短暂的生命初二作文推荐四篇 作文怎么写(推荐20篇)
由山西省话剧团倾情创作的大型原创话剧《生命如歌》,在新疆生产建设兵团巡回演出。该话剧展开的是一部反映热爱兵团、奉献兵团、建设兵团、礼赞兵团的历史画卷,是一首涉关人生价值和意义的绵延而悠长的劲歌。这是山西省文化援疆工作走向深入、晋疆文化交流深度融合的最新成果,也是全国19个援疆省份中第一部专门为援疆而创作的话剧。许多观众都饱含热泪看完《生命如歌》,他们深深地被剧情所打动。接下来是小编为大家精心整理的一些关于短暂的生命初二作文推荐四篇 作文怎么写优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。
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6809作文
90初二作文:关爱安全关爱生命
全文共 773 字
+ 加入清单“生命属于自己的只有一次,任何代价都换不回来。”这是每个人心里所想的,但是又有那一个人做到了呢?
事故——发生在公路上:当某人在闯红灯时,有没有想过下一刻就要结束自己可贵的生命呢?当某人在飞快地驾驶着轿车,有没有想过下一刻就要撞死路边无辜的行人呢?事后常常后悔,但是当你做这些事是,有没有提前想过未来的结果。你没有!!
我曾经亲眼目睹过这样一场悲剧:一个骑自行车的小男孩在放学回家的路上由于骑车太快,闯了红灯发生了交通事故,他被汽车撞倒在地。他整个人都躺在地上,殷红的鲜血从他头上汩汩流出,在地上形成鲜红的一大片。那一刻,我惊呆了!这个小小的生命此刻正接受着如此巨大的考验!随后,警车、救护车都赶到了事发现场。男孩的家人也全都赶来了,他们看到男孩的惨状吓得脸色发白。沉默几秒钟之后,取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭声。那一刻,空气仿佛都凝固了,在场的许多人纷纷低下了头。我在心中默默祈祷,祈祷他可以度过此“劫”。
你看,在宽阔的马路上,一辆摩托车飞快地跑着。这时,红灯亮了,周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门,向前冲去,这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远,摩托车也摔出很远,人们渐渐围观过去,交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了,但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪,而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶,也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章办事才能确保安全。
生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。属于人的生命,也只有一次。
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篇1:短暂的生命
全文共 741 字
+ 加入清单这天,我被吵闹声惊醒了。
睁开眼睛,看见两个人,其中一个是我的主人,我住在他的渔场里,渔场是我的家。可另一个人,我可从来没见过,包括我的伙伴们。他们两个正在说着什么,不一会儿,他们停止了交谈,主人拿了一个我们都熟悉并且很害怕的——渔网向我们伸了过来,顿时,我们向四处逃散,我们家族里的成员成千上万,这时,都急切地逃跑。
但结果,还是一个个的被抓捕了,我藏在一个角落里,以为主人看不见,谁知,我身后忽然一面巨大的纱网向我扑来,我知道自己无路可逃了,只好乖乖的被捉了上来,被放在一个充满氧气并且装满水的一个袋子里,感觉肯定没有在渔场里舒服,地方真小。
不知过了多久,迷迷糊糊中,我和其它小伙伴又被放到一个彩色的气垫里,形状是圆形的,可是还是小了那么点儿。
这里非常吵,每天都有许多男女老少来这里,一开始,我不清楚那些人在旁边干什么。后来,有一天,一个大哥哥拿起一根塑料杆子,我顺着杆子往下看,哇!绳子上挂了我最爱吃的食物,我不管那么多,抢先游到那里,嘴巴张大,向前伸去。“啪”地一声,大哥哥猛一下把杆子往上一提,我知道自己完了,中了计,我使劲挣扎着,身体来回晃动,但慢慢地,我累了,哥哥将我取下来放入了一个造型十分独特的玻璃缸中,跟我一样是一条金鱼,栩栩如生。细看,里面还有许多彩色的石头和绿得耀眼的小草,这就是我另一个新家吗?好美呀!
这时,大哥哥捧起我的小家,向一所小房子走去,进了房子,他把家放在应该是厕所吧,我知识很丰富,WC就是厕所的意思。随后,他再也没来看过我,是不是他忘了我?好饿,好饿,眼看着我一天一天的瘦下去,如果再没有吃的我会死的。想起在渔场,我的主人每天都给我们吃的,还和我们玩耍。我很想念以前的时光,我很想念……。一天晚上九点多钟,我永远地闭上了眼睛,走完了我短暂的一生。
篇2:短暂的生命
全文共 1244 字
+ 加入清单在黎明分朝露初凝的那一刻,昙花静静地展现了转瞬即逝的美。
拳头大的花骨朵夹在几片青翠欲滴的叶子间,它生命中最美的时刻就要来临了。它轻轻地颤动起来——是激动,还是积蓄力量准备尽情绽放?功夫
过了一会儿,它最外面一层红色的花瓣渐渐向后退去。第二、第三、第四……无数层嫩白而带着淡淡绿色的花瓣从花蕾中向外舒展开来,最后露出白色的花蕊。花儿越展越开,转眼间,花儿变成了巴掌大。
它没有桂花沁人心脾的芳香,没有牡丹艳丽的色彩,也没有玫瑰千娇百媚的姿态……但是它却有一种独特的。纯洁的、清新飘逸的美。
它不要求大家欣赏,也不需蜜蜂、蝴蝶围在身旁,它只是在人们熟睡时,默默地展现生命最美的一刻。虽然这美丽只有星星和月亮欣赏,但它从不后悔,依旧只在夜里绚烂的绽放。
人生相对于大自然的年龄也是很短暂的。人生百年,向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。昙花的美丽虽然转瞬即逝,但它至少美丽过,不曾留下遗憾。我想,我们也该考虑如何为自己短暂的人生增添一抹灿烂了。
第四篇:短暂的生命
生命到底是什么呢?
生命就是刚出生的无知,少年时的纯真,青年时的朝气,成年时的健壮,老年时的衰弱?生命是妈妈的慈爱,爸爸的保护,朋友的关怀,亲人的疼爱及一切感情的交错?生命还是落下的太阳,山壁上的青松,将熄灭的蜡烛,一闪即逝的流星?
生命就是用关爱和拼搏铺成的一段路程,有些人热爱生活,所以他拥有漫长的生命;而有些人则没有活下去的勇气,他就拥有最短暂的生命。
鱼就拥有很短暂的生命,因为它没有活下去的希望。
“我”是一只自由自在的小鱼儿,“我”每日在一条清澈的小溪中快乐的玩耍。
有一天,“我”一如既往地在小溪中游泳,却不知有一只魔手伸向了“我”。突然一只网子网住了“我”,并将“我”拉上了岸,“我”死命挣扎,可网子太坚固,“我”只好闭上眼睛,任命的让他们拉上走。
当“我”感到难受时,他们将“我”和几个伙伴扔进了一个大鱼缸,不知这样无滋无味地过了多久,“我”也闷了很久,有一天,一个小女孩拉着她妈妈买下了“我”和另外几个小伙伴。她们回到了家以后,就把“我们”扔进了小鱼缸里,也不喂食给“我们”。
鱼缸太小了了,过了一天,一个伙伴就缺氧死了,又过了一天,另一个伙伴也死了。第四天,“我”已经快不能呼吸了,“我”认为“我”已经没有活着的希望了,好像已听见死神的脚步了。
在“我”快没意识时,零零碎碎听见,那个小女孩对她妈妈说:“那只小鱼也快死了。”而她的妈妈说:“那就把它扔进垃圾箱里,宝贝女儿,今天我们再出去买几条养养。”
听完这些话,“我”非常气愤,“我”想对人类说:“你们有生命,难道我们动物就没有生命吗?请你们不要再伤害我们的生命了!”说完,“我”眼前一黑,就什么也不知道了。
然而,生命短暂也好,漫长也好,在奔向死亡的过程中,我们需要用心来把生活渲染得多姿多彩。我们要珍惜每一条小生命,虽然它们的生命短暂的如一朵花开的时间,但是它们是我们的伙伴,一起来把大自然点缀得更美!
没有生命,这个世界就会变得暗淡,让我们一起来珍惜每一个小生命吧!
篇3:生命的永恒和短暂作文
全文共 662 字
+ 加入清单生命在浩瀚宇宙中短暂而永恒。生命苦短,如白驹过隙,稍纵即逝;生命永恒,那一个个崇高的灵魂,永久地闪耀着夺目的光辉,摄人心魄。 生命有时显得很短暂,关键在于你如何去把握。可偏偏有许多正值青春年少的中学生却将生命视为鸿毛,挥之即去,美好的生命从此画上了句号。 2003年10月18日,成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执,纵身跳下七楼,结束了生命;更有甚者,在2004年7月11日,河南一高三学生只因高考成绩估分不理想,竟在家中自杀,而高考成绩揭晓时,他的高考分数超过本一录取线33分! 在以上这些令人触目惊心的事例中,许多青少年仅为了一时冲动,就草草了结了自己的生命,生命在他们心目中已变得如此脆弱与不堪一击,生命之花从此默默凋零。
一代枭雄曹操面对短暂的生命发出如此感慨:“譬如朝露,去日苦多。”古人尚懂得去珍惜这短暂的生命,更何况我们呢?
1989年7月出生在一个普通家庭的刘梅4岁时不幸患上I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地后,她先后晕倒过107次,可她一次又一次坚强地站了起来。刘梅从8岁开始写抗病日记,一共写了400多篇,6万余字。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒。” 确实,生命是宝贵的,生命对于我们每个人只有一次,人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山,我们必须让这短暂的一生绽放光彩,使生命升华,这也正是珍
惜生命的表现,珍惜生命,生命便永恒。 让我们珍惜这美妙的生命,珍惜这如花似锦的青春吧,让它留下令众人瞩目的精彩一瞬!
[生命的永恒和短暂作文
篇4:短暂的生命
全文共 674 字
+ 加入清单痛,在开始痛的时候,某人就暗下决心,要摒弃一切曾经拥有的过分轻浮与无知,而开始从心里接受思想的一些成熟,人要开始变得敛熟了。然,某一天,那个某一个人痛好了,她的眼里不再噙着即将奔放而出的泪,也不再那么强烈地企求下一刻的来临而来结束这一秒的危机。也许,她忘了。
所以,当我在那个时候,即将要必须亲自承受痛苦而无法逃避的时候,自己就变得无助而弱小了,也开始有了自我的安慰。或许,还借助了其它的力量来排遣着心中的恐惧,比如,紧紧闭上了眼,躺在妈妈的怀里,抓住她的衣服,时紧时松,然后极力配合的妈妈在我耳畔轻轻地笑着,开始讲一些我毫不感兴趣的话。但那一次我认真地听了,并且记得很深。
在一阵阵如人生苦痛的麻醉剂注入我的体内后,仿佛我的成人世界刚刚开启了,儿这正是我所经历的人生第一段痛苦。医生伯伯拿着刀片,在泛黄的灯光下要开始“行动”了,我最后看了一眼他那件白得刺眼的白大褂,和架在鼻梁上的那副又粗又大的黑框眼镜,面对着这形成鲜明对比的颜色,我紧闭上了双眼,然后就开始想了,学习辛苦的痛远不如现在要命般的痛,以后我一定要加倍努力的学习了。在学习面前,我的影子似乎逐渐高大而又清晰了,泪从不同的地方流出,汇合在一起,最终,滑过了脸颊。
奇怪的是,看似不痛苦的痛过之后,我竟放声地哭了,泪流满面,医生和护士却笑着收拾着东西推了出去,我看了看表,不到五分钟,连我做一道稍难些的数学题都不够。
之前,我想过,以后痛时,想一想现在这几分钟的时刻,泪水就会从不同的地方一起涌出了吧!
现在,我仿佛变得高大而又有力,回头看一下,痛苦,就好像泪水一般的渺小了。
篇5:生命的短暂与永恒作文
全文共 1073 字
+ 加入清单生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是彪炳千秋的伟人,还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的,这是基于无形的生命而言,不管他是千年前修建的阿房宫的匠人,还是芸芸众生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命,永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量,他常常昭示着历史的力量,生命的价值!
---题记
宏大、辉煌、凝重……
这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。
漫步在俑坑道旁,只见在近万米平方的土地上,秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士,呼啸着的战马,千人千面互不雷同,喜怒哀乐各有其情,这的确是世界的奇迹。
望着那一张张生动的脸庞,历史与现实不断交替辉映在我脑中,我的思绪回到了千年之前。
战国末年,战乱频繁,烽烟四起,生灵涂炭。在这乱世之中,一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了,他便是这些武士的统帅--秦始皇。十年争战,一统中华,开天辟地,功载千秋。极大的成功之后,生性怕死的秦始皇,率百官群臣到泰山封禅,自己亲自下东海猎鲸、远洋求药,不一而足。五次巡游,前呼后拥,浩浩荡荡,他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺的是,正直壮年的秦始皇竟然死在他第五次巡游途中,如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑,在他死去十几年后,由他亲手建立的秦王朝在项羽的一把大火中走向灭亡。回溯浩瀚的历史长河,秦始皇不过如一颗划过天际的流星,留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。
阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上,我的思绪戛然而止,放眼望去,武士们依然威武地挺立着,已然是千年前的姿态。他们神情凝重,似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼,他们手中的兵器早已不见,他们的色彩也早已褪去,但浑然木讷哪能掩藏住他们内里丰厚的历史沉淀,粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊,兵马俑!多少年来,你们承受着泥土的重压,忍受着千年的水蚀,历经着火烧的磨练,但你们硬是挺直了身板,撑开了头上的一片土泥,重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们,你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢?到底没有长寿,终究还是化为了一堆尘土,风一吹,便烟消云散了,他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌历史。可你们却让生命永恒,因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血,你们是秦人精神的化身,你们是他们生命的延续。
夕阳西下,蓦然回首,夕阳的余晖洒在兵俑的身上,似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏者一个远古的故事,似乎每一副金色的铠甲下面都蕴含者一个不朽的灵魂。然后,兵俑们苏醒了,他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义……
篇6:生命是短暂的5年级作文
全文共 714 字
+ 加入清单生命只有一次,它是宇宙中最值得珍惜的。
生命既是脆弱的,也是坚强的;是短暂的,也是永恒的。生命的存在就是一种希望。
希望脆弱的生命坚强——小草。不论在废墟里、石缝里、墙角头,还是在沙漠里,都能看见一个顽强的小生命,昂首挺胸,坚强地挺立着小身躯。瞧,天空中突然间下起了倾盆大雨,万物都垂下了它们高傲的脑袋,失去了往日的生机,但唯有一种生命——小草,它们倔强地仰着头,用蔑视的目光注视着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。“离离原小草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗诠释了小草脆弱而坚强的生命。
希望短暂的生命永恒——狼牙山五壮士。五壮士胜利完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国。他们用生命谱写了一曲惊天地,泣鬼神的英雄乐章。五壮士当时为什么跳崖?因为他们不想成为俘虏。他们为什么不想被俘虏?因为他们不想让生命过得没有意义,没有价值。虽然他们的生命是短暂的,但他们崇高而伟大的革命精神永远值得我们学习。因为他们用有限的生命创造了无限的价值。
生命的存在是一种希望。海伦?凯勒是一个集肓、聋、哑于身的高度残疾者。她小的时候,人们就开始为她的将来担忧,但海伦却没有放弃对生活的追求,因为她知道只要生命存在就是一种希望。所以她用顽强的毅力学会了读书和说话,最终成了一名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。海伦以契而不舍的意志为人类开辟了辉煌的明天,她用坚强演绛了生命存在的希望和美丽。
生命是短暂的,人生是有限的,但是,我们可以通过不懈努力去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。我们要对自己负责,好好使用生命,让人生更有意义,让生命更有价值。
[生命是短暂的5年级作文
篇7:初二敬畏生命话题作文600字
全文共 1076 字
+ 加入清单生命,生命是什么呢?是一个孩子的降生吗;是在恶劣环境下生长的植物吗;是同学们上课时的认真听讲吗;还是一只小虫子在面临死亡时做出的最后挣扎呢?生命是什么,这个问题也许很多人都说不清。我也曾有过几许徘徊,几许思考,可是,我总是想不透。直到那天,我见到了一个鲜亮的生命,这才使我对“生命”这个词有了更深的体会。 What is life? Is it the birth of a child; Is it a plant growing in a harsh environment;What about the last struggle made by a small bug when he was facing death? What is life, maybe many people may not say.I have also wandered and thought a few thoughts, but I always cant figure it out.Until that day, I saw a bright life, which gave me a deeper understanding of the word "life".
记得那是一个极冷的冬天,就连我们舟山都下起了雪!我家阳台外边有一棵玉兰树,这棵树已经陪伴着我不知有几年了,我过生日时,它就立在那儿陪着我;过年了,我们一家人都到它那儿去合影,对于我来说,它就像个守护者,每天都笔直地立在那儿,不管怎么看都觉得那样精神。
可是,就是因为这个冬天太冷了,小区的管理员说必须把枝条砍光,否则大树的主杆就吸收不到足够的养料了。虽然大人们说得都有理,可是难免有点儿可惜,因为它长的有一楼高了。
但是,还是没办法呀,第二天,我放学回家时,发现枝丫已经被锯了,只留下光秃秃的树杆,在一旁开得热闹的梅花的映衬下显得更为孤独,无趣了。
过了几天,我看见了那棵白玉兰树的树杆上了有了一丝绿色,我本以为是其它树的叶子,也就没有多想。可没想到的是,过了一两天,我在阳台外玩耍,却看见,上次那一丝绿色已经变成了一片绿色,这片绿色正是一片白玉兰树的叶子,那叶子是如此娇嫩,外面隐隐约约还有几颗露珠,这小小的一片叶子是多么强大啊,竟然在寒冬里成长!
这时,一个念头从我脑海中闪过,这就是生命啊,这个在寒冬里长出的娇小的嫩芽,这个新生的嫩芽就象征着春天啊!是什么让它如此顽强呢?哦,是它那坚定的信念和十足的勇气吧!
在那短短的一瞬间,我明白了,我想通了,这就是一棵普普通通的白玉兰树对生命的信仰!
篇8:生命诚可贵初二作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单我家附近有很多树,其中一棵树的叶子就像蝴蝶一般,很特别。妈妈总爱说:“孩子,快看,那棵树都长着蝴蝶!”因为是路边的树,靠的是顽强的生命力,才能生存。可能它真的有坚强地挺下去,但最后还是躲不过疾病的折磨,很辛苦地在风雨中揣延生息。那一年,它身上的叶子都被虫子吃光光了。那一天,我们散步时,应该是最后一次看见它了,具体是哪一天我记不清了。到了很久很久的今天,我依然记得它的叶子,那么独特的叶子。
生命就像树上的叶子一般,嫩叶至到生长成一片片的绿叶,再转黄,落入土中,化为尘土。但是,那一片片叶子,它能留在我的记忆里。曾经,它为别人遮过阳光;曾经,人们在它之下纳凉,那样就够了。
我觉得,生命也像花园里的花一样各式各样,例如牡丹与莲花,玫瑰与仙人掌,就像我们的生活一样都各有特色,只看你怎么过,平淡安稳抑或轰轰烈烈。
而我,我想试一试想鸟儿在苍穹里翱翔的感觉,像蝴蝶一般飞舞的滋味,想伸手尝试触摸天空,就算摸到的是泡影,是空气,试一试挑战生命的高度。想像叶子一般留在更多人的心中。风筝,我要向你看齐;梦想,我来了;生命,我要挑战你的高度。
篇9:感恩生命初二优秀
全文共 886 字
+ 加入清单喜欢带着自己四处游荡,在城市的最中央呼吸孤单;喜欢望着窗外的绿叶发呆,在阳光的摇篮里做梦。 I like to wander around and breathe lonely in the central central center; like to look at the green leaves outside the window and dream in the cradle of sunlight.
我沉默在青春的岁月里,我不喜欢所谓的荣誉和成就,更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说,为什么我在你身上看不到阳光?我一笑而过,依然故我。“理想”在梦的那头闪耀,我却独自徘徊在梦的这头。享受,一个人的精彩。
但我爱书,真真切切地爱着,当她将一本书递给我时,我竟忘却了拒绝。我收下书!这是她甚至我都始料不及的,阳光的碎片撞在她脸上,溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀,也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福,手写的。之后,“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天,风依旧刺骨,雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天,她消失在了我的世界。我竟心急如燎,才知道,在购买一本书的途中,她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现,因为她,我的世界已注满精彩。才明白,什么是生命。
病房里,我和她,她安详地躺着。我怔住了,记忆的花朵幽幽地绽放了。她说:“我欣赏你,真的。”“当然,我们是朋友嘛!”“那你能不能答应我一件事?”“说吧”“当黑暗袭来,你决不能后退”“黑暗?”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗!”“……”“你可以的!你一定会成功的!”
当失败涌起,当孤独来袭,当成功降临,当我在前进,我的动力是她,我坚持的信念源于她,我不懈的努力因为她。
如今,沉默的我不再低语,我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是,她却一点一点的破碎。我伸出手,伤感一片片落下,吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”,总想起快乐和悲伤,总想起她。我的生命,正在悄然开放。
而她的生命,在远方的高空,绽放着沁人的芳香。祝福她。
篇10:假如今天是我生命中的最后一天初二作文
全文共 632 字
+ 加入清单奈何桥边,我如闲云野鹤般洒脱走远,去寻找那三生石上的残迹。
——题记
通往天堂的路在一点一点的延,
我想走远,却在流光掠影中,且行且驻。
是什么牵绊住了我的脚步?
是时光太美不忍辜负?
还是那生命散尽处最后一点的模糊?
假如今天是我生命中的最后一天,我要去海上寻找那喷薄的日出。
我要让新生的太阳为我祝福,庆贺我最后的生命舞步。阳光扯出红云做礼裙为伴舞。舞出我生命一曲终了时如飞扬流苏般的惊艳。新生的太阳是希望,也是我最后的眷恋。假如今天是我生命中的最后一天,我的生命是否也如婵娟收敛了月华般唯美而短暂。假如今天是我生命的最后一天,我的生命是否也如夏花盛放时的绚烂。
寻觅中,我知道,那不是陨落的仓促,是为了下一个明天坚定了脚步。
假如今天是我生命中的最后一天,请允许我将一种叫做回忆的东西打包。带着它,消失,走远。
回忆往昔,有我童年的笑,青春的美好。有父亲眼角的沟壑,有母亲鬓间的银丝。记忆的深处是繁花盛开的声音,是落红凋谢下的甜香。是梦中开放的笑颜。假如今天是我生命中的最后一天。脑海中的是留恋,是思念。是如美酒般醇厚甘甜。
被风吹走的,是圈圈点点的思念。
带着我的留恋,当视线模糊才发现,
过往的思念,佛说:“再次遇见”。
叹只叹,所有缘都是凡心一点,念只念,我却还是没能逃脱人世的枷锁。随时间在洪流中一起淹没。当所有秋风过境,假如是我生命中的最后一天。我又该是以怎样的姿态,去面对未知的未来,然后再奈何桥边,渐渐走远。
[假如今天是我生命中的最后一天初二作文
篇11:关于生命的名言警句——生命短暂
全文共 877 字
+ 加入清单1.人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已(庄子)
2.人生天地间,忽如远行客(古诗十九首)
3.一生复能几,倏如流电惊(晋•陶渊明)
4.天地无终极,人命若朝霞(三国•曹植)
5.三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海---(唐•李白)
6.少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声(宋•朱熹)
7.为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路---(叔本华)
8.懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长(意大利)
9.我们全都是短命人,回忆者和被回忆者全都一样----(马可•奥勒留)
10.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁
2.事业无穷年。 ——韩 愈
3.生无益于时,死无闻于后,是自弃也。 ——司马光
4.为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的。 ——约尔旦
5.最本质的人性价值就是人的独立性。 ——布边曼
6.一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
——爱因斯坦
7.人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。 ——李霁野
8.我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 ——莫利亚克
9.自己活着,就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋
10.一个人的生命是可宝贵的,但是一代的真理更可宝贵,生命牺牲了而真理昭然于天下,这死是值得的。 ——鲁 迅
关于生命的名言警句——珍惜生命
1.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
2.如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
3.谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
4.但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川
5.充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
6.生活就是战斗。——柯罗连科
7.生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
8.生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
9.生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
10.世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
篇12:短暂的生命
全文共 489 字
+ 加入清单花,静静的在那里站着,享受着阳光的沐浴。有时一阵风吹来,它也来炫耀一下它的舞姿。雨下起来了,它和伙伴们肩并着肩地站着,仿佛是那守在前线的战士,肩负着自己的信念和责任。
那一朵朵花儿围在了一起,颜色是那么的明丽。突然,一阵风吹来,天空下起了大雨,哗啦啦,哗啦啦。花儿们站在那,渐渐的,一朵花儿倒了下来,又一朵花儿倒了下来。“轰”的一声,站在最前面的那一排花儿终于全都倒下来了,有的花瓣飞落在地上,被风吹了起来,在空中飞舞,顷刻间,那儿仿佛成了花瓣的天空,它们都在跳着各种各样的舞蹈,展示着它们那美丽的舞姿,这也许就是它们生命最后的谢幕礼!
在雨过天晴后,放眼望去,只见满地的花瓣,散散落落的躺着,它们失去了以往的生命力,已奄奄一息。仔细一看,居然还有两三朵花儿依然在那儿站立,只是,他们都弯下了腰,早已疲倦,想昏昏地睡去。一群鸟儿们飞了过来,它们充满了惊奇。望着满地的花瓣,它们也无能为力。它们想不到,昨天还一起聊天的伙伴,今日已失去生命。
微风吹来,那几朵仅剩的花儿,也终于永远睡去,它们的花瓣飞舞起来,片刻,只留下淡淡余香,而那金黄的太阳依然在空中照射,微风也依然吹着,吹进人心……
篇13:珍爱生命初二作文600字左右
全文共 601 字
+ 加入清单教室里一片寂静,连根针掉在地上的声音都听得见。我一肚子的疑问:奇怪,今天怎么这么安静?啊,我恍然大悟,原来准备看电影呀!
看完后才知道,这是一部教育片。我朦朦胧胧的知道:邪教的行动往往只顾自己的利益。不去考虑对社会的危害,更有其甚者直接危害我们的社会、人民和国家。在我脑海中印象最深刻的是李桂荣用剪刀刺死自己才两个月大的女儿,只因不能去参加聚会,认为女儿是小鬼。
“全能神”这个组织,蛊惑人们的心灵,使得那里的每个人都变得六亲不认,上不养老,下不养小。俗话说:“虎毒不食子。”可他们却残害自己的亲人。
中国有句成语叫做无欲则刚,贪婪的人总想要许多东西,要金钱,要幸福,要健康,想要太多太多的的东西,而邪教就是抓住了他们贪婪的思想,蛊惑人心,让人们相信只要相信神,就能家财万贯,就能家庭和睦,就能永远健康……谁都有追求辛福的权利。理智的人懂得通过不懈努力把梦想变成现实,可有的人却老是想这不劳而获,这时邪教就会乘虚而入。
都说医生大公无私,被人们亲切地称为“白衣天使”。但是,邪教玷污了白衣天使这一洁白无瑕的职业。他们不择手段,口头上说是为了治好病,可是,有多少病人因病期拖延而丧生啊!他们都是无辜的!他们比魔鬼还要可怕,还要残忍!
在这个世界上,原本是一片和平,没有惊涛骇浪,没有狂风骤雨。但是,邪恶的“全能神”组织却使这片美丽安宁的土地乌烟瘴气。作为小学生,我们应该珍爱生命,远离邪教。
不要轻信谗言,受人蛊惑。
篇14:生命的短暂与永恒
全文共 1023 字
+ 加入清单蓝天白云铺开一帧清新的画卷,一抹落日余晖在海天之际渲染开来,像熊熊的烈火燃烧在天边。转瞬即逝地,夜幕降临,华灯初上,一天又在繁忙中过去了。夕阳总是留给人无限的遐思。太阳落山了,明日仍会照常升起,可人生却属于我们只有一次。
生命是珍贵的,一如夕阳,美好却转瞬即逝。许多人看到朝花夕拾,不禁唏嘘感慨。是啊,花有再开日,人生又有几番花开花谢呢?
碌碌无为的人,一生都只是历史潮流中的过客,终究是不能为青史留名,为万人景仰的。“有些人活着,他已经死了。”他们随波逐流、听任年华虚度,“今朝有酒今朝醉,明朝没酒喝凉水”,“人生只是过路客,及时行乐莫迟疑。”金钱的损失可以度量,生命的浪费却是无法估计的。人生给这些凡夫俗子留下的只是愚昧的感叹和懦弱的惆怅。这些人的生命是短暂的,他们生命的每一刻只不过是为了走向死亡!
短暂!
短暂?
当我们享受灿烂阳光时,海伦·凯勒与命运不懈奋争,写下了《假如给我三天光明》,表现了一个盲聋人熠熠生辉的内心世界,抒发了对美好生活的向往和不懈追求,她也因此被后人所铭记;当我们欣赏满天繁星、遥望深邃宇宙,霍金正用他仅能活动的双指探究宇宙中的未解之谜,而他也通过努力奋斗成为了20世纪继爱因斯坦之后又一伟大的天文学家。他们的生命也许是残缺的,但却是伟大的,某种意义上,不管是逝去的海伦,还是仍在书写传奇的霍金,他们的生命都已得到了永恒——精神不朽,风范长存。
屈原高吟着诗句、怀着一心报国的夙愿投入浩浩东逝的汨罗江,他与祖国同生死的爱国情怀在两千年后仍为人所叹服;秦始皇雄才大略,“秦王扫六合,虎视何耽耽”,一统天下,伟业千秋,虽焚书坑儒,残暴专制,但仍不能掩盖他冠绝千古的光芒;张居正以天下为己任,勇于改革,睿智过人,“挽狂澜于即倒,扶大厦于将倾”,以一己之力将大明王朝的寿命延续了70多年,而他一生的得失毁誉也在数百年之后,任后人评说;王阳明不畏权贵,历经宦海波澜,虽遭当权者的打击仍矢志不渝,龙场顿悟,开创“心学”,平定藩王叛乱,勇斗权奸江彬,淡泊名利,一心光明,终为千古传颂……他们的生命是短暂的,但他们的传奇就像夕阳的壮丽,在人们心中得到了永恒。
生命的短暂和精神的永恒是两条看似永不相交的直线,但只要在有限的生命中做出最大的业绩,挥洒最亮丽的人生,绘出生命最绚烂的风景,生命的意义也就得到了诠释,两条直线也就这样相交,并不断延伸,激励后来人奋发努力。而你也将与日月同辉,因那份不朽而永存。
篇15:珍爱生命初二作文600字左右
全文共 702 字
+ 加入清单生命是什么?哦!是生物的生存能力,生命、寿命。 What is life? Oh! It is the living ability, life, life.
去年春天,我在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了,但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进,春风吹又生”的含义,小草的那种顽强的生存,是那样强烈,是那样鲜明!
那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。
我家有一些金鱼,我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动,金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。
生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样,他(她)们活得光彩照人。
生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。
篇16:生命的颜色初二作文
全文共 753 字
+ 加入清单露珠的生命只有早晨短短的几个小时,却能绽放出耀眼的光芒,与太阳的光辉浑然一体,生命短暂,生命的色彩却永恒。
飞蛾扑火,生命在顷刻间化为灰烬,然而在它扑火的瞬间,生命之光闪耀惊人。于是,生命的色彩——挑战死亡的勇气撼人心灵,催人奋进。生命短暂,生命的色彩却永恒。
夸父逐日,徒劳无闻。但是他坚持不懈,毅然奔向理想之门的精神感动了世人。即使渴死在逐日路上,生命的色彩也依旧闪光。
作为茫茫寰宇中的小小的生命的个体,生存着总该为自己找一个理由,使生命不只是一种机械的生物过程甚至是物理过程,更是一个生生不息日夜追逐生命之光的过程。即使生命短暂,生命的色彩永不退色,它是一种境界,一个令我们牵挂向往的精神彼岸。哪里风烟俱净,纤尘不染,生命将在这里发光,划出唯美的弧线!
不经意之间,走过绵长的心路历程,稚嫩的脸庞在岁月的长河中灿烂得如夏花的笑容,明朗而清晰,生命旅程的孤寂皆因沿途的景色而烟消云散。走过的时候,留下笑容,留下弯弯曲曲的脚印,深深浅浅,这就是生命的色彩在黑暗中燃放着永恒的光芒。
人说生命脆弱,我却不这么认为。生命脆弱是因为生命没有色彩。一个生命如果暗淡无光,就失去了存在的意义。只要生命有色彩,它就不应该是脆弱的。那么,我们该如何装点生命呢?摘一朵淡淡浓浓的夏荷,来期待生命;划一叶悠悠荡荡的小舟,去关爱生命;追一个隐隐约约的背影来欣赏生命,以阡为经,以陌为纬,在生命的大海上踏浪而歌,不断出发到达。就在这出发、到达之间实现了生命色彩的永恒。
生命的色彩是燃烧的火把,生命的追求是辽阔的大海,为了生命的色彩,不在乎风吹雨打,不在乎电闪雷鸣,不在乎波涛汹涌,我们毅然风雨无阻,扬帆远航!
生命的色彩是汩汩流动的小溪,是嫩绿葱郁的杨柳,为了生命的色彩,无暇顾及身旁的鸟语花香,把它留给回味。
生命短暂,生命的色彩永恒!
篇17:生命感悟初二作文
全文共 541 字
+ 加入清单“野火烧不尽,春风吹又声”。这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
——题记
生命的天空里,有风和日丽,亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人,不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向,那就踏实走过每一天;既然左右不了天空的变换,那就悉心装扮自己的心空。请相信:珍惜了,能拥有;付出了,有回报;走过了,不后悔。
生命本是一场漂泊的漫旅,遇见谁都是个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人,因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动,因为真诚;有时候会为一首歌流泪,因为自然。要快乐,不止此时,而是一生。
风曾对我说:“生命是我这样的轻盈岁月”,雨对我歌唱:“生命是我这样的淋漓尽致”,雷对我咆哮:“生命是我这样的铿锵有力!”电对我眨眼:“生命是这样的亮丽透明!”而父母,老师,友人以及自然里的一切,都诉说着他们对生命的感受和领悟。是啊,对于生命,每一个人的感悟自然是不同的,答案也是丰富多彩的。
对我而言,生命是有着许多合音的交响曲,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福……生命,有着成千上万中解释。
我们的生命,就是以不断出发的姿势得道重生。为某种只有自己才能感知的来自内心召唤,走在路上,无法停息。
我会用我的方式去感悟生命,用心去感悟。
[生命感悟初二作文
篇18:短暂的生命
全文共 421 字
+ 加入清单在黎明分朝露初凝的那一刻,昙花静静地展现了转瞬即逝的美。
拳头大的花骨朵夹在几片青翠欲滴的叶子间,它生命中最美的时刻就要来临了。它轻轻地颤动起来——是激动,还是积蓄力量准备尽情绽放?
过了一会儿,它最外面一层红色的花瓣渐渐向后退去。第二、第三、第四……无数层嫩白而带着淡淡绿色的花瓣从花蕾中向外舒展开来,最后露出白色的花蕊。花儿越展越开,转眼间,花儿变成了巴掌大。
它没有桂花沁人心脾的芳香,没有牡丹艳丽的色彩,也没有玫瑰千娇百媚的姿态……但是它却有一种独特的。纯洁的、清新飘逸的美。
它不要求大家欣赏,也不需蜜蜂、蝴蝶围在身旁,它只是在人们熟睡时,默默地展现生命最美的一刻。虽然这美丽只有星星和月亮欣赏,但它从不后悔,依旧只在夜里绚烂的绽放。
人生相对于大自然的年龄也是很短暂的。人生百年,向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。昙花的美丽虽然转瞬即逝,但它至少美丽过,不曾留下遗憾。我想,我们也该考虑如何为自己短暂的人生增添一抹灿烂了。
篇19:短暂的生命作文1000字
全文共 1323 字
+ 加入清单冬天来了,冰雪降临,整个大地变成了,纯洁美丽的白色。雪花落满了楼房、草坪、树枝……一片白茫茫。风和雪交织着,飘舞在天空中,然而,这一切都显得那么和谐美丽,只要有冰雪降临,就会有孩子们的欢声笑语。打雪仗,堆雪人……
就在昨天,我们还举行了堆雪人的活动,同学们和老师一起完成的,全校老师学生,都沉浸在雪的世界里。不久后,我们班同学齐心协力,堆出来一个大雪人,还有人给她围上了围巾,用小花朵当做帽子,用胡萝卜切成的小块,做成了鼻子和眼睛。就这样一个美丽可爱的雪人妈妈做好了!开始做雪人宝宝!雪人宝宝更是可爱无比!体型小巧玲珑!把两个雪人宝宝放在母亲的怀抱里,做了一个牌子,写着,“在妈妈的怀抱里,好温暖!”插在了雪人宝宝的身旁。竟然还有人带了一把小伞,插在大雪人手上,好像在为两个孩子遮风挡雨,这是多么幸福的一家呀!这真是一幅温暖人心的“雪地母爱图”呀!
但是,即使我们做的雪人一家再可爱,再暖人心,也依然逃不过一些人的手脚!不过一会儿,我们的雪人,就有些破损了。
三节课过后,我们下去看我们班辛苦的劳动成果——雪人一家。但是最终的结果,对我们却是一个打击。“咦?雪人妈妈的围巾呢?雪人宝宝的围巾呢?雪人妈妈为他们遮风挡雨的小伞呢?另一个雪人宝宝怎么不见了呢!怎么啦!”我听到有人喊叫。“什么!”我急忙从楼梯口赶了过去!“哦不!这,这一定是有人拿走了!看看那把小伞,多可爱,多好玩呀!不被人拿走才怪呢!”“是呀!”“对呀,是谁拿的!”“唉,这下子,雪人一家,有了缺点了。”“谁干的!太坏了吧!”……大家开始议论起来。我看着,这有些残缺的雪人一家,心里真是不舒服呢!不过,我们的雪人最起码还有鼻子有眼睛,有的班的雪人,早已化成灰烬了!这时,我感觉,她们,好像在哭。虽然,我们给予她们的,是笑脸。他们好像很冷,在寒风中瑟瑟发抖,因为没有了围巾!雪人宝宝,好像在往妈妈的怀里缩,说:“妈妈,我怕!”这是多么伤感的一幕,破坏她们的人,你可知道,当你拿走什么或是破坏她们的一个转身时,雪人在流泪!
上课了,我们不得不离开他们,我多想来守护你们啊!多想为你们揪出那个破坏你们的人!全班同学,都在为你们而愤愤不平!可是,想要守护你们,不可能呀!老师不可能让我们,用一节课的时间来守着你们!
一转眼,放学了,当我看到她们时,心中,在泪别雪人。中午到了家,心思全在雪人身上。想着,下午到了学校,我们的雪人,又是怎样的一幅面孔,其他的雪人的命运,又是怎样的结局?
没想到,到了下午,我们的雪人又被破坏了许多处。剩下了一个小雪人也不见了!难道是他们看着,这两个小雪人很可爱,都通通抱走了?地下有一堆凸起来的雪块,会是那个小雪人吗?大雪人的身上也被挖去了一块。难道是有人用它来打雪仗?看着这雪人一家,雪人妈妈好像在说:“呜呜,我的孩子!”其他班的雪人,下场比我们班的雪人更惨,有些早被小朋友拿去打雪仗了!甚至踩扁!那些破坏她们的人,你们怎么能这样随意的掐灭雪人的生命之火呢?就不能让他们在这个操场上多停留一会儿吗?
最终,我们的雪人,也是变成了一堆雪块!人们在这雪块上踩来踩去!我突然觉得,这个世界,是如此的冷淡无情!
世界万物,都有生命,雪人也是!你怎么知道?当你在破坏她时,她不会流眼泪?
篇20:生命的颜色初二作文
全文共 900 字
+ 加入清单生命是一本书,跌宕起伏,捉摸不定,牵扯着读者的心;生命是一出戏,没有固定的对话,没有固定的剧本;生命是一首歌,时而悠远时而激烈,时而悲伤时而喜悦;生命更是一副画,充满美好和代表美好的各种色彩。
生命是什么颜色的?是红色的吧。那深红的木槿,朝开暮落,但它的每一次枯萎是为了下一次更绚烂的绽放,它们永远怀着一颗坚韧的心,生命亦应如此,会有低潮,会有难过,会有纷扰,可是,我们往前走的信念始终未变过,因为我们知道,起伏是不可避免的,我们就像那火红的木槿,永怀一颗向上,坚强,不屈的心。
生命是什么颜色的?是绿色的吧。那嫩绿的草。不是有首诗是这样写的吗?野火烧不尽,春风吹又生。生生不息,顽强的生命力代表着草亦是代表着绿色。小草,虽凡却拥有巨大的力量,小草,虽渺小,却从不畏惧暴风骤雨。生命就应像绿色、像小草一样,面对困难,面对挫折,不畏艰险,勇往直前。
生命是什么颜色的?是金色的吧。就像那太阳,今天落下明天还会升上来,金灿灿的光温暖着世间万物,温暖着每一个人的心,生命亦应如此,把温暖带给他人。而金色更代表着坚固和璀璨,生命更应这般,拥有着一个坚定的信念,不论风吹或雨大,信念从未改变。
生命是什么颜色的?在残疾,智障的人心中?我不知道,我想,应该是那五颜六色的吧,就像海伦,她看不见,每一天都生活在一片漆黑中,不知道天空的颜色,不知道太阳的颜色,不知道世界的颜色,可是呢?她依然活得很快乐,还帮助了许多人。就像那些一出生就是智力有问题的人,他们被人称为弱智群体,每天走在街上总是受到路人鄙视,厌恶的眼神,可是,他们依然很坚强,比那些所谓高智商的人更坚强,在我的小学里,就有这一特殊的群体,上体育课时,他们一起打羽毛球,在比赛时,他们互相探讨经验,坚持不懈地训练,他们会为别人的喜而喜,为别人的忧而忧,在同伴成功时,他们会真心为朋友喝彩,在同伴失败时,他们会用心鼓励,我认为,在正常人眼中,他们的缺点更是他们的优点,他们拥有一颗单纯的心,跟他们在一起,可以无忧无虑,他们生命的颜色,定是五彩缤纷。
生命是如此脆弱,如此短暂,为了让这生命的路程更加绚烂,大胆迈出步伐,勇敢往前,走上属于自己的路,找寻属于自己的灿烂。