0

命运为题写一篇作文【汇总20篇】

导读:“习惯决定命运”这句精彩的,简短的,语言是新时代薛玉芬老师的金口语言中的名句。下面是小编整理的命运为题写一篇作文,欢迎阅读!

浏览

3767

作文

1000

改变命运靠自己的五年级作文

全文共 476 字

+ 加入清单

那天图书大打折,我去买了一本名为>的书。

那本书讲述了一个美国男孩流浪儿迪克,从一个衣冠不整的擦鞋匠通过努力变成了一个受人尊敬的绅士的历程。这个男孩的品质和奋发精神的上进心使成为“美国精神”的代名词。

看了这本书,我心里挺不是滋味。为什么呢?因为我发现我身边并没有多少同学有着奋发努力的上进心何勤劳简朴的高贵品质。绝大多数有的是铺张浪费;是骄傲自负;是……又有多少人能像流浪儿迪克那样能靠自己的努力改变生活的命运呢?现在,许多孩子都在指望不劳而获,指望从***亲戚那儿继承到*****的遗产,指望从彩票中获取大利。其实,奥古斯丁说过:“把希望寄托在那个无可继承者身上吧。”

我们为什么会不思进取呢?

因为生活中我们有了太多的便利,有太多太多可一享受得的东西,那么,所能靠我们自己改变的又有什么呢?答案是----没有!!!我们又哪儿来得动力呢?没有了动力,改变对我们来说又有什么意义?

这是一个氛围的问题。

中国的家长让社会重返的“明清”社会。而皇帝,公主,与公主,奴婢的关系却是亲戚。

那在孩子中,又有谁愿意改变呢?

其实,我们为了让自己更好的生活,改变是唯一的方法。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:选择决定命运高中作文

全文共 1110 字

+ 加入清单

命运不是机遇,而是选择

――JE丁格

我们在浩瀚飘渺的宇宙中选择了这个美丽的星球,于是我们来到这个世界,开始了自己的人生。我们掌控着罗盘不失方向的前进,或站在大海面前,或屹立于波涛之巅。在每个转折点,由我们自己选择着命运,选择着永恒的未来。

敦,大也;煌,盛也。沉淀了千年古韵的敦煌选择了与气势雄浑的祁连山为友,与无垠的塔克拉玛干沙漠为伴。它经历了汉风唐雨的洗礼,见证了三皇五帝戎马一生。它选择了坎坷沧桑的路,却成了它“东方艺术明珠”之名,闻名世界。

长,远也;城,固也。蜿蜒盘旋的长城选择了几个朝代的等待,换来了如今的辉煌。它犹如一条睿智的东方巨龙卧在万里疆土上,守护着与天齐高的河山。人民用汗水和心血完成了这伟大的工程,它用它持久的努力凝聚了整个中华民族。它选择了走这漫漫长路,却造就了它无坚不摧的宏伟体魄,为世界所瞻仰。

我们的命运,不是来源于上天注定,而是来源于我们的选择。

我们会面临选择,命运一直由我们自己选择。

我们要勇敢的选择,为我们所愿抵达的远方作出最正确的选择,就像他们一样。朱生豪先生在人生低迷的时候选择了将翻译事业当做摆脱迷茫的一剂良药,他怀揣《莎士比亚戏剧》奔走在战火中,克服重重困难坚持完成了高质量的译文。他证明了自己,更向世界证明了中国。印象派大师莫奈在经纪上捉襟见肘,举债度日的情况下,选择了坚持像鸟儿歌唱那样作画。他捕捉生活中令人感动的光线,用鲜明的色彩,以及人群中散发的活力来充当自己笔下的灵魂。他在爱的支持和鼓励下,不畏官方的抨击,选择了以最强有力的生命去为自己的艺术搏击,最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的穷小伙?也就是美国历史上最伟大的总统――亚伯拉罕林肯。他,选择了坚定不移的走自己的政治道路,于是他领导人民在南北战争中取得了胜利。他的努力和杰出的人品为他的事业奠定了坚实的基础,他的信念更是让他能勇敢的与落后的制度作战,于是美国有了辉煌的今天,人类多了一位让人景仰的总统。

我们的命运,不是来源于命中注定,而是来源于我们的选择。

我们要相信自己的选择,正如真切的相信我们还活着,相信我们触到的墙、树甚至是人都存在于这个世界。选择好一条路,它会通往世界的中心,通往日出的海平线;选择好携带的东西,它会帮助你斩断荆棘和杂草,跨越峡谷和海浪;选择好随行的人,这是一个绝对的选择,我们爱这个人一次便永远爱他;选择好良好的心态,或许会倒在沙漠里,晕在赤道上,但都要迅速的爬起来坚强地迈向远方;选择好每一天的行程,在哪里哭,哪里笑,哪里直走,哪里拐角;选择好选择的依据,阳光会把命运点燃、照亮。

选择好命运,并坚持自己的选择。我相信,在人生的殿堂里,会有你挚爱的人为你加冕为王。

[选择决定命运高中作文

展开阅读全文

篇2:细节改变命运,习惯决定成败作文

全文共 697 字

+ 加入清单

没有华丽的语言,没有太多的修饰,王校长的谈话亲切而深刻,让我们感受着一个为教育奉献一生的普通教育者对教育工作深沉的爱,让我们感受着她多年班主任工作不辞辛苦的默默付出与收获的累累硕果,也谨此为自己今后的工作带来良多的受益。

细节决定成败。王校长说,“班主任就像家里的妈妈。”事无巨细,样样留心。作为老师每天面对的是有思想,有头脑,思维活跃的学生,所以要特别注意自己的言行举止,若想真正深入人心,便要树立威信,以身作则,让学生从内心尊敬爱戴,而后学生方能亲师信道。要留心观察每一位学生细微的举动,注意培养学生的优点,发现优点,从而千方百计的放大他们的优点,在班内形成燎原之势,确立积极向上的班风班貌,提高班里每位学生的幸福指数,构建和谐向上的班集体。试问,如此的班级其结果怎会不好?班里的学生怎能不幸福?老师岂能不省心?好成绩当然顺理成章。而如果反其道行之,每日将成绩分数挂在嘴边,二话不谈,除了以分数论高低,就是以成绩定好坏,那么也许会有短暂的春天,但更远的还是颗粒不收的秋天和刺骨的心寒。

习惯改变命运。叶圣陶说:“教育无非是良好行为习惯的培养。”人自一出生起就在不断地做着许多事情,天长日久,日积月累而生成习惯,伴其一生。坏习惯贻误一生,好习惯受益终身,所以我们要通过教育培养良好的习惯,劳动习惯,纪律习惯等也一定会影响其纪律习惯,因此我们要通过培养这些细节行为习惯,使其优势转化,放射力量。习惯是行为的自动化,是一种顽强而巨大的力量,平时对这些细节行为习惯的强化会使其内化成自觉,形成动力,变成习惯,改变命运。

最后王校长说:“做班主任工作,不是会不会,而是想不想。”只要用心经营,一切皆有可能!

展开阅读全文

篇3:以命运为话题的六年级作文

全文共 510 字

+ 加入清单

命运总是喜欢捉弄人,我就是被他捉弄过的人之一。有些人为自己的命运感到苦楚,甚至伤心或抱怨上帝的不公,但是你有没有想到:你已经很幸福了。

如果你是富家子弟,抱怨自己的生活太平庸,太无趣,那你应该看看那些连吃穿都是问题的穷人;如果你是小康家庭,抱怨自己没有荣誉,那你应该看看那些在坚强与痛苦中活下的人;如果你是穷人,抱怨自己连吃喝都是问题经常吃了上顿没下顿,那你应该想想卖火柴的小女孩和凡卡吧。

不是命运捉弄人,而是人在自己捉弄自己,其实命运很公平,他从不偏爱任何一个人,最起码,他没有把你现在拥有的东西夺走,这已经是很幸运了,大家都读过《鲁宾逊漂流记》吧,文中有一句话使我难忘终身:在最不幸的时侯,你也可以把自己的不幸与幸列一个对表,从而找到一个聊以自慰的事情。当然鲁宾逊的情况是世界少有的,但是谁又能说这句话是错的呢?既然这样,我们就不应该埋怨上帝与命运,而是好好的活着,好好的生存,感谢那些积极或消极的东西。你会知足常乐的,即使在最不幸的时候,也要知足安命。

在这个世界上我们不仅要学会生存,还要学会感恩,感恩我们的父母、我们的家人、我们的老师这也是命运的安排——天生注定。

事实证明我们无法改变命运,但我们可以选择更好的活。

展开阅读全文

篇4:一只红蜻蜓的命运作文

全文共 447 字

+ 加入清单

傍晚,闲着无事,便来到池塘边散步。

晚霞染红了半边天,微风拂过水面,几只蜻蜓在风中嬉水,水面平静如一面镜子,我的心也如它一般平静。我静静地趴在小草上,欣赏眼前的香草碧水,此时,一只红蜻蜓吸引了我,它正在湖边的水藻上挣扎!

或许是哪个调皮的孩子伤害了它,或者是它拍翅时不小心落入水中,水藻在水中荡来荡去,可怜的小蜻蜓,它那瘦小的身躯也随着时起时伏,眼看水就要将它吞噬。。。。。。我心中掠过一丝悲哀,因为我不能救它。

微风依旧在吹,我心里默默地说:“小蜻蜓,认命吧,你这弱小的生灵是无法与死亡对抗的。

就在这时,我惊诧地看到,它依旧在水面上挣扎,并没有泄气,它不肯认命,吃力地一点点向岸边爬来。

猛然间,它攀住了岸边的一块岩石,于是,便用它那敏捷的细爪,迅速爬上来了,真是个勇士!

夕阳的余辉洒在水面上,印在岩石上,也给红蜻蜓的身躯渡上一片金黄色,我没有去惊动它,只是心中带着一份喜爱和钦佩,静静地注视阳光下的它,片刻,它刚刚挂满水珠的沉甸甸的双翅,一经阳光抚摸,又变得无比轻盈起来。

……

[一只红蜻蜓的命运作文

展开阅读全文

篇5:命运与心态

全文共 790 字

+ 加入清单

许多伟人曾说过:一个人成功时,心态很重要,越接近成功的边缘,就越要沉稳,保持一种积极的心态,一个好的心态,将会决定个人成功与否,自己将会成为社会中的哪一类人。

我们都知道,著名画家达芬奇的《蒙娜丽莎》它很神奇,一幅画怎么会有那么多神态呢?事实告诉我们《蒙娜丽莎》的神态往往是由我们自己的心态决定的,你用欣赏的眼光去看她,她将变得很完美,如果你用批判的眼光去看待,她将会显得奇丑无比,这恰恰说明了我们心态的重要性。

期中考试正在一步步向我们逼近,听,战斗的号角已经吹响,同学们,你们是否已经准备好开始这场蓄谋已久的战争?大家急促的步伐激起老师紧张的情绪,现在唯一提高分数的办法就是多做题目,找出自己的弱项,然后去克服,才能给予老师和学生取得战争胜利的信心。

一张张模拟考试试卷陆续向我们奔来,一个个不理想的成绩纷纷落入手中,原有的一丝信心也被击垮,烦恼厌倦从心底涌出,各种不同的符号在脑海中串成一片。

一张张失落的面孔呈现在课堂中,一声声叹息弥漫在教室里,老师顿时也发了愁,但老师毕竟是我们走向成功之路的指路人,老师开始在课堂上鼓励我们,启发我们,以前那个积极向上的风貌又回来了,欢声笑语在耳边回荡。

陆续几次的考试,班里同学的成绩都算很理想,因为我们相信,只要保持良好的心态,成功一定会向我们走来,考试也只不过是一道门,抬起脚,昂首挺胸的跨过去,也就成功了。振作后的班级果然不一样,看!现在这阵势就像遥远的天空中似乎已经扬起了胜利的旗帜,等待我们把它拿来。

设想,如果我们当时不听从老师的教诲,仍不思进取,我们还会有今天的成就吗?这再一次说明了心态与命运的重要关系,我们的心态与命运是紧紧相连的。

一种心态,一种人生,因为我们积极的心态,从而塑造了我们这支英勇无畏的队伍,胜利的旗帜定将属于我们!其实,我们最大的敌人并不是别人,而是我们自己,只有战胜自己,把握好心态,我们才能成为生活中的勇者。

展开阅读全文

篇6:知识改变命运

全文共 739 字

+ 加入清单

热闹的候车大厅人头攒动,疲惫的我坐着昏昏欲睡,靠在妈妈的肩膀上,随手将本巜小学生作文选)遮在脸上,准备打个小盹。突然,一个苍老的声音打断了我的懵懂。"小兄弟,行行好,给点钱,我们一天没吃饭了。"我不耐的睁开眼,映入眼帘的是个花白发的老婆子,卑微的脸上满是讨好的谦卑望着邻座的小伙子。"我给你钱,谁给我钱?"小伙子凉凉地开了口。老婆婆平静地低了低头,看样子她早已习惯碰壁,将乞讨的手转向我。这时,她身后伸出一?小脑袋,是个面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年纪,怯生生地望着我。妈妈叹了口气,从包中拿了一袋面包,并掏出十元钱,一并递给那姑娘。老婆婆的脸瞬间笑得象朵花,忙不迭地接过东西,连声说谢谢,拽过那女孩往外走。那女孩迟疑了一下,从婆婆手中扯过那十元钱,犹豫地递给我:“姐姐,我不要钱,你能把作文选给我吗?”望着女孩那小心翼翼带着希冀的眼神,一股说不淸,道不明的情绪让我的眼有点酸。“D511次动车开始检票。”妈妈拉了我一下,“快,该检票了。”我慌慌张张地站起,将那本作文选递到女孩的手上,“小妹妹,这本书送给你。”女孩一下子瞪大眼睛,脸刹那通红,兴奋地不停地喃喃:“谢谢,谢谢。”我给了她一?安抚的微笑,提起行理冲向检票口。

坐在回程的火车上,心情起伏不定。大量的书籍我随手可得,我从没意识到书本的可贵。而对于一?食不果腹的流浪儿来说,一本薄薄的作文选?是她获取知识的宝贵来源,承载着对知识的渴望。我不知那女孩为何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面对书本那欣喜若狂的态度,我相信,在她心中,知识的份量远远高于金钱。正是有这样一种信仰,她的人生将会有一?充满希冀的未来。

基督教的信仰是信耶稣,得永生。佛教的信仰则是舍离一切诸行,即无我。而那流浪的女孩的信仰该是一一知识改变命运

展开阅读全文

篇7:机遇可以改变人的命运

全文共 499 字

+ 加入清单

16岁的麦克斯韦初到剑桥,一切都觉得新鲜。这一时间,他专攻数学,读了大量的专门著作。不过,他读书不大讲系统性。有时候,为了钻研一个问题,他可以接连几个星期什么事都不干;有时候,他又可能见到什么读什么,漫无边际。

这个善于学习和思考的年轻人,需要名师点拨,才能放出异彩。幸运的是,一次偶然的机会,麦克斯韦果然遇到了一位好老师,这就是霍普金斯。霍普金斯是剑桥大学的数学教授,一天,他到图书馆借书,他要的一本数学专著不巧被一位学生先借走了。那书是一般学生不可能读懂的,教授有些奇怪。他询问借书人的名字,管理员答道“麦克斯韦”。教授找到麦克斯韦,看见年轻人正埋头摘抄,笔记本上涂得五花八门,毫无头绪,房间里也是乱糟糟的。霍普金斯不禁对青年产生了兴趣,诙谐地说:“小伙子,如果没有秩序,你永远成不了优秀的数学家。”从这一天开始,霍普金斯成了麦克斯韦的指导教授。

霍普金斯很有学问,培养过不少人才。麦克斯韦在他的指教下,首先克服了杂乱无章的学习方法。霍普金斯对他的每一个选题,每一步运算都要求很严。这位导师还把麦克斯韦推荐到剑桥大学的尖子班学习。经这位优秀数学家的指点,麦克斯韦进步很快,最后终于成为一代科学大师。

展开阅读全文

篇8:命运由我不由天优秀作文

全文共 877 字

+ 加入清单

作为年轻人的我们对生活充满了希望,也充满了迷茫。很多人并不清楚自己应该走向哪里,没有找到适合自己的人生定位和方向。很多人期待着自己成熟,但是从思绪上和行动上却难免犯一些糊涂。年轻,允许我们失败,但是不允许我们甘于失败。年轻可以失意,却不应该为今后留下悔恨。站在这个崭新的十字路口上,我们要相信命运由我不由天。

《礼记典礼》中说”男子二十冠而字,“先民以男子20岁、女子16岁为成人的年龄门槛。一般在20岁时,为男子举行冠礼。而对于女子来说,16岁虽然不是及并的年龄,却是灿烂的“桃李年华”,是人生的一个分界点。

似水的青春年华在很多人的心目中占据着重要的位置。孔子在回顾自己一生的时候说:“吾,十有五,而至于学,三十而立,四十而不惑,五十二知天命,六十而耳顺,七十二从心所欲,不逾矩。”现在的我们,介于立志于学与三十而立之间,既是立志、人生定位,也是成就事业大小的黄金时段。因此,站在这样的十字路口上,我们会充满困惑,一方面,觉得未来的路还很漫长,有着大把的机会可以去创造未来;另一方面,又觉得时间紧迫,很多事都一涌而来,让自己很难理清头绪。于是,烦躁、不安、困惑、迷茫……开始吞噬自己原本充实的自信心。

有这样一个年轻人,因为一直得不到重用而十分苦闷。为此,他专程去很远的地方找智者询问。终于见到了智者,年轻人问:“为什么命运对我如此不公平呢?”智者没有直接回答,从地上捡了一颗小石子,丢到远处的乱石堆中,对年轻人说:“你把我刚才扔出去的小石子找回来,”年轻人在乱石堆里找了半天,也没找到。他不知道哪一颗是智者扔出去的,因为每一颗看起来都差不多。他无功而返,智者从手中取下戒指,同样扔进乱石堆中让年轻人去找回来。这一次,年轻人不费吹灰之力就找到了那枚闪着金光的戒指。智者什么也没说,年轻人却醒悟了:如果自己是一颗小石子,而不是金子时,就不要埋怨命运对自己的不公平。

因此,我们要相信,每个人的命运都掌握在自己的手中。不要不停地去抱怨生活中的不如意,怨天尤人。我们应当摒弃杂念,完善自我,使自己像金子一样发光;我们应当自信坚定地对未来充满希望,走好人生的每一步。

展开阅读全文

篇9:素质决定命运作文

全文共 3638 字

+ 加入清单

态度决定前路,素质决定命运,下面是小编整理的素质决定命运作文,欢迎阅读。

素质决定孩子的未来。正因为此,时下以素质教育代替应试教育的呼声真是一浪高过一浪,无论是在小学、中学,还是大学里面,都俨然成为培养下一代成才的重要“法宝”。然而,到底什么是素质?我们教育孩子最需要具备的素质又是什么?

许多人认为素质教育就是综合能力的培养:受教育程度高、知识结构合理、身体强壮健康、心理承受能力好等。但是,这个概念中缺失了最最重要的核心内容,那就是“品格”。在日前《如何造就孩子》的系列讲座上,他表示:许多不会关心子女教育的家长普遍的一个问题就是因为对素质的错误认识,导致常常关注的是子女要具备各方面的能力和知识,以为孩子只有有了足够的能力和知识,就能在社会上立足、谋生。孩子有了稳定的依靠,家长自己也因此有了安全感。

在现实生活中,我们会常常发现很多父母非常关注孩子说话早不早、从小会不会背唐诗,而且孩子4、5岁的时候就赶紧把孩子送去学英语、弹钢琴等等,甚至为此剥夺孩子游戏和玩耍的时间。本来孩子的游戏和玩耍是神给孩子的特权,神通过这些会造就孩子很多重要的气质和性格,但是,现在都被一句话抹去了:“社会竞争这么激烈,哪里有玩的时间啊?”

可是,看看这样培养出来的人真的有素质吗?有很多电脑黑客拥有的高技能和特长令人匝舌,但却总是做破坏性的工作,他们未必能说是高素质的。还有的家长以为孩子上了名牌大学、拿到博士硕士就放心了,但是看一看,现在很多大学生精神空虚、生活堕落,婚前同居、其在性方面的开放程度甚至让外国人感到吃惊。还有的家长以为在某个体育项目上能够出好成绩就是有素质,可是看现在许多世界体育巨星在使用兴奋药剂,甚至是吸毒者……那么,我们看一个人有无素质到底是看什么?

“素质”不应该仅是指一个人所具有的特长和技能的多少、所受教育的程度高低、知识面的宽窄、身体健康与否、心理承受能力如何、举止是否温文尔雅,我们通常不是依赖这些因素判断一个人的素质高低的。素质一词中,“素”是平素,“质”是质量,合起来是指一个人平素一点一滴培养起来的良好习惯和道德品质,也可以说是品格。比起把自己的孩子培养成一个有知识有能力的人,更重要的是把孩子培养成一个有品格的人,这甚至决定着孩子一生的命运。

播种素质,收获命运

播种思想,收获行动;

播种行为,收获习惯;

播种习惯,收获素质;

播种素质,收获命运。

这段话里面告诉我们为什么素质很重要,因为它决定命运。我们常常抱怨命运不好,这往往是因为没有良好的素质,一直追溯下去的话,是因为没有良好的习惯、正确的行为、而最根本的是因为没有正确的思想来作为指导。

我们作父母和老师的无论费多大力气,也只能做第一步-------播种思想。而其他的七步则都要靠孩子自己去努力。当我认同这个是正确的思想,于是就会按照这一思想采取行动,行动一次两次还可以,但是却因为很难坚持下去而半途而废,那么这一行动永远无法成为平素的习惯,也不能收获素质和命运。要让思想走到素质这一步要经过一个艰苦的过程。

比如建立早上起来锻炼身体的习惯就是一个例子,早上是我们一个人灵与肉争斗最激烈的时候,肉体是懒惰的。但是,你若咬紧牙关坚持下去,每天早晨都锻炼身体,大约过21天,你就会觉得不困难了,因为你习惯了,但这还没有融化到你的血液里面。如果你再坚持不懈,从来不动摇,数月乃至数年以后,你就发现早起锻炼不再艰难,而是变得像吃饭喝水那样自然了,那么这个早锻炼就变成了你不可改变的一种思维定式,这个思维定势就会使你有个健康的身体,能够去应付许多他人难以对付的事情。

当孩子没有良好素质的时候,即使机会来临,也会与之失之交臂。有个点金石的故事值得思考。有位老人告诉一个孩子,说如果你在村前的海水里摸到一个很热的奇怪的石头,那这个石头就是点金石,拿着它碰任何东西都会成为金子。这个孩子每天就契而不舍的摸,为了避免不必要的重复,每次摸到的石头若是冰冷的就用力远远地把它扔到海里。就这样他一直在海边勤奋地工作了几个月,。。突然,有一天,他摸到了一个很热的石头,他兴奋极了,喊道:“我可找到你了!”,喊声未落他顺手又将那发热的石头扔到海里面去了。

士兵为什么要在平时进行看上去枯燥简单的队列训练呢?刚开始每个士兵都是充满自由意志的散兵游勇、乌合之众,可是随着训练慢慢形成一种思维定势:那就是令行禁止。等他们形成了这样固定的思维模式,,即使到了战场上,冲锋号一响,战士就会毫不犹豫的冲上去,即便是面对死亡。这就是素质决定命运。战斗的素质就是从平时的队列训练培养起来的。

有的人会说:我平时不用训练,到关键的时候我就会冲上去。这是不可能的。因为耶稣说:“人在最小的事上衷心,在大事上也衷心;在最小的事上不义,在大事上也不义。所以关键时刻是考验人平时的素养情况的。危机不塑造品格,危机检验品格,就好比考试成绩的好坏式是由平时的学习决定的。

品格:素质中的素质

虽然素质包括多方面的内涵,比如文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质等,但是品格是最重要的,是“素质中的素质”。培养一个孩子文化、身体、心理等素质都是重要的,但是我们往往只是注意发展孩子的头脑,而忘记了发展孩子的心。圣经说,“你要保守你心,胜过保守一切”。可见,对孩子“心”的培养是最重要的,而且一生的果效是从心发出的,并不是从文化素质发出的。文化、身体、心理、艺术等这些素质和品格的关系就好像大拇指和其他指头的关系。大拇指看起来是最不起眼、最笨的,却是最重要的。

父母也要知道,我们要关注的是孩子的心,孩子有没有一个纯正的诚实的心是远远超过他们有没有其他的素质。外科医生们都知道,五个手指中其他的手指哪个断都没有关系,但是大拇指断的话,主治医生一定会要从别的部位截取一个指头移植在大拇指的部位上,即使你受伤到只剩下一个脚趾头,医生也会毫不犹豫的把它移植给你的大拇指,因为没有大拇指,剩下的四个指头再健康有力,他们能做的也只是挠痒痒。在士师记1:4-7中讲到犹太人砍去亚多尼比色王手脚的大拇指,这里也证明了大拇指的重要性。因为没有大拇指,就不能拿枪了,没有了战斗力,而没有大拇指的脚,也不能站立的稳。

我们孩子的心、孩子的品格就好像大拇指。当大拇指在的时候,我们每增加一个手指会增加成倍的力量,可是当大拇指没有的话,其损失远远不是四个手指所能给予的。也可以说,在培养孩子中,品格是最最重要的,而不是只是看他是否有能力、知识、地位。我们旁边有许多家长的孩子去了美国成为了博士甚至博士后,或者很有钱,有地位,外人看上去好像都成才了,但其中不少忘记了父母,不关怀父母,这些家长的心是非常凄凉的。

北宋时期著名政治家司马光的德才理念也说明了这一点。他说,才德兼备是圣人,才德兼亡是愚人,德胜于才是君子,才胜于德是小人。圣人是很少的,那么我们要选拔什么样的人呢?一般常常误以为有才干就是可以,但比起小人,甚至不如用愚人。因为君子有才的话会行善,小人有才的话会做恶,愚人即使想干坏事,却没有相应的能力,所以顶多也只是干点小偷小摸的坏事,而给社会真正造成大的危害的是有才无德的小人。家长们说起来,都知道要培养君子,但却常常关注孩子知识和能力的培养,很大的忽视品格的教育。“你只要考上重点学校,懒一点、撒点小谎、不尊重老人都没有关系。”就是因为这样的观念,很多孩子长大后,只是注重自己成功,这样的人对社会进步也会产生消极的影响。

父母要教给孩子一颗纯正的心

孩子好比是一条船,父母就是造船的人。我们要反思的是作为造船人,是先给孩子安舵盘还是推进器?舵盘就好像品格,推进器好像能力。一只船如果没有舵盘,推进器越快反而越危险。也就好像登上一辆出租车,你还没有告诉司机方向,就一只喊“快点,快点!”,最终只能吃亏。我们父母总是跟孩子说:“你快啊,竞争这么激烈,你不快你会落后!”可问题是到底要往哪里开。我们喜欢说,知识就是力量,这句话到底对不对呢?知识本身不是力量,运用知识才是力量。基督徒如果掌握很多的圣经知识或神学知识,但不能在生命中展示出来的话,同样也是没有力量的。

当把所学到的真道在生活中运用出来时,生命就展现出来。这就叫作:“道成肉身”。里面说“但知识是叫人自高自大,惟有爱心造就人”知识不是越多越好,当初夏娃犯罪的动机,就是想要知道得更多,“能使人有智慧,就摘下果子来吃了。”人们总以为知识越多,越聪明,越有安全感,根本还是想依靠自己,而不要依靠神。

而且许多知识对人是有消极作用的,比如网络上许多不良的信息,让孩子纯真的心灵被污染。父母不是培养孩子凭自己的能力挣一些东西,看该隐的后代与神远离了,他们开始学习打铁、音乐等各种技能。学这些不是不好,但是最终是为了自己,还是彰显神的荣耀呢?不是说能力、知识不重要,都很重要,但它们应该建立在良好的品格之上。

诗篇说“于是,他按心中的纯正牧养他们,用手中的巧妙引导他们。”神的话是很纯粹的,这里告诉我们父母要教给孩子一颗纯正的心,然后再手把手的教给他能力和方法。

展开阅读全文

篇10:所谓命运初二作文

全文共 657 字

+ 加入清单

总听有人在耳旁感慨命运无常,现在想来也只是无奈一笑,命运这东西,又能决定些什么呢,也许他决定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌,但不意味着他也能决定你的人生。

就如《银魂》里主人公所说:“对于人生,起码自己是作者,能书写出属于自己独一无二的篇章。”

在长大成人的道路上,我们逐渐拥有知识,逐渐拥有自己的思想,也会认识各种各样的人,接触各种各样的事或物,也许正是现在,或是未来的某一天,你遇到了难题,遭受了挫折,是否会抱怨上天的不公,命运的残忍,然后从此坠落,变得颓废不堪,还是满怀不甘,想要奋起追逐?你是否心怀壮志,为目标付出了极大的努力,却得不到丝毫回报,因此一度怨恨?你是否感到压抑和约束,受到旁人排斥,感到无助彷徨,因而变得自我封闭?

一度的叹息,一度的怨恨,一度的抱怨,最终又能得到什么?得到上天施舍的财富?得到凭空而来的官运?有或者其他?其实什么也没有,有的只是时间的悄然流逝,有的只是上天对你的讪笑,有的只是旁人看戏的眼神......

“命运”两字,被不同的人用不同的方式对待,失败者把他当成逃离现实的借口,而成功者,则把“命运”虚心当为成功的原由,那么,你是后者还是前者?你是暴躁的雷电,有时会迁怒他人,还是安静的樱树,静对世界,安于未知?无论你是前者还是后者,相信“命运”二字在你心中都有一定的含义和认知。

至安于现状的你,或是为摆脱现状而奋斗的你。

所谓命运,仅是掌握在自己手中的名词,要看你怀着怎样的心态去看待,明者,心自明,愿,希望与梦想伴你左右,愿,不被命运所左右。

[所谓命运初二作文

展开阅读全文

篇11:生活环境决定命运

全文共 979 字

+ 加入清单

不管什么样的水,只要它到达海洋,它就是海洋了;不管是什么样的水,只要它到达阴沟,它就是阴沟了。

本来是这样的,却成了那样。

人,简简单单的一辈子,有的扮演的轰轰烈烈,有的默无声息;有的演义得名垂青史,有的臭名远扬。于是一代代人便潜识的认为:命乃天定。而我认为人一辈子是由自己决定的,与所处的环境密切相关。

蜀国先主刘备先生,出身寒门,父亲早故,和母亲靠贩屦织席相依为命。可以说要地位没地位,要权势没权势。然而他却有一个很好的“再造”环境——汉朝宗室后裔。其父祖还曾做过小吏,只是轮到他时家道中落了,但按辈份他还是当朝天子的皇叔。后来也正是因为这个条件,刘备身边聚集了一堆风流人物,建立了政权,促使三国鼎立的出现。所以说:命运非天定。〈孟子〉中讲的天时,地利人和都是指环境但怎样把握创造,改变在依靠人,只有把握有利之环境因素,改变不利之环境因素,并充分利有用就会改变自身。

偶尔听到一些人在叹息命运不济,于是信心全无,沉浮在一些撩倒的场合,从此一蹶不振。但若要是反过来思考,命运越苦就越坚强,努力营造脱“贫”的门路,使每一条门槛都是活著的,这也是考验我们心理环境的一面。其实人在改变自身和改变命运的途中,营造良好的心理环境很重要,要心理教育界有一句很好的名言:

播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一和习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

这也很好的解释了心理环境与命运的关系。

生活的环境是一种外部环境,往往外部环境不好,会影响心理环境,因为人的心理往往是薄弱的。

明末万历年间,明神宗执政,由于在首辅大臣张居正的辅佐下,战战兢兢,对朝政末有丝毫懈怠,而在万历十二(公元1584年)张居正故去之后,由于神宗身边的人由原来的首辅变为了外戚和宦官,他开始疏远朝政,实施不上朝,不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡。后来史评家认为明朝之所以灭亡不是亡于崇祯皇帝,而是亡于神宗。这就是一个皇帝的命运,一个王朝的命运。

所以,我还是要强调:外部环境的变化导致了心理环境的变化,这一变化直接影响的是人的命运,当我们在典籍中掠过,环境改变命运的案例数不胜数。

虽然如此,但在多数情况下,当人遇到环境不顺时,便会怨天尤人,从来不去从实际出发,寻找改变环境,改变命运的方法,而是一味的逃避:逃避环境,逃避命运,而往往这些逃避者就被历史的烟云覆盖了。

展开阅读全文

篇12:知识改变命运

全文共 465 字

+ 加入清单

知识,是我们开往未来的小船;知识,是我们改变过去的无知;知识,是我们创造自己的良药。知识,可以让我们变得更好。

知识,能提高我们的修养,变成自己想要成为的人,遇到一个自己想遇到的人!一个有知识的人更能得到别人的尊重。读的越多的知识我们会有不同的世界观,我们的世界会变得更加广阔,从此以后更有自信的去应对一切大大小小的事情,并让别人乐意找你帮忙,并自己有能力去帮助别人。知识,就是我们每个人的必修课。

知识,能提高自己的能力,去做自己想要苏洵做的事情。每个人都希望自己能做一些有意义的事情,并且能提高自己去做自己感兴趣的事情。因为,我们都不想自己变得糟糕和变得挫败。知识,更能提高我们的自信,能让我们去帮助需要我们帮助的人,这样也是一种快乐。

知识改变命运,如果你还在痛苦,因为你活得不快乐,因为你被种种事情所逼迫,所以只有通过知识才能改变自己的命运,只有不断地去学习,去尝试做各种各样的事情,即使没有机会展现自己也要创造机会去改变自己,如果你想改变自己的现状,那就要振作精神多学点东西,去改变自己的命运,让命运的筹码都掌握在自己的手里。

展开阅读全文

篇13:初中生作文:命运,我绝不向你屈服!

全文共 759 字

+ 加入清单

《鲁滨逊漂流记》我想大家都品读过,它是被誉为“英国小说之父”的丹尼笛福风靡全球的著作。小说主要讲了主人翁鲁滨逊漂流海岛。在孤岛上种庄稼、搭木屋,历经了千辛万苦,生存下来。但想回到祖国的心切,是他迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到了阔别了28年地英国。小说描写得惟妙惟肖,让人感到身临其境,这种高超的写作水平很值得我们去学习;然而,更值得我们学习的是鲁滨逊惊人的毅力和百折不饶的精神。

说到这里我不由的想起一个人--海伦•凯勒,她是美国盲聋女作家和残碍教育家。她小时候因一次生病夺去了她的听力和视力,接着又丧失了语言表达能力。然而,面于命运的折磨,她没有屈服于命运,在她的导师的帮助下,使她学会了说话和读书,并开始和其它人沟通,而且以优异的成绩毕业于德克利夫学院,还学习了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

鲁滨逊和海伦凯勒一样,都不愿意屈服于命运。鲁滨逊是一个孤独而顽强的冒险者;一个能够放弃安逸舒适的生活,为梦想而拼搏的人;一个真正的勇者,他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个不愿意屈服于命运的人,他敢于面对眼前的苦难,不屈不饶。海伦•凯勒面对病魔的折磨,她也没有屈服,而是与病魔抗争,她自强不息,克服了常人难以克服的困难。

与命运作斗争的例子很多很多,离我们也很近,为何我们不去借鉴?作为一个真正的人,我们绝对不能从服命运的一切安排,命中注定的不一定是正确的。人生本来就是靠不断努力组成的,真正的成功只有拼搏后才获取的,只有这样才能得到更大的收获。“王侯将相,宁有种乎?”这句名言激励了多少人为自己的前程而奋斗。作为21世纪的接班人,我们承担着祖国未来富强的重任。我们应具备坚持到底,敢于与困难抗争的精神,为自己,为祖国的未来创造一片蓝天!

展开阅读全文

篇14:压岁钱的坎坷命运作文700字

全文共 676 字

+ 加入清单

大年初一早上,我和弟弟全身“焕然一新”,喜滋滋地去给奶奶拜年——拿红包啦!

果然,奶奶见了我俩,眼都眯成一条缝了,边夸我们懂礼貌边从兜里掏出红包塞到我俩手上。来奶奶家拜年的长辈多,我左一声“伯伯”,右一声“叔叔”,没几分钟,兜里就塞满了红包。

第二天,我们去外婆家拜年,也是满载而归。晚上,我和弟弟躲在被窝里一数,每个人足足有一千八百元呐!我真是乐开了花,走路都能颠三颠了。但是,爸爸妈妈却一直没给压岁钱

美好的日子总是那么短暂!

初三那天,妈妈笑眯眯地把我和弟弟召集起来,温柔可亲地说:“今年红包拿了不少吧?你们还小,妈妈给你们保管吧!”

“不用了,妈,我都12岁了……”

“怎么?舍不得?”妈妈忽然像换了张脸似的,用手指一边戳着桌子一边语重心长地说:“长辈们给你们压岁钱,我也得给他们的孩子压岁钱,所以这些钱都是我和爸爸的!”妈妈要求我们每人上交一千块,我好不容易讨价还价到了八百元。

看着妈妈熟练的数钱手势,我的心就像在滴血,不停地告诉自己一定要保卫好剩下的压岁钱。

寒假将尽,妈妈又叫了我和弟弟,不容置疑地说:“你爸爸开车带你们来老家,现在又要带你们回去,你们还没付车费呢。每人四百!”我和弟弟你看看我,我看看你,却找不出不交钱的理由。

唉,只剩下六百了。我真为这六百块钱感到不安。

知母莫若子啊!开学前一天,妈妈再一次恩威并重地对我们说:“你们每人午饭费和报刊费要交610块。喏,我给你们每人10块,其余的你们用自己的压岁钱付。”

听到这话,我连我自己心脏破碎的声音都听见了。我不得不接受这个现实,原来煮熟的鸭子真的会飞!

妈妈,你是最佳谈判专家,是压岁钱的克星!

展开阅读全文

篇15:命运的什么作文:命运的线

全文共 403 字

+ 加入清单

虚伪的背景前,缠绕着精致繁密的丝线的身后,木制的身体,面对台下的人们,抬一下手,歪一下脑袋,博取他们的一笑。拉下帷幕,缠在身上的丝线断了,身体不再灵活了,就会被遗弃在角落,一旦没有了利用价值,原本辉煌的舞台就不再属于自己,会有另一只木偶在台上舞动。这种被操纵的命运显得悲哀至极,没有灵魂,就只会是一个呆滞的木偶,一举一动都被丝线所控制,线断了,你就没有了价值,因此,才需要让自己拥有灵魂,逃离命运的线。

人若没有了灵魂,就会如行尸走肉一般,浑浑噩噩地度过每一天,没有思想,没有未来,渴求线再一次缠绕住自己,成为木偶,让自己再有一点利用价值,慢慢地,身体会腐朽,再一次从命运的舞台跌落,与其沦为命运的奴隶,不如扯断所依赖的线,逃离自己应有的命运,开始一个新的征程,就算会受伤,也不会轻易放弃,因为这是自己选的道路,命运又回归到我们自己的手中,我们的一举一动预示着我们的未来,至少,我们拥有着自己的命运,不是么?

展开阅读全文

篇16:高中优秀作文:命运

全文共 896 字

+ 加入清单

每个人的命运都不相同。或许,你曾抱怨过命运的不公;也或许,你嘲笑过命运的不自量力。为此,你可能甘为命运的奴隶,也可能自称命运的主人。然而我却认为,真正聪明的人,只做命运的朋友。

托马斯曾经说过:“每个人都有属于自己的那条路,都有能力不受命运的摆布。可人生的悲剧在于,别人让你走哪条路,你就走哪条路。”

回首历史的长廊,众多帝王将相自认为是真命天子,理所当然是命运的主宰者。于是,他们享受命运赐予他们的荣华富贵、至高权力、佳丽珍宝。而在他们沉迷于声色犬马之中时,沦为亡国奴、阶下囚的命运似乎成了必然。在这时,他们接受不了命运,大都悲惨地结束了一生。例如李煜,倘若他能精心治理朝政,在好运是提醒自己居安思危,那也不会留下那“一江春水向东流”的悔恨、忧愁与悲凉了。谦卑者密信于命运。在得与失时感慨命中注定,无能为力,高估了命运的力量。这大概是算命这个职业能经久不衰、生意兴隆的原因吧!这种人的一生活得很被动。

曾让力士脱靴、贵妃磨墨、天子调羹的他看清自己追求不到辅佐君王治理天下的命运后,骑着毛驴执着酒壶,欣然接受了命运,开启了另一扇命运之门:游览祖国的大好河山,传下千古不朽佳作。还有他,居庙堂之高时,施惠百姓,尽心尽力;处江湖之远时,也不自卑、自怜、紫檀,或一蓑青衣在雨中穿行,或在月下自嘲“但少闲人,惟吾两人耳”。还有许多人不屈从命运也不强求命运。只视命运为朋友,相伴相随走过人生路。我们感动,谢坤山接受了失去双臂、截去双腿、一眼失明的命运,但他不胆怯,靠智慧与努力自理生活,并创作了海内外有名的佳画。我们敬佩,已经成为华尔街明星的曾子墨,在摩根斯坦利的事业达到辉煌时,她不沉醉于命运安排的成功中,而投身凤凰卫视追求真正的生活。命运阻挡不了他对自身价值的升华,命运亦主宰不了他走向成功的道路。

命运,用肉眼看似不存在,却在每个人的心中深深地扎根,影响着人们对生活的态度。有的人“听天由命”,甘为命运的仆人,有的人狂妄自大,立誓主宰命运。然而,唯有做命运的朋友,才是一种理智的选择。将命运视为生命之礼吧!你不依属于它,也不能主宰它,你只能把它当做朋友,一路与他同行,去追求自我价值。

[高中优秀作文:命运

展开阅读全文

篇17:命运天定,路由人走作文600字

全文共 594 字

+ 加入清单

话说,我们的命运天意注定,但同时我们自己也是可以改变的!并不是没有了选择性!并不是没有了努力性。也许努力了,就会有不同的收获,命由天定,但我们还是可以改变的!让自己变得更加优秀,让自己变得更有成熟感吧!命由天定,但路由人走!请相信,只要自己依旧初心,那就是人生。只要自己仍坚持,不说放弃,那就会有不同的收获!

命由天定

或许,当我们出生的那一刻,都已经是有很多的无奈吧!那时的我们或许已经注定了命运!这话肯定都是假的吧!也许命运天注定,但命运的金钥匙掌握在我们之手,我们也无需紧张的无奈!我们还能做很多的事情,因为我们还小,还可以奋斗!不要认为世界抛弃了自己,其实世界是公平的,命由天定,但请不要忘了,路在我们的脚下。路由我们走!所以,请坚持下去,一直坚持下去!永不放弃!

路由人走

命由天定,路由人走!的确,天无决人之处!路由人走,趁自己还年轻,趁自己还未老!请抓紧时间,把握青春,也许就在这一步,将会彻底地改变自己的命运!路由人走,愿我们能够一直走下去,为了自己,相信自己,我能行!我一定能行!路由人走,路在脚下,愿我们不负美好时光!

路虽天注定,但路却在自己脚下。也就是说我们自己还是能够改变命运的!因为自己还有时间,如果经一番努力,相信,就会有不同的收获!就会有不同的人生态度!路在手中,请大胆的勇敢的走下去!

命由天定,路在脚下,大胆走。勇敢走。相信,自己会有不同,自己会有不同的人生追求!

展开阅读全文

篇18:我的命运我主宰

全文共 818 字

+ 加入清单

温室里的花朵,总是经不起风雨的考验。我不要做温室里的花朵,我要做空谷幽兰。我希望能够主宰自己的命运,我的人生由我来设计。我讨厌做一道被设计的盘景。我渴望离开父母亲那温暖的臂弯,我讨厌永远做一只受庇护的小鸡,我要做雄鹰,飞到那蔚蓝的苍穹去,去翱翔出我的精彩人生!

面对时间的考验,我想我只有做自己喜欢做的事,才不致于将来后悔。我讨厌那些勉强自己的人,哪怕我也是其中一个;我讨厌那些因受不住打击而选择轻生的人,喜欢看到像李阳那样说“打击我吧”而选择自强的人;我讨厌那些让自己的命运车轮向斜坡下滑的人,我宁愿前路充满坎坷也不让自己祈求一帆风顺。我喜欢听到强者笑着说:

“我要让自己的生活充满希望,我要在以后的每一天都充满微笑的活着!”

命运,不是一个科学的概念。面对人生的困境,有些人选择什么“听从命运的安排”。我觉得一个人的命运应该把握在自己的手中,所以我渴求主宰自己的命运,渴求像贝多芬那样扼住命运的喉咙。而主宰自己的命运,就得相信自己。相信自己是人生的第一步,也是挑战命运的第一步。风雨来了,我们应相信雨后的阳光更灿烂、彩虹更美丽;困难来了,我们得相信自己可以顶住压力,顺利的度过难关。

对于昔日的失败,我们不要陷进命运的旋涡。很多时候,我们要拿得起放得下,也只有这样才能更好的让自己主宰自己的命运。

告诉自己:我的命运我主宰。不要做温室里的花朵,更不要做一道被设计的盘景,把选择权和自主权掌握在自己手中;不要做一个服从命运而勉强自己的人,更不要做一个惧怕命运而选择轻生的人,把你的胆量和自强告诉世人;不要做一个祈求一帆风顺的人,更不要做一个沉沦者,把自己的冒险精神和艰苦奋斗的作风写进历史。

只要你愿意改变一下自己,或许命运会从此改变。只要你相信,你的命运总是掌握在你的手中。只是看你一念之间的选择。不要去害怕生活会怎样亏待你,让我们武装上阵,迎溯而上,相信自己会熬过这一关,相信皇天不负有心人,相信周艺海,相信你自己。明天的主人是你,抑或今天?

展开阅读全文

篇19:相信命运

全文共 492 字

+ 加入清单

命运只掌握在你的手中。

——题记

外国信奉上帝;中国信奉佛教;而我,只信奉我自己。

不信奉任何的事物,因为,上帝与佛能保佑你?改变你的命运?不会,都不会。命运是你的,那就只属于你;你希望改变,也只有你自己将它改变。

以前,我曾以为自己是上帝忽略了的那一个人,一直祈祷上帝能将属于我的那份“友情”还给我。可我发现,自己错了,昔日身边的朋友似乎陌生了许多,我不愿再坐以待毙,只得尽力改变——尽管有时改变得更糟。

大家都说:“上帝给你关了一扇窗,就会给你打开另一扇窗。”可我不那么认为。命运只有自己才能改变,而如果你不自己努力改变,上帝为你开的那扇窗会出现吗?不会!

不公的命运是懦弱的人给自己的借口,他们也许只奢望上帝的乞怜,却不愿以自己的双手的努力去换取没好的明天;型芯只有自己才能改变命运是自信的人的动力,他们也许经历了更多的艰苦挫折,却不愿停下自己的脚步相信命运。

命运就如同那可望不可即的海市蜃楼,你越想靠近,就越只有迷入幻境;而如果你想改变,只有凭着自己的努力,不再信任于那已有你的虚幻之物。

命运,只有你自己改变,没有人会帮你,也没有人可以帮你。

你,是相信命运,还是相信自己?

[命运的作文十篇

展开阅读全文

篇20:一张纸的命运作文

全文共 533 字

+ 加入清单

早晨一觉醒来,我伸了伸懒腰,以为还是躺在本子妈妈的怀抱里。可素不知道,是哪个调皮孩子把我和我的本子妈妈、兄弟姐妹们给分开了。我哭了,我没有了妈妈的照顾一时不知道该怎么办了?

我四处张望忽然发现墙壁上贴满了艺术品,全部是我的兄弟姐妹,原来大家全都到这儿来汇合了。我高兴极了,我又能和我的家人在一起了也不愁没人陪我玩了。

刚过几天清闲的日子,便又不安宁了,主人在我的身上搞恶作剧,痛得我想让法官来治理这一切。这时我多想回到妈妈的怀抱,得到兄弟姐妹的关心。

我被主人画得脏脏的,不免做起了白日梦:多想去洗一个舒服的热水澡,躺在浴缸里欣赏着圆圆的月亮。本来全身洁白的我居然被弄得这么脏。我们虽然很渺小,但我们的用处还是很大的。人类应该不在我们身上乱画,这样完全是一种浪费行为。

不一会工夫,我身上被主人粘上了胶水被当作艺术品贴在了墙上。不知过了几天几夜,我和其它被主人当作艺术品的朋友成了天天无话不说的好朋友。我们讨论着我们为什么这样悲惨。时间过得真快,一转眼已经到了傍晚。我忽然灵机一动想到了一个启示,如果不经历磨炼就难得见到彩虹。想着想着我就迷迷糊糊地进入梦乡。

早上一觉醒来,我被主人折成了一架漂亮的小飞机。我想折腾出主人的手掌,可是一不小心就飞出了窗外。我开始了漫长的旅行……

展开阅读全文