风轻飘飘的作文(热门20篇)

有些植物可以清新空气，有些植物可以美化环境，你们知道我最喜爱什么植物吗？

去年，科学徐老师教我们种植凤仙花的情景还历历在目。那天科学课上，他耐心地教我们怎样选种，接着怎样挖坑放种子，最后要在周围浇水，我一步步细致地完成，满心期待着凤仙花发芽。

大概过了一周左右，凤仙花终于发芽了，两片子叶从土壤里娇滴滴地探出头来，我真是又激动又兴奋！看着嫩绿的细细的茎，我生怕浇水的时候一个不小心就弄断了啊！又过了一周左右，居然看到锯齿形的真叶了!接着，一片片真叶好像雨后春笋般，长得又快又多。周末放学一到家我就奔向陽台，凤仙花像磁铁般吸引着我，使我不由自主地去观察它，了解它。

日子一天天过去，凤仙花的叶子有规律地向上交叉生长，茎也慢慢长高长粗，开始变红。过了好长一段时间，我发现凤仙花不再长高，看来是快要开花了！看到一个个粉红的小花苞挂在枝头，在微风中笑着闹着，我的心无比快活！又过了一段时间，我发现枝头有好多绿色的小果子，那是凤仙花准备好要繁殖后代了！等到绿果子慢慢地变成黄果子，突然“砰”的一声，凤仙花就完成了这个光荣使命。

凤仙花的生命周期虽然只有短短的一百多天，但是它带给我很多很多的乐趣，让我第一次感受到生命的奇迹。来年的春天我还 会种植美丽的凤仙花。

如果我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由地奔跑，让人们看得见我。

春天，我会穿粉红色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得先去拜访她。她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步抖动枝条，显得炯娜多姿。人们欢呼着：“这是春风，春天来了!”告别迎春花，我将暖流吹向人间，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来张望。我所到之处，都会留下一片粉红的美丽，留下水陆草木的芳香，带走人们的烦恼。在公园里，我会静静地看老人下棋，调皮的我会把老爷爷的白发吹得“怒发冲冠”。我会把断线的风筝送回孩子的手中，再拭干他脸上的泪珠，让他的风筝在我的帮助下重回天空翱翔。

夏天，我要套上浅蓝色的短裙，把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水，还他们一个凉爽的夏天。夜色浓了，我轻手轻脚地从纳凉的人群中走过，替孩子们盖上毛巾，收拾好年轻人的杂志，带走他们一天的疲劳，留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量，让他带上一层面纱，收敛那灼人的光芒，像春天一般慈祥地望着人们。我要把乌云和雨点送到旱区，让那里的人看到希望，看到蓝色的我。

秋天，刚换上鹅黄色秋装，我便拉起落叶金色的小手，带着他们玩耍。不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡着了。我得叫醒他们，把他们送进清洁工人的垃圾袋中，和他们依依不舍地告别。鹅黄色的.我勤劳地摘下树上的枯叶，却不会使人感到“秋风扫落叶”的凄凉。我温和地抚着女孩子们的长发，扯动她们的长裙，把秋天里最后的美丽毫无保留地送给她们。

冬天，我裹着银灰色的棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆地赶路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头，与红梅轻声地交谈。我让雪花变幻着花样落地，看孩子们玩雪，听他们欢快的笑声。夜晚，我飞快地旋转，尽情地舞蹈。人们隔着窗，微笑地看着我，仿佛他们盼望的春天已经到来。

如果我是风，我要做善良、美丽的风，受人欢迎的风，热情奔放的风。朋友，你呢?

我家乡的郑风苑很美，我爱郑风苑。

春天来了，花儿开了，小草发芽了，河水上面的冰在阳光的照射下解冻了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉虫吃，有的在河面上飞来飞去，尾尖偶尔沾了一下水

面，就看到了波纹一圈一圈的慢慢消失。

夏天来了，荷花开了，有的花瓣全开了，像观音菩萨的坐莲，荷叶挨挨挤的，像绿色的圆盘。河面上有很多人在划船，一阵清风吹过，清爽极了，有的坐在船上观赏美景，有的坐在船上说说笑笑，好不热闹。在莲花旁有一个莲花仙子，花现在站在一个莲花宝座上，更加映衬的婀娜多姿。

秋天到了，树上的叶子就都落了，轻风吹过，像蝴蝶一样翩翩起舞。松柏还是那么翠绿。这正是它坚强的精神。

冬天来了，雪花在天空中飞舞，缓缓飘落在地上，树上，房子上，到处都是一片纯白。看到这干净的景色，人的心情也跟着舒畅起来；不管大人小孩，都在这洁白的雪地玩游戏，打雪仗，堆雪人，为这寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

我喜欢郑风苑，郑风苑一年四季景色迷人，你喜欢吗？

如果说，感恩是葳蕤青葱的茂林，那么，师恩就是初春新绿的小草；如果说，感恩是饕餮盛宴的欢愉，那么，师恩就是暗赍祝福的话语；如果说，感恩是树叶整齐的纹理，那么，师恩就是颗粒饱满的小麦。落红记住了枝干的养分，所以即使凋零，也会化作春泥来呵护花朵。

狮吼功

刚上初一，心中茫然不知所措，面对一切新事物都很好奇的我跟新认识的朋友在自习课上聊得火热，突然间听到一声大喊：“还在讲什么？还不赶快学习，都初中了还不知道努力吗？”全班顿时鸦雀无声，同学们都害怕的瞟了他一眼，相继埋下头做作业，我也偷看了他一眼，壮实的身躯不失挺拔，鼻梁上的一副眼镜让他看起来文绉绉的，发型像是特意梳过的，我感叹：“初中三年就要落入他的魔爪了，怎一个惨字了得！”隐约中，我似乎感到他身上有一种香味，大概是严格要求之香吧。

冤家路窄

他教我们数学，还是我们的班主任，我们的一切都在他的规划中，初二新加入的物理学科尤其是电功率，让班上的许多同学头疼起来，我也是其中的一个，可万万没想到又是班主任来教我们的物理，真是冤家路窄啊！有一次，我在自习课上做一道物理题，正当我百思不得其解时，他笑眯眯地走了过来，当时我还以为自己犯了什么错，立马害怕地低下了头，没想到他说：“怎么了？做不来吗？别担心，没事的，来，我教你。”他弯下腰侧着身子耐心地教我做了起来，隐约中，我似乎又感到他身上有一种香味，大概是授人以渔之香吧。

三年之期

课堂上传来阵阵笑声，他又在幽默风趣地授课了，看他在黑板上迅速地画了几个歪歪扭扭的电路图，我有点忍俊不禁，他用有些蹩脚的普通话大声地讲：“这里是中考轮番轰炸的重点，一定要给我记住。”早已习惯你课上眉飞色舞，课下神采飞扬的模样，转眼已初三了，眼看中考步步逼近，三年即将过去，回首走过的岁月，他坚持每天七点进教室来陪伴我们，和我们共用一张作息时间表，我们不敢轻易懈怠，对于他，我心中只有满满的感恩，由先前的惧怕变为敬畏，敬畏当中又夹杂着感激，三年之中不知您陪我们度过了多少个昼夜，只为了让我们能进入更好的进入高中。隐约中，我似乎再次感到他身上有一种香味，大概是风雨同舟之香吧。

老师，您是花香，我们是风，您用您的殚精竭虑让我们花香四溢……

世界上有许多勤劳并且辛苦的人们，在绿化着大地建设着祖国，这也让祖国更加美好。

夏天到了，我这个从小就怕热的人在室外就待不住了，天天躲在房间里吹着空调。空调呼呼的吹着，我那燥热的心也渐渐凉快了下来。这时我听见“咚——”的声音，抬头往窗外一望，原来是几位叔叔在那边铲下水道脏物。只听见“擦!擦!擦!”，那几位叔叔在卖力地干着活，我出神地望着他们。只见一位年轻的叔叔在那边拿着一个大麻袋，另一位脸上一片邹纹，看起来饱经风霜的叔叔拿起一个大铲子，用力一铲，一大堆脏物从下水道中挖了出来，这时，那位年轻叔叔把袋子一撑，让那位年长叔叔把脏物放入袋中。他们就这样一铲一放，几个人早已累得满头大汗。我看着他们，心想，这几位叔叔不怕热，不怕累，不怕脏地在干活，我是个学生待在空调房间里只用学习，却天天叫苦……想到这里，我在椅子上坐正，认真的地学习起来。

冬天到了，我在房间里吹着暖风写着作业。正当我三心二意懒懒散散地写着的时候，“哗啦啦，哗啦啦……”我很吃惊，这么冷的天，怎么会有人扫地呢?我带着一肚子疑惑往窗外看去，原来是一位清洁工阿姨正在扫地，只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫把，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着扫把，右手拿着簸箕，认真而又耐心地扫着。只见她把这片树叶扫起，又把那片废纸扫走，这样的动作也不知道重复了多少遍。过了一会，簸箕满了，她就小心翼翼地把垃圾倒进垃圾车里，生怕把地又弄脏。倒完了，就又开始扫起来。看到这，我想：这么冷的天，清洁工阿姨都不怕冷，我却在那边抱怨……于是，我活动了一会，随后认真的写起了字。

我发现那些勤劳的人带动了我，让我改掉了许多不好的习惯，是他们在窗外忙碌给我们创造了很好的学习环境，让我们在窗内安心地学习。我要好好学习，向我的理想飞去，为祖国妈妈增添一点力量，让她更加强大，加油!

记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢?

当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢?

带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不?”“太神奇了!”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢?”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。

最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧!”

我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。

大家好，我是一阵风，我是地球先生的发明，也是人们最喜欢和最不喜欢的事物之一。

我有时候很调皮，把人们辛苦晾晒在架子上的东西（比如衣服啦，裤子啦，手绢啦）刮来刮去，有时候会刮到天空中跳舞，有时候会直接刮到地上去，有时候会一股脑地全部刮走。有些东西我会送回去，有的东西我就收下了：我穿过西装，穿过裙子，还穿过开裆裤呢。我拿过别人的手帕，擦了汗，就顺手恶作剧地扔在别的地方；又拿了顶圆礼帽，当铁环滚着玩儿了。任凭那些东西的主人愤怒地叫喊着：“真可恶！”我发出了“哗——哗”的窃笑。

我有时候很善良。我心情好的时候，就轻轻地从人们的衣服前“忽——”地飞过，顺带吹干他们的衣服。我最喜欢小孩子了，每当见到他们的时候，我就会把自己弄得“噗噗”响，让他们凉快一下。

如果你想见我的小秘书——小凉风的话，就请摇动你手中的扇子，它会被你召唤来的哦。

这就是我——调皮而善良的风先生。

在暑假里，我和爸爸妈妈做了好几个科学小实验，其中我最喜欢的是“火山喷发”。

听爸爸说今天要做一个神奇的实验——“火山喷发”，我激动极了，赶紧找来实验需要的材料：瓶子、清水、色素、食用油、泡腾片、搅拌棒。开始做实验了，我小心翼翼地往瓶子里倒入约四分之一的清水，然后在清水里滴入五滴红色的食用色素，用搅拌棒搅拌均匀，水立刻变成了红色。接着我往瓶子里加入四分之三的食用油，仔细一看，咦，真奇怪，油怎么是浮在水面上的呢?爸爸说：“因为油的密度比水小，所以油浮在水面上。”“啊，原来是这样!”我恍然大悟。最后一步，也是最关键的一步，就是往瓶子里放入泡腾片。我紧张极了，心怦怦直跳，因为实验成不成功就看这最后一步了。我深吸一口气，两根手指紧紧捏着半颗泡腾片，好像捏着一颗神奇的大药丸。随着爸爸的一声令下：“放!”我手一抖，泡腾片落到了瓶子里。

我目不转睛地看着瓶子，又十分害怕地退后了几步，生怕“火山”喷发到我。突然，瓶子里发生了变化，只见瓶子里冒起好多大小不一的红色气泡，渐渐地，气泡越来越多，看上去真的像极了火山喷发。

爸爸告诉我那些泡泡是泡腾片产生的化学反应，释放出二氧化碳气体所形成的。

暑假里的这些小实验让我学到了不少科学知识，我深深地感到科学的奥妙无穷。我爱上了做科学小实验!

风是善变的，在每一个季节都拥有不同的性格。

春天的风是温暖，柔和的。它驱散了冬日的寒冷。还给大地带来了无限的生机。瞧，它吹红了杏花，吹青了青草，吹鼓了花苞。它涌进田野，嫩芽纷纷冒出了尖尖的角，争先恐后地看着世界的奇妙与美丽；掠过河流，泉水从冻结中苏醒，漾起了笑的涟漪。春天的风，滋润万物而无声，改天换地而无语。

夏天的风是懒散的。当人们需要它的时候，它怎么也不出来，消失得无影无踪。小草聋拉着脑袋，无精打采的；花儿失去了往日的娇艳，收拢这绽放的花瓣。就在这时，风出来了，可是却带着热气，不一会儿就走了。大家多么希望风再多停留一会呀。

秋天的风是奇妙的，它从未停止过脚步。它还像一个画家，它跃进林间，枫叶立刻被它染成了红火色；它舞过田野，稻麦变成了一阵阵金黄色的巨浪；它溜入果园，果实被它那美丽天真的笑颜感染了，散发出浓郁的果香。

冬天的风是冷酷无情的。寒风气势汹汹地来到人间，咆哮着，撕扯着，如千万头暴怒的野兽，掠过人间。溪水停止了嬉笑与歌唱，凝结出了厚厚的冰，保护自己；树木被迫脱下身上那唯一的一点绿色，在冷风中瑟瑟发抖。它的凛冽使人望而却步，人们各个穿得跟粽子一样，才敢出门，寒风如刀般毫不留情地刮在脸上，令人瑟瑟发抖。

四季的风就是如此的奇妙，让人捉摸不透。我爱四季，更爱四季的风。

“假如”，这两个字真是妙不可言，可是今天我既不想当云，又不想当仙女，现在我只想当一阵风。

假如我是柔柔的春风，我期盼着与白云妹妹一块嬉戏玩耍，同萌萌的小草一起成长，我推着苏醒的小河流淌。

假如我是风，我飘到夏天的海边，聆听它那美妙的乐曲，我抬起头远远望去，几只小船在波澜壮阔地海面上行驶着，我双手捧起一把沙粒，寻找自己最喜欢的海星与贝壳，看着可爱的孩子把他们编成装饰品。我用指尖唤醒了公园的月季花，它那粉红的花瓣就像天真孩子红彤彤的脸庞。

假如我是风，我跳跃到深秋，在树爷爷的头上窜来窜去为它理发，孩子们在田野中手持风车与我赛跑嬉戏，傍晚我休息在风能发电站，千家万户便在华灯初上时拥有了用不完的电能。

假如我是风，我将陪伴雪花精灵把雪花亲吻到孩子们的舌尖上，凉凉地感觉轻甜的口感，让孩子们感到无比的欢乐……

假如我是风……

“呼——呼——”萧瑟的寒风一个劲的脖子里钻，我缩了缩脖子，拉紧了衣服。妈妈让我下楼买瓶酱油，好吧，我不情愿地跨出了家门。

“汪汪汪”一阵急促的狂犬声传来，我循着声音摸去。我看到了！一只黑狗正在生产。我好奇地蹲下身子，尽量使自己不发出一点儿声响。“汪汪汪”又是一阵狂犬声，不过，我听出来了，这是带着兴奋的一种叫声。一只似老鼠般大小的小黑狗躺在纸箱上，紧闭着眼。而那只母狗也好不到哪儿去，寒风将它黑得没有一丝杂毛的皮毛吹得上下翻动着。可它即使冻得瑟瑟发抖，也将小狗紧紧地护在身后，不让寒风有丝毫的机会去触碰自己的小宝贝。

那只母狗将小狗藏在隐蔽的地方，自己只身跑开了，由于好奇心，我悄悄地跟了上去，将买酱油的事儿抛之脑后，一心一意将此事看个水落石出。“汪汪汪”“汪汪汪”一阵打斗的声音传来。一只脏得连颜色也分辨不出来的狗朝黑母狗狂奔去，张开大嘴，露出来黄色的牙齿，哄着朝母狗扑去。那母狗生的小巧，向右一闪，躲过了脏狗第一次攻击，然后，母狗以最快的速度朝脏狗咬去，顿时，鲜血如泉水般涌了出来。脏狗双眼血红，寒风吹着，那鲜血更是吓人。可毕竟是负伤打仗，行动不免一次比一次迟顿。最后，脏狗体力不支，倒在了这冬风中。

风，吹过家家户户，人人在屋里与家人闲聊着。可在这冬风呼啸的寒夜里，又有谁知道这一幕呢？

炎炎夏日，什么最可爱？当属夏天的风咯！当你酷暑难耐时，难道不是第一个想它吗？瞧瞧瞧——它来啦！

清晨的第一缕风吹进花园，花草随风摇曳，翩翩起舞，空气里顿时有了浓郁的花香。这时泥土也不甘示弱，花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这个纯净的世界里，沁人心脾，让人全身上下彻彻底底舒舒服服。

白天骄阳似火，小草晒焉了，树枝也耷拉着脑袋，在田地里劳作的农民们更是汗流浃背，沉重地喘着粗气……这时，可爱的风来了，越过万物轻轻地来了！小草昂昂头，树枝挥挥手臂，劳作的人们直起腰板，擦擦额头的汗水，会心地笑了！

傍晚，虫鸣鸟啼，风儿把树叶吹得沙沙作响。几位白发苍苍的老人在绿树荫下悠闲地下着棋。可爱的风吹起了老爷爷的白胡须，吹起了石桌上的棋盘纸，也吹开了老人们布满皱纹的笑脸。

夜晚，院落里虫子们开起了音乐会，可爱的风给他们敲起了小鼓，带去了掌声。还有那躺在妈妈怀抱里的孩子，在风儿温柔的轻抚下进入了甜蜜梦乡……

啊，夏天的风，可爱的风！你多么像一位美丽的小天使，你给清晨带来生机和芳香，你给大地送去凉爽和希望，你让老人享受黄昏的惬意，你让孩子倍感儿时的幸福！

夏风夏天终于来了，来到了我们的身边，来到了我们的家园。 清晨，当第一缕夏日的风吹进花丛中，花儿顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不甘示弱。于是，花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨的世界里，沁人心脾，让人感到舒服...... 白天，骄阳似火，小草焉了，树枝也无耐地耷拉着脑袋。在田野里劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时风来了，拂过万物轻轻地来了。好似一股清凉的甘露沁入人的心田。

霎时，人们情不自禁的伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，高兴得脱口而出：“好凉快！” 傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人在绿阴下悠闲地下棋。风轻轻地吹起棋盘纸，轻轻地吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一起涌向老人的心窝。

啊！夏日的风，你是否给老人捎来了无限的祝福？ 晚上，微风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒痒的，他们不禁笑出声来。在风中吹拂下，孩子们仰望天空，咿咿呀呀地数星星。啊，这夏日的风，这可爱的风，你多么像个美丽的天使，给清晨的大地带来了芬香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐。

是谁最先带来秋爷爷的.亲切问候？是谁把庄稼轻轻召唤？是谁将大地唤？又是谁曾为大地换上了一套金色的“秋装”？哦，原来是它，是温柔轻逸的秋风。

秋风，你是一个幼儿——活泼、可爱。清晨，你迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们，你轻地凑近他们的耳际，悄悄地说：“该起来了，秋天快来啦！”当人们睁开惺松的睡眼，朦胧之中，迎接他的竟是如此斑斓的鲜艳的秋色！秋风是那样的调皮，又是那样的富有童趣。

秋风，你是一个小女孩儿——天真、稚气，瞧！你刚到树林，翠绿的树叶便发出“沙，沙”的声响，你喜盈盈地回答：“伙伴们，我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地换上了金灿灿的“新装”，一个个你看看我，我望而却步，望你，前推后挤，闹成一团，几个淘气的干脆离开妈妈，在大地阿姨的笑语中，慢悠悠地投入她的怀抱……在这温馨之时，你又掩起笑脸去完成新的使命。

秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹的最喜欢地方——农家的田野，你在它们的翘着盼望着之中起来，步履是那样的轻盈，舒缓。秋谷绽放开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，你像一团烛热的火，要不怎能把高粱染得金灿灿？胆小的玉米娃娃躲在被子里，听见外面闹嚷嚷的，也好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……这时，你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋收获，你将自己奉献给大地。

秋，你是一位老者——慈和安祥，你身着火红的上衣裳，飘到山坡上，将成片的枫树叶儿变成金红色。远望去霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连于一体；近瞧，如熊熊火在燃烧，那红给人一种说不出的感觉。我随着秋风的足迹，我大声呼喊，想掏出心中所有的激情……

秋风，你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果，带来火红的一切。我爱你，爱你粗叶，豪放的气质，也爱你的轻柔，温婉的性情，更爱你默默奉献的精神。迷恋你啊！我的秋风。

躺在老家炕上，一片雪白的芦絮悠悠地飘进窗，耳畔似乎又响起了熟悉的叫卖声……

“卖孔雀喽，卖孔雀喽！”儿时街上总会有个老太太叫卖着芦苇孔雀。这玩意儿很受大家喜爱。孔雀是用芦苇编的，芦管折成孔雀头，芦絮则是孔雀的屏。这芦苇编的孔雀可软了，可以当毽子踢，也可以当小鸡毛掸子。芦苇孔雀不容易坏，是因为芦苇更韧一些。芦苇平日伫立在小河边，任风吹得它弯下腰、低下头，可它就是不断，待风停了，它才慢慢挺直，这风让芦苇变得坚韧。

奶奶和我说，这个老太太身世可惨了，原来小康的家庭一下子破了产。也不知道是什么原因，我赶忙去找老太太，我想知道事情的原委。找了很久，终于在芦苇地里看到了她。老太太正在摘芦苇，可她偏摘那些弯弯的，不挺但也不会低到垂在地上的芦苇。我跑过去问她怎么摘弯弯的芦苇。老太太微微一笑：“不挑这些怎么编孔雀呢？这些芦苇向来长在江边，风来了就低头，风走了就再继续站着，这样就不会断。如果摘太挺的，一折就断，太弯的反而就不能折了。”我似懂非懂地点点头。我又问起了她的家事，她告诉了我原委，懊悔的对我说：“那时人太直白，不会圆滑处事。若我像这芦苇般面对大风微微低个头，就不会像现在这般了！”

老太太折下一只芦苇，说：“好在这芦苇让我经历苦难后，仍能再次挺立，过自己的生活。”老太太的篮子满了，她拍了拍我的肩，走了。

芦苇在窗外随风摇动着，但我知道，这场风雨过后，它又会重新挺立起来，正如那记忆中的老太太。

你曾经担任过班长，你在这当中体会过管理班级的酸甜苦辣；你未曾担任过班长，你无法体会这一角色背后的艰辛。

暮色降临，在这个人头攒动的大会堂里仿佛悄悄地进行着什么。看这场面如此盛大，我不由得将目光扫向那幕布上四个鲜红的打字“我是班长”，没错，我的心不由得颤动了一下，苏步青学校一年一度的班长论坛开始了。

两位主持人神采奕奕地走上了讲台，在说了一段华丽的开场词后，终于迎来了第一位班长的演讲。第一个是至关重要的，可谓是“万众瞩目”啊，心里难免会有些紧张吧。一个相貌平平，梳着长马尾的一个女孩，她就是八年级七班的班长。开始时，见她在台上还有些胆怯，后来便慢慢进入了状态。我简单摘要了些：“我认为作为一名班长需要有真才实干，有组织一定的能力，更要有极强的责任感……”

我曾经也是一名班长，其中的一位班长所说的，我与她也产生了不少的共鸣。她将这一职务打了一个比方，班长是丝线，像纽带，自己在这一头，同学们在另一头，而她就是在前方带领整条带子迎风飞扬的人。是啊，他们正带着对未来的憧憬在天空中飘扬，为的只是不让青春留下什么遗憾。

礼堂里掌声、欢呼声不断，大家打心底地为班长们所做的演讲而鼓掌，台下的老师们也很有触动。

老师们提问班长的这一环节也是极为有趣的。给人印象较为深刻的，记得其中一位老师问道：“请问这位班长，如果说把一班级比作西游记中西天取经的师徒四人，那么请问唐僧、猪八戒、孙悟空、沙僧谁离开更合适呢？”

这可难答哩！台下议论不断，都各有各的观点。这师徒四人都各有各的优点，谁离开合适呢？正当台下议论纷纷，见这位班长思考了一番便脱口而出一个回答：“我认为谁离开都不合适，因为对于一个班集体来说，个人是离不开集体的。”那位班长可谓是真机智，不仅答了上来，正或许也是最完美的答案了。立刻，台下便响起了雷鸣般的掌声。

各位班长在今晚的演讲上，对于如何管理班级及对此职务的看法纷纷各抒己见，其实像这样大家在一起分享心得的机会是十分难得的。

论坛结束后，我还去采访了一位班长，从中我也吸取了许多管理方面的经验。

“请问你对这一次的班长论坛作何感想呢？”

“听了其他班级班长的演讲后，我还发现自己身上的许多不足，不过我们之间可以取长补短，更好地促进整个班级的管理。”

“你认为怎样的班长才是一名好班长呢？”

“其实我认为班长不是一种名称，而是一份责任。老师和同学给予我信任我就应尽这一份责任，尽自己最大的努力去服务班级，服务同学。”

“……”

因为你从未懂得他们默默付出了多少，你从未知道他们默默承受了多少，你又该如何体会他们为这个班集体到底付出了多少。

若把一个班级比作草地，班长就该是那朵最鲜艳的花，而我们是阵阵清风，正是因为那朵花所散发出迷人的香味，是风中弥漫着花香。你说，人们走在这片草地上，心情能不愉悦吗？即使花是默默无闻的，但是风定会记住那朵花的香。

徐琦

听，那是风的声音，轻轻地，又清晰有力的，近了，更近了……

听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远方呼唤的精灵，它用一只装不满的大口袋，带来了花儿晚安的问候；带来了蝉儿的摇篮曲；带来了树林的低吟；还带来了妈妈动听的故事……

就这样，像一曲悠悠的古筝，抚平人纷乱的心绪。

听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！这是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”这是风儿在马路上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这又是风儿去参加婚礼了！

风就是这么爱收集，收集了数不清的声音，然而又把它们一一送到人们的耳边。

风就是这么爱奔跑，当你飞奔时，就可以听见它“呼呼”地喘气声。

风是个爱说话的小丫头，你随时随地都能听见它的声音，像河水清脆的吟唱。

风是个淘气的男孩。它只是睁大眼睛，小兔子似的竖起耳朵，听小朋友的悄悄话。

我喜欢风，喜欢它送来的每一份“礼物”，喜欢它伏在耳边给我讲的故事，喜欢把自己的声音也毫无保留地送给它。

坐在教室里，风儿便悄悄掀起淡蓝色的窗帘，然后兴奋的迎面扑来，送来柳树摇摆的“哗哗”声和鸟儿愉悦的合唱。

风，就像一位神奇的魔术师，把世间万物的声音都送到我们耳边，送到我们心田，播下一颗惬意的种子。

我的朋友，请你闭上眼，倾听风的声音……

六月的阳光温暖和煦，沿着林间的的小径徜徉，扑面而来的暖风里漾着幽幽的花香，不知名的鸟儿在林中清脆地吟唱，眼前是绿茵茵的草丛，其间点缀着一簇簇的野花，红的、黄的、白的……初夏的景致很美，生灵都沐浴在夏风里。

六月的心情是美丽的。日历的第一页是属于我们每一个小朋友的，我的节日我做主。这一天怎么安排？相信每个小朋友都在心里打着自己的算盘。一定要吃一顿丰盛的节日大餐，再痛痛快快地玩一整天。要有创意就开个家庭小派对，召集好朋友们疯一通、闹一回，反正一年就这一次。要浪漫点就背起行囊去郊游、去爬山、去看海，野炊一把也满有趣。要安静高雅就下下棋、弹弹琴、看看书——当然是自己最喜欢的课外书喽。不管怎样，这天只要开心就好，放松就好。别忘了，邀请身边的大朋友——你们的爸爸妈妈一起参与哦，知道吗？他们也想重温童年的美好感觉耶。

五月的母亲节过了，可不要忘了六月的父亲节呀，相信你一定有自己的绝妙想法，肯定会给你的老爸一个大大的惊喜。快行动吧，写出来与大家共同分享一下！

小的时候，我曾经无数次想像过风是从哪里来，要回到哪里去。我心里想，百思不得其解，说不出为什么风可以使人感到冷，也可以使人感到热。对风似乎情有独钟

风在我们生活中是无处不在的。比如：你开门的时候会感到风刮过你跑步的时候你会觉的风也跟着你跑。

飓风，风暴会伤人。

有一次，我在一篇新闻上看到有一阵极大的风一下子把一棵树刮倒了旁边有一户人家，那户人家被害的穷困僚。还有便严重的被害的家破人亡。我在那时就想，风是从哪里来的怎么会有怎么大的威力呢？

我查阅了很多知识点和书籍，找到的是风是怎样形成的。根本就没有风的力量有多大。

风还可以对世间万物有帮助。

风可以帮助花草树木茁壮成长，还可以帮助动物体会大自然的味道。风还可以帮助人解热，风还可以帮助自然界中的生物们。我有时候在想如果没有风，说不定这个世界都不存在呢！

我喜欢春夏秋冬的风，因为它会以不同的力量让大自然丰富起来，不同的感觉丰充盈了人间。

我喜欢春天的风，蒲公英撑起小伞跟着风找到了新家，它吹绿了草，染红了花；我喜欢夏天的风，送来绿茵里的丝丝凉爽；秋天的风喜悦了枝头，醉了田里辛勤的农民；冬之风更美，一阵呼啸就银装素裹啦，带我来到童话世界，冰清玉洁是我的梦。

风还可以帮助鸟儿飞翔，让它们感受到宽大的世界。

风是我们人类的朋友，也是世界上动植物的伴侣。

风可以让蒲公英的种子散落各地。

风可以让小花们茁壮成长。

风可以让柳树跳出美丽的舞蹈。

所以风是我们人类不可缺少的能源，也是一个很重要的朋友。

世间不能没有风，风的力量是伟大的！

“呼呼”，顽皮的风儿从身边跑过。

“风从哪里来？”

科学老师想了想：“以后上课会讲的。”说完，她笑了笑。那也只能等以后了，我无奈地想。

我上网查过，但是看懂了吗？并没有。

我觉得，风从另一个世界来，通过一扇时空的门来到这里，丰富人的生活。同时也为人类带来好处，风力发电就是个好例子。大风将晨雾吹散，在一片朦胧之中为人的视线带来一丝清晰的感觉，是那么来之不易的一片“无雾之地”。

风时而变化无常，时而脾气古怪，时而令人捉摸不透，时而变幻莫测。

那时我还小，站在夏天黄昏的余光下，感受难得的清风。大自然的风与电风扇、空调的风不同，它不那么僵硬。很活脱，很清新，仿佛置身一片避暑胜地。在火辣辣的夏天，不得不说是一种享受。

秋天来得非常快。秋天是个美好的季节，坐在公园的长凳上，聆听风的赛跑、倾听风的旋律，沐浴在风的歌声中，无法自拔。那么百听不厌的曲子，由风无限地歌唱，像甜蜜涌入心头。叶，齐刷刷地落下，像一只只金黄色的蝴蝶，跳起一支欢快的舞蹈。在这个季节，风是人们最好的伴侣，带给人们凉爽，却又提醒着动物们：该准备过冬了！

“吼吼吼……”刺骨的寒风吹了过来，一瞬间，一切失去了色彩。既来之，则安之，何苦抱怨寒风的不公平呢？大叔们如同老骥伏枥——心有余而力不足。在寒风的摧残下变了摸样——光秃秃的，枝干脆弱的摇摆着。

冬风吹来了雨雪，帮助它进行“扫荡”。我钻在被窝里，怎么也不肯出来。“快出来！太阳快晒屁股了！”妈妈喊道。“不行，太冷了！反正今天休息。”我冷得打哆嗦。

妈妈生气了，一把掀开我的被子。我顿时像小猴子一样蹿了出来。刺骨寒风像冷冰冰的大手，夺走我身体中仅存的一点热量。我抱作一团，叫了起来：“冻死我了！”妈妈可不管，为我穿好衣服，洗了脸就将我拉到餐桌前吃早餐了。

人总是会变的，风也一样。它从暖吹到冷，一年四季，永不停歇。

试想一下，风的变化总是从一点点开始的，跟人何尝不同？也是从婴儿，慢慢长高，长大，变成一个成年人，投入工作。区别是风却不会成长，永远是一颗小孩子的心。无论四季的风，它可能对于自己来说是场游戏。它和命运一起玩儿的一场游戏。

有的人，只能坐等风与命运的宰割，真是可悲可叹。

有的人，享受着春风为我们带来的万缕阳光与温暖。

“解落三秋叶，能开二月花。”李商隐的《风》，很好地说明了风的两面性。风虽然吹落了金黄的叶片，但是和煦的春风，又为我们带来了一朵朵美丽的花朵。这何尝不是一个非常好的实例呢？诗人在朴实细腻的观察中，总结出了一点。同时也告诉我们，所有的事物都有两面性。一股风，寄托了如此高深的情怀，与意义深远的人生道理。

听风，它为我们娓娓道来人生的哲理。让我们能够克服成长中的困难，跨过一条条坎儿，在人生的道路上走得更远更明亮，充满信心。

听风，不学它的喜怒无常。

听风，听它在耳畔呼啸而过。一眨眼的，不经意间的，伴随着风的，还有时间。也如同风一般。飞逝而过……

鲁迅曾言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为名请名的人，有舍身取法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光辉，这就是中国的脊梁”。的确，在历史长河中出现过许许多多不该被历史所遗忘的人，他们的存在在历史的潮流中激起一朵朵浪花。

他是我国近现代史上在学术研究方面的权威人物，其著作极富，桃李满天下，对我国的新文化运动和教育事业作出过巨大的贡献。在哲学、文学、考证学等多领域都有开创的功绩，称得上是一代宗匠。他就是以倡导白话文、领导新文化运动闻名于世的胡适先生。

胡适（1891年12月17日—1962年2月24日）原名嗣穈，学名洪骍，字希强，笔名胡适，字适之。徽州绩溪人，出生于甲午之战前三年，幼年生活是在甲午战争后度过的，此时清政府腐败，帝国主义进一步侵略，使中国陷入半殖民地半封建社会，国家多难，民不聊生，知识分子开始觉醒，要求改良政治挽救国家灭亡的危机。1898年康有为、梁启超等人领导的维新变法很快被清政府镇压下去，但康梁的改良思想对胡适的影响很深。

他在幼年时就读于家乡私塾并在其母亲的影响下，受到了良好的启蒙教育，正如他说的在做人方面他的恩师是他的母亲，他曾说：“我的母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话”纵观胡适的为人处世，他温和有礼很大程度上来源于他母亲的教诲，正如胡适在《我的母亲》中所说“如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母”。无疑，胡适的成才之路离不开他母亲的教导。

成年后，胡适在19岁那年考取庚子赔款官费生，留学美国，入康奈尔大学选读农科。1915年，入哥伦比亚大学哲学系，师从哲学家约翰。杜威。在外留学的这段时期是他一生之中最重要的时期，他开始接受新思想，并用白话文表达自己的观点，为后来的学习以及白话文运动打下深厚的基础，也可以说这是他发展的起点。他在美期间关心中国政治局势，观察美国社会政治制度，参与演讲、辩论，参加中国学生会、世界学生会、耶教会、爱国会等政治活动，应邀到各地宣讲中国革命胜利历程以及伟大的历史意义，提倡新和平主义，潜心教育救国，倡导文学革命，他对祖国的安危和发展前途十分关心，有一份强大的社会责任感。

同时，他有一颗爱国的心，他告诫人们留学是不光彩的，留学生要明确自己的责任，不能把留学当作将来回国的猎取功名利禄的敲门砖，而是要如渡海之船夫，乘风而来，采山之神药，乞医国之金丹，然后扬帆而归，以他人之所创，补我所不足，使我国古文明，得新生机而益发扬张大，为神州造一新旧混合之新文明。而他这么说，就这么做了，他通过哲学博士学位论文的最后考试后放弃在外更好的发展条件，毅然决然踏上回国的道路，投身中国复杂动荡的时局，正如他在一首将归之诗中所说“此身非吾有，一半属父母，一半属朋友。便即此一念，足鞭策吾后。今当重过来，为国效奔走”。那一年是1917年他27岁，不知读到此处，你是否受到震撼，当时的中国正面临着一战、张勋拥宣统复辟、军阀割据混战的局面，此时的中国目之所及皆是满目疮痍，那时的胡适以他所知，他本可以转身成为人上人，而胡适却放弃在海外优越的发展机会，毅然决然踏上归国的道路，投身中国复杂动荡的时局，此何等高尚人格！

纵观胡适先生一生，我认为他最大的贡献在于学术、教育领域。在学术上，他的著作解放了人们的思想，有利于白话文的推广，推动了白话文改革以及新文化运动的发展，。他主张“实验主义”“自由主义”，培养学生独立思考能力，他在学术上大力提倡“大胆的假设，小心的求证”的治学方法，他的作品《尝试集》鞭挞封建军阀的黑暗统治和旧礼教的虚伪，表现个性解放和积极进取的精神，它结束中国诗歌几千年在古典形态的发展变化，开新文学运动之新风，是胡适先生里程碑的著作，并由此引发“诗界革命”……对于胡适一生而言，他的学术研究活动主要在文学、哲学、考据学、教育学、红学几个方面，他的成就对我国的文学发展作出了巨大贡献，可以说在一定程度推动我国文学的发展。

而在教育领域，他提倡教育改革，主张从高等教育下手，普及教育，提高教育质量，这促进国民政府对新学制的发布，结束了辛亥革命后教育上的混乱状态，缩短了学制，提高了中等教育及师范教育水平，小学国文改为国语、加强了人文科学和理科的课程，大大推动中国教育事业的发展进程，奠定了现代教育模式基础。而他在北大任教时，培养学生独立意识和实事求是的态度，他平易近人、帮助同侪、提携后进，他提拔帮助梁实秋完成日后号称梁实秋对文坛的三大功绩之一的翻译莎士比亚全集。他提拔归国后的季羡林，让能者有平台展示，可谓伯乐也，他的高徒有顾颉刚、俞平伯、傅斯年、吴健雄……其中有许多人对中国近现代史有深远影响，他毕生着力提倡的是民主、自由思想和实验主义，正是这样的思想帮助许多青年人树立自由自主的人格，形成独立思考、尊重事实的思维方式，成为具有民主和科学素养的人。可以说，对于“五四”后中国民主力量的成长，胡适先生功不可没。

在文章最后，如果要我评价胡适先生，我想说的是“泱泱大国，巍巍华夏。先生之风，高尚凛然”他的平易近人，他的唯才是举成就他桃李满天下的局面，而他的独立思想，他的学术造诣丰富了文学发展，开文学新风。历史在推进，我们不应当忘记胡适先生，胡适，一个不应该被遗忘的名字，他的一生曾温润中华！