拔,片片竹叶像一只只小扁舟,一节节竹杆像用沙子搓过似的光滑。竹林里有很多的小鸟窝,爱蹦爱跳的小鸟出了窝在竹林里放声歌唱,婉转动听的歌声在竹林间荡漾。霎时间,整个竹林仿佛变成了音乐的世界。

我是多么喜欢我的家乡啊!

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篇12:家乡的风景600字

全文共 600 字

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我们家乡有美丽的好风景,这里有一片片肥沃的土地,一座座连绵起伏的大山,一栋栋花样楼房,还有蓝天碧水,鸟语花香。

来到我们这里,首先映入眼帘的是一条玉带似的村级水泥公路。车来人往,熙熙攘攘,好不热闹!公路旁是两道小叶女贞树,修剪得整整齐齐。还有知名的和 不知名的美丽花朵。茂盛树林、鲜艳花朵,一阵风吹过,一股清香扑鼻而来,令人心旷神怡顺着公路向前走,就来到一座小桥上,这座桥是用钢筋水泥砌成的,十分 精致,桥上的护栏上还有许多花纹,非常好看。

桥下是一条清澈见底的小河。成群的鱼儿、游上游下,一群群鸭子在水中嬉戏,捉小鱼小虾吃,悠闲自得。我的家就 在小桥那边,这使得我想起了“小桥流水人家”的佳句。过了桥,进入眼帘的是一片茂盛的树林。树林中有不少的大树。因为树上有许多鸟儿,所以我们也把它叫做 “鸟的天堂”!

要是你走近它,你一定会发出“哇!好大的一棵树”的惊讶!树上有数不清的鸟!要是在早上来到树下鼓起掌来,鸟儿会被掌声一吓,都飞了出来。 鸟儿多得让你的眼睛应接不暇,看了这只又错过了那只。百鸟起飞,叽叽喳喳,热闹极了……这又使我想起了《鸟儿的天堂》所描述的情景。

树林也里是孩子们的乐园,他们在树林中嬉闹,捉迷藏、讲故事。欢乐的笑声在树林久久回荡!这里蓝天碧水,这里树木茂盛,这里鸟语花香。这里是“鸟的天堂”,这里还是孩子的乐园,这就是我家乡的风景!欢迎你来我们家乡做客,这里一定会让你留恋忘返,乐不思蜀!

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篇13:家乡的风景

全文共 901 字

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身在家乡,会被家乡的美好所陶醉,宛如一涓涓流水。身在异乡,回想起家乡的风景,心中似一颗石子落入平静的湖中,激起一片涟漪,把你和家乡融在了一起。我的家乡吉林市在美丽的松花江畔,我爱我的家乡,我的家乡风景独好。四季景色

春来了,松花江,你就是一道风景。江面的水又如昔日充满活力地舞动起来,你是那么有生机,那么健壮有力,谁的清澈是你的心灵,胜过人世间最美丽的水晶石,映出美丽的蓝天,反射出妩媚的阳光,似一滴洌泉滴在心上,在享受美好世界的同时清凉到底。江上的水鸟们啊!你们身躯在江面与天空之间留下美丽的曲线,描绘出一幅激情泗溢的春之舞,那么婀娜,那么沁人心脾。

夏姑娘也纷踏而至,松花湖上的五虎岛,你就是一道风景!夏日骄阳并没有丝毫地损伤你,你仍屹立在松花湖上,你的神奇源自于你那美丽的传说,它使你在真实的岛上披上了一层神秘面纱,使人可望而不可即。在热烈的夏日里,你敞开了你的胸怀,接来许许多多游人,成为避暑胜地,你的一切已给夏日降了温,让我们记住你的名字和你那健壮的躯体。

浪漫的秋也来到了,龙潭山上的枫叶林,你就是一道风景。秋风拂过,见你懒洋洋地舒了舒筋骨,你的叶红得鲜艳,红色透亮,我不禁要用手掬你的红。成千上百的枫叶相互依靠着,连我的脸都被它映红了,你宛如孔雀开屏,时不时还抖动着你那美丽的红叶。我明白了,因为你,多少名人作家在笔下流泄出无穷的秒句佳章;因为你,让多少人懂得如何陶醉;因为你,又让多少艺术家创造出无尽的美。可爱、可亲、可敬的枫叶林,让美丽的吉林都市又多了一条靓丽的风景线。

白雪飘飘,飘出了浪漫温馨的冬之韵。冬天来到了,松花江畔的雾凇,你就是一道风景,放眼望去,干枯的树枝穿上你为他们量身定做的冬天的棉袄,整个松花江让你们雪得洁白。忘不了你那清柔的身躯,把树枝装扮得透亮;忘不了你那洁白的颜色,把多少人的心灵升华;忘不了你那清高风度,美丽的你把世俗鄙弃,如守护天堂大门的天使,从头到脚全是高洁的,是那么可望而不可即。有多少游客的到来是特意观赏你的美丽!我多么想掬捧清柔的月光,来和你比一比。呼应结尾

家乡的风景美不胜收,尽在眼底,这多姿的风景我已倾诉与你,等待着你的脚步,来体会这如仙境般的美丽。

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篇14:三年级写景作文家乡的变化

全文共 431 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间我都五年级,都三年没去过我的家乡了,

我坐在车上,不停地望着,怎么了?是不是走错了?哪这么多树?怎么会有这么多新房子?

家乡的一切都变了。以前,家家都住在一个房檐很低的土房子里,前面有一棵树,桌椅摆在树下面,经常在那儿吃饭,屋后有几块地,里面种着稻子,土豆,几只鸡在地里跑来跑去。

现在,一座座房子又高又大,屋后是一排排绿树,屋前是一座又一座菜园,有菊花,梅花,桃花,芹菜……几只蝴蝶飞来飞去,还时不时的停一会儿,好像在回味这园子中的无限乐趣。

鸡有鸡的家,羊有羊的圈,马有马的凉蓬,一切都自由了,想睡觉就睡着了,想跑一会儿,就跑一会儿,也不会有人去管它们。再向远处望望,一块又一块稻田连在一起,看不到边际,有的种上玉米,有的种上松树,有的种上麦子,黄的黄,绿的绿,好看极了。

我迫不急待地冲进家里,圆木桌变成了大玻璃桌小木凳变成了软软的沙发,木板门,变成了玻璃门……

不仅屋外变了,屋内也变了,我沉浸在这变化后的家乡中,直到要睡觉了,才回过神来。

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篇15:家乡风景独好

全文共 981 字

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有“庐陵”之称的吉安县就是我的家乡,改革开放后,特别是近几年,家乡有着焕然一新、翻天覆地的变化。

虽说是一个小县城,可在这小县城镇里却有着别样的风景

你瞧,在庐陵文化广场北边,有一个在四季都很美的公园——生态公园。春天的她是一幅生机勃勃画。阳春三月,无论站在哪个角度,放眼望去,满是春的气息。树木睁开了惺忪的睡眼,抽出了嫩芽,小草也从地里探出了头来,嫩嫩的,绿绿的;那沉睡了一个冬天的湖,听到了春姑娘的呼唤,舒活舒活筋骨;当然,不能忘了那些花。它们有的红、有的紫,有的是天蓝色……。夏天的她是一首含情脉脉的诗。树木葱茏,百草丰茂盛,池里的莲花开了。

湖水更欢快了,小鸟儿更高兴了。秋天的她是一本勾画了了的书。看吧,园里的树叶已黄了,轻风一吹,在空旷地天空中轻飞曼舞;花坛里的桂花也香了,沁人心脾;对了,还有那曾经碧绿的小草,现在也黄了,站在远处看,犹如一块块金黄的地毯。秋日的温馨,全都汇聚在了这个公园中。冬天的她不是那样沉寂,她有那松柏、梅花傲然挺立。更妙的是下点雪吧!滑冰的小孩子,在冰上自由玩耍;还有人,堆雪人、打雪仗……欢声笑语,其乐融融。生态公园,多么诗情画意!

望着眼前的生态公园,我思绪万千,原先的她怎样呢?我好奇地问遇到的一位老奶奶,奶奶轻轻地扭了扭了我的鼻子说:“以前啊,哪有这么美?原先是一片贫瘠的小山地,哪有湖水,哪有那么多的树和花,就连这小路也是泥巴路。如果遇上下雨,得穿雨靴,可回到家,还是一脚泥,都快变成了一个“泥人。”我听了,心想:“家乡的变化可真大呀。”

此时此刻,我脑海里浮现出了小时候县城路的样子:狭小且高低不平,坑坑洼洼,坐在车子上,上下颠簸,好像在跳“迪斯科”;汽车一过,尘土飞扬。如今呢,是那宽敞的柏油路、水泥路,两旁还有干净整洁的人行道,亮丽的绿化带。

不只不觉中,我来到了天祥公园。也许,它白天还不觉得什么美,可是一到晚上我们会觉进入了“天上人间”。

走进夜晚的天祥公园,你会惊奇地发现;各种灯光相辉映出,整个天祥公园犹如一块五光十色的宝石。再往前走,会看见一座三层的仿古建筑—庐陵阁。它像是一个皇宫,雄伟,精美。在它的“身上”,几乎每处都安装了“金灯”,在偌大的湖和美丽桥的映衬下,更显得金碧辉煌。到这里的人群,有散步的,有谈天说地的,有观光游乐的,无不呈现出温馨和谐的场景。

我爱我的家乡,更爱还在不断变化着的家乡——吉安县。

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篇16:我的家乡三年级作文

全文共 440 字

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(王玮娜)

大家好,我叫草莓,这是我的雅号,今天由我来说说我们家乡的美食吧!

首先,第一个介绍的是搅团。

搅团是陕西特有的一道美食,它由面粉制成。要想搅团好吃,要七十二搅。

做搅团一手端面粉,一手拿擀面杖,把面粉均匀地倒入开水锅里,同时不停地搅拌,搅至没有干面粉为止,然后注入一定量的开水,用擀面杖划成一团一团的,待烧开冒泡时,用力搅拌,直至均匀无小颗粒。第二次注入开水加热,待熟后,最后一次搅匀,一锅搅团就做成了。醋水好,搅团香,吃搅团做醋水也挺讲究的,醋水要有香油、辣椒、蒜泥、姜沫、芝麻等。

热热的搅团配上红通通的辣椒油和葱花,吃上一口,酸辣爽口。

其次,第二个介绍的是凉皮。

一团面反复在水里揉搓,和一盆面水和面筋。面水倒在特别的容器中,上锅蒸熟,轻轻撕下,用刀切成细条,整齐地摆放在碗中,摆上豆芽、黄瓜丝,浇上一勺秘制辣椒油和蒜水,搅拌均匀后,即可食用。

晶莹剔透的凉皮配上红亮亮的辣椒油,吃一口,会让人上瘾。

这就是我家乡的美食,家乡的美食还有很多很多,希望外地的朋友都来我的家乡品尝。

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篇17:三年级第一单元作文我的家乡

全文共 475 字

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我的家乡坐落在农村。那是一个美丽、幽静的地方,清请的河水,五颜六色的野花和各种味道的野果,给我留下许多美好的回忆。

我家屋后,有一座座高耸入云的山。远远望去,直入云霄。山上长满了松树、樟树、榆树、冬青树等许多常见的树。山上的竹林里,还有许多鲜嫩的竹笋,成群结队的从土里探出头来。人们拿着锄头,拎着袋子纷纷上山挖竹笋。

我家门口,有一条清清的小河,泛着淡淡的绿色,好似一块无瑕的翡翠。河里不时隐隐约约地冒出几条小鱼来。它们轻盈地摆着小尾巴,真可爱!河底,还有许多大石头,看上去很光滑!

清晨,我被树上唱歌的鸟儿唤醒,“叽叽,叽叽喳喳,叽叽!”那歌声真好听,让那些沉睡一天的人们,赶快起来,开始一天的忙碌。种秧苗,喂鸡鸭,各自忙着自己的工作。

看着这熟悉的景象,使我回忆起了以前的童年时光:在新春佳节,我和一些小伙伴在门前的空地上放鞭炮。找来一些罐子,点燃火柴,在鞭炮的顶端一碰。黄黄的火花突然冲出来。我用双手拢住耳朵,飞快地向外跑去。“啪”的一声,从鞭炮里冒出一束火光来,直奔云天。我心想:真危险,幸好我跑得快,吓死我了。

家乡乘载着我满满的回忆,我爱我的家乡。

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篇18:三年级未来的家乡

全文共 456 字

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我穿过时间大门,来到了未来的家。

我看见了高楼大厦,美丽极了。仔细一看,房顶上怎么有汽车?经过检查,我发现这种车可以上天、下地、潜水。我走着走着,发现一个在地面直通天上的楼,走近一看,有一个升降梯。我走进去,升降梯就像一只手把我举上去,不一会就上去了。“啊,我怎么来到了太阳上,还可以呼吸?”因为我想看看太阳上的风景,所以我没管太多。走着走着,我看见了车,和地球上的一样,可是车是饼干做的。再往前走,我看见了李文浩,就和他聊起来。

李文浩说他的家在这里。来到他的家,我大吃一惊:电视是饼干做的;沙发是棉花糖做的;茶几是巧克力做的……

走出李文浩家,我来到一个动物园,里面有一些很古怪的东西:带两只角的狮子;两只尾巴的大象;一只腿的毛毛虫……

忽然听见前面有喊我名字的声音,可不管我怎么找,都看不见人。有一声叫声,我才看见他的真面目,是老同桌隆高远。我问他“你从哪里来呀,我怎么看不见你?”“我会隐身,我们这的人都会隐身。”这时眼前出现了一道裂缝,我掉了进去。

“救命”我大叫。“怎么了,孩子?”妈妈说。好险,原来是一场梦。

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篇19:夸家乡风景的

全文共 200 字

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我的家乡在南昌,那里美丽极了!那里有秋水广场、八一大桥和象湖公园……都很美丽。

秋水广场上人来人往。人们最喜欢的是那儿的音乐喷泉。音乐喷泉随着音乐的激烈或悠扬喷出不同的形状伴随绚丽多彩的灯光,真美丽!

每当夜幕降临时,八一大桥上的汽车川流不息,灯光闪烁,像银河从天而降。

象湖公园的柳树甩着绿色的长辫子,湖面上被太阳照射着,银光闪闪,十分动人。

我的家乡真美啊!我爱我的家乡,我爱我的南昌!

[夸家乡风景的作文

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篇20:我爱家乡的风景

全文共 440 字

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我的家在宁海,那是一个说不上小也说不上大的城市,

从早到晚,没有哪天是不热闹的。

我喜欢家乡的徐霞客大道,到现在为止,我已经去那边几百次了,那里的风景对我来说已经老态了,给你们当个“小导游”都没关系,我就介绍一下吧!

那里几乎都是大海,海的两边,是一排排绿树、杨柳五颜六色的小花,把长长的大海包围住了,海的上面,有一座过了不知多少年的大桥。春天,大地是绿色的世界,

田野,油菜花正在生长,还是一个小幼苗。

夏天,可恶的太阳公公把大地烤熟了,树的叶子就已经热了,水分干了,可还是直直的立在海边,像一位位解放军。

秋天,“解放军”已经不行了,树叶没了,光秃秃地垂着头,像一位快要去世的老人。可是,我们家乡的白枇杷成熟了,它的水分最多,甜也是最甜可以算是枇杷之王了,你要是吃一口,不说:“好吃!”这就才怪呢!

冬天,树也开始穿衣服了,稻草把大树包得紧紧地,或者是涂上白白的油漆,虽然天气非常冷,可老人们还在晟练,有羽毛球、太极拳、跑步梅花冒着寒冷开花了,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

我爱我的家乡!

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