中班《圣诞节》教案推荐20篇

第一课时

一、教学目标

1、学习“学习提示”，预习课文。

2、检查预习，读通课文，学会生字。

二、教学过程

1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。

（1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级）

（2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？

2、按照预习要求，逐项进行预习：

（1）读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。

（2）自学生字、新词，理解词义（可注在书上）。

（完成作业本第一题）

（3）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。

①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“？”。（完成作业本第2题）

②难理解的片段用“（）”标出，同时打上“？”。

③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“？”。

3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。（字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句）

4、作业：（1）作业本3、6题（课内完成）。

（2）中午写字课听写词语。

（3）上交课本，检查预习习惯的养成情况。（标注要求规范）

（教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。）

温馨的圣诞节作文1

随着悦耳而响亮的歌声“Merry Christmas” 响起，我们迎来了圣诞节，期盼着圣诞老人的礼物。

俗话说得好“日有所思，夜有所想”，我白天想着礼物，晚上睡觉梦见有人送我圣诞礼物。还梦见妈妈唱着好听的英文歌曲，“Merry Christmas……”，把熟睡的我从香甜的美梦中唤醒。于是，我一个劲地起床穿衣，刷牙 洗脸。漂亮的保暖衣穿着可舒服啦，还有香甜的面包和牛奶、白粥等着我把它们统统消灭掉呢！

吃饱了，妈妈便带着我和姐姐出去感受节日的气氛。我们在街上慢慢溜达着，发现街上有人带着圣诞帽，商店里贴着圣诞老人的画像，“Merry Christmas ”的歌曲不停播放着，墙壁上粘着五彩缤纷的绸带，圣诞树上还挂着很多红灯笼和气球。我在超市里看见圣诞老人一家子，他们都穿着暖和的、漂亮的、红白相间的圣诞服，来回的跟行人挥手。我进去挑了几件好看的小饰品和零食就离开了。

我撕开一包瑞士糖，拿了几粒放在嘴里慢慢吃，边吃边拍下了这幅“场景”后来，我们又去看了一个很厉害是叔叔耍杂技。他表演抛球，抛的时候就像只不停歇、机灵而快活的小猴子，他的抛球的速度很快，每次都一个一个接住，迎来围观者阵阵掌声和赞叹声。

我想停留在这幸福的时刻，我要珍藏这些欢乐的时光，让它成为美好回忆的点滴。

温馨的圣诞节作文2

“叮！叮！当！叮！叮！当！铃声多响亮————”每年一到圣诞节，我就非常期待圣诞老公公能骑着麋鹿送圣诞节礼物给我，可惜这些都是神话，因为世界上根本没有圣诞老公公。

圣诞节时爸爸都会买糖果、饼干、玩具或文具等东西送给我，对我来说爸爸就是我的圣诞老公公，我就问爸爸，为什么你要送我圣诞礼物呢？爸爸说因为我今年表现的很好、很乖，希望明年还能继续保持，听了爸爸的话我觉得很高兴，因为爸爸对我的肯定，就是给我最大的祝福。

在我印象中，有一年，圣诞老公公真的到我们家，给我祝福卡片和圣诞礼物，当时感觉非常惊讶，这世界居然还有圣诞老公公，后来我才知道原来圣诞老公公是爸爸和妈妈精心安排给我的圣诞礼物，这是我有始以来最难忘的圣诞节。

听妈妈说圣诞节是耶稣诞生的日子，不管住的多远的人都会在那一天赶回家和家人团聚一起许愿并且吃圣诞大餐，他们会互送礼物来表达对家人的祝福。另外我会在 圣诞节时写卡片寄给远方的亲戚朋友，让他们在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感温暖，所以圣诞节是一个非常温馨及可以给远方亲戚朋友祝福的节日。

圣诞节是一个充满了欢乐和温馨的日子，它祝福人们能快快乐乐及平平安安的过生活，圣诞节真是一个让人们期待的日子啊！

温馨的圣诞节作文3

今天是圣诞节，多媒体教室举行一个活动，每班选十人去参加。我没被选中，心里有点闷闷不乐。但是下午的活动把我的不快赶到九霄云外去了。

下午，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上圣诞快乐四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上圣诞快乐四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅美丽的画。

画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，聪明的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。

猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌我也骑马巡逻去。他一起头我们就跟着他唱。欢快的歌声充满了整间教室。我们像一群欢快的云雀翱翔在圣诞节的天空中。

回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了高兴地跳了起来。

晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗？真是不可思议。

在这个圣诞节里我有万分快乐，我可以在快乐银行里存入九千九百九十分快乐了！

温馨的圣诞节作文4

在每年的十二月，我都会盼望一个节日的到来，那就是圣诞节。 虽然圣诞节是西方人的节日，可是，在我家里也有过哦！

在我的印象里，圣诞老人是有神奇的魔法的，他可以知道小朋友的愿望，可是只有在这一年表现好、乖巧又听话的小朋友，才能收到礼物，所以，我每年都会争取表现得很好。

曾经，我也收到过礼物，有可爱的弹跳球、精致的小卡片和钢琴音乐盒，当时，我心里想：这些东西，一定是圣诞老人看在我表现好的份上送给我的。可是，每当我收到圣诞礼物的第二天去上学时，我跟同学们分享圣诞节礼物时，他们都说：“世界上根本没有圣诞老人，圣诞老人只是自己的爸爸和妈妈而已”，当同学们回我这些话时我都不会相信。

可是，到九岁那年，爸爸和妈妈告诉我真相了，世界上真的没有圣诞老人，圣诞老人真的只是自己爸爸和妈妈。知道了真相后，我有点伤心！

今天，我看到了那个圣诞礼物——钢琴音乐盒，想起了以前的事情。现在再想想，当时自己是多么的幼稚，居然，相信了爸爸和妈妈给我编的童话。

虽然，知道了真相，但是，我每年依然能收到爸爸和妈妈送给我的圣诞礼物。现在我长大了，知道爸爸和妈妈永远是我的圣诞老人，因为爸爸和妈妈爱我。

一、活动目标

1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。

2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。

3.在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。

二、活动指导与建议

1.可以把全班同学先分成若干个活动小组，让同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐几位同学在全班作自我推荐或自我介绍。“模拟面试”，可以由几位同学或老师扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。

2.本单元的三项活动同样是作自我介绍，但是目的却不尽相同。活动一，目的是让新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能地全面，说出自己的个性特点。活动二，是学生为了承担某项工作而作的自我介绍，所以要重点突出，就自己从事该项工作的优势作集中阐述。活动三，是让学生在假设的场景中作自我推荐，趣味性、目的性强，重在在双方的对话交流中展现自己的风采，文明得体地应答。

综合性学习应该是学生的一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性，增强学生的参与意识。不过，鉴于本次活动是中学阶段的第一次，教师可以多一些监督和指导。

4.无论进行哪一项活动，每位同学在自我介绍后都应留出一点听众提问的时间。这一方面是为了增进同学之间的了解，另一方面是为了给学生创造更多的互动空间。

5.可先布置口语交际要求，只准打腹稿或列提纲，不得写成书面文稿;在完成口语交际练习的基础上，再布置写作练习。

6.口语交际的过程中，教师要注意排除学生的心理障碍，创造良好的说话环境;写作时，教师可指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己，如突出个人的某一方面特点，或多角度介绍自己等。务必强调要写出新意、写出个性。

7.建议在两周内完成本单元学习任务。其中课内占4课时(2课时口语交际，2课时作文及讲评)。

三、活动评价

教师可根据口语交际和写作练习的具体本情况，给出分数。

1.口语交际可以从两个方面进行评价：一、参与意识;二、说话的内容和方式。

2.本次作文可以从两点评价：一、语言表达是否通顺;二、文章是否有新意，是否写出了个性。第二点可以由教师根据具体情况灵活掌握，新意既可以是对全篇文章而言，也可以是对一句话、一个词语而言。

3.建议从第一次作文起，为每个学生建立写作档案，以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的写作发展水平。

四、有关资料

1.语言是个工具。掌握工具要靠练，练才能熟，熟能生巧。练什么，怎么练呢?

语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼、练手。

过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而希望它开花的办法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。

练口，要从发音练起。要从小训练发音准确、清晰。发音含糊，拖泥带水，把词句中的某些音节“吃掉”之类的现象，必须纠正。要练读，大声地读。字读得对，句读清楚，读出抑扬顿挫，读出语气神情，才算合格。要练说话，要求说话一字不苟，清楚完整。说稀里糊涂的话，说半截话，都应当纠正。“这个，这个”“那个，那个”“嗯”“啊”之类的东西，应当避免。进一步要求说话爽朗流利，有条理。所答非所问，拖沓重复，漫无边际，语无伦次等等现象，都应当纠正。

2.说话教学：旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。说话是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式，具有自然性和浓郁的生活色彩。一般讲，说话中，短句多，长句少;自然句多，严密句少;并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。进行说话教学，必须充分注意说话本身的本质特点。说话教学的具体目标是：发音准确，口齿清晰，语调受听;说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题;用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误;能在限定的时间内实现说话的要求;培养良好的说话习惯，先想再说，敏于表达，不讲粗话。说话教学可以分为独白体说话教学和会话体说话教学。独白体说话教学可以采用指导学生看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲等教学方式;会话体说话教学的方式主要有对话、讨论、辩论等。说话教学还可以与读文教学、写作教学和课外语文活动相结合，随机进行。

3.学生习作例文

十六岁──两面的我

一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。

日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议;在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。

十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。

一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽!看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗?……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不：妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。

从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……

这就是我

一头黑亮的秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方的姑娘，一个有思想又敢于挑战的学生。

我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗读啦，书法啦……我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦，“演讲一等奖”啦……兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富──使我成了个敢于挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我始终相信一句话──没有最好，只有更好。

我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心，不气馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一次次地修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学的阵阵掌声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我满怀信心地走向赛场。

我清楚地记得，那刺眼的灯光照得我满脸通红，照得我睁不开眼睛……我紧张的心情慢慢平静了。面对着观众，我开始了演讲：“各位老师，各位同学，大家好!我是来自羊尖中心……”我越讲越投入，越讲越流畅，越讲越精彩，会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时，台下立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦!我边走边暗暗对自己说。

同学们，这就是我，一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来，一起迎接挑战，一起走向美好的未来。

课题:大数的改写

教学内容：大数的改写课本第14——15页的内容.

教学目标:

1.掌握将整万的数改写成以”万”作单位的数的方法,能

正确的改写整万的数.

2.掌握将非整万的数用”四舍五入”法改写成以”万”作单位的近似数的方法.能争取地”略写”非整万的数.

3.理解,掌握”四舍五入”的含义,并能正确运用.

4.利用教材提供的素材,增强学生的环保知识,扩大学生的视野.

教学难点:将非整万的数用”四舍五入”法改写成以”万”做范围的近似数.

教学重点:大数的”改写”和”略写”

教学媒体:实物投影

教学过程:

一.旧知铺垫

用幻灯出示

1、写出下面各数

一百二十万二千三百二百零四万五千

三千零二十万零六百八十五千八百万零七百吨

三百六十四万八千个

写生独立完成,教师巡视,然后幻灯补充正确写数.

2、读一读下面各数.

9000000030500000102000066000000.

二、讲授新课

1、教学例5

(1)出示挂图展示人体血液的构造,介绍红细胞,白细胞的作用.

(2)让学生读一读这两个数.再看看这两个数有什么特点.

(学生明确了整万数与非整万数后,不仅对改写以”万”坐单位的数有帮助而且对将非整万数”四舍五入”到以”万”作单位的近似数做了铺垫.)

(3)明确告诉学生:在生产,生活中人们为了方便读写,常常将万位后面的4个0省略掉,换成一个”万”字来代替数末尾的4个0,这样就把整万的数改写成了以”万”作单位的数.

(4)改写.

板书出示:500┆0000个=500万个

想一想:10000个=1万个.

(5)即时尝试.

把下面的数改成用”万”作单位的数.

18000030000018000000

学生独立改成.老师巡视,观察学生是否记住写”万”字,并当作要点进行强调.

2、教学例6.

(1)投影展示太阳和地球图,让学生观察,收集信息,了解太阳和地球的大小关系.

让学生谈谈怎样保护好地球。

(2)让学生读出太阳和地球的直径分别是多少.并说一说太阳的直径是地球的多少陪.

(3)启发学生想到:用”万”作单位的数进行比较会比较方便.

(4)观察这两个数有什么特征?怎样把这两个数改为整万的数？

(5)介绍”四舍五入”法及如何用”四舍五入”法将非整万的数改写成以”万”作单位的数.

①找准万位上的数.板书:12756

②看万位右边第一位上的数,是2

③说明:根据”四舍五入”法规定,像这样小于5,把它和右边的数全舍去,改写成0.板书:12756≈10000.

说明:因为得出的是近似数,所以必须用”≈”,不能用”=”.

板书:1390000=139万

教师:太阳的直径是地球的多少陪.

(6)即时尝试

把下面的数用”四舍五入”法改写成以”万”作单位的数.

126400813285431209000

三、巩固练习.

1、课文第14页的”做一做”。

2、课文第15页的”做一做”。

3、课文练习二的第3~8题。

4、补充其它练习（略）

四、课堂总结。本节课你有什么收获？

五、作业：练习册

板书设计：改写和省略

例5红细胞：5000000个=500万个白细胞：10000个=1万个例612756≈100001389000≈1390000=1万=139万

圣诞节到了！我想，圣诞老人会送我什么礼物？

平安夜，吃过饭，我在小房间做作业。做完作业，我问妈妈：“圣诞老人什么时候会来？”妈妈说：“圣诞老人要到半夜等孩子们睡着了才来，我们给你准备了很多礼物，藏在你的房间里，你自己去找吧！”

我高兴地跑进房间。看到箩筐里鼓鼓的，心想里面肯定有什么稀奇的东西。我翻开衣服，发现里面有一包长鼻王。接着，又在枕头下找到了巧克力，在抽屉里看到新的语文书和数学书。我真是乐开花了！

(一)启发谈话，激发情感，确定中心

师：同学们喜欢咱们的校园吗?

生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。

师：喜欢校园的哪些方面呢?

生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。

生：我喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。

师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?

生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)

(二)指导写作条理

师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?

生：我以进校的路线来写校园的各个地方。如：进了校门走上甬道，来到操场，然后进入教学楼。

师：思路很清楚。

生：老师，我按校园的各个方面分类写行吗?

师：当然可以，你说说看。

生：我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况，再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃，有特色，最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师：很好，无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。

(板书：二、叙述要有条理)

(三)指导写重点段

师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?

生：应该考虑详写和略写的问题。

师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生：重点描述的地方也要有一定的顺序。

师：很好。首先要确定“立足点”，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书：三、详细描写(重点段落)

(一)确定立足点

(二)按方位描述

(三)表达真情实感〕

生：写片断后谈：我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀!

生：教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。

二、教师总结：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。

资料提供者：

知道我为什么要这样写吗？这好端端的圣诞节咋变成了“作业日”了？唉，说来话长……

这个星期二是圣诞节，偶班同学那个高兴呀！因为那个圣诞节过的特有意思——今年会不会……

“同学们，课外活动的作业做完了没？” 老师一进教室就问。“做完了——”同学们拖着长音回答。看着老师的笑容，我想：老师肯定会让我们看电视的。

“很好”，老师笑容可掬地说“那——就请继续做提吧。”

“什么？”刚刚想入非非的同学们似乎没听见。

“继续做题呗，还能干吗？”

“啊——”

……

那两节课好像做了两张试卷，抄了一篇课文，写了一遍“语文园地”，还有……

可怜我们呢！！！

幸福的圣诞节变成了倒霉的“作业日”，唉……

圣诞，来了，在冬季，飘雪的季节。

“哇，终于下雪了!这样的圣诞才浪漫!”一对情侣说到。是的，在这样一对幸福、快乐、家庭和睦的情侣眼中，雪白的圣诞才更有韵味，才更能营造那温馨的氛围。在他们家里，有等着他们回家开圣诞Party的父母、四邻、好友……羽水飘飘，情人潇潇，羡煞旁人。

一个人在他们跟前匆匆跑过，手中拿着一袋东西，在他后面有人在追，口中喊着：“burglar，burglar。”“真可恶，为什么要做贼呢?”男人说道。“就是啊”女人附和。对啊，为什么要做贼呢?放着幸福的日子不过，为什么呢……

孩子们蜷在一起，身上盖着条单薄的被子，借着相互间的体温取暖。门开了，雪飘了进来，跟着进来的是一个“白人”。“是父亲”，大姐说道，于是掀开了被单，来到父亲跟前，看到父亲手中的一袋食物，她拍着手跳了起来，“有东西吃咯!”其他三个孩子闻声也来到父亲面前，父亲把东西放在了低矮的木桌上，有火鸡、火腿、方便面、袋装零食……父亲注意到火炉已没有了火，只剩一点灰，这才发觉屋内温度低得可怜。“怎么不升火啊?”父亲小声问大姐，大姐说：“树枝用完了，爸。”“哦，我出去拣点回来，你在家看护弟妹。”说着打开了门，雪又飘了近来，只是并没有让人感到额外的寒冷!父亲关上了门，离开了，孩子们开始了晚餐，屋内开始有了欢笑。

“诶，那个不是刚才的那个贼吗?”男人说道。“对啊!我们报警吧!”女人说着拿起手机拨通了警察局的电话。警察几分钟后到达了，他们在情侣的指引下看见了那个专心致志拣树枝的人，“你跑不了了!”一个警察吼着抓住了他，他想逃，但已来不及，冰冷的手铐已拖住了他的手腕。“你这倒霉鬼，害我们圣诞节还不安乐!”他说道。

“真感谢你们，要不是你们，我们也不会这么快捉到他”他们对那情侣说。

“不谢，我们是热心市民吗!”

父亲低着头，手中还拿着树枝，想要说什么却开不了口。

“父亲怎么还不回来，”孩子们看着桌上剩下的一点食物说。那是留给父亲的晚餐，不过他们知道，父亲回来时总会说：留给你们吃吧!我吃过了!

他们不知道，父亲不会回来了……

今天是圣诞节，我非常开心。

一进校门，圣诞老人就给我们发了姜饼，我觉得特别好吃。

到了中午，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们来到校园观看我们表演节目了，真是令人激动呀。我觉得自己表演得最开心的一个节目是《加加油》。这个舞蹈是刘若语教我们另外九个女孩子的，她跳得很棒，她教我们的时候也很认真，我们这十个女孩子都很团结，所以能表演这个节目，真的要感谢刘若语呢！我也很喜欢这个舞蹈，因为这个舞蹈一跳就好起劲啊！我在跳的时候，一直想让外婆看到我的脸，可惜外婆被前面的一位阿姨挡住了，我很着急，就使劲地，又小心翼翼地往左边挪，因为我担心老师会说我，所以我就一直歪着头，后来我才知道，外婆早就看见我了，害得我白担心了一场。因为想着外婆，所以我跳得不够专心，结果一开始表演时，我的动作就有点错了，幸好妈妈用手势提醒我，要不然我就要一直错下去，就要被人嘲笑了。节目结束后，我看了妈妈拍的视频，觉得真有点难为情呢：我为什么那么胖呢？别人都穿得很好看，就我有点像只胖青蛙。而且因为我的脸太圆了，太鼓了，化妆的老师又帮我化得白白的，我觉得自己的脸好像一只大鸡蛋。虽然还是有很多人说我可爱，可我还是觉得有点难为情呀！

第二个令我开心的节目是我在圣诞派对上讲了一个故事。

这个故事是我在大班时讲过的——《幸运的小老鼠》。我在讲的时候一点也不紧张，我觉得自己挺自信的，只是如果当时不要抱着一只小老鼠上台的话，应该会更好些，因为抱着小老鼠，动作就不好做了，我真有点后悔了。节目表演完后，我们回到教室参加游戏，这些游戏真是太有趣了。只是令我感到惊讶的是，因为要换表演的衣服，所以我比很多小朋友更迟去参加游戏，结果我却是我们班上第一个完成游戏环节的同学，第一个拿到了礼物呢，我真的好开心啊！

今年的圣诞节真是太令人难忘了！

我很小的时候爸爸曾经给我讲过圣诞节的故事，那可真是一个美妙的故事啊！每年的圣诞节到来时，我就会得到一份精美的礼物，所以我盼望圣诞节的来临，胜过其他节日，我还记得每当我告诉他们圣诞老人给我送礼物了，他们总是微微一笑。

有一次，我在梦中看见了，我变成了淘气的驯鹿鲁道夫，拉着圣诞老人和满车的礼物，跑遍了世界各地，为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

但是随着时光渐渐流逝，我对这个美妙的传说产生了怀疑，可我又不能不相信我每年都收到圣诞老人给我的礼物。今年的圣诞节前夕，我问妈妈：“今天 圣诞老人会给我送来礼物吗？”“会的，一定会的。只要你今晚好好睡觉，圣诞老人一定会来的。”妈妈对我说。于是我在圣诞节当晚制定了一个周密的计划。我像 往常的圣诞节一样，把大袜子、大鞋子用夹子夹在阳台的栏杆上，然后早早地钻进了被窝装睡，当我听到了阳台上有动静的时候，马上爬了起来，心里想：“马上就 要见到圣诞老人了，圣诞老人到底是什么模样，是不是像爸爸给我形容的那样，长着雪白的胡子，戴着圣诞帽，穿着一套红色的衣服，一旁还停着装满礼物的雪橇 呢？”我迫不及待地把窗帘拉开了一个小缝，这时我怔住了，阳台上没有什么戴着圣诞帽，穿着红衣服的圣诞老人，更没有什么装满礼物的雪橇，有的是外婆、妈 妈，她们举着手电筒，在给我放在阳台上的大袜子、大鞋子里放礼物，在这手电筒的微光下，她们显得格外苍老。她们要回屋了，我忙钻进了被窝。当晚，我又梦见 了自己变成了淘气的驯鹿鲁道夫，我拉的却是外婆和妈妈，我拉着她们为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

这个故事，成为一个永久的秘密。

Chritmas is the day that Jesus Christ was born.people in the world celebrate and worship this day in his honor.The santa claus will come out and send presents for children.Christmas cards and decorated trees are all over the place.The carolling of Christmas songs echo through the air.I am not a Chirstian,but I also enjoy the atmosphere of Chrismas.I wish everybody have a merry Chirismas.

Christmas is the most important festival in the western world.It falls on December 25th.When my mother and I stayed in America,we were invited by one of my mothers friends to have Christmas with an American family.We bought some presents for our American friends on our way to their house.

They had prepared different kinds of gifts for their family and guests when we got to their house,such as Christmas candles,cakes,cards,little toys,biscuits and so on.A Christmas tree was placed in the comer of the brilliant hall.How beautiful it was!We were impressed by these.We had a big meal.After dinner,they told us some interesting stories about Christmas.We learned that Christmas had something to do with God.We went to bed at midnight.Though we knew the Santa Claus was not true,we were still waiting for the Santa Claus with white beard to bring us presents.And we received many beautiful presents the next morning.

This Christmas was really unforgettable.Not only did I have a good time,but also I knew something about foreign culture.

圣诞节是耶稣的人在世界上庆祝和纪念他崇拜这一天，圣诞老人来给孩子们送礼物，圣诞贺卡和装饰树木到处都是。圣诞颂歌回响在空中。我不是一个基督徒，但我也喜欢圣诞节大气。我祝大家圣诞快乐。

圣诞节是西方世界最重要的节日，是在12月25日，当我和母亲在美国的时候，我的一个母亲的朋友邀请我和一个美国家庭一起过圣诞节，我们在去他们家的路上给我们的美国朋友买了一些礼物。

我们到他们家的时候，他们为家里和客人准备了各种各样的礼物，比如圣诞蜡烛、蛋糕、卡片、小玩具、饼干等等!给我们留下了深刻的印象。我们吃了一顿大餐，晚饭后，他们给我们讲了一些圣诞节的故事，我们知道了圣诞节与神同在。我们午夜时分才上床睡觉。尽管我们知道圣诞老人是不是真的，我们还是等待着白胡子的圣诞老人为我们带来礼物，我们收到了许多漂亮的礼物的一天。

这个圣诞节真的很难忘。我不仅过得很愉快，而且还了解一些外国文化。

今天虽然不是圣诞节，但是在我的心中却是永远的圣诞节。

记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候，我知道了一个节日——圣诞节。这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空里还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临，因为这天我都会收到圣诞老人的礼物。渐渐长大的我对这个美丽的故事产生了怀疑，在这圣诞夜里，我问妈妈：“真的有圣诞老人吗？”妈妈说：”有的，只要你睡得熟熟的，圣诞老人就会来到你身边！”这个夜里我假装睡着的摸样，等着圣诞老人，当“圣诞老人”来时，我惊呆了，真么会是妈妈呢？望着妈妈塞东西的样子，我心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。

第二天早上，我像往常一样捧着礼物跑到妈妈身边：“快瞧，圣诞老人又给我送礼物了！”妈妈笑了笑，我暗暗打定了主意，永远也不揭穿这个美丽的故事。

圣诞节快到了，大街上商店的橱窗贴满了圣诞老人的头像，屋檐挂满了红灯笼，门口摆着一颗郁郁葱葱的圣诞树，树上飘满了雪花挂满了礼物。小朋友们围着圣诞树在唱圣诞歌，可热闹了。

圣诞节前夜，我们一家人走进一家餐馆，那里人山人海，挤也挤不进去。“看来大家都来过平安夜了。”妈妈笑着对爸爸说。

“那还用问，你不知道明天是圣诞节吗？我看你脑子乐开花了吧！”爸爸神气地说。

妈妈哼了一声就去点菜了。全家人坐在餐桌边，边聊天边等菜。终于上菜了，满桌子的菜，馋的我口水都流出来了，有热腾腾的红烧鱼，有香气扑鼻的蟹羹，有美味的南瓜饼……还有一些我叫不出名的菜，还没等妈妈说开饭，我就已经开始狼吞虎咽的吃了起来，惹得大家哈哈大笑。

吃完饭，天已经黑了，整个天空像是被一块镶嵌着黑宝石的黑布盖住了一样。现在我们的目标——广场。来到广场，这里人山人海，热闹非凡。妈妈和外婆、舅妈去跳广场舞了，爸爸和外公、舅舅去练太极了，我和弟弟、妹妹在草地上玩起了捉迷藏的游戏，在广场的中央还有我们班的同学正在溜冰，大家都是那么的开心，那么的快乐！

回到家，劳累一天的我们进入梦乡，做着各自香甜的梦。明天就是圣诞节了，圣诞老人会送给我们那些圣诞礼物呢？

It is said that around sixteenth Century, the German evergreen pine branches to the furnishings in the house, and later, the German missionary Martin Ruud put the candle on the fir tree in the woods, and then lit, it looks like to guide people to the Bethlehem stars, like two thousand years ago, the three Magi found Jesus in accordance with the stars in general. Today, people have used small light bulbs instead of candles.

A long time ago, a farmer, met a poor child on Christmas day, he received a child, the child when he left pine root inserted in the ground and immediately turned into a pine tree, hung above a gift to farmers in return for the kindness.

任由岁月流逝，任凭时空隔离，岁岁年年，风风雨雨。以下是小编给大家整理的平安夜圣诞节祝福语的内容，欢迎大家查看。

1.圣诞到了，猪你快乐;你若嫌早，就算鲜猪你快乐;即使收到了别人的祝福，野猪你快乐;谁都拦不了我，肥猪你快乐。严禁转发，不然的话，白猪你快乐!

2.圣诞树挂满我对你的思念，圣诞袜装满我对你的爱恋，美丽的圣诞蜡烛点燃我对你的祝福，可爱的圣诞老人带去我对你的问候，祝你圣诞快乐!

3.圣诞祝福不拥堵，圣诞礼物不胜数，圣诞钱包鼓又鼓，圣诞美味锅里煮，圣诞气氛纳鸿福，圣诞钟声送平安，愿你幸福又平安!

4.圣诞雪花悄悄下，缤纷绚丽满枝桠;圣诞钟声悠悠扬，祝福心情短信藏;圣诞乐歌轻轻唱，温馨浪漫心舒畅。圣诞气氛浓了，想你的心情也浓了。圣诞快乐!

5.圣诞搭上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼低头悄悄走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑，圣诞快乐!

6.平安夜里，圣诞老人携着我的祝福飞翔，收到的人喜事临门，阅读的人四季好运，储存的人情长意深，转发的人来年提级加薪事事都顺!祝圣诞快乐开心!

7.平安夜，送个苹果开心一夜;洁白雪，晶莹树，挂上礼物欢乐一刻;问候语，祝福话，圣诞短信涌向你。圣诞节，愿你快乐每一秒!

8.平淡如水的问候很轻;平常如纸的祝福很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你，让快乐好运时刻围绕着你!祝你圣诞快乐!

9.平安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。。在一年的年尾末岁，祝福你新年：平安健康幸福快乐啦!

10.任由岁月流逝，任凭时空隔离，岁岁年年，风风雨雨。逝不去的，是内心珍藏的友谊;隔不开的，朋友真诚的祝福。亲爱的朋友，祝你圣诞节快乐!

11.节日的喜气围着你，好多的礼物送给你，美好的生活伴着你，开心的日子陪着你，健康的身体由着你，平安的大道顺着你，祝福的短信只给你，圣诞快乐都是你!

12.开心的心情，即将奔放，欢喜的祝福，即将远航，幸福的日子，即将陪伴，圣诞的钟声，即将相伴，美好的生活，愿你欢喜不断，圣诞节的狂欢，愿你潇洒无憾。

13.圣诞祝福虽紧俏，抢先送你最有效，圣诞礼物很畅销，收到礼物微微笑，圣诞短信很忙碌，好运随着短信到，圣诞祝福转一转，快乐指数转得高，圣诞快乐就好!

14.我昨天做梦，梦到圣诞老人向你发射导弹，上面写着“快乐”;向你投掷炸弹，上面写着“幸福”;还有不计其数的写着“圣诞节祝愿”的子弹，你可要小心了。

15.看一场雪在演绎美丽的主角，听一场雪在弹奏洁白的乐章，吻一场雪在珍藏你每一个快乐的瞬间，白色的世界，不会虚伪，白色的世界，我祝你白色圣诞节快乐。

16.洁白的雪花代表我们的友谊纯洁，璀璨的烟火代表我们激情的岁月，火红的圣诞代表我们红火的生活，那挂满的圣诞树代表什么?代表我对你满满的祝福，傻瓜。

17.圣诞之花拿在手，幸运朝你点点头;圣诞之帽戴在头，爱情朝你招招手;圣诞短信收一收，快乐冬季无忧愁;圣诞信息转一转，灿烂笑脸永展现。祝你快乐圣诞!

18.圣诞雪花为你而下，圣诞之树为你装扮，圣诞老人为你送礼，圣诞信息传递给你，圣诞快乐你属第一，圣诞来临幸福传递，转发越多越出奇迹，财运福运全属于你。

19.紧急通知：今天务必准备好一百条长袜放于床前，我拜托圣诞老人将送给你百事可乐百瓶，百年之约百份，百年好事百件，愿你百媚千娇展笑颜，欢欢乐乐度圣诞。

20.洁白的雪花，悠扬的铃声，美味的红酒，摇曳的烛光，散不尽的圣诞情节;翠绿的圣诞树，华丽的霓虹灯，温馨的短信息，道不尽的圣诞味道。圣诞节，祝你万好。

21.我想变成一棵树，一棵只为你存在的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的爱心，缠绕在丝带里的是我的痴心。圣诞快乐!

22.又是圣诞了，还记得我们一起度过的浪漫的白色平安夜吗?我的祝福就是平安夜的雪片，落在你的身上，融进你的心里。圣诞快乐!

23.因为有了玫瑰才有美丽的爱情，因为有蔚蓝的天空才有人类的梦想，因为有了你才让我浪费一毛钱的信息费，圣诞快乐!

24.人每天要做三件事：第一件是笑(^_^);第二件是微笑(^o^);第三件是大笑(^O^);相信你会有愉快的一天*^o^*圣诞快乐!天天快乐!

25.日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点落在你身上的飘雪，让友情温暖这个寒冷的圣诞!

每到一年的最后一个月——12月份的时候，我和我的同学们都会特别期待一个节日——圣诞节，因为我们会在这个雪花飘飘的季节，收到一份圣诞礼物，心里当然会开心啦。

但是，我最难忘的还是我刚上小学一年级的那个圣诞节。

那时候，我刚刚知道圣诞节和圣诞节的风俗——圣诞老人会在平安夜的时候从烟囱里爬出来，派发礼物给小朋友。这是我成为一名小学生后第一次过圣诞节，心里自然是特别期待的。晚上吃完饭后，我就不停地问妈妈：“妈妈，圣诞老人什么时候会来呀?你可千万别把窗户给关上了，要不然圣诞老人就进不来了，我就没有礼物了。”妈妈微笑着对我说：“放心好了，我一直开着窗户呢，你这么乖，圣诞老人肯定会派发礼物给你的。”听妈妈这样说，我安心了。

哦，可是圣诞老人会给我什么礼物呢?什么时候来呢?带着这些充满期盼的问题，我在平安夜进入了甜甜的梦乡。

“琦琦，起床喽，快起来，你看，有礼物哎，昨晚圣诞老人真的来过了。”啊，是吗?还在梦乡遨游的我，耳边听到妈妈的声音，一骨碌地爬起来。真的呀，在我的枕头边端端正正放着一个长方形的粉色的盒子，包装得非常精美，上面还扎有一朵漂亮的花，这个新奇的礼物真是充满了诱惑。我赶紧三把两下拆掉包装纸，打开盒子，盒子里端放着一条蓝色的围巾，末端还有一个可爱的蝴蝶结，摸上去柔柔的软软的。我赶紧取出来，围在脖子上，好温暖啊!

“这正是我一直想要的!”我激动地说。

我真是太高兴了，抱着妈妈兴奋得不得了：“妈妈，圣诞老人送给我的礼物太好了咧，我很喜欢!”妈妈也开心地笑了，对我说：“你这么乖，圣诞老人肯定知道，送你的礼物也是最好的。”

那个圣诞节，我非常开心，沉浸在快乐中。围着那条漂亮的蓝色围巾，我温暖地度过了整个冬天。

随着年龄的长大，我后来知道圣诞老人只会在童话故事里出现，温暖的围巾其实是妈妈趁我熟睡后一针针织出来的，漂亮的盒子也是妈妈晚上弄了一个多小时包好的。但是我仍然相信在我年幼时的圣诞节有过一次奇遇——收到过圣诞老人的礼物，也收到了圣诞老人对我的关爱和祝福，尽管他是托我的妈妈送给我的。那份礼物里不光充满着我的童年美好的记忆，也浸润着母亲浓浓的爱。

圣诞节快到了，一切也都变了。

商店变了。商店被装饰地富丽堂皇，高楼大厦上挂满了霓虹灯，各个门廊和角落都放置了五彩缤纷的花篮；精品店的橱窗里也摆着琳琅满目的圣诞礼物；脚下的地毯也换成了贺岁致喜的图案；大门前总有一棵挂满礼物的圣诞树；商店内商品添加了圣诞礼物和圣诞贺卡；耳边一直回响着那首热情的“MerryChristmas!”；服务员们也个个戴上了圣诞帽……商店里的千变万化，吸引了不少顾客，他们都融入到了这欢庆的气氛中。

人也变了。孩子们每天咧开着嘴，欢呼着：“圣诞节到喽！”；学生们整天忙着写贺卡，送给辛苦的老师和知心的朋友；年轻人聚在歌厅里，用歌声欢迎着节日的到来；青年人去商店购物，想在圣诞节里拥有一套新衣服……人们都变了，男女老少，其乐融融，他们随着圣诞而变化了。

生活变了。生活不再因为工作而忙碌和紧张，不论有多忙，人们都显得悠闲自在，轻松快乐。小朋友们更活跃，更调皮；学生们更兴奋，更放松；大人们更有限，更担心；老人们更席位，更高兴。人们都将这繁忙沉重的工作放下，喘上口气，将那颗紧张的心得到放松、缓解。因此，生活也变了。

一切都在千变万化。人们认为这些变化能够带给他们更多的快乐!“MerryChristmas!”圣诞快乐!祝福你拥有更多的快乐。

Yao teacher:

You are a red candle, burning the most passionate torch in our hearts. Just into the fourth grade, you are very strict with us, your face of seriousness in my opinion is not used to, because we from the first grade began to be spoiled, spoiled, often lawless. You come, such eyes, such majesty, as if to shock everyone. Everyone again. Also not noisy, after class no longer chase dozen, we are like a new man, we can no longer not be in a temper. We have come to understand that it is for our good that you are strict with us.

Spring silkworm to dead silk, candles into ash tears began to dry. Teacher, you have been working silently in your own ordinary job for 25 years. How many outstanding talents have you cultivated? No one can count. Someone said to see the word such as people, my words have been written not good, is your patience and write in my exercise book some words of encouragement to remind me, therefore, my words slowly beautiful. It gives me a lot of confidence. "A teacher is a true seed, a messenger of good, a banner of beauty, the embodiment of love." There is nothing wrong with this remark. You run between school and home every day.

Once, your sons severe fever caused pneumonia. In the afternoon, family members called to urge you to go to see, although you are anxious, but in order to dozens of students in the school, but still did not go. When you get off work, your husband asks you, "Is your student important or is your son important?" You say: "All important." Then you explained slowly to your husband, Its enough to take care of your son by yourself. But what if there were so many students at school? You walk out of the room and look at your son, who is sallow and coughing, with tears streaming down his face, and you say, "Jack, Ive been a bad mother." You always make choices in bitterness, and you make the choices that came before you. With the persistent pursuit of career and the sincere heart of loving students, you have composed an ordinary and moving song with consistent diligence and enterprising spirit. Teacher I know your health has been bad, for us you also have to take care of yourself. I will repay you with my progress in study and live up to your expectations. In the New Year, I sincerely wish you good health! Students all over the world!

虽然圣诞节已经过去了很久，但是2020年的圣诞节却会让我永远铭记在心。

在圣诞节的前几天，两个小天使的两种选择一直在我的脑海里做斗争。是告诉妈妈还是不告诉妈妈?经过我的慎重考虑，最终胜利属于“告诉”的那只小天使。这件事情我忍了一年，一直没能说出口，要知道让我么大的孩子守住一个秘密是件多么难的事啊!

在上一个圣诞节的时候，我在梦中醒来时，发现妈妈在悄悄的藏好精美的礼物。我无意中发现了这个秘密。那就是从我记事起，每年收到的圣诞礼物根本就不是圣诞老人送给我的，而是爸爸和妈妈精心为我准备的。每次圣诞节都是妈妈为我把礼物小心翼翼的藏好，等我早上醒来时，兴奋的满屋子的寻找我所谓的“圣诞礼物”。

我一直没有对妈妈说，是怕我说出真相后妈妈会失落，但我又忍不住不说，只好向妈妈呈露出实情。我对妈妈说，谢谢她给了我一个童话般的童年。没想到，妈妈听了流下了眼泪，她被我感动了。妈妈说女儿长大了，懂事了。看到妈妈这样，我也情不自禁的落泪了。我知道，我这是幸福的泪花，我因有这样一个好妈妈而骄傲。妈妈告诉我，以后她还会一直送礼物给我，也许十年、二十年……此刻泪水再次模糊了我的双眼。

我在心中默默祈祷：愿我们永远幸福地在一起。我爱妈妈。2020年的圣诞节我过得格外特别。

我想：圣诞老人是真正存在的，他一直藏在我们的心中——那就是爱。

chritmas is the day that jesus christ was born. people in the world celebrate and worship this day in his honor. the santa claus will come out and send presents for children. christmas cards and decorated trees are all over the place. the carolling of christmas songs echo through the air. i am not a chirstian, but i also enjoy the atmosphere of chrismas. i wish everybody have a merry chirismas.

[关于描写圣诞节的英语作文

今年的圣诞节，我过的非常的有意思，我不仅收到了圣诞老人送给我的礼物，而且还挣了11元钱。和大家一起分享一下吧。 This years Christmas, I live very interesting. I not only received a gift from Santa Claus, but also earned 11 yuan.Share with you.

12月24日是平安夜，放学后，我和班里的10个同学被我们的妈妈们带到通州西门人流较多的地方去卖平安果，妈妈们让我们这些孩子们体验生活，同时也过一个难忘的圣诞节。到了地点，我们两人一组，分成五组，每组一个小篮子，里面装上6个平安果，我们的行动就开始了，家长们在一边看着。

我们看见有个阿姨走过，我们10个人就呼啦一下围过去就说：“阿姨，买个平安果吧，5元一个，祝您圣诞节快乐。”10个人吵作一团，都争着卖自己的，结果把阿姨吓跑了，谁的也没买，我们10个人就开始互相埋怨，又开始唧唧喳喳的吵个不停。我们的妈妈们看着我们争吵都一言不发，只是看着我们。

争吵一会之后，我们感觉应该拉开距离，不能在一起，我拿了2个苹果自己去天桥卖了，我连问了几个人，有叔叔也有阿姨，他们都不买，我快急哭了，手里拿着苹果，眼里含着泪水，一回头，妈妈在我身后笑着对我说：“小朋友，我想买个平安果，多少钱一个啊?”我说：“不卖您，看我的，我一定能卖出去。

”这时过来了一个阿姨，我走过去说：“阿姨，您买个平安果吧，5元一个，祝您……。”我的话还没说完，没想到阿姨说：“孩子，我买一个。”阿姨给我5元钱。“耶，我卖了一个平安果。我高兴的蹦很高，我真高兴，忘记了寒冷，忘记了刚才的难过。我后来又卖了两个苹果，一个是5元卖的，一个是1元买的，我一共卖了11元钱。

妈妈们让我们集合了，要去吃饭了，我拿着自己挣到的11元钱，心里美滋滋的。妈妈们请我们这10个小朋友到比格吃的自助餐，我们吃得特别的多特别的香。一边吃，我们还一边比谁卖的钱多，陈潞曦卖了50元，最多，还有5元的。哈哈，我不是最后一名。旁边桌上，妈妈们在吃饭，她们也在议论我们，还有个妈妈笑的眼泪都流出来了。

今年的圣诞节，我体会到了，挣钱还真不容易，做事情真不能放弃，要相信自己，要坚持。生活还真有意思，我今年的圣诞节好玩吧。小朋友们，你们有这样的经历吗?也和我一起分享一下吧。真是一个难忘的圣诞节，我虽然只卖了11元钱，但是，我体会到的却很多。