中班《圣诞节》教案（推荐20篇）

叮叮当……叮叮当……铃儿响叮当，圣诞节这一天几乎满大街都能听到这首歌曲。

圣诞节是我最喜欢的节日，因为圣诞节可以收到“圣诞老人”的礼物，爸爸妈妈在每年圣诞节都会装扮成“圣诞老人”，然后在我睡着的时侯把礼物盒放在我的枕头边。可因为我太喜欢圣诞老人了，所以每年我都很期待圣诞节这一天。

这天我正在家里写作业，恍惚中一阵敲门声响起，我立马站起来开门，打开门，一个穿着红白相间的暖和大袍子的胖胖的白胡须老人出现在我面前。我定眼一看，哇！是我最最喜欢的圣诞老人耶！我惊讶的说不出话来，圣诞老人先开口了：“妙妙，听说你特别喜欢我，所以我今天就来看你了”，哦！太好啦，太好啦！我高兴得手舞足蹈。“那就让爷爷带你去天上看吧。”“好啊好啊。”我高兴的答应着。

说走就走，我们乘坐圣诞老人的驯鹿拉的飞车，在高空上飞行，一路浏览地面景观，漫天雪花纷纷扬扬的下着，冽冽的寒风呼呼的吹着，却感觉不到一点冷意。地面上山川河流、房屋树木全部都裹上了一身白雪。简直美极了！

圣诞老爷爷带着我去给小朋友们送圣诞礼物，我们先给一个小女孩送去了她盼望已久的溜冰鞋，又给一个小男孩的小狗送去了冬装，接下来圣诞老人又一一满足了他们的愿望，带着小女孩去了溜冰场，又带着小男孩和小狗去了广场玩雪……突然圣诞老人在我眼前模糊了，不知何时，我已再次回到书桌前，环顾四周，一切安好，再看看门前，圣诞老人早已不见踪影…

呵呵，祝大家圣诞节快乐！别忘记买圣诞树，礼物和为耶稣庆祝生日的生日蛋糕哦！对了，还要在家里开个烟囱，等着圣诞老人从烟囱爬进来，给你送礼物。大家知道圣诞节的来源吗？

耶稣是上帝的儿子，他决定投胎人间去观察下情况，于是他公元一年降临到了耶路撒冷的一个小村庄里，生她的母亲是玛丽亚，他的父亲是一个木匠。上帝耶稣投胎人间长大后，专门讲《圣经》……后来他的徒弟犹大叛变了，偷偷地告诉国王：“耶稣每天给人民讲《圣经》，人民都信以为真。国王，耶稣打算夺取了人民的信任以后夺取王位啊！不能在让这种恶贼留在人间……”国王真的相信了犹大的话，下令杀死耶稣。就这样，耶稣在十字架上面被受刑，结束了生命。耶稣在公元四十二年结束了生命。之所以人们相传十字架可以杀死吸血鬼，是因为耶稣就在上面受刑的，有神圣的力量！如过你买过一个十字架，你就知道，上面会有一个骷髅，那就是耶稣的骨灰。

耶稣后来复活了，升上了天堂，所以有“复活节”。耶稣出生的那天，也就是耶稣的生日是我们日夜盼望的“圣诞节”了。

明白了“圣诞节”的来源了吗？听说耶稣在圣经上说过，两千多年后，他会再次降临人间哦！

不管如何，我还是祝福大家能过个开开心心，平平安安的圣诞节！希望大家可以得到好运哦！

说起圣诞节，这一西方节日，现在在中国可是非常流行。这不，又一个圣诞节就要到了，市场上都在卖关于圣诞节的东西，小朋友们更多欢迎，他们都在期待着圣诞节礼物呢。

我也不例外，我也十分期待圣诞节礼物，虽然我从来没有得到过。想着圣诞节礼物，我睡着了……

突然，我的眼前出现了一辆马车，马车上坐着一个穿着红色衣服的老人，这位老人长着花白的胡须，满脸的笑容，这不就是传说中的圣诞老人吗？圣诞老人对我说：“小朋友，圣诞节就要到了，你想要什么礼物呢？”我想了想，有太多东西想要了，可是我只能要最重要的一样，“我想让爸爸回家。”我对圣诞老人说。圣诞老人说：“你的愿望我一定会实现的。”说着，圣诞老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做梦，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已经半个月了，昨天打电话的时候还说，到元旦前才能回来呢。

哎，真的好想爸爸，真的希望圣诞节那天，圣诞老人可以实现我的愿望，让爸爸回家。

[圣诞节的愿望四年级想象作文

作文训练要求：

一、知道什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。

二、了解围绕人物的特点选择合适材料的方法。

三、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。

作文训练重点：

指导学生怎样写好人物的特点。

作文训练难点：

怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。

训练课时：

一课时。

课前准备：

一、幻灯片若干张。

二、每人一份刻有一好一差两篇文篇的练习纸。

三、原稿纸一张。

作文训练过程：

一、导入：

（板书课题：抓住特点写具体）。大家都知道，在小学阶段，无论是人还是写记事，写景还是状物，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。

二、指导练习如何抓住人物的特点。

１、写人应该抓住人物的什么写具体呢？

板书：人物的特点

２、什么叫人物的特点？

３、一个人的特点主要表现在什么方面呢？

板书：品质性格爱好才干……

４、现在进行一个练习，想想这几段话分别写了什么事，各反映了人物哪一方面的特点？

幻灯出示：

１）牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。

这段话写牛顿喜欢——－，表现了他－－－方面的特点。

２）亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，用手揉着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷着，看大家是不是注意他，他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。

这段话写亮亮的－－，反映了他－－方面的特点。

３）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千白斤巨石一般，趴在火堆里一动不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

这段话写邱少云－－－，反映了他－－－方面的特点。

交流、汇报。

５、过渡：人物的特点是多方面的，我们作文时要从各方面去考虑，抓住一个人比较明显的某些特点，这样选择的范围就能扩大。

问：人物的品质，性格等方面的特点都是通过什么事情反映出来的？

板书：代表性事情

师：答得对，因此人们又把写人叫做记事表人。

６、记事表人一般有两种方法？

板书：一人一事一人几事

７、幻灯出示练习：如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？

１）李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，最晚走。

２）小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。

３）同桌同学考试时作弊，李明发现后立刻报告老师，老师教育了那位同学。

交流、汇报

８、要把代表性事情写具体，应该抓住人物的哪几个方面来写？

板书：外貌心理语言动作

三用读读、议议的方法，指导学生如何抓住特点写具体。

１、练习外貌：

１）我们玩一个游戏，看谁能又快又准地猜中这段话描写的是我们班的哪一位同学？

幻灯出示描写本班同学外貌的两个片断（先出示没有抓住特点写的，后出示能抓住特点写的）

２）为什么第一个同学写的全班都猜不中，而第二个同学写的大家都有猜得中呢？

３）小结：记住，写外貌时要抓住人物特点去写，不要像一个同学写那样千人一面。

２、训练语言：

１）幻灯出示两段话，比较哪段写得好，好在哪？

Ａ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他的抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

Ｂ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。

２）交流汇报后，齐读写得好的那一段。

３）小结：这段话抓住人物语言来写，写出了渔夫善良、体帖穷人的品质。

３、练习动作。

1）幻灯出示两组句子、看哪一段写得好，好在哪？

Ａ、在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

Ｂ、在这万紧急的关头，董存瑞猛地一拉导火索。、

２）汇报、交流。

３）用“”划出好的那段中描写一连串动作的词，齐读。

４）小结：这段话抓住人物的动作来写，通过一串动作动作写

出了董存瑞为了战斗的胜利。不惜牺牲自己的精神。

４、练习心理：

１）出示两段话，看哪一段写得好，好在哪里？

Ａ、遇到困难，他总是想办法克服困难。

Ｂ、遇到困难、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

２）汇报、交流

３）齐读写得好的哪一段话，

４）看板书小结：通过刚才的学习，大家都知道了写人必须抓住人物的特点，通过描写人物的外貌，语言、动作、心理等才能把代表性事物写具体。

２、下发两篇文章每学生一份（一差一好）

圣诞节到了，爸爸妈妈都会给我们些钱，购买圣诞礼物。就为这事，我们都热烈地讨论这个话题，每个人都想送出诚意的祝福，收到幸福的微笑。

圣诞节前夕，我们都得到了50人名币，于是我们开心的走到了一个市场，我们就分头购物，约定30分钟后到原地集合。

我们购物好了，50人民币正好用完，在回家的路上，我们兴高采烈，你摸摸我的袋子，我摸摸你的，不断的猜测对方的心意，只有一个7岁的小女孩沉默不语，透过塑料袋，我们看到里面只有一大把棒棒糖，妈妈很生气，准备问个明白。

她刚走到妈妈的房间就先开了口，说：“妈妈，我在市场到处逛，但是我忽然看见了一个圣诞树，上面有许多卡片，我看见了一张是一个小女孩写的，上面写着他想要圣诞老人送她一个洋娃娃，我看见了，就去礼品中心买个一个送给了他，剩下的钱就只够买这些棒棒糖了。”

妈妈听了，激动地跑起了女孩，妈妈的心里想着，她还有同情，仁爱，体贴，以及一个陌生女孩的如愿以偿的笑脸。

今天下午，我们班要举行一次圣诞晚会。同学们都处在非常兴奋、非常紧张的气氛中。

为了搞好这次晚会，我们可是动员了全体噢。瞧，个个同学都带来了装饰品，像我就特意带来了一颗圣诞树，有的同学带来了一些彩色的气球挂在门上、黑板上，有的同学带来了喷彩带和喷雪的玩具，还有的同学带来了一些小小的装饰品贴在窗户的玻璃上，同学们把教室打扮的就像一个欢乐的儿童乐园。

“晚会现在开始”，这句话刚落音，同学们就沸腾起来了。首先上来表演的是袁霁月，她用单簧管吹了一首轻快的曲子。然后是方云用他那重型“武器”——萨克斯演奏了一首世界名曲“哆咪”。接着是郭夙琛用笛子演了一曲轻快，好听的“步步高”，预示着我们在新的一年里不断进步。随着晚会的深入，接下来同学们表演了一些精彩的小品。这些小品有的告诉我们一些知识，有的非常幽默，还有的非常像我们身边的事情。

这次晚会我们玩的真开心！

今天是12月25日，一年一度的圣诞节又到了。传说中这天会有一个长着白胡子的圣诞老人，他穿着红衣服，身上背着一个大袋子，里面装满了礼物，然后踏着雪橇会把礼物从烟囱里送给每位小朋友。

马路上，人们清晰的可以看到每家店里都有圣诞图案，有的把圣诞老人的贴纸粘在门上，有的在店门口放一棵圣诞树，在上面挂一些玩具礼物呀，玩具爱心呀，玩具袜子呀……还有的商店里的每个店员都带上圣诞帽子。

关于圣诞老人，我很想晚上睡不着，一直等，等到天亮，看看到底是谁把礼物放在我的床上。我还想在房间里按上监控摄像头，第二天早晨打开监控，查清真相。我还要在房间里按上一个签名处、指纹相片处，让来的人都弄好了再走，这样我就可以知道哪个扮演的圣诞老人了。我知道一直送我礼物的是爸爸妈妈，但是我仍然想看看。

虽然我不相信真有圣诞老人，但我喜欢这样的节日，喜欢这样的礼物。感谢爸爸妈妈这些年为我扮演的圣诞老人，谢谢你们！

小星星一眨一眨地挂在天边，安静地守护着这个温馨的晚上，看着圣诞老人偷偷的送礼物……

圣诞老人可真累呀，他背着许多给孩子们的礼物。这次，他要去小豆豆的家里，小豆豆可真可怜呀，他都没有爸爸的疼爱，圣诞老人心想到。“咦，让我看看，小豆豆睡得可真香呀，他明天起床后一定会很开心的。”圣诞老人嘴角洋溢着一丝微笑。

圣诞老人悄悄地爬进烟囱里，生怕惊醒了他呢。终于落脚了，圣诞老人缓慢地移动着步伐，双手紧紧地抱着礼物，脸上显出一副小心翼翼的模样。他为小豆豆准备了好多的礼物呢，也许他是同情这个可怜的小豆豆呢。

当圣诞老人再次从烟囱中爬出去的时候，他分明听到小豆豆大哭着说道：“爸爸，爸爸，你快点回来呀，回来后，我不要礼物。我多想抓着你的手，就这样一直，一直……”圣诞老人的眼里，多出了一点晶莹剔透的东西。

睡意已经没有了，小豆豆从爸爸的梦中醒来了，说实话，他真宁愿自己一直呆在梦里。小豆豆揉了揉眼睛，忽然看见了那放在床边的礼物，他惊喜地连鞋也没有穿，就飞奔到妈妈身边，惊喜地说道：“妈妈，妈妈，你看，是不是圣诞老人昨天给我送的礼物?”妈妈欣慰地说道：“孩子，这是圣诞老人看你善良赠给你的.礼物。”

可是他们都不知道昨天晚上圣诞老人的样子呢。只有那挂在天边的小星星守护者，凝望着圣诞老人的踪迹……

圣诞节是国外的“春节”，对我们来说也是一个值得庆贺的节日。

虽然我对圣诞节的了解不多，但每年圣诞节都是我所期盼的。我喜欢那憨态可掬的圣诞老人;喜欢那满载礼物的圣诞树;更喜欢那圣诞老人红红的袋子中精美的礼物。小时候，每当圣诞节来临，我都期盼着夜晚早早的到来。当夜晚来临时，我总会在床头挂上一个大大的袜子，期盼着圣诞老人礼物的到来。但忧虑也会随之而来，家里可没有烟囱呀!妈妈知道了：“告诉我圣诞老人有许多种办法，没有烟囱也可以给你送礼物。”“哦”年幼的我便信以为真。等妈妈睡后，我就会偷偷打开灯，期待着圣诞老人的到来。可等着等着，也不知怎么的便睡着了。于是，清晨起来的我总是懊恼的坐在床头，埋怨自己为什么会睡着了呢?

这种沮丧，过不了多久就会被圣诞老人的惊喜所代替。要么是洋娃娃，不然就是我最爱吃的巧克力或一本精美的图书。圣诞节总能带给我惊喜，我喜欢圣诞节!

知道我为什么要这样写吗？这好端端的圣诞节咋变成了“作业日”了？唉，说来话长……

这个星期二是圣诞节，偶班同学那个高兴呀！因为那个圣诞节过的特有意思——今年会不会……

“同学们，课外活动的作业做完了没？” 老师一进教室就问。“做完了——”同学们拖着长音回答。看着老师的笑容，我想：老师肯定会让我们看电视的。

“很好”，老师笑容可掬地说“那——就请继续做提吧。”

“什么？”刚刚想入非非的同学们似乎没听见。

“继续做题呗，还能干吗？”

“啊——”

……

那两节课好像做了两张试卷，抄了一篇课文，写了一遍“语文园地”，还有……

可怜我们呢！！！

幸福的圣诞节变成了倒霉的“作业日”，唉……

在圣诞节的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是圣诞节，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。

回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……

爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！

这一个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了……

圣诞节要来临了，为什么有圣诞节呢?原来是为了要纪念耶稣的诞生。圣诞老公公也会送乖小孩礼物，平时我就很努力要成为父母心目中的乖孩子，希望我也可以得到圣诞老公公的礼物。

我最想要的圣诞礼物是一辆变速自行车，因为常常骑自行车既可以让我健健康康的，也可以享受微风徐徐吹向脸庞的快感，好不快乐啊!一路上又可以和家人谈天说笑、互相照应、笑声洋溢，真是一举多得啊!只可惜随着岁月的增长，原本的自行车已经不符合我的需求了，骑起来绑手绑脚，不再那么惬意。于是我开始期待新的自行车来陪伴我长大、陪伴我上山下海，行走天涯。

“雪花随风飘，花鹿在奔跑，圣诞老公公……”身边响起耳熟能详的圣诞歌曲，内心也涌出一股暖流。在这寒风刺骨、岁末寒冬的时节，能得到圣诞礼物的祝福是一件幸福洋溢的事，真希望我就是那个幸运之神眷顾的好孩子——今年就可以眉开眼笑的骑着长大版的变速自行车。

我也希望身边的人都能收到圣诞节的祝福，也能记得把“爱”传出去，让今年的冬天上升5℃喔!

在雪花飘落的冬天，那雪花飞舞的样子真漂亮我和朋友又迎来了一年一度的圣诞节，世界上有圣诞老人嘛？幼年时候的我，最迷得是圣诞老人送我一份礼物，我好期待......有一年，妈妈告诉姐姐她要扮圣诞老人送我一份神秘大礼，为了不让幼年天真的我知道，她们俩就骗了我。12月25日那天晚上，也就是圣诞节，我一直期待圣诞老人的到来，看看圣诞老人会送我什么礼物。妈妈却和我说：“圣诞老人是在小朋友睡着的时候才送的礼物哦，你不睡觉，会把圣诞老人吓走的。”我听了，连忙盖上被子，闭上水汪汪的眼睛睡着了妈妈把一份礼物放在了我在漂亮的篮子里，悄悄地走了......

第二天，我赶忙起床，问姐姐：“你收到了圣诞老人的礼物吗？”“没有，你有吗？”“我有”，姐姐装出一副如无其事的样子，惊奇地看着我。又有羡慕的眼神。“我好高兴”。“圣诞快乐”“圣诞快乐”幼年时候的我，好天真，好可爱我至今忘不了这件趣事！~~~

据说，在公元300年，有一个善良的老人，他的名字是圣尼古拉斯。他总是愿意帮助穷人，常常送礼物给他们。

如今，圣诞老人是一个虚构的人物，但几乎所有的孩子都相信他。他们认为他是一个快乐长长的白胡子和一个长长的红色长袍的老人。

在第二十每年的十二月份的第四夜，父亲从寒冷的北方一些圣诞归结土地的壁炉烟囱提出的儿童床礼物或填补他们的袜子。因此，当孩子上床睡觉，那天晚上，他们就挂上他们的袜子，并在圣诞节早晨醒来发现他们装满礼物。当然，这需要他们的父母谁填补了袜子。

圣诞老人的另一个名字是圣诞老人。

一个月光清幽、美好的圣诞节前夕。是的，虽然我们并不是西方一些外国国家，但还是要过圣诞节的。尤其是，在我小的时候，常常会带着期盼地盼望着傍晚圣诞老人的到老，期待着慈祥的圣诞老人悄悄地塞进礼物在我的袜子里。直到年龄的慢慢增长，我这才知道，圣诞老人都是骗人的。而这个美好的圣诞节，却有人像”圣诞老人“一样，送给了我最美的礼物。

还记得圣诞节早上，我张开了迷蒙的睡眼，看着窗外射进的一律灿烂的阳光，幸福地眯了眯眼，期待着新一天的到来。这时候，我才迷迷糊糊地发现自己的床头上竟还放了一个令人意想不到的礼物！是的，就是我前几天和妈妈逛街的时候，在精品店的玻璃窗上看到的最喜欢最喜欢的那款手链！手链很精致好看，银色的裸钻旁又镶嵌着淡粉色的碎钻，一个手链上8颗闪烁着的璀璨钻石，不计其数的碎钻，最中央，还有我最最喜欢的紫水晶！更是我的幸运晶石，一直很想买，可无奈货真价实的实在太贵了！而这窜手链更是昂贵不已，无数还在青春的美好梦泡里的小女孩，都会爱上这款闪烁着光芒的手链的，可是，我好几年的压岁钱都不够买的，我也只好悻悻放弃。

没想到，我只是偷偷地多看这窜手链几眼，母亲竟然就细心地观察到了，还特意买来送给我，只觉得心中一阵暖流穿过，看着这串手链，更是从未有过的珍重和爱护……

这个美好的圣诞节，我爱你！

今天我们上了一节圣诞课，老师给我们准备了各种有趣的游戏和活动。

刚上课，我们演了一个小短剧拉开了这节活动课的序幕。梁老师让我们通过这个短剧了解圣诞老人和圣诞树的由来。我们不但体会到了同学们精彩的表演，还学到了要帮助有困难的人。

第四个环节是“薯片跳舞”，这是我印象最深刻的环节，我是第一组上去的，我开始非常紧张，但是后来在小组的鼓励下就不怕了，还是勇敢地上台了。但是薯片在我脸上非常淘气，一共掉了三次，看来薯片真的很爱亲吻大地啊!

比赛时，每一次我想让它往右，它偏往左，我非常生气，所以它才掉了三次。后来肖睿琪队赢了，我懂了“心急吃不了热豆腐”，干什么都不能着急。

圣诞课真开心啊!我也学到了许多与圣诞节有关的新知识。

zz幼儿园的小朋友、大朋友们：

我园将于12月25日(星期二)圣诞节当天下午15:00举办“圣诞美食派对”活动。邀请家长和宝贝们一起来参加，共同感受圣诞的温馨和快乐! 届时有好玩的食品制作课、好吃的美食、好看的录像，当然还有我们可爱的圣诞老人、圣诞精灵和多种精美礼物哦!

活动时间：12月25日(星期二)15:00-16:40

活动地点：zz幼儿园园内

温馨提示：

1、每个小女生都有自己的公主梦，每个小男生都有自己的王子梦，“圣诞节美食派对”当天请小朋友装扮成小公主和小王子华丽参加。

2、家长朋友们请您盛装出席。

3、活动当天因座位有限，请家长自带凳子。

4、圣诞美食派对当然少不了丰盛的美食哦，每位家长带一个你拿手的美食来分享哦!

期待您的光临!欢迎您的参与!

zz幼儿园

Christmas is a happy holiday. As soon as I think about it, my heart will bloom a brilliant flower, happy and excited.

On Christmas day, all the days of the cold, raining outside snow. But the cold weather could not stop the happy steps of Christmas. There are beautiful Christmas trees in front of the shops in the street, and the staff in the supermarket are also wearing a lovely Christmas hat.

This evening my cousin, aunt and uncle, walked out of the door, everywhere can see the "floating" in the window of the shop "Snow", shops on both sides of the Christmas tree full of Santa Claus and toys, and lights in a riotous with colour light, people crowded a bit crowded, people holding many to buy things, the car to and fro, The stream never stops flowing. We walked on the street and heard a lot of Christmas songs, and I started to humming.

We walked into the clothing store and the clerks were busy entertaining customers. I left the right choice, that is, I cant find my favorite clothes. Suddenly, my eyes found a red and blue dress, then uncle brought a look dark clothes, with funny tone: "good looking?" I see, head shaking like a rattle. I took this piece of blue and red clothes and said: "I have to dress." Uncle agreed without hesitation. But uncle saw the price, with the manager a lot of bargaining, finally put 450 yuan the price becomes 300 yuan. So I returned home with satisfaction.

At home, I couldnt wait to put my socks beside the pillow. I slept in bed, while I waited for Santa to hide the gift in my socks, close my eyes, and I fell asleep unconsciously.

盼哪…盼啊…圣诞节终于被我们盼来了，走进作文班的院子里，院子里漆黑一片，只有心语作文学校灯火辉煌，像夜空中闪烁的群星，又如海上摇曳的小船，还像正在飞舞的萤火虫提着的大灯笼。

我 走进了二楼的活动室，屋里被装扮得如一个童话王国，二棵圣诞树上面挂满了礼物，闪烁着五颜六色的彩灯，并且桌子上被拉花装点的窗子全都一些随手可得的糖果 和一些吃的，这不是一个糖果屋吗?或者是个免费食品大超市。同学们不知说些什么，总之千言万语汇成一句话：“太美了，太美了，在作文班过圣诞节太快乐 啦!”

圣诞节演出开始了，老师还不忘用他的看家本领—表演哑剧让同学安静。老师还介绍了圣诞节，以及圣诞老人和圣诞树，最有趣的就是介绍 圣诞树了，老师说：“在圣诞节的晚上，有一个孤苦伶仃的孩子，流浪街头，一个农民把他带回了家，给了他最好吃的，小孩子为了感谢他，折了一根柏树枝扎入雪 中，奇迹出现了，扎在雪中的柏树枝竟成了一棵挂满礼物的圣诞树，这个孩子就是可爱的安琪儿。”听到这儿大家都惊叹不已，就连老师的扩音器也“呜呜”地唱起 了歌。

第一幕是我们的“皇帝新装”，当我们上场的时候，我的心非常紧张，生怕演砸了，当我们表演到高潮的时候，家长们都站了起来，为自己 的孩子们喝彩。我走到台中央，奉皇帝命令看新装的时候，说了几句台词，当时我的脸火辣辣的，头也不敢抬。下场后，自己才轻轻地舒了一口气，好一阵子才恢复 过来。

但令我感受最深的是三年级的小朋友们，他们竟然把梦思羊的一首诗，改编成了童话剧，真是太了不起了。而且四年级的同学还表演了“卖 火柴的小女孩”。其中张昆的北风，令人心里发颤，那奸笑声，把房间都震得动荡了。最后初中班表演的“再别康桥”他们中的一个人竟把水草说成了小草，顿时他 们被吓得惊慌失措，还好大家沉浸在欢乐中，没有发觉。

最让我意想不到的是，我获得了作文二等奖，当时我的心一阵激动，真想跳起来手舞足蹈一番。最后，老师把盖在地上的毛毯—我们的作文，发给了我们。还用小贴纸祝我们圣诞快乐了呢!而老师却说这是圣诞老人托她给你们的。你们说，我们橘子老师是不是很有想象力呀!

这次的圣诞狂欢，真令我难忘啊!晚上我独自躺在床上，闭上双眼，快乐的一幕幕像电影一样在我眼前走过。

星期六是平安夜，我和妈妈、外婆一起去大东方百货商场玩。一路上，我看见大街上人山人海，车水马龙，热闹极了。不一会儿，我们来到了大东方百货商场，我在门口看见了一棵很高、很大的圣诞树，那棵圣诞树上面全是灯，五彩缤纷，非常耀眼，漂亮极了，我和外婆还在圣诞树前照了相呢。到了商场里面，我觉得很暖和，有很多人在抽奖。我和妈妈、外婆去了二楼，看见圣诞老人在和小朋友拍照。玩了一会儿，我们回家了。今天早上我一觉醒来，就看见圣诞老人送给我的礼物：有书、有圣诞帽、有小本子、有铅笔盒、有圣诞鞋子，好多礼物，我很开心!啊!圣诞节真快乐!

今年的平安夜好像没有什么气氛，何况我是小学生，更不会过这样的节日了。老妈甚至都没有想到要给我礼物，不加码学习就不错了。好在周五放学的时候，老师说因为是平安夜，就少留点作业吧。所以作业一放学就做完了。很想去李同学家玩会游戏，不过因为前几天犯了错误，作为惩罚，老妈禁止我在元旦前玩电脑游戏，看别人玩应该不在禁止之列吧——。跟老妈电话请示一下吧，没想到老妈很痛快地就答应了——她还沉浸在迎春杯的好成绩中呢。

还是想要圣诞节的礼物。我想要个“冰魄”，还想要“米米卡”。周六早上暗示老妈一下，老妈好像有点愧疚的样子，说：“平安夜要礼物的孩子太多了，圣诞老人还没发完呢，没准今天晚上还接着发。”老妈还说：“圣诞老人也不知道你喜欢什么，你得想个办法告诉他一声。要不他送你的东西你不喜欢。”中午回到家，老爸问我去年圣诞老人的袜子去哪儿了，他说：“圣诞老人昨天来了，没找到袜子，就没留下礼物。”

下午上完美术课，老妈接我的时候说：“算了，别等晚上圣诞老人来了，干脆妈先给你买个米米卡吧。反正你也知道圣诞老人的礼物也是爸爸妈妈给圣诞老人的。”哎，老妈崩不住了，不打算跟我玩儿了。不过我想要5张，老妈只带了30元钱，这样她就欠了我20块钱，嘿嘿。

吃完晚饭，老爸突然说：“听，有人敲门，圣诞老人没找着烟囱，直接从门进来了。”我拿着圣诞老人的帽子(因为找不着袜子了，就拿帽子充数吧)，跟着老爸下楼开门，趁我开门的功夫，老爸突然指着帽子说：“看，礼物!”帽子里赫然出现了一个冰魄。哈哈，老爸真强，什么时候塞的呀!

圣诞节我得了两个喜欢的礼物，老爸老妈配合着玩儿了半天，我很高兴。