我的同学话题作文初中汇集20篇

前些日子晚上下班的时候翻看手机，一个未接来电，我一看名字，是他。这个人曾经是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距离上次见面已经快2年了，我没有任何犹豫的把电话回拨了过去。

几句寒暄之后他说电话不小心拨错了，没什么事，我说既然都打过来了就聊聊吧，就这样我和他聊了一路，但觉得在电话中不能尽兴，于是约了周末见面吃饭。电话的那头还是那个不善交流，直言直语的他，好像没怎么变，我觉得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是说话聊天的变化也是相当大的，而他不同。

除了刚开始1、2分钟的尴尬，毕竟很久没见了，之后就恢复正常了，聊天内容也简单直接，最近在干什么，结婚没，有女友没，挣多少钱了。实际上最后一个不该沟通，属于隐私，但我们曾经是最好的朋友，而且是唯一一个同学里的同行，所以交流一下也能了解了解行业的情况。回家之后我和爱人说起这个事情，打算和他吃个饭，顺便请到家里来坐坐，说之前我先给她说了说这个人的情况。

我第一次见到他时对他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我这个从小体育就很好的人相比，完全是两个路数。开学第一天班主任让每个同学站起来做自我介绍，特长，爱好等，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，我的特长就是学习比较好。说实话我当时听了这句话真想打丫的，这人也太狂了吧，这tm算特长吗？

几周之后，事实证明，他这个特长真的很长……几乎门门满分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，长时间稳居宝座。从那时起我开始真的关注这个人，我想看看他到底是怎么学的，这一观察我才发现了他可怕的地方，他上课不做笔记，双手交叉放在胸前，眼睛盯着黑板，这个动作会一直持续到下课，当时老师要求大家都做笔记，只有他在老师管理的范围之外，因为他傲人的成绩，老师不会说他，同学也没有拿他说事的。

那个时候下课谁和谁一起上厕所，基本上就是谁和谁关系比较好了，有一次我主动找他，说一块去厕所吧，他说上厕所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就这样。后来我几乎每次下课都找他聊天，虽然比较费劲，或者说我需要完全按照他的节奏去说话，但这样的交流也逐渐让我们熟络起来，可直到毕业，我们也几乎没有一起上过厕所。

因为我性格比较开朗，体育好，而当时大部分身体比较好的同学，学习都比较差，所以我经常和一些成绩差的孩子混的很熟，倒是他们一下课老拉着我出去，上厕所，放风，而他就自己一个人坐在座位上休息。他不像那些每时每刻都在学习的人，下课休息的时候就休息，绝对不碰书本，只有中午时间用来写作业。

因为一些事情的刺激，我从初一的下学期开始，学习比较努力了，尤其是数学。我经常问他问题，不过有时候他不爱解答，不是因为吝啬，或是不想告诉我，而是他觉得我这样问下次还是不会，于是他告诉我正确的方法，语气也比较激烈，我想要是换了别人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我当时还是忍住了，觉得他说得还是有道理的，就这样，我自己独立思考和逻辑思维的能力慢慢提高了。

我模仿他上课的方法，但是好几次被老师强制记笔记，我心想没关系，关键是学到精髓，后来我发现精髓就是专注，全神贯注的听老师说的每句话，实际上，很多人上课是很容易走神的。

另外一个有意思的方法就是他只预习，不复习，考试前什么都不看，除了作业也从不做任何课外题，手里一本课外参考都没有，只有那一小本教材，他和我说，考试前，他就翻翻教材上的定理，例题。这个事情我领悟了很久才明白，也是从那时开始，我知道了我们大部分学生都已经陷入了应试教育的泥潭，学习是件务实的事情，这个道理到现在很多人还是不明白。

就这样，到了初二开学，我的数学成绩已经跃居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至单科成绩有时还会超过他。从那时开始，我们的关系更好了，或者说我心里能感觉到他拿我当朋友了。我把我领悟到的精髓用在其他科目上，当然科目的特点不同，方法也会有相应的调整，但那时候我已经不用太问他什么了，我觉得自己变聪明了，很开心，成绩也好了很多，老师对我也改变了看法，一直到初三的一次大考，我总分超过了他，虽然只有1分，但对我来说意义非凡，我记得当时他对我说，你终于超过我了。那也是我唯一一次超过他。

因为我提升的速度太快，但我的心里实际上还没有达到所谓“我是好学生”的心态，急于证明自己，太想拿第一，最终中考失利，距离我理想的汇文中学差了4分，汇文是百年老校，北京市级重点。我记得他当时考的很高，发挥的非常好，总分差11分满分，比北京四中的跨区分数线还要高出几分，但是他并没有报，理由是离家太远，最终去了汇文。

他妈妈觉得非常可惜，本希望我能和他考入一个高中，我和他做朋友这事，他妈妈觉得特别好，曾经几次单独和我说他性格比较独，不爱与人交流，有个朋友对他来说再好不过了，我心说那是你家孩子太聪明了，可能觉得别人都太笨吧，呵呵。

除了这些，我们之间的友谊最大的纽带其实是计算机，我俩喜欢计算机，经常在一起玩游戏，但并不沉迷，而我们恰好又都觉得除了游戏，好像还可以用它做些别的事情，那时候放假我们经常凑在一起研究Photoshop、Flash，初中毕业的时候，我俩都可以用Flash做些东西了，PS更不用说了。

我俩应该是当时全班计算机水平最高的人了，我们都很在乎这个，说到计算机必须是班里的权威，最在行的人，我们许愿说未来一定要做与这个相关的职业，但是做什么其实很模糊。

到了高中，开始接触代码程序的时候，我们才逐渐明确各自的方向。这个方向一直延续到了现在，他做游戏开发，我做企业开发。我很喜欢回忆这段事情，因为我觉得有一个人和我一样，能把一个爱好坚持这么久是不孤独的。

说到这里，我爱人也理解了我为什么这么在乎这个人，一个我都不怎么提起的朋友，当时就表示如果他愿意，可以请到家里给你们做一顿饭，这样的朋友不是更应该在家里吃么。我说没关系，无所谓的，他不在乎这些东西。

见面当天他从家里走着过来的，这个地方他认识，小时候来我家经常走，见面之后没有拥抱，没有握手，只是看看我长高了没有，我说你可真会开玩笑。吃饭时我们聊了很多以前的事情，以前的回忆。他上初中的时候喜欢一个女孩，一直喜欢到大学毕业也没有什么结果，足有10年，他确实不善于这件事，也不是招女孩子喜欢的类型，沉闷，木讷一直是他的性格，从未改变。

而两年前从上海回北京工作，也是因为一个女孩，最终还是失败了，而这次失败付出的代价要比之前大的多，因为在上海的时候，事业上有很好的机会，一直在着名的ubisoft工作，我觉得非常可惜，但觉得似乎没有这样的代价，他可能永远也不会懂，人生怎么走很多时候都是一个瞬间决定的。他自己也承认代价有点大，不过现在也坦然接受了。

后来他在我家一直聊到10点多，最后我们才聊起工作，聊起行业，聊起自己做的事情。谈到如何处理工作任务时，他说现在做事还是很认真，从他手里出去的东西必须没问题，无论项目大小，他自己都拿它当航空项目做。这句话我印象很深，因为航空项目这几个字有点吓到我了。我很了解他，知道他这样说不是虚张声势，而是真的做到了。

实际上我们都是社会里的一个小钉子，小钉子到底要付出多少是每个人自己的选择，我立刻开始想自己，想来想去，他认真，我也认真，可程度上好像有差距。认真是他一贯的风格，也是支撑他优秀的最大支柱。

听到这席话后我很受感动，也很受鼓舞，我不孤独，我一直有这样一个朋友在我旁边，一个可贵、珍贵的朋友。随着阅历的增加，越发的感觉我们的社会太缺少像他这样的人，不能精益求精是我们最大的缺点，出去走一走就能马上感受到这个缺点是多么可怕，那种从小事一点点积累出的差距，其实是最难追赶的。

虽然我也很努力，但相比之下这份认真，还是没有他坚持的那么彻底，坚定。现在想想，我们的差距其实从未缩短，我进步了，他也进步了，世界上最可怕的事就是比你聪明的人比你还努力，还认真。

他在我眼里不是一个完美的人，他有很多问题，很多缺点，依然瘦弱的身躯和朴素的打扮，让他走在大街上显的是那么平凡，他和我一样，只是一个程序员而已，这些其实都不重要。我想这次见面之后又会很久没联系了，但是我们不会因此而疏远，我想下次见面时，我们可能依然没有拥抱和握手，而只是那句“我看看你长高了么？”

[我的初中学霸同学写人记事作文

二年前的一个傍晚，我在散步中无意听到不远处一阵悠扬的小提琴声，在好奇心的驱使下，我顺着声音走了过去。

在棵大树下，坐着一个约模和我差不多大的女孩正在那静静地拉着小提琴，琴声婉转而绵长。她有一双美丽的大眼睛，只是我站在那很久都没有被这双眼睛的主人所注意，经过一段时间的观察，才惊觉她眼睛的空洞，顿时心生同情，为了不打扰她，我默默地坐在她旁边的石凳上倾听着她的拉琴声，心中想道她一定是个爱音乐之人吧!而我也明白爱音乐之人心中最大的愿望是希望有个知音吧!

从那以后，我就天天来到这树旁倾听着她拉的音乐声，静悄悄的好像从不存在般，等她离开后，又默默地回家。

又有一天，我依常来到这树旁倾听她的拉琴声，突然她停了下来没有再拉，顿时心生疑惑，难道她这么快就要走了?

“我叫金絮，你可以叫我小絮”，只听见一道甜美的声音响起，正疑惑她在和谁讲话，又一道声音响起，“我在和你说话”，并且嘴上还挂着甜美的笑。这回我的震惊更大了，难道她没有失明，那我每天来听她的弹奏，她岂不是知道?

“你一定很好奇为什么我知道你在，因为我爸每天会过来看，他和我说的。”仿佛知道我心中所想，她又道。

“元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子……”在小朋友们稚嫩的儿歌声中，一年一度的元宵节又要到啦!这可是我最喜欢的节日。瞧，街道两旁的商场门口挂满了各式各样的灯笼，热闹的鞭炮声此起彼伏，给节日增添了不少欢乐气氛。你知道我们怎样闹元宵吗?悄悄地告诉你：今天我们要在教室里亲手做汤圆呢! "Lantern Festival, really lively, watch lanterns, eat rounds ..." In the childrens childhood childrens songs, the annual Lantern Festival is coming again!This is my favorite festival.Look, the door of the shopping malls on both sides of the street is covered with a variety of lanterns. The sound of the lively firecrackers rose one after another, adding a lot of joy to the festival.Do you know how we make a Lantern Festival? Quietly tell you: Today we are going to make dumplings in the classroom!

“叮——”下午第一节课的下课铃声终于敲响了，大家把各自带来的米粉、碗、勺子、白砂糖在桌上摆开，“哐当!哐当——”教室里顿时成了一个热闹的“大厨房”。胡老师边倒开水边用筷子搅拌，把盆中的米粉和好，用两只手把米粉拢到一起，用力往下一压，又抓起粉团来了个“后滚翻”，继续往下压，就像变魔术似的，那粉娃娃乖乖地聚拢来，变成了一个大大的白粉团。

胡老师抓起大粉团，揪下一块分给我们这组。“小厨师”们你一块我一块，迫不及待地开工了。我帮奶奶搓过汤圆，这可难不倒我!从粉团上扯下一小块，我不一会儿就搓好了。扭头一看，大家都在搓圆球呢，一样的汤圆有什么意思?我的脑子飞快地转着，对了，以前玩橡皮泥不是捏过小胖鸟吗?今天，我干脆就做个“小鸟汤圆”吧!我左手抓着圆球，用右手的食指和拇指捏出了小鸟的嘴和脖子，又拿起勺子，用它的“尾巴”给小鸟刻上了细细的眼睛。哈，一只原味“小鸟”在我手下诞生啦!

接着，我又完成了好几只“小鸟”。看到旁边周淘的碗里有芝麻，我灵机一动，拿起“小鸟”在碗里打了个滚，嘻嘻，“小白鸟”变成了“芝麻鸟”，好可爱呀!

这时，锅子已经在“咕嘟咕嘟”冒热气了，看着我的“小鸟”们一只接一只“飞”进锅里，心里真有些舍不得。没多久，一阵诱人的香味在教室里弥漫开来，汤圆熟啦!小厨师们一个个伸长脖子，咽着口水，眼巴巴地等待着分享美味。

在一阵蒸腾的热气中，我分到了一勺汤圆。我舀了一只送到嘴边，啊，真香!轻轻一咬，软软的，糯糯的，还带着一丝甜味，好吃极了!

学校里的元宵活动结束后，我还和爸爸妈妈一起参加了商场里的“猜灯谜活动”，最后顺利地拿到了一个大红灯笼和两包薯片……在回家的路上，踩着满地的烟花碎屑，身边有爸爸妈妈陪伴，我的心里真的装满了喜悦和满足。

我真喜欢元宵节，期盼着明年的元宵节快快到来!

你说过，无论怎样，无论以前，现在，还是以后，可能我会不在你的身旁，可能当你想抱着我哭的时候，我不在；可能当你有好事与我分享的时候，我依旧不在；可能你笑过痛过哭过的时候，我还是不在。而相信你能感应到我真正的存在是为了听着你诉说这所有的所有。

朋友，你不在的日子里，我很孤独，想你的时候会想到心碎，如今，你我已很难在一块笑，一块哭，一块闹，一块疯，一块哭着笑了，一声笑着哭了，现在，我学会了坚强，在没有你帮我擦去眼泪的时候，在没有你牵着我的手跳着的时候，在没有你摸着我的脸骂我的时候，在没有你的肩膀给我靠的时候，我学会了一个人去面对！因为我知道，你一直在默默地支持我。

那天，我们相聚在广场的树下，见面的时候依然很激动，立马冲上去给你一个拥抱，过程虽然很无聊，就只是聊聊天，讲讲自己的烦心事，论论自己的学习心得，谈谈自己感情方面的事，虽然很波动，可我们很开心，我们依然沉寂在彼此地欢声笑语里，傻傻地是我看着你说， 是我们这段时间事必须经历的，你也说过，下次见面的时候还是可以看着你傻傻地对我笑，然后冲上来给我一个大大的拥抱！

你还说过，不要老是看着我的背影离去，那样，我会害怕你一直一直不回头！你更说过，不要在看不到我离开的背影之后，你依旧地勾勾的看着远方，然后眼泪哗啦啦地掉下来！这些，都是你说的，我记得很清，并且也会听你的话！因为我知道，没有人能懂，没有人能体会我们之间的情谊有多深，没有人能诉散我们的友谊，或许当我们在彼此最疲倦的时候，在彼此最无助的时候，我想到的还是你！

无论怎样，无论什么变以，不变的是我们恰如往昔的那段最深，最真挚的友情了，相信，你在那头，我在这头时，两人会傻傻地往这边看着，然后想着你，我在干嘛，我会说：“我在想你，怀念我们初中的那段美丽的回忆，想着想着，一直到结束！！”

[以感动为话题的初中作文500字

曾几何时，父亲的额头上又多了一道皱纹;又不知什么时候，母亲的白发又多了几根;曾何时起，我们不再哭哭闹闹面对着父母日渐苍老的面孔，面对着镜中变得日益成熟的我，我不禁感叹：时间都去哪儿了?

时间在一分一秒地向前走着，总是不知疲倦，也从不停息它的脚步。时间虽然是无情的，但它是公平的，每个人每天都只拥有二十四小时，丝毫不差。那为什么有的人觉得时间太慢，而有的人又觉得时间飞快呢?那是因为前者是在等待时间。哎，要知道，时间都不等我们，我们还哪有空去等时间啊?那么后者呢?觉得时间过得飞快的人，有两类，一类是那些兢兢业业、勤奋努力、从不偷懒、争分夺秒地投入到自己的工作的人，这种人是值得学习和尊敬的。另一类就是那些成天浑浑噩噩地度日，毫不吝惜地荒废自己年华的人，这些人总是漫无目标地度过，不知道自己在干什么，一天就过去了，自然觉得时间就飞一般地过去了。

人生是短暂的，是不能去等的，更是不能去荒废的。我们要学会珍惜时间，要过得充充实实，在自己有限的生命中，做了无限有意义的事。那些视时间若浮云的人，大多数是生活中的失败者。

在中国历史上，不乏有惜时如金者，他们懂得人生的短暂，懂得时间对每个人的宝贵，因此他们最终得以走向成功。而在如今这个信息化时代，特别是风华正茂的青少年，却将太多太多的时间投入到网络娱乐中，他们不知道在这每天仅有的二十四小时中抽出一些时间去读书，去学习，还大言不惭地说：“日月长在，何必忙乎?”要知道，人的一生并不长啊，人生就有这么一个青春，不如趁这大好时光多学一些知识，将来再后悔，也来不及了啊!

我们还应该常常抽出一些时间，来陪陪父母，他们为我们付出了太多太多。当他们渐渐苍老，孤独寂寞时，他们希望儿女能够在身边陪伴。父母用自己半生的时间来陪我们，而今我们总是在忙碌中，却连陪陪父母的时间都没有吗?

时间总是在悄无声息地流逝，我们与其一味地慨叹时间的飞逝，还不如从现在开始，趁这美好的青春年华还在，充分地利用好每分每秒，让自己所有的时间都变得有意义、有价值，不是吗?

“废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。”

——余秋雨

虽败犹荣。我是在读完余秋雨的《废墟》后，想到这个词的。盛景固然美丽，但那毕竟转瞬即逝，只有那一份悲壮，才可以刻骨铭心。于是，在完美与残缺面前，我毅然选择了残缺。就如同我深深地眷恋着圆明园的断壁残垣与莫高窟的沉寂优雅，因为它们昭示着那些朝代的兴盛与衰落。

1860年，英法联军悍然闯进闭关自封的大清帝国，圆明园惨遭蹂躏，几代的辉煌，付之一炬……得胜的侵略者满载而归，他们的欢呼声背后，却隐藏着一个古老民族沉重的叹息――清帝和他的子民们，早已无力负担巨大的费用重建这座举世闻名的万园之园，只好任由这艺术瑰宝的残骸暴露荒野，遗留到了今日――等待着后世，为它再造一世威名……

不久前，听说国内一位很着名的导演拍摄了一部关于圆明园的影片，我很想看看，但却害怕去看。记忆中，圆明园留给后世的，是在残风中摇摇欲坠的断柱，和荒原上莽苍苍的野草，当然，还有那一份独属于废墟的闲静；我担心着，现代人高科技的制作会将这原始的残缺之美，化为乌有，会让这原本沉寂的废墟变成喧阗的街市，失掉它原有的独特魅力。既是这样，不如让遗存存于眼中，再为自己的心灵，留下一片空地，建造那昔日的辉煌。

在大多数人心里，废墟总代表着衰亡，“废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。”“废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。”然而，大地却不能缺少废墟，就像老者不能没有白发，那就失去了岁月的留痕……

王圆录，他是敦煌石窟的罪人。为了一己私利，这个无知的出家人把成千上万的宝藏以低价卖给了洋人；为了建造一个三清观，他用刷子和铁锤毁掉了前人心血凝铸的瑰宝！他没有受到制裁。也许，愚昧腐朽的清王朝永远也领悟不了敦煌国宝的真正价值，于是只好任由历史的年轮把这废墟碾碎，碾碎，留与后人评说……

圆明园的雕栏砌柱虽被“两个强盗”付之一炬，但他们烧不去康乾盛世书写的壮丽篇章；莫高窟的精美壁画虽被王圆录毁于一旦，但他抹不去敦煌佛都传承千百年的文化底蕴。废墟是伟大的。于后世来说，废墟是最好的老师，它讲述着历史，影射曾经的成就与残败；它讲述着历史，让人们学会忘记与铭记。

一片废墟，一个民族的浮沉，一种文化的沉积――废墟不应遭到唾弃与掩盖，它是历史的见证，是文明的象征。“还历史以真实，还生命以过程。”尊重历史，尊重废墟，因为废墟也是一种美。

对手，挡住你成功的道路，讨厌;对手激发你的斗志，感谢。

——题记

一生中，遇到几个真正的对手，那是福气。有了对手就同打了一针兴剂，使自己离成功的彼岸越来越近。在这里，向对手致敬。

考场上，傲然一笑

‘铃铃铃……’开始发卷了，我抬头望望她，见她坐在那里，一副紧张的样子。我心想：这次肯定胜券在握了。这时，她也回头望了我一眼，瞬间收起了紧张的神色，给了我一个自信的微笑，仿佛在说：“放心，你这次肯定超不过我”。在答卷的过程中，因为有了对手，所以每一次落笔都异常小心;因为有了对手，所以每一计算都格外仔细;因为有了对手，所以每一个答案都绞尽脑汁。

交卷时，看她那坦然的样子，我也收起了心中小小的紧张，故作轻松的说：“这次一定能超过你!”

跑道上，秒米必争

运动会赛场上，紧张的气氛随处可见。毒辣的太阳要把大地都烤焦了，塑胶跑道上，不知多少运动员洒下汗水。‘砰’一声枪响，运动员都向终点的方向跑去，我又一次和她在赛场上正面交锋了!长跑，考验的是耐力而不是速度。最后一圈时，我真的坚持不住了，她轻松的跑过我身边说：“真差劲，看来我要换一个强一点的对手了”。这句话，激起了我的斗志，又一次奋力的向前冲去……。

虽然还是输给了她，但是我至少完成了比赛没有遗憾。

游戏中，永夺第一

“哈，这次又是我赢了，怎么样?请客吧!”她不服气的说道：“那又怎么样?以后，我们还会有更多比试的机会，我不会再让你赢了!”对，没错，未来还会有更多的机会、更多的挑战;更多的失败和成功，但是，我不惧怕，因为有了对手，即将拥有的就是成功。

到了最后，每一次比试，享受的往往不是结果，而是过程。那一次次的失败和成功的过程让你感到激动，感到热血沸腾。

享受吧，享受对手给你带来的快乐;感谢吧!感谢对手给你带来的成功!在这里，向对手致敬!

一生，太快，来不及赏春花秋月，转眼已只剩残月如钩。

——题记

偶尔回首，惊觉时光飞逝，但，只能空留叹息。

岁月流逝，似乎带走了许多，也许，也留下了许些。

岁月，带走了我的童年，带走了我最纯最真的`季节，还有，我最纯最真的梦。岁月，留下了我的足迹，留下了我成长的点点滴滴，用我的足迹描绘我生命的轮廓。岁月，带走了我的懵懂，带走了我最朦胧的渴望，还有，曾经幼稚迷人的梦幻。岁月，留下了我的泪水，留下了我最真挚的回味，用我的心谱写一曲生命之歌。岁月无情，尚懂带留，人亦有情，可知如何带留。

回首往昔，有多少人在带留之间彷徨。苏轼曾试着带走失落，吟咏着大江东去的壮阔;然而，却也留下了感慨悲欢离合的无奈。诗仙太白试着带走绝望，仰天大笑出门而去;然而，却也留下了以手扶膺坐长叹无助。武侯怀揣感恩的心乘风而去，却也留下了携秋风而还的悲叹。

回首往昔，他们到底留下了什么?

鸥鹭争渡，惊起的是李清照的喜悦，留下的爱情的清酒，醉了人心，即使是明月松间照，仍是沉醉不知归途。陶渊明唱着“人生无根蒂，飘如陌上尘”，留下的是他酿造的如菊花般恬静的人生美酒。

我看见苏格拉底的执着和视死如归，于是我感受到了他给后人留下的是思想震撼。

人身为高级动物，懂得灵活运用手脑。但我认为，有时候，“低级”动物也可以成为人类的老师。

星期一放学回家，妈妈带给我一个意外的惊喜：“为了培养你的责任感与爱心，我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了，高兴地一蹦三尺高！

那么一只小小的蜗牛，呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的找来几片嫩绿的菜叶，小心翼翼地放到瓶子里，作为见面礼。

第二天，我迫不及待的回到家，本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景，但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然，心想饿了它自然会下来品尝美味，便毫不理睬。

第三天，蜗牛终于高了一点。

第四天，蜗牛又高了一点，可是离瓶口，还是那么远，那么远……

过了几天，无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里，那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化：

瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液；小蜗牛不翼而飞；然而那些蔬菜，仍然新鲜如故，甚至没有动过一下。

不难猜出瓶子里发生了什么事：小蜗牛视自由重于生命，经过不懈努力，终于爬出了瓶子，宁死不屈……

这样一件平凡的事，却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此，强大的人类为什么不可以？当今社会上，多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊！

只有人，才会为了利益，巴结讨好对方；只有人，才会贪婪的选择利益，而放弃触手可得的快乐！

人生只有一次，难道不应该做一些更有意义的事情吗？虽然不能像蜗牛一样自寻死路，但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情！

几天后，我找到了小蜗牛的尸体，它虽然走了，但是它教给我的道理，我将永远铭记！

上了初中，我们已经从小孩迈入了青年时期，上了中学这可以表明我们已经长大了，所以想很多在小学幼稚的事情不要带入中学，因为这又是一个新的家庭，在这个新的家庭里也许有我认识的，也许不认识，不认识的也好，认识的也好，不认识的可以多认识许多新的朋友，在这个新的家庭里虽然有些陌生但是我会慢慢的去熟悉。 I went to junior high school, we have entered the youth from children, and we can indicate that we have grown up.Bring into middle school, because this is another new family. In this new family, I may know what I know, maybe I do n’t know, do n’t know, or know it. If you do n’t know, you can know many new friends.Although I am a little strange in this new family, I will slowly get familiar with it.

在刚刚迈入五十一中学的时候，阳光明媚，晴空万里，当然，与小学相比，这个学校就像一本新的书，让我们去探索，去思考，直到9月2日早上升国旗，学哥和学姐们走着齐刷刷的正步，可见他们一定很团结，这个五十一中的大集体也一定相当的团结。这让我想起广场前解放军叔叔在升旗，他们不愧是受过军训的啊。

在去分班的时候，老师给我们介绍了我们新一届的七年级前三班的老师，这时我发现二班班主任老师很好，而这时的我还不知道分几班，后来得知，我在二班，我真的很高兴，到了教室，我们坐下来，老师介绍了自己，我才知道这个老师是个急脾气，干什么事情都喜欢干净，利索，我这是觉得，这个老师好，严师出高徒么。

当我看到语文老师的时候觉得他对我们很亲切，而且还很坦白，她用自己身边的事实来告诉我们道理，并且这个道理还很容易让人懂，我还觉得语文老师文质彬彬，很有文采的感觉。而体育老师非常的严格，从他的语气来看他也一定是一个严师。而音乐老师和地理老师他们给我的感觉都很慈爱。

在这种学习环境范围之内，在这么多的老师的关怀下，我相信只要我向语文老师说的一样别人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鸟先飞这两句话让我很受益，所以我要在初中这个新环境里加倍努力把成绩搞好，争取考上好的学校。

“哗”被我用笔留下伤痕的书本，从书桌上扑到了地上;急躁与委屈的眼泪像断了线的珍珠，不由低落下来，打湿了一张张纸。“嗒、嗒”泪水释怀着悲伤，无助的我，委屈的我。

今天早晨，在写作业的时候，遇到了一只拦路虎数学难题。我便在演草纸上，演算过来，演算过去，绞尽脑汁，最终，还是被这庞大与复杂的题目降服了，脑海中闪现出一个大问号。在我百思不得其解的时候，想到了他的克星电脑。于是，跟妈妈说了一声，就去查了一下这道难题。

在这时候，许多游戏网页一齐跳了出来，无奈的我一个个关掉，不巧，我关掉一个，便又跳出来一个，在我手忙脚乱的危急关头妈妈来了。变脸三部曲又该上映了脸色由晴转阴;眉头拧成锁;嘴角向下撇。“怎么回事?你不说来查题的吗?怎么玩起游戏来了?”妈妈质问道，“我没有玩!是他自己弹出来的!

”我连忙为自己辩解。“那我一来，你为什么急着关上?难道不是做贼心虚?”妈妈的眼中散发着一种不可抗拒的光，脸上无任何的表情，冷冷地看着我。“没有!我没有玩!他管不上!”说罢，妈妈走到电脑前，一个连一个的都关上了。不知是天意还是妈妈收买了电脑，一个也没有弹出来，而是听话的被妈妈胜利的关上了。“没有就是没有!”百口莫辩的我一气之下跑回屋，啜泣着

“嗒嗒”时间一分一秒的过去了，留下的是一会儿妈妈红着脸向我的道歉。

信任，是建立一切的基础;信任，是沟通的桥梁;信任，无比重要!

就这样，就又游荡了六年，六年；就这样，游荡走了——拥有过的梦、拥有过的回忆、拥有过的哭和笑；就这样，渐渐的，烟消云散，云散烟消。也许在黎明消失，随雨在天空中洒落，随雪花在阳光下融化；就这样，静静的、慢慢的，在心中萌发——成长着一种思恋、一种不舍、一种心痛。

但今天，仿佛又重现了昔日的情形……

就在那天，对！就是那天。我清清楚楚地记得那个眼神，那不是一般的眼神。

那是一个非常炎热的下午。小花、小草都弯着腰，国旗也不飘了，就如知道要离开我们似的。可那离别的一刻还是来临了——所以草地也不绿了；所以小花也不艳了；所以国旗也不红了；所以教室也没有我们的足迹了。

我和好朋友＇麻辣烫＇一起走回家，＇麻辣烫＇是他的绰号。我们一起吃着冰淇淋，在路上有说有笑的。可是当我到了小区，要回家了，所以我们分开了。我边走边时不时的往后望，可她却一直在原地站着，冰淇淋一直往地上滴水，她的眼睛一直望着我，好似是永远不能相见一样；可是她的眼睛有闪烁着泪珠，又好像很舍不得我一样；她的眼睛又迷茫了，不知道该不该看我。

可是他扔下冰淇淋，拧头就往回跑，我看着她的背影，渐渐的消失在转弯的路口……

夕阳伴随她回家，微风吹干了她的泪水，阳光照射着她，呈现出了一个孤独的影子。

晚上我一人坐在窗前，静静地回想下午那眼神。现在我才明白：那眼神是今日过后留给我的礼物，她只愿我不要忘记她；那眼神也告诉我，下一次相见就不知道是什么时候；那眼神是为又一次的相见做铺垫。

我们都很天真，天真的觉得什么都可以忘记——我们终要离开某些人、离开某些朋友，可每个人都不希望自己是最后那个目送朋友一个个走掉的、只有自己心里默默地难受的人，所以大家一定会选择先离开，就像是两个人拉弹簧，害怕痛的那个人，一定会先松手。

当我踏入初中大门，我是要风得风、要雨得雨，那时十多么的风光呀！可当我进入第二学期，我十三岁了，我以为会更风光，没想到是13这个数字不幸还是我真的很倒霉，老师经常把我小K一顿，而上学期少有，父母经常用愤怒的眼神把我想说的话给扼杀了，用凌厉的口齿把我说的五体投地。

就在昨天，我不单考试考砸了，而且因为回家作业没有订正完被留了下来。当我被放出来之后，看到妈妈正面无表情地站在门口，我想应该没有什么事。课当我走出校门跟妈妈走到车旁时，妈妈很严厉地问：“为什么留下来？”我已经回道：“因为我有道题订正不出来。”“为什么别人都出来了，就你没出来，为什么别人都做得出来？”妈妈生气的问我。“因为……”此时我已经不想再辩解了。

上了车，开了一会儿后，妈妈又问：“小测验考了几分？”我心里一怔，才慢慢说出那一个分数。妈妈一听本来就有的小风小浪的心海，一下子变得狂风暴雨，怒浪滔天。妈妈很愤怒地说：“人家都考到95，80几的，你才考了这么点儿。”我想辩解，但到喉咙里的话语，又被妈妈的威严给压了下去。

快要到家的时候，我听见妈妈抽噎了一下，那时哭吗？我不知道，但在一瞬间理解了他们，我的心莫名的痛了一下。那也是爱，只不过是一种“特别”的爱，这种爱并不是溺爱，而是一种严厉的爱。

现在，已升入初中，在父母眼中已经是大孩子了。以前，无忧无虑，像一只自由的小鸟，海阔天空，就算再调皮，父母也会任由我来。可现在，只要稍犯点错，父母就会把大道理都搬出来，一一讲给我听，我听的很不耐烦，有时还会被训斥几句。童年和现在，真是好大的区别啊!我是多么还念童年的日子啊!

还记得小时候有一次，我和伙伴们在一起玩儿泥巴，那成堆的泥巴，不一会儿，就被我们捏成了各种各样的形状，有小手枪、泥人儿、小房子、花瓶……就像一个专卖艺术品的小摊。真是开心极了。后来，我们为了找点乐子，就把剩余的泥巴揉成一些小球，开始打泥球仗，你投我，我投你，十分开心，不一会，玩累了，我们才停下来，这时，我突然发现我们的衣服上，裤子上，鞋子上全是泥巴，活像个泥人，脏兮兮的，但我们仍十分开心。

回家时，我心里很忐忑，害怕父母会责骂我，谁知，回家后，父母一句责骂的话都没有，反倒觉得我的样子很好笑，说我像个泥猴子，还把我洗得干干净净的，我又变成了一个干净的孩子，这一天我真的过得很快乐。

童年时候，做错了事他们也不会责罚我，只是微微一笑，还觉得我十分可爱，童年时的点点滴滴，都是十分快乐的，和小伙伴们放风筝、画画、赛跑、搞恶作剧……这些事情都让我难以忘怀。可终究是要长大，脱离童年的，时光也不能倒流。如果有一台时光机，我多么想让童年再来一次，好好的去珍惜它。

六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级。初次上课，我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式。她的语速超快，把我搞得晕头转向。回答问题的方式更加奇怪，不是谁举手叫谁，也不是按顺序让我们回答问题；她讲一小段停顿一下，然后随机抽取一个同学回答问题。所以，精力必须百分之百集中，不能开一点儿小差，否则，就要在众目睽睽之下被老师臭骂一顿。当然，我也有过此类经历，当时我恨不得挖个地洞钻进去。可是，教室的地板上哪来的地缝呢？只能硬着头皮继续听课。

功夫不负有心人。经过几个星期的疯狂学习，我总算是能跟上老师的进度了。下面，就来看看我的学习过程吧。第一次上完课回到家，我便飞速坐到录音机前，开始主攻重点句和背书。最具难度的还是背书，尽管可以看着中文背英文，可语序却大相径庭。大量的生词我基本上不会阅读，因此，需要反复跟读，不停地按后退和开始按钮。第一篇课文顺利读下来了，我那两根按按钮的手指也红了，但会读课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。课文能流利地读下来，就比较好背了。我先从简单句背起：“itwasbelongedto…”简单句就是好背，我心里一阵得意。这时，门铃响了，妈妈把门打开，原来是小伙伴们。“乔乔，下楼玩儿会吧，明天再背也行。”妈妈提议说。我拒绝了，大声说：“我正背得起劲呢，让她们玩去，我今天就不下去了。”话是这么说，可想想那有趣的贴人游戏，我又想下楼跟她们大玩一场。但是转念一想，我不能让时间在我眼皮底下匆匆流过。如果用玩的时间来背书，两篇课文一定能背得滚瓜烂熟。于是，我放弃了下楼玩，选择了明智的道路——背书。谓语从句、宾语从句、时间状语从句更是难上加难，苦闷的心情难以言状，费了我一个半小时才把这几个从句的头绪理清。

书总算背完了，该写test练习册了。做了将近四分之一，我才发现，先前说背书最难的事错误的，这套试题才是最具难度的。试题不仅有各种从句、时态，还涉及到了因果复句。那些句子看得我眼花缭乱，但我并没有被难题打败，我沉下心来，仔细地读着每一道题。写完test练习册已经十一点半了，我当时昏昏欲睡，没刷牙也没洗脸，往床上一倒就睡着了。

第二次上课，情况也好不到哪儿去。我仍然有很多单词不会，上节课的知识点掌握得也不太好。但老师提的问题我基本上能回答上来了，这也算个小进步吧，想到这儿，心里便暖洋洋的。刚刚下课，我便去请教那些功底深厚的学姐们：“南希，你能告诉我你在家时怎样预习和复习的吗？”“虽然首要任务是背书，但一定要把知识点和重点句复习了，然后去做test试题，跟读一下录音，最后再去背书。”南希热心地告诉我，我使劲地点着头。

回家后，我照着南希的话做了。在跟读录音的时候，楼下玩耍的小伙伴们爽朗的笑声传到了我耳朵里：“来呀！来抓我呀！哈哈……”妈妈又在旁边鼓捣我：“下去玩儿会吧，作业明天、后天都可以写。”我顶住了诱惑：“不了，现在是非常时期，我一定要比平时更加努力，稍微一松懈，再学就难了。”这次我把知识点着重复习了，相信下次上课效果会更好。在复习知识点后，做test时，我依旧觉得难得不行，我必须绞尽脑汁，才能做出几道题来。刚做完第四大题，我的上眼皮和下眼皮便开始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。还差一点就做完了，要坚持住啊！我为自己鼓劲。“我做完了！”我兴奋地大喊。我战胜了身体的疲惫，写完了目前我认为最难的test习题，此时，我感到无比自豪，心里就像吃了蜜一样甜。

苦与乐是我最好的两个玩伴，它们在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷……

“喵!”“嘶——!”母鼠的尾巴被猫咬了下来，母鼠挣扎着，一路洒着血花，向洞的方向跑去。“吱，吱。”小老鼠们责怪着没带回食物的母亲，饿得都直抓母鼠干瘦的脊背。这一家子鼠中的顶梁柱——鼠爸爸，在前天寻食时被户人家养的猫咬死，又暴露了鼠洞，母鼠被迫两天两夜没出洞。好不容易挨到今天，才一出洞，就被咬断了尾巴……

又有一只小老鼠不动了，母鼠悲痛地舔着最后两只活着的小老鼠，过了许久，她缓缓地抬头，眼里闪烁着光芒。她毅然地冲向桌上那维持生命的食物……“喵!”猫被母鼠的吵闹声吸引了过来，它冲着母鼠盛气凌人地大吼一声，在空中划出一道死亡的弧线，准准地压在了可怜的母鼠身上，又顺势咬了一口。一股鲜血从猫的嘴角溢出，母鼠停止了徒劳的挣扎，猫的脸上泛起一丝狞笑。一只大手抚平猫在战斗中弄乱的毛，赞许地说：“干得不错，又消灭了一只害人的东西，哟——，还是只母的，一定还有一窝鼠崽也会跟着死!这鼠叼来的肉肠就奖给你了!”猫得意洋洋到一边开始慢条斯理品尝自己的战利品……

为什么人类用一丁点小恩惠就能让动物为其赴汤蹈火?为什么一个生命做一件为了自己生存该做的事，但只要人类觉得对它有影响，就可以称其为“害人的东西”?为什么对于人类不公平的行为，动物不能反抗?为什么人类不能把身边的每一个生命都看得与自己平等?为什么人类那么自私?

不是吗?老鼠比人类出现得还早!在动画片中老鼠总是聪明机灵的;在现实中，人类对疾病的研究实验好多都是用老鼠来完成的。为什么人类还那么憎恶老鼠?为什么“老鼠过街，人人喊打”?

为什么生命如此不平等?

一句问候是温暖，暖到心窝;一句谢谢是温暖，暖道心里;对于我来说，一把雨伞是温暖，却暖遍全身!

——题记

下完自习，外面的鱼任然淅沥的下着，一点儿停的意思也没有。心里不由地埋怨：这鬼天气，上午还艳阳高照，下午就变了脸了，真是可恶。

走在我面前的是一位小姑娘，她不住地回过头来看我，眼里还带有一丝恐惧，害怕的意思。怎么?她怀疑我是坏人?想想也是，要是换了我，我也会害怕的。现在电视剧里，不是常常出现这么一个镜头吗：一个幽深的黑夜里，一条偏远的小巷里，一个大汉尾随一位年轻貌美的姑娘……

为了不让他害怕，我放慢了脚步，让她知道我不是坏人。

走着走着，心里犯了嘀咕：我又没干啥坏事，我怕啥啊?为什么要这么躲躲藏藏的呀?呀?还是超过她，留给她一个背影，让她看得一清二楚。正跑快时我又想起了那一幕：走过她身边，会有一声刺耳的尖叫……我纠结了大半天，还是准备超过她。我加快了脚步，走到她的左前方。雨越下越大，看不到天有多高，豆大的雨滴落了下来，像断了线的珍珠。

出乎意料的事发生了，她快步跟上，把雨伞举得高高的，遮住我。我奋力把目光投向最远处，但眼前却一片朦胧，看不清有什么。偶然间，我看见了一双细嫩的手正在努力地举着伞。我马上帮她拿伞，我们两个互相对视，露出笑意。这时，我好像是一位护花使者，一路把她送回家。临别时，她把伞借给我，我谢绝了，并快步向家跑去。同时，一声“晚安”传入我的耳朵。

第二天，我们相遇了，彼此笑了笑，便擦肩而过。

会不会有一个人也会替你打伞，会不会有一个人也会对你说一声晚安，还是陌生人……

在这时间每一处都充满着温暖，只是需要我们的一双慧眼，不是吗?

过去，像水一样流过去了。我不想要追忆我的似水年华，只想简简单单地与过去的生活和自己做个告别。从此，人生便是又一个新的开始。一

告别那个追求个性却总受别人影响的自己。

我总是想与众不同，想标新立异，想让别人看我第一眼就记住我……

但想法总归是想法，一旦落实到实际行动当中，我却又退缩了。干什么事都要先问别人的意见。买东西会选大家都认可的样式，从来都不敢买主流以外的东西，总怕别人说我这怎样，说我那怎样。想脱离大众化，自己却先败下阵来了。

所以，从现在开始，我要“走自己的路，让别人说去吧”!二

告别那个爱下决心却很少认真执行的自己。

我是个总喜欢定计划的人，一旦心血来潮，便不惜很长时间去做一个计划表。一张纸上遍布着满满当当的文字，整整齐齐的横线，规规矩矩的数字。

一开始，我总是信心满满。几天下来，那张表格就不知“流落何方”!往往在大扫除时，在某个不见天日的角落看到落满灰尘的它。

很多很多的雄心壮志，都是奏着失败之歌缓缓退场的。

所以，从现在开始，我要有更强的毅力和自制力，让我的雄心壮志在胜利的凯歌之中，成功、完美地结束。三

告别那个有梦想却随时改变的自己。

我总是有很多的梦想，多得像星星，但却没有一个梦想被我进行到底。

从前的我总是把一个梦想进行到一半，又开始了另一个新的梦想。这样循环了好久，我已被搞得身心疲惫了。这让我充分地认识到了“专心致志”、“一心一意”的重要性。

所以，从现在开始，我要确定自己真正的梦想，并为之不停奋斗，直至梦想实现。

告别过去，告别自己的缺点，我要开始一段新的旅程!

多少次，我们在阳光明媚的夏日午后，狠狠跌倒在地，却咬紧牙关勇敢地重新站立起来，继续前行；多少次，我们在伙伴的冷嘲热讽中泪流不止，却一次次地擦干泪水，毅然决然地再次证明自己；多少次，我们在独自成长之时因生活的巨大磨难而屈膝，却又呐喊着相信自己的誓言，冲破一道道生活难关，历经无数次历练终于学会了独立自主，在严酷社会中学会生存……在生活的千锤百炼下，我们面临过千万次大大小小的挫折，却也在这其中学会自救，学会自我保护，学会面对失败挫折，学会面对千变万化的社会，终懂得自主生存。回忆学会生存的点点滴滴，我们总会百感交集、感慨万分……

四年前，一场震惊世界的自然灾害不幸在中国四川发生了。20年5月12日下午2点，原本是一个宁静祥和的下午，一所小学校园正传出孩子们课间的欢声笑语。突然，大地剧烈震动起来，教室里的课桌讲台都开始左右晃动起来。教室里的欢声笑语瞬间变成了一阵阵惊天动地的尖叫声。所有人都万分恐惧，连老师们也慌张不已，何况是年仅十岁的孩子们。当真正的自然灾害发生之时，似乎害怕与恐惧早已替代了书中告诫的镇定与理智。位于教学楼顶楼的一个教室里，同学们都惊恐万分，围在老师身边手足无措。只有一个孩子脸上毫无慌乱恐惧之色，他处变不惊，牢牢谨记着曾经学校演练时和从书上了解到的华考|zk168地震自救知识。当其他同学都惶恐无比地冲出教室，冲下楼道拼命逃生时，他却只是镇定自若地躲在了课桌之下，因为他明白这里是校园的最高楼层，从这儿逃生下楼时间岌岌可危，若楼房突然倒塌，反而会得不偿失，甚至会有生命危险。

此时此刻，他的耳畔不断回响着同学们此起彼伏的尖叫声。但他仍旧不慌不忙地紧握装满了热水的运动水壶，把书包紧紧盖在头顶。

果不其然，他的猜想毫无差错，过了两三分钟，楼房已经开始倾塌。此时楼道里混乱不堪，成群结队的孩子竭尽全力冲进楼道，但却毫无秩序。灾难面前，人人自危，却没有人想过别人，无法言表的恐惧让他们早已把团结一心抛于脑后。七八个孩子紧紧拥堵在楼道口，谁也不甘落后，最后他们的结局无疑是可悲的。

当楼房倒塌的那一刻，仍在顶层教师的那位孩子听到了从楼道传出的巨大叫声，他终于闭上了双眼，因为他感到了一种撕心裂肺的痛，他为同学们自救能力贫乏而感到悲痛。

震后，他因为有着极强的自我保护意识和镇定机智、临危不惧的冷静头脑而被安然无恙地救出来，而那些贸然冲进楼道，不顾秩序的同学们很多都因此而遇难了……在这场巨大的灾难中，自救与自我保护能力显得尤为重要，正因为这位孩子学会了自主生存，才能在面临自然灾害时临危不惧没有让理智被慌乱冲乱，才用自己的能力挽回了生命，成功自救。

总认为雨滴是天使纯洁的泪珠，而雨声就是天使那充满幸福的歌声，飘飘悠悠的，轰轰烈烈的，各种各样的声音都有。

我最喜欢听雨，每当下雨之时，我便要细细聆听雨声，倾听它带给我的快乐，烦恼，忧愁……当然，我也喜欢看雨、感受雨。

春之雨时，我打把伞到田野中去，倾听雨声，“淅沥沥，淅沥沥”轻轻的，悄悄的。雨滴落在树叶上，雨滴顺着树叶边缘聚到叶尖上。当雨滴越来越大，树叶承受不住它的重量时，便滴了下来。“啪”一声，好脆。当春雨过后，树叶儿绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

夏之雨时，我站在家门口，倾听雨声“哗哗哗，哗哗哗”轰轰烈烈地，像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上，又溅出许多小水花，又奔向大地。夏雨轰轰烈烈地来了，又轰轰烈烈地走了，一瞬间，让我看不清它的真面目。

秋之雨时，我坐在窗前，边聆听雨声，边欣赏着张爱玲的《秋雨》，那是一篇令我百读不厌的文章。秋雨之声绵绵的，愁愁的，“玲玲玲，玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉。雨水轻薄薄一层，像雾，像雨，又像风。不知为什么，总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘悠悠。秋之雨令我无法形容。

冬之雨时，天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉。我想许多人都很讨厌冬雨吧。但我却例外，冬天的雨多么自由，伴着寒风，伴着雪花，多么热闹，人们都说：“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰年。”

春之雨纯情，夏之雨热闹，秋之雨风采，冬之雨自在，这是我最欣赏的。

许多大作家、小作家写文章时，也总爱写雨。有时以雨为主题。甚至写事时，总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨，欣赏这雨。

妈妈说我赏雨浪费时间，我却认为她不懂雨的心，雨的精魂。

赏雨，我的最爱。

六月，我们别了生活了三年的初中校园，别了那敬爱的老师，别了那整天黏在一起的朋友们。回想起初中三年中的点滴，一切都那么令人回味。

记得刚上初中，我们谁也不认识谁，尽管过去了一个学期，我们还是不熟悉，甚至见到了也不知道对方就是自己的同班同学。后来，老师一而再再而三的给我们调位置，我们渐渐的熟悉了。每天一下课就围在一起讲话，在一起玩。

校园里的花开了又开，谢了又谢。看着那初三学生离开校园，我们却不知道自己也要离开。

很快，会考来了。别人说，会考到来，离别也就不远了。可我们还是不知，依旧不担心。初三，老师每天都在强调中考是人生大事，要注重。我们便少了玩的时间，一心投入在学习中。过去两年发生的事也早已被我们抛在脑后。

初三下学期，学习更加紧了，那一天几张的模拟试卷着实让我们崩溃了，但还是要做。临近中考，老师告诉我们在抓紧学习的同时要注意劳逸结合。

六月到来，我们就要离校了。十一号我们离开校园，离开了我们生活了三年的校园。不忘过去的欢声笑语，不忘老师的教诲，不忘我们的约定。

十三号，我们重回校园，踏上去考试的大巴车。几个小时后，我们到达了目的地，之后便是去学校看考场。

第二天，我们正式开考，两天半后，我们坐上回去的大巴车。心想：我们毕业了？怎么那么快？

现在，我们整天在家，没了当时的紧张与忙碌，开始怀念以前的生活了，羡慕那些还在上学的学生。

在家等成绩的日子始终是那么枯燥与不安，同时参杂着喜悦与自由。我们静静地等待着分数，希望能圆了自己的梦。

六月我们散了，但我们的友谊还在，愿我们的友谊之树长青！