中班《圣诞节》教案(20篇)

今年的平安夜好像没有什么气氛，何况我是小学生，更不会过这样的节日了。老妈甚至都没有想到要给我礼物，不加码学习就不错了。好在周五放学的时候，老师说因为是平安夜，就少留点作业吧。所以作业一放学就做完了。 There seems to be no atmosphere this years Christmas Eve, not to mention that I am a primary school student, let alone such a festival.My mother didnt even think of giving me a gift, and it would be good to learn not to learn.Fortunately, when I was out of school on Friday, the teacher said that because it was a safe night, lets have less homework.So the homework was done as soon as it was after school.

很想去李同学家玩会游戏，不过因为前几天犯了错误，作为惩罚，老妈禁止我在元旦前玩电脑游戏，看别人玩应该不在禁止之列吧——。跟老妈电话请示一下吧，没想到老妈很痛快地就答应了——她还沉浸在迎春杯的好成绩中呢。

还是想要圣诞节的礼物。我想要个“冰魄”，还想要“米米卡”。周六早上暗示老妈一下，老妈好像有点愧疚的样子，说：“平安夜要礼物的孩子太多了，圣诞老人还没发完呢，没准今天晚上还接着发。”老妈还说：“圣诞老人也不知道你喜欢什么，你得想个办法告诉他一声。要不他送你的东西你不喜欢。”中午回到家，老爸问我去年圣诞老人的袜子去哪儿了，他说：“圣诞老人昨天来了，没找到袜子，就没留下礼物。”

下午上完美术课，老妈接我的时候说：“算了，别等晚上圣诞老人来了，干脆妈先给你买个米米卡吧。反正你也知道圣诞老人的礼物也是爸爸妈妈给圣诞老人的。”哎，老妈崩不住了，不打算跟我玩儿了。不过我想要5张，老妈只带了30元钱，这样她就欠了我20块钱，嘿嘿。

吃完晚饭，老爸突然说：“听，有人敲门，圣诞老人没找着烟囱，直接从门进来了。”我拿着圣诞老人的帽子(因为找不着袜子了，就拿帽子充数吧)，跟着老爸下楼开门，趁我开门的功夫，老爸突然指着帽子说：“看，礼物!”帽子里赫然出现了一个冰魄。哈哈，老爸真强，什么时候塞的呀!

圣诞节我得了两个喜欢的礼物，老爸老妈配合着玩儿了半天，我很高兴。

有朋友告诉我，圣诞节快到了。

真的耶，我略微吃惊，好像已经很久不记得日期，只知道今天过完，明天就到了，圣诞节，听起来就是用白雪装扮的世界，真的是已经离我好远好远的词语了，只记得，某一年的圣诞夜，我和朋友好好地出外疯了一把，那应该是最无忧的日子了吧！当时的心情已忘记，那些人的面孔也已模糊.往后来，就只是互送贺卡了，现在，连贺卡也懒得送了。

人越长大，真的就会越无聊，打心底里的感觉。

街上已弥漫起圣诞节的气息，圣诞老人的头像挂的到处都是.只可惜，没有雪.记得那些童话里，最让我心驰神往的场景就是雪了。想想，在这样的一个小镇里，圣诞老人也不会来吧.因为，他不会很忙吗?真想知道，他驾着雪橇，唱着我很忙的时候会是什么样的感觉.恩，应该很有趣吧。

人越是孤单，越是喜欢幻想，总希望借此来填补。

一个好朋友说，这将是她和我们度过的最后一个圣诞节了.只是用笔写下的言语，却让我感伤.我讨厌小说里的情节发生在现实，我讨厌那些分离，可为什么偏偏一次又一次的上演?圣诞老人，如果可以的话，可不可以实现我的愿望，让彼此走过的路径，更加清晰，可是现实不就是个分离了又相遇的大圈子吗?

人游走在世间，到底会遇到多少个天使?

12月25日，圣诞节.我怕我会忘记，我又希望我忘记.这样的矛盾，让我不知所措，今天是冬至，白天最短，黑夜最长.我便在夜的光辉里，引发了这场圣诞的联想.真的，如果我忘记.所以，先预祝大家，圣诞节快乐!

班会目的：

1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

活动准备：

相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)

2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?

3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。 齐读课题：保护我们的小眼睛

二、了解眼睛的结构

师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。

1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。 - 1 -

2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上

4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。

5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?

(生：挡住风沙和灰尘。)

师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题)

三、观看视频

1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视频，播放视频《保护视力》

2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦?

生：看不见了。

为什么会眼睛看不见了呢?

- 2 -

书写姿势不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。

3、听听专家是怎么说的。继续看。

你听到了什么?

师总结：

1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。

4、不能躺在床上看书。

师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。

师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。

四、举例交流自己平时爱眼的做法。

师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。

生交流

师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?

五、出示班中用眼不卫生的照片。

- 3 -

生：我想对***说…… 说道的同学要呼应。

六、讨论如何保护视力

师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?

(学生讨论，交流)

师：同学们说得很好，老师把它总结如下：

学生齐读：

1、坚持做好眼保健操。

2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。

3、不要在强光或其他不适宜的光线下看书或写字。

4、不玩尖锐的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。

5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。

6、眼睛有了毛病要及时治疗。

七、学做眼保健操

1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。

播放视频：

要求：仔细看，认真听，跟着学。

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八、饮食调节

通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。

第一类：维生素A和胡萝卜素

缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。

补充来源：肝脏、蛋黄和全脂奶。植物性食品当中的胡萝卜素可以在体内转变成维生素A，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。

第二类：维生素B族

补充来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。

第三类：钙和锌等矿物质

膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不灵活，眼肌凋节能力和恢复能力差，使近视度数加深;缺锌会造成弱光下视物不清。

补充来源：牛奶、豆腐等补钙佳品;贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。

第四类：维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化物质 它们可以延缓眼球功能的衰老，

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小时候，每逢圣诞节，我都满心欢喜。因为那一天，我会上台表演节目；可以去肯德基参加Party；没准还能看一场电影。最让我期待的是，平安夜的晚上，圣诞老爷爷一定会背着他的红口袋到我家来送给我礼物。真的，我绝对没骗你们，我每年都收到哦！

每年妈妈都会教我在平安夜的晚上，在床头挂上一双新袜子，她告诉我，圣诞老爷爷每年都会给听话的孩子带礼物，如果这小孩一年都很乖，圣诞节的早上她就能收到她所想要的礼物了。但记住一定要提前许愿呀！就这样，我在圣诞节的早上，起床第一件事就是翻看床头的袜子，我得到老爷爷送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一个棒棒糖。……

我老在想圣诞老人是怎样跳进我家的窗子？又是怎样把玩具放到我的袜子里的呢？他又是怎样知道我心里想要的礼物的呢？

我一天一天地长大了：我在学校里是一个品学兼优的好学生，我每周都按时学习芭蕾舞、学习电子琴，我还按妈妈的要求去上一个又一个课外班……我是一个人见人爱的小姑娘，因此我每年都得到圣诞老人的礼物。

可是今年，老爷爷的礼物却没有如期而至。平安夜，我像往年一样在床头挂好袜子才躺下，中途不放心还起来看了一下。可是第二天早上，袜子里空空的，我床上床下都翻了个遍，还是没有。我给在外地学习的妈妈打电话寻找答案。

妈妈说她最近一直忙着考试，都忘了昨天是平安夜，但老爷爷是不会忘的，可能是今年听话的小朋友太多了忙不过来，让我在电话里再许个心愿，把袜子再多挂一天……

等我放学回家，果真我的袜子边就有了我梦寐以求的舞蹈鞋。我兴奋地跳起来，立马就给妈妈打电话，当妈妈温柔的声音从电话那边传过来的时候，我突然想到：莫非，妈妈就是那个圣诞老人？

我告诉妈妈我收到礼物了，而且圣诞老爷爷也送给她一个礼物，一张女儿音乐特长生的证书，妈妈在电话那头笑了。原来，这么多年来，我的妈妈用一个美丽的谎言编织了一个美丽的童话，给她心爱的女儿一个充满乐趣的童年，妈妈我爱你！

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”

每当商场播放着这首歌曲时，就代表圣诞节即将来临了。每年的我都非常期待着圣诞节。当天不但能收到许多的礼物，还能吃到妈妈自制的火鸡呢！但是，今年的圣诞节我丝毫都不期待，反而希望他永远不要到来。

为什么呢？让我来给你说个故事。

今年刚放寒假时，爸爸回到家后愁眉苦脸的，吃饭时没吃多少。在我们的苦苦追问下，他才肯说出事情的原由。

原来爸爸的公司最近资金不足，决定解散宣传部。我爸爸又凑巧是宣传部的经理，自然而然地被列进了裁员的名单内。为了减少开销，爸爸决定卖掉房子，搬回老家去。我们回老家的日子就刚好订在了圣诞节那天。就因为老家在重庆，我与弟弟都被迫转学到新的学校去。

转到新学校去，就代表要与现在的同学分离了，那种不舍是非笔墨能形容的呀！因为这件事情我和弟弟还哭闹了还几天。尤其是我的好朋友小冉听到这件事情时都不自觉地流下了眼泪。为了不留遗憾，我还和小冉出去玩了几天。当然，这些费用当然是我杀了亲爱的小猪才得到的。

时间匆匆，圣诞节还是依照着地球运转的速度到来了。我一直在心里默默地念着“不能哭……不能哭……”。当我把我的行李搬上车后回望着住过十三年的屋子时，我还是哭了。我相信，这件事情应该会深深地烙印在我的心里吧。

[初中生作文:不期待的圣诞节

教学目标：

认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

教学重点：

认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。

教学难点：

了解毒品的危害，并能自觉抵制。

教学准备：

宣传短片及图片。

教学时间：1课时

教学过程：

一、引入课题

[用关于禁毒的电视广告引入]

讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。

二、什么是毒品?

毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、几种毒品介绍

课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。)

四、吸毒的原因分析

讨论：吸毒的原因有哪些?

总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：

(1) 好奇心驱使 在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2) 寻找刺激 吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3) 逆反心理 有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5) 环境影响 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

(6) 负面生活事件影响 对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

(7) 医源性成瘾 由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

[讨论]找身边人的例子，来分析其危害。

[案例]儿女染毒瘾 亲人泪满襟

某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。”

[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

六、如何防止染上毒瘾

[讨论]如何防止染上毒瘾。

[总结]只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：

(1) 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

(2) 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;

(3) 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

(4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

(5) 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

(6) 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

七、想和做：

1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?

2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?

4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?

5、小结：

根据你们的回答，老师概括出五个方法：

(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击——立刻提出反建议。

(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

八、教师总结：

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。

一年一度的圣诞节就快要到来了，我预感这是一个verygood的圣诞节。我等待着，等待着，等待着一个快乐圣诞节的到来。

据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，送上一份大礼。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴。

那么，我这一年来的表现好不好?我会受到圣诞老人的什么礼物呢?我暗暗思考着这个问题

同学们已经在如火如荼地送着各种精美的礼物了，可我还没收到一份礼物。我既焦急，游失落。

星期三早读时，我要去拿语文书时，忽见一信封掉了出来。拆开一看，原来是黄炯浩送我的贺卡。现在我的心情真的像语文书上说的那样“我高兴极了，小小的心充满了喜悦。”

星期四时，Mike老师扮的圣诞老人来到了我们教室。我们一起唱起了那首《MerryChristmas》。圣诞老人还给我们每人一根棒棒糖。尽管我们都知道“圣诞老人”是假扮的，但还是很高兴。

星期五到了，圣诞节。一睁开眼睛，就看见了放在床头的喜羊羊贺卡。我哈哈大笑：“看来我今年表现很好嘛!”

“听说金老师也给我们准备了礼品呢!”同学在我耳边窃窃私语。“什么礼物啊?”我边想，便走进教室。

桌上有一块“金币”，同桌说这是她从我的书包夹层里找到的。她还说，这是一块巧克力。

我一下子就把“金币”的表面撕开了，放入口中咀嚼……嗯!味道真不错，我在里面尝到了…圣诞的快乐!

圣诞老人驾着驯鹿飞驰远去，只听见一句隐隐约约的话：“MerryChristmasalsoneat!”

课前准备：

了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画。

教学过程：

一、看图激趣。

1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

评：兴趣是最好的老师，是行动的内驱力。利用漫画对学生的吸引力，让学生更主动更愉快地参与到学习中来。

二、引导看图，明白图意。

1、咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。

2、作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。

3、咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

4、由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。

评：漫画人人爱看，但对其内涵却不见得人人都懂。老师几句点拨，深入浅出，有助学生理解图意。

三、审题，明确写作要求。

1、学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。

2、四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。

评：会审题是学生必须具备的非常重要的一项能力。通过指导读题，学生的理解能力能够得到提高。

四、试写初稿。

表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

习作要求：（投影出示）

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改。

（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

评：巡视指导增强针对性，而当堂点评更有利于学生在自由表达的同时，保证习作质量。

今年圣诞节新加坡之旅，让我更了解中国人的文化。

新加坡有80%以上是华人，其中50%是福建人，星期的福建人因为战乱，生活，离开家乡，远渡重洋，好似美国五月花号船上的移民，充满冒险犯难的精神，值得我佩服和敬重，也值得我效法和学习。

这次，我们也带外公外婆去福建会馆参观，因为外公来自福州，外婆来自泉州。虽然他们的祖先没有去新加坡，但共同语言除了普通话之外，还有闽南语，互相沟通时非常亲切。

我在会馆的尽头读到了一首令人感动的诗歌：

每一条河是一则神话，从遥远的青山流向大海，

每一盏灯是一脉香火，把漫长的黑夜渐渐点亮。

为了大帝和草原，太阳和月亮，

为了生命和血缘，生活和血脉。

每一条河是一则神话，每一盏灯是一脉香火，

每一条河都要流下去，每一盏灯都要燃烧自己。

我现在知道我的使命重大，我要燃烧自己，照亮我的家人和族人。

今天，我们下午全校举行了一次难忘的圣诞节，回教室后，还举行了一次“圣诞餐会”!

下午二点左右，广播通知了我们圣诞节的活动开始了。随后我们兴高采烈地端着板凳，拿着贺卡下去了。

下去后，我们坐好，第一个节目是我们四三班20名同学辛苦排练出来的“铃儿响叮当”。他们穿着红色的衣服，戴着圣诞帽，笑盈盈地看着我们。我还记得他们的表演落幕时，有句话是这样的：“听!圣诞的`钟声敲响了!”这时，节目才正式拉开了序幕。

然后主持讲完话后，紧接着，是一群“绿色的小精灵”跳出来，为我们带来活波可爱的舞蹈。然后又开始了“拉歌比赛”我们二、四、六年级头一次赢了，获得了两次抽奖机会，可都没抽到我们班。第二次，我们唱歌输了，只有一次抽奖机会，可还是没抽到我们，我们有些失落，但“重在参与”也没什么。可王子涵却哭了，王子涵把抽奖看的太重了，就像沈老师后来说的“弱”。

然后，我们又看了“灰姑娘短句”，“歌唱大赛”等节目。

我们回教室后，王老师又开始给我们搞节目，不，应该是“搞吃的”。

我们先是击鼓传花，鼓声停时，花在谁手上，谁就上来表演，然后还可以像殷老师领一条黑白配。先是夏胜杰被送花了，接着是杨文森然后是分“鸡肉”。鸡肉下来的时候，我们都虎视眈眈，当王老师说开吃的时候，我们真像老虎一样扑了上去然后，我们开始了“零食大会”。后来，在回家的路上，我们也把我们的信送给了李老师。

我今天，不仅大饱眼福，还大饱口福，真是难忘的一个圣诞节!

要不是走在街上看到圣诞树，我不敢相信圣诞节到了。

要不是室友们谈论圣诞节怎么过，我也没有想怎么过。

圣诞这个外国的节日，不知从什么时候传到了中国，听说而且是很盛行，特别在大学校园里。

什么送礼物啊、贺卡啊、搞晚会啊，大多了。

以前，我是过得无所谓乐与忧的，因为在我心里它不过是一个平常的日子罢了。

高二了，才知道什么叫做忧愁。

是人长大了吗？

可我还是那个样子，有时也会为一些小事耿耿于怀，不能坦然地面对它。

人们常说学生以学习为主，以前我也是这样认为的，可到了学校才发现学习不是那么重要。

至少不是最重要的。于是，人到了无聊的时候就会被感情占据，心中的那份孤独油然而生。

忆起星期三的那个女孩时，心中会稍有高兴的成分。但也是令人心乱的时刻。

也许，在我的人生感情这条路上，该珍惜的没有去争取，而对于没有结果的地方，

我又带有太多的执著吧。

人生难找对自己有感觉的人，而我却？

是无赖，一切都是无赖。

人，都是这样的吗？

这一个圣诞节，我仍然将是那样开心的过。

第一次让人有点心乱的圣诞节。

淡淡的喜，淡淡的忧，还是淡淡的愁？

又是一个圣诞节。

Dear Christmas father:

Hello!

I am Yuxin. I’m a Chinese girl.And I am ten years old. I miss you very

much.

It will Christmas! I am very happy today . Merry Christmas!

And I want say ‘ thank you’ to you. Because you gave me some toys last year

and a book the year before last . Thank you very much!

I usually work very hard and do my home work hard, too. My friends and I

are very well. We do exercises every morning.

It was snow in China. It was very wonderful and very good. I like it very

much.

I want a pencilcase or some pens this year. I want to be a good student

.

Thanks, Christmas father. Bye-bye!

Yuxin

平安夜的晚上，我一个人走在路上，看着路边各种各样的圣诞节装饰，难过的心情突然好了一些。

今天晚上又是我一个人，爸爸妈妈都去上夜班了，不能在家陪我，回家之后，倒在沙发上，与同学们聊了会qq，就睡着了……

突然，我听到门口有声音，想着，这么晚了，会有谁来我家呢？爸爸妈妈又不在家，我应该怎么办？正想着，听到开门的声音，我赶快爬起来，顺手将沙发边上的小凳子拿了起来，慢慢的向门口走了，一边走，一边拔打110电话。走到门口，才发现，原来是爸爸妈妈回来了。我把手中的凳子一丢，跑过去抱住妈妈。我高兴极了，爸爸妈妈竟然回家陪我了。

爸爸手中拿着我十分想要的一条裙子，妈妈则拿着我最爱吃的菜。妈妈说：“快别抱着了，我去做饭了，今天做你最爱吃的水煮鱼。”我忙着：“妈妈，我帮忙。”就跑着去厨房给妈妈帮忙。我与妈妈一起做了水煮鱼，然后全家一起看电视，直到夜深了，各自回房休息……

第二天早上，我是在笑声中醒来的，只是家中只有我一个人，也没有裙子与饭菜……

爸爸妈妈，你们什么时候才能回来陪我呢，难道我只能在梦中看到你们吗？

活动目标:

1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；

活动准备:

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程:

一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；

二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。）；四、给同伴，朋友猜灯谜教师带幼儿到相邻班级，让孩子给大家介绍自己带来的花灯，并猜下自己准备的灯谜。

活动反思：

猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

走过大街小巷，商店门口的玻璃上都贴上了圣诞老人和各种各样的礼物还有圣诞老人坐的车。“啊!圣诞节快到了!”

星期四晚上，我们都在各自的寝室里，楼老师在我们寝室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我说：“楼老师你养那么多的大蒜干嘛用啊?”朱梦琦与葛可依异口同声的说：“楼老师什么时候送我们圣诞礼物啊?”“就是啊!”“什么时候?”“送我们什么啊?”……寝室里乱成一片，关于圣诞节礼物的事接二连三地从我们口中说出，问号挂满了我们的脑袋。

“停—，我会送你们的，等你们要回家过圣诞节了，我就送你们一人一个大蒜!”楼老师得意地说。“啊!”“我的天!”“大蒜很难吃的!”……刚恢复安静的寝室又议论纷纷了。“停—!”这会儿是葛可依了，“既然楼老师要送我们大蒜，出于礼貌，我们圣诞节就每人送楼老师一根葱好了!楼老师要提醒我们不要忘哦!”“啊!不会吧，我做亏本生意了!”楼老师做晕倒状。我们尽情的大笑，也一起预定交换的礼物，彼此祝福，一起说出自己的心愿。整幢宿舍被欢乐包围，整个寝室洋溢着幸福的气味……

第二天下午，我回到家，爸爸妈妈像往常一样一样在一起做饭做菜，我也迫不及待的跑进自己的房间看电视、整理衣服。“宝宝，下来看你的圣诞礼物!”妈妈在楼下的楼梯口唤我下楼，“圣诞礼物?爸爸妈妈送我的圣诞礼物!”我怀着既兴奋又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下楼去。爸爸妈妈以前从没有送我礼物的习惯，这次……“啊!好多东东啊!”我万分惊喜地从塑料袋里拿出爸爸妈妈送我的礼物，有用松树叶边的环：上面挂着六个松果，成双成对的挂在环的西南面、东南面和东西面。上面还有樱桃、金苹果的礼物(是两个金苹果夹着的礼物)、一个大大的蝴蝶结。塑料袋里还装着一个长方形的、透明的盒子，里面装的是12个红、黄、白、蓝、绿五种颜色的圆形果实(是空心的)，每个果子有一个拳头大小，上面还有一根金色的细绳绑着。我拿出了六个不同颜色的果子挂在环上，妈妈还帮我把环挂在客厅最显眼的地方。“真漂亮!谢谢爸爸妈妈!”我兴奋的在爸爸妈妈脸上亲了一下。

哦!对了!还有一个会动、会发光的圣诞老人和一盒包装精美的金帝巧克力。圣诞老人穿着一身喜庆的红衣，睁着蓝色的眼睛，嘴巴张开像是在说话或唱歌。老人右手里还拿着一盏灯，左手里有一个袋子，里面好像装满了圣诞礼物。在老人的脚下有个插电池的地方，我找出三节大电池插入电板，“祝你圣诞节快乐，祝你圣诞节快乐……”圣诞老人扭着身子唱起圣诞歌来，右手的那盏灯也亮了起来。“妈妈、爸爸快看，圣诞老人动起来了!”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸妈妈面前给他们看。

这个周末我过的真开心，我也知道明年的我一定会过的非常快乐，鸡年的我一定会更上一层楼，“对吧?我的圣诞老人，我的圣诞节?

我知道圣诞节快到了。

每年的12月25日是圣诞节。在外国，圣诞节就和中国的春节一样重要。最近这些年，中国也开始过圣诞节了。

圣诞节前一天，妈妈买回来三包大小不同的雪花、一张圣诞老人的卡片和两棵小圣诞树。妈妈说：“装饰房间的任务就交给你啦!”“保证完成任务!”我自信地说。我找来双面胶，从客厅开始装饰。我先在推拉门的玻璃上贴上了六角形的雪花，在门前贴上雪白胡子的圣诞老人，在空调旁边放了一个圣诞树，又从玩具箱里找出五彩缤纷的小铃铛、彩球、星星、彩带和彩纸。我把小铃铛、小彩球、小玩具、小星星挂在圣诞树上，把塑料块用彩纸包好，系上彩带，一个漂亮的小礼物就做好了。我把小礼物也挂上，一棵漂亮的圣诞树就新鲜“出炉”了。下面该给另一棵圣诞树做“美容”了。我把它放在了我的房间里，在它上面挂上了橡皮、彩笔、铅笔、尺子等文具，并给它取了个好听的名字——“文具树”。看着布置一新的房间，我的心里就象开了一朵灿烂的花，快乐而激动。

那天晚上我早早地上床睡觉，在枕头边放了一只长袜子，心想：“不知道明天早晨会收到什么礼物呢?”就这样带着激动的心情进入了梦乡。早晨，我一睁眼就发现在枕头边有一顶圣诞帽。我明明记得平安夜时我放的是一只袜子呀，怎么早晨就变成圣诞帽了?我好奇的打开圣诞帽一看，呀!我的圣诞礼物。帽子里有三件礼物：包装精美的棒棒糖、小巧的地球仪和一个漂亮的小娃娃。我假装疑惑地问：“这些礼物是哪来的?”爸爸妈妈一齐笑着说：“是圣诞老人送给你的呀!”其实我知道，这些礼物一定是爸爸妈妈买给我的。因为这些礼物都是我很想要的，而且在平安夜晚上，爸爸妈妈下班回家比平时晚很多，回家还说着悄悄话，他们一定是想给我一个惊喜。

爸爸妈妈对我太好了，我想我也应该用我的实际行动报答他们。我让他们坐在沙发上休息，给妈妈沏了一杯茶，给爸爸冲了一杯咖啡，说：“这是我送给你们的圣诞礼物!”他们高兴地夸我懂事了。

今年的圣诞节过得太有意义了!

每年的12月25日是什么节日呢？答：是圣诞节。恭喜你，答对了，就是西方人过的圣诞节。圣诞节到了，同学们、老师们互相送贺卡，表达自己的意愿，传递自己的祝福，或者在QQ上聊天，这是多么快乐的事啊!

今天，我偷偷的把给爸爸妈妈的贺卡放进他们各自的包里。放学了，爸爸来接我，他在车上跟我说：“谢谢我们的宝贝送给我的贺卡。”我听了，非常的高兴，说：“没什么，圣诞节嘛，就要互相送贺卡。”爸爸说：“这说明我的宝贝长大了，懂事了。”我说：“这只是一个惊喜而已，我还给妈妈送了一张贺卡呢，不晓得她知不知道。”爸爸说：“她肯定会知道的，不用担心。”我说：“希望如此。”我们接到妈妈的时候，我以为她会表扬我，没想到她一点动静都没有，我觉得很奇怪，我便提醒她：“妈妈，您有没有收到什么惊喜？”妈妈说：“没有。”我说：“怎么可能，你看一下你的包。”妈妈翻了包，说：“没有什么。”“不可能，我翻翻。”我翻了一下，找到了送给妈妈的贺卡，我拿出来，说：“这不是吗？”妈妈说：“这是什么？”“你自己看看不就懂了？”妈妈看了，说：“我的女儿真乖。”我听了，心里乐开了花，说：“那当然。”妈妈说：“本来想给你买一颗巧克力的，可是工作太忙了，就没有给你买。”“没事。”

今天的圣诞节，我总算知道什么叫快乐了，那就是在过节的时候，给爸爸妈妈一个惊喜，或一份礼物!

[关于快乐的圣诞节学生作文

大家都知道，12月25日是圣诞节。圣诞节的习俗是什么呢？波比顿是以圣歌庆典闻名。夏威夷是圣诞老人乘船而来。华盛顿首府是州长会亲自给巨大壮观的圣诞树亮灯。

圣诞节是北欧、中欧和俄国以及美州的国家，以英国、德国意大利美国等以代表，圣诞节大多国家定为12月25日，12月24日为平安夜。

圣诞节有很多人都买圣诞树，小孩们都要买一个玩具圣诞老人。有的时候圣诞节会下雪，那样的夜景真是太美了。有的男女老少一起去游玩，一起去逛街，他们所有人的心情一定非常高兴。

外国小孩们在房顶上都会放一双袜子，让圣诞老人把礼物全都会塞到袜子里。可我就非常不相信这个传说，传说就是传说，不可能全都是真的。

圣诞节的由来是什么？每年12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

假如，圣诞节是中国的就好了。

平安夜就等于中国大年初一的前一天除夕，也就是外国人过年的前一夜。

在平安夜的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是平安夜，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。

回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……

爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！

这两个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了……

[圣诞节相关作文平安夜

Everyone knows about Christmas! It is a western holiday, which can be compared with our Spring Festival. Christmas Eve is Christmas Eve, the equivalent of Chinese New Years eve. Christmas is the day christians celebrate the birth of Christ.

On Christmas Eve, I made a wish: since I am super ram niwas card number to make up for, get a super ram, then could I self can NONO Mimi card number to, get a beast NONO, go to outside? Looking at the warehouse for 10 meters, 100 sal gold beans? "I said to the wall.

Perhaps, my wish was heard by my mother, and early tomorrow morning, there was a Christmas tree that my mother bought, which is it -- the Christmas tree is in the background with the joy and wishes to bless me in obscurity all the time. It seems to say: master, you will succeed. I turned on the computer, found the self, hit 3571049, and I didnt expect it to be a success! The Christmas tree looks like a cheerful smile!

I love Christmas!

盼望着，盼望着，圣诞节就要来临了。不知今年圣诞老人会不会驾着麋鹿，坐着雪橇，来到我家，实现我的一个小小的心愿，这心愿就是我希望有个星期八。

因为我已经读六年级了，爸爸妈妈为了让我考个好的中学，给我报了许多补习班。每周星期五上完兴趣班回到家已是晚上九点了。第二天还要一大早就去少年宫上奥数和写作，中午回家吃了饭，又得去上一下午的英语课。星期天上午做作业，下午又要去学书法。

这天是星期六，早上妈妈将我从睡梦中给叫醒。我刚吃完面包，妈妈便叫我走了，我只好边走边喝牛奶。刚到少年宫便开始上课了，我先上的是奥数，可当奥数课上了一半时，我已开始在想什么时候才下课。所以奥数课老师讲的新知识我只学会了例1至例3.上写作课时，我为了早点下课，便在写作文时写得很快，所以写出的作文字迹潦草，还有很多地方都出现了严重掉字现象。回到家，便闻到了香喷喷的饭菜。可正准备慢慢地享受这美味时，耳边便传来了妈妈地责骂声：“快点吃，一会儿还要上课呢！”这一下我好像一下子便从天堂直接掉下来，落在了地狱那样难过。到了下午，开始上英语课，第一节课还没有出现什么状况，可到了第二节课时老师开始讲“将来时”接着又讲“现在完成时”弄得我一头雾水，搞不清哪个是哪个。再加上老师一直没有叫我们休息，让我觉得头昏脑胀，简直快要爆炸了。好容易回到家，可这时我早以是昏昏欲睡，再也没有什么精神玩了。

圣诞节呀！你什么时候才来呀！什么时候才会有“星期八”！什么时候我才能痛痛快快地玩一天呀！

[ 圣诞节的心愿作文600字