中班《圣诞节》教案(优秀20篇)

一年一度的圣诞节来了，原本只是一个西方国家的节日，却在传入中国后迅速风靡，逐渐成为可以和春节等传统节日媲美的节日。

不知道从什么时候开始，传统节日渐渐被人们忽视。如果不是部分传统节日被列为公众假期，估计这些节日就跟平常的日子没两样了。相反，那些西方节日却越来越受到人们的追捧，例如平安夜、圣诞节、西方情人节，很多人不一定知道今年春节是哪一天，但是一定知道这些节日的确切日期。

在圣诞节前夕，街道上已经陆陆续续摆满了圣诞装饰品、圣诞优惠广告、圣诞活动通知等。到了圣诞节，几乎每家商店都要播放那些欢快的圣诞歌，提醒着路人这一天是圣诞节。也许不需要商家提醒，大家都会清楚地记得这个日子，甚至会为了这个日子提前精心策划。

也许是传统节日都以农历为准，每一年的日期都不一样，而且现在人们都习惯用公历来计算日期，如果不是特别留意，很难清楚地知道到底是哪一天。很讽刺，却是有目共睹的事实，自己国家的节日不记得，反而记得其他国家的节日，热衷于过别人的节日，却淡忘自己的节日。常听到有人说现在的传统节日越来越没有气氛了，根本比不上西方节日。我想说，气氛是要自己营造的，传统是要不断继承和发展的。

圣诞节来了，我们可以尽情欢乐，只是我们在欢度别人的节日时，不能忘记属于我们的节日，不能抛弃那些传统的精华。

[圣诞节来了500字作文

到了圣诞节，大家小心翼翼的布置圣诞树，我很喜欢圣诞节，因为大家可以一起换礼物，一起唱歌，一起做很有趣的事。

我希望我可以有一只小猫咪，因为小猫咪很可爱，又会跟主人玩，圣诞老公公骑着雪橇送礼物给大家，他们看到了一定会很开心很快乐。

如果我真的有一只小猫咪，我一定会跟它玩，跟它一起去散步，我一定会好好照顾它，按时给它吃东西，不会让它不见，不会给它乱吃不好的食物，而且我会好好照顾它一辈子。

谢谢圣诞老公公送我一只这么可爱的小猫咪，也谢谢圣诞老公公让我美梦成真，希望圣诞老公公下次还会再送给我一个圣诞礼物。

我在弹夹里装满子弹，加上前几天从京东上买的激光手电筒，子弹上膛，枪战开始。

我悄悄地躲到房间里，把门扒开一条缝观战。战场上，刁子俊被大家杀得昏天暗地。趁其他人还在得意的时候，我打开激光手电筒，跟上去，扫射，不一会儿，他们身上……嗯，不用我说，这一局，我赢！

第三局，大家有原先的“冲锋手”（意思就是不管三七二十一，直接冲上去扣扳机的疯子）变成了“狙击手”（埋伏着呢，小心一个爆头）。我赶忙把激光手电筒关上，要不然，他们知道了我的位置，直接扫射一通，后果可想而知。

终于，冷运杰耐不住性子，跑了出来，顿时“万箭齐发”，嘿嘿，这回，他不但得用最low的枪，还得……帮我们打扫卫生一天。

第四局，大家都耐心地等候敌人上钩，刁子俊不知为何，叹了口气。结果被各位“神射手”的耳朵听到了，第二次“万箭齐发”，完胜！

他们本身还想玩第五局，我看了看表，说：“同志们，看看现在几点嘞！”“啊不！十一点了，我们还没写作业……”顿时，一片哀嚎。

学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有于国家长远发展的民族振兴工程。认真落实农村义务教育学生营养改善计划实施方案的相关文件精神，切实保障学生的健康成长 ，同时将党和政府对弱势群体的关爱切实落到了实处，召开以“心系营养餐”为主题的班会活动。班会内容主要从以下几个方面入手：

一、 做好宣传工作。

营养与健康的宣传教育，要取得社会对营养餐的理解

与支持。营养餐是一种新生事物，在实施营养餐计划的整

个过程中，我班要坚持不懈的开展营养与健康的宣传教育，

通过晨会、致家长的一封信、主题班会等形式大力宣传提

供营养餐的重要意义和深远影响，做到让家长人人知道，

学生人人知晓。

二、通过班会向学生宣传政府实施这一政策的意义;

三、通过班会让学生明白营养早餐工程是一项民心

工程、是一项阳光工程，应该心怀感恩之心;

四、通过班会让学生懂得在领取鸡蛋时的程序及注意个人

安全和他人安全;

五、通过班会使学生知道在食用鸡蛋、饮用牛奶时

的注意的一些事项，如：不能一口吞食鸡蛋，不能

快速饮用牛奶…….教给学生正确的饮(食)用方法科

学、卫生的饮(食)用。

六、加强管理，成立班级“营养改善计划”小组:

组长：班主任(职责：班级营养改善总负责，对学生

进行生活指导、健康教育，行为习惯教育、秩

序管理、偶发事件的处理等工作。)

副组长：周雪梅(负责协助班主任搞好班级用餐，发放

牛奶，检查牛奶质量，如发现问题及时报告班

主任。)

纪律监管员：谈煜(负责饮用牛奶时的纪律，做到饮用

时不说话，不换喝，不急饮等，如有违规违纪

现象，及时报告给当天值日的干部做好登记。)

卫生监管员：谈亚雯(负责饮用牛奶后垃圾处理，联系

好各小组的组长搞好牛奶盒的收取工作。)

安全信息员：闫佳乐(负责班级用餐的安全，如有突发

事件及时报告给班主任。)

记录员：周凡(负责每天用餐后的班级签字工作，并将

相关表册保管好，在指定的时间内交班主任。)

偶发事件处理负责人：王霞【负责班级偶发事件的处理

(小事能自行处理的)，和安全信息员搞好分工

合作(情形严重过的：闫佳乐负责报告、王霞负

责处理)，所有用餐的偶发事件情节不分轻重一

律上报给班主任】各成员明确自己的职责，分工

负责搞好班级营养餐用餐、卫生 、安全等工作。

营养改善主题班会

六年级班会活动主题:心系营养餐，感恩在心间

班会议程：

一、班主任讲述本次活动的目的

二、宣读有关文件精神

三、宣布班级“营养改善计划”小组名单及职责。

四、用餐指导

五、卫生要求

六、歌曲《感恩的心》

七、介绍营养知识

八、心里话

九、小结

班主任：王铁莲

圣诞节是西方的传统节日，不知从何时起，中国人也兴起过圣诞节。今天，我也决定要来过圣诞节。

圣诞节早晨，我早早地起了床，向妈妈索取100元钱，说：“妈妈，今天是西方的圣诞节，我想向您要100元钱买一棵美丽的圣诞树，再买一些贺卡，寄给远方的表哥、堂姐们，好吗？”妈妈和蔼可亲地说：“好吧！”妈妈从手提包里拿出两张50元的人民币，递给了我。

我接过钱，就快马加鞭地奔向饰品店。

我来到饰品店，刚进店门，屋子里人山人海：有的在买皮包，有的在买玩具，有的在买手饰，有的跟我一样，在精心地挑选着圣诞树……，圣诞树类形各式各样：有的圣诞树上挂着圣诞[老人，这位圣诞老人手提着一个红色的圣诞袋，似乎给我们送圣诞礼物夹了；有的圣诞树上挂着星星、铃铛、彩条等……

看看这个，颜色太土了；看看那个花样太少了；再看看这棵，不时尚，我又摇了摇头，最后终于找到一棵花样多、颜色新鲜、时尚的圣诞树。

买完了圣诞树，来到了贺卡柜前，贺卡上画着各种各样的人物、动物，有的贺卡上画着喜洋洋……可就是没找到我喜爱的贺卡。就在这时，我被一张圣诞老人的贺卡迷住了。

最后，我去账台买单，我兴高彩烈地回家了。

回到家，我开始妆扮刚买回来的圣诞树，我先把圣诞树放在客厅里，然后把昨天习的彩条、星星、铃铛等拿出来，把彩条放在圣诞树的中间一部分，然后把星星挂在圣诞节的顶部，最后把铃铛挂在彩条的旁边，再把礼物放在最底下，圣诞树妆扮就大功告成了！

朋友们，也说说你们圣诞节的乐趣吧！

圣诞节到了，圣诞老人正坐着雪橇给大家送礼物呢！

圣诞老人坐着雪橇来到中国，由于中国境内的汽车尾气排放过多和工厂过度生产，造成了污染，空气中都是雾霾，圣诞老人迷路了……

圣诞老人远远的看见有一排灯，就朝灯的方向走了过去。走到灯前的圣诞老人“咔咔咔咔”地咳个不停，圣诞老人在灯下照照镜子，脏空气把他的鼻子都弄黑了。

把鼻子擦干净的圣诞老人想：这样迷路也不是办法呀，于是他把手机掏出来打开导航，拍拍驯鹿的屁股，向北京方向走去。

圣诞老人看到一个很高的楼，就把雪橇停下来跳进了烟囱。这时已经是夜里11点，跳进烟囱的圣诞老人又咳嗽起来了，把熟睡中的小朋友都吓醒了。看到圣诞老人那身黑乎乎的红衣服，小朋友还以为见鬼了呢。小朋友尖叫了起来，圣诞老人一看闯了祸，吓得也赶紧收拾东西往外逃……

逃出来的圣诞老人脸色苍白，双手颤抖，嘴里说着：“不送了，不送了，这鬼天气害得我……咳！咳！……”圣诞老人坐上雪橇扬长而去。

今年，小朋友们过了一个没有礼物的圣诞节。

知道我为什么要这样写吗？这好端端的圣诞节咋变成了“作业日”了？唉，说来话长……

这个星期二是圣诞节，偶班同学那个高兴呀！因为那个圣诞节过的特有意思——今年会不会……

“同学们，课外活动的作业做完了没？” 老师一进教室就问。“做完了——”同学们拖着长音回答。看着老师的笑容，我想：老师肯定会让我们看电视的。

“很好”，老师笑容可掬地说“那——就请继续做提吧。”

“什么？”刚刚想入非非的同学们似乎没听见。

“继续做题呗，还能干吗？”

“啊——”

……

那两节课好像做了两张试卷，抄了一篇课文，写了一遍“语文园地”，还有……

可怜我们呢！！！

幸福的圣诞节变成了倒霉的“作业日”，唉……

圣诞节来临之际，钟楼实验小学的微笑中队充满了浓浓的圣诞气氛。为了让学生度过一个难忘而有意义的圣诞节，12月25日，二(12)班的同学们在音乐教室举行了主题为“欢庆圣诞，幸福成长”为主题的班会，为繁重的学习生活增添了许多的欢乐。

主题班会的当天，家长和老师精心装扮教室，许多同学还准备了圣诞帽，无处不洋溢着浓厚的圣诞氛围。随后开展的主题班会的内容也十分丰富多彩。

本次班会是由吕梁和汪姝延两位小朋友担任主持人，在中队长汤馨阳的组织下开展的。一开始，圣诞老人的到来给孩子们带来了惊喜与欢乐，全场跳起《幸福拍手歌》后，班会进入节目环节。此次活动的表演可谓丰富多彩。节目有：有奖问答，由知识小分队的成员提问并介绍有关圣诞节的一些西方文化;班中的两位小才女为大家演奏了古筝演奏《凤翔歌》;由本班家长原创的相声《春节和圣诞》，在黄宇菲和丁冠纶同学的演绎下是笑声连连;最后小朋友们带来的舞蹈《蝴蝶》还有歌曲串烧《虫儿飞》《幸福的画》《礼貌歌》将节日气氛推上高潮，尽显本班多才多艺的本色。

整个活动同学们和在场老师都被吸引住了，掌声非常热烈。最后的互动环节，同学们说出了心愿和交换了礼物，这次的班会让学生感受到了幸福的童年，了解了西方文化，还为同学们庆祝圣诞提供了一个机会，增进了同学们的感情，班会在《jinglebells》的伴奏和一片欢声笑语中结束。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

小朋友。你们知道我在唱什么歌吗？对了，“铃儿响叮当”是12月25日圣诞节中的一首歌。我做了一个特殊的圣诞节梦，要不要我给你们讲一下？梦到圣诞节快到了，米奇，米妮，唐老鸭，戴西和高飞都准备好了给对方的礼物。可他们整为怎样装扮屋子而发呆呢。他们决定，让高飞的狗留在家里。米奇和戴西准备做晚餐，再找一些装扮圣诞树上的材料。米奇，高飞和唐老鸭去雪山，不一会儿的功夫就到了山顶，找到一棵美丽的圣诞树搬回了家。到家以后，米妮和戴西把找到的圣诞老人，雪花，铃铛，彩灯，球，星星挂到了圣诞树上，圣诞树闪闪发光，美丽极了。然后他们各自打开对方送的礼物，看了都非常高兴，唱起了歌，跳起了舞，祝圣诞节快乐！这就是我做的圣诞节梦。

又是一年一度的圣诞节，孩子们喜欢的节日。他们迫不及待地讨要礼物，分享自己平安夜的喜乐，兴奋地迎接“圣诞老人”的到来。

那种溢于言表的兴奋，像我小时候期待过年一样，是那么热切渴望，而我对于圣诞这样的洋节，本来是无感的。

以前看着超市里花花绿绿的圣诞装饰和闪闪发光的圣诞树，我不会有丁点心动。可是今年，逛超市时，居然想买一棵圣诞树回来装饰，这种观念的转变让自己都吓了一跳。仔细想想为什么呢？寻找消失的童心吧也许，也喜欢享受过节的仪式感和喜庆热闹的氛围。想想大家其乐融融，带着期待，带着憧憬，带着渴望，收到礼物时的激动，对于美好的追寻和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣诞老人可以在这一天给大家带来惊喜和快乐，那么，追究他是不是真的，以及这个节给中华文化是否带来冲击就没有那么必要了。

如果说孩子们喜欢过圣诞，不如说是他们享受这个节日带给他们的惊喜，每个人都喜欢收到礼物，大人也不例外。我们的传统节日春节，小朋友也会收到大人的红包，这种红包里一样包含着长辈对晚辈的爱和祝福，可是它没有惊喜。孩子们想象的世界，像童话里一样五彩斑斓，圣诞老人的出现，满足了他们的幻想。

好多人担心，传统节日的地位拼不过洋节，嗯，如果将来传统节日没有发扬继承的话也许真有这种可能，可是，每一个孩子都会长大，经历了年少的筑梦后，走出童话王国，来到现实世界，阅尽千帆后，可能又会回归到追随传统文化的道路来。所以，从这点看来，这似乎没什么好担心的。

今年的圣诞节，有“圣诞老人”分发礼物，陪孩子们一起游戏一起乐呵，感受他们传递给我的激动和兴奋，想想，这一天过得很美。

一年一度的圣诞节到了，我早已闻到了圣诞的气息。但是，我已经几年没有过圣诞节了。不过今天中午我已经过了一个简单的圣诞节。我多么希望今天圣诞老人能陪我过圣诞。

到了放学，我和往常一样背着书包回家了。回到家我放下书包拿出作业来写，等到我写到一半的时候，突然有人在敲门，我想是不是圣诞老人来给我送礼物啦？我连忙穿好鞋去开门，开门的时候我发现外面有一个蛋糕，于是我把蛋糕拿了进来，我说：“妈妈您订了蛋糕吗？”妈妈说：“我没有订蛋糕呀！”“原来圣诞老人真的给给我送礼物了！”我高兴的和妈妈说。

于是我迫不及待地打开蛋糕。啊！好漂亮的蛋糕，我太喜欢了，圣诞老人终于给我送礼物了，其实我知道世界上并没有圣诞老人，所有的礼物都来自于爱我的人，想到这里我心里很不是滋味，我知道只有爱我的人才会对我好。才会送礼物给我，所以妈妈才是最爱我的人，平时我没有好好的听妈妈话，而是很调皮，总是惹妈妈生气，我很惭愧！所以借今天这个特殊的日子，我想对妈妈说一声，妈妈，对不起，您辛苦了。以后我会好好的听您的话，不会再让您失望的。

今年我过了一个特殊的圣诞节，最后在这里祝所有的人圣诞快乐！

Dear Santa Claus:

It is my great pleasure for me to write to you while the Christmas is

approaching.Since I love you so deeply and trust you so sincerely ,you are

always appearing in my dreams which make me excited and happy all the time.I

believe that you are so kind-hearted with geat magics to the young kids and all

the people as well.I am writing to you,telling you that the world nowadays are

totally a mess!Wars,disputes,pullutions and many natural disasters are torturing

the world and the people.It seems that the earth is coming to its end where the

human being cannot live any longer.Sincerely wish that you can help us and the

earth.

Sincerely,

Yours

平安夜里求道平安符，平安符写上我最美的祝福;圣诞节里栽棵圣诞树，圣诞树摇曳你四季的幸福。平安夜、圣诞节祝你福禧双至，一生都有好运的眷顾!

1) 火辣辣的是太阳，红彤彤的是笑脸，滚烫烫的是祝福，笑哈哈的是快乐，热腾腾的是幸福，喜洋洋的是圣诞，傻乎乎的是看短信的人儿，祝你节日愉快。

2) 圣诞老人冲着我大笑，男孩女孩冲着我欢笑，爸爸妈妈冲着我微笑，看短信的人痴痴地傻笑。圣诞快乐。

3) 圣诞衣圣诞帽，圣诞节日又来到，圣诞树，礼物绕，美满祝福送怀抱，愿你美，愿你笑，愿你幸福乐逍遥，拥平安，无烦恼，健康平安迎春笑。祝圣诞快乐。

4) 知道你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，闪过卖茶叶蛋的老太太，钻进你的耳朵：圣诞快乐!

5) 好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝你圣诞节快乐!

6) 圣诞节五条禁令：禁止假装工作忙不理我，禁止发财忘了我，禁止有难不帮我，禁止吃巧克力不叫我!禁止闲时 不想我!望认真贯彻。

7) 或许没有灯红酒绿的喧嚣，或许没有轻歌曼舞的浪漫，只有我轻声地祝福：Merry Christmas。

8) 时间悄悄的在流淌，寒风不能阻挡思念的心跳，烟花在绚烂的绽放，想用祝福把你围绕;在这美好的平安夜，深深的祝福你，愿你永远平安，快乐。

9) 我的情谊浓浓的：快圣诞了想着你;发条短信问候你。我的关怀暖暖的：天寒了提醒你加衣;心烦了提醒你微笑。我的祝福真真的：平安夜安详，圣诞节快乐!

10) 祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子挂一挂，快乐礼物全装下;送条短信带句话，关心朋友表牵挂。圣诞要到了，愿你：幸福平安夜，快乐圣诞节!新年祝福短信

11) 雪花快乐地飘，驯鹿飞快地跑，我的祝福跳上雪橇，在平安夜来到你的身旁。愿你的快乐像城堡一样越垒越高，愿你能吉祥幸福一直到老。

12) 虽然圣诞到了，但我实在没什么钱，只能向圣诞老人借五百送你，给你百事可乐百事顺心百事大吉百无一失百战百胜，祝你平安夜圣诞快乐!

13) 雪花还未飘，鹿铃还未响;平安夜还未到，圣诞节迟几天才报道。轻轻的祝福带着暖暖的问候，早已提前来到，祝你一切安好，圣诞节心情美妙!

14) 心里想一个数字，用它加上.，再乘以，然后减区.，再除以.，最后再减去心里想的那个数的十倍，答案很浪漫哦!祝圣诞节快乐!

15) 戴上火红的圣诞帽，生活红红火火;装饰闪亮的圣诞树，事业辉煌璀璨;敲响吉祥的圣诞钟，工作一帆风顺;妆扮健康的圣诞老人，将幸福和快乐传递。圣诞节到，创造幸福生活，攀登事业高峰，健康平安相伴，快乐走过人生!

16) “生蛋”了，“生蛋”了!生个快乐蛋，好事一串串;生个好运蛋，美事一串串;生个平安蛋，喜事一串串。圣诞节，愿你生个健康蛋，幸福一串串!

17) 有一个老人，在河岸边抛了个圈，于是有了最强的排行榜，封神榜;有一个老人，在诸侯中跑了个圈，于是有了最早的微博集，叫论语;有一个老人，在雪地里转了个圈，于是有了最火的洋人节，圣诞节。圣诞到了，我在手机上按了个圈，于是有了最真的祝福：祝你节日快乐!

18) 美酒醇，火鸡香，吉祥伴着雪花飞;苹果红，炉火旺，鸿运随着烟花来;歌声飘，钟声荡，平安围着青松绕。圣诞节，在你的圣诞袜里，我装了一条祝福短信，愿你节日快乐，心想事成。

19) 吉祥的驯鹿在奔跑，平安的银铃在叮当;幸福的雪花在飞舞，快乐的雪橇在飞驰;慈祥的老人在微笑，圣诞的礼物在送达;开心的喜悦在蔓延，真挚的祝福在发送：圣诞快乐!

我们等待着，终于盼来了一年一度的节日——圣诞节。在这个外国人的“春节”里，我们班举行了欢庆圣诞的庆祝活动。 We wait, and finally look forward to the annual holiday -Christmas.In this foreigners "Spring Festival", our class held a celebration celebration.

在这之前，同学们便踊跃拿出装扮教室的花环、彩带等，把我们的教室变成了绚丽的舞台。教室的玻璃上挂着许多雪花，气球也贴满了墙壁。教室的周围还摆着一棵棵圣诞树，从远处望去青翠欲滴。挂在灯上的彩带更是绚丽多彩，在阳光的照耀下闪烁着美丽的光芒，好像给教室披上了一层闪闪发光的外衣，格外引人注目。看着这些“杰作”，同学们仿佛被带进了童话世界。

今天早上，同学们都拿出了自己制作的许愿卡，争先恐后地贴在黑板上，生怕自己的愿望实现不了似的!同学们贴完后，我们的黑板上已满是许愿卡了，往日单调的黑板仿佛忽然间充满了生机。当我仔细看时，其中的一句话令我十分感动：他说在这一天，他希望能够帮助更多的人。这是多么纯洁无瑕的思想啊…

下午到了，我们的联欢会开始了。第一项是表演节目，同学们表演了许多精彩的节目，我们大家都沉浸在艺术的海洋里，教师变得鸦雀无声。忽然，一阵敲门声惊动了我们，原来是圣诞老人来了!圣诞老人头戴红色帽子，脸上长满了白色胡须，一身红衣服显得格外喜庆。同学们都很高兴，争着和圣诞老人合影，或者向他要糖果。

这几天，圣诞快乐成了我们的口头禅。第二项活动是交换零食。同学们不会以零食的多少、好坏来区分，只要你想换，同学们绝不会介意。这样。我们开始了大战零食的游戏，开始吃零食。不仅是为了一点点食物，而是团结、互助、友爱、分享的体验，是为我们将来成为国家的栋梁作准备。

最后一项是交换礼物。我们的礼物就是些几十块钱的东西，却是友谊的象征，爱心的证实和分享的锻炼。但同学们并没有因为礼物的贵贱而烦恼，都百般爱惜。所谓：“千里送鹅毛——礼轻情义重”。

整个学校在这天变成了欢乐的海洋，到处都能听到同学们的笑声，出出进进的同学们碰到铃铛，发出清脆悦耳的响声，仿佛也在祝我们圣诞节快乐!

啊!美丽的圣诞节，真希望你能经常陪在我们身边。

为了在圣诞节联欢会上大展身手，我早早的在郑红艳那里报了我最拿手的吉他。并且还做了充分的准备，嘴里哼的都是表演的曲目。 In order to show my skills at the Christmas meeting, I reported my best guitar at Zheng Hongyan early.And I was fully prepared, and what was humming in my mouth was the performance of the performance.

终于到了表演的时候了，第一个表演的是喻思成，江一凡，表演的是双簧“洗脚城”只见江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做动作，喻思成则在后面讲话，“今天，我开了家洗脚城。”喻思成在后面用长沙话怪模怪样的说着，“各地名流，都来捧场，有我嗲嗲，娭毑，爸爸妈妈，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……

”喻思成在后面用着阴阳怪气的长沙话继续说着，而江一凡在前面用手指头一根一根的数着，把我们逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付钱……”喻思成在后面用大错特错的乘法表，把我们逗得捧腹大笑，这还不算，江一凡还装痴呆，更是把我们逗得，那笑声都快把房顶掀了!

接下来表演的就是我了，我将吉他一提，带上凳子，还有乐谱，我将凳子一放好，将吉他一拿，乐谱一放，翻到了“童年”这首曲子，我清清喉咙，甩动一下手腕，按好“和弦”然后就开始扫弦了“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天……”一串音符就从我的手中和口中传出。台下的同学们也跟着轻声的哼了起来，一曲终了，台下一片掌声……

毛德玄吹奏了黑管--菊花台，胡慕蝉，李芳子表演了英语版“灰姑娘”……我们还玩了踩气球游戏，击鼓传花，英语词句接龙游戏……

最后miss丁还为我们唱了一首英语版的“雪绒花”那真是天籁之音呀!同学们听得如痴如醉!

圣诞节是一个美好的节日，是许多小孩子心中梦寐以求的美好愿望，虽然在我们国家没有，但是在我的内心深处，依然对圣诞节憧憬着，传说在平安夜那天晚上，会有一个圣诞老人，送他们想要的礼物，孩子们就把一只袜子放在床前，期待着圣诞老人把礼物放在他们的袜子里，每当孩子们醒来的时候，他们的袜子里就有他们的礼物。而我在平安夜里也得到了一件对于我来说非常珍贵的礼物。

她是我一个7岁的好朋友，小时候因为她抢了我的洋娃娃，所以我和她的关系一直不好。在上学的时候，她每次总是和我抢风头这令我很反感。但在一次放学路上她突然跑在我的前面，对我说能不能让她在我家住。我本来不想让她来我家住，但以前都是她来我家住的。我们一起过平安夜，一起送礼物的。我想了想还是让她来我家住吧。毕竟我们曾经是非常要好的朋友。

就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只袜子，半夜时我偷偷的在被子里看着她还会不会给我送礼物，忽然我听见她来到桌子前，把一个东西放在我的袜子里。第二天早上她早早就走了。我起来看了看，是小时候的那个洋娃娃。我哭了，想不到她还记得这个洋娃娃。接下来圣诞节的这天晚上，我要请她来我们家，在这一天晚上，我把我一条对于我来说最珍贵的礼物，一条心型项链送给了她。代表我和她的友谊永远不变。

第二天她又早早的走了，我起来后看看桌子上，项链没有了，我跑到她家对她说对不起，她也对我说对不起。之后我们又成好朋友了。

这件事使我难以忘怀，圣诞节的礼物——洋娃娃，项链，代表我和她之间的友谊。

Most westerners always celebrate Christmas Day as their major festival, in

order to memorialize Jesus. During that time, they always have several days off,

so they can enjoy this festival with all their hearts. The children often get

together with their friends. The adults are busy with decorating their houses.

They also send the postcards with their best wishes to each other. In the

streets, there are so many Fathers Christmas sending presents to the passers-by.

And everything is on a discount in the supermarkets. Thus the supermarkets are

the busiest places.

In the evening, the families usually have pudding, sandwiches, apple pies

and some other desserts for dinner. After supper, the families always sing and

dance around the Christmas tree. Sometimes, they also go to church. Before going

to bed, the children often hang up their stockings beside their bed, so that

Father Christmas will fill them with presents. It is said that Father Christmas

always drives a deer to the human world and entering into each house from the

chimney. Now the children no longer believe in Father Christmas, but they still

hang up their stockings, because their parents will fill them with presents.

一、写前指导

1、教师谈话，导入本次习作的内容。

2教师指名读题，明确习作的要求。

3请学生说说秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物（引导学生联想各种水果、蔬菜成熟的颜色，各种秋天开放的花的颜色等等）

4学生动手画一画。

5展示作品。

二、指导写作

1、先口头描述自己画的图画。

2、教师指导：注意选择最能体现秋天色彩的景致来写，写的候要有一定的顺序，语句通顺，意思清楚，注意使用表达色彩的词语。

三、学生练习写作，教师巡视指导。

四、可根据口语交际写一写：《我最喜欢的颜色》

《我最喜欢的声音》《听声音编故事》教学设计

设计理念

《课标》在“实施建议”部分着重指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”前一句从写作的定义中告诉我们，作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高，而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的构建。后一句对写作的要求则强调作文教学要真实的展现学生生命的本色，要生活化。中年级强调“能够不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”为学生提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，本次习作设计力求为学生自主写作提供条件和广阔的空间，任由学生展开想象的翅膀。

教学目标

1、引导学生发散思维，充分想象，感悟生活，培养创新能力。

2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

3、培养学生对美好事物的向往，激发学生对大自然奥秘的兴趣。

课前准备

搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。

教学过程

一、激情引趣。

同学们，学习了第二单元《声音》，你有什么收获吗？（学生谈在课文中学到的、感受到的各种声音。）

是啊，自然界的声音美如天籁，只要用心去聆听，你就会感受到大自然是如此丰富。就让我们把在课下搜集的表示声音的词语在这里展示一下吧。（学生将自己课下搜集的词语进行交流，教师随机板书出词语。）

这些都是表示声音的词语，我们每个人都有自己喜欢的声音，下面就让我们想一想，自己所喜欢的声音？和你喜欢的原因？可以尝试用上我们搜集来的词语。

【回忆接触到各种声音，用自己的语言进行描述，其实描述也是对学生创造能力的一种锻炼。搜集表示声音的词语，一方面培养了学生搜集和处理信息的能力，另一方面也为下文做了铺垫，“厚基而勃发”。】

二、创设情境，激发创作激情。

1、思考：自己喜欢的声音和喜欢的原因，然后和同桌交流。

建议：想的时候，可以先想想有哪些词语可以用在自己的话里，把自己喜欢的声音描述得更形象。2、汇报。

（1）先说一说你喜欢哪些描写声音的词语，然后再说一说自己喜欢的声音可以用哪些词语描写，再模仿一下自己喜欢的声音。请同学们评一评。

（2）把描写声音的词语用到自己喜欢的声音中，组成句子，然后连起来自己先说一说，再和同桌说说。

小结：同学们用自己平时积累的词汇，表达了自己喜欢的事物，真不简单。

【语文学习要理解，还要学会运用，尝试运用自己平时积累的语言材料，特别能激发孩子的表达欲望。在加上老师、同学的鼓励，让他们在交流中、表达中，体验成功的乐趣。】

三、出示图片，编故事。

过渡：刚才，我们都把自己喜欢的声音，向大家做了展示，有很多同学都说的非常好，用词准确，语言通顺。表达了自己的真情实感。老师这里有一些声音，请你们听听。

1、谁来说一说，你听到了什么声音？请你想象一下是谁的声音呢？说一说。（播放青蛙的叫声。）2、学生回答：（青蛙的叫声。）

3、出示图片，和刚才想象的对比，观察青蛙的表情神态，想象它在唱什么？在小组里说一说。

4、汇报。

5、把刚才同学们所说的，整理成一个小故事，自己说一说，然后在小组里讲一讲，看谁讲的最精彩。评议，教师巡视。

【启发学生进行发散思维，充分想象，鼓励他们用自己独特的表达方式。学生学习不惟别人是从，能准确的表达自己的情感。让同学们合作学习，进行自我评价和互相评价，学会反思，正确地认识自己，有利于健全人格的形成。】

过渡：一幅图片，几声蛙叫，通过我们的想象，成了一篇美丽动人的故事，多么了不起的创作呀！请再听，老师相信你还会有更感人的故事。

6、播放钢琴曲，同时出示图片。请同学想象……

7、汇报。

8、将刚才汇报的内容，自己再说一遍。

【将图片和声音同时展示给学生，充分调动学生的积极性，激活学生的思维和想象力，更好地表达自己的思想感情。培养学生的合作精神、自编自说的表达才能。】

过渡：你们的想象真丰富，表达了自己的感情，下面就让我们放飞想象的翅膀，将这两幅图联系起来，编成一个故事吧。（两幅图同时出示）

9、同学们自由的想象，自己编故事，说给自己听。

10、汇报。评议。

过渡：两个原本没有任何联系的图片和声音，通过我们的想象，却成了一个个动人的故事，老师真的很高兴。同学们一定有兴趣将这个故事编得很完整。下面就让我们继续来画一画，想一想，把故事编完整吧，相信你们一定行。

9、出示空白图片，请同学们在书上边想象边画，编故事。【为学生创造学习的空间，自主的、有创造性的学习。】

Dear Santa Claus:

Howdy!Arrive the Christmas festival soon again,did you want to" go to work"

again?Would you still ride the floret deer trailer to come this time?

Can you arrive at my bed front?Do you put previous lists to line up the dry

skates in the socks,like?I liked it too,putting on it many cool!

Can you arrive at the kid sister younger sisters bed front?Sing a lullaby

for her at the time of she cry,coax her to enter the beautiful dream country

quickly and quickly.

You can stop in the sky,to a peaceful seed?The people of now needed it

too,for the sake of these the innocent peoples,letting them feel the sweet.

Santa Claus,you which the gift that come?You are how can anyone know the

children demand what?

Wish you:

Happy every day!Healthy longevity!

我的妈妈

我的妈妈是一位温柔善良的人。

当别人遇到危险的时候，妈妈会伸出自已的手，去帮助别人。

快考试了，妈妈千叮咛万嘱咐的，让我抓紧读书，不准我看电视，只能看书。

我记得有一次，当我生病的时候，妈妈急得要发疯似的，把我送到知院，到了医院里，妈妈生怕我有生命危险。抓着医生不断的问这问那，显得非常紧张。一直到医生说我没什么事了，她才长长地舒了一口气。我看见他*的头上都冒出了好多汗。

那一次，妈妈看见有一位老奶奶摔跤了，妈妈急急忙忙的跑了过去，扶老奶奶起来，老奶奶说：“谢谢你姑娘”。妈妈说：“不用谢”。后来妈妈去药房，买了一些药材，送给了老奶奶。到了老奶奶家，妈妈把药材给了老奶奶，老奶奶说：“多少钱呀？”“不用了老奶奶”妈妈说。

我的妈妈真是一个伟大的妈妈呀！

Dear Father Christmas,

So my friend has asked me to write to you... I have to confess its been

hard to know what to say. Mainly because like most adults I feel preposterous

asking anything of you because our time with you is surely done. Now we get our

own presents, control our own fates, take responsibility for our own actions,

and live in the world we have created... so its not for us to turn around and

plead for your help with the environment, the migrant crisis, the NHS,

education, food banks, human rights, fundamentalism and wars. Though God knows

we need all the help we can get with all these man-made problems and more.

And its not that you arent compassionate and full of joy. Youre great.

In spite of you being changed into different colours for corporations and being

bastardised to represent materialism gone mad - despite probably originating in

some season based pagan druid ritual a million thought miles from requests for

spontaneously combusting hoverboards... Kidadults cynically pointing this out

after having their moment of belief in you are wasting everyones precious time.

Because you are not for them. You are for the children. Children who need some

magic in a world where the borders between innocence and responsibility, playful

imagination and cold, adult obstacles are continually shrinking.

This is what Id like to ask you to help with. A little more time for

children to be children. Stretch the moment of magic and playfulness. Distract

them from the realities of a world gone mad so that they can laugh with their

breath rather than sob with their tears. Especially those caring for family

members, or suffering illness, hunger or poverty. Especially those hiding in

buildings as bombs rain down, or being handed shaking with fear or cold into a

boat to escape environmental disaster or war. Please help to light up their

worlds with a moment of joy and hope.

When I think about it youve got it tough this year... And when I really

think about it Im not sure that asking you for a lightsaber and getting one

(not that I ever did by the way) is equatable with controlling the space time

continuum and making the good of childhood last a little longer.

But you do inspire wonder and awe amongst those that write you letters and

go to sleep hoping there might be a new object in their possession come dawn.

You inspire good behaviour and, at least in my memory, some desperate last

minute attempts to redeem bad behaviour so as not to be overlooked. Spare a

thought too for those millions who want to write to you but through illiteracy

cant. Hear their words and help to give them the time and chance to learn how

to read and write so they can better their lives and escape their impoverished

beginnings.

I feel a little sorry for you. And I guess Ive done exactly what I said I

wouldnt... Asked you to help with adult problems and solve some of the greatest

worries we have for our children. I promise to leave some extra port and mince

pies for you!

Lots of love

Benedict

亲爱的圣诞老人：

我的朋友叫我写信给你……我真的不知道该对你说什么。主要因为跟大部分成年人一样，我觉得跟你要东西似乎很荒谬，因为我们和你已经没有交集了。如今我们自己给自己买礼物，掌控自己的命运，为自己的行为负责，并且生活在我们自己创造的世界里……所以我们没有理由找你帮忙解决这些问题，比如环境问题、移民危机、NHS医保系统、教育、食物银行、人权、原教旨主义和战争。尽管上帝知道，我们需要各种援助去解决这些人为的危机和麻烦。

我并不是说你没有同情心或不乐观。你很伟大。尽管你被各种大公司篡改的面貌全非;被妖魔化以代表那疯狂的拜金主义——简直像异教徒的仪式那样，每到这个季节就要用礼物填满欲望，比如那种可能会自燃的悬滑板。那些童心未泯的成年人竟然生气地认为你是在浪费每个人的宝贵时间，却忘了他们自己也曾相信你。因为你不属于成年人，而是属于孩子们的。孩子们需要一些魔力，因为这个世界上，天真与责任、欢乐的想象力与冷漠以及成人障碍之间的界限正在不断的缩小。

这才是我想求你援助的。让孩子们的童年更长久些吧。延长那充满魔力与乐趣的时刻。让孩童们忽略这疯狂又现实的世界，让他们拥有欢笑而非流泪。尤其是那些过早需要承担家庭责任或身患疾病的孩子们，又或者是那些遭受饥饿与贫穷的孩子们。尤其是那些躲在位于枪林弹雨的建筑中、或者是那些怀着恐惧与寒冷不断颤抖、被塞进船里以逃离灾难和战争的孩子们。请你用希望和欢乐照亮他们的世界。

当我想到今年你处境艰难时……当我仔细思考，我不确定这样是否合理：即找你要一把光剑(虽然我并不曾得到过)来控制时空介质，从而使得美好的童年时光再久一点。

但对于那些给你写信、期待着你会在天明前送给他们礼物而入睡的孩子们，你带给他们好奇和敬畏。你激发了善行，至少在我的记忆中，一些孩子在最后一刻试图弥补过错，以避免因此受罚。还希望你体谅一下数百万想跟你写信却不会写字的人。请你倾听他们的声音，给他们时间和机会去学习读书和写字，这样他们就可以过上更好的生活，逃离贫困的处境。

我对你感到一丝歉意。我好像做了我明明说自己不会做的事……我希望你能帮忙解决成年人造成的麻烦，缓解我们对孩子的某些担忧。我保证，我会给你留超多肉馅饼的!!

满满的爱

本尼迪克特