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命运为题写一篇作文精品20篇

导读:“习惯决定命运”这句精彩的,简短的,语言是新时代薛玉芬老师的金口语言中的名句。下面是小编整理的命运为题写一篇作文,欢迎阅读!

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看清楚,命运就在你手中作文

全文共 568 字

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20世纪伟大的物理学家霍金,他突破了量子力学,黑洞理论、相对论等多个科学难题,还写成了著名的《时间简史》,现就任于剑桥大学,卢卡逊教授学位,这样一位有突出成就的人谁能想象他患有肌萎缩性侧囊硬化症,浑身只有两根手指可以动呢?

可是他用顽强的意志,牢牢地把握自己的命运。如果说,他的命运是一只残败不堪的花架,那么因为他的坚强意志,而变得繁华似锦,光彩夺人,如果说,他的生命是漆黑一片的夜空,那么因为他的坚强意志,而变化繁星闪烁,熠熠发光;如果说,他的命运是一片贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,而变得生机勃勃,一片绿意。

上帝将他的大半辈子囚禁于一张轮椅,他都用自己的信念,创造自己的人生,用思想驰骋于无限宇宙。他告诉我们命运由自己掌控。

美国享有盛誉的《时代》杂志,曾在年度人物的评选的名单中,独具匠心地贴上了一张反光纸,告诉众多读者,其实年度人物都是我们自己。没错,在这个社会,每个人都可以成为影响世界的人,不论你是何种身份,有何种职业,命运都在你自己的手中。

而纵观现代社会,小悦悦事件的发生,使得一时间质疑之声鼎沸于网络,怨愤之火无情地炙烤着社会的良知。可仍有拾荒者人陈贤妹,伸出手将小悦悦送往医院。

陈贤妹,这样一位生活在社会底层的人,用她的实际行动温暖着这个冷漠的社会,她教会我们帮人无需理由。她向着自己心所对的方向,将命运抓在自己手中。

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篇1:习惯决定命运的高一作文

全文共 548 字

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著名教育家乌申斯基说:“如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务;坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……”而美国成功学大师拿破仑·希尔也说:“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人”,由名人的教诲,我们不难得出:习惯决定命运

纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。王羲之每日坚持练字,终成书法大家;马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能力。而他们取得的伟大成就也正印证了爱因斯坦的那句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”

有人曾对百余名杰出青年的童年进行研究,发现他们之所以杰出,除了人格因素外最重要的原因,是他所具有好的学习和生活习惯。再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。

良好的习惯是海风,为远航的水手,鼓起航行的风帆;良好的习惯是绵绵的春雨,为干涸的麦苗,浇灌出勃勃的生机;良好的习惯,是突破黑暗的朝阳,带来一缕缕胜利的曙光;习惯决定命运,命运主导人生,我们的人生必会因为好的习惯更加绚丽出彩!

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篇2:一句话改变命运的

全文共 1071 字

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刚开始初一生涯的时候,我只是一个成绩一直下降的男生,考试不拿到倒数第一,已经可以捂着嘴巴偷笑半天了。庆幸的是,我有一颗上进的心,经过我的几番“抗议”后,班主任把我从爱讲话的同桌换到了我们班第一名的旁边。成绩原因,班主任并没有对我多加关注。那么平常的一天,你在我的耳边轻轻地说了一句话:“超过他吧!试试看!”看似简单而带玩笑的一句话,对于我来说是你对我最大的期望,所以我加倍努力努力,不让你对我有一点点的失望。

带着这个期望前进。终于,在期末考试后,我取得了优异的成绩。没有超过他,不过我已经成功地突破了我的界线。你也曾在班级里表扬过我无数次。于是我心存骄傲,在这一刻,你又提醒我:“不要把目标定在自己的面前。”

每当想起这句话,我一定忘不了你的那个小小的动作。

你还记得吗?那个阳光明媚的中午,也是你对我说这一句话的中午。我们在教室门口谈心,羞涩的我不敢开口,只点点头,我很想跟你好多好多的心里话,在你的怀里好好地为奶奶去世的事情哭一次,但我没有。你正说道“我也很想跟你们勾肩搭背,说说笑笑。但是,我们是老师阿!”太阳却毫不留情地照在我的肩膀上,身上。你轻轻用手拍我的肩膀,示意我走到阴的地方:“走过来一点吧。”如此平凡的一句话,令我的心无比的温暖。我清楚知道,你爱我,你爱我们,你爱我们班的每一个孩子!在意我们,关爱我们,不让我们有一点点的难过。

还记得吗? 当你在填学校的志愿表的时候,希望下个学期可以在哪个班任教。你毫不犹豫地填上了我们班的名字。那一句“我不舍得你们。”在你说出那句话的时候,我的眼睛湿润了。我们又何尝不是呢?

每次我犯错,你总会因为知道我有一颗脆弱的心,而一句话带过。你怕我难过,怕我一个人躲起来哭。但如果我有疑惑,你一定会用千言万语来解释,来教育我。

你说过“距离是一种美,距离美。” 在我心里,我可以跟你诉说任何的烦恼,你就像母亲,你在孩子们生病的时候抱着她们,安慰着他们,想到这里,我也偶尔会羡慕;你在适当的时候给我一句奉劝,把我的骄傲擦掉;你在我沮丧的时候,鼓励我,支持我。

那天晚自习,你在讲桌上批改着作业,我抬起头。看到你头上的白发了,虽然你把头发染黑,但新长出来的白发还是被我看到了,我记得,一年了,我们任性了一年,你爱我们爱一年了。

为了我们,你任由岁月在额头任意刻画;为了我们,你撑着伞,打车送我们回家;为了我们,你花了好多不应该花的钱;为了我们,你微笑,你哭泣;

你哭了,我的眼睛也会湿润;你笑了,我们的眼睛也会弯得像月牙。岁月会把我们分离,但记忆会把你在我心里永记。

我们以后也在一起,永远也在一起… 老师,我爱你。

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篇3:大树的命运作文450字

全文共 461 字

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我是一颗高大无比的树,我生长在一片绿油油的森林中,在这个大家园中我们曾经很快乐和开心,如今却……。

从前我还是一颗小树的时候,我有很多的小伙伴,我的兄弟姐妹们快乐的生活在这片土地上,是那么的和谐,小鸟在我们的身上筑起了它们的家,快乐的飞来飞去,自由自在的生活着,每天唱着动听的歌曲为我们解闷。树下小动物们在绿油油的草地的上跑来跑去,看他们多开心,美丽的小花开的是那么的鲜艳!

突然有一天,小鸟急忙飞来给我报信说:“树哥哥,昨天晚上有一群人拿着斧头砍走了东边的很多树木,说不定明天他们就会砍到这儿了!”我吓了一跳急忙说道:“快带着你们的孩子离开这里吧!换一个家园生活!”我看见远处的小草弟弟被他们踩踏的都站不直了,小花妹妹也没有了往日鲜艳了,我伤心极了!过了一会,果然来了一群拿着斧头的人,向我们这边走来,他们有说有笑围着我转了好几圈说到:“这棵树要是做成家具,能卖好多钱呢!”我明白了他们是要砍掉我去做家具,我害怕极了。

我的命运就这样的结束了,这片土地没有了我们的保护,将很快变成沙漠,人类呀!如何保护自己的家园,好好想想吧!

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篇4:命运为题目的作文

全文共 340 字

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命运

每一个人的一生中有许许多多的命运。而我,从不信命运。

贝多芬在耳聋时,许多人说他已无法演奏与创作美妙的乐曲。但是你猜,他接受命运的残酷安排了吗?不,他没有,他在命运的压力下,抬起了头,挺起了胸膛,写出了不朽的《欢乐颂》。贝多芬没有相信命运,反而摆脱了命运的安排,在命运的残酷下依然有作品产生。

同学们,你们相信命运吗?我不信!学习不好一辈子只能当农民,这就是你的命运吗?你愿意接受命运的残酷吗?不,命运是不是用来服从的,它是用来打破的。学习不好又怎样,只要我努力,一定会打破命运的枷锁。我不笨,我也不傻,命运是奈何不了我的。我的努力、我的坚持,是我学习的动力;我的信心、我的不放弃,是为了打破你——命运。

我的学习我做主,我的生活我做主,我的命运更应由我主宰!!!

[命运为题目的作文

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篇5:向命运挑战作文

全文共 351 字

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生活中,我们会遇到很多挑战,但是敢于向命运挑战的人却不多,本文就向我们介绍了一位敢于向命运挑战的人。本文写了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下, 勇于向命运挑战,不仅坚强地活着,还不断地进行科学研究,发明了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,还建立了一种非常美的科学的宇宙模型,成了伟大的天体物理学家。他创造的奇迹给我们启示:人是可以向命运挑战的。

从霍金的身上,我们看到了一种精神,一种不被命运屈服、敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。

有个发明家叫爱迪生,爱迪生在做实验中,把一只演给弄瞎了,可是他不向困难屈服,继续发明东西。

“为人类做些有意意义的事,让生命留下辉煌“是霍金的生命的支柱,有了如此崇高的思想境界与不屈不挠的粗神,还有什么困难阻挡得了我们呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?

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篇6:以假如我是命运为题的作文

全文共 529 字

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假如我是命运

为什么,为什么我的命这么不好?每每在生活中,在不经意间我们总能听见有人在抱怨这句话,其实,我们自己又何尝不是这样呢?但是假如有一天,上帝赐予了我一份职业,名称叫命运,我应该怎样尽职呢?

首先,我要飞往世界的各个角落,找寻着那些可怜的孤儿,因为我从电视上看到过,他们没有爸爸妈妈,没有家人的疼爱,更没有优越的生活。我们家虽然也不是很富裕,但是我们生活得很幸福,有这些就足够了。但是他们什么都没有,有的甚至从很小的时候就要为生计奔波,我的心中有无限的同情。假如我是命运,我要逆转这一切,让他们享有同龄孩子该拥有的东西,让他们不再孤独,也让他们能体会到这人世间的温暖。

其次,我要让世界上所有的战争消失。战争是多么残酷,它无情的夺走了许多无辜的生命,也吞噬了人们赖以生存的家园,让人类无家可归。我要赶走残忍的战魔,播撒下爱的种子,让整个世界都充满爱,让我们永远都沉浸在爱的海洋里。

最后,我想让世界上的每一个流浪小动物都能找到一个安稳的家,我不希望再看到人们虐杀小动物的情景,也不忍心看到,让我们人与动物和谐相处,共同塑造我们爱的家园!

我是多么渴望能改变他们的命运啊!不过我相信,在不久的将来,这些一定会实现的,并且,是没有假如的!

[以假如我是命运为题的作文

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篇7:命运交响曲

全文共 438 字

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贝多芬,一位双耳失聪的天才音乐家,他以常人难以想象的毅力,用自己与命运作斗争的故事谱写了《命运交响曲》。

那震撼人心的音乐前奏,仿佛在奏出贝多芬一生的起起伏伏,从人生中的巅峰落到最低潮,又从低潮为起点,声调不停上扬,就像是在充满荆棘的人生路上勇往直前的气势。这是一首扣人心弦的交响曲,如果把用低潮喻挫折,我们不禁为贝多芬那面对挫折不屈服、不灰心丧气的精神叹为观止。这一个个音符表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。

人生的最低潮,人人皆有。不要为自己的命运感到绝望,感到不公平,而是要像贝多芬那样迈步穿越了“沉重的历史”,走过苦难,走向成功。面对挫折,不要感到绝望,而是要用自己的双手来创造奇迹。当你感到十分困难,对自己说:“咬咬牙坚持一会儿,成功就在眼前,不要放弃!”冬天到了,春天还会远吗?能体会并做到上面这几点,人才能改变命运,创造奇迹。

面对困难,不畏困难;面对挫折,不向挫折低头。让我们充满自信,以乐观的精神奏响“命运交响曲”,在人生道路上乘风破浪,披荆斩棘吧!

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篇8:贝多芬命运的故事

全文共 2118 字

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贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾,45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受,可他却不能在生前享受到自己创作的作品。

请注意这个天生的音乐家

1770年12月6日,贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴,8岁起就登台演出,并获得了音乐神童的美誉。10岁时,他拜师于普鲁士最着名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐,到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手,这是贝多芬"音乐仆役"生涯的开始。

17岁时,贝多芬去拜访音乐大师莫扎特,受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地说:"各位,请注意这位年轻人,不久的将来他就会博得世人的称赞!"莫扎特还答应给贝多芬上课。可惜此后两个月,贝多芬母亲突然去世。对此,贝多芬父亲意志消沉,终日酗酒,贝多芬不得不挑起了养家糊口的重担,再次回到原来的歌剧院当钢琴师。

19岁那年,法国大路程爆发,贝多芬满怀激情地写了《谁是自由人》的合唱曲来表达他对自由与民主的渴望。后来,贝多芬通过人介绍,认识了李希诺夫斯基公爵。他很欣赏贝多芬的才华,收他为音乐仆役。贝多芬也很快以自己的即兴钢琴奏迷住了维也纳人,其音乐旋律时而如细水潺流,时而如惊涛骇浪,时而如鸟语鸡鸣,时而如暴风骤雨。有人曾评论贝多芬的即兴曲"充满了生命和美妙"。

我要扼住命运的咽喉

30岁时,贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶。琪查尔迪,但她父亲嫌贝多芬出身低贱,硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激,据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。

失恋固然令他伤心,但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到:"我过着一种悲惨的生活。。。 。。。要是干别的职业,也许还可以;但在我的行当里,这是最可怕的遭遇!"贝多芬曾竭力治疗,却无济于事,他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转,反而更加恶化了,就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。

绝望中,贝多芬多次想到了死,但他不甘心就这样离开人世,他坚信只有音乐才能拯救他。他在给朋友的一封信中写到:"我要扼住命运的咽喉,不容它毁掉我!"贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。从此,维也那的官廷乐会少了一位出色的钢琴弹奏家,但世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。

贝多芬从32岁起开始音乐创作,在近两年的彷徨与探索后,他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品——《第三交响曲》(《英雄交响曲》),其最突出的特点是音调跌宕起伏,时而沉静凝思,时而愤慨咆哮,令人情绪激愤。贝多芬创作《英雄交响曲》,本来是想献给拿破仑的,但他听到拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝的消息时,怒不可遏,愤而涂去原来的献词,而是把它改成:《英雄交响曲》——为纪念一位伟大的人物而作。

贝多芬只有一个

1809年10月,法军占领维也那,趋炎附势的奥地利贵族们争向占领者们献媚,其中也包括李希诺夫斯基公爵,他强迫贝多芬为法军军官弹奏钢琴听,这使贝多芬忍无可忍,他操起一只凳子向公爵扔去,并在当晚离开了伯爵家。行前留下一张纸条,上书:"公爵,您所以成为一个公爵,只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成为贝多芬,却是由于我自己。公爵现在有的是,将来也有的是;而贝多芬却只有一个!"

另一次,当贝多芬与歌德一同散步时,迎面撞见了皇后,太子和一群贵族们。面对他们,歌德立刻让路,而贝多芬则坦然地说:"让路的应是他们,而不是我们!"但歌德还是摘下礼帽,躬身立在路旁,而贝多芬则背着双手,阔步向前。结果太子认出是贝多芬,连忙脱下礼帽向他致意,其侍从们也毕恭毕敬地分列两边,目送贝多芬挺胸而过。那次,贝多芬真正感到了做人的尊严。

贝多芬54岁时,创造出《第九交响曲》(《欢乐颂》)。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日,《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏,他既不看眼前的乐谱,也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂,不时爆发出热烈的喝采声,鼓掌次数多达五次!而皇族成员出场也不过鼓掌三次。

贝多芬自励人格的心理分析

从心理学上讲,贝多芬之所以会在极度困苦的状况下,一再创作出辉煌无比的音乐篇章,这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力,并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦,他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机,从而磨练个人的意志。

贝多芬的可贵在于他每每生活失意时,都会在音乐创作中寻求内心的平衡。例如,贝多芬因失恋而谱写出《致爱丽丝》,因向往自由而谱写出《第三交响曲》(《英雄交响曲》),因失聪而谱写出《第九交响曲》(《欢乐颂》),他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受,又充满了激情。他最大的名言是"我要扼住命运的咽喉。"他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!

贝多芬的可贵还在于他永远傲视达官显贵,不因自己出身卑贱就去刻意巴结他们。他在音乐创作当中也突出体现出他的傲骨,他谱写的旋律可比惊涛骇浪,可如气壮山河,充满了个性特征。

一个失聪之人,却能写出人类最动听,最振奋的音乐篇章,这是贝多芬自励人格的不朽传奇。

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篇9:命运,我想握住你的手作文

全文共 1104 字

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有形的手,无形的手,我都要捉住,用它来改造未来,改变人生,改善生活,成为我展翅飞翔的原动力,成为我开拓上进的垫脚石,成为我扬帆前进的指南针,成为我成功路上的勤务员。。。

生活在繁华的社会,我们都用手拿我们想要的东西,以便满足自己。但显然,这仅仅是物质上的需要,就像许多富甲一方的人一样,他们用自己的双手打拼出一片属于自己的天地后,就无忧无虑地享受着余生。外人可能以为这样很幸福,但他们却厌倦着这样的生活,而怀念以前自己打拼的日子。

这到底是为什么呢?

这个谜团就此解开。因为以前他们用心捉住了无形的手-----命运之手。人生路上布满荆棘,充满坎坷不平,只有捉住命运之手,向苦难挑战,向生活招手,便可活出生命的意义,陶醉于生活,迷恋于生命,对生活充满热情,对生命怀有敬畏。

人人都知道贝多芬的故事,他三十多岁就失聪,一生中受着疾病与失恋的煎熬,若这样的事发生在他人身上,可能就会选择草率地结束自己的一生。但贝多芬却创造了惊人的业绩,他把古典主义音乐推向顶峰,又开创了浪漫主义音乐的先河,完成了九部振奋人心的交响曲,成为世界伟人。

贝多芬曾说过:“我要扼住命运的咽喉”,但我都认为他是捉住了命运的手。我虽然没有贝多芬坎坷起伏的人生道路,但也并非一帆风顺,我的人生也要面临着无数次挑战,也要经历挫折,遭遇灾难,因此,我也要捉住命运之手,不能活得比别人逊色。

往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数几十载。人生短暂,纵然我们记住用有形的手去满足需要,却忽视了去捉住命运之手,到了白发苍苍时,就会有一种“少壮不努力,老大徒伤悲”的感慨。

冰心奶奶曾说过:“快乐是人生的一抹微云,痛苦是压城的乌云。这不同的云彩,造成你人生中美丽的黄昏。”刚开始给我的启示是说人生不是只有快乐,也不定是痛苦,快乐与痛苦是相生相对的。随着阅历的增加,我明白了更深层的一面。它更蕴涵着要我们不要埋怨生活,积极地看待人生,在生命的长河里,艰难险阻并不可怕,只要我们以顽强乐观坚持奋斗的态度面对,捉住命运之手,定能开创属于自己的美好未来。

来吧,让我心翱翔于命运的海洋,既使我没有翅膀;也要接受阳光的沐浴,健康地成长;我要捉住你的手,一起奔向未来,迎接属于我的晴天。

[评点]

这是一篇议论性散文。阐述了在与现实的拼搏中精神改变人生态度决定命运的道理。从而深刻阐发了“不要埋怨生活,积极地看待人生,以顽强乐观坚持奋斗的态度面对,定能开创属于自己的美好未来”的题意。讴歌了“向苦难挑战,向生活招手,对生活充满热情,对生命怀有敬畏”的生活态度。揭示了这种精神对于生存与发展的重大意义。文章摆事实讲道理,情思流转自然,抒发了自己对生活、对人生的认识。

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篇10:命运掌握在自己手中

全文共 1243 字

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给大家说一下我所认识的命运:命运这东西,就是一本厚的不可设想的笔记本,上面写满你所经历的事,而且不全都是你自己写的,大多数来说都是你所经历过的人亲手写一篇上去,并不像是你或者我平时马马虎虎应付的工作或者作业一般,写的虽然无心,却依然拥有现实意义。

但是,大家别忘了,这是你的笔记本,就像同学录一样,你必须要将这本书拿着,然后给别人书写。所以,这命运,绝对掌握在你我自己的手中。

再说说一件事儿,大家都清楚,有时中的大多数情况是这样的:你我总是觉得时间不够用或者是时间太多,觉得自己学习还是不够充分,觉得自己工作的还不够称职,觉得自己似乎不能够做到很多事情,大概来说都是这样的。可是,我总是想这么告诉你,即使我也没有如此做到,也就是一句话:“时间就等于命运的掌控条件,只要你所想做的事,在你所力所能及的时间控制范围内,就没有做不到的!因此,你的命运并非有任何人操控着,而是由自己掌控,而自己并不是一个足够好的掌控者罢了!”所以,我可以这样说,我做的还不够好,我还不能够很好的掌控自己的命运。

其实掌控自己的命运也就是三棍子买卖。

第一棍子,给自己的时间观念狠狠敲上一棍,规划时间,分好处理专时,定点专用,老老实实进行计划时间,如果有什么突发事件,还得自己学会推翻先前的计划,然后再重新以最快的速度去规划完成,最后继续履行。

第二棍子,给自己的性格用最大力量敲到收音机也能收到振动的频率。有一句话说得实在是说话水平不咋地,却很实在的给你性格捅一刀子:“性格决定命运”。如果你的性格十分懒惰,而又不思进取,这样的话,之前第一棍子怕是白敲了,那就先从第二棍子敲起吧,为免前功作废,无语对苍天。初中政治说得好,要主动磨砺自己的意志,你可以学一下成为一个工人,暑期的,简称“暑期工”,然后就是有点苦难日的感觉了,每天要准时上班,还要自我充值,总之不折腾自己不行。而这些折腾都是值得的,能够锻炼你的性格。引用一下赵本山的名句:“熬到幸福的日子了,问:‘幸福是什么?’,答:‘幸福就是遭罪。’”只有从痛苦中,才能更好的理解“性格改变命运”这一句的含义。

第三棍子,给自己的头脑用书本圈成棍子压实了重重的来一棍子厉害的。当然,大家不要看书面意思,容易酿成危险,不建议尝试,脑震荡等危害我不负责任。其实就是说,要努力的利用自己规划的时间,在其中至少选定一个段时以上作为学习书本知识的重要时间。一个是因为知识改变人生,书本上的知识一般都是补充生活经验用的,但是不要用生活来补充书本;另外一个是因为,作为一个新世纪、改革开放的新鲜人,我们必须要做到书本和实际结合,做到人书合一,活学活用,而且如果你所学的书本知识不是你所拥有的现在所需要的知识,而且你是喜欢它的,那么这暂时“无用”的知识到时可能会成为你命运中的一步暗棋和转折点,而使你的人生从此由你自己掌控。

看到我这篇文章的人们,包括我的老爸老妈亲戚朋友们,加油吧,如果你们勇敢的话,如果你们希望改变自己的生活而又拥有毅力的话,那么,就从此起,开始将命运掌控在自己手中吧!

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篇11:国家命运观后感

全文共 734 字

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国家命运》史诗大剧记录了在经济贫困、技术基础薄弱和艰苦的工作条件下﹐六十年代的科学家们以惊人的智慧与毅力﹐创造出“两弹一星”的民族奇迹。

民族心,立国扬威。刚刚结束战乱,国家亟待发展,人民急盼安定,可是帝国主义处处搞封锁,想把年轻的共和国扼杀在摇篮中,苏联为把我国变成他的附属,也是百般刁难。没有良好的国际环境,何谈国家发展民族振兴,党中央毛主席审时度势,以民族振兴为己任,果断提出了搞“两弹一星”的伟大战略思想。事实证明,两弹一星的成功极大地提升了我国的国际地位,赢得了国际尊重,就连华侨也能挺起腰杆上街了。

爱国心,成就人生。新中国成立不久,海外的游子放弃优厚的待遇,安逸的生活,放弃了蒸蒸日上的事业,回到千孔百疮的祖国,拳拳报国之心令人敬佩。一滴水是微不足道的,只有汇入大海,才能掀起巨浪;一个人也是渺小的,只有融入祖国的建设事业,才能发挥价值,成就事业的辉煌。

事业心,铸就辉煌。两弹一星是在苏联撤走专家后艰难上马的,当时国家一穷二白,几乎没有科研设备,科研场所,硬是靠我们的专家们的事业心,和自力更生艰苦奋斗,白手起家,一点一点搞起来的。没有车辆,靠人工背;孩子没人照顾就用绳子绑在家里;为了尽快研制成功播放《东方红》的设备,科研人员就住在试验室,睡在工作台上;为了两弹一星,他们夜以继日地奋战在荒漠之中,把生命留在的试验场。悲哉!壮哉!他们把个人的事业和共和国的事业结合了,他们把国家利益看得比自己的命还重要。

电视剧播放完了,但那些催人泪下的场景在脑海了久久萦绕,两弹一星所凝聚的伟大精神不就是如今我们要发扬光大的吗?现在我们正在搞“阳光黄石”服务品牌的建设,这是社会对交通行业的要求,是社会精神文明的需要,是和谐社会的需要。不就非常需要这样一种精神的推动吗?

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篇12:一只不向命运屈服的蝉

全文共 1142 字

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1990年7月,她出生在河南南阳一个普通的家庭。像所有的孩子一样,她是父母手心里的宝贝。但是在她两岁那年,一场高烧让她的人生发生了巨变。出院后,她不能再发出声音,想要东西就比划着哭。

为了给她治病,1993年,全家人南迁到父亲打工的广东。医生的诊断让人很泄气:听力无法康复。就这样,4岁时,父母开始教她手语、认字、发音。爸爸编写了一个教学大纲,妈妈按照这个大纲教她。有些字符她模仿不了,妈妈就用手放在她嘴里摆舌位,这样她学会了用拼音识字。

尽管双耳失聪,她的父母并没有将她送进聋哑学校,而是让她在普通学校跟健全孩子一起读书。由于听不到同学说话,她不敢主动跟别人说话。也就是从那时起,她开始了大量的阅读。读的第一本书是《漫画西游记》,她一下子就被吸引住了。鲁迅、莎士比亚、泰戈尔、歌德、曹雪芹、卢梭、罗曼·罗兰、曹文轩、贾平凹、史铁生、韩寒……她喜欢上了读书,她喜欢那些密密麻麻的文字,她觉得很神奇,当不具备说出语言的能力的时候,文字竟然可以代替嘴巴,去倾诉你所要表达的心事。

看的书多了,她开始学着写点东西,她的写作文采逐渐显露出来。渐渐地,她开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴,她与外界交流也更多了。凭着坚韧不拔的毅力,她先后写出了《童言无忌三国志》、《童言无忌泡泡狗》、《童言无忌小王子》、《童言无忌成吉思汗》等书籍。

2005年,她的长篇自传体小说《假如我是海伦》由中国残疾人联合会原主席邓朴方作序,一经上市就在青少年读者中引起强烈反响。著名作家史铁生曾这样评价:“她更能够听见内心深处的声音,说出被喧嚣的白昼所忽视的话语。”她的努力没有白费,她先后获得第八届共青团中央“五个一工程”奖、第十五届广东省新人新作奖,还被中国作家协会吸收为会员。

初三下学期,她的视力突然急剧下降,变成了近视眼。她在网上查找有关近视的知识,发现90%的近视是由于“光污染”导致的,也就是说,“凶手”是我们日常使用的荧光灯。

她决定利用自己的知识和勤奋,去发明一种既不伤害眼睛又无辐射的健康环保台灯。父亲非常支持女儿的想法,在家里给她布置了一个实验室。学校也很支持她,为她安排了一名指导老师。2006年夏,经过不断试验,数千次的失败,她终于发明了“S.E.E技术及其绿色环保直流荧光灯装置”,并且获取了国家专利,被评为“年度中国最具投资价值专利项目”。

她叫张悉妮,一位阳光少年,一位90后的代表人物。

张悉妮写过一篇文章《读书,我与蝉的联想》,她说:蝉是聋的,所以它会鼓起胸部使劲地唱。其实人类同蝉一样脆弱,也同蝉一样执著。只要你不向命运屈服,命运就会向你屈服。聋,不能阻止我聆听;哑,不能阻止我歌唱;近视,也不能阻止我前进。我要像蝉鼓起胸膛呜叫一样,鼓起理想,一路向前!

[一只不向命运屈服的蝉

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篇13:性格决定命运的

全文共 690 字

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还记得风声鹤唳的惊恐,还记得四面楚歌的悲凉,还记得染红乌江的那一腔热血,还记得吗?不错,这正是西楚霸王项羽的人生结局。让古往今来,无数文人豪杰为之惋惜的项羽,是什么促成了他的悲壮?历史回答我:是性格

回顾项羽的一生,我们知道:项羽从小就胸怀宽,志向远大,可是他学习东西却只肯学一点皮毛,就认为足够了。这是为什么呢?因为他骄傲自负的性格。项羽凭借他天生神力的优势,和喜爱广交朋友的豪爽性格,最终创就一番霸业。有一个足智多谋的、尽心尽力的范增为他出谋划策,但最后倒在离胜利只有一步之遥的血泊中。这还是因为他的性格,疑心过重、优柔寡断、妇人之仁、刚愎自用的性格,让他失去了虞姬,送走了乌骓马,断送了大好前程。

项羽因为他的性格,得到的是自刎乌江的命运。那么赵国的廉颇与蔺相如呢?廉颇因蔺相如以口舌之能,地位比自己高,而心怀不满,但又是因蔺相如宽宏大度的性格使得廉颇知错能改,负荆请罪,齐心协力、共同维护赵国的安宁,被后世传为一段佳话。赵国的长治久安,是与蔺相如宽容忍让的性格,羽廉颇知错就改得性格是分不开的。历史在一次告诉我们:性格决定命运。

陶渊明淡泊宁静的性格,使他“不为五斗米折腰向乡里小儿”辞官归隐,过着恬然自得的田园生活;齐桓公宽容大度的性格,使他得到管仲的辅佐,成为春秋五霸之一,造就了一番宏图伟业;刘备平易近人、礼贤下士的性格,使他得到了诸葛亮的忠诚,建立了蜀国;洪战辉坚强自立的性格,使他走出了困境,感动了无数个中国人。

无数次历史的兴衰更替,无数个伟人的成功与失败,使我们从中得到启发:性格决定命运。命运与性格是相随相依的,良好的性格能够造就辉煌的人生,创造一个光明的未来!

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篇14:高中优秀作文:命运的轮回

全文共 732 字

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在家听歌,静静坐着的我。脑袋浮出这样一句话:浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。其实不然。对的,时间一旦走过。就不会往后退,但我们不能停留,只能往前勇敢的走着,不怕任何风雨。其实这只是我们的命。因为时间这人,是从来不走回头路的。

过去的,就让他过去吧。多么好爽的语句。我们老师也经常说这类似的话语。但是又有多少人做到这点?看来,这不过是说说罢了。没有对时间的惋惜,又怎会珍惜时间,又怎会留下这么多关于时间的的话语呢?看来,人们只能吃一欠长一智了。

静静坐着的我,在家听歌。想到时间,就会有这幅画面:在下着小雨的街道上,一群又一群的人们,用他们手中的文件夹挡雨,奔跑着,奔跑着。天是按黄的,就连雨也同天色般暗黄。这更是我感到惆怅,我想到了一个词:轮回。人们,日复一日,年复一年地这样工作着,奔跑着。为何匆忙?只为了追赶一个叫时间的东西。

这样的轮回也会轮到我的头上,长大后的我的头上。可似乎,这轮回偏爱于我,早早的落到了我的头上。正当我该开开心心玩乐的时候,我却无法玩乐。但不管我们如何,是好事坏。我们总比他们又多了那么一点时间,对吧?我们还有那么一点的快乐,对吧?

也许这就是命运,这就是命运的神奇之处。每一个人的命运都不同,就如人类的指纹,不可复制。每一个命运,都是一曲或喜或悲的歌,我们也可以在从中感受到悲欢离合。我们也可以从中悟出道理,人的命运,总是如波澜起伏的大海,一波三折,即使最平淡的命运,也有那么一点银色的浪花。

即使命运再怎么变幻莫测,我们,无论如何也不能抗拒我们的命运,但是我们可以选择。就让我们随着时间,慢慢感受人生的轮回,总有一天,我们会知道在不管是痛苦还是快乐,一切都是美好的。记住,我们无法抗拒命运,但是我们可以选择我们的命运。

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篇15:戏剧化的命运作文

全文共 569 字

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幽静的长廊,不时地传来一阵阵的哭声:“哎哟!怎么办啊?娘啊!救救我吧”这哭声的主人正是此时手脚发软的南郭先生。

“大王,小人因身体不适,恳请大王准许明日再奏,可否?”

“好好好,下去吧!真扫兴!”

“多谢大王。”

得到大王的准许,南郭先生心中悬着的一石头暂时落下来了,他高兴地把竽收起,蹑手蹑脚地向宫外走去,嘴上还不忘说着:“再见!”

出了宫,南郭先生叹了口气,在街上游游荡荡,不巧,被他一个不三不四的朋友撞见。

“兄弟,这是怎么了?皇宫里那么好的差使不干,来这看望小弟吗?”

“别提了,我完了!”

“哦?怎么回事?可否告诉小弟?让2小弟帮你出出主意?”

“唉!也罢也罢。”

南郭先生把手一摇,便把事情的原委告诉他的朋友。他朋友高兴地一拍手,就凑到南郭先生耳边叽喳一番,南郭先生一听,紧锁的眉头立马舒展开来,不禁拍手称赞……

到了第二天,南郭先生来到宫里,悄悄走进了一间房里,只听里面一声巨响,一会儿后。南郭先生出来了,不过这次,南郭先生包的很扎实,密不透风的,大家奇怪了,这怎么了?开始演奏了。南郭先生一言不发,只是轻轻拿起手中的竽放到嘴边。和指灵活地跳跃着,一首优美的曲子响起,惹得大树上的鸟儿争相起舞,似乎每一片树叶在为南郭先生喝彩。

南郭先生早预料到了事情的结果,他回家收搭好一切,带着妻儿逃出了齐国,只留下东郭先生在原地无力地哭泣……

[戏剧化的命运作文

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篇16:所谓命运

全文共 364 字

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一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来,掉在草堆里。有个人发现了他,以为是一只鸡蛋,把他拿回家去,放在鸡窝里。

鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋,他和其他的鸡蛋一样,被孵化了出来。

于是,他从小就被当做一只小鸡,过着鸡一样的生活。

由于长相古怪,许多的伙伴都欺负他。他感到孤独和痛苦。

有一天,他跟着鸡群在稻场上啄谷子。忽然,山那边一道黑影飞掠了过来,鸡们惊慌失措,到处躲藏。

等到危机过去,大伙儿才松了一口气。

“刚才那是一只什么鸟啊?”他问。

他的伙伴告诉他:“那是一只鹰,至高无上的鹰。”

“喔,那只鹰真是了不起,飞得那样潇洒!”他发出内心的羡慕,“如果有一天,我也能像鹰一样飞起来,那该多好!”“简直是痴心妄想!”

他的伙伴毫不留情地训斥他说:“你生来就是一只鸡,甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸,你怎么可能像鹰一样飞呢?”

所谓命运,就是一只沦落在鸡窝里的鹰。

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篇17:渴望用知识改变命运

全文共 461 字

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1976年出生的陈丽与千千万万的农村孩子一样,从小坚信,知识可以改变命运。在陈丽的记忆中,村里没有学校,一直长到10岁,父亲才放心她和弟弟去邻村上学。学校是一处农村小屋,阴暗潮湿,一张桌子一盏煤油灯,还有高粱秆结成的顶棚。 1995年,陈丽初中毕业时,因成绩一直稳踞班级第一,得到老师的青睐,愿意留她在小学任教。根据当时的制度,任教两年后若表现优异,即有机会转为正式教师,陈丽没有答应。

三年后高中毕业,班主任再一次建议陈丽留在乡镇教书。在老师眼里,陈丽家境不好,做教师至少可以有一份稳定的收入。陈丽再一次拒绝,在她眼里,考上大学才能有出息。但当年的高考,平时成绩优异的她却失利了。第二年,陈丽考上了潍坊电大,却又因高额的学费再一次与大学擦肩而过。

2000年高考,陈丽再次考出优异的成绩,却因消息闭塞报考失利,考取了曲阜的一所大专院校。24岁的她,怀着无奈又不甘的心情,在这里度过了两年时光。两年后,她又面临是否专升本的问题,在听到大专毕业两年后可以考研的信息后,她因家庭的贫困选择了迈出学校大门。

[渴望用知识改变命运的作文

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篇18:中学生优秀作文600字:花的命运

全文共 1141 字

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一朵沁人心脾的茶,一支凄美哀怨的悲歌,一个婉转悲凉的故事,一段离奇荒凉的爱情。

单纯善良的青年阿尔芒爱上了美丽的妓女玛格丽特,然而,面对社会的舆论和对爱的憧憬,玛格丽特还是选择了放弃。是为了阿尔芒有更好的前途,让他不要为自己付出,因为她觉得,在爱面前,一切都不重要了!

读了这本书,我觉得玛格丽特好可怜,在认识阿尔芒之前,她唯一拥有的是那美丽的容颜,以及许多人因为奢求她的美貌的虚荣的爱。可是,玛格丽特并不快乐,但是她却做到了让许多人羡慕,羡慕她骄奢淫逸的生活,羡慕她不用为生计而忙碌,羡慕她如仙女一般美丽而气质的面庞……

同样的,一些自诩上流社会的贵妇人看不起她,觉得她恬不知耻,形同污秽,认为她的出生简直就是对上帝的侮辱。在她们眼里,玛格丽特这个可怜的女人一文不值。

而我却觉得玛格丽特很善良,很单纯。她是个美丽的女人,她同样拥有最无私的心灵,尽管她受到了一些上流社会不好风气的影响。

普律当斯是玛格丽特的邻居,她是一个势利的小人,她不惜在玛格丽特面前一奴婢相称,与玛格丽特的相处,只是为了玛格丽特的钱,没有一点真心实意在里面,玛格丽特早已明确这一点,但是她没有说,依旧与她以朋友相称。

我记得阿尔芒曾说过:“ 要是能够在她脚下哭上一个小时,要我少活十年,我也心甘情愿。”

这真的很让我震撼,他真的很爱玛格丽特,在他眼里,生命算什么,生命和玛格丽特比起来简直一文不值,为了玛格丽特,为了能让她宽恕自己,他愿意付出一切代价。可是,玛格丽特已经走了,就象天边的一片彩云,无声无息,飞向那遥远的天际,留下的只是有情人那深深的眷恋……

我还记得玛格丽特曾经对阿尔芒说过:“你知道我为什么会那么快接受你吗?因为我在咳血的时候你竟然哭了,从来没有人为我哭过,我的宠物狗在看到我难受的时候用一种很同情的眼光看着我,所以我很疼它,它死的那天我哭得很伤心,比我妈妈死的时候哭得还伤心……”

我很难想象以前她过的是一种什么样的生活,甚至在她离开家六七年后都没有人来找她,家人再次与她相遇时,见到的却是一具冰冷的尸体……

天!她在生命垂危的时候该有多么痛苦啊,普律当斯拒绝来看望她,医生只能以放血来维持她的生命,债主无情的谩骂,每一次都被药膏折磨得浑身灼热难耐,像是一个躯壳,早已失去了灵魂的傀儡。这难道就是一个妓女的宿命,哪怕说她很想得到爱,但是她没有权利,因为她只是一个为人所唾弃的妓女,当她想爱的时候,时间已经不给她机会,她只有孤苦的死亡。

如果玛格丽特没有出生于那个社会,没有选择这个职业,她只是一个美丽的,善良的,天真的小女孩,对未来充满向往,有着美好的口碑与理想,和同样美好的青年阿尔芒一起过着幸福的生活,那该是多么让人羡慕,多么美好啊!

而现在,我只能最痛心的怀念曾经那个美丽的女子—— 玛格丽特·戈蒂埃 。

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篇19:知识改变命运

全文共 819 字

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朱元璋是明朝的开国皇帝,小时候家境贫寒,没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣,常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解,对他说:“我们都是穷人的命,读书有啥用?”他也不辩解,还是勤奋读书,遇到自己不懂的地方,就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝,而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。

朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝,他有着传奇的一生,改变命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事,我就想和女儿交流一下,让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗?可以改变他的命运吗?”我问女儿。“有,当然可以改变,如果他不读书,可能一直就是在家里放牛,就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好,那为什么他的伙伴都不去读书还说没用?”“因为他们不爱读书,要知道读书可以改变他们的命运,可能就读书了吧。”“是呀,他们没有尝到读书的甜处,不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运,学到身上的东西,谁也带不走的,读书可以提高我们的修养,开拓我们的视野。读书可以跨越时空,跨越国界,让我们了解古今中外,读书就像与圣贤人对话,知识悄悄改变着我们的一切。

如果不读书,就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运,这些道理,其实妈妈不必讲,你在书里就能发现,校讯通倡导大家读书,就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀,妈妈我们应该多读书,让知识改变自己。”“说到就要做到,你这两天自觉读书积极性不高,而你珂珂姐姐来到咱家,看到这么多书,就如饥似渴地读起来,而你应该更积极读书,不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中,更应该珍惜时间,好好读书。”“妈妈,我知道了,我要向朱元璋学习,我一定要珍惜时间,好好读书。”

知识改变命运,孩子,多读书吧,读书是知识的积累,是智慧的积累,读书让你有更辽阔的视野,让你有更远大的理想,让你有更充实更快乐的人生。

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篇20:坎坷的人生,坎坷的命运作文

全文共 814 字

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人生坎坷宛如一堵矮墙,跨过者胜利者!

2015年2月15日,对于我来说是一个悲伤的日子,但在这悲伤中又带有淡淡开心的味道!

这天是我考十中的日子。早上一切都是忙碌的,忙碌着准备送我的父母;忙碌着复习的我;还有忙碌着捉食的鸟。天上的云似乎被我们忙碌的一家感染了,匆匆而过。

到了考场,我们恨不得让时间停止,好让我们复习的时间得以延长。可是天不随人愿,还没到一分钟,监考老师便说: 请同学们把书收起来! 这无疑是对我们的一次打击,在发卷时我的怀里好像揣了一只兔子,心扑通扑通的。卷子发下来了,看看卷子,这些题我似曾相识,却怎么想都想不起来,我心想: 如果上天再给我一次机会,我一定会珍惜的,可是一切都晚了! 写了一会儿,突然在一道选择题上卡了壳,正在想着,一看表,只剩下十分钟了,后面还有一堆题呢!这时我想起老师的名言: 宁可伤其一指,不可伤其九指! 就随便写一个答案上去了!后面的写上了,心里觉得很不错。考上一个小小的十中简直就是张飞吃豆芽 小菜一碟!虽然自己以为考得不错,但是在一千多人中只要一百八十人,心里不免有些害怕!毕竟考完了,心里想这着心灵放个假吧!可是烦心事接踵而来!不久,这次考试的成绩下来了!我以几分的优势侥幸考上了!这使我这个考过年级前十的人,有些不相信这个残酷的事实了! 虽说我是个好学生,但是在一千多人的考试中也只得甘拜下风了 这是我在残酷事实面前唯一的理由。即使有了理由心中还是难以平衡的。回到家中,我恨不得找个地缝钻下去。感觉我的头仿佛有千斤重,抬不起来,好像我干了什么坏事似的。我的心一直被此事煎熬着,每天近乎于消遣了。直到一天,爸爸对我说: 小时候,我也曾考不好过。不过,我每天更加努力,最后,我从农村考到了城市里,还做了工程师,坎坷是人生中一个重要的环节,你的成功与否,在此一举! 听了父亲的一番话,我仿佛得到了高人指点,大彻大悟!

坎坷的好坏取决于你,你战胜了他你就是个成功者,如若失败,那就是失败者!

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