命运为题写一篇作文【合集20篇】

如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。

最近流行一本书叫《站着上北大》，讲的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相伟，出生于山区的农民家庭。虽然由于家庭贫困，高考过后，无法继续学业，但他始终知道自己想要的是什么，从小喜爱文字的他，一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后来到了北京，来到了眷恋依旧的未名湖畔。为了能实现自己考上北大的梦想，他先是在北大当上了保安，虽然他只是个小人物，但他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依靠自己的奋斗和刻苦学习的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层小人物的励志典型，从甘相伟身上，让我们知道什么才是真正的学习改变命运。

还有一个学习改变命运的故事就是清华厨师张立勇。张立勇在清华大学第十五食堂从事厨师工作，在做厨师期间，在做好本职工作的前提下，在 成功励志艰难的环境下，坚持自学英语、法律、计算机等课程，先后通过国家大学英语四、六级考试，参加托福考试，考出了比在校清华学生还高的分数，在全社会引起强烈的反响及广泛关注。1993年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。1996年在叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。在清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，也让张立勇迅速得到了成长。为了学好英语，每天早上6点多起床练习，同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。最后通过自己努力学习通过了大学英语/四六级考试，参加托福考试竟然考了630分，这个分数比很多清华在校学生考得还高。一时间，在清华大学获得了轰动，在水木清华的BBS上，张立勇的话题瞬间成为了热点，有人在BBS上留言：要说还是清华卧虎藏龙，少林有扫地僧，清华有馒头神。关于张立勇的故事一时间在各大高校的论坛飞一样地传开了，媒体开始关注张立勇，渐渐地，社会各界开始知道张立勇。2004年10月，共青团中央向张立勇颁发了中国青年学习成才奖，他被誉为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一，还受到中央电视台东方之子面对面新闻会客厅等有影响的栏目和100多家媒体的采访报道。张立勇之后能有这样的成就，也归功于他的学习力。张立勇在接受记者采访时也说到，学习真的可以改变命运，也倡导大家用学习的力量来改变自己的命运。

一、第三个八小时

爱伊斯坦说过曾经说过：上帝公平地给了每个人每天三个八小时，第一个八小时大家都在工作，第二个八小时大家都在睡觉，人与人的区别是在第三个八小时创造出来的。

第三个八小时我们在干什么，就会决定着我们的未来，如果我们经常用第三个八小时去玩乐，我们的未来可能就会被命运玩弄；如果我们经常用第三个八小时去发呆，我们的未来可能就会成为呆子；如果我们经常用第三个八小时去学习成长，我们未来的命运可能就会发生改变。不管是张立勇还是甘相伟都是充分利用了第三个八小时去学习和成长，所以他们的命运就发生了改变。

二、学习的习惯

学习不一定能改变命运，如果我们把学习当成了一种习惯，就一定会改变命运；学习不一定能成长，但是坚持不断地学习一定会成长；学习不一定会产生力量，但是专注地学习一定会产生力量。所以我们除了要学习，更重要的是要养成学习习惯，同时不断地学习，专注地学习，这样就会产生巨大的力量。

有的人学习东西，学了一段时间就放弃了。有的人学习东西不专注，学学这个，学学那个，今天想学习英语，明天想学习日语，后天又想学习其他的。

很多人都听说过一个法则叫做二八法则，就是做事情刚开始付出百分之八十，可能只会得到百分之二十的效果，但是只要我们不断的坚持，最后的百分之八十效果，我们只需要付出百分之二就能获得。由于很多人不懂这个法则，刚开始就想获得很多，但是又得不到，所以就会放弃。

有一个定律叫：一万小时定律，马尔科姆葛拉威尔写了一本书叫《异类》，其核心是一万小时定律，就是不管做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。名人名言 按比例计算，如果每天坚持四个小时，一周坚持五天，那么成为一个领域的专家就至少需要十年时间。所以只要我们能专注坚持学习一样东西，成为专家就是时间的问题。

三、要觉悟

除了要把第三个八小时利用好，除了要养成学习的习惯，除了要知道二八法则和一万小时定律，学习还有更重的事情就是要觉悟。

学习的最高境界不是读了多少书，也不是参加了多少培训课程，也不是拿了多少证书和学位，而是要把学习的东西灵活运用，同时去悟，去反省自己，去改变，如果我们学了很多东西，但是从不去反省自己，从不觉悟，从不改变，我们将永远都无法让自己真正的成长和蜕变。

真正的学习就是不断的反省自己，不断觉悟的过程，让自己不但成长而且蜕变，一次次蜕变的过程就是获得智慧的过程。也是学习给我们带来的最大力量。

[作文学习改变命运

“为长者折枝，语人曰：‘我不能’，是不为也，非不能也。”孟老夫子这句妙语告诉我们，“不能”往往不是一个人做不到，而是由于他“不为”的态度。

正确的态度与坚强、自信、智慧一样，是一个人心中贮存的一种品质。“为长者折枝”时，“不为”与“不能”之间看出一个人敬老的态度;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可以看出孟老夫子为人处世的态度;齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略，可以看出他励精图治的态度。

面对生活中的“拦路虎”，弱者只会采取消极的态度，止步不前，埋怨他人之不是，慨叹生命之不公，因而也永远成为生活中的失败者。三国时期的周瑜自恃才高，眼中没有对手，在战场上处处让诸葛亮占得先机。在临终前，周瑜发出“既生瑜、何生亮”的感叹。

然而对于强者，则会采取积极乐观的态度，坦然面对一切，珍惜生命中每一个可能成功的机会，把挫折当作通向成功的阶梯，与逆境抗争，在挫折中奋起。拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵！”正是这种积极的人生态度，伴随他走过了一段从无名小卒到伟大领袖的坎坷之路，才改变了他的人生现状，成为永留史册的军事家和革命家。

快乐是一种积极的处事态度，成大事者要以宽容、接纳、豁达，愉悦的心态去看待周边的世界。拥有乐观心态的人往往将人生感受与人的生存状态区别开来，认为人生是一种体验，是一种心理感受，即使人的境遇由于外来的因素而有所改变，人们无法通过自身的努力去改变自己的生存状态，人也可以通过自己的精神力量去调节自己的心理感受，尽量地将其调适到最佳的状态。

在我们漫长的生命旅程中，态度永远决定一切，所以无论自已处于多么严酷的境界之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。虽然我们并非无坚不摧，但促使我们牢牢把握住自己的命运，穿越风雨、飞向远方的，一定是正确的人生态度！

有一滴水，不属于海。

——题记

有一滴水，并不是上天的恩惠，而是一滴眼泪。它比海水要晶莹透明，也比海水娇弱许多，重要的是，它比任何一滴海水都要咸很多。或许是因为它的特殊，海似乎并不接受这位“特异来客”。

接下来，仿佛就是炼狱了。

一滴水，不属于海，还会属于哪里呢?

当浪花蹂躏的时候，它便被无情的拱向岸边;当雷雨洗劫的时候，它就被击万丈深渊;当狂风暴怒的时候，它就被转的天旋地晕。

有时候，它也曾静静的思考着：“一滴水，还会属于哪里呢?”

“阳光出现了，是光明吗?追寻，我要追寻。”这滴水暗自想着。是的，它追随这阳光的脚步，一直走着，虽然所到之处是荆棘遍生，但此刻的它却感觉自己正在发光、发热。自己似乎变得轻盈了。哦!它变成了水蒸汽，紧接着又变成了一朵洁白的云彩。很美，很美。

人在这一生都离不开环境的（包括社会环境）,环境可以影响别人,甚至决定或改变一介人的命运,但是只要人可以适应环境,就一定可以改变环境,将其被动化为主动的.所以,人与环境看起来密不可分,可实际上又千差万别的.

环境可以说是“威力”极大,当我们遇到困难时,正处于危险的环境之中时,有两种选择：1、就是心随风动,走一步算一步,没有任何忧虑之心；2、就是让自己适应这个环境,并试着要改变一下当前的局面.现在既然前者是一个下下策,而我们又何尝不去试试后者呢?前者的后果固然失败,后者的结果也有可能失败,可至少比前者失败的概率缩小了呀,只要有一线希望,我匀就应该去极力地去争取,不能去躲避,更不能不当一回事,而且只有一这要去争取,因为争取了便有可能成功,可如果我们想“不变应万变”的话,那后果就是让环境去决定了,这正应了那句老话“学如逆水行舟,不进则退”,所以我们做事都要像学习一样,心里永远要敲响着警钟,永远在内心里烙上一个词：不进则退!

在河南有这么一个例子,一个贫困的大学生因为自己的老母亲卧病在床,家里的所有积蓄都花在了为妈妈治病上了,这位大学生在第二年便再也上不起学了,他的妈妈也劝他不要再白花钱了,拿钱去给自己上学用吧,那一个夜晚,那名大学生是含着泪睡觉的.可是后来他终究还是没有放弃对他妈妈的治疗的,他开始上街去找职业去工作赚一点上学的学费,开始了一段勤工俭学的过程,后来,有位老板听了他的这个故事十分感动,马上捐了他一万元的现金,那个大学生十分感激,马上开始补起了以前未读的过程,一日复一日,那位大学生终于修完了所有的大学课程并攻上了硕士学位.你们说如果他要是当时不努力,不勤奋读书,他能获得硕士学位,获得今天吗?这就一个“改变自己,改变环境”的一个很好的例子.

所以说,环境决定一个人的命运,而那个人也可以主宰自己的命运,这两个都是命运的主宰者,至于谁是主宰者嘛—那就要看谁将其被动化为主动,在这段命运中获得重生.

上午放学的铃声一落，我就匆匆迈出教室的后门，刚刚走到楼梯口，还没有踏上台阶，映入眼帘的是小小的女儿两手举着一把淡蓝色的雨伞，正扬起小脸神情专注地朝我看着。在大雨伞的笼罩下，九岁的女儿似乎显得更小了。她见我看着她，急忙腾出左手在脸前挥了挥，笑眯眯地拖着声音“嗨”了一下，逗得楼梯上下的学生们都开心地笑了。我急忙跑步下楼，想接过女儿手中的伞。孩子却一脸认真地攥着伞柄不放，非要给我打伞。我猫着腰钻在女儿的伞下，搂着孩子的肩膀，朝住室走去。

一进屋，女儿就乐呵呵地去翻书包，正在盛饭的爸爸提醒她：“吃饭了，先把书包放下。”孩子扬了扬眉毛，皱了一下眉头，冲我笑笑，又扬了扬摸出来的一本小字，口齿不清的告诉我：“我画小人了。”说着，又快速地掀开了本子。我看见女儿的作业本上确实画了一页小笑脸，虽然不够干净漂亮，也不够规范，但是就凭女儿的水平，能够规规矩矩按格子去画，已经很不错了。我急忙向孩子翘起了大拇指，啧啧称赞着：“妞妞真棒，会画小人了!”谁知道女儿赶紧指着老师给她批改的对号，眯着眼睛说：“我老师改的!”说着，又翻到昨天我让她写的拼音处，指着老师批改的对号向爸爸炫耀起来。这我才明白，女儿兴奋的，不是自己学会了画小人，不是自己学会写拼音字母，而是老师给她批改了作业。

我这才想起来，开学已经将近两周，这是老师第一次给她改作业。每天，女儿按照我的要求在家写一张或者两张字，写完后都是我再按照她的要求在本子上用红笔画一个苹果或者一朵小花，作为鼓励。在学校里，孩子几乎没有写过字。我知道这个孩子的特点，她真的注意力太不集中，或者说集中的时间太短了，往往是写不了一行字，甚至喝饭时不能连续两三口，她的眼神已经有其它可以关注的对象了，所以我不责怪老师，因为经常陪伴她的我知道她是坐不住的。有时候，知足的我会觉得，只要老师能够容忍她，不天天告状，我就心满意足了。

可是现在，看着女儿抑制不住的兴奋，我也感慨万千，哪个孩子都渴望被人关注，哪个学生都希望得到老师的赞赏，哪怕只是你轻轻的一个眼神，哪怕只是你一次无足轻重地批改，都会给他们带来许多的惊喜和力量。女儿的表现不就是最好的证明吗?

无论是家长，还是老师，多多鼓励吧，也许你的不经意会改变一个人的命运!

虚伪的背景前，缠绕着精致繁密的丝线的身后，木制的身体，面对台下的人们，抬一下手，歪一下脑袋，博取他们的一笑。拉下帷幕，缠在身上的丝线断了，身体不再灵活了，就会被遗弃在角落，一旦没有了利用价值，原本辉煌的舞台就不再属于自己，会有另一只木偶在台上舞动。这种被操纵的命运显得悲哀至极，没有灵魂，就只会是一个呆滞的木偶，一举一动都被丝线所控制，线断了，你就没有了价值，因此，才需要让自己拥有灵魂，逃离命运的线。

人若没有了灵魂，就会如行尸走肉一般，浑浑噩噩地度过每一天，没有思想，没有未来，渴求线再一次缠绕住自己，成为木偶，让自己再有一点利用价值，慢慢地，身体会腐朽，再一次从命运的舞台跌落，与其沦为命运的奴隶，不如扯断所依赖的线，逃离自己应有的命运，开始一个新的征程，就算会受伤，也不会轻易放弃，因为这是自己选的道路，命运又回归到我们自己的手中，我们的一举一动预示着我们的未来，至少，我们拥有着自己的命运，不是么?

拿破仑曾经说过：“真正的征服，唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服。”当时代的巨轮悄悄地迈入了二十一世纪。有知识，有文化的的人们共同发出了呐喊：“知识爆炸的时代来临了”是的，二十一世纪是一个知识更新日新月异的时代，只有不断掌握新知识，才能更好的把握自己的未来。

听人说过，知识可以启迪人的智慧，打开人的心扉，开阔人的视眼。因此，为了学的更多的知识，在这个知识爆炸的时代拥有自己的一席之位。我，独自背上行囊，开始了一段漫漫的求学之路。

在追求知识的道路上，我曾经想过放弃，但是，我真的可以放弃吗？放弃，就意味着父母对我二十年来的教育在一瞬间荡然无存；放弃，就意味着我二十年的梦想毁于一旦。所以，在追求知识的过程中永不放弃是我对它最好的诠释。

在永不放弃的同时我又学会了放弃。因为面对大量的书籍，我必须选择适合自己的书籍；面对大量的数学题目，我必须放弃错误的解题思想；面对失败，我必须放弃懦弱。就像冰心女士说的：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”只有适时懂得放弃，才会收获更多。

书籍是知识的源泉。这句话一点不假，是书籍让我知道了高尔基在那样的坏境下还能自学成才；海伦*凯勒在双耳失聪，双目失明的坏境下还能坚强的意志考入哈佛大学；保尔*柯察金还能在晚年坐在轮椅上写出了《钢铁是怎样炼成的》这样的巨着。

追求知识，已成为我心中一个信念。它像一颗启明灯，让我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，给我带来了光明的世界。我，一个有棱角的青年，即使跌倒了还会再爬起来，还会涌出像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志。

为了美好的未来，让我们携手努力，去追求知识的海洋。请相信，未来将是一片美好的天空！！

有多少创伤卡在咽喉，多少眼泪滴湿枕头，双手被命运羁绊，能使人看得到远方，不甘心，一定要挣脱命运的枷锁。

农门子弟范雨素，出身寒门，每天面朝黄土背朝天的命运让她不满，“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装定的极为卑劣”这是她内心真实的呐喊。为了挣脱命运的囹圄，她呕心沥血终成《我是范雨素》一书，一夜之间成为爆款文。最终挣脱命运的枷锁，以新的荣光重生。

人生一途并非坦途，挣脱命运的束缚，自己书写人生。范雨素以身诠释着寒门依旧能够出贵子，农门子弟多少年之后依旧可以翻身。范希文自小丧父，家境贫寒，却划粥充饥，发愤图强，终成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”备受帝王青睐。但也并不是所有人都值得这样被期许，不是所有人都能功成名就。

也许是被枷锁束缚久了，就不再想、甚至不敢想自己的未来。于是开始安于苟生得过且过。命运哪有我们所想的如此不堪，许多人啊，是被吓怕了，仅存的力量也要保留，不会再去冲破命运那堵墙。殊不知，墙是纸糊的老虎，墙之后是春色满园。

敢于逃脱命运画的圆圈的是勇者。独龙族女孩高琼仙生活在大雪封山、灾害频繁、车马不通、几乎与人世隔绝之地，道路的坎坷并未阻挡她求学的脚步，行走在求学路上，腿脚、手背总是被毒虫、毒蚊、蚂蝗叮咬的伤痕累累。这条路她走了十年，终于走出了封闭的大山，走进了中央民族大学，走向了更加广阔的世界。艰难困苦，玉汝于成，与命运之笼说了再见。

然而像那些屈服于命运，不敢追求未来的人，终成弱者，辗转于污流之中。老舍笔下的祥子，一直想拥有一辆属于自己的车，然而现实的残酷一次又一次的摧毁着他的渴望。本性坚强的他认为自己敌不过命运，终于放弃了，麻木了，变得贪婪了，如同行尸走肉，开始自己的“新生活。”

我们可以知道，当我们努力去追求自己的理想，挣脱所装订好的命运时，我们往往可以活得更好，更加有动力，不会因此感慨命运的不公。但如果我们选择放弃，我们就更容易堕落，容易与理想背道而驰，甚至抱怨命运多舛。

面对命运所施加的种种磨难，我们选择挣脱，但不是逃避，挣脱是面对，是反抗的过程，是勇往直前的表现，要想摆脱命运的错误定位我们就要去改变。这必然少不了敢于挣脱的勇气，当然，有勇气还是不行的，还要要有顽强的毅力，如苏轼言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”纵然“冯唐易老，李广难封，”失路之悲无人会，也要有“老当益壮，宁移白首之心”的意志，去乘风破浪。让信念为我们指引方向，找到钥匙，挣脱命运枷锁。

要相信人的手掌中有一条生命线，这就意味着命运在自己手中，只有挣脱命运的枷锁才可以飞向广阔的天空；要明白黑夜过后，还是白昼，海啸退去之后，还是潮起潮落；要懂得只要希望还在，明天还可以重新回来。

希望不泯灭，挣脱命运的枷锁，属于你的人生舞台就在不远处。

胡延楣先生说：没有钱并不可怕，可怕的是一个人思想上的清贫。的确，从广义来说：思想是人的内在愿望的体现;从狭义上来讲：思想决定了一个人怎样去认识问题和看待问题;从而可以得出一点：思想决定了一个人一生的成败。

人，没有钱的概率很大：投资失败、企业倒闭、或者不幸遇上大病大灾不得不用尽家财。但，如果他在这种情况下，依旧保持着一种崇高美丽的思想，他的人生不一定是失败的，反而这些小挫折小磨难对他来说更是一种财富，确切点来说就是经验，而这种经验就是失败与思想共同“反应生成”的，或许下一次面对相同性质的事情，他会做得更加出色，这就意味着成功。反而言之，如果他的思想是极度贫乏的，那么他的人生注定是失败的，也许他没有勇气去面对生活中必要的一道道坎，他的内心经不起磨砺、顶不住压力，不可避免就会失败。思想的产生往往伴随着行为的交替，而行为则慢慢养成习惯，由此而言：习惯源于人的思想。

英国大思想家培根说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。换言之：习惯可以改变命运。一个人具有良好的习惯，便意味着有良好的行为、良好的思想，而习惯所折射出来的往往是一个人的兴趣爱好。品行端正、思想高尚的人的兴趣爱好应该是极为富饶的，这就暗示着他发财、成功之道很多、很广，所以这种人的命运就轻而易举地掌握在自己手中。相反，一个人具有不良的习惯，那么他将很容易被甩出“社会”这个巨大的人际关系的圈子，没有他人的帮助、鼓励，企图独当一面的命运可想而知，无疑是困苦不堪的。其实，习惯对于人的性格也是起决定性作用的。心理学对“性格”有着明确的定义：性格是人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式的总和。

性格的差异，对人的未来发展有着迥然不同的结果，对人的一生的成败影响极为深远，从这个意义上讲，就是性格成就了未来。现实是美好与残酷并存的，这不可否定。性格好的人，以乐观的心态面对现实，即使面对的是残酷，也能安贫乐道，这种人的未来将是五彩缤纷的;与之相反，面对残酷唉声叹气、怨天尤人，面对美好又不满足的人，如此秉性，未来永远充满哭泣，永远是低谷。其实，当我们审视自己的思想、习惯、性格时，另有一点不容忽视，正如古罗马讽刺家朱文诺尔所说：健康的思想寓于健康的躯体之中。思想决定成败、习惯改变命运、习惯成就未来，但是一切的一切都基于有一个强健的体魄，否则什么都是空谈。

他，英勇无畏，富有冒险精神；他，乐观自立，洋溢勃发气息；他，不甘平庸，拒绝妥协现状；他多次陷入绝境，又五次三番逃生。想知道他是谁吗？他就是英国作家笛福笔下的鲁滨逊。

鲁滨逊是小说《鲁滨逊漂流记》里的主人公。他自幼喜欢航海，在一次去南美洲航行的途中，遭遇海难，流落到一个无人荒岛上。在荒岛上生活了二十八年，因缘际会，他救了一位船长，才回到自己的国家。

读着读着，鲁滨逊的形象逐渐鲜明起来。暴风肆虐撕拉着荒岛，大树拔地而起，雷声震耳欲聋，地震连连来袭。远离海岸线，无居所，无食物，无人类，无抵御武器，天气反复无常，疟疾突袭······这就是鲁滨逊的处境。寻常人面对此，早就忧心如焚、精神崩溃，而他在短暂的迷惘之后，迅速直视现实，制定对策，想法设法应付突如其来的灾难，以乐观的心态和人类的智慧改变自己的处境。

笛福说：“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个是绝对的真理。”鲁滨逊不惜劳力、不惧艰难，在岛上建住所、种粮食、养家畜、造器具，以百折不挠的毅力改善自己的生存环境，当他无意中解救了黑奴“星期五”之后，连精神上的孤寂也落荒而逃了。凭着坚忍不拔的意志和自强自立的精神，鲁滨逊真正成为了掌握自己命运的人，他是真正的生活的强者。

面对鲁滨逊，同学们，我们还会觉得我们不幸运吗？我们还觉得生活是那么枯燥乏味的吗？我们还会抱怨学习过程的艰苦吗？我们还觉得自己不够幸福吗？我们身边像鲁滨逊这样自强不息的人比比皆是，像洪战辉、林俊德、何玥、高淑珍等等。

有这样一句话“当你睁开眼睛时，失败就会离你而去了。”生命是一个漫长的旅途，前行的途中会有风雨，也会有阻碍。当我们邂逅它们时，仍然对生命充满热爱、憧憬和向往，自立、自主、自强，为求得生存乃至幸福奋斗不息。把握自己，就把握住了命运的航舵。

[握住命运的船舵作文

“甘于被掌控”似乎是人类的天性：西方人信奉“上帝”“主”;东方人信奉“菩萨”“佛”。这些人认为一切都是命中注定的，“定数”不可抵抗，不可违背，不能躲避。但是还有很多人说：“我要扼住命运的咽喉，给命运涂上一抹色彩”。

给命运涂上一抹色彩，你可以将不幸变为幸福。雨果说过：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”做命运的主人并无捷径可走，只有依靠自己的力量，一个独立的大写的“人”字，才能写得漂亮，才有斑斓的色彩。司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他奋力给自己似乎“注定的命运”涂上了一抹厚重而强烈的色彩。

给命运涂上色彩，可以变绝望为希望，王勃，一介书生，“等终军之弱冠”，却“无路请缨;怀帝阍却不见，奉宣室而不知以何年。他满腹才学，胸怀大志，却“杨意不逢”，只得抚凌云自息，想在仕途上有所作为的王勃，最终无路可走，对仕途绝望的他没有颓废，他深知“天行健，君子当自强不息”，即使不能名垂青史，也要在文坛上留下一笔色彩，供后人瞻仰。他勇敢地驾驭自己的人生航向，喊出了“穷且益坚，不坠青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的穷途之哭”，他将满腔热情投于诗文，创造出《滕王阁序》这一不朽的天才之作，在文坛上留下了浓墨重彩的一笔。

晚年失聪的贝多芬凭借坚强的意志力，完成了一首首世界名曲，“扼住了命运的咽喉。”他若未给命运涂上不屈的色彩，世界文化宝中又将损失多少瑰宝?残疾的很凭着对生命的执着信念，完成了许多优秀的作品，最终无悔辞世。坚忍如蓝湖水的他若不是给命运涂上了坚毅的色彩，又怎能度过如此精彩的人生呢?

人类是有灵性智慧的生物，这是人高于其他生命物质的根本原因。既然我们被赋予了智慧，那么我们就要敢于运用智慧，给命运涂上一抹色彩，敢于给命运涂上一抹色彩，你就是下一个成功者!

历史如同放映机般将他们重现，将他们的经历回放。每一份感动都被细心地珍藏在内心深处……

时而悠扬，如同虫鸟鸣唱;时而深沉，如同雷声轰响。激昂时，似万马奔腾;平静时，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴键上跳动着。一个个音符如同变魔术一样蹦了出来。阿基米德说：“假如给我一个支点，我将能撬起地球。”而他却用他的名字撼动了这个世界，用他的音乐拨动我们的心弦——贝多芬。

当他在一次次演出过后，他的听力开始下降，在他最后一次能听见的情况下完成了演奏，从此作为一个音乐家最大的灾难便降临到他的身上——耳聋。

人们以为他的音乐生涯走到了尽头。但是音乐就是他的生命，他不能放弃，不能放弃对音乐的一份执著的热爱。所以他选择了坚强，选择了风雨常伴，泥泞坎坷的漫长的道路。

虽然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在别人的眼中他是性格怪异的，但他不在乎，不在乎别人是否能了解他的内心。因为他认为这些以及耳聋在他面前是多么微不足道。

他用他对音乐的执著，对命运的不屈，用钢铁般的意志，创造了一个又一个奇迹。他大声地向命运呐喊着：“命运啊，命运，你阻挡不住我的脚步，困难在我面前是不堪一击的。你咆哮吧，大声地咆哮吧，这只是你面对我而感到的无助的恐惧。”最终他的手穿过了时间和空间将命运的咽喉紧紧扼住，他的乐曲如晴天霹雳般惊现!

贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而且在于他的音乐是为苦难的人们写的。他用痛苦谱写的乐意将我们的灵魂带到空前的高度。

寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。以下是小编为您带来的寓言故事：距离与命运，希望大家喜欢这则寓言故事！

在一个叫十湾里的地方，住着一只乌龟。它朴实无华，默默无闻，过着自由自在的生活。

距离与命运岁月流逝。呆久了的乌龟感到十分腻味，于是想出来找点事做，以便充实自己，为生活增添一点乐趣。

它去求见虎大王，被大王府的门卫挡在外面。一个门卫说：“笨乌龟，你想见虎大王，也不看看自己是啥模样，快滚！”另一个门卫说：“你和虎大王是啥关系呀？”乌龟说：“我是从十湾里那个地方来的，不认识虎大王。”门卫一听，吃惊地问：“什么？十万里的地方？”乌龟答：“是十湾里。”

两个门卫相互使个眼色，赶紧去报告虎大王。

乌龟很快被请进来了。虎大王一见乌龟，上下打量着，惊异地说：“这来自十万里外的乌龟就是和咱本地的乌龟不一样，简直一个在天上，一个在地下，不能比呀。你们瞧，这肯定是一只神龟。这眼睛、这鼻子、这嘴巴、这脖子、这乌龟壳全都与众不同。这是老天爷赐给我的朋友呀。”虎大王非常高兴，当即任命乌龟为动物王国的国师。

乌龟上任后，工作起来兢兢业业，向大家系统地讲授了自己的道德理念及养生之道，颇受动物们的拥戴。

一天，虎大王与乌龟聊天，虎大王随便地问了句：“乌龟国师，你的家距这儿十万里，实在是太远了，你想不想家呀？”乌龟很坦然地回答：“虎大王，你误会了，我家住在十湾里，距这里只有七八里的路程，这个地方很偏僻，我是经常回家的。”

“什么，你家就在本地，距这里才七八里的路程？”虎大王脸色骤变，“你这个大骗子，从现在起你不是国师了，你回去吧。看在你尽了力，我就不惩罚你了。记住，永远别回来，否则，我就吃了你。

[寓言故事：距离与命运

那一天，我们在冥冥中相见

那一月，我把手放在了你的香肩

那一年，我托付了所有的眷恋

那一瞬，我相信这就是永远

那一世，我等你等待了千年

我问佛：爱到底要错过多少的遇见

佛说：只要你不去执着

于是，我开始在未来还未来的时候

放下了太多无谓的追求

只是愿意在你想象的世界里

活成你想要的那一份完美

那一世，也许就是一时的抉择

那一瞬，仿佛就是一世的永恒

那一年，我学会在你漫步的时候花落

那一月，我知道总有些事情得看轻

那一天，我开始学着不要去倾诉

假如，这就是一种命运

我愿意在所有的绝望中追寻

我不害怕孤独也不害怕哭泣

生命中有时候给予的苦痛

总会在在我不知道的时候化为彩虹

我问佛：放下，是不是一种更好的智慧

佛说：我来过，我是佛，你将来也是佛

于是，我在花开花落的季节里徘徊

等待着多少的痛苦与欢乐

收获了多少的幸福与挫折

假如，生命真的只是一种宿命

我愿意像花一样自在的开放

不管多少雨雪或者风霜

也不管多少的星辰或者艳阳

我只是愿意像花儿一样

自在的，自在的开放

[假如这就是命运-作文

导语：当命运递给你一个酸柠檬时,设法把它制造成甜的柠檬汁。以下是小编为大家精心整理的关于命运的名人名言，欢迎大家阅读参考!

1.自己的命运应由自已创造-----契诃夫

2.自知者不怨人，知命者不怨天。荀子

3.命运总是宠爱勇士的。 英国谚语

4.成事在天,谋事在人. 彦语【中】

5.命运不是机遇，而是选择。JE丁格

6.每个人都是自己的建筑师。 克劳笛乌斯【德】

7.命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。伯尔【德】

8.我是我命运的主人,我是我心灵的主宰。 赫里克【英】

9.勇气会减轻命运的打击。 德谟克利特【古希腊】

10.命运就是对一个人的才能考验的偶然。 蓬皮杜

11.命运给予我们的不是失败之酒,而是机会之杯。尼克松

12.入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。 司汤达

13.平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 维 尼

14.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行...----伊丽莎白.鲍恩

15.空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能----孟轲

16.对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。海伦.凯勒

17.惟一的命运是不要想得太复杂,生存是义务,哪怕只有一刹那----歌德

18.幸运女神也不搂抱那迟疑不决,懒惰,相信命运的懦夫...----泰戈尔

19.没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 伏尔泰

20.命运是一个乔装打扮的人物.没有比这张脸更会欺骗人的了----雨果

21.一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。洪保德

22.上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。 雨果【法】

23.命运像玻璃,越明亮,越闪亮,越容易破碎。贺拉斯【古罗马】

24.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行。伊丽莎白鲍恩【英】

25.命运的变化如月亮的阴晴圆缺,无损智者大雅。 富兰克林【美】

26.命运有点女人的特质,你越向她求爱,她越远离你。查理斯五世【法】

27.向命运大声叫骂又有什么用?命运是个聋子。 欧里庇得斯【古希腊】

28.征服命运的常常是那些不甘等待机会恩赐的人。 马阿诺德【英】

29.当命运递给你一个酸柠檬时,设法把它制造成甜的柠檬汁。 雨果【法】

30.当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果

31.凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人，命运总是和他作对。莫罗阿

32.智慧和命运交锋时,如果智慧有敢为,有胆识,命运就没有机会动摇它----莎士比亚

33.命运女神不仅自己盲目,而且还使自己所偏爱的人也变得盲目。西塞罗【古罗马】

34.在厄运中勇敢坚定是堂堂男子,在厄运中达观明智是战胜命运的前提。 雷普利尔【印】

35.自己创造自己的天堂，自己挖掘自己的坟墓，自己是自己命运的设计师。 万利

36.天命不过是脆弱的人心中的一个词汇和错误的借口,强者与贤人不承认有命运。 部尔卫【印】

37.智慧和命运交锋时,如果智慧有敢为、有胆识,命运就没有机会动摇它。 莎士比亚【英】

38.我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服奥!能把生命活上千百次真是多美! 贝多芬

39.命运并非机遇,而是一种选择;我们不该期待命运的安排,必须凭自己的努力创造命运。布莱克【英】

40.惟一的命运是不要想得太复杂,生存是义务,哪怕只有一刹那----歌德

读书改变国家命运，宋朝的历史说明了这一点。

宋朝初期，三冗成了压在人民头上的三座大山，人民负担日益沉重。宋仁宗宝元二年(1039年)，同判礼院宋祁在《上三冗三费疏》中说：“何谓三冗?天下有定官无限员，一冗也;天下厢军不任战而耗衣食，二冗也;僧尼道士日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。”为此，他还就消除三冗局面提出自己的办法，例如实行精兵简政，官员编制定额，清除多余人员;让僧尼道士、军队适当减员。这样既可节省国家财政开支，减轻人民负担，又可加强工农业生产等，好处多。

清代历史学家赵翼在《廿二史札记》卷25的《宋冗官冗费》中说：“宋开国时，设官分职，尚有定数。其后，荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年)，有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。”这就是说，宋冗官冗费由来已久，绝不是宋仁宗做皇帝以后才有的，而是日积月累，到宋真宗时，冗官就为数众多，难以统计。

而且宋真宗本人还特别喜欢封官许愿，“制作”冗官。庆历三年(1043年)，范仲淹在奏章中一针见血指出：“自真宗皇帝以太平之乐与臣下共庆，恩意渐广。大两省至知杂御史以上，每遇南郊并圣节，各奏一子充京官;少卿、监奏一子充试衔;其正郎、带职员外郎并诸路提点刑狱以上差遣者，每遇南郊奏一子斋郎。其大两省等官既奏得子充京官，优于庻僚，复更每岁奏荐，积成冗官。假有任学士以上官经二十年者，则一家兄弟子孙出京官二十人，仍接次升朝，此滥进之极也。”宋真宗所以那么喜欢封官许愿，是因为他认为那样做，皇恩浩荡，可以加强政权和巩固政权，却不知自己走的是用人唯亲路线。这是注定要失败的。所以，范仲淹在十大政中提出“抑侥幸”，即不要搞封官许愿，纠正治理天下中侥幸取胜的念头。

宋初 冗官的来源还和开科取士要求偏宽息息相关，进士科仅仅考试诗赋，明经仅仅考试背诵默写经典词句能力。由于进入门槛太低，要求不严格，所以名不副实，不会办事的人多。这样做，既是误人子弟，又是祸国殃民。

那么，宋人是怎样发现问题，解决问题的?一查历史，方知道和读书息息相关。 在宋朝历史上，曾发生一次有意义的历史变革，那就是教材改革。《大学》和《中庸》原为《礼记》的两篇。作为单行本，宋仁宗首创启用《大学》和《中庸》篇。据莆田市明弘治《兴化府志》卷之十六《宋进士科》宋仁宗天圣八年( 1030 年)王拱辰榜之后夹注： “ 是年赐《大学》篇，自后与《中庸》间赐。” 这个记载告诉我们，在宋仁宗时，初开始，《大学》和《中庸》作为礼品分别赠送给新科进士们，希望他们认真看书学习，加强自身建设，注意工作方法，做到亲民，修身齐家平天下。

据 弘治志卷之三十九《蔡襄传》记载，蔡襄便是宋仁宗天圣八年进士，为西京留守推官，馆阁校勘。1036年， “ 范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷不言仲淹之非辜，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖》诗，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年(1043年)仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官。襄又以诗贺。三人列荐之，帝亦命襄知谏院。 ” 这个记载告诉我们，这次教材改革六年后，继四贤之后，又涌现了蔡襄等一大批新人，甚至连出版家也加入了新人队伍，引人注目。这可谓是中国直至世界历史上关心国家大事的一个奇迹。就这样，读书改变了国家命运，关心国家大事的人越来越多。到了后来，庆历新政终于粉墨登场 ，范仲淹最终提出十大政，宋朝中期改革得到了进一步发展。

“没有正确的政治观点就等于没有灵魂。”之所以教材改革那么重要，是因为《大学》进行的是人生观教育，《中庸》进行的是方法论教育，二者是成年人教育的好教材。 《大学》开门见山写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，成年人教育的宗旨主要是提高道德品质修养，做到亲近平民百姓，把各样事情(读书和实践)办得好上加好，精益求精。与谁亲，是个根本性立场问题。作者认为，无论是谁，是君是臣，还是民，都要从思想上树立“亲民”这一关键性问题，以营造君亲民、臣亲民、民亲民的政治局面。 读一读，坚持理论联系实际，那么，宋朝初期存在的一系列问题也就一一找出来了，范仲淹、欧阳修等也就成了改变国家命运的英雄。英雄哪来豹子胆?全靠自觉接受人生观、方法论等的教育。宋仁宗赏罚不明，东京廷议时许多人都不敢说，蔡襄却在西京写诗批评宋仁宗，及时纠正错误，还引起了许多人共鸣，把他的诗抄下来，广为传播。后来，甚至于连出版家也劲头十足，为之刻版、印刷，大量发行，还传到了外国。许多人关心国家大事，为国家兴人民富出谋划策，贡献力量。这些很显然是宋朝中期教材改革的硕果。

有了好的学风，庆历新政也就有了新的的历史条件。于是，国家考试改革应运而生。“ 精贡举”，改革贡举制度，重视明经人才培养，精益求精。首先改革科举考试内容，把原来进士科只注重诗赋改为重策论，把明经科只要求死背儒家经书的词句改为要求阐述经书的意义和道理。这样，门槛高了，要求严格了，国家才能通过开科取士，得到更多有真才实学的人。更重要的是，国家考试是“指挥棒”，指明了今后全国各地教学内容和努力方向，让考试制度改革在各地开花结果，让庆历新政锦上添花。所以，继学风改变以后，宋朝中期又迎来了社会风气的可喜变化。这是不言而喻的。

目光游离在船窗外的山山水水，心情也便随着那深深浅浅的绿色起起伏伏。当这渴望已久的长江风光尽收眼底的时候，心中却又多了一份厚重感。那一刻，我看透了山，摸透了水，想起了百年以前那些沿着这山这水被流放的人们。

时间的光轮转回到百年之前，有这样一群人，风餐露宿，晓行夜住，却无心欣赏这长江的优美风光。他们沿着崎岖的山地，踏着多棱的砾石，顶着酷热的骄阳，冒着滂沱的大雨。回头一遍遍遥望故土：生命中最美好的东西都留在了那儿，青春，亲情，血汗更重要的——是理想抱负。又太多的流放者，没有在历史长河中击起一圈涟漪。在这艰难的路上，伴着那手镣脚镣的金属味演变成锈味，他们垂垂老去。那手镣脚镣不仅镣住了他们的躯体，也锁住了他们的心灵，进而决定了他们的命运：草草一死。这是大多数流放的结果，也是中国特有的古典官员的结局。

然而，当大多数平凡的人们被历史淹没的时候，仍有许多闪耀的浪花呼啸着流到今天。屈原，贾谊，张俭，韩愈，柳宗元，苏东坡……真可以说是无代无之。他们，被流放了躯体，却能紧紧地把握住自己的灵魂和命运。屈原，迎着风，长发飘飘，慷慨激昂，身被流放，但爱国情怀依然。现实与理想不符，他可以跳入滔滔江水，死得伟大也是一种勇气！贾谊博学多才，因直言上谏而流放京城之外，两年后重返，他的才气又让帝王震惊，“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”，被任命为太子的老师，忍辱负重也是一种才华！最具代表性的是苏东坡，流放多年，直至远贬海南，但他在“文战”中取得伟大的胜利，写下两赤壁赋的伟大名篇，将儒家道家的思想融于一身。“飘飘乎遗世独立，羽化而登仙”，豁达大度也是一种态度！

走到今天，在流放中无论成功，亦或失败的人们都已远去，但流放却留在了今天。现汉中对“流放”解释为：把犯人放逐到边远地方。当民主和人权成为社会的主流时，再没有人会将我们轻易放逐。我们每个人是自己的国王，在自己内心舞台的正中央，可以轻松地看清摆在我们身边的每一条路，但如果我们自己放弃了自己，把自己流放至偏远的边缘，你就把自己进行了封锁，在狭隘无奈中死去。

在通往荒凉的西北隔壁的崎岖公路上，不时驶来一辆辆越野车。一群青年跳下车，最近距离地注视着中国西部母亲裸露的胸膛。它在暗黄的天空下散发着另一种迷人的风范。他们将用自己的双手将这里的荒芜开垦，将自己的青春和火热播撒。不要问“值得”或是“不值得”，一种行为的价值不能用世俗来衡量。这些青年看似演出了一段现代派的“自我流放”——离开富饶的城市，走向边远的地区。而在他们内心广阔的舞台上，他们仍居于中心，目光远大，将自己的命运与祖国息息相牵，那才是真正耀眼的青春本色！因而，他们在主宰自己，没让命运放任自流。

而依然有众多的人，流在了喧嚣的城市，行走在忙忙乱乱的人群中，却不知自己的方向在何处。面对困难，他们低头，看到的是自己已走到了尽头，无路可行；面对生活，他们盲从，以别人为镜子，却以为照见了自己，见人哭则哭，见人笑则笑。他们，流放了自己的命运，生活在内心舞台的边沿，满目疮痍，庸庸碌碌。

船儿鸣笛，将我从无限的遐思中唤起。沿岸风光依然迷人。那郁郁青青的树让我看到了朝气蓬勃从不流放命运的人们，选择前行，选择抗争。

听！生命的进行曲已经响起，那是为你而歌，你是伟大成功的你，因为你——没有流放命运。

夏日炎炎，绿树掩映的农家小院却格外阴凉。摇篮里，小男孩不知什么时候醒了，睁眼看看四周没人，也不哭闹，开始伸胳膊踢腿，像条小鱼儿自在的游动。谁也搞不清楚他怎么就横坐到了摇篮中央。等奶奶听到他“咯咯咯”笑个不停，从厨房里跑出来，他的两个小脚丫正蹬着摇篮一边，两只小手挥舞着，随着小腿一屈一伸，摇篮便欢快的摇动起来。看到这个才10个月大的小家伙这么调皮可爱，奶奶又惊又喜，这一幕深深的刻在她的脑海里。以后的岁月里，那幅画面经她反复描摹，越发生动。从记事起，我便知道了那小男孩就是我，懂得了快乐原来如此简单！

从小学到初中，我成绩优异，在周围人都羡慕的重点学校读书。但当我捧起高中课本，继续埋头苦读时，命运却跟我开了个天大的玩笑：视力骤降，书上熟悉的方块字变成了无数只蚂蚁，大学梦就这样破灭了。那些日子，天空是灰蒙蒙的，田野是灰蒙蒙的，我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了，带着我四处求医问药，专家确诊为视网膜色素变性（世界医学难题）。这，犹如晴天霹雳，但生性倔强的我并没有被击倒！我一面积极配合治疗，一面加强营养和锻炼。两年后，视力居然恢复到了0.2，一家人喜出望外！我却高兴不起来，我不知道我的出路在哪里。当时村里人说什么的都有，有的说“人的命天注定，不服不行”，有的说“看不见只能靠家人养一辈子了”，有的劝父母让我学算命……我不甘心，我要用事实证明：我并非废人一个！

1992年5月，我不顾父母阻挠，毅然背上行囊，跟着包工头去了天津、北京。这是一支浩浩荡荡的插秧大军，多是妇女，趁农闲到北方农场承包农活挣几个小钱。那时还没有完全实现农业机械化，北方万顷良田都靠人工栽种，我们就是来帮忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工头跟农场负责人或村长谈好工钱和工期，一声令下，我们便早出晚归忙开了。一般女的负责拔秧苗和插秧，男的负责施肥和运秧苗等重体力活。由于我年龄小，眼神又不好，挣的工分也少，大家对我都很照顾。我干活从不偷懒，还经常利用休息时间给大家讲笑话，帮目不识丁的人记账算账。大伙儿都愿意跟我分在一组干活，没有一个人嫌弃我。有一天天刚蒙蒙亮，我就跟着大伙下地了。经过一座独木桥时，脚下一滑掉进了河里。河水很深，也很凉，幸亏我会游泳，大家七手八脚把我拽了上来，让我回去换上干衣服，帮烧饭的阿姨挑水劈柴……现在想想都后怕，但我并不后悔。因为这是我步入社会大学所上的第一课，而且，从乡亲们身上我看到了人性的光辉！当时吃住都在田间地头，住的是窝棚，饭管饱，菜除了包菜就是黄瓜，也不知有多少苍蝇烫死在里面，每次开饭都有好心人帮我把碗里的苍蝇挑出来。艰苦的劳动、恶劣的环境，磨砺了我的意志。这两个多月的“野外生存训练”，成了一笔难得的精神财富！

等我安然无恙回到家里，父母悬着的心终于落了肚。后来，经父亲举荐，通过竞聘，我成了一名小学语文代课老师。为了能胜任这份工作，我边教边学，潜心钻研教材教法，向老教师虚心请教，到师范进修，不断努力提高自身业务水平。为了培养学生的良好读书习惯，锻炼他们的听说读写能力，我充分利用课余时间，指导学生办黑板报，设立班级图书角，组织春、秋游，讲故事等活动，开展朗诵、书法、作文比赛等。在我所带的班级，孩子们不用死记硬背，不用反复抄写，也不用大量做题，他们的阅读兴趣和写作水平却有了很大提高。执教8年，我的教学成绩在全乡始终名列前茅，还有几名学生在全国小学生作文竞赛中获奖。为了这一切，我付出了百倍努力，总算没有误人子弟，没有被视力差所束缚，没有辜负这青春年华！

这期间，我有缘结识了邻县一位服装厂女孩，可谓一见如故，无话不谈。书来信往两年多，确立了恋爱关系，双方父母都表示赞成。。眼看到了谈婚论嫁的节骨眼上，我的眼睛却一点也不争气，已经无法看书写字，不得不递交了辞职报告。经过慎重考虑，我不想拖累她。她哭成了泪人儿，最终还是选择了离开。许多人都笑我傻，我总是一笑了之。失明了，失业了，失恋了，我还有健全的大脑和四肢，我还年轻，“堂堂男儿天地间，漫漫征程排万难。乌云岂能遮望眼？丽日依然照心田！”我知道：世上没有救世主，救世主就是我们自己！然而，在这偏僻的小山村，两眼无光，我的路又在何方呢？

当我站在命运的十字路口回首时，依稀记得，虚幻虹彩，已是人间至美。

――题记

约摸着十一、二岁年华时，我发现自己喜欢上了“独立”。那兴许是少女的逆驰之心从心底萌生。我觉得那些小孩向自己的父母撒娇是幼稚，那些学生向老师请教是虚伪，那些男生向喜欢的女生告白是做作。

小时候原本以母亲为骄傲的我，认为现在应该独立。我爱母亲，爱她温暖的双手，爱她慈祥的笑容。可年华是无效信，掠去了记忆的时光。

我来去自由，开始向母亲提出我要独立，要有自己的空间思想。母亲并没有反对，只是说你已经长大了，也应该有自己的想法。

我渐渐少了和他们聊天的时间，沉浸在书海之中寻求独立气质之感。母亲如果在我读书的时候给我削一个苹果，我会说“谢谢”，而不是过去的“我爱死妈妈了”，然后扑到她的怀里。

母亲终究是母亲。

渐渐的我发现自己的天空变灰了。

那是一个炎夏的夜晚。似乎是停电了，这闷燥的气息打消了我睡觉的念头，我起身打开了窗。

独立，孤独。

这小小的声音沸腾了我的血液。

你好，我是孤独。

孤独?

对，我是孤独，也就是过去的独立。

找我有什么事吗?

我还是未成年，你别怕。可我不忍看你被我吞噬掉。

奇怪?你不应喜欢吞噬我吗?

那是因为，你的母亲。

我发憷了，真的发憷了。

孩子，也许你从未注意你的母亲，她老了许多。在工作上无所不能的她，因为你的独立让她伤了多少心。

当我回首时，发现母亲正站在门口注视着我。她那双疲惫的眼睛中那一丝忧郁震撼了我心。我觉得自己如同一匹挣脱缰绳的野马，受了伤，才知道家的温暖。

我扑到母亲怀里时，已是泪流满面。

孤独的天使，在我身后，悄然离去。

几乎每年七月，你都在找工作，忘记这样的情况已经重复多少遍了。你总是没日没夜地浏览着求职网页，但浏览到条件要求时便默默关闭了页面;总是满怀希望四处去应聘，却垂头丧气地走出招聘单位。

我一直坚信“只要努力付出，一切都可以成功。”但是，看着烈日下你走访一个个企业工厂应聘却被拒之门外的身影时，我渐渐怀疑了那句话。我那是“站着说话不腰疼”，没有亲身经历过，是不会体验到尽管很努力付出，有些事情还是无法成功的。

那不是心态问题，更不是能力问题，而是命运给你的委屈。首先，是先天条件的缺陷，父母的优良基因都绕道而行，让你承受着永远都要保持仰视的痛苦，身材矮小的硬伤使你从小就被嘲笑，但是你从来没有把责任推卸到父母身上，你明白，那是非人为的，不是父母的错，也不是你的错，与任何人无关的。并不是因为喜欢打篮球这一项运动才经常出没于篮球场的，虽然你口上总是说那是你最大的兴趣，只为了锻炼身体。事实上，你的内心总是不自觉地发出低沉的声音：“我要长高，一定要成为一个真正的男子汉。”但是，你的汗水挥洒在小学甚至初中的球场上，但是回报却随着汗水一起迅速被蒸发，消失得无影无踪。

这一年，你非常轻松便考到了驾照，面对别人的夸耀，你总是说：“考驾照是时髦啊，我也去凑凑热闹，侥幸拿到了。”其实，当你频繁出现在工厂招聘司机的现场时，我仿佛听到了你心中的声音：“我要努力考驾照，我要成为一名及格的司机。”但是满脸的愁绪仿佛让我再次想起了“无论如何努力，有些事情就是无法改变。”难道这就是无法抹去的诅咒吗?它将会伴随你的一生吗?

一向乐观的我再也抑制不住心中的无奈而悲伤的心情，对你说：“爸，我不想读书了，我想去厂里打工。”我还记得，当时你佝偻着一边从脏兮兮的大麻袋里拿出被压得不成形的塑料瓶，嘴里一边数着数。我话音一落，有一只顽皮的汽水罐从你那不再年轻的手上逃出来，而你仿佛被点了穴道，停止了数数的动作，几十秒后又像突然回过神再次接着数，但是很明显在你口中的数字已由45跳跃到了87。我知道你听见了，我还是大声地重复了一遍，“爸，我想”……还没待我把话说完，你就淡淡地回了一句：“不行。”

如此坚定的语气，如此简洁的话语，我知道你的潜台词是：“我不想你步我后尘，低学历才是让我这一生无法直视的现实。知识可以改变命运，你要替我走完未完成的知识之路，而且要走得更好。”学历在这个社会真的就是人的第二张脸。你用你的坚持告诉我，我一定要活得更好。

命运就像一个冤魂永远缠绕着我们，但无论它是否害怕阳光，我却应该迎接每一天的阳光，努力付出后可能一无所获，但是我们懂得这就是生活，生下来，活下去。我也要扼住命运的咽喉，让它向我求饶。我相信我可以，一定可以。

我终究还是要选择离开 ，我一直不相信命运的安排，不管是谁在反对，18岁的那年我一直在努力 要改变所谓的命运的安排。可是现实 这样透明的告诉我，我是无能为力的。我只能接受。

姐希望 我不要像她这样，嫁一个自已不爱的人，妈总是排斥外省人，我知道她是不想我离她太远。我太不想让妈妈 失望了，可是我想到要离开我的心就好痛。再过一个月我就要离开这，回去属于我的地方去，也许我跟他再也不会在一起了，想到这我泪流了。曾经是多么努力想要在一起，多么希望我的幸福 可以得到认可。可是不可能了

真的是这样吗?不管怎么努力改变都无法改变命运吗?一切都只是注定的吗?我就必须接受吗?爱情 是会使人堕落 吗?是愿意为彼此付出所有吗?为什么付出还是得不到。爱情本来就是自私的有付出一定要有回报的。可是为什么付出这么多到最后还是得不到.